心得体会是对某个经历或者感悟的总结，可以帮助我们更好地认识自己。接下来，让我们一起来读一些历史人物的心得体会，他们的经历和智慧或许能够启发我们的思考。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇一
双减五项管理是一种新的管理模式，它以简化程序、降低成本为核心，重点关注企业内部的管理运作和效率提升。在过去的一年中，我作为一名管理人员，接受了公司的双减五项管理培训，并深刻认识到这种管理模式在企业管理中的重要性。本文将分享我的体会和感受。
双减五项管理的核心理念在于“双减”，即精简流程和降低成本，这是实现企业效率和效益的关键。精简流程以减少不必要的环节和手续，确保企业内部高效协同；降低成本以达到资源利用的最大化，优化经营模式，提高企业盈利能力。
五项中分别是：人员、资产、资金、材料和能源。从这五个方面入手，对企业进行精细化管理。而在实际管理操作中，要以这五个方面为切入点，持续优化管理流程和制度，建立科学合理的管理模式。
第三段：落地执行的重要性。
理解管理模式的核心意义还远远不够，更需要通过落实和执行来实现价值。在执行上，要不断地评估制度措施的有效性，及时根据实际情况调整管理方案。同时也要督促员工落实实行方案，尽可能增加目标达成的可能性。
为提高执行力，我的公司通过制定合理的考核计划和奖惩制度，引导员工有效落实管理政策，同时借助现代化的信息化技术及时获取业务数据，加强对管理运营的监控。
第四段：跨领域协同合作的重要性。
企业内部是多方面的部门和领域紧密结合而成的，这就需要跨领域的协同合作。对于双减五项管理而言，只有协同才能真正发挥其所具有的实操价值。不同领域之间相互协调，共同推进企业运营效率和效益的提高。
在跨领域协同合作中，互相交流和学习以及互相支持是最重要的。团队之间要积极寻找共性，将不同领域的经验应用于自身部门的核心问题。
第五段：总结。
双减五项管理模式是企业内部管理的关键，实现科学合理的管理流程和制度的管理模式，以提高企业效率和效益。在空间上，要推行节约管理，为企业管理节约成本；在时间上，要尽可能地精简流程和优化制度，以减少不必要的手续和环节。跨领域的协同合作对企业发挥最大价值的提升非常重要。努力提高应对市场竞争的能力，赢得客户和公司的信任，是我们每个管理人员不懈追求的目标。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇二
双减五项管理是指减少冗余、华丽和繁琐的工作，减少管理者的工作量和企业的成本，使其专注于重要事项。五项规定是简化工作流程的具体表现。在当今竞争激烈的商业环境中，双减五项管理已经成为提升企业效率和优化管理的必备一环。
二段：双减原则。
双减原则的目标是让员工专注于核心业务和技能，以最小的成本提高效率。过度的重复工作和无意义的任务会耗费大量的精力和时间，阻碍了公司的正常运转。采用双减管理原则，可以为员工减轻负重，使其能够更加专注于重要工作的完成。
三段：五项规定。
五项规定是指设定约束和规定，以减少公司内部不必要的浪费和资源的浪费。五项规定分别是：规定问题和目标，规定流通去向，规定作业和质量，规定时间和地点，规定角色和职责。通过制定和遵守这五项规定，企业能够更好地规范流程和增强沟通效果。
作为企业管理者，我在实施双减五项管理中有一些心得体会。首先，我们需要对公司的流程进行全面的审核。排除一些无效、不必要和冗长的流程，增强企业流程效率。其次，我们需要制定一个可操作和可衡量的质量流程。确保这些流程能够持续地、高质量地完成，避免重复步骤和浪费时间。同时，我们也需要将这些流程及规则传达给每一位员工，确保其能够准确理解和遵守。
五段：结论。
双减五项管理有助于企业提高效率，简化流程和降低成本。这需要全体员工共同努力，在企业内部树立正确的工作价值观，贯彻执行标准化工作和流程。双减五项管理是一个完整、合理、有效的管理理念，融入企业战略规划和发展中，可为员工带来更高的工作体验和幸福感，为企业积攒更多的价值和资本。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇三
“五项管理”和“双减”政策内容，深刻领会“五项管理”和“双减”政策精神，坚持立德树人，素质教育，多措并举提升校内教育教学质量，促进全面发展和健康成长。
一、深刻领会“五项管理”精神实质。
国家教育部提出的作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理，简称“五项管理”。
1。手机管理方面：学校应当告知学生和家长，原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，禁止将手机带入课堂。
2。睡眠管理方面：
小学生。
每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。
3。读物管理方面：既要治理以往课外读物进校园过程中产生的乱象，又要鼓励优质读物进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、塑造良好品质和健康人格等方面的积极作用，达到良法善治的目标。
小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；
周末、法定节假日、寒暑假期间的书面作业一般每天平均用时小学不超过90分钟，杜绝校外培训机构给学生留作业。
5。体质管理方面：中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，有条件的学校每天开设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
我们应该培养什么样的人，五项管理为我们指引了方向，在工作中，我们要以作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理为小切口，让教育走向多元化、个性化、适应化，使学生健康成长。
二、认真学习“双减”政策内容。
通俗地讲，“双减政策”主要针对小学生和初中生。一减轻作业负担，二减轻校外培训负担。更专业一点来讲就是，中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》。“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长。
“双减”政策促进学生全面发展，要求学校科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。
三、落实“双减”促进学生全面发展。
作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，有助于教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固知识，提升应用能力，培养学科素养。然而，在过去相当长时间里，过多过重过难的作业负担，不仅打击了许多学生的学习积极性，而且令大多数孩子身体素质下降，甚至身心受到伤害。为此，中共中央办公厅和国务院办公厅出台了“双减”政策。
不得给家长布置或变相布置作业；
不得要求家长检查、批改作业；
教师不得参加校外有偿补课等等，特别是小学一、二年级学生，不得安排纸笔考试，不布置书面作业。双减政策让我们看到了国家对教育改革的决心和力度，引发了社会上强烈的反应和我对学生作业管理与设计的思考：
1。创新作业类型激发学习兴趣。
当今教育，题海战术和重复性作业已经成为过去，我们要研究的是教学与作业如何融合，倡导作业的多样化，激发学生完成作业的积极性和主动性。
预习作业。树立大课程观，把课堂教学中的重难点问题提前布置思考，以“导学单”的形式开展，做到以“学定教”，提高课堂教学效率。
随堂作业。做到“功在课前”、“精讲多练”，新课讲授时间一般控制到30分钟内，留足至少10分钟自主作业时间，尽可能在课内完成。
周末作业。周末作业可以采用定时作业、观察性作业、阅读类作业、实践类作业。
暑假作业。暑假以积累性作业为主，多布置一些实践项目式作业、主题式作业、探究式作业。
2。开展作业设计实现资源共享。
要使教学与作业设计真正落地，需要从战略、战术、执行三个层面推进。
战略上，作业设计靠专家，把握方向。建立教研员和各校优质教师为主的研究团队，研读课程标准，深钻教材，掌握知识要点，把握命题方向，提高课堂效率，以未来教育为理念，将教学与作业设计融合，将信息技术与作业融合，将设计的作业在区域内共享。
战术上，作业设计靠骨干，提供方案。运用区域内的作业设计资源，实行校本化实施。年级组阅读各类题型，以知识点进行分类，将每天预习性作业、课堂作业、家庭作业，统一研究，统一设计，统一布置，再次形成书面作业，在年级内共享。
执行上，作业批改靠教师，落实方案。教师按照年级组作业设计布置，不得随意增减作业，全批全改，了解学情，提优辅差，反思教学行为。
总之，只有做好“双减”下作业管理与设计，才能更好的落实“五项管理”，所以，作为一线教师，我们应该在提高课堂效率的前提下，精心设计作业，做到少而精，作业内容应是丰富多彩的，形式应是灵活多变的，既要调动学生的学习兴趣，也要引导学生体验生活，让学生在乐中获得知识，获得体验，获得快乐，使学生的个性在享受作业带来的快乐中得到发展。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇四
随着中国教育体制的不断改革和发展，双减五项管理模式已逐渐深入人心。这种管理模式旨在减轻学生课业负担和校外培训压力，促使学生全面发展。在我参与双减五项管理探索过程中，我深感此管理模式对于提升学生的学业水平和素质教育具有积极的推动作用。在这里，我愿意分享我对于双减五项管理模式的理解和体会。
首先，在双减五项管理模式下，我深刻认识到学生的主体地位。传统教育以教师为中心，学生只起到接受知识的被动角色。然而，双减五项管理模式将学生置于教育的核心地位。学生在学习上有自主权，可以根据自己的兴趣和特长选择课程和活动。例如，在“减负”这一项中，学生可以根据自己的实际情况自主选择学习内容和进度，不再被束缚于统一的大纲。这样，学生将更加主动积极地投入到学习中，提高了学习效果。
其次，双减五项管理模式通过培养学生的多元智能和综合能力，促进了学生全面发展。学生在学习中不再仅仅注重知识的灌输和记忆。通过减少考试和作业的压力，学生将更多的时间和精力用于培养个人兴趣爱好和特长。在“双减”这一项中，学生不再面对繁重的作业，而是有更多时间去参与艺术、体育和社会实践等活动。这样，学生在知识学习之外，也能培养自己的创造力、沟通能力和团队合作精神，提高了自身的综合素质。
同时，双减五项管理模式也通过优化教育资源的配置，提高了教育的公平性。在传统教育模式下，教育资源向发达地区和重点学校倾斜，导致教育的不公平现象日益突出。而在双减五项管理模式下，教育资源将更加合理地分配，使每个学生都能够享受到优质教育资源。比如，在“减重”这一项中，学校可以减少学科的学习时间，为学生提供更多的选择性课程，以满足不同学生的需求。这样，学生的发展将不再受到区域和学校条件的限制，实现了教育公平。
然而，双减五项管理模式也存在一些问题和挑战。首先，由于学生的自主权增加，学生需要提高自我管理能力。在自主学习的过程中，学生可能会面临缺乏计划和组织能力的问题，导致学习效果下降。因此，学生需要加强自我管理和学习方法的培养。另外，学校和教师也需要适应新的管理模式，在鼓励学生自主发展的同时，引导学生正确认识学习的重要性和目标。
总的来说，双减五项管理模式对于提升学生的学业水平和素质教育具有积极的促进作用。通过这种管理模式，学生能够更好地发挥主体地位，全面发展自己的能力和特长。同时，教育资源的合理配置也实现了教育公平。然而，学生和学校在实践中还面临着一些挑战，需要不断探索和改进。相信随着双减五项管理模式的推广和实施，我们的教育将朝着更加科学和人性化的方向发展，为学生提供更好的教育环境。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇五
近年来，企业管理者越来越意识到管理者是企业高效运转的重要因素。然而，对于管理者来说，如何通过培训提升自身的管理水平，仍然是一个重要而棘手的问题。幸运的是，五项管理双减培训提供了一种非常有效的方法来提高管理水平。在本文中，我将分享我的培训体验和心得，希望为管理者提供一些启示。
第二段：培训目标和内容。
五项管理双减培训的目标是通过减少非必要的事项和降低管理成本，提高管理效率和管理精益化。培训从五个方面进行：
1.减少会议时间：通过减少会议的时间和次数，使管理者的时间得到更好的利用。
2.简化邮件：通过减少邮件的篇幅和提高邮件的明确度，更高效地传播信息。
3.建立目标：建立清晰的目标，帮助管理者更加关注业务的核心，获得更好的结果。
4.优化工作流程：通过深入分析和优化工作流程，降低管理成本，提高生产力。
5.增强领导力：通过强化领导力，使管理者更好地推动团队，完成任务。
第三段：我的学习体验和启示。
在培训过程中，我深有体会，具体来说，有以下几个方面：
1.通过培训，我认识到，在工作中，有太多无意义的会议和邮件，这么做并不能提高效率，我们应该减少无效的沟通，将时间和精力集中在必要的事项上。
2.简化邮件也是提升效率的重要途径。邮件的结构、语言和措辞必须明确，以避免造成沟通上的混乱和浪费。
3.确定优先目标和优化工作流程是提高管理效率的两个关键环节。通过明确目标，我们可以更好地控制我们所做的事情，并且可以为我们的团队树立一个明确的方向。另外，我们还应该通过实践掌握优化工作流程的技能，以最小的成本完成工作。
4.领导力的强化对于达成优化目标是非常重要的。领导者应该在工作中保持活跃，确保员工的日常工作和表现都符合公司的要求。另外，领导应该鼓励员工积极参与，表现出积极的态度，以确保团队内部积极向上的氛围。
总之，五项管理双减培训给我的管理工作带来了重要影响，激发了我的思考和提高我的能力。
第四段：培训的实施情况与效果。
我们将培训的学习内容贯彻到日常工作中，结合实际情况，调整管理策略。在实际操作过程中，我们减少了会议时间和邮件数量，从而节约了时间和精力。同时，我们注重团队建设，提高了团队合作的效率。通过采用目标管理的模式，我们明确了目标和方向，优化了工作流程，有效增强了领导力。总之，培训的实施效果非常显著。
第五段：结论。
作为管理者，我们应该认清自身的问题，通过克服困难和参加有效的培训来提升管理水平。五项管理双减培训为我们提供了一个非常实用的框架，经过实施，已经获得了良好的效果。希望通过此文，可以为其他管理者提供一些理念和方法，让我们共同迈向更高的管理水平。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇六
这样来看双减需要一个宽松的外部环境生态系统，需要形成合力才能减轻负担，才能提高老师自身的专业本领，也对老师提出了更高的要求。
“双减”的前提是课堂增效，课堂增效的起点是教师对课标、教材研读、把握、执行，教师要做课标忠实执行者，教材创造性解读、使用者。脑中有“纲”（课程改革纲要）、胸中有“标”（课标）、腹中有“书”（教材二次消化适合学情解读）、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。教师要有“不是教教材，而是用教材教，用课标教”的意识。关注从学科教学意识到课程意识转变，关注校本课程开发与实施，关注学校整体课程体系建构与推进。
教案。与班级任课教师一道共同制定学习规则，培养学生的内在秩序感，共同助力学生习惯养成。同时与本班课任教师合作，借助班级作业协调员，控制作业总时长，彻底减轻学生过重作业负担。与跨学科教师协作，积极尝试跨学科内容整合，开展拼教、拼研、项目学习等，尽而全面提升探究性、合作性作业设计与实施能力。
“双减”要求教师放手、放权，要求学生学会自律、自控，学会自主学习、个性化学习。要让学生潜意识跳出固定型思维走向成长型思维，这就要求教师要感染、熏陶、培养“明生”。可见构建新型师生关系显得多么重要！
自律意识、自控能力强；
动手能力、创新能力、解决实际问题素养高。明标，对“为什么学习?学习终极目标是什么”等有深度认知。明世：责任、担当、改变世界是发自内心追求，人生价值意义非常明晰。一句话要让学生成为“双减”最直接、最大受益者。
在“双减”政策推行的过程中，校外培训机构会逐步融汇于校内课后服务市场作为一线教师，我们应该看到：大多数的学校既没有课外服务的专业师资，又没有课后服务中的专业课程，远比不上校外培训机构在这方面的成熟度和专业发展水平因而，学校校内课后服务的推行势必会与校外培训机构共同携手，促进教育未来的发展
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇七
在现代社会中，管理是组织顺利运转的重要保障。无论是企业还是政府，都离不开管理的支持与指导。而作为管理领域的重要理论，五项管理及双减理论已经被广泛应用于各个领域。在我工作和学习的过程中，我深刻认识到了五项管理及双减的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，五项管理理论是管理工作中的基础。五项管理指的是：目标管理、计划管理、组织管理、决策管理和控制管理。目标管理是为了明确组织的发展方向和目标，为员工提供明确的工作目标。计划管理是在明确了目标之后，制定详细的工作计划和行动方案，以实现目标。组织管理是对组织进行规划和安排，确保资源合理利用，顺利进行工作。决策管理是做出决策，解决问题和推动工作的进行。控制管理是对工作进行监督和控制，以确保工作按计划进行。五项管理相互联系，缺一不可。在实际工作中，我深刻体会到，只有做好五项管理的工作，才能有效地组织和推动工作的顺利进行。
其次，双减理论是提高管理效能的关键。双减指的是：减轻负担、减少浪费。减轻负担是指为员工提供合理的工作负荷，避免员工过度劳累和心理压力过大。减少浪费是指资源的合理利用，避免资源的浪费和不必要的损失。在工作中，我们需要深入了解员工的能力和需求，为他们安排适合的工作量，避免过度负荷造成的问题。同时，我们也需要认真评估和管理自己的时间和资源，避免不必要的浪费和低效工作。双减理论的实施不仅能提高员工满意度，还能提高组织的效能和竞争力。
再次，五项管理和双减理论需要领导者的正确指导和实施。作为领导者，我们应该确立明确的目标，并向员工传递清晰的目标信息。我们要制定全面细致的工作计划和行动方案，确保工作的有序进行。为了更好地组织和安排工作，我们需要梳理和调整组织结构，确保人员配置合理。在做出决策时，我们要充分听取员工的意见和建议，做到公正、公平。我们要对工作进行及时的监督和控制，及时发现和解决问题。同时，我们还要引导员工充分发挥他们的潜力，提高工作效能。作为领导者，我们要以身作则，为员工树立榜样，激励他们更好地工作。
最后，五项管理和双减理论的实践需要不断总结和反思。在工作中，我们要经常总结和评估自己的工作，反思自己的不足和问题，及时作出调整和改进。我们也要向他人学习和借鉴他人的成功经验，不断提高自己的管理能力。在工作中，我们要提倡积极的学习和创新精神，鼓励员工提出新的想法和建议，为组织的持续发展提供源源不断的动力。
总之，五项管理及双减理论是现代管理的重要基石，对于组织的顺利运行和发展具有重要意义。通过实践和总结，我深刻认识到了五项管理和双减的重要性，并从中获得了一些心得体会。作为一个管理者，我将不断努力，学习和运用五项管理和双减理论，提高自己的管理能力，为组织的发展贡献自己的力量。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇八
双减五项管理是指简化审批、压减会议、精简文件、简化管理、优化服务等五项措施。这些措施可以帮助企业或组织提高效率、降低成本、节约时间。本文将探讨双减五项管理的心得体会。
第二段：简化审批。
简化审批是一个非常重要的双减五项措施。在我过去的工作中，我发现许多公司都存在重复的审批流程，导致项目推迟或者失败。因此，我在我的工作中努力推进简化审批流程。我建议我们只审批必要的文件，建立更高效的沟通机制，并借助第三方评估和审计机构来避免重复审批。
第三段：压减会议。
会议在许多组织和企业中占据了大量的时间和资源。为了解决这个问题，我也推动压减会议的措施。我们可以使用视频会议等技术来替代大型会议，集中讨论重要事项，并且只邀请必要的参与者。通过这种方法，我们可以减少大量无意义的会议，为公司节约时间和资源。
第四段：精简文件。
在我们的日常工作中，常常需要处理各种不同的文件，包括电子邮件、报告、备忘录等。这些文件虽然对我们的工作有一定的作用，但它们也会占据我们的时间和注意力，并对我们的工作效率产生负面影响。为了解决这个问题，我采取了一些措施，如建议团队使用共享文档、实施空间限制等，以减少文件的数量和大小。
第五段：优化服务。
优化服务是双减五项管理的最后一个措施。作为一个服务型公司，优质的服务对我们的业务发展至关重要。因此，我们必须不断努力改进我们的服务，包括改善客户体验、简化流程、优化销售渠道等。例如，我们可以开发更好的客户反馈渠道，并制定一份可行的客户服务计划来改进我们的服务质量。
结尾段：
综上所述，双减五项管理对我们的组织或公司带来了许多好处。在我个人的工作实践中，我不断探索和采取更好的方法来实现双减五项管理的目标。虽然有时候会遇到一些挑战，但我相信只要我们坚持不懈，就一定能取得成功。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇九
1、学校完善了作业管理办法，要求以班级为组，合理统筹作业布置量。严禁教师给家长布置或变相布置作业，让家长检查、批改作业。
2、教师利用课后服务时间指导学生在校内基本完成书面作业，认真批改作业，及时反馈，加强面批讲解，没有学生自批自改作业的情况。
3、提示家长理性看待校外培训，避免发生“校内减负、校外增负”现象。加强对辖区内校外培训机构的管理，保证学生进行线下培训结束时间不晚于20：30，线上培训每课时不超过30分钟，培训结束时间不晚于21点。
二、五项管理工作落实情况。
1、作业管理方面。
随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校基本能完成相应作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有90%的学生在校内做完作业，剩余部分在家10-20分钟均可完成。学校定期对教师作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全某某、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。
2、睡眠管理。
都通过班级群提示学生按时就寝，家长反馈。由于课后延时服务的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参加课外辅导班的情况。
3、手机管理。
学校无学生带手机到校现象。学校严格要求教师不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业方面的情况，教师与家长单独沟通。另召开主题班会，引导学生合理使用手机。通过微信群、qq群等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。
4、读物管理。
学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现“12条”中性质的图书。
5、体质管理。
学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天30分钟大课间，利用课后服务时间开展足球、跳绳、篮球等体育活动。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天两次眼保健操，本期预备2次视力检测，现在筹备中。
二、存在问题。
1、对学生在家时的手机管控存在较大难度。
部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。
2、近视防控形势仍然严峻。
不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。
3、学生到校时间较早的问题。
因个别家长外出打工等原因，部分学生到校较早。前一天晚上至少要20:30休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20:00休息的学生，少之又少。
4、学生作业的统筹布置还需细化。
开学初学校下发了作业统筹布置实施方案，各老师对于作业的统筹安排还没有落到实处，在督查的过程中，作业的分层布置、作业的多样化还没有得以体现。
三、下一步打算。
1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。
2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。
3、加强对学生睡眠时间的提醒，多渠道、多方法保证学生充足的睡眠时间。特别关注部分到校过早学生的家庭情况，及时与家长联系，做好睡眠监督。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十
近年来，我国教育部门积极推行“双减五项管理”政策，为提高学生的学习效果和素质教育，我校也积极践行这一政策。经过一段时间的实施，我深深感受到这一政策对于学生成长的巨大影响。在这篇文章中，我将分享我在管理过程中的心得体会。
在实施双减五项管理政策的过程中，学校加强了对学生课业负荷的管理。在以往，学生的作业量大、考试频繁，让学生感到压力倍增。而现在，学校明确规定每个科目每天的作业时间不超过一小时，减轻了学生的课业负担。同时，学校注重学科知识的整合，减少了重复学习的现象，有助于提高学习效率。在我身上，这一政策让我感到轻松和舒适，更有利于我合理安排时间，充分发挥自己的学习能力。
除了减轻课业负担，学校还提出要减少学生培训班的参与。我深有体会，培训班不仅增加了家庭的经济压力，也消耗了学生尽情玩耍的时间。随着双减五项管理政策的推行，学校限制了学生参加培训班的时间和频率。这使我有更多的时间进行自主学习，在掌握学科知识的同时，也增加了与父母一起共度的时间。我相信，这样的做法能培养学生的综合素质，激发学生的创造潜力。
在双减五项管理政策中，学校还要求尽量减少考试的次数和考试内容。这对于学生而言，无疑是一个利好。过去的学习生活中，常常面临一次又一次的考试，令人筋疲力尽。而现在，学校不再追求短时间内的知识记忆，而是注重学生的学习质量和能力提升。在我看来，这种改变颇具意义，不仅减少了我的压力，更使我能够更好地理解和掌握知识。我可以更多地进行实践和拓展思维，激发自己的学习兴趣。
除了减轻学业负担和考试压力，学校还强调减少学生的学生会、社团活动和义工时间。以往，我常常被各种各样的活动填满，没有时间休息和思考自己的发展方向。但现在，学校更注重学生个体的发展需求，使我有更多的自主选择权。我可以选择适合自己的活动参与，并将自己的时间和能力投入到我认为有意义的事情上。这种改变让我更加发现自己的兴趣和潜力，有助于培养自己的领导才能和团队合作能力。
综上所述，双减五项管理政策的实施对于学生的成长起到了积极的促进作用。学校在减轻学业负担、限制培训班参与、减少考试次数和内容、提供学生自主选择的时间和活动方面发挥了重要作用。从我的亲身体验来看，这一政策让我更加轻松愉快地学习，拥有更多选择的机会，激发自己的学习兴趣和潜力。我相信，这一政策的深入推行将进一步促进我国教育事业的健康发展。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十一
近年来，五项管理及双减成为热门话题，被广泛应用于企业管理实践当中。作为一名从事管理工作多年的人，我对于该理论的实施和应用有着一定的感悟。通过对于五项管理及双减的学习和实践，我深刻体会到了其在提高企业效率和员工工作质量方面的积极影响。在本文中，我将通过五段式来阐述我对于该理论的理解和心得体会。
第一段，引出五项管理及双减的概念。五项管理，即待办事项管理、信息管理、时间管理、计划管理和情绪管理。双减，即减少管理活动的时间和精力。这个理论旨在帮助人们管理好自己的时间和任务，提高工作效率。在我最初接触到这个理论的时候，我对于它的作用和效果持有一定的怀疑态度。然而，通过一段时间的实践和应用，我逐渐发现五项管理及双减确实有助于提高我的管理水平和工作效率。
第二段，阐述待办事项管理的重要性。在工作中，我们经常会遇到大量的任务和信息需要处理。如果没有好的待办事项管理，很容易陷入繁忙但无效的状态中。而待办事项管理的目的就是通过分类、筛选和优先级排序等手段，将任务合理地安排和安排，并在规定的时间内完成。通过我的实践，我发现合理地管理待办事项不仅可以使我更好地掌握工作重心，高效地完成任务，还可以减少事情的紧迫感和压力，提高工作的质量和效率。
第三段，介绍信息管理的要点。在信息爆炸的时代，人们很容易陷入信息过载的困扰中。信息管理的目的就是要通过有效地整理和分类信息，减少对于无用信息的关注，提高对于有效信息的获取和利用。在我个人的实践当中，我发现使用适当的信息管理工具可以帮助我更好地整理和管理信息，减少冗余的工作，更好地利用各类信息资源。同时，合理地设置信息过滤器和筛选条件也可以减少干扰和干扰，提高工作效率。
第四段，讲述时间管理的心得体会。时间是非常宝贵的资源，合理地利用时间对于提高工作效率至关重要。时间管理的核心是要合理地安排和安排自己的时间，将时间用在最重要和最具价值的事情上。在我自己的实践当中，我发现制定合理的工作计划和安排，以及善于利用时间管理工具，可以帮助我更好地掌握时间的节奏和把握，充分发挥自己的工作能力，提高工作效率和质量。
第五段，总结五项管理及双减的重要性。通过我的学习和实践，我深刻体会到了五项管理及双减对于提高工作效率和质量的积极影响。合理的待办事项管理、信息管理、时间管理、计划管理和情绪管理可以帮助我更好地掌控工作进展，提高工作效益。同时，双减的理念也让我更好地把握自己的管理重心，减少不必要的管理活动，提高管理效能。因此，我坚信五项管理及双减是一种非常有效和实用的管理工具，推广和应用该理论对于改善企业管理和提高员工工作质量有着积极的意义和作用。
通过以上的阐述，我对于五项管理及双减的理解和心得体会得以展示。通过合理地进行五项管理和减少不必要的管理活动，我成功地提高了自己的工作效率和管理水平。因此，我坚定地相信五项管理及双减对于提高企业效益和员工工作质量有着重要而积极的影响。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十二
这次的学习，让我深深地懂得了，人只有不断学习，才会有进步。我们每一位参加这次学习的人员，好好把握这次机会，来完成这次培训。最后，我们要感谢老板给予我们这次学习的机会。
有人说过“你的心有多远，你就会走多远”。为什么说心是指引我们成功的路标呢?其实人与人之间智商差异、生理差异并不大，可为什么有人能成功而有人却一生平庸呢?那就是因为人与人的人生态度不同。
首先一生中首要的是心态管理，一个人的成功是心态和行动来决定的，心态更要积极乐观。就像从事销售这项工作，我觉得心情、心态和态度真的很重要。看似简单的销售工作，其实也有很多学问。每天以崭新的心情面对每一个客户，注重细节，专心致志，精益求精，那么目标总会无理由地完成，决不会有任何借口给自己。我真的深有体会，当我每天对自己说，我和别人都一样棒，我的'心情一定要乐观、积极、开心而又主动，那么客户成交率一定会很大的。
既然要认真地积极去面对了，每天工作的目标也必须量化。人的一生都有自己的理想，有一个远期规划，也就是将自己的梦想定下来。作为一个销售人员，也有自己的工作日志。每天下午梳理一下自己的工作，将完成、未完成的需要继续努力下一步完成的都用简单表格或目录等形式量化、明确，甚至用具体数据来对比、考核、计划。这样每天工作完成情况、每月目标完成份额、全年销售数据可以完全在个人工作日志上体现出来。我们工作起来就会有目标有压力从而也才会有动力。如果完成了将来继续努力，如果落后自己将会认准每天每月每半年甚至一年的计划差距，迎头赶上，决不落后。
今日事今日毕，我们的时间和生命都是有限度的，既然我们决定不了时间的长度，可是我们可以决定人生的宽度。在日常工作中，要在具体计划中坚持优先处理原则，选择正确的行动方案，做到事半功倍的效果。在工作中坚持店面销售工作日清日新，在每天下午工作中检查总结作出计划时要跟踪未完成的遗留工作，杜绝拖拉，比如我在工作中因一些特殊原因遗留的欠款，施工纠纷等问题及时处理才能找到最有效最理想的处理方案。
在工作中，有时会发现客户比自己知道得多，了解得多，在专业知识及同行业中自己跟不上了，这时就需要学习充电了。在平常学习中做到学以致用，不停的反省，找出自己欠缺的，抽出时间学习，提高自己的业务水平，才能完成自己的销售目标。学习改进、提高、完成，这是学习的目的，更是动力。
快乐工作，快乐生活，有了目标，就要有行动。每天早上都开早会，对照前一天工作看看目标完成量，中午对照上午工作看看出现问题，下午看看自己工作完成情况，未完成的任务，有则改之，无则继续努力。
做好自己分内工作，完成每天工作任务，有计划、有目标、有行动、有数据就要我将工作做到最好。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十三
在当前经济发展的背景下，双减下五项管理成为了各个企业不可忽视的管理方法。双减即打造降本增效的企业，让经济增长方式更为持续。而五项管理是指人、财、物、能、时的管理。它是降本增效的有效途径，利用现代信息技术、人工智能等手段解决企业内部的管理问题，提高企业整体竞争力。
在五项管理中，“人”是最重要的环节。关注优秀人才与队伍建设是最为基础的一步，尤其是在服务业、知识型经济中，“人”更为重要。需要招募到适合企业的人才，而且还要结构合理布置各条两岸干路等，才能在这个非常有人的行业招到更好的人才，吸取其营销和科技的建议，这是达到双减下五项管理的先决条件。
在五项管理中，“财”虽然不直接创造价值，却能够对企业成本和效益进行最直接的体现和制约。在双减下五项管理的实践中，企业需要从财务方面入手，注重节约成本，减少不必要的开支。要先从资金的来源到使用合理的财务决策作为一个整体入手，这样才能够更好地将财务管理与业务层面相结合，帮助企业更好地实现双减下五项管理的目标。
在双减下五项管理中，对“物”的管理涉及到企业的采购、仓库管理、物流配送等方面。需要从各个环节上取得一个有效的、合理的优化。要做好准确的物料计算，有效提高物料使用率，降低物料库存，节约企业的成本。而这需要企业注重数码化的平台建设，实现货物的互联互通，从而更好地实现数字物流的解决。
在企业管理中，实践双减下五项管理是保证企业长期稳定发展不可或缺的一环。只有企业充分关注“人”、“财”、“物”等总体管理方面的优化和提升，从而达到降本增效的目的，才能一步步提高企业的竞争力。需要完善各个部门的管理制度、制定科学的管理方法，建立适宜我们企业级别和规模的管理框架。这样才能够更好地实现双减下五项管理的长期持续目标，达到企业的持续发展。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十四
“双减五项管理”是指中央提出的“消费品工业和汽车工业两个行业清理整顿提升三年行动计划”中的两项核心措施。这两项措施，旨在通过加强对行业内企业的管理与监督，从而促进行业内企业的发展、增强行业竞争力，并达到“双减”的效果，即“去产能，去库存”。与此相伴随的是“五项管理”：公司制度建设、精益生产、成本控制、质量安全、绩效考核。在参与了实施这一计划的行业企业的管理人员和员工中，越来越多的人开始认识到“双减五项管理”对于公司的发展和管理有着重要意义。
第二段：公司制度建设。
作为“五项管理”的其中一项，公司制度建设的重要性不言而喻。企业管理的有效性取决于规章制度的严谨程度和确认度。公司制度建设包含了公司所有部门的各项规章制度、管理制度，以及人员管理制度等各个方面。固执地执行规章制度使企业不仅能够提高工作效率，还可以预防人为而导致的疏漏。通过建立严格的规章制度，公司可以保证运营过程中顺畅地实施和追踪，并确保员工遵守企业制度的要求。
第三段：精益生产和成本控制。
精益生产和成本控制被认为是“双减五项管理”体现了中央在行业内企业的建议。精益生产是一种稳健的质量控制手段，强调将生产过程分解为多种可能的原因，再消除这些原因。而成本控制是要求企业全面控制成本，从原材料采购开始到产品出厂。精益生产和成本控制密切相关，它们可以提高企业效率，减少无谓浪费。当企业实施精益生产和成本控制时，他们也一定会关注公司内部现有的流程，找出哪些步骤是多余的，保留只有产生最大产出的流程，从而降低成本。
第四段：质量安全。
高质量的生产，作为企业发展的基础之一，同样是“双减五项管理”中的一个重要环节。质量安全是保证产品质量、质量稳定性和可靠性的措施。每个产品都需要严格的检测、认证和考验，以确保它的质量，并符合国家标准及行业规范。只有这样才能满足用户的要求和期望，提高客户满意度，增强客户忠诚度，获得更多的市场份额。
第五段：绩效考核。
企业的绩效考核在“双减五项管理”中很重要。企业绩效表现了知道管理人员的质量和员工的工作效率和表现，也是企业内部新聘人员和晋升机会的重要考核依据。考核的很大一部分是资产利用情况，包括设施的利用和员工的工作利用率。绩效考核足以展示企业内部的表现以及企业面临的种种挑战。
结语：
“双减五项管理”的成功不仅依赖于学习和理解，还需要从内部打造优质和高效的环境。希望各个参与的行业企业不断完善自己所在的体系，以获得更好的管理经验和最佳实践。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十五
双减政策是计的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保双减工作扎实推进，我校特制定了xxx双减工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校双减工作实施方案的研究，我有了更深刻的认识。
双减政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。
作为一线教师，为了更好地贯彻双减政策，我们要做到以下几点：
双减政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真研究领会双减精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。
学校是学生研究的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业研究，提高教师职业技能，还要聚焦双减，加大力度丰富教育教学理念。研究比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的.能力水平，以丰富多彩的课堂研究类型，助力学生研究，提升学生研究力，让学生体会课堂研究的乐趣。
教育教学的核心目标是立德树人、xxx并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。双减政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十六
20xx年，教育部陆续发文，推进加强“双减”及“五项管理”制度。随着各项政策的落实，家校共育已成为当下教育的主要趋势。
家庭教育是影响学生成长发展的重要一环，家庭教育观念滞后，不仅影响教育新政策的落实，也会阻碍学校教学质量的提升。那么，又该如何做好家校共育呢？今天我就教师、家长、学生，这三个身份谈谈我的看法。
“双减”政策是以“小切口”撬动“大改革”。这一政策要求学校的教学服务水平进一步提升。作为教师，我们要积极响应国家政策，科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。我们要时时刻刻把学生身心健康发展放在心上，承担起立德树人、铸魂育人的使命任务。
今天，重点我要和家长说说心里话。"双减"对家庭教育的责任要求更高了！家校共育是一门学问，需要在教育的进程中不断摸索，不断总结。只有家校紧密配合，双方共同努力，心往一处想、劲往一处使，才能在教育中发挥最大的合力作用。在这里，我给家长几条建议：
引用一首诗歌：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。"热爱读书的父母，是孩子最大的贵人。父母读过的.书，不仅滋养了自己，还能影响孩子。在浓厚的读书氛围的熏陶下，孩子会将读书的习惯融入到骨血里。董卿说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。“一个热爱读书的孩子，未来是不会差到哪里去的。在孩子的成长过程中，家长要用自己的实际行动去影响孩子，与孩子一起阅读，一起分享读书的快乐，让孩子爱上读书。
柏拉图曾说：“身体教育和知识教育之间要保持平衡。”知识教育可以让孩子飞得更高，但身体教育却能给孩子带来健康的体魄。健康的身体是一切的根本，没有了健康，一切都为零。越来越多的科研成果表明，坚持锻炼身体，能让孩子上课时的注意力更加集中。运动是孩子成长路上的助力器，让孩子变得更加优秀。不管每天工作有多忙,请家长抽出点时间引导孩子进行体育锻炼，引导孩子“动起来”，是为人父母最基本的职责。
有句话说，好孩子是管出来的，优秀的孩子是陪出来的。在父母的陪伴下，孩子会像一棵小树苗一样不畏风雨、茁壮成长，不仅学业越来越好，整个人也会变得越来越自信。教育无法重来，孩子的成长只有一次，不管平时工作多忙，也要陪陪孩子。尤其是在“双减”之下，用有限的时间和注意力，去真正地陪伴孩子。用心倾听，用心沟通，用心帮助。
“双减”不是让学生不学习，“双减”是让学生自律加独处的学习！让学生自主加勤奋的学习！所以，孩子们，大家不能减态度，不能减努力，不能减勤奋！因为中高考不会因为“双减”而降低难度和标准，树高千尺，营养在根部。
教育路上，老师是传道授业的人，父母是孩子一生的榜样。一个优秀的孩子，背后都是老师和家长在奋力托举。“双减”之下，希望家长和老师保持默契配合，才能是最好的教育起点。我们相信，家长和老师完美共育，孩子们定会茁壮健康的成长。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十七
近年来，我国推行的双减一五项管理政策，即减税、减费、减负、一带一路倡议、以及供给侧结构性改革，对于促进经济增长和优化营商环境起到了积极的作用。作为一名普通的国民经济参与者，我亲身感受到了这些政策带来的好处。在实践和体验中，我领悟到了许多管理心得和体会。下面将从减税降费、减负担、一带一路、结构性改革等方面，分析双减一五项管理政策的意义以及我个人的心得体会。
首先，减税降费是双减一五项政策的重要组成部分。在减税降费的推动下，我所在企业的税收负担明显减轻。税收的减少使得企业有更多的资金进行研发和创新，加速了企业的发展速度。减税还使得企业更加具有竞争力，吸引了更多投资者和合作伙伴的青睐。同时，减税降费也使得个人纳税人的负担减轻，增加了群众的消费能力。这一政策的实施让我深刻认识到，减税降费对于提升企业和个人的发展活力具有重要作用。
其次，减负担是双减一五项政策的又一核心目标。这项政策的推行使得企业和个人的负担逐渐减轻。针对繁琐的审批程序和行政手续，政府不断进行简化和优化，为企业创造更好的发展环境。我在自己创业的过程中，深感政府少了一部分约束和干预，让我更加自由地进行经营决策。同时，政府也鼓励行业协会和商会发挥更大作用，为企业提供更多的服务和支持。减负担政策的出台，让我明白到政府的改革并非仅仅在制度层面，而是积极为企业撑腰、创造更好的创业环境。
第三，“一带一路”倡议是双减一五项政策的重要内容。这一倡议为我国企业提供了更广阔的市场和机会。我所在的公司积极响应政府的号召，积极出海拓展国际市场。通过与一带一路沿线国家和地区的企业合作，我们不仅加强了合作伙伴关系，还推动了互利共赢的经济发展。这一政策的实施让我深刻体会到，要想在国际市场上获得更多的机会，企业需要积极参与全球化竞争，主动拥抱一带一路倡议。
最后，供给侧结构性改革是双减一五项政策的关键环节。供给侧结构性改革力图从产能、需求、结构和技术等多个方面着手，解决我国经济发展中存在的问题和矛盾。通过淘汰产能过剩行业，调整生产结构，改善市场供需关系，企业能够更好地适应市场需求，提高产品和服务质量。在实际操作中，我发现通过不断优化供给结构，企业能更好地适应市场需求变化，增强了市场竞争力。
总之，双减一五项管理政策在近几年的实施中，给我个人和所在企业带来了许多好处。通过减税降费和减负担，企业和个人的发展活力得以提升。一带一路倡议为企业创造了更广阔的市场和合作机会。供给侧结构性改革让企业更好地适应市场需求变化，提高竞争力。在实践中，我明白到，作为一名普通的国民经济参与者，我们应积极响应和参与到国家政策的落地中，共同推动我国经济的发展与繁荣。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十八
双减下五项管理是新时代中国推动国家治理现代化的重要举措，也是实现美好生活的基础保障。这项管理措施的实施不仅能够提高政府效率，同时也能够推动经济发展和社会进步。在实践中，许多领导者和管理者都积极践行双减下五项管理措施，以不断提升管理水平和工作效率。本文将结合我个人的体会和实践经验，总结双减下五项管理心得，为读者提供新的思路和启示。
双减下五项管理措施实施的核心目标是“简政放权、放管结合、优化服务”和“减税降费、加强监管、唱响中国好声音”。其中，“简政放权、放管结合、优化服务”即通过简化政府行政审批流程，逐步取消不必要的行政许可和审批事项，推进政府职能转变为事中事后监管、服务、协调和推动；“减税降费、加强监管、唱响中国好声音”则通过减轻企业负担，降低税费负担，加强监管执法力度，营造良好的营商环境。通过两者的有机结合，推进普惠性、效益性、可持续性、依法治理的现代化高效服务型政府建设。
第三段：探索落实实践。
在双减下五项管理实践中，要实现目标就必须全面深入的思考和落实。其中重要的一点就是积极推进数字化转型。大力发展数字经济、智能制造、新能源新材料等高技术，利用互联网、大数据、云计算等新技术优化政务服务，提升办事效率、提高双方满意度。同时，在治理场景下，我们大力推进社会治理现代化，建设全方位、立体化的社会服务系统，从源头上预防和化解社会矛盾，提供更全面、更精准的服务，让人民群众从中得益。
第四段：总结经验及启示。
通过推再双减下五项管理中的实践，我们可以总结出一些经验和启示。首先，不断推进全面依法治国，尊重法治，加强法律约束，提高政府决策的规范性和合理性；其次，建立科学的激励机制，鼓励各部门建立完善、有效的工作考核制度，促进各项政策、制度更好的落实；最后，加快老龄化问题和人口红利消失问题，尽快转变经济发展方式，加大抓好创新、技术创新、结构调整和产业转型升级力度。这些经验和启示可以为今后的实践提供参考和借鉴。
第五段：结尾。
双减下五项管理措施的实施不仅有力地推动了经济发展，进一步推进国家治理现代化进程，也使得我们有更多的机会来实践、探索和思考工作中的问题。尤其是在参与实践过程中，我们深刻地认识到，推进双减下五项管理并不是一劳永逸的事情，而是一个根本的改革、一个持续不断的探索和实践过程。我们必须不断地总结经验、探索创新，为中国现代化高效服务型公共管理体系的建设贡献力量。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇十九
对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。
在校内满足学生多样化研究需求。对有特殊需要的.学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自班。学校可统筹安排教师实行弹性上下班制。
充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对研究有困难的学生进行补辅导与答疑，为学有余力的学生拓展研究空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。
对于免费线上研究服务，教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的研究资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。
最新双减和五项管理研修心得（专业20篇）篇二十
双减五项管理是近年来党和国家推出的一项重要政策，其目的是让我们把工作重心放在发展经济、提高民生以及促进社会和谐上。这一政策是全面深化改革、促进高质量发展的重要举措，也是一场关乎全局的政治斗争。在实际工作中，我们一定要高度重视这一政策，并结合自身工作实践，认真总结经验，努力推进双减五项管理工作，为国家民生贡献力量。
第二段：认识新政策。
双减五项管理是一项十分重要和迫切的任务，它主要包括：供给侧结构性改革、简政放权、优化服务、压减成本、减税降费等五个方面。这些方面在实践中相互联系，互相支持。首先，供给侧结构性改革是这一政策的重点，通过整体推动和各个方面的协同配合，优化供给结构，提高供给质量。其次，简政放权是想破除形式主义僵化，推动行政审批制度改革。第三，优化服务是解决企业和群众关心的问题。压减成本和减税降费则是增加企业和群众获得感的重要途径。
第三段：抓好落实。
既然认识到双减五项管理这一大政策的重要性，那么在实际工作中我们就应该抓好它的落实。在每个方面，我们都要做出努力。供给侧结构性改革需要我们充分发挥政府和市场的双重作用，充分引导市场机制和社会力量的作用，使得市场资源能够合理配置。简政放权要求我们加强政府、市场、监管、公民四位一体的协同机制。优化服务则要求我们用心用情为企业和群众办事服务。压减成本和减税降费则需要我们做好资金预算、审计和事项的执行。
第四段：总结经验。
双减五项管理的实施，不是一件轻松的事情。需要我们用心用力，付出大量的汗水。但是，这项政策的实施，又给我们敲响了警钟。我们在做的具体工作中，应该认真总结积累经验，尤其是时刻把基层一线、企业和群众的声音听进去，及时反馈情况，加以纠正。
第五段：展望未来。
展望未来，我们对双减五项管理这一政策的前景充满信心。我们一定要认真贯彻落实这一政策，不断完善体制机制，破除各种束缚和制约，不断推动政府职能转变，创造良好的发展环境，构建支持具有较强抵御风险能力的现代化经济体系，更好地满足人民群众的需求，并最终实现中华民族伟大复兴的目标。