夸夸我们四班（通用20篇）

优秀作文是作者心灵深处情感的真实写照，能够给人以启迪和思考。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。

夸夸我们四班（通用20篇）篇一

“嘿，今天怎么来这么早？”

“对啊，作业没写，来补作业。”

“昨天干什么了？没写作业？”

“还不是昨天大鱼大肉吃多了，肚子疼，又怕上厕所的时候作业掉马桶里，就早上写呗。”

这就是我们班的杨同学，我们班的“笑星”，总是语出惊人。

有一次，数学考试成绩出来后，他的成绩极差，被老师叫到后面去罚站。上课时，只见他低着头，双手背后，站得笔直，眼睛里还有丝丝的眼泪，看起来就像在反思自己的过错。但我错了，一到下课，他便挺起身，手也不背了，嬉皮笑脸的蹦来蹦去，他还绕到老师后面，左右手摆来摆去，逗得我们一个个憋着气，不敢笑出声来。老师奇怪地望着我们，随后往后看了看，杨同学立马背对老师，对我们做出一副大气不敢出的样子，老师没看出什么名堂，就走出教室，随后，教室立马炸开了锅。

“杨同学，你可真牛。”“杨同学，你真厉害。”他得意地说：“小意思，小意思，我只是给你们枯燥的学习生活增加乐趣而已。”这时，班主任又回来了，大声说：“杨同学！错了那么多，还不去订正！”听了这话，杨同学只好灰溜溜地回去订正了，可去的时候还不忘回头朝我们做了个鬼脸。

这就我们班的“笑星”，有了他，我们的校园生活就更有趣了呢！

夸夸我们四班（通用20篇）篇二

今天，我要夸的同学是尹俊，别看尹俊平时比较调皮，爱搞恶作剧，但是，尹俊非常乐于助人。

有一次，我的铅笔掉到楼下去了，刚想跑下楼去捡，忽然，在一边看热闹的尹俊就像一头猎豹一样跑下楼去，我以为尹俊要抢我的铅笔，赶快追上去，大喊道：“尹俊，你给我站住！”眼看尹俊快没有影子的时候，我顿时泄气了，只好停了下来，心想：“唉，算了吧，就一支铅笔，有什么好争的呢？就让他拿去吧！”就在我准备走进教室的时候，突然听到了楼梯上响起了急促的脚步声，我往楼梯口一看，尹俊正气喘吁吁地跑上来呢！尹俊手里还紧握着我的铅笔，我赶紧迎上去，我的“站住”还没有说出口，尹俊就已经自觉站住了，手一摊开，“拿去吧！”尹俊把铅笔交到了我的手里，“谢谢啊！尹俊！”尹俊边走边摆手说不用谢。这件事让我彻底改变了我对他的看法。

我要向尹俊学习，做一个乐于助人的好孩子。

夸夸我们四班（通用20篇）篇三

校园像哺育我们成长宁静的幸福的港湾，然而班级就是一艘船，在浩瀚的大海中，我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。

说起我们班，它是由一群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们调皮常常让老师哭笑不得。夸夸我们班，就像丈母娘夸女婿——就是好。

我们班有43名学生，大部分是住校生，但知识渊博，班风正，学风好，还是学校的三个先进班级之一呢！每个来我们代课的老师都夸我们班好。

体育方面，我们班是人才济济，“英雄”辈出。在运动会上，我们班接力赛第一、体操也第一。“五一五一，永远第一。努力拼搏，抗我五一！”这朴实的口号，代表了全班同学拿第一的信心。

你知道，谁是我们班的“储物柜”？当然是我啦！这称号是我自己取的，别介意不管借餐巾纸、订书机、大本子、笔芯、橡皮擦……都是我滴！我真想说一句，干脆把我有的全部拿走吧！

你知道，谁是全班的“作文天才”吗？当然是熊梓喻了！这是我们全班认同的。他的写作风格幽默，有创意，上次写的情况说明书都能把老师逗笑。而且他写作文不是看没有有题材，而是看什么时候来灵感！

你知道，谁是我们班的“绘画鬼才”吗？当然是卢海翔了！这是我们的美术王老师认同的。他的画技一流！而且能把复杂的画简笔画下来，这点是我做不到的。而且，我们画画时选最简单的，而他是选最难的！并且画的非常漂亮，层次也很好！

夸夸我们四班（通用20篇）篇四

我们班有55朵鲜花，今天我就给你们介绍其中的三朵鲜花吧！

第一朵是我班的写作能手，名叫葛子杰。他眼睛大大的，像两颗晶莹透亮的紫葡萄，耳朵是顺风耳，能听见很远的声音，头发黑黑的，身材很矮，之所以叫他写作能手，是因为每次写作文都会读到他的佳作。

你知道我们班要介绍的第二朵花是谁吗？是我们的新同学金应凯糊涂虫。他耳朵很大，眼睛很小，但他比较高。我们叫他糊涂虫，是因为每次做作业都很马虎。有一次考试，他把“7”写成了“1”，结果扣了很多分。

还有最后一朵花，他就是我，我是传说中的武功大师，我的眼睛很圆，耳朵很小，我的头发有一些长，上面还有一点点发黄，个子不高，也不矮，别人叫我武功大师，是因为我打架很厉害。每当有女生被欺负的时候，我总是第一个冲上前去。

这就是我们班三个出名的人。

老师点评：你选择了三个有意思的同学，写出了它们各自的特点，印象最深的是写作能手，外貌描写出色。

夸夸我们四班（通用20篇）篇五

长得眉清目秀，梳着一个马尾辫子，走起路来，辫子一甩一甩的，像拨浪鼓似的来回摆动。眼睛大大的、圆溜溜的，像两颗玛瑙。而且她非常喜欢看书。大家猜猜看她是谁？哈哈！不知道吧！她就是小胡。

小胡是个非常爱看书的人，为什么这样说呢？下面就让我向你娓娓道来。每当下课的时候，她就会捧起书，她就会聚精会神地看，哪怕旁边的人吵得天翻地覆，她也不会来理会他们，有时候还会痴痴地傻笑，有时会哈哈大笑，嘴巴张的老大老大的，好像要把书吞下去，有时看到动情的时候还会情不自禁地流泪。

她不仅知识渊博，而且还能学以致用。

在这次学校进行的“阅战阅勇”的初赛中，她脱颖而出，取得了第一名的好成绩，并代表班级去参加决赛。

还有一次，放学的时候，我妈妈来接我，不见我的踪影，焦急万分。于是，急忙问小胡。小胡说：“她总是姗姗来迟，瞧！她在后面哩！”看！小胡把刚才书上刚看过的“姗姗来迟”马上就用上去了，真是用的恰到好处！

我觉得小胡是一个学以致用、学识渊博的人！我要向她学习，多看书，多积累。

夸夸我们四班（通用20篇）篇六

党帅虎是一个爱帮助人的.人，就拿上次的事情来说吧。那天，我和党帅虎还有李佳静在玩抓人的游戏，我们来石头剪刀布，谁输了谁抓，结果，我和党帅虎负责逃，李佳静负责追。

党帅虎说123三字刚出口，游戏就开始了，我们各自跑开了，谁也不顾谁。就在玩的大汗淋漓的时候，我一不小心滑到了，党帅虎二话不说，一下子跑到我面前，也不顾被抓的风险，把我扶了起来，我很感动。

夸夸我们四班（通用20篇）篇七

我的同学王童，她不但画画好，而且语文数学英语也很好，还是我们班的小记者呢！

她完全是我的老师，因为又一次元旦晚会，我和王童一组，我们的歌是王童挑选的，而且还不会，王童的表情不是生气而是耐心的给我讲，教我唱。王童在平时有时候也叫我们一些手工，还有一些折纸方法。她每次语文数学英语都考九十分以上，还被老师选中参加长跑比赛，她跑的可快了，上次比赛跑了第一名。她没上作业辅导班，每次作业都被老师表扬，字体也很整齐，我以为它写作业费了好唱时间呢，原来才花费了两个小时。

我班的王童同学厉害吧！

夸夸我们四班（通用20篇）篇八

我们班有三位大师分别是“助人大师”吴思雨、“弱弱大师”王璐瑶、“暴力大师”陈雨欣。

“助人大师”吴思雨可是我们班的学习榜样，只要有人东西没带，被吴思雨知道了的话，她就立马借给你。有一次，我没有带橡皮，正急得抓耳挠腮，不知道怎么办时，吴思雨直接把橡皮放到我桌上，我正准备感谢她时，她却说：“不用谢，我们都是同学。”我听到这句话，心里感动极了。

“弱弱大师”王璐瑶'只要别人拉着她的什么地方，她怎么也挣脱不了。有一次，陈雨欣想找王璐瑶，王璐瑶抓她的衣服，结果一下子就抓到了，但陈雨欣却生气了，她就拖着王璐瑶的手臂，王璐瑶怎么也逃不了。

“暴力大师”陈雨欣只有别人惹她生气的话，陈雨欣就用她最大的力气拖住谁。有一次，我不小心跑的时候，撞到陈雨欣了，她一生气就用力把我拉住，害的我课间时间都泡汤啦！

这就是我们班的三位大师，你觉得我们班有了这三位大师，是不是很有意思呢？

老师点评：你班上的同学可真有意思，有机会可真想认识认识他们啊！

夸夸我们四班（通用20篇）篇九

我们班上有三大调皮王，他们有一个共同的爱好，就是喜欢欺负女生。

先来说一说何奇生吧！他的头发黑黑的，像顶着一朵黑色的大蘑菇，眉毛浓浓的，还有一双水汪汪的大眼睛，脸大大的，像一个大碗，他的身体看起来很强壮，哦，对了，他还有一个胖乎乎的手。他虽然经常欺负女生，但有时候还挺听我们女生的话呢！

接下来说一说汪梓煜，他是三大调皮王中的领导者。他还是一个作文大师呢，他的大作登上了佛晓。他中等身材，有一头卷发，还有一双水汪汪大眼睛。

最后再来说一说朱子兴，他头发乌黑乌黑的，眉毛浓浓的，眼睛黑黑的，嘴巴小小的。有一次跑步比赛中，他为我们三年级赢得了第一名的好成绩。所以大家都称他为“飞毛腿”。

我们班的三大调皮王怎样，你们喜欢吗？

夸夸我们四班（通用20篇）篇十

夸夸我们四班（通用20篇）篇十一

四〔1〕班这个班集体对我来说，就像是一个一艘乘风破浪的大船，虽然大船有时会搁浅，但是只要同学们能像水手一样机智勇敢，一定可以征服海洋；就像一个大家庭，这个大家庭中的每人都应该如兄弟姐妹般互相关心互相帮助、互相照顾着、互相鼓舞着，享受大家庭的温馨和温暖。

我的班级体十分和谐，很少出现打闹的现象，如果有问题的话就去问别人，所谓“学问学问，多学多问”嘛！而且我们的老师，细心大方，对我们就像对她的子女一般，当我们那些作文不知道怎么写的时候，她就会给我们说要求，有时还会读几篇例文……而且虽然我们有时有些小淘气，但老师总能宽宏大量的不和我们计较。我们班集体的同学，虽然性格不同，有时还喜欢拌嘴，但只要拌完嘴，过一个小时或者过一天就马上和好如初了。而且只要有什么事，我们就会马上过去帮助他……我们的班集体可爱又美丽。

虽然再过两三年就再也见不着了，但是，我想，我们班的同学应该会在另一个角落，默默地怀念着曾经这个美好而又快乐的时光吧！

在我的眼里，班级就像缤纷的霓虹，给我们编织美丽的憧憬和神奇的童话。

四年级:廖心玮。

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夸夸我们四班（通用20篇）篇十二

夸夸我们四班（通用20篇）篇十三

大家知道，为什么每天早上醒来，大街小巷都是干干净净的吗？那都是我们兢兢业业的环卫工人的功劳。他们是垃圾的克星，时刻保护着城市的环境，在他们身后留下的是一条条洁净的马路。

无论春夏秋冬，不管严寒酷暑，清洁工人们总是坚守在自己的岗位上，一刻也不肯离开。春天，花草树木十分繁茂，他们手持杀虫剂，在树丛中穿梭着，不让树木受到虫子的侵害，让花草长得更加健壮，他们像呵护孩子一样照看着。夏天，赤日炎炎，他们顶着热浪在马路上工作着，尽管头上冒着豆大的汗珠，他们仍不肯休息，生怕身后落下一张纸片。秋天到了，落叶漫天飞舞，清洁工人们就更忙了。到处都是黄叶，落了扫，扫了落……常常忙得忘了，忘了睡。好不容易熬过了秋天，寒风刺骨的冬天又到了。它就像一只狂暴的猛兽，在城市里捣乱。它冻红了工人们的手，把他们辛辛苦苦扫干净的马路又吹得乱七八糟。害得们们又要从头干起。清洁工将自己的`一生都献给了整座城市。

我家门前有一个菜市场，成天热闹非凡。到这里来买菜的人成千上万。每天夏天，这里的垃圾发出阵阵恶臭，还招来了一些常客――苍蝇。它们整天在那里嗡嗡地叫着，烦死人了。路过的行为总是捂紧鼻子，快速着走过去，生怕多停留一会。环卫工人不怕脏，不辞劳苦，从早忙到晚，他们手拿大扫把，戴着大口罩，忙碌的身影时时出现在我的视野里。凌晨时分，外面就有扫帚移动的沙沙声，每天早上，菜场都以新面貌接四方来客。

清洁工人是伟大的，他们就像勤劳的蜜蜂，辛勤的蚂蚁，夜以继日地为城市献出自己的一份力量。他们默默无闻，无私奉献的精神值得我们学习。让我们挽起手来，共同努力，打造我们美丽的襄樊。

夸夸我们四班（通用20篇）篇十四

汪老师是我们的班主任，瘦瘦的，戴着一副方形眼镜，表面上严肃，其实并不是时时严肃，有时挺可爱的。

每天早晨，汪老师不像老师，反而像是一名同学，跟着我们一起大声朗读古诗词，她是想我们都动口大声朗读。遇到我们不会的字词，她总会大喊一声“停！”等到全班都把目光聚焦到她身上时，她就会认真地纠正并告诉我们正确的发音，直到我们念得准确无误才肯“罢休”。

从开学到现在，汪老师一直鼓励我们坚持阅读，还不定期给我们推荐阅读书目，鼓励我们天天积累摘抄，分享美文，开展读书会。汪老师说，阅读应该是我们每天的必修课。

每次订正作业，汪老师都从不拖泥带水，严肃地对待每一份作业。讲评后，还要把作业再收上去检查一遍。每个人不仅要订正，还要说出正确答案的理由。汪老师还给我们全班同学分成了十几个小组，每一个小组都有成绩优异的同学，负责督促本组组员的作业订正。我们这些小组长在帮助同学的同时，也锻炼了自己。

“三二一！跳”，随着同学们的呼喊，汪老师也加入了跳长绳的队伍，每一下都认真地跳，绊到时，还会自嘲一下，“哎呀，我拖后腿啦！”很亲切呢！课间活动，汪老师都会推荐我们好玩的游戏，比如丢沙包、五子棋、跳橡皮筋等等，并且也参与其中，真是童心未泯呢！

这就是我们的汪老师，我喜欢我们的汪老师！

夸夸我们四班（通用20篇）篇十五

第一次见到她，在一个阴雨天，她并不漂亮，也没有特别的气质，一副眼镜，一头卷发。第一次见她时，她穿什么样的衣服，讲了些什么，早已机记不真切了。这样不显眼的她，成了我的班主任，这时我才知晓她姓吴。

我承认第一次见她时，并不喜欢她，严肃，是她给我的第一印象。不过刚和她接触，就把她严肃的形象颠覆了。表面严肃的她，其实并不严肃，甚至有点健忘。一次上数学课，她抱着一叠试卷做了进来，说：“来，来，来，考试了！”说完就把卷子发下来了。而我们却一头雾水，要考试？我怎么不知道？稀里糊涂的答完卷子。问吴老师：“老师，你有说要考试吗？”吴老师思索了一会，恍然大悟道：“昨天忘记通知了！”还真不是一般的健忘啊！

开学，莫名其妙的当上了体育委员，心里有些不情愿。这小小的不情愿却被老师看在眼里了。这一天，老师找到我，跟我聊了很多，说了许多来鼓励我，让我当体育委员。就是这次的谈话是我心甘情愿的当上了体育委员。一些话令我至今记忆犹新。“你既然是我们七班的一份子，就要让班级能够团结、友。无论你是不是班委，我想你都会希望班级能更上一层楼，既然同学们选你当班委就是信任你，那么你就该在每一方面都带好头，让同学们能在中考取得好成绩。我虽然还不太熟悉班上的`同学，但是我也一定会为班级做好该做的一切。”这番朴实的、没有华丽辞藻的话，折射出的是吴老师那强烈的责任心，这也坚定了我为班级做好自己分内的事的信念。

这就是我们的班主任——吴老师，她虽然并不美丽，也并不出众，甚至有些健忘。但是她那强烈的责任心、爱心和耐心，却决定了她必定是受我们敬重的好老师，一位我们的好朋友！

夸夸我们四班（通用20篇）篇十六

许多的事情，冥冥之中都有安排;许多的人，冥冥之中都有缘分。当你的西湖之旅成行，我的西湖之旅，还在遥远未知的计划中。似乎并没有过多少日子，一个遥远的电话召唤，我就来到了杭州，走进了西湖。

我是在蒙蒙的秋阳中来到杭州的，我是在一个阴沉沉的午后走进西湖的。长期以来，当思想亲近西湖，就会有一些凝炼而美丽的景致，在思绪里次第展开、：平湖秋色，苏堤春晓，雷锋夕照，三潭印月。还有那些美丽的传奇：许仙和白娘子，范蠡与西施。以及那些隽永的诗句：若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜;姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。等等。

仿佛看到你，此刻，你就在这些熙熙攘攘的人群中。于是，在苏堤上，我轻拂杨柳，面朝一汪碧波，感受着你，随风而来，穿过我的身旁;于是，我专注地凝视着一片秋荷，感受着那种沁人心脾的清香，那是你留下的，静静的.只剩下思念;于是，我也会乘一艘游艇，等待着那一场雨的降临。而你立在船头，正向我回眸一笑。于是，我豪不犹豫地拔一个最熟悉的电话。

站在苏堤的拱桥上，杨柳望断了目光。行人擦肩而过，过客才是此时的情景;西湖如故，微澜随风，一池秋色，才是她的缩命。没有你，只有我，只有我独自一人，感受着想象中的我们的西湖。

而西湖的另一端，雷锋塔高高地耸立。让人想起它重压下的那一个传奇，那一段最美丽的爱情故事，那两个爱得最深的人。于是，许多年来，人们总是期盼着雷锋塔的倒掉。而事实上，雷锋塔倒了又建，建了又倒，倒了再建。人们发现，雷锋塔倒了，那些传奇，那些爱情，那些爱得最深的人，却没有续写过去。现实中太多的离情背义;太多的一厢情愿;太多的离合悲欢;太多的平平淡淡才是真;太多的最远的距离不是距离，而是彼此的心里有没有相同的感动。于是，后来人还是选择重修一个雷锋塔，让它重重地压在我们的心灵深处，让我们的精神世界，永远去追求那一片自由的天空。(cnfla：)。

所以，在这人潮如海的西湖，在这平淡如家乡山水的西湖，我依然可以捕捉到你走过的足迹，你留下的倩影，西湖-------每一处你留下的曾经。我依然无怨无悔且固执地认为这是我们的西湖------我一个人的西湖。

夸夸我们四班（通用20篇）篇十七

出处aoue.om

我们团结友爱、凝聚力强，比如在经典诗文比赛中，我们拿了一等奖。

我们在天衢东路小学二年级一班，我们班是个优秀的班集体，下面就来夸夸我的班。

我们讲文明，每天上学见了老师就问好，见了同学就互相打招呼，家里来了客人我会主动打招呼，碰到别人就说对不起，别人向我还东西我会说没关系。被评为文明班级。

我们讲卫生，比如我们不随地吐痰，不扔纸屑，打扫完地都把桌子对齐，把凳子放在桌子底下，特别整齐。

我们很有爱心，比如在、大地震中我们都募捐了，我捐了元。

我们班多才多艺，有的学唱歌，有的学跳舞，有的学英语，我就在学英语。

我们班很优秀，我喜欢我们二、一班。

出处aoue.om

夸夸我们四班（通用20篇）篇十八

我们班有55朵鲜花，今天我就给你们介绍其中的三朵鲜花吧！

第一朵是我班的写作能手，名叫葛子杰。他眼睛大大的，像两颗晶莹透亮的紫葡萄，耳朵是顺风耳，能听见很远的声音，头发黑黑的，身材很矮，之所以叫他写作能手，是因为每次写作文都会读到他的佳作。

你知道我们班要介绍的第二朵花是谁吗？是我们的新同学金应凯糊涂虫。他耳朵很大，眼睛很小，但他比较高。我们叫他糊涂虫，是因为每次做作业都很马虎。有一次考试，他把“7”写成了“1”，结果扣了很多分。

还有最后一朵花，他就是我，我是传说中的武功大师，我的眼睛很圆，耳朵很小，我的头发有一些长，上面还有一点点发黄，个子不高，也不矮，别人叫我武功大师，是因为我打架很厉害。每当有女生被欺负的时候，我总是第一个冲上前去。

这就是我们班三个出名的人。

夸夸我们四班（通用20篇）篇十九

同学们，平时我们在学校里，表现好的同学经常会得到老师的表扬。可是仔细想想，我们夸过我们的老师吗？这节语文课，我们就来夸一夸我们的老师。

“叮——叮——叮”随着上课铃的歌声，同学们都回到了座位。这时，钱老师满面春风地走进教室，直截了当地说：“同学们，人都喜欢听好话，老师也总是表扬你们，今天老师也想高兴高兴，我们已经相处了两年，你们有没有发现我的优点？发现了就夸夸我吧！”同学们都睁大了眼睛，感到很奇怪。“咦，今天老师是怎么了？”“钱老师葫芦里卖的是什么药啊？”

钱老师见没有同学举手，又笑着说：“呵呵，那同学们说说，你准备从哪些方面来夸我呢？”我举起了手，说：“我准备从外貌来夸钱老师。”钱老师笑道：“哈，说得好，那你就来夸夸我吧。”“啊……”我张着嘴站起来。天哪，我还没做好准备呢，钱老师就叫我了，平时我也没怎么注意钱老师的优点啊，唉，看来不注意观察是要吃亏的呀。过了好一会，我好不容易憋出来一句：“呃……钱老师……长得真帅！”“哈哈哈哈哈……”同学们都哄堂大笑。本以为成功脱险了，谁知钱老师又问：“帅？哪里帅？请说的具体一点。”我汗都流下来了，钱老师就别再为难我了。还好，钱老师也许是看出了我的心思，让我坐下了。后来，钱老师又给我们讲了几个夸人的妙招：要抓住人物的外貌、性格特点、主要事情、动作、语言来写。哦，原来钱老师是在教我们怎样描写人物呀！

这节。

作文。

课真有趣，还让我有了很多的收获，钱老师真是一个教导有方的老师，我更佩服他了。

夸夸我们四班（通用20篇）篇二十

我们六（4）班是个大家庭，每个人都在为我们整个班做贡献。所以今天，我要。

今天我要夸的，就是我们班的陈晨，她是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多五角星。所以，每次出黑板报，几乎都是由她抄写的。我想：在陈晨的身上，“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看她隽永而大气的字，就知道她是一个学习认真的好孩子。的确是的，她不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的她真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而陈晨手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。

“安静！安静！”一上课，老远就能听见301班的陈晨在管理班级。直到教室了静得能听见掉在地上的针声，她才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小陈老师”！同学们打心眼里佩服她。

这就是我们班，你觉得我们班好吗？你们班又是怎么样的呢？