毕业论文是学生在研究生阶段实现自我价值和学术成就的重要标志。以下是小编为大家整理的一些优秀毕业论文，希望能给大家一些启发和帮助。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇一
摘要：本文以新疆大学开设的“土木工程地质”课程为例，分析目前该课程教学实践环节中存在的问题与不足，从课堂教学与实践教学两方面提出相应的改进建议，其中在课堂教学环节建议优化课程编排、突出教学重点、加强地域特色案例教学，实践教学方面，笔者建议学校合理选择实习路线、重视实习报告编写，以此提高该课程的教学效果。
关键词：土木工程地质；课程教学；教学方法；教研改革。
随着国家对新疆“一带一路”核心圈经济建设的大力投入，大量基础建设中需要具备较强工程地质专业背景的复合型人才。新疆大学作为边疆重点高校之一，正着力培养服务于西部开发与“一带一路”工程建设需要的综合性技术人才。通过工程地质课程的学习，学生了解实际工程建设中可能遇到的工程地质问题及其对工程本身的影响，依据所学知识能正确防治各类地质灾害，以保证工程建筑物的安全、经济和稳定。因此本课程对土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。
一、课程教学中存在的不足。
1.前导课程设置不合理。工程地质学作为地质学的一门分支课程，其前导课程为“地质学基础”“水文地质学基础”“土力学”“岩体力学”等课程。根据新疆大学建筑工程学院土木专业最新培养计划，工程地质被安排大一下学期进行，因此会导致学生无法有效地理解和掌握一些工程地质术语的概念，导致学习效果不理想。在实际教学中，针对岩土体物理力学参数方面，学生在没有“岩体力学”“土力学”课程学习的前提下，不能较好地理解参数的具体含义及用途。此外，在滑坡稳定性计算案例中，学生不仅需要掌握岩土体物理力学的具体含义，还要具备一定的编程能力（包括excel、c语言等）用于滑坡稳定性计算公式的编写，因此前导课程的不合理安排，导致许多教学任务无法顺利开展，这势必会影响学生专业知识掌握的熟练度。2.课程学时少、内容多。随着高校学分制的推行，笔者所在学院“土木工程地质”课时已缩短至28学时。为在有限的教学时间内完成教学任务，教师需要对教学内容做出一定调整与压缩，从而导致学生理论学习偏少，影响了课程教学质量。课程学时的压缩主，最直接的影响是案例的教学环节，学生理论知识需要借助于实际工程案例讲解才能较好地消化，如岩石矿物教学环节，必须让学生亲眼看见岩石、亲手感触到矿物才能印象深刻。此外，各类地质灾害也需要用到大量的工程案例来支撑讲解，学生往往对实际工程案例更加感兴趣。通过实际案例，学生不仅能更快掌握理论知识，也能更加今后工程实践中的工程地质问题。3.工程地质理论教学环节薄弱。目前的土木工程地质教学大纲主要侧重于地质基础知识的讲解，如岩石矿物、地层地质构造等，而具体的工程地质理论占总教学学时比例较少，如地下工程地质问题、边坡工程地质问题等。这势必会导致学生对工程地质的认识仅停留在基础地质方面，对今后工程实践可能遇到的边坡稳定、围岩稳定等问题缺乏足够的认识与重视。光靠地质基础知识根本无法解决实际工程中的各类工程地质问题。地质基础知识的学习是为了更好地掌握工程地质理论，但仅侧重地质基础知识的学习而忽视工程地质理论的学习，就无法凸显工程地质学学习的意义，学生今后无法从容应对工程实践中突发的工程地质现象与问题。4.实践教学环节没形成完整教学体系。工程地质是一门紧密联系实际工程的课程，需要学生在理论学习的基础上通过实践教学环节加以消化理解。然而，目前笔者所在学院土木工程地质实践环节尚无固定的实习路线，没有专业的实习指导书，因此实践教学效果较差，学生无法将课本所学理论知识联系实际，导致今后在实际工程中遇到工程地质问题无法快速识别与解决。实践教学环节预期效果不够理想主要表现在三方面：一是地质基础技能的掌握，如野外岩石识别、罗盘使用等；二是工程地质勘查实践能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力；三是实习时间较短、路线长，许多学生难以掌握教学内容，实习报告编写质量堪忧。笔者针对所在学院土木专业的“土木工程地质”课程教学实践环节中存在的诸多问题进行分析总结，学校要解决这些不足，就必须采取一些行之有效的教学改革手段进行尝试探讨。
二、课程教学模式改革建议。
为提高工程地质课程教学效果，让学生更深刻掌握课程知识，根据笔者所在学院“土木工程地质”教学现状，本文提出如下建议。1.优化培养计划课程编排。学校将“工程地质”课程安排在大二下学期进行，在学生学习完“土力学”“岩体力学”“计算机基础”等前导课程后学习“工程地质”课程。教师利用学生已学知识，课堂上引导学生自己探索岩土体各物理力学参数对围岩、边坡（滑坡）的稳定性影响规律，鼓励学生通过excel或者c语言编程滑坡、崩塌体等地质灾害稳定性计算程序。2.突出教学重点。在无法增加课时量的情况下，教师需要把主要教学内容放在重点章节上。工程地质课程的主要任务是让学生了解工程建设中可能出现的各类工程地质现象和问题，分析各类工程地质问题对工程建设的影响，能提出相应的防治措施。因此在教学环节中，教师应重点讲解各类工程地质现象与问题的成因、影响因素、诱发机制、稳定性评价等，使学生能将所学知识能直接应用于实际工程建设中。针对部分地质基础知识，教师可适当减少教学内容，学生掌握其基本概念即可。3.加强地域特色案例教学。新疆位于我国西北边陲，处于亚欧中心，是我国陆地面积最大的省份。新疆地形地貌多元化特征明显，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。教师以新疆常发地质灾害类型重点分析，不仅能提高学生学习兴趣，也能为学生日后快速融入本地生产项目提供基础。裴向军通过对天山区公路边坡地质灾害发育特征的收集整理得出，新疆地区地质灾害类型主要表现为冻土、岩体冻融风化破坏、泥石流、水毁、雪害、冻害。因此，教师应在今后的工程地质教学与实践环节中，突出上述地质灾害类型的讲解，尽可能地在实践教学环节中加入上述案例现场教学。4.重视实践教学环节。新疆地貌特征虽然丰富，但由于幅员辽阔，不同地质现象相距甚远，因此导致学生的实习路线较长，学生在有限的实习时间内很难完成实习内容。因此，学校需要尽量选择地质现象特征明显、地质现象丰富的地区作为固定实习基地，安排专业教师提前踩点优化实习路线与实习日程安排，并制定完善好实习指导书。5.重视工程地质实习报告编写。学生工程地质专业知识掌握好坏的程度主要体现在工程地质实习报告中，通过实习报告，教师可知道学生是否掌握工程地质相关基本概念、罗盘使用是否正确、工程地质专业术语表述是否准确和恰当。因此，实习环节中教师需要认真指导学生识别地质现象、正确使用地质罗盘，使学生掌握野外记录薄的记录要求和地质素描技巧。教师要每天检查学生野外记录本内容，及时发现实习教学环节中的不足加以改进。实习后期，教师要加强学生实习报告编写指导，实习报告要图文并茂，地质现象描述准确。
三、结论。
“工程地质”课程教学内容需要综合课程理论知识与工程实践，其教学内容多、涉及面广。教师要想在有限的课时内完成教学目标，需要在优化课程教学安排基础上突出教学重点，结合新疆地域特色，重点引入本地常见地质灾害案例，使学生快速消化理论知识。此外，教师需要重视教学环节，加强学生野外地质基本功练习，使学生更加快速牢固地掌握工程地质理论知识，达到培养复合型人才的要求。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇二
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）。
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
毕业设计题目为《整体式双向板肋梁楼板结构设计及专业工程施工组织设计》。在毕业设计期间，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》《建筑施工技术》《建筑施工规范》等规范。在毕设中，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计、施工管理。
毕业设计的时间里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。
目录。
内容摘要i。
引言1。
1整体式双向板肋梁楼盖结构概述2。
1.1主要内容2。
1.2可按照自己的安排组织内容2。
2整体式双向板肋梁楼盖设计案例3。
2.1基本设计资料3。
2.2结构平面布置，板、梁截面尺寸选定4。
2.3双向板设计4。
2.4支承梁的设计7。
3施工图绘制11。
3.1结构平面布置图11。
3.1绘制板的施工图11。
3.2绘制支承梁的施工图11。
4整体式双向板肋梁楼盖结构的施工组织设计12。
4.1施工准备12。
4.2模板工程施工13。
4.2混凝土工程施工15。
参考文献19。
附录20。
图纸我都有的。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇三
摘要：
土木工程结构设计需要满足安全性、适用性和耐久性的要求，其中安全性要求是重中之重。近年来，土木工程不断发展的同时许多质量与安全问题也不断出现。本文主要分析了土木工程结构设计中出现的一些问题并提出解决方法，旨在促进结构设计在安全性方面的进步。
关键词：
结构设计；安全问题；解决方法。
频繁发生的土木工程安全事故不仅给人们的日常生活带来恐慌与灾难，同时也给我国经济造成一定损失。目前，建筑的安全性要求已成为结构设计中的一项十分重要的原则，不符合规范的建筑禁止投入使用，以防止质量不合要求的建筑出现。土木工程企业应该对结构设计和建造中出现的安全问题给予高度重视，并采取有效措施及时解决问题，促进行业的健康发展。
1、分析土木工程结构设计中存在的安全性问题。
从我国土木工程的发展现状来看，与其他国家相比，我国企业起步较晚，在结构设计方面的发展也很缓慢，安全性问题在发展过程中层出不穷，主要表现在结构整体稳定性不够、结构设计规范的设计值较低、柱子设计不合理、低估环境因素对结构耐久性的影响等方面。
1.1结构整体稳定性不够。
在我国的建筑安全事故中很大一部分是由于结构整体不稳定造成的建筑物坍塌事故。工程结构设计中的整体稳定性能够减小结构的局部破坏对结构整体影响，从而不会造成大的安全事故。当受自然力影响例如发生地震时建筑物的部分结构如墙体、梁段等遭到破坏时建筑物的整体仍旧稳定不倒，从而不至于造成人员伤亡。因此，结构的安全性受结构的整体稳定性影响很大。然而，目前我国许多建筑的整体稳定性不符合相关要求，安全性偏低，导致事故发生时伤亡人数较多。
1.2结构设计规范的设计值较低。
目前我国的建筑安全设计规范存在较多不足与缺陷，权威性不如其他国家，约束力也存在较大差距。我国建筑使用年限低于外国，甚至一些使用年限仅为几年的建筑也会经常出现裂缝、柱子破坏等问题。相对于外国建筑规范，我国的规范设计值较低，如我国规范规定的教室楼板活荷载设计值为，而美国有，英国更高一点，有。显然，按照外国规范设计的建筑安全性更高。
1.3柱子设计不合理。
许多设计人员在结构设计过程中不能很好地分清构造柱与承重柱。构造柱是用于提高多层建筑砌体结构的稳定性及抗震性能的,规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置构造柱并与圈梁连接；而承重柱的主要作用是承重，其强度远高于构造柱。因此当设计人员将构造柱当成承重结构来使用，结构强度会显著降低，埋下很大的安全隐患。此外，承重柱面积不够也会大大降低柱子的承载力，在外力作用下容易产生开裂甚至更严重的破坏。
1.4低估环境因素对结构耐久性的影响。
结构耐久性除了受安全规范设置和荷载作用影响之外，环境的影响不容小觑。常见的环境因素如土的性质、环境的温度、湿度、ph值等都会在一定程度上影响结构的耐久性。如果忽视环境因素的影响，势必会给工程质量带来很大的安全问题。此外，结构设计应该因地制宜，根据当地的地质地貌及气候等条件，在满足人们有关需求的基础上设计出相对来说较为合理的建筑结构设计。
2、针对结构安全性问题提出的解决方法。
2.1改进我国的建筑规范及标准。
目前我国的建筑安全设计规范存在许多缺陷，我们应虚心学习国外的先进理论和技术，结合我国具体情况改进相关规范和技术标准，不断优化我们的结构设计，增强我国的建筑市场竞争力。
2.2建立健全管理制度。
目前我国的施工管理制度不够完善，施工过程中监管不严，偷工减料和使用不合格的工程材料现象屡见不鲜，导致建筑质量不达标。因此我们需要加强施工管理，建立健全管理制度，从提高材料本身强度方面提高建筑工程的质量。
2.3提升设计者的专业水平和综合能力。
结构设计的安全性很大程度程度上是由设计者决定的，如果设计者的专业水平不够，其设计成果很可能存在安全问题，所以提升设计者的专业水平十分重要，这是从根本上提升建筑安全的方法。然而目前我国缺少土木工程专业的高级人才，因此我国的设计人员急需提升自身的专业水平与综合能力。企业应对结构设计师进行严格筛选，并对设计师进行定期培训。设计者应全面掌握土木工程结构设计的相关知识并能够灵活合理地运用，同时要具有十分强烈的安全意识以确保在进行工程结构设计时是谨慎小心的。在设计过程中应十分清楚各个环节可能存在的安全问题并提出相应的措施或解决方案。此外，随着技术的发展，一些与土木工程结构设计有关的先进软件被引进到国内，设计者除了理论知识外，还应该能够熟练运用这些软件，在提高设计效率的同时也能提高结构设计的合理性与安全性。
2.4严格控制工程设计中的相关参数。
结构设计涉及的参数很多，有些参数会影响结构的安全性。我们应对相关参数进行定期检测，将相关参数严格控制在一定范围内，确保符合设计规范与标准，从而提高结构安全性。
2.5定期检查建筑物的使用状态。
建筑物在使用过程中会出现裂缝甚至局部脆断等问题，若不及时解决后期影响会更加严重。因此我们需要用专门的仪器对使用中的建筑物进行相应的检测，或者通过软件对重要建筑进行实时监测，及时发现问题解决问题，避免造成安全事故。
2.6完善建筑工程法律法规。
确立规范性法律规章制度之后，设计者在设计时需要对自己的设计成果负责，保证了设计者在设计时不至于为了完成任务而忽视安全性问题随意设计。法律法规需要随着时代的进步和土木工程本身的不断发展进行完善，使其更好地适应设计的需要。
3、结束语。
结构设计安全问题是土木工程中十分重要的问题，它不但影响着建筑的质量和使用寿命，也影响着人民生活安全与国家财产。因此土木工程的安全问题需要每一个土木研究者的高度重视。作为土木工程的学习者，我们应不断学习相应的专业知识，提升自身素质，同时总结好的经验与教训为以后的结构设计提供参考与方向。作为土木工程结构设计者，我们应该对于设计中可能出现的安全问题予以高度重视和考虑，及时提出整改或者解决方案，从而提高结构的安全性和质量水平。
参考文献：
[1]肖淼.浅谈土木工程结构设计安全问题[j].江西建材,2014(06)：32.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇四
摘要：随着科学技术的发展，土木工程中使用的材料也发生了很多的变化，其中所蕴含的科学技术的比重也越来越大，我们作为行业的从业人员，应该学会使用这些新兴材料，从而使我们的工作更进一步。
土木工程材料是指在土木工程中所使用的各种材料及其制品的总称。它是一切建筑工程的物质基础，是组成建筑结构物的最基本构成元素。由于科学技术的发展，使得土木工程的新型材料如雨后春笋般出现，表现出节能、高效、环保等特点，并呈现种类繁多，性质各异，用途不同的特性。
1高性能混凝土(hpc)。
hpc要求具有高耐久性和高强度、优良的工作性，首先体现在较高的早期强度、高验收强度、高弹性模量;其次是高耐久性。可保护钢筋不被锈蚀，在其他恶劣条件下使用，同样可保持混凝土坚固耐久；最后是高的和易性、可泵性、易修整性。可配制大坍落度的流态混凝土，而不发生离析；可降低泵送压力，修整容易。冬天浇筑时，混凝土凝结时间正常，强度增长快于普通混凝土，低温环境下不冰冻，高温环境下浇筑混凝土保持正常的坍落度，并可控制水化热。
1.1低强混凝土。
这种材料可用于基础、桩基的填、垫、隔离及作路基或填充孔洞之用,也可用于地下构造。在一些特定情况下,可用低强混凝土调整混凝土的相对密度、工作度、抗压强度、弹性模量等性能指标,而且不易产生收缩裂缝。
1.2轻质混凝土。
利用天然轻骨料(如浮石、凝灰岩等)、工业废料轻骨料(如炉渣、粉煤灰陶粒、自燃煤矸石等)、人造轻骨料(页岩陶粒、粘土陶粒、膨胀珍珠岩等)制成的轻质混凝土具有密度较小、相对强度高以及保温、抗冻性能好等优点。利用工业废渣,如废弃锅炉煤渣、煤矿的煤矸石、火力发电站的粉煤灰等制备轻质混凝土,可降低混凝土的生产成本,并变废为宝,减少城市或厂区的污染,减少堆积废料占用的土地,对环境保护也是有利的。
1.3自密实混凝土。
自密实混凝土不需机械振捣,而是依靠自重使混凝土密实。该种混凝土的流动度虽然高,但仍可以防止离析。配制这种混凝土的方法有:(1)粗骨料的体积为固体混凝土体积的50%;(2)细骨料的体积为砂浆体积的40%;(3)水灰比为0.9-1.0;(4)进行流动性试验,确定超塑化剂用量及最终的水灰比,使材料获得最优的组成。
这种混凝土的优点有:现场施工无振动噪音,可进行夜间施工,不扰民;对工人健康无害;混凝土质量均匀、耐久;钢筋布置较密或构件体型复杂时也易于浇筑;施工速度快,现场劳动量小。
2高掺量粉煤灰混凝土。
随着人们对粉煤灰的颗粒形态效应、火山灰活性效应和微集料效应等内在潜能的认识日渐深入，以及混凝土外加剂技术的迅速发展，粉煤灰成为继外加剂之后混凝土的又一必需组分的观点正在被越来越多的人接受.粉煤灰的掺量也有不断增大的趋势。在混凝土技术方面较先进的美、英、加等国，自20世纪80年代中期就开始了高掺量粉煤灰混凝土(粉煤灰掺量占总胶凝材料用量的55%以上)的研究与应用。
大量使用粉煤灰的重要意义并不仅在于节约有限的工程材料费，还在于它的环境效益与社会效益.水泥是一种高能耗与高环境污染产品，尽可能地少用水泥，尽可能地多用各种工业废渣，是使混凝土成为一种人类可持续发展材料的必然趋势。在环保要求特别严格的西方工业国家，尤其重视各种工业废料的二次开发与充分利用。随着我国经济的快速发展与人民生活水平的迅速提高，环境与社会效益将日益受到重视，工业废渣的充分开发利用将成为必然的选择。
3新型节能墙体材料。
3.1新型砌体材料。
采用砌筑结构的墙体，通常依靠选用导热系数小、保温隔热性能好的砌体材料，以此来达到墙体传热量小的目的。这类材料主要有空心钻土砖、加气混凝土砌块、普通混凝土以及粉煤灰、煤研石、浮石等混凝土空心小砌块等砌体材料，采用保温砂浆作为砌体胶凝材料。
近年来发展应用由保温绝热材料与传统的墙体材料(例如实心黏土砖、混凝土等)或新型墙体材料〔例如空心砖、空心砌块等)复合而成的节能墙体。常用的绝热材料有矿物棉、玻璃棉、泡沫塑料、膨胀珍珠岩、加气混凝土等材料，与之复合的有黏土实心砖、混凝土类空心砖、空心砌块等砌体材料.复合墙体有一层导热系数很小的绝热保温材料，墙体的保温隔热性能比单一材料砌筑的墙体更加优秀，节能效果更加显著。但是，绝热材料价格较高，同时需要与之相配套的建筑主体结构形式，最好采用框架结构、墙体不承重的结构形式。
3.2新型复合墙板。
新型节能复合墙板是由高效绝热保温材料、外墙板、内墙板复合而成，按照标准尺寸或模数在工厂实现工业化生产，包括门、窗等构件均可和墙板一体化制造，运送到施工现场安装在结构框架上，即形成房屋建筑的外围护结构，这是近年来发达国家采取的主要建筑形式。用于这种建筑物的复合墙板不承受外力，厚度一般在100～150mm，质量轻，保温性能好，尺寸精确，施工效率高。
4frp复合材料。
土木结构主要受两大问题困扰，过早退化和结构功能不足。近些年来，纤维增强聚合物(frp)已经成为解决这些结构问题的一种可行途径。工程实践表明，frp复合材料能适应现代工程结构向大跨、高耸、重载、高强和轻质发展以及承受恶劣条件的需要，符合现代施工技术的工业化要求，因而正被越来越广泛地应用于桥梁、各类民用建筑、海洋和近海、地下工程等结构。应用的方式有两种一是替换钢筋或钢管直接应用于新建结构中;二是用于旧有结构的维修加固，以取得良好的建筑效果。
5智能材料。
大型土木工程结构和基础设施的使用期都长达几十年、甚至上百年。在其使用过程中，由于环境载荷作用、疲劳效应、腐蚀效应和材料老化等不利因素的影响，结构将不可避免地产生损伤积累、抗力衰减，甚至导致突发事故.为了有效地避免突发事件故的发生，就必须加强对此类结构和设施的健康监测。一种称为碳纤维机敏混凝土材料的智能材料，在大型土木工程健康监测中已得到应用。它是以短切或连续的碳纤维作为填充相，以水泥浆、砂浆或混凝土为基体复合而成的纤维增强水泥基复合材料。此类材料的电阻率与其应变和损伤状况具有一定的对应关系，因此，可以通过测试其电阻率的变化来监测碳纤维混凝土的应变和损伤状况。碳纤维混凝土还具有施工工艺简单、力学性能优良、与混凝土结构相容性好等特性，因此，它不仅可以用于道路的交通车辆流和载重监控，而且可较好地满足大型土木工程结构和基础设施的健康监测技术的要求。此外，碳纤维混凝土的电热效应和电磁屏蔽特性在混凝土结构的温度自适应以及抗电磁干扰方面也具有重要的应用价值。
结束语。
纳米材料由于超微的粒径而具有常规物体所不具有的超高强、超塑性和一些特殊的电学性能。纳米材料被应用于很多领域并取得了显著的增强、增韧及智能化等效果。混凝土作为一种传统材料，其性能越来越不能满足社会发展对其提出的更高要求，智能混凝土已经成为一个新的发展方向。纳米材料还赋予混凝土智能特性，水泥基纳米复合材料其电阻率随应变而线性变化，并且具有很高的灵敏度和重复性。水泥基纳米复合材料作为一种本征智能材料强度高，传感性好，具有广阔的发展前景。
参考文献。
[1]张正雄.土木工程材料[m].人民交通出版社，2008.
[2]王海波.土木工程材料[m].江西科学技术出版社，2010.
[3]李毅.土木工程概论[m].华中科技大学出版社，2008.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇五
摘要：随着人类进入信息社会，科技发展越来越迅速，土木工程受到了很大的影响，其他学科和其他方面的新观点新技术，必然的也会影响到土木工程。并且为这一传统学科注入新的活力。包括控制理论，施工技术，新材料，环境工程，经济理论等等。本文主要论述了现代土木工程的发展趋势。
关键词：土木工程;信息社会;网络;。
世界正经历工业革命以来的又一次重大变革，这便是信息(包括计算机、通讯、网络等)工业的迅猛发展，可以预计人类的生产、生活方式将会发生重大变化。航空、航天事业等高科技事业快速发展，月球上已经留下了人类的足迹，对火星及太阳系内外星空的探索已取得了巨大进步。地球上居住人口激增，目前世界人口已超过60亿，预计到21世纪末，人口要接近百亿。而地球上的土地资源是有限的，并且因过度消耗而且日益枯竭。生态环境受到严重破坏，如：森林植被破坏，土地荒漠化，河流海洋水体污染，城市垃圾成山，空气混浊，大气臭氧层破坏等，随着工业的发展、技术的进步，而人类生存环境却日益恶化。因此，我们有必要重新认识土木工程，深入研究一下土木工程的发展趋势。
土木工程是指建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。土木工程的含义可从两方面去理解。一层含义是指与人类生活、生产活动有关的各类工程设施，如建筑工程、公路与城市道路工程、局坝水电和水利工程、铁路工程、桥梁工程、隧道工程、地下空间开发利用工程等。另一层含义是指为了建造工程设施应用材料、工程设备在土地上所进行的勘察、设计、施工等工程技术活动。经过多年的发展，目前土木工程的实践和研究已取得显著成就，无论是结构的力学分析，还是结构设计的理论和方法以及结构的施工手段，都有了非常大的突破;特别是近若干年，在高层、大跨结构和钢结构方面成绩尤其惊人。但展望未来，土木工程领域中仍然有许多课题需要我们进一步探讨。
适应各类工程建设高速发展的要求，人们需要建造大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密设备现代化的建筑物，既要求高质量和快速施工，又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题，并推动土木工程这门学科前进。它的特点具体地表现在下述几个方面。
现代土木工程的特点是：适应各类工程建设高速发展的要求，人们需要建造大规模、大跨度、高耸、轻型、大型、精密、设备现代化的建筑物。既要求高质量和快速施工，又要求高经济效益。这就向土木工程提出新的课题，并推动土木工程这门学科前进。
高强轻质的新材料不断出现。比钢轻的铝合金、镁合金和玻璃纤维增强塑料(玻璃钢)已开始应用。对提高钢材和混凝土的强度和耐久性，已取得显著成果，而且还仍继续进展。
建设地区的工程地质和地基的构造，及其在天然状态下的应力情况和力学性能，不仅直接决定基础的设计和施工，还常常关系到工程设施的选址、结构体系和建筑材料的选择，对于地下工程影响就更大了。工程地质和地基的勘察技术，目前主要仍然是现场钻探取样，室内分析试验，这是有一定局限性的为适应现代化大型建筑的需要，急待利用现代科学技术来创造新的勘察方法。
以往的总体规划常是凭借工程经验提出若干方案，从中选优。由于土木工程设施的规模日益扩大，现在已有必要也有可能运用系统工程的理论和方法以提高规划水平。特大的土木工程，例如高大水坝会引起自然环境的改变，影响生态平衡和农业生产等，这类工程的社会效果是有利也有弊。在规划中，对于趋利避害要作全面的考虑。
随着土木工程规模的扩大和由此产生的施工工具、设备、机械向多品种、自动化、大型化发展，施工日益走向机械化和自动化。同时组织管理开始应用系统工程的理论和方法，日益走向科学化;有些工程设施的建设继续趋向结构和构件标准化和生产工业化。这样，不仅可以降低造价、缩短工期、提高劳动生产率，而且可以解决特殊条件下的施工作业问题，以建造过去难以施工的工程。
(一)原材料向高性能材料发展。
钢材将朝着高强、具有良好的塑性、韧性和可焊性方向发展。日本、美国、俄罗斯等国家已经把屈服点为700n/mm2以上的钢材列人了规范;如何合理利用高强度钢也是一个重要的研究课题。高性能混凝土及其它复合材料也将向着轻质、高强、良好的韧性和工作性方面发展。
(二)建筑工业化。
建筑长期以来停留在以手工操作为主的小生产方式上。解放后大规模的经济建设推动了建筑业机械化的进程，特别是在重点工程建设和大城市中有一定程度的发展，但是总的来说落后于其他工业部门，所以建筑业的工业化是我国建筑业发展的必然趋势。要正确理解建筑产品标准化和多样化的关系，尽量实现标准化生产;要建立适应社会化大生产方式的科学管理体制，采用专业化、联合化、区域化的施工组织形式，同时还要不断推进新材料、新工艺的使用。
(三)土木工程将向太空、海洋、荒漠开拓。
地球上的海洋面积占整个地球表面积的70%左右，现在陆地上土地太少，首先想到的是可向海洋发展。向海洋开拓近代已经开始。为了防止噪音对居民的影响，也为了节约用地，许多机场已开始填海造地。如中国澳门机场，日本关西国际机场均修筑了海上的人工岛，在岛上建跑道和候机楼。香港大屿山国际机场劈山填海，荷兰delf围海造城都是利用海面造福人类的宏大工程。现代海上采油平台体积巨大，在平台上建有生活区，工人在平台上一工作就是几个月，如果将平台扩大，建成海上城市是完全可能的。
参考文献：
[1]方从严，梁有峰，吴庆.土木工程的现状与未来发展趋势综述[j]安徽建筑工业学院学报(自然科学版)，2005，(02)。
[2]孙世国.21世纪土木工程发展趋势刍议[j]北方工业大学学报，2002，(03)。
[3]吕志涛.新世纪的土木工程与可持续发展[j]江苏建筑，2003，(s1)。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇六
摘要：
土木工程结构设计需要满足安全性、适用性和耐久性的要求，其中安全性要求是重中之重。近年来，土木工程不断发展的同时许多质量与安全问题也不断出现。本文主要分析了土木工程结构设计中出现的一些问题并提出解决方法，旨在促进结构设计在安全性方面的进步。
关键词：
结构设计；安全问题；解决方法。
频繁发生的土木工程安全事故不仅给人们的日常生活带来恐慌与灾难，同时也给我国经济造成一定损失。目前，建筑的安全性要求已成为结构设计中的一项十分重要的原则，不符合规范的建筑禁止投入使用，以防止质量不合要求的建筑出现。土木工程企业应该对结构设计和建造中出现的安全问题给予高度重视，并采取有效措施及时解决问题，促进行业的健康发展。
1、分析土木工程结构设计中存在的安全性问题。
从我国土木工程的发展现状来看，与其他国家相比，我国企业起步较晚，在结构设计方面的发展也很缓慢，安全性问题在发展过程中层出不穷，主要表现在结构整体稳定性不够、结构设计规范的设计值较低、柱子设计不合理、低估环境因素对结构耐久性的影响等方面。
1.1结构整体稳定性不够。
在我国的建筑安全事故中很大一部分是由于结构整体不稳定造成的建筑物坍塌事故。工程结构设计中的整体稳定性能够减小结构的局部破坏对结构整体影响，从而不会造成大的安全事故。当受自然力影响例如发生地震时建筑物的部分结构如墙体、梁段等遭到破坏时建筑物的整体仍旧稳定不倒，从而不至于造成人员伤亡。因此，结构的安全性受结构的整体稳定性影响很大。然而，目前我国许多建筑的整体稳定性不符合相关要求，安全性偏低，导致事故发生时伤亡人数较多。
1.2结构设计规范的设计值较低。
目前我国的建筑安全设计规范存在较多不足与缺陷，权威性不如其他国家，约束力也存在较大差距。我国建筑使用年限低于外国，甚至一些使用年限仅为几年的建筑也会经常出现裂缝、柱子破坏等问题。相对于外国建筑规范，我国的规范设计值较低，如我国规范规定的教室楼板活荷载设计值为，而美国有，英国更高一点，有。显然，按照外国规范设计的建筑安全性更高。
1.3柱子设计不合理。
许多设计人员在结构设计过程中不能很好地分清构造柱与承重柱。构造柱是用于提高多层建筑砌体结构的稳定性及抗震性能的,规范要求应在房屋的砌体内适宜部位设置构造柱并与圈梁连接；而承重柱的主要作用是承重，其强度远高于构造柱。因此当设计人员将构造柱当成承重结构来使用，结构强度会显著降低，埋下很大的安全隐患。此外，承重柱面积不够也会大大降低柱子的承载力，在外力作用下容易产生开裂甚至更严重的破坏。
1.4低估环境因素对结构耐久性的影响。
结构耐久性除了受安全规范设置和荷载作用影响之外，环境的影响不容小觑。常见的环境因素如土的性质、环境的温度、湿度、ph值等都会在一定程度上影响结构的耐久性。如果忽视环境因素的影响，势必会给工程质量带来很大的安全问题。此外，结构设计应该因地制宜，根据当地的地质地貌及气候等条件，在满足人们有关需求的基础上设计出相对来说较为合理的建筑结构设计。
2、针对结构安全性问题提出的解决方法。
2.1改进我国的建筑规范及标准。
目前我国的建筑安全设计规范存在许多缺陷，我们应虚心学习国外的先进理论和技术，结合我国具体情况改进相关规范和技术标准，不断优化我们的结构设计，增强我国的建筑市场竞争力。
2.2建立健全管理制度。
目前我国的施工管理制度不够完善，施工过程中监管不严，偷工减料和使用不合格的工程材料现象屡见不鲜，导致建筑质量不达标。因此我们需要加强施工管理，建立健全管理制度，从提高材料本身强度方面提高建筑工程的质量。
2.3提升设计者的专业水平和综合能力。
结构设计的安全性很大程度程度上是由设计者决定的，如果设计者的专业水平不够，其设计成果很可能存在安全问题，所以提升设计者的专业水平十分重要，这是从根本上提升建筑安全的方法。然而目前我国缺少土木工程专业的高级人才，因此我国的设计人员急需提升自身的专业水平与综合能力。企业应对结构设计师进行严格筛选，并对设计师进行定期培训。设计者应全面掌握土木工程结构设计的相关知识并能够灵活合理地运用，同时要具有十分强烈的安全意识以确保在进行工程结构设计时是谨慎小心的。在设计过程中应十分清楚各个环节可能存在的安全问题并提出相应的措施或解决方案。此外，随着技术的发展，一些与土木工程结构设计有关的先进软件被引进到国内，设计者除了理论知识外，还应该能够熟练运用这些软件，在提高设计效率的同时也能提高结构设计的合理性与安全性。
2.4严格控制工程设计中的相关参数。
结构设计涉及的参数很多，有些参数会影响结构的安全性。我们应对相关参数进行定期检测，将相关参数严格控制在一定范围内，确保符合设计规范与标准，从而提高结构安全性。
2.5定期检查建筑物的使用状态。
建筑物在使用过程中会出现裂缝甚至局部脆断等问题，若不及时解决后期影响会更加严重。因此我们需要用专门的仪器对使用中的建筑物进行相应的检测，或者通过软件对重要建筑进行实时监测，及时发现问题解决问题，避免造成安全事故。
2.6完善建筑工程法律法规。
确立规范性法律规章制度之后，设计者在设计时需要对自己的设计成果负责，保证了设计者在设计时不至于为了完成任务而忽视安全性问题随意设计。法律法规需要随着时代的进步和土木工程本身的不断发展进行完善，使其更好地适应设计的需要。
3、结束语。
结构设计安全问题是土木工程中十分重要的问题，它不但影响着建筑的质量和使用寿命，也影响着人民生活安全与国家财产。因此土木工程的安全问题需要每一个土木研究者的高度重视。作为土木工程的学习者，我们应不断学习相应的专业知识，提升自身素质，同时总结好的经验与教训为以后的结构设计提供参考与方向。作为土木工程结构设计者，我们应该对于设计中可能出现的安全问题予以高度重视和考虑，及时提出整改或者解决方案，从而提高结构的安全性和质量水平。
参考文献：
[1]肖淼.浅谈土木工程结构设计安全问题[j].江西建材,(06)：32.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇七
文章针对土木工程项目的建设状况，对结构损伤诊断方法进行研究，旨在通过工程结构损伤诊断方法的明确，保证工程项目的稳步进行，以实现土木建筑工程施工的安全性、稳定性，为土木工程结构损伤诊断方法的确定提供参考。
在土木建筑工程行业发展中，通过工程项目的设计可以保证建筑在自然灾害的影响下保持稳定、安全的状态，以满足人们的居住需求。但是，在当前土木工程项目设计中，存在土木工程结构损伤的问题，这些影响因素若不能及时解决，就无法保证建筑工程的安全性、稳定性。因此，在当前土木工程项目施工中，应该将土木工程结构损伤的诊断作为核心。检测人员应该细化结构损伤内容，通过控制需求的综合分析，保证结构损伤诊断的精确度，将土木工程结构的损伤降到最低状态，以推动土木建筑工程行业的稳步发展。
通过对土木工程结构学的研究可以发现，其主要内容是指共性的结构选型、力学分析、设计理论等。在结构工程学的项目研究中，会使用力学对建筑物的屋面、桥梁等进行荷载作用下的力学研究，并根据结构内力以及形变的状况，进行施工控制方案的处理，以保证工程项目处理的安全性、可靠性。
在土木工程项目施工中，土木工程结构损伤及缺陷是不可避免的。通常状况下，土木工程结构损伤检测方法可以分为局部检测以及整体检测两种，其中的局部检测主要是依靠无损检测技术对特定构建进行精确的监测、查找，以保证结构缺陷查找的有效性。整体性检测是针对土木建筑工程的整体状态，采用间断或是连续性的结构评价，以提升结构故障检测的整体效果。通过土木工程结构损伤的诊断，可以将诊断目标分为以下内容：
（1）确定结构存在的损伤；
（2）确定损伤的几何位置；
（3）确定损伤的严重程度；
（4）预测结构的使用寿命。
通过这些损伤项目的诊断及分析，可以为土木建筑施工提供针对性的解决方案，提高土木工程结构的稳定性[1]。
结合当前土木工程施工状况，结构损伤诊断得到了人们的关注。伴随当前科学技术的发展，通过人工智能以及信息技术的使用可以提升结构损伤诊断的有效性，满足当前土木工程施工的核心需求。但是，在当前土木工程结构损伤诊断中，存在着结构损伤诊断技术不成熟的问题，导致损伤诊断方案缺乏可靠性，无法满足当前土木工程的安全施工需求。也就是说，在当前土木工程结构损伤诊断中，其技术处于初步发展的阶段，为了提升结构损伤的诊断效率，应该将损伤诊断作为核心，通过多样化诊断技术的运用，保证土木建筑工程施工的安全性。
2.1局部检测技术。
在土木工程结构损伤诊断中，局部检测方法通常包括目测法、回弹法以及超声波技术等，通过这些局部性检测技术的运用，可以提高局部建筑结构的诊断效率。但是，对大型、复杂的建筑结构而言，无法进行有效检测。在局部检测技术使用中，其具体的诊断方法包括以下内容：
（1）目测法。所谓目测法，主要是对土木工程结构进行直接观测，当发现建筑结构表现出现裂缝、变形等现象，应该确定损伤部位。
（2）回弹法。对于回弹法，主要是在适用回弹仪检测中，对混凝土表面硬度进行推算，以确定混凝土的强度。在回弹法检测技术使用中，可以实现结构损伤诊断的简便性、灵活性，因此很多土木工程的结构损伤检测人员会使用该种方法。需要注意的是，在土木工程结构损伤检测中，当发现混凝土表面与内部质量存在差异的问题，不能直接采用回弹检测法，以避免检测结果不准确。
（3）声发射技术。对于声发射技术而言，主要是在材料或是结构受到外力作用或是内力作用的状况下，微观结构中的不均匀或是内部缺陷会使应力集中，并以弹力波的形式释放能量。声发射技术作为一种较为常见的物理检测技术，在检测中会使用到仪器探测、记录等设备。在声发射法使用中，其技术特点体现在以下方面：首先，声发射技术作为一种动态性的检测方法，可以通过能量探索到被检测的物体；其次，声发射对线性缺陷相对敏感，稳定的缺陷状况下不会产生发射信号；再次，在声发射技术使用中，所提供的活性缺陷会随着载荷、时间以及温度的变化形成实时性的信息，所以该种技术被广泛地运用在工业产业的在线监控之中。最后，超声波。超声波检测技术作为一种机械波，是在机械振动以及波动理论基础上形成的。将超声波检测技术运用在土木工程的结构损伤检测中，存在着较为明显的方向性，所以将超声波检测技术运用在混凝土之中，可以提升检测的整体效率[2]。
2.2整体检测技术。
（1）动力指纹检测技术。在动力指纹识别法运用中，主要是在结构寻找中确定指纹变化，当建筑结构一旦发生损伤，会出现动力指纹变化的'现象。因此，在动力指纹发检测中，应该注意以下问题：首先，在对动力指纹变化分析中，应该对结构损伤的标志性内容进行分析，针对诊断结构的特点，进行检测频率、振型以及功率谱的确定，以全面提升土木工程结构损伤诊断的质量。其次，在大型模型以及实际检测分析中，应该对结构损伤导致的固有频率进行确定。这种检测存在着一定的敏感性，精确度相对较弱，当检测中的振型曲线以及应变模态出现振动测试变化量级过小的状况，就会影响判断效果，因此，动力指纹发通常被运用在结构损伤较为敏感的结构检测之中[3]。
（2）模型修正技术。对模型修正技术进行分析，通过动力实验数据确定条件约束方案，之后按照修正结构模型确定刚度分布状态，以得到准确性的刚度变化信息，实现各个建筑结构损伤位置的有效判断。在模型修正技术使用中，通过最优矩阵修正法、灵敏度矩阵修正技术的综合性运用，可以提升结构损伤判断的整体价值。结合模型修正技术在损伤识别中振动现象的分析，发现存在振动测试模态集不完备、测试自由度不足等问题，若整个过程中的修正信息不完整，会影响结构损伤诊断的有效性。因此，在模型修正技术使用中，为了解决上述问题，应该做到以下内容：
第一，降低有限元模型的自由度，在建筑结构损伤检测中，当使用缩具法进行结构模型修正中，应该将不完备的实测检测结果作为重点，以保证有限元模型检测的有效性。
第二，在合理划分子结构以及最优测点布设中，应该通过最大信息的获取保证模型修正技术使用的合理性。
第三，在统计分析技术使用中，应该将统计技术的研究作为核心，结合建筑结构模型的特定参数，对有限元模型的随机特点进行分析，或是利用谱密度估计方法，修正概率密度函数的表达及损伤状态，以提升建筑结构损伤处理的核心价值。
（3）神经网络技术。在神经网络技术分析中，主要是在人体神经网络模拟中客观分析事物的具体状况。这种技术存在着较强的容错性以及扩散性价值，通过神经网络技术的使用，可以更好地解决土木工程结构的损伤以及高噪音现象，完善监测结果。而且，在人工的神经网络系统中，需要根据不同的检测状态，进行损伤模式结构的确定，实现人工神经网络以及模型修正技术的融合，满足土木建筑工程结构损伤问题的处理需求[4]。
（4）遗传算法。土木工程结构损伤诊断中，通过遗传算法的运用，可以针对原始土木工程结构的特点，进行原始数据以及检测数据的参数对比，在这种损伤诊断中可以及时发现损伤问题，以提升结构损伤诊断的整体效果。而且，在遗传算法使用中，通过较少数据的利用，不需要诊断目标数据以及函数的连续性，也不用对结构梯度进行研究，可以全面提升建筑结构诊断中的抗干扰价值，为土木建筑工程结构损伤的诊断提供参考[5]。
3.1确定新的灵敏损伤指标。
通过对土木建筑工程损伤问题的分析，为了提升损伤状况分析的准确性，应该将新的灵敏损伤指标作为核心，以保证土木建筑结构损伤处理的有效性。在一些大规模、复杂性的工程结构中，如桥梁，当出现结构损伤的现象，就应该确定损伤程度，但是，在单一性的伤害指数中，难以准确分析出损伤的成体，会影响土木建筑工程诊断的精确性。在室内模型试验中，通过新的灵敏损伤指标的确定，可以将构件模型向整体比例模型转化，以实现土木建筑工程结构损伤灵敏度诊断的标准性。
在大部分土木建筑工程结构损伤问题研究中，大部分的监控监测以及损伤诊断方法与结构损伤前后的特征存在关联。在土木建筑工程结构损伤判断中，应该参考有限元机构模型的特点，进行初始有限元模型的设计，以保证测试以及检测结果的准确性，实现当前土木建筑工程中结构损伤检测的准确性，推动整个行业的稳步发展。
总之，在当前土木建筑工程损伤诊断中，为了有效提升建筑结构损伤的有效性，应该针对土木建筑工程的基本特点，进行建筑工程施工方案的完善，以全面提升建筑工程的损伤诊断的有效性，推动建筑施工项目的稳步发展。对于土建工程结构损伤的基本现象，应该明确科学性的诊断方法，通过局部损伤诊断以及整体损伤诊断方法的构建，保证各项施工工序的稳步进行，提高建筑工程的质量。因此，在当前土建工程结构损伤现象分析中，诊断人员应该结合工程的特点，保证损伤诊断的科学性、严谨性，为土建工程施工项目的稳步进行提供支持。
[2]赵宇.土木工程结构损伤诊断预处理探究[j].市场调查信息(综合版),2019(5):169.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇八
摘要：当代大学生是我国工程建设的重要力量，在学习理论知识的同时，也应利用实践对知识进行巩固和提高。其中，生产实习就是将理论知识运用于实际工程，是提高学生的实践动手能力、创新能力、核心竞争能力的有效手段。生产实习在整个土木工程专业教学体系中占有重要地位，其质量好坏会影响土木工程专业大学生的综合素质，不可忽视。本文分析部分高校土木工程专业生产实习教学管理模式上的不足，并提出了在教学模式改革与探索中应采取的措施，以达到借鉴参考的作用。
关键词：土木工程；生产实习；教学管理模式；改革。
一、引言。
由于高等教育改革不断推进，工程教育专业认证工作的深入开展，为培养适用的土木工程应用型人才，为社会主义经济更好的助力，各高校的土木工程专业在教学过程中在不断完善实习体系，为了将专业基础知识应用于工地现场复合型操手实践，其中包括施工组织、施工技术与管理及技术经济方面等技术的综合应用。土木工程专业生产实习其作用不言而喻，是大学生迈向社会的不可或缺的步骤，能培养学生观察分析以及独立解决工程技术问题的能力，学习当下建筑企业中的新工艺、新结构和新材料，对建筑企业现行的经营管理方法和组织机构加以了解。然而，由于受到企业生产进度安排、施工安全、实习成本等因素的制约，当下很多建筑企业对接受大学生实习具有一定的被动性，这给学校安排大学生实习带来一定的困难。因此，生产实习教学管理模式需要改革与探索，以最大限度地发挥生产实习的作用和价值。
二、土木工程专业生产实习教学管理模式中的不足。
在大多数情况下，许多高校的土木工程专业生产实习安排在大学课程中的四三上学期即第七个学期，具体不同高校实习的时间可能不太相同。组织生产实习的一般形式是由带队老师带领一群学生去签订好实习协议的施工单位进行参观或者简单的操作，最后考核时提交一份实习报告即可。在这个过程中，存在着许多的不足，主要表现在以下几个方面。
1.组织安排形式上的不足。
首先，由上述提到的，生产实习是要带领一群学生去签订好实习协议的施工单位，而现今愿意接收大学生进行生产实习的施工单位较少，学生能被安排去的施工单位也比较局限，很多高校学生可能被安排到住宿、饮食、交通等都比较差的地方，并且实习时离住宿的地方较远，费时费力；其次，生产实习的主体是一群学生，这在实际实习时，组织起来非常困难，会存在许多学生混在一起或者旷课现象，同时也存在一些学生“混实习”的情况，由于每个工地能够接受的学生数量有限，导致实习指导教师在各个工地之间来回跑，致使老师与学生交流上存在困难，带队老师的作用体现不出来；最后，由于在实际的生产过程中，很多工作都是按照工程计划来执行的，但凡工程计划出现变动，势必会对实习计划造成影响，而且建筑工程具有系统性较强的特点，施工从开始到完成，短则数月，长则数年，而生产实习的组织一般不会超过一个月，这对于学生实习经验的积累上存在较大问题。
2.生产实习内容设置上的不足。
由于生产实习中的人数众多，施工单位又必须保证参与学生的安全，因此大部分的施工单位没有足够的人力、物力、财力在施工中时时刻刻关注学生的安全问题，只能让实习学生从事一些危险系数很小的活动，例如讲解、参观、观摩等简单的活动，而不去组织学生实际动手操作，完成相应的实际工程操作，至多安排学生在办公室做一些看图纸、誊写等工作，使得实习的深度和广度大打折扣，无法保证学生真正学到知识，许多学生原本的学习热情也冷却下来，变成走马观花式的过场。参观讲解的时候，也存在有些讲解员水平不高，没有足够的工程实践经验，有时学生在生产实习现场所见与他们所讲授的内容有出入，有些与书本上学习到的内容不一致，学生存在疑惑，学生在这之后也难以找到相应的机会去解决或者释惑，大大降低了实习的质量。
3.考核评估工作的不足。
实习结束时考核的方式基本就是最后提交一份实习报告即可，因为学校、企业都是把学生安全放在第一位，只求平平安安实习结束，至于实习质量和效果就不做过多要求了。这就导致教师无法用严标准来对学生进行实习考核，造成最终的考核就是在实习报告中，对学生在实习过程中参与以及完成情况进行记录，或者只是记录学生的一些心得体会，这就使得大部分学生的实习报告成了流水账式记录，甚至相互抄袭借鉴，内容上没有太大的差别，也完全达不到生产实习原有的目的，实践和理论完全脱节，施工单位仅仅为学生提供一个参观的机会，学生也就是完成了学分的毕业要求。这种考核评估上的不足，与组织安排形式上的不足、生产实习内容设置上的不足脱离不了联系，没有将最终的生产考核量化，未体现真正的收获，这其中存在许多的问题需要进行思考解决。
三、土木工程专业生产实习教学管理模式的改革与探索。
针对以上几个方面的不足，需要进行生产实习教学管理模式的改革与探索。现如今，智能手机、数据可视化以及互联网技术被广泛应用，土木工程专业实践与网络平台切实有效地结合在一起，完善相应的组织安排、管理活动安排、考核评估方式等方面，提高土木工程专业生产实习的效率和质量，培养更多的土木行业应用型人才。与华盛顿协议及工程教育专业认证接轨，体现成果产出导向和以学生为中心的理念，可以考虑主要采用以下几个方面的措施。
1.建设实习。
app或学习的平台建设土木工程专业实习app或者学习的平台，里面的内容包括可以提供实习施工企业单位的基本信息、实习安排的内容、住宿交通等方面的内容等，学生以及老师用手机进行注册，由学生和学校共同决定实习的地点，也可以允许学生自己联系在家乡及其附近自主联系实习工地，而不是大部分的学生都在同一处进行扎堆实习。进行小组分散化安排组织，可以3～5人一组，每组在一个施工工地进行实习，避免由于人数众多无法更好组织的不足。每组也相应地配备一名带队老师，这需要学校加强教师队伍建设，加强对技术复合型人才的引进，所引进人才不能只局限于有较高的学术水平和较渊博的理论知识，同时也可以兼顾从一些有影响力的公司中引进一批具有丰富的工程经验的高级工程师及以上的优秀技术人才。在时间安排组织方面，也可以考虑采取集中或分散的方式，即在不改变实习时间的情况下，让学生主动去参与实习，如在闲暇日时，教师可以引导学生各自进行实习，也可以在寒假或暑假来组织学生进行专门实习，避免对生产实习重视程度不足，学习目的不明确。
2.加强实习基地建设。
学校和施工单位在制定生产实习计划时，应该充分沟通，因为土木工程专业具有实践性较强的特点，因此对于学校来说，需要建立更多优秀的施工企业实训基地，以便根据各个企业的工程进度进行选择，给学校安排实习带来更大的选择度。构建出规范化的实习基地，包括岩土标本展示室、建材展示室、砌筑工程和钢筋工程实训中心等，学生独立动手对设计、造价等内容形成全方位工程概念，配备相应的专业老师或者工程师进行全方位指导。建立学校教师及企业导师共同指导的教师指导团队，聘请企业技术人员担任指导教师并给予一定称号及报酬。这样就形成了理论方面的知识主要由校内指导教师负责教授，而实践应用主要由校外的指导教师负责传授。这样，师生之间的反馈变得很容易，学生的疑惑得以解答，而不是只施工单位单方面进行讲解、参观、观摩等简单的活动，学生无法实际动手操作，只是旁站观看。在实际工作过程中尽量让学生动手参与，例如钢筋的下料安装，现场施工管理等工作都可以让学生参与。安全方面的管理工作，可以加强安全教育、安全规划操作实践的讲座，利用智能手机、数据可视化和互联网技术等工具进行考核教育。
3.加强实习指导教师队伍建设。
首先，在大三时，由学校统一安排，每10名学生配备一名教师作为学生的专业顾问，该教师不仅关注学生的生活和思想，还要对学生进行专业的指导。这样，当学生在实习过程中遇到问题时，可以向实习指导员咨询，还可以与专业指导教师进行沟通，以此解决实习指导教师不足的问题。其次，为了提高实习指导教师的专业素质，教学管理部门应该制定实习指导教师培训计划，教师利用寒暑假和课余时间深入建筑工地锻炼自己的专业能力，逐步提高教师的实践教学能力。最后，可以聘请一些具有丰富设计和施工经验的社会人才或老教师来充实生产实习教学团队，这样不仅可以缓解师资力量薄弱的状况，还可以起到对青年实习教师的指导、帮助、引导作用。
4.完善考核评估机制。
考核评估工作应该加强过程的考核，成果进行量化，而不仅仅是只重视最终的生产实习报告。但也不是完全取消实习报告，可以对应的进行丰富完善，比如报告中可以采用论断与记叙相结合的形式，分开项目记录，对工程项目的记录还应包含对几个工序的深入研究，需要学生找相关资料并叙述自己的独到的见解。此外，还可以增加专题报告部分，让学生将自己比较感兴趣的实习内容做成专题报告，这样就避免了报告千篇一律的情况，使实习报告成为显示实习成果的有效方式。学校应该建立相应的实习的平台，对生产实习的成果实现追捕跟踪，将学生实习的图片和内容，以及教师的实时指导和督促形成量化考核指标，使实习过程有据可循，有效保障实习质量。最后，可以考虑采取更多的其他形式，例如可以在实习结束后采取答辩会、测试和汇报实习成果等进行总结交流，汇报交流时要求学生必须对实习的主要内容和体会做详细介绍，同时还要把所搜集的资料展示出来，相互之间互相启发，取长补短，提高实习的效果。江苏科技大学土木工程专业建立了砺能学习的平台，其中包括实习的网络化教学模块，要求学生在实习过程中随时提交实习照片和实习心得，加大了对实习过程的管理力度，起到了良好的效果。
四、结束语。
在土木工程专业生产实习教学管理过程中，只要在工程教育专业认证三大理念的指引下，按照成果产出、以学生为中心、持续改进的思路，通过将理论知识与实践知识结合在一起，真心实意为提高学生实践能力和专业能力着想，就可以有效提高学生的综合素质，切实有效地增强土木工程专业实践教学的改革与创新质量，帮助学生巩固好课堂上的知识，丰富学生的实践操作技能，加深对于理论知识的理解，培养学生动手能力，提高学生的工作能力，增强学生对问题的分析能力，为学生的长远发展奠定基础。
参考文献：
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇九
本研究是在李慧民教授的悉心指导和鼎力支持下完成的。首先感谢导师根据我的实际工作情况给我指点的这个十分有意义的研究方向。在攻读博士学位期间，李慧民教授渊博的学识、严谨的治学态度和崇高的人格魅力，深深地感染了我，使我在工作、学习和做人方面得到了很多启发，受益匪浅。李慧民教授的宽严适度的管理方式，给我在研究方面很大的发挥空间，即指明研究方向，提出具体进度要求，又留出了锻炼自主开展研究能力的空间。如果说本研究有所突破创新，完全得益于李慧民教授的悉心关怀和循循善诱的指导。
感谢各位老师在我博士学习期间给予的关心和帮助。
感谢各位同学在我学习过程中给予的无私帮助。
感谢单位领导和同事们为我的学习研究提供的支持和帮助，使我可以结合本职工作开展相关研究。
感谢各位评审专家，百忙之中，审阅作者的博士论文。
最后，感谢我的家人对我的理解和支持。
在今后的日子里，我将加倍珍惜博士期间所获得的收获，把自己的学识应用到工作中，做出成绩回馈社会，不辜负关心和支持我的每一个人。
本论文是在导师胡国梁教授严格要求和悉心指导下完成的。在两年半的.研究生生活中，胡老师渊博的学术知识和严谨的治学态度让本人受益匪浅，在此，谨向胡老师表示衷心的感谢！
在论文的研究过程中，还得到纺织材料实验室老师的悉心指导，给出很多建设性的意见。在此也对纺织材料实验室的老师们表示由衷的感谢！
在试样测试中，重点实验室汪丽娜老师和张朝霞老师，纺材实验室吴子婴老师，黄志超老师，也给予了我无私地帮助，在此深深地向他们表示感谢。
在做论文期间，同学马明波、丁毅、于金超，师姐何晓娜，师兄骆祥伟，李翔，于金超，师妹马慧、陈雪菲、杨娟亚，师弟蒋义赏、秦永瑞、冯斌都给予我很多生活上关心和帮助，在此表示感谢。
三年来，在导师金波副研究员孜孜不倦的教导下，无微不至的关怀下，学生得以顺利完成学位论文。在完成论文的整个过程中，老师倾注了大量时间和精力。金老师严谨的治学态度，认真负责的工作作风与宽以待人的为人风格，是学生学习的榜样，学生深受其益。特此向金老师表示由衷的感谢。
在论文的完成过程中，感谢中国科学技术大学陈国良院士，他的赠书《并行计算-结构·算法·编程》让学生受益匪浅；感谢信息技术与工程材料研究室室主任温瑞智老师在学习和生活方面给予学生的关怀与照顾；感谢网络中心代智勇老师和任贵兴等老师给予学生的帮助和支持。论文的修改过程中，得到了郭迅老师、温瑞智老师、于海英老师、马强老师、戴君武老师、刘伟老师以及张倩老师的热情指导，并提出了宝贵的意见，在此表示深深地感谢。同时，师弟白云峰同学为本论文的修改做了大量的工作，在此表示感谢。
三年来，感谢人教处刘伟老师和张倩老师在学习和生活方面的关心与帮助；感谢师兄祖德峰和吴汉升在学习上给我的帮助和指导；感谢周宝峰与史大成师兄在学习上给予的建议与帮助；感谢2008级全体同学在学习和生活上的关心和帮助；感谢梁富华同学在生活方面的慷慨援助；感谢储鹏宇同学三年来与我相知相伴；感谢郑学云、彭磊、覃锋、杨楠及李亮等同学在学习和生活中给予的鼓励和支持；感谢师弟白云峰两年来的相伴。
感谢长沙优易软件开发有限公司总裁李国斌先生对学生的知遇之恩，感谢河南理工大学图书馆管理员高伟老师在学生最困苦时候给予的关心和资助。
感谢多年以来给予我支持的亲人，是他们的鼓励和支持给了我前进的动力，奋斗的勇气。
时间可以流逝，恩情永不忘怀。感谢曾经关心、帮助和支持过我的所有人，你们的帮助和关怀是我人生最重要的财富，谢谢你们。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十
摘要:随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词:土木工程;施工项目;安全管理。
近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。施工安全管理制度的完善与否，与安全施工紧密相关。明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2.1树立安全意识。
明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。宣传安全施工的`意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。对于频繁变换工种的施工人员，建筑单位要及时对其进行安全培训，传达新工种的注意事项，使施工人员熟悉操作规范，做到心中有数。为了加深施工人员的安全意识，建筑单位可以利用多种方式进行安全施工宣传。比如，悬挂安全标语、绘制安全生产板报等，营造安全施工氛围;编写安全生产之歌，在开工前由所有施工人员共同演唱;组建安全生产指导小组，定时开办安全讲堂;利用节假日开办小型安全生产晚会等。
2.2建立安全生产制度。
除了进行安全生产教育，加强施工人员的安全意识，还要建立、健全土木工程施工项目安全生产制度，将规章制度落实到纸面上，以制度规范行为。安全管理制度要以工程的实施进程为基础，具有全面性、针对性，确保能够得到有效贯彻。首先，建筑单位应建立、健全安全检查制度，定时对施工项目进行安全检查，并详细记录检查过程，明确施工中较为危险的岗位，将其作为重点观察对象，进行定期安全检查。同时，施工人员按照工种分组，定时组织安全生产自我检查和安全生产建议会，形成详细报告，上交安全生产负责人。其次，在土木工程准备施工前，应制定生产技术安全管理制度，对施工项目进行全面规范。对于土木工程施工中准备应用的技术，要进行严格的审批，只有通过审批后才能投入使用。在土木工程项目开始施工前，技术人员须对施工技术进行交底。例如，向相关施工人员提供技术资料，跟进安全技术措施的实施进程。当出现违反技术要求的施工行为时，要及时指出，并进行纠正指导。当出现技术缺陷时，要马上修改或完善。在施工过程中，施工技术由于某些因素发生变动时，要立刻制定或调整相关安全生产措施。再次，建立安全管理制度。为了保证安全技术的有效应用，建筑单位要建立安全管理制度，并严格执行。同时，设立安全生产监督岗，派专人负责安全生产监督工作，将安全生产责任落实到人，确保能够及时发现安全隐患并进行处理。最后，制定安全生产奖惩制度。根据土木工程施工进程，建筑单位可以制定一套安全生产奖罚制度，对遵守安全生产制度或在安全生产工作上有突出贡献的部门或个人进行奖励，违反安全生产制度的，则视情节轻重进行惩罚。
2.3加强生产环境管理。
在土木工程施工过程中，建筑环境的好坏也是影响施工安全的因素。因此，建筑企业要加强对生产环境、施工场地的管理。首先，施工现场要保持规范、有序，建筑材料的摆放需井然有序，道路要保持通畅，确保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的设备和多余的材料，要及时清理。施工产生的废物、垃圾等要尽快清除，确保施工现场的整洁，避免发生磕绊。再次，建筑单位要对危险设备进行安全处置。对于施工用电、危险设备等，要上报安全主管部门进行审核验收，只有审批合格的设备才能投入生产。
如今，我国经济水平不断提升、城市化进程不断推进，人们对居住条件的要求越来越高，房地产事业高速发展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全问题频发。因此，建筑单位应该明确这些问题，树立高度安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
作者:房贤亭单位:山东省寿光市建筑工程质量监督站。
[2]孟锐.浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[j].河南科技，20xx(23):176.
[3]刘涛.浅谈土木工程施工安全管理[j].门窗，20xx(7):74.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十一
摘要：在人类社会不断发展的同时，全球经济也有着较快的发展和提高。在这种情况下，土木工程也有着很大的发展。并且土木工程领域也在一定程度上促进了土木工程的发展。本文主要分析了土木工程材料发展的现状以及发展趋势，并且对土木工程的一些新型材料发展的注意事项做出了探讨。
关键词：土木工程材料；现状；发展趋势；注意事项。
随着全球科学技术以及生产力的提高，土木工程也有了一定的发展。建筑活动在世界上也有着很长远的历史。各个国家都有着大量的建筑遗迹。这些建筑都充分体现出了人类的智慧。从20世纪50年代之后，我国的土木工程有着快速的发展。在近些年来，土木工程的发展速度更是常人所无法想象的。大量建筑的拔地而起完善了土木工程领域。而一些土木工程新型材料的应用更是提高了人们的生活质量，使人们的生活水平上升了一个层。在改革开放之后，我国新的发展趋势促进了土木工程建设的快速发展。
科技的发展促进了土木工程的重大改革，也为土木工程的发展提供一定的技术和物质，从而使土木工程具有着一定的科学性和系统化。在今后的发展中，土木工程将具有着以下几个特点。（1）智能化。智能化材料主要指的是材料本身能够自行进行调节、清洁以及修复，从而能够具有着自我监控的作用，还可以反复被应用。而土木工程材料智能化的发展可以使土木工程降低一定的成本。（2）高性能化。高性能化表明土木工程材料具有着较高的耐久性、保温性、抗震性以及防水性等。因此，土木工程的高性能化可以使建筑物更加的安全和实用。同时，这种高性能还能够延长建筑物的寿命。例如：目前建筑物中所应用的钢筋混凝土结构重量非常的大。这在很大程度上限制了建筑物的高度。因此，人们可以通过减轻此阿里的重量来提高建筑物的经济效益。在今后的发展中，人们可以通过发展加气混凝土、空心砖等新型建筑材料来促进土木工程的进一步发展。（3）复合化和多功能化。建筑人员可以应用一些复合技术来生产具有高性能的材料，从而使土木工程材料具有着复合化和多功能化。（4）生产工业化。工业化生产主要指的是在建筑中应用一些具有先进性的工业化生产激活素来保证土木工程的规范性和系列化，从而使建筑物能够达到民众的要求。（5）绿色化和节能化。在科学技术不断发展的同时，建筑材料的节能能力也在不断提高。建筑的防水保温能力也得到很大的改善。目前，人们对于建筑材料不仅仅只是数量上的要求，还有对于产品的质量以及更新换代速度的要求。随着人们对于建筑材料需求的提高，人们一方面要求材料具有着较高的性能，另一方面也要求材料要有着一定的绿色化和节能化。目前，能够应用的自然资源非常的匮乏。这主要是因为以往的建筑材料大都来自于自然资源。因此，人们需要通过一定的措施来促进建筑材料的可持续发展，从而降低对于自然资源的应用，保证可再生资源能够得到充分的利用。另外，人们可以采用无污染、低能耗的生产技术来生产新型材料。这可以保证新型材料可以得到再生和再利用，从而促进了土木工程材料的可持续发展，体现出了土木工程材料的节能化和绿色化。
目前，土木工程面临的最大问题是可持续发展。土木工程的发展需要大量能源的支持。这在一定程度上导致自然资源具有一定的有限性。因此，土木工程必须通过一定的方法来保持自身的可持续发展。而当前土木工程的进一步发展需要建立在节约自然资源的基础之上。这就要求设计师能够对土木工程整个过程进行一定的设计和规划，从而使其能够避免对自然环境造成更为严重的伤害，也要使其可以在一定程度上降低对于建筑资源的浪费，真正提高社会经济的发展。例如：我国青藏铁路的建设就能够体现出可持续发展的思路。设计师在设计的过程中就已经考虑到青藏高原的环境保护问题。因此，在建设的过程中，设计师们采用了封闭构造方式来防止固体废弃物对于青藏高原生态换几个的'污染。这也代表了土木工程的又一次发展。
综上所述，工业革命目前已经开始发生变革产生了信息时代的变革。而信息时代的工业革命主要包含有通信工业、网络工业以及计算机工业等。随着这些具有信息技术的工业的发展，人类的生产以及生活方式发生了很大的变化。而在生产力不断发生变化的同时，土木工程材料也有着不断的发展和应用。在这个过程中，工程技术的不断进步有着非常重要的作用。土木工程材料的变化代表着一个时代的不断改变。随着社会的不断发展和改变，人们的生活水平有着很大的提升。而人们对于生活的品质也有着更高的要求。因此，人们需要通过发展新的土木工程材料来促进土木工程的进一步发展。这就要求人类能够更加重视土木工程材料的开发和作用，以及土木工程材料对于人类和环境的影响。这样才能够使土木工程真正的造福于人类。
[1]李宇坤.浅谈土木工程材料的发展历程[j].科技风，20xx（12）.
[2]蔡立双.现代土木工程的特点与未来土木工程的发展[j].中外企业家，20xx（09）.
[3]董伯泓，安庆国.土木工程材料向生态建材的发展[j].山西建筑，20xx（36）.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十二
3、砖混结构单位工程施工组织设计。
4、混凝土非破损检测技术开发与应用研究。
5、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究。
6、大跨径连续梁桥施工控制的内容与方法探析。
7、大体积混凝土裂缝产生的原因分析与防控措施。
8、浅谈轻钢结构存在的质量问题及预防措施。
9、浅谈rtk技术在公路测量中应用问题。
10、地下室温度收缩裂缝成因的理论分析及控制措。
11、公路工程施工质量管理问题探析。
12、公路工程建设期的统计工作。
13、加筋旋喷桩在深基坑中的应用。
14、phc管桩静压施工的送桩问题探讨。
15、浅谈高速公路沥青路面建设质量控制。
16、论建筑施工单位的施工技术资料管理。
17、混凝土的施工裂缝问题。
18、浅谈混凝土结构的耐久性。
19、钢管混凝土拱桥稳定性的计算理论简述。
20、浅谈混凝土裂缝的防治。
21、浅谈钢筋砼结构裂缝成因及对策。
22、浅谈如何加强建筑施工项目质量控制。
23、浅谈建筑结构。
24、浅论建筑工程项目管理。
25、关于双层玻璃幕墙节能辅助设计方法探讨。
26、现浇混凝土楼板裂缝原因分析与控制。
27、浅述建筑物墙体裂缝主要因素及加固。
28、浅谈坡屋面渗漏形成原因和预防措施。
29、项目组织结构设计与选择。
30、沉井地压--一种特殊表结构设计师到底该如何利用。
31、某污水厂运行管理中存在。
32、中央空调冷水机组水处理。
33、合理低价中标法发展趋势。
34、试论中国水利现代化。
35、当前絮凝剂的发展趋势及。
36、越浪海堤的断面设计。
37、建筑工程项目分承包管理方式的探讨。
38、房地产项目可行性研究。
39、房地产在我国国民经济中的作用分析研究。
40、工程项目工程量计算及投资报价书。
41、工程招投标市场环境分析与立法研究。
42、工程项目成本计划、控制机制研究。
43、工程项目管理经验总结(实例)。
44、工程项目风险控制理论(方法、手段、策略)研究。
45、工程项目风险评估体系研究。
46、工程项目规划(实例)。
47、砖混结构单位工程施工组织设计。
48、钢筋混凝土中钢筋腐蚀原理的研究。
49、关于软弱土判别与处理的问题讨论。
50、桥用高性能混凝土长期耐久性研究。
51、浅论施工企业的安全文化建设。
52、浅谈钻孔灌注桩水下砼灌注。
53、浅谈混凝土温度裂缝及其处理措施。
54、浅谈混凝土结构裂缝成因和预防措施。
55、浅谈混凝土现浇楼板裂缝的控制及处理。
56、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用。
57、新型保温材料的开发与应用研究。
58、高速公路隧道开挖全过程ansys仿真分析。
59、钢纤维水泥砂浆钢筋网加固rc梁抗剪试验研究。
60、混凝土结构的碳化深度与寿命预测方法研究。
61、热棒技术在大面积混凝土温控应用中的仿真数值研究。
62、平面交叉口竖向设计辅助设计系统的研究开发。
63、地铁隧道施工地表沉降预测模型及实证研究。
64、基于图论的道路横断面设计研究与软件开发。
65、基于无线传感器网络的楼宇结构的监测系统的研究。
66、建筑业实施增值税问题研究。
67、嵌套式高冗余度剪力墙的抗震性能研究。
68、基于压电陶瓷的钢管混凝土柱界面剥离损伤监测的实验研究。
69、对水利工程建设监理业务。
70、小型水利工程质量管理现状。
71、协合拉引水枢纽设计特点。
72、工程机械现场的应急维修。
73、谈对工程项目管理索赔的'。
74、百色水利枢纽地下厂房设计。
75、象山县水环境保护与建设。
76、斜系杆拱桥内力分析。
77、钢结构防火涂料涂装工艺。
78、建筑工程项目招投标管理。
79、浅谈屋顶花园的规划设计。
80、剪力墙结构设计要点。
81、商业空间动态展示设计方。
82、绿色环保设计。
83、活性炭在水处理中的应用。
84、浅析彩钢板的施工及要点。
85、建筑施工现场用电设备的研究。
86、自动抄表系统的未来之路。
87、钻孔灌注桩施工的质量控制。
88、大坑口污水泵站沉井施工。
89、北京地铁复八线工程防水。
90、冰蓄冷空调系统预测方法。
91、引湑济黑工程的必要性与。
92、大型水利水电工程建设项。
93、国外建设工程质量监督管。
94、输水管道排气阀的增设。
95、浅谈步行街的规划设计。
96、世纪末的回归凝思后的应用。
97、预应力鞍形索网屋盖工程。
98、论压力传感器构造自动控制系统。
99、乳化原油破乳剂综述。
100、建筑工程质量管理问题浅析。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十三
摘要：随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词：土木工程；施工项目；安全管理。
近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
1影响土木工程施工项目安全的因素。
人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。施工安全管理制度的完善与否，与安全施工紧密相关。明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2加强施工项目安全管理的有效措施。
2.1树立安全意识。
明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。宣传安全施工的意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。对于频繁变换工种的施工人员，建筑单位要及时对其进行安全培训，传达新工种的注意事项，使施工人员熟悉操作规范，做到心中有数。为了加深施工人员的安全意识，建筑单位可以利用多种方式进行安全施工宣传。比如，悬挂安全标语、绘制安全生产板报等，营造安全施工氛围；编写安全生产之歌，在开工前由所有施工人员共同演唱；组建安全生产指导小组，定时开办安全讲堂；利用节假日开办小型安全生产晚会等。
2.2建立安全生产制度。
除了进行安全生产教育，加强施工人员的安全意识，还要建立、健全土木工程施工项目安全生产制度，将规章制度落实到纸面上，以制度规范行为。安全管理制度要以工程的实施进程为基础，具有全面性、针对性，确保能够得到有效贯彻。首先，建筑单位应建立、健全安全检查制度，定时对施工项目进行安全检查，并详细记录检查过程，明确施工中较为危险的岗位，将其作为重点观察对象，进行定期安全检查。同时，施工人员按照工种分组，定时组织安全生产自我检查和安全生产建议会，形成详细报告，上交安全生产负责人。其次，在土木工程准备施工前，应制定生产技术安全管理制度，对施工项目进行全面规范。对于土木工程施工中准备应用的技术，要进行严格的审批，只有通过审批后才能投入使用。在土木工程项目开始施工前，技术人员须对施工技术进行交底。例如，向相关施工人员提供技术资料，跟进安全技术措施的实施进程。当出现违反技术要求的施工行为时，要及时指出，并进行纠正指导。当出现技术缺陷时，要马上修改或完善。在施工过程中，施工技术由于某些因素发生变动时，要立刻制定或调整相关安全生产措施。再次，建立安全管理制度。为了保证安全技术的有效应用，建筑单位要建立安全管理制度，并严格执行。同时，设立安全生产监督岗，派专人负责安全生产监督工作，将安全生产责任落实到人，确保能够及时发现安全隐患并进行处理。最后，制定安全生产奖惩制度。根据土木工程施工进程，建筑单位可以制定一套安全生产奖罚制度，对遵守安全生产制度或在安全生产工作上有突出贡献的部门或个人进行奖励，违反安全生产制度的，则视情节轻重进行惩罚。
2.3加强生产环境管理。
在土木工程施工过程中，建筑环境的好坏也是影响施工安全的因素。因此，建筑企业要加强对生产环境、施工场地的管理。首先，施工现场要保持规范、有序，建筑材料的摆放需井然有序，道路要保持通畅，确保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的设备和多余的材料，要及时清理。施工产生的废物、垃圾等要尽快清除，确保施工现场的整洁，避免发生磕绊。再次，建筑单位要对危险设备进行安全处置。对于施工用电、危险设备等，要上报安全主管部门进行审核验收，只有审批合格的设备才能投入生产。
3结束语。
如今，我国经济水平不断提升、城市化进程不断推进，人们对居住条件的要求越来越高，房地产事业高速发展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全问题频发。因此，建筑单位应该明确这些问题，树立高度安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
参考文献：
[2]孟锐.浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[j].河南科技,2013(23):176.
[3]刘涛.浅谈土木工程施工安全管理[j].门窗,2015(7):74.
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十四
摘要：当代大学生是我国工程建设的重要力量，在学习理论知识的同时，也应利用实践对知识进行巩固和提高。其中，生产实习就是将理论知识运用于实际工程，是提高学生的实践动手能力、创新能力、核心竞争能力的有效手段。生产实习在整个土木工程专业教学体系中占有重要地位，其质量好坏会影响土木工程专业大学生的综合素质，不可忽视。本文分析部分高校土木工程专业生产实习教学管理模式上的不足，并提出了在教学模式改革与探索中应采取的措施，以达到借鉴参考的作用。
关键词：土木工程；生产实习；教学管理模式；改革。
一、引言。
由于高等教育改革不断推进，工程教育专业认证工作的深入开展，为培养适用的土木工程应用型人才，为社会主义经济更好的助力，各高校的土木工程专业在教学过程中在不断完善实习体系，为了将专业基础知识应用于工地现场复合型操手实践，其中包括施工组织、施工技术与管理及技术经济方面等技术的综合应用。土木工程专业生产实习其作用不言而喻，是大学生迈向社会的不可或缺的步骤，能培养学生观察分析以及独立解决工程技术问题的能力，学习当下建筑企业中的新工艺、新结构和新材料，对建筑企业现行的经营管理方法和组织机构加以了解。然而，由于受到企业生产进度安排、施工安全、实习成本等因素的制约，当下很多建筑企业对接受大学生实习具有一定的被动性，这给学校安排大学生实习带来一定的困难。因此，生产实习教学管理模式需要改革与探索，以最大限度地发挥生产实习的作用和价值。
二、土木工程专业生产实习教学管理模式中的不足。
在大多数情况下，许多高校的土木工程专业生产实习安排在大学课程中的四三上学期即第七个学期，具体不同高校实习的时间可能不太相同。组织生产实习的一般形式是由带队老师带领一群学生去签订好实习协议的施工单位进行参观或者简单的操作，最后考核时提交一份实习报告即可。在这个过程中，存在着许多的不足，主要表现在以下几个方面。
1.组织安排形式上的不足。
首先，由上述提到的，生产实习是要带领一群学生去签订好实习协议的施工单位，而现今愿意接收大学生进行生产实习的施工单位较少，学生能被安排去的施工单位也比较局限，很多高校学生可能被安排到住宿、饮食、交通等都比较差的地方，并且实习时离住宿的地方较远，费时费力；其次，生产实习的主体是一群学生，这在实际实习时，组织起来非常困难，会存在许多学生混在一起或者旷课现象，同时也存在一些学生“混实习”的情况，由于每个工地能够接受的学生数量有限，导致实习指导教师在各个工地之间来回跑，致使老师与学生交流上存在困难，带队老师的作用体现不出来；最后，由于在实际的生产过程中，很多工作都是按照工程计划来执行的，但凡工程计划出现变动，势必会对实习计划造成影响，而且建筑工程具有系统性较强的特点，施工从开始到完成，短则数月，长则数年，而生产实习的组织一般不会超过一个月，这对于学生实习经验的积累上存在较大问题。
2.生产实习内容设置上的不足。
由于生产实习中的人数众多，施工单位又必须保证参与学生的安全，因此大部分的施工单位没有足够的人力、物力、财力在施工中时时刻刻关注学生的安全问题，只能让实习学生从事一些危险系数很小的活动，例如讲解、参观、观摩等简单的活动，而不去组织学生实际动手操作，完成相应的实际工程操作，至多安排学生在办公室做一些看图纸、誊写等工作，使得实习的深度和广度大打折扣，无法保证学生真正学到知识，许多学生原本的学习热情也冷却下来，变成走马观花式的过场。参观讲解的时候，也存在有些讲解员水平不高，没有足够的工程实践经验，有时学生在生产实习现场所见与他们所讲授的内容有出入，有些与书本上学习到的内容不一致，学生存在疑惑，学生在这之后也难以找到相应的机会去解决或者释惑，大大降低了实习的质量。
3.考核评估工作的不足。
实习结束时考核的方式基本就是最后提交一份实习报告即可，因为学校、企业都是把学生安全放在第一位，只求平平安安实习结束，至于实习质量和效果就不做过多要求了。这就导致教师无法用严标准来对学生进行实习考核，造成最终的考核就是在实习报告中，对学生在实习过程中参与以及完成情况进行记录，或者只是记录学生的一些心得体会，这就使得大部分学生的实习报告成了流水账式记录，甚至相互抄袭借鉴，内容上没有太大的差别，也完全达不到生产实习原有的目的，实践和理论完全脱节，施工单位仅仅为学生提供一个参观的机会，学生也就是完成了学分的毕业要求。这种考核评估上的不足，与组织安排形式上的不足、生产实习内容设置上的不足脱离不了联系，没有将最终的生产考核量化，未体现真正的收获，这其中存在许多的问题需要进行思考解决。
三、土木工程专业生产实习教学管理模式的改革与探索。
针对以上几个方面的不足，需要进行生产实习教学管理模式的改革与探索。现如今，智能手机、数据可视化以及互联网技术被广泛应用，土木工程专业实践与网络平台切实有效地结合在一起，完善相应的组织安排、管理活动安排、考核评估方式等方面，提高土木工程专业生产实习的效率和质量，培养更多的土木行业应用型人才。与华盛顿协议及工程教育专业认证接轨，体现成果产出导向和以学生为中心的理念，可以考虑主要采用以下几个方面的措施。
1.建设实习。
app或学习的平台建设土木工程专业实习app或者学习的平台，里面的内容包括可以提供实习施工企业单位的基本信息、实习安排的内容、住宿交通等方面的内容等，学生以及老师用手机进行注册，由学生和学校共同决定实习的地点，也可以允许学生自己联系在家乡及其附近自主联系实习工地，而不是大部分的学生都在同一处进行扎堆实习。进行小组分散化安排组织，可以3～5人一组，每组在一个施工工地进行实习，避免由于人数众多无法更好组织的不足。每组也相应地配备一名带队老师，这需要学校加强教师队伍建设，加强对技术复合型人才的引进，所引进人才不能只局限于有较高的学术水平和较渊博的理论知识，同时也可以兼顾从一些有影响力的公司中引进一批具有丰富的工程经验的高级工程师及以上的优秀技术人才。在时间安排组织方面，也可以考虑采取集中或分散的方式，即在不改变实习时间的情况下，让学生主动去参与实习，如在闲暇日时，教师可以引导学生各自进行实习，也可以在寒假或暑假来组织学生进行专门实习，避免对生产实习重视程度不足，学习目的不明确。
2.加强实习基地建设。
学校和施工单位在制定生产实习计划时，应该充分沟通，因为土木工程专业具有实践性较强的特点，因此对于学校来说，需要建立更多优秀的施工企业实训基地，以便根据各个企业的工程进度进行选择，给学校安排实习带来更大的选择度。构建出规范化的实习基地，包括岩土标本展示室、建材展示室、砌筑工程和钢筋工程实训中心等，学生独立动手对设计、造价等内容形成全方位工程概念，配备相应的专业老师或者工程师进行全方位指导。建立学校教师及企业导师共同指导的教师指导团队，聘请企业技术人员担任指导教师并给予一定称号及报酬。这样就形成了理论方面的知识主要由校内指导教师负责教授，而实践应用主要由校外的指导教师负责传授。这样，师生之间的反馈变得很容易，学生的疑惑得以解答，而不是只施工单位单方面进行讲解、参观、观摩等简单的活动，学生无法实际动手操作，只是旁站观看。在实际工作过程中尽量让学生动手参与，例如钢筋的下料安装，现场施工管理等工作都可以让学生参与。安全方面的管理工作，可以加强安全教育、安全规划操作实践的讲座，利用智能手机、数据可视化和互联网技术等工具进行考核教育。
3.加强实习指导教师队伍建设。
首先，在大三时，由学校统一安排，每10名学生配备一名教师作为学生的专业顾问，该教师不仅关注学生的生活和思想，还要对学生进行专业的指导。这样，当学生在实习过程中遇到问题时，可以向实习指导员咨询，还可以与专业指导教师进行沟通，以此解决实习指导教师不足的问题。其次，为了提高实习指导教师的专业素质，教学管理部门应该制定实习指导教师培训计划，教师利用寒暑假和课余时间深入建筑工地锻炼自己的专业能力，逐步提高教师的实践教学能力。最后，可以聘请一些具有丰富设计和施工经验的社会人才或老教师来充实生产实习教学团队，这样不仅可以缓解师资力量薄弱的状况，还可以起到对青年实习教师的指导、帮助、引导作用。
4.完善考核评估机制。
考核评估工作应该加强过程的考核，成果进行量化，而不仅仅是只重视最终的生产实习报告。但也不是完全取消实习报告，可以对应的进行丰富完善，比如报告中可以采用论断与记叙相结合的形式，分开项目记录，对工程项目的记录还应包含对几个工序的深入研究，需要学生找相关资料并叙述自己的独到的见解。此外，还可以增加专题报告部分，让学生将自己比较感兴趣的实习内容做成专题报告，这样就避免了报告千篇一律的情况，使实习报告成为显示实习成果的有效方式。学校应该建立相应的实习的平台，对生产实习的成果实现追捕跟踪，将学生实习的图片和内容，以及教师的实时指导和督促形成量化考核指标，使实习过程有据可循，有效保障实习质量。最后，可以考虑采取更多的其他形式，例如可以在实习结束后采取答辩会、测试和汇报实习成果等进行总结交流，汇报交流时要求学生必须对实习的主要内容和体会做详细介绍，同时还要把所搜集的资料展示出来，相互之间互相启发，取长补短，提高实习的效果。江苏科技大学土木工程专业建立了砺能学习的平台，其中包括实习的网络化教学模块，要求学生在实习过程中随时提交实习照片和实习心得，加大了对实习过程的管理力度，起到了良好的效果。
四、结束语。
在土木工程专业生产实习教学管理过程中，只要在工程教育专业认证三大理念的指引下，按照成果产出、以学生为中心、持续改进的思路，通过将理论知识与实践知识结合在一起，真心实意为提高学生实践能力和专业能力着想，就可以有效提高学生的综合素质，切实有效地增强土木工程专业实践教学的改革与创新质量，帮助学生巩固好课堂上的知识，丰富学生的实践操作技能，加深对于理论知识的理解，培养学生动手能力，提高学生的工作能力，增强学生对问题的分析能力，为学生的长远发展奠定基础。
参考文献：
[1]栾力文.对高校土木工程专业生产实习教学模式的研究探讨[j].四川水泥,。
[4]覃荷瑛,邢心魁.土木工程专业生产实习教学模式改革研究[j].中国电力教育,。
土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十五
毕业设计是对四年专业知识的一次综合应用、扩充和深化，也是对我们理论运用于实际设计的一次锻炼。通过毕业设计，我不仅温习了以前在课堂上学习的专业知识，同时我也得到了老师和同学的帮助，学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。对四年来所有培养和关心我的各位尊敬老师表示由衷的感谢,特别对在毕业设计过程中给予我悉心指导的老师和同学致以最衷心的感谢。
本设计的顺利完成，首先要感谢我的指导老师和辅导老师。他们学识渊博、治学严谨，平易近人，在他们的悉心指导中，我不仅学到了扎实的专业知识，也为以后的工作奠定了坚实的基础;他们严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风和诲人不倦的育人精神让我受益匪浅。在设计的整个过程中，给予我精心的指导与帮助，为我们的设计付出了辛勤的劳动，倾注了大量时间和精力，在此向他们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。
在进行结构设计的过程中,我发现了自己理论知识的不足，很多细节问题很模糊，导致每个阶段的设计，都会出现大大小小的疑问。但经过唐柳丽和郑文静老师以诲人不倦的.精神给我指导和点拨，加上同学的帮助和自己的努力，所有疑问都得以一一解决，现在的知识才真正成为属于自己的东西。
唐xx和郑xx老师在毕业设计上给予我最重要的指导和帮助。他不但使我学到了很多专业知识，更重要的是我学到了很多做人，做学问，做工作的道理。此外，对同组同学给予的帮助与支持也深表感谢，在这段日子我们共同学习共同研讨共同进步，让我感受到深刻的友情。
授课老师们和所有同学们，大家在南京邮电大学的项目管理学习中互相学习，互相帮助，共同度过了一段美好难忘的时光,此外，还要感谢企业朋友以及同事们在论文编写中提供的大力支持和帮助，给我带来极大的启发。也要感谢参考文献中的作者们，通过他们的研究文章，使我对研究课题有了很好的出发点。
最后，谢谢论文评阅老师们的辛苦工作。衷心感谢我的家人、朋友，以及同学同事们，真是在他们的鼓励和支持下我才得以顺利完成此论文。
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土木工程毕业论文土木工程毕业生（优秀16篇）篇十六
摘要：文章结合高校土木工程专业学生特点，从班主任职责、思想教育、学生创新能力培养、学风建设、关注后进生和毕业去向等方面，对土木工程专业班主任的工作进行探讨，以期为做好土木工程高校班主任工作提供借鉴。
关键词：班主任；土木工程；学风建设；创新能力。
高校班主任直接参与大学生的班级管理，是学生日常管理工作中的主体之一。2016年起，佛山科学技术学院土木工程专业开始一本招生，生源质量较之前明显提高。本人从2016年起担任土木工程专业的班主任，结合自身实际，认识到班主任工作的工作职责，应具有责任心和奉献敬业精神。以下从班主任职责、思想教育、学生创新能力培养、学风建设、关注后进学生和毕业去向等方面，对土木工程专业班主任工作进行思考，以期可为做好高校班主任工作提供参考、借鉴。
一、明确职责，提高认识。
目前，高校班主任基本上都是兼任，还要承担教学和科研工作。班主任虽然不能专任，但仍须认识到班主任工作责任重大，要全心做好班主任工作。首先，班主任要端正工作态度，增强责任心，认识到班主任工作的重要性，把带好班级当作光荣的事业去完成，以人为本，真正关心和爱护学生，意识到班主任对学生有一定的示范作用，要不断提升自身素质。其次，跟辅导员和任课教师多沟通。辅导员参与对学生的直接管理和教育，对学生状况了解更充分，通过与辅导员的定期交流，可掌握学生的日常状况，而任课教师了解班级学生的学习情况，对班级课堂纪律和学风建设提供意见。最后，班级干部建设，每学年开始前举行班级干部换届，鼓励学习优秀且有集体责任感的学生担任班级干部。班级干部要勇于担当，具有责任心、服务意识和工作能力，在同学心中有一定的威望和影响力，通过班级干部带动整个班级发展，提高班级凝聚力。
二、思想教育不放松。
班主任对学生的`思想教育起到重要作用。大学生要在大是大非问题上立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护党和国家的利益及学校稳定。现在的大学生都是90后，有些甚至是00后，他们个性鲜明且独立，人生观和价值观尚未成熟，接触外界信息的途径多，真伪难辨，思想上极易波动，所以，班主任要狠抓思想教育工作不放松，确保学生思想稳定。首先，及时传达上级党委和学院党委针对大学生思想政治开展的教育活动，使班级学生跟上思想教育步伐，做到思想工作常抓不懈，紧跟时代步伐，把思想教育落到实践中。其次，充分利用网络平台，扩展与学生的交流渠道，经常深入学生宿舍了解学生生活情况，通过微信和qq等多重渠道了解学生思想状况，随时与学生开展交流，让思想教育无处不在。班级有微信公众号，当发现学生的思想出现问题时，要通过与学生本人交谈，与家长电话交流，及时纠正。通过与学生的私下交流，一方面可以了解学生思想情况，另一方面也可增加班主任与学生的感情，有利于思想教育的开展。
三、以学科竞赛为契机，提高学生的创新能力。
土木工程专业的学科竞赛具有一定的专业背景和团队协作能力。可以参加的竞赛主要有全国大学生结构设计、广东省大学生结构竞赛和学院举办的结构竞赛校赛、全国周培源大学生力学竞赛以及广东省分区赛、中南地区结构力学竞赛等，参赛过程中，可培养学生独立分析问题和解决问题的能力。土木工程专业是应用型很强的工科专业，学生在大学期间，经过对专业知识的系统学习，能基本了解本专业，才有兴趣参加学科竞赛、大学生创新训练等第二课程活动。从自己进入学校任教以来，就积极致力培养学生的创新能力，鼓励学生积极参加各项学科竞赛活动，检验学生综合应用专业知识的能力，提高专业素质，为学生提供展示个人专业能力的机会，使学生获得一定的成就感，为毕业后的就业和继续深造提供更大的空间。通过参加各类竞赛，可以培养学生的创新能力、团队协作精神和实践技能。本人参与指导的学生，获得广东省大学生结构竞赛一等奖1次。
四、抓好学风建设。
大学教育是人生重要的转折点，大学的学习过程跟高中阶段明显不同。土木工程专业课程设置较多，学习难度较大，学生容易产生厌学心理，因此需要抓好学风建设，确保学生学好专业知识。班主任要根据自身专业优势，对所学课程进行分析，以引导学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，从而在专业学习上获得自信心。同时，让学生认识到学习是学生的重要任务，不能因参加其他活动而耽误课程学习，督促学生合理分配学习时间。每次考试前，要通过班会严肃考风考纪，让学生做一个诚实的人，引导学生自觉遵守学习纪律，让班级干部严格考勤制度，发现问题，及时处理；针对部分专业课程学习，需要查阅相关文献，指导学生查阅文献，教导学生如何进行文档编辑，使学生有能力完成课程设计，申请创新性课题、社会实践活动等内容；鼓励学生以宿舍为单位形成学习小组，这样学习小组内可以相互交流、相互学习，促进共同进步，利于良好学风的建设。
五、鼓励后进分子。
班级里难免会有后进生。我校规定学生期末考试不及格，可有两次补考机会，累计4科不及格则留级，两次补考不通过也需要留级一年。班级里，后进生往往很少参加集体活动，较少与任课教师沟通。针对土木工程专业的学生，主要挂科的科目是高等数学、理论力学、材料力学和结构力学等，且挂科率较高。通过对挂科学生的卷面分析，主要是对基础知识的掌握不好，对所学知识理解不够。每学期开学第一周的班会上，要利用自己的专业优势，把本学期所学课程的难易程度及在学习过程中需要的关注点讲解下，使学生树立学习课程的信心；平时多掌握学生学习情况，期末考试周之前，督促学生及时复习，充分准备考试；针对考试不及格的学生，结合学生特点单独交谈，分析成绩不理想的原因，以期帮助他们顺利通过补考。所以，通过不断鼓励后进生，激发学生学习热情，使学生顺利完成学业。
学生毕业后的去向直接关系到学生自身发展。班主任要根据每个学生的自身特点和个人能力，及时了解学生的就业意愿，要让学生客观评估自己，明白第一份工作的重要性，认清就业形势，准确定位，多渠道了解就业信息，找到符合自己心愿的工作。通过对班级学生的调查，本班学生的就业去向主要分为两类：一类是选择考研，另一类是选择就业。对于考研学生，引导学生正确认识考研，根据自身学习成绩，理智选择院校，不能好高骛远；合理分配复习时间，抓住大三暑假的黄金时间，提高学习效率；考研复习时间长，要鼓励学生坚持，多关心学生的心理状态。对于选择工作的学生，可以鼓励他们选择设计院和施工单位，把在学校学到的专业知识应用到实际项目中，做好考取注册建造师和注册结构工程师等专业资格证书的规划，为将来的职称评定和职位晋升提供筹码。
七、结束语。
通过担任土木工程专业班主任工作，本人认识到班主任工作的责任重大，对学生的思想、学习和生活等方面都有重要影响，因此需要竭尽全力做好班主任工作，为全班学生创建团结和谐、奋发向上的班集体。同时，利用自己的专业优势，使学生能够真正地学到专业知识，注重学生创新能力的培养，确保在学习中不掉队，成为国家建设需要的人才。
参考文献：
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