在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拔河篇一
1、能积极参与活动，对排图讲述感兴趣。
2、能仔细观察图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。
3、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象，培养大胆讲述、创编故事的能力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
拔河比赛图片四幅，幼儿人手一份与大图内容相同的小图。
一、提问导入，引起幼儿的兴趣。
师：你们知道什么比赛是向后拉才能赢?(可以提示是一项运动项目)教师小结：对了，是拔河。拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛。
今天，我们来看一场非常精彩的拔河比赛。
二、出示顺序打乱的图片，引导幼儿感知观察图片，描述画面的内容。
1、出示图片三师：图上有谁啊?它们在干什么?
大象在做什么?你觉得最后谁会赢?为什么?(右边的人多，拉的很轻松，小猪和小鸡的身体都是向前倾的.等。)
2、出示图片一师：谁和谁在比赛?谁赢了?
3、出示图片二师：谁跑来啦?它跑来干什么?
这一次谁会赢呢?
三、幼儿自由排图，完整讲述所排图的内容。
刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序，可以选择自己喜欢的顺序把这四幅图排一排。说一个故事。
1、幼儿自由排图讲述。(幼儿讲述，教师巡回聆听。)
2、个别幼儿示范讲述。帮助幼儿先排图，再讲述。
教师对幼儿的讲述给予简单评价。
四、教师有感情地讲述图片内容，帮助幼儿引进新的讲述经验。
师：我也给这四幅图编了一个故事，我是这样排的?紧接着讲述故事。
你们觉得我讲的好吗?哪里好?(故事很长、精彩，结尾有趣等。)
教师小结：小朋友在编故事的时候尽量把图中的内容编进你的故事里面去。(教案出自：星星教案网)还有动物们之间的对话，说故事的气语调等。
五、巩固迁移新的讲述经验，幼儿再次讲述故事。
今天，小朋友学会了看图自己编故事的本领，可以回去和爸爸妈妈分享自己编的故事。
小百科：拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。
拔河篇二
1、阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在眉批和总批中提了的意见，明确习作怎样才能做到有详有略。
2、读懂本次习作的要求，能参照教师的修改意见，把这篇习作修改好，誉在自己的作文本。
3、培养认真修改习作的良好习惯。
2课时。
一、情境渲染，明确要求：
1、投影出示拔河情景的图片，同时播放拔河现场的录音，帮助学生在头脑中再现当时的情景。
2、学生就拔河的过程，抓住时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果)等要素作概述。
3、教师导入：有一位同学就这次比赛写了一篇《拔河》的作文，我们这节课的任务就是来帮他修改自己的习作。
二、初读内容，查找缺点。
1、投影出示《拔河》的内容，学生边朗读边找了这篇作文中存在的问题。
2、学生联系自己的拔河体验，小组讨论后派代表在班上作汇报。
3、指导学生读懂课本上教师的修改意见，比较教师批语和学生的汇报。
4、指导学生读懂课本上教师的修改意见，比较教师批语和学生汇报的异同，进一步明确修改作文的要求。
5、教师引导学生认识眉批和总批，及时小结。
三、再读课文，明确写作方法。
1、学生默读全文，本篇作文如何修改诃用铅笔在文中作适当批注。
2、引导学生讨论，同桌各抒己见，小组内组织交流。
3、教师点拔：定好《拔河》这篇作文，除了注意写清拔河前、拔河中、拔河后的具体过程，还要注意到重点突出，主次分明。
4、学生再次欣赏拔河的录音，重点讨论第5自然段中场面描写的改法。
5、师生共同结：在这篇习作中要侧重写好第一次比赛的场面，不仅要写出场景气氛，还必须抓住人物的动作、神态、语言等进行具体刻画，做到点面结合，文章才会生动、活泼、感人。
四、学生修改，最后誉清。
1、生作文，力求做成文迅速连贯，一气呵成。
2、师行间巡视，个别辅导。
3、教师采用对比评改的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生比较，从中讨论受益。
4、学生自查自改，最后誉清。
拔河篇三
铃声响了，咱们班同学高兴地蹦了起来，由于咱们要到楼下操场，去参加拔河比赛了。
比赛即将开始了，各班的运动员精神抖擞地上了阵。咱们排成一字长龙阵，等着裁判员的号令。
哨声一响，同学们就把身子往后倾，使出吃奶的劲，像一头头斗牛似的死命地往后拉。有的同学脸胀得通红，额头上冒出了密密麻麻的汗珠，好多同学拉不动这么多人，就咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。
陈老师一边帮咱们拍录像，一边也帮咱们喊加油，红绳子又向咱们移过来了。终于，咱们班获胜了！
可是在接下来的几场比赛中，咱们班都输了，有些同学都在偷偷地抹眼泪。我想：比赛不只有拔河，还有学习及其他活动。只要咱们有志气，勤学苦练，一定可以在其他方面赢回来。
拔河篇四
今天，阳光明媚，学校组织了一年一度的拔河比赛。
此时，操场上热闹非凡，锣鼓喧天，同学们的脸上洋溢着欢乐的笑容。这时，主持人说：有请双方选手上场。柠柠和檬檬双方选手闪亮登场，柠柠的啦啦队和檬檬的啦啦队手舞足蹈，为他们加油鼓劲。
裁判员把绳子拿上来，让檬檬和柠柠双方就位，拉开架势，准备比赛。只听裁判员一声吹哨，柠柠和檬檬便开始了比赛。双方啦啦队的加油声以及呐喊声响彻云霄，观众们也是兴奋不已。
刚开始，双方的实力不分上下，他们用手紧紧的拽住了绳子，脸上不断的流出豆大的汗珠。脸蛋涨得通红，就像一个熟透了的红苹果。绳子上的红旗时而左边摇晃一下，时而右边又摇晃一下，时而又纹丝不动，柠柠和檬檬急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。突然，檬檬使出了吃奶的劲儿，把红旗拉过来了一点。檬檬的啦啦队又加了一倍的音量为她加油鼓劲儿：檬檬加油！檬檬加油！柠柠不服气，使出了吃奶的力气，猛地拉了一把，终于，把檬檬拉上来了一点。只见双方的手上都鼓起了青筋，卯足了劲儿。过了一会，檬檬用力地往回拉了一把，只见柠柠往前走了几步，显然柠柠有点精疲力尽了，檬檬看这情况，心里有点小骄傲了，嘴角露出了些许的微笑。
柠柠的脸上挂满了汗珠，柠柠对檬檬说：我是不会认输的！檬檬也对柠柠大声地说：就凭你可以赢我？你也不看看你自己有几斤几两。
这时，柠柠的啦啦队成员包包想出了一个好主意给檬檬讲一个笑话。他跑到檬檬身边小声的嘀咕了起来。这时，檬檬突然一笑，放松了警惕，而柠柠却趁此机会，使劲一拉，把檬檬拉过了线。柠柠胜利了，啦啦队员和观众们在操场上欢呼雀跃。
啊，这真是一场令人难忘的拔河比赛啊！
拔河篇五
星期二，阳光明媚，本该是个宁静的日子，可我们五年级的呐喊助威声打破了这一片寂静。这天，就是我们学校的拔河比赛了。
下午两点钟，队员们入场了，参赛人员们迈着有力的步伐进场了。第一场，我们对战的是五二班，参赛人员们一个个昂首挺胸，拉好了绳子，仿佛要使出全身力。“啪”枪声一响，参赛人员们都屏住了呼吸，使劲的拉，“加油！加油！”啦啦队员们大声地喊道。队员们更加使劲了，我方队员都涨红了脸，只见红线到我们这边来了，“赢了！我们赢了!”大家欢呼起来。
后面几局，我们班一路过关斩将。
终于到了总决赛，大家都紧张极了，待参赛人员们调整好了心态，比赛便开始了，而我，方和对方也是不分上下，所以那绳子忽东忽西，像喝醉了的老人，就在这时，啦啦队员们在一旁呐喊得更加卖力了，而一旁的观众也是目不转睛的盯着他们，以此，队员们也是更加卖力了。只见我方一名队员，脸涨的彤红，眼睛不知是看谁瞪的红红的，却依然卖力的拉着绳，可对方队员也不甘示弱。过了一段时间，但还是平分秋色，可啦啦队员们依然鼓舞着他们。就在这一瞬间，我方队员一用力，打了对方个措手不及，红线一下子过来了，我们赢了！我们班一下子欢呼起来，大家相互拥抱，十分开心，而在场上的队员也乐开了花。
通过这次比赛，我不仅感受到了快乐，更懂得了团结就是力量！
拔河篇六
今天我们学校要举行一年一次的拔河比赛，同学们都到了操场上，欢呼雀跃着。太阳公公好像收到了邀请一样，收起了近日来一直阴沉的脸，露出了明媚的笑脸；北风婆婆也一改她那往日的暴躁脾气，难得的温柔起来，你看她轻轻地抚摸着每个孩子的小脸蛋儿，让你觉得心里怪痒痒的。
我是既兴奋又紧张，兴奋的是经过层层选拔，我终于有机会代表班级参加比赛；紧张是因为担心失败，怕不能给班级争荣誉。为了缓解我们的心理压力，韩老师让我们先进行一下赛前准备活动，调整好心态，轻装上阵。
在同学们的急切盼望下，比赛即将开始了。各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼注视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令。哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉。有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着疼痛，一个劲儿地拉着。红布一会儿向我们这边移，一会儿向对方这边移。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方那边移动，我们怎么用了拉也拉不回来了，这场比赛不得不以失败告终。
当交换场地再战时，我们吸取了上次比赛的失败教训：一、重心掌握的不好；二、脚没顶稳......失败的教训重新做了分析，决定让范熠洋叫口号，经过几分钟的战斗，我们终于胜利了。我们尝到了胜利的喜悦，心里向吃了蜜一样甜。
拔河篇七
过了这个暑假，我就是一个正式的初中生了，但是，小学的许多往事，依然历历在目，关于内容详情如下。
过了这个暑假，我就是一个正式的初中生了，但是，小学的许多往事，依然历历在目。。。。。。
记得在一次“六一儿童”上，学校举行了一次拔河比赛，我们班和二班比。我和一些同学没能参加，只能当拉拉队。先是男生和男生比。看他们个个身体后仰，前脚顶住另一个人的脚跟，等待着哨响。随着教练的口号声，比赛开始了，大家脸绷得通红，个个使出了吃奶的力气，“一二，一二”我们这些拉拉队的当然得替他们打打汽。可是二班的男同学个个身强力壮，绳子中间的红绸子慢慢地向他们移动。这可急坏了我们这些拉拉队，我们更使劲地喊了：“一二，加油!一二，加油!”一声声喊声震耳欲聋，我们班的男同胞们倒是不紧不慢，反而，二班的那些同学更加有力气，两三下就将我们班的“杨家败将”给拉过去了，整个队伍不成个样。
小学的生涯难忘，但我更加期待初中的海洋，我希望初中的生活也是多姿的。
拔河篇八
在历届的体育节里，我们班的其他比赛都还说的过去，唯独拔河，倒数第一、二的“宝座”总被我们霸占着，但今年，我们破了纪录。
老师为每个人排好了顺序，一再嘱咐我们要往下蹲，要往后拉，只见全体同学个个摩拳擦掌，精神充沛，准备“大战”一场。
“铃……”一声哨响，比赛开始了，此时，我使出全身力气，牢牢记住老师的话，要往下蹲，往后拉，使劲向下坐，不时 还 发出几声叫喊。心想，我们一定要 赢，绳子快把我的手都磨破了，对方怎么那么有力气呀！这时我感觉绳子正在从我的手里一点点溜走，心想不好了，绳子已经偏向了对方，这下可急坏了我们班的同 学，只见卢飞源瞪着眼睛，大叫一声：“拉呀”！；楼子辰则紧闭着嘴，身体向后仰，使出全身力气；林峰是我们班的胖子，此时，他也使出吃奶的劲，往后坐呀， 蹲呀，恨不得躺下。
努力没有白费，这是我们有史以来第一次获胜，虽然不是第一，但我们努力了，尽力了，并且明白了一个道理：只要大家齐心协力，团结一致，困难总会被吓跑，成功永远属于我们。
拔河篇九
在一个阳光明媚的下午，碧空如洗，天空中飘着朵朵白云，一缕缕阳光洒在碧绿的草坪上。我们排着整齐的队伍来到操场上。一根长长的绳子躺在草地上，仿佛一条花蛇在草丛中晒太阳，一条红领巾系在中间，随风飘扬。我们就要在这里举行拔河比赛。
马上要开始比赛了，两队人马已经进入备战状态，空气中弥漫着浓浓的火药味。赛事尚未开始，双方已开始暗暗较劲。只听一声哨响，两边的同学都使出了吃奶的力气，脚成弓形，咬紧牙关使劲往后拉。我方同学的脚像钉子一样钉在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要喷出火来，死死地盯着绳子中间的红领巾。随着红领巾的移动，我的心紧张地仿佛要跳出来，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住绳子，不敢有一丝一毫的松懈。只见对面的沈王涛脸涨的面红耳赤，额头上布满了细密的汗珠，弓着腰使劲往后拉。而我方队伍中的戴若涵也不甘示弱，稳稳地站住脚跟，身体往后倾斜，恨不得将全身的力量都压在绳子上。旁边的啦啦队为我们呐喊助威，“加油、加油”的呼喊声一浪高过一浪，给我们带来无穷的力量。经过不懈的努力奋斗，我方队伍最终赢得了这场比赛。我们队的同学高兴地抱在一起，欢呼雀跃。
通过拔河这个比赛，我明白了一个道理：团结的力量是无穷的。
拔河篇十
1、通过游戏，体验体育活动中的乐趣。
2、促进幼儿手臂力量的发展。
拔河绳、音乐、cd机。
一、开始部分
1、队列练习。
2、律动：摆乌龙。
二、基本部分
1、游戏：玩绳
玩法：幼儿走、跳从拔河绳上过。
（1）把拔河绳变成一条大蛇，幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。
（2）然后从蛇的身上跳过去。
2、游戏：拔河比赛
玩法：把幼儿分成两组坐着拔河，拔完交换游戏场地。
（1）把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河，交代清楚拔河的技巧。
（2）请幼儿先尝试一下，然后开始拔河。
（3）拔完第一轮总结。
3、游戏：圆形拔河
玩法：男生坐在圈外，女生坐在圈内，间隔做好，男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。
三、结束部分
律动：城里的月关第一段。