管理者培训的心得体会（优秀24篇）

通过写培训心得体会，我们可以加深对培训内容的理解，提高学习效果。下面是小编为大家搜集的一些培训心得体会，希望对大家的总结写作有所帮助。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇一

2、企业最大的资产是人。松下幸之助。

3、对产品质量来说，不是100分就是0分。松下幸之助。

4、一个公司要发展迅速得力于聘用好的人才，尤其是需要聪明的人才。比尔.盖茨。

5、大成功靠团队，小成功靠个人。比尔.盖茨。

6、在市场竞争的条件下，首先是员工素质的竞争。比尔.盖茨。

7、将合适的人请上车，不合适的人请下车。管理学者詹姆斯.柯林。

8、人才是利润最高的商品，能够经营好人才的企业才是最终的大赢家。联想总裁柳传志。

9、全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。华硕总经理徐世明。

10、质量是维护顾客忠诚的最好保证。通用电器公司总裁杰克.韦尔奇。

11、不只奖励成功，而且奖励失败。通用电器公司总裁杰克.韦尔奇。

12、管理就是沟通、沟通再沟通。通用电器公司总裁杰克.韦尔奇。

13、企业的成功靠团队，而不是靠个人。管理大师罗伯特.凯利。

14、合作是一切团队繁荣的根本。美国自由党领袖大卫.史提尔。

15、不创新，就灭亡。福特公司创始人亨利.福特。

16、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力。管理顾问詹姆斯.莫尔斯。

17、顾客是重要的`创新来源。管理学家汤姆.彼得斯。

18、员工培训是企业风险最小，收益最大的战略性投资。企业管理学教授沃伦.贝尼斯。

19、管理者的最基本能力：有效沟通。英国管理学家.威尔德。

20、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。美国女企业家玛丽.凯。

21、正确的决策来自众人的智慧。美国社会学家t.戴伊。

22、在没出现不同意见之前，不做出任何决策。通用汽车总裁艾尔弗雷德.斯隆。

23、爱你的员工吧，他会百倍地爱你的企业。法国企业界名言。

24、感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资。日本麦当劳董事长藤田田。

25、自始自终把人放在第一位，尊重员工是成功的关键。ibm创始人托马斯.沃森。

26、企业的执行力靠的就是纪律。中国台湾华建公司总裁卢正昕。

27、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。管理学家彼得.杜拉克。

28、卓有成效的管理者善于用人之长。管理学家彼得.杜拉克。

29、如果强调什么，你就检查什么;你不检查，就等于不重视。ibm公司总裁郭士纳。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二

3月30日，我校中层领导干部参加心理健康教育管理者知识的培训，我受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，

使学生如沐春风轻松愉快而人格不健全的教师只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛使学生如坐针毡惶惑不安。所以教师完善的心理素质和人格是构成良好师生关系的基础是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度完善自己的人格提升自己的人格魅力。通过学习我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作了解自我辩证地看待自己的优缺点：学习心理卫生知识和心理健康知识掌握心理调节的方法学会缓解心理压力改善不良人格提高心理承受能力；调整情绪保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献并合理安排时间张弛有度；培养多种兴趣与爱好陶冶情操只有这样才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

在层出不穷的新现象、新问题面前，存在种种不足也是明显的。为何不足？很有必要追根溯源，以利对症“下药”。

学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己—直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义！

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇三

1、《赢的销售技巧》：

此课程为销售人员的入门级培训。旨在教授新踏入销售职业的销售人员认识销售的角色、职责、能力要求，以及开展销售工作基本功，包括访前准备、建立客户关系、把握客户需求、推荐价值主张、获得承诺等各个环节的知识和技能。这一培训旨在帮助销售人员掌握成长为销售精英所需要的知识、技巧、能力等。经过课程训练的销售人员，能够更从容地应对各种类型的客户、自如地应对销售过程中面临的各种客户质疑和突发情况、提升销售成交的概率；更重要的是，能够帮助销售人员树立从事销售工作最需要的积极心态和抗压能力。

2、《销售人员要懂一点营销管理》：

此课程帮助销售人员拓宽营销知识面。竞争环境的复杂化要求销售人员能够更准确的理解公司的营销战略、目标市场客户、产品价值主张等营销知识，方能在面对客户推广产品的时候更富有效率的传递企业期望传递的信息和市场形象。该课程教授经典的营销框架mr（marketingresearch市场调研）――stp（segmentation市场细分、targeting目标市场选择、positioning定位）――mm（marketingmix营销策略组合）――i（implementation营销执行）――c（control营销控制）。受过该培训的销售人员将能够更清晰地理解公司的营销战略，并在日常销售工作中更好得贯彻和执行公司的营销战略。

3、《大客户销售技巧》：

此培训面向中高级销售人员。随着销售人员的日渐成熟，企业会把重要的大客户交给脱颖而出的销售人员。大客户的需求不同于一般客户，他们往往需求更复杂、决策流程更长、参与采购决策的人员更多、看重的价值也区别于普通客户，这就要求大客户销售人员具备更高一级的客户分析技术和能力。此培训课程就旨在提升中高级销售人员的大客户销售能力。

4、《ccv：createclientvalue创造客户价值》：

这是全球近年来最流行的销售理念。旨在帮助销售人员转换思维，跳出价格战，通过在销售流程的各个环节为客户提供增值服务来创造价值、赢得客户。

5、《b2b营销管理实践：ge、华为的案例》：

该培训主要包括两个部分，上半部分围绕b2b的销售模式，教授b2b业务的一般营销手段，及获取销售线索的技能和能力；后半部分则教授在获取销售线索后，销售人员如何有效得整合企业内部财务、技术、研发等资源进行销售项目管理，提高赢单率。

围绕“策略-行为-绩效”的主线，培训销售领导人运筹销售队伍的意识和能力。受过该培训的销售领导人应该系统理解营销销售绩效的主要要素，并掌握如何应用这些要素去影响销售组织，驱动销售队伍达成业务目标。

7、《策略制定和业务计划：4+1管理模式》：

深入讨论销售领导人和一般销售人员角色的差异及需要具备的素质能力，对业务管理的核心模型4+1管理模式，包括如何设定目标、如何制定销售策略、如何进行排兵布阵等一系列销售管理决策进行细致的解析。

培训销售领导者如何衡量和管理销售队伍的绩效，讨论如何依据不同销售模式设计绩效kpi，及如果通过建立业务分析体系快速发现业绩弱点。

9、《销售激励和奖金设计》：

培训销售领导者销售奖金设计的一般理念、流程、方法和工具，包括销售奖金设计的3大理念、4大要素、10大原则等。

客户管理是销售队伍管理的重要课题。本培训介绍客户管理的常用方法、工具和模型，并介绍时下常用的客户管理工具crm系统的构成和实施要点。

11、《销售运营评估和诊断》：

培训如何运用销售运营管理的工具，诊断销售组织管理的短板和潜在问题，例如目标分配是否合理、策略是否清晰、执行是否到位、销售人员技能是否足够、奖金政策是否科学合理等。

12、《新产品上市运筹》：

培训如何应用销售运营管理的方法和工具，系统的运筹新产品上市，包括前期成立项目小组、开展客户调研、精挑细选目标客户、合理设计销售队伍和售卖组合、新产品预测和绩效跟踪、新产品销售队伍的激励和控制等。

对于现代企业而言，职业经理人是企业发展战略的制定者和实施者。经理人对企业的影响是关键性的，这个群体决定着企业的方向和未来竞争力的形成。对于企业来说，一个坚强有力的经理人团队是其健康发展的重要保障。实践证明，每一个成功的企业，其背后都离不开一个优秀的职业经理人团队的支持。随着经济社会的发展，企业规模不断扩大，管理层的职业化成为一个必然的趋势。各个行业里都急需大量的职业经理人来充实自身的管理团队。在我国，各个行业正处于经济转型、行业升级阶段，引进职业化的管理团队对于企业完成升级应对外部挑战具有重要的意义。优秀的职业经理人已经成为企业竞相追逐的战略性资源。

拥有众多优秀的人才是企业生存发展的重要基础。在企业竞争中，往往最后比拼的就是人才。现代企业扩充自身人才储备的方式主要有两种：一是招聘，二是培训。招聘是目前众多中小企业更加倾向的一个选项，对于急需人才补充的企业来说，招聘是短期内就能见效的一个选项。但是从企业长远发展的角度考虑，进行内部员工的培训是保证稳定人才供应的必然选项。企业必须把对于员工的培训提高到战略的角度。

职业的企业经理人培训课程因此应运而生。如何科学合理地设计企业经理人培训课程，使每一个参加课程的经理人都能承当其现代企业管理的重任，同时又能适应瞬息万变的市场需求，敏锐地把握时代脉搏，为企业的健康发展起到关键的作用成为了摆在每一个hr面前的现实问题。

对此，我们华恒智信结合以往的咨询和培训经验提出企业经理的培训课程一般从以下三个角度分析和设计比较好：

第一个角度――组织职责的角度：结合管理者的职责一条一条分析所需要的核心技能和要点，并对现在的管理者进行评估，看看不足之处，形成培训的科目。

把企业比作是一艘大船的话，职业经理人就是这艘大船的船长。职业经理人是现代企业的直接掌控者，他们直接服务于企业的所有者，负责参与制定企业的发展战略，同时又是其发展战略的直接实施者和评估者，在整个企业中处于一人之下万人之上的地位。一个优秀的管理者是一个组织良好运行与发展的重要保证。这要求管理者对于其自身的职责有着清晰的认识，对于自己和整个组织的发展具有高度的责任感与使命感。

对于不同企业里，以及同企业内部不同部门的经理人来说其基本职责各不相同，在进行经理人课程培训时要有针对性的分析其职责所需要的核心技能所在，结合不同企业现状和被培训经理人的个人情况，在课程设计的过程中应该体现因地制宜的思想，形成针对性的培训科目。

第二个角度――组织定位角度：主要从整个企业经营价值链角度分析各个干部的角色定位。

价值链分析法是一种寻求确定企业竞争优势的工具，分为企业内部价值链分析与企业外部价值链分析两种，更多注重于企业内部活动的价值产生。价值链的分析对于企业内部部门的定位，角色分配等具有重要的指导意义。

职业经理人根据不同的部门所属，其在岗位职责上所扮演的角色也有所不同，可能有的偏向技术支持，而有的又偏向资源整合。现代企业是个复杂精密的整体，需要各个部门通力合作才能良好运行，作为各个部门领导者的职业经理人就需要一种可以俯视全局的大局观，清晰的认识到自己以及自己所属部门在企业内部的价值所在。只有这样才能更好的履行自己的职责。在设计经理人培训课程时可以考虑通过这个角度来形成核心培训课程，从而提高管理者的职业技能和素养。

第三个角度――核心竞争力角度：主要从组织发展的核心竞争能力视角进行分析，用鱼骨图的方式提出核心能力与要求，这是干部未来提升的培训课程。

企业为什么可以生存？企业为什么可以发展？企业面临什么竞争？企业如何保持行业地位？这些问题都涉及同一个概念---企业核心竞争力。普拉哈德和哈默尔在1990年时首次提出了企业核心竞争力这一概念，这一概念一经提起就引起了企业界的广泛认可。核心竞争力是指某一组织内部一系列互补的技能和知识的结合，它具有使一项或多项业务达到竞争领域一流水平、具有明显优势的能力。简单的说，就是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手效仿、能带来超额利润的能力。而鱼骨图是日本管理大师石川馨提出的一种方便有效的原因分析法。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，也可以称作因果图。鱼骨图倡导的是头脑风暴法，它是一种通过集思广益，发挥团体智慧，从不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。鱼骨图有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善、搭便车。企业需要通过这一方式来寻找其核心竞争力所在，以保持自身发展。

企业经理人的一个重要职责所在就是保持和提升企业的核心竞争力。在培养经理人的课程设计时要充分考虑核心竞争力的因素，让经理人的课程符合核心竞争力的要求。

以上，通过组织职责、组织定位以及核心竞争力这三个方面的组合，一般可以形成适合不同企业的企业经理的培训课题内容。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇四

保险行业是一个极具挑战性的领域，要想在这个竞争激烈的市场中取得成功，首先需要具备良好的管理和领导能力。为了提高自身的管理水平，我参加了一期为期两周的保险管理者培训课程。在这段时间里，我不仅学到了许多有关保险行业的知识，还深刻体悟到了作为保险管理者的责任与使命。下面是我参加培训的心得体会。

首先，培训课程的第一周主要是对保险行业的基本知识的系统学习和了解。通过讲座、案例分析和小组讨论等多种形式，我们了解了保险业的历史背景、发展现状以及未来趋势。这让我对保险行业有了更加全面的认识，并对自己的发展方向和目标有了更加清晰的认识。在这一周的学习中，我深刻认识到保险管理者必须具备专业素养，不断学习和更新知识，以适应不断变化的市场环境。

其次，培训的第二周，我们学习了保险管理的实践技巧和方法。课程设置了很多实际案例和模拟演练，让我们能够亲身体验和应对各种管理情境。通过与其他学员的合作和交流，我们共同解决了一系列的问题，增强了团队合作和解决问题的能力。同时，我们还学习了一些必要的管理工具和技巧，例如项目管理、决策分析和团队建设等。这些技能对于提高保险管理者的绩效至关重要。

除了专业知识和技能的培养，培训还注重了管理者的领导力发展。在课程的最后几天，我们参加了一系列的领导力训练和演讲活动。通过这些活动，我们了解了自己的领导风格和能力，并学习了如何有效激励和引导团队成员。在领导力发展的过程中，我深刻认识到作为一个保险管理者，我们需要具备良好的沟通能力和人际关系管理能力，以便更好地与团队成员和客户进行合作和协商。

此外，培训还重点培养了我们的创新思维和解决问题的能力。保险业是一个充满挑战和变化的行业，管理者必须能够灵活应对各种困难和问题。为了培养这方面的能力，培训课程设置了大量的案例分析和团队合作项目，让我们能够学习和应用解决问题的方法和策略。通过这些实践活动，我逐渐养成了积极进取、勇于尝试和创新的思维方式，这对于保险管理者来说至关重要。

最后，参加这次保险管理者培训让我受益匪浅。我不仅学到了大量的保险知识和管理技巧，还明确了自己未来的职业发展目标。通过与其他学员的交流和学习，我扩大了自己的人脉圈并收获了更多宝贵的经验和启示。我相信这次培训经历将对我的职业生涯产生深远的影响，我必将凭借所学到的知识和技能成为一名出色的保险管理者。

总之，保险管理者培训课程不仅提高了我们的专业素养和管理能力，还培养了我们的领导力和创新思维。通过这次培训，我更加明确了自己的职业目标，并且对保险行业的发展充满信心。我将努力运用所学到的知识和技能，为保险行业的发展做出更大的贡献。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇五

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇六

营销管理者作为企业的核心力量，对于企业的发展具有重要的影响力。为了能够胜任这一重要角色，我参加了一次精彩的营销管理者培训。在这次培训中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是获得了一些宝贵的心得体会。

首先，在培训中，我深刻认识到了市场营销的重要性。市场营销是企业取得成功的关键，而作为营销管理者，我们需要清楚地了解市场的需求和消费者的心理，从而制定出精准的营销策略。通过培训，我学到了很多市场调研和分析的方法，比如通过问卷调查和竞品分析等手段，能够更好地了解市场行情和竞争对手的优势劣势，从而进行针对性的市场定位和推广策略的制定。

其次，在培训中，我学到了合作的重要性。作为一个营销管理者，我们需要与多个部门和个人进行合作，共同实现企业的目标。在培训中，我和其他学员组成了一个团队，一起完成了很多市场案例分析和推广方案的制定。通过与他人的合作，我深刻体会到了集体的智慧和力量，在合作中我不仅学到了他人的经验和知识，还学会了倾听、尊重和沟通。这些都对我成为一个更好的营销管理者有着重要的影响。

再次，在培训中，我学到了创新的重要性。市场竞争日益激烈，传统的营销策略很难获得突破性的效果。因此，作为一个营销管理者，我们需要不断创新，寻找新的营销策略和渠道。在培训中，我学到了很多创新的方法和案例，比如通过数字营销、社交媒体等新兴渠道进行推广，通过互联网和大数据分析进行市场定位和精准营销，这些都给我带来了很多启发和灵感。通过培训，我大大拓宽了思维，对于未来的市场营销工作有了更高的期望和信心。

最后，在培训中，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。作为一个新手，我对于一些理论和技能还不够熟悉，需要进一步学习和提高。在培训中，我积极参与讨论和实践，不断向老师和同学请教和学习，通过大量的实例和练习，我逐渐提高了自己的理论水平和实践能力。通过培训，我也更加明确了自己的发展方向和目标，知道了自己需要努力提高的地方，为将来的工作做好了准备。

通过这次营销管理者培训，我收获了很多，它为我今后的发展铺就了坚实的基础。我深刻认识到了市场营销的重要性，学会了与他人合作，掌握了一些创新的方法和策略，也发现了自己的不足和需要提高的地方。我相信随着不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的营销管理者，为企业的发展做出自己的贡献。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇七

———参加蓝天公司管理者培训有感2012年8月、12月，蓝天公司为九级以上管理人员举办了三期培训班，这是公司创建“学习型”企业的有效举措。我有幸作为第三期学员参加了为期五天的培训，培训的主要内容有：非人力资源的人力资源管理、中层管理技能提升、领导者语言艺术、财务报表分析。通过这几天的学习，我和广大学员深有同感，感触良多，深深感悟到了学习的重要性，对于增强各级管理者的综合素质，提升企业管理水平起必将起到积极的促进作用。

几天的学习，内容丰富。通过戴黔锋老师的讲解演示，使我对人力资源管理中员工招聘的基本技能、薪酬管理的6个原则、怎样使员工更快乐工作，如何激励员工有了新的认识，开阔了视野，拓展了思路；通过李真顺老师声情并茂、沁人肺腑的演说，使我体会到了真情的“能说会道”对于沟通交流的重要性；通过中山大学管理学院刘教授专业知识的传播，使我对财务基本知识有了一定的了解；凡此种种，收获不胜枚举。特别是姜博仁老师《中层管理技能提升技巧》的授课，生动、形象而又幽默，时效性、针对性强，对于管理者如何提升员工士气和执行力，增强企业凝聚力进行了形象的讲述，其中关于“找感觉”、“接地气”的讲述令我印象深刻，受益匪浅、有感而发，愿同各位同仁分享。

一是要有尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。

二是有关心的心：各级管理者要经常深入基层，密切联。

系一线员工，拉拉家常、聊聊工作、了解困难，急员工之所急，想员工之所想。关心才能显示出管理者的仁爱之心。

三是要有赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。

四是要有分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，管理者不断能很好地传达理念，表达想法，不断形成影响力，通过影响力和威信管理者也能不断从员工那里吸取更多有用的东西，形成管理都与员工之间的互动，相互学习，相互进步。

五是要有服务的心：所谓服务就是把员工当成自己的客户。管理者是为员工提供服务的供应商。你所要做的就是充分利用手中的职权和资源为员工提供工作上的方便为其清除障碍，致力于无障碍工作环境的建设，让员工体验的管理的效率和办事的高速度，不断鼓舞员工的士气。

企业管理者制定的目标、使命、文化要“接地气”，是企业管理者真正成为员工知心人的落地体现，是增强企业凝聚力和执行力的关键。“接地气”是找感觉的升华，就要将广大员工的感觉，通过提炼、升华，形成企业特有的文化，形成广大员工的共同意志和向往。按照姜博仁老师的观点，就是进行了“软家升级”，使广大员工产生了和企业同生存、共患难的使命感，从而达到个人追求和梦想与企业发展目标的有机结合，对增强企业凝聚力、执行力，推进企业快速发展起到了极大的促进作用。习近平总书记在参观“复兴之路”展览是发表的“中国梦”的描述，就是找到了中华民族的感觉，接上了生我养我中华民族5000年的大地的“地气”，形成了中华民族为之奋斗的共同的“中国梦”，对提升中华儿女的自豪感、凝聚力产生了巨大的鼓舞作用；作为世界500强的中国航油，提出了“公司强大、员工幸福”的美好愿景，深刻体现了企业靠员工生存，员工靠企业发展的共存共荣的内在关系，找到了广大航油人的感觉，实施了一系列的“关爱工程”，做到了企业文化“接地气”，对企业的持续健康发展起到了不可估量的促进作用。反之，如果企业管理者指定的目标、使命、文化，不能和最广大员工的利益有机结合起来，花架子、假把式、好大喜功，不切实际，这样的管理者不会被广大员工所接纳，这样的企业终将被时代的潮流所淘汰。

让我们共同努力，从现在开始，深入基层，密切联系一线员工队伍，不断寻找员工的感觉，不断完善“接地气”的目标、措施方法，做员工的知心人，促使我们的企业更加和谐、健康、持续发展，为中国航油实现“成为综合性的世界一流航油企业”这一宏伟目标而努力奋斗！

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇八

随着社会的进步，管理者的角色和责任变得越来越重要。作为一个班组管理者，我有幸参加了一次关于班组管理者培训的课程。在这次培训中，我学到了许多有关管理和领导的知识，同时也深刻体会到了自己的不足之处。以下是我对这次培训的心得体会。

第一段：培训前的准备。

在参加培训前，我对自己有了一些底线要求。首先是提前了解培训的主题和内容，这样可以更好地参与讨论和交流。其次是明确自己期望从这次培训中获得什么，这样才能更有针对性地学习和实践。最后是做到心态平和，积极融入团队中。这些准备工作为我后来的学习奠定了良好的基础。

第二段：培训过程中的收获。

在培训的几天里，我学到了许多有关管理和领导的理论知识。首先，我了解到一个好的管理者应具备的基本素质和技能。管理者应该具备良好的沟通能力、组织能力和团队协作能力，并能够有效地解决问题和冲突。其次，我学会了灵活应对各种各样的工作场景，并能够采取适当的管理方法和风格来激励员工。最后，我认识到作为管理者，自我管理和自我提升同样重要。只有不断学习和进步，才能更好地发挥自己的领导作用。

第三段：培训中的实践演练。

在培训中，我们有机会进行了一系列的实践演练，这让我更深刻地理解和应用了所学的知识。我们分组进行了一次模拟管理情景的角色扮演，每个人都扮演了一次班组长的角色。通过这次演练，我意识到在管理过程中，不仅要理解员工的需求，还要注重团队的整体利益。同时，我也收获了一些管理上的实践经验，比如如何有效地进行员工工作分配和任务跟进。

第四段：与他人的交流和学习。

培训中，我还与其他班组管理者展开了深入的交流和学习。我们分享了各自的管理经验和心得，并共同面对和解决了一些共同的管理问题。通过这种交流和学习，我不仅学到了一些新的管理技巧和策略，还拓宽了视野，增强了自信心。我发现，与他人的交流和学习是提高自身管理能力的有效途径之一。

第五段：培训后的反思和总结。

培训结束后，我对自己进行了一次反思和总结。我认识到，作为一个班组管理者，要时刻保持谦虚和学习的态度。管理是一个不断学习和成长的过程，只有不断提升自己，才能更好地应对各种挑战和问题。同时，我也明确了自己今后发展的方向和目标，并制定了一些具体的行动计划。我相信，通过持续的努力和学习，我能够成为一名更优秀的班组管理者。

在这次班组管理者培训中，我不仅获得了丰富的管理知识，还收获了宝贵的实践经验和与他人交流学习的机会。这次培训让我有了更清晰的职业发展规划和目标，也提升了我的管理能力。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地发挥自己的领导作用，为班组的发展和员工的成长做出更大的贡献。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇九

6月的第一个周末，我有幸参加了高伯任老师的[关于企业中层管理者——最有效的企业辅导]的培训课程。两天的课程排得满满当当，穿着正装坐在没有空调的培训室，原本应该是件很不快乐的事。但是，时间一眨眼就过去了，高老师的课很精彩，大家围坐在一起：交流、玩游戏、分享培训心得，真是一大快事。

我是一位编辑主管，年轻有梦想，部门员工也都是年纪轻轻的热血小青年们，我一心想把这个团队建设好——打造一支有激情、有战斗力、有能力的团队。但是缺乏管理经验，领导也一直有意无意地指引、教导我应该怎样带好团队，但进步不是很明显。一直被究竟什么是管理能力这个问题所困扰，就管理风格（“指令式、中层管理者式、团队式、授权式”）来说，我认为在不同的时期不同的环境下需要变换不同的管理风格，积极、有效地带领团队发挥出最大的潜能，很好地完成工作任务是一切管理工作的落地。但是具体操作起来总是会困惑、在难题面前会显得有些不自信，这不仅影响了整个团队的工作，还使自己对工作不再满腹激情。

这两天的企业中层管理者培训对我来说有着很重要的意义，仿佛眼前的道路变得平坦了、天空变得亮堂堂，对于团队的管理也不再恐惧和迷惘。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威严，重要的是能够指引员工们朝着正确的、更好的方向前进，帮助员工在工作中发现问题、思考问题，从而解决问题，帮助他们在工作中取得更大的进步，出色地完成工作任务！

当把自己定位于一个“中层管理者”角色的时候，我觉得很多问题都变得简单明了了。中层管理者的技术在于发掘人的潜能，换一句话说就是：领导能力即是发挥下属能力的能力。成为一个好的企业中层管理者重在有效的对话技术，发现问题所在，通过提问的方式引导对方意识到问题、并寻求有效方法解决问题。高老师说了一句很形象的话：中层管理者就是让你看到镜子和窗子。这里，镜子就是真实的自己，而窗子则是美好的东西。成为一面平实的好镜子、一扇透亮的窗户，正向地引导某个人，确定工作目标，积极地聆听、鼓励他们发现问题，用一些问题帮助他们深入思考，和他们分享自己的一些工作经验，包括之前所犯的一些错误，设立下一步的工作规范，授权于他们并告知相关部门，每次对话都以一个重述或总结结束，并就下一次的有效沟通做一些预先的安排。

“当没有退路的时候，就会把事情做好。”想要将团队管理好，就需要将自己置于一个绝境。设想若是管理不好这支队伍，他们掌握不好工作中的技术、方法，对于他们来说将是一次失败的工作经历，因为他们还年轻，他们有梦想，我需要尽自己最大的力量帮助他们保护好这些梦想。而对于我自己来说，这是我从大学到社会的第一份真正意义上的工作，若是我做不好，对我今后的工作都会有或多或少的影响。我不希望看到自己的失败，不希望看到被挫败包围着的自己，不希望父母失望，不希望自己对自己失望。

我一直都觉得很幸运——能在这么好的氛围中工作，我们公司为我们员工的工作、学习提供了最大化的支持，在问题面前我们都是平等的个体，我们探讨问题、互帮互助、共同进步。每个人都有发光的一面，从他人身上我们总能发现自己不足的一面，然后学习他人好的方面，弥补自己的不足，才能更好地提升自己。

角色认知，做的时间不一样，如何去定位这个角色，承担这个岗位的职责，管理的知识和管理的技能的传授，从而提升我们的管理水平。讲解了带团队所需要的核心技能。管理人员角色认知及职责，对这个岗位的角色认知。最大的收获是做一个目标性的管理人员，不是保姆。对员工要会关心，会帮助，会要求！职场心态，马老师给我们的讲解了积极心态、感恩的心。而且用了很新颖的授课方式，我们的听课激情被充分的调动起来。让沟通更有效，马老师讲述沟通的几个重要的'技巧，并通过实战演练让我们认真体会沟通和重要性。主持会议的技巧，这是我感觉最有用的，会议如何去开展，会议的几种模板。例如说早会经营的关键点有四个：业绩的汇报与跟踪，用数据说话公布团队指标的完成情况，达成的个人，那些个人是差一点点就能拿到激励方案的个人都是使团队目标强化的办法；技能培训与分享，奖励的兑现与表扬，表扬实现目标的伙伴；激励的方案与追踪，拿数字说话我们还有几个伙伴差多少，最后加油喊口号，开心上线。我们的未来不是梦，原本以为一些简单的管理知识，可以给我们的老师讲解得实在丰富，在老师们绘声绘色的讲解中，我们也更能理解和接受到这些陌生的管理理念。

管培训期学到的知识获益良多，让我感触最深的是学无止境，培训班里有只入公司半年的储备组长，有在组长岗位上工作半年的，也有在公司多个岗位十几年现在参加储备组长培训的，但是我们都暂时忘记自己的工作，忘我的学习，抱着空杯的心态去学习。大家各抒己见分享自己在岗位上的一些经验，特别是咱们三部的管理人员，更强烈的去表达自己。也让我看到了自身的差距，有差距没关系，意识到了我们才能更好的去进步。

这次培训我会把学到的更多的通过想练和创新更好的运用到我的工作当中，我应该庆幸有这样的一个机会让我们的学习，但是任何的技巧只有不断的时间，反复练习成为习惯性行为后才能产生效果。相信通过一段时间的消化运用，我们的管理能力会有更大的进步！

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十

近期我参加了一次支行管理者培训，通过这次培训，我深刻地体会到了作为一名支行管理者的重要性和责任。在这场培训中，我学到了许多知识和经验，也从中获得了一些宝贵的体会和心得。接下来，我将就此展开阐述。

首先，作为一名支行管理者，我们必须具备一定的领导力和管理能力。在培训中，我们学习了许多关于领导力和管理的理论知识，比如如何激励员工、如何制定合理的目标、如何有效的沟通等。这些知识对于我们提升自己的领导力和管理能力非常有帮助。在日常工作中，我将运用这些知识，不断提升自己的领导力水平，成为一个更好的管理者。

其次，培训中还提到了重要的管理思维和方法。作为一名支行管理者，我们不仅要关注业务目标的实现，还要关注员工的工作满意度和发展。只有让员工感到满意和有成就感，他们才会更加努力地工作，为支行的发展做出贡献。因此，我们要学会用人之道，合理安排员工的工作，给予他们适当的奖励和鼓励，建立良好的工作氛围，提高员工的工作积极性和效率。

当然，培训中也强调了专业知识的重要性。作为一名支行管理者，我们需要掌握一定的银行业务知识，以便能够更好地指导员工的工作。在培训中，我们了解了银行业务的基本知识和各种操作流程，这些知识对于我们提高工作效率和质量非常有帮助。因此，我会在日常工作中不断学习、提高自己的专业知识水平，以便能够更好地为支行的发展做出贡献。

此外，培训中还讲到了团队合作的重要性。作为一名支行管理者，我们需要带领团队共同完成各种任务和目标。团队合作是实现支行发展的基石，只有团队成员之间相互配合、相互支持，才能取得更好的成绩。因此，我们在培训中学习了团队合作的技巧和方法，如如何激发团队成员的参与度、如何处理冲突等。这些知识对于我们在日常工作中推动团队的发展和提高团队的工作效率非常重要。

最后，通过这次支行管理者培训，我深刻意识到作为一名支行管理者，我们需要不断学习和提高自己的能力。市场环境和业务形势在不断变化，只有不断学习，才能适应新的发展需求。在接下来的工作中，我会不断总结经验和教训，不断完善自己的管理能力，以适应支行发展的需要。

总之，通过这次支行管理者培训，我对作为一名支行管理者的责任和重要性有了更深的认识。我将运用所学的知识和经验，提升自己的领导力和管理能力，以更好地推动支行的发展。同时，我也明白了学习的重要性，只有不断学习和提高自己的能力，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。我相信通过不断的努力和学习，我一定能够成为一名优秀的支行管理者。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十一

作为一名营销管理者，我深知培训的重要性。在过去几个月的时间里，我参加了一场营销管理者培训，这次培训给我留下了深刻的印象。在培训的过程中，我学到了很多有关营销管理的知识和技巧，同时也了解到了一些管理实践的经验。在此，我将分享我在培训中得到的一些心得体会。

第二段：知识与技巧的学习。

在这次培训中，我首先学到了很多有关营销管理的理论知识。我们学习了市场调研、营销策划、品牌管理等一系列重要的课程。在市场调研方面，我学会了如何进行目标市场的分析，了解消费者的需求和购买行为，从而更好地制定市场战略。在营销策划方面，我学到了如何设定明确的营销目标，确定合适的定价策略和渠道策略。在品牌管理方面，我了解到了品牌建设的重要性，学习了如何打造和宣传一个强大的品牌。除了理论知识，培训还教授了一些实用的技巧，例如销售技巧、谈判技巧等，这些技巧可以帮助我在实际工作中更加高效地开展工作。

第三段：管理实践的经验分享。

在培训中，我还有幸听到了一些成功的管理者分享他们的工作经验。他们通过实际案例向我们展示了一些管理实践的经验与教训。例如，有一位分享者讲述了他如何在市场竞争激烈的环境下，通过建立良好的销售团队，打造了一个成功的销售模式。还有一位分享者讲述了他如何通过与供应商的紧密合作，降低成本、提高效率，从而获得了市场竞争的优势。通过听取他们的分享，我深刻意识到管理实践的重要性，同时也受到了他们的启发，对我的工作产生了积极的影响。

第四段：团队协作与交流。

在培训中，我还有机会与来自不同行业和公司的营销管理者们进行了广泛的交流和互动。我们一起参与了小组讨论、案例分析等活动，在讨论中分享了我们的观点和经验。这种团队协作和交流的经历非常宝贵，它不仅帮助我们加深了对知识的理解，还让我们从不同的角度思考问题，拓宽了我们的视野。通过与其他管理者的交流，我不仅学习到了他们的经验和成功做法，还发现了自身的不足和提升空间。这样的交流经历让我们能够更好地适应变化和挑战，提高自身的竞争力。

第五段：总结与展望。

通过这次培训，我深刻认识到作为一名营销管理者，不仅需要掌握丰富的知识和技巧，还需要不断学习和积累经验。只有将理论与实践相结合，才能更好地应对市场的变化和竞争的挑战。我将会将在培训中学到的知识和经验应用于实际工作中，并不断反思和总结自身的工作，提高自己的管理能力。我相信，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的营销管理者。我期待未来能参加更多的培训，不断提升自己的专业水平。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十二

第一段：引言和背景介绍（200字）。

作为一名新晋的管理者，我最近参加了公司组织的入职培训课程。这个培训课程旨在帮助我们更好地了解公司的文化、价值观，掌握管理技能，并且成功进行团队管理。在这篇文章中，我将分享我在入职培训过程中的一些心得和体会。

第二段：有效的沟通和沟通技巧（300字）。

在培训的第一阶段，我们学习了有效的沟通和沟通技巧。我意识到作为管理者，沟通不仅仅是传达信息，更是建立和维护良好关系的重要工具。我学会了倾听与理解的技巧，以及如何使用非语言和语言沟通，在与团队成员和其他部门的沟通中取得更好的效果。这不仅使我在人际关系中更加灵活，还提高了我达成目标和促进合作的能力。

第三段：领导力和团队管理（300字）。

我们的培训进一步深入探讨了领导力和团队管理。我意识到，作为一名管理者，我需要以身作则，成为激励和指导团队的榜样。了解和运用不同的领导风格，根据团队成员的个性和能力来激励他们，帮助他们达到最好的表现，成为我的责任。通过培训，我学会了如何有效地分配任务，建立和维护团队合作关系，促进团队的发展和成长，并且在面临挑战时保持团队的凝聚力。

第四段：决策和问题解决能力（300字）。

入职培训课程的另一个重要部分是培养我们的决策和问题解决能力。作为管理者，我需要在面临各种各样的问题和挑战时做出明智的决策。通过学习和模拟实践，我意识到有效的决策需要系统性地分析问题、评估风险，并在团队成员的参与下做出决策。我还学到了如何处理冲突和解决问题的技巧，以确保团队能够在决策过程中达成共识，并达到最佳的解决方案。

第五段：结论和未来展望（200字）。

通过这次入职培训课程，我收获了很多宝贵的知识和技能，这些将帮助我更好地适应新的管理角色。我深刻理解了作为一名管理者的责任和挑战，并且明白自己在未来的职业生涯中还需要不断地学习和成长。我对自己的未来充满信心，期待着能够应用这些新的知识和技能，在新的职位上取得更好的成就。

总结起来，入职培训课程对我的成长和发展起到了关键作用。我愿意将这些培训所学应用于实践，并且与我的团队成员合作，共同迈向成功。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十三

如果说德鲁克的贡献在于定义了什么是正确的事情，那么“东方德鲁克”畠山芳雄的价值就在于沿着大师的足迹，把事情做正确。我喜欢畠山芳雄的风格，朴素语言凸显管理的细微，见微知著。也期望更多中国管理同行能通过悉心研读畠山芳雄系列书籍，回归基本，获得真正意义上管理的提升，这无疑是最正确的成本。

对于85/90后新新人类来讲，他们喜欢工作，但不喜欢被工作;他们不一定善解人意，但大多希望领导善解人意;他们喜欢适当被指导，但更喜欢时常被激励。

这就引出我们今天要探讨的话题：好员工都是被“激励”出来的!

激励是什么，借用畠山芳雄大师在《管理者革命》中的一句话：赋予下属动力，调动下属的工作热情，使每个员工的自我能量完全释放到工作之中。所以，85/90后的小宇宙，等待着管理者去激发。

激励的第一个含义是管理者对每个下属或者整个小组做一些促进工作。

促进有直接促进与间接促进之分。直接促进是指通过交谈调动下属的工作积极性，鼓励犹豫不决的人行动起来。间接促进是指建立相应的机制或机构，调动下属的工作积极性，设法使其主动行动起来。如确定共同目标，制定有激励作用的工资体系、排除影响工作热情的因素，管理者带头改变工作气氛等。

激励的第二个含义是创造出人人都认为自己的工作无比快乐的状态。只有人们把工作当成快乐，而不是负担，才会拼命去干。

这首先要颠覆管理者的观念，其实大多数人原本都是有工作热情或积极性的，只是受制于某种条件的障碍而无法发挥。所以，作为70/80后的管理者，首先学会的是不要武断。

阻碍员工正常发挥工作热情的因素很多，我们时常会听到这样的说法。

我们经理偏心;是我的运气不佳;经理也不信任我，我这么拼命工作有什么意义!

经理让怎样就怎样，工作很没意思，积极不起来;。

生活上遇到了麻烦，定不下心来工作;工作心不在焉，思想不集中;。

不喜欢在公司里一起共事的同事，甚至不想见他，对工作没有热情……。

所以，管理者的首要任务就是激励下属，排除障碍，使下属重新恢复与生俱来的工作热情。

每个人各不相同，障碍性因素也因人而异，且同一个人在不同时期也有所不同，所以管理者必须要准确掌握每一个人的情况，并采取必要的措施。

“**常思自己过，言谈莫论他人非”。管理者每天处在紧张工作状态中，难免会按耐不住情绪，贸然斥责让自己不顺心的下属，武断批驳。这显然是错误的，正确的做法是，想想什么原因导致下属不能正常发挥工作积极性，如何发现并排除这些障碍性因素，这才是管理者真正的职责所在。

第一是要正视并改正自己的毛病。

m经理就是典型一例。某下属出了问题，m当面求证，说着说着就滔滔不绝起来：“你做事太不认真，今后一定要细致周到;你这个毛病不是从今天开始的，三个月前就犯过同样错误;还有，去年春天的那件事也是如此……”记忆储藏喷涌而出，陈年旧事，“一丝不苟”，唐僧般说教，下属当然是敢怒不敢言，口服心不服。

如何用人，并没有教科书可以遵循，管理者大都通过自己的经验创造出用人的技巧。某件事成功了，就坚信这种办法是对的;如果失败了，就认为方法行不通。也就是说，管理者常常依据自己的有限经验确定自己的信念，把例外性当普遍性，所以当发生冲突的时候，自然惯性思维，如法炮制，却不知自己已经成为85/90下属眼里的“老怪物”。

上级对下属的行为作出反应，这是惯例的基础工作。在下属眼里，受到表扬或批评，可以决定自己在工作单位的价值。85/90后新生代员工思想很复杂，他们不会因为管理者只和自己进行工作上的交往，不多任何评价，就认为上级对自己的评价很好。相反这样会招致下属的不信任，阻碍组织发展。

每一个问题下属背后，一定有一个不善管理，自以为是的蹩脚上司，管理者应该谨记：心里想着下属，却不明确的作出反应，对下属既不表扬又不批评，这是一个很严重的毛病。

第二是要看人看其优点。

管理者的激励工作包括两点：对个人的激励和对小组的激励。对个人的激励，管理者尤其要注意的是要首先养成看人先看其优点的习惯。

情绪的传导很微妙，如果管理者感觉到下属有缺点，下属一定会不由自主心神不定，特别是初来乍到的新员工。所以重要的是积极评价其长处，肯定其能力，这应该是管理者必不可少的基本态度，而态度决定一切。任何人都有优点，一旦发现了下属的优点，就要开口表扬。这对于新员工很重要，管理者的一句赞扬可以化解他得紧张情绪，得到认可，努力工作。所有的人际关系，在刚开始合作时的状态都很重要，这也是缓解85/90后员工高流失率的不二法宝。

对于老员工更是如此，著名的盖洛普q12里面有一句“在过去的七天里受到领导的表扬”讲得就是这个，心里想着，却说不出口，这等于没有想。

第三是要指导下属快乐的工作。

工作各种各样，有人欢喜有人愁。但需要认识到，工作有趣还是无趣，取决于每个人自己的看法。从这个意义上讲，工作有趣与否是由员工的主观意识决定的。

快乐的工作，代表性的方法有三个。

首先是自主性，成为工作的主人。要转**度，不要指令行事，要主动提出并积极推动工作。这一点对于新员工很重要，管理者一定要告诫他们，要驾驭工作，成为工作的主人，不要成为工作的奴隶，循规蹈矩，惟命是从。

其次是评估-打分，也就是学会评估自己的工作成果。即使即便看起来很难评估的工作，也要想办法评估。体育运动或者趣味游戏都是由分数决定胜负。在很多时候工作没有具体的规则，需要自我创造规则，对于管理者来讲，启发员工，开动脑筋想办法，然后落实，自己思考，下功夫，根据结果，再下功夫，乐此不疲。

最后是确定并追求自己工作目标。每一个人不会遵循别人的战略，只会按照自我的战略(目标)行事。目标就是一种向上的牵引力，循环不息，所以管理者必须引导员工在当期目标即将实现的同时，立即设定下一个目标，置身过程之中，奔向前进的方向。

第四是要消除下属对工作安排的不满。

有时，给某个人安排的工作，他会觉得大材小用，心生抱怨，从而丧失积极性。同时，有一定工作难度的工作，反而会积极去做。这就告诉管理者在决定下属工作安排时应该注意的首要问题，即在处理下属能力和他工作所需要能力两者关系时，要以工作为重。

当然，如果下属能力和工作所需要能力相差太大，极大超出预期，下属自然无法承受，甚至会心灰意冷。工作分配介于员工能力和工作需要能力之间，差距必须适当，从这个角度，好的管理者都是“老中医”，望闻问切，辨证施治，拿捏火候。

第五是要为下属的成功高兴。

下属的工作积极性来源于把工作当成快乐。工作的乐趣在于，遇到有难度的问题，通过自己及整合多方资源，完成之后体验到成功的喜悦。对于管理者来讲，除了过程中的支持和引导外，正确而重要的做法是，要为下属的成功而高兴，肯定他所作出的努力。这也能加深彼此之间的信任与默契。

第六是要有成就感的工作分工。

一般而言，如何搭配、如何分工在很大程度上决定着工作的吸引力指数。

横向分工是“传送带”，机械工序化，铁路**各管一段，个人成果糅合到一起成为组织成果，个人价值无从体现。所以，管理者帮助下属从工作中获得成就感的方法就是下工夫合理分工，尽量避免横向分工。纵向分工则是一个人独立负责从计划到实施直至出结果的整个过程，这样容易从中得到乐趣。

对于很多行业而言，最好是将盈亏计算到个人，管理者的分工便于下属亲自计量自己的绩效。对于一线门店销售，留给下属动脑筋余地越大，个人成果越明了，结果受他人影响越小，工作起来自然快乐。

最后一点是支持小团队活动。

这里指的“小团队”活动是指把下属分为几个小组，分小组商定课题，确定小组目标，小组成员共同分析原因，研究对策，主动采取措施完成目标，总计结果，向新目标进军。

一线员工需要个人努力，但更多是团队补强，联合作业的结果。小团队活动可以让团队每个成员快乐工作，提高团队合作意识，从工作中获得更大的喜悦。作为管理者，在小团队活动中的主要作用是，创造环境，帮助小组活动取得成功，使之成为充满活力的一线团队。这原本就是作为管理者基本职能的激励有关的活动，管理者必须认真了解并熟练开展这些活动。

想到了曾和某零售业掌门人c总的对话，他说，“管理的根本是给员工创造自由的氛围，从而让他们呈现出智慧。”“激励”就是起着这样的作用，让员工如鱼得水，发现智慧。

c总饶有兴趣的给我讲了微博上的一段话：世界是你们的，也是我们的，但归根究底，是那帮孙子们的。呵呵，细想下，话糙理不糙。当我们还在谈论80后如何，85/90后已经悄然上来了，后面还跟着来势汹汹的95/00后，这几乎是一个铁定的趋势，管理者必须要正确面对。

让我们将“激励”进行到底，发现智慧，共创未来!

本文所提畠山芳雄是日本当代首屈一指的管理大师，被誉为“东方德鲁克”，长期担任影响极大的日本能率协会(即管理协会)理事长、副会长等重要管理职务。

1924年出生。自大学毕业后，曾在政府机关、工厂及商社里任职。1948年加入日本能率协会任营销顾问，作为干部教育专家，曾在多家企事业单位、公共团体等从事调查、咨询以及培训方面的工作。他有关干部能力开发、企业经营的系列专著均引起轰动，影响波及欧美，成为畅销不衰的管理经典。

他的主要作品：《管理的基本：新任经理基本工作》、《管理的基本：基本最无敌》、《这样的干部辞职吧》、《这样的干部辞职吧2》、《这样的干部辞职吧3》、《服务的品质是什么》、《经营者到底应该怎么办》、《回归基本》、《干部的基本》、《员工革命》、《管理者革命》、《经理的职责》、《培养部下的100条铁则》等。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十四

我们非常认同《管理者而非mba》一书所言，高执行力主管人员所需要的是技能而不只是技术，特别是人际技能;是洞察而不只是观察，特别是组织洞察;是人心而不只是人脉，特别是立人攻心;是智慧而不只是知识，特别是领导智慧;是创新而不只是完成，特别是创新执行;是worldly而不是globally，特别是练达。我们亦认为有效管理者需具有五种心智模式：管理自身的反思心模;管理关系的合作心模;管理组织的分析心模;管理环境的练达心模;管理变革的行动心模。如果你是一个管理者，这就是你的世界。

组织学习的方式引起共同反思，达成共识，避免陷入习惯性防卫，利于实施。通过在实践中辅导，强化培训效果，达到培训目的，提高主管的工作效率和学习的敏感度。所以在《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的角色与职责》三门课程，分别培养高阶主管领导的先见力、构想力、执行力;策略执行者的思维、运营、管理和学习力;卓有成效主管人员的复杂管理角色和能力。中阶主管具有多重角色，指导者、推动者、监督者、协调者、指挥者、生产者、经纪人、革新者等。对每一种角色的核心能力要求都不同，能力的评估标准也不同，因而要着重的学习方向、练习的技能重点、应用该角色的景况也不相同。

《组织学习与发展》系列是适应已建立学习习惯，期望进一步迈向高层次组织学习的`企业组织，包括《组织学习的领航》、《学习型组织环境的塑造》、《行动学习的辅导》三门课程，课程为递进关系，分别面向"运用组织学习领航企业的有效经营和创新"、"通过建立真诚信赖的关系达到真诚的对话"、"找对本组织的学习方式走上实践学习之路"等，透过系统辅导和团队修炼，找到适应自身组织特点的组织文化建设之途径。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十五

20xx年4月22至24日，分公司邀请厦门众研企业管理咨询有限公司专家开展《基层管理人员督导技能训练》讲座。

通过三天的学习，我对于基层管理和授课技巧有了较为系统和理性的认识，增进了对公司制度管理、程序管理、资源管理等方面的了解，对厦航的文化建设也有了更深的认识。

下面我想谈一下自己三天来学习的心得体会。

管理是一门艺术，是运用组织的各种资源以达成共同的目标。

其中最重要的因素就是管理者，因为管理者的职责就是让自己的下属和团队明白重点是什么，每个人应该做什么，同时团队的建设和成员间相互协作的关系也十分重要。

一位好的管理者应该同时具备变革管理者、文化塑造者、绩效创造者和激励教导者这四个角色。

也就是说，一位成功的管理者，关键在于他的行为魅力，有良好的领导行为，才能取得团队的信任，给员工带来信心和正能量。

而信任是相互的，想让自己被他人信任，必须先信任他人。

所以，作为一名合格的管理者，应该尊重下属，关心他们的工作和生活，培养员工的积极性。

当员工遇到生活或者是工作上的困难时，要主动给予帮助，为其排忧解难，增加员工的安全感。

另外，管理者也应不断加强自身的道德品质修养，做到言行一致，严于律己，宽以待人，处理问题公平公正，赢取员工的信任感。

在讲到沟通技巧时，老师提到了一个我并不陌生的词：同理心。

它的意思是进入并了解他人的内心世界，并将这种了解传达给他人的一种能力，又叫换位思考。

为什么说我并不陌生，因为它是每一位乘务员都必须具备的服务技巧。

航班上，乘务员需要体会旅客的情绪和想法，理解旅客的立场和感受，并站在旅客的角度去思考问题，就好比是将自己放在这件已发生的事情上，想象自己因为什么心理导致这种行为，从而触发这个事件并接纳他人的心理。

因此，同理心是一种非常有效的沟通技巧。

沟通的第二要素是倾听，而且要全方位的倾听，倾听时要专注，集中精神有耐心，并控制好自己的情绪，勿跟旅客争对错。

工作中有效的沟通可以更好推动与同事和上司之间关系的和谐发展，作为承上启下的基层管理者，为领导与员工寻找到一个合理的平衡点十分重要，不应该做压力的桥梁，而是要做压力的熔炉，用融洽的沟通去实现压力的释放。

通过这三天的学习，我总结到：基层管理者必须要不断提高自己的思想认识，端正自己的思想作风和工作作风，不要做表面文章。

在管理上，要脚踏实地、一步一个脚印;在制度的实施上，不能松懈，展现基层管理者的'执行力;在心态的建设上，要时刻保持高昂的工作激情和积极向上的精神状态!

6月的第一个周末，我有幸参加了高伯任老师的[关于企业中层管理者——最有效的企业辅导]的培训课程。两天的课程排得满满当当，穿着正装坐在没有空调的培训室，原本应该是件很不快乐的事。但是，时间一眨眼就过去了，高老师的课很精彩，大家围坐在一起：交流、玩游戏、分享培训心得，真是一大快事。

我是一位编辑主管，年轻有梦想，部门员工也都是年纪轻轻的热血小青年们，我一心想把这个团队建设好——打造一支有激情、有战斗力、有能力的团队。但是缺乏管理经验，领导也一直有意无意地指引、教导我应该怎样带好团队，但进步不是很明显。一直被究竟什么是管理能力这个问题所困扰，就管理风格（“指令式、中层管理者式、团队式、授权式”）来说，我认为在不同的时期不同的环境下需要变换不同的管理风格，积极、有效地带领团队发挥出最大的潜能，很好地完成工作任务是一切管理工作的落地。但是具体操作起来总是会困惑、在难题面前会显得有些不自信，这不仅影响了整个团队的工作，还使自己对工作不再满腹激情。

这两天的企业中层管理者培训对我来说有着很重要的意义，仿佛眼前的道路变得平坦了、天空变得亮堂堂，对于团队的管理也不再恐惧和迷惘。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威严，重要的是能够指引员工们朝着正确的、更好的方向前进，帮助员工在工作中发现问题、思考问题，从而解决问题，帮助他们在工作中取得更大的进步，出色地完成工作任务！

当把自己定位于一个“中层管理者”角色的时候，我觉得很多问题都变得简单明了了。中层管理者的技术在于发掘人的潜能，换一句话说就是：领导能力即是发挥下属能力的能力。成为一个好的企业中层管理者重在有效的对话技术，发现问题所在，通过提问的方式引导对方意识到问题、并寻求有效方法解决问题。高老师说了一句很形象的话：中层管理者就是让你看到镜子和窗子。这里，镜子就是真实的自己，而窗子则是美好的东西。成为一面平实的好镜子、一扇透亮的窗户，正向地引导某个人，确定工作目标，积极地聆听、鼓励他们发现问题，用一些问题帮助他们深入思考，和他们分享自己的一些工作经验，包括之前所犯的一些错误，设立下一步的工作规范，授权于他们并告知相关部门，每次对话都以一个重述或总结结束，并就下一次的有效沟通做一些预先的安排。

“当没有退路的时候，就会把事情做好。”想要将团队管理好，就需要将自己置于一个绝境。设想若是管理不好这支队伍，他们掌握不好工作中的技术、方法，对于他们来说将是一次失败的工作经历，因为他们还年轻，他们有梦想，我需要尽自己最大的力量帮助他们保护好这些梦想。而对于我自己来说，这是我从大学到社会的第一份真正意义上的工作，若是我做不好，对我今后的工作都会有或多或少的影响。我不希望看到自己的失败，不希望看到被挫败包围着的自己，不希望父母失望，不希望自己对自己失望。

我一直都觉得很幸运——能在这么好的氛围中工作，我们公司为我们员工的工作、学习提供了最大化的支持，在问题面前我们都是平等的个体，我们探讨问题、互帮互助、共同进步。每个人都有发光的一面，从他人身上我们总能发现自己不足的一面，然后学习他人好的方面，弥补自己的不足，才能更好地提升自己。

很感谢高老师的指点迷津，感谢公司安排的培训课程。在今后的工作中，我一定努力成为一名合格的出色的企业中层管理者，提升员工的工作表现，为公司的发展尽一份自己的微薄之力。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十六

管理上放手意味着更多的员工参与。netflix凭借着一些有趣的想法，数年来一直在人力资源行业独领风骚，这些想法中的绝大部分都与简政有关。基本上，决定雇佣这个人，就说明你应该给他足够的信任，你就应该把他们当做“成人”来对待。当然，如果你的员工为上班感到兴奋的话，这也将更有效果。在mongodb，我们并没规定的工作时间、休假的上限或是允许请的病假天数。

我们同时也使用expensify应用，制作费用报告，来使事情变得更加简单。员工填写的费用报告不应该偏离他们的核心职责。比如出差时，员工每天都会得到固定的食品补贴，就不用要求他们对所花费用进行逐条记录。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十七

通过这两天的培训，让我进一步了解了提高个人执行力对公司来说是多么的重要。下面就分享我的一些感想。

一、加深了对提高执行力重要性的认识和理解。

执行力，顾名思义是执行并实现既定目标的能力，就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实施的能力。对于执行力的概念，虽然早就看到过、听说过，但是理解上还是很片面和肤浅，对执行力的内涵和提高执行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通过这次学习，我明白了执行力的含义。

二、加强学习，更新观念，不断增强提高执行力的自觉性。

我们在日常工作中执行某项任务时，总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做得很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路。观念转、天地宽，观念的力量是无穷的。

三、通过学习，努力提高自身科技管理能力和业务创新能力。

对照提高政府执行力对干部素质和能力的要求，结合我自身的情况，我总结了一下差距，确定了今后努力的方向和重点。

一是要牢固树立大局意识、责任意识和效率意识。讲政治、讲纪律、讲服从、讲执行，积极主动地思考完成既定的目标任务，选准结合点，力求有新的突破。加强岗位责任意识，明确自己的责任，层层推动、步步实施。

二是结合自己实际，努力做到“十个不”，推进工作落实，即：不要自行其是，不要以权谋私，不要不学无术，不要不思进取，不要是非不清，不要无所作为，不要错失良机，不要推诿梗阻；，不要坐而论道，不要浪费奢侈。

所以，在自我的话语词典中，要把“无法”，“不要”抹掉。多对自己说“我能够”，“我一定”。自我的激励很重要！公司有大的目标，有详细的规划。作为我自己也要有目标和计划，只有自己不断的学习和成长，成为公司需要的人才，才能跟上公司大的发展。

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管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十八

随着现代商业竞争的日益激烈，高级管理者的培训变得愈加重要。作为一名高级管理者，我有幸参加了一次为期一周的高级管理者培训课程。这个课程不仅为我提供了丰富的管理知识和技巧，还让我有机会与其他行业精英进行深入交流，这对我个人和职业发展都是极为有益的。以下是我在培训课程中的心得体会。

段落一：拓展视野，增强战略思维能力。

高级管理者需要具备全局观、战略思维能力和决策能力。在培训课程中，我通过学习实际案例和与其他高级管理者的互动，深刻意识到战略思维对于决策和组织发展的重要性。同时，课程还提供了解决复杂问题的方法和工具，如SWOT分析、平衡计分卡等。这些知识为我拓宽了视野，增强了战略思维能力，使我能够更好地应对日常工作中的挑战。

段落二：提升沟通与领导能力。

高级管理者需要与下属、同事和上级保持良好的沟通和合作。在培训课程中，我通过模拟演练和小组讨论，学习了如何高效地沟通和领导团队。我发现，有效沟通和领导不仅需要良好的口头表达能力，还需要倾听和理解他人的能力。课程中的角色扮演让我亲身体验到了这一点，并且在小组讨论中学习到了领导团队的技巧和方法。这些知识和技巧在我日常工作中派上了很大的用场，使我的领导能力得到了显著提升。

段落三：强化决策和问题解决能力。

作为高级管理者，面临的问题和决策常常是复杂而多样的。在培训课程中，我学习了一些有效的决策方法和问题解决技巧，如决策树、鱼骨图等。通过这些工具和方法的学习，我能够更加系统地分析问题，找到最优解，并制定有效的实施计划。此外，课程还强调了决策的关键要素，如风险评估和决策影响力的提高。这些都对我提高问题解决能力和决策水平起到了积极的推动作用。

段落四：加强团队合作和管理能力。

团队合作和管理是高级管理者必备的核心能力之一。在培训课程中，我通过团队项目和小组讨论，认识到团队合作和管理的重要性。课程中的团队项目让我体验到了团队合作的力量和困难，并学习到了如何建立高效的团队和培养团队成员的合作意识。此外，课程还提供了一些有效的团队管理工具和方法，如目标管理、激励激励和冲突解决等。这些知识和技巧使我在团队合作和管理方面有了更为全面和深入的理解，为我在日常工作中更好地领导和管理团队提供了指导。

段落五：不断学习，持续创新。

高级管理者行业竞争激烈，要不断学习更新的管理知识和适应变化的商业环境。在培训课程中，我收获了丰富的管理知识和实践技巧，但更重要的是培养了学习的习惯和持续创新意识。课程中的案例分析和交流让我认识到管理知识的更新和创新对于企业和个人的可持续发展的重要性。因此，我会不断学习、持续创新，以适应变化的商业环境和提高自己的竞争力。

总结：通过这次高级管理者培训，我受益匪浅。拓展视野，增强战略思维能力；提升沟通与领导能力；强化决策和问题解决能力；加强团队合作和管理能力；通过不断学习和持续创新，提高自身竞争力。这些都对我个人和职业发展起到了积极促进作用，使我能够更好地应对工作中的挑战和机遇。我相信，在今后的工作中，我将运用这些知识和技巧，不断提升自己的管理能力，为企业的发展作出更大的贡献。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇十九

情绪管理对于个人的发展和工作效能都至关重要。近期，我有幸参加了一次情绪管理者培训，从中学到了许多有关情绪管理的技巧和原理。在培训的过程中，我深刻体验到了情绪管理的重要性，并且亲身感受到了它对我的个人生活和职业发展的积极影响。在这篇文章中，我将分享我在情绪管理者培训中所学到的心得和体会。

首先，我学到了情绪管理的基本概念和原理。在培训中，我们学习了情绪的定义，以及情绪与行为、思维之间的相互关系。我们明白了情绪管理并不是压抑或消除情绪，而是明智地运用情绪，使之为我们的生活和工作做出积极贡献。我深深认识到情绪管理是一个技巧，可以通过意识和训练来提高。

其次，我学会了一个关键的情绪管理技巧——情绪感知。情绪感知是指能够及时准确地察觉自己和他人的情绪状态。在培训中，我们做了一些感受情绪的练习，如细心观察自己的身体感受和呼吸节奏。通过这些练习，我意识到情绪感知是关键的第一步，它可以帮助我们更好地理解自己和他人的情绪反应，并在需要时做出适当的调整和管理。

另外，我也学到了如何有效地控制和调节情绪。在现实生活中，我们无法完全控制外界的情境，但我们可以学会控制自己的反应。在培训中，我们学习了一些情绪调节的技巧，如深呼吸、积极思维和自我反思。这些技巧可以帮助我们更好地处理压力、调整情绪状态，并更好地与他人进行沟通和协作。我相信这些技巧对于个人发展和职业成功都具有重要意义。

此外，我了解到情绪管理也需要培养自己的情绪智力。情绪智力是指人们在认识、理解、管理自己以及与他人的情绪关系方面的能力。培训中，我们进行了一些情绪智力的练习，如情绪识别、情绪理解和情绪应对能力的提升。这些练习帮助我认识到情绪智力不仅可以帮助我们更好地管理自己的情绪，还可以提高人际关系和团队合作的效果。情绪智力是一种重要的领导力素养，对于情绪管理者来说尤为重要。

最后，我觉得情绪管理需要坚持和不断学习。情绪管理并非只是一次性的技巧，而是一种需要不断实践和改进的能力。在培训中，我们得到了一个实践情绪管理的计划，这个计划帮助我们记录自己的情绪反应和调节方式，并在每天结束时进行总结和反思。我相信只有坚持实践和不断学习，我们才能真正地提高情绪管理的水平，并从中获得更多的成长和收获。

总结起来，情绪管理者培训让我深刻认识到情绪管理对于个人发展的重要性，并学到了许多情绪管理技巧和原理。我学会了情绪感知、情绪调节和情绪智力的培养，并意识到情绪管理需要持续的实践和学习。通过这次培训，我相信我能够更好地管理自己的情绪，提高个人生活和职业发展的质量。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二十

4天的培训，20位校长的精彩发言，让我感触颇多。

大家在谈课改，却又不是单单说课堂。每个校长都从课堂延伸到了学校管理、教师培养、学生习惯、社团活动等。眼界的提高说明了我们的课改已不单纠结也课程的改革，更多的去关注教育整体的进步，去发掘课改的真正内涵。这种转变，说明了我们的课改在真正的落实，持续的推进。结合自己工作，有几点感悟：

教师对于学校的重要性不言而喻，没有一批高素质的教师队伍，其他一切的宏伟蓝图只是空想。如何提高教师的素质也一直是我最关注的话题。在几年的工作中，我一直把教师提升作为学校第一位工作。我尝试过《接近教育》主题活动，做过《三个一》主题教育，开展过每周四次的教师培训，每学期都认真做好听评课教研活动。力争通过这些师德教育和业务教研提升教师的素质。不能说没有效果，但总觉得和心中的理想差的好远好远。

通过这次培训，学习到了__学校的做法和我区许多学校的案例，我看到了自己以后尝试的方向：教师的成长，离不开正面师德师风教育的引导，离不开教研活动的规范开展，更重要的是给教师创造一个公平的工作环境。如果一个学校没有一个良好的教师评价制度，体现不出教师工作的合理差异，教师就会失去主动学习、用心工作的土壤。建立完善的教师评价制度应该作为校长在教师提升工作中的第一要务。

学生是我们服务的主要对象，是国家的希望和未来。我们一切工作的目的就是学生成才。我在几年的工作中也一直在思索、在探索。我们的学生应该把什么教育作为重点，我认为时髦点的说法是三位目标，再往前探究可以说是德智体美劳。而要实现上述目标应该把什么作为抓手，是课堂？是活动育人？我觉得还是从习惯养成入手较为全面。几年来，我在学校也慢慢探索学生习惯养成教育，从最早的”三个一”到学生守则、规范教育，到习惯养成20条，到三周两个好习惯，到一期两个好习惯，到习惯养成序列计划。

想了很多，尝试了不同的方法，学生确实有了一定进步，但离自己的目标还很遥远。通过这次培训，看到了太谷的习惯养成，学习了其他学校的习惯养成教育，我认识到：自己所做的习惯养成教育还太空泛，不扎实，特别是学生的评价一直以来没有真正的突破。以后要继续取长补短，把养成教育落在实处，不断研究、让习惯二字深入每个教师和学生的灵魂。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二十一

第一段：培训的背景和目的（200字）。

最近，我有幸参加了一次问题管理者的培训课程，这是为期两天的课程旨在帮助参与者学习如何有效地管理问题，提高解决问题的能力。作为一名管理者，我深知问题管理的重要性，因此十分期待这次培训。我相信这将是一次宝贵的学习机会，将给我带来新的启发和提升。

第二段：培训的收获和体会（300字）。

在这次培训中，我学到了很多关于问题管理的知识和技巧。首先，培训师向我们介绍了问题管理的基本原则和步骤。他们强调了问题识别的重要性，只有清晰地认识到问题的存在才能采取有效的解决措施。其次，他们教导了我们如何制定解决问题的策略和计划。他们强调了团队合作和沟通的重要性，这是解决问题的关键。此外，他们还分享了一些实用的工具和技术，如鱼骨图和5W1H分析法，这些技巧可以帮助我们更快、更准确地找到问题的根源，并提出有效的解决方案。

第三段：培训的亮点和启示（300字）。

在这次培训中，我最大的收获是从案例学习中获得的启示。培训师通过实际案例向我们展示了问题的出现和解决过程。这些案例涵盖了各种不同的问题，涉及到不同的行业和环境。通过分析这些案例，我深刻认识到问题管理是一个复杂而多样化的领域，需要灵活的思维和全面的知识储备。另外，培训师还强调了反思的重要性。只有通过不断地反思和总结，我们才能不断提高自己的问题管理能力。这使我意识到问题管理是一个不断学习和成长的过程。

第四段：培训的应用和挑战（200字）。

在培训的最后一天，我们分成小组进行了实践演练。我们被分配了一个真实的问题，并需要在规定的时间内提出解决方案。这个演练过程非常有挑战性，因为我们需要在短时间内进行思考和决策。然而，正是通过这种实践，我们真正体会到了问题管理的复杂性和紧迫感。我们团队积极合作，在深入分析问题的同时，制定出切实可行的解决方案。这次实践演练让我更加自信，相信自己有能力应对各种问题，并提供有效的解决方案。

第五段：培训的总结和展望（200字）。

通过这次问题管理者的培训，我深深感受到了问题管理的重要性和挑战性。我学到了很多新的知识和技能，提高了自己的问题管理能力。然而，我也意识到这只是一个起点，我还有很长的路要走。我希望将培训中学到的知识和技巧应用到实际工作中，并不断反思和总结，不断提高自己的问题管理能力。我相信在将来的工作中，我能够更好地应对各种问题，并为团队的发展做出更大的贡献。

总结：通过这次问题管理者培训，我深切认识到了问题管理的重要性和挑战。我从中学到了很多关于问题管理的知识和技巧，并通过实践演练提高了自己的问题管理能力。我相信这将对我的职业发展产生积极的影响，并帮助我更好地应对各种问题，为团队的成功作出更大的贡献。我希望将所学所悟应用到实际工作中，并不断反思和总结，不断提高自己的问题管理能力。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二十二

保险是现代社会发展的重要保障措施，而保险管理者是保险行业中的核心力量。为了提高保险管理者的素质和能力，不断适应市场需求，各种培训课程和培训机构应运而生。近期我参加了一次保险管理者培训课程，下面我将分享一下我的培训心得体会。

首先，培训课程的内容非常丰富。这次培训的主要内容包括保险行业的基本知识、保险产品的设计与销售、保险风险管理等。通过系统的课程，我对保险的理论知识和实践操作都有了更深入的认识。同时，专业的培训机构还组织了实地考察和案例分析，让我们能够更好地理解和应用所学的知识。整个培训课程的内容非常全面，使我受益匪浅。

其次，培训过程中注重实践操作。保险管理者的工作是非常实践性的，只有通过实际操作才能真正掌握和应用所学的知识。在培训过程中，我们不仅进行了理论学习，还进行了大量的案例分析和模拟销售练习。通过这些实际操作，我能够更加深入地理解和运用所学的知识，提高了自己的学习效果。实践操作的重要性不容忽视，在今后的工作中我将更加注重实践，不断提高自己的实际操作能力。

再次，培训课程注重团队合作。保险管理者的工作往往需要与团队协作，培训课程也特别注重培养我们的团队合作意识和能力。在培训过程中，我们通过小组讨论和团队项目学习如何与他人合作、如何有效地沟通和协调。在这个过程中，我学到了很多团队合作的技巧和方法，也提高了自己的团队合作能力。团队合作的重要性在工作中是不争的事实，我会将团队合作的理念运用到自己的工作中，与同事们共同努力，达成更好的工作成果。

此外，培训课程更注重综合能力的培养。保险管理者需要具备广泛的知识和综合的能力，这也是本次培训的一个重要目标。除了基础的保险知识外，培训课程还强调了沟通能力、营销能力、团队协作能力等方面的培养。通过培训课程，我的综合能力得到了很大的提升，不仅能够更好地与客户进行沟通和交流，还能够更好地应对各种复杂的情况和问题。综合能力的提高使我具备了更好的竞争力，也为我今后的发展提供了更广阔的空间。

最后，培训课程给我带来了更广阔的发展机会。通过参加培训，我不仅学到了知识和技能，还扩展了人脉和机会。培训中我们结识了来自不同保险公司的管理者，互相交流和学习，也为今后的合作和发展打下了基础。同时，培训机构还为我们提供了一些岗位推荐和对接的机会，让我们有更多选择和发展的机会。培训不仅是学习的过程，更是一个机会和平台，我会珍惜这次培训带给我的机会，努力实现自己的职业目标。

通过这次保险管理者培训，我受益良多。丰富的培训内容、注重实践操作、团队合作和综合能力的培养，以及提供的发展机会，都让我更加具备了成为一名优秀保险管理者的条件和能力。我将通过不断学习和实践，不断提高自己的能力，为保险行业的发展贡献自己的力量。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二十三

在成为一名营销管理者之前，我对这个职位充满了期待，同时也清楚地认识到自己在管理方面的不足之处。为了提高自己的管理能力，我报名参加了一期为期一个月的营销管理者培训班。在培训开始之前，我做好了充分的准备，阅读了大量的管理书籍和相关领域的实践案例，并制定了自己的学习目标。

第二段：培训过程中的收获和成长。

在培训的第一天，我被培训师带进了一个全新的领域。通过各种案例分析和角色扮演，我逐渐理解了一个营销管理者需要具备的核心能力，如市场分析、团队管理、决策调整等。在培训的过程中，我不仅学习了理论知识，还通过与其他学员的交流和讨论，了解到了不同行业和企业的管理实践，拓宽了我的眼界和思维方式。同时，培训还提供了多种实践机会，让我能够将所学知识应用于实际工作中，这对我来说是一次宝贵的锻炼和成长机会。

第三段：培训中的挑战和解决方案。

在培训的过程中，我也遇到了一些挑战。首先，由于培训课程紧凑，需要兼顾理论学习和实践操作，我常常感到时间不够用。为了解决这个问题，我调整了自己的学习计划，将每天的时间合理分配，并利用晚上和周末的时间进行进一步的复习和巩固。其次，在团队合作的项目中，由于成员背景和思维方式的不同，我们会出现意见不合的情况。为了解决这个问题，我们采取了集体讨论的方式，听取每个成员的意见，并找出最终的共识。通过这些挑战，我学会了如何应对困难和危机，真正体会到了管理者的责任和压力。

第四段：培训结束后的反思与总结。

在培训结束后，我进行了一次自我反思和总结。通过培训，我不仅掌握了一些营销管理的理论和方法，更重要的是培养了我解决问题和与他人合作的能力。我发现在平时的工作中，我更能够客观分析现实问题，制定相应的解决方案，并能够与团队成员进行有效的沟通和协调。我也意识到自己在一些方面还需要进一步的提升，比如对市场趋势的敏感度和对风险的判断能力。总的来说，这次培训不仅让我学到了知识，更重要的是培养了我做一个优秀的营销管理者的态度和思维方式。

第五段：展望未来和个人成长规划。

通过这次培训，我对自己的未来规划有了更明确的目标。在未来的工作中，我将会更加注重市场调研和竞争分析，提高自己的市场敏感度，以适应市场快速变化的需求。同时，我也会更加注重团队建设和沟通能力的提升，培养一个高效、和谐的团队，实现共同的目标。我还计划继续学习和深入研究管理领域的知识，通过不断提升自己的能力，成为一个有影响力、有创造力的营销管理者。

通过这次营销管理者培训，我不仅加深了对管理理论的理解，也明确了自己的职业规划和发展方向。我相信，只要我坚持学习和实践，不断完善自己，我一定能够成为一名优秀的营销管理者。

管理者培训的心得体会（优秀24篇）篇二十四

非常有幸参加了公司20xx年度基层管理人员第一期基层管理通用能力培训班。做为公司的一名基层管理人员，首先衷心感谢公司为我们提供的这次培训学习机会。本次培训，我能严格按照培训班的要求，认真完成了整个网上自学与听课学习内容。在学习期间，本人能够自觉遵守培训学习纪律，做到学习目的明确，学习态度端正，学习认真努力。上课时注意力集中，认真听取老师所讲授的每一门课程，并认真做好相关学习记录。虽然，这次学习时间紧，内容多，但是培训中心安排合理、适当，我觉得基本达到了自己预期的目标。同时通过对培训内容的学习和思考，我有以下几点心得体会。

本次培训，我们认真学习了“生产主管职业化训练教程”、“阳光思维vs阳光文化”、“excel应用实务”、“基层管理者角色定位”、“有效沟通”、“岗位履责与团队协作”六门课程。

(一)进一步加强了对基层管理者的认知，开拓了思维视野，提升了管理理论知识水平。

通过对以上六门课程的学习，感触颇深，受益匪浅，让我进一步明确了作为一名基层管理人员所担负的岗位责职、任务、管理职能和应撑握的管理技巧与应具备的素质、技能。同时也让自己的思维、视野得到了较大的开拓，管理理论知识水平得到了提高。让我学到了很多新的管理知识、管理理念、方法及工具，修正了自己以往一些对管理模糊的认识和观念，熟悉了解了一些科学管理的新方法，科学管理的有效手段和工具在实际管理工作中的应用等，特别是在听了老师们抛砖引玉地对一些实际案例的分析讲解后，对我在今后的实际工作中不断提高管理水平与管理能力，不断提升岗位履责能力，具有积极的促进与指导作用。通过本次学习，也为我今后自学管理理论新知识、新方法、新工具及专业技能奠定了一定的基础。

(二)进一步领会到有效沟通在企业管理工作中的重要性。

管理沟通是为实现组织目标而进行的组织内部及外部的信息传递和交流。沟通在我们的企业管理工作中扮演着十分重要的角色。

管理沟通，从其概念上来讲，是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在特定个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通是企业管理的有效工具。沟通还是一种技能，是一个人对本身知识能力、表达能力、行为能力的发挥。无论是企业管理者还是普通的职工，都是企业竞争力的核心要素，做好沟通工作，是我们企业各项工作顺利进行的前提，也是我们基层管理人员的主要任务之一。

在企业管理工作中，管理层与非管理层之间需要沟通来掌握和传播信息、交流思想，从而使企业内部成员之间互动地把握自己与他人、与总体的动态联系，从而推动企业的发展。

沟通是企业的凝聚剂，它能使企业内部对信息的传递和理解更为迅速且一致;其次，沟通是企业管理者联系下属以实现管理基本职能的有效途径，这在一定程度上对企业的高低层管理之间在信息纵向传达的准确性上起到了保障作用。同时有效沟通还可以消除误会，增进了解，融洽关系。如果彼此缺乏沟通，就会产生矛盾，酿成隔阂，甚至酿成内耗，影响工作的绩效。为了保证企业目标的顺利实现，我们应该高度重视企业管理工作中的有效沟通。通过良好的沟通，为企业决策者提供全面准确可靠的信息，达到企业内部的人际关系和谐，保证工作质量，提高工作效率。

(三)与时俱进，管理创新，促进企业实现健康持续发展。

管理创新是企业管理科学的精髓，是管理者用系统理论，用创新思维、创新技术、创新方法、创新组织等以创造出一种新的更有效的资源整合范式，以促进企业管理系统综合效率、效益的不断提高，达到以尽可能少的投入获得尽可能多的产出，并具有持续动态创新机制和动态反馈机制的全过程管理。随着社会的发展，时代的进步，企业面临着更加激烈的市场竞争环境。企业要想在市场竞争中占有一席之地，实现健康持续发展，就必须与时俱进，不断创新。在当今企业外部环境激烈变动的形势下，创新是企业获得核心竞争优势的决定因素;创新是企业求得生存和发展的灵魂;创新是企业实现持续发展的重要源泉;创新是企业提高经济效益的根本途径。人类社会已进入新的世纪，新世纪的年代是多变的年代，变是唯一不变的真理。任何已有的和常规的管理模式都将最后被创新的管理模式所取代，管理创新是管理的主旋律。不论是民营企业、国营企业或是外资企业等等，都必须真正认清当前的`形势，及时发掘企业自身的创新点，调整企业今后发展的策略和战略，提高企业在各个方面的制度、体制、用人机制等方面的制度规范。同时把创新渗透于整个企业管理过程中，让企业组织中的每个成员都成为创新者，企业要为员工创造一个适合于每个人都可以创新的环境和机制。适应市场经济的发展状况，打造企业的知名品牌，营造适应企业自身发展的企业文化，实现企业个性化，即具有独特的个性化的产品和个性化的经营管理方式。正确把握企业的核心力量，为企业今后进一步发展奠定一个良好的基础。

通过本次学习，使我对企业基层管理和企业发展有了新的认识，在今后的工作中我将再接再厉，加强学习，将理论知识落实和应用到实际工作中，并不断提高自己的管理水平和岗位履责能力，做到与时俱进，开拓创新，求真务实，为xxxxxxxx公司健康持续发展贡献自己的力量。