每一个心得体会都是一份宝贵的财富，它可以让我们更好地总结和提炼自己的经验和教训。下面是小编为大家准备的心得体会范文合集，希望可以给大家一些灵感和启发。
做课后笔记心得（热门14篇）篇一
写课后笔记心得体会是每位学生在学习过程中必不可少的环节。通过写课后笔记，可以巩固所学知识，提高学习效果，培养良好的学习习惯。以下将从笔记对知识的提取、笔记对知识的整合、笔记对知识的深化、笔记对复习的协助以及笔记对思维的训练等五个方面，谈一谈写课后笔记的心得体会。
首先，写课后笔记有助于提取知识。在课堂上，教师通常会通过讲解、示范、实验等方式传授知识，而我们则需要通过自己的理解和思考来提取并记录这些知识。这一过程有助于加深对知识的理解和记忆，并且可以帮助我们找到关键、重点和难点知识，从而更快地掌握学习内容。
其次，写课后笔记可以有助于整合知识。一个科目往往包含众多的知识点和概念，通过写课后笔记，我们可以将这些零散的知识点整合起来，形成系统性的知识框架。在整合的过程中，我们可以发现知识之间的内在联系和逻辑，使学习变得更加有条不紊，有助于提高学习效果。
此外，写课后笔记也有助于深化知识。在课堂上，教师通常会讲解一些基础知识，而一些深入、拓展的知识往往需要我们通过自主阅读和思考去深化。通过写课后笔记，我们可以将这些进一步的理解和研究记录下来，以便于日后复习和巩固。这样的学习方式能够激发我们对知识的思考和兴趣，培养我们独立思考和探索的能力。
此外，写课后笔记也是复习的重要辅助方式。在考试前，我们通常需要进行大量的复习，而通过翻阅自己的课后笔记，可以快速回顾和复习所学知识。对于无法记忆的内容，我们还可以通过笔记中的记述找到答案。通过课后笔记的复习，我们能够更好地发现和弥补自己的不足，为考试做好充分的准备。
最后，写课后笔记也是思维训练的一种方式。通过将自己的思考和理解记录下来，我们可以更好地检验和审视自己的思维逻辑是否清晰，是否有漏洞。写课后笔记需要我们对所学内容进行归纳、总结、提炼，这需要我们动脑思考和语言表达的能力。通过不断地训练，我们能够提高自己的思维能力和表达能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
综上所述，写课后笔记是一项十分重要的学习方式。它可以帮助我们提取、整合、深化知识，同时也能够协助复习和思维训练。养成良好的写课后笔记习惯，能够提高学习效果，培养自学能力和创造思维，为将来的学习和工作打下良好的基础。因此，希望每位学生都能认真对待写课后笔记这一学习环节，发挥它的最大价值。
做课后笔记心得（热门14篇）篇二
在日常学习过程中，课后笔记的作用不可小觑。合理利用好这一工具不仅可以促进自己的学习效率，还可以辅助自己更好地掌握所学的知识点。本文将从笔者个人的学习体验出发，总结与探讨“课后笔记心得体会”的话题。
第一段：认识课后笔记是学习的重要工具。
课后笔记作为一种学习方法和习惯，在许多人看来可能会显得有些陈旧而过时。但实际上，对于碎片化的知识点，我们需要一个有效的工具进行整合和梳理，而课后笔记正是这样的工具。笔者通过认真笔记，可以将零散的知识点加以归纳、总结，变成一张清晰的知识地图，方便自己随时查阅。同时，课后笔记也有助于帮助我们更好地理清自己的思路，从而提高自己的逻辑思维能力。
第二段：笔记需要精确、简洁、明确。
就笔记本身而言，精确、简洁、明确是最基本的要求。通过这样的笔记方式，可以确保自己在平时复习的时候能够快速地回忆起知识内容，同时也能减少自己的复习时间。在认真听讲的同时能够及时整理出知识点，将其精准地记录下来，对于自己的学习效率也有极大的帮助作用。
第三段：不同科目的笔记要求有所不同。
当然，在不同的学科中，对于笔记的要求也会有所不同。对于语文、历史等类似文科的课程，较重视详细和全面的记录。而理科的笔记则需要更注重结论和定理的精确记录。语文笔记需要更注重语言的优美和精巧度，历史笔记要兼顾叙述和分析的技巧，而数学笔记则强调推理过程和规律的理清。只有充分考虑到这些不同的方面，才能真正发挥出笔记的最大效果。
第四段：课后笔记需要定期整理和复习。
除了及时记录笔记之外，定期整理并回顾已经记录的笔记同样重要。定期回顾能够让我们快速地掌握复习的进度，精细地掌握所学内容，同时也有助于自我检测和监督学习效果。这样可以避免在后期复习时遗漏一些重要的知识点而从读懒惰和懒散中找不到一定的“说辞”和自信心。
第五段：课后笔记是学习的过程，而不是终点。
最后，值得强调的是，课后笔记仅仅是学习过程中的一部分。做好笔记只是学习过程中的一步，需要更多的练习和掌握才能真正发挥其效用。课后笔记要注意及时回顾练习，不断地纠正学习的误区，提高自己学习质量和效率。总之，通过认真记录、定期整理和回顾自己的笔记，我们能够更好地理解和掌握所学知识，为自己的学习生涯奠定稳固的基础。
总之，通过课后笔记的认真记录与整理，可以让我们更好地掌握所学的知识点，同时也能辅助我们更好地理清自己的思路，从而提高自己的逻辑思维能力。当然，笔记需要精确、简洁、明确并且不同科目的笔记要求也会有所不同。这一过程需要定期进行，所以在做笔记时需要考虑学科的特点和自己的学习需求。当然，真正的学习效果需要我们在后期不断地练习和反馈，从而提高自己的语言组织、沟通能力和思维水平。
做课后笔记心得（热门14篇）篇三
课后笔记是学习的重要方式之一，通过记录、整理、总结所学知识，可以巩固记忆、提高理解和应用能力。作为一名高中生，我深有体会地认识到课后笔记的重要性。在这段时间的学习中，我不断探索并总结了一些写课后笔记的心得体会。
首先，关注核心内容。在听课时，老师可能给出很多重要的信息，我们不能面面俱到地记录下来。因此，我们需要有选择地关注核心内容。将重点知识点和难点问题记录下来，有利于我们在复习和应用时找到重点、理清思路。此外，笔记不应只是照抄教材，而是用自己的语言和思维去整理和归纳，不仅更加深入地理解知识，也更容易记住和运用。
其次，注重整理与归纳。单纯地记录知识是不够的，更重要的是对知识进行分类整理和归纳。通过总结和概括，我们可以从大量的杂乱信息中提取出主旨和要点，形成自己的知识结构。这样不仅可以使知识更加系统和有层次，还能够更好地帮助我们记忆和复习。此外，写课后笔记时，可以使用各种符号、图表和思维导图等工具来进行归纳和整理，这不仅可视化了知识结构，还能够提高我们的理解和记忆效果。
第三，合理安排时间。写课后笔记需要相当一部分时间，所以在时间安排上要合理规划。建议在课后的第一时间进行笔记整理，利用课堂的记忆仍然新鲜的优势，可以更准确、更完整地记录重点内容。我通常会将课后作业安排在写课后笔记之前，这样既能复习课上的知识，也能保证有足够的时间写好课后笔记。在编写笔记时，我也会注意提高效率，避免花费太多时间在琐碎的细节上，更多地专注于知识的理解和应用。
第四，与他人交流。除了个人笔记之外，与同学和老师进行交流也是写课后笔记的重要环节。通过与他人的交流，我们可以加深对知识的理解，也能够得到更多的思考和启发。与同学讨论笔记内容有助于我们发现自己笔记中的不足和错误，从而及时进行修改和改进。同时，与老师交流不仅可以更好地理解和应用知识，还能够得到更多的指导和建议。通过与他人的交流，我们的笔记也能够得到更多的补充和完善。
最后，定期复习和应用。写好课后笔记只是一个过程，更重要的是我们要定期地进行复习和应用。复习可以巩固已学知识，加深记忆印象；应用则是将所学知识运用到实际生活和解决问题中。只有通过不断地复习和应用，我们才能更好地掌握知识，发现问题并加以解决。因此，写课后笔记是一个循序渐进的过程，只有坚持不懈地进行下去，才能够取得更好的效果。
通过写课后笔记，我不仅提高了学习效率，还养成了良好的学习习惯。通过关注核心内容、注重整理与归纳、合理安排时间、与他人交流以及定期复习和应用，我提高了自己的学习能力和知识水平。我相信，持续不断地坚持写好课后笔记，将会为我的学习之路带来更大的收获。
做课后笔记心得（热门14篇）篇四
《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析。
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
做课后笔记心得（热门14篇）篇五
课后笔记是每个学生在学习过程中都需要进行的重要活动之一。写课后笔记不仅可以帮助学生巩固所学知识，深化对知识的理解，同时也可以提高学习效率和记忆力。关于如何写好课后笔记的方法，一般有概括法、提纲法和思维导图法等。无论采用哪种方法，都需要学生在课堂上用心聆听，关注老师的重点内容，并及时记录下来。
写好课后笔记需要学生具备一定的技巧和技能。首先，听课时要做到眼接耳通，努力集中注意力，不打瞌睡，注意老师的重点和难点讲解。其次，要有良好的笔记习惯，例如规范书写、适当留白、标注重点等。此外，还要注意书写速度和笔记的整理归纳能力，避免过于冗长和杂乱无章。
写好课后笔记不仅有助于学生加深对知识的理解，还可以提高学习效率和记忆力。通过课后复习和回顾笔记，学生可以更好地回答问题，提高解题能力。同时，课后笔记还可以帮助学生发现自己的学习差距，并有针对性地进行弥补和补充。写好课后笔记还可以培养学生的观察能力、归纳总结能力和思维逻辑能力。
第四段：个人体会和经验总结。
在我的学习中，我认识到写好课后笔记的重要性。我首先要做的是养成认真听课的习惯，将老师重点讲解的内容尽量记录下来。同时，我还要学会分类整理笔记，将课堂内容归纳总结，方便日后的复习和回顾。此外，我还会及时找出自己笔记中存在的问题，及时向老师请教和讨论，加深对知识的理解和掌握。
第五段：结论和建议。
总而言之，写好课后笔记对于学生的学习是至关重要的。良好的课后笔记习惯不仅可以巩固所学知识，提高学习效果，还可以培养学生的学习能力和思维能力。因此，我们应该养成认真听课、及时记录、合理整理和主动复习的好习惯，以提高自己的学习效果和水平。只有通过不断地写好课后笔记，我们才能更好地应对学习、考试和未来的挑战。
做课后笔记心得（热门14篇）篇六
卡文迪许本身就是一部书。他生于一个生活奢华的权贵家庭——祖父和外祖父分别是德文郡公爵和肯特公爵——是那个年代最有才华而又极其古怪的英国科学家。几位作家为他写过传记。用其中一位的话来说，他特别腼腆，"几乎到了病态的程度"。他跟任何人接触都会感到局促不安，连他的管家都要以书信的方式跟他交流。
有一回，他打开房门，只见前门台阶上立着一位刚从维也纳来的奥地利仰慕者。那奥地利人非常激动，对他赞不绝口。一时之间，卡文迪许听着那个赞扬，仿佛挨了一记闷棍；接着，他再也无法忍受，顺着小路飞奔而去，出了大门，连前门也顾不得关上。几个小时以后，他才被劝说回家。
有时候，他也大胆涉足社交界——尤其热心于每周一次的由伟大的博物学家约瑟夫·班克斯举办的科学界聚会——但班克斯总是对别的客人讲清楚，大家决不能靠近卡文迪许，甚至不能看他一眼。那些想要听取他的意见的人被建议晃悠到他的附近，仿佛不是有意的，然后"只当那里没有人那样说话"。如果他们的话算得上是在谈论科学，他们也许会得到一个含糊的回答，但更经常的情形是听到一声怒气冲冲的尖叫（他好像一直是尖声尖气的），转过身来发现真的没有人，只见卡文迪许飞也似的逃向一个比较安静的角落。
卡文迪许钱又多，性格又孤僻，正好有条件把他在克拉彭的房子变成个大实验室，以便不受干扰地探索物理学的每个角落——电、热、引力、气体以及任何跟物质的性质有关的问题。18世纪末叶，是爱好科学的人们对基本物质——尤其是气体和电——的性质发生浓厚兴趣的时代，又是开始知道怎么对付它们的时代，但往往是热情有余，理智不足。在美国，本杰明·富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝，这是很有名的。在法国，一位名叫皮拉特尔·罗齐耶的化学家含了一口氢喷在明火上，以测试氢的可燃性，其结果是证明了氢确实是易爆物质，眉毛也不一定是人的脸上一个永久的特征。卡文迪许也做了许多实验，他曾经逐步加大在自己身上的电击强度，仔细体会逐渐厉害的痛苦，直到只拿得住手里的羽毛管，但有时候再也留不住自己的知觉。
在卡文迪许漫长的一生中，他取得了一系列重大发现——其中，他是分离氢的第一人，把氢和氧化合成水的第一人——但是，他所做的一切都脱离不了"古怪"两个字。他经常在出版的作品中提到从没有告诉过任何人的实验结果，这使他的科学家同行们老是很气恼。但是，尽管遮遮掩掩，他不光模仿牛顿，而且想要努力超过他。他对导电性能的实验超前了时代一个世纪，但不幸的是，直到那个世纪过去才被人发现。实际上，他的大部分成就直到19世纪末才为人所知。那个时候，剑桥大学物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦承担了编辑卡文迪许文献的任务。在此之前，发现虽然是他的，但功劳几乎总是别人的。
卡文迪许发现或预见到了能量守恒定律、欧姆定律、道尔顿的分压定律、里克特的反比定律、查理的气体定律以及电传导定律，但都没有告诉别人。这只是其中的一部分。据科学史家j。g。克劳瑟说，他还预见了"开尔文和g。h。达尔文关于潮汐摩擦对减慢地球自转速度的作用的成果、拉摩尔关于局部大气变冷的作用的发现（发表于1915年）……皮克林关于冷冻混合物的成就以及罗斯布姆关于异质平衡的某些成果"。最后，他还留下线索，直接导致一组名叫惰性气体的元素的发现。其中有几种是极难获得的，最后一种直到1962年才被发现。不过，我们现在的兴趣是卡文迪许所做的最后一次著名的试验。1797年夏末，67岁高龄的他把注意力转向约翰·米歇尔显然只是出于科学上的敬意留给他的几箱子设备。
装配完毕以后，米歇尔的仪器看上去很像是一台18世纪的鹦鹉螺牌举重练习机。它由重物、砝码、摆锤、轴和扭转钢丝组成。仪器的核心是两个635千克重的铅球，悬在两个较小球体的两侧。装配这台设备的目的是要测量两个大球给小球造成的引力偏差。这将使首次测量一种难以捉摸的力——所谓的引力常数——成为可能，并由此推测地球的重量（严格来说是质量）。
引力使行星保持在轨道上，使物体砰然坠落，因此很容易被认为是一种强大的力，其实不然。它只是在整体意义上强大：一个巨大的物体，比如太阳，牵住另一个巨大的物体，比如地球。在基础的层面上，引力极小。每次你从桌子上拿起一本书，或从地板上拾起一枚硬币，你毫不费劲就克服了整个行星施加的引力。卡文迪许想要做的，就是在极轻的层面上测量引力。
精密是个关键词。设备所在的屋子里，容不得半点儿干扰。因此，卡文迪许就待在旁边的一间屋里，用望远镜瞄准一个窥孔来进行观察。这项工作是极其费劲的，要做17次精密而又互不关联的测量，他总共花了将近一年时间才完成。卡文迪许终于计算完毕，宣布地球的重量略略超过1300000000000000000000000磅，用现代的计量单位来说就是6000000000000000000000吨（1吨约等于2205磅）。
今天科学家手里的仪器，其精确度之高，可以测定一个细菌的重量；其灵敏度之高，有人在25米以外打个呵欠都会干扰读数。但是，他们对卡文迪许1797年的测量结果没有重大改动。目前对地球重量的最准确估计数是59725亿亿吨，与卡文迪许的结果只相差1％左右。
有意思的是，这一切都只是证实了在卡文迪许110年之前牛顿的估计，而且没有迹象表明牛顿做过任何试验。
无论如何，到18世纪末，科学家们已经知道地球的确切形状和大小，以及地球到太阳和各个行星的距离。连足不出户的卡文迪许都已算出了它们的重量。于是，你或许会认为，确定地球的年龄会是一件相对容易的事。毕竟，他们实际上已经掌握一切必要的资料。然而，实际情形并非如此。人类要等到能够分裂原子、发明电视、尼龙和速溶咖啡以后，才算得出我们自己这颗行星的年龄。
做课后笔记心得（热门14篇）篇七
随着学习的深入，课堂上的关注点往往只是知识点的简单掌握，而对于如何更好地理解和记忆知识点却往往忽视。从这个角度出发，在日常的学习生活中，课后笔记的撰写就非常关键了。经过长期的实践，我深刻地认识到课后笔记对于提高学习效率的重要作用。因此，小编在这里将分享我的一些心得体会。
一.养成记录的习惯。
正如一句老话所说：“好记性不如烂笔头”，课后记笔记也是一样。每天的学习生活充满着各种知识点，如果不及时地将所学全部记下来，时间长了便难以复习，自然也就难免考试成绩糟糕。所以我养成了记录的好习惯，每天下课后第一时间整理笔记，将老师讲解的要点、重难点以及自己的理解和体会全部记录下来，这样即使在距离考试还有很长时间的时候，我也能够通过温习自己的笔记来温习知识点，不漏一点。
二.记录形式多样。
笔记的形式并不是固定的，有时候文字可能并不能恰当地表达自己的思想，此时我便会采用其他形式进行记录。例如，在学习生物学的时候，我会画一些图示来阐述知识点，这种形式不仅可以直观地让我理解，更能够起到强化知识点的作用。而在法律等需要大量记背的学科时，我采用了使用色块来标记，以便更好地理解知识点，直接识别重点。
三.自我总结归纳。
在笔记整理的同时，我也会对知识点进行自我总结归纳。每当学完某一章节后，我会对其中所涉及的知识点进行一个更高层次的拓展，比如将多个知识点进行总结，进行对比阐述等。这种方式不仅可以帮助自己对知识点有一个更深刻的理解，同时还能够巩固知识，提升记忆力。
四.及时查漏补缺。
每个人都难免会出现笔记漏写或者体会不够全面深入的情况，在之后的复习中这些漏洞可能会造成不小的麻烦。因此，我会在整理笔记的时候检查是否有遗漏的地方，及时进行补充，同时，我也会将自己的笔记与同学的进行比较，互相学习交流，找到自己的不足，同时更好地为自己预留调整的余地。
五.标记重点与提醒自己。
最后，笔记中的重点与自己的思考也非常关键。在记录笔记的时候，我会将每个知识点中的关键部分用不同的颜色或者不同的符号进行标记，以便在复习的时候更快地找到要点。而更为重要的是，在复习的时候，我还会采用不同的方式对知识点进行联想，以便更好地记忆与理解。
总的来说，课后笔记的效果与个人的习惯有关，无论是记录形式的多样性，还是整理总结的深入，最终目的也是将所学知识点能够转化为深刻的理解，更好地为未来的考试打下坚实的基础。
做课后笔记心得（热门14篇）篇八
在经过了为期一周的党课培训之后，我收获了很多。
第一天，在动员大会上，我院党总支张琰书记开始的一句“不叫同学了，就叫各位同志吧!”瞬间就感觉自己仿佛多了的一份成熟，也使现场多了一份亲切感。通过张书记的动员，让我意识到了党的重要性，增强了我的历史使命感和责任感，也更坚定了我要入党的信念。
第二天，孙书记的专题讲座一开始便问我们“为什么要入党”。党是我们的领路人，也是中国特色社会主义事业的领导核心。是党，一直用光明引导着我们向前，使国家由一穷二白的年代逐步走向繁荣富强。通过孙书记的讲话，使我明白:想要成为一名合格的大学生党员，需要提高自己的政治思想觉悟，端正入党动机，不仅要在行动上入党，更要在思想上入党，以此来保持党的纯洁性。也许入党很难，但一定要有对党积极追求的那份热诚的心，并将之化为信仰，用一生去跟随。
第三天，在刘霞老师的委托下，研究生党员蔡胜男师姐跟我们一起学习了《中国共产党章程》，让我们更进一步了解了党，加深了对有关党的知识和党的纪律的认识，让我们知道我们应该严格要求自己、规范自己，做到吃苦在前、享受在后，真正成为一个具有高素质的能够赢得党的信任的人。
第四天，研究生党员蔡胜男师姐、王爱民师哥和预备党员韩梦雪师姐与我们入党积极分子进行了交流，我们也各自分享了自己在党课培训之后的感受。大家一致认为，通过三天的党课培训使自己对党的认识更加充分，也都希望将党作为自己的信仰积极追求。
在这四天里，我们还共同观。
做课后笔记心得（热门14篇）篇九
在所有章节中，我最喜欢《死》这一章。这篇文章标题新颖，所以立马激发了我的阅读兴趣。文章主要由四大块构成。第一，写了可怜的包工马克西姆被砍倒的大树压死的过程。这一幕在作者笔下被描写得实在是触目惊心。马克西姆是一个农民，在阿尔达利翁。米哈。伊雷奇手下做着包工。在他临死前，他嘴里还念念不忘地说着：“我的钱……请交给……交给我的老婆……扣掉……喏，奥尼西姆知道的……我欠谁……欠多少……”“我向叶菲姆……瑟乔夫村的……”他说，“昨天买了一匹马……付了定钱……这马是我的了……也把它……交给我的老婆……”在他咽气前，嘴里都是他至爱的家人，甚至拒绝接受医治，因为他觉得自己现在医治是无用的。就这样，死神带走了他。可怜的马克西姆，还来华丽地骑上那匹马，还未见到妻子的最后一面，就殉职了。于是他触动了作者，使作者不由感叹道：“俄罗斯的农民死得真奇怪!临终前的感情，既不能说是漠然，也不能说是迟钝;他的死好像是举行仪式一般：冷静而简单。”
作者由马克西姆的死联想到另一个死去的俄罗斯人，于是这个在烤禾房里被烧死的农民便成了文章的第二部分。
第三部分描写的一个磨坊主—瓦西里，因搬运磨石用力过度而得了“疝气病”,不幸去世的故事。这个磨坊主在得知自己的病情后(他拖迟了十天，早已没救了)，为了家庭，放弃了治疗，就同前两个人一样，令人读下来内心悲伤而怜悯。
第四部分是一个患了肺病的还没毕业的大学生：阿韦尼尔，索罗科乌莫夫。他住在地主古尔，克鲁皮亚尼科夫家里，教他的孩子学俄文，地理和历史，耐性地忍受主人古尔的令人难堪的戏谑，管家的粗暴的亲切，恶毒的男孩们的庸俗的淘气;他总是带着苦笑而毫无怨言地接受无聊的女主人的刁钻古怪的要求。尽管他心态调整得很好，有课余的自我娱乐时间，但是“孤独的生活，教师职务的难堪的奴隶似的身份，不可能获得的自由，无穷不尽的秋天和冬天，缠身的疾病”每日每夜折磨着他。终于，他还是抗不住，去世了。
由此不难发现，作者笔下的所有人都有一个共同点—那就是地主手下的人。由此也可发现农民生活的艰辛，被地主残忍的压迫。这正是《猎人笔记》想告诉我们的：痛心的农奴制，农民生命不足为奇的农奴制，作者反对这种农奴制度。
当然，屠格涅夫的内心更希望的是能有平等，美好的生活。因此，《猎人笔记》既批判某些贵族知识分子萎靡不振，漠视现实，脱离人民，也肯定一些贵族地主形象心地善良，正直真诚，关心社会。
做课后笔记心得（热门14篇）篇十
《兰姨娘》这篇文章有着紧张的开端，但却有一个美好的结局。
在第一章中，就从字里行间体现出爸爸对兰姨娘的格外关心和妈妈对兰姨娘的不喜。刚开始，“我”是喜爱兰姨娘的。
买衣料的那天是妈妈对兰姨娘的嫉妒情绪第一次发作的时候。本来给兰姨娘买一件是对客人的尊敬，但是从上下文中我却看出了一丝爸讨好兰姨娘的心思。妈妈的反应也是正常的，毕竟哪个女人也不愿意看到自己的丈夫讨好别的女人。而接下来发生的“抽闹朱砂手”事件让原来不知情况的“我”也明白了，事情不是那么简单的。“我”开始同情妈妈。
第三章里，“我”开始撮合兰姨娘和德先叔。在第21段“不由得”写出了“我”对妈妈的爱而不由自主的帮妈妈。“我从四眼狗讲到哈哈镜，妈听我说得出了神，她怀中的瘦鸡妹妹早就睡着了，她还在摇着。”这个细节写出了妈听得入神也为下一句话“‘都是你一个人捣的鬼！’妈好像责备我，可是她笑得那么好看。”做了铺垫。
倒数第14段“爸不用人让，把自己灌得脸红红的，头上的青筋一条条像蚯蚓一样的暴露着”，这是爸在借酒消愁，也为“我”觉得对不起爸做铺垫。
结局是圆满的，“我”促成了兰姨娘和德先叔的幸福，也维护了爸和妈的爱。
做课后笔记心得（热门14篇）篇十一
扶贫笔记心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
作为一名扶贫工作者，我深刻认识到扶贫工作的重要性和复杂性。在过去的几年里，我参与了多个扶贫项目，深刻感受到了扶贫工作的艰辛和收获。
在扶贫工作中，我遇到了很多困难和挑战。首先，贫困地区的基础设施建设落后，交通不便，信息不畅，给我们的工作带来了很大的困难。其次，贫困地区的居民文化水平较低，缺乏自我发展的能力，需要我们提供更多的帮助和支持。最后，贫困地区的居民缺乏自我意识和自我管理能力，需要我们加强宣传和教育。
在扶贫工作中，我也获得了很多的收获和成长。首先，我深刻认识到了扶贫工作的重要性和复杂性，需要我们付出更多的努力和时间。其次，我学会了如何与贫困地区的居民沟通和交流，如何解决他们的问题和困难。最后，我学会了如何与政府和其他社会组织合作，如何协调和推动工作进展。
在扶贫工作中，我也获得了一些经验和教训。首先，我深刻认识到了扶贫工作需要我们付出更多的努力和时间，需要我们坚持不懈地推进工作。其次，我学会了如何与政府和其他社会组织合作，如何协调和推动工作进展。最后，我学会了如何与贫困地区的居民沟通和交流，如何解决他们的问题和困难。
总之，扶贫工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们付出更多的努力和时间。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为贫困地区的居民提供更多的帮助和支持。同时，我也将不断总结经验教训，不断改进工作方法和策略，为扶贫工作做出更大的贡献。
做课后笔记心得（热门14篇）篇十二
尊敬的党组织：
2011年10月15日，在安徽师范大学国旅学院研究生院的101教室里，我经历了人生的第一堂党课。第一次进入党校上课，我怀着十分期待的心情进入了上党课的教室。党课是党组织教育入党积极分子、党员和干部的场所，是教育入党积极分子的重要环节。作为一名在校研究生，作为从班级同学中脱颖而出的即将入党人选，我想通过党课的学习，提高自身的理论素养，提升对中国共产党的认识，坚定共产主义的信念，端正加入中国共产党的动机。
今天是党校开课的第一天，首先是开学典礼，各位领导都真诚的祝愿我们能够通过学习更好的做一个合格的优秀的入党积极分子，希望我们早日成为党员。然后才正式进入我们的党校学习。
第一天讲课的内容是党的指导思想，课堂上领导将理论与实际相并结合，讲的生动，让第一次上党校的我们能够更深刻的理解，还播放了感动中国的视频，沈浩的感动故事，让我倍受感动以及更加坚定我入党的信念。
通过这一次党校的学习，使我了解到：党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。其中十六大通过的党章对党的指导思想作了明确规定：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，当代中国的马克思主义，中国共产党集体智慧的结晶。”
通过这一次党课学习，还使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。
我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国共产党，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能保持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。
这一次的党课对我的意义重大，让我受益非匪浅。在今后的日子里，我要严格遵守党校纪律，自觉参加党校培训班的各项活动，有极特殊情况下需以书面形式请假，经党校领导批准，不无故缺席。在上课时应认真对待，不迟到，不早退，上课专心听讲，认真做好笔记，课后积极进行讨论和学习。
最后，感谢学院给我这样难得的学习机会，我将从各方面严格要求自己，努力学习，积极工作，决不辜负组织的期望，珍惜来之不易的机会，做一名合格的优秀的入党积极分子，尽快在组织上和思想上加入中国共产党。我艰信坚持党的指导思想祖国一定能走的更远飞的更高！
汇报人：蒋晓威。
做课后笔记心得（热门14篇）篇十三
【《财经网》专稿/特约作者陈晋】6月5日是哈佛大学毕业典礼周的最后一天，正式毕业典礼在tercentenarytheatre举行。
这一天的主讲人，是“哈利·波特”的作者罗琳（g）。42岁的罗琳身穿白底粉花齐膝连衣裙、乳白色毛衣披肩，与周围身穿黑色博士服或深色西装革履的学者绅士迥然不同。她的神态也有些像小姑娘见大场面似的局促不安，这与旁边的女校长形成鲜明对比。
她幽默的开场白解释了这一切，“接受哈佛大学毕业典礼讲演的邀请以后，几个星期我都紧张得吃不下饭，睡不着觉，体重下降了好几磅。我想这对我个人和哈佛大学来说是个双赢的局面。”几千名听众都笑了。
“后来，我想到了21年以前自己的大学毕业典礼。当时，主旨讲演人是英国最著名的哲学家baronessmarywarnock，可惜的是她说了什么，我现在一个字也记不起来了。所以我想即使我今天说错了什么，也不会对你们的远大宏图有什么伤害。这样想着，我就轻松了许多。”大家又笑了。“今天当你们走出这场讲演之后，还记得这个（笑话），我的影响就比那个著名的英国哲学家还大。”大家笑着鼓掌加以鼓励。（压力和逆境下，唯有幽默能化解一切，问题背后的机会，能把紧张化作掌声，实力不凡呀）。
罗琳转入正题。“哈佛大学学生可能没有经历过什么失败，以至于在你们眼里的失败就是普通人眼里的成功。但我想告诉你们，失败有一些意想不到的好处。”
她说，她的父母从未上过大学，家境贫困，一心想让她成为一个有专长的劳动者，今后有一个稳定的工作，可以按时偿付房子贷款，老了有固定的退休金，不用被贫困缠绕。但是她上大学时，完全没有学习的动力，惟一的爱好就是一个人趴在咖啡馆的桌子上写故事。她父母认为这只是一个没有长大的孩子的怪僻，不会给她带来任何稳定的工作。
罗琳说，“当我像你们这么大的时候，我最害怕的甚至还不是贫穷，而是失败。”但是，大学毕业后第七年，她迎来了一个“彻彻底底的失败”——短暂的婚姻结束了，她失业了，她成了无家可归的乞丐以外当代英国最穷的人。父母和她本人最担心的一切变成了现实。（问题越大，蕴藏着成功的机会就越大，只要我们是积极的，整个世界都是正确）。
“为什么我还要谈起失败的好处呢？简单的说，是因为失败会为我们揭去表面那些无关紧要的东西。我不再装模作样，终于重新做回自己，开始将所有的精力投入到自己惟一在意的作品中去。如果我此前在其他的任何什么方面有所成功，我恐怕都会失去在自己真正归属的舞台上获得成功的决心。”（问题背后的机会，问题让人正视思维，危机，危险的地方才会萌生机遇）。
罗琳说，在失败中，她反而获得了自由，因为她最担心的事情已经不存在了，“我还活着，而且，我还有一个我喜爱的女儿、一个旧打字机和一个大理想。”她发现，失败赋予自己内心的安全感，让她明白关于自己的一些东西，意识到自己拥有坚强的意志以及宝贵的友谊。“我历经艰辛才获得的财富，这比我得到的任何资格证书都更有价值。”（人生的结果都是一样的，只是在通完这个结果，有的人多姿多彩，有的人了然无味，所以只要我们能从中吸取到哪怕只有一丁点知识就是难能可贵的，想想我们大学四年，对我们最有帮助的是什么呢？我想不应该是那个文凭，而是陪我们一起走过的时光。。）。
罗琳告诉台下的哈佛学生，“当然你们不会像我一样，失败得那么惨，那么彻底，但你们不可能不在任何事情上没有任何程度的失败。如果你因为生活谨小慎微而没有任何失败，那么这样的生活还不如没有生活过。这样生活的本身就是失败。”（经典，生活要有酸甜苦辣，时光要有春夏秋冬，才有意义！才不枉到世界来走一遭）。
“你的生存能力以及你和朋友的友情只有经过挫折的考验，你才能真正认识自己，认识友情的力量。”她说，生活是艰难的，复杂的，任何人也不能完全控制。“谦逊地懂得并接受这一点，会帮助安然你度过生活中的风浪。”
罗琳接着转入第二个话题：想象力的重要。“你也许在想，我说想象力重要，是因为想象力在写小说中的重要性，但我想在更广义的角度说明想象的重要。”
人类可以通过想象，换位思维，理解其他人的经历。我们可以用这种能力控制别人，增加自己的权力，也可以用这种能力同情那些经历过我们自己没有经历过的苦难的人们。“有些人只愿意生活在他们自己舒适的圈子里，从来不屑于想象如果他们生在不同的家庭、受不同的教育、有不同的经历，会怎么样？但他们对他人的冷漠只会有一天被更大的恶梦惊醒，因为他们的冷漠就是对邪恶势力的默许。”
她说，她二十几岁时在伦敦的一个国际组织amnestyinternational总部工作，挣钱糊口。她每天接触的都是其他国家受政治迫害的人们的证词，听他们讲述受迫害时恐怖的经历。她永远也不会忘记，其中一个人在听到他妈妈在他们国家被政府抓住枪决的消息时撕心裂肺的惨叫。
在这个国际组织，她也看到了很多人类好的方面。“我看到了人类为了争夺权力，维持权力的残酷，但我也看到了人类的善良和慈悲。”在这里的工作，成了她一生中最有意义的经历之一。（残酷的背后隐含着仁慈，任何事情看你怎么去欣赏）。
她总结说，“人类是相互关联的，相互影响的。我们的存在就会影响他人。哈佛的毕业生会如何影响其他人呢？你们受的教育给你们独特的地位和独特的责任。如果你们能够为那些没有权势的人说话，用你们的想象力，想象他们的经历和困苦，那么庆祝你们毕业的不仅仅是在座的骄傲的家长，还有千千万万被你们帮助，被你们影响的人。我们不需要魔法来改变这个世界，我们改变世界的能力在我们的内心：我们有能力憧憬更好的未来。”
最后，罗琳说，在她21岁毕业典礼时，坐在她旁边的同学是她在困难中求助的最好的朋友，他们后来也成为她孩子的教父教母。她希望哈佛毕业生能够拥有和她一样的持久而真正的友谊。
罗琳的讲演只有21分钟，但台下的掌声将近两分钟。有趣的是，当天的小雨在她开始讲演时停了，在结束时又下了起来。第二天的校报报道说，“这是不是罗琳的魔法在奏效？”
做课后笔记心得（热门14篇）篇十四
深了，微风吹起窗帘我坐在窗台前，尽情陶醉在书的世界。
读了《漂亮朋友》，这本由法国著名作家莫泊桑写的书之后使我对作者所处的环境和当时的社会有了较深的了解。这部小说的不朽价值，在于成功地塑造了一个野心勃勃的“当代英雄”的典型。小说的主人公杜洛华先生刚出道时，还是铁路局一个寒酸的小职员，可是曾几何时，他已把众人踩在脚下，成为赫赫有名的官方书记，大财阀瓦特的女婿，《法兰西生活报》的总修改，是什么让这位“漂亮朋友”平步青云，这部小说就是在回答这个问题。
朋友，在你寂寞的时候，他是你最贴心的依靠；在你悲痛的时候，他是你最忠实的听众，在你的心感到寒冷的时候，他用肩膀为你撑开了整个夏天，让你怎样也感觉不到冬目的严寒；在你绝望的时候，他会为你颠覆一个世界，只为你一个开心灿烂的笑容……朋友，他是你大旱夏季里唯一的雨，也是你穿透万里黑暗唯一的光。《漂亮朋友》却让我从另一个角度来理解了“朋友”，主人公杜洛华正是靠这种所谓的“朋友”一步一步登上高峰，论学识，他连中学毕业会考也不曾经过，文笔和中学生一般拙劣，进报社的第一篇文章，他也不得不请福雷斯蒂埃夫人替他炮制。难道就因为他有一副漂亮的脸蛋吗？使他赢来了一个又一个的荣誉。友谊是天上的流星，美丽而光辉，可是在这部小说里我看不到一点光辉的影子。社会生活中，难道只剩这种了吗？不，当然不是，我们每个人都有朋友，不是“漂亮朋友”杜洛华靠朋友一步一步爬上去。
曾在一部书里读过这样一句诗：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为此，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘”尽管这是描述感情的，但我固执的认为，友情也一样，不知前生要经历多少苦难才能换来今生的挚友《漂亮朋友》中的人物让我深深不能忘怀，只惜杜洛华并没有拿出真心，尽管其他人都对他肝胆相照，所以我认为读了《漂亮朋友》这一本书也让我更加珍惜朋友的存在，决不能像书中的主人公杜洛华那样仅因为别人称他“漂亮朋友”就利用一切朋友！