在转专业申请书中，申请人应该再次重申自己为何要转专业，并说明对新专业的充分准备。以下是小编为大家收集的转专业申请书范文，希望能够为大家提供参考和启示。
申请主任的申请书（专业21篇）篇一
尊敬的院领导各位老师：
你们好。
我是文学院11文秘班的。明年9月份，我们学校即将迎来新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务的宗旨，为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时了解与反馈新生遇到的问题，以帮助解决，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗，诚实正直，大方热情的人。入学以来的不断尝试，使我综合素质得到较大提升。在学习上，主动学习，认真踏实，期末取得较好成绩。在生活中，我加入了院学生会等社团，对我而言，这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加各种文体实践活动，都有较好表现，极大的提高了我的组织协调，应变能力，活跃了我的思维，积累了管理经验。
今天，我向学校提出班主任助理申请。虽然我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我，使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，我还希望自己可以帮助学院，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次机会，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学院的领导和老师接受我的申请，考验我。
此致
敬礼
申请人：
日期：xx年xx月xx日
申请主任的申请书（专业21篇）篇二
尊敬的领导：
您好！
白驹过隙，不知不觉我在单位工作已经两年了。自进单位以来，我根据单位需要和自身特长来到南广铁路项目精测大队，从一个对铁路一无所知的毕业新生成长为专业技术人员，从开始的对工作任务的陌生、概念的模糊，到渐渐的深入了解；从对工作的茫然，有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会，让我的人生观有了不同的看法和理解。我很欣赏单位的人性化管理，领导的为人艺术，宽松融洽的`工作氛围和团结务实的文化底蕴，尤其是领导的关心和同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。
随着我单位的不断发展壮大，单位对员工的技术也有了更高的要求，我个人的能力虽然还不是很强，但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼！在此我向单位提出申请，申请晋升为副主任科员，也许我的工作年限还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信：只要付出，就会有收获！如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为单位创造更多有利的价值。如果单位领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。
也请单位放心，如果单位不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。
申请主任的申请书（专业21篇）篇三
尊敬的学校领导：
基于对学校共同信念的理解，我申请新一届高一一个班的班主任。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”(马卡连柯语)的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。
申请人：
xx年xx月xx日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇四
**镇党委：
我叫***，现年**岁，大学本科文化，曾在移动公司营业厅和办公室工作，本人热爱社区工作，思想健康，能吃苦耐劳，工作任劳任怨，三年一届的社区工作，这对于热爱社区工作的我来讲是个机遇，也是个挑战，为使自己学有所用，个人能力得到充分发挥，今天，我也报名参选**社区副主任的竞选。
一本人简历。
====年=月**财贸学院市场营销专业毕业。
====年=月至==月在**县建设银行工作。
====年=月至====年==月在**省委党校函授学习行政管理本科。
====年=月至====年=月在**县移动通信营业部办公室任核算员及办公事务管理。
====年=月至今在家待业。
二、对社区副主任工作的认识。
社区是中国共产党领导下的最基层的组织，是党的路线、方针、政策的宣传和贯彻执行者，是最直接面对群众工作和代表党和政府施政的单位，又是群众了解和学习掌握国家的政治、经验主义和文化教育生活的窗口中，因此做好社区的工作意义重大。
在当前党领导的以经济建设为中心的社会主义事业中，特别是党的十六大召开以后，为了实现全面建设小康社会，中央出台了大量的优惠“三农”和鼓励再就业政策。在此难得的机遇面前，我们如何抓住机遇促进发展成为社区工作重点。社区副主任的工作，主要是协助主任做好社区的日常事务管理，收聚社区群众的呼声，为主任的科学决策提供保障。他要能够面对社区直辖的**个居民小组****户不同情况的农民家庭和居民家庭，*千多个不同职业的人群，热情服务，特别是如何引领特困家庭走上致富道路和失业人群实现再就业方面作出成绩来，同时又能够做到上情下达、下情上报，其难度是巨大的，这就是社区工作坚巨和复杂性，因此选举一个社区副主任，必须视其是否热爱社区工作和具有强烈的政治责任感、强烈的工作责任心，既有干劲，又讲团结，这是做社区副主任工作必须具备的基本条件，如果本人有幸当选**社区新一届副主任的话，本人愿意为了新兴社区人民鞠躬尽瘁！
此致
二=xx年十二月。
申请主任的申请书（专业21篇）篇五
尊敬的各位领导：
大家好！
我是xxx，今年xx岁，主治医师，本科学历，xxxx年毕业于xx医学院。我竞争的岗位是门诊部主任。我之所以竞争这个职位，主要是因为我具备以下几方面的优势和能力：
首先，我认为自己具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是我的敬业精神比较强，工作严谨认真，积极进取，这是干好工作的基础。二是我的思维比较开阔，接受新事物比较快，爱学习，勤思考，与时俱进，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强。这有利于开拓工作新局面。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。这是做好工作的保证。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，具有创新精神和团队合作精神，具备较强的协调能力。
我认为自己具备担任此职务所必须的知识和能力。一是我专业知识全面扎实，熟悉各科的常见病、多发病。在十多年的临床工作中，曾分别到苏大附一院血液科，苏大附二院神经内科.肾内科进修。通过长期的工作实践和坚持不懈的深入学习，从而大大的提高了自己的专业知识，在院领导和科主任的帮助和支持下，使我逐步树立起良好的道德观和职业观，把以诚待人，尊重领导，团结同事，以工作为重作为信奉理念，在通过心理咨询师的课程学习后，使我提高了与病人的沟通技巧，具有良好的组织能力以及人际关系处理能力。善于从病人的角度看问题，恰当处理医患关系。
如果我是门诊部主任，我初步设想以下工作思路：
1、实现角色的转变，坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则，由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。
2、按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。
3、加强科室之间会诊、协作，专科病专科看，不截留病人。
4、加强导诊力度，并引导病人到相关的科室就诊，树立良好的窗口形象。
5、定期进行业务学习，更新知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。
鼓励医务人员参加继续教育培训、与本专业有关的年会，掌握最新医学动态。
6、规范门诊病历和处方的书写，定期检查。
发现错误、不规范，促其改正。
7、和门诊各科室经常沟通，出点子，促进科室发展。
8、借鉴外院经验建议门诊部作为医院职能科室，协调好各临床科室的门诊工作。
9、秉承“以人为本”的管理理念，营造人人想干事，人人能干事，人人能干成事的良好工作，学习环境，打造团结型，务实性，奉献型，创新型门诊部。
如果我这次有幸竞争成功，我将不辱使命，以最短的时间、最有效的办法、全身心的精力，积极投入到新的工作中去，为门诊部，为吴中医院的发展作出最大的贡献。
我的竞职演说结束，谢谢大家！
申请人：
20xx年xx月xx日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇六
尊敬的学校领导：
基于对学校班主任工作的热爱，我申请新学期的班主任工作。
在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。
我希望我能够承担起一个班级，以我20xx年的班主任工作经验，通过多少方法去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。
希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。
申请人：
申请主任的申请书（专业21篇）篇七
尊敬的领导：
您好!我是行政部的xxx，我要竞聘的职位是办公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以竞聘办公室主任，是因为我自信我有能力担当这一职位并可以在这一岗位上为公司作出更大的贡献。
4、经历经验：进xx近一年，对公司有全面的了解，三月份转到办公室后，对办公室工作有着深入而全面的认识，自信可以胜任办公室主任一职。
5、技能能力：首先，现在我所负责的主要工作是员工培训、文稿撰写和各类材料报送，我自信自己的文字水平可以满足办公室主任的职务要求;其次办公室工作全面而琐碎，需要办公室主任能总览全局又细心谨慎，本人大学专业为广告学，且有多年从事广告文案及策划的经验，自信可以将各项工作合理安排，统筹协调，做到有序高效。
若本次能有幸担任这一职务，我将做到以下几点：
1、严于律己，以身作则，严格遵守和执行公司的各项制度及政策，起到表率作用;。
希望各位领导能给我这个机会。谢谢大家!
此致
申请主任的申请书（专业21篇）篇八
您们好!本人是***级**班班主任。自***年参加工作以来，在***中学任班主任工作**年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：(以下略去200字)近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。**年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章《》在中国**发表，并获同行高度评价，;经验文章《》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文《》获县*等奖;***班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。
当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。
签名：
日期：年月日
p副标题e。
申请主任的申请书（专业21篇）篇九
尊敬的医院领导：
您好！
很遗憾，我是来跟您提出辞职申请的，以我现在的身体情况我想我已经不适合再在医院的这个岗位上任职了，本着对医院、对同事、对患者、以及对我自己的负责，我想我的离职是的结果，我为咱们医院奉献了大半辈子了，也是时候休息一下了，我希望您能尊重我的决定，并对我的辞职申请给予批准，万分感谢。
我今年已经有72岁的高龄了，身体逐渐告诉我，我已经不能继续工作下去了，最近经常忘事，比如上次我叫办公室蔡主任一起去吃饭，可是他却一脸狐疑的看着我，“您别开玩笑了，半个小时前我们不是去医院食堂吃过了吗？”对护士长长篇大论的安排了当天的工作，还没等我说完，她就告诉我，“主任，这些话您一大早就过来嘱咐过我了，我记着呢，不用跟我强调第二遍”；患者过来就诊的时候，我叫他去做一次尿检，可是他却告诉我“主任，您刚刚不就是让我去做的尿检吗？您看现在我的检查单上面还写着呢。”可是我却完全不记得这些了，我觉得这是自己患上老年痴呆的前兆，开始记忆力衰退，健忘。您告诉我，以我这样的身体状态怎么去工作，我可不想我因为这个原因导致给患者开错药，你可别忘了，我还是负责主刀的大夫，这要是在为病患动手术的时候发生意外，我这辈子都不会原谅自己，所幸目前为止还没发生过这类严重的事情，但是我不得不敲响警钟，我要跟我奉献了数十年的岗位说再见了。
在这些年里，我恪尽职守，救死扶伤无数，我没有对不起我的这身白大褂，没有对不自己的'这个职位，这样也好，没有任何遗憾的离去，但是我真的舍不得这份工作，我感觉我这辈子就是为了救人而生的，我不知道我在辞职之后会干些啥，突然闲下来了可能会很无聊吧，可能会去公园里打太极，也有可能满巷子的遛鸟，也有可能在家找朋友下棋……但是好像都没有在医院治病救人让我感到快乐，每次看到患者经过我的救治之后身体痊愈，我真的打心底里高兴，我救得不仅是他一个人，还挽回了一个家庭，那种自豪感是由内而外的，要是有来生，有下辈子，我一定继续从事医生的这个行业，绝不退缩。
医院的工作就交给你们这群年轻人了，加油吧，我相信你们。这个社会不能没有我们，记住我给你们的忠告，医者父母心，一定要用心去对待每一个患者，一视同仁，在工作中打起十二分的精神，我就先告辞了，你们继续加油吧。
此致
敬礼！
申请主任的申请书（专业21篇）篇十
尊敬的学生会领导：
我叫m，是09级经济管理学院市场营销专业的学生，现任办公室委员，我竞选的是校学生会办公室主任一职。
首先，很荣幸地在大学的第一个学期里就加入了学生会并成为办公室的一员。是你们给了我机会融入学生会这个大家庭，在这里我感到无比的幸运和温暖，同时，我也由衷地感谢你们。
在办公室工作的这一段时间里，我懂得了很多，也学到了很多。首先，作为办公室的一员，自己身上就肩负着为办公室为学生会服务的责任，而且在不断的学习工作中，这种责任感不断加深。其次，作为办公室这个整体的一部分，我必须全心的投入，并要做好工作协调，哪里需要，我就要出现在哪里，要在每一个地方体现办公室成员的光亮。再者，团队精神应该是办公室乃至学生会的砥柱精神。无论涉及各项活动的组织策划还是人员的调配，我们都可以看到办公室成员的努力和各部门的通力合作。尤其是足球联赛和团组织生活会，更是表明了我们上下一心，服务学生会、服务师生的态度和宗旨。特别是主席团和各部长，他们兢兢业业地奔走在学生会的各项活动中，用实际行动起着带头模范作用。这也更深刻地体现出了团队精神的魅力，体现出长职学生会的气魄。
我想说，我热爱我的工作，热爱办公室，热爱学生会。这也是我竞选副主任的不竭动力。
我知道，年轻的自己仍有些不足。
第一，经验不足。毕竟加入学生会不久，有些东西还需要学习、磨练，各方面的经验还得努力获取。但我相信在主任的领导下，我一定会勤恳地求知，认真地做事，让自己不断成长，不断成熟。
第二，办事不够主动。的确。这点在我加入学生会初期是存在的，但我的努力你们应该也能看到。“知错能改，善莫大焉”，我想这句话足以概括我的心态。我相信，“驽马十驾，功在不舍”，在以后的工作中我会以一个全新的积极姿态投入工作，让自己“行动”起来!
办公室是一个磨砺人才的地方，是能够提高我各方面能力和素质的。所以我有信心在这里奋进!
当然，我也有我的优势。
第一，较强综合学习能力。我有较宽的知识面，在许多方面都有自己的见解，能够及时有效地整理取用综合信息，以达到信息利用最大化。
第二，较丰富的社会经验。办公室，不仅仅是对学校内部，同时也要面对外来事务。我一直在父母的引导下接触社会人事，有一定的处便能力和判断力，这些是办公室需要的。
第三，较深的文学素养。从小就热爱文学的我喜欢各种形式的文学，诗歌、散文、朗诵„„这些都是我写作的基础。也许在应用文体方面还与主任有一些差距，但有文学基础的我一定能够在自己的努力和主任得帮助下应用自如。
如果我能担任办公室副主任，我还会一丝不苟地从以下几方面提高完善自己，努力成为一位合格的副主任。
1，加强学习各方面知识和技能，以辅助办公室工作的顺利完成。2，积极配合主任工作，做好综合协调，以保证日常工作的顺利进行。3，发挥特长和自我优势，服务于办公室，服务于学生会。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信我能得到主任、主席团的认同，我会，并能够在以后长期的工作中尽献自己的力量，为把办公室，为把学生会建设得更好而努力!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十一
敬爱的校长：
您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。
我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入学校工作之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在学校的工作，我学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我怀孕，近期的工作让我觉得力不从心，虽然我极力想维持和之前一样的工作状态，可身体却无法承受如此负荷。为此，我进行了长时间的思考，决定目前先安心养好身体。为了不因为我个人的原因而影响学校的发展，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给您带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
我会在这段时间里完成工作交接，以减少因我的离职而给学校带来的不便。为了尽量减少对现有工作造成的影响，在此期间，如果有同事对我以前的工作有任何疑问，我将及时做出答复。
非常感谢您在这段时间里对我的教导和照顾。在学校的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是学校的一老师而感到荣幸。我确信在学校的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。
祝学校领导和所有同事身体健康、工作顺利!
再次对我的离职给学校带来的不便表示抱歉，同时我也希望学校能够理解我的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
此致
敬礼!
申请主任的申请书（专业21篇）篇十二
尊敬的领导：
你们好!我是09级心理班的班主任。20xx年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今09级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。
正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。
二、努力打造过硬的班委会新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载;副班长抓纪律;体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况;宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件;生活委员负责安排每天的卫生值日工作;文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，经常得到院系领导的表扬。
三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：1)吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。2)诚实守信的作风。我把这叫作“傻子理论”。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。3)感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。4)奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
四、奖勤罚懒、奋勇争先表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我，点燃他们努力奋进的星星之火，鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是：先制定出尽可能大家都满意的奖惩措施，在班会上通过，然后由班委和学习小组监督执行，每学期都进行讲评，对学习成绩优秀、工作出色的同学进行丰厚的物质奖励。对犯了错误或纪律的同学进行批评教育。端正学习态度，提高学习效率。我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己的职责，班主任的经历让我成长，班主任的工作让成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来公共卫生系全体教师的鼓励和祝福。
申请人：
xx年xx月xx日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十三
尊敬的学校领导：
我特此申请当六年级一班的班主任，希望领导给我这个机会。
第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在多年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的着作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
第三，我和其他几位同事共同完成了市级课题——《小学生心理辅导探究》的研究，在小学生心理方面积累了一定的经验。而且，六年级一班也是一个众所周知的老大难的班级，再加上北马庄并班之后，班级管理更难。我希望利用我的研究专长，改变学生的面貌，改变班级的面貌。
最后，从教学上看，我对小语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，孩子已经越来越大了，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
c任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十四
各位领导、各位老师：
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫，现年31岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。1996年8月担任x县中心办公室主任职务，1999年9月调x县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：
一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，现在又参加了研究生课程班的学习。我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，1995年获全市中师教学“五项全能”比赛二等奖，1997年获全省中师政治优质课一等奖，先后有3篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。
二是有较为丰富的实践经验。从1996年开始一直从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。如：原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，学校档案建设获省二级先进。
三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。
四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。ゼ偃粑夷芄痪赫上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次。
(一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。
(二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业。
(三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。
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申请主任的申请书（专业21篇）篇十五
尊敬的学校领导：
大家好!
今年我特此申请担任高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习能力、管理能力提供了一个舞台。
首先，我热爱班主任这一职业，希望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任交流学习，汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的资格。因此，我向学校提出担任班主任的申请。
其次，自参加工作以来，我对教育非常关注，也看了很多关于教育的书籍，经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理、自主学习和自我评价的能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的管理能力和教育能力，走向专业班主任的道路。
最后，从担任多年的教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。做为班主任必须“三心二意”，对学生要倾注关心，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子;也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。
班主任是一个专业化极强的职务，这里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。如：学校和家庭的沟通者、学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换来适应学生的需要。任何一方面做得不够，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而班主任在扮演任何一种角色时，都要讲究方式方法。这些都需要班主任在实践过程中不断体会、不断总结经验的。
希望学校能对我的申请给予认真研究，我期盼着学校领导的答复。我会把班主任工作当成一项自己的事业来做。
此致
敬礼!
20__年__月__日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十六
尊敬的校领导：
我申请下学期担任初三、一或二班的助理班主任，希望领导给我这个机会。申请担任助理班主任有以下几个原因：
除了众所周知的职称晋升的需要，更多的是我认为我能够胜任助理班主任的工作，能够帮助我的学生解除困惑，让他们集中精力专心学习。
首先，我对这两个班很熟悉。
这两个班的学习我已经带了两年半，对他们每个人我都很了解，每天和他们在一起，他们的个性，他们的优缺点，甚至他们每一天情绪上的变化我都看在眼里。我知道什么时候该安抚，什么时候该批评，该用什么方式去激发他们的斗志。
其次，我的亲和力。很多学生和我很亲近，包括学习好和学习差的，都愿意相信我。我也愿意以我比他们略丰富的生活经验去引领他们，能够解除他们的困惑，让他们少走一些弯路。
再次，作为语文老师我有更多的渠道和学生沟通。日记是一个渠道，平时授课时的课文讲授也是了解学生和教育学生的渠道。因为做过班主任，我知道班主任工作是份良心活。我认为我有足够的责任心、爱心去帮助这帮孩子们。
虽然担任过班主任，但隔的时间已久，学生思想也发生了很大变化，所以我还要在做班主任实践过程中不断和赵主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。
如果领导能同意我的申请，我将尽力协助赵主任教育学生，培养学生，提高成绩，以达到预期的教学目标。
特此申请，敬请领导批准!
20xx年x月x日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十七
尊敬的学校领导及老师：
您好!
一年一度的班主任竞选又来到了，还记得初到华夏，刘莉媛学姐在迎接新生的时候告诉我她就是我们的班主任时，我还以为跟高中时候班主任的定义是一样的，顿时对这么年轻的班主任肃然起敬。当天晚上，媛姐到我们新生宿舍问候时我才知道原来她是我们系大三的学姐，心里又对学长班主任这一职务产生了向往，心想着有朝一日我也要当选学长班主任。
学风建设月让我学到如何有效促进班里的学习风气;班会与团会的形式不是仅限于班级工作和团内事务，也可以有多种形式与主题，给同学们留下难忘的回忆;班级聚会是很能考验班委能力的活动，从号召、准备、活动时间地点方式、后勤、活动过程中的负责人、后期总结等等都需要花费不少的人力物力和财力，可想而知，要想成功地举行一次班级聚会，对组织委员，生活委员，宣传委员，班长团支书的能力和耐力都有很大的考验;最让我受益匪浅的要数大一下学期举办的以“青春共画中国梦”为主题的特色团日活动，经过班集体同学的共同努力，我团支部开展的“我辈正青春，共画中国梦”的主题活动得到了校领导和老师们的一致认可，最终取得了全校第一的好成绩!从中我学到了如何发动集体的响应，如何在活动中起到带头作用，以及逻辑地整理资料„„同时，也能通过活动看到各位同学的才能和不足，为以后的工作打下基础。英语文化节虽然不是班级组织的活动，但班委也要积极号召同学们参与其中，那样不仅能让同学们有锻炼自己争得荣誉的的机会，也能提高大家的英语水平，非常有意义，班委要起带头作用。
此外，作为一名团支书，我深知职位越大，责任越重。在工作的同时，还密切关注同学们的学习和生活，协助心理委员了解同学们的心理，发现有困难的同学积极提供精神以及物质上的帮助;为了更好地了解大家，我主动加强与同学们的交流，可是每个同学的性格各不相同，在与他们沟通的时候要讲究方式方法，从中我认为自己的交际能力和处理问题的能力都得到了很大的提高。
我相信这两年的学习工作的历练让我在能力上足够胜任。另外，我的性格外向，易与人沟通，有强烈的责任感，做事态度认真，还有，我对外语的热爱和对运动的执着能够让我与新生有更多的交流话题。
如果我有幸能够当选，我将本着“以身作则，引导为主，充分发挥学生的积极性和创造性”的原则开展工作，作为英语专业的学生，我会将学生学习放在首位，在学好专业课的基础上开展各种活动，开发学生们除学习以外其他方面的能力，同时促进班集体的和凝聚力。同时，我还会尽到一个做姐姐的责任，为生活和学习中有困难的同学提供力所能及的帮助，让他们感到外语系这个大家庭的温暖，更快地适应大学生活，更好地在大学里生活。
还记得，刚入校时老师就教导我们“让优秀成为一种习惯”，如果我能当选，我将尽自己最大的努力，与班级同学共同进步，创造一个优秀的14级英语教育班，让这种习惯一直延续下去。
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇十八
尊敬的生命科学与理学院：
我是xx级应用化学2班。
光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，迎接20xx级新生的工作计划也在逐步展开。作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，“赠人玫瑰，手留余香”。因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。时值我院积极招募选拨10级新生助理班主任之际，我满怀激情，特向学院提出20xx级生物科学(应用生物学方向)1班助理班主任的申请!
我对助理班主任的简要认识：首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作;因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流;是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者;是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者;更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。
自身条件及能力：入学以来，不断地尝试，不断地挑战，使我综合素质得到较大提升。大学伊始，我就不断端正自己的思想、摆正学习生活态度;不断明确目标，饱满激情的奋斗。从失败中汲取教训，在弯路中寻求捷径。大一任小班组织委员，学院组织部成员，协会副会长，从未退缩;寒、暑假打工，五·一兼职等，对我而言，又是挑战，又是磨炼，从未言弃。积极参加各种文体、实践活动和技能比赛，都有较好的表现。任办公室助管，日常办公能力得到较大锻炼，对学生工作也有了一定了解。大二任小班班长，在全班同学的共同努力下，获得校级“先进班集体”和校级“优秀团支部”等荣誉，并积极承办了本年度示范性团组织生活和组织开展了班内全民参与的“3+2”篮球赛，等等，把我班拧成了一股绳;任协会会长，协会通过“家”文化建设、骨干培养和制度改革，呈现出空前的团结和良好的发展势头，多次带领成员下乡实践，开辟出新的活动模式。通过这些工作的锻炼，极大地提高了我的组织、协调、应变能力，活跃了我的思维，积累了自己的管理经验，形成了把握事态发展的大局观。
经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质;制定出详细的工作计划和目标;深入09小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。
以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院领导和老师对我进行考察!
申请人：
日期：xx年xx月xx日
申请主任的申请书（专业21篇）篇十九
尊敬的领导：
您好!我是行政部的，我要竞聘的职位是办公室主任。己有能，勿自私，今天我之所以竞聘办公室主任，是因为我自信我有能力担当这一职位并可以在这一岗位上为公司作出更大的贡献。
4、经历经验：进近一年，对公司有全面的了解，三月份转到办公室后，对办公室工作有着深入而全面的认识，自信可以胜任办公室主任一职。
5、技能能力：首先，现在我所负责的主要工作是员工培训、文稿撰写和各类材料报送，我自信自己的文字水平可以满足办公室主任的职务要求;其次办公室工作全面而琐碎，需要办公室主任能总览全局又细心谨慎，本人大学专业为广告学，且有多年从事广告文案及策划的经验，自信可以将各项工作合理安排，统筹协调，做到有序高效。
若本次能有幸担任这一职务，我将做到以下几点：
1、严于律己，以身作则，严格遵守和执行公司的各项制度及政策，起到表率作用;。
希望各位领导能给我这个机会。谢谢大家!
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇二十
尊敬的院领导各位老师：
你们好.
我是文学院11文秘班的。明年9月份，我们学校即将迎来新一批的同学。他们入校后，在感受新环境的同时也面临着生活学习中的适应问题。面对这些相关的问题，我觉得我有能力也有责任帮助他们。帮助大一新生尽快适应学校生活。我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务的宗旨，为同学日常生活的困难与疑惑进行解答。
由于大一的班主任多为任课老师，平时工作比较繁忙，由我们这些高年级同学作班主任助理，则能更加帮助到刚入学的新生，及时了解与反馈新生遇到的问题，以帮助解决，并协助学校开展多项活动。我希望我能通过当班主任助理来提高自己，帮助活动解决新生入校后的适应问题，并加强自我锻炼，为自己能够在大学期间全面提高自身素质提供了有利的条件。
我想在大学生活的时候我们不但要学会学校老师教给我们的文化知识，还要融入学校这个大家庭。我是一个性格活泼开朗，诚实正直，大方热情的人。入学以来的不断尝试，使我综合素质得到较大提升。在学习上，主动学习，认真踏实，期末取得较好成绩。在生活中，我加入了院学生会等社团，对我而言，这些既是挑战又是磨炼。我还积极参加各种文体实践活动，都有较好表现，极大的提高了我的组织协调，应变能力，活跃了我的思维，积累了管理经验。
今天，我向学校提出班主任助理申请。虽然我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我，使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，我还希望自己可以帮助学院，帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次机会，锤炼自己、提高自己，丰富自己。请求学院的领导和老师接受我的申请，考验我.
此致
敬礼!
20xx年x月x日。
申请主任的申请书（专业21篇）篇二十一
尊敬的学校领导：
我特此申请当三年级三班的班主任，希望领导给我这个机会。
首先，我热爱着教师这一职业，希望能成为一名优秀的教师，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。
其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。
再次，我已参加教师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了一定的经验。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，希望通过我的努力可以改变学生的面貌，和班级的面貌。
最后，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。
班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。
没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。
申请人：