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我发现了学习的秘密范文（14篇）篇一
每次去妈妈的房间看电视时，总是可以看见妈妈的床头上有一个精致的盒子。
这是一个用木头做的小盒子，上面刷着蓝色的漆，它的外面雕刻着许多图案，并且雕的很细致。它的前面是一朵花，后面是一个红色的大爱心，上面是一个大笑脸，左右两边都刻着“秘密”两个字。我猜想可能是妈妈不想让人知道她的隐私才刻的吧。它几乎天天都被一把小锁给锁住，小锁只有一把独一无二的钥匙。当然，它永远只属于老妈。
一天，我一如既往地去看电视，偶然发现小木盒竟然没锁住，恰好那时妈妈不在家，我便走向那个小木盒。我胆战心惊，生怕妈妈回来。于是我在妈妈的床头坐下，小心翼翼地打开木盒。
看来妈妈上小学时，还是一个“天才画家”呢！第二层是妈妈的日记本，这是她的个人隐私，被锁住了，所以我只好不再看了。
此时，门口响起了脚步声，我猜是妈妈回来了，于是便小心翼翼地将小木盒放回原处。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇二
今天，通过仔细地观察，我才发现，蚂蚱是一名跳远猛将。
我蹲在草丛里，悄悄地认真的观察：发现蚂蚱竞然有六条腿，而且前四条腿很细，每条腿分为三个关节，最后一个关节上有锋利的钩子，这钩子可以很牢固地抓住地面。蚂蚱脖子后面有一对轻盈的翅膀，飞下来时，四条腿张开进行减速，落地时减去了重力，使身体安全着陆。蚂蚱头上有一对触角，这是它们和同伴对话时用的“对讲机”，如果吃东西时粘上了东西，它们就用钩子擦掉，不影响传递消息。
蚂蚱的眼睛跟苍蝇。蜻蜓一样都是一对复眼，想要抓住它，一定要记住这句口诀“动作要快，姿势要帅！”不然它们就会敏锐地发现“敌情”，迅速地逃命了。
经过观察，我有一个问题，为什么蚂蚱最后两条腿那么粗，可又很少看见它们用呢？
我跑过去问爸爸，爸爸说：蚂蚱的翅膀非常小，载不起来身体，所以需要后腿大腿肌肉带动小腿，把身体抬起来，如果快要掉下去时，再用翅膀轻轻一扇，就可以飞得很远”。听了爸爸的解答我恍然大悟。
生活里，只要我们善于的观察，我发现，真的像老师说的那样，特别能涨知识。
我的发现很有趣。同学们，你们有什么发现，说出来，让我长长见识呗。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇三
我发现了一个秘密，这个秘密是关于爷爷的，我发现了爷爷的秘密。
那是一个星期五的下午，我放学后回到家，进了客厅一个，你猜怎么了？我看见爷爷正在看小孩最爱看的节目—动画片，而且看着还在那里“咯咯咯”地笑呢！我都站在爷爷后面半天了，可是爷爷看得入了迷都没发现我。
这时，动画片上的“好汉”被“大坏蛋”打倒了，爷爷立刻喊起来：“哪吒！小心！别被石姬打倒了！”
哇！我真佩服爷爷呀！他连电视上的卡通人物的名字都知道得这么清楚！
我情不自禁说了声：“厉害！”
爷爷的反应也真够快的，他一听到我的声音立刻就把电视节目给调到了新闻上，而且还装出一副严肃的样子。
“爷爷，不用装了，你看就看呗，为什么还要掩饰呢？”我笑着说。
爷爷一听不好意思地说：“你别说出去，我其实也不想掩饰呀！就怕你们笑。我小时候就喜欢看动画片，可是老看不到，只好现在补着看了。”
我听后笑着说：“爷爷，我也要和你一起看。”
“好！不过你得把作业写完了才可以看。”说完我的爷爷都笑了。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇四
“咕噜噜，咕噜噜……”最后一节是自习课，我可怜的肚子不停的向我发出求救信号，可是我一点食物也没有，只能不停的用手揉着肚子，以此来安抚它。
想着想着我作业写的就不专心了，我一边假装很认真的写作业，一边控制想要吃东西的欲望，我同桌只见写了几下，就把手伸进桌堂，然后就会传出撕扯塑料包装袋的声音，随后他把手拿出来，他嘴里长开了一点，然后用中指轻轻地一推，一个粒状食品就进了他的嘴。他假装咽吐沫，然后顺便咀嚼一下食物。呵呵，原来是这样，怪不得他从来都不饿。
哼哼哼，这回你可被我抓住把柄了，正好今天我肚子饿的不行，那么同桌，对不起了，嘻嘻。
我把手伸进了书桌堂，撕了一张纸条在上面写道：“亲爱的同桌，呵呵，没想到把你自认为吃得天衣无缝，但被我发现了，希望以后我们能够多多‘合作’，否则……你懂的！”然后我便把纸条塞进了同桌的书桌堂里，顺便掏出了一块糖。
我继续观察着他，看到他打开小纸条时那惊愕的表情表情，我偷偷地笑了。
以后每次自习课，他都能和我多多“合作”。
不过，这样长久下去不是办法，怎么才能脱身？要是同桌向老师举报我，我也完了，我终于想到一个好方法，第三节课结束后到教室外面吃，这样他就抓不到我的把柄了，于是，我不再和他“合作”了。
不久，我还是把他举报给老师了，不是因为我想看他笑话，只是不忍再看他继续变得“强壮”。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇五
都说中国文字博大精深，变化多端，奇妙无比。但是如果你认真钻研，也许就能发现文字中所蕴含的奥秘。
中国的文字不像英文，长得“奇形怪状”，其实它是有演变依据的。文字可以分为象形字，会意字形，形声字等几大类。
先说会意字，这种字义可以说是最明显和最富有探究源泉的了。我们可以先举个例子，如把“看”分解，就是一只手放在眼睛上方，这便就成了“看”的动作。再看一下“休”，分开来解释就是“人”和“树”，人靠着树这便就成了休息。
会意字虽然很奇妙，但象形字也不亚于它。可以说象形字是最原始的文字了，他可是变化无常的。象形字本意就是模仿着物品的样子造字，所以说他也非常像“画”，最明显的象形字是动物名字。比如说“鸟”，如果把这个字追溯到原始，你便可以看成，这就是一只鸟站在树杈上，既形象又生动。既便是现在的简体字，你也可以用会意字的方式来看。字的一道横折钩就可以看作鸟的腿和爪子，一道横就是树枝，继续看那一点儿便是鸟的眼睛。如此看来，汉字实在是奇妙的很。
最后我们说说形声字吧，这种字有点特殊，你甚至发现不了他的根本来源。这种字有点像融合了会意字的原理似的。比如“岭”读的时候读右半部分“令”，但是左边又有一个山，这代表山地的意思，所以形声字颇为特殊。
一点点的发现，竟能探索出如此巨大的秘密，同时也让我们发现了中国文字的历史实在令人不可思议。
汉字不是凭空变出来的，而是中国历史上千万人的智慧结晶啊！他由繁到简，证实了历史文化的博大精深。
我想告诉大家，一定要学习好汉字，学好中国的历史。让自己满腹经纶，学有所成。我们也要在生活中细心观察，真正发现汉字演变的历程。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇六
在大自然中，隐藏着许多小秘密，只要你做生活的有心人，留心观察，就会有所发现。
在一个寒冷的冬日里，妈妈从街上买回一捆干柴。那捆干柴是深褐色的，大约有十多根，每一根都细得像一根铁丝，一片绿叶也没有，只有几片早已枯了的黄叶。我伸手摸了摸，干柴十分粗糙，如果再一用力，我的手一定会被刺破的。整个一捆乱糟糟地被一根绳子捆住了，把它倒过来看，仿佛是爷爷用来扫地的大扫帚。我好奇地问妈妈：“妈妈，你买回来一捆破干柴干什么？有什么用吗？”妈妈不回答我，只是朝我意味深长地笑了笑，便找出一个十分精致的花瓶装了半瓶水，把那一捆干柴插了进去，放在客厅里。花瓶和干柴放在一起格格不入，我怎么看也不顺眼。
十几天过去了，一天清晨，我来到客厅里倒水喝。突然，我被眼前淡淡的一片粉红给吸引了，走进一看，原来是杜鹃花呀！眼前的这一捆杜鹃花可以说是我见过最美的花了。每一朵花都各不相同，有的含苞欲放，饱涨得快要裂开了，有的才展开了两三片花瓣儿，刚刚吐出了嫩黄的花蕊，有的已经完全盛开了，绽放地那么热烈。唯一相同的地方就是它们都是那么小巧玲珑，那么美丽可爱，那么惹人喜爱，让我觉得春天仿佛已经到来了。再一细看，下面不就是插干柴的那个花瓶吗？难道是干柴开花了吗？我不敢相信自己的眼睛，那一捆普普通通的干柴竟变成了一捆美丽的杜鹃花。
为什么看起来毫无生机的枯树枝插在水里能开出花来呢？我上网查阅了一番，终于明白了其中蕴藏的奥秘——原来这些干柴根本没有死，只是在“冬眠”！杜鹃属于半绿常灌木，冬季叶落休眠，等待来年春天，再度开花。在冬眠期将枯枝折下来插入水中，再放进温暖的室内，温度、水分都达到了能够开花的条件，枯枝上的花苞自然就绽放了，这个“神奇”的过程，不只杜鹃做得到，桃花、迎春花等的枝条也可以。
原来大自然中隐藏着这么多的小秘密啊！植物生长的秘密让我想到了我们人类，植物顽强的精神值得我们学习，只有我们顽强地成长，才会拥有自己的春天。
每一个生命，都是独一无二的奇迹，它在安静里蛰伏，默默地等待自己绽放光芒的时刻。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇七
“叮铃铃！”上课了，只见童老师在我们的座位上放了几个一次性杯子，很多同学连声问道：“童老师今天要做什么呀？”同学们七嘴八舌地讨论着。
童老师神秘地说：“你们猜一猜呀！”教室里顿时炸开了锅。童老师一下子“心软了”，就说：“哈哈，我们今天要做科学实验！”“啊！科学实验？”“对，就是科学实验！我们先让一位同学上台来发硬币，我来倒水。”“徐锘！”你来发硬币。徐锘如获至宝，连蹦带跳地跑上去接过老师手中沉甸甸的硬币，只见他拿起一把硬币就往杯里塞，我自言自语道：“这样一把把抓会不会不匀称呀！”
实验开始了，同学们迫不及待地抓起三颗硬币扔进水杯里，嘻嘻，幸亏没有溢出来，我和同桌慢慢地把硬币一颗一颗放进去，还是没有溢出来，可真是万幸啊！当时我心里比吃了蜜还甜！
然后，童老师又把回形针给我们，我们突然觉得不耐烦了，立刻把整杯都倒了下去，但是水面上的水却一滴都没有贱出来，回形针一颗颗安安静静地躺在杯底，好像在冬眠似的。这时我们兴奋得手舞足蹈，欢欣鼓舞！
这时，童老师告诉了我们实验原理：水是有张力的。水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢的。当硬币放得少时，张力没有破坏，水便没溢出来。
这次的实验，不仅让我知道了实验的答案，学到了知识，更重要的是，这次的实验告诉我们：生活中处处有发现和科学，只要你留心观察，思考，就一定会有收获。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇八
中华上下五千年，有着悠久而美好的历史。从古至今，千百年的文化陪伴着我们。古色古香的诗句，优美动听的乐曲，栩栩如生的绘画，以及那些曾为见过的古遗址和未曾出土的古用器都对我有着强大的吸引力，我渴望着，用我的一生，去发现它们，研究它们。多种古文化中，我们最熟悉的是文字，文字，是我们的朋友。文字，是一种交流方式，是一串密码，文字，它有着不为人知的密秘和意义。而我们身边最为常见的又是朋友”二字。
友”字，在古时候的写法十分形象，如两个手，一个在上，一个在下，两手握在一起，表示着不可毁坏的友谊和朋友之间的相互信任。友，为知己，也为欺骗。
朋”字，在古时候的写法则是两串贝壳串在一起，表示着相互平等。朋友，两个人，在一起，平等。朋友与朋友之间都是平等的，没有高低之分，没有贵贱之分。
朋友，是我们一生的指明灯，也可能是以后的路人，未来的陌生者；朋友，是小学时的同桌；中学时的死党；大学时的知己。但是，朋友，为何也如友情一样，存在着虚假？海内存知己，天涯若比邻”，君子之交淡如水”，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是啊！短短几句诗，简单的几个字，被世人用的千变万化，深深地表达了友情在诗人心中的重要性，文字，就是如此厉害！
文字，有着许多不同的意义，一个文字背后，或许会隐藏着许多故事。文字，是一种语言，是人与人之间的对话。中华文明，中华强大，因为有着千千万万个文字的存在，我们时时刻刻都离不开它们。
文字背后的故事荡漾在我们心中。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇九
放暑假了，我到舅舅家去玩。
一天，我到阳台去准备给花儿浇水。突然，我看见一只蟑螂慢慢地爬过来，我马上把它拍死了。我浇完水，就在阳台晒太阳。忽然，我觉得手有点痒，低头一看，原来几只蚂蚁正往蟑螂死的地方爬呢。我对这几只蚂蚁产生了兴趣，于是，我便开始细心观察它们。
几分钟后，蚂蚁终于爬到了蟑螂下面。它们用细小而柔弱的脚不停地摆弄着蟑螂。随后，又有许多蚂蚁排着整齐的队伍浩浩荡荡地过来了。走在最前面的，是一只个头比较大的蚂蚁，我想：这就是它们的“指挥官”吧。它们分工合作，有的抬蟑螂的脚，有的抬蟑螂的头，还有的抬它的身子。蚂蚁们齐心协力，终于把蟑螂抬了起来。它们慢慢地向前走，渐渐地消失在我的视线之外。
看完蚂蚁搬蟑螂后，我陷入了沉思：为什么这么小的蚂蚁能搬动比它自己重这么多倍的东西呢？于是，我在书上查找了有关资料。原来，蚂蚁的腿部肌肉是一台台高效的肌肉发动机组，而使用的“燃料”是一种结构比较复杂的化学物质。当蚂蚁走动的时候，它的腿部肌肉收缩起来，一台台“肌肉发动机”就会产生巨大的动力，所以蚂蚁便可以把比自己重几十倍的东西举起来。
虽然蚂蚁有时很令人厌恶，但是，我们可以从它们身上学习到那种团结、不怕失败的精神！
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇十
生日那天，爸爸买来了一斤活虾，准备下厨露一手，做一道我最爱吃的菜——“油焖大虾”。我看着活蹦乱跳的虾，冷不丁萌生出了一个新奇的想法——养虾。心动不如行动，我马上挑出了四只体形健硕的大虾，放在我的“水族馆”里。我猜想：“大侠”们应该会喜欢这个新家的。瞧，它们东张西望的，一定是在熟悉环境、寻找安全的栖身之处吧！
——引子
2月5日 星期天
今天，我早早地就起床了，迫不及待地去看我的“大侠”们。轻轻扒开水草，我惊讶地发现：有一只虾不见了！我再仔细一看，原来它是躲进了箱底的一个大田螺壳中。我又回到房间里翻箱倒柜，找出了两个海螺壳，把它们放进了我的“水族馆”中。不一会儿，其他两只虾也住进去了。还剩下的一只虾，也许是没伙伴陪它，便自己用贝壳“垒”了一个窝，也算是临时住所了，多聪明的“大侠”呀！
2月17日 星期五
放学回家后，我兴冲冲地跑去看我的“大侠”们。突然，我看到了一副虾壳，我一天的好心情便被破坏了，心想：一定是别的虾太饿了，才会把同伴给吃了。因为科学老师讲过：自然界中，本来就是弱肉强食，就算是同类，如果太饿了，也会自相残杀的。当我伤心地回到卧室后，再去看它们时，却惊奇地发现：四只虾都在大卵石上晒着太阳呢！我还是不太相信自己的眼睛，伸手把每一只虾都摸了过去。有一只虾的身子非常软，我脑中的谜团也随之解开了——原来不止是蝉会脱壳，虾也会脱壳呀！
3月1日 星期三
今天，所有的虾都脱了壳，我的心情也出奇的好。因为我不仅发现了虾会脱壳的秘密，我还亲眼目睹了虾脱壳的经过呢！
养虾让我明白了：无论做什么事，只要你留心观察，并持之以恒，就一定会找到问题的答案的！
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇十一
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这是一句描写蜜蜂，赞扬蜜蜂无私奉献、勤劳的诗句，今天我就来讲一讲我眼中的小蜜蜂吧！
春天，因为鲜花的盛开，引来了一群群的蜜蜂，它们忙着在花丛间飞来飞去，采集花粉，酿造蜂蜜。
“嗡嗡嗡，”一群小蜜蜂飞到了果园里。于是，一颗梨树问：“蜜蜂姐姐，你们全家都来采花蜜了吧？”“不，雄蜂和蜜蜂妈妈都在家里，我们工蜂小时候在家打扫房间，喂养弟弟妹妹；现在我们长大了，白天采蜜，晚上酿蜜，还要做好保卫工作，如果敌人来侵犯，我们就用尾巴上的毒针去刺他们！”说完，小蜜蜂就开始忙着采起蜜来。
梨树看着它们，赞叹道：“它们又酿蜜又帮我们传播花粉，不愧是勤劳的小蜜蜂啊！”
小蜜蜂开始采花蜜了，他把嘴巴伸进花中，开始大口大口地吸吮着花蜜，一会后，小蜜蜂“吃”饱了，于是扇了扇翅膀，然后又飞回了蜂窝，去酿蜜了！
自然界的一切都离不开蜜蜂，我也要像蜜蜂学习，要在知识的海洋中汲取知识，变得更加聪明！
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇十二
有一天，我吃完了一个梨，正要扔掉梨核。我母亲说：“我不知道；把它扔给蚂蚁我听着，说：“把它扔给蚂蚁。”现在是冬天。蚂蚁在哪里&妈妈把我拉到院子里，指着角落里的一个小洞说：“蚂蚁在哪里？”；看，那里有蚂蚁我蹲下来看了看。果然，有一些蚂蚁在洞周围爬行。我感到很困惑：冬天有蚂蚁吗？也许是因为房间里太热了！
所以我把梨核放在洞旁边。不久，李贺被一名蚂蚁侦探发现了。它爬到梨核旁边，用触手触碰它，然后爬回来。我在路上遇到一只蚂蚁。它们触碰触手，分别向前移动。过了一会儿，一群蚂蚁爬出了洞。我想一定是蚂蚁大军。他们成群结队地爬上梨核，在上面呆了一会儿，然后爬回洞里。让我仔细看看啊!！他们用牙齿咬下牙髓，然后把它们移到洞里！不久，一个梨核被蚂蚁从洞里咬了出来。
为什么冬天会有蚂蚁？他们为什么互相碰？蚂蚁在寻找食物时会迷路吗？我现在想到了一系列问题。为了找出这些问题，我找到了100000个原因。经过仔细搜索，我终于解决了所有的问题。冬天有蚂蚁，因为如果它们没有为冬天储备足够的食物，它们会在温暖的环境中外出。这些天线相当于它们的鼻子。当它们外出时，会留下一股气味。当它们返回时，只要它们沿着气味返回，它们就必须能够返回蚂蚁洞，这样蚂蚁就不会迷路。
今天，我收获了很多。昆虫的世界真的很神秘。只有仔细观察，我们才能获得更多的知识。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇十三
前段时间，我发现苹果里的一个小秘密。
那天下午，我和爸爸到水果市场，买了几个猕猴桃回家。回到家，我迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，准备拿他解馋。可是，我却发现一个个猕猴桃都硬邦邦的，我失望极了。这时，奶奶亲切的说：“我们先把它们放到袋子里，放上一两天，我相信它们一定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。
两天过去了，猕猴桃还没有软，吃不得，唉，真没劲！吃过晚饭，我在看电视，无意中，我看到有一位阿姨用袋子把苹果和香蕉放到一起，然后扎紧袋子两天之后，香蕉就变得又软又熟。嗯，这是个好办法！我便学着电视上的样子，把苹果和猕猴桃放在一起，不出两天，猕猴桃软了，而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魔力”？为了揭开这个谜，我迅速地打开电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分——乙烯利，它能把许多水果催熟。噢，我恍然大悟，原来如此！
我兴奋极了，把这个新发现告诉了爸爸，爸爸不但夸我善于观察，还夸我学会了利用电脑来查资料！我心里甜滋滋的。今后，我一定要做生活的有心人，去发现更多的“秘密”。
我发现了学习的秘密范文（14篇）篇十四
有一次，爸爸买回了许多豌豆，我挑了几颗大点的豌豆，种进了花盆里。
过了几天之后，豌豆终于发芽了，后来豌豆越长越高。没过多久豌豆就不长了。过了好几天，我又去看，还是没再长高。又过了几天，我发现有几株豌豆开始枯萎了，叶子都掉了。我想：可能是浇得水太少了，可是我浇得水越多，枯萎的越严重。
我上网查了一下资料，原来是我忘了给豌豆搭架子。豌豆只有搭了架子才可以顺着架子往上爬，如果不搭架子，豌豆苗长到一定的高度就不会再长，逐渐枯萎。
我找了一根木棍，插进了花盆里。过了几天，豌豆过然顺着架子往上爬，越长越高，还在木棍上绕圈，就像一条碧绿碧绿的蛇围在树干上。
后来，豌豆长得高高的，结出了豌豆荚。当豌豆荚长大时，豌豆花却枯萎了。原来是豌豆花授粉完成了，所以自然脱落了。
大千世界，无奇不有，只要你留心观察，就会有所收获。