尊重的小学尊重小学（精选21篇）

优秀作文常常能够通过生动的描写和丰富的细节使人物形象鲜明，情节生动。推荐给大家几篇备受赞誉的优秀作文，希望可以给大家带来一些写作的启示和思考。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇一

尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。

尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。

尊重如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘，我们互相尊重，同甘苦，共患难。如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引。

现实生活中的我是个跳梁小丑，喜欢在人前嘻嘻哈哈，逗别人开心，很少有人看到我烦恼的时候。但同时现实生活中的我可能是成长的经历吧，我应该属于自卑型，现实生活中没有给我太多的尊重与自信，可在网络世界里，我却成了被人推崇尊重的人，慢慢地，在一篇篇不算文章的随笔被我发布到网上的以后，我获得到的最大的收益，就是被人尊重，有时候还带有一些崇拜的目光，我喜欢这种感觉，虽然它不值一文钱，但对于扮演小丑半生的人来说，这个感觉真的很好！

尊重是什么东西呢？它无形，无价，更无味。但它却似乎有形，是人们的目光和表情以及言语；它似乎也有价，却因人而异，时而是无价之宝，时而低廉之极。它更有味，品品，它会让人振奋，也会伤人，令人萎靡，甚至杀人于无形。被人尊重会给我们带来自信，给我们生的希望与力量；不被人尊重，会让人迷失方向，甚至是死亡。

也许有许多的人和我一样扮演着小丑的角色，但我们更喜欢被人尊重，因为被人尊重的感觉真好！

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇二

在生活中，值得我尊敬的人很多，包括一位小吃老板。

一天周末，我在外面吃早餐。当我吃完准备付钱时，我左摸口袋，右摸口袋，都不见在家里妈妈给我的十元钱。我感到十分着急。我瞟了一下正在干活的老板，他一点都没注意我，还不时吹吹口哨呢！

我又掏掏口袋，口袋里还是没有钱。这时，我突然有了吃霸王餐的冲动。我顿时感到天气一下子热了好多，空气好像都不再流动。我又望了望周围在吃早餐的人们，又放弃逃走的冲动。

我壮着胆子走到正在干活的老板前，老板手中捧着一碗面，小心翼翼地从我身边走过，将面给顾客。我不知怎的，就傻傻地站在一边，没了胆子。我想：等老板回来再和他说个明白吧！

老板走回来了，他好像看见了我，看到了我很尴尬，就抢在我前面说：“小伙子，没带钱？”我惊讶极了，他竟然知道我没钱？我一听，马上点点头。老板笑眯眯地对我说：“没带钱不要紧，你下次带来，再还给我，现在的人都很诚实的。”

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇三

如果你问我最尊敬的人是谁，我一定会说是我爸爸。为什么？因为他知道许多道理，并且一一教给我，使我终身受益。

我爸爸很胖，黑黑的皮肤，又浓又粗的眉毛，大大的嘴巴和夹着几根白发的黑头发。跟别的三十多岁的男人没什么两样。不过他教给我的道理很多，不信，我就挑两件来告诉你吧。

一进我的房间，你就会发现墙壁上贴满了许多东西。奖状、我画的画、、我画的画、夜晚会发光的星星，比比皆是。但还有三张打印出来的纸，上面打着我爸爸对我的要求。瞧，这张写者“珍惜自己身边的人和事。”那张写着“选择用开心、负责的态度学习、工作。”还有一张写者“不严格要求就没有希望。”和“日省三吾身。”这是爸爸对我的要求，他希望我尽量做好这几个道理。

爸爸见我每天晚上做完作业和洗完澡就没事干，就让我睡前一小时里，半个小时。

玩电脑，半个小时读他给我看的书。所以现在，一到八点三十分，我就玩电脑，到了九点，我就半卧在床上读书，我读一点，爸爸读一点。爸爸国语不好，所以当他读错音时，我就会纠正他的错误，止到他读准为止。他给我看的书不是故事书、谜语书等，而是里面含有道理的书。这不，我床边放着一本《围炉夜话》呢！

这就是我爸爸，他希望我懂得这些道理后，能成为一个对社会有用的人。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇四

如果说生活是一首歌，那么尊重便是五线谱，只有尊重，才能生活，在用尊重编织的五线谱上,每个人都可以唱出自己的旋律.

如果说生活离不开生命,那么尊重就是太阳,太阳普照大地,才会有生机勃勃的生命力.我们的生活,地球的生命活力,有着温暖的太阳--尊重.

如果说生活离不开情绪,我愿把尊重比作会心的微笑,在千万种不同的情绪中,它虽平淡,却洋溢着耐人寻味的清甜.

如果生活是一望无际的大海,那么尊重便是一滴滴水,在生活的大海中,随着潮流翻滚.没有大海.

生活就是人的世界,尊重就是心与心的沟通,有了它,人们便可真诚相待,和平共处.少了争吵、仇视、误解......

生活是一本书,尊重是标点符号,是让一页页书的内容充实和具体.可想而知,没有标点符号的书是不存在的.

如果说生活是一望无边的田野,尊重是清水,有了它,田野上的一切绿色的可以更茁壮地成长,更健康地发展.失去的田野终究会干涸,没有清水就没有生机勃勃的田野.

总而言之,生活需要我们相互尊重.没有尊重就没有生活!

一天，一家小店开业了，是一家宠物店，店门口竖着一个广告牌，上面写着“有小狗出售”。

小店里热闹非凡，很多顾客在精心挑选着自己喜欢的宠物，一个小女孩挑中了一只皮毛光滑的沙皮狗，付过35元钱后，抱着小狗欢天喜地地离开了。

生意兴隆，老板忙得喜笑颜开，他正忙着数钱的时候，门口进来一个瘦小的男孩问老板：“请问，您这里的小狗多少钱一只呀?”老板说：“30元到50元不等”。

小男孩从口袋里掏出了一把零钱数了数，只有2.37元。小男孩对老板说：“老板，我很喜欢小狗，但我的钱不够，我可以看看它们吗?”“好吧!”老板吹了声口哨，小狗们全跑了出来。

小男孩看见有一只小狗落在最后面，走路的姿势很怪，好像不能跑。就问“这只小狗怎么回事呀?”“哦!它没有臀骨臼。”店主看了小狗一眼说，“它永远都跑不了!”“我要买下它，我先给你2.37元，剩下的钱我以后每个月给你50美分，一直到全部付清为止”。

老板微笑着对小男孩说：“这只小狗我可以送给你，反正它也卖不出去”。“不，我一定要付钱”。“为什么呀!”老板奇怪地问道，小男孩认真地说：“我和他都是残疾，我们可以互相理解，互相尊重。”说完，拉起自己的裤脚，露出他用钢筋支撑的腿。

男孩放下2.37美元，抱起那只没有臀骨臼的小狗离开了宠物店。

尊重别人，才能得到别人的尊重。

当你做值日的时候，要听从组长的安排，如果你不按组长的要求去做，就是对组长的不尊重。你听了组长的安排，组长将来会更好地关照你。

著名文学家马克吐温会尊重大自然。一次，他要建一座房子，正在施工的时候，有一棵大树在他的工地上，设计师想把它砍掉，但是马克吐温不让工人们砍掉，因为他要尊重大自然。因为是大自然让我们生活在美好的环境中。如果我们没有大自然，那么洪水、沙尘暴、地震、海啸……都会破坏我们的家园，所以我们要尊重大自然。

要建设一条笔直的高速公路，中途有一棵高大的树挡住去路，你会怎么做?而设计师把那段路改成马蹄形，尽管不能有一条笔直的高速公路，但是也是为了尊重这棵树，才改道的。树可以遮荫，净化空气，你尊重一棵树的生命，那棵树也会尊重你，将来你会受益无穷。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇五

在校园，我们要尊重老师，不是吗?我们同学及不听话，在正课小声说话，副课大声吆喝，对老师及其不尊重。

又是一节音乐课，满课堂都是唧唧喳喳的议论声，老师在讲台上讲课，不理会他们。而我们同学更加胆大包天，吃东西的吃东西，说话的说话，玩游戏机的玩游戏机。

老师最后忍无可忍，满脸怒色地走下讲台，冲着王文浩喊道：“你上课吃东西是不是?不愿学出去!”说着还拿教杆打了王文浩几下。说完便转过身教训其他人。王文浩不服，嘴里还嘟囔着脏话。他问我要了张废纸，团成一团，很简单的扔进老师羽绒服的帽子里。好像出了口恶气，从桌上笑。

老师在讲台上方写字，被教训过的同学纷纷向老师扔纸团。老师写完字，摸了摸帽子，发现了纸团。便问朱玉光：“你看见是谁扔的纸团了吗?”朱玉光说：“不明白。”老师走下讲台，拿着教杆，指着付钰杰质问：“你扔的纸团是吧?!”“不是我!”付钰杰大声的说。老师又转过来问王文浩。王文浩一脸无辜：“不是我，我刚才写字的，不信你问张子林!”老师火冒三丈，又转过来呵斥付钰杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付钰杰也很愤怒。“你还狡辩!”老师说着拿起付钰杰的课本开始撕。撕成了破破烂烂的，之后又开始打付钰杰。付钰杰摆出一副阔架子，不服气，但眼里含着泪水，会滚落下来。王文浩也不理睬。老师打够了，拿着录音机，在门口抛下一句话：“像你这种人永远没出息!”说完便走了。同学们都围上来安慰付钰杰。

过了一会，同学们说音乐老师向语文老师哭诉呢。

在校园，我们要尊重老师，不是吗?

文档为doc格式。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇六

花了一个小时作答，解答如下：

先肯定一个前提，你作为pm，你的工作你的决策你的制衡你的项目行为都是为了让项目按时按量更好更快完成，所以不论对项目团队还是虚拟团队的控制，都应如此。当然特定环境下你可能要考虑立威、拉拢、人际制衡等项目之上的问题。但若没有，请不要热衷于斗争，你不是来寻求尊重的。

不说pm的职业技能，只针对团队管理说几点：

如果工程师说必须从mysql换成oracle了，你问为什么，他说无法承载了，你问要多久，他说要两周，你崩溃了但是问为什么，他说要写数据转换脚本，你问为什么，他说两个数据库之间数据类型不同需要有一些转换，索引规则也不同需要，你问什么是索引……这都是可以的，你要带着学习的心态而不是问责，否者他越答越反感。最后你若懂了，他会觉得你理解他。

4、小心处理需求变更。

这是个永恒的话题，出了各种凡客体爱情买卖体来鄙视需求变更。你可以坦诚表达：需求变更是难免的，是不断探索和调整而来的，作为pm我自认无法一次性想到最好，很抱歉。

接着就是技巧活了，原则是尽可能避免反复修改。如果有一个页面的数据呈现，你无法想象怎样更好，你可以用chrome开发者工具先去调整查看，别直接让技术修改并当作你的参考。如果你不会用工具可以去学，实在复杂你就恳请技术输出两份效果给你比对，而不是改了说不好再改回去。

第二点就是，如果有的数据呈现模块要裁剪，但有可能日后换个形式换个地方呈现，你就要跟技术说明白，让他只是注释暂时隐藏。你不知道一个简单的数据呈现它用了缓存还是别的什么。

5、成就感是你能给予的共鸣。

你要知道各位同学都在意什么，物质需求可能你无法给予，吃个饭之类的其实是顺理成章，不必刻意。各位同学踏入互联网江湖，大多想在各门个派混出个名堂。如果你有机会，不要吝啬这样的称赞。代码注释，产品主创介绍，向上汇报各同学的技术成果，鼓励同学往各渠道分享技术心得。同时适当认同各位在架构性能上的新想法新思路，包括交互体验上也应该给前端人员发挥空间如果他们愿意。

其实最根本的，你要热爱产品并竭尽所能，产品的受众范围和影响力是个天然的成就感。

6、勇于担当。

你多承担一些考核压力和物质压力，同学们才能更有精力投入到工作中。同为打工的你，能做的不过如此了。特别是当项目失败时，怎么可能跟你没关系，该推的不该推的都不该推，早干嘛去了?若出现项目成员能力问题和态度问题，尽早反映，说按此下去结果最好只能如何，把问题丢给你的头。那么他要么换掉你，要么换掉该成员。

在知乎到现在为止写得最长的了。若有所得，甚幸。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇七

尊重，是一个公民的个人修养，但有些人却不顺人意，自轻自贱不尊重自己。比如一些“乞丐”，明明有着强健的身体，健全的双手。却不靠自己的努力生活。每天跪在商场、学校的门口，靠别人的怜悯施舍在生活。

还有一种人不懂得尊重他人，而我就遇到过。

那天早晨，天气阴沉。这时，1路公交车来了，我赶紧上了车，车子还没走两三分钟，下起了蒙蒙细雨，来往的人步伐更快了。

到了汽车站，上来了几位建筑工人，他们穿得十分破旧，身上还有油漆，破旧的迷彩鞋上满是油漆，并且鞋还湿透了。我看到了一位中年妇女穿得十分艳丽，并且手中的包估计价格不菲。可当工人们从她身边经过时，她竟捂着鼻子，用鄙视的眼神注视着他们，而工人们全路都站着，生怕脏了座位。直到我到站时，回头向车上瞧，他们还是站在那里，而那个女的却早早地离开原来的位置，挪到后面去了。

我心里这时有些愤怒，愤怒的是那个女人不尊重他人。即使你有光鲜亮丽的外表，也不应该不尊重他人，自认为高高在上。

这时，我想起了陈胜、吴广在大泽乡进行起义时说的一句话：“王侯将相宁有种乎？”

每个人天生都不是高高在上之人。我们不能目中无人，不尊重别人，而要在生活中学会尊重别人，与他人真诚相待。尊重一个人，不仅仅要尊重他的言行、思想，还要尊重别人的隐私。只有你尊重别人，别人才会尊重你。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇八

那是一个下雪天......

可是我渐渐发现......当初我的想法是要多蠢有多蠢。

那是一个下雪天......

我悠闲自在的在奶奶家的床上看着小说，时不时的还向窗外看去。看！雪下的多大啊，风刮得多猛啊！这都赶上百年一见的暴风雪了！突然地我发现了一个亮点。我看见，在窗外有一个老人正在扫大街，街上的雪已经没上了他的大腿...我定眼一看，果然是您------王爷爷。

只见您再用你通红的双手拿着破碎的扫帚，正吃力地用您那冻坏了的双脚边扫边走。

渐渐地，暴风雪不刮了不下了，您就用你冻得通红的双手拿起一根陈旧的火柴取取暖。火柴逐渐熄灭。您就继续用您那破碎的扫帚扫雪。大约干了两个小时，你把这片_冰天雪地_打扫的干干净净。您对路人微笑，路人张皇失措。

这时，我才想起刚才扫大街的只有王爷爷您一个人......根本就没有别人.....

晚上做梦，我梦见了您在外面快乐的扫地。而我则在奶奶家的床上哭泣......

这是我有史以来最最最难忘的经历，王爷爷，您就是我那最尊敬的人。

那，是一个下雪天......

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇九

在我家对门,住着一位女邻居,她瘦瘦高高,走路有点“内八字”,长相并没有什么特别的地方,并不引人注目。她刚搬过来时,我也没怎么注意她。

我家住在七楼,没有电梯。如果扔一次垃圾下一次楼的话,太幸苦了。于是,我们便把垃圾先放在门口,等哪次下去了,再一起把它带下去扔掉。我们的女邻居,也是如此。

前不久,好几次我们都发现门口的垃圾“不翼而飞”。明明上午放在门口的,下午就不见了。我们都很奇怪。

我三步并作两步上了楼,到了门口一看——果然,我们家门前的垃圾不见了。

那一下子,我真的怔住了:妈妈总是感叹现在的社会。她说:“以前,邻里的关系都很好。谁家包饺子,送一碗给邻居;谁家有困难,大家一起帮忙。可融洽了,但现在……”确实,现在的邻居有几家互相认识?,即使遇见,也只是点个头打个招呼,连话也不说。

从那以后,只要我们方便,也帮邻居扔垃圾了。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十

去年暑假的一天，一个小砖匠来帮我们家装修浴室，他又瘦又黑，像一棵营养不良的狗尾巴草。又因为长得那样矮，所以二十一二岁的他看起来只有十几岁。

我看着他，半信半疑地对爸爸说：他能干好吗？我们还是换个人来干吧！小砖匠好像听见了我的话，他的脸红了，低声对我们说：俺干得好，干不好，俺不收工钱。爸爸慈爱地摸着他的头，用鼓励的目光看着他，说：做事不可以貌取人，就让你试试吧。这时，小砖匠高兴地笑了。

小砖匠挽起衣袖，独自一个人开始干活了。出于好奇，我就拿了个小木凳，坐在浴室门口看他工作。只见他熟练地拌水泥，细心地贴瓷砖。瓷砖与瓷砖之间简直就天衣无缝。因为天气比较热，汗水湿透了他的衣服，脸上的汗水和灰土混在一起，小砖匠用手一抹，嗨，还真像京剧里的大花脸。

吃饭了！我回答着。妈妈来了。我正要去吃饭，看到小木匠像没听见似的，还在一丝不苟地贴着砖。我客气地说：小师傅吃饭了！他这才放下手上的活儿，洗手吃饭。他很快吃完饭，他又把剩下的几盒瓷砖也贴完了。妈妈微笑着颔首称赞说：你干活可真不含糊！他不好意思地挠挠后脑勺，憨憨地笑着说：这是俺的职责，俺的手艺虽然不是很好，但也得仔仔细细地干，昧心的钱，俺不挣。

第二天，我醒来已经九点多了，跑出去一看，见妈妈边给小砖匠工钱，边夸他手艺好。爸爸又从口袋里拿了一些钱塞绐他，说：你活干得不错，这些钱是奖给你的，收起来吧。不，这钱我不能收，俺走了。说完，他便转身匆匆离去。我马上跑到爸爸妈妈面前说：他怎么拿了钱就走啊，还有些事没做完吧！爸爸笑着说：大懒虫，你也不看现在几点了？他天还没亮就干活了，到现在都做了四个多小时啦！已经把所有工程都完成了。我连忙跑到浴室门口，一看，瓷砖贴得整整齐齐，漂亮极了！此时一股敬佩之情从心底油然而生！

这件事虽然已经过去一年了，但小砖匠那瘦小的身影，那憨憨的笑容还时常浮现在我的眼前，他对工作认真负责的精神永远值得我学习！

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十一

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十二

一批大学生到国家某部委实验室参观，部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？开水太热了。”给林晖倒水时，林晖轻声地说：“谢谢，大热天的，辛苦您了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地用一只手接过部长双手递过来的手册，也只有林晖双手接过，并恭敬地说了声“谢谢您”。两月后，部委实验室录用了林晖。

其实，生活原本就这样，“尊重”这位历史的主人似乎不曾离开过人们的生活，她伴随着有志之士在成就事业的道路上生活终身。

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等对待，一种对他人人格与价值的.充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们不必以高山仰止的目光去看待别人，也没有资格用不屑一顾的精神去嘲笑他人。假如别人在某方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平常的心态、平常的心情、平静地心境，去面对所有事业上的强者与弱者、所有生活中的幸运者和不幸者。

尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊和宽容相得益彰，与虚伪、狂妄和刻薄水火不容。给成功者以尊重，表明了自己对别人的成功是敬佩、赞美与羡慕；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有自己对别人的尊重在，就有人间的真情在，就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的廉价逢迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十三

友谊是在互相尊重的前提下建立的，与其说二者互相依附，不如说二者是环环相扣的，尊重是友谊的奠基石，如果没有了尊重，恐怕也谈不上友谊。而在固有的友谊中，渐渐分离了尊重，友谊也会坍塌。在我看来，如果想与一个人建立长久的友谊，我就必须尊重他（她），尊重他（她）的生活、事业、家庭以及他（她）的各方面，只有做到了基本的尊重，我们的友谊才会发展开来，同理，他（她）也必须尊重我的一切，如果两个人连互相尊重都谈不上，那也不用建立什么友谊了，也许弄不好还会成为敌人。在这里，自尊是不容别人轻易践踏的`，这也是社会生存，人与人沟通的基本法则。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十四

1、人生似朝菌。

2、人生须自重。

3、斗争是甜蜜的。

4、生活是复杂的。

5、动则生，静则乐。

6、生命是一支织梭。

7、未知生，焉知死？

8、生命是惟一的财富。

9、生于忧患而死于安乐。

10、生命的目的是享受生命。

11、有生命，那里便有希望。

12、珍惜生命就要珍惜今天。

13、百日莫空过，青春不再来。

14、努力为生，还要努力为死。

15、生当作人杰，死亦为鬼雄。

16、盛年不重来，一日难再晨。

17、视死若生者，烈士之勇也。

18、天意怜幽草，人间重晚晴。

19、浪费生命是做人的最大悲剧。

20、每一个人都是他过去的产物。

21、如能善于利用，生命乃悠长。

22、生命短暂，切不可猬琐偏狭。

23、生命由种种经验而千锤百炼。

24、喜爱人生的人绝不是失败者。

25、只要愿意去做，人无所不通。

26、爱生而败仁者，其下愚之得欤？

27、附和真理，生命便会得到永生。

28、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

29、谁也不会象老人那样热爱生活。

30、业余生活要有意义，不要越轨。

31、有所作为是生活中的最高境界。

32、人的生命就是不断的适应再适应。

33、生命不等于是呼吸，生命是活动。

34、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

35、只要有勇气，生活就会变得美好。

36、春花不红不如草，少年不美不如老。

37、旅程的终了，将是我们生命的结束。

38、人生包含着一天，一天象征着一生。

39、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。

40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

41、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。

42、我们只有献出生命，才能得到生命。

43、应该笑着面对生活，不管一切如何。

44、对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。

45、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

46、没有人永远活着，没有东西可以经久。

47、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

48、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！

49、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

50、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

51、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

52、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。

53、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

54、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

55、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

56、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。

57、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。

58、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

59、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

60、我爱生活，为了它的美好，我参加了斗争。

61、我最喜欢的是生命有种种经验而千锤百炼。

62、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

63、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。

64、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

65、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。

66、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

67、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。

68、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

69、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。

70、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。

71、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。

72、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

73、在坎坷的生命里，我们要有超越自我之感觉。

74、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

75、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。

76、我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

77、冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。

78、聪明的人警告我说，生命只是一颗荷叶上的露珠。

79、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。

80、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。

81、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。

82、生命如同寓言，其价值不在于长短，而在于内容。

83、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

84、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。

85、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

86、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。

87、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

88、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

89、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

90、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

91、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

92、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

93、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。

94、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。

95、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

96、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

97、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。

98、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。

99、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。

100、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

101、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。

102、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。

103、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。

104、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

105、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对！

106、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

107、人生最大的快乐是在自己并不需要额外去追求快乐的时候。

108、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。

109、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

110、没有比人生更难的艺术了，其他的艺术、学问到处都有教师。

111、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

112、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。

113、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

114、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。

115、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

116、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！

117、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

118、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

119、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

120、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

121、你虽在困苦中，也不要惴惴不安，往往总是从暗处流出生命之泉。

122、人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

123、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！

124、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。

125、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

126、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。

127、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

128、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

129、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

130、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。

131、人生无论在极坏的时候或是最好的时候，总是美的，而且向来是美的。

132、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

133、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

134、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。

135、古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。

136、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。

137、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

138、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。

139、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。

140、构成一个人生命特殊性的，并不是他对于本能的顺从，而是他对于本能的反抗。

141、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。

142、如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命实际上也就停止了。

143、没有一个人长生不老，也没有一件东西永久长存。兄弟，记住这一点而欢欣鼓舞吧。

144、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

145、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。

146、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

147、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。

149、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。

150、鲁迅：节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也即等于延长了人的生命。

151、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料生命短暂，切不可猬琐偏狭。

152、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。

153、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

154、生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不“与生俱存”，只有在死亡中才得以解决。

155、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

156、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。

157、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

158、生命是一支箭，因此，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，然后把弓弦拉足，让箭飞射出去！

159、人生一世不就是为了化短暂的事物为永久的吗？要做到这一步，就须懂得如何珍视这短暂和永久。

160、我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。

161、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

162、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。

163、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

164、有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

166、为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

167、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

168、人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。

169、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。

170、有三件事人类都要经历：出生、生活和死亡。他们出生时无知无觉，死到临头，痛不欲生，活着的时候却又怠慢了人生。

171、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

172、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。

173、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

174、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成，美妙的和刺耳的，尖锐的和平展的，活泼的和庄严的。

175、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

176、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。

177、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗？要知道，每一个人都是一个与他同生共死的完整世界，每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。

178、过去与将来，都是那无始无终、永远流转的大自然在人生命上比较出来的程序，其中间都有一个连续不断的生命力。一线相贯，不可分拆，不可断灭。

179、今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。

180、生命惟因其短，故应把它化入人类最壮丽的文明史中以获得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。

181、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础我叫它猪栏的理想。

182、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

183、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。

184、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生，应该能够说，“我们已经作了我能作的事”，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。

185、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。

187、噢！生命！噢！生命！我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了；不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气；我又能够呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！

188、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。

189、如果花儿常开不败，我们能永远活在地球上，那么花月相逢便不会收引人如此动情。花开花落，方显出生命的灿烂光华；爱花赏花，更说明人对花木的无限珍惜。地球上瞬息即逝的事物，一旦有缘相遇，定会在人们的心里激起无限的喜悦。

190、我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十五

3、我们学会在劳动的过程中思考，在劳动的结果中思考，我们学会了世界的秘密，然后我们才真正改变了我们的生活。

4、尊严是文明，但它就像你脸上的一层膜一样容易脱落。

5、如果你成功地选择了劳动，并将其注入你的全部精神，幸福本身就会找到你。

6、人是动物，是活跃的；劳动不仅是为了生命，也是为了健康。

7、如果一个老师对他的学生说谎一次，并告诉他们真相，他所有的教育成就可能会被毁掉。

8、如果你热爱你的价值，你就必须为世界创造价值。

9、在我们的社会中，劳动不仅是一个经济范畴，也是一个道德范畴。

10、老师，所以传道，教导，也清楚。老师说，由韩愈。

11、感人的话，它的意义不深；行动迅速就是行动迅速。

12、学生尊敬老师的唯一源泉是教师的德才兼得。

13、学习比尊敬老师更重要。谭嗣同《浏阳数学图书馆更新细则》。

14、我认为享受生活的最好方式是尊重工作。一切幸福都可以通过劳动获得，一切痛苦都可以通过劳动得到解脱。

15、我们要么保持沉默，要么赞美应得的。

17、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是人生过程中的伴侣，也是心理健康的一种状态。

18、工作吧，要勤劳。劳动是最可靠的财富。

19、劳动是一切发明之母。一切在劳动中的劳动，都能获得事物的真理。

20、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。车尔尼雪夫斯基。

21、帮助别人，但要给予他们最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。

22、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。

23、我知道劳动是什么：劳动是世界上一切快乐和美好事物的源泉。

24、学习的方法，不是速度上的好人，长立下。荀子对学习的规劝。

25、没有自尊，就没有道德的纯洁和丰富的人格。尊重自己的荣誉感、自豪感、自尊这是一块磨砺出美好感情的石头。

26、没有祖国，世界上任何伟大的事业都不可能完成。

27、看！世界不是一件艺术品吗？没有劳动，就没有世界。

28、在重视劳动和尊重工人的基础上，我们有可能创造自己的新道德。

29、为别人照亮道路，自己必须照亮，这是人类最大的幸福。

30、老师是德高望重、学风优良的人。康有为关于浙江政治的演讲。

31、我的一生大部分时间都在努力工作，可以说，我活了75年，没有一个月过得舒舒服服的。这就像把一块石头推到山上，它不停地滚上滚下。

32、粗鲁一种自然的粗鲁，使一个人对别人不礼貌，因此不知道尊重别人的倾向、脾气或地位。这是一个乡村绅士的真正特点，他不注意任何可能使他的同胞们变得文雅、有礼貌、和蔼可亲的事情。

33、劳动力是尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。

34、良好教学的基础，在于教师的教学基础。李沟之书，潜力广阔。

35、我们可以把我们的财产，我们的生命，借给我们的朋友，以满足他们的需要，但我们很少会放弃尊严的名义，而把自己的荣誉给别人。

36、要获得真知灼见，必须先劳动，自己劳动，自己主动，自己实践。陀思妥耶夫斯基。

37、经过努力得到的比不经过努力得到的更令人向往。显而易见的道理很容易理解，而且理解起来暂时令人愉快，但很快就会忘记。

38、人在工作中创造自己，理解工作的美。

39、世界上没有什么真正有价值的东西是不经过努力就能获得的。

41、劳动是社会中每个人不可避免的责任。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十六

在我的理解中，尊重是在别人做选择的时候不要打扰他/她，不会用自己的权力来替他/她选择，做出他/她不喜欢的结果。

我的.妈妈就是这样，什么事都是她给我做主。我一点选择的权利都没有，虽然我是一个在大人们眼里的乳臭未干的小孩，可我也是一个有主见的小孩。我知道我是妈妈和爸爸的孩子，可我不是一个听话的机器人。妈妈和爸爸吵架，我安慰妈妈，还让爸爸给妈妈道歉。可在我不高兴的时候，有谁来安慰我呢？我只能在被窝里哭泣。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十七

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。——卡耐基。

改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅。

知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒。

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡。

君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》。

礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。

尊老爱幼是人之美德。——箴言。

上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——鲁迅。

自我控制是最强者的本能。——萧伯纳。

尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇。

忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依。

对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。

尊重老师是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都不应该忘记。——江泽民。

对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。

对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。——卡耐基。

我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。

为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基。

要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

尊重别人的人不应该谈自己。高尔基。

心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫·托尔斯泰。

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。

仁者必敬人。《荀子》。

谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克。

对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采。

君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。——《十六大报告》。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十八

3、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》。

4、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》。

7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》。

8、孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》。

9、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》。

12、我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌德。

13、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根。

14、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——（前苏联）高尔基。

15、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇十九

我曾经试过在黑夜里，闭着眼晴走路，摸东西，第一次感到周围的世界即是这么黑暗，身边没有一点安全，眼前全是一片漆黑的，看不到任何东西，只能靠手的触摸去感觉，只能用脚用踢踢感觉是什么东西，似乎这个世界里碰到的东西都是我的敌人，因为我不知道摸到的东西对我有没有害……我第一次体会到眼睛看不到了是那么的痛苦，做任何事情都要凭手去触摸，真的很难想象没有视力要怎么生活，那些盲人又是怎样生活的。

也许盲人他们的心理都有着很大的创伤，也很害怕，因为看不见东西，看不到这个世界上的一样奇妙的物体，看不到雨后天空中美丽的彩虹，看不到奇妙的日食、月食，看不见美丽的荷花和鱼儿，因为这些他们都无法看到，只能凭着想象力去想象一件事情一件物体。盲人常常都会被人用歧视的眼光去看待，我们不能不懂得尊重人，无论是谁都不可以有这样的想法，这是一个人的心理品格上的道德。海伦的老师就具有这样的崇高的品格。

海伦·凯勒是一个自幼就眼盲的.人，而且不会说话，不过那时她还有听力，她是一个闻名中外的作家，我不知道她怎么样学习字母的，她怎样写单词文章的，她的老师是个好老师，在海伦小时候时就教她写字母，写单词，告诉她句子的意思，教给她很多知识，从来不嫌弃海伦是个盲人哑巴就不理睬，反而耐心地教海伦这世上的人情世故。

一个盲人哑巴，要学会写字写文章，想要做到像一个平常人一样生活是很困难的，他们的心理常常都是孤僻的，因为他们处在黑暗的空间里，心里没有温暖感化他们，没有安全感，只有感到害怕。对于这样一种心理的人。我不知道那位海伦的老师莎利文是哪里来的耐心教导一个有心理孤僻的盲人，但也说明海伦的毅力是很坚强的，她也很热爱学习，在老师辛勤的教导下没有辜负老师的负出。

盲人也是社会的一份子，我们谁都不能对盲人有偏见，像海伦·凯勒的莎利文老师一样，不仅不嫌弃海伦是个盲人，而且体会到一个盲孩子的心理是多么的需要温暖，多么希望和其它小伙伴一样上学读学识字，尽一个是教师的职责尽心尽力地教导社会的新一代。

今天是教师节，我祝愿天下的老师都像海伦·凯勒的老师一样用心去浇灌祖国新一代的花朵，也祝愿天下的老师节日快乐。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇二十

3、动则生，静则乐。——杨万里。

4、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾。

5、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。

6、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命。

7、斗争是甜蜜的。——雨果。

8、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名。

9、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。

10、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加。

11、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利。

12、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。——朗费罗。

13、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼`罗兰。

14、人生似朝菌。——寒山。

15、人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语。

16、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔。

17、努力为生，还要努力为死。——周恩来。

18、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠。

19、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克。

20、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。

21、我们的生命，像世界的协奏曲，由相异的因素组成——蒙田。

22、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿。

23、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈。

24、人的生命就是不断的适应再适应。——哈代。

25、世上只有一个真理，便是忠实于人生，并且爱它。——罗曼罗兰。

26、尊重生命，完全尊重生命。——杜伽尔。

27、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。——吕凯特。

28、人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫。

29、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯。

30、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。——惠特曼。

31、未知生，焉知死？——孔子。

32、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！——林肯。

33、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳。

34、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘。

35、人真正完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德。

36、生命是一支织梭。——莎士比亚。

37、生活是复杂的，——坎贝尔。

38、有所作为是生活中的最高境界。——恩格斯。

39、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼罗兰。

40、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生。

41、只要愿意去做，人无所不通。——艾略特。

42、生命的目的是享受生命。——维斯冠。

44、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天。

46、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德。

47、今天就是生命——卡耐基。

48、君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况。

49、百日莫空过，青春不再来。——拜伦。

51、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。——佚名。

52、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女。

53、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。——佚名。

54、最先朝气蓬勃地投入新生活的人，他们的命运是令人羡慕的。——马克思。

55、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川。

56、旅程的终了，将是我们生命的结束。——梅特林克。

57、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语。

58、浪费生命是做人的最大悲剧。——曼杰。

59、生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔。

60、春花不红不如草，少年不美不如老。——袁枚。

61、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福。

62、对可耻的行为的追悔是对生命的拯救。——罗曼罗兰。

63、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏。

64、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗。

65、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思。

66、生命由种种经验而千锤百炼。——蒙森。

67、生命是一支箭——范戴克。

68、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨。

69、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周。

70、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅。

71、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生。

72、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。

74、只因生命在继续才盲目地产生信念，这种信念是空的。——乔桑塔亚那。

75、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰。

76、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基。

77、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基。

78、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹。

79、我们哭叫着降生，痛苦地生活，失望地死去。——佚名。

尊重的小学尊重小学（精选21篇）篇二十一

在我学画画的班里有一位同学，他很不懂得尊重老师，总是在老师上课的`时候，不知道什么原因突然就哭了。就说昨天吧，他又在上课的时候哭了起来，整整哭了一个多小时，老师说他也不听，还打老师，影响我们也画不成画，同学们都不喜欢他。

我觉得我们每个人都应该学会尊重他人，才能赢得别人的尊重。