优秀作文需要有个性和创意，要有自己的独特观点和表达方式，不拘泥于传统的写作模式，展现个性和创造力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考学习。
神奇的二年级（优秀17篇）篇一
暑假里，我去了武进科技创新工业园区学习3d打印技术。
去的那一天，天是蓝的，太阳是晴朗的，坐在爸爸的小车上，我一路都在问妈妈关于3d打印的这样那样的问题，心中有抑制不住的兴奋。
在车上坐了大约半个钟头，终于到了武进科技创新工业园。我迫不及待地跳下车，跟着爸爸妈妈走进一栋大楼。门口有个柜台，上面摆放着各种颜色的小挂件，听柜台阿姨说，这些可都是3d打印出来的呢！
再往前走，就是3d打印学习馆了。刚走进去，我就被一台台方方正正的机器吸引了：这些机器都是黑色的`，后面有一个白色的滚轮，上面缠着白色塑料丝。机器四面是透明的，可以清楚看到机器内部。机器的中央有一个白色的托盘，托盘上方有一个较小的机器，机器连着一根导管，导管里头是塑料丝。较小的机器正在往托盘上喷着什么。一位叔叔见我很好奇，就说：“这个叫3d打印机。”哇，这原来就是我一直想看的3d打印机呀！我急忙想看看3d打印机是怎么样操作的，那个叔叔似乎看出了我的心思，就说；“别急，等会儿你也可以自己动手，打印出一个小东西来。”
终于要学习3d打印了。叔叔让我们坐在一排电脑前，教我们设计一个3d打印的梳子。打开软件，在页面上画一个长方形，把长方形变为一个长方体……经过多个繁复的工序，在叔叔的帮助下，我总算用鼠标把一个梳子画出来了。然后，我们把自己画的梳子保存到u盘里，把u盘插到3d打印机上的usb插孔里，就ok啦！
两个星期后，梳子寄到我们家了，虽然并不特别精致，但对于我来说，这把梳子意义重大！
神奇的二年级（优秀17篇）篇二
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起出去玩。走着走着，他们看见了半个鸡蛋壳。小虫子问：“我们可以用鸡蛋壳做点什么呢?”蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧!”他们找来一根木条，和着鸡蛋壳做成了跷跷板玩来。
过了一会，他们不想玩跷跷板了。蝴蝶提议：“我们来玩热气球吧!”小虫子和蚂蚁答应了。于是，他们又找来一块布，把鸡蛋壳当作筐，再找来几根绳子，热气球就做好了。他们坐着热气球，向空中飞去，小虫子和蚂蚁对蝴蝶说：“哇，天空好美啊!真羡慕你每天都能飞到空中欣赏美景”。
到了下午，天上下起了大雨。他们躲在鸡蛋壳里，不时探出头来，看看雨停了没有。
天黑了，雨也停了。他们找来一大片叶子当作被子，躺在鸡蛋壳里看着布满钻石一样的星空，不知不觉就睡着了。
小虫子、蚂蚁和蝴蝶度过了愉快的一天。
神奇的二年级（优秀17篇）篇三
能够亲眼看到3d打印机打印出各种各样的小玩意儿，几乎是每个小朋友的梦想。我今天很幸运，跟着浙大的教授上了一堂有趣的3d设计和打印相关的课程，它真是让我终身难忘。
来到市民中心的教室，经过老师的讲解，我们要利用球体、圆柱体和一些不同的形状制作物品，什么都可以做。我们现在纸上设计，然后用电脑进行画图。设计作品要经过投票，票数最多的作品，可以现场打印。用3d打印机打印吗？”我激动地问道。
老师微笑着点了点头。心想，千万不能错过这个好机会，不然以后可没机会了。于是，我就马上行动起来。
首先要画图，吧自己想做的东西画下来。我选择了画螃蟹。为什么呢？因为我最爱吃螃蟹！画完之后，就要在电脑上实现了。
不过，在电脑上操作可不容易。我刚刚点开，一下子傻眼了，没有找到椭圆形。我连忙请老师帮忙。老师帮我换了一下工具条，点开一个椭圆形，我继续一点点地画好两只眼睛，并涂了颜色。接下来，要做蟹钳和蟹脚了。可是，我依然毫无思路，根本不知道怎么办。老师又帮我解决了这个难题。
激动人心的投票时间到了，我以两票输给了几个票数多的小朋友。虽然得票数落后，但是看到票数多的小朋友的作品，真的.很不错，我要好好和他们学习。因为时间关系，不能现场进行打印，要后期才能看到打印出来的作品。
不过我心里一直有几个问题在徘徊：3d打印机是怎么把东西打印出来的呢？打印出来的东西是怎样的？它能不能打出高楼大厦呢……我带着一肚子的问题回到家里，打算好好问问爸爸。
爸爸一听，二话不说，在电脑上找了几个视频给我看。哇！从液体中打出埃菲尔铁塔只要六分钟；打出一个人住的小屋子，竟然只要24个小时；打印一栋别墅竟然也之用一个月！而且比现在人工造的房子要省好多钱，人力也减到了现在的百分之五十，而且更加方便了！
3d打印机可真神奇！如果把它应用到各行各业上，我们的生活肯定会变得更加便捷和美好！希望人们能够把3d打印技术深入发展下去，能够有更广泛的应用；同时，我也希望能够多学一些这方面的技术，为以后建设祖国发挥力量！
神奇的二年级（优秀17篇）篇四
一天早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。”三个小伙伴说干就干，它们找来了一个雪糕棒，把鸡蛋壳放在中间，做了一个跷跷板。三个小伙伴轮流玩了起来，跷跷板一上又一下，当当，当当当，绿油油的草地上传来了阵阵笑声。
过了一会儿，蝴蝶说：“今天的天空真蓝呀，我们飞上去看看吧。”小虫子和蚂蚁不好意思地说：“我们不会飞，怎么上去呀？”蝴蝶说：“这事好办，我们来做个热气球吧！”于是，它们又找来一块红布和几根绳子，做了一个漂亮的热气球。呼呼呼，哇！热气球升起来了，三个小伙伴坐上热气球，兴奋地大叫：“我们飞上天了，蓝天真美呀！”
到了下午，天空突然下起雨来了，三个小伙伴一起想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳顶了起来，躲在里面避雨。
天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。三个小伙伴玩了一天也累了，它们找来了一片树叶，当被子盖在蛋壳上，不一会儿，它们就美美地睡着了。
就这样，它们度过了快乐而又美好的一天。
神奇的二年级（优秀17篇）篇五
昨天晚上我做了一个神奇的梦。梦见我把爸爸的眼镜拿走了，戴在自己的睛上。啊，好神奇哦！能看见人的思维。我想探索动物、人物这时都在想什么，连忙跑到了公园里，看见有一只蹦蹦跳跳的小兔子，我很快就知道它在想什么。它想让我给它找一片绿油油的草坪；小鸟飞来了，它想让我去给它找果子；小狗跑过来，我一看，原来啊，它是想要我手里的火腿肠，我毫不犹豫地给了它。我自言自语地说：啊，眼镜太神奇了！去看看人们在想什么，那该多好啊。于是，我赶紧来到体育场，看见有两个小男孩。我连忙跑过去说：“你们是不是想去踢足球？”他们说：“你怎么知道的？”我说：“我有爸爸的神奇眼镜。”一个月一个月地过去了，“圣诞节”来了，我走出家门，看见下雪了，我非常高兴。突然，看见圣诞老人向我走来，我用眼镜一看，他想送我有趣的图书。果然，他从一个大口袋里拿出了许多书，送给了我。我高兴地高声喊到：“我有书啦！”不喊还好，真遗憾。这一喊我神奇的眼镜飞走了。我哭啊哭，哭得连气也喘不过来。忽然一双手温暖的大手把我摇醒，我一下子睁开眼睛，哦，原来是在做梦啊。妈妈安慰我几句，回去睡了。可我还沉浸在神奇的梦幻中。我想：我一定好好学习，将来发明出这种眼镜，为公安局的叔叔、阿姨们抓到坏人，为老师更好地做好学生思想工作，带来方便。
神奇的二年级（优秀17篇）篇六
孙悟空会七十二变，鸡蛋壳也会七十二变，别急别急听我慢慢给你说。
故事是在一个大森林发生的。那天早上小蚂蚁和小虫子正在散步，走着走着它们看见一个蛋壳，它们想：“用它做什么呢？”它们想来想去，终于，它们想出了一个好主意，上次他想玩跷跷板没有底座没玩成，鸡蛋壳可以代替底座。说做就做，它们拿上次做的放到草地上。对了，上次做的是座椅，它们又把鸡蛋壳倒扣过来了，它们坐上跷跷板，你对天我对地，我对天你对地，小虫子怕得大叫，但小蚂蚁却高兴极了。
过了一会儿，小蝴蝶飞了过来，说：“你们光玩跷跷板不觉得很无聊吗？你们到天上看看，天上可美呢”。小虫子和小蚂蚁一起说：“我们不会飞呀，怎么去看呢？”小蝴蝶说：“用几根毛线，破皮球和你们的鸡蛋壳”，鸡蛋壳又变成了热气球，小虫子和小蚂蚁做上了热气球。
下午，突然下起了倾盆大雨，一阵狂风把它们吹到地上，它们把鸡蛋壳倒扣过来，躲在里边，欣赏着美景。
天黑了，月亮爬上了天空，它们把鸡蛋壳变成了摇篮，用一片叶子当做了被子，睡的很甜很甜。
我早就说了吗，鸡蛋壳也会七十二变，是不是很有意思呢？
神奇的二年级（优秀17篇）篇七
今天，天气不是很好，爸爸觉得我在家待着无聊，就带着我和哥哥去高新一路的一家研究中心，参加他们举办的“3d打印”体验活动。
一进门，我就看到用3d技术打印的人的头骨、心脏，还有火箭、小猫等东西。我觉得神奇极了，就想打印一只雪白的小白兔，而哥哥想要一个胳膊能动的机器人。不过这里只是展示台，不能随时打印心中的所想，只能选研究中心已有的样板物品，我选了手环，哥哥选了一只蝎子。
参观完一楼，我们又去二楼听了扫描、3d打印技术的介绍，还做了皮影，我哥哥做了«汪汪队»里的阿奇，我做了«汪汪队»里的天天，我们拿着自己做的手工玩皮影，开心极了。
最后，我们所有参观的学生和家长一起拍了合影，就结束了这次有意义的亲子体验活动。
作者：万佳瑞。
公众号：雏鹰展翅高飞翔。
神奇的二年级（优秀17篇）篇八
一天早上，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在森林里找到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁说：“我们用它来做点儿东西吧”。小虫子建议说：“我们可以用它来做跷跷板呀”!
于是它们把鸡蛋壳翻过来当跷跷板的支架，又找来了一块木板放到鸡蛋壳上面，一个跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子爬上了跷跷板，开心地玩了起来。
过了一会儿，一阵风吹来，一个红色的口袋掉了下来，小虫子说：“我们可以把它做成热气球”。于是它们把口袋捆到了鸡蛋壳上面，一阵风吹过，热气球就飘了起来。它们坐在热气球里飞上了蓝天，看到了许多美丽的风景。
到了下午，天突然下雨了。它们赶紧把鸡蛋壳翻过来，把它当成了雨伞，躲到里面避雨。
天黑了，星星困得眨眼睛，弯弯的月亮挂在天空，它们又把鸡蛋壳翻回来，在上面盖了一片叶子，三个小伙伴爬到里面睡着了。
神奇的二年级（优秀17篇）篇九
前些天，老师让我去学校的第二学堂学习3d打印。刚刚听到这个好消息，我的内心就抑制不住的激动，奔走相告：我要学3d打印了！
我非常期待着3d打印课的到来，非常想看看3d打印到底是怎么回事？
第一次3d打印课在我的热切期盼下终于到来了，我怀着异常兴奋的心情坐到实验室。老师拿来了一个头大大身子小小的仪表，难道这个就是3d打印机？老师说这是万用表，虽说没看到3d打印设备，但万用表峰鸣档那滋滋的声音多少缓解了一些我的失望情绪。
老师操作3d打印笔，在事先打印好的平面图案上涂料，仿佛高级厨师在运用各种酱汁与水果做立体拼盘。只是光看看好像不是很过瘾，老师似乎知道了我们的心思，就让我们依次去体验操作。尽管我做出的.东西很粗糙，但拿着自己打印出来的3d作品，我的心里甭提有多美了。
3d打印可不只是做“立体菜品拼盘”，老师在后面的几次课中还教了我们3d打印慢闪二极管的时尚外壳。老师说通过接下来的学习，我们还要把自己的想法“建模”，之后3d打印出自己构思出来的东西。
我期待有一天能3d打印出我设计的“科技娱乐馆”，让同学们开心玩乐的同时还能够欣赏到3d打印的快捷与精致。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十
今天我读了《神奇校车—奇妙的蜂巢》。我学到了哪些都是昆虫，有胡蜂、蟑螂、蚂蚁、苍蝇、蟋蟀、蜻蜓、巨型甲虫，还有蚊子等等。昆虫一定有六只脚，躯体分为三节，有头部、胸部、还有腹部。蜘蛛是不是昆虫呢?不是，因为它有八条腿，身体有两节，所以不是昆虫。
昆虫的书有《小臭虫的美好生活》、《忙忙碌碌的一天》，其实没有这两本书，是开玩笑的。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十一
4月29日下午，丰富多彩的趣多多社团活动如期举行。快乐农场、轻羽飞扬、趣味彩泥、海陆空模型……各种趣味社团活动精彩纷呈，把同学们带入了一个个奇异的世界。
让我们一起把目光投向这次的“小海龟”信息社团。这个社团里有二十三个同学，都是对电脑设计、信息技术感兴趣的。来到信息教室，发现今天的课和以往不一样，同学们将接触一位新朋友——3d打印机建模软件。这个软件可以将同学们的想法写在软件上，用3d打印机打印出来，就能出现各种各样的物品了。
今天这节课，同学们将要设计一座塔，可以用自己认识的各种形状去建造。开始建模了，同学们各有各的创意，你瞧，有用圆圈做塔基，准备造一个美食塔的；有用三角块为主体搭建的；也有混合了几种形状搭建。同学们可谓“八仙过海——各显神通”！旁边的一个小男孩正喃喃自语：我要造什么呢？用方块一层一层叠上去？这倒可以。不过还得在塔尖上加一个小圆球作为装饰，让我的塔与众不同。这么说着，他便移动鼠标点击方块，一个大大的方块呈现在电脑屏幕上。接着，他往上面叠加了两三个小一点的方块，方块上叠加了三角形。只见他盯着屏幕好一会儿，突然又改变了主意：“刷刷刷”删掉了三角形，全部改为方块。塔尖上，还放了一个圆球作为装饰。他把整座塔涂成金色，极具立体感的金色塔仿若闪着迷人的光泽，正等待着我们把它打印出来。再看旁边的一个男生，发现他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圆形相互交错，既俏皮又美观。摸索了好一会儿，最后才终于找到了。
我还做了一只小章鱼。我先从建模来找出圆，然后把它放大，再让它立在空中，我还把它的颜色换成了银色。它那水灵灵的大眼睛，是蓝色的，一个红红的嘴，像一条香喷喷的香肠，还有它的脚，我用小半圆，经过翻转，调整，变做成了一个活泼可爱的小章鱼了。
听老师说，建模就是要把自己的创意通过电脑呈现出来，有了模型，3d打印机才能打印出这些东西。所以，建模非常重要。这就像是一个设计师一样，只有先设计好图案，才能建造出各种各样的物品。
今天的建模课，不仅让同学恩们认识了3d打印软件，还让他们更好地认识了塔的构造，并尝试着自己亲手设计了一座塔，体验了一回当设计师的感觉。
3d打印课程，充满了无限乐趣，创意的大门更是为同学们敞开了。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十二
哇，有魔术表演看呀！”今天来了一位魔术师，她头上戴着一顶灰色的帽子，穿着棕色的外套，看起来很神秘。
我期待着魔术师的表演，魔术师让我们检查了自己的道具，我福尔摩斯包”一定要检查出这里面的机关”来。同学们也不甘示弱，有的看到了一个红球，把它当成果实”放在嘴里边咬一下；有的用力掰开红色的球看看里面有没有什么玄机；还有的像小狗一样闻来闻去，还舔了几口红色的球，只可惜我们没找到任何线索。
精彩的魔术表演开始了，魔术师首先把红球放在自己的口作文袋里，再让小朋友吹了一口很大的气，接着魔术师小心地打开了盖子，我把眼睛睁得像地球”一样大，不想错过任何一个细节，你猜我看到了什么？那个红色的'球居然还在里面啊！不是已经放到口袋里了吗？更神奇的是魔术师让我们一起念咒语：芝麻开门”，球又在我们的眼皮子底下奇迹般地不见了。这真是一个神奇的魔术，我心里出现了一个大问号，到底这是怎么回事？我们情不自禁给魔术师竖起了大拇指。
我被这个魔术深深地吸引住了，魔术师你能教教我这个魔术吗？我也想当个小小魔术师。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十三
这个星期五，我们上了新学期第一节3d打印课，学习了做杯子。
下了第一节课，我就飞快地跑向电脑室。路上，我十分激动，心想：“这次做什么有趣的东西呢？”到了电脑室，我的疑惑就消失了。只见桌子上摆满了各种各样的杯子：有上宽下窄的，有身子扭曲的，有肚子大大的……我问老师：“今天是学习做杯子吗？”老师答道：“当然”。
“叮叮，叮叮……”上课铃响了。老师在讲台上说道：“今天我们来做杯子，需要用到两个命令：扭曲、拔模。”听了这话，我想：“是不是要做那个扭曲的和那个上宽下窄的杯子呢？”只见老师说着举起我想的`那两个杯子：“今天咱们就学习做这两个杯子。”接着打开电脑，演示做法：首先，打开3done软件，先放一个长50cm宽50cm高65cm的长方体，把它的四条边圆了角后，复制成2个；其中一个用拔模命令、另一个用扭曲命令成形最后两个都做上把手就完成了。
老师讲解完后，我迫不及待地开始动手做起来。我先放了两个长方体，然后扭曲、拔模。我一边开心地想：“真简单！”，一边做把手。不一会儿，两个杯子完成了。当我让老师看时，老师笑了起来：“你再仔细看看，杯里还有把手呀。”我定睛一瞧，原来使用复制命令时不小心把把手也复制了一份。我不好意思的笑了笑，马上改好，上机打印，两个漂亮的杯子终于新鲜“出炉”了。
3d打印课真是有趣啊！通过动手制作，我明白了：做任何事情一定要细心！
神奇的二年级（优秀17篇）篇十四
9月16日上午，我们二十几名小记者在萧报参加了一场与众不同的活动——用3d打印笔把自己的平面画变成立体模型！
3d打印笔的使用方法是把细线形状的pla材料从打印笔的后端装进去，然后给笔插上电，滑动操作键，材料就会逐渐加热熔解，从笔尖流出来。我们趁热打铁，把熔解的材料堆积成我们想要的物体，就成功了。
我要做的是一副蓝色的眼镜框。我先在纸上画好镜腿和镜框形状，确定眼镜的大小。接着，我把蓝色材料线插进笔后端，按下行键，等材料熔解，就在纸上“画”起来。
刚开始操作时，我总是控制不好材料，后来慢慢熟练起来。我做好了两腿镜腿、两个方框，再把它们按照眼镜的形状连接起来，连接的材料当然也是3d打印笔熔解的材料啦！一个小时过去了，我的蓝色眼镜架完成了！
左看右看，总觉得缺少点什么。看来，我还应该给它加个装饰。妈妈建议我做两只猫耳朵，我拒绝了。我不喜欢猫耳朵，那太普通。我喜欢动漫精灵宝可梦里的小智，但是我又不可能把这个人弄上去。所以我想到了做一个小智的神奇宝贝球！我先做一个红色的半圆球，再画一条黑色的横线，接着又在黑线下画一个白色的半圆球，最后，我在黑色中线上堆上一个白色圆点。我把这个球再拼接到眼镜架上。蓝色上面有了红、黑、白的点缀，更酷了！
我把眼镜戴上，太棒了，它很适合我的脸型！
回家后，我搜索了3d打印的一些资料，原来，它可不是只帮我们做玩具那么简单。有科学家已经用这项技术来给听力患者量身定做助听器，给肢残者做假肢。博物馆用它来复制真品。还有一位名为恩里科·迪尼的发明家称希望能设计出一种可以使用月球尘土的打印机，这样在月球主就可以使用这种打印机快速建设出人类的月球基地。
科技引领进步。真希望神奇的3d打印技术能改变我们更多的生活！
神奇的二年级（优秀17篇）篇十五
我有一支3d打印笔，它可以将画出来的东西变成真的。
一天，我写好了作业，有点无聊，就拿起我的打印笔画了一个传送门。突然，传送门变成真的了！我很惊讶，留了一张纸条就走了进去。
里面环绕着星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，难道这是宇宙吗？我瞪大了眼睛，仔仔细细地看着每一个地方。不知不觉，已经到了一个地方。我觉得有点眼熟，就像一个游戏，对了，这不就是《迷你世界》嘛！我不可思议地看着每一个地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戏里的角色）上来迎接我，带我参观他们的村庄。我手里拿着打印笔进了饭店。我有点饿，所以点了羊肉串。吃一口，太香了，我风卷残云一般吃光了我的羊肉串。因为每家店都是免费的，所以我不用花钱。妮妮告诉我要去买万能背包，就是要啥有啥的背包。我买了万能背包之后，用最快的.速度造房子，摆上家具。这时，太阳已经落山了。我发现了一个星球！花小楼走了过来，对我说：“那是光之国奥特曼生活的地方，我已经看过好多次了。”我听完，二话不说用我手里的3d打印笔，画上翅膀，和迷你朋友们再见，就去离这里3万光年的奥特之星。
到光之国时，强烈的光照着我的眼睛，我感到特别不舒服。我用3d打印笔画了一个超级墨镜，才能看清楚每一个地方。在他们眼里，我就是一个小人，所以他们没有发现我。我只顾看风景，不小心撞到了光之子――赛罗奥特曼！我本来就有手掌那么大，他当然发现了我。我激动得不知道该怎么办。他把我带到奥特之父那里去进行检测，结果显示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，难道还是什么人？”突然宇宙警备队接到任务，需要消灭一头怪兽，我激动地喊道：“带我去吧！”起初他们不怎么同意，但看到我手里的打印笔，以为那是一个特别厉害的东西，就答应了。因为我在宇宙中不能呼吸，所以他们给我设置了一个保护罩。他们用各种招式对付怪兽，而我在旁边拼命地画出一支支剑，四项怪兽倒下了。这是我第一次打败怪兽，所以很高兴。
我觉得这场旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印笔画了传送门，和奥特兄弟拜拜，就回家了。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十六
3d打印笔是世界上唯一一种富有3d打印功能的笔。
它怪不得是打印笔，长的跟笔还真是很像，只不过略粗了一些。尾部是进料口，笔的身上有两个键，是掌管材料进出的按键，还有一个显示屏，显示着秒数，使用前需要在笔内加热，转化成液体，加热是需要时间的，显示屏显示的秒数是120秒，在120秒内，进出键都是无效的。
它可以用拼接的方式来完成作品。像是做真正的东西一样，要把零件做出来，再用材料将其连接，一个作品就完成了，3d打印笔还可以在空中直接作画，笔尖对准空中，迅速挥动，画出你喜欢的图案，只不过比较困难。
有人要问了，总是说材料材料的，那材料是什么呢？告诉大家，是abs塑料，五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……用完一个颜色后，再按退出键，可以将其取出，把带皱纹的一条剪下，下次就可以再次使用了。
3d打印笔一直陪伴着我的课余生活，在我寂寞的时候，它会给我乐趣；在我生气的时候，他让我开心；在我劳累的时候，他让我轻松。我喜欢我的3d打印笔！
如果二维境界你觉得不立体的话，那么，三维打印就一定会满足你的要求。
神奇的二年级（优秀17篇）篇十七
每当我一回家，我就打开我神奇的护眼仪。
它里面会变化出好多图片，有棋盘格，小鸟，房屋等。同时我打开录音机，妈妈还给我准备了好多磁带。我看不断变化图片，保护我的眼睛，录音机是我的好朋友，可以带给我美妙的故事。
它会成为我很好的小伙伴，我会跟它一起成长，好好保护我心灵的窗户。那样，我才能更好的去发现世界的美丽。