通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。掌握优秀作文的写作技巧和方法，我们能够更好地提高自己的写作水平。
欣赏初三的我（热门19篇）篇一
欣赏是一种风度，一种胸襟;欣赏是一种哲学，一种艺术;欣赏更是生命的一种宽容，一种宽度，一种深度，需要我们一生的修养。
为什么说“生活处处都有没，缺少的是发现美的眼睛”?正是因为我们只忙碌于眼前繁杂的琐事：为工作而繁忙，为成绩而思考学习……这些固然重要，但是我们更需要在闲暇之余放下手头的工作和任务，静下心来，欣赏周围的一切：一朵含苞怒放的花骨朵，一首悠扬动听的歌曲，一段耐人寻味的舞蹈，一群活泼可爱的金鱼;振奋人心的篮球比赛，感人至深的电影场景，激情澎湃的辩论会以及身边的人情世故……他们都是我们生活的一部分!
这些也许我们都做到了，只是我们都说是“看”：看电视，看书，看电影，看风景……看形形色色的人和事。如果我们用欣赏的角度看待生活，会发现许多没的细节：你跟别人借剪刀是，别人是把刀尖拿在手里，把刀柄对着你这样拿给你的;在公交车上为了让后来上车的人少走一步，更快的找到座位，他们通常坐在靠近窗口的座位上;学校里，早晨先到教室的同学发现昨天的值日生忘记插黑板，毫不犹豫地拿起黑板檫把黑板檫得一尘不染;每天清晨还在睡梦中，就能听到环卫工人“刷刷刷”这必修的乐段，他们描绘出了一座美丽的城市;邮递员每天不辞辛劳的在第一时间送报纸，信件，包裹等，风雨无阻;工地上的建筑工人顶着炎炎烈日为城市“打扮”，冒着严寒为城市“化妆”……这些人都为人么带来了方便，他们默默无闻，不图回报，他们很渺小，但又非常重要。其实，他们不正是生活中一处美丽的风景吗?感谢他们吧!
欣赏初三的我（热门19篇）篇二
不要总是停留在别人的香味下。其实你身上也散发着香味。
有很多人学会了欣赏自己，总是品茶。赏花。看人。印章切割。我不跟他们学！只知道徘徊在别人的阴影里，陶醉在别人的世界里。何必呢？我只欣赏自己，只阅读自己。
走自己的路，让别人说！不知不觉就成了你的口头禅。多么自然自由！我不知道从前在哪里看到的，但每次脱口而出的时候，总忍不住有一股来自身体的震撼，从心底产生共鸣。
的确，你为什么那么在乎别人说什么？你自己的行为和别人的言论无关，只是你有时候太在意了。其实不用那么努力。了解自己，欣赏自己就够了。
在我的人际圈里，自信似乎已经成了我的代言词，绝对家喻户晓。可是遇到名师谁会理解我的胆怯？遇到大场面的时候，谁看到我颤抖的心？不，没人能帮我。我只能自己导演和表演，尽量支持现场。其实那一刻，我的心已经缩水了一点。只有在心里，我才能默默哭泣，‘不要怕。别怕，你也有优势。你要先欣赏自己，才能欣赏自己。“自信！”就是靠这句话，我熬过了一个又一个关卡。
我是观众，我给予理解，我给予欣赏。
重要的是要知道，红花不是因为欣赏者而盛开，果实不是因为品尝者而结果，白鸟唱歌不是因为听众，孔雀开屏不是因为游客。差不多就是这样。
为什么这么在意别人的看法？我们本可以创造自己的世界，自己欣赏，自己考虑。
不都喜欢起诉古代名人吗？金代的陶渊明呢，“五斗米谁不屈服”？当时有几个人相信他的人品。感悟。行为而感到敬佩？没有！但是他没有走自己的路。自我欣赏。自我放纵？幸运的是，这降低了“五桶米不算数”的名声。
其实每个人都有自己好的一面。我们不必为别人的成就而歌舞升平。因为我们都有自己的香味。
所以，多欣赏自己。我相信，总有一天，我们的香味会飘到采蜜的蜜蜂身上！
欣赏初三的我（热门19篇）篇三
我在这个到处是山和绿色的地方长大。我被绿色的眼睛包围着。我看不到自己，永远看不到。从我在大树妈妈身边长大的那一刻起，我就注定要默默成为绿荫中的一员。是的，我是一片叶子，一片生长在树荫下的叶子。
春风叫醒了我，但我看不见太阳，我的眼睛只有绿色。
在春天长大后，我来到了夏天。那是一个炎热的夏天，但我一点也没有感觉到。即使在烈日下，我的肩膀周围也只有轻微的温暖。我只是这里最普通，甚至是埋叶。
“来，儿子，坐下来冷静一下。”“嗯。”我听到一对父子在说话。“爸爸，对不起，”儿子喃喃道，有些哽咽了。“孩子，去摘下遮蔽我们的大树上最隐蔽的叶子。”父亲似乎没有听到儿子说的话。“嗯，”我儿子欣然同意。突然我的心收紧了，我感觉到一双手向我伸出来。是我吗？终于有人找到我了。我的心澎湃。啊，如果我出去了，我会报答你的，小朋友。你真好.当树枝移动时，我睁开眼睛。天啊，我旁边的另一片叶子被摘了！
我瞎了，根本不听。只听到最后一句——“记住，孩子，时刻感激自己。”“嗯，我会的，爸爸。”
哼，欣赏自己？如果你从来不为人知，你能坦然的欣赏自己吗？如果你在最期待的时候被抛弃，你会欣赏自己吗？搞笑，欣赏从哪里开始？我再次闭上眼睛，享受着所谓的“树荫”。今年夏天的寒冷让我发抖。
当我夏天去秋来的时候，我没有任何感觉。丰儿姐姐再一次和我们每个人打招呼，但我们要永远和她说再见。丰儿姐姐来了，我的身体被她轻轻抱着，转动着，直到我接近大地。我依然闭上眼睛，等待平庸人生的结束。
“爸爸，现在是深秋，树叶已经落了。”“嗯”是熟悉的声音。——是父子。“爸爸，让我们把这些叶子都放进去。”“嗯，嘿，儿子，你为什么不选一片叶子呢？你得把一切都放进去。”“世界上没有两片完全相同的叶子。任何一片树叶都有它值得欣赏的地方。对吧，爸爸？”“嗯，是的，”我在这里倾听和思考。
后来我被那个男生用其他落叶串在一起，挂在他的窗前。每年夏天，窗外都有许多小飞虫。我为男孩挡住了飞虫，却没有挡住风。
欣赏初三的我（热门19篇）篇四
这世界上有太多的能人，你以为的极限，可能只是别人的起点。所以只有不断地进取，才能不丢人。
——韩寒。
站在操场上，手上的球沉甸甸的，就像有千斤重的担子通过球压在我的手上，一点举起来的力气也没有。眼看老师马上要从旁边走过了，我努力举起手中这个蔚蓝的、带着星星点点灰色的球，速度？没有；用力？没有；重心向前？做不到……既然都成不了，那还怎么拿分数啊？我心里抱怨着，一着急一生气，手腕一用力，一个没抓紧，球就飞出去了，在空中滑出一条并不漂亮的抛物线，然后稳稳当当地落在了七分线上。我脑袋有点晕晕的，再次数了一下“一……七”，哈，居然是七，是七分，内心突然被这意想不到的糖弹砸中，甜甜的感觉从心底升起，一丝一丝地包裹住心脏。
“十分起步，十二分最高。”老师的话语如刀片一样飘进我的耳朵里，我突然意识到，我这难能可贵的最高分，连人家打底的分都到不了。我再次举起这个球，感觉更重了。把球高举，身体稍微向后仰，将实心球由前至后摆了两次，抬头，发力往前扔，当看到球从我手里慢慢地脱出，然后似是已经用尽了全力到达某一最高点后，笨拙地径直落下时，我就知道……四分。现实是多么冷峻残酷啊，我刚刚不小心扔出的七分，是我实心球生涯里最顶尖的分数了，于我已是一个难得的高点，结果却连起点都没有迈出去。这种从天堂掉落的感觉，真的是异常的辛涩，难受。更要命的是，我还不一定能够再能扔出七分的成绩。
“协调，手要用力，扔出去要快，自觉点多练多尝试，哪有你想得那么难，用点脑子去扔。”这“烦人”的体育老师又送宝典来了。多尝试吗？会有用吗？对于扔实心球，我一向是能逃就逃，毕竟每次扔出来的分数都差强人意，最差的一次，只过了一分线一点点。
“好，不错，姿势对了，继续练。”旁边的人又扔出了一个球，球在空中形成一道华丽丽的抛物线，然后姿态优雅地落在了十分线前，老师语气也变得可亲了。没有羡慕是假的，不希望这球是我扔的，也是假的。但是我知道，如果我不尝试进取努力，我就永远只能羡慕，永远只能仰望。没有人会给你送馅饼，这句话是真的。我再次举起这个球，不知道为什么，我感觉轻了很多。举球，预摆，蹬腿，用力……球将再次落下。也许没有七分，也许超过七分，没有关系，一个结束之后总会升起一个新的开始，在一次次的挥臂中，实心球总会在十分线外砸出花，我相信！
今天天气不错，适合扔球。我在向着最好的自己，出发！
欣赏初三的我（热门19篇）篇五
有“诗魔”和“诗王”之称的白居易是唐代著名的现实主义诗人，其代表作《长恨歌》、《琵琶行》等诗歌因其文学价值颇高而被历代文人墨客传唱。下面来谈谈白居易的诗歌艺术分析，欢迎借鉴！
白居易是唐代诗人中创作最多的一个。他曾将自己五十一岁以前写的一千三百多首诗编为四类：一讽谕、二闲适、三感伤、四杂律。这个分类原不够理想，因为前三类以内容分，后一类又以形式分，未免夹杂，但基本上还是适用的。同时从他把杂律诗列为一类来看，也反映了律诗这一新诗体到中唐元和年代已发展到可以和古体诗分庭抗礼了。他晚年又曾将五十一岁以后的诗只从形式上分为“格诗”和“律诗”两类，也说明这一情况。
四类中，价值最高，他本人也最重视的是第一类讽谕诗。这些讽谕诗，是和他的兼善天下的政治抱负一致的，同时也是他的现实主义诗论的实践。其中《新乐府》五十首、《秦中吟》十首更是有组织有计划的杰作，真是“篇篇无空文，句句必尽规”，具有高度的人民性和丰富的现实内容。
从“惟歌生民病”出发，讽谕诗的第一个特点是广泛地反映人民的痛苦，并表示极大的同情。这首先是对农民的关切。在《观刈麦》中，他描写了“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛勤劳动的农民，和由于“家田输税尽”不得不拾穗充饥的贫苦农妇，并对自己的不劳而食深感“自愧”。在《采地黄者》中更反映了农民牛马不如的生活，他们没有“口食”，而地主的马却有“残粟”(余粮)：“愿易马残粟，救此苦饥肠!”所以诗人曾得出结论说“嗷嗷万族中，唯农最苦辛!”对农民的深厚同情使诗人在《杜陵叟》中爆发出这样的怒吼：
剥我身上帛，夺我口中粟。虐人害物即豺狼，何必狗爪锯牙食人肉!
这是农民的反抗，也是诗人的鞭挞。
在封建社会，不只是农民，妇女的命运同样是悲惨的。对此，白居易也有多方面的反映，如《井底引银瓶》、《母别子》等。对于被迫断送自己的青春和幸福的宫女，尤为同情。如《后宫词》：“三千宫女胭脂面，几个春来无泪痕?”白居易不只是同情宫女，而且把宫女作为一个社会问题政治问题，认为“上则虚给衣食，有供亿糜费之烦；下则离隔亲族，有幽闭怨旷之苦”(《请拣放后宫内人》)，要求宪宗尽量拣放。因此在《七德舞》中他歌颂了太宗的“怨女三千放出宫”，而在《过昭君村》一诗中更反映了人民对选宫女的抵抗情绪：“至今村女面，烧灼成瘢痕。”基于这样的认识和同情，诗人写出了那著名的《上阳白发人》：
上阳人!上阳人!红颜暗老白发新。绿衣监使守宫门，一闭上阳多少春?玄宗末岁初选入，入时十六今六十。同时采择百余人，零落年深残此身。忆昔吞悲别亲族，扶入车中不教哭：皆云入内便承恩，脸似芙蓉胸似玉。未容君王得见面，已被杨妃遥侧目。妒令潜配上阳宫，一生遂向空房宿。宿空房，秋夜长。夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。春日迟，日迟独坐天难暮。宫莺百啭愁厌闻，梁燕双栖老休妒。莺归燕去长悄然，春往秋来不记年。惟向深宫望明月，东西四五百回圆。今日宫中年最老，大家遥赐尚书号。小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。外人不见见应笑，天宝末年时世妆。上阳人，苦最多。少亦苦，老亦苦，少苦老苦两如何?君不见昔时吕向《美人赋》，又不见今日《上阳宫人白发歌》!
唐诗中以宫女为题材的并不少，但很少写得如此形象生动。“宿空房，秋夜长”一段，叙事、抒情、写景，三者融合无间，尤富感染力。历史的和阶级的局限，使诗人还只能发出“须知妇人苦，从此莫相轻”、“人生莫作妇人身，百年苦乐由他人”这样无可奈何的感叹和呼吁，但在那时已是很可贵了。
人民的疾苦，白居易知道是从何而来的`，他曾一语道破：“一人荒乐万人愁!”为了救济人病，因此讽谕诗的另一特点，就是对统治阶级的“荒乐”以及与此密切关联的各种弊政进行揭露。中唐的弊政之一，是不收实物而收现钱的“两税法”。这给农民带来极大的痛苦。《赠友》诗质问道：“私家无钱炉，平地无铜山；胡为秋夏税，岁岁输铜钱?”为了换取铜钱，农民只有“贱粜粟与麦，贱贸丝与绵”，结果是“岁暮衣食尽”、“憔悴畎亩间”。在《重赋》中，更揭露了两税的真相：“敛索无冬春。”对农民的憔悴也作了描绘，并提出控诉：“夺我身上暖，买尔眼前恩!”
中唐的另一弊政，是名为购物“而实夺之”的“宫市”。所谓宫市，就是由宫庭派出宦官去市物。这遭殃的虽只限于“辇毂之下”的长安地区的人民，问题似乎不大，但因为直接关涉到皇帝和宦官的利益，很少人敢过问，白居易这时却写出了《卖炭翁》，并标明：“苦宫市也!”
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭值!
篇中“黄衣使者”和“宫使”，便都是指的宦官。此诗不发议论，更没有露骨的讽刺，是非爱憎即见于叙事之中，这写法在白居易的讽谕诗里也是较独特的。《宿紫阁山北村》一篇，则是刺的掌握禁军的宦官头目，曾使得他们“切齿”。
中唐的弊政，还有“进奉”。所谓进奉，就是地方官把额外榨取的财物美其名曰“羡余”，拿去讨好皇帝，谋求高官。白居易的《红线毯》，虽自言是“忧农桑之费”，其实也就是讽刺“进奉”的。诗中的宣州太守便是这样一个典型的地方官。
红线毯，择茧缫丝清水煮，拣丝练线红蓝染。染为红线红于花，织作披香殿上毯。披香殿广十丈余，红线织成可殿铺。采丝茸茸香拂拂，线软花虚不胜物。美人踏上歌舞来，罗袜绣鞋随步没。太原毯涩毳缕硬，蜀都褥薄锦花冷。不如此毯温且柔，年年十月来宣州。宣州太守加样织，自谓为臣能竭力。百夫同担进宫中，线厚丝多卷不得。宣州太守知不知?一丈毯，千两丝。地不知寒人要暖，少夺人衣作地衣!
白居易《论裴均进奉银器状》说当时地方官“每假进奉，广有诛求”，又《论于迪裴均状》也说“莫不减削军府，割剥疲人(民)，每一入朝，甚于两税”，可见“进奉”害民之甚。对于统治阶级的荒乐生活本身，白居易也进行了抨击，如《歌舞》、《轻肥》、《买花》等，都是有的放矢。
作为讽谕诗的第三个特点的，是爱国主义思想。这又和中唐时代国境日蹙的军事形势密切相关。《西凉伎》通过老兵的口发出这样的慨叹：
自从天宝干戈起，犬戎日夜吞西鄙。凉州陷来四十年，河陇侵将七千里。平时安西万里疆，今日边防在凤翔!
这种情况原应激起边将们的忠愤，然而事实却是：“遗民肠断在凉州，将卒相看无意收!”为什么无意收呢!《城盐州》揭穿了他们的秘密：“相看养寇为身谋，各握强兵固恩泽!”令人发指的，是这班边将不仅养寇，而且把从失地逃归的爱国人民当作“寇”去冒功求赏。这就是《缚戎人》所描绘的：“脱身冒死奔逃归，昼伏露行经大漠”，“游骑不听能汉语，将军遂缚作蕃生。……自古此冤应未有，汉心汉语吐蕃身!”在这些交织着同情和痛恨的诗句中，也充分表现了作者的爱国精神。当然，非正义的侵略战争他也是反对的，如《新丰折臂翁》。但也应看到这首诗是为天宝年间的穷兵黩武而发，带有咏史的性质。
在艺术形式方面，讽谕诗也有它自身的特点。这是由这类诗的内容和性质决定的。概括地说，讽谕诗约有以下一些艺术特点：
(一)主题的专一和明确。白居易自言《秦中吟》是“一吟悲一事”，其实也是他的讽谕诗的一般特色。一诗只集中地写一件事，不旁涉他事，不另出他意，这就是主题的专一。白居易效法《诗经》作《新乐府》五十首，以诗的首句为题，并在题下用小序注明诗的美刺目的，如《卖炭翁》“苦宫市也”之类；同时还利用诗的结尾(卒章)作重点突出，不是惟恐人知，而是惟恐人不知，所以主题思想非常明确。这也就是所谓“首句标其目，卒章显其志”。而且在题材方面，所谓“一吟悲一事”，也不是漫无抉择的任何一件事，而是从纷繁的各类真人真事中选取最典型的事物。例如“宫市”，《新唐书》卷五十二说：“有赍物入市而空归者。每中官出，沽浆卖饼之家皆撤肆塞门。”可见受害的下层人民很多，但他只写一《卖炭翁》；当时的“进奉”也是形形色色的，同书同卷说当时有所谓“日进”、“月进”，但他也只写一《红线毯》。这当然也有助于主题的明确性。
(二)运用外貌和心理等细节刻画来塑造人物形象。例如《卖炭翁》，一开始用“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这样两句，便画出了一个年迈而善良的炭工；接着又用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”来刻画炭工的内心矛盾，就使得人物更加生动、感人，并暗示这一车炭就是他的命根子。这些都有助于作品主题思想的深化。此外如《缚戎人》的“唯许正朔服汉仪，敛衣整巾潜泪垂”、“忽闻汉军鼙鼓声，路傍走出再拜迎”，《上阳白发人》的“唯向深宫望明月，东西四五百回圆”等，也都可为例。
(三)鲜明的对比，特别是阶级对比。他往往先尽情摹写统治阶级的糜烂生活，而在诗的末尾忽然突出一个对立面，反戈一击，这样来加重对统治阶级的鞭挞。如《轻肥》在描绘大夫和将军们“樽儡溢九酝，水陆罗八珍”之后，却用“是岁江南旱，衢州人食人”作对比；《歌舞》在畅叙秋官、廷尉“醉暖脱重裘”的开怀痛饮之后，却用“岂知阌乡狱，中有冻死囚”作对比，都具有这样的作用。《买花》等也一样。这种阶级对比的手法也是由阶级社会生活本身的对抗性矛盾所规定的。
(四)叙事和议论结合。讽谕诗基本上都是叙事诗，但叙述到最后，往往发为议论，对所写的事作出明确的评价。这也和他所谓的“卒章显其志”有关。他有的诗，议论是比较成功的，如《红线毯》在具体生动的描绘之后，作者仿佛是指着宣州太守的鼻子提出正义的诘责，给人比较强烈的印象。《新丰折臂翁》的卒章也有比较鲜明的感情色彩。但是，也有一些诗，结尾近于纯粹说理，给人印象不深，甚至感到有些枯燥。只有《卖炭翁》等个别篇章，不着一句议论，可以看作例外。
(五)语言的通俗化。平易近人，是白诗的一般风格。但讽谕诗更突出。这是因为“欲见之者易谕”。他仿民歌采用三三七的句调也是为了通俗。把诗写得“易谕”并非易事，所以刘熙载说：“香山用常得奇，此境良非易到。”(《艺概》二)袁枚也说白诗“意深词浅，思苦言甘。寥寥千载，此妙谁探?”(《续诗品》)白诗流传之广和这点有很大关系。白居易还广泛地运用了比兴手法，有的用人事比喻人事，如“托幽闭喻被谗遭黜”的《陵园妾》，“借夫妇以讽君臣之不终”的《太行路》，更具有双重的讽刺意义。
讽谕诗的这些艺术特点都是为上述那些内容服务的。当然，也不是没有缺陷。主要是太尽太露，语虽激切而缺少血肉，有时流于苍白的说教。宋张舜民说“乐天新乐府几乎骂”(《滹南诗话》卷三)，是有一定的根据的。这已不是一个单纯的艺术技巧问题了。
讽谕诗外，值得着重提出的是感伤诗中的两篇叙事长诗：《长恨歌》和《琵琶行》。
《长恨歌》是白居易三十五岁时作的，写唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧。一方面由于作者世界观的局限，另一方面也由于唐明皇这个历史人物既是安史之乱的制造者又是一个所谓“五十年太平天子”，因此诗的主题思想也具有双重性，既有讽刺，又有同情。诗的前半露骨地讽刺了唐明皇的荒淫误国，劈头第一句就用“汉皇重色思倾国”喝起，接着是“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”，“姊妹兄弟皆裂土，可怜光彩生门户，遂令天下父母心，不重生男重生女”，讽意是极明显的。从全诗来看，前半是长恨之因。诗的后半，作者用充满着同情的笔触写唐明皇的入骨相思，从而使诗的主题思想由批判转为对他们紧贞专一的爱情的歌颂，是长恨的正文。但在歌颂和同情中仍暗含讽意，如诗的结尾两句，便暗示了正是明皇自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。但是，我们也应该承认，诗的客观效果是同情远远地超过了讽刺，读者往往深爱其“风情”，而忘记了“戒鉴”。这不仅因为作者对明皇的看法存在着矛盾，而且和作者在刻画明皇相思之情上着力更多也很有关系。《长恨歌》的艺术成就很高，前半写实，后半则运用了浪漫主义的幻想手法。没有丰富的想象和虚构，便不可能有“归来池苑皆依旧”一段传神写照，特别是海上仙山的奇境。但虚构中仍有现实主义的精确描绘，人物形象生动，使人不觉得是虚构。语言和声调的优美，抒情写景和叙事的融合无间，也都是《长恨歌》的艺术特色。
《琵琶行》是白居易贬江州的次年写的，感伤意味虽较重，但比《长恨歌》更富于现实意义。琵琶女具有一定的典型性，“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”，反映了当时女共同的悲惨命运。一种对被压迫的妇女的同情和尊重，使诗人把琵琶女的命运和自己的身世很自然地联系在一起：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”至于叙述的层次分明，前后映带，描写的细致生动，比喻的新颖精妙——如形容琵琶一段，使飘忽易逝的声音至今犹如在读者耳际，以及景物烘托的浑融，如用“惟见江心秋月白”来描写听者的如梦初醒的意态，从而烘托出琵琶的妙绝入神，所有这些则是它的艺术特点。
他的闲适诗也有一些较好的篇章。如《观稼》：“饱食无所劳，何殊卫人鹤?”对自己的闲适感到内疚。《自蜀江至洞庭湖口有感而作》一诗中，诗人幻想让大禹作唐代水官，疏浚江湖，使“龙宫变闾里，水府生禾麦”。也表现了诗人不忘国计民生的精神。但历来传诵的却是杂律诗中的两首。一是他十六岁时所作并因而得名的《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
另一是《自河南经乱关内阻饥兄弟离散》那首七律：
时难年荒世业空，弟兄羁族各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
闲适、杂律两类在他诗集中占有绝大比重，象这样较好的诗却很少。其他多是流连光景之作，写得平庸浮浅；还有很多和元稹等人的往复酬唱，更往往不免矜奇衔博，“为文造情”。这不能不影响诗人的声誉。
白居易最大的贡献和影响是在于继承从《诗经》到杜甫的现实主义传统掀起一个现实主义诗歌运动，即新乐府运动。他的现实主义的诗论和创作对这一运动起着指导和示范的作用。白居易在《编集拙诗成一十五卷》一诗中说：“每被老元(元稹)偷格律，苦教短李(李绅)伏歌行”，《和答诗》序更谈到元稹因受他的启发而转变为“淫文艳韵，无一字焉”的经过，可见对较早写作新乐府的李、元来说，也同样起着示范作用。新乐府运动的精神，自晚唐皮日休等经宋代王禹称、梅尧臣、张耒、陆游诸人以至晚清黄遵宪，一直有所继承。白居易的另一影响是形成一个“浅切”派，亦即通俗诗派。由于语言的平易近人，他的诗流传于当时社会的各阶层乃至国外，元稹和他本人都曾谈到这一空前的盛况。他的《长恨歌》、《琵琶行》流传更广，并为后来戏剧提供了题材。当然，白居易的影响也有消极的一面。这主要来自闲适诗。一些自命“达道之人”甚至专门抄录这类诗，名为《养恬集》或《助道词语》(《法藏碎金录》卷四)。但毕竟是次要的。
欣赏初三的我（热门19篇）篇六
如若在人生命的旅途中，偶尔与滚滚红尘产生些许距离，必然是件了不起的事情。“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”固然是一种超脱。但在白发过后，便会有一些潇洒中的无奈，只有在那昂扬斗志拼搏向前中，在年轻气盛之时，在春风得意之际，能够自主冷静的退在一边，用平静的眼光去看熙攘纷繁的人，那才是一种深远的境界。旁观者清，旁观之时，用欣赏者的眼光看待一切，必然会发现那人生真谛。
其实，有时候许多人都有暂离喧嚣的体验，登高而望远，山小云淡。在豁然开朗神清气爽之时，感叹宇宙之浩渺，人之若蝼蚁，感悟人世间的盲目与许多的无畏的纷争之可笑之极，见生死离别，一阵唏嘘之后才感叹人生苦短，祸福难测，继而对生命倍感珍惜，热爱生活有了更深层次的感悟。
欣赏人生，升华出精神财富，没有了对人生的欣赏也就失去了一切。
而我乃平凡之辈，以平常之心来看待人生就如同欣赏美妙的音乐一般，伴着人生的旋律起航，追寻未来。
欣赏人生，是难得的享受。
欣赏初三的我（热门19篇）篇七
我依稀记得，我刚上幼儿园的那一天。母亲牵着我的手，把我领到幼儿园的大铁门前。年幼的我怕生，拽着母亲的衣角不撒手。看着陌生的老师和陌生的同龄小孩，我实在不想加入他们。当我被推到老师面前，被老师拉着往屋里走时，我含着眼泪回头看母亲，她站在大门口，向我挥动手臂，大声喊着“我早点来接你”。走了两步，我又回头看她，她还站在原地。等我走到转角处时，她还站在那里。我小时候，母亲每天都目送着我进入幼儿园，她会一直站在那里看着我，直到我转过那个拐角，但是这之后她还在不在原地继续盯着我就不得而知了，那时的我还小，转过拐角后就不再留意身后的母亲了。
我还记得我上小学二年级时的某一天。那天早晨，正下着细细的小雨，外公带我去学校时，坚持让我穿密不透风的雨衣，把我裹得严严实实。学校大门到教学楼有一大段没有任何雨棚的路，外公也坚持要我打伞。我打起伞，往前走着，回头一看，外公还坐在电瓶车上看着我。等我走到拐角处，向外公投去最后一望时，雨突然下大了，但外公还在目送着我的背影，对头顶的大雨丝毫不觉。我认为那件已经穿旧穿破的小雨衣已经无法为他遮雨，就想把那把伞还给他。可他看我已经走到了，便向我点了点头，一拧车把，转瞬间就消失在了雨幕之中。我尚年幼时，外公每天都目送着我进入小学，虽然有时会遇上恶劣的天气。那时我天真地以为，目送，就是外公坐在电瓶车上，看着我走进学校。
我清楚地记得上初中时的返校日。疫情期间，家长不能送进教学楼，我必须独自拎着大包小包走过一段很远的路，再爬一段楼梯。当我拎起三个包，走下父亲的汽车时，他总会帮我把书包带背到肩上。当我走向大门时，那辆棕色的小轿车还没开走，他在车里向我挥手。父亲也一样，等我走到他看不到的拐角，小汽车才开始缓缓地向前挪。我成长时，父亲每周都目送着我进入中学，虽然她星期日总有事要忙。
我终于明白，目送，其实是我们背后的那些人们，望着我们的背影渐行渐远，却从来不追。因为他们知道，有些路，是只能一个人走的。
欣赏初三的我（热门19篇）篇八
抱着这样的想法，我立刻找来一只铅笔与一张a4纸，开始临摹了起来，但是临摹完了以后。拿起线稿一看，线条歪歪斜斜，比例完全失调了，但在那时的我的眼里，已经十分满意了。从此，我开始不断地找寻动漫图片，并且临摹。也在qq上加入一些手绘群，并与大家开始交流。在他人的推荐下，我省下自己一个月的零钱，购买了一套辉柏嘉的彩铅。不再是每天只有一只简单的绘图铅笔了。在日渐努力下，我的画技终于开始进步了起来，我会将画上传到网上，偶尔也会收获到一些赞美。但是随着时间日益见长，学业的压力不断增重，看动漫的次数渐渐减少，绘画的次数也在慢慢下降。再到后来，我已经完全放弃了它们。因为不再练习，因此画技也再日益退步。在很久以后，我从堆满灰尘的橱柜里翻出了曾经那套视若珍宝的彩铅，又一次开始心血来潮，可是当我再次拾起画笔，发现已经与曾经的自己不能同日而语了，我开始有些沮丧。但是，我想着，如果以后空下来之后，我一定会去报上一个绘画补习班。一面接受着培训，一面重新拾起自己曾经的梦想。
当然除了画画，我平时还特别喜爱听歌。每当情绪开始焦躁时，一段舒缓的旋律总能慢慢使你的内心沉静下来。恰逢那段时间，全面k歌掀起了一股热潮，我与朋友们便常常在上面发起合唱。私下里，也会常常交流喜欢的歌，互相分享，在私底下一起合唱。其实自己挺喜欢唱歌，可是性格过于内向，从来不敢在和很多人面前开口。
仔细想来，我的所有爱好都始于兴趣的产生。因为看动漫所以喜欢临摹动漫人物，因为喜欢听歌所以喜欢唱歌。但也有些遗憾，那就是我从来都没接受过什么系统性地培训，只是靠着一时的心血来潮自己偷偷地摸索着。同时，随着自己慢慢长大，这些曾经的爱好逐渐在被我淡忘。但是我想，它们只是暂时被我放在了心底的某个角落，等到我长大了，时间慢慢充裕了，便可以再次随心所欲地重新拾起它们。坚定着曾经的信念慢慢走下去。
欣赏初三的我（热门19篇）篇九
世界上没有一件完美的东西，完美是相对的，过分追求完美也是痛苦的。由此，完美便是不完美，没有缺点就是缺点。有缺点，有点才能闪出亮光;有黑暗，光明才会温暖灿烂。我们有什么理由因为缺点而自卑呢?何况缺点是两面的，有时缺点也会变成优点。所以，学会欣赏自己吧，你将会看到，有缺点的自己是多么美丽。
一位失去了左手的人沉迷于空手道，于是有幸拜著名的空手道冠军为师。他的师傅对他说，只教你一招，这一招就能让你百战百胜。开始他不信，但仍然坚持艰苦的练习。三年过去了，他简直不敢相信自己只凭一招就击败了所有对手，轻而易举地取得冠军。他师傅对他说，你总以为自己没有左手是最大的弱点，可是我教你的那招唯一的破解方法就在左手。恰恰因为你没有左手，那一招就是你制胜的必然，而你所以为是最大缺点的左手反而成为你最大的优点。
是啊，缺点在必须条件下反而成了优点，缺点与优点之间没有明确且深不可越的鸿沟。我们为什么要妄自菲薄呢?要明白，一切的妄自菲薄都是对自己和自己努力的不负职责。任何时候，我们都应当给自己几分赏识，别让缺点掩盖了优点。
我们应当明白维纳斯的美丽所在了。她以残缺的双臂换得人们美丽丰富的想像，也许能够这么说，维纳斯的价值是以她的残缺体现出来的。维纳斯以她的残缺告诉我们，缺点也是一种美，欣赏缺点，是另一种高尚的欣赏。
完美，的确是一种缺陷。当我们看到塑造得完美的诸葛亮时，总会觉得孔明近乎妖，并且怀念那个会挥泪斩马谡的孔明。当我们看到奥斯特洛夫斯基晚年编改的保尔时，也会怀念那个活力滂湃、血气方刚的保尔。有缺点，才能成为一个人，真正的人。所以我们应当学会欣赏自己。
我们不会因为玫瑰有刺而否定它的美丽，也不会把有瑕疵的玉当作劣石，为什么却把有缺点的人贬得一钱不值?我们对自己是否也应当宽容一些?一个人，如果长期得不到肯定，慢慢就会自暴自弃，一旦让自己或别人认识到他的价值，他的世界就会完全改变。所以，不要忘记给自己几分赏识，要学会欣赏自己。因为我们不能因为缺点的缘故，掩盖了优点。就像在白天，我们不能因为太阳的存在而否认了无数的恒星，否认了夜晚天空中星星的美丽。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十
以前看过一个故事，说的是一场比赛，主人公输了，他没有生气也没有讽刺对手，而是带头给对手鼓起了掌，脸上的笑容十分真诚，仿佛他自己胜利了一般，对手也很感动说他是一位值得敬佩的对手。反观那些为了自己成功，故意去抹黑对手的人就落了下乘了，人可以输了比赛不能输了气度，平时做事做人亦是如此。这个故事的主人公就是一位有胸襟、有气量的人，还有一颗善于欣赏的心，有一双善于欣赏的眼，无疑这样的人是值得所有人尊敬的。这个故事犹如当头棒喝，让我看到了自己身上的不足，妈妈常说我气量太小，容不得一点点反对的声音，听不进一句批评的话，对此我还很不服气。可是从这个故事里面，我深刻意识到了自己的不足和缺点，妈妈的话是很客观的，我的心眼确实太小了，没有容人之量，我要努力把这个坏毛病给改过来。
由于这个故事曾的启迪，我现在每次周末待在家里无所事事的时候，就看书来打发时间，看着作者描述的事物栩栩如生，描写的场景都犹如身临其境，进一步证明了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我突然有一种感觉，那就是哪怕我们不出门，就徜徉在书本的海洋里，只要我们学会学习，懂得欣赏，那书中自有精彩，书中自有未来。
欣赏，真的能使人进步的更加快速，同时还能赢得尊重，让你增添了快乐，所以学会去欣赏生活中的点点滴滴吧！
欣赏初三的我（热门19篇）篇十一
从小的时候到现在，我见过了形形色色的人。他们中有的人善于交际，朋友一大群；有的人沉默寡言，总是孤单一人；还有的人温和幽默总能给人带来欢乐，排解忧愁。但我最欣赏的是内敛的人。
小学的时候，我们班有一个同学，他矮矮的胖胖的，很少说话，给人一种傻傻的感觉。大家就经常挑逗他，但他并不在意，反而经常找我们玩。于是我们就下意识的认为他的学习也就一般吧。但是当考过一次试后，我们对他就是另外一种看法了。出成绩的当天，当我们得知他得了全班第一，都大吃一惊，对他也产生了一些崇敬之意，但他依旧乐呵呵的拉着我们一起去玩。试想，要是刚开学时，他张口闭口都彰显出自己学习好的话，肯定没有人去理他，而他有很大的可能性会被孤立起来。内敛，让我们在某些时候变得低调，从而使我们少去潜在的麻烦，但是内敛包含着低调而高于低调，因为内敛是潜伏，是隐藏，是为了在关键时候的爆发，而且你感觉越谦逊的人，就越有可能是一个很厉害的人。
中学的`时候，这句话得到了很好的验证。刚上初一，大家都不是很熟悉，都很低调，可是做起题来，那可真是争分夺秒，生怕自己写的慢。尤其是到了考试之后，那成绩真是高的让人感到生无可恋。还有那些学习很好的同学，如果你不去深入了解他们，只从表象看，是完全感受不到他们在努力学习，有的甚至成天在学校和同学们谈漫画小说和游戏。此外，还有一件事令我对此更加深信不疑。
这学期开学第一天，我们听了一个讲座。其中有段话是上届初三的一个学哥讲的。初次见他，便觉得他非常的谦逊。后来在老师的讲述中得知，他也是一个开朗，幽默和活泼的人。在报告中，他给我们讲了初三的生活和关于中考的一些建议和经验，但是讲话的态度都特别谦逊，说什么“你们都是实验班的同学，肯定都比我们强”其实他是他们年级考的最好的。因此，许多学习好的同学在与人交流时都很谦逊，不只是为了隐藏，还为了学习更多的东西。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十二
在一粒沙子里看到一个世界，在一朵野花里看到一个天堂，把无限放在你的手里，瞬间就收集到了永恒。
也许你想成为太阳，但你是一颗星星。也许你想成为一棵大树，但你是一棵小草。也许你想成为一条大河，但你是一条山涧；所以你自卑，总觉得命运在捉弄自己。其实不用。当你欣赏别人的时候，一切都很好；看自己的时候，总是不好。和别人一样，你也是一道风景，阳光，空气，寒冷，夏天，甚至是别人没见过的春草，甚至是别人没听过的一阵虫鸣.
如果你不能成为太阳，你将成为星星，在你自己的星座里发光；如果你不能成为一棵大树，那就做一棵小草，用自己的绿色装饰你的希望；如果你不能成为一个伟大的人，你应该做真实的自己。平凡不可悲。关键是做最好的自己。
不要总是欣赏别人，还要欣赏自己！你会发现天空和地球一样高，你的生活方式和别人不一样。
欣赏自己，你会发现生活是如此美好。
欣赏自己，你会感受到命运的公平和无私；欣赏自己，你会欣赏自己进步中的快乐；欣赏自己，你会很好的把握生活；欣赏自己，你就会到达成功的彼岸！
你是唯一超越的人。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十三
我是云，幼稚无知。
我不想担心，我不想痛苦，我永远不知道健康是什么，我也不知道学习是为了什么。我有一堂快乐的课，一堂更快乐的课，一个快乐的休息和一个假期。我怕老师拖班，更怕老师打骂。我会哭会笑，我不想离开父母的怀抱。我只是觉得外面的世界像阳光，彩虹，dia，五彩缤纷，无忧无虑。
不知道为什么，我怀念过去的幸福和自由。我不知道什么是社会，也不知道什么是生活。我妈骂我，我爸夸我，我笑。那时候的我就像一根干净的白色鞋带，幼稚，无知，欣赏自己的可爱！
我是月亮，小而无力。
都想烦恼，都想痛苦，都不想去想健康是什么，都不想去尝试去谈学习是为了什么。我不能快乐的上课，不能下课，不能快乐的休息和放假。我不怕老师拖班，不怕老师打骂。我不会笑也不会哭。我只想离开父母的怀抱。我只想想想我妈口中的世俗险恶的社会，像黑布，像笼子，像烤箱，毫无情趣。
不知道为什么，我多了一点安静和思考，拉着窗帘，关着门窗，听着自己觉得好听的歌，想象着未来，无论是中考的失败还是自我放纵；梦见今天，是难过还是不确定？我多了一点忧郁和担心，不知道担心什么，也不想去想担心什么。虽然我什么都做，但是从来没有想过要做好。那时候的我，就像是系了一个结的白色鞋带。我小，无力，感激我的惆怅！
我是圆的一天，耀眼而明亮。
忘记烦恼，忘记痛苦，开始思考健康是什么，开始探索学习是为了什么，重新快乐上课，快乐休息，重新放假。我不怕老师拖着上课，不怕老师打骂，我会哭会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，彩虹，dia，五彩缤纷，无忧无虑。
不知道为什么，好像很豁达，好像想通了。现在的我不逃避，不放弃，敢于为这个复杂的生活和环境而奋斗。我要抬头，我要抬头！现在的我就像一根白色的鞋带，结很多，结实又结实，很欣赏我的勇气！
欣赏初三的我（热门19篇）篇十四
相机电池早早用完了，我只好抱着它到处闲逛。不知不觉来到一个僻静的角落。这儿该没人吧，我靠着墙只想睡一下，却感到一阵被注视的灼热。一看，好一个粉嫩嫩的小男孩，带着笨拙的金丝框眼镜，西瓜头，短手短脚。一看就不是竞技的料，难怪一个人在风都不光顾的角落坐着。倒是有一双澄亮亮的大眼睛，被我一下，缩紧脖子扭过头去了。
站了一会儿，操场那边圆圆传来鸣枪声，我并没被吓着，他却像是被猛扎了一下似的跳起来，也不在意我正满怀兴趣地瞄着他。他粉嘟嘟的手网座位边的纸板箱里掏了又掏，抓出一包一次性杯。总共才拿了5个杯，却数了又数。他又往箱里搜出一个大号保温瓶，滚烫的水快速冲进杯子......糟了，水要溢出，他的手还握着杯沿呢!“呜啊”他果然被烫着了，那么嫩的手。还好，不严重。我忍俊不禁:“真笨，大热天的喝矿泉水好了嘛!”戴着红领巾的他擦擦额头的汗竟一本正经地说：“你不懂吧，天热喝热水才对。电视上说了......”说完他又往杯里加一点葡萄糖，用吸管慢慢搅匀，又用管子对着水吹。笨，5杯几乎是100度的水吹到什么时候?心里却渐渐地对这个笨笨的却很细心的男孩有些许好感。
时间在男孩对着热气腾腾的水吹气的咝咝声中流过，我困下来。突然一阵哄闹：4个受男生抬着一个大个子朝我们这儿走来。这个西瓜头兴奋地仰着头张望，赶紧拉出桌下的椅子，摆好了座位退到一边站着。笑盈盈的，天哪，我想到了柜台的服务小姐。
这几个初一的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大声地打嗝。男孩仍是站着，笑着，嘴唇分明使劲抿了又抿，像揉过的纸团一样又干巴巴地张开来。想起来，他刚才一直在吹水，没喝一口呢。心里又忍不住狠狠骂他一句：“笨蛋，对别人那么用心，热水，还加糖，自己去却没留一口。真笨!”又看了眼他还红红的手指头......
不一会儿，他们便走了，又是剩下小男孩孤零零地守着大摞的纸巾、一次性杯、水壶。当然，还有他背后的我。(一等奖)。
男孩快速把杯子叠好扔掉，擦干桌上溅落的水珠，又开始倒水、吹水、加糖、吹水......不一会儿笑脸红扑扑起来，背上满是汗渍。“嘿，你生活委员吧，干这么累的活”那金丝框后澄亮亮的眼睛有盯在我脸上：“喔，不，我是班长。”“那你......”我不解地再次看着这个安静、细心、娇小的男孩。“来做领头雁的，服务于为班级贡献的人。”说到这，她又是那么单纯地笑，笑到人心里去。不是到讲台上等着耀武扬威，不是举着大喇叭站在终点喊“加油”，而是到最无人捧场的服务站街上照顾好参赛选手及观众这个最终的任务，放下所有名声牌匾，勤勤勉勉地做好一个小服务员。这样的小班长，多可爱，多可敬。没有赛场拼搏的刺激，没有狂喊加油的畅爽，他依旧笑容灿烂，他享受于在后台服务于他人的快乐。
体育节，当所有的人的目光都聚焦在竞技场上。
时，我却无意在圈外发现了这个节日里最温暖的角落，一个本二细心的男孩，执著地受灾风也不光顾的角落，等着战士归来。我举起已经没电了的相机骗他说拍张照，于是我心底的胶片上留下了一个甜美的笑容。
“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别……”
——题记。
青春无悔，因为我们用热血渲染青春;青春无价，因为我们用真情诠释青春;青春无惧，因为我们用汗水滋润青春。点亮青春梦想的同时，我看到了青春的形状。
青春是圆的，她充满生机与希望。青春如同火红的朝阳，是温暖的，是浓烈的，她带着一天的责任从地平线升起，又含着满腔的忧愤缓缓下落。她又像丰硕的金色果实，带给人们满心的喜悦和舒畅。。
青春是方的，她充满无限的力量。青春是军营中的欢笑，是军人的忧伤情怀，是铁骨铮铮的气概，是保家卫国的忠义，是风雨无阻的坚强。青春是苦恼中的一笑，是伟人的博大胸怀，她赋予了人们真挚的感情，她像是一张宣纸，上面绘画着生活的点点滴滴，涂抹着人生中的斑斓色彩。
青春是流线形的，她给予人们无限的活力和动力。她如同奔流的江河，永不停息。她是学子汗泪交加的艰苦时刻，是崛起的希望，是不败的决心和毅力。她是默默奋斗着的人的恒心与坚持，她是最美舞姿，她是最美歌声。青春，她是暴风雨中的雄鹰，任电闪雷鸣，她也要张开坚硬的、绚丽的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承载着亲情、友情和爱情。她是一个三角转盘，当指针指向亲情，她是一种至亲之爱，她是无比的，她是温馨可靠的，她展现个个孝子的身影，当指针指向友情，那是一句朋友，那是一种辛酸，她是忠诚，她是执着，她是如松的情谊。当指针指向爱情，她有一丝羞涩，她是多么娇娆，多么可爱，她使人想起“直教人生死相许”的挚爱，那是令人心碎的、感人肺腑的爱情故事，那是长长久久的温暖，她触动了人们最柔弱的心弦，她是多么楚楚动人。
青春有着很多形状，因为她不受禁锢，她是自由的、成长着的。青春的形状在变，而在梦想之路中，她对人生是一种充实，她是新时代的希望之歌，她是不朽的精神体现。让我们共同发自心声地致青春：青春有“形”，真爱永恒!岁月无情，与梦同行!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
每每提起“阅读”这个词语，心中就顿生高雅之意。是的，书本总能带我远离这浮华而又丑陋的世界，飞往我心向往的地方。
有一种书，它总是能带给我最感动的瞬间;。
有一种书，它能向我娓娓地道出人生道理;。
有一种书，它伴我走过的路途遥远;。
有那么一种书，它拓宽了我的视野，使我学识渊博。这种书就叫做“语文主题学习丛书”。
我浏览过最多的书籍便是主题丛书，我得到它就像鱼儿得到水一样。那一篇篇的小故事，在我心里留下不同的足迹。
我的挚爱只是《最忆少年时》——真情永远。
那一份感动，会一直牵动着我心弦;那一刻的温暖，会一直停留在心田;那一些哲理，会让我活出精彩人生。
还依稀记得：曾经有一名著名的建筑师，小时，钓到一条前所未见的大鱼，只因爸爸的一句话——孩子，你必须把这条鱼放掉。使他获益匪浅。他在父亲的教诲下选择了择善而从。也就此教会了我如何做出正确的抉择。
曾经有一个送报纸的小男孩，打碎了老妇人的窗子，因害怕，而“肇事逃逸”。后来，他毅然决然地向老妇人说清事实并做出赔偿。他做了诚实的孩子而被原谅。我明白，做了错事一定不能掩饰，诚实是一种美德。
曾经有一个特别受到父母关爱的孩子，非常的懂事，为了减轻父亲的工作负担，为了让父亲高兴，他不惜残害自己的身体，做一个“钟点工”。父亲一直在骂他，不认真学习，最后，父亲甚至不爱他的儿子了。可是，当父亲无意中知道真相时，他后悔极了。于是又回到了从前的生活。这个男孩和他的家人，教会了我亲情的互相体谅，我也要为我的父母尽一份薄力，来爱他们。
其实，在我看来，无论是亲情、友情，都是一汪清澈的溪水，自由徜徉;胜似冬日里的一座火炉，温暖心窝。
书卷页页，墨香诱人，在书的海洋中，让我们一起奔涌。最后，让我为阅读主题丛书献上一首情诗：冬雷震震，夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与君绝。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十五
阿三是个小男孩，自从爸爸送了他一个照相机后，他便迷上了摄影。
阿三个子不高，不胖不瘦，头发活像个鸟窝，要是天上飞行的鸟看错了的话，还真能在上面下蛋呢!所以他得了一个绰号，叫“喜鹊窝”。阿三的脸圆圆的，有着一双会欣赏的眼睛，樱桃似的小嘴，挺着不大不小的肚子，短短的腿。看上去其貌不扬，可他会欣赏，懂得怎样拍摄照片。
一天，他蹬着自己摄影得的奖品——一辆崭新的自行车，脖子上牢牢地挂着相机，去一个地方欣赏风光。骑了好一阵子，终于到了，他喘着粗气爬上一个山坡，眼前的风光把他迷住了，这是哪儿呀?简直是仙境!
突然，下起了小雨，阿三回过神来，护好相机，阿三觉得雨中的水面也挺美的。这时他发现一个比他小的男孩蹦过来，在他妈妈的引导下，仔细地捡起地上的垃圾，阿三赶紧按动快门，合着水库、山和山上那几棵红叶树拍了下来，他觉得这是一幅最美的照片。
回学校的路上，他碰上了“死党”：小绿和花荣，阿三迫不及待地给他们看他拍的照片。他们仔细欣赏，仔细品味，都觉得在这样美的环境中，连一个小孩都知道爱护环境，这实在是一张很有意义的照片。
阿三把这张照片给很多人。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十六
欣赏自己是一种美化灵魂的体验，是一种快乐的成长过程。
——-题记。
成长的足迹有深有浅，童年是刻在生命中的深深印记，是每个人心中的百花园。品味和欣赏让人流连忘返。
有人说，童年是一场梦。是真的。当我们在一个金色的童年后再次打开相册时，琐碎有趣的事情不时让你赏心悦目。童年的你、我、他，就像童话世界里的王子、公主一样美丽、潇洒、迷人，就像梦境一样飘忽不定、神秘而珍贵。
我的童年世界充满了幸福和无忧无虑。我比较好动，有时候脾气有点小，又懒又不爱上学，总想让爸爸开车来接我，甚至会喊爸爸背着我。我把这当做我小学最大的幸福，一直持续到一个冬天的早晨。我偶然看到一个孩子一个人上学的时候摔倒了，他使劲爬起来，把身上的泥擦干。场面令人震惊。我父亲握着我冰冷的小手。我第一次感受到他的手有多宽，有多温暖。我很安全，也很幸运。有我父亲在身边真好。幸福开始在我心中荡漾。如今，欣赏童年，天真无邪，幸福是我的全部，理解父亲的艰辛是我成熟的内涵。
久而久之，我也不再那么“傻”了。在学校读书，想他成了我的作业。周六回家，只要能见到爸爸就觉得很开心。然而岁月无情，总是在额头上留下更多的皱纹。我学会了理解他的努力和意图。长大后被父亲感动，一个好成绩成了我的追求。
现在，我体会到了自己内心的强大，克服了生活中遇到的各种困难。渐渐的，我也喜欢学习，喜欢和别人交往。当老师赞赏地鼓励我时，我自信而勤奋。虽然有时候成绩不理想，但还是对美好的未来充满了向往和憧憬。我认为：只要春天努力，秋天就会有金色的收获！在日记的扉页，我记录了蜀山有一条努力的路，学海无涯。并以此为座右铭鼓励自己。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十七
于是我开始欣赏这娇小的苜蓿。突然，在三叶草丛中我发现了一株极其珍贵的四叶草，我不惊回头看了看这片草地，原来这里生长着成千上万的三叶草，多么伟大的三叶草群呀，要知道在上万株三叶草群中才能长出一株四叶草呀!
我不由得对这种小小的植物产生了极大的兴趣。我在欣赏它，不，我是在欣赏这顽强的生命，欣赏这山间所描绘出的一幅色彩反差对比强烈的一幅油画。是啊!人的生命是脆弱的，但同时也是顽强的。就像这紫花苜蓿一样，秋风一起，它就会枯萎，可是秋虽然来了，冬虽然来了可此后依旧是春。
我翻开了那本尘封已久的书，《神曲》两个字清晰的映在了我的眼前。但丁是伟大的因为他创作了《神曲》。我在欣赏，欣赏那首神曲，那首令人热血沸腾的神曲。贝多芬是这首神曲的，我佩服他是因为他能在双耳失聪的情况下，用自己的意志支撑下来，去完成那首《命运交响曲》。
欣赏顽强的人生，犹如在看一部小说《钢铁是怎样炼成的》，它诠释着生命的伟大;犹如在看一场残奥会的比赛，它告诉我们身体上的残缺并不可怕，只要有永不言败的精神，去追求“更高，更快，更强”.我们一样可以做得很好，只因那一句：iknow,ican.
我们的人生又何尝不是这样的呢?遇到挫折时想想他们吧!然后回过头来欣赏自己走过的顽强人生。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十八
我的笔下写不出优美的文字，我一遍又一遍地去描绘的不过是年少心事。写下千百遍，对你我怎样也无法真情言尽。
我总是想晒晒正午特别好的暖阳，吹着特别温柔的风，看看新生的希望，沉醉在那个美好的地方，一个简单的午后。那是极其温柔的午后。阳光不似平日的灼热，风也没有那么凌寒。树枝上的几朵桃花欲醉欲眠，打着几片小叶，不谙世事地开放了。初春，特别美好的一个词。偶尔村里的老人会聚在一起，随便闲聊一点什么。年纪大了点的人特别容易怀旧，是岁月在他们身上留下了深深浅浅的痕迹。岁月又悄悄地出走，不问归期，不问来时。他们会晒着此时的暖阳，聊着村子里最近的一些事情。偶尔也会说到，山里的桃花开的好美。谁都有一颗年少的心吧。乍暖还寒时候，朵朵明艳桃花，谁看了都会感到欣喜吧。
在村口可以看见几个小朋友嬉戏玩闹，很有感染力的笑声回荡在空中。偶尔玩累了就会歇一歇，或是手拉着手用今天大人给的一块钱去买甜甜的糖果。偶尔会看中一个吹泡泡的小东西，桃红色的肥皂水在阳光的照耀下显得格外美丽。他们会吹出一串又一串地肥皂泡，五光十色的。调皮的孩子会一个一个把他们戳破，也会看着一个肥皂泡慢慢地飞向高空，最后还是破了。他们会比谁吹的泡泡大。他们吹的泡泡会越来越大。但是那些圆滚滚的泡泡飞不起来，很快就会在大地上破裂。那一小瓶的肥皂水，很快也没有了。他们都坐下来了。没什么可以玩的了。他们看到山上那几朵桃花，咕哝着想吃桃子了。现在可太早了。
偶尔会看见一个买冰糖葫芦的老人。冰糖葫芦搁在一边，他静静地坐在椅子上晒着太阳。孩子们来买冰糖葫芦的时候，他会很高兴地起身帮他们取下来。他还会和他们笑着说，他的冰糖葫芦最好吃了。慢慢的到了黄昏，日影落在树的后面，白云还是闲散地在天上游走。偶尔会看到火烧云，很美，一朵朵粉红色的云彩不知印在谁的心里。现在已经没有了炊烟袅袅。但是家里的饭菜还是很香。大人会去把小孩子找回来。偶尔也会买一个风车给他。然后一起手来手走回家。
偶尔会看到藤蔓爬上老树。殊不知是藤蔓太无聊，还是老树太孤独。偶尔我会用简简单单的文字描绘家乡。这是一个温和的午后，简简单单的童话故事。
欣赏初三的我（热门19篇）篇十九
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。此时正值鲜衣怒马的年纪，少年们坚毅的目光应该看向属于他们的诗和远方，去迈开步伐，奋力追逐。
话说，远方，是什么？是根植心中的理想，照亮自己前进的路；是一处静谧的世外桃源，安顿自己的疲惫与波折；还是来自未知的挑战，开启自己一段新的征程。看起来一切都是那么美好，但天下没有免费的午餐。那份美好不是简简单单就可以得到的，需要你先拥有对远方的憧憬，也就是明确的目标，再披荆斩棘，砥砺前行，最后拥抱自己的远方。
对于我，一名普普通通的初三应届生来说，我看向的远方是即将来临的中考。遥想三年前，金桂飘香，我踏入一中的大门，成为了这里的一名初中生。忘不了灿烂的樱花洋洋洒洒的绽放，我与几位好友的谈笑风生，是那么惬意与舒适，从青涩懵懂到相知相伴，我们的友谊逐渐坚固，成为彼此生命中不可或缺的一部分；忘不了我与薛老师的第一次谈话，让我彻底敞开心扉，她那澄澈的目光仍存留在我心底；忘不了我们班集体获得朗诵比赛一等奖时的激动与开心，排练时的辛苦与付出的汗水；忘不了运动会时赛场上我们为班争光，勇创佳绩；忘不了曾经奋斗的点点滴滴，更忘不了荣誉背后的艰难与泪水。
在这三年里，我哭过，笑过，而时光一晃而过，曾经老师说三年很快就会过去的话终于实现，重新回响在我的耳边，为彷徨的自己敲响警钟。我想要为自己这三年的努力画上一个完美的句号，在自己唯一的初中时代里不留遗憾，尽情挥洒青春的热血。前提就是我必须在中考即将来临之前，好好努力一把，不辜负自己，不辜负青春大好年华。回想，我在一千多个日日夜夜，在一千多次太阳的升起和落下，在无数次潮起潮落，在迷茫中寻找方向，寻找未来的'指向标，寻找那个优秀的自己。但是，在学习中经常会遇到一些挫折使我懊恼沮丧，此时心中总有个声音告诉我，即便你竭尽全力，也可能不会到达你想要去的地方，你还要继续努力吗？而我却挣扎着：难道我就这样了吗，一辈子浑浑噩噩，碌碌无为？我有我梦寐以求的高中，大学，我有我期待的生活和理想中的自己，我更有对未来一切的憧憬和渴望，难道就放弃了吗？仅仅因为一些困难和挫折吗？电光石火间，我似乎明白了什么，中考不会因为任何因素而推迟，时光也逝者如斯夫，不舍昼夜。而唯一能改变的只有我自己。微醺的灯光下，我钻研着物理题，奋笔疾书。偶尔遇到难题，皱皱眉，抬头看向窗外，是一片灯火阑珊，山野间明亮的星星，俯瞰城市的车水马龙，陡然间，身上又充满了力量，因为看见天空的尽头那处远方，离我不远。
我不是一个自律优秀的人，但我会努力追寻自己的远方，即使跨过千山万水，踏遍人间山河，只因我是少年。因为少年会怀揣一颗热忱而又自信的心，奔赴远方。终有一天，他们会携满天星光，笑着告诉你：“远方，不远。”