优秀作文能够展现作者的文采和智慧，给读者留下深刻的印象。在下面的范文中，我们可以看到一些优秀作文的写作技巧和特点。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇一
动物是我们人类的，每个人都有自己的动物朋友。，我就说一下我乡下家的那只大黄一一可可。
可可的毛都是土黄色的，只有背上那里有一撮毛是白色的，它的脖子上围着一个铃铛，那是套上的。它的四条腿看起来有点细，但是非常有力气，能一口气跑好远呢！它的耳朵有点像三明治，让人看了就流口水，想咬上一口并吞下肚，它的尾巴平时摇得像波浪鼓，非常！
可可非常，只要它在我身边，我就会感觉非常有安全感。有一次在乡下，我和可可正在草丛里玩耍，可可和我玩得正，突然我大叫了一声，原来我看到了一条绿的发黑的蛇，正在朝着我们这边过来，我不知所措，吓得腿发软，那一刻太可怕了，我都不知道逃跑，只是呆呆地站在那里哭，那条蛇慢慢地接近我，我非常害怕，在危机时刻，可可扑了过来，和那条蛇蛇开始了生死搏斗，那条蛇也开始了这场可可先发起的挑战，我害怕可可会被蛇咬，我想阻止它，但又不敢过去阻止，于是我站在原地大喊：可可快来它会伤到你的，快过来！可可听了，并没有停下来，而且继续和蛇战斗，我就一直焦急地呼喊它，最后可可战胜了蛇，把它咬晕了，我担心蛇等一下还会醒过来，所以我就急忙带着可可离开了。
但是有时候我并不觉得可可听话或者可爱，这是有原因的。
它有时候很讨厌，记得有一次，奶奶给我做了一个大饼，热乎乎的，香喷喷的，我刚要去吃桌子上的大饼，突然想起来我刚才正在种花，用手碰了很多泥土和脏东西，于是我去洗手，洗完手我就来到桌子旁发现桌子上的大饼有一块没有了，并且有几块大饼上有口水，我非常生气，很想知道是谁干的，吃了一块大饼就算了，还在大饼上面留口水，太不礼貌了吧！让我怎么吃呀？正当我怒气冲冲地站在门口，想找做这件事的人说理时，我看见可可从桌子下面钻出来，嘴里吃着半块大饼，我看着它知道了一切，我非常生气，就不理它了，它好像知道了自己犯下的错误，把它嘴里还没有吃完的大饼放在了地上，不再享用，用那可怜巴巴的眼神看着我，似乎想要得到我的原谅，我看它这么可怜，于是就原谅了它。可可非常我原谅了包，但是我的心里还是有一点生气。
这只大黄狗一一可可。就是我既觉得它可爱、淘气又觉得它很勇敢的动物朋友，我们有一种特别的，我能永远和可可在一起无忧无虑地玩耍，生活永远在一起。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇二
一天，我在奶奶家里看电视，奶奶从外面抱回一只小狗。这只小狗全身黄黄的毛，眼睛像两颗珍珠，耳朵尖尖的，像两个小三角形，一条小尾巴向上卷起来，不停地摇动，真像个活泼可爱的小宝宝。我给它取了一个名字，叫小黄。
自从奶奶家有了小黄，我就特别喜欢往奶奶家跑。我常提着骨头来看它。这不，我又来了！我还没进门，它就向我扑过来，围着我的腿转来转去，用身子蹭我。我抱一抱它，它就用舌头舔我。我没有理它，把它推开，走进了屋，小黄就摇着尾巴汪汪汪对着我叫。我赶紧把骨头扔给它，它立刻不再对我叫了，小小的身子一跳，咬住骨头就啃。它长长的嘴，尖尖的牙，这时发挥了最大的威力，骨头被它咬得嘎嘣嘎嘣响，就像我吃旺旺雪饼一样嘎嘣脆，丝毫也不用担心它咬不动。
小黄每次吃食物，都吃得很快，拉屎拉尿，它都知道跑到厕所里去。我好像从来没有见过小黄睡觉，它每天都坐在屋门口看家。虽然它的个子小小的，但是样子很威武，像一只小狮子在门口守着。只要有陌生人来，它就凶巴巴的叫着，如果是熟人来了，它就摇着尾巴欢迎。
我真想把小黄带回家，可是，妈妈不喜欢狗，不肯让我带回家。我想小黄了，就只能去奶奶家看它，可是这一次，我去奶奶家却没见它来迎接我。奶奶说，小黄不见了，它自己跑出去了，再也没有回来。我不禁为小黄担心起来，现在小黄怎么样了？我真想知道。
小黄，你在哪里？
我的动物朋友狗范文（14篇）篇三
我家养了一对金钱龟，它们的长相十分有趣。硬硬的龟壳上有三道棱角，棱角之间分布着六边形，它们大小不一，排列有序。四只小短腿分布在身体两侧，上面布满了小鳞片。一条小尾巴拖在身后，样子十分滑稽。
两只金钱龟不仅长相很逗，而且还是两位吃货。
一天晚上，我正准备睡觉，忽然阳台上传来一阵“哗啦哗啦”的泼水声，吵得我睡不着。我带着一肚子怒气走到阳台上，打开灯一看，哦———原来是我白天忘记给乌龟喂食了，它们正用爪子拍水向我表示抗议呢。见我过来，乌龟们立马向我爬来，用委屈的小眼神看着我。
看到此景，我赶忙给它们换水，喂肉丁。我投入第一块肉丁，母龟用力将公龟挤到旁边，迅速游过去，长脖子一伸，一下子咬住，囫囵吞了下去。第二次我投了两块，母龟又迅速咬住一块，公龟赶紧将另一块吞进肚里。看着两只龟争抢肉丁的情景，我心中的怒气早就烟消云散了。
这就是我家的小乌龟，两只给我带来快乐的小伙伴。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇四
今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鸽子来到了外婆家，在窗门上做起来了鸟巢。从那以后，我们家阳台就显得更有生机了。
接下来的每天一大早，把我叫醒的总是鸽子的“鸽鸽鸽”的叫声，我和外婆在阳台上观察鸽子，小鸽子体形不大，灰白色的尾巴，一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。一双黑色的脚显得非常有力气，一会儿特别老实，停在鸟巢；一会儿，却很调皮，总是在动，不时地来回走动或者拍拍翅膀。真是个“百变的家伙”
每一天，我都会喂鸽子食物。它可真是个“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因为经常吃“这道菜”，鸽子都不闻不问，但只要我撒下“特色菜”绿豆，鸽子就拍打着翅膀，“咕咕咕”它的脑袋快速的抖动着，霎时，绿豆就无影无踪了。然后它侧着头望着我，“咕咕咕”的叫着，好像在说：“再多来点吧，我还没吃饱呢”。看着它可爱的讨食模样，我连忙又抓了一大把绿豆在手上，还没等我把食撒下去，它急忙“扑棱”一声真冲我手上，快乐地啄食起来，还时不时的啄啄我的手指，有点痒痒的，但不痛，我想，这大概是表示友好吧！
我的动物朋友狗范文（14篇）篇五
我很久没见到我的喵喵了，随着时间的推移，这种思念会变得更加强烈。
它总是披着一件黑白相间的条纹披风，总是神气地竖着那一对尖尖的，毛绒绒的耳朵；它总是用那炯炯有神的大眼睛，目不转睛地看着我。高高的鼻梁，雪白的、长长的胡须，漂亮极了；它总是喜欢嘟着嘴，就像被批评了，一副可怜巴巴的样子。
我和喵喵初次见面的时候，它特别的害羞。一看见我就连忙躲到阿姨身后，好像在说：“你是谁啊？你为什么来我家？你是来偷我的罐头吗？”我很想靠近它，摸摸它油亮的毛发，摸摸它可爱的小爪子。可是，我一靠近它，它就逃跑似地躲了起来。阿姨告诉我，只要我拿一些罐头“贿赂”它一下，再对它温柔一点，它就会亲近我了。后来，我们如约成了好朋友。
我们一起打闹，一起捉迷藏，一起睡觉。喵喵最喜欢陪我一起坐在阳台上，一边“看”书，一边晒太阳。有的时候，它会睡着，头歪向一边，还打着甜甜的呼噜；也有的时候，它会用小爪子轻轻地扒扒我的书，让我陪它玩……太多太多的美好回忆，总是不断浮现在我的脑海里。
疫情过后，我开学了。我的学习任务也多了起来，不能经常去看喵喵了，但我常常想念它。我想喵喵一定也会想念我，因为我们是彼此不可或缺的好朋友。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇六
“哗——”什么声音？原来是塑料鱼缸里的小鱼溅出水花来了啊！
鱼身上有许多鱼鳞，手摸起来滑滑的。如果你把它放在很亮的地方，一眼望过去闪闪发亮。
为什么鱼总张嘴呢？原来它要一直呼吸。如果你仔细观察它的头部，会发现眼睛后方有一条缝，里面有鳃。鳃是鱼的呼吸器官。鱼张开嘴的那一刻，鳃就在运作了。鳃把水里的空气吸收进去，把多余的水分从缝里排出来，这样就是鱼呼吸的步骤。
如果你用什么东西干扰鱼，那它就会忽然游得飞快。
鱼还是一种美味佳肴，可以做成水煮鱼、红烧鱼、糖醋鱼、鱼头。
鱼是多么奇妙啊，真是让我大开眼界！
我的动物朋友狗范文（14篇）篇七
一个长长的头，一双绿豆般大小的黑眼睛，背上驮着一个又重又硬的壳，再加上一条又短又小的尾巴，凑成了那样可爱的有趣的小乌龟。
随着气候的变冷，小乌龟也开始冬眠了。记得买小乌龟的时候，卖龟人就说过，冬天小乌龟要冬眠。
进入秋末，小乌龟开始了漫长的冬眠。
一开始，小乌龟对寒冷还不太适应，看它爬行的时候有点累，后来它就缓慢的适应了寒冷的天气，安安静静的趴着不动了。
小乌龟冬眠的姿势可有趣了，只见它半缩着头，紧紧闭着双眼，它把自己的'后腿缩进了壳里，前腿半伸着，样子很奇怪，也很滑稽。
它翻跟头时，样子也十分有趣。四脚朝天，小爪子乱踢，它肯定是在想：好晕啊！没人来帮我嘛，看来我要靠自己了。
第一次，它把身体向侧面倾斜着，翻了翻，不管它使出多少力气、怎样努力也翻不过去。它咬着牙，鼓励自己：世上无难事，只怕有心人，我一定要做到！”
第二次，它又把身体向另一边翻去，由于力气还不够，没掌握技巧，所以它依旧失败了，但它不甘心！
第三次，它蓄着全身力量把爪子都向一边倾斜，再把身体用力一翻，终于成功了！它高兴极了，伸了伸脖子，就像在说：我成功翻过来了，太好了！终于可以睡大觉啦！”
这就是小乌龟，它一直静静的在我的书房里待着，等着我放学！
我的动物朋友狗范文（14篇）篇八
我有一个动物朋友，它是一只小乌龟。说起这只小乌龟，那还是我6岁的时候，妈妈送给我的生日礼物，我很喜欢它。
它刚被买回来的时候，身子小小的，一双圆圆的小眼睛，一条细的像针一样的尾巴，最为新奇的是它身上背上的壳，它的壳是由一个个小小的六边形组成的，它的壳非常坚硬，像铠甲一样，当它碰到别的物体的时候，身体就会快速缩到壳里，动作也非常灵敏。
小乌龟与我相伴五年了，我俩已经成为最好的朋友。每次放学回家，我就先跑到小乌龟的玻璃缸前，遇到不高兴的事时就和它倾吐，有高兴地事情也会告诉它。如今小乌龟在我们全家的细心照顾下，已经长成了一个健壮的大乌龟，长大后的它胃口也变得大了很多，一次能吃一大块肉。它从来不挑食，每次给它食物，它都会吃得津津有味。
每当我从它面前走过时，它都会趴在玻璃窗前，好像在和我打招呼似的，小样儿十分招人喜爱！有时它很淘气，总是想要到外面的`世界去看一看，结果一不小心就会把自己弄个四脚朝天，原地打转，就像是在给我们表演杂技，每当看到它这样顽皮的样子，我会忍不住哈哈大笑，它就是我们全家的开心果。
这就是我的好朋友——小乌龟，一个既顽皮又可爱的小动物。我爱我的小乌龟。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇九
放假在老家时，我见过最多的动物就是——鸡。
鸡的头部有一个“皇冠”，脖子上有一个大大的食袋，眼睛总是不知道在看哪，脑袋老是一伸一伸的，看起来很搞笑。
鸡身上的毛有黄的，黑的还有白的，它的身体软软的，毛茸茸的，走路的姿势像模特在t台走秀一样，一扭一扭的。偶尔还会来一个“金鸡独立”。
给它喂食的时候，不管它们在哪里，只要“咯咯咯咯咯”的呼唤几声，它们就会发疯似地跑回来，然后不停地点头啄食，它们还玩食物争夺战。
它们吃剩面条、剩粉条还有剩饭。吃面条时我特别喜欢看它把面条一下子吸进嘴里的那个样子。
小鸡原来是站在那一动不动的，我走过去还有一段距离它就开始跑了！有一次，我骑自行车，离一只老母鸡还有一两米之远它就跑了，搞得我都怀疑母鸡是不是也长了复眼。当然，这肯定是不可能的。
我是很喜欢鸡的，你们喜欢吗？
我的动物朋友狗范文（14篇）篇十
奶奶家养了一只小狗，叫球球。它一身雪白的毛，短短的腿，尾巴向上翘着，跑起来像一个滚动的小雪球。眼珠像两个玻璃球，水汪汪地，小鼻子总是湿漉漉的。
每次有客人来奶奶家时，球球总是第一个跑上去，把舌头伸出来伸出去，样子顶可爱！
别看球球个子小，可是个看家的好手呢！要是有陌生人从门前走过，或者是猫从房顶上跑过，它就会拼命地汪汪叫，就连麻雀在院子里无花果树的枝条上停一停，它都不愿意，非把麻雀赶走不可。
球球也有淘气的时候，奶奶家的花母鸡下蛋了，球球总是趴在鸡窝旁等着，等花母鸡一从鸡窝里咯哒咯哒地叫着出来后，球球就像离弦的箭一样跑过去，用牙齿咬一个口子，几口就把鸡蛋喝光了，然后心满意足地回到院子里晒太阳。
后来，这个秘密被奶奶发现了！奶奶生气地把球球暴打了一顿，奶奶再拿鸡蛋放在它面前时，球球吓的转头就跑，最后钻到床底下不敢出来，但时不时脑袋探出来，委屈的看着奶奶，好像在说：不就吃个鸡蛋嘛，人家改了，不要再拿鸡蛋来吓我了。
从此以后，我觉得球球会改正了，可是还是没改正。一天，我们和奶奶一起出去玩，回来的时候，又看到鸡窝里有一个空蛋壳，奶奶毫不客气地拿着棍子把它赶出了家门，它不肯走，就在家门口卧着，但看见陌生人走过时，它却不汪汪叫了，一只猫试探着靠近奶奶家门口，见球球没有反应，就大摇大摆地进了奶奶家的门。奶奶一看禁不住笑了：还真不给我们看门了。
当然球球最后又回到了奶奶家，又像以前一样尽职的看门了，虽然没有改掉偷吃鸡蛋的习惯，但我还是喜欢它，喜欢它那可爱，顽皮的样子！
我的动物朋友狗范文（14篇）篇十一
大家都知道，动物是人类的朋友，大家在一起和谐相处难道不是好事么？你想知道我的动物好朋友么？随我一起来看看吧！
它，是老虎的亲戚，身上披着一层柔软的棕色皮毛，巴掌大的脸上，镶嵌着一双黑曜石般的眼睛，油亮的小鼻子旁边的六根胡须时不时地颤几下，而它的两瓣嘴显得它总是笑呵呵的。
可这呀，都是假象，它才不和善呢！记得有一次我不小心踩着它的尾巴了，它猛地弹跳起来，照着我的手就是一爪子，我的手上便留下了它深深地“爱”的痕迹。我双眼瞪大，它居然敢挠我？而此时的它也瞪圆了双眼，两边的胡须颤啊颤，不看嘴它还真有些老虎的威风，可是它那笑呵呵的嘴实在是难以让它显得威风，我捧腹大笑，它懊恼的瞥了一眼我，那神情仿佛在说：哼，我才不跟你计较呢！
看到这儿，你肯定认为它特坏，其实不然，它也有护主的一面呢！那天阳光明媚，我正抱着它散步，忽然，出现了一个男孩，他撞向了我，我下意识的躲避，可是肩膀还是被撞到了，我吃痛，便松开了手，而它以徐雷不及掩耳之势跳到那男孩的手上“呼”地一下在男孩的手上留下了几道深浅不一的印记。那男孩自知理亏，便飞也似的逃了。
它的脸上挂着胜利的笑容朝我走来，它看向我，眼里带着讨好的意味，呵，这就是它，我的小猫朋友。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇十二
爷爷家养过一条叫“圆宝”的小狗，“圆”字是它的头很圆，“宝”就是它是爷爷家的“宝贝”。
那天，我和圆宝还有小伙伴一起去后院的小山玩，我们在那里玩得很开心，一上午过后，早已经筋疲力尽。回到家后，我们的手全都脏了，连忙跑到洗手间去洗手，可圆宝却一直待在洗手台，我一进去，就听到了一阵“汪汪”声，好似在说：“可真舒服”。等到圆宝洗完之后，身体一抖，我们俩被溅了一身的水，我们哈哈大笑起来，它也跟着跳起来“汪汪”直叫，那兴奋的样子仿佛在说：“太好玩了”。
下午，我给“圆宝”端来一盆水。可圆宝却没有喝。这时，我突然想到了一个好办法，我偷偷走到了门缝后，悄悄看圆宝喝水，这时它慢慢地走到水碗旁边，闻了闻，舔了一下水，抬起头，看了一下周围的情况，便“咕噜咕噜”地喝了个精光，“嘎吱”一声，我不小心把门打开了，圆宝被吓跑了。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇十三
1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。
2、知道他们生活在什么地方，喜欢吃些什么。
3、喜欢模仿小动物的声音与动作。
4、引导幼儿喜欢饲养小动物，关系爱护它们。
1、小动物都爱吃什么？
2、它们都住在什么地方？
3、小动物为什么在叫？它们是在说话吗？
《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。
图书区：
提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片
建筑区：提供动物模型
自然角：饲养金鱼、乌龟、小兔子
1、请家长带幼儿到动物园去参观。
2、在生活中尝试饲养小动物，丰富常见小动物生活习性的知识。
1、幼儿园内的动物房
2、动物园
3、幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。
1、动物相册
2、走路
3、叫声
4、寻找食物
活动一：动物相册
活动目标：
1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。
2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。
活动形式：分组
活动准备：参观动物园的录像、各种动物的照片、图片
设计意图：
帮助幼儿进行原有经验的回忆
了解动物较突出的外形特点
发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述
鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐
幼儿的经验提升
师幼互动：
一、观看小朋友参观动物园的录像，引发幼儿参观时的乐趣，以及见到的动物。
小朋友看到了录像后非常开心，他们不仅对看到的动物印象深刻，在看到画面中自己时也格外兴奋。
二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享，总结出动物明显的外形特征。
教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子，长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。
三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。
幼儿一边看着照片一边说如：长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的长鼻子，斑马身上有花纹一条一条的。
四、分享讨论观看动物相册，进一步巩固幼儿对动物相册的了解。
教育反思：
引导幼儿大胆的表达，学习观察的正确方法
在活动中利用边看，边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流，使幼儿更轻松、自然的掌握相关经验。
活动二：走路
活动目标：
1、通过模仿常见小动物的动作，激发幼儿爱小动物的情感。
2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。
活动形式：小组活动
活动准备：大班幼儿扮演：兔子、乌龟、鸭子
设计意图：
唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。
激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。
引导幼儿结合歌词内容进行模仿
引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿，教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习
师幼互动：
一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》
表演，吸引小朋友认真的观看，调动了幼儿的积极性。
二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了？小兔（小鸭子、乌龟）怎样走？
三、学一学它们走路的样子。
小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢
慢爬。
四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿
在音乐伴奏下活动。
教育反思：
幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中，吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来，可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿，而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节，但幼儿并不十分感兴趣，因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现，因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。
活动三：叫声
活动目标：
1、引导幼儿正确分辨动物的叫声，对各种动物的叫声感兴趣。
2、鼓励幼儿大胆的表现自己模仿动物的叫声，并有简单的节奏。
活动形式：小组进行
活动准备：录音机以及录有鸭子、山羊、狗、猫叫声的磁带
猫、狗、鸭子、羊的头饰
设计意图：
用动物的声音来吸引幼儿，调动起活动的积极性。
满足幼儿模仿的需要，增加其对活动的兴趣。
以游戏的形式巩固对各种动物的叫声的认识，并学习简单的节奏。
师生互动：
一、在表演区欣赏各种动物叫声的磁带，猜猜是谁在叫。
二、请幼儿听各种动物叫声的磁带，引导
幼儿边听边模仿。
三、组织幼儿玩游戏《王老先生有块地》，
老师扮演王老先生，幼儿模仿动物的叫声。
教育反思：
由于使用了常见各种动物叫声的录音幼儿非常感性趣，小班幼儿喜欢模仿因而幼儿在听到各种动物的叫声后很自然的就进行了模仿而且非常形象。在游戏的过程中幼儿用固定的节奏模仿小动物的叫声是活动的难点多数幼儿能够完成。
录音带的使用对活动起到了很好的效果，是由于它的具体形象性，适合小班幼儿使用。
活动四：寻找食物
活动目标：
1、通过游戏形式，让幼儿知道在哪里能找到小动物的食物。
2、能正确找到小动物爱吃的食物，并用较完整的语言表述出来。
活动形式：集体活动
活动准备：
1、小熊请客故事的情境表演
2、大森林图片
3、班内环境布置（小河里的鱼，菜地里的萝卜，竹林里的竹子，大树上的树叶，池塘里的害虫）
设计意图：
以游戏的情境提出活动的内容——帮小熊找食物。调动幼儿活动的积极性。
提升幼儿经验，了解常见的小动物吃什么？在什么地方能找到。
利用环境布置帮助幼儿通过操作参与活动。
进一步加深幼儿的印象与活动开始进行呼应。
师幼互动：
二、请小朋友帮助小熊想办法出主意，怎么找？到哪找？
三、引导幼儿在班内布置的环境中找到小动物需要的食物并说出为谁找的，在哪里找到的。
四、将找到的食物送到小熊家，告诉小熊在哪里可以找到这些食物。
教育反思：
以游戏形式贯穿活动始终，易于幼儿进入活动状态，通过帮助小熊，逐步让幼儿学会自己寻找答案，帮助别人解决问题的形式，幼儿参与起来更加积极主动。
思维接力棒：
你饲养过小动物吗？试一试和爸爸妈妈或老师一起饲养一只小动物吧！
动物是怎样保护自己的？如：变色龙的身体会变色；刺猬身体上的刺是保护自己的，遇到敌人时会变成一个由刺的球；鸵鸟遇到危险，把头埋在沙子里。
我的动物朋友狗范文（14篇）篇十四
我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛，黑黑的小鼻子，还有一身白花花的长毛，尤其是它那两只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字——贝贝。
贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前，瞪着两只大眼睛兴奋地看着我，调皮的小尾巴一摆一摆的，似乎在说：“小主人，你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里，无论我上哪儿，它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我，它就东窜西跑，如果真的找不到我，它就会发出低吼，这时候，我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前，“旺旺”地叫两声，然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里，抚摸着它的长毛，这时的贝贝更可爱了。
虽然贝贝是只狗，但却受着非狗般的待遇。
以前，贝贝的食物都是馒头·面条等面食。可自从那一天我喂了它吃花生后，它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了，可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子，看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了，我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了，吃着还不时的抬头看着我叫两声，仿佛在说“谢谢小主人，谢谢小主人。”我欣慰的笑了。
我爱我家的小狗贝贝，爱它的通灵性，爱它的可爱，甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝，我爱你。