足迹足迹初中(专业21篇)

时间:2025-02-12 作者:FS文字使者

优秀作文要具备良好的逻辑结构,组织有序,每一段都能够衔接自然,使整篇文章有条不紊地展开。这些范文在结构上有一定的层次感,使读者能够更好地理解作者的意图。

足迹足迹初中(专业21篇)篇一

我走进一个美丽的小花园,虽然此时已是七月份,但这个小花园里的景色却还是似春天一般五彩缤纷,绚丽多姿。但用眼睛仔细观察,树上的叶子格外的'翠绿。在春天看似柔弱的花儿,此时也像打了鸡血似的成长,非常富有生命力。再看看地下的小草,也翠绿,又好像有了一个目标并且奋斗着,变得似乎很有力量的样子。

足迹足迹初中(专业21篇)篇二

可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹,每一节都是上一段的序曲,总有许多逝去的,如风一般荡在身后,轻柔柔的,却刻于心,铭于骨,印记下青春的轨迹。

在九月初的校园里,想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字,只要某一天再一次想起时,总会是暖暖的,暖暖的。一天天的长大,许多懵懂变得明白,成长不像小时候的红樱桃,因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担,往后的日子也不知有多少,起码,我们是不散的集体。

或许有一个十年后,海浪又一次打乱了十年前的脚印,可是那时的我们早已学会镇定与从容,思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大,足迹见证了成熟的每个时光。

在这漫长的时光里,许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去,唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。

足迹足迹初中(专业21篇)篇三

在每个人的人生道路上,都会跌倒,在人生的旅途上,也都会有一路风雨,但是,亲爱的伙伴,请不要停下脚步,未来的路还很遥远,足迹也能够见证我们的行程。

我们走过风,走过雨,都留下了一个个能见证我们行程的宝贵的足迹。遇到困难时,请回头看看,多少风雨我们都走过了,这点小事算什么,请迈出崭新的一步,让这宝贵的足迹继续下去,我们的人生会很精彩。

虽然说现在我的成绩能在班里保持良好,但是我也并非是一帆风顺,一扬帆就能到达海岸对面的,也曾经历过风风雨雨,虽然说曾有1秒钟想要放弃,但是因为有朋友,我走到了最后。

我的人生旅程里,少不了时间,如果没有时间,我们将会完不成所有的事情,时光短暂,我们一定要好好珍惜切莫“白了少年头,空悲切”。

转眼间,我13岁了,书包里装进了更多的新知识,也让我从懵懂的小小孩变成了一个小大人,会照顾自己了,会为父母分忧了,也会帮妈妈做家务了。但是学习的沉重,却还是会将我压的喘不过气来,会担心考试了,会担心排名了,会担心考不好后,同学会怎样笑话我,父母会如何责备我,这些烦恼,小时侯也从未有过的,也许是长大了吧。

风又吹动了日记的一页,看着这些日记,我不禁笑了,因为小时候,那个无忧无虑的小女孩终于长大了,虽然有了烦恼,但我也实现了我的梦想——能够长大许多,成熟几分。因为那样,姐姐们就再也不会欺负我小了,也再也不会处处都让着我了,我能够用我自己的实力来证明自己了。

回往过去,那一串串足迹组成了我的人生,因为那一串串的足迹,让我更加坚强了,懂得了许多更广的知识。

足迹足迹初中(专业21篇)篇四

冬天的800米跑是最要人命的。

先前的无数念想在那一刻渐渐消失,最终使我的脑海里只剩下两个词语一个是“速度”,另一个则是“时间”。生活的鼓越来越快,我望着他人往前奔跑,因自身短暂的停歇而感到挫败,藏着些草草了事的浮躁快意。

整个阶段的表现,都体现在那份“突出”的成绩单里,我从未想过自己会退步如此之多。

本就像风车一样转动的日子,在此又显得更为短促了。于我而言,那是比过往都更加努力的日子,却又失落地迎接了愈加惨淡的回报。

那日,父亲见我心情不好,又碰上家中唯一的机械表停了,就提议带我去一家旧式的钟表店看看。我下意识地对此感到怀疑,毕竟机械表本身已不再流行,修理它自然也就成了更困难的事,但父亲的眼神很坚定,引着我一路向前走。追随他的目光,我望见挤在街边拐角处的一间窄小的店面,木制的窗框与周边常见的霓虹灯牌格格不入,显得沉稳又凝重。

虽是白天,店内光线仍显得昏暗,坐在柜台前的老师傅大抵是听到了推门的动静,已经站起身来,微微笑着向我们招手。交代了大致情况后,那老师傅接过表,拉开木凳,点亮那一盏小灯,便坐下工作了。出于好奇,我悄悄挪近了步子,那老师傅好似是注意到我了,也没说什么,我见他将放在一旁的筒状放大镜拿起,紧紧地卡住眼眶,时不时与那微弱的灯和周围的机芯零件相互映着光,和谐得恰到好处。时间的缝隙仿佛从其中每一次细小的运作中慢慢修补,我渐渐看得入了迷,在那一分一秒的“嘀嗒”声中,时间逐渐具象化,真实得像伸手就能把握得住。那师傅像是想起了什么似的,突然停下手中的活,有些抱歉地对父亲开口道:“明天吧,明天再来拿。”

再去的时候,已是第二天傍晚,暖黄色的灯把一整个店铺调和出奇妙又迷蒙的氛围,古朴中透露着些许明朗。我从门外依稀望见老师傅工作的身影,专心又笃定。那些门外的喧哗、车鸣与狗吠,都像是被某种无形的屏障阻隔,内外形成截然不同的世界。机械表的发条已经能拧动了,在它重新运作的那一刻,我好像不只望见了无数次岁月的磨合,更多的,是生命再次焕发光彩的欣喜。

青春同样需要慢下来,去经历,去体会。别匆匆地向前跑了,记得抬头看看沿途的风景,在前行路上留下深浅不一的、或明快或沉重的足迹吧,这才是真正的意义所在。

足迹足迹初中(专业21篇)篇五

滴滴嗒嗒,雨水顺着屋檐滴下;滴滴嗒嗒,步子溅起串串水花;滴滴嗒嗒,我们一起渐渐长大。

六月的初夏迎来了绵绵霏雨,独倚在窗口静听雨声,滴滴嗒嗒!浮动的心绪平静下来,忽而几片水花飞溅,几个学弟嬉笑着在雨中追逐,叫嚷,欢笑着渐渐远去,雨斜斜地下,我出神地望,“踏!”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯!小强不死此誓不灭!”我们稚嫩的脸上带着一份坚持与认真,手拉着手在雨中飞窜,“踏踏!”留下两串小小的脚丫,任雨水侵蚀,渐渐淡化。我们的足迹慢慢长大,距离渐渐增加,站台上你的双眼泛起水花,纷乱的雨打湿了你的头发,不忍看见我埋首膝间泪如雨下,迈着凌乱的足迹茕孑出发。

来到陌生的城市,陌生地留下,展开崭新的生活,迎接不同的步伐,在岁月里踏出别样的芳华,“从今天起你就是班长了,记住要管理好班级,平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号!雨倾泻而下将一切冲刷,蹒跚足迹啥那挥洒,爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾,“以后,爸爸和你一起生活。”“妈妈呢?”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒,也曾失落堕落,也曾迷茫失措,停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好,终究还要继续,丢弃沉重与悲伤,向前,向前!“你好,怎么称呼?”“……很高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星,一切开始变化,踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛,你想要什么奖品?”“不用了吧!”“这个得有,说吧”“嗯,一本书吧!”微笑着将一切收纳。

一路奔走,留下串串足迹或深刻或浅谈或纷乱或整齐;一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望;一路奔走,走向远方,留下足迹,心怀希望。

现在我是一个少年,不再是孩子了!虽然她还是会打我,但我已不再讨厌了,只有心中默默地感恩!

足迹足迹初中(专业21篇)篇六

远望西边的落辉,我只喜爱那最美的一彩;回顾走过的森林,我只恋那枫叶最红;回顾自己成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。

7岁的我,爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风吹雨打,仍能顶天立地。坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸。猴哥,就应如此。

10岁的我,迷上了《三国演义》,原先只喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的从容淡定;这位魏王在割须弃袍后的巧设计谋,连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负。曹操把坚强演绎到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁的我,深陷孤傲的围城中无法自拔,但《名人传》却逆转了我。那些名人有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人。他们在漫漫黑夜中摸索着前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现的淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是她音乐的音符。我心中的孤傲之火至此就熄灭了,化作一泓宁静的泉水,平静得像一面镜子。

15岁的我,读了《顶天立地的铁人》,更要学习王进喜的“铁人”的精神了。他不顾自身的安危,用身体搅拌泥浆。油井和钻机保住了,可他的手上、身上却被碱性很强的泥浆烧起了大泡,腿上的伤就更严重了。他坚强的精神不知影响了多少人,我就是其中一个。我决心把“铁人”精神发扬光大,用“铁人”精神抒写自己的人生。

现在,回头看看自己成长的足迹,我懂得了成长中精神是不能缺少的。精神的成长,离不开书籍的浇灌。回眸自己的成长历程,是书籍给予我坚强的信念和无穷的力量。猴哥的顶天立地、曹操的老骥伏枥、贝多芬的浴火重生、王进喜的“铁人”精神,都是我成长中不可缺少的精神食粮。

足迹足迹初中(专业21篇)篇七

我并不是很喜欢夏天,每当夏天,天气非常炎热,看看天上那颗火球似的太阳,忽然有一股热气向我吹过来,使我心情多了一些烦闷,不过夏天的.一点好处是可以游泳,泡在凉爽而舒适的水中,无比畅快。在回家的路上,一场突如其来的大雨侵袭了我们。我只好赶紧四处找地方躲雨。不一会儿,雨停了,空气格外的清新,天空上出现了一道美丽的彩虹,就好似一座通往天空的桥梁。

足迹足迹初中(专业21篇)篇八

传说之中,圣灵的女子,蛰居在世界的某个角落,蜷缩在生活的碎片之中。她是一只蜘蛛,用心灵织一层网,把看见的和看不见的,统统网罗进去,然后笼罩整片大地。再后来,时间上模糊地显出,一层又一层的,交错的足迹。

意想之外,一张硬壳的纸片,就能把我拉入成人的漩涡。扭住我的头。我的眼睛,转不了三百六十度。因此,脑后面的童年,哽咽着跟我说再见。

总想着呱呱坠地的那一天。一路走来,当器皿里的沙子流过十六岁,我在镜子前抬头。上帝啊!镜中人早已蜕了壳,笑容早已浮着成熟,冲天辫和小兔牙永远不会再出现。

翻过一页页的照片,颜色很鲜,但内容早已黄脆。就如三十年代的上海,留声机里的咿咿呀呀,弥留的是僵硬的错觉。期待着今年的平安夜,向上帝许个愿。您给了海伦凯勒三天光明,能否也给我三天时间,再度光临,照片里鲜艳的童年。

恍恍惚惚,我看见了秋千和风筝,一个在风中晃,一个在天上荡。自由地飞翔,才是幸福所在。突然,时光里的精灵,轻轻地在我耳旁唱吟:过去的时光,已不复来临。

我的记忆在我的脚步声中,咣啷一下地,裂成无数的碎片,再也无法修补。如同粉碎的玻璃,有些粉末,随风而去,难以觅寻。上帝叹气时间逝去了,就不会再回来。这是命运,是天机。

我慢慢地慢慢地向前走,踏过岁月的痕迹。花样的年华,哪容得我们销融殆尽?与其成为夸父,不如化为鲛人,夜里对月流珠,把回忆储存,在黎明以后,长出一双翅膀。

路上的足迹过于泥泞,不如踏遍白云,翱翔天际。生活于我们,不过是个匣子,把记忆源源不断地装进去,然后在记忆深处,凝结成一块琥珀,绽放生活的光彩。即使光芒微弱,依然无限美好。

足迹足迹初中(专业21篇)篇九

我在小学生活中度过了五年的时光,就是因为一次偶然的机会,我的作文收到了老师的关注,在那时,我发现了原来我也有天赋——那就是写作,从此我走上了写作的道路。

我开始不停地阅读作文书,想增加我的词汇量,我也经常的外出,想从中找到一些灵感,哪怕是一点也好。我还总是跟朋友交流,就是因为我想让我的语言水平不断的提高。起初,我只是为了让作文写的好,如今,我却对作文产生了浓厚的兴趣。老师曾经说过:“做任何事,首先要把没兴趣转化为有兴趣,这样才可能成功。”我就是最典型的例子。

现在,我的作文水平不断提高,甚至说话时都十分有韵味,这些其实也有老师的功劳。上课时,老师会拿着我的作文在班级里朗读并讲评;下课了,老师就会让我到她办公室讨论我的作文,有时她也会拿些优秀的作文跟我一起探讨……在其中,我发现了许多不足并且不断地改善着自己的作文。写作文真的很重要,我也真的很爱写作文,因为我在从中可以得到无限的乐趣。

半年的拼搏过去了,老师帮着我开始投稿,一次次的失败让我伤心不已,但我仍然不放弃。可后面我面临的依然是一次次的失败,我有些失去了信心,就在这时,老师的一句话让我重拾自信:“失败不要紧,重要的是要总结失败的原因!”

在老师的帮助下,我的作文变得更加优秀。终于,我又等到了这一天,我的又一篇作文被录取了,我欣喜若狂,同时我更要感谢我的老师,是她,一直默默地鼓励我,帮助我,让我获得了最后的成功。谢谢您,我的老师!

我的每一次努力就像留在沙滩上的一个个足迹,当我回头一看,果然看不到尽头,再回过头来看,发现前面没有一点痕迹,我还要继续走下去。在这其中,我也成为了一个自信满满,屡败屡战、勇于拼搏、遇挫不馁的女孩子。

我一定要永不后退,勇往直前,绝不辜负老师对我的期望!

足迹足迹初中(专业21篇)篇十

光阴荏苒,时光飞逝,但又有谁可以否认那儿曾经有一座巍峨的高山,那里曾经有一片辽阔的大海?尽管那儿已不再是巍峨的高山,已不是辽阔的大海。

是的,它们曾经的存在是无可否认的,尽管它们没有留下足迹!

曾几何时,足迹悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心头,于是,便有了战乱,所谓“成者为王,败者为寇”嘛!为王者自然流芳百世,为寇者当然是遗臭万年。可是,这些“英雄豪杰”又有谁还记着那些因为战乱而颠沛流离的百姓?口口声声为了百姓能过上安乐的日子而战,却不知,战争却给百姓带来更大的苦难。小小的.足迹给人民带来了大大的灾难,真是悲哀!

正如巍峨的高山,也正如辽阔的大海,轻轻地来,悄悄地走,不带走一片云彩,不需要刻意去塑造自己的足迹,只要自己无悔便足够了!

足迹足迹初中(专业21篇)篇十一

回首望去,在我的成长过程中,留下了许多或深或浅的足迹.有的而被时间的.长河冲刷得一干二净,有的却留在时间的摇篮里,历历不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永远自责,而又安然地躺在软软的摇篮中,令我丝毫不忘!

心中顿生一种既羡慕。

足迹足迹初中(专业21篇)篇十二

南方的气候一年四季温和多雨,姑娘的性子不温不火,喜怒不行于色。南方人喜欢吃甜食和糯米,使得姑娘的歌声分外柔美。

柔和的春风轻缓地吹过扬州秀丽的十里长街,南方低矮的丘陵在初春开始绿意盎然,长长的纷乱的柳絮被风吹得舞蹈。姑娘撑着一柄淡色油纸伞踏着碎步走过古旧木屋旁生出些许青苔的青绿石板路。鹅蛋脸上眉眼不经意间微微弯出了弧度,嘴角上扬好似藏笑,举手投足收敛含蓄,像极了不食人间烟火的仙子。遇上了这如诗如画的山中古镇,倒像名家画里不起眼的一角。随只寥寥几笔,去勾得人浮想联翩。

五月时湖畔的阁楼,琴声飘荡,有位佳人踩着琴音舞蹈。晨间时湖光潋滟,荷叶尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒,来得突然,使得水面泛起涟漪。佳人的裙袂不经意沾染了初夏荷花的点点清香。身段随着乐音渐缓渐舒慢移。宽大的水袖后藏着张妩媚的脸庞若隐若现,偶尔嘤嘤的笑声随那溢着仙气的乐音随风渐行渐远。

约莫是秋季。深远的山林中阳光总是被茂树遮得错落有致。有一个女子在林间走走停停。清秀的脸庞未曾沾上半分世俗的粉尘,眉目细长,叫人难以记住这不算惊艳的面庞。可眸子却平静得像幽深的潭水。手里拿着一卷唐宋的诗词文章轻轻地读出声来。可只读了一会儿便不在开口,可能是怕惊扰了脚边池里游泳的几条鱼儿。太阳从金黄换到红艳,变作夕阳的余晖。女子有些不舍,步子却迅速,合着风声鸟鸣以及被踏树叶发出的沙沙声。唯独留下了一潭不谙世事的寒水。

正值严冬,不偏不倚,南方也难得的下了场雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大,但风雪中女子的眸光像锋利的刀剑一样凛冽。高高束起来的马尾沾上了零星小雪。女子的手指被冻的发白,大约只待风雪再大些,她便会跌下马去。几人讪笑女子不如男,她不满的轻叹,只留了策马踏梅的背影离去。

南方的姑娘骨子里透着安静的气息那是洗净铅华后婉约的静谧。

足迹足迹初中(专业21篇)篇十三

成长的脚印,从过去到现在,都是我最美好的回忆在我的成长中,有爸爸、妈妈的呵护,使我在幸福的生活中成长,在成长中,我不断的在学习新的知识,不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日,年复一年,花开花落,悄无声息。

忽然想起一个朋友要过生日了,他的第十六个生日,我想送他一生祝福,随后想起过今年的8.11,我就17周岁了。不知不觉间,已经快走过17个年头了,不得不很俗气地讲上一句真是时光飞逝,岁月如梭啊!回首曾经,我真的经历了很多,同时也成长了不少,也明白了很多。

记的`原来我上小学时,那时我第一次认识到用薄纸印着黑字黏在一起的东西叫书,一个连着一个的,第一次使我知道了很多。从而成长使我脱离了幼年的那份气息,现在让我知道什么该做,什么不该做,也懂得了付出就有收获。有时成长,真的会给人带来悲欢离合。

现在看来,那时的我,就是一个幼稚,可笑,可爱并且很淘气的一个小孩子。真让我不敢相信那时的鼻涕流了出来,用袖子一挥就了事的小孩是我。

现在啊,在我们成长的道路上,有时会面对坎坷,有时会遭遇不幸,成长其实就是是一个既熟悉,又陌生的字典。成长啊,就像大树的一圈圈年轮,记录着我所经历的风雨;成长啊,就像一个计算器,只要一归零,一切都消失了。所以成长在我们生活中无处不在,我们要把有限的生命用在学习上,使自己的人生道路,在以后绚丽多彩。为了初三能考个好成绩,为了将来的幸福,努力好好学习吧。加油!

陕西安康宁陕县宁陕县江口中学初三:成松。

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足迹足迹初中(专业21篇)篇十四

人生像一片沙滩,成长中走过的路上留下了串串脚印,缕缕阳光撒下,伴随浪花的离去,脚印与阳光便留在了记忆里!

三岁。

十年前,三岁的我由妈妈牵着,来到一个陌生的地方,叫幼儿园。当她放下我,准备离开时,我却抱住妈妈的腿,号啕不止,不让妈妈走。这一哭,吸引了许多小朋友的目光,妈妈劝了好久,我仍是不依不饶。这时候,一名女老师走了过来,带着甜甜的微笑,用柔和的声音问道:“小朋友,快上课了,不去和其他小朋友玩吗?”轻轻轼(试)去我的泪水,温柔地望着我。我突然感觉心中有一种情绪莫名生起感觉在幼儿园里一再孤单了。在幼儿园的三年中,她用微笑陪我度过。

六岁。

六岁的我,还是个懵懵懂懂的小女孩,便被送进了小学。不能再和老师、小朋友们玩闹嬉哈了。学校好大,人好多呀!不到一天,新的校园又深深吸引了我。苗圃里的花,真香道路旁的树,真高校园的景色,真美!我们开始了“aoe”“123”的学习,开始了早上用稚气的声音读书,开始了对长大后的`憧憬……步入小学生活,我感觉自己长大了不少!有一次老师说我们都在阳光下成长,我忽地想到了什么,又觉得“阳光”这个词既熟悉又陌生,仿佛有很深的内涵似的。

九岁。

矩矩。毕竟我这是第一次离开妈妈出远方,这一丝紧张被子心思缜密的妈妈捕捉到了。她拉着我的手,站在火车边,说:“女儿,长大总是会离开父母的,这只不过是去一次旅行而已嘛!你长大了,应该要学会坚强了。”上火车后,妈妈招手示意再见,微笑与不舍都显现在脸上了。那个词“坚强”驱走了我的怯意,“阳光”这个词又浮现在脑海中,我好像领会到了什么!

十三岁。

过完十三岁的生日是在夏初,微热的阳光普照大地。轻柔温暖的阳光透过窗户,轻泻在书桌前,伸出手,阳光从指缝间流过,洒落在零乱的稿纸上。那一小块光斑,竟照耀着的是“幸福”二字。门外的爸爸妈妈下在为我忙碌着。

细细思索,幼儿园时,女老师的微笑地一缕阳光初入小学时,校园的蓬勃生机是一缕阳光初出远门时,妈妈的一番话是一缕阳光……成长中的万缕阳光为记忆的白纸镀了金色,一都很美好!

仰起头,迎着阳光,闭上眼,然后微笑!

如水的年华里,我一直在找寻阳光的真谛,最终,我发现,阳光有另一个名字,叫做——幸福!

足迹足迹初中(专业21篇)篇十五

成长的足迹犹如一滴滴水珠,汇成了一条潺潺的溪流;成长的足迹犹如一棵棵小草,连成了一片绿意盎然的草坪;成长的足迹犹如一个个脚步,踩出了一道艳丽的人生道路。在童话般的摄影棚中;在书声琅琅的校园里;在神秘的博物馆中都留下了我成长的足迹。

在童话般的摄影棚中,我换上了漂亮的衣服,梳着各种各样的发式,画上美丽的妆容,扮成了童话中美丽的女主角。从1岁到10岁,我每年都扮演了一位公主:拇指姑娘、美人鱼、十二芭蕾公主我从一个牙牙学语的小婴儿,已成为一个亭亭玉立的少女。一张张充满回忆的照片挂满了我卧室的墙壁。

在书声琅琅的校园里,我从一个对校园充满好奇的,天真无邪的小女孩,成为了一个光荣的少先队员。记得那是一个二年级的六一儿童节。朱老师大声宣布:今天可以戴红领巾了!全班同学都兴奋地大喊大叫,好多同学都跳起了骑马舞。喧闹之后,我们盼星星盼月亮,终于盼到了戴红领巾的仪式。经过认真的宣誓后,我终于得到了梦寐以求的红领巾。我小心翼翼地戴上了红领巾。这一刻,我感觉自己长大了,不再是那对校园充满好奇、天真无邪的小女孩了。

在神秘的博物馆中,我在历史的长河中尽情遨游,我看见了古代青铜器;看见了古代纺车;看见了生物的演化过程我就像一块海绵拼命吸收知识。我长大了,我会思考了,我带着十万个为什么走进各个博物馆,寻找答案。

生活中到处布满了我成长的足迹。下一个足迹会在哪?在初中校园里,在大学校园里,在工作岗位上。我期待着,我梦想着,我盼望着。

四年级:华斯匀。

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足迹足迹初中(专业21篇)篇十六

很简单,那就是勇于坚持和敢于承担!

在成长过程中,或许一开始我们就拥有了心中最美的.远方。因为各种因素,或随波逐流或忍痛放弃。假设我们坚持自己的理想,并为之努力奋斗,哪怕最终没能实现,那又何妨呢?至少我们在走向远方的奋斗中留下了美好的记忆,我们已经活出了自己的精彩!

无论是现实中,还是幻想中,一定存在着许许多多通往心中渴望的那条远方的路。无论是哪一条,既然选择了,就要学会为自己的选择负责。尽管我们的父母为我们铺就了走向这条路的四分之一,但剩下的四分之三还得由自己来选择并完成。无论是布满荆棘的道路还是铺满黄金的道路,只要热生活珍惜生命的力度不减,就一定能在洒满阳光的路上自信的走向远方。当浓雾散去后,也一定能看到人生中最美、最绚丽的日出!

足迹足迹初中(专业21篇)篇十七

弹指间,十四年过去了。我已不再是那个缠着妈妈要棒棒糖的小女孩了。我已经从毛毛虫蜕变成一只漂亮的蝴蝶,由无忧无虑的童年步入绚丽的青春期。在这个成长的过程中,每个深深的足迹都有属于自己的鲜为人知的故事。

在这条路上,我走得最艰难的地方,莫过于翻越学习这座大山了。在小学,我的成绩一直是数一数二的,也正因为如此,也滋生了我的骄傲的情绪。刚进入初中时,心中不免有些轻敌。第一次的考试,我虽然只考了三十几名,但这全然没有引起我的警觉,反而在内心暗自安慰自己,这只是自己一时发挥失常而已。直到期中考试后,望着名次那一栏中那鲜红的47,像根钢针,深深地刺痛我的心。我顿时幡然醒悟了:在高手如林的班级里,如果你不努力,失败就是必然。想通了后,我强忍悲痛,平静的回到座位上,心里却暗下决心,立志进入班级前20名,一定要让那些嘲笑我的同学刮目相看。

回到家里,我经常把自己关在房间里,书一堆一堆的看;课文一篇一篇的念,习题一沓一沓的做。连爸妈都十分惊异我身上的这些变化。

经过我的不懈努力,期末考试中我取得骄人战绩。当老师在班上用赞赏的语气报到我的名次的时候,同学们纷纷向我投来羡慕的目光,我知道,终于成功了,实现了我心中的目标,名次进入前20名了。这是对我这半年来辛勤努力的最高褒奖,这滋味是那么的美妙。

我飞快的跑回家,平静的把这一切告诉爸妈时,脸上已多了几分淡定与从容,心理却体验过从天堂跌入地狱,经过炼狱后,又重回天堂的艰辛历程。经过这次历练,已经使我成熟了许多,初次品尝到了人生的万般滋味。

成长的足迹无处不在,遍布在漫漫人生中的各个年龄阶段。可以说每个人的人生都将历经磨难,忍受化蛹成蝶的痛楚。回顾我的这次心路历程,我会骄傲的说,成长是美好的,也是艰辛的,但你如若不肯自己努力,尝试踏出一条属于自己的成功之路,那么你注定永远无法成功,永远也体会不到成功的喜悦。

同学们,让我们珍惜今天,一步一个脚印地走向未来,我们终将拥有灿烂辉煌的明天。

足迹足迹初中(专业21篇)篇十八

天格外的碧蓝,也不知是谁在蓝天上补了几块如絮的白棉,却更显示出了天空的湛蓝。

玫瑰色的土地上横卧着四条潺潺的小溪,哦!这会唱歌的小溪吆……。

时而微波荡漾,如透明的袅袅云雾;时而汹涌湍急,惊起一阵阵电闪雷鸣……。

小溪旁有个小田园,当春散步在这儿时,田园间的小草抖掉灰褐色的壳甲从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩上去如踏步在软绵绵的海滩上。一行行桃树开满芳艳的花朵,她们在一块笑着、谈着,窃窃私语。连翘花也举起金黄色的小喇叭向着蓝天吹奏着生命之歌,梨花也不甘示弱地开了,她们好象在举行一个“春的舞会”,——看!两岸沟里的野花也穿上了自己的舞衣,虽然没有花公主的名贵,但也是她们的劳动结晶。

那时我们也踏上了回家的路程……。

足迹足迹初中(专业21篇)篇十九

“平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上,脚步虽然拖沓,身子虽然疲惫,融融的月光下却镌刻了厚重的足迹,即使被岁月抚平了,依然可以留下深刻的凹痕。”

——题记。

人生似海,波涛汹涌铸造了它的壮丽;人生似山,高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌,也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云,也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨练,也就失去了它本身的意义。

从泥泞中走过,经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过,留下的是永不褪色的足迹!

潮起潮落月缺月又圆。

花开花谢春去春又归。

只留一片足迹在人间。

生命走过,这张叫做生活的巨大白纸,必会留下那深深浅浅的脚印……。

——题记。

燃烧是一次阔笑,闪电之蛇狂舞,揭开了哗然之雨的序幕。

夜的眼绿得深了。千万只萤撒在虞渊之壁。蹄铁已被敲断,火光冉冉,趋于冷却。就在之前的几秒。光耀是生命的王道。一种愤怒在封锁中囚禁,一种愤怒在隐忍中潜伏。只在了那几秒的世界,那美的定义。当它冲击,恰似一只俯冲的鹰。剪开或者抽搐,阔翼驰奔,那尖尖的喙,啄破了什么?抨击大地,是它死亡的序曲,生命的尾声。淋漓释放出它的所有。那大地的印,是它走来时踩下的。

它的愤怒,耀满了空谷。如同晚霞在海面裸泳,灿烂了黄昏的寂寞。

幽幽的晚,似鱼人正在海滩上吟唱出莫扎特小夜曲般的罗曼蒂克。昙花正悄然,风儿怂恿着它。它半掩着芳唇,独自跳着舞。似乎就在一瞬,像是谁讲了一个笑话,它扑哧一下笑开了。那在牛乳中洗过的花瓣妩媚地伸展开来,月色洒下,在花盘上泛起粼粼的微光。如同是萤在上面舞蹈。蕊,正与月光互相挑逗。她如一位撩人心弦的女子,在红连衣裙紫披肩银灰色上衣的褶痕里,是她嫣然一笑。如一脉温柔的余温融为一樽酒,把我灌醉。笑后,也便沉沉睡去。

一缕清香走出了天使的脚步,这时候,雾正无声的散去,以猫的柔软之姿。

足迹再短,脚印也可以真真切切。短暂生命的迹,却向命运凿出了一道美艳的符号。

——题记。

从第一次看到昏黄的路灯上,挤满了乱飞乱撞的飞蛾起,我从骨子里便对它有种说不出的厌恶。

不知是哪天疏忽了纱窗,竟让一只飞蛾溜了进来,沉迷地沐浴在天花板上吊灯灯光中,灰色的翅膀被灯光映得几乎透明。

关掉吊灯,我摸索出一根蜡烛,想用这美丽的火焰,结束飞蛾并不美丽的生命。点燃蜡烛的一瞬,整个屋子被立刻?亮,就在我环顾着寻找飞蛾的时候,一个黑色的影子倏忽间扑向手中这团燃烧的火焰。我震惊了——这只飞蛾居然真如书上所说,来自取灭亡!这是怎样的执着啊?在我结束它生命之前,竟毅然自己了断生命!

我怔怔地盯着那个飞蛾——那个在烈火中并没有挣扎的飞蛾,隐约有种“劈啪”的作响,随即是身体的焦灼与消失……但是,生命结束的最后一刻,绽放的是一朵最绚丽的火花,奏响的是一曲最宏观的绝唱!

我望着依旧燃烧的火花,人生只为一次勇敢的追求,纵然赴汤蹈火,永不后悔!

足迹足迹初中(专业21篇)篇二十

(一)。

一路走来,到彭阳县二中这个大家庭已近一年了。同学之谊与日俱增,老师教诲铭刻在心,学到的知识越来越多,我的意志也在一次又一次的挫折中变得越来越坚强。

我们年级共有18班,我在11班。尽管不是每个人都成绩优异,尽管有的时候同学之间也会打打闹闹,但是我们总是十分和睦!

(二)。

上课时,同学们都已做好了充分的准备,要在课堂上展现自己最好的一面;下课了,大家互相竞争,你追我赶。短短一年,全班每位同学都掌握了越来越多的本领,学习成绩稳步向上。

当然,我们也没忘了互帮互学。为此,同学们还出谋划策,在班中开展了“一帮一”活动,让成绩优秀的同学帮助成绩差的同学。正如古语所言,上下同心,其利断金。全班同学矢志不渝共同前进,齐心协力,各尽其能,调动一切积极因素,不断为班级增添新活力。每一天,班中都洋溢着快乐的气息。

同学们就好似兄弟姐妹,共同生活在一个家庭中,彼此关爱、尊重着。

(三)。

每一次活动,同学们都十分积极踊跃地参加。大家在活动中不断的探索,感悟到了一种合作的精神。活动时会自然分成几个组,一起活动。发现有什么新奇的,都会互相分享;组员之间有什么冲突,大家都会巧妙化解。活动中,全体组员还会在美丽的风景中拍下自己的身影,将记忆好好收藏。活动后,同学们都会认真总结得失,为它画上一个圆满的句号。

(四)。

(五)。

青春,多么美好的字眼!青春,多么温馨的体验!

我们从青春的大舞台上走过,又该留下点什么呢?我们应当留下真我的风采、个性的张扬、无悔的演绎与星光的灿烂!

足迹足迹初中(专业21篇)篇二十一

人的生命犹如银河般美丽,组成这条银河的璀璨星辰,正是我们成长的足迹。

威武的冬风赶走了秋天,给人们心里留下一层霜。我去上课快迟到了,乘坐电梯,电梯刚好在一层停着,我眼前一亮,跑了过去。

唉,等吧!可是,电梯的门尽然缓缓打开,像童话中打开的大门,里面露出高贵而圣洁的白光。我的心像小鸟被放回森林一样。正疑惑着:这是怎么回事儿?有人吗?谁这么好心?看到一个长发如瀑的姐姐,微笑地看着我,示意我进来。脸上没有粉脂,清秀的容貌犹如圣洁的女王。

走进电梯,有一股淡淡的香气,不是香水,却比香水更胜一筹。我冲她笑笑,表示感谢。她也回敬了一个微笑。她的头发随着她脑袋的摆动,轻轻摇摆起来,每一根头发都注入了活力。她动听的声音把我的思绪拉了回来:“你不用按楼层吗?”“呃,用,用……”我连忙去按楼层,“嗯,谢谢啊,如果不是你,我又要等一趟电梯了。”

她只是冲我笑了笑,并没有说什么。我站在她旁边,回想起刚刚那一幕,心里有满满的感动,她的举动,被深深地刻在我的心里,她的微笑,她的语言,以及她那如瀑的长发。她见我在发呆,问我:“怎么了。”我说:“没什么。”

她的心灵之窗虽然温柔,却洞察一切。“我的手就被电梯门夹过一次……”她伸出手,细腻白嫩的手指中间有一个深深地、凹进去的地方,像天使脸上的一道伤疤,我为那手指而感到心痛,而她却轻松地说:“没什么,这是左手,还不影响以后的工作,你上电梯可要小心啊。”“嗯”。我心中温暖,如洒入阳光。

我们活在浩瀚的宇宙里,满天飘散的星河光尘和宇宙尘埃,我们是比这还要渺小的存在。但有疤的天使,还可以继续向人间传播关爱,去帮助别人,即使是陌生人。

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