优秀作文是一种对语言表达能力和思维逻辑能力的一种锻炼，它需要作者有丰富的语言素材和良好的逻辑思维能力。以下是一些经典作文的欣赏和点评，希望能够给大家提供一些写作的借鉴。
护绿小使者学生（模板20篇）篇一
作为一名小学教师，我有幸参加了学校举办的“争做护绿使者”主题活动。通过介绍、观察、学习和互动，在这次活动中，我收获了很多。下面就让我来分享一下我的心得体会。
第一段：引入。
保护环境是我们每个人应尽的责任和义务，而作为教育工作者更应该成为孩子们的榜样。学校举办的“争做护绿使者”主题活动正式给了我这样一个机会。活动中，我深入了解了一些环保知识，之后也对自己身上的不良习惯有了更深的反思和更积极的取改。
第二段：认识环保。
通过这次活动，我学到了很多环保知识，如种植绿植、室内空气净化、垃圾分类等。这些知识和方法都能帮助我更好的保护环境。在学校里，我积极组织孩子们欣赏自然风光，加强孩子们的环保意识。他们也慢慢体会到了环境保护的重要性。
第三段：家庭环保。
家庭是最基本的环境。在活动中，家庭环保也成为了一个重要的话题。现在，我也在家里搞垃圾分类，减少用水、用电，建设家庭植物园，增加室内空气质量等。家人也认识到自己的不良行为，积极践行环保理念。现在，家庭里的环保意识越来越深入人心，这让我倍感欣慰。
第四段：落实到行动。
环保只有落实到具体的行动才能真正起到作用。我在家中大大减少了一次性用品的使用，如提倡使用再生筷，用布袋代替塑料袋等。在课堂上，我也鼓励学生们多使用可再生的纸制品，如文具、作业本、试卷等，减少湛蓝的纸张，尽可能减少碳排放。
第五段：总结和展望。
通过这次活动，我认识到了环保的重要性，也深深感受到了自己、孩子、家庭以及社区对环保的共同责任。我会一直践行着环保理念，积极为孩子们树立环保榜样，让他们从小就认识到环保的重要性，从而更好的保护环境。
最后，我希望越来越多的人加入到护绿行列中，让我们一起为环保事业做出贡献。让我们成为争做护绿使者的一员，为美好的家园奉献自己的一份力量。
护绿小使者学生（模板20篇）篇二
各位老师，同学：
今天我讲话的题目是《争做绿色小使者》。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳等天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
同学们，我们该做些什么呢？我们可以在自己家的庭前、屋后、阳台栽一棵树，养一盆花，或在我们的班级中种一些绿色植物。在法国巴黎有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机，栽出不断扩大的生存空间，栽出无边无际的波涛汹涌的森林之海，那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗习惯。
同学们，让我们快快行动起来，爱护花草树木，珍惜生命的颜色，争做护绿小使者。我们的努力，将为大地注入生命的活力，为蓝天增添生动的色彩，为我们的家园筑就一道坚固的绿色长城。
我的讲话完了，谢谢大家。
护绿小使者学生（模板20篇）篇三
随着人类的发展，环境问题已经变得越来越严重。为了护卫我们的环境，我们需要争做护绿使者，以行动守护我们的家园。以下是本人在争做护绿使者的过程中所得到的收获和体会。
第一段：认识环境问题的重要性。
近年来，全球气候变化，大面积森林火灾，极端天气等环境问题频频发生，给人类带来了巨大的灾难。这些危机不仅影响人类的健康，更是对整个人类社会经济文化的发展造成极大的威胁。再加上我们是伴随着这个时代的繁荣而消耗了自然的资源，许多动物失去了家园，许多草地被扰。因此，认识到环境问题的严重性并采取有效的措施来解决问题至关重要。
作为护绿使者，我们应该在日常生活中采取积极的措施来保护环境。我认为最简单有效的方法就是从小事做起。举例来说，我们可以减少塑料袋的使用，尽量避免购买不可再利用的塑料品，为生态做出贡献;在学校内可以组织团体防止落叶以及垃圾的乱扔，并以此强化学生的环保意识。所以，每一项小措施都可以保护我们的环境，让我们的生活更加美好。
第三段：参与环保活动带来的乐趣。
除了在日常生活中护绿之外，参与环保活动也是一项很好的选择。例如，计划一次户外活动，关注面临破坏的森林或水域，或参加社区举办的环保活动，展示自己的力量，传递环保信息。这些活动不仅可以帮助保护环境，也能交到更多志同道合的朋友。在参加环保活动中，我深切感受到了乐趣的重要性，通过与志同道合的人共同努力，达成环保目标是一种非常快乐的感觉。
第四段：个人行动影响社会大众。
我们作为护绿使者的个人行动，对于整个社会大众都具有影响力。通过每一次小举措，每一次的环保行动，我们都在向着构建美丽环境的目标逐渐接近。此外，我们还可以通过社交平台，分享我们的环保经验和知识，扩大环保信息的影响力。别人会看到我们的行动、了解我们尝试的方案、我们搜集的信息，会受到我们的话语所激发和启发，增加他们对于环境问题的关注。这是我们作为环保的个人行动所产生的社会化影响，对于整个社会具有重要的意义。
第五段：结论。
作为护绿使者，我们要将环保意识深入人心，让它成为我们日常生活的一部分。通过对环境问题的认真思考以及在行动中的尝试，我们会获得非常宝贵的体验。同时，我们的个人努力可以带来环境保护和社会化影响，为我们的社会增添一份美丽，也为未来的世界注入一份新的生机。通过这些行动，我们不仅保护了自己的家园，更为社会创造了一个更加美好、更加可持续的未来。
护绿小使者学生（模板20篇）篇四
在现代化进程中，随着城市建设的不断扩张，大量的土地被开垦和建筑，使得大自然受到了严重的破坏。在这个过程中，我们每个人都有责任去保护我们的生态环境。作为一名护绿使者，我深刻地认识到这种责任，并且认为它是每个人应该履行的社会义务。
第二段：加强环保宣传。
争做护绿使者的第一要素是要加强环保意识的宣传。在我们的周围，有很多人对环境保护仍然存在一些误解。有些人认为，环境问题不是他们需要关心的，因为它们远离自己的生活。但实际上，环保问题正愈发深刻地影响着我们的社会生活。因此，我们需要加强对此类问题的宣传，让更多的人了解环保的重要性。
第三段：绿色消费。
争做护绿使者的第二要素是转变消费观念，提倡绿色消费。作为消费者，我们的选择会直接影响生产。如果我们能够选择使用环保产品，或减少使用一次性产品，这样就会降低对环境的破坏。同时，更加倡导环保、低碳出行方式。例如：骑行或步行代替开车，用大众交通工具代替私家车。这些行为，将会对大自然起到很大的帮助作用。
第四段：推广绿色生活方式。
争做护绿使者的第三要素是推广绿色生活方式，减少浪费。在日常生活中，我们会产生很多的垃圾，如果我们能够减少浪费，就能够减轻对环境的破坏。例如：我们可以将可回收的垃圾物资进行分类收集，或开始使用可生物降解产品等。
第五段：总结。
在争做护绿使者的公益事业中，我们必须去努力营造一种新的生活模式，宣扬新的消费观、生活观和价值观。要切实地重视自己对环境的行为影响、重视环境和资源保护的意义与重要性。作为护绿使者，我们的责任不仅仅是为了我们自己，更是为了未来世界的绿色可持续发展。
护绿小使者学生（模板20篇）篇五
自然是我们赖以生存的基础，正因如此，我们需要保护和呵护它。近年来，气候变化、环境污染等问题频频出现，环保成为全球范围内的热门话题。为此，一项名为“争做护绿使者”的活动在各地开展，旨在倡导大众爱护自然，从我们身边的点滴做起。作为一位教师，我也在这项活动中有所感悟，并在实践中有所体验。
第二段：关于环境保护的认识。
环保并非口号，也不是政策，而是人类“自救”的大计。我们所生活的这个星球，存在着生物多样性、自然景观等极其丰富的自然资源，但是这些资源却因外力的入侵、人类的侵占等原因而遭受到了严重的破坏，这是一个日益严峻的问题。例如，在我所教的小学，居民楼下的小公园曾经被拆除，建造了高层住宅，从此，孩子们失去了一个游乐场，整个社区的空气质量也跟着降低。教育孩子为环保志愿者做贡献，不仅能够增强孩子们的社会责任感，更能够培养孩子们的环保意识。
我所在的学校每年都会参加“垃圾分类”主题实践活动，帮助学生们建立环保意识，教育他们正确处理垃圾。回收分类垃圾要有正确的方法，手套要保持清洁，分类回收的桶子要放到指定位置。在志愿者的帮助下，孩子们可以快速地学会掌握丢垃圾的规范操作。同时，在日常教学中，我也会注重环保教育，以实际行动对学生进行教育，帮助他们建立环保的观念，提高环保意识，帮助孩子将环保的理念贯彻到日常生活中。
第四段：在实践中的收获与感悟。
在护绿的过程中，我认识到我们与自然之间的关系，我们的健康和生存依赖于自然。环保并不是某些人应尽的责任，而是每个人都应该关心和支持的事情。只有大家都具有这种意识，才能真正的保护我们身边和我们居住的世界。同时，我们也清楚了，环保不是一朝一夕能够解决的问题，它需要持之以恒的坚持。我们需要在日常生活中，从小事做起，从身边的细节做起，才能够逐步形成环保习惯，提升环保的意识和贡献。
第五段：结论。
作为一名教师，在护绿的过程中，我清楚地认识到自己肩负的教育使命。我们应该教育我们的学生们重视环保，爱护自然。让他们树立环保的观念，在日常生活中注重环保。通过逐步在教育实践中培养孩子环保责任感，让他们以实际行动支持护绿行动。只有这样，才能够真正的发挥教育的作用，在护绿的行动中推动环保工作的进行。这也是一个值得我们思考和行动的问题，需要我们着眼于整个生态环境，加强对环境的认识，共同推动生态文明的发展。
护绿小使者学生（模板20篇）篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！我是xx班的xxx。
老师们、同学们：绿色森林是人类生命的摇篮。因此世界上有许多国家都越来越重视植树造林，并有了法定的植树节。但世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。
美国内布拉斯加州树木稀少，土地干旱，风沙很大。为了改善这种恶劣的自然环境状况，莫顿先生在1872年4月10日倡议全民植树100万棵。其后，每年的这一天此州全民动员义务植树。就这样十几年间，此州1000公里的荒山野岭变成了森林，1885年，内部拉斯加州议会为表彰莫顿先生的功劳。以它的生日4月22日作为当地的植树节，这就是世界上最早的植树节。
我国也是开展植树节较早的国家之一，1915年，当时的中华民国政府规定，每年清明为植树节。新中国成立后，1979年，国务院正式决定3月12日为我国的植树节。
拥有了好的环境，才能创造出美好的未来！
我的讲话完毕，谢谢大家！
护绿小使者学生（模板20篇）篇七
作为一名爱好自然环境和爱护生态的生活者，我很有幸能参加“护绿小使者”活动。这场活动是一项旨在提高大众对环保的意识、关注当地环境生态的公益行动。当参加这次活动时，我深深地感觉到应该从日常生活中的点点滴滴做起，积极地保护自己身边的自然环境。
段落二：参与护绿小使者活动，对环境保护的了解。
参与护绿小使者活动，让我认识到环境保护的重要性。通过手动清理公园垃圾、种树造林等活动，我深深感受到环境保护不是一项过程式的任务，而是需要每个人具备高度的环保意识和自觉意识。每个人都应该在日常生活中多多注意，不浪费、不污染，从我做起，从点滴做起，共同保护我们的环境，让生命之间的共处能够更加健康。
段落三：爱护环境贵在长久，特别是从儿童开始。
特别是在现在这个小学生独立思维的还处于成长的阶段，他们的压力仍然极为的大。我们能够从小培养孩子环境保护的意识，不仅能够增加他们的亲密度和信任感，还能够教会他们如何保护环境，让他们成为他们自己圈子中的一个小守护者。
段落四：做环保不仅是个人行为，更应该是全社会的共同行动。
护绿小使者不仅是个人行为，更应该是全社会的共同行动。社会各层次都应该关注到环境保护，加强环保宣传和建设。政府应该出台更多的环保法规，护绿小使者作为环保的先锋，应该能够部署优化环境保护手段，让更多的人能够拥有一个清洁、美好的环境，使我们的家园更加美好。
段落五：总结。
细节决定成败，正如环保一样。前行中，我们需要更多的行动，更多的关注、更多的贡献，用实际行动支持环保，并且每个人都能够起到至关重要的作用。我相信，通过护绿小使者的行动和教育，我们的生活会变得更加美好，我们的世界会变得更加真实，让我们共同迎接绿色世界的到来。
护绿小使者学生（模板20篇）篇八
我是一名初中生，自从加入护绿小使者志愿队伍后，我意识到保护环境的重要性，身为一名小使者，我们应该从自身做起，积极向他人宣传，更多的人投入到环保事业中来。通过参与护绿小使者，我获得了很多关于环保的知识，也有了一些新的认识和体会。
首先，环保不是一种虚无的概念，也不是一种陌生的距离感。我们每个人都需要从自身做起，身为一名护绿小使者，我们应该在自己的日常生活中注意节约水电、减少垃圾等方面。环保也需要从生活中的点点滴滴做起，正所谓“小事从我做起，大事成就你我他。”
其次，环保不是一种孤立的行动，而是需要大家的共同努力。除了个人行为，我们还要积极组织环保活动，展开环保宣传。环保不只是一项个人责任，也是我们每个人共同的责任。学校、社区和全社会都应该积极参与到环保行动中来，彼此相互配合，让环保真正成为我们生活的一部分。
最后，我认为环保是一种正义感和责任感的体现。我们生活在这个星球上，是父母给我们的礼物，我们应该在保护地球的同时，感激生命的恩赐，尊重他人的生命和权利。我们要责任和正义感，保护身边每一棵树、每一朵花、每一个生命。这是我们每个人的义务和责任。
通过加入护绿小使者，我不仅学到了很多环保知识，更学到了一些生活的道理和做人的责任，也结交了许多志同道合的朋友。我相信在日后的生活中，我会一直秉持护绿小使者的理念，成为一个实实在在的、有责任的、有担当的人。
护绿小使者学生（模板20篇）篇九
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是xx班的xxx（姓名）
今天，我在国旗下讲话的主题是：人人争当护绿使者。
老师们、同学们：绿色森林是人类生命的摇篮。因此世界上有许多国家都越来越重视植树造林，并有了法定的植树节。但世界上最早的植树节，是美国内部拉斯加州制定的。
美国内布拉斯加州树木稀少，土地干旱，风沙很大。为了改善这种恶劣的自然环境状况，莫顿先生在1872年4月10日倡议全民植树100万棵。其后，每年的这一天此州全民动员义务植树。就这样十几年间，此州1000公里的荒山野岭变成了森林，1885年，内部拉斯加州议会为表彰莫顿先生的功劳。以它的生日4月22日作为当地的植树节，这就是世界上最早的植树节。
我国也是开展植树节较早的国家之一，1915年，当时的中华民国政府规定，每年清明为植树节。新中国成立后，1979年，国务院正式决定3月12日为我国的植树节。
拥有了好的环境，才能创造出美好的未来！
我的讲话完毕，谢谢大家！
护绿小使者学生（模板20篇）篇十
3月12日，是植树节，这天上午，我们学校组织大家来到吴山广场和共建单位一起开展了一次“爱绿护绿齐行动”的环保植树活动。活动的内容非常丰富，我先用两本闲置的书籍换了一盆美丽的植物，它叫单药花，喜欢温和湿润的环境，我要回家把花送给我的奶奶。
接下来，我还参加了“美好家园”花艺活动，那里的叔叔阿姨给我们讲了很多水生植物的知识，我还看了叔叔的插花表演，叔叔的手真巧，几枝花，经他一摆弄，就变成了美丽的工艺品。在“植物达人”植物辨认挑战活动中，我又学到了不少知识，还获得了“植物达人”的奖状。最后，我们还在吴山上种下了很多小草，美化了绿化。这么多丰富多彩的活动激发了我参与活动的热情，还让我体验到了成功的喜悦，增强了环保意识，生态意识，为社会增添了绿色，净化美化家乡的环境。
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护绿小使者学生（模板20篇）篇十一
随着人类的不断发展进步，环境问题成为了全球重要的议题。环保已经成为了我们每个人的责任，而争做护绿使者则是我们每个人应有的担当。作为一名消费者，我们的每一个行为都会影响到环境，我认为，应该积极地探索环保行动的各种途径，将环保理念变为现实行动。
第二段：实践。
作为学生，我一直注重环境保护。我经常在周围的同学和朋友中宣传环保理念，敦促他们积极参与环保活动。另外，我也会在日常生活中做一些小事来保护环境，比如养成好的水电使用习惯、尽量骑车、步行，减少开车等等。虽然这些做法比较微不足道，但是长期积累下来也会发挥巨大的作用。
第三段：感受。
环保的工作不仅是日常行为的改变，更需要保持一种责任心和使命感。环保行动的背后，是我们对地球的承诺。在积极参与环保活动的过程中，我感受到了使命感的凸显。比如参加垃圾清理活动，我真正意识到我们每一个人都需要行动起来去保护我们的环境，这是我们每一个人的义务。
第四段：努力。
争做护绿使者是需要每个人的异地努力，我们必须不断探索新的环保解决方案，思考如何更好的通过创新来应对环境问题。我认为，每个人在工作中都可以发挥自己的特长，用自己的方式去保护我们的环境。这不仅是一种责任，更是一种担当。
第五段：总结。
作为追求美好生活的人，同时也是地球的居民，每一个人都有责任去保护我们的环境。争做护绿使者，是一种使命，更是一种责任。只有在环保行动中，才能真正地感受到这种责任意识的显现。我相信，我们每个人都可以通过努力，成为环保行动的倡导者，让我们共同守护家园，守护地球。
护绿小使者学生（模板20篇）篇十二
我是一名护绿小使者，这个角色使我更加关注环保问题。作为一个高中生，我也认识到了环保的重要性。
为了更好地呼吁大众关注环保问题，我和我的小伙伴们参加了许多环保宣传活动。我发现，人们对于环保问题的认识还不够深入，许多人对环保的意识还不够强烈。
我们通过多种方式宣传环保，例如义卖环保袋、乘公交车、节约用水等等。通过这些活动，大家对环保的认知得到了提高，尤其是小朋友们更易于接受环保知识。
身为护绿小使者，我深刻理解到环保不是一朝一夕的事情，也不是仅仅靠我们几个小伙伴的力量能够解决的。但是，我们也相信只有从我们从小开始做起，才能真正为地球作出贡献。
在未来的路途中，我也将继续以更健康的方式生活，多使用环保袋、节约用水等，希望能够成为一名更好的环保小使者。
我坚信一个人的力量渺小无比，但有我们大家的共同努力，地球将变得更加美好。
护绿小使者学生（模板20篇）篇十三
【活动?目的】我们从植树造?林，防止乱砍乱伐，破?坏生态平衡，污染水土?资源让学生明白：保?护人类共同的家园地?球已刻不容缓。从小树?立环境保护意识，争当?绿色小卫士，以此呼唤?明天的绿色。【活动形?式】主题班会(学生主?持)。
【活动准备】活动?材料的准备。主持人的?排练及诗朗诵的准备。?【活动过程】主持人。
甲：?亲爱的同学们?，你们好!呼唤明天?的绿色主题班会现在?开始!
甲：地球是我们?人类共同的家，是我们?唯一可以生存的星球。?请听诗朗诵《我们的星?球》。全体女生：(诗?朗诵《我们的星球》，?朗诵过程中配轻音乐)?在这寒冷的宇宙，有一?座星球花园。唯独这里?森林喧嚣，把飞翔的鸟?儿召唤。唯独这里百花?争艳，青青的草地开着?铃兰。唯独这里一只只?蜻蜓，惊奇地注视溪水?潺潺??请珍惜我们的?星球，要知道在茫茫宇?宙之间，第二个这样的?花园，至今还没有发现?。
乙：地?球是人类的母亲，生命?的摇篮。大约200万?年前，当人类在地球上?诞生时，这颗行星为人?类创造了充足的生存条?件陆地、海洋、森林?和空气。当时，地球被?一层薄薄的淡蓝色大气?所包围，晶莹透亮，美?丽壮观。
乙：?地球的危机，就?是人类自身的危机。如?果我们对保护地球、保?护环境仍然不重视，那?么，历史将不会原谅我?们，地球将给予我们更?严厉的惩罚。
乙：故事?听完，留给了我们深深?的思考，大家想想森林?对保护地球到底有哪些?好处?夏季?我国发生的特大洪灾是?不是与乱砍乱伐森林有?关系?让各个小组讨论?一下。(全班分成四个?小组进行讨论，每个小?组推选一名代表进行发?言，讨论时间5分钟，?4个小组代表发言约5?分钟)。
甲?：大家发言很好，让朱远同学给我们谈谈?。朱远同学：森林?被人们称为绿色的金?子，具有净化空气的?作用;大自然的总调?温室，具有调节气候?、杀菌抗病作用;是?人类环境安全的堡垒?，具有保持水土、防风?固沙、等许多作用。如?果森林遭到破坏，会导?致许多自然灾害的发生?。是啊!19夏?季我国发生的特大洪灾?与乱砍乱伐森林有一定?的关系。现在西部大开?发实行退耕还林就是保?护地球，维持生态平衡?。
乙：但?1950年以来，
四、五十年间?全球有一半以上的森林?消失，实在令人痛心和?担忧。
合：为此，我们必须积极?植树造林，呼唤明天?的绿色。
护绿小使者学生（模板20篇）篇十四
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：低碳环保，从我做起。
低碳环保是健康自然的一种象征。绿色环保能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。
所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽;“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹;“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲;“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。
伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。”自然，人类自我的本真。自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。雨果曾说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了保护地球母亲，我们需要携起手来，做力所能及的事。
太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力拼搏，生活在都市里，随处可见的住房广告上，总是将居住环境写得极美，青山，绿地，蓝天，碧水是都市人对优质居住环境的期许!
窗可透光，窗可通风，窗可映影……常常在窗边看夕阳西下，在晚霞瑰丽的时刻，在窗边静静地欣赏落日与云彩绚丽的景象，那景象真让人神往与陶醉，西天的色彩艳丽而浓重，这就遮避了许多无赖与困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，苍白，严重的污染使得窗外的远景朦朦胧胧，城市的发展使窗外高楼林立，密密层层，挡住了我眺望远处的视线;夜晚，城市的天空又显得躁动而混乱，霓虹灯，路灯，车灯，探照灯，张扬着强光映进窗来，使人感觉失却了许多夜的宁静。现实中的都市总是高楼林立，人群熙攘，车水马龙，但每个人都应该拥有一个属于自己的绿色家园。
都市里，小区楼下才会有花草树木。树梢努力地摇动着，落叶翻飞在枝丫间恋恋地不忍离去，感觉空气中飘来了一阵阵青草味，隐隐地还有些花香。世界上有很多已经很美的东西，但还需要一些点缀，环境亦是如此。楼房周围修建一些人工湖，种些水生植物，喂上些许小鱼小虾，在周围设置一些健身器械，这样既打破了环境的寂寞，又增加了风景的内容，人们又将工厂搬到郊外，在公路边安装消声器，再种上些花草树木，扩大植被面积，把城市建设成为了真正清静，幽雅，安逸，花香鸟语的绿色家园。
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。
人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。同学们，我们是21世纪的主人，低碳环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色校园，同护地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校园生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播低碳环保的理念，用行动肩负起低碳环保的重任。
节约用水。
各位老师、各位同学，大家早上好。我是来自六(2)中队的芮思远，今天我国旗下讲话的题目是《节约用水》。
水，天上、地下、江湖海里都有。对于节约用水，同学们总觉得不如节节约别的东西那么重要。有的同学开水龙头、洗脚、洗毛笔，有同学一喝开水，而是嘴对着水龙头喝自来水，水声哗哗，一点也不心疼。
水，真的不值线吗?节约用水真的不重要吗?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十亿人口，就靠饮用这只占百分之零点八的淡水，看，水多可贵呀!
人几天不吃饭可以活下去几天不喝水却不行。人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。
那我们每天用的自来水是怎么来的呢?是自来水厂的工人叔叔将江河水或地下水引进工厂，把水放在沉淀池，加入药物消毒杀菌，除掉有害万分和杂质，这样道道把关，地下还埋了许多管子。这些管子是一根根结起来的，它是许多水厂工人叔叔日夜辛勤劳动的成果。当我们拧开水龙头的时候，就应该想到，流出来的水里面包含着多少工人叔叔的辛勤劳动啊!
同学们，你们知道节约用水的意义吗?请看一笔帐：一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。“滴水成河”，如果人人节约用水，积累起来，就可以派上多在的用处啊!
同学们，我们是国家的小主人，从小就要养成节约用水的好思想、好习惯。不管是在学校还是在校外，都要注意节约用水。我们要以实际行动做一个节约用水的好孩子。
争做国家级绿色学校的环保小卫士。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我们是来自四(3)班的，我们今天讲话的主题是：《争做国家级绿色学校的环保小卫士》。
蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的南油小学，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲!现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保——绿色的环保。
可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。
不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶内。
有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质、盛装有毒物质的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶内。
据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可节约物质成本的90%以上;一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。
同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料矿藏。作为国家级绿色学校的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。
亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用绿色的实际行动，争做国家级绿色学校的环保小卫士。
我们的演讲完毕，谢谢大家!
护绿小使者学生（模板20篇）篇十五
今天，我随妈妈迎着春日的阳光一起去爬山。
一路上，温暖的阳光洒在我身上，温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹杂着花的芳香。大自然是多么美好，春天又是多么的温暖。
我们来到山脚下，光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞……让人不住称赞时间的.奇妙和生活的美好。
我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的山上怎么那么多垃圾呢？我似乎听到垃圾说：“不要把我扔在这里！”“快把我带走吧！”……我有些许的慌忙，对妈妈说：“妈妈，我们把它们捡起来吧。”妈妈笑着对我点了点头。
我急忙戴上预先准备好的手套，说：“别着急，我把你带回你们自己的家。”我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮大自然弄得这么脏。
很快，我的垃圾袋就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸……我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个护绿使者。”
护绿小使者学生（模板20篇）篇十六
青州云门书院双语学校戴盈盈尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是“爱绿护绿，从我做起”。同学们，你们知道明天3月12日是什么节日吗?同学们说的很对，是植树节。那么为什么叫植树节呢?这是因为春天是万物生长的最好的季节，这时候春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气。
喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，是一个天然的氧吧，能保护水土不流失，净化我们生存的环境。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。的长江洪水，的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，以及第一次申奥的失败，都是因为环境问题。人类对大自然无休止破坏的`最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美!
下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧!银杏树，法国梧桐树，还有青翠的竹子等让我们双语的校园时时处处都洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画般的校园中，作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作和学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。
起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我以一名教师的名义向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：
1.爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木;。
2.坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争;。
3.建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”活动。同学们，我们是二十一世纪的主人，为自己创造一个舒适、美好的生存空间是我们义不容辞的责任!让我们从我做起，从小事做起，从现在做起。加入“环保护绿”行列，做绿化、美化环境的有心人，保护绿色校园，今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地!
我们坚信，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们的祖国天更蓝、水更清、山更美!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
护绿小使者学生（模板20篇）篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我想竞选下周升旗仪式上的护旗手。升旗仪式是我们小学生表现对伟大祖国崇敬的仪式，因此，我觉得能在仪式中担任护旗手，是一种无上的光荣。
在这次竞选中，老师把我列为候选人，我感到很自豪，自信地走到了讲台前。虽然我的成绩不是最好的，但我相信只要继续努力，一定会取得进步。
不管我有没有被选上，我都抱着一颗平和的心；不论是否成功，我都会严格要求自己。如果成功了，我会尽好护旗手的职责！
我是一个爱运动的男孩，喜欢踢足球、打乒乓球、跑步和武术。特别是武术，大家对我表演的武术不陌生吧？我还获得过许多奖项。虽然我看起来瘦瘦的，浑身上下却有一股使不完的劲儿！
听了我的发言，相信大家已经对我有了更深的了解。请大家相信我、支持我，把手中宝贵的一票投给我吧！
王越超。
护绿小使者学生（模板20篇）篇十八
目的：
1、懂得要爱护植物，激发幼儿爱护绿化的情感。
2、愿做小小护绿员，参加爱绿护绿活动，培养幼儿初步的环保意识。
准备：
1、事先参观过园林工人的护绿工作。
2、纸、笔、胶水、剪刀、瓶盖、橡皮泥等操作材料。
过程：
一、讨论。
讨论：我们可以为绿化做些什么？保护绿化你有哪些办法？
提示：发表自己保护绿化的方法，注意倾听别人的想法。
二、小组活动。
1、成立护绿小组，协商护绿措施。
2、幼儿自主选择方式、同伴、材料进行活动。
提示：可以采用多种方法和材料。
三、交流与分享。
1、请幼儿介绍自己的护绿方式。
2、展示作品。
3、成立护绿宣传队，模拟护绿宣传。
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护绿小使者学生（模板20篇）篇十九
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！我叫卢祎，我今天参加竞选护绿使者的职务。
护绿使者，虽然是个干部，但其实也没什么特别之处，无非就是为班级里的那些绿色植物服务。这个职务，可能很多人都不屑一顾，他们总想：这些绿色的东西本来就是摆着看的，死了再换呗！但他们不知道，这些绿色植物每天都在进行光合作用，为我们提供氧气，把无用的二氧化碳都吸收了。要是没了这些植物可怎么办呢？所以，我们班级现在急需一个护绿使者，不过，你们现在不用担心了，因为这个护绿使者，就是我！
我在家中养了许多绿杜，例如：多肉、绿萝、大蒜、虎皮兰、马蹄莲等。我懂得哪些植物需要多少阳光，能不能浇太多水……我每天回家都会利用空余时间复习关于植物的知识，我完全有能力胜任这个职务。
卡耐基曾经说过，“一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。”所以，我们要好好爱护这些植物，让我们的'班级美丽起来，让我们的空气清新起来，照顾好这些植物，就等于照顾好了我们自己。
你投我一，我还你一片绿色的天地，所以，请你为我投上宝贵的一票吧！
护绿小使者学生（模板20篇）篇二十
一、活动背景：
“中国欲强，须急兴农学，讲究树艺’。”是1893年，孙中山先生起草著名的政治文献《上李鸿章书》时提出的。他是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。也就是因为他，1979年，第五届全国人民代表大会决定将每年的孙中山逝世纪念日（3月12日）定为我国的植树节。一年一度的植树节已经到了，我们应该为我们的环境做点事情。
二、活动目的：
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的.目的。
三、活动具体内容：
（一）常规要求：
1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
3、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
（二）各年级要求：
1、“弯弯腰”活动----一、二年级。
（1）一、二年级的小朋友在校园里把花坛里的落叶、白色垃圾捡出来。
（2）写一句心得体会。
2、“小手添新绿”活动----三、四年级。
（1）发动学生在自家周围或花盆里栽种小树或小花，随时观察植物的生长。
（2）写一篇观察日记。
3、“实践体验”活动----五、六年级。
（1）参加体验活动，认领校园里小树、小花，给他们施肥，浇水。
（2）开展植物知识交流会。