为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
村级春节活动方案 幼儿园春节活动方案篇一
1、增加公司全体员工的凝聚力，丰富企业文化生活
2、表达企业对员工节日的关怀与问候
3、为员工提供一个展现自己才华的舞台
展望未来，团结奋进！
全体员工 （ 37人）
20xx年2月中旬
待定
1、全体员工在规定时间由公司统一安排到达活动地点
2、整个活动时间为6个小时
（1）有1—2小时的联欢活动时间，开始有20分钟左右总经理讲话，并宣布联欢开始
（2）联欢后聚餐正式开始，预计2—3小时的用餐时间（计划在19点结束）
3、活动结束后由公司安排路远的员工回家
4、计划用dv拍下此次活动的精彩场面
5、在联欢期间活动现场由主持人讲明活动规则（主持人待定）
6、活动结束后由公司安排路远员工回家
1、通过有奖游戏的方式会产生若干获胜奖、参与奖，从而促进晚会的娱乐性和参与性
2、活动过后会没有得到奖品的员工相应得会有“纪念奖”
3、最后，会有总经理通过抽签的形式产生一个“幸运大奖”
1、餐费 初步预算为2900元
2、奖品费用为1000元
3、车费100元
4、全部活动的费用支出约为4000元
1、员工出席（如有极特殊情况不能参与本次活动）
2、活动场地出现意外或紧急情况取消活动
3、活动结束后员工回家问题
活动安排暂定于此，有很多不够详尽的地方，望能给予建议，从而使此次活动更加丰富多彩！
村级春节活动方案 幼儿园春节活动方案篇二
春节是中国人的聚会节，担负着亲友礼仪往来、同事感情联络、渲泄美妙情感等重要社会性能，与走亲访友、问候祝福、合家团圆相应的是年货和礼品市场的兴隆。买气氛、买感觉、买服务、买实惠。喜庆欢乐气氛大大刺激了人们消费的愿望和冲动，也是超市销售新特商品的好时机。
一、春节促销无非是提价、捆绑、赠送、换购等几种方式
可以经过多种信息沟通形式层层递进地接近消费者达成销售指标：
1.媒体传播。这是信息传递与消费者沟通的传统形式，利用能影响指标消费群消费行为的广播、电视、报纸等媒体引见活动和团购内容。媒体的选择、投放的频率和每次投放的主题要依活动具体要求而定，目的在于疏导消费者关注本次促销活动，是促进消费的第一步。
2.销售生动化。对卖场内货架、堆码排列、pop布置、环境气氛等进行生动化布置，提醒消费者无关促销活动的信息。在销售生动化过程中必须留意突出主题，了如指掌。普通在活动的前3天到前1天就要将排列做到位，此种沟通形式既加深春节的气氛，文秘网，又可以更贴近老百姓。
3.人员促销。这是最直接的与消费者沟通的形式。在卖场内外设立活动兑奖点或直接销售，并经过促销人员与消费者的直接交流，面对面地将促销信息传达给消费者，促使消费者产生购买行为。
二、针对不同消费心思阶段采用不同沟通形式
上述每种沟通形式都有各自不同的特点，要根据不同的消费心思阶段来取舍不同的沟通形式，但这种联系是要求灵活的应该把握上应留意以下特点：
1.属于留意、兴味、联想、愿望阶段：次要采用媒体、市场冲击等形式，将消费者疏导至终端。
2.属于愿望、比较、确信、决定阶段：次要采用生动化、人员推销形式，促使消费者快速构成购买决策。
春节期间，约有近5成的消费人群，都是在尚未失去任何促销信息的状况下仅仅为了购买其他商品或自身由于必须购买该类产品而进入卖场的，因此，生动化及人员推销至关重要。
3.春节高利润的商品应该以堆头的方式排列，堆头要就强大的冲击力，要有气势，要重视堆头的外型，可以用中国传统的喜庆笼统来设计。
三、认真做好商场超市的排列工作
排列包括卖场内一切的排列点，如货架、专柜、堆头、特殊外型、冻柜等的排列，这些排列点的常规排列标准，除上轻下重、先进先出、各种品牌产品分比还要留意颜色的搭配此外，在活动中，排列还要留意以下次要准则：
1.分歧性准则，指的是在促销活动期间一切的排列点表达的都是本次促销活动信息，而不应该含有其他非本次促销信息或过时信息。
2.重点突出准则，指的是重点体现本次促销活动的外围品牌、包装。可采用集中排列、加大排列比例、专门设立特殊排列位等等形式来表现。
村级春节活动方案 幼儿园春节活动方案篇三
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“红红火火过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
1.深入贯彻落实党的十八大精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业(可以是小报、文章、照片图片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业(不少于2份)。
2.晋江市或国内各地的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。学生可以先在“文明小博客”真实姓名注册之后，再将自己优秀的作品上传到自已或各自教室的文明小博客中.
3.春节实践活动：
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参加这样的活动，并注意为活动留下照片);学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。
(3)美在家庭，美在社区——与父母一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。同班同学还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属等义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。
4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站或文明小博客，让更多的人了解我们的“年”味。
5.拜大年活动：向师长、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方法互致新春祝福。
6.参加一次有意义的假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看文艺节目;参加社区组织的各类游艺活动，了解春节、元宵节的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加对中化文化的理解。(注意收集相关的文字、影像、图片资料)
1.各班要利用本周时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报政教处，政教处将把各班活动开展情况作为教室开展活动的评价项目之一。
3. 政教处主动总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供参考。
村级春节活动方案 幼儿园春节活动方案篇四
为了认真配合大队贯彻市局、支队“结合单位实际岗位练兵”的精神，配合大队落实全年训练工作计划，更有利地丰富大队民警业余文化生活，大队团总支决定在春节期间组织一系列文体活动，特制定此方案。
**担任此次活动领导小组组长，xxx、李宓副科长担任副组长。xxx担任裁判、筹备组组长，组员由团总支9名委员担任。
团体项目以科队为单位，综合科、六个中队、案审科和市府中队合并为一个参赛单位、共计七个参赛单位。
（一）乒乓球—— **(宣传委员） 负责
1、单打：各参赛单位两名选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。（11分一局，五局三胜）
2、团体：各参赛单位三名选手组成，采取抽签淘汰的方式进行比赛，前三名予以奖励。（11分一局，五局三胜）
（二）象?棋—— **（文体委员） 负责
每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。
（三）健身器械—— **（文体委员） 负责
卧推：两大片 10分个
仰卧起坐：30度角 3分个
蹬力：十五片 1分个
推举：5片 2分个
蝴蝶机：8片 1分个
双杆支撑：××××× 10分个
引体向上：××××× 10分个
器械比赛分两个组：30岁以上（含30岁）一组，30岁以下一组。各参赛单位全员参加（外借、打假除外）以整体平均成绩排列名次，个人单项前三名和个人总分前三名予以奖励。如果出现并列，裁判组负责增加比赛项目，直到有一方胜出。
（四）拔 河—— xxx（宣传委员） 负责
各参赛单位十名队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。
（五）扑克 “六冲”、“斗地主”—— **（副书记） 负责，前三名予以奖励。
后附细则。
1、每个比赛项目参赛人员名单由各科队团支部书记于12月26日～29日前报到各项负责人处，29日下午各项目抽签。
2、每个项目的比赛时间、场地由综合科在抽签分组后根据大队实际工作具体通知。
3、裁判组人员由裁判组安排，发现问题由裁判委员会仲裁。
4、比赛遵循友谊第一，比赛第二原则。
5、团总支第二届委员会全体委员诚恳邀请各科队领导参加比赛，并希望全大队同志踊跃参加谢谢你们的支持。
xxx**单位