爱劳动的我（热门22篇）篇一
做一个的人，要求我们自己的事情自己做。无论在学校还是家庭都要有自己的劳动岗位，承担一些力所能及的劳动任务，班级的事抢着做，家里的事自觉做，从小养成的好习惯。做一个的人，要求我们大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的劳动者，而是眼高手低的空想家，空想家永远成不了大气，一屋不扫何以扫天下，小事不为何以成大功。做一个的人，要求我们苦的累得也能做。做一件轻松的事情不难，但做一件又苦又累的事则需要一定的韧性和毅力。真正爱劳动的人，不会惧怕劳动的艰辛与苦累，他能在苦中品尝到甘甜，在累中体会到惬意。做一个的人，还要求我们尊重他人的劳动。我们不会认为，一个在课堂上打瞌睡、一个向整洁的地面扔垃圾的人会是一个的人。，就要对劳动者心存感激，以一颗虔诚的心珍惜劳动成果。
爱劳动的我（热门22篇）篇二
农民们有着非常可贵的精神——像机器中的齿轮不停运转，勤劳而艰辛;像田埂间的石头静静躺卧，倔强而厚实;像天边的彩虹，朴实而美丽。这就是我眼中的农民!在这个刚刚过去的假期里，我更是见证了农民朋友这种可贵的精神。
其实，很久以前就很想用自己的语言来歌颂一直辛勤劳作、默默奉献的农民工朋友，但总感觉自己语言通俗、文笔拙劣，迟迟不敢下笔。而现在之所以鼓起勇气写，是因为他们的精神让我感动、让我敬佩。
是有说有笑，乡亲们纯朴而略带幽默的笑话逗得我笑个不停。这是多么的难得啊，我为他们的精神震撼!在家乡，乡亲们从事的农业劳动主要有：砍甘蔗、种甘蔗、拨甘蔗叶，种玉米等等。或许你会说，劳作对象几乎都是甘蔗。是的，我们家乡以甘蔗为主要经济作物，以甘蔗为生。一年四季，村民们的生活都是围绕着甘蔗：春季种植、夏秋季护养、冬季收获，其中春冬两季是村民们最最繁忙的时刻。春天到了，村民们开始耕地种植;夏天到了，村民们又开始下地除草;秋天到了，村民们又要拨甘蔗叶子;冬天到了，村民们开始砍甘蔗。
从种植到收获，其中的每一个程序都是不容易。以前有流传过这么一句笑话：“甘蔗好吃，但是渣难咽。”现在我想说：“甘蔗好吃，但是养植艰难。”不管是炎炎烈日，还是风雨交加，村民们都要准时出工。
农民，站在历史的肩头，从土地中寻求闪光的太阳。他们虽然穿着朴素，但是他们有颗纯朴善良的心。他们风里来，雨里去。整日里为了生活忙忙碌碌，然而他们却任劳任怨。
雁美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。家乡的农民朋友们，我为你们骄傲，你们是好样的。
爱劳动的我（热门22篇）篇三
有关于劳动的名言你知道都有哪些呢？以下是小编整理的爱劳动名言集锦，欢迎参考阅读！
7.我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬。
9.真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓*超。
21.道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁。
25.没有什么东西比功名欲更自私，为别人劳动只是为了换取自己的名声。——兰多。
32.没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。——美国发明家爱迪生。
33.劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——德国政治家俾斯麦。
37.看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏。
38.劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。——德国哲学家马克思。
41.劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。
42.我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。
43.让我们一起做一个“知荣辱，爱劳动”的小公民吧!请记住：劳动的果实最甜美!
44.从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
46.世界上一切的事物，都是劳动创造出来的，劳动可以说是万物之源。
47.劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。
48.劳动不仅可以提高我们的身体素质，还是我们的精神体现，可以使我们得到更多人的尊重。
49.劳动是光荣的崇高的神圣的，是创造文明的一个伟大写照。
50.爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。
爱劳动的我（热门22篇）篇四
“什么！又叫我扫地。”每当妈妈叫我时，我都会这么说，我觉得劳动挺辛苦的，可我总是都会去做。
人们都说：民生在勤，勤则不匮。可又有几个可以做到？有一些人，遇到困难，转头就跑，而有一些人，遇到困难，就迎难而上，真是区别太大了。我们每个人都要劳动，比如说：我妈妈每天从早到晚都要工作，还要照顾我跟妹妹，她让我们家人生活得暖暖的，这都是用一双勤劳的双手换来的。从这里我感受到，只有劳动才能带来财富，劳动是幸福的源泉。
所以，我们要，让我们把劳动当初是一种任务，把劳动带进我们的内心，让我们一起参加劳动。，从我做起。
爱劳动的我（热门22篇）篇五
活动目标：
1.愿意参与体验和创编反应各种劳动的动作。
2.在音乐伴奏下有节奏地进行韵律活动，动作协调。
3.能在活动中创造性地表现劳动的各种不同的变化动作，并能注意活动中的安全，不与同伴发生碰撞。
活动过程：
一、谈话导入。
现在是什么季节?我们刚过完什么节?(中秋节)。
继续引导幼儿表现其他劳动的动作，如织布、扫地、钉钉子、切菜、洗手绢等。
二、引出新知，示范节奏表演。
师导语：刚才小朋友都做了这么多劳动的动作，真好看，如果加上音乐和节奏，动作就会更加优美了，让我们试试吧。开启提前录制好的音乐，教师有节奏地示范各种劳动的动作。
三、幼儿体验创编。
1.请幼儿随音乐按照自己的意愿选择喜欢的劳动动作有节奏地表演。
2.请幼儿随音乐在教室内随意四处走动着按节奏表现各种劳动的动作，注意不发生碰撞。
3.请幼儿随音乐表现和别人不一样的劳动动作，然后说说自己刚才表现的是做什么样的劳动。
四、小结，渗透品德教育。
评价幼儿在韵律活动中的表现，鼓励幼儿在生活中做个爱劳动的孩子，自己的事情自己做，力所能及地帮助老师、同伴和家人。欣赏歌曲《劳动最光荣》，活动结束。
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爱劳动的我（热门22篇）篇六
我们班有一位同学，她很喜爱劳动，她的名字叫王怡然。我和她是一对好朋友。
王怡然那水灵灵的眼睛、弯得像弓的眉毛，小巧的鼻子，樱桃似的小嘴，两颗可爱的小虎牙，乌黑乌黑的头发很漂亮，瘦瘦的身材，总喜欢穿颜色鲜艳的衣服，扎着马尾一翘一翘的，看起来很有精神。她是笑起来像阳光一样灿烂的女孩。
下午放学了，铃声在校园里回荡，许多同学都背起书包高高兴兴地回家了。可她自觉地留下来了，她这是要打扫教室。只见她先扫地，扫得可认真了，把教室里打扫的干干净净。
不一会儿，她累得满头大汗，但她还是要认真地干活。
还有一次，我去她家玩，看见她和她妈妈打扫卫生，她把家里打扫的干干净净，我去她的房间看了看，她的房间也很干净整齐。
我们班的王怡然同学是不是很爱劳动啊？她是我们班的劳动委员。
爱劳动的我（热门22篇）篇七
今天早上，红红心情大好，她主动跟妈妈说：“妈妈，今天的家务由我来做吧！”“好啊，今天妈妈就考考咱家的女汉子啦！”
红红先把家里打扫了一遍，扫地、拖地、还把家里的桌子都抹得干干净净。
然后就开始洗抹布啦！她打来一盆水，把抹布放进水里，涂上肥皂，使劲洗呀洗，脏兮兮的抹布终于洗干净了。红红把洗好的抹布晾在衣架上，报告妈妈：“妈妈，家务干完啦！”妈妈说：“通过考试了，去玩儿吧！”
红红高兴地跑去玩儿了。
爱劳动的我（热门22篇）篇八
活动目标：
1、引导幼儿用“……在干什么”的句型讲述动物的劳动行为。
2、教育幼儿要爱劳动，让幼儿知道劳动光荣。
活动准备：动物头饰、碟片、挂图。
活动过程：
一、开始部分：（稳定幼儿情绪，引起兴趣。）。
1、师幼互问好。
3、放动画《两只小猫》。
看完提问：两只小猫在干什么？（小黄猫和小兰猫在洗手绢 在擦鞋）（……在干什么句型训练）。
4、两只小猫爱劳动，乐于助人。那我们再看看还有谁爱劳动，乐于助人呢？
二、基本部分。
1、放碟片《小动物爱劳动》视频故事表演，让幼儿看。提问：
（1）故事里有谁？（小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊）。
（2）在干啥事？（小猫在用力扫地，小狗在给山阳公公锤锤背，小兔在擦窗玻璃，小熊在擦桌子）。
（3）结果咋样？（房子打扫很干净，山羊公公夸它们是爱劳动、爱干净、爱助人为乐的好孩子。）。
2、小朋友刚刚看了动画，知道了这些小动物爱劳动。现在我们再仔细看看。出示挂图：
（1）老师讲述。
（2）小朋友看图讲述。（表扬讲的好的幼儿）。
3、我们再回来看一次《小动物爱劳动》的动画。
（1）小朋友了解了故事的内容，你们感觉它们是怎样的？（爱劳动，乐于助人）。
（2）回答真好，小朋友都知道了这些动物爱劳动、乐于助人。你们喜欢它们吗？那你们想不想学学它们样？（幼儿分角色情景表演）。
三、结束部分。
1、设置情景，让幼儿操作（擦桌子 放水杯 挂毛巾 整理图书）。
2、总结。
通过刚才的表演。我看到小朋友们都会做事，也爱劳动。那么我们在家里会怎样做呢？（略）。
3、好呀，我们小朋友都是爱劳动，爱帮助人的好孩子，我们的小手好能干呀，现在来夸夸我们的小手吧。集体表演儿歌《小小手》。
教学反思：
通过本课的学习可以使幼儿感受劳动动态美，树立热爱劳动的情感，培养了幼儿的观察能力，引导幼儿观察、思考、体验劳动的快乐。 在劳动中常产生最美丽的动作瞬间，用图片来表现小动物最美的片刻，体现了充满劳动激情和快乐的绘画作品，让人感受到劳动时的快乐。 本课的学习可以使幼儿感受劳动之美，树立热爱劳动的情感。通过描绘劳动中的动作、工具以及周围环境，能培养幼儿的观察能力和动手动脑能力。本篇教学目的是让幼儿掌握用“……在干什么”的句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”。我选择了动画“两只小猫”引起幼儿兴趣，又用了动画“小动物爱劳动”让幼儿观看，培养了幼儿的观察能力，也提高了幼儿的参与活动的能力，达到了预期的教学目的，教学效果良好。 在教学时，教师讲劳动的故事，让幼儿回想看爸爸妈妈在劳动的时候是怎么样子的——例如扫地，人是弯着身子的，头是向下的，双手拿着扫把等等。为了更好的强化幼儿心中的印象，我让幼儿进行情景表演，通过表演不但使课堂气氛得到了活跃，而且为幼儿更好的表现打下了基础。最后是幼儿欣赏书中作品，感受作品带给我们的艺术魅力。所以，这节课让幼儿掌握“……在干什么”句型说话、“培养幼儿爱劳动的习惯”很重要。
爱劳动的我（热门22篇）篇九
同学们，今年的五一假期刚刚过去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”还是“劳动节"五一劳动节”。这里我要说，劳动教育是人生必修课，良好的劳动习惯对于我们少年儿童的成长具有非常重要的意义。
首先，如果一个孩子，如果不爱劳动，自然就缺乏劳动的体验。说实话，同学们之中谁能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵义？你们能体会到爸爸妈妈赚钱的不容易吗？要知道我们每天吃的、穿的、用的都是爸爸和妈妈用劳动换来的呀！
其次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。
第三，劳动对于培养每个人的健康人格也具有很重要的作用。研究发现：第一、儿童劳动时间越长，独立性越强；第二，儿童从事劳动的时间越长，越有利于形成勤劳节俭的好品德。我们从小干家务，可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、珍重家庭亲情、尊重他人等品质，我们长大以后自然比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。
我们要热爱劳动，就需要把劳动变成一种习惯，如果养成了这种好习惯，劳动就成了一个愉快而自然的过程。我国著名相声演员冯巩，小时候家里很穷，但他非常懂事，经常帮助母亲料理家务，冬天顶着凛冽的寒风出去捡煤核儿，逆境的磨炼造就了他自强不息，矢志不移的性格。
劳动可以造就一个人，不爱劳动则难成人。经过老师们的了解与调查，不少同学经常在家帮助父母干家务，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、买东西、打扫卫生、整理房间等一些这些力所能及的事情。但是，也不排除有些同学吃饭用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走现象，不排除晚上让父母铺床，早晨让父母叠被现象，不排除父母偶尔支使点活、马上小嘴撅起老高现象。同学们，上帝为我们创造大脑，是要我们靠自己的本事生存；上帝赋予我们双手，是要我们靠自己的双手劳动。劳动增长见识，劳动是快乐的。我们要时刻牢记胡锦涛爷爷的教导，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”；我们要持之以恒，真正从内心把劳动当做自己生活中必须要做的一件事情来看待。
最后，我希望孩子们尊重每一个劳动的人。劳动最光荣，劳动的人最美。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都应该得到我们的尊重。
相信，只要大家愿意去做，一定能从劳动中获得许多快乐，同时也获得许多做人的道理。请同学们记住：热爱劳动是一种美德。让我们都来热爱劳动，热爱生活吧！
爱劳动的我（热门22篇）篇十
7）灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。列宾。
12）我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基。
14）完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文。
15）体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。马克思。
16）所有现存的好东西都是创造的果实。米尔。
17）世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。爱迪生。
21）劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯。
22）劳动是一切知识的.源泉。陶铸。
23）劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭。
25）劳动是财富之父，土地是财富之母。威廉配第。
26）劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉乔乃尼奥里。
28）既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基。
29）一劳永逸的话，有是有的，而一劳永逸的事却极少鲁迅。
31）劳动是社会中每个人不可避免的义务。卢梭。
32）只有人的劳动才是神圣的。高尔基。
33）所有现存的好东西都是创造的果实。米尔。
34）要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。拉封丹。
35）完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文。
36）谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。恩格斯。
37）灵感，不过是顽强地劳动而获得的奖赏。列宾。
38）既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基。
39）体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。马克思。
40）劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯。
爱劳动的我（热门22篇）篇十一
今日,教师教育大家在家里要学好协助父亲妈妈家务劳动,我十分热爱劳动,从我上幼儿园逐渐，妈妈就锻练我做一些简易的家务活，象打扫卫生、打扫这些，五岁多了我都学习培训自身洗袜子呢，每一次见到自身洗的白色、干净整洁的棉袜，我还尤其高兴。
如今我已经是一名一年级的中小学生了，校园内我想多报名参加劳动主题活动，积极主动为老师和同学们服务项目；更要在家里多劳动、勤劳动，学习培训协助父亲妈妈分摊家务活，要做一名热爱劳动的好宝宝。
爱劳动的我（热门22篇）篇十二
1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。
2、通过学习并实践，掌握二拍子的时值。
3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。
坚定有力、整齐的演唱劳动号子
录音、卡片、木鱼、碰钟
1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。
2、听歌曲录音（vcd）《三个和尚》―会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。
3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？
6、再听乐曲，请学生选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。
1、复习已认识的音符、节奏（卡片）
2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识
3、对比，认识时值（卡片）。
4、试一试，自己创作简单的.劳动节奏。
例如：扫地钉钉子
擦桌子
充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏（根据各班的水平调整声部的多少）。
1、老师范唱歌曲，让学生体会坚定有力的音调。
2、用听唱法学习歌曲，并请学生能完整的演唱下来。
3、指导学生在演唱中出现的不足，让学生的演唱更准确。
4、讨论：“劳动时大家都很用力，那么我们应怎样去演唱
5、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）
6、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）
7、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲（体验劳动韵律感）。
8、加入打击乐伴奏（也可即兴创作）。
9、跟老师唱唱名。
小结教学内容及学习情况
爱劳动的我（热门22篇）篇十三
今天，我真的很开心，因为我非常喜欢工作。
有一次放学，爸爸没来接我。我看到教室只有一个同学值班，就去帮忙了。熊老师叫了几个同学来收拾。打扫完后，我们上气不接下气。突然，我在大雨中看到了一把蓝色的大伞。我在蓝色的大伞下看了看，真的很激动。原来爸爸哥哥来接我了！
我一定是一个热爱工作的好孩子。
爱劳动的我（热门22篇）篇十四
星期天，我一起床就看到妈妈在卖力地拖地板。我心想：妈妈既要管我学习，又要做家务一定很累。所以我暗下决心做一些力所能及的事帮妈妈减轻负担。于是我向妈妈请教怎样擦家具。妈妈耐心地告诉我要用半干半湿的抹布有规律的擦，说着给我示范了起来。我看妈妈的动作这么简单，一把夺过妈妈手中的抹布，信心满满地说：“妈妈，擦家具这么简单那卧室就交给我来擦吧！”于是我仔仔细细地把卧室里的家具都擦了个遍。
可是发现家具好像并没有擦干净，我马上把妈妈叫了过来。妈妈笑着对我说：“傻孩子，抹布脏了应该立刻去搓洗干净再接着擦，像你这样一块抹布反复擦家具当然不会干净咯！”我恍然大悟，没想到擦家具也这么讲究。随后我按着妈妈的方法从头再来，这次我吸取教训了，看到抹布脏了赶紧去搓。几分钟以后，卧室变得一尘不染。我第一次通过自己的努力为妈妈分担了家务，感到非常高兴。妈妈看着我的劳动成果也竖起大拇指连连夸奖我。
爱劳动的我（热门22篇）篇十五
一年一度的“五一国际劳动节”来到了我们的身边。为此，我们为劳动者感到骄傲，为劳动者感到光荣，为劳动者放声歌唱，为劳动者所作出了奉献感到无比的自豪。
有人说：劳动是一首优美的歌，劳动者最美，这其中也有着国家经济命脉，铁路大动脉畅通的铁路职工奉献。而法国哲学家爱尔维修说：“劳动是一面镜子，能映照出人的高尚与卑微;热爱劳动者高尚，轻视劳动者卑微。”辛勤劳动的人，不论是体力劳动还是脑力劳动，不论他是从事什么工作的，都是有价值的，是社会不可或缺的，也是值得大家敬重的。平凡的工作大多是淡而无味、艰辛困苦。从事平凡工作的人默默无闻，年复一年，日复一日，做着重复相同的事，这在很多人眼中，不值一提，看不到什么“光芒”。然而，为了确保铁路大动脉的安全畅通，为了确保更多旅客出行安全、顺利的到达目的地，在万里铁道线上，有许多许多的铁路职工用责任和担当、用坚守和奉献，在平凡而又重要的铁路工作岗位上，默默无闻地奉献着，也留下了许多的闪光点，投来了赞美的夸奖。
大家知道，铁路产业工人是中国工人阶级的一支重要力量，200多万名铁路劳动者是中国铁路事业发展的坚强基石。是他们，为钢铁巨龙的腾飞插上了翱翔的翅膀;是他们，为中国铁路的发展创造了奇迹。在今天这个劳动者的节日里，让我们纵情为他们喝彩，放声为他们歌唱!
铁路人在社会主义经济建设，在改革开放中担当了更多社会责任。比如：在物价上涨的情况下，火车票不涨价;当四川雅安发生了7.0级地震，铁路人听从党中央的召唤，“抢”字当头，运送救灾物资;为了满足旅客“五一”小长假的出行，铁路人加班加点，无怨无悔地坚守在平凡而又重要的工作岗位上……，眼前的'这一切，这是在中国改革开放、深化改革的进程中，只有铁路敢为人先，为实现“中国梦”，大力开展“服务旅客创先争优”活动，让社会更和谐，让人们的生活更美好，让人民更满意，书写着新的篇章。
劳动最光荣，劳动最美丽，劳动者最伟大。“五一”国际劳动节属于劳动者的节日，商家在拼命赚大钱;居民探亲访友，甚至外出旅游，一家人团聚充满温馨的快乐，而我们的铁路职工舍小家为大家，坚守在平凡而又重要的工作岗位上，为千万旅客送去了更多的幸福、安康，他们用心血和汗水，用忠诚和执着为铁路大动脉的安全畅通默默无闻地奉献着，作为公民，理当向坚守在铁路一线工作的普通劳动者致敬，向为钢铁巨龙腾飞作出重大贡献的铁路劳动者致敬!向所有劳动者道一声：你们辛苦了!
爱劳动的我（热门22篇）篇十六
主持人：
“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗？
它代表的意义是什么？
国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的'行动。我们该怎么做？
生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。
生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。
生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。
生4：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。
主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！
活动总结：1.同学们在这节课中有什么收获？
2.学生畅所欲言
3.教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！
爱劳动的我（热门22篇）篇十七
我的名字叫胡朝溱，20xx年九岁半，是试验小学四年级的学员。他人都说我爱学习，讲礼貌，是个优秀生。
实际上他人一件事掌握得还不够全方位，我较大的特性是爱劳动。
还记得有一次，我们一家人吃过香喷爽口的早饭后，父亲妈妈都去上班了。整理餐具的事儿就落在了我的头顶。我二话不说就逐渐整理了，我教着妈妈的模样。把餐具缓缓的放进蓄水池里。随后又拿出洗碗布，在碗上挤一点洗洁剂，就一丝不苟地洗了起來。不一会时间餐具就洗好了。
下午父亲妈妈下班了回家还夸奖我。说我是一个爱劳动的好宝宝。
爱劳动的我（热门22篇）篇十八
清晨，小明走进来教室。只见教室里非常的脏，桌子横七竖八的摆着；椅子与桌子“分家”；地面上散落着许多的纸屑、果壳；还有垃圾都从垃圾桶里满出来了，教室里弥漫着一股臭臭的味道；还有黑板，老师写在黑板上的字迹，都没有擦干净。
小明看见了，连忙拿起笤帚，从教室第一组慢慢地扫到了第四组。扫到第四组的时候，小明看见最后一排的地面上有一块口香糖。他弯下了腰，用力地用笤帚去摩擦那块口香糖，但是还是没有把口香糖弄出地面。他又想了一个办法：就是用脚使劲地把口香糖弄出地面。成功了，终于把口香糖，从地上弄了下来。
接着，小明又去擦黑板了，他跑到水池旁去，把毛巾弄湿，然后在黑板上挥来挥去，这样就把所有粉笔粉擦得一干二净。
功夫不负有心人啊！小明把教室打扫的一尘不染，亮晶晶的。
其他小朋友来了，都为小明竖起了一个大拇指。
爱劳动的我（热门22篇）篇十九
愉快的寒假就要结束了，在这个寒假里我学会了帮妈妈干家务活，体会到了劳动的快乐。每天早上，我都负责叠被子，然后去取牛奶，有时还帮妈妈热牛奶，成了妈妈的小帮手。当爸爸妈妈看到房间里非常整齐，都夸我长大了，我心里可真高兴呀！春节期间，我还跟姥姥学会了擀面条，吃着自己做的面条真好。通过劳动，我知道了爸爸妈妈的辛苦，也懂得了珍惜别人的劳动成果。现在我会主动地干一些力所能及的家务活，比如吃完水果后，我就会把果皮扔掉，然后把桌子擦干净。这是我假期里一个不小的收获。
爱劳动的我（热门22篇）篇二十
在“五一”国际劳动节到来之际,中央电视台“心连心”艺术团在北京奥运会鸟巢工地录制了一场大型文艺演出《共建和谐家园》,慰问工作在全国各地的进城务工人员,不仅如此,四月三十日晚上,举国瞩目的“五一”文艺晚会“劳动者之歌”也在尚未竣工的国家体育馆举行,把时代的赞歌献给各条战线上的劳动者.五月的地,五月的天,五月的夜空,因劳动更美丽.
生活是美的,劳动创造幸福生活.车尔尼雪夫斯基说：“美是生活.”的确,生活是美丽的,是现实的,是多姿多彩的,然而,美丽的生活,不是从天上掉下来的,也不是从地里冒出来的,而是劳动创造出来的.当我们携家人漫步在干净整洁的街道,享受轻松的生活,是环卫工人起早摸黑辛勤劳动,用汗水换来了我们的幸福生活;当我们与亲爱的人牵手徜徉在花的海洋,享受美丽的生活,是花匠披星戴月精心培植,用劳动带给我们幸福生活;当我们驾车奔驰在高速路上,享受快捷的生活,是筑路工人牺牲节假日挑灯夜战,用血汗换来了我们的幸福生活.我们在“五一”长假好好地享受休闲的生活时,应怀感恩的心,感谢那些在节假日仍然坚持在工作岗位上忘我工作的劳动者,是他们给我们创造了美丽幸福生活.五月,因劳动更美丽.
劳动创造生活,劳动更创造价值.价值带来税收,税收带来祖国的繁荣,让我们的生活蒸蒸日上.华夏大地,上下五千年,物质文明建设成就斐然,无不是劳动创造的.尤其是在经济高速发展的今天,劳动者创造了无数的价值,为祖国锦上添花.筑路工人将“天路”修到了西藏,为西藏人民送去吉祥安康,西藏与祖国的心脏联系得更加紧密.进城的农民工在奥运会场馆建设中,用青春和汗水,树起一座座丰碑,将北京装扮得更加美丽,吸引世界八方来客,提升了祖国的影响力.勘探工人为祖国的石油而日夜奋战,不怕苦,不怕脏,不怕累,让祖国的车轮永不停息,滚滚向前.五月,因劳动更美丽.
劳动不仅可以创造出外在物质价值,而且还可以创造出内在的精神价值,比如在劳动的过程中,可以培养团队精神,蚂蚁觅食,蜜蜂酿蜜,都是在相互帮助配合中进行的,小小动物尚且如此,何况万物之灵的人类,在劳动中更加可以培养团队精神.
人是一种全面追求美的劳动高级动物,人最大的幸福就是干自己爱干的事.然而,在物欲横流的年代,浮躁的心,受不同的价值观的影响,却有不少人鄙视劳动,尤其鄙视体力劳动,以辛勤劳动为耻,以好逸恶劳为荣,在工作岗位上,不好好工作,还对那些埋头苦干的敬业者进行讥笑和嘲讽,真是令人心痛啊.我想这样的人不配有幸福生活.伟大的作家高尔基说“当劳动是一种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役.”当一个人鄙视劳动时,他很可能成为寄生虫;当一个单位鄙视劳动时,这个单位将会一盘散沙;当一个民族鄙视劳动时,这个民族将会停滞不前.劳动,对一个民族,对一个单位,对一个人来说都是至关重要的.我们要成为生活的主人,热爱劳动,尊重他人的劳动,享受劳动带来的美好生活.
三月春风四月雨,迎来五月花满地.只有在风雨中不断地耕耘,才有丰硕的收获.五月,因劳动更美丽.
爱劳动的我（热门22篇）篇二十一
我每次到姥爷家总爱帮忙做些力所能及的活。因为我觉得劳动也是一种快乐！
每当姥爷给牛饮水的时候我都会帮姥爷往桶里倒水，我把桶倒满了水姥爷就拎到牛的面前给牛喝。姥爷还高兴的说：“有你帮我倒水，我就省事多了。”我听到这话，心里美滋滋的！
到了下午我还帮姥爷捡鸡蛋这也是我最爱做的事情。因为看到鸡每天都能下蛋。真的是很开心。我每次捡鸡蛋的时候都要小心翼翼的，就怕把鸡蛋打坏了。慢慢地把鸡蛋放到箱子里。
我每次来到姥爷家都过得特别开心。
爱劳动的我（热门22篇）篇二十二
三、总结：老师汇总心得，结束语。
一、
名称：“爱学习爱劳动爱祖国爱教育”主题班会 时间：20xx年10月31日
三、总结：主持人汇总心得，结束语。 演讲稿：学习、劳动、祖国和教育的联系
亲爱的老师、同学们：
力量。或许有人虽不能为祖国做些惊天动地的大事情，但他们深爱着自己的祖国，并以祖国为自己的骄傲。 教育，教书育人――这个解释也够牵强了，教的是知识，育的是人格。如果没有教育，就没有现在所看到的人类文明。在这点上，学习是与教育有区别的。 现已解释了这四个词语，你也大概通晓了一些它们之间的联系。是的，或许你已经发现了。第一个联系有些小的“循环”――学习离不开教育，教育是祖国社会文明的立国之本之一，而建设祖国是不能缺少劳动的。第二个联系是一个系统的，祖国的建设与发展需要劳动和教育为基础，学习则是根本。这四个词缺一不可，我们要爱学习、爱劳动、爱祖国、受到良好的教育，才能把我们的祖国建设成为富强、文明、和谐的国家！ 谢谢大家！
学习、劳动、爱国，在现在的社会都是非常重要的。国外的高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古代的孔子也曾说过：“温故而知新。”可见知识是多么重要。
我们要热爱劳动，为什么要热爱劳动呢？劳动虽然辛苦，但能使人感到快乐；没有了劳动，没有了劳动者，我们人类也许早已因为懒惰而灭绝了。
我们要热爱祖国，祖国是我们共同的母亲，她哺育了我们，我们要自强不息，用学识和满腔热血为祖国做出贡献！