优秀作文的结构严谨，从引子到论点再到结论，每一部分都紧密相连，为读者呈现出完整的思路和观点。以下是一些获奖作品的片段，希望能给大家带来一些写作的灵感。
长江的风景小学生（通用17篇）篇一
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影，温暖的阳光洒在这些忙碌的身影上，洒在绿油油的庄稼上，远远望去仿佛是一幅金黄色的油画。田野上，有着嬉戏的孩童，相互追逐，在清晨温暖的阳光中自由的奔跑着，为有些寂寞的清晨增添了一点活泼的味道。
夜幕降临，寂静笼罩了故乡。褪下了白日的喧嚣，故乡陷入了睡梦之中。漆黑的夜空中，悬挂着一轮明月，皎洁的月光柔和的洒在屋顶的房瓦上，好似神话故事中神仙居住的殿堂，泛着圣洁的光辉。草丛之中，几只萤火虫打着灯笼在巡逻。柔和的月光和着草丛中的点点荧光，为这美丽的村庄增添了安静祥和的气息。
长江的风景小学生（通用17篇）篇二
9600。
26800。
密西西比河。
6020。
4
5800。
4
4900。
5
刚果河。
4370。
5
14140。
2
39000。
1
[提问]长江在世界的河流中处于怎样的位置？
[学生回答、老师小结]长江是世界著名的第三大河。
[补充]在我国的众多河流当中，从长度、流量、流域面积三方面来看，长江都位于全国第一，因此我们说长江是中国的第一大河。
[提问]长江的水量这么大，与哪些因素有关呢？
[学生讨论]略。
[教师小结]长江流域大部分处在我国亚热带季风气候区，雨季长，降水量大。
[转折]下面我们再来一起看看各河段的特征。
[板书]二、上、中、下游的特征。
[活动]读“长江干流剖面图”。
[提问]剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？（长江的长度，各流经地点的海拔高度）。
算一算：长江上游的落差约有多少？（总6621米，上游约6321米，占长江总落差的百分比？约为95%）。
[追问]结合前面学过的中国的地形地势，想一想，为什么上游的落差这么大？（因为从地势的第一级阶梯流到第二级阶梯，然后又进入第三级阶梯）分别穿过了哪些主要山脉？（横段山脉和巫山）山被切断，形成什么？（峡谷）。
[追问]你知道哪些著名的峡谷？
[学生回答后老师出示图片并讲解]虎跳峡、三峡，在地图上准确找出位置。
[板书]1、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。
[转折]到中游后主要流经什么地形区？水流特点会怎样？
[活动]读“治理荆江工程示意图”思考。
[学生回答]在中游地区河道变得弯曲了。
[补充]三峡急流河水冲入中游平原，在惯性作用下左摇右摆，形成曲流。从湖北的枝江到湖南洞庭湖口的城陵矶，即“荆江”河段有“九曲回肠”之称，特别是藕池口――城陵矶之间的河流长度为247千米，而直线距离只有80千米。
[提问]这样弯曲的河道对航运和水流有哪些影响？
[学生回答老师补充]：不利于航行，水流不畅，极易泛滥成灾，因此有“万里长江，险在荆江”的说法。
[提问]有没有解决办法？
[学生读图回答，老师补充]裁弯取直，建分洪工程，建水利枢纽工程等。
[转折]现在请大家看长江的支流，在数量上和分布上有怎样的特点？
[学生回答]数量比较多，且呈南北对称分布。
[学生回答、老师讲解]在一般的年份中，南北支流在不同时期进入汛期，洪峰可以错开，从而削减洪峰，所以一般来说，这样的支流分布对干流的水量起着天然的调节作用。但是如果有些年份，南北支流所在地区同时降水较多，那么就会同时涨水，这时就会加大长江中游防汛、抗洪任务的难度，1988年就是如此。
[补充]另外大家注意观察“长江流域水系图”，
[板书小结]2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。
[转折]长江的下游有什么特点？
[讲解]到长江口江面宽达80――90千米，形成“江海相连”的壮丽景观，十分利于航行，万吨轮可以一直开到南京，5000吨级轮船可在下游全程通航。由于水流平稳，江水会受海潮的顶托，泥沙大量堆积，形成了许多大大小小的沙洲。江口的崇明岛就是其中最大的一个，它是我国第三大岛。
[板书]3、下游：水流平稳，江阔水深。
板书设计：
中国第一大河――长江。
一、长江概况。
1、源远流长。
2、主要支流。
3、分段地点。
二、上中下游的特征。
1、上游：落差大，多峡谷，多急流，多水能。
2、中游：多“曲流”，多支流，多湖泊。
3教学设计示例2。
[学生讨论]略。
[小结]长江最主要的作用就是灌溉、航运、发电。
[板书]三、长江的利用和保护。
[转折]我们一起来看看灌溉的成果。
[出示图表]长江流域各方面占全国的比重。
面积1/5。
人口1/3。
稻谷70%。
棉花1/3。
淡水鱼60%。
轻工业产品1/2。
工农业生产总值2/3。
[解释]长江流域面积只占全国的1/5，但其他各项都超过1/5，尤其工农业总产值占全国的2/3，其中稻谷、淡水鱼的比重超过了一半，所以说长江中下游地区是著名的“鱼米之乡”。这些都是长江给我们带来的好处。
[补充]长江的通航里程达7万多千米，占全国内河通航里程的2/3。在航运方面的运量可以相当于14条京广铁路的运量，在世界上也是极为罕见的，自古以来就是我国东西航运的大动脉，被誉为“黄金水道”。
[板书]1、“黄金水道”
[补充]但是目前的航运量还只相当于一条京广铁路的运输量，只开发了其通航能力的1/14。长江水系的通航里程是密西西比河的1.6倍，而运力只是它的1/5；长江的流量是莱茵河的10倍，运力却只是它的1/10。由此看来，长江还大有潜力可挖。
[转折]既然上游地区水能资源丰富，我们如何来利用它？（发电）。
[板书]2、“水能宝库”
[讲解]长江是我国水能资源最丰富的河流，全流域蕴藏量2.6亿千瓦，占全国水能总量（6.67亿千瓦）的40%。新中国已经建成许多水利枢纽和大中型水电站。
[学生活动]在“长江流域水系图”上找到葛洲坝和三峡等水利枢纽。
[讲解]葛洲坝号称长江第一坝，是目前我国最大的水利枢纽，发电能力270万千瓦，相当于1949年全国发电量的3倍。但是，现在的开发利用率还不足5%。规模更大的长江三峡工程建成后将成为世界上最大的水电站（发电量将为葛洲坝发电量的6倍，约1820万千瓦，远大于伊泰普水电站的1260万千瓦）。
[补充]建好三峡工程以后，长江三峡水位提高，万吨船队可以到达重庆，运力可以提高5倍。运输成本可以降低35%，同时，水库调节，下游的枯水期水位提高（3000立方米/秒――5000立方米/秒），使之成为真正的“黄金水道”。
[播放录像]三峡工程简介。
[讨论]三峡工程的主要作用有哪些？（防洪、发电、航运、养殖、供水、环保等）。
[转折]长江有哪些不利的方面？（洪水）。
[播放录像]长江洪水。
[板书]4、防洪是目前综合治理长江的首要任务。
[提问]为什么长江发生洪灾的频率越来越快？
[学生发言、老师补充]。
1）近年来长江流域由于上、中游山区乱砍滥伐森林的现象比较严重，植被遭到破坏，含沙量不断增多，水位上升，这是导致洪涝等自然灾害不断加剧的根本原因。据分析，今年洪水的特点是“中水量，高水位，大灾害”，高水位运行时间长达两个多月。据调查，在今年抗洪其间，岷江的江面上还漂着刚砍伐下来的树木。
2）人与水争地，使长江流域受水面积不断减少是又一个重要的原因。（可以找一些关于圩垸的资料）盲目围湖围江造田、建厂建镇建民垸等，使河道变窄，湖泊萎缩是灾害频繁的又一重要原因。据统计，仅长江通江湖泊的面积已减少了567亿立方米，相当于三个三峡水库的实际库容量。
3）长江中下游地势过于低平。（结合前面的“长江干流剖面图”）。
4）天气的异常。
[学生发言、老师归纳补充]。
改善长江上游的生态环境，最近又全面无条件停止在上游山区砍伐森林，关闭现有木材市场，在原森林采伐区大力植树造林，保持水土。
大力整治荆江，疏浚与固堤并重，分洪蓄水结合。1954年以来，我国政府多次战胜洪灾，保证了荆江大堤的安全。
修建水库，调节水量。三峡地区建库后，可以控制川江向荆江河段下泄洪水来量的95%。
下游地区退耕还湖。
总之，对于长江的水患，我们治理方针是以防为主，防治结合，综合整治。防洪方法有很多，根本在于植树造林，保持水土，恢复生态平衡。
[小结]今天我们学习了长江的开发利用和保护。长江的水文特征要受到（地形、气候、植被等）多种因素的影响，同时，特征又直接影响我们的开发利用和治理保护：正因为长江是祖国第一大河，中下游又流经平原地区，因而成为“黄金水道”；又因为上游流经三级阶梯，使之成为巨大的“水能宝库”；而中游的“曲流”和中上游的植被破坏，使防洪成为综合治理长江的首要任务。
板书设计。
三、利用和保护。
1、“黄金水道”
2、“水能宝库”
3、防洪是综合治理长江的首要任务。
探究活动。
“长江洪水治理”模拟研讨会。
活动目标：使学生通过分析讨论，认识到长江洪水的形成原因，并找出合理有效的解决措施；同时培养学生人地协调的观念；树立“解决一个具体问题，要涉及方方面面”的意识。
活动措施：将班里的学生分为几个小组，分别扮演长江沿岸的居民（城市的和农村的）、政府官员、长江沿岸的企业代表等，一起讨论长江洪水的形成原因和解决措施。最好分为不同河段的，便于对更细致的问题进行研究。
“长江三峡的利弊分析”辩证会。
活动目标：使学生对三峡工程的建设有更深入的了解，同时对三峡工程形成辨证的认识。
活动措施：先安排学生查找关于三峡工程的资料，然后按照学生的意见分成两派（“利大于弊”或“弊大于利”），双方进行辩论交流。注意：要说出理由。
下游：水流平稳，江阔水深。
长江的风景小学生（通用17篇）篇三
长江美景诗句就在下面，各位同学们，我们看看下面的.诗句，感受一下吧！
1)天门中断楚江开，碧水东流到此回。——李白《望天门山》。
4)星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》。
6)江流天地外，山色有无中。——王维《汉江临眺》。
7)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》。
11)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
14)我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》。
15)到得长江闻杜宇，想君魂魄也相随。——唐·李频《过长江伤贾岛》。
16)湛湛长江水，上有枫树林。——魏晋·阮籍《咏怀》。
17)山随平野尽，江入大江流。——唐·李白《渡荆门送别》。
18)欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——白居易《得行简书闻欲下峡先以此寄》。
19)长波逐若泻，连山凿如劈。——白居易《自蜀江至洞庭湖口，有感而作》。
20)长江千里，烟淡水云阔。——李纲《六幺令》。
21)巨海一边静，长江万里清。——李白《赠升州王使君忠臣》。
22)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——曹勋《续巴东三峡歌》。
23)我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子》。
24)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》。
25)大江来从万山中，山势尽与江流东。——高启《登金陵雨花台望大江》。
26)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》。
27)楼下长江百丈清，山头落日半轮明。——杜甫《越王楼歌》。
28)万里长江，古称天险，去岁里风涛忽震惊。——宋·姚勉《沁园春》。
29)巨海一边静，长江万里清。——唐·李白《赠升州王使君忠臣》。
30)黄鹤西楼月，长江万里情。——唐·李白《送储邕之武昌》。
31)孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。——唐·李白《送孟浩然之广陵》。
32)欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——唐·白居易《得行简书闻欲下峡先以此寄》。
33)长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》。
34)频频子落长江水，夜夜巢边旧处栖。——唐·元稹《哭子十首》。
35)阁中帝子今安在?槛外长江空自流!——唐·王勃《滕王阁诗》。
36)中有万里之长江，回风滔日孤光动。——唐·杜甫《王兵马使二角鹰》。
37)小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。——宋·苏轼《水龙吟》。
38)长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——唐·张籍《春别曲》。
39)八月长江万里晴，千帆一道带风轻。——唐·崔季卿《晴江秋望》。
40)好去长江千万里，不须辛苦上龙门。——唐·窦巩《放鱼》。
长江的风景小学生（通用17篇）篇四
一天下午，风和日丽，我们兴高采烈地来到南通港，展现在我们眼前的是一座典雅美丽的大楼。同学们不知道这座楼有多高，七嘴八舌，争论不休。
接着，我们到了码头。一泻千里、奔流不息的长江，长颈鹿一般的钢铁吊车，各式各样的轮船，尽收眼底。
我登上了游轮。我站在甲板上，江风迎面吹来，脸上凉冰冰的。极目远眺：朦朦胧胧，阳光照在江面上，江面波光粼粼。船儿劈波斩浪地前进着，浪花好像翩翩起舞，欢迎我们到来。一只只水鸟跟着我们，犹如在和我们一起游玩呢。江上白帆点点，我们看见一艘海轮停泊在狼山港里。
随即，我又向五山望去，隐隐约约看见五座大山连绵起伏，像披上了一层面纱。近一看，五座山像五个“大力神”守着大江。你瞧，狼山的悬崖峭壁上松青柏绿，掩映着红瓦白壁的“梅林春晓”。有的同学围着老师问这问那，只见老师津津乐道，不停地回答着，不时传来阵阵欢声笑语。有的同学在甲板上追逐着，嬉闹着，甭提有多高兴。这时船已上了归途，我玩得流连忘返，情不自禁地望着渐渐远去的狼山，赞叹道：“好一派江山风光啊！我的家乡真美呀！”
长江的风景小学生（通用17篇）篇五
教学目标。
1.使学生了解的源流概况，清楚的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流，是我国的第一大河。
2.使学生知道的主要支流及流经的省、直辖市、自治区；明确上、中、下游的划分。
3.使学生了解在水能、灌溉及航运方面的巨大作用，认识到这条“黄金水道”在我国国民经济中所起的重要作用。
4.使学生认识洪涝灾害发生的危害性，分析洪涝灾害的成因，并提出治理措施。
5.通过分析洪涝灾害的成因及其治理，培养学生综合分析问题的能力；在介绍“三峡水利工程”时，培养学生辩证分析问题的能力，加强环境保护意识的培养。
教学建议。
知识结构：
本节教材分为四部分，包括“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”和“黄金水道”。其中“中国第一大河”这一框题介绍的长度、年径流量及流域面积，通过详实的数据证实不愧是我国第一大河，也是世界上一条重要河流。“巨大的水能”一标题分析了水能丰富的重要原因之一落差巨大，并明确了水能最丰富的地段以及在干流上重要的两座水电站“葛洲坝水利枢纽”与“三峡工程”。“防洪与灌溉”一标题分析了洪涝灾害的发生、形成的原因及治理的办法。“黄金水道”一标题分析了在航运方面的优越自然条件，介绍了在我国内河航运方面所发挥的重要作用。
重点和难点：
[出示图表]与世界著名大河比较。
河流名称。
长度。
（千米）。
位次。
多年平均径流总量。
（亿立方米）。
位次。
水能蕴藏量。
（万千瓦）。
位次。
尼罗河。
6670。
1
840。
5
5000。
4
亚马孙河。
6480。
2
69300。
1
27900。
2
6300。
3
9600。
3
26800。
3
密西西比河。
6020。
4
5800。
4
4900。
5
刚果河。
4370。
5
14140。
2
39000。
1
长江的风景小学生（通用17篇）篇六
灵湖是临海一道亮丽的风景线，那里景色宜人，是个美丽的地方。
漂亮的春姑娘姗姗而来，她轻轻描绘了几笔，就给灵湖披上了一件七彩衣，桃花绽开她那粉红的笑脸，向春姑娘问好。柳树摇动着绿色的长辫子。
夏天像个彪形大汉跑来了，还不停地叫着：“我来迟了，我来迟！”但这改变不了灵湖的美丽，柳树显得更绿了，草地上的野花五光十色，美丽极了！
秋姑娘拿着颜料，一挥，灵湖更美了，桂花绽开笑脸，一阵风吹来，下起了桂花雨，给草地铺上了一层桂花毯，枫叶举起火红的手掌，向我们招手。
灵湖一年四季风景优美，是一座美丽的大花园，也是一道亮丽的风景线。
长江的风景小学生（通用17篇）篇七
今天，是我们来到四川泸州的第三天。傍晚，爸爸、妈妈带我去长江边看风景。
江边下着毛毛细雨，像一条条丝线徐徐飘落，十分美丽。灯光闪烁的汽车快速地驶过，犹如美丽的流星。
江面上一条条灯火通明的大船像一个个灯笼浮在水面上。
江边有许多机动游戏。人们兴致勃勃地玩着海盗船、打地鼠、迷你龙舟、射气球……。
这时，我们看见堤坝上有许多青蛙。仔细一看，原来是一群可爱的小麻雀。
走着走着，突然，我发现了一条和我的腰一样粗细的大铁链，从江边一直伸入江水中，我好奇地问：“妈妈，这么大的铁链是干什么的呢？”“是用来固定停在江边的大船。”妈妈说。
今天，我终于看到了长江，真让我兴奋。可是，看到长江的水越来越少，我想咱们得珍惜水资源了。
长江的风景小学生（通用17篇）篇八
在大自然中有许许多多的风景，但在我的`眼中就只有那条竹林小径最美，四季如画。
春天，万物复苏，百花齐放。竹林却好像没从冬天的冬眼里醒来。蝴蝶在小径和竹林间穿梭、舞蹈，但竹笋已经悄悄地从地里冒出了头，有些年轻的竹子已经生机勃勃了，在小径上，许多虫子在落叶里玩捉迷藏。一阵微风吹来，把小径上的灰尘和落叶吹了起来。小虫子露出了真面目，吓得落荒而逃。
夏天，炎热的太阳烘烤着大地。竹林是一个避暑的好地方，在众多竹子的你挨我挤下有了大块大块的阴影。在这竹林里待久了，仿佛自己身处在秋天一样，一阵阵清爽的山风吹来，使人感到清爽无比。在这儿寂静的小径里只有蝉还在唱歌。在这条小径上只有我们和竹林，没有别人，没有喧闹，没有污染……夏天的竹林小径让我痴迷。
秋天，这看起来是最合适竹林的季节了。这时候的竹林很开心，也许是庆祝丰收还是别的什么，他们格外的高兴。竹林大家族在山岗中舞蹈、欢呼，他们一起在开一个庆祝会。他们乐得不亦乐乎。秋天是竹林的幸运节日。
冬天，竹林小径正式开始冬眠了。四周都很寂静，小径上被铺上了一层雪的睡衣。竹林大家族休息了。小径也睡了。冬天是竹林的休息站。
竹林，你们是一个大家族。一年四季别具一格。竹林大家族，你们真美！一年四季都很美！
长江的风景小学生（通用17篇）篇九
我的家乡坐落在长江边，和长江只隔着一道长江大堤。大堤下临江的一面，是一排排高大的挡浪柳。江滩上，碧绿的.芦苇随风荡漾。江面上，白浪一层赶着一层，涌向远方。
踏着江滩的水泥路，傍晚我来到江边。低头看，哎呀，好大的浪啊!那浪一层叠着一层，不停地翻滚。抬头看，天水相接的地方，江水茫茫，红霞片片，船只像叶片一样随波起伏，真是一幅美好的画卷。
“呜——呜!“汽笛长呜，一艘巨大的客轮乘风破浪，逆水而上，犹如一座富丽堂皇的宫殿浮在江面上，桅杆上的五星红旗迎风招展……渐渐地，客轮远离了我的视线，留下的波浪还在起劲地拍打着江岸。远处又驶来一列列长长的拖船，它们满载着木材、煤炭、大米……驶向祖国各地。
啊!长江，你这条奔流不息的母亲河，我爱你!爱你的壮观!爱你的勇往直前!
长江的风景小学生（通用17篇）篇十
我喜欢春天，更喜欢写春天！
一望无际的蓝天上，几朵白云好像在给我们玩游戏：有时变成美妙的音符，有时变成小猫，有时变成大街上的车水马龙，真是千姿百态。
一群大雁排着“人”字形，从南方飞过来，叽叽喳喳叫个不停，好像在欢快地唱着歌。
连绵起伏的山峦：一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真美呀！
碧绿碧绿的树像一朵朵绿色的云；绿油油的草地像一个绿地毯；五彩斑斓的花有的红，红得像一团团火，有黄的，黄的似一堆金，有粉的，粉的如一片霞，真像一幅美丽的图画。
穿着五颜六色的衣服的小猫和活泼可爱的小白兔玩“藏猫猫”的游戏：小兔挖了一个洞躲了起来，待了好一会，仍不见小猫咪的踪影，小兔等不急了，就探出来头东张西望，机灵的小猫看见了，就摸了摸他的头说：“朋友，出来吧！”他们玩得高兴极了！
清澈见底的小河里，几条小鱼在河里快活地耍着：它们有时游来游去，有时停下来，有时好像看见人似的，迅速钻到水里不见了。
我爱这优美春天的景色。
长江的风景小学生（通用17篇）篇十一
在我的家乡平顶山市，有一个美丽的生态园，那里是一个四季如画的地方。
春天，生态园里鸟语花香，桃红柳绿。人工湖像一块巨大的天然水晶，清澈透亮。一阵春风吹来，调皮地嬉戏着湖水，湖面上泛起了一道道波纹。一颗颗晶莹剔透的鱼卵像湖水里的精美“珍珠”，正在孕育着新的生机。岸边，一簇簇迎春花早早地露出金灿灿的笑脸，像给小湖围上了一道美丽的屏风。一阵春风吹过，花儿和湖水都摇动起来，生态园变成了一幅鲜活的画面。
夏天，生态园里枝繁叶茂，蝉儿鸣叫。一棵棵绿树快乐地伸开绒伞一般的枝叶，把生态园里变得幽静凉爽。小湖里的水更静了，好像一面镜子。三三两两的荷花盛开了，好像一个个美丽的粉色的小船摇啊摇的。忽然，飞来一只蜻蜓，停在一朵荷花上。傍晚的时候，不少游人围在湖边，一边欣赏荷花，一边静静地垂钓，快乐地享受着大自然的美妙。
秋天，生态园里多姿多彩，果实累累。一阵秋风吹过，浅黄、深黄、褐红的树叶轻悠悠地落了下来，像秋姑娘寄来的一枚枚邮票。一只只美丽的小鸟站立枝头，正在“叽叽喳喳”地叫着，好像顽皮的孩子自“呵呵”地笑着。不远处的果园中，石榴笑开了口，苹果笑红了脸。
冬天，生态园里银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，一夜之间，生态园盖上了一层厚厚的积雪。小朋友们和家人们一起，来到生态园堆雪人、打雪仗、赏雪景。
现在是冬天，可生态园里还是这么喧闹。这说明什么呢？这说明家乡的生态园美丽迷人。因此，我爱家乡的生态园。
长江的风景小学生（通用17篇）篇十二
9月17日上午，我、爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去坐了“盛世公主”号大型邮轮。对这次旅游，我期待已久，因为这是我第一次坐邮轮，而且听我同学说，在邮轮上自助餐随便吃呢！哈哈哈！
我们开车来到了上海，坐上了邮轮。哇，邮轮好大呀！有三层高的大厅整天表演着各种节目；自助餐厅随时供应各国美食；甲板上的露天游泳池能看露天电影，还能享受温泉浴；每个房间还有阳台，阳台外面就是波光粼粼的大海，我们可以整天对着大海做梦！
第四天早上，我在房间阳台上亲眼目睹了海上日出！真是太神奇了！那时开始天还只有浅浅的亮，亮的很浅很浅的时候，奶奶就叫醒了还在熟睡的我。只见在东边水天相接的地方出现了一道红色的朝霞，我猜是太阳快要出来了吧。太阳很快露出了小半张红通通的小脸蛋，接着整张脸都跳了出来，只见红光四射，连大海和天空都变成了红色。太阳慢慢的升起来了，他抚摸着云朵，云朵也变成了红色。海风呼呼的吹着我的脸蛋，我觉得大自然就是个著名的画家，只要一挥笔，他就能让万物染成奇妙的颜色，甚至还能让辽阔的大海变成黑色、黄色、绿色和蓝色。
时间过得飞快，转眼间五天就结束了。但是我还不想回去，船上实在太好玩了，真希望自己能长出鱼尾巴，变成一条小小美人鱼，在大海里玩耍！可马上要开学了，唉，船上可真好玩！我下次还要再来坐邮轮！
长江的风景小学生（通用17篇）篇十三
我家的旁边上有一个看似非常小，而风光秀丽的公园，在这个小公园里，有一个美丽的湖。
早餐，太阳大概是觉得有点冷吧，扯过一条乳白色的纱巾披在身上，不料着纱巾太长太长，把湖给盖住了。湖边的一排排垂柳，也在浓雾中，甩着自己美丽的绿鞭子。在一切美景都被浓雾包围着，飘飘然如人间仙境一般。
中午，太阳像一个娃娃，高举着一盏火灯笼，在天空中纹丝不动的站着，猛地太阳照在湖上，湖露出了原有的景象，碧绿的湖像一面大镜子，把蓝天和柳树的影子倒映在上面。风儿一吹湖面就像老奶奶满是皱纹的脸。
傍晚，湖面披上晚霞的彩衣，天边那牛奶洁白的云朵，也变得火焰般鲜红。这时的柳树也和湖比起美来，你穿彩衣，我穿晚礼服，各不相让。
这就是我家旁边的湖，一个美丽的小湖。
长江的风景小学生（通用17篇）篇十四
芜湖长江大桥是国家"九五"重点交通项目，其桥型为公、铁两用钢桁梁斜拉桥，铁路为i级，双线；公路为4车道，车行道宽18米，两侧人行道各宽1.5米。公路在上层，铁路在下层。铁路桥长米，公路桥长6078米，其中跨江桥长米。它于1997年3月22日正式开工年9月建成通车。
大桥主跨312米，像如此大跨度的公铁两用斜拉桥，在我国是第一座，在亚洲是第一座，在世界上也是屈指可数，名列前茅的'。大桥公路接线长公里，其南岸7.35公里，北岸公里。
大桥全部工程总投资46亿元，芜湖大桥称‘世纪大桥’；一是指它与公元2000年9月建成通车，恰逢是20世纪末21世纪之初；二是指它是我国本世纪工程量最大的大桥；混凝土用量57万立方米，结构用钢量11万吨，其工程量超过武汉长江大桥和南京长江大桥的总和，主桥公路铁路累计全长21华里。三是指芜湖长江大桥科技含量更高，集我国本世纪桥梁科技的大成，其技术领先地位将保持10年以上，同时又是21世纪我国桥梁建设的新起点。芜湖长江大桥以其大规模，新技术和一流的质量，成为中国桥梁史上继武汉，南京，九江长江大桥之后的第四座里程碑，它无愧于世纪桥梁标志性工程的称号。
芜湖长江大桥一个将近一个世纪的梦，终于梦想成真了！
长江的风景小学生（通用17篇）篇十五
歌颂母亲河，并不是文学家的专利，一位普普通通的人也可以歌颂母亲河。有人歌颂黄河，有人歌颂自己故乡一条名不见经传的小河。我想歌颂的却是我们中华民族的母亲河-长江。
长江发源于青藏高原，全长六千三百千米，流经西藏、青海、四川十余省市自治区，长江沿途景色繁多，其中三峡最为著名。说到长江，便让我想到三峡，想起一个美丽动人的传说：“从前，王母娘娘的'一个女儿生性好动，天天住在天宫里没意思，便带着侍从从天宫溜了出去。一路上，她看见人们安居乐业，心里十分快活。可是到巫峡时，有十二只恶龙残害百姓，便施展仙术，将十二条恶龙化作座座大山，挡住了长江的去路。于是洪水泛滥，大禹前去治水，她便派了几名侍从帮助大禹治水，让洪水退去，大禹得知神女相助便前去感谢。后来，神女便在巫山上指挥人们耕田种地，从此，人们安居乐业。日复一日，年复一年，她忘记了返回天宫，变成了一座山峰，她的侍从也化作山峰，守护着她。后人为了感谢，纪念她，便取名为“神女峰”。
传说总是美好的，令人感动的。但是美好的传说却让我想到了可悲的现实：长江里的鱼类越来越少，特有的江豚也濒临灭绝，古时清澈的长江，也变的浑浊不堪。可是，长江就像一位母亲，在养育世世代代的华夏儿女，同时给我们惩罚却不抛弃我们。
长江的风景小学生（通用17篇）篇十六
爸爸选了一个风和日丽的天气，带我们去南京长江大桥看波涛汹涌的长江。
我们坐着车，来到长江。第一眼，我看到黄褐色的江面上架着一座雄伟的长江大桥，像彩虹，又像一条钢铁巨龙。大桥两端各有一座桥头堡，顶上的红旗，在阳光的照射下显得更加鲜艳夺目。
江边，停泊着飘有各色旗帜的轮船:灰色的炮艇，淡绿色的双体船，墨绿色的货轮，还有巨大的火车渡轮……一艘艘船只有如卫队，整齐的排列在码头两边，长江两岸，巨大的吊车犹如密林，数不尽的巨臂上下旋转着。
啊!长江真美。
长江的风景小学生（通用17篇）篇十七
很久很久以前，我本是一条清澈，亮丽的河流。那时在我的身边没有工厂，也没有白色的垃圾，人们非常的爱护我，我也向人们提供了丰富的水源和资源。鱼儿们成群结队地在江水里蹦蹦跳跳，自由的穿来穿去。周围的空气格外的清新，我感到非常的骄傲。现在人们的科技越来越发达，生活条件越来越好，却越来越不爱护我。
每到傍晚的时候，我看见在我家行驶的'轮船上。人们高兴地吃着饭，喝着酒，有说有笑。还不是向我的身上乱扔垃圾，有一次性的碗筷，塑料瓶，白色塑料袋……等。让我的身上很不舒服。而且我家周围还埋着许多的下水道，什么生活用水，粪便，工厂里排出的废水。它们都没有经过污水处理，就直接往我的家里排放。时间一长就会发出极难闻的臭味，人们见我躲的远远的，小鱼儿们也不常到我家来玩耍了，人们的水源也成了困难。
后来政府采取了措施，对不合格的工厂进行停顿，修建了污水处理站，还派了一些人来保护我。我身上经常有一些小船，上面站着环保工人在不停的清理垃圾，他们时常累得满头大汗。我想：“如果人们多想一下未来的情景，那他们是不会犯这样的错误的。”少先队员们积极的保护着我，阻止乱扔垃圾的人，还贴了宣传标语，上面写着：“请不要乱扔垃圾，保护我们的母亲河――长江。”看到这时的情景，我高兴得留下了眼泪。
我希望你们能像爱你们的母亲一样爱我，保护我。请不要再让我受到伤害。