优秀作文是独特而有创意的，它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
漫画老师评语（专业21篇）篇一
“别说话，刘姥姥来了！”“咦，刘姥姥是谁呀？是红楼梦里的刘姥姥吗？”哈哈，当然不是，这位刘姥姥是我们的语文老师，刘老师。喊她刘姥姥，不是因为她老，而是她像姥姥一样对我们特别好。
她有一双神采奕奕的大眼睛，一头棕红色的卷发。个也比较高，再穿上一双高跟鞋，更显得高挑干练。
刘老师很幽默，总喜欢说英语和河南方言，每次都让我们哈哈大笑。有一次，我们班的王梓畅迟到了，老师说：“王子怎么又迟到了，再迟到，可没灰姑娘喜欢你了。”同学们哄堂大笑。她还经常给我们讲儿时的故事，比如骑着自行车出来显摆，却摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、苹果吃，我们听得津津有味。就这样，我们在刘老师的童年故事中，得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。
别以为刘老师只会逗我们笑，她还是个非常严厉的人，只要我们听到她那错落有致的高跟鞋声响起，都不敢发出一点声音。有一次，我们班整体作业写的都很差，刘老师一进门就一拍讲台说：“你们的作业是用脚后跟写的吗，全体再写一遍！”说着就把路队旗打断了，我们连大气都不敢出一口。其实大家不是怕刘老师，而是怕惹她生气，怕她气坏了身体。因为我们都知道，刘老师为我们付出了很多，她对我们的严就是一种特别的爱。俗话说，严师出高徒，有了这种严爱才有我们的不断成长。
刘老师对我也特别好，三年级时，因为我语文成绩不太好，老师就单独把我留下来补课，一直陪我到六点多。这件事已经过去两年了，可我从来没有忘记。我想对她说：“谢谢刘老师，您辛苦了！”
这就是我的语文老师，刘老师，一位幽默、严厉、善良、负责任的好老师。
漫画老师评语（专业21篇）篇二
我们的李老师长着一双大大的眼睛，戴着一副眼镜。
她很爱漂亮，每天都会换一件衣服穿。李老师每天给我们上课都是笑眯眯的，但是你要是把李老师惹火了，你就要受到惩罚了。
我们的李老师是一个有耐心的人，她耐心的给我们讲作文、她耐心的给我们讲题、她耐心的给我们批改作业。
记得有一次，李老师留下了一些同学改作文，李老师一边耐心地为我们讲解写作要领，一边和我们逐句逐句地修改句子。每到我们不懂或不会写的地方，她就会耐心的为我们讲解，每当我们遇到不会写的地方，李老师就会用手指着我们作文中不对的地方说：“这里应该写出人们的慌乱”；“这要写出小男孩儿的伤心”；“这里还要写一下小男孩对侵略者的愤怒”……讲完了，李老师就会用着期待的眼神看着我们，希望我们能够继续写下去，可是我改的并不好。
有一次，我拿着作文稿去找老师批改，我心想：这下肯定要受到老师的批评了。因为我这段话已经改了不只五遍了。我正准备接受老师的批评，可是，没想到李老师看了我的作文，并没有批评我，而是不厌其烦的为我讲解，直到我会写了为止。“小白你看，这两颗炸弹掉下来的时候，人们一定十分慌张对不对？”“所以，这里要把火车站的慌乱写出来。”每当文中的句子不通顺的时候，李老师会和我一起想一些好的词句来使这个句子变得通顺，试一个不好，再试一个还不好，李老师并没有放弃，而是再换，再换，直到通顺了为止。
这就是我们的李老师，一个非常耐心的老师，不管是给我们讲课、给我们讲作文还是给我们批改作业。
漫画老师评语（专业21篇）篇三
略显短的腿，乌木般的秀发，别致的蝴蝶水钻发卡，白珍珠耳环，这个打扮细心的女老师，不是别人，正是我们的音乐老师。
她每天都会换不同的裙子，长裙、短裙，红的、白的、青的、粉的，各式各样，每一条都是精挑细选买来的。她对裙子倍加小心：吃饭时，哪怕一小滴汤汁滴到上面，她都会发出“啊”的一声，那声音贯穿耳膜，恰似海豚音。
别以为她只宝贝自己的裙子，她对每一件乐器都爱护得不得了。每当那些淘气的男生把乐器敲得“啪啪”作响，或是拿不好乐器，把乐器“嘭”地一声摔在地上，她就怒目圆睁，闭紧嘴巴一言不发。男生们吓得赶紧弯腰把乐器捡起来，差点儿没夹着尾巴逃跑。接下来的时间里，他们规规矩矩，再也不敢闯出什么乱子。
每当她哼着小曲儿优雅地向我们走来，虽然远远地就能感觉到她身上那种咄咄逼人的气息。但是，走近她就会听到她那歌声，气氛就变了，空气中飘扬着音符。一时间，她宛如一朵荡漾在春风中的花儿，绽放出甜美的笑容，散发出馥郁的'芬芳，让人忍不住想凑近她。她动人的歌声，似乎能融化二月的雪！
只见音乐老师捧着哭脸网球宝宝唱起了：“原谅我以往一点错，向你倾诉好快活。”接着她又抱起笑脸网球宝宝跳起舞，我们都沉浸在动听的旋律中，完全忘记了紧张。老师带领我们跟网球宝宝交朋友，和它们做游戏，还唱歌给网球宝宝听……我们玩入迷了，不知不觉中，听课老师的掌声响起，我们才想起我们在开课。到现在我还记得，那首好听的歌叫《原谅我》。
怎么样？听了我的介绍，你是不是也喜欢上了我们的音乐老师？
漫画老师评语（专业21篇）篇四
从幼儿园到现在，教过我的老师很多，但是我印象最深的就是，从三年级教我到现在的语文老师——黄老师，她是我们班的班主任。
据我多年的观察发现，黄老师喜欢穿深颜色的衣服，高挺的鼻梁上戴着一副紫色边框的眼镜，长着一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫。
但是近年来，老师把头发剪短了，她喜欢穿平底鞋，她有着精致的五官，还有大大的嗓门，同学都很喜欢她。
黄老师讲课讲的很生动，也很幽默，黄老师会叫同学起来回答问题。每一个交上去的作业本子只要全对，就会给我们画一个大大的笑脸，不是全对的同学也不要伤心，老师会写几个字“加油，再接再厉”。
黄老师开学时会放电视给我们看，说：“让你们休息休息”，她还经常在课堂上给我们讲故事。
“丁零零……”上课了，黄老师迈着不紧不慢的步子走进教室。
“各组组长说一下背诵情况。”黄老师说。
“我们组有两名同学……”各组组长井然有序地说着。
老师大发雷霆，说：“站起来的同学为什么不背？”批评过一番，才开始上课。
漫画老师评语（专业21篇）篇五
我有许多老师，但是我最喜欢的还是在我四年级时对我悉心照顾、严加管教的张老师。说起张老师，她上课和课间有着两件“法宝”，现在我就带领着大家一起认识一下吧！
嗓门大，张老师。
每每到张老师上课时，同学们不禁都要为自己捏一把汗，因为张老师上课时只要看见有人说话，就会停下来不讲了。我们都知道那是张老师生气时的表现，但是同学们更愿意叫它“暴风雨来临前的宁静”。没错，这次又有同学说话了，张老师停下来了，我的心十分忐忑、紧张。尽管不是我说话，但是我很也害怕，我害怕张老师那“天打五雷轰”的声音，把我的耳朵震聋了！但这次跟我想象中的不太一样，张老师并没有吵他而是继续心平气和的讲课，跟什么都没有发生过一样。全班同学长舒一口气，但是我却替那两位同学捏一把汗，因为他们马上就要接受“紧箍咒”的洗礼了。嗯？你问我怎么知道张老师要念“紧箍咒”，那是因为我经历过。
“唐僧”老师。
有一次张老师上课时，我跟我同桌说了话被张老师发现了，张老师“心平气和”得说道：“下课到我办公室来一趟。”我的内心十分紧张、忐忑不安，直到下课才缓过神来。“完了完了，这会不是被叫家长就是被罚作业翻倍了！”我心里暗暗想着。我表面镇定地跟着老师进了办公室，但其实心里早已炸开了锅。张老师要开始念“紧箍咒”了：“王浩然我觉得你一直都是一个很好的孩子，你怎么能跟这种孩子同流合污呢？还有你。”我和我的同桌已经快站不住了，不成想还没完张老师又说：“你们一人给我写一份检讨！”这一声怒吼把我们的困意全都弄没了。
虽说张老师对我们十分严厉，但我们知道那都是为我们好。每当张老师苦口婆心、耐心地对我们传授知识时，都是对她自己生命的燃烧。我爱你张老师！
漫画老师评语（专业21篇）篇六
老师之称乃“马”也，孩子王之称乃“王”也，两个字合起来，便是我的语文老师王老师的尊称。
“老王”玉树临风，眉清目秀，全身瘦的像一根竹竿，留着一个小平头，弯弯的眉毛像月亮，像香蕉，又像镰刀。一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子大的像个铃铛。有着一张能说会道的小嘴巴，两只耳朵像茶壶的两个小把手。皮肤白的如雪，平时一笑起来嘴边便会出现两个小酒窝。爱穿红色的格子衬衫，长长的牛仔裤，一双天蓝色的鞋子，一副精神的样子。
“老王”平时风趣幽默，大大咧咧。记得我开学的第一天，我们都端端正正的坐在位子上，安安静静的等待“老王”来上课。终于，“老王”在铃声的催促下匆匆地走进了教师，见我们都认认真真地看着他，他便心满意足地拿起粉笔，在黑板上奋笔疾书地写下了“王华”这两个字。又听他高声道：“本人就叫王华，大家以后叫我老王便可。”我们听见“老王”这两个字，都忍不住哄堂大笑，觉得不可思议，因为在这之前我们还都没见过哪个老师给自己起外号的，心中想道：“这个老师还真是幽默啊。”“老王”其实一点也不老，反而很年轻，才20多岁，在我们心中，他就像个大孩子。每天都和我们玩耍嬉戏，打篮球时，只要“老王”抢到篮球，便举地高高的，我们怎么抢也抢不到，我们急得像热锅上的蚂蚁，他才肯把球给我们。
到了笔和橡皮擦的战斗了，教室里连掉下一根针都能听见，原来大家都在考试呢！这次的考试异常简单，而且题量少之又少，大部分同学不一会儿就都做完了，我们也不检查，便在下面开起小差来。
当我正在下面专心致志地在稿纸上画一辆赛车时，不知道“老王”正虎视眈眈地盯着我，我仍继续画画，终于同学们发出一阵阵哄笑，我便惊奇的抬起头，正好与“老王”两眼一对，我顿时面红耳赤，满面羞愧，真想找个老鼠洞钻进去，让他们谁都看不见我。只见“老王”拿起我的试卷，就打个满分，接着又把其他几个开小差的同学都打了满分，教室里顿时沸腾了起来，同学们都成群结队地把试卷交给“老王”，老王看完后，还给他们，走到讲台上，嫣然一笑，说：“你们不检查，以为自己是满分，好，我成全你们，但若审卷时发现错误，双倍扣分。”同学们马上一丝不苟地检查起试卷，心里顿时佩服“老王”：“姜还是老的辣啊。”我们都被“老王”制服了，不得不认真检查，我们都怕自己考低分，回家挨揍。
这就是我喜爱的“漫画”老师——“老王”你们喜欢他吗？
漫画老师评语（专业21篇）篇七
今天带大家认识一下教我们语文的许老师——一位严慈又有趣的老师，同时也是我们的班主任。
许老师的脸圆圆的，皮肤并不白，但是给人的感觉很干净。她的五官搭配的很适宜，浓浓的眉毛，一双有神的眼睛充满智慧，时而温柔可亲，时而严厉可畏。如今我们已经被这双眼睛“盯”了四年多了。薄薄的嘴唇上课时能说会道，下课时“絮絮叨叨”。老师的头发刚刚及肩，扎起来很干练，披散开很优雅。现在你的脑海中是不是已经浮现出她的大概轮廓了？没错，在我们心中，她是最美丽的人！一般而言，女士的衣服总是如春天里的花朵般五彩斑斓，格外鲜艳，但是我的老师却不然，她总是喜欢在外面套上一件黑色或深色的外套，虽然没有光鲜的色彩，却总是给人一种飒爽英姿的感觉——她总有能力让我们在人群中一眼就认出她。
听许老师讲课我们都相当专注，倒不是她用了什么“恐吓”和“威胁”的“手段”，而是因为她上课特别有意思！只要一有机会许老师肯定会让我们“演”课文，读课文是谁都会，但是比起读，对文章情节的记忆效果却不如“演”的，凡是被我们演过的课文，至今想起还记忆犹新。比如四年级时我们学过的一篇《牛和鹅》，故事情节本身就很有趣，加之老师选的角色很精准，演出来的人物特点就非常鲜明，用上现在非常流行的一个词来说就是“本色出演”！我们边看边笑，都笑出了泪花！那节课我们是在欢声笑语中度过的，回味无穷。
我们的老师好像“上知天文，下知地理”，估计没有什么是她不知道的。许老师的每一节语文课都有一个与之相关的“拓展延伸”环节，我们都很期待这个部分，因为这时候老师会给我们讲述许多我们不知道的事情和知识。比如，学习《圆明园的毁灭》这篇课文后，老师把课文的每一部分都放大化、精细化。首先声情并茂地为我们描述圆明园的'昔日辉煌历史：从一砖一瓦，到里面收藏的文物字画、奇珍异宝；从“买卖街”到西洋景观；上自先秦，下至唐、宋、元、明、清各朝代艺术的精华，我们民族艺术的瑰宝……听得我们犹如亲眼所见。然后她还为我们带来了一段视频——3d技术还原后的圆明园！太震撼了！圆明园的曾经竟然有那么多美好！我们仿佛置身园内，切身感受了圆明园被毁前的辉煌和壮丽。与此同时，老师看到我们由刚开始的满脸自豪到后面一个个小脸涨得通红、义愤填膺的样子，她却笑了……她的目的达到了——彻底激发了我们的愤怒感和使命感！
许老师不仅是我们学习上的引路人，还是我们生活中的良师益友。有一次，我和我的好朋友因为一点小事闹得很不愉快，从前形影不离、整天黏在一起的两个人一连“冷战”了好几天，这并不是我们想要的——我们很想和好，但是都不好意思主动向对方妥协、认错。细心的许老师看出了端倪，因为我们俩都是班干部，在一次发作业时她发现我们之间微妙的变化，只见她微微皱了皱眉头，很快又用幽默的语气问我俩：“哟，怎么了？我们的班干部们在表演哑剧吗？”我们俩不好意思地相视一笑。事后，许老师又是跟我们谈心，又是开主题班会，为的就是让我们团结一致，促进学习。从那以后，我和好朋友的友谊更深了，一起学习，一起进步。是许老师教会了我们，无论什么样的误会都要及时发现，及时解决，好多事情是不能靠逃避来解决的。正所谓“解铃还须系铃人”。
漫画老师评语（专业21篇）篇八
我喜欢思维缜密的数学老师，也喜欢知识渊博的语文老师，但我最喜欢搞笑幽默对学习一丝不苟的英语老师。（举例+抒情开头，文笔生动，引出下文。）。
我们叫他吴老师，他今年35岁，身材高大，圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛，光滑而又白嫩的皮肤，最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻！）。
他常说别看我的肚子大，里面装的可都是英语，是知识的海洋，我们都被他这种说法逗的哈哈大笑，别看他很搞笑，但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上，吴老师给我们批改练习，他以最短的时间检查完之后，就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说：“小明，小刚，你们两个的练习呢？你们可以做错了及时改正，但要有端正的态度和一颗积极向上的心！”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！）这就是我的英语老师。（写文章不能只是一味地运用语言描写，还要加强其他描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）。
他不会责罚学生，还会不断得给我们讲道理，告诉我们什么是好的，什么是坏的，他也是一个非常尽责的老师，他记得我们每个人的笔迹，只需看一眼他就知道这是谁的作业。（朴素抒情，升华文章主题！）。
看，这就是我的搞笑又认真的英语老师，你喜欢他么？（反问结尾，耐人寻味。）。
漫画老师评语（专业21篇）篇九
今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。
如天使一般的张老师。
天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。
如恶魔一般的张老师。
恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。
这就是我们又萌又可怕的张老师。
漫画老师评语（专业21篇）篇十
我的语文老师是一个“彩虹”老师，她就像彩虹的颜色一样多变，有时候是温柔的粉色，有时候是活泼的红色，有时候是生气的黑色。
我的语文老师她很美丽哟，黑里透黄秀发像狮子的毛发一样，圆圆的脸蛋，高挺的鼻梁，黑里透黄眼睛，红红的嘴巴！
“粉色的老师”她很温柔，只要我们上课认真，发言积极，老师就是粉色的，全身上下都散发着粉色的光芒，上课时语气会变得温柔还会叫我们小名呢。
“红色的老师”是活泼的，比如有一次老师和我们玩音乐123木头人，不许说话不许动，还有六一儿童节的时候一起庆祝！
“黑色的老师”可就不得了，他表示着生气，生气的老师可恐怖了，在班会课上，她会训斥我们什么事没做好，谁谁谁午休吵了，为什么要吵，某某某早读为什么不好好读。
这就是我们的“彩虹”老师！
漫画老师评语（专业21篇）篇十一
她性格时常温顺时常严厉，喜欢语文，而且戴着眼镜。你猜猜她是谁？对，就是我们班的马老师。
她长有着一个大大的眼睛，上课时如扫描器一般。她有一个樱桃小嘴，说起话来如春风一般温和。马老师还有一头乌黑光亮的头发时而散着时而扎着。
上课时只要马老师背过去写字，就能听到谁在说话，但马老师总是没有理他们，因为马老师容忍了他们。早读书时，马老师时常一圈一圈转着，刚到我身边时，便随机涌来了一阵香气，那如春风一般；如夏天的.西瓜一般；如秋天的桂花一般；如冬天的梅花一般。
有一次我的作文写得不好，于是马老师轻声把我叫上了讲台，我想：下一秒一定会是电闪雷鸣吧！可我完全错了，马老师用自己如春风般的声音指导着我，教我为什么错了，如何改正。就这样我喜欢上了马老师。
这就是我的――马老师，我很喜欢她。
漫画老师评语（专业21篇）篇十二
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？是总爱换眼镜有时尚风的语文老师，是整天爱做运动，爱打篮球的体育老师，是胖胖的跟大白一样的心理老师？但是我最喜欢的老师是上课生动幽默、有着独一无二的教育方法的数学盖老师。
盖老师是我这5年小学生活中最佩服的人，她白暂的脸上有着一双炯炯有神的大眼睛；闪烁着智慧的光芒，那乌黑亮丽的长发散落在肩上，尖尖的鼻子下,樱桃小嘴，简真是“世界第一美女。”
盖老师不光长得漂亮，还有着独一无二的教育方法。本来午休，课间是不允许学生吃东西的，记得刚上小学，一位男生在课上偷偷吃“话梅糖”，盖老师的眼睛就被像透视眼一样，下手也很快，三步并两步到那个同学身边，一把就把半袋“话梅糖”缴获了。我们本来以为盖老师会严厉的批评同学，可是盖老师却拿出“话梅糖”放进嘴里，不住的点头:“好东西不能浪费呀，先存到我的肚子里吧。”全班都哈哈大笑，那个男生羞红了脸，以后再也不敢了。
在我们的数学课上，正是因为盖老师风趣幽默的讲课风格，才使得我对数学学习充满了兴趣。你们在数学课上打过真人cs吗？这听起来就很炫酷吧？这可是我们的数学盖老师独门秘籍的。提到盖老师，我脑海中瞬间浮现一个词语：盖世无双。每次我们在课堂上遇到拦路虎，这位盖世无双的大侠便亮出十八般武艺，拈一支洁白的粉笔，画出标准的图形，然后告诉我们准备开战，先要细致观察，找准突破口，再发动强攻。在她的生动描述下，我们都热血沸腾，争先恐后地冲上高地，拿下了难题。再看看盖大侠，一脸的欣慰与赞赏。正是因为有了盖老师,数学课才变得妙趣横生起来，让我们每一个细胞都活跃起来。
盖老师就是这样，不仅带我们在知识的海洋里遨游，而且还能够通过丰富多彩的课堂实践让我们学到很多难得的知识。
这就是我的。
漫画老师评语（专业21篇）篇十三
刘老师是我们的数学老师，也是我们以前的班主任，大家都很喜欢她。
刘老师有一双会说话的大眼睛，戴着一副时尚的眼镜，扎着马尾辫，很漂亮。
刘老师还很幽默，随便一个数学举例都能把我们逗乐。而且台下还有几个同学附和，全班在欢声笑语中学到了新的知识。
有一次，我有一件烦心的事情，一直很苦恼，直到在数学课上，刘老师又讲了一个有趣的话题。我一笑，心里的烦恼就像乌云一样散了，我顿时感到很轻松。
刘老师不仅幽默，还很关心同学。有一次，我不小心把眼角划伤了，下意识地用左手捂住眼睛，心里很害怕。我旁边的同学赶紧报告老师，这时候，刘老师急忙跑到我身边，把我送到医务室，她就像妈妈一样焦急地问我：“你还有哪里不舒服？还有哪里受伤了？是怎么受伤的……”刘老师的话如一股暖流，安抚了我的心灵，使我不再疼痛了。
这就是刘老师，一位幽默且风趣、温柔且善良的老师。
漫画老师评语（专业21篇）篇十四
有人说老师像园丁；有人说老师像蜡烛；但我觉得他更像一根粉笔。他缩短了身体，为我们学习铺平了道路。他总是默默无闻地在黑板上耕耘，为我们播下希望的种子。他是我的班主任，金老师。
金先生也是我们的英语老师。他工作一丝不苟，勤奋努力。正因为如此，才有了这样一个优秀的班级群体。
七年级时，金老师对我们的课堂练习非常严格。所以每当有闲暇时间，就组织学生看广播练习的视频，一个动作一个动作的调节，从而达到统一。为此，金老师还通过轮战的方式选出了获胜的队伍，也调动了学生的积极性，取得了很好的效果。可见金先生确实下了一番苦心。
在冬季长跑中，为了让我们尽最大努力，金老师每天都为学生调整动作。看着金先生一丝不苟的工作，我真的很佩服他。
还有一次，金老师生病了。休息了几天还没恢复。他因病来给我们讲课。他声音嘶哑，脸色有点憔悴，但还是坚持教我们知识。
每次进办公室都能看到金先生忙碌的身影。我们每次写字考试，他都是一字不差，哪怕是一个小小的标点符号。有时候金老师会给我们准备课件，但是他会一直忙到凌晨两三点，这样我们才能更快更好的理解知识点。
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用甘甜的泉水浇灌着我们幼小的树苗；有人说，老师是一片郁郁葱葱的树叶，用他强壮的身体呵护着我们未来的花朵和骨骼。金老师虽然平凡，却用自己的行动完美诠释了“责任”的真谛。
漫画老师评语（专业21篇）篇十五
咚咚咚……”咦，怎么回事？什么声音这么大啊？哦，原来是我兴趣班的——姜老师来啦！？新鲜吧！别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位吧！
我的姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来，滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。
你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢！只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊！有的画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪！我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文！”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!”听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心！
姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您！
漫画老师评语（专业21篇）篇十六
我认识的老师中，英语老师整天板着严肃的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，给我留下了深刻的印象。
她中等个头，在她又圆又大的脸上，有一双小眼睛，不是在她生气的时候，我们很难分清是睁着的还是闭的，不过，我总能看见从她眼皮的缝隙中射出的犀利目光，让我望而生畏。
性格古怪，是英语老师的特点。记得有一次在上英语课时，老师说：“要考试了，把单词背一下。”并让我们背诵四单元的单词。我们不敢怠慢，很快比就背下来了。心想，这次考试一定能考个高分，我们的美梦还没醒，等考卷一发下来，死的心都有，所背的那些题一道都没有。一时间，弄得我们措手不及。老师看着我们莫名其妙的神态，说了一句让谁听了都“揪心”的话：“我从不按套路出牌，你们要有心理准备，最好把该学的都自觉记住了，免得尴尬。”
值得一提的是她的嘴很小，讲起课来，口齿清楚，底气十足，绝对够播音员的材料，听起来及其享受。
如今，我理解英语老师古怪的性格，并非与生俱来的，她是为了管理我们的学习，不得已而为之，会深深地印在脑子里。
桦甸市二道甸子镇中心小学：文明远。
漫画老师评语（专业21篇）篇十七
刘老师是我们班的音乐老师，中等个子。一头黑棕色头发，一双亮晶晶的大眼睛，一张瓜子脸......她的`嗓门特别大，比发动机多大。
音乐老师有两个特点，一是严厉，二是对女生好，偏心。有一次，关懿航班把老师气的不得了！就想到一个招，就叫起郭宝忆说5秒钟里，你要不说出五个学号的话，你的学号和后四个学号都有写在黑板上。我数了数，我的妈呀！最后一个是我。我好无辜呀！老师说：谁能把歌曲唱出来，就可以解救三个无辜的人。教室里，顿时鸦雀无声过了。过了一会儿刘羽政站了起来。把歌唱出来就像和原唱一样，老师让刘禹政说三个学号。他无可奈何地说：“7、8、9号老师走到我这儿说：“小样吧！”
还有一次9号和赵子良打起来了。（9号同学是个女生）他们边上的小关同学告诉老师，刘老师大发雷霆一下子拉起赵梓良，说：“女孩儿不可能这样......”老师说地喋喋不休，直到下课了都没有完！9号在期中考试的时候，她唱的也非常好，老师又开始表扬她了。看老师多偏心！小关同学又开始唱起来了。老师一气之下让他旁边的都站起来，可恶小关同学既然太可恶了。
虽然她生气起来，如凶神恶煞一般，但是我们知道她的假象，假象的背后是她关心我们的心。常言道，松是害，严是爱呀！
我们爱您——音乐老师！
漫画老师评语（专业21篇）篇十八
漫画是一种艺术形式，用简单而夸张的手法来描绘生活。当“漫画”和“老师”结合在一起的时候，第一个跳入我脑海的就是教导我五年的语文老师兼班主任——王老师。
王老师是很时尚的，头发染成了金铜色，显得皮肤更加白皙，熠熠生辉的双眼配上金色边框眼镜，每天搭配不同的衣服、鞋子、耳环，像是要去参加时装表演秀似的，在众多女老师中显得靓丽醒目。她的个子虽然不高，但在同学面前，却很有威信，又不失如母亲般的亲切。
有一天，我忘带语文书了，眼看马上就要上课了，我的心在胸膛中“咚咚”地蹦跳着，想到王老师会用那仿佛能穿透人心的眼睛盯着我，便紧张得不知所措。但是自己犯的错总要承担，最终我还是壮着胆子走向了讲台。
“王老师。”我的声音轻得连我自己都听不清了。王老师扭过头，微微蹲下身子，问：“怎么了?”“我语文书……忘……忘带了。”我支支吾吾地说完了。让我一惊的是，她竟然摸着我的头，笑眯眯地对我说：“没事，偶尔忘带东西很正常，跟同桌合看一本就行了。”
听到王老师的回答，旁边一位同学忍不住插嘴了：“我上次也没带语文书，你为什么扣了我三分?”“哦?有这回事?真是委屈你了，还给你三分!”手捧失而复得的分数券，同学喜滋滋地走了，而此时的我早已把忘带语文书的窘境忘得一干二净。
王老师，一个既有威信，有非常亲切的老师，她是独一无二的，她的笑容，她的教诲，我会深深地印在脑海中。
漫画老师评语（专业21篇）篇十九
你会写谁？是语文王老师？是英语丁老师还是体育老师。我要写李老师因为我可以用一句话来概括李老师的精髓——不必眼大无神看我眼小有光。
李老师的眼睛会说话。在我们听课效率高，作业正确率高的课间，李老师的眼睛如亮晶晶的上玄月，笑眯眯的一闪一闪，仿佛在说：我的小棉袄们，快来呀……我们个个心领神前扑后拥把李老师围个严严实实，再来个结结实实的马杀鸡按摩套餐。李老师就用老母亲一般温柔慈祥的眼睛爱抚每一个同学的面庞，此眼神便可以让人感受三冬暖。
而在我上课走神，做事没有分寸时那眼神犹如一道利剑出鞘，噗嗖嗖嗖嗖射向我，像在说：查洱！给你一个眼神自己体会！“好吧，我错了”。这一个三月寒的眼神足以让我体会到我错的程度。你以为这款眼神只有温柔和严厉？那你可大错特错了，李老师的眼神可是会“私人订制三十六变的”——在我做错题时，李老师的眼睛写满了鼓励；在我表现优秀时，又是欣慰和自豪并存的眼神；在我跌倒又爬起来时，那目光是心疼和支持……更神奇的是在我考试磨蹭做小动作时，这道“要专心”的提醒眼神又如定位导航一样射进我的头脑中，冷不丁给个我警钟长鸣。你是什么样的学生，就能看见一款什么样的眼神，李老师真是眼睛不大却眼睛有光——红绿灯一样。
就这样，在李老师带我们的五年里，我在这汪如星月般的眼睛里犯错改错，进步成长。爱是一道光，那道光恰到好处或温柔或严厉正来自李老师那不大——真不用太大的眼睛。因为这大小刚刚好装满了我们这群不省心的熊孩子。
于是，我漫画的李老师一定有一双最大最美的眼睛。
漫画老师评语（专业21篇）篇二十
老师之称乃“马”也，孩子王之称乃“王”也，两个字合起来，便是我的语文老师王老师的尊称。
“老王”玉树临风，眉清目秀，全身瘦的像一根竹竿，留着一个小平头，弯弯的眉毛像月亮，像香蕉，又像镰刀。一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻子大的像个铃铛。有着一张能说会道的小嘴巴，两只耳朵像茶壶的两个小把手。皮肤白的如雪，平时一笑起来嘴边便会出现两个小酒窝。爱穿红色的格子衬衫，长长的牛仔裤，一双天蓝色的鞋子，一副精神的样子。
“老王”平时风趣幽默，大大咧咧。记得我开学的第一天，我们都端端正正的坐在位子上，安安静静的等待“老王”来上课。终于，“老王”在铃声的催促下匆匆地走进了教师，见我们都认认真真地看着他，他便心满意足地拿起粉笔，在黑板上奋笔疾书地写下了“王华”这两个字。又听他高声道：“本人就叫王华，大家以后叫我老王便可。”我们听见“老王”这两个字，都忍不住哄堂大笑，觉得不可思议，因为在这之前我们还都没见过哪个老师给自己起外号的，心中想道：“这个老师还真是幽默啊。”“老王”其实一点也不老，反而很年轻，才20多岁，在我们心中，他就像个大孩子。每天都和我们玩耍嬉戏，打篮球时，只要“老王”抢到篮球，便举地高高的，我们怎么抢也抢不到，我们急得像热锅上的蚂蚁，他才肯把球给我们。
到了笔和橡皮擦的战斗了，教室里连掉下一根针都能听见，原来大家都在考试呢！这次的考试异常简单，而且题量少之又少，大部分同学不一会儿就都做完了，我们也不检查，便在下面开起小差来。
当我正在下面专心致志地在稿纸上画一辆赛车时，不知道“老王”正虎视眈眈地盯着我，我仍继续画画，终于同学们发出一阵阵哄笑，我便惊奇的抬起头，正好与“老王”两眼一对，我顿时面红耳赤，满面羞愧，真想找个老鼠洞钻进去，让他们谁都看不见我。只见“老王”拿起我的试卷，就打个满分，接着又把其他几个开小差的同学都打了满分，教室里顿时沸腾了起来，同学们都成群结队地把试卷交给“老王”，老王看完后，还给他们，走到讲台上，嫣然一笑，说：“你们不检查，以为自己是满分，好，我成全你们，但若审卷时发现错误，双倍扣分。”同学们马上一丝不苟地检查起试卷，心里顿时佩服“老王”：“姜还是老的辣啊。”我们都被“老王”制服了，不得不认真检查，我们都怕自己考低分，回家挨揍。
这就是我喜爱的——“老王”你们喜欢他吗？
漫画老师评语（专业21篇）篇二十一
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
——题记。
在漫漫人生长路中，总有一群人，在你身后默默地支持你，鼓励你，冲向前方，拼搏未来。拥有这种人，你无疑是最幸福的，而老师，总是占着其中的一部分。我的老师，一个个令人印象深刻的身影中，最让人感到深刻的，是我们的地理老师——张霖姐姐。
张霖姐姐天生长着一张娃娃脸，属于极易亲近的那种老师。她总着一副金色的眼镜，我们经常看见她笑，她的笑似乎有一种魔力，将气氛牢牢地锁定在欢乐的时刻。常常能看见一群孩子围着她畅聊，毫无间隔。
在一个炎热的夏季，虽然已经几近凉秋，但酷热之意丝毫没有衰退之意。我们一个个无力地屈服在炎夏的魔爪之下，在热的似乎要冒烟的教室内午睡。此时，我准备去打瓶水，试图躲过教室内的煎熬。抱着沉甸甸的水壶，我快步穿过张霖老师他们班门口，偶然间不经意地往里瞟了一眼，里面的学生同样无奈地趴在桌子上忍受酷热。但有所不同的是，一个身影在他们周围来回穿梭——是张霖姐姐！只见她穿梭在众多座椅间，用一本书耐心地为同学们扇风。虽然我没有看见她是否是留着汗水，但在这种环境下，没有人能舒服地度过这个中午的吧。我在旁边看着，心里期盼着要是她能当我们班主任该多好哇！张霖姐姐总是把自己的学生当成了自己的孩子，细心地照顾他们，仿佛，就是一个没有翅膀的天使。
张霖姐姐最令人难忘的特点就是——健忘。又一次，在教室内，同学们正等待着老师的到来，良久，却不见老师的踪影。同学间开始窃窃私语。议论着这节课怎么没有人来，忽然，一个身影抱着几本教案急匆匆地赶来，站在讲台上孩子般地道歉道：“哎哎，抱歉啊各位，我忘记这节课是地理了……”使得全班不禁哄堂大笑。还有一次，当老师讲到一半时，指着一个知识点，不经意地说了句：“这个地方，我应该是讲过了的……”同学们面面相觑，一名同学举手道：“老师，您没有讲过啊？”张霖姐姐惊讶地望了他一眼，说道：“不对，这题我肯定是讲过了，你忘记了吧？”这次，全班都一致答道：“老师，这道题的确没讲过啊？”
“我保证这题讲过了！是你们都忘记了！”她像个孩子般坚持道。直到最后都没有弄清楚到底是谁忘记了，也许是她搞混了，也许是我们都忘了，但无论如何，就让它作为一个记忆，一个谜，封存到我们的时光中吧！
除了这些，她和我们还有好多的故事，我们帮她当老师，也把她当朋友；她把我们当学生，也把我们当孩子。这段时光，如春花流水，最易逝，最美好。