活动总结是对活动中的亮点和不足进行把握和反思，为下一次活动的开展提供经验和借鉴。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家学习和参考。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇一
20__年12月9日，一年一度的一二九运动纪念日到来了，校团委为纪念一二九运动__周年，举办了全校同学志愿参加的长跑活动，我愿为响应校团委号召，积极参加了这次活动。
12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上。
同学们在得知这次活动后，积极响应，踊跃参加，争先恐后的积极报名来纪念这个意义深远的纪念活动，在活动中同学们表现得热情高涨，充分表现了当代大学生积极向前辈们学习，努力为中国的富强而做出努力，虽然没有在活动中我同学没有取得较理想的成绩，但本着友谊第一比赛第二的精神，同学们的热情表现同样取得了全员同学的高度赞扬，活动后参加同学虽然疲惫不堪，但是同学们没有喊累，喊苦，在作动中面带着笑脸跑完全程，得到了学院领导以及全体同学的热烈欢呼，表现显出了大学生不怕吃苦不怕累得高尚到素质。
在同学们的积极参加与全员同学的热烈响应声中，这次活动结束了，但一二九运动的勇往直前的精神已经在同学们的心中生根发芽，同学们积极学习前辈们的不怕苦不怕难的精神，用直前为了祖国的富强努力读书，完成国家交给我们的任务实现中国的富强。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇二
为了纪念“12·9”运动七十六周年，弘扬爱国主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导学生组织关于爱国的活动，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌。使现代大学生全面发展自己,提高自己的综合能力,为构建和谐社会贡献自己的力量,肩负起时代赋予的使命。航空工程学院团委组织部于20xx年12月9日中午在二食堂门口，开展了纪念“一二·九爱国学生运动”主题活动。
一、活动自我评估。
总体来说，我们这次以“勿忘荣耻捍民族尊严振兴中华展国人雄风”为主题的爱国纪念活动，各阶段都比较成功，其多归功于:。
1、充足的准备。
我们在一个月前就开始准备“一二九”运动七十六周年纪念活动，计划书的书写、活动前的宣传、演员的挑选、剧本的书写、演出的排练、活动所需物品的采购准备以及老师的联系等。充分的准备为活动的顺利进行提供了保障。
2、合理的安排。
考虑到这次纪念活动恰逢周五，有很多四川本地的同学都急着回。
家，并且很多同学下午没课，造成人流量少等问题所以将本次纪念活动定在中午举行。活动以日记为载体通过表演的形式回顾了历史，收到了不错的效果。另外本次活动还增加了“老师题字”和“互动环节”，丰富了活动内容，扩大了活动的宣传效果。
3、良好的组织和临场应变能力。
本次活动各环节紧密衔接顺利进行，体现了我部门干事良好的组织和临场应变能力。本次活动中“老师题字”环节原本安排在最前面，由于老师时间的问题，此环节被放在知识问答后。主持人能够随机应变，及时调换节目，将活动有序的进行下去。现场工作员的各项工作为活动的顺利进行提供保障。
但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
由于此次活动时间与我们的上课时间发生冲突，造成人员不足，所以使得活动现场布置有些仓促，演员未能提前到场，表演准备不是十分充分。
虽然在前期准备中，对表演环节进行过多次的排演，也让演员熟记台词。但在实际表演过程中，还是有演员出现卡壳现象，使表演预期效果未能完全展现。
二、活动的结果与意义。
通过了此次纪念“一二九”爱国学生运动活动，使我校学生从不同角度深入地了解了一二九爱国学生运动全过程以及其深远的历史意义，爱国精神，明白了当代大学生所肩负的时代使命。同时也使我们部门的干事充分展现了自己。
当然，组织部在工作中还存在很多不足，诚望各位领导、老师及各兄弟部门教导和指点，我们会在以后的工作中继续努力，使团学系统的各项工作更上一层楼。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇三
2021年12月9日，一年一度的一二九运动纪念日到来了，校团委为纪念一二九运动86周年，举办了全校同学志愿参加的长跑活动，我愿为响应校团委号召，积极参加了这次活动。
回溯历史，86年前，中国局势已是万分危机，东北沦陷，华北告急，日本侵略者占领了大半个中国，北方五省危在旦夕，日本侵略者到处烧杀抢掠，千百万中国人民被杀害，成百上千的村镇被胰为废墟，一座又一座城市被狂轰烂炸。中国共产党号召全国人民起来抗日救国。在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平市6000多名学生举行示威游行。学生们高呼"打倒日本帝国主义","停止内战，一致对外。"等口号。学生的示威游行得到了北平市民众和全国各地各界人士的支持，南京，上海，天津，广州，武汉，杭州等地相继举行了示威游行。天津学生又组成了南下扩大宣传团，开赴当时的国府—南京。一场举国上下，波澜壮阔，声势浩大，得到全国人民，各党派，各界人士的支持的抗日救国学生运动席卷中华大地，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立，掀开了中华民族抗日救国，抗击日本侵略者的伟大战争的序幕。
12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，刻在中国历史的丰碑上。
同学们在得知这次活动后，积极响应，踊跃参加，争先恐后的积极报名来纪念这个意义深远的纪念活动，在活动中同学们表现得热情高涨，充分表现了当代大学生积极向前辈们学习，努力为中国的富强而做出努力，虽然没有在活动中我同学没有取得较理想的成绩，但本着友谊第一比赛第二的精神，同学们的热情表现同样取得了全员同学的高度赞扬，活动后参加同学虽然疲惫不堪，但是同学们没有喊累，喊苦，在作动中面带着笑脸跑完全程，得到了学院领导以及全体同学的热烈欢呼，表现显出了大学生不怕吃苦不怕累得高尚到素质。
在同学们的积极参加与全员同学的热烈响应声中，这次活动结束了，但一二九运动的勇往直前的精神已经在同学们的心中生根发芽，同学们积极学习前辈们的不怕苦不怕难的精神，用直前为了祖国的富强努力读书，完成国家交给我们的任务实现中国的富强。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇四
学生们的爱国行为，打击了国民党卖国的政策，揭露了日本企图吞灭中国的阴谋，宣传了中国共产党“停止内战，一致对外”的抗日救国主张，促进了中华民族的新觉醒。
纵观近代的学生运动，五四运动给第一次大革命准备了舆论、人心、思想和干部。一二九运动则有力地推动了抗日民族统一战线的建立。
1936年12月12日，西安事变爆发：张学良将军以兵谏的形式迫使蒋介石投入抗日大潮。西安事变——群学生与一位将军一种情怀的契合与共鸣。在我看来，这是中国近代最让人感动和欣慰的镜头之五。一二九运动的火种，传到了国民党编制核心之下的以张学良将军为代表的人心中。1940年，日军发动枣阳会战。张自忠作为集团军总司令，本大可不必亲率部队出击，但他不顾部众的再心劝阻，亲率仅剩的2个团加总司令部直属特务营渡过襄河作战，最后举抢自戕壮烈殉国。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，夫哲人者，舍其事而成其心。与此同时，中国共产党也进行着艰苦卓绝的抗日斗争。一二九运动，注定会成为可与五四运动比肩的具有重大历史意义的学生运动。
因此，我们应当记取隔着72年光阴的“一二九”运动，记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族符号!
“一二九运动”是一个爱国运动，是学生们在中国共产党的领导下举行的一次抗日救亡__。1931年，日本侵占了我国的东北，华北地区。国民党采取了“不抵抗”政策。1935年5月和日本还签定了“何梅协定”。使得河北，察哈尔爱的大部分地方丧失主权。中共带领北平学生6000千余人高“停止内战，一致抗日”“_日本帝国主义”“_汉奸卖国贼”的旗帜。举行爱国运动，北平同学受到了军警的袭击。这次爱国运动有非常深远的意义，打击了日寇与国民当的反动气焰，推动了抗日民族统一战线的建成。
同学们回顾了历史，想到了现在的幸福生活。同学们都立志要努力学习，保家卫国，将爱国主义进行到底。
文档为doc格式。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇五
活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二•九”的爱国主题教育活动，一方面以党的“”召开，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的爱国主义氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。
参加活动人员：材料科学与工程学院所有成员。
活动主要形式：(1)展开爱国主义主题征文(2)爱国主题漫画征集活动主要内容：(1)以班级为单位展开爱国主义主题征文，让同学们在写作中得到教育。(2)在学院内开展爱国主义题材的漫画征集，并且选出优秀的漫画张贴在同学们平时关注的地方，使同学们能通过一些喜闻乐见的形式学习爱国主义。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时展示活动成果并总结交流。
活动主要成果：(1)同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。(2)同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。(3)同学们在红色征文活动中积极参与，其中2位同学的红色文章思想独特，立意深刻，获得学院评审老师的一致好评(4)同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。(5)全院同学积极参加活动，活动期间学习爱国的氛围浓烈，以漫画的形式开展活动真正的做到了同学们的内心，使同学们在活动结束后，纷纷表示受益颇多。
活动中有待改进之处：活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。我院工作人员以后要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。
活动意义:本次活动充分调动了广大学生的积极性，学生能够很好地融入活动之中，不仅仅加强了对12.9爱国运动的深入了解，并且加深了对12.9爱国运动的印象，纪念“一二、九”爱国运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，促进学院之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的学院风气。当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇六
12月8晚上，我校区以班级为单位举办了纪念一二九运动的主题团日活动。活动现场同学们踊跃发言，竞相表达自己的爱国主义情怀，始终沉浸在激情澎湃的氛围当中。
举办“高举爱国旗，共筑中国梦”的主题纪念活动12月9日早晨，学校举办“高举爱国旗，共筑中国梦”的主题纪念活动。以“高举爱国旗，共筑中国梦”为主题的升旗、团员重温入团宣誓仪式，校团委号召同学们，以“129”运动的青年学生为榜样，树爱国之心，立报国之志，勿忘历史，增强责任使命感，自觉承担责任，从小事、生活与身边做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献自己的青春力量。
手抄报展览活动12月9日，我校区团委组织了以“铭记历史爱我中华”为主题的手抄报展览活动，活动中，同学们充分发挥自己的创造力与想象力，采用各种形式，用手中的笔去描绘那段波澜壮阔的历史，书写内心的感悟，表达对先辈的深深敬意，抒发强烈的爱国热情。
发放弘扬“一二。九”爱国精神的倡议书为纪念“一二九”运动，校团委于12月9日向全校同学发放了弘扬一二九爱国精神的倡议书，旨在纪念“一二九”运动86周年，激发同学们的爱国热情，引导我校大学生继承光荣传统，树立远大理想，为国家经济建设和社会发展凝聚力量。
“一二九”运动系列纪念活动，旨在引导我校青年学生继承和弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发师生的爱国热情，激励师生铭记历史，不忘初心、继续前进，为创造我校区美好的明天，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇七
在活动开始之前，北京青少年经典导读志愿服务总队在首都图书馆a座首都图书馆文化志愿者之家实地开展了一次《青春之歌》经典导读志愿服务，数十名大中小学生和家长、老师代表在经典导读志愿者的引导下，共同阅读了以“一二九”这一历史时期为背景，展现革命青年典型形象的爱国主义经典文学名著《青春之歌》。
在活动中，百余名大中小学志愿者和“志愿家庭”代表参加了活动，并和与会嘉宾一起，进行《青春之歌》导读志愿服务线上、线下互动体验;国内整书阅读教学专家、叶圣陶研究会理事、清华附小商务中心区实验小学(一校区)执行校长、特级教师李怀源对体验活动进行了点评;与会嘉宾为志愿者和“志愿家庭”代表赠送了《青春之歌》图书和志愿者服装，并启动了“志愿家庭”纪念“一二九”运动《青春之歌》经典导读志愿服务活动，未来，更多“志愿家庭”将加入“领读者”志愿者队伍，努力打造“书香家庭”成为推进“书香中国”建设的导读者、领读者、推动者。
此次活动通过共同阅读经典名著的形式，传播奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，传承“一二九”运动的爱国主义传统，弘扬热爱祖国、勇于担当、创业创新的时代精神。通过在公共文化设施开展“经典导读”学雷锋志愿服务活动，号召广大青少年投身为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。此次活动以首都图书馆这一公共文化设施为活动空间，以“志愿家庭”“经典导读”的形式为活动载体，倡导发挥家庭在志愿服务中的作用，将开展“志愿家庭”活动和推进“全民阅读”的事业有机融合，是一次成功的志愿服务模式创新、组织创新和活动创新。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇八
12月9日，我班在职教楼204教室举办纪念一二?九运动主题团课活动，以展播电影的方式，弘扬“一二?九”精神，悼念南京大屠杀30万同胞遇难69周年。通过观看《南京大屠杀》、及《东京审判》等电影，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的和平与幸福生活，牢记国耻，发愤图强，用科学知识武装自己，以实际行动服务人民、回报祖国。
我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。
历史的长河，川流不息，“12.9”运动的光辉业绩将激励我们继续奋斗，去谱写更壮丽的篇章。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇九
12月9日中午，教师教育学院各班团支书在17幢党员之家参加由教育学院学生会主办的纪念“一二·九”运动八十周年活动，一起缅怀先烈，牢记历史，勿忘国耻。本次活动由教师教育学院团委副书记章xx主持，院团委书记李xx老师出席了本次活动。
“‘一二·九’运动体现了广大学生在面对国难时英勇不屈，奋然而起的精神，是中国学生运动史上的光辉篇章。”章褚昀同学从“历史背景”、“运动过程”、“历史意义”这三个方面对“一二·九”运动作了简要的介绍。面对如今多数大学生对于“一二·九”运动的陌生感，她希望在座的团支书们能够在班级内组织有关活动，让班级同学铭记历史。
为了让同学们对“一二·九”运动有更好的了解，章褚昀同学播放了题为“负起民族危亡——12·9运动”的纪录片。影片中，学生们遭到军队袭击后仍然勇往直前的坚定信念与共产党毫不动摇地支援北平学生的了然态度让在座的'同学们感触颇深。
来自教技151班的王xx同学以“铭记“‘一二·九’，我的责任”为主题，分享了自己对于“一二·九”运动的看法。“我们不可能也不应该忘记历史，然而我们要做的并不仅仅如此!”他从现实的角度切入，“如今的我们作为大学生，应该继承与发扬这种精神，并担当好我们的责任与义务!”
各班团支书也在“一二·九”运动纪念卡上写下了自己的感想，并进行了分享。“我们应该不畏过去，不忘将来，做好自己。”小教153班的赵璐同学分享了自己的观点。教技142班的xx同学拥有自己独特看法，她说：“生活在这个和平年代是我们的荣幸，环境提醒我们的不应该是放纵而是努力!”作为一名大三学生，心理131班的杨xx同学以“国家兴亡，匹夫有责，忘却历史就是背叛”来表达自己的爱国之情。
本次活动在一片掌声中圆满结束。通过此次富有意义的纪念活动，同学们在缅怀革命先烈中，进一步提升自己作为一个大学生的责任感和使命感。相信在先烈们“不畏强权，誓死卫国”的精神以及更多有纪念意义的活动的影响下，同学们一定能健全自己的人格，树立自己的目标与信念，为实现“中国梦”而努力。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十
为进一步弘扬雷锋精神，使全局人员树立正确的世界观、人生观、价值观，通过开展志愿服务活动，发扬为人民服务的传统美德，传播志愿服务理念，弘扬社会文明新风，宣传“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，根据县文明办的工作部署，在我局积极开展了“弘扬雷锋精神，倡导时代新风活动”。为进一步巩固活动成果，特做如下活动总结。
一、把握思想，明确目的。
深入实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本目标，以为人民群众服务为宗旨，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，广泛普及“学雷锋”志愿服务理念，在全局培育学习雷锋、做志愿者的文化自觉，推动民政系统志愿服务活动深入开展，为建设幸福文明新汤阴贡献力量。
建设社会主义核心价值体系，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，以志愿服务为载体，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化。以弘扬雷锋精神为主题，建立完善参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系，推动学雷锋志愿者服务活动常态化，培育我局人员树立“人人爱我、我爱人人”的良好风尚。
二、创新形式，丰富内容。
1、开展“立足岗位学雷锋，创先争优我先行”活动。把服务百姓、造福百姓作为创先争优活动的出发点和落脚点，把创先争优活动落实到基层、示范在岗位，彰显党组织和广大党员的巨大力量，为做好民政工作和推进跨越发展注入强大动力。
2、开展“岗位学雷锋，争做好职工”主题活动。全局各单位、各部门结合工作实际，找准学雷锋活动的着力点，积极开展学雷锋系列活动。服务基层，服务群众，推动广大机关干部在学雷锋活动中当表率、作贡献，引导干部职工爱岗敬业，积极进取。
3、开展争创“雷锋股室、雷锋窗口”活动。局各股室及服务窗口要结合“学雷锋、树新风”活动，立足本职工作，创新服务方式，提高服务水平，有效地激发了全局各单位和干部职工学雷锋的热潮，营造人人争当优秀先锋的良好氛围。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十一
按照《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》的总体要求，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，根据《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》的通知，东升学校高中部组织全体师生积极开展“争做新时代的活雷锋”主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕校团委、高中德育处的部署，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：
3月5日，我校高中部全体师生在内操场国旗台下，举行“争做新时代的雷锋”总动员大会。高一(5)班学生杨雨欣在国旗下做了《争做新时代的雷锋》的讲话。3月6日各班召开了以《学习雷锋见行动》为主题的班会，各班结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过组织符合“弘扬雷锋精神”为主题的漫画设计比赛、紧扣“弘扬雷锋精神”的主题书法比赛、以“弘扬雷锋精神”为主题的手抄报比赛，各班出一期“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报、并利用校园广播宣讲雷锋的故事等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，涌现出一幕幕感人事迹：高二(12)班成立了八个学雷锋小组，每天清洁学校各个卫生死角，并为老师打扫办公室;团委组织义工义卖为龙华孤儿院孤儿募捐、组织学生义工到区福利院及龙华孤儿院探访孤儿、组织学生义工到坑梓老人院探访老人、组织学生义工到龙岭社区铲除牛皮癣;高三(2)张斌在校外捡到江西来深务工人员的钱包，极积寻找失主并归还等等。
我校高中部学雷锋活动开展以来，好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十二
总结。
范本。
【导语】一二·九运动是北平大中学生数千人举行的抗日救国运动。当代学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。以下是东星资源网整理的纪念一二·九运动的活动总结，欢迎阅读！
为了纪念一二九学生运动，为了缓解紧张的期末复习生活，食品学院食品科学与工程**班和食品质量与安全**班团支部于12月9日联合举办了“纪念一二九学生运动之素质拓展”大型团日活动。
本次活动的形式新颖，巧借“学生运动”之历史事件，举办了两个班之间的男女篮球运动赛事，通过比赛的形式调动团员的积极性，增强了团支部内部团结和支部之间的友谊。本次活动分两个部分，分别是男生和女生的赛事。九点三十分，男生比赛准时开场，双方在主力阵容仅仅打了半节的时候就开始派上大量替补参与比赛。这正体现了此次活动的全民参与的目的。看到一些比较业余队员们努力的表现，大家也纷纷疯狂的呼喊起来，气氛也因为这特别的比赛而越发高涨。男生比赛的间隙，是女生们表演的时间，女生们大多没有碰过篮球，只有几个本学期选到篮球课的女生有一定的技术。事实也证明经过篮球班的训练，女生们的水平空前提高，双方女生最终16比16战平。男生的比赛在女生结束后继续开始，最后一节成了真刀真枪的实战，最终食品**班一分险胜。
本次比赛以“纪念一二九学生运动”为契机，活跃了团员们的课余生活，不局限于空洞乏味的组织学习，大家的热情比较高，达到了预期目的，两个班的团支部的友谊也因此活动越发深厚。
在“一二九”爱国运动纪念日到来之际，为了更好的贯彻落实中央七部委联合下发的《关于公共文化设施开展学雷锋志愿服务的实施意见》文件精神，北京市文化局、共青团北京市委员会、北京市教育委员会联合主办的纪念一二九运动《青春之歌》经典导读志愿服务活动于今天下午在首都图书馆举行。
在活动开始之前，北京青少年经典导读志愿服务总队在首都图书馆a座首都图书馆文化志愿者之家实地开展了一次《青春之歌》经典导读志愿服务，数十名大中小学生和家长、老师代表在经典导读志愿者的引导下，共同阅读了以“一二九”这一历史时期为背景，展现革命青年典型形象的爱国主义经典文学名著《青春之歌》。
与会嘉宾为志愿者和“志愿家庭”代表赠送了《青春之歌》图书和志愿者服装，并启动了“志愿家庭”纪念“一二九”运动《青春之歌》经典导读志愿服务活动，未来，更多“志愿家庭”将加入“领读者”志愿者队伍，努力打造“书香家庭”成为推进“书香中国”建设的导读者、领读者、推动者。
此次活动通过共同阅读经典名著的形式，传播奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，传承“一二九”运动的爱国主义传统，弘扬热爱祖国、勇于担当、创业创新的时代精神。通过在公共文化设施开展“经典导读”学雷锋志愿服务活动，号召广大青少年投身为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。此次活动以首都图书馆这一公共文化设施为活动空间，以“志愿家庭”“经典导读”的形式为活动载体，倡导发挥家庭在志愿服务中的作用，将开展“志愿家庭”活动和推进“全民阅读”的事业有机融合，是一次成功的志愿服务模式创新、组织创新和活动创新。
为了纪念“12·9”运动，弘扬爱国主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导学生组织关于爱国的活动，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌。使现代大学生全面发展自己，提高自己的综合能力，为构建和谐社会贡献自己的力量，肩负起时代赋予的使命。航空工程学院团委组织部于12月9日中午在二食堂门口，开展了纪念“一二·九爱国学生运动”主题活动。
一、活动自我评估。
1、充足的准备。
我们在一个月前就开始准备“一二九”运动85周年纪念活动，计划书的书写、活动前的宣传、演员的挑选、剧本的书写、演出的排练、活动所需物品的采购准备以及老师的联系等。充分的准备为活动的顺利进行提供了保障。
2、合理的安排。
考虑到这次纪念活动恰逢周五，有很多四川本地的同学都急着回家，并且很多同学下午没课，造成人流量少等问题所以将本次纪念活动定在中午举行。活动以日记为载体通过表演的形式回顾了历史，收到了不错的效果。另外本次活动还增加了“老师题字”和“互动环节”，丰富了活动内容，扩大了活动的宣传效果。
3、良好的组织和临场应变能力。
本次活动各环节紧密衔接顺利进行，体现了我部门干事良好的组织和临场应变能力。本次活动中“老师题字”环节原本安排在最前面，由于老师时间的问题，此环节被放在知识问答后。主持人能够随机应变，及时调换节目，将活动有序的进行下去。现场工作员的各项工作为活动的顺利进行提供保障。
但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
由于此次活动时间与我们的上课时间发生冲突，造成人员不足，所以使得活动现场布置有些仓促，演员未能提前到场，表演准备不是十分充分。
虽然在前期准备中，对表演环节进行过多次的排演，也让演员熟记台词。但在实际表演过程中，还是有演员出现卡壳现象，使表演预期效果未能完全展现。
二、活动的结果与意义。
通过了此次纪念“一二九”爱国学生运动活动，使我校学生从不同角度深入地了解了一二九爱国学生运动全过程以及其深远的历史意义，爱国精神，明白了当代大学生所肩负的时代使命。同时也使我们部门的干事充分展现了自己。
当然，组织部在工作中还存在很多不足，诚望各位领导、老师及各兄弟部门教导和指点，我们会在以后的工作中继续努力，使团学系统的各项工作更上一层楼。
活动目的：
重温激情燃烧岁月，抒发当代高中生爱国热情，再现新世纪高中生崭新风貌。
活动的意义：
一、精神的魅力帮助我们把握人生方向。
在各种思潮的碰撞日益激烈的今天，当代大学生要想把握住人生方向，就得把握住自己的价值观。在物质日益丰富的今天，当代高中生最需要的就是精神的感召。作为寄托着国家和民族希望的一代，我们不仅需要“读圣贤书”，还要“闻窗外事”，关心国家和民族的命运。而这种“先天下之忧而忧”的精神，我们都可以在纪念一二.九运动的过程中得到一种回归。
二、与时俱进的表达爱国主义。
今天我们纪念一二.九的意义不仅在于唤起我们当代高中生对国家振兴和民族进步的责任感，也在于引发我们对如何承担这种责任的重新思索。一二.九运动是那个时代的高中生表达爱国主义热情和追求进步的特殊方式，我们要与时俱进、认真思考不同的历史阶段爱国主义的表达方式。现在我们要将努力学习科学文化知识同积极参与社会实践结合起来，锻炼自己、充实自己，将来我们则应该到祖国最需要我们的地方去，为全面建设小康社会贡献出自己的力量，不负“栋梁”之名。
三：纪念在那场爱国主义运动中献出了自己的生命和热学的爱国青年！
四：你从历史中走来，巨浪涤荡者尘埃；
你向未来奔去，歌声回荡在天外。
它不仅能给大家上一节意义深远的爱国主义教育课，也同时能对我们年轻一代高中生提出有力的感召：努力学习，牢记历史上曾经的惨痛教训，沿着一二九运动光辉业绩的里程，在中国共产党的带领下，续写更加壮丽的篇章。
团支书：贾xx。
xx年十二月九日。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十三
为了纪念“12·9”运动七十六周年，弘扬爱国主义的光荣传统，用优秀的民族精神熏陶学生，用优秀的校园文化引导学生，用典型事迹激励学生，大力倡导学生组织关于爱国的活动，反映新世纪广大师生健康向上精神风貌。使现代大学生全面发展自己,提高自己的综合能力,为构建和谐社会贡献自己的力量,肩负起时代赋予的使命。航空工程学院团委组织部于20xx年12月9日中午在二食堂门口，开展了纪念“一二·九爱。
国学。
生运动”主题活动。
一、活动自我评估。
总体来说，我们这次以“勿忘荣耻捍民族尊严振兴中华展国人雄风”为主题的爱国纪念活动，各阶段都比较成功，其多归功于:。
1、充足的准备。
我们在一个月前就开始准备“一二九”运动七十六周年纪念活动，计划书的书写、活动前的宣传、演员的挑选、剧本的书写、演出的排练、活动所需物品的采购准备以及老师的联系等。充分的准备为活动的顺利进行提供了保障。
2、合理的安排。
考虑到这次纪念活动恰逢周五，有很多四川本地的同学都急着回。
家，并且很多同学下午没课，造成人流量少等问题所以将本次纪念活动定在中午举行。活动以。
日记。
为载体通过表演的形式回顾了历史，收到了不错的效果。另外本次活动还增加了“老师题字”和“互动环节”，丰富了活动内容，扩大了活动的宣传效果。
3、良好的组织和临场应变能力。
本次活动各环节紧密衔接顺利进行，体现了我部门干事良好的组织和临场应变能力。本次活动中“老师题字”环节原本安排在最前面，由于老师时间的问题，此环节被放在知识问答后。主持人能够随机应变，及时调换节目，将活动有序的进行下去。现场工作员的各项工作为活动的顺利进行提供保障。
但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
由于此次活动时间与我们的上课时间发生冲突，造成人员不足，所以使得活动现场布置有些仓促，演员未能提前到场，表演准备不是十分充分。
虽然在前期准备中，对表演环节进行过多次的排演，也让演员熟记台词。但在实际表演过程中，还是有演员出现卡壳现象，使表演预期效果未能完全展现。
二、活动的结果与意义。
通过了此次纪念“一二九”爱国学生运动活动，使我校学生从不同角度深入地了解了一二九爱国学生运动全过程以及其深远的历史意义，爱国精神，明白了当代大学生所肩负的时代使命。同时也使我们部门的干事充分展现了自己。
当然，组织部在工作中还存在很多不足，诚望各位领导、老师及各兄弟部门教导和指点，我们会在以后的工作中继续努力，使团学系统的各项工作更上一层楼。
12月9日，我班在职教楼204教室举办纪念一二•九运动主题团课活动，以展播电影的方式，弘扬“一二•九”精神，悼念南京大屠杀30万同胞遇难69周年。通过观看《南京大屠杀》、及《东京审判》等电影，同学们纷纷表示，要珍惜来之不易的和平与幸福生活，牢记国耻，发愤图强，用科学知识武装自己，以实际行动服务人民、回报祖国。
我们同“12.9”的学生们身处的不同的时代，但是，我们同他们一样，有为中华之崛起而读书的气魄，更有为中华的振兴而拼搏的精神。
历史的长河，川流不息，“12.9”运动的光辉业绩将激励我们继续奋斗，去谱写更壮丽的篇章。
活动主题：凝聚爱国情，共筑中国梦。
活动时间：20xx年12月9日——20xx年12月16日。
活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二•九”的爱国主题教育活动，一方面以党的“”召开，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的爱国主义氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。
参加活动人员：材料科学与工程学院所有成员。
活动主要形式：(1)展开爱国主义主题征文(2)爱国主题漫画征集活动主要内容：(1)以班级为单位展开爱国主义主题征文，让同学们在写作中得到教育。(2)在学院内开展爱国主义题材的漫画征集，并且选出优秀的漫画张贴在同学们平时关注的地方，使同学们能通过一些喜闻乐见的形式学习爱国主义。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时展示活动成果并总结交流。
活动主要成果：(1)同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。(2)同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。(3)同学们在红色征文活动中积极参与，其中2位同学的红色文章思想独特，立意深刻，获得学院评审老师的一致好评(4)同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。(5)全院同学积极参加活动，活动期间学习爱国的氛围浓烈，以漫画的形式开展活动真正的做到了同学们的内心，使同学们在活动结束后，纷纷表示受益颇多。
活动中有待改进之处：活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。我院工作人员以后要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。
活动意义:本次活动充分调动了广大学生的积极性，学生能够很好地融入活动之中，不仅仅加强了对12.9爱国运动的深入了解，并且加深了对12.9爱国运动的印象，纪念“一二、九”爱国运动，弘扬民族精神，增强爱国情操，增进同学们对于历史知识的了解。引导同学们增强新时代中国大学生的历史责任感，促进学院之间的交流，加强班级的凝聚力并培养良好的学院风气。当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十四
今年12月9日是“一二·九”运动81周年纪念日。“一二·九”运动是中国共产党领导的、以爱国学生为主体的伟大抗日救亡运动。“一二·九”运动中，广大青年学生体现出的在中国共产党领导下，自觉将个人理想追求与国家前途命运紧密结合，将个人事业发展与人民根本利益紧密结合，一直是我国青年运动的正确方向。值此之际，我校各级团学组织积极响应校党委和团市委的号召，开展了一系列的纪念活动。通过参观纪念场馆、座谈会、观影会、主题展、志愿服务等形式，重温81年前的那段历史，感受在中国共产党的领导下广大青年学子的爱国情怀，并用实际行动展现当代大学生的风采。
重温历史，畅谈感悟。
校团委举行学生干部座谈会，纪念“一二·九”运动与畅谈学生干部成长;能动学院、光电学院举办《百团大战》观影活动;机械学院举办知识竞赛;基础学院组织学生观看《青春之歌》、举办“一二·九”运动主题展;工程学院召开学生报告会，中德学院组织学生观看“一二·九”纪录片，重温“一二·九”运动的历史;医食学院组织学生观看歌剧《白毛女》;版艺学院组织学生用画笔表达一种纪念;材料学院举行“传承抗日一二九弘扬青春爱国风”的签名活动。通过这些活动引导青年学生思考“一二·九”运动的当代意义，激发学生的爱国之情和报国之志。
参观体验，铭记历史。
管理学院组织学生参观嘉兴南湖纪念馆，医食学院组织学生党员参观淞沪抗战纪念馆，探寻历史留下的遗迹，追溯那段峥嵘岁月，对“一二·九”爱国运动发生的背景有了更加深刻的感受和理解，增强了历史使命感和责任感。
志愿服务，责任担当。
青年学生肩负着实现中国梦的伟大使命，拥有一颗志愿服务，奉献社会的心极其重要。因为抵抗外辱，81年前的.学生们组织了“一二·九”运动，今天我们同样心怀祖国，用行动为身边的人送去温暖与关怀是纪念“一二·九”运动的最好体现。管理学院学子积极参与“奔跑吧，公益”国际志愿者日活动的志愿服务工作，他们用行动让年轻人的活力彰显城市志愿精神与公益特质。
各级团组织还将开展各类活动，以纪念“一二·九”运动81周年为契机，使广大青年学生真正受到一次生动、深刻的爱国主义教育，继承和弘扬“一二·九”运动光荣传统，让青春的力量在实现中国梦的伟大实践中闪光。
纪念一二九爱国运动的活动总结（优秀15篇）篇十五
二、活动目的“一二九”爱国学生运动，回眸历史以此来增强学生的爱国意识，激发学生的爱国热情。继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。同时锻炼同学们的语言表达能力，丰富学生的课余生活，陶冶情操，提高学生的综合能力。
三、活动时间：_年12月9日上午。
四、活动地点：学校操场。
五、工作人员评委:。
分数统计：
计时：
主持：
会场布置：
六、评分标准本次演讲比赛，采用100分制进行评分。
(一)总分100分.其中演讲内容40分形态15分语言40分，时间掌握5分。
1、演讲内容40分。
(1)主题(10)中心明确、主题鲜明、观点正确、见解独到。
(2)材料(15)材料典型有力、真实新颖、思想内容积极健康。
(3)结构(10)结构完整、合理条理、清晰、层次分明、论点、论据具有逻辑性、构思巧妙引人入胜。
(4)联系实际(5)反映当代中学生客观事实，具有普遍意义联系当代中学生生活。
2、形态印象分一。
(1)风度(5分)形象庄重,、整洁，自然得体、大方自然，台风稳健，有较好的演讲气质。(2)形态(5分)直接面对听众与听众交流，有恰当的声势和手势。
(3)情感(5分)深情并茂，具演讲的激情。
3、语言----(40分)。
(1)语音(20)-----普通话发音标准、清晰，嗓音的音量和控制语调凭着起伏。(语音规范20分，较规范十17分，不够规范14分，不规范不得分)。
(2)感染力(15分)语速恰当声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
(4)时间----(-5分)演讲时间5分。提前或超时一分钟结束为允许范围，超出此范围，每一分钟扣1分，直至,5分扣完为止。
注：以上各项均为满分标准，若有不足，应酌情扣减。
(二)积分办法：每位选手的得分去掉一个最高分和去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分(保留到小数点后两位)七、奖励办法：本次演讲设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖5名。
__团总支。
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