优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，它能够引发读者的共鸣。优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。想要写一篇较为完美的优秀作文，我们需要多读优秀作品，学习他人的写作技巧和经验。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，相信这些范文可以给大家提供一些写作的灵感和指导。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇一
到蓬莱我们去了蓬莱海洋极地世界，它是亚洲最大的海洋馆，它由热带雨林馆、极地动物馆、鲸鱼馆、海底世界、水下剧场、海龟馆、鲨鱼馆、海豹馆、海洋科普馆、水母馆和海洋剧场组成。
在热带雨林馆里我看到最可怕的鱼—食人鱼，身体不大，眼睛很亮，样子很凶狠！工作人员不让我们靠近，只能在一米外观看！
在极地馆里我看到了可爱的企鹅，它像穿着一件燕尾服，肚皮是雪白的，走起来一摇一摆的，非常可爱。还有北极熊，它有一身雪白的毛，懒懒地躺在地上，可能是想家了。
在鲸鱼馆里我看到了白鲸，它的身体很庞大，有一条长长的尾巴甩来甩去的。
在海豹里我给海豹喂鱼，海豹很聪明，看到我手里的鱼就连忙游过来，给我表演转圈和拍手的本领，样子实在太可爱了！
最后我们在海洋剧场里看了海狮和海豚的表演。它们都很聪明，海狮表演了算算术、排球赛、音乐会。海豚表演了转呼拉圏、转球、海豚音叫。我还和聪明的海狮和海豚合了影。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇二
一天放学，小明走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨，小明急急忙忙地往家赶。忽然听见了“哎呦”一声，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得帮帮他。果然不远处，看见一位白发苍苍，满脸皱纹的老爷爷。你看他一只手撑着地面，正要起来，可是怎么也起不来。小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，我来扶您起来吧！”可是，小明费了吃奶的力气，也怎么也拉不起老爷爷，因为老爷爷太沉了。忽然看见旁边有一位年轻力壮、满身肌肉的叔叔。“叔叔，您能不能帮我把老爷爷扶起来呀！”小明跑过去对叔叔说，叔叔同意了。
只见叔叔费了很轻的力气就把老爷爷扶起来。老爷爷感动得眼泪汪汪，对我和叔叔说：“今天就靠你们两个好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至还会被车撞死呢！”于是，小明和叔叔一起把老爷爷扶到家里去。老爷爷的家人说：“你们俩真是好心人啊！救了我的父亲，谢谢你们，再见！”
小明高兴地走在回家的路上，他向：本来走在雨天路上很郁闷。但是做了一件好事，心里很高兴。雨虽然仍旧下得很大，但是，小明心里可开心了！
你看，这就是给予！
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇三
星期三放学时，爸爸的手下开车到学校来接我和爸爸。
当车子开到环南停车场不到的地方，班主任顾老师突然打电话给爸爸。原来我们班的同学在大课间活动时受了伤。顾老师要带他们去洋岙医院，可是她没有汽车，就请爸爸帮忙接送一下。
爸爸二话没说，就叫他的手下马上掉头赶到学校。到了学校，爸爸直奔办公室。过了一会儿，顾老师带着两个学生下来了，爸爸紧跟在后面。接着我们快速把他们送到了洋岙医院。
下车时，顾老师感激地说：“包培余爸爸，今天多亏了你，谢谢你帮助了我们。”爸爸客气地说：“没关系，有什么需要帮忙的尽管说。”我笑眯眯地说：“爸爸，您做得对，这叫给予！”
第二天早上一上课，顾老师就在班上把昨天发生的事告诉了同学们，并且表扬和感谢了我的爸爸，我听了心里乐滋滋的。我想对爸爸说：“老爸，您是我学习的榜样！”
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇四
随着时间的流逝,日历的翻动,当日历翻到最后一页,二00九年的元旦悄然地来到了。今天和平时一样,没有一点节日的气氛,吃过早饭，姥爷带我到顾乡公园赏雪。
我喜欢冬天的阳光，冬天的阳光没有夏天那么刺眼，变得柔和许多。暖暖得照在身上，舒服极了!像一只温暖的大手轻轻地抚摸着我。
也许今天是新年的第一天，这里游人很少，公园的长廊里有几个老人边晒着冬天的太阳，边聊着天。但是这里的雪景很美，整个公园都披上了一层厚厚的白色毛毯，简直就是一个银装素裹的世界，树是白的，大地是白的，所有的东西都是白茫茫的，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。远远的望去,长廊与亭子的瓦片上，积起厚厚的雪，屋檐下挂着一只只的红灯笼，被雪厚厚地裹了一层白色的衣服，仿佛镶嵌在白玉中的红宝石，多么宁静祥和的一幅画。真是一派瑞雪丰年的喜人景象，景色壮丽无比。
我在雪上奔跑着，白白的路不由的发出了“吱吱”的响声，我玩的非常快乐。我一会手捧雪块“劈雪断玉”;一会荡起秋千，荡出过去一年的回忆;一会手持树枝在雪地上书写，写出新的一年的畅想。在这快乐之余，我的那些烦恼和不好的心情早就被我抛到了九霄云外了。我那银铃般的笑声更久久地在上空回荡……。在这美丽、宁静景色中，我和姥爷互相照了像，并求助一位穿红色羽绒服大姐姐给我和姥爷合了影。留住了二00九年第一天的岁月足音。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天虽然十分寒冷，但是冬天是心灵的年轮，在新的一年里，它有着无可比拟的温馨和希望。
三年级元旦作文二：元旦联欢会。
快到元旦了，老师说：“大家赶快排练一些文娱节目，我们班准备在元旦那天开一次联欢会”。
于是，我和我的好朋友王惟一商量准备表演歌曲演唱《新年好》。我们先把中文和英文的歌词抄在本子上，用心去背，歌词背熟了，就一块儿唱起来。第一次，我们的声音断断续续的，唱得不连贯、不好听，我们就连续多唱几遍，感觉有点进步了。这几天来，我们已写完作业，就到外面去练唱，从发音、表情到动作练了一遍又一遍，辛苦而又快乐。
到了元旦那天，全班同学的二十多个节目先后登台表演，唱歌、跳舞、还有吹口哨、讲笑话、猜谜语等等。我们俩的节目排在第六个，我们演唱发挥得不错，赢得了大家最热烈的掌声。
联欢会在极其热烈的气氛中结束了。我们的心里比吃了蜜还甜。
今天,我们迎来了一年一度的元旦联欢会,校园里充满了欢声笑语。我们的教室也装扮一新,黑板上用彩色的粉笔写着“联欢会”三个大字，周围画了可爱的小雪人和洁白的雪花。同学们带来了五颜六色的气球，把教室装点得格外美丽，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
随着节目主持人吴自峰同学宣布“迎联欢会现在开始”，教室里响起了热烈的掌声。同学们开始表演节目啦。首先，郑小理同学演奏了一首萨克斯〈西班牙民歌〉，婉转动听，声情并茂，把大家深深地吸引住啦;接着表演的小品“两个傻瓜”和“吃面条”，夸张的语言，形象的动作，把同学们逗得哈哈大笑;还有3个同学的拉丁舞表演，舞姿优美，热情奔放，赢得了同学们的阵阵掌声。随后同学们还表演了唱歌、魔术、舞蹈……，都是那么的精彩，同学们为他们出色的表演使劲鼓掌，手都拍红了呢。
“丁铃铃，丁铃铃……”，铃声响了,联欢会结束了,可我们还沉浸在联欢会的欢乐气氛中,这真是一次难忘的联欢会。
一个星期前，老师宣布：“元旦快到了，我们班要搞一个联欢会，同学们回去以后，可以准备些自己拿手的节目”。我们听了一蹦三尺高，异口同声地说;“同意”大家都很积极。
我们盼望着元旦那天早点到来，等呀等呀，终于等到了元旦，那天我兴冲冲地来到学校，教室已经被班委们布置的充满节日的气氛，教室里挂满了气球和彩带，最引人注目的是黑板上三个大字：“新年好”，同学们带来了许多零食，有薯片、水果、糖果、饮料等，把我馋的直流口水，幸好我自己也带来零食。
主持人宣布：活动开始了，同学们争先恐后的表演节目，有的唱歌、有的跳舞、有的讲笑话，最有趣的'是小明有吃剩的饼干盒做道具“鳄鱼”，我们一直盯着他看，最热闹的是猜脑筋急转弯。
最后老师对我们说了些祝福话，我们还是恋恋不舍地走出教室，我耳边还回荡着开心的笑声。
星期六的中午放学,老师说下午要开元旦联欢会,我一听就飞快的跑回家扑到妈妈怀里高兴地的说：“妈妈，我们要开联欢会了”妈妈说“是真的?我也替你感到高兴”。
吃完午饭后，我跑到自己的房间，穿上了我最喜欢的裙子，让妈妈帮我打扮的漂漂亮亮的去上学了。
来到学校，我们开始布置会场，我登上自己的小凳子，在黑板上画啊画，画了将近一个小时吧，刚画完节目也要开始了。
第一个登台表演的是自拓同学，他表演二胡独奏，你看他动作娴熟，乐曲优美，非常动听，音乐把我们带到了美妙的世界。接下来同学们纷纷登台表演自己的拿手好戏。
终于轮到我了，我喊着节拍，one,two,three,恰恰one,one,two,three,恰恰one....一边喊我一边跳起了拉丁舞,摆胯,扭臀,换重心......拉丁的技巧让我发挥的淋漓尽致,在这里我就像一只白天鹅在湖水里游啊,跳啊!多美妙呀!
啊!今天可真开心呀!和小伙伴们一起跳舞一块玩，我永远都不会忘记这开心的一刻的，永远不会忘记这个快乐的元旦联欢会!
今天是二零一六年的第一天,到处洋溢着一片喜气洋洋的景象。
瞧!大街上，人海茫茫，并且每人都是兴高采烈的，我的心情也是那么的愉快。超市门口，各种颜色的彩旗纷纷飘扬，还有一个红色的气拱门，好像一个红色的月牙。超市里，商店内，各种各样的商品琳琅满目，和着五颜六色的气球相衬，让人看得目不暇接。
雀山公园里，更是人山人海。人们有的唱歌，有的跳舞，有的弹琴，还有的小孩骑自行车……运动项目多姿多彩，人们的脸上也露出了笑容。到了公园内的游乐园，小朋友们玩得更是开心。他们有的坐飞机，有的钓鱼，有的玩跳跳床……一张张笑脸，孩子们的欢跳，形成了一片欢乐的海洋。
今天(新年的第一天)可真热闹呀!
看，同学们都在练习，有的在跳绳，有的在踢毽子……准备比赛的到来。
今天是个特殊的日子。因为今天是年的1月1日，是新年的开始，而且今天我的装扮也和平常不一样，且听我一一道来。
上午10点多钟，我和妈妈去逛街，大街上走着来来往往、形态各异的人，真是人山人海呀!我和妈妈来到“abc”童鞋店，老妈千挑万选，给我选中一双红皮鞋，可它并不是很中我意，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我不喜欢这双，咱们走吧!”“你来试试吧!”妈妈说。我撅着嘴，很不情愿地穿上了红皮鞋。哇!真是不试不知道，一试吓一跳，没想到，这双红皮鞋配我身上的红羽绒服真好看!妈妈笑着对我说：“好看吗?”“嗯，还行。”我说，其实我心里满意极了。妈妈看出了我的心思，付了钱，我高高兴兴穿着新鞋子，神气地走出了商店。
还有件事就更令我开心了，那就是晚上在“丰谷肥牛火锅”吃饭的事了。大姨、二姨、妈妈、爸爸、哥哥、姐姐都在。每人一份小火锅。火锅配料有火腿肠、鸡柳、青菜、海带、面筋等等，当然有我的最爱——小馒头和南瓜饼。我们一大家人吃得实在是其乐融融。
你们说，这是不是不一样的日子，不一样的元旦?!
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇五
每到春节，是我最快乐也就是最喜欢的日子。
家长会发钱，烧了好多美味的东西。比如烤鸭、烤鸡、烤鹅、红烧排骨、鱼汤……。
爸爸、妈妈会带我去拜访亲人朋友。在这一天里我可以穿自己喜欢的衣服或是鞋，高高兴兴地玩耍，不受任何拘束，晚上还可以放烟火棒，看很久电视，随便看什么节目，不过爸爸和妈妈说了最好看春节晚会，因为过年嘛，当然看关于过年的节目。
我们小孩子都喜欢春节又可以吃，又可以喝，谁不喜欢？就连大人也喜欢。因为可以放假呀！
春节，每个人都喜欢，无论是小孩子还是大人，我爱你！春节。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇六
今天，是放假的'第一天，我和爸爸妈妈一起去看爷爷，我爷爷可是西瓜种植专家。
到了爷爷家，小狗向我摇尾巴，我拿着草去喂老牛，老牛高兴的哞哞叫，像是在欢迎我，爸爸说：“带你去一个好地方。”
不一会儿我们就了一个很漂亮的地方，那有大树、有小草、有小花、还有小河。那是爸爸儿时的乐园。
到了下午爷爷带我去拿西瓜，我一看哇！爷爷说：“这有无籽瓜、沙瓤瓜。”我挑了一个大的，是无籽的。
切开了以后我咬了一口，那时汁水从我的嘴角流出，那时我满嘴都是甜的，啊真是太甜了！
下一年我还来，再见了小狗，再见了老牛，再见了大西瓜。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇七
春节是我国的传统节日，每到春节，千千万万的人，都急急忙忙地想回家和亲人团聚。
春节的前几天，我和妈妈去超市买东西。到了超市人山人海，我和妈妈买了灯笼、对联、年画、水果……还去商店买了烟花、鞭炮。到了除夕那一天，我们家可热闹了，爸爸妈妈煮了丰盛的年夜饭，有鸡、鸭、鱼、肉，汤圆、饺子、水果、糖果……真好吃啊!
吃完了年夜饭，晚上八点，我们全家去桃江公园放烟花、鞭炮，烟花有糖果型的，有火箭型的……烟花各种各样，美丽极了。
大年初一，我们全家去爬梅子山，去体育场打球，放风筝，我们玩的很开心。到了大年初二，我们全家去了外公家拜年，一路上到处张灯结彩，喜气洋洋的，热闹极了。到了外公家，我和弟弟一起对外公说：“外公，祝您身体健康。”外公给了我们大红包，我们说：“谢谢外公。”然后我们就跑去玩了。
这个春节过得真快乐啊!.
教师点评：文章开门见山地，写出了中国人春节迫切和家人团聚的心情，很棒!本文思路清晰，语句活泼生动，处处洋溢着春节的热闹和喜悦!继续加油!
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇八
我有一个好朋友叫文丽梅，她常常在我有困难的时候帮助我。
一个寒冷的冬天，我在削铅笔的时候，不小心把手指割破了，流了好多血。文丽梅看见了，急忙向老师借布和线，帮我把血止住。第二天早上，我没戴手套，手冻得通红，像两个红萝卜，受伤处更生疼。文丽梅看见了，急忙脱下手套，把他们塞进我的'怀里。我不接受，把手套塞了回去。她嘟起嘴，故作生气地说：“你不接受，说明不当我是你的好朋友。再说你的手受了伤，更需要呵护。”望着她友好的双眼，我的心里顿时涌起了一股暖流，慢慢地戴上了她递过来的手套。长跑过后，我的手好像在火炉边烤过一样温暖，而丽梅的手却被寒风吹得紫红。我跑过去，心疼地捧起她的手，说不出话来。她看出了我的心思，笑了笑说：“傻瓜，知道吗，给予朋友，是一件让人快乐的事哦。”
丽梅，我的好朋友，我深深地记住了你，深深地记住了冬日的那双暖手套，也深深记住了“给予是快乐的”这句人世间美丽的语言。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇九
在云南里，有着许许多多千奇百怪的事物，其中，我就有幸地参观了其中的几种怪事怪物。
我们乘着火车经过了一天一夜的路程终于来到了充满怪气的云南。到了这里，我和爸爸、妈妈首先将行李放到预定好的酒店客房里，接着就兴冲冲地来到了云南的其中一怪——吃‘炸蚂蚱’。一听就说怪，而且有趣极了，吃‘炸蚂蚱’从没听过，‘蚂蚱’不是不可以吃的吗？而在这里却说‘蚂蚱’能吃，真是前所未闻，不过这倒也是一件新鲜事。我们每人都乐滋滋地向卖烧卖的老板点了三串‘炸蚂蚱’。只见那老板听了后立刻拿出刚刚串好的‘蚂蚱’，随后，便拿着往烤炉那边走。他坐在烤炉旁，一手打开烤炉，调好火候，一手拿着‘蚂蚱’串不停地在烤炉上转来转去来回地烤。烤好后，他便将‘蚂蚱’拿到油锅上炸。大约一、两分钟后，“哗！”一条香喷喷名副其实的‘炸蚂蚱’诞生了。那一串串刚刚烧好的‘炸蚂蚱’让人看了后真是垂涎三尺。我迫不及待地拿了其中的一串，顿时香气扑鼻。一咬，“哗！”味道好极了。我立刻被那美味吸引住了，吃了又吃。吃得十分滋味，十分快乐，吃得流连忘返。
云南这里不仅吃怪，而且这里的花也怪。不说你也不知，这里的花一年四季也盛开，所以在这里买花是最好不过的。我和妈妈高高兴兴地挑了几朵鲜花，将它们拿到酒店里去，顿时，鲜艳的花朵给宁静的房间增添了几分生机。
云南的十几怪，真是让我大开眼界，而且我还知道了云南的更多知识，了解了更多这里的风土人情。
在这次充满神奇，充满乐趣的旅行里，让我感到非常快乐。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇十
哇！比完了钢琴大赛，爸爸妈妈决定带我去透透气，放松心情。那个晚上，我因为非常兴奋而在床上翻来覆去，彻夜未眠，十分期待即将享受森林浴的日子。
我们一家三口长途跋涉来到了充满绿意的湖边。车子在蜿蜒的山路肩行驶着，我欣赏着窗外笔直又挺立的树木，感受到大自然充满生机，而彷佛数以千计鸟类的歌声，在枝桠及树梢间穿梭，犹如一群音乐大师正努力的谱出大自然的乐章，那悠扬的乐章，让我心旷神怡。
到了车站，巡视车库中的古老火车，触摸着车身，便回想起前人经历过的点点滴滴，也了解到前人的生活方式，心里想着应该效法他们刻苦耐劳的精神。而沿着沉重坚硬的铁轨步行前进，踩过碎石头与枯枝交错的路段，踏上风灾后的登山步道入口，好像打开了一本记录着先人泪水和汗水的记事簿。
旅游，不仅能让我把平常的压力抛开，也能增广见闻、开阔胸襟，同时对不同地方的各种文化有更进一步的了解，这趟旅游真是不虚此行啊！
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇十一
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当想起这首歌时，你的脑海中是不是也浮现着童年那一幕幕的场景呢？当然，我的童年也同你们一样绚丽多彩，就让我们一起来回忆童年吧！
记得那时的我六岁，正在家中看电视，电视上播放的是一群训练有素的警犬。我聚精会神的，看着心中的敬佩油然而生。突然，我一打眼瞅见了我们家的宠物狗——宝宝。我似恶魔一样，走到宝宝的面前，缓缓地解开了它的项圈。只见宝宝缩在墙角边，像受了什么惊吓一样，嗓子里还不时发出抗议的吼声。丝毫不理会它的表现，一把把宝宝揪了过来。
我和宝宝蹲坐在电视机前，跟电视上的警犬一样，为了方便训练宝宝，我把它最爱吃的零食拿了过来。首先，当然是最简单的坐和趴了。我先把宝宝拎到我的面前，郑重的对宝宝说：“咳咳，训练开始了，端正心态啊！”接着我发出了一个命令“坐下”宝宝歪着脑袋疑惑的望着我，好像压根不知道这个指令是什么意思，我心想：宝宝一定是不明白坐下是什么意思，我是不是应该示范给它看一下呀？于是我像小丑一样，双手双脚并用，然后哐当一声没站摔了一跤。哎呦，疼死我了。我抬头看了一眼宝宝，没想到宝宝已经做的板板正正，原来宝宝也有自己的记账本。趁热打铁，我又下了一个指令“趴下”宝宝仍然无动于衷。终于我忍无可忍，使出了我的杀手锏——肉干。我拿出了一块肉干在宝宝面前晃来晃去，宝宝依然无动于衷，正在我怀疑肉干质量的时候，宝宝猛地一张口，把肉干从我手上叼走了，我目瞪口呆。而这时，宝宝伸出了它那恶毒的小爪子，把未密封的肉干袋碰洒了。“宝宝”，我大喊道。宝宝看了我一眼，又去津津有味的吃起来了。最后肉干被宝宝全部吃完了，训练也以失败告终了。
是啊，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是无忧无虑的……让我们珍惜如花一般的灿烂童年，把握最美好的青春时光！
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇十二
今天，我和爸爸一起去绿色世界放风筝。
来到绿色世界后，我非常激动地拿起风筝，准备就要放了，可是，被爸爸叫住了，大声地说：“我先放一次给你看。”说完，他就从我手上抢过风筝，我就气呼呼地看着，我看了半天，风筝还是没有飞起来，我就幸灾乐祸，得意洋洋地说：“哈哈！飞不起来吧？还是看我的吧！”
终于到我放风筝了，我又紧张又期待，心想：我一定要放起来，不然就会被爸爸笑话。我拿起风筝向前跑，跟野牛似的，我一直往前跑，回都不回头。突然，爸爸大叫起来：“飞起来了，飞起来了！”我不可思议的回过头来，高兴的跑来跑去，我一直看着那个风筝，突然，风筝掉下来，我有点灰心，不过还是飞起来了。突然，爸爸也得意洋洋地说：“哈哈！你也一样，掉下来了吧!”我气呼呼地说：“我总比你好吧？”说完，爸爸无话可说了，脸都红了。我在想：为什么爸爸放的风筝飞不起来呢？我和爸爸就冰释前嫌的寻找原因，后来，我们终于明白了风筝为什么飞不起来了。
后来，我们就拼命地跑，把线放得长长的，风筝就飞起来了。
傍晚，太阳要下山了，我才依依不舍的离开，最开心的一次放风筝。
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇十三
1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。
3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。
【教学重点】
理解课文内容，能从人物的语言和行动中体会他们的心理，并借助语言材料，在反复的诵读中体会到“给予是快乐的”的真切感受。
【教学难点】
领悟“给予是快乐的”内涵，懂得从小树立助人为乐，无私奉献的人生态度，培养高尚情操。
【教学准备】
多媒体视频 生活中与“给予”相关的故事。
【教学时数】
一课时
【教学过程】
1、板书：“给予”
2、请生读给予。
3、请生解给予。(使别人得到)
(设计意图：给学生明确授课的主题，并提升学生兴趣。)
1 生默读，课文讲了一件什么事情?课文中的人物都是谁?
2 再默读，课文中的人物你最喜欢谁?在课文中找出相应的语句。
(设计意图：概括全文大意，基本明白课文主要内容。同学培养学生默读习惯。)
预想喜欢的句子1：男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”
(也有同学喜欢这一句吗?)
1、男孩为什么会这样说呢?
(是因为他看见了保罗漂亮的新车)
2、他看见保罗的新车有种什么感觉?羡慕
3、你从哪里看出来的?
动作： “走来走去” “轻轻地摸”
神情：“满脸羡慕” “睁大眼睛”“惊叹”
给予是快乐的小学三年级（热门14篇）篇十四
期待已久的儿童节终于到来了。6月1日，我早早到校。没想到同学来的早。学生们爬上爬下，有的把气球放在胶带上，有的在黑板上写着“六一花园活动”，有的吃力地吹气球，有的在窗户上挂丝带……忙得我加入了装扮教室的行列。
过了一会，教室打扮好了，老师刚进来。老师笑着和蔼地说：“同学们，今天是你们的假期。老师祝你节日快乐！”教室里响起了热烈的掌声。然后老师给了我们很多好吃的，有薯片，酸奶，牛肉干。
花园活动开始了。第一场比赛是乒乓球。学生们手里拿着球拍，小心翼翼地握着球。球很难掉下来，走得很快。你看，余婷刚走两步球就掉了。她迅速捡起球，以更快的速度向前追去。真的很紧张，很刺激。
戒指也有意思。轮到明治时，我看见他向前探身，伸出手臂，敏锐地盯着瓶子。所有五个圆圈都被设置在。这是一场完美的比赛，学生们齐声欢呼。
我开始玩珠子。我兴奋的走到桌前，其他三个同学都准备好了，准备出发。在老师的命令下，我们迅速拿起筷子，对准水中的珠子。第一次抓到一个。因为很紧张，手一直抖，处理不了。珠子就像淘气的孩子。他们翻来覆去，无法被抓住。我夹这个夹那个，担心死了。台下传来喊声，“齐莹，加油！齐莹，加油！”我静下心来，握紧筷子，对准珠子，找到平衡点，用力夹住，把珠子一颗一颗夹住。经过激烈的竞争，我以16的微弱优势击败了对手。
这一天，我真的很开心！