作文是一种表达思想和情感的方式，优秀的作文可以给读者带来深入思考和共鸣。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。
以误会为题六年级（精选12篇）篇一
老师说我们已经是----六年级的学生。爸爸说我已经是----六年级的学生。但是我觉得我还是----一个娃娃，一个小小毛孩。爱玩卡通车，爱抽陀螺；爱大吼，爱大叫……还爱睡懒觉，爱吃个零食的一个娃娃。
早晨，老师说我们做题不细心，说她像是我们的一个“尾巴”整天跟着我们，如果她一节课不在，我们就闹翻了天，“嗷……嗷……嗷……”
全都成了“原始人”了。
我知道这是老师对我们无微不至的关心与爱护；希望我们早日成才；希望我们安安静静地学习，不让您操心……希望我们共同来为班级争得荣耀。但我也想让您知道，我们贪玩；我们好动；像一只小猴子。您让我们上课认真听讲，做作业,不做有损班级荣耀的事情。这些我们都可以做，而且是十分认真的去完成。但是您不能让我们课间十分钟里也要小声读书，写字，不能大声地，放开地，自由自在地玩，哪怕大叫一声。
老师，我知道：严厉是你们对我们的一种爱，但我们只求-----课间十分钟的自由，我们还是一群毛孩子。
以误会为题六年级（精选12篇）篇二
我从家里吃完早餐，背起书包骑着一辆自行车快乐的去学校。今天，天气很晴朗，心情也像天气一样好。
刚进校门就有一排宣传栏，里面有一些学校里重要的事、红榜、高兴的事等。我像以前一样只是留意一下。正巧，有一群人围在一起看一则通知：今天下午放假。我心里特别地喜欢，因为我可以轻轻松松地玩一个下午。
通常我来到自己的座位上就快要上课了，今天也不例外。我跟往常一样，放下书包，拿出书，静静地等待老师上课。正在我放书包的时候，我看见我的课桌箱里有一张小纸条。我要打开的时候。铃声响了，这时，我先把纸条放在一边。老师正在讲课的时候，我准备打开纸条看一下。
我马上拿到纸条打开一看，上面写着：今天下午放假，我们一起去看电影好吗？后面写着一个女孩的名字。
我一想是一个女孩约的，有一些不好意思。我一定要去回绝她！古人说：男女授受不亲。万一她生气了不拿我当朋友呢？现在正是我心情矛盾的时候，第四节课还有几分钟了。
一下了课，她就问我：“你想好了吗？去不去？”我说：“不太好吧。”“这有什么，同学之间去看一场电影有什么大不了的。”她说。她又说：“别人都同意了，就你这么的麻烦。”我说：“还有别人吗？”“大约十多个”他豪爽说道。
对不起，我误会你了。
以误会为题六年级（精选12篇）篇三
任凭满城风絮也好，风起弄帘影也罢，斜风吹雨不须归。
带着一把伞，寻着望舒的脚步，在雨巷中邂逅一个缠着丁香般愁怨的女孩。那淅淅沥沥的雨滴落在瓦上，落在檐上，泛起一朵朵漂亮的涟漪。我弃了伞，立在街上，闭上眼，耳中回响着雨的交响乐。
零零碎碎意，玉盘轻蹙，情初醉。是那碧波湖上的箫声么？“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”他转身离去，恣意潇洒的挥手，背后却是声声哀叹。这缠绵悱恻的雨声，撞入心扉，敲打出一曲愁怨深重的离歌。
低眉的时候，骤然想起，那行吟泽畔的屈子，怅然无奈的投入汨罗江中，天公垂泪，也定是用这一腔雨水为他送行的吧。那被屈牢狱，奋笔疾书的韩非，也只有这清冷的苦雨，伴着他忍受心灵的寂寞与无奈吧。那魂断乌江的项羽，也定是在这亘古绵延的雨声中，举剑自刎，终结了那个顶天立地的生命，却把灵魂送上了不朽的辉煌。这愈加浓烈的雨声，似乎要讲这曲高歌奏的凌厉尽致。
冰寒的雨水，顺着凌乱的头发流下，一滴一滴落入胸怀。逼仄的`寒意，令我忍不住打了一个寒噤。苦笑着将那弃置一旁的油伞举起，甩了甩长发上沾的雨水。这雨已不知何时变得恣意狂放起来，像极了那脱缰的烈马。桀骜不羁的马蹄踏在油伞上，发出乒乒乓乓的声响，心底的悲哀刹那间涌出。我已分不清眼前是虚幻还是真实。
宣泄而下的雨水像极了那位殉道者身上的熊熊烈火，炽烈而坚贞，灼疼了眼眸。耳中回响的是梵高逝去的一声枪响。眼前的幻觉渐渐散去，然后逐渐汇聚成的竟是一个披头散发的男子。他睨天，“上帝已死！”他大叫，“我是太阳／光热无穷只想给予／不想取得！”我终于被这浓郁的悲伤压倒，怅然地在地上亲吻着沉郁的伤痛。
当这雨即将下尽的时候，我仿佛看见了一个缠着丁香般愁怨的女子走过。来不及回头她已消失在雨巷的深处。
以误会为题六年级（精选12篇）篇四
昨天，我又去学校对面的书店买笔，那个阿姨面带着和蔼的微笑看着我。可是我却不敢抬头去看，不禁想起半年前那次不愉快的经历。
暑假结束了，我已经是小学六年级的学生了。我决定给自己的小学生活留一个好的结尾，去采购一些新的学习用品：笔、修正带、练习本……我列了一张长长的清单，急匆匆地向商店跑去。
一进店门，琳琅满目的学习用品让我应接不暇，不知道先买哪个好。这时，我看见了一只很好用的笔，想买几只。但是，它的价格不菲，我就只拿了一只，怕被别人买去，就先去付款。我付完款，又看见了一本我期盼已久的书，我飞快地走过去，从书架上抽下一本就开始津津有味地读了起来。读完一章，我得书还不错，便想去付款，但是走到柜台前，我却发现我刚买的笔不翼而飞了。
我问阿姨是不是把我的笔拿走了。阿姨却一脸茫然：“没有啊！”我心里暗暗地想：真是无商不奸呀。我今天就要揪出你的们“恶行”。我故意大声喊道：“我明明付完款就放在柜台上了，像你们这样做生意的，迟早关门的！”这一句话，果然引来了不少人围观，阿姨一脸尴尬：“小朋友，你说话要有根据，再好好找找。”这时周围的人议论纷纷，有的人说：“你是不是装在你的衣服口袋里了。”我下意识地一边摸口袋，一边说：“肯定没……”话还没有说完，我就在口袋里摸到了那只笔。我倒吸了一口凉气，拿出了那只笔，阿姨也明白了，微笑着说：“没事，找到就好。”我再也没脸待下去了，逃似的奔出店门。
那次，我误会了阿姨，本以为阿姨会骂我一顿，没想到阿姨却原谅了我。我想：这真是我以小人之心度君子之腹呀。
阿姨，对不起！
以误会为题六年级（精选12篇）篇五
前几天，我去少年宫学奥数，回到了小区里，我发现了前几日一直在我们小区溜达的京巴狗。它身上脏系系的，尾巴一摇一摆的，远看起来，向个大绒球。
我满脑子的疑问，它到底是怎么了?
一会儿，一个男人从别墅区里走了出来，那只狗像疯了一样去追他，那男的冷冰冰的看了它一眼，用那种非常厌倦的眼神看了那只狗一眼，对它说了一句：“你还跟?你知道你有多么烦人!滚!”紧接着，那男的准备跺它一脚，我看了，急忙从那里走了过去，男人看了我一眼，估计是害怕他有损形象吧。急忙走了。
不知是我看错了没有，那只狗的眼里充满了泪花。
此时此刻，我非常的伤心，很想哭出来，那男人竟对人类最忠诚的好朋友那样!他还是个人吗!我忍住了眼泪，我很想把那只流浪狗抱回家来，但是，正当我准备把它抱回来的时候，那只狗悄悄的走了，大概，它也跟人一样，不想哭吧，我站在那里发呆了，此时，我心中充满了忧虑，那狗和那男的究竟是什么关系，那只狗怎么一直追着那男的。
到了后来，我听对门奶奶说，知道了真相。
原来，那只狗已经很老很老了，以前，它很受那家人的宠爱，到了哪里都带着那只狗，那只狗也很听话，让干什么，它就干什么，比小孩儿还要听话。但是，这好景不长，那只狗也老了，由于它经常性的感冒发烧，而把一只眼睛给烧坏了，那家人起初还给它掏钱治病，但是，时间久了，光给狗花的钱就不少了，那家人也开始讨厌它了，实际上，它主人家也挺有钱，就是不舍得花吧。
听到这里，我对那只狗肃然起敬，这是一只多么忠诚的狗啊!它可能已经快死了，但是，它为了能够找到主人，整整走了一年啊!
我想对它的主人说一句话：面对这只狗，你还有脸面抬起头做人吗?
ps：唉~!这只狗直到现在，它还一直在等它的主人，我想，它还要一直等到死吧!~它的主人啊!你要有良心，就不该这样对它!
以误会为题六年级（精选12篇）篇六
剩下一分就留给偶尔的忐忑不安。
颓废消极或怠慢逃避。
金钱如果是十分，我渴望这样支出，
三分祝福那些深刻影响过我的人，
三分感谢那些视我如宝的人，
三分奖励给自己多年来养成的.习惯、品格和爱好，
剩下一分留给不经意的铺张浪费、
糊涂斗气或遗忘失窃。
事业如果是十分，我渴望这样理解：
三分是少年时认知的烙印，
三分是青年时经验的投影，
三分是中年时积蓄的馈赠，
剩下一分留到晚年时对生命个体关照和了悟。
爱情如果是十分，我渴望这样收藏：
三分是望穿秋水的等待，
三分是痛不欲生的误会，
三分是心心相印的珍惜，
剩下一分是偶尔的心猿意马和思想背叛。
家庭如果是十分，我渴望这样珍惜：
三分是父母的宽容，三分是爱人的贤淑，
三分是孩子的热闹，
剩下一分是自己内心秘而不宣的甜蜜。
以误会为题六年级（精选12篇）篇七
我抬头看向碧色长龙，不知那年春天的天也像今天这般蓝，不知树木有没有今天这么蓬勃。
那是春天的希望，也是中国的希望，更是我们青年人为之奋斗的希望，这希望会随春天花瓣一起飘到更加高远的天空去，会随树苗一起成参天大树，会随江流流到更宽广的世界去。
以误会为题六年级（精选12篇）篇八
回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的`梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧。
【篇六：回眸过去，展望未来的作文600字】。
马上又将是新的一年了。回眸过去，展望未来。我又像去年一样对新的一年充满了憧憬，充满了期待。
想到年初，自己很盼望能在六年级的时候考上一个好的中学，并且也为此努力了，现在的中学其实怎么说呢，也算不错了吧。老师和同学都很好。
去年的我似乎每天都很开心，至少不像现在，整天都要在书本，学业，或者父母的唠叨声中度过。突然间，我真的好怀念好怀念过去。那么就让我们更加珍惜现在的时间。为了拥有更美好的明天，我们先努力开拓今天！
新的中学洋溢着青春的气息，新的老师，新的同学，新的环境，我对这一切都充满了好奇。
然而学习了这么一学期，我似乎觉得这一切并没有我想像中的那么美好，同学个个都是那么的努力，为了考试，都拿出所有的力气在学习。老师，数学刚走，英语由接着上来了。总觉得有写不完的作业，考不完的试卷。
想当初六年级毕业班，也不过如此。
住宿生活是我在暑假中最盼望的一件事。我本天真的以为，可以摆脱父母的束缚，可以自由一点。但经过一段时间下来。呵呵，我倒开始想家了。和舍友一起数“星期一，星期二…………”，住宿后最盼望的星期就是星期五。
以误会为题六年级（精选12篇）篇九
欣和夏是一对形影不离的好朋友，她们之间无话不说，无话不谈，自己心中有什么秘密她们总是告诉对方，她们对对方很信任，相信对方是决不会出卖自己的。虽然是好朋友，但她们的性格却截然不同：欣是一个性格开朗，热情大方的女孩而夏却是一位度量小，疑心病重的女孩。她们能成为好朋友，还真让人怀疑这到底是真是假。
从此，夏依然每天来上课，而欣却再也没来上课。经过着件事后，夏边得更加沉默无言。失去了欣这位朋友，夏觉得很孤独，很孤独。她很需要有一位朋友，但她又害怕交朋友。一天，她无意中从收音机里听到有位叫雪的女孩，说她想交一位笔友。
夏认为这是个难得的机会，便连忙拿出纸和笔写了起来。写完后，又在信封上写上了自己的姓名、地址寄了出去。没几天，夏便手到了雪的来信。夏发现在雪的话中透露着欣的气息，她的性格很像欣，夏忽然害怕起来，但夏知道她不可能是欣。从此雪和夏便成了一对很好的笔友。信，便成了雪和夏之间的友谊桥梁。夏总是把自己的烦恼写在信里，让信把自己的苦恼带到雪那里，因为夏知道雪总是像欣那样了解她，懂得她，安慰她。
对于欣，夏感到很失望，她真的是把欣看成自己最好的知己，所以把自己心中的秘密毫无保留地向欣吐露，但万万没料到欣却出卖了她。她恨，她恨欣为什么要出卖她，她恨欣为什么从那天之后再也没有出现。夏很害怕，怕雪会成为第二个欣，因为雪与欣的言语、性格实在太像了。
一天，雪忽然来信说雪其实就是欣，夏惊呆了。夏恨自己，恨自己为什么这么苯，这她应该早就知道的呀夏恨欣，恨她一次又一次把自己当狗耍。从此，夏再也没有寄信给夏，但夏依然一如既往地写信给夏，但夏却一封都没看。
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以误会为题六年级（精选12篇）篇十
那是一幅普通的画，普通到不能再普通的画——那是一座桥，它连接了小河的两岸，可就是这样简单的一幅画，引发了我深深的思考。
有一句话是这样说的：“智者筑桥，愚者筑桥。”桥，是生活中必不可少的。爱的桥，可以拉近人与人之间的关系。
在生活中，其实我也有一座这样的桥，一座信任的桥，他架在我跟爸爸的心灵之间，这让一对情深似海的父子变成了一对无话不谈的好朋友。我有什么不顺心或开心的事都会跟他分享。
那是一个夏日，天热得想一个火炉，炙烤人们，烤着大地，连藏于树丛中知了也不能不唱起了诉“热”的歌，这儿没有一点风，就算偶尔会有一阵小得几乎无法感觉的风吹过，也带着浓浓的暑气。此时此刻，我没精打彩地走在放学的路上，心情跟着天气一样，那就是“闷”。
刚一进家，爸爸一眼就瞧见了我的不对。笑着问：“儿子，怎么啦?闷闷不乐的。”我依然没精打采的，眼皮低垂：“这次考试我没考好，才80多分，同学们都笑我!”
老爸听了，不但没有生气，反而还笑眯眯地说：“孩子，没事的，这就只是一次小考试而已，我相信你一定可以考出好成绩的，你只需要好好复习，认真读题，我相信你可以有一个好成绩的!孩子，不要丧气，你要记住，不论何时，老爸都是最坚实的后盾!不论你做什么，老爸都会支持你，因为我相信你!”
不知怎的，我眼前模糊了，我快步走回房间，把每一题都仔仔细细的订正了一遍，并且我以后的每一天都认真复习，祈祷着“出人头地”的那一天。
终于，皇天不负有心人，我终于在下一次的考试中，获得了第一的成绩。当我欢天喜地地把这个消息带回家时，老爹也高兴得蹦了起来，跟我抱在一起。
在吃晚饭时，爸爸又跟我说：“孩子，我不仅是你爸，我还是你的朋友，你有什么苦水都可以向我倒，我相信你!”
你看，我就有这么一个“老顽童”爸爸，两个人的心中架起了一道信任的、爱的桥梁!
作者：省府路小学六（10）班栾俊宇。
公众号：童心天地作文。
以误会为题六年级（精选12篇）篇十一
误会犹如一把锋利的刀，将你与朋友的友谊分割两段，一段是海洋，一段是陆地。
又是一节数学晚自习，你如平常一样，一下晚自习就疯狂的往外跑，到了打上课铃才从外面跑进教室。你把钱包和一个语文本用一个透明的袋子装着。第一节晚自习下了，第二节晚自习上时你的钱包还安然无恙的躺在袋子里睡大觉。我准备提醒你把钱包收好，终究还是没说出口。第二节晚自习下后，第三节节晚自习上时，你钱包就不见了，你大发雷霆。
整个教室被你的声音震塌了。他问了问前后左右的同学，大家都说我下课跟王大传打了一架，这下可跳进黄河也洗不清了。她审问起我和王大传：“你们到底把我钱包放到哪去了。”他急得快哭了。我说：“王大传从你的'椅子后过去，袋子别他弄掉了，他捡起来那袋子里并没有钱包，只有一个语文本了。他刚进来又要出去，出去时把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起来……”我把一切都跟他解释清楚后，他还是不相信，我能有什么办法。没过几天，李小风的钱包也不见了，这两起事件一定是同一伙人干的。
我们之间的误会终于解除了，我终于逃出被人冤枉的世界。我们又拥有了往日的欢笑。
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以误会为题六年级（精选12篇）篇十二
这天，泉泉穿上新买的t恤出去显摆。临出门前，惠惠告诉他可能会下雨，可是泉泉才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨。
泉泉这时躲在智慧树下，不停的念着“画个圈圈诅咒惠惠”。泉泉为什么要诅咒惠惠?因为他以为是惠惠施魔法下的这场雨。真相并不是这样。然而泉泉却有一股报复的念头，他想：等到雨停了，我就去找惠惠!不一会儿，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚阳光把树叶照的格外翠绿。天空的心情很好。泉泉的.心情却不好。他走到惠惠的门前，“咚咚”的敲着门。
惠惠打开了门。泉泉一进去就大嚷大闹，说：“惠惠，你会施魔法就够了，还要欺负我，你是不是想让我在今天成落汤鸡啊!”惠惠一副茫然的表情。泉泉又重复了一遍。惠惠恍然大悟。她说：“今天下雨，是空气中的上升气流托在学院上空，忍不住，就下雨了。我虽然会魔法，但不会施自然现象的魔法，理所应当，今天的雨是自然现象。”泉泉恍然大悟，他向惠惠到了谦，谢过惠惠，就红着脸跑了。
从此，泉泉懂得了善于思考，他和惠惠又和好如初。