通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。接下来将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能给大家写作提供一些参考。
水的表面张力（优质22篇）篇一
液体表面张力是物理学中一个重要的概念，指的是液体表面上的分子间相互吸引的力。液体表面张力不同于静电力和引力，是一种特殊的物理现象。液体表面张力对于科研、工程应用和生物学等领域有着广泛的应用，因此测量液体表面张力具有极其重要的意义。
测量液体表面张力的方法有很多，这里主要介绍两种基本方法：负压法和浮力法。负压法主要是利用负压泵制造负压，并通过波动计或毛细管来测量负压变化，再得到液体表面张力。浮力法主要是将一根已知的悬挂体浸入液面中，测量悬挂体下沉所需的最小力，从而计算出液体表面张力。同时，还有一些高精度、自动化的仪器，如匝瑞表面张力测量仪和柯瑞表面张力测量仪等。
第三段：实验中需要注意的问题。
在进行实验时，需要注意以下问题：首先，实验中的温度，尤其是液体温度会对结果产生影响，因此需要进行恒温控制。其次，在进行毛细管法测量时，毛细管的容纳量会影响结果，需要进行标定。最后，在进行浮力法测量时，需要保持悬挂体在液面上方，以避免摩擦等影响，同时还需防止气泡阻挡悬挂体，以保证结果的准确性。
第四段：实验中得到的结果和分析。
根据实验结果，我们可以了解到不同液体表面张力的差异，并且可以得到各种实验条件下液体表面张力的数值。通过分析数据我们还可以了解一些液体表面张力的相关规律。比如，液体的表面张力与温度成反比例关系，液体的表面张力与分子间互相作用力有关，分子间作用力越大，表面张力越大。
第五段：总结和体会。
通过此次实验，我对液体表面张力有了更深入的了解。同时，我也深刻体会到了实验的重要性和精密性。实验中每个细节和环节都需要严密把控，以保证实验的数据可靠性和准确性。此外，在实验中也要不断思考，不断探索，才能更好地理解液体表面张力这个科学现象。
水的表面张力（优质22篇）篇二
水是我们生活中不可或缺的重要物质，而水的表面张力是它独特性质之一。近日，我进行了一次有关水的表面张力的实验探究，通过实验，我深刻理解了水的表面张力的概念和作用，并在实验中收获了一些新的体会。
首先，在实验之前，我对水的表面张力的概念还不够清晰。水的表面张力表现为水面上的薄薄一层形成的膜状结构。通过探究与实验，我发现水的表面上存在着吸引力，这就是表面张力的作用。在我的实验中，我用一根细细的金属线放在水面上并轻轻拉起，发现水面上的水无法随着金属线一起升起，而是形成了一个弧形的液体桥。这一实验现象让我更加深入地理解了水的表面张力。
其次，在实验过程中，我还注意到了对比实验的重要性。实验中，我将水的表面张力与不同液体的表面张力进行比较，发现水的表面张力是最大的。通过实验的对比，我更加清楚地了解到了水的表面张力的特点。我发现水分子之间的相互作用力较大，所以水的表面张力比其他液体大。这样的对比实验不仅帮助我加深了对水的表面张力的理解，也为我们更深入地研究水的独特性质提供了一个方法。
然后，在实验过程中，我还观察到了水面张力对周围环境的影响。当我将一根刚刚扎破的气球放在水面上时，水面竟然呈现出了紧张的状态，气球漂浮在水面上。这是因为水的表面张力使水分子在水面处形成了一个坚固的薄薄的膜状结构，从而使气球漂浮在水面上。通过这一实验现象，我认识到水的表面张力在自然界中有许多重要的应用，例如昆虫在水面上行走、水滴在草叶上悬挂等。这些现象都离不开水的表面张力的作用。
最后，通过实验，我还得出了一些进一步思考的问题。实验中，我尝试放入不同大小的物体到水中，发现小的物体容易被水面张力所承载，而大的物体则无法漂浮。这引发了我对水的表面张力与物体大小的关系的思考。在今后的研究中，我希望能够通过更深入的实验探究，了解水的表面张力与物体大小的关联。另外，我也希望能够探究水的表面张力对温度、压力等因素的响应，这将有助于我更全面地理解水的表面张力。
通过这次实验探究，我对水的表面张力有了更深入的了解。水的表面张力不仅仅是一种现象，更是一种独特的物理性质。通过实验的观察和对比，我认识到了水的表面张力的重要性和影响，也为今后的研究和探索提出了一系列有趣的问题。我相信，通过持续地学习和探索，我们会对水的表面张力有更加深入的认识，为我们的生活和科学研究带来更多的启示。
水的表面张力（优质22篇）篇三
表面张力是液体表面由于受到分子间引力的束缚而使得表面呈现出一种具有张力的现象，其大小与液体性质、温度以及其他因素有关。溶液表面张力实验旨在通过测量液体表面的张力来了解不同溶液的性质以及温度对表面张力的影响。
二、实验过程与方法。
在实验中，我们首先准备好不同溶液的样品，然后将毛细管完全浸入液体中，测量对应液柱高度。接着，我们测量出毛细管内径，并通过相关公式计算溶液的表面张力。实验中，我们还改变了溶液温度以观察其对表面张力的影响。
三、实验结果与分析。
实验结果表明，不同溶液的表面张力有所不同。我们发现，溶液浓度越高，表面张力越大。这是因为溶质的存在使溶剂分子之间的相互作用增强，从而提高了表面张力。另外，在温度变化的情况下，我们也发现温度越高，表面张力越小。这是因为温度升高会增加溶质分子的热运动能力，减小溶液分子之间的引力，从而减小表面张力。
通过这次实验，我对溶液表面张力这一概念有了更加清晰的认识。之前我对于液体表面张力的概念仅仅停留在书本上的理论知识，但实际参与实验后，我深刻体验到了液体表面张力的实际存在和重要性。通过实验，我更加了解到液体表面张力与溶质浓度以及温度之间的关系，这对于进一步研究溶液性质以及实际应用都具有一定的指导意义。
在实验过程中，我还发现了一些注意事项。首先，溶液的浓度要严格测量，否则会影响到实验结果的准确性。其次，在测量毛细管内径时，要仔细观察和测量，保证结果的可靠性。最后，在实验中控制好温度的影响也是关键，要对不同温度下的表面张力进行准确测量。
实验过程中，我还特别感受到了团队合作的重要性。在组队实验中，我们相互配合，互相帮助，共同完成实验任务。大家共同讨论问题，互相交流心得体会，进一步加深了对实验的理解和认识。这让我更加感受到团队合作的力量和重要性。
五、总结。
通过本次溶液表面张力的实验，我对液体表面张力的概念有了更深入的理解，并掌握了一定的实验操作和方法。同时，我也认识到了液体表面张力对于液体性质和实际应用的重要性。通过团队合作，我也学到了更多的知识和经验。希望今后能继续努力学习，更好地理解和应用液体表面张力的知识。
水的表面张力（优质22篇）篇四
表面张力是液体表面所呈现出的一种特殊性质，是液体分子间相互作用力的表现形式。在实际生活中，表面张力也是一个非常重要的物理量，它不仅与界面活性物质的作用密切相关，还与生产和工业制造等各个方面密不可分。因此，本文就个人在实验室中进行表面张力的测定所掌握的经验心得做出总结，希望能对日后与实验室测量有关之人员有所帮助。
二、前期准备。
在实验室中进行表面张力的测定之前，我们需要做好充分的前期准备。首先，我们需要熟悉实验的流程和要求，在掌握好整个实验过程的基础上，合理安排实验时间，做到有条不紊的操作。其次，我们需要准备好所需的仪器和试剂，包括平衡仪、盖板、计时器、纯水、石油醚、十六烷等，这些试剂需要事先筛选好，保证其质量和稳定性。最后，我们需要对实验室环境进行合理的控制，保持相对恒定的温度和湿度，以避免环境对实验结果的干扰。
三、实验要点。
在实验过程中，我们需要特别注意以下要点。首先，我们需要准确测量液体的体积和重量，以确保实验的准确性和可靠性。其次，我们需要注意在实验中避免液滴从实验细管上漏掉，因为小至一滴的差异都会对实验结果产生影响。最后，我们需要严格按照测量流程进行实验，包括放置平衡仪、加入纯水、滴入石油醚等，以确保实验结果的正确性。
四、实验结果及分析。
在实验中，我们得出了实验数据，并且进行了对比和分析。通过实验数据的分析，我们发现表面张力与油水比重比例、液体的体积和温度等相关因素都有一定影响，这进一步加强了我们在实验过程中对于实验仪器和环境控制的要求。同时，我们也发现，在实验过程中，如果操之过急，可能会造成实验结果出现的偏差，因此在实验进行的过程中我们需要保持冷静并耐心操作。
五、总结。
综上所述，表面张力的测定需要我们在实验前做好充分的前期准备，从准备实验仪器到掌握实验流程，以及对于环境的控制都需要做好相应的措施，以保证实验的准确性和可靠性。在实验过程中，我们需要注重细节和实验操作流程，严格把握每一个参数，以确保实验结果的精确性。最后，我们需要经过对实验数据的详细分析和总结，进一步提高我们对于表面张力的认识和理解。
水的表面张力（优质22篇）篇五
水是人类生活中不可或缺的资源，而水的性质对于我们了解和利用水具有重要意义。表面张力作为水的性质之一，影响着水与其他物质的相互作用。本文将围绕着测定水的表面张力这一实验展开，分享我的心得体会。
第二段：实验过程。
测定水的表面张力一般采用平衡法，原理是通过调节悬浮在液体中的物体的重力与液体表面张力的平衡来测定表面张力的值。实验开始时，我首先调整实验仪器，确保各个部分的连接稳固，以避免漏气影响实验结果。接着，我将测量液体倾注器上的纵横丝装好，并注意调整横丝的水平度。在准备工作完成后，我放入测量液体的容器，同时将测量物品（例如硬币）放置在悬浮物下方，以形成平衡状态。在测得平衡后，我使用量规测量悬浮物的重力，再通过数学计算得到水的表面张力值。
第三段：注意事项。
在实验中，我注意到了一些需要特别考虑的事项。首先，要及时检查实验仪器的密封性能，确保实验所用的容器无渗漏现象，以保证实验结果的准确性。其次，要注意悬浮物的选择，合适的悬浮物能够更好地测定表面张力，而不会因为重力过大或过小而影响到实验结果。此外，对于测量物品的重力，应选择精准的仪器进行测量，以避免由于误差导致结果不准确。
第四段：结果与讨论。
在实验中，我得出了多组测量结果，发现不同条件下水的表面张力值存在一定的差异。通过对比不同实验条件下的结果，我发现温度、外界气压等因素会对实验结果产生一定的影响。温度升高会导致水的表面张力值降低，这与水分子在温度升高后运动更加激烈有关。而外界气压的变化也会对水的表面张力值产生影响，例如在高海拔地区实验结果可能会偏小。通过对实验结果的讨论，我进一步深化了对水的表面张力性质的理解。
通过本次实验，我不仅了解了测定水的表面张力的方法和原理，还学到了实验中需要注意的事项和对实验结果的讨论与分析。实验不仅帮助我巩固了在课堂上学到的知识，还培养了我动手操作和实验思维的能力。在实验过程中，我学会了耐心和细致，对每一个环节都严谨对待，以确保实验结果的准确性。与此同时，实验也让我更加感受到了科学研究的奥妙和重要性，为将来的科学探索之路增加了信心和动力。
总结。
通过测定水的表面张力，我深入了解了水的性质，并体会到了科学实验的魅力。实验结果不仅是对水性质的认识的反映，也是我努力实践科学方法所得到的成果。今后，我将继续研究水及其他物质的性质，为更好地利用资源，服务社会做出自己的贡献。
水的表面张力（优质22篇）篇六
神奇的表面张力是我们日常中常见的一个现象，即液体表面会形成一个薄薄的膜，因为液体分子之间存在相互吸引的力量，这就是表面张力。在学习这个知识点时，我深感表面张力的神奇之处，探究它的原理和应用，不仅让我对科学的认识有了更深的理解，也开拓了我的思维和创新能力。
要学习表面张力，我们首先要了解分子之间的力量。同种分子之间有一种叫做范德华力的相互作用力量，这种力量在分子之间的距离非常近时，就会增大，形成相互吸引力。这种相互吸引力在液体表面的分子之间也同样存在，因此液体表面的分子会形成一个紧密的膜，就像一个有弹性的薄膜一样，这就是表面张力的原理。
表面张力在生活中有很多应用。最常见的一个就是水滴。当我们在一个平静的水面上滴一滴水时，水滴会在水面形成一个圆形，而且这个圆形的直径非常小。这是因为水分子之间的相互作用力量非常强，使得水滴的表面收缩到了最小。还有一个应用是肥皂泡。我们在一根桶里加入水和肥皂液并用吹泡筒吹出泡泡时，泡泡就会在表面张力的作用下变得圆润且不易破裂。这是因为肥皂液里的化学物质有增强范德华力的作用，加强了表面张力的效果。
在学习表面张力的同时，我们还可以进行一些简单的实验来加深理解。比如我们可以在实验室中放入一些硬币，在加入足够的水时，我们会发现硬币不能沉到水中。这是因为硬币表面张力的作用阻挡了硬币的下落。又比如我们可以在水面上放置一些小玩具，只要玩具比水密度小，就能够浮在水面上，而玩具与水面接触部位的表面张力也促使其浮在水面上。
科学的发展是很重要的，而表面张力这一知识点对于生产和人们的生活有很大的意义。我们可以将表面张力的特性运用到制造工业上，从而可以生产更好的质量的产品。而在人们的日常生活中，我们使用肥皂、洗洁精、洗发水等物品的时候，对它们的表面张力有一定的了解和认识，也能更好地使用这些物品。
五、总结。
学习表面张力，让我们更加了解分子的相互作用力量和表面张力的奇妙性质，同时也让我们进一步认识到科学的力量和意义。在以后的生活中，我们也可以将所学应用到实践中去，使生活更好，工作更加高效。
水的表面张力（优质22篇）篇七
表面张力是物理学中很重要的一个概念，它与液体分子间的吸引力有关。表面张力的测定是为了更好地研究液体中分子间的相互作用及其对其他物质的影响。本文将主要从实验的角度出发，分享一下我在表面张力测定实验中的心得体会。
第一段：实验材料与实验过程。
本实验使用的材料为：三环和十二烷基硫酸钠溶液、去离子水、毛细管、10ml容量瓶等。实验过程分为两个部分，第一部分为制备十二烷基硫酸钠溶液，第二部分为利用毛细管法测定溶液的表面张力。
第二段：实验中需要注意的问题。
在实验中，需要注意的问题非常多，其中主要包括：用瓶塞吸取液体时要避免过高或过低，以免瓶塞翻滚；毛细管法测定时需要用手掌保持温度，以增加实验结果的准确性；且在最后读取实验结果时也需要注意尽量保持仪器和环境的稳定性。
第三段：实验中需要技巧的地方。
毛细管法是测定液体表面张力的常用方法之一，但是在实验过程中，毛细管的位置、液体的渗透性以及液体的热传导等因素都会对实验结果产生一定的影响。为了提高实验准确性，我们需要根据实验条件对毛细管的进尖处进行紧凑，使其长度保持大致相同，并避免毛细管被压扁。
第四段：实验结果的分析与解释。
在毛细管实验完成后，我们得出的结果通常是一组毛细管高度差与液面张力的数据。根据找出数据中的最大和最小值，即可得出表面张力的测定结果。实验的结果不仅体现了实验者的个人操作技巧，同时也有赖于实验条件、仪器环境的稳定性以及物质本身的性质。
第五段：实验中的启示与感悟。
通过这次实验，我深刻认识到各种实验操作中的细节问题以及实验结果的准确性重要性。在真正的科学研究中，我们需要更为严谨和精确地对待每一个实验过程。在今后的学习中，我也将更多地加强我的实验技能，更加注重实验数据的准确性，以更好地支撑自己的科学研究。
水的表面张力（优质22篇）篇八
表面张力是一个十分神奇的物理现象，它在各种不同的实际应用场合中都发挥着非常重要的作用。为了更好地理解表面张力的本质以及对其进行测定，我们在实验室里进行了一系列的研究和探索。在这个过程中，我们遇到了许多的问题，也积累了不少有价值的经验。在下面的文章中，我将会分享这些收获和体会，希望能够对广大科研工作者和学生们有所帮助。
第一段：实验的前期准备工作。
在进行任何一次实验之前，准备工作都是非常至关重要的。在实验室里，我们首先需要准备好实验室的环境和器材设备，确保实验的顺利进行。另外，由于表面张力与液体的种类、温度、浓度、形态等因素都有关系，我们还要调制好各种液体的样品，并进行初步的预测和估算。
第二段：实验中的操作技巧和方法。
实验中的操作技巧和方法也是非常重要的。在测定表面张力的过程中，我们需要掌握好各种实验操作的要领和步骤。比如说，在使用半粘有机玻璃杯进行测定时，要先将杯子浸泡在高纯水中，使其表面充分湿润，以避免液体分子在与杯壁接触时产生凸起的现象。
第三段：实验中的风险和安全措施。
在实验中，我们也要时刻注意实验的风险以及相应的安全措施。比如，在大分子PPG的制备过程中，液体会产生腐蚀性和毒性，甚至会导致爆炸。因此，在使用化学药品时，我们应当戴上适当的手套和面具，并遵守相关的实验室操作规范和指导。
第四段：实验结果和数据分析。
在实验过程中，我们还要及时记录实验结果和数据，并进行分析和总结。通过对测定结果和数据的分析，我们可以更好地理解表面张力的本质和影响因素，进而为相关科学研究提供更为精准的数据支持。
通过对表面张力的测定实验，我深刻感受到科学实验的重要性和意义。实验不仅可以让我们更好地理解自然界的奥秘，还可以为实际问题的解决提供有力的技术支持。同时，在实验中，我们还要秉持严谨稳健的科学精神，并不断探索、总结和改进实验方法和技术，为科学的不断发展和进步做出自己的贡献。
总之，表面张力的测定实验是一项非常有价值和意义的科学研究工作。在实验中，我们要严格执行实验操作规范和安全措施，并注重实验结果和数据的记录和分析。通过不断探索和总结实验方法和技术，我们可以更好地理解和应用表面张力的这一神奇物理现象。
水的表面张力（优质22篇）篇九
在我们周围的世界里，有很多奇妙的现象都是我们平常很难注意到的。其中，表面张力就是一个非常有趣的现象。不知道你是否发现了这个现象，当我们在某些玻璃杯或水杯的表面倒入液体时，它们居然可以形成一个微小的球形。这就是表面张力的表现。今天，本文将会介绍一些神奇的表面张力知识，以及我的体会和心得。
【第一段：什么是表面张力？】。
表面张力是物理学中的一个术语，它指的是液体表面所呈现出来的弹性。通俗地讲，可以理解为表面上液体分子间的“黏附力”比液体内部分子间的“黏度”大，使液体表面变得坚韧。想象一下，当我们在水面上撒一些小颗粒，它们会在水面上形成一些密集的排列，这就是表面张力的作用。同样地，如果在一张玻璃纸上滴一些水，会发现水珠会自动集合成一个小球，而不是像油墨一样在纸上慢慢扩散开来。
【第二段：表面张力产生的途径】。
表面张力存在的原因是液体分子相互间有引力，所以，液体表面上的分子受到的引力是向内的，因此，会形成一个弹性的表面。而对于液态材料，表面张力主要由于分子间的几何约束及静电相互作用互相影响而产生。对于金属的晶格结构，原子间的力比分子间的力更加强大，因此，金属无明显的表面张力。
【第三段：表面张力的应用】。
表面张力有许多实际应用，像助溶剂法、颜料涂料应用、乳化还原聚合反应、传热机理等许多实际问题都与表面张力有关。另外，一些昆虫，如水黾、龟甲虫，能够在水面上行走，就是因为它们腿上自带的一层防水油脂可以减弱水对它们的黏附力，从而减少接触面积，使身体可以浮于水面而不被水淹没；利用表面张力可以制备液态晶体显示器（LCD）等电子元件，这就是表酸脆特殊表面张力的一种应用。
表面张力在我们生活中并不是非常明显，但如果仔细观察，它会给我们很多启示。例如，在我们的工作中，我们需要时刻保持清醒头脑与强烈的目标意识，意味着要积极认真处理好每一个小细节，这些小细节就像表面张力为液体形成的微小球一样，虽看似微不足道，但能协同性地在工作中发挥巨大的作用。此外，表面张力也提供给我们一种新的思考方式和视角，让我们能够从更深层次的素材中寻找问题和答案，拥有发现新思维与新知识的能力。
【第五段：结语】。
表面张力是一种微小而神奇的现象，无处不在但又不容易被注意到，许多实际应用都涉及到表面现象，具备很高的研究价值和实用意义。同时，反过来，表面张力也能给我们正面的启示和影响，帮助我们在工作和日常生活中更加聚焦、更加细致、更加注意每一个小细节。因此，放眼未来，我们应该更加关注表面张力这一微妙的力量，在探索表面物理学的同时，让表面张力赋能我们更广阔的思想领域。
水的表面张力（优质22篇）篇十
水是生命的源泉，对于我们而言，了解水的性质十分重要。水的表面张力作为一种特殊的性质，影响着很多生活中的现象。在本次实验中，我们通过测定水的表面张力，深入了解了这一性质的原理和影响因素，收获了许多体会。本文结合实验结果和个人体验，将对测定水的表面张力的心得和体会进行分享。
第二段：实验过程和结果。
为了测定水的表面张力，我们首先准备了一份称量好的水样和一套简单的实验装置。通过在一个平台上放置一个线圈，使其均匀覆盖液面，然后逐渐增加线圈上的砂粒质量，直到线圈不能再维持液面平衡的状态。这时，我们记录下了给定液体表面张力的Wenzel公式所需的数据，并计算获得了水的表面张力值。通过多次反复实验，我们得到了不同条件下的表面张力值，并进行了分析比较。
在实验过程中，我们对不同温度下的水的表面张力进行了测定，并观察到了有趣的结果。随着温度的升高，水的表面张力逐渐减小。这是因为温度上升会增加水分子的热运动能，使分子间的距离增大，从而减小了分子间相互吸引的力。表面张力的减小在生活中也有重要的应用，例如在冬天，我们通过加热水杯边缘可以更容易地取下冰封的饮料。
我们还进一步研究了添加表面活性剂对水的表面张力的影响。实验中，我们加入了小量的洗涤剂到水样中，结果观察到水的表面张力减小。这是因为表面活性剂的分子具有两个部分，一个亲水性的，可以与水结合，另一个疏水性的，可以排斥开水。通过在水的表面层形成一层分子薄膜，表面活性剂削弱了水分子间的相互吸引力，从而降低了表面张力。这个现象在洗涤剂去油脂和污渍方面起到关键作用。
第五段：结论与启示。
通过本次实验，我们对测定水的表面张力有了更加深入的认识，并提炼出一些体会。首先，水的表面张力与温度和添加物的性质密切相关，我们可以通过调节这些因素来实现特定的目的。其次，表面张力在生活中的应用广泛，比如冬天取冰块和洗涤剂的作用。最后，我们也体会到了实验的重要性，仅仅通过文字学习是无法真正理解和领悟知识的，实践是巩固和深化理论的有效途径。
通过本次实验，我们对测定水的表面张力这一性质有了更加清晰的认识，并意识到水的表面张力在我们日常生活中的重要性。同时，我们也充分认识到实践对于理论的巩固和理解的重要性。通过实验的过程，我们不仅增加了对水的认识，还培养了实验操作的能力和科学思维的素养，这对于我们今后的学习与发展具有积极的影响。
水的表面张力（优质22篇）篇十一
水的表面张力是水分子间相互吸引力的结果，它使得水在某些情况下能够承载较小物体甚至昆虫在水面上行走。近日，我进行了一系列的实验来探究水的表面张力，通过观察和记录，我对此有了更深刻的理解和体会。下面我将就实验的步骤、结果和感悟进行阐述。
首先，我在实验中采用了不同材质的物体，包括铁钉、硬币、塑料夹子等。我小心地将这些物体轻轻放在水的表面上，观察它们是否能够稳定地漂浮在水面上。实验中最让我惊喜的是，即使是铁钉这样的重物也能够毫不费力地漂浮在水面上。这明显表明水的表面张力是非常强大的，能够克服重力并使物体在水面上停留。
在实验过程中，我也发现了一些有趣的现象。例如，在一个水杯中倒满水后，水的表面呈现出微微凹陷的形状。而当我在水杯上缓慢加入更多的水时，我注意到凹陷的部分开始变得更平坦，最终水面形成了略微凸起的状态。这个实验不仅展示了水的表面张力，还表明了水的分子间相互作用会随着分子数量的增加而增强。
除了观察实验现象，我还进行了一些定量的实验，例如测量水平面上不同物体所能承受的最大重量。我发现，使用同样的铁钉，在水平放置在水面上时，它能够承受的重量要明显小于竖直放置时。这说明水的表面张力在不同的方向上受到了不同的影响，水平方向上的表面张力要小于竖直方向上的表面张力。
通过这些实验和观察，我深刻认识到水的表面张力的重要性。在自然界中，水的表面张力不仅使得昆虫能够在水面上行走，还影响到了许多生物的生活和生存。在生物学中，水的表面张力在细胞膜的结构和功能中扮演了重要的角色。此外，水的表面张力还帮助维持水体的稳定性，保护了水下生态系统的平衡。
深入理解水的表面张力，让我对自然界中诸多现象有了更准确的解释。例如，当我观察到昆虫能够在水面上行走时，我知道这是由于昆虫体表的特殊结构使得它们能够利用水的表面张力。此外，我还意识到水的表面张力对于植物的生长也有一定的影响。根据我的观察，当我将一个塑料夹放置在水面上并稍微加重时，我发现该夹子无法完全沉入水中，而是悬浮在水面上。这启发了我对植物幼苗萌芽过程的思考，植物能够利用水的表面张力来在水面上生长，这也解释了为什么水对于植物的生长至关重要。
通过这次探究水的表面张力的实验，我不仅对水分子间相互作用有了更深入的理解，也对自然界中的诸多现象有了更准确的解释。我相信，对水的表面张力的进一步研究将有助于我们更好地认识和保护水资源，同时也有助于我们更好地理解生命和自然界的奥秘。
水的表面张力（优质22篇）篇十二
今天是星期六，又可以放松一下了。当我还在被窝里时，就已经美滋滋地盘算好今天的节目安排了。先看一小时课外书，背一首唐诗，再看一小时电视。.。.。.
吃完早饭，按照既定的安排内容一一完成后，就到了我最喜欢的环节——看电视了，正当我对着屏幕上的《猫和老鼠》笑得前仰后合时，在一旁看书的爸爸说：“可儿，帮我倒一杯水，行吗？”“没问题！”我答应着，拿起杯子就放在了饮水机的接水口，并按下了放水，眼睛却还目不转睛地盯着电视。“啊，水满了！！”爸爸的一声大叫，才让我收回了目光。咦？真奇怪，水面明明已经超出了杯子一点，可是没有溢出来，这是怎么一回事呢？看出我的疑问，我那位号称“小百度”的爸爸却神秘地对我说：“自己去寻找答案吧”。我想，这会不会是个偶然呢？再来试一试吧。于是，我取来一个空纸杯，里面倒满水后，再慢慢向内续水，发现水面仍然未溢出，我目测了高出杯口的水，大约有2毫米高，再继续加水，水终于溢出了杯子。这究竟是怎么回事呢？一直在旁边观看我的爸爸这时也来了兴趣，他说其实这个现象在生活中很普遍，我们来做个小实验吧！爸爸取来了一根软棉线，将它系成一个圈，然后放到水中，它浮在水面上，呈一个不规则的扁圆形，爸爸又让我拿来一根火柴棒，蘸了些肥皂，插到线圈中。嘿！真有趣，它竟然变成了一个很规则的圆形。我不停地挠着脑袋，捉摸不透究竟是怎么一回事。最后我带着心中这个沉重的小问号来到了电脑桌前，希望聪明的电脑伯伯可以帮我解开心中的谜团。
在那里，我终于如愿以偿，得到了答案，是由于表面张力的原理。液体与气体相接触时，会形成一个表面层，在这个表面层内存在着的相互吸引力就是表面张力，它能使液面自动收缩。表面张力是由液体分子间很大的内聚力引起的。不光液体与气体之间的表面层，液体与固体器壁之间也存在着“表面层”，它也一样存在着表面张力。肥皂破坏了棉线内的水的表面张力，水膜被肥皂破坏后迅速向四周张开。同时由于线外表面张力依然很大，从各个方向拉动棉线，使其变圆。水中的水分子们手拉手织成的这张表面张力网，也是一种值得我们学习的团结精神呀！
同学们，其实科学就在我们的身边，让我们一起用心发现它，热爱它吧。
水的表面张力（优质22篇）篇十三
传说，鲁班因为被草叶划破了手指获得灵感，从而发明了锯。其实，每一项发明都凝结着许多劳动者的智慧，都是他们对人类的贡献。我们应该向每一个为人类发展作出贡献的人致敬。今天我们就做了一个有趣的实验——水之谜。
今天，老师拿着水壶和硬币，还有水杯急急忙忙地走进教室。我们摸着脑袋，心里喃喃地念叨：“老师今天要干什么？葫芦里卖得是什么药？”老师神秘兮兮地说：“你们猜猜我们今天要干什么？”这时，教室里犹如炸开了锅，同学们七嘴八舌地说着，有的说：“我们要喝水比赛。”有的说：“我们要投硬币。”还有的急得直跺脚说：“到底要玩什么？”老师做了一个安静的手势说：“今天我们一起来探寻水的奥秘。”然后又给我们介绍实验步骤。
实验开始了，老师给每个人分了一只水杯，又倒上水，我觉得已经够了，可是，老师还嫌少，又往杯中倒了些水。水已经高于杯子了，在杯子里边缘鼓起来，颇像一面小镜子。我心想已经这么满了，只要加一根头发，水都会溢出来，更何况是硬币呢。老师又给了我们一些硬币，我把硬币轻轻地小心翼翼地放下去，水居然没有溢出来。我揉了揉眼睛，真没溢出来，我心中的大石头终于落下了，接下来我大把大把地放硬币，水和硬币也很听话，乖乖地躺在水底，好像在睡觉呢！“咚咚咚”，硬币掉下去的声音，像轻快的音乐。这时老师又告诉了我们科学原理：原来水是有张力的，水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面。只要张力没有被破坏，水就不会溢出来。
水的表面张力（优质22篇）篇十四
这时候，老师拍了拍手，让大家停下来。这才公布了答案：原来，今天是要做一个关于水的实验。
实验做完了，可是我们依然很兴奋，这是，只听“扑”的一声，我们把目光都看向了声音发出的地方，原来是杜致远调皮，和地板打架，失败了，摔倒了。正当我们幸灾乐祸时，郭老师将实验原理抛向了我们：原来，水是有张力的。水面的张力，这股无形却有劲的力量支撑水面越过杯口而不溢。多放的硬币破坏了水的张力，就会水漫“金山寺”。我抬头看了看杜致远摔倒的地方，若有所思。杜致远和杯中的“硬币”一样，一旦破坏了“张力”，便会“失败”。凡事都有个度，过犹不及呀！
水的表面张力（优质22篇）篇十五
水是我们生活中不可或缺的资源，也是地球上最常见的物质之一。在日常生活中，我们都有接触过水，但对于水的性质以及其中隐藏的奥秘，很少有人深入了解。近日，在学校的实验课上，我们进行了一次关于水的表面张力的探究实验。通过实验，我深刻体会到了水的惊人之处和科学的奇妙。以下，我将从实验目的、实验过程、实验结果、心得体会和应用前景五个方面，分享我对水的表面张力的探究的心得体会。
首先，我们来看一下实验的目的。实验的目的是通过观察水的表面张力的现象，了解水分子间的相互作用力。我们要通过实验探究水的表面张力，了解它的性质以及为什么一些小物体可以浮在水面上。这个实验的目的让我们对水的表面张力有了一定的了解，从而进一步培养了我们的科学观察和实验能力。
接下来，我们进入实验的过程。实验中，我们需要准备的材料有一根细棉线、一片小纸片、一根小木棒和一杯清水。首先，我们浸湿细棉线，用它拼成一个形状类似钩子的形状。然后，我们将小纸片轻轻放在水面上，并将细棉线的钩子悬挂在小纸片上。接着，我们拿着小木棒小心地轻轻推向小纸片，观察小纸片能否被推破水面。我们还可以反复操作，用不同形状的小纸片进行实验，观察不同情况下的表面张力现象。
在实验过程中，我发现了一些有趣的现象。首先，无论小纸片的形状如何，它们都可以浮在水面上，并且无法轻易被推破水面。这使我惊讶不已，因为在平时的生活中，我们都习惯了看到物体直接下沉至水底。其次，在推破水面之后，小纸片会立即沉入水下，不再能浮在水面上。这说明了水的表面张力是有限的，一旦超过了其极限，表面张力就会破裂。这些有趣的现象使我更加好奇，想进一步了解水的表面张力。
实验的结果也让我受益匪浅。通过实验，我明白了水的表面张力是由水分子间的相互作用力所形成的。水分子之间的氢键使得水分子有一定的凝聚力，这种凝聚力就是表面张力。正是由于表面张力的存在，小纸片可以浮在水面上，而不是直接下沉至水底。此外，实验结果还告诉我，水的表面张力也与物体的形状有关，形状越大的物体，表面张力对其影响越小。
通过这次实验，我对水的表面张力有了更深入的理解，并且获得了一些心得体会。首先，科学实验能够帮助我们更好地理解自然界的现象和规律。通过亲身参与实验，我们能够深入观察和思考，而不仅仅停留在书本知识上。其次，实验过程中我们要注重细节，尤其是在实验装置和实验操作上。只有确保实验过程的准确性和可重复性，才能得出可靠的实验结果。最后，实验的结果以及所获得的知识应该得到充分的应用。我们可以把水的表面张力应用于日常生活中的一些问题，如清洗窗户时，倾斜拖把的一侧能够更容易贴合玻璃，就是利用了水的表面张力。
综上所述，通过对水的表面张力的探究实验，我对水的性质以及其中隐藏的奥秘有了更深入的了解。实验让我感受到了科学的魅力和奇妙，并培养了我的科学观察和实验能力。我相信，在今后的学习和生活中，我一定会继续探索水的表面张力以及其他有趣的科学现象，为更好地理解自然界做出贡献。
水的表面张力（优质22篇）篇十六
水和硬币，看似风牛马不相及的两个事物却在我们的作文课上碰撞出了激烈的火花。
老师让我们进行一个实验——纸的力量，看漂浮在水上的纸能承受多少枚硬币的重量。我们分成了两组，分别在纸上放硬币，数量多的一组获胜。我认为这张小小的纸一定有意想不到的力量，于是我们信心满满地猜测至少能放70个。可是由于我们第一次尝试经验不足，当放到第15个的时候，薄薄的纸片瞬间沉到了水底。这与我们的目标相差太远了，看来纸没有那么大的力量。我们从上一轮的比赛中得到了一些经验，决定在下一轮的比赛中采用新的战术。
第二轮从我们队先开始，我们采用的战术是叠小船，这样就可以解决上一轮比赛中水从纸的边缘浸入的问题了。我们队派出的代表是张乾奕，只见他轻轻地把小船放入水中，瞪着眼注视着小船，抿着嘴，手像个大夹子一样把硬币一下子紧紧地夹住，然后轻轻地放入小船中，见水一动，他的神情严肃起来。我们一直为他加油，他一连放了好几个，只看见纸一直在往下沉，他放得越来越慢，越来越小心翼翼，好像一直在寻找恰当的方位，以防小船一下子沉下去。放到第17个的时候，船开始进水，我们鸦雀无声在心里默默祈祷。这时，他开始飞快地放硬币，可是放到第19个的时候，小船“哗”的一声沉了。张乾艺一甩胳膊大叫一声“哎！”我们紧绷的心一下子放松了，同学们纷纷发出叹息声。
经过两轮的角逐，我们胜利了，同学们欢呼雀跃，同时也探索了实验的原理：水的表面张力。当把纸放在水面上时，水的表面张力使纸和纸上的物品浮在水面上。这个实验增强了我对科学秘密的研究兴趣。
水的表面张力（优质22篇）篇十七
天然水晶晶莹剔透，非常漂亮。你知道吗？我们可以通过自己的双手，用一些工具和材料做出媲美天然水晶的晶体。下面为大家介绍一种人工水晶的制作方法。
首先准备好材料和工具：两个200～300毫升的烧杯。几张滤纸或细密的纱布。一根筷子。一根细丝线或细铜线。明矾若干。
1.制作时首先要把明矾放入盛有蒸馏水的烧杯中加热，明矾要随溶解随添加，直到不再溶解，获得饱和明矾溶液为止。
2.接着把明矾溶液过滤到另一个烧杯中，滤掉杂质后放置在安静的地方。
3.当溶液冷却，杯中底部开始出现结晶的时候，从中选出一、二颗外形好的、粒径5毫米左右的小晶体，用细丝线束住，吊在筷子上。
4.再把取出小晶体后的明矾溶液再次加热到全部溶化，并再次过滤，放置在安静处，不要摇晃。等冷却后，把吊着小晶体的筷子横放在烧杯口上，将吊在筷子上的小晶体放入溶液中，使小晶体悬在溶液中，也可以直接将小晶体放入杯底。溶液的温度以小晶体不溶或稍溶为宜，注意温度不能太高，温度高了小晶体会完全溶解掉。最后用塑料薄膜把烧杯罩好，以免灰尘落入。
随着溶液温度的降低，小晶体开始慢慢地长大，几天以后就会长成一块晶莹透明的.“水晶”。
在制作水晶的过程中，我经历了一次又一次的失败。原因很多，不是这个环节出错，就是那个环节出错。其中最大的原因是杯子没封严，水被脏东西污染了，做出来的水晶不纯净。虽然经历了很多次的失败，但是我毫不气馁，一遍又一遍地做着重复的步骤。功夫不负有心人，我终于做出了美丽而炫目的水晶。在我成功地做出第一颗水晶的时候，我非常高兴，因为这是我坚持不懈、认真努力的成果。通过这次实验，我明白了做事一定要持之以恒、专心细致，注意每一个环节，不能粗心大意。
后来我又接连做了几颗水晶。我把它们做成项链吊坠、装饰品等，放在阳光或灯光下，它们会绽放出媲美真正水晶般的炫目光华。我还把它们其中的几颗送给了我的好朋友呢！
怎么样，心动了吗？那就赶紧自己动手试一试吧。
水的表面张力（优质22篇）篇十八
你知道我们今天作文课做了什么吗？告诉你吧，我们做了一个试验。
老师问我们：“针和纸放在水面上，哪个先沉？”如果是你，你肯定会说，针先沉，那你就大错特错了，是纸先沉！
只见，她拿着一张面巾纸，一枚针桌上放着一盆水。老师先把面巾纸放入水中，再把针放到面巾纸上……一段时间后，纸的一角卷入水中，慢慢地，整张纸沉入水中，而那针却不慌不忙地躺在了水面上这是多么不可思议啊！老师看我们都瞪大了眼睛，就告诉了我们原理：是因为水的表面有张力，表面张力是水分子形成的内聚性的`连接。是由于某一部分的水分子被吸引到一起。分子间相互挤压，形成一层薄膜，托住原来应该沉下去的物体。因为平放的针的重力小于水的表面张力，所以，针就浮起来了。
经过老师的指导我们开始了自己的试验。之前，我们都不知怎么把针放到水中，而不沉下去，都乱扔。有的两个指头捏在中间，失败；有的高空坠机，失败；还有的像扔炸弹，还是失败！最后，一位同学，两指并拢，把针放入两指指肚上，慢慢地浸入了水中，奇迹出现了，针进入居然浮着了！吸取教训，我重头再来，拿这针，试了一下，没成功。又来一次，我屏住呼吸，慢慢地把针放入水中，居然成功了，我心头一阵热，感觉很兴奋。等同学们都做完了，而有几个同学还想做时，有人开始捣乱了，我也跟着起哄，两手放入水中，手指不停地动，溅起了水花，溅起了欢乐......
这是一次非常有趣的试验，让我在游戏中解开了水上漂针的秘密，懂得了表面张力的道理。
水的表面张力（优质22篇）篇十九
星期天上午我完成了作业，又到了我的科学小实验时间。
我看着试验箱里琳琅满目的实验器材和实验表，考虑做个什么实验好呢，突然看见以前做过的一个液体的表面张力实验，今天我就想再做一个原理相同而过程不同的实验。
首先我开始准备实验材料，在家里摸了一圈，找到一个没用的塑料水瓶，刚好可以废物利用呀！我再从校服上摘下队徽。用它的别针在瓶子底部戳了五个小洞，这五个小洞间距不超过五毫米，基本分布在一个圆上。然后去水龙头下接水，瓶子里的水从五个小洞流了下来，一共五条笔直的水柱，这时我就要请表面张力来帮忙了，我用手指头往五个小洞轻轻一抹，五条水柱竟然合并成了一条粗水柱，再一抹，水柱竟然又分成了五条。你猜为什么会这样？让我来告诉你，水是液体，具有表面张力，而且因为五个小孔并不是靠的特别近，所以是五条水柱因为重力原因单独往下流，可是我用手指使五条水柱合流，然后水靠张力持续吸在了一起。当我再一抹，手又使被张力吸和的水柱分离。
生活中也还有很多这样子的例子。比如说我们在往水杯里倒水的时候，一不小心多到了一些。多出来的水会在杯口形成一个拱形却不会溢出来，这是张力的功劳。但如果你有时看见一条水柱慢慢地向墙壁靠近，最后吸附在了墙壁上，这事情可和张力搭不上半点儿关系，原理是射流会附壁，下次我也要想出办法，做一做射流附壁的实验！
水的表面张力（优质22篇）篇二十
“水快要溢出来了！”“水快要溢出来了！”咦？这是什么声音？哦！原来作文班正在举行一场水的张力实验呢！走，我们一起过去看看吧！
老师先拿出一个透明的玻璃杯，再往杯子里灌满水，接着老师大约拿出来20多枚硬币，老师问:“大家知道我往杯子里放多少枚硬币，水能溢出来呢？”有的同学说:“5枚，”有的说:“10枚，”有的说:“15枚，”还有的说:“20枚。”老师说:“大家说了都不算，就让我们来实验一下吧！”
老师把一枚硬币轻轻地投了进去，只听“咣当”一声，硬币像银色的潜水艇一样慢慢地沉了下去，老师小心翼翼地一枚又一枚的投着，不知不觉已投进了20枚硬币，同学们都目不转睛的看着，还有的目瞪口呆，有的同学皱着眉头，有的张着大嘴。还剩最后一枚硬币了，我的心都提到了嗓子眼儿。大家都屏住了呼吸，当最后一枚硬币都沉底儿了，水还没有溢出来，水面都已经高出杯口2~3毫米了。呀！太不可思议了，竟然装了25枚硬币。老师告诉我们，这是水的张力在发挥作用。
从这次实验我明白了水的张力和潜力，在生活中只要我们挑战极限，就能发现更多潜力。
水的表面张力（优质22篇）篇二十一
“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么？告诉你吧，我们正在做一个实验。在这次实验中，你必须一心一意，屏住呼吸，认真观察哦。我迫不及待地准备好了材料：一个晶莹剔透的杯子，倒满水，还有若干硬币。
开始实验了，我平复好激动不已的心情，集中精力，先把杯边的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬币，我的手开始发抖，真怕一不小心硬币接触到水面，水就会溢出来。我深呼吸一口，将硬币轻轻地从杯边放了进去，硬币像树叶落地般缓缓沉下去，我目不转睛地盯着水面，水面没有任何变化。我疑惑不解，紧接着把硬币一枚一枚扔进去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有点吃撑的小肚皮，仍没有溢出来，我心里开始七上八下、急不可待，抓了5枚硬币一起扔了进去，突然，水花四溅，我顿时傻眼了，真是心急吃不了热豆腐，气得我咬牙切齿。
“失败乃成功之母，再做一次一定要成功。”我默默地对自己说。重新倒满水，拿起一枚硬币，从杯子边上轻轻滑进去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放进去，已经30枚了，水已经鼓起来了，像个“小山包”，又像个晶莹的“果冻”。我屏住呼吸，全神贯注，生怕错过一点细枝末节，我的动作放慢了，一枚慢慢放进去，凝视一会儿，才又轻轻拿起一枚再放进去，已经35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自语，水位虽然在上升，但水与杯口形成一个完美的弧线，仿佛空气中有一张无形的网，将水紧紧地包在里面，形成了一座清澈的“山”。当放到第38枚时，瞬间水溢出来了。“原来能放这么多啊！”我惊喜不已，同时长呼了一口气，总算做完了！
一切那么神奇，是水滴们在变魔术吗？不是，告诉你吧，这一切都是因为表面的张力。液体的表面都有一种张力，像一层弹性“表皮”，当硬币投进去时，就像吃下了饭，弹性“表皮”会如肚皮一样微微拱起，而且它能承受一定的压力，杯口像一座凸起的“水山”。
大千世界，无奇不有，科学奥秘，等你发现。只要你有一双会发现的眼睛，一颗好奇的心，一个敢于疑问的大脑，这样，科学的大门将永远为我们打开。
水的表面张力（优质22篇）篇二十二
表面张力的内容比较抽象，不容易被理解，是学生们学习中比较难掌握的一部分知识。如何调动学生们学习的热情，使其理解概念，总结规律，将所学的物理知识联系自然现象，从而提高学生的自身素质，应该是教师积极探索的。作者认为从以下几个方面组织教学，应该会取得不错的教学效果。
表面张力来自于什么?要解释这个问题首先要理解表面层的概念，然后通过分析表面层分子间距离与其受力情况，总结什么是表面张力。
1.液体跟气体接触的表面形成一个薄层，通常称之为表面层。液体的表面层是介于空气和液体之间的。
2.表面层里的分子间距离及其运动情况与液体内部均不相同。表面层分子间的距离小于气体分子间的距离、大于液体分子间的距离。气体分子对液面分子的作用极其微弱，表面层的分子主要受到来自液体内部分子的作用，与液体内的分子相比，表面层的`分子受到的作用要弱些，因而振动的振幅要比液内分子大些，分子间平均距离也相应大些，所以表面层分子的分布比液体内部稀疏。
3.分子间的作用力与分子间的距离有关。在液体内部分子间既存在着引力，又存在着斥力，引力和斥力的数量级相同，在通常的条件下可以认为它们的大小是相等的。而表面层里分子间的距离增大，引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，所以，分子间的相互作用表现为引力。
所以可作小结：从微观上看，表面张力是因为液体表面薄层内分子间的相互作用，它不同于液体内部分子间的相互作用，从而使液体表面层具有一种特殊性质，宏观上便表现出液体表面具有收缩的趋势，整个液面就会处在一种张紧的状态，表面上出现张力。简单地说表面张力是液体表面层相邻部分之间的吸引力。可见液体表面张力是一部分液面与另一部分液面之间的相互作用，施力物体和受力物体都是液体。如果在液面上划一条分界线，把液面分为a和b两部分，那么，由于表面层中分子间的引力，液面a对液面b有引力fab的作用，液面b对液面a有引力fba作用，fab和fba大小相等、方向相反，这种存在于各部分液面间的相互吸引力称为液体的表面张力。
表面张力是跟液体表面共面或相切的。如果液面是平面，表面张力就在这个平面上；如果液面是曲面，表面张力就在这个曲面的切面上。作用在任何一部分液面上的表面张力，总是跟这部分液面的分界线垂直。当液面中间没有分界线时，可以任意画一条线，表面张力都与该线垂直。因此表面张力在液面里各个方向都有，使液面像一张绷紧的橡皮膜。
由于表面张力作用，弯曲液面有一个特点，就是在它的下面产生附加压强，其数值为p=2σr，显然该附加压强和表面张力系数成正比和表面的半径r成反比。表面弯曲越厉害，其半径r越小，附加压强p就越大。对凸液面，液面内压强大于液面外压强，附加压强p向下；对凹液面，液面内压强小于液面外压强，附加压强p向上。
通过以上几方面的分析讲解，学生们对液体的表面张力应该有了清晰的认识，所以通过具体解释在平静的水面上轻轻放上一枚硬币而不下沉的现象，使学生们进一步加深对表面张力的理解。
对于这个现象，部分同学们会认为硬币不下沉是由于硬币受到了液体的表面张力和重力相平衡的缘故，这显然是错误的。
首先，要向学生们明确硬币不可能受到表面张力的作用。因为从硬币中央垂直于液面方向作一分界线把液面分成a、b两部分，而fab是a液面对b液面的表面张力，fba是b液面对a液面的表面张力，fab与fba都垂直于分界线与液面相切，所以显然fab与fba都不是作用在硬币上。
然后，解释硬币不下沉的原因。由于硬币在水面上的受力情况与其在橡皮膜上的受力情况极为相似，所以可以对比硬币在橡皮膜上的受力，使学生理解的更形象。在橡皮膜上，硬币受到了重力和膜的支持力这一对平衡力的作用。由于表面张力能使液体表面的分子都互相牵引，不容易随便脱离，形成一层薄膜，就好像一张张紧的橡皮膜一样，只要这层膜不破裂，硬币便会由于重力的作用而对液面产生一个压力，根据牛顿第三定律，液面也会对硬币产生一个向上的支持力，硬币的重力与这个支持力平衡，所以硬币不下沉，并不是受到液体表面张力的缘故，而是液膜对硬币的支持力在起作用，如果液膜破裂(如滴一滴洗洁精)则硬币迅速下沉。从上面的分析可知，表面张力与液膜的支持力是根本不同的两个概念。
通过以上教学实践，笔者发现，能够激发学生的学习热情，使学生将抽象的物理知识与客观现象相联系，获得良好的教学效果。这也符合了当今社会培养学生崇尚科学、适应现代社会科学技术高速发展的需要。