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种植记的三年级（优秀16篇）篇一
迎着春天的脚步，资福节又来了，我们五年级以“感恩生命”为主题，开展了一次有意义的种植物活动。
回到家里，我冥思苦想：到底种什么好呢？什么植物生长速度快，又好养的呢？为此，我去请教了种植高手姥姥。姥姥告诉我紫苏生长速度快，又好养，你就种紫苏吧。听了姥姥的建议，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫苏，放到了我的小花盆里。
种下紫苏的第一天，我格外兴奋，希望我的小紫苏能长好，成为班上最棒的那一盆，得到“最美盆栽奖”。时间飞逝，这已经是种下紫苏的第4天了，我的小紫苏已经长高了2厘米啦！还长出了2片小小的叶子呢！我非常高兴，紫苏的叶子非常奇特，上绿下紫，怪不得叫紫苏呢。接下来的每一天，我都在细心地观察它，它立在柜子上，嫩绿的`叶子给家里增添了一丝丝春的气息。五天过去了，十天过去了，二十天过去了，紫苏已经长到了15厘米了，葱郁的叶子有大有小，重重叠叠地挂在枝上。树枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地过去了，终于到了评比的那一天了。我的紫苏“傲慢”地站在花盆上，好像看不起别的植物似的。皇天不负有心人，我用小紫苏得到了我梦寐以求的“最美盆栽奖”。
在这个有意义的活动中，我付出了汗水和辛劳，得来了“最美盆栽奖”，同时也懂得了生命与责任的可贵之处。
种植记的三年级（优秀16篇）篇二
营养土的准备：为了土豆能更好的生长，我和爷爷特意到田间地头挖了适合种植的泥土。随后，我们在泥土中放入一些有机肥，如发酵过的粪便、发酵过的油菜饼，混合均匀，放入花盆中备用。
种植：在备好的营养土中挖好拳头大小的小坑，放入杀过菌的土豆种子，然后辅上一层溥溥的营养土，最后浇一浇水。注意：水不能浇在土豆上，不然过湿的泥土容易使土豆腐烂，如果种植前的土壤是保持有一定湿度的话，种入土豆时可以不用浇水。
第三周：土豆发芽。
经过二周的经心呵护，土豆伸出了毛绒绒的小芽儿，叶子都卷在一起，像刚出生的婴儿一样娇嫩。经过几天的生长，叶子舒展开来，绒毛也渐渐减少，茎也从娇嫩茁壮成长起来。不经意间他就长到了10几厘米长了呢！现在的土豆不用施肥，只需要每两天浇一次水，且不能太多。
第六周：土豆生长。
接下来两周，土豆疯狂生长，一个月左右，茎已长高到25厘米左右的。叶子越发绿起来，刚开始还只有零星几片小叶子，现在整个花盆都已绿意盎然。不管是尖头的毛绒芽头还是下面绿油油的嫩叶，处处散发着勃勃生机！
第九周：初长成。
土豆长到第七周，叶子的生长速度放缓，茎长长到35厘米左右就不再长高，叶片上的绒毛也变得更少了。不过顶上开出了三三两两的小花，白白的，边上簇拥着点点黄色的花萼，给人以众星拱月的感觉。期间叶子一直都是绿油油的，看了就让人喜欢！听妈妈讲：这时土里已开始长出小颗的土豆了，期待啊！
第十二周：收获。
激动人心的时刻到了，经过近三个月的经心努力，马上就可以收获我的劳动成果，我开心极了。拿着铲子，先把花盒中的土松下，用手握住土豆的茎使劲一拉，哇！黑色的根系上结满了大大小小数十个土豆。像葫芦兄弟一样一个接着一个，大的有鸡蛋大小呢！虽然没有菜场卖的大，但这是我亲手种出来的啊！
种植记的三年级（优秀16篇）篇三
荷花很美，它不但形态各异，姿态也很优雅。
荷花长在池塘里，它很调皮，经常让它那可爱的藕宝宝去参加“万鱼狂欢”，而它自己却去荷叶群里凑热闹了。
我真爱这亭亭玉立的荷花。
老师点评：你不仅抓住了荷花的颜色、形状，还分别从黎明、中午等不同时间段描写了荷花，一个字美！
种植记的三年级（优秀16篇）篇四
我们来到了“接待中心“，这里有许多形态各异的奇花异草，让人目不暇接，眼花缭乱。
我发现了阿娜多姿的仙人掌，有的开着洁白如雪的花，有的开着红似火的花……令我惊奇万分。我和同学们依依不舍地离开了“接待中心”，来到“地球”。“地球”令我耳目一新，这里散发着清新的香味，叶瓣翠绿的薄荷格外招人喜爱，与香味浓郁的'紫茉莉也不差分毫；开着两种颜色花的紫茉莉那纯洁无暇的白瓣是多么美丽动人，淡紫的花瓣也不甘示弱，淡紫优雅高贵，美丽极了。百香果则“爬”在最引人注目的“地球”中央，它盘居在“地球”中央，密不透风，它那碧绿的枝丫探出了头在台阶上爬，拦住了我们上去的走道。
我们离开了奇妙的“地球”，走到了“地球”外面，老师递给了我们一把把鱼腥草，教我们种植，我先选了一块土壤肥沃的地方，用木棍捅了一个洞，把鱼腥草那长长的根塞进去，我们开开心心地种植了许多鱼腥草，希望它们能活下来，快快长大。
在大自然的怀抱中，有许许多多奇妙的植物，我们应保护它们，不要伤花草树木，保护大自然是我们每个地球人应尽的义务。
种植记的三年级（优秀16篇）篇五
在这个五彩缤纷的春天里，我和妈妈准备种一种蔬菜，它的名字叫做“大蒜”。
星期天，我和妈妈拿着我们已经准备好的材料——大蒜、水、泡沫箱、土。我们下了楼，把土放进泡沫箱里，妈妈告诉我注意不要把土倒撒了。我从地上捡了一根木棍留着挖坑、盖土用。我先浇浇水，润润土，然后在箱里挖了2道沟，留着栽大蒜。我扒开大蒜，找已经长芽的，把大蒜放进沟里，要把芽朝上放，不能埋没了大蒜的“头”。再用土把大蒜盖上，不要把大蒜全盖上，剩个小芽就行。最后再给小丫浇一点水。这就算大功告成了。
种完了大蒜，我们把剩下的材料拿回家。“今天的收获可真不小啊！不仅让我知道了怎么种大蒜，还让我体会到了农民伯伯的辛苦！”我说。
我希望我种的大蒜能快快长大！
种植记的三年级（优秀16篇）篇六
今天我带着两头大蒜，一小桶水和铲子来到楼下的泡沫箱子旁边种大蒜。
这个泡沫箱子已经很久没有了，所以里面的土也已经干的发黄，干的裂开了。我先用铲子把泥土松一松，然后又把半桶水都倒了进去，又用铲子把土翻了一遍，结果我又一时冲动把剩下的水又倒进去了一大半，这下，总算是把土湿透了。
土湿了就该播种了，因为没有经验，所以我把土弄的就和水泥一样，只不过味儿不一样。妈妈哭笑不得的对我说：“你要铺地还是要种大蒜。”但爸爸却完全反对妈妈说的话：‘’这样肯定能发出芽，水源充足嘛！“‘’是啊。”我很赞同爸爸的意见。闲话不多说了，我马上挖出了两行小沟，把大蒜一个一个的放进去，好像两排整齐的士兵。然后看了一眼，把它们用土轻轻的盖了上去，把剩下的水也浇了进去，大蒜就种好了。
种大蒜并不是很难，但在种的过程中，我也体会到了农民的辛劳。
种植记的三年级（优秀16篇）篇七
我的植物朋友不是清香迷人的兰花，也不是妖娆多姿的茶花，更不是茂盛浓密的绿萝，而是那娇小可爱的多肉。
多肉的样子颇有趣味。年长的多肉宛如亭亭玉立的少女，幼小的多肉好像胖嘟嘟的宝宝。
多肉闻起来似乎没有什么味道，但你若反复多闻几遍，一股清香就会扑鼻而来。心情不好时闻闻它，你会瞬间变得心旷神怡，所有烦恼都抛诸九霄云外。多肉似乎还会看透人心。在我心情不好时，它会安慰我;在我遇到难题时，它会鼓励我;在我用眼过度时，它会帮我缓解疲劳……看见它，就仿佛看见了希望。
有一个植物朋友真好，我的植物朋友是多肉，你的植物朋友又是谁?
种植记的三年级（优秀16篇）篇八
过了寒冷的冬天，终于迎来了温暖的春天。春姑娘也从冬天醒过来了，她悄悄地走到了大自然里给世界万物带来了温暖，很多植物也都伴着春风开始成长了。柳树就已经成长得像高大的房子一样了，抽出嫩绿的叶子，枝条弯弯地垂下来。
到了夏天，柳树的枝条上长出了嫩叶，碧绿碧绿的，像一列列绿色的火车。再过不久，到了秋天，很多树都结果了，但是有一些树的叶子，就和秋姑娘的步伐慢慢地变成黄色的了，从枝干上款款地飘落下来了。
到了冬天，我们都躲在家里不敢出门，因为只有家里才是温暖的，可是这些柳树呢?他们一动不动地站在外头，北风呼呼地吹着，在寒风刺骨的冬天，柳树像一个哨兵守卫着村庄。
多么迷人的柳树!多么生机勃勃的大自然啊!
种植记的三年级（优秀16篇）篇九
“蒲公英，开的关公拳。”在春天的时候，路边上的蒲公英总是让人忍不住停下脚步感受它的美丽。三年级的我们在学校里进行了种植蒲公英的活动，这个过程中让我们收获甚多，不仅仅是种植的技巧和管理方法，更是一种责任感和耐心的培养。
第二段：备选育种。
当老师宣布要种植蒲公英时，我们的第一步就是到植物园里观察和了解蒲公英的特点和习性。我们发现，蒲公英适合在肥沃的土壤里生长，而且每个地方的蒲公英都有不同的特点，我们可以根据自己的喜好选择合适的蒲公英培育。在收集不同种类的蒲公英的时候，更是让我们体验了生物多样性的奇妙。
第三段：播种管理。
我们将采集回来的蒲公英种子放在纸巾上晒干，然后用环保袋包装好，准备到学校去实际种植。在学校里，我们根据老师的指导，选了一块阳光充足、排水良好的校园空地，用铁铲将土地松软，平整，大家手拉手，在一片欢声笑语里播下了蒲公英种子。在后续的管理过程中，我们要定期浇水、施肥、除杂草，甚至要对小生命进行“检查”，确保蒲公英能够健康生长。
第四段：观察成长。
种植蒲公英虽然是一项看似简单的活动，但它需要我们的耐心和细心。我们要仔细观察蒲公英的生长情况，需要随时了解和处理蒲公英的问题，比如除草、修枝等。在蒲公英慢慢生长的过程中，它们逐渐变化成为开满花朵的植物。我们感受到了生命的力量和成长的喜悦，也提高了我们的环境保护意识，催人奋进。
第五段：结束语。
种植蒲公英是一项很奇妙、有趣的活动，让我们在其中得到了很多收获。我们不仅仅从中学到了有关种植的知识，更重要的是，我们认识了自己的责任和环保意识，变得更加成熟和有爱心。希望我们可以继续关注蒲公英、关注生态、关注我们周围的环境，成为更加优秀的沉着、静心的农人。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十
对菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。
今天早上我来到阳台观赏菊花，到了阳台，只闻菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。
大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。
欣赏着菊花，真是让人陶醉。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十一
期末考试结束的中午，我就一边唱着快乐的歌一边走着回到家，一想到回去就能吃到香喷喷的饭菜，我就开始情不自禁地咽口水了……一到家，家里和早上出去的时候一模一样，再看看桌上，没有一道菜，这下我慌了。心想为什么没有饭？再一看，餐桌旁边的妈妈，她笑眯眯地说，你自己做一回饭吧！
虽然焖饭，炒菜这点小事，妈妈肯定几分钟就能完事了，可我一点也没有经验呀！没办法，我只能试一试了。我就做个最简单的炒鸡蛋吧。先往油锅里倒了一点油，开了小火等着锅里的油慢慢热，可我却失望了，因为火开得太小了，油锅半天没动静，我一急就把火开到了最大，突然锅里的`油好像很生气，噗噗往外溅得哪里都是。还好我躲得快，不然就毁容了。我心里又害怕又生气！我一屁股就坐到了椅子上，心想，就弄个油就那么难，不做了！可又想到妈妈如果一看到我半途而废肯定会笑话我“千金下厨”。我又对自己说，不行，我可不能被妈妈笑话！
哎，炒菜不行那就做凉拌菜。我从厨房拿了把菜刀，一张菜板，一把苦叶生菜还有一瓶麻酱，最后我拿了一个碗就准备开始做饭了。我小心翼翼地把苦叶生菜切开，虽然我这样小心，但还是差一点就把手拉破了。接着我把切好的苦叶生菜放进一个碗里再把麻酱倒进碗里，用筷子把生菜和麻酱和在一起，在妈妈的提醒下，我又放了点盐和醋。就这样拌生菜就做好了。
我刚刚做完，爸爸就回来了，他兴奋地尝了一口，伸出了大拇指，说味道真不错。通过这件事，我知道了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
种植万寿竹，是我追求绿色生活的一部分。自从三年级参加学校的校园绿化活动以来，我就开始了这一具有挑战性的任务。我还记得当时看着老师给我们讲解如何种植万寿竹的过程，我内心充满了热情和好奇。经过三年的栽培，我个人获得了许多关于万寿竹的心得体会，或许能对想要种植万寿竹的朋友们有所帮助。
在第一次校园绿化活动中，我被老师指派负责种植万寿竹。我开始从研究万寿竹的生命周期开始，这是我第一次种植植物，所以非常小心地培养万寿竹的每一个步骤。我遵循老师的规定，首先准备好土壤，并确保两个万寿竹的土壤深度相等。万寿竹需要的土质是肥沃、透气、排水良好的壤土，因此在培养万寿竹时必须掌握好土壤的湿润度和排水性。随着时间的推移，我逐渐掌握了技巧和经验，让万寿竹茁壮成长。
第三段：种植经验（300字）。
除了选择适当的土壤，我还学习了许多种植万寿竹的方法。在种植万寿竹的过程中，我们必须保持土壤的湿润度，一般情况下每周浇一次水就可以了。种子的繁殖十分困难，所以我们通常是用竹节的插条繁殖。这个过程需要认真地准备，只有更换新水并切断它的上部，才能使插条顺利生根。为了使万寿竹根部不受刺激，我们在移栽万寿竹时，会先将钢丝固定扎在带有盆穴的蛋糕盒上，然后将万寿竹生根和移动。除此之外，注意灰霉病的防治，及时补充肥料，也是种植万寿竹的重要技巧。
第四段：关于万寿竹的其他惊人特征（250字）。
除了学习万寿竹种植的秘诀，我还了解到许多有趣的事实。万寿竹是有机会发展成为大树的，一个活动的竹店可能会无限制地生长几年。万寿竹的竿形好比人的树干，也有像叶子一样有丛，是它的花朵。万寿竹之手触之，则可访问人体的能量，并刺激血液流通。万寿竹在古代就被中国的人们视为长寿的象征，因此叫作万寿竹，并成为了民间传说和神话。无论从哪个角度，都可以从种植万寿竹这个一流的经验当中领略到与其联系的丰富的文化价值。
第五段：总结（250字）。
经过三年的时间，通过校园绿化活动，重新种植了万寿竹，我学会了许多在万寿竹栽培中很重要的事情。我不仅学到了科学东西，在种植过程中，我还学会了耐心、仔细等重要品质。看着日益茂盛的万寿竹，我的小小心灵也得到了不少滋养。除此之外，万寿竹的文化也使我更好地了解了中国传统文化。对我来说，种植万寿竹不仅仅是关于植物学的知识，也是我对中华文明的认识和感受。无论未来走向何方，我都会保持对万寿竹这个特殊的植物的热爱，不断学习和成长。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
我是一名小学三年级的学生，去年的春天，学校组织了一次关于种植万寿竹的活动。经过一年的努力，我终于见到了自己种植的万寿竹，感受到了劳动的喜悦和种植生命的奇妙。今天，我要分享一下我种植万寿竹的心得和体会。
第二段：万寿竹的种植方法（250字）。
种植万寿竹，首先要准备苗木和土壤。苗木要选用健康、无害虫和病菌的根部完好的万寿竹，土壤要保持潮湿和养分充足。接着，把苗木放入土壤内，将土壤压实并喷水。在生长的过程中每周要喷水保持潮湿，过一段时间后就能看到万寿竹生长状况了。
第三段：种植万寿竹的意义（250字）。
种植万寿竹的意义是什么？除了可美化环境和空气净化外，对于学生的成长也有极大的帮助。它能让我们懂得劳动的真谛，了解生命的宝贵，让我们有责任心和耐心，培养我们关爱生命、爱护环境的意识。
第四段：我的亲身体验（300字）。
我还记得在开始种植万寿竹的时候，虽然老师告诉我们种植方法和注意事项，但是纠正生长习性还是一件困难的事情，都得依靠我们的经验积累。每个周末，我都会早早地起床足够的热情去照看自己的万寿竹。我观察它的颜色、叶子和高度，帮助它更好地生长。当我看到它露出新芽时，我自豪的告诉自己这是我一年努力的成果，这是我为环境做出的贡献。
第五段：结论（150字）。
在种植万寿竹的过程中，我学到了很多，我发现生命的力量是无尽的，只要你用心地去呵护它，那么它就会茁壮成长。同时，这也让我体会到了种植生命的乐趣，那就是看着它从一个小芽变成一棵大树，那种喜悦是无法用语言来表达的。我相信，这种种植经历会让我在生活中有更多的耐心和责任感，成为一个有爱心、有责任感的人。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十四
一年前，妈妈买来了好多盆多肉。其中，我最喜欢一种玫红又带嫩绿的多肉。它的花瓣厚厚的，胖乎乎的，于是我就给它取了个可爱的名字小肉肉。
远看，小肉肉的花瓣顶上很尖，如同一个个小刺围在一个大球上，就像苍耳似的。近看，花瓣一层一层卷开去，好似玫瑰花。花瓣摸上去有点粗糙，但里面却水嫩嫩的，可爱极了!
我家的多肉还有很多，嫩绿的、紫红的五颜六色。有的还长得特别古怪，拇指那么大，圆球形的奇形怪状。它们都不会结果，可以用花瓣繁殖后代。
我爱我的多肉朋友们。
种植记的三年级（优秀16篇）篇十五
今年暑假，我有了许多第一次：第一次独自坐地铁转公交车回家，第一次尝试不用鱼竿钓鱼，第一次参加夏令营……让我印象最深的是第一次自己一个人在家。
因为外婆去旅游了，爸爸妈妈要上班，我只能独自在家。那天上午，妈妈嘱咐了我一番后就去上班了，我怕有坏人进来，就先把门窗锁好，然后把晾衣杆放在桌旁当武器，只要一有动静，我就跑到阳台去“巡逻”一遍。终于顺利等到宅急送给我送午餐的时间，我接过发票一看：朱延文先生收，不禁有点得意，哈哈，我也算是个小先生了，独自在家对我来说根本不是问题！可是到了下午，忽然开始变天了，乌云越聚越多，天一下子黑了下来，不一会儿，电闪雷鸣，风雨交加，我有点害怕了，就打电话给妈妈请求“支援”。妈妈说：“不用怕，你是小男子汉了，就当那是萨克斯的声音吧！”听了妈妈的.话，想象那是我在吹萨克斯，果然一点都不害怕了，轻而易举地战胜了恐惧。
有了这次独自在家的经验，大大增强了我的独立能力，使我对以后独立做更多的事情更有信心了！
种植记的三年级（优秀16篇）篇十六
有这样一种植物，一心追求阳光。无论清晨傍晚、无论春夏秋冬、无论严寒酷暑，它就是向日葵。
向日葵是一种陆生植物，喜温又耐寒。它高1-3米，花瓣是黄色的，紧紧的围绕在硕大的墨绿色花盘周围。它的茎是绿色的，上面布满了毛茸茸的小刺，茎上张了许多扇形的绿色叶子，把整个大花盘搞搞举起。靠近一闻，一股清香扑鼻而来。清晨，随着太阳升起，它的脑袋也抬起来，傍晚太阳西下，向日葵也追随着太阳转向西边。
向日葵的花谢后，盘中开始长出密密麻麻的葵花籽，葵花籽制作后就成了美味的瓜子，它还可以做药，具有降火、清湿热的功能。
我喜欢向日葵的朝气蓬勃和积极向上，向太阳一样温暖。