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酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇一
一箱樱桃，透着新鲜亮丽的光泽，抱在怀里，沉甸甸的。
晚上，外公打来日常的平安电话，妈妈和外公小声地说着话。我一把抢过妈妈手里的电话，向外公撒娇：“外公，我想要吃大樱桃，您什么时候给我寄啊？”电话那头外公沉默着。我正要追问，妈妈拿回电话，说：“爸，别听她的，您照顾好自己……”我愤愤地想：“不就是一点樱桃吗？外公都不疼我了！”
可是，没过几天，快递小哥就送来了一个十几斤重的箱子。揭开纸箱，一颗颗小巧活泼的红果子挤入了我的眼帘，没有水果店里樱桃的艳丽色泽，也没有那如乒乓球般大的体形，但是特别甜。还是外公最疼我！妈妈看着我，似乎有话想说，但我只顾着自己美滋滋地吃，哪里管得了那么多呢！
过了一会儿，妈妈坐到我身边，看着我问道：“好吃吗？”“当然好吃啊！”“怎么来的？”“当然是外公摘的呗！”我毫不在意地回答着。妈妈顿了顿，继续说：“我与你外公通完电话的第二天，他独自一人去了20公里外的姑妈家。那是一片深山，山顶是自家的樱桃林，外公一棵树一棵树地找熟透的樱桃，又将这整整一箱樱桃搬回家中，一粒一粒地挑选，累得他腰椎间盘突出症复发了。没见这几天我和外公通话时间都很短吗？”
我拿起一颗樱桃，放入嘴中，慢慢地咀嚼，真甜。可是，我的眼睛里却是酸酸的，泪珠滚滚落下。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇二
每当《冰糖葫芦》这首歌唱响时，就会使我想起儿时吃糖葫芦的往事。儿时的冰糖葫芦，那又酸又甜的滋味滋润我的心，也让长大后的我在每一次品尝之后，都会想起儿时的冰糖葫芦。
冰糖葫芦好吃又好看,通红的山楂上面挂着一层糖,晶莹透明,惹人喜爱。入冬后，几乎每天都有吆喝卖“冰糖葫芦”的声音，但是想买始终没好意思买。记得小的时候，冰糖葫芦是少有的零食，并不像今天这样大街小巷随处可见，似乎对冰糖葫芦也不像现在这么热衷，那时买冰糖葫芦对家境一般的我简直是一种奢望。
那时的冰糖葫芦只卖1角钱，是当时最好的零食了，而那时对于我，那是很贵的了，那时父母也舍不得给孩子买，认为是太奢侈。于是，我经常看着那一串串一行行插在草球上的冰糖葫芦，只能视为玛瑙串成的艺术品。这道迷人的风景时常逗引着我们直流口水,可望而不可求。每次见到冰糖葫芦，我都会用舌头舔舔嘴唇，想象着冰糖葫芦的滋味，这样的想象伴随我度过了儿时的美好时光。
我们兄妹五人，我排行老二,大妹妹排行老三。记得在我八岁的时候，冬天学校放寒假，我经常领着她去街里玩。记得有一次我领着她去街里买京剧剧照卡片，在回家的路上，正遇上一个买冰糖葫芦的大叔在叫卖糖葫芦,我俩闻着远处飘来的糖葫芦的芳香，目不转晴地看着自行车上扎着的满满的糖葫芦馋得不得了。我看大妹妹脸上要吃的表情，从衣兜里掏出了买《红灯记》和《智取威虎山》剧照卡片仅剩有的二毛钱，各自买了一串糖葫芦后,嘱咐妹妹说：“咱俩回家后谁也不要跟爸妈说吃糖葫芦哦！”。妹妹答应后，我俩一边吃一边往家走，那香甜可口的糖葫芦味道可美极了。就在我俩甜嘴咂舌吃着香甜的糖葫芦的时候，正赶上我父亲骑自行车回家遇上了我俩,当时我俩都吓坏了,都没敢吱声。父亲看着我俩吃的样子，急忙下了自行车陪着我俩一起回家，这时,妹妹跑上前去说：“爸，糖葫芦可好吃了，你吃口吧”，爸说：“你吃吧，爸不吃”，我俩在父亲的陪伴下，一起回到了家。
自从那天起，虽然我俩对糖葫芦的感情更加深了，但从不乱花钱，即使糖葫芦的叫卖声再吸引我们，也只是远远地听着。那时我最喜欢的'声音就是糖葫芦的叫卖声，那声音在大街小巷里传得很远、很远……记得有一天晚上，爸爸下班，手里握着两串大大的糖葫芦，送到我们的面前，抚摸我俩的头亲切地说：“爸爸知道你们想吃糖葫芦”。那一刻我望着父亲那慈祥的面孔，再也说不出话，当我俩把那糖葫芦一粒粒放入口中时，倍感酸的像泪，甜的如蜜，从此，糖葫芦的酸甜滋味再也无法忘却。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇三
今年“六一”儿童节前夕，爸爸妈妈带着我来到着名的“樱桃沟”，让我享受了一段酸酸甜甜的快乐时光。
穿过山沟，来到一片开阔地，我们放眼一望，哇，绿的桃子、红的樱桃、黄的枇杷……真是应有尽有。
继续前行，来到大山深处，这儿已经是人烟稀少。正好有一家农家乐，好客的主人给我们送来了竹篮，让我们随意采樱桃吃。园子里一大片樱桃树，鲜红的樱桃成串成串的，像一串串葡萄，又像一朵朵玫瑰。由于树太高够不着，我爬上树枝，摘下一颗较红的樱桃，只见它晶莹透亮，好像没有一点灰尘似的，表面特别光滑，就像一颗红宝石，真舍不得吃（不过还是吃了）。
不一会儿，我就摘了满满一篮。用农家的山泉水洗干净之后，我们开始品尝“胜利果实”。樱桃的味道酸里带甜、甜里带酸，美妙极了。吃到后来，我们都酸得不行，但是眼睛都还盯着，真是“眼睛大肚皮小”啊！哈哈。
看我们喜欢的样子，临走的时候，热情的农家主人还送了我们一棵樱桃树苗。不过在回家的路上，我们经过激烈讨论，觉得在花盆里养不活，于是把它“放归自然”了，种在路边的荒地里，真希望来年能看到它。
时间过去很久了，不过这段酸酸甜甜的美好时光却一直留在我记忆深处。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇四
近看一脸红疙瘩。
别看样子小又小，
味道可是酸又甜。
你知道我是谁吗？对了，我就是。
五月的.时候，下过几场蒙蒙细雨，我的妈妈——杨梅树带着它狭长的叶子，在雨雾中欢笑着，贪婪地吮吸着春天的甘露。在妈妈的树枝间，傻睡着一群一群的青果子，那就是我和我们的兄弟姐妹。我们在微风的吹拂下，像一个个爱捉迷藏的孩子，露出了甜甜的微笑。在阳光下，我们又像一串串玉珍珠，一串串青里透红的珍珠，晶莹闪光。我不时从绿叶丛中好奇地探着头，欣赏着令人欣喜的人间世界。
端午节过后，杨梅树上挂满了长大的我和我们的兄弟姐妹。我长着圆圆的身子，和桂圆一样大，我遍身生着小刺。等我渐渐老了，刺也渐渐软了，平了。人们摘一个放进嘴里，舌尖触到我那平滑的刺，使人们感到细腻而且柔软。
我的生长情况是这样的：我先是绿绿的，再是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。我不是真的变黑，因为太红了，所以人们看到我是黑的。人们轻轻咬开我的“身体”，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的“血”。没有成长完毕的我又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。可是，你们也不要多吃，吃的太多，你们会发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
怎么样？听了我的自述，你也喜欢吃我了吗？
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇五
脑门上的青筋绷得突起，手中的笔电光火石般地摆动，头上因老化发出咔嚓声的风扇，黑板上醒目的倒计时刺激着每个人的神经。尔后我们经历了生地会考。考毕，同学们若脱笼之鹄般地狂欢。竟没有想到，成绩向来不错的我，以双b作结。10086的忙音还在响着，我的泪水像断了线的珠子一样洒落。两年寒窗，竟不能给自己画上一个圆满的句号。
好在父母并未因此责怪我，这个心结也在本该兴奋无比的暑假中沉淀下来。妈妈轻声唤着：“粥凉了，快来吃吧。”我接过汤匙，舀过小米粥的表层。细腻滑糯，初尝微苦，但细细品味，又是另一番甘甜。我突然明白了什么，潮起潮落，本是人生常态。失败乃成功之母，没有人是常胜将军。失败并不可怕，可怕的是从此一蹶不振，意志消沉。
我恢复了以往的笑容，重新积极地面对生活。一日，妈妈唤道：“过来看看演讲，是著名的演讲家尼克。胡哲。”尼克说，他生来没有四肢，仅有两根脚趾突兀地立在身下，妹妹嘲笑其为小鸡腿。然而他并没有放弃生活，而是跟普通人一样挑战悲惨的命运。他说：“上帝在我的生命中有个计划，用我的经历给予他人希望。”我被他的积极乐观深深地震撼了。此刻才明白什么叫“当你抱怨没有鞋穿时，还有人没有脚”。
原来人真的.可以度过最无望的日子，抖落身上的灰雨，重披一身星光。时至今日，那暑假的酸酸甜甜所给我的启示，仍然很受用，必将陪伴我走过人生的风风雨雨，起起伏伏。
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酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇六
一天，妈妈买了许多杨梅，它们是紫红色的，一看就很好吃。
我看到这些新鲜得一碰就要渗出水的杨梅，口水都流出来了。我急忙问妈妈：“妈妈，现在可以吃了吗？”妈妈说要洗一洗才能吃。于是，妈妈给我洗了一大碗杨梅。我迫不及待地吃了一个又一个，酸酸甜甜的，真美味啊！
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇七
爱吃糖的甜甜猪在美丽的大森林里住着一群动物，小猪哈哈是其中的.一员。
哈哈非常憨厚可爱，唯一的缺点就是爱吃糖，而且一吃就是好多块，妈妈怎么说他都没用，他还强词夺理地说：“爱吃糖有什么不好？嘴里甜甜的真舒服！”于是大家就跟他起了跟外号叫“甜甜猪”。过年了，猪妈妈买了好多五颜六色的糖果招待客人，甜甜猪见了可开心呢！趁着妈妈不注意就偷偷地放一粒到嘴里，不知不觉一会儿功夫，甜甜猪就吃了二十多粒糖果。晚上睡觉前还忍不住又吃了一粒，并且忘记了刷牙。第二天早上，哈哈的牙齿忽然疼了起来，疼得他在床上直打滚，眼泪止不住地往下流。妈妈只好带他去看大夫。牛医生检查并给他做了医治，临走的时候牛医生对小猪猪说：“糖不能多吃，吃多了就会有蛀牙，加上你平时不注意卫生，懒得刷牙，所以才会导致牙疼。吃了药过会就没有事了。哈哈呀，千万记住，糖里面几乎不含其他任何营养成份，吃多了会让你减少食量，久而久之就会造成营养失调，以后可要少吃糖呀！”后来，小猪按照牛医生说的去做，从此他的牙再也没有疼过，也再没有人叫他“甜甜猪”了。
小朋友，以后要尽量少吃甜的东西，而且要养成讲卫生的好习惯哟！
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇八
俗话说的好“一日不见，如隔三秋”哪！起初我还不信，才一日，怎么就三秋了呀？现在我还真体会到这滋味了，而且不止是三秋，而是九秋了，因为我和我最最亲爱的叶老师已是三日不见了呀。不仅仅是因为期盼老师每次回来带给我们坐过飞机坐过火车的礼物，更期盼的是叶老师从杭州带给我们的新知识。让我们在知识王国中，认识的好朋友。
盼了又盼，终于盼到了叶老师归来的这一天。
“叮铃铃铃铃。”上课铃声响了，同学们以最快的速度回到了座位。这时，走廊上传来了一阵熟悉的脚步声。哟！原来是叶老师。只见叶老师大步流星，跨进了教室，以她那犹如春光般的笑容，面对着我们。
“怎么样！猜不中吧，其实呀是牛皮糖！”
哇！原来是牛皮糖，太好了！同学们的脸上露出了欢快的笑容。
叶老师给我们每人一块牛皮糖。我拿来一看，它浑身金黄，上面洒满了一大片芝麻，犹如一颗颗细小的钻石镶嵌在一块扁扁的黄金上。
正当我在仔细观察这块“嵌满钻石的黄金”时，许多同学早已津津有味的吃了起来，那吃的模样可真是丰富多彩。有的像猪八戒呼人参果似的，还没尝出牛皮糖的味道，就已经把这块牛皮糖给吞了下去；有的同学似乎舍不得把这好吃的牛皮糖给吞到肚子里；还有的同学拿起来，放在鼻子前闻了又闻，又放在眼前瞧了又瞧，可嘴边却流着一大堆口水。
千里送鹅毛，礼轻情意重。虽然每人就只有一块牛皮糖，但里面却包含着老师对我们浓浓的爱。
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酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇九
【活动目标】。
1、通过各种感官认识桔子，知道桔子的明显特征。
2、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。
3、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。【活动准备】。
1、每组一只篮子，自制桔子树一棵，树上挂着与幼儿人数相等的桔子。
2、每组两个苹果，两个香蕉。【活动过程】。
一、以猜谜与谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
教师用三次猜谜（猜猜我是谁？）活动：1、有一种水果圆圆的，它会是谁？2、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃？3、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃，剥开后里面是一瓣一瓣的？幼儿回答（桔子）。
师：小朋友，果园里的果子成熟了，我们去帮农民伯伯摘果子，走，我们出发吧！（边听开汽车的音乐边带领幼儿做开车状停在桔子树前）这是什么树？你是怎么知道的？（请小朋友们每人摘一个果子放到篮子里）二、(一)感知桔子的外形特征。
1、请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色，什么样子的？
2、与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？
3、闻一闻有什么气味？
4、请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。
（二）进一步感知桔子特征。
1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的质地。
师：小朋友都知道了水果桔子的样子，现在老师要在每组放上一个水果篮，让小朋友来和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告诉老师和其他小朋友是怎么样的。
2、闻水果，感知水果气味。
师：老师闻到了好多水果的味道，请小朋友也来闻一闻这些水果的味道！
3、老师将水果去皮，让幼儿了解水果怎样去皮，以及去皮后的形状、颜色。
师：现在老师把水果的衣服脱掉，请小朋友看老师是怎样脱的。（香蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的？）。
师：小朋友再来看看脱了衣服的水果是什么颜色什么样子的。
4、尝水果，了解水果口味。
师：现在请小朋友来尝一尝这些水果是什么味道的。（教师将切好的水果分发给各组）。
师：你吃的是什么水果？它是什么味道？
5、小结。
师：今天，我们小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的样子。有的水果摸起来较软，有的摸起来较硬。脱了衣服以后的水果颜色也变得不同了。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。
1、提问：桔子可以怎么吃？
2、鼓励幼儿自己动手剥桔子，提醒幼儿将剥下的桔子皮放在小筐里。
4、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。（丰富词：又酸又甜）。
5、引导幼儿分享、品尝别人的桔子。
6、引导幼儿说一说：还有哪些东西也有桔子味？小朋友还吃过什么水果呢？请小朋友讲讲它的样子和味道。
师：小朋友吃了这么多的水果，以后老师再来请大家吃好不好？
在区域活动中让幼儿用桔子皮制作粘贴画，涂色桔子等。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十
卖糖葫芦啦！卖糖葫芦啦！”一阵阵吆喝声从校门口传来了，我吵着要爸爸给我买一串”糖葫芦”，爸爸无奈心疼的给我买了一串，我心急的打开包装纸，嘴馋的咬上一口，哇！真好吃，脆脆、酸酸、甜甜的，我吃着吃着就想：我也去发明一种“五彩糖葫芦”吧！说干就干，周末我找了一个时间，开始去见证我的“五彩糖葫芦”了！
今天我准备做糖葫芦了。我先把做糖葫芦要用的材料买了回来。哇！材料可真多呀！有冰糖、竹签、水果等---妈妈负责清洗水果，我就负责制作过程。先把窜水果的竹签洗干净，把草莓、金钱橘、苹果等水果一个个窜在竹签上。再把大理石面板上抹些油。一切就绪，开始熬糖了。先把不锈钢的锅里倒入一些水，放入一大袋冰糖，点开火，用大火让水烧到沸腾，紧接着把火关小，并用勺子不停的搅拌着。就这样时间一分一秒的过去了，也不知煮了多久，我已开始等不及了，不停的问：“妈妈糖熬好了没有。”
妈妈回答：“还没呢！要等到糖能拉出丝来才行。在等会儿吧！心急吃不了热豆腐。”我就等呀等呀！大概煮了半个多小时后，糖才慢慢拉出了丝，我高兴大叫一声，糖熬好咯！
我们把所有工序都准备好后，开始最后一道工序，上糖。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十一
目标：
1、感知桔子的特征，发展幼儿的想象力。
2、练习正确点数10以内的数，知道多1和少1的关系。
3、养成良好的卫生习惯，愿意和别人分享。
准备：
两个盘子，桔子。
过程：
1、感知桔子的外形特征：
——请每个小朋友取一个桔子，看看你的桔子是什么颜色的？什么样子的？
——放到手心里摸一摸是什么感觉？
——闻一闻是什么味道？
2、示范剥桔子，并发挥幼儿的想象力。
——（把桔皮全去掉）现在桔子象什么？
——（剥下来一瓣桔子）请你再看看这个桔子瓣象什么？
3、我的桔子有几瓣，感知桔子的味道。
——你们说陈老师的桔子有几瓣？
——请每个小朋友拿一个桔子，猜猜你的桔子有几瓣，然后剥开来数一数。
——请幼儿说说自己有几瓣桔子？
——吃桔子，桔子是什么味道的？（酸酸甜甜的）。
——问：吃了一个，还剩几个？
——你还吃过什么东西是酸酸甜甜的？
——介绍桔子的营养。
——鼓励幼儿与他人分享。
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十二
1、感知桔子的外形特征，知道桔子是酸酸甜甜的。
2、尝试自己动手剥桔子品尝，知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。
3、体验与同伴分享食物的快乐。
1、每组一盆颜色、大小不同的桔子，数量与幼儿人数相等。
2、每组两个苹果。
1、感知桔子的外形特征。
（1）请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色的（绿色、桔黄色），什么样子的（圆圆的、扁扁的）。
（2）与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？（软软的、粗糙的）
（3）闻一闻有什么气味？
（4）请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。
2、感受桔子酸酸甜甜的味道。
（1）桔子可以怎么吃？教师讲解剥桔子的方法。
（2）引导幼儿观察一个桔子有许多少瓣，我们来数一数这个橘子有几瓣？
（3）鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里。
（4）品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。
（5）引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。
（6）小结：橘子好吃吗？桔子虽然好吃，但也不能多吃，秋天多吃桔子会引起上火的。
（7）今天小朋友真讲卫生，把剥下的橘子皮都放进了垃圾盆里，小朋友以后吃水果的时候也要讲卫生，不能把水果皮乱扔。
3、引导幼儿说一说：还有哪些东西也有桔子味？（桔子罐头、桔子糖、果冻、桔子汁、棒冰等）
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十三
1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
ppt，音乐：小熊请客，桔子，篮框，布，盘子，熊头饰
一、创设情境，去小熊家做客
1、师：今天老师要带你们去小熊家里做客，你们想不想去啊？
2、教师交待做客礼仪：
（1）待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么？。对了，要有礼貌的打招呼："小熊，你好！"
（2）小熊待会儿请我们吃东西的时候，别忘了说"谢谢"
3、在《小熊请客》音乐声中，来到小熊的家
（1）（出示小熊家门口的图片）
师：小熊家到啦，我们一起来敲门吧。"咚咚咚，小熊在家吗？"
（2）（出示小熊图片）小熊说："欢迎，欢迎，请进"
师："小熊课真有礼貌啊，我们一起跟小熊打个招呼吧"鼓励幼儿说："小熊，你好！"
（3）小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿（出示小熊拿出桔子的照片）
二、引导幼儿用多种感官感知桔子？
2、取出看，颜色、形状
3、闻：桔子的香味
小结：原来小熊今天用桔子来招待我们，桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。
三、学习剥桔子的方法
1、师：那这个桔子应该怎么吃呢？
引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥，勉励幼儿自个儿动手剥桔子，叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。
2、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说一说品尝后的感觉。
（充实词：又酸又甜）
3、启发幼儿一同分享，品尝其他人的桔子
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十四
“糖葫芦……糖葫芦……”熟悉亲切的叫卖声，回响在大街小巷，又圆又大的冰糖葫芦，率先迎接着初冬的到来。看到插在车子上一排排的冰糖葫芦，耳边仿佛响起了优美的歌声：“糖葫芦好看，它竹签儿穿，象征幸福和团圆……”一串串晶莹剔透的冰糖葫芦，形成了咱东北这噶哒的独特风景，也成为人们冬季里的最爱食品。
据说糖葫芦的起源，要上溯到南宋时期吧，绍熙年间，赵惇最宠爱的皇贵妃得了病，面黄肌瘦，御医用了很多的办法和贵重药品，也不见好转。赵惇见爱妃日见憔悴，便整日愁眉不展，无奈他只好张榜求医。一天，一位江湖郎中斗胆揭榜进宫，为皇贵妃诊脉后说道：“贵妃因淤血所致，积食而并发，我有小计不出月便好。”因为没有别方，只好由这一郎中去试。郎中用冰糖与山楂煎熬，每顿饭前要贵妃吃十枚，果然，不到一个月，病情大有好转。贵妃又按此法，继续食用数月，果然病体痊愈，后来有人为了食用方便，把它串成十个一串。
帝王故事随着历史的变迁，早已经烟消云散了，但那酸酸甜甜的糖葫芦却流传下来。记得小时候，糖葫芦只有冬季才有，那时的糖葫芦，都是用纯好的山楂穿成的，做工也十分讲究。山楂要用最大最圆最好的，熬糖也要讲究火候，这样蘸出来的冰糖葫芦，是稀酥蹦脆的，特别招人喜爱。那时的`糖葫芦，在我们这些孩子眼里，就像奢侈品一样，每每看着扛着糖葫芦把子的人走过，也不禁有品尝一串的奢望。
每年初冬的脚步刚刚走来，糖葫芦就率先上市，女儿总是乐颠颠地跑出去，买回来几串糖葫芦，手里拿着一串，狼吞虎咽地吃起来，剩下的几串还插在房檐下，看着真是诱人。此时的糖葫芦也有了变化，不再光是山楂做成的了，也有苹果蘸成的，也有橘子瓣蘸糖的，还有蜜枣子穿成的……各式各样的糖葫芦，造型也是形态各异，看着就像一件美丽的工艺品，使人垂涎。难怪糖葫芦成了咱东北人的最爱，就连南方人，看了这又圆又大、晶莹剔透的糖葫芦，也禁不住咂舌。女儿已经去了外地工作了，但每每到了这个季节，看到车子上插的一排排的糖葫芦，就会想起童年的情景，就会想起女儿吃糖葫芦的情景。这一串串糖葫芦，演绎成一道美丽的风景，流传着美好的故事，象征着幸福团圆。
前年去北京，也是初冬的时候，在繁华的大栅栏漫步，也看到了一串串做工精美、使人垂涎的冰糖葫芦，顿时有了一种亲切感。就连妻子也捅捅我，小声说：“你看，那不是咱们家里卖的冰糖葫芦吗？”是啊，咱东北独特的冰糖葫芦，早已经不在囿于山海关外了，再说，改革开放已经使这传统的美食，焕发出了新的生机。你看，就连那金眼蓝发的老外，也一边嚼着冰糖葫芦，一边用生硬的中国话说着：“糖葫芦……好吃……”我和妻子窃窃地笑了，笑声中充满了自豪，充满了眷恋，充满了甜蜜。
如今，走在街上，那琳琅满目的糖葫芦，成为人们偏爱的一种食品，品尝这道靓丽的风景，但早已经不是奢望了，而是一种幸福，一种快乐，一种象征。就像歌词里说的那样：“把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦……”
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十五
1.永远都不为自己选择的道路而后悔，不管是十年前，还是现在。
2.这些好友都关注了有没有那么一句话，那么你呢？
4.与你相爱的大多数时间里我总是跟自己较劲。自己开心，自己难过。即便如此我还是一如既往地期待着你，期待着明天，更期待有你的明天。”
5.第一眼见到你上帝在我耳边说了一句在劫难逃。
6.您听到的又是哪一声吆喝？
7.好不容易他们都走了，我卷起裤子，秋风吹到了我的腿上。那种刺骨的冷让我不禁打了个寒颤。我拉起水管，打开水龙头，里面冰凉的水洒在了地上，有许多溅了起来，打在了我的腿上。突然，有一股东西要从我的眼睛中流出去，心里只能默默的抱怨，为什么他们都走了？这水也在欺负我吗？我眨了眨眼睛，把里面的水憋了回去，回头往屋里看，拖地的同学也快要完成了。我心不甘情不愿的拿起扫把，把地上的水都扫到了下水道那处。紧接着，我拿起消毒粉，把瓶盖拧开，一股刺鼻的味道从瓶中飘出，而我只能闭着气，把里面的东西倒在地上。
8.接受自己的平凡人生，从平凡的生活发现琐细的美好，不执迷于“已失去”和“未得到”，活出自我和希望，平常心态看生活，人生无处不坦途！
9.难过了，可以吃一粒糖，告诉自己，生活是甜的，一切都会好起来哒。
10.九月，夹着一阵夏天的余声，混着青草的香味，我开始啦我的初中生活。不必说美而整洁的教学楼，也不必说各式各样的精彩活动，单是一堂堂有趣的课堂就让我着迷其中。初中一个月啦，经历了不少，成长了许多。在这一个月的时间里，有甜甜片段，同时也免不了酸酸的插曲。
11.把你的不快乐卖给我然后抱一下好不好。
13.世界上最爱你的人，就是那个舍得花时间陪你的人。
15.真正的爱情不会败给距离，不会败给金钱，不会败给流言蜚语。
16.平常人生，咸淡相宜——虾仁菜脯。
18.运气这东西并不是求来的，而是自己创造的。
19.不知道怎么表达对你的喜欢，只想在冷空气来临时，把手搓热后，握住你的手。
20.可是，这也有些问题，周六不要紧，要紧的是周周三和周五。这些天，我的写作业时间只有别人的一半，我不得不“赶作业”了。
21.有时候人与人的缘分，一辈子也知只是一站地铁或是一顿饭，上一秒是巧合，下一秒就是错过，错过了这辈子就再也不会相见。人无法决定为谁动心，所以很难相与巧合。
22.青涩的柠檬总会被生活制成甜甜的糖果，在巨大的风雨终会迎来彩虹，此时的我虽然还留着一丝又一丝念家的酸，但更多的还有着因欢声笑语而起的甜。
23.我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
24.指望别人是永远得不到幸福的。幸福要靠自己争取！
25.在对的地方，遇到对的人，那是真正的幸福。
26.“当然可以，姐，你最近是特殊时期，大多数孕早期就会喜欢吃酸的，如果你不反对甜味，就多吃些蜂蜜是好的。我朋友有个养蜂场，我家的蜂蜜都是从他那里来的，纯正蜂蜜，质量绝对让人放心。蜂蜜的好处总结起来就多了，我平日喝它，可以帮我调理肠胃，利于我睡眠，可以涂脸代替面膜，嘻嘻，帮我省钱哈。总之，你也可以喝一些，可以安神调理睡眠、消除疲劳增强免疫力、也可以暂时用来代替你的高级面膜呢。”
27.母爱，像优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，像益达，关爱牙齿更关心你。母爱，像海飞丝，无屑可击绽放光彩。
28.到了第二年的春天至初夏，花褪残红，新叶生发，枇杷树开始结子，十几个青色的果子挤在一起，压弯了枝桠。
29.我抠出一个小丙实，发现它晶莹剔透，粉红色中隐约可以看见白色的小核。一口把它放进嘴里，一股酸酸甜甜的汁水四散开来，流遍整个舌头，味道还真不错。我一个一个的抠出这些小精灵，慢慢地享受起来。
30.不必说打球时的欢乐，做完作业时的喜悦，也不必说上课获得新知识的快乐。，单是课间与好友在一起玩耍时的喜悦就已经让我非常高兴了。但是在纪雅的一个月以来，不止有巧克力般的甜蜜，还有青苹果般的酸涩。
31.人类对于甜的敏感度与生俱来，因为甜食能带来味觉上极大的满足感，让人难以抗拒。
32.(富含维生素，汁水四溢)。
33.平静的夜晚，我洗完澡后，听着学校的广播，奔跑在去教室的路上，走进了教室，却是与外面的宁静相反的喧闹。今天轮到我管晚修的纪律了。打了晚修的铃声后，还是没有很快地安静了下，我呵斥了几声，大家才安静了下来，晚修的过程中，坐在我正前方的“卢同学”总是在那笑，我让他站起来，他露出他那两颗招牌大门牙说：“我怎么了呢”他又做着一些搞笑的动作让大家笑，我气的大喊：“安静！”这时却有人起哄！整天安静烦不烦“是卢同学在做鬼脸，……….一句话直插我心，你不就是个班干，有什么了不起！一阵酸意从心中发出，我严厉地反击他们，并汇报给老师，来老师批评了他们，可却有人用仇恨的眼神看我。心里的酸意更浓了，泪水就在眼眶里打转。
34.人间烟火味，最抚凡人心。
35.秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。红红的果子露出一张张迷人的笑脸，空气中弥漫着一股酸酸甜甜的味道。我们把这些果子摘下来，卖给做冰糖葫芦的人。在他们手中，山楂就会变成香甜可口的冰糖葫芦。
36.可是，你已经是看过最多星星的一只兔子了。
37.没有你的时侯，色彩是单一的，没有你的时侯，饭菜是无味的，没有你的时侯，我是空心的！
38.爱情的滋味，就是想你的滋味。开始，酸酸甜甜；慢慢地，甘冽似泉；后来，浓烈似酒。亲吻情人节，我要突破羞涩防线，和你亲做一团。
39.过后，我也思考很久。在初中阶段每个人都在往上挤，弱项是要努力，但长项也不能停止，否则就被种种失败的原因淹没。我不能如此。在晚休息的时候，我不再草草完成作业。认真分析问题，体会作者的思想感情，使我的脑子不放空。每次认真努力完成一次作业，心中就漾起一阵甜蜜的波浪，在心头荡漾。
40.海拔1000米，里程100公里，驱车2个小时，只是为了这碗剁椒鱼头？
41.尤其是那时候大家的零花钱都很少，两三个发小儿拼凑着一起去买个烤白薯，满眼橘红色的白薯瓤，甜糯的香气扑鼻而来。然后分着吃，就觉得特别甜特别香！
42.春风十里，不及相遇有你；晴空万里，不及心中有你。
43.最窜鼻子的一定是那一道芥末墩儿，甭管您是重感冒还是怎么地，一口下去神清气爽，鼻涕眼泪一块流，辣的人直抽凉气儿！恨不得感冒立马儿就好了！
44.虽然初中的生活有时候会让我感到心酸，不过，如同春风般温暖的甜蜜，还是有的。每当尝到了这种甜蜜时，之前不管有多酸，也会一扫而空。只要同学之间互相爱护帮助，就可以把一切的酸，都变成甜。
45.这时周子荷过来了，她也想报学生会的，只是与我一样没有机会。“哎呀，真是烦！不过不去学生会，也可以安心上早读多背几个单词呀！”“啊？”我一下子回过神来，把到眼下的泪收了回去，“你说，一个那么重要的机会，失去多可惜呀！”“对啊……我也很无奈……不过不用管那么多，我们可以在别的地方展现自己的才华呀。”“嗯……好啊……反正机会还是会有的。”“嗯！”我看着周子荷的笑颜，我突然尝到了一个甜甜的温暖，含着对如此乐观的人的惊羡，我笑了。生活无论如何，我都会有希望的。我至少还有我的朋友，还有我的老师，同学，他们都会给予我许多甜美的回忆的。
47.寒来暑往秋收冬藏我们来日方长。
49.柠檬咬一口，酸酸甜甜，还想再咬。
50.于是就埋了几颗下去，翘首盼着它可以长出果实来。很快，就长出枇杷苗来，一开始细枝嫩叶，就五六寸高，后来渐渐长成了树，亭亭如盖。它的根茎就贯穿了整个花坛，从旁边的砖缝中透出根须来。
51.不要去试探爱情，因为爱情是不堪一击的。你要么就从头到尾相信，要么就别爱。一次次试探，是用欺骗来测试欺骗。回忆本来是非常美好的，只要你能让过去的都过去。不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择;二是明白如何坚持;三是懂得如何珍惜。
52.人这一辈子！无非就是个过程，苦也好，甜也罢，百年之后都是乌有。酸甜苦辣是滋味，坎坷波折是经历，生而为：，不感受不经历，活着也没什么意义。人有千万个，活法千万种，忘记过去，迎接明天，活好当下，珍惜现在！
53.每次枇杷成熟的时候，我就喜欢站在树下，随手摘下几棵，撕下枇杷皮后咬上一口果肉，酸酸甜甜的滋味在唇齿间肆意，这是枇杷的滋味，也是五月的滋味。
54.柠檬本酸涩，然而，爱它的人，却觉得无比美味。
55.蔷薇科枇杷属常绿小乔木。小枝密生锈色绒毛。叶革质，倒披针形倒卵形至矩圆形，先端尖或渐尖，基部楔形或渐狭成叶柄，边缘上部有疏锯齿，表面多皱绿色，背面及叶柄密生灰棕色绒毛。圆锥花序顶生，花梗萼筒皆密生锈色绒毛，花白色，芳香。花期月至翌年月。果球形或矩圆形，黄色或桔黄色。
56.只因你太美好令我无法坦白说出我爱你。
57.虽然我们不在同一领域，但我们也是在同行。
58.初中生活就是这样，有笑，有泪，有甜，有酸，跌跌宕宕，在激流中前行者，享受生活带来的各种滋味，悄悄成长。
59.这自家难得出产的果实，让鸟儿糟蹋，倒也可惜。所以，今年在枇杷树边上竖了两个穿着工装的“稻草人”，奢望着可以对鸟儿起到威慑作用。然而，对于精明又好吃的鸟儿来说，这似乎并没有什么作用，所以只能与之共享盛夏的一口清甜。
60.以后的路自己走我打车。
61.是为一群人的坚持，荣耀和梦想。是为更多的星星，为更遥远的星河。
62.再累，再苦，再疼，也只是为了你能喜欢我而已。
63.生活的滋味酸酸甜甜的说说在小组第三节主题“苦尽甘来”，社工和组员共同制作和味龟苓膏。
64.白糖、山楂、食用油等。
65.遇见你是命运的安排，成为了朋友是我的选择，而爱上你是我无法控制的意外。
66.人生总会有许多不同的滋味。或像柠檬般酸。或像糖果般甜。在踏进初中生活后遇到的酸和甜更多了，一时沉迷在美好的糖果堆里一时又挣扎在酸涩的柠檬汁中。单单只在一个合唱团里，我就体会了许多。
67.我从来都不是突然好想你，我是一直好想你，好想好想你。
68.想起你的时候，心里总是会泛起酸酸甜甜的感觉，有这样的感觉，深深让人无法自拔。喜欢被你拥抱的感觉，那种紧紧的、令人窒息的感觉，是我渴望的温暖，是我喜欢的亲密。
69.葡萄穿着青绿色或者紫红色的“衣服”，味道好极了，酸酸甜甜的，像一串串玛瑙。
71.既然没什么好说的那就亲一个好了。
72.碎碎念：人们习惯把樱桃、枇杷、杨梅称作“初夏水果三姐妹”，樱桃已经下市，趁着杨梅还没隆重登场，先尝尝枇杷的滋味。印象中，农村的老宅院落里基本上家家户户都会种着枇杷树，你家有枇杷树吗？它是不是你突发奇想种下的？欢迎在(评论区)留言，可以说说你跟枇杷间的故事噢。
73.“啊！”我看到的结果令我大跌眼镜，居然扣分了。我满脸疑惑地去找了老师询问，老师二话不说拿出一张照片。确定是摆歪了，我不解地回到床上生闷气，不知是谁说是扫地的同学弄得。我立马下床，恍然大悟果然有人在捣乱。我气势汹汹的去找老师说：“老师，这不是我弄。”老师从容不迫地说:“这是你负责的,就该扣你的分。”
酸酸甜甜的童年（汇总16篇）篇十六
酸酸的甜甜的。
酸酸的桔子。
1、认识桔子的名称和它的基本特征。
2、学习独立地剥桔子皮的方法。
1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着
2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小熊）
3、音乐：小熊请客、桔子歌
4、托盘和毛巾若干
1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。
（1） 有礼貌会主动打招呼。
（2） 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。
（3） 主人请吃东西时别忘说谢谢。
2、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。
敲门：小熊在家吗？我们来做客了。
幼儿：hello！小熊好。
小熊：欢迎欢迎，请进。
教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。
3、教师和小熊用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？
幼儿随意地猜。
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：
教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的。
请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的。
取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）——＂桔子＂。
闻：桔子的香味
5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别回教室。