大学辩论赛策划书(优质18篇)

时间:2025-02-24 作者:碧墨

在撰写策划书时,我们应该尽量避免空泛的描述和不切实际的目标设定,而是要注重实用性和可行性。范文中还包括了一些实际案例和数据,可以帮助我们更好地理解策划书的写作逻辑和实际应用。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇一

我们学校政法系是在全中国都能排上名次的,所以保持好我们学校政法系的先进性是我们学校重点考虑的事情。为了能够将学生的法律知识在实践上能够进一步的深入,将理论运用在实践中,我们学校政法系准备举行辩论大赛。

为了更好的将这一次政法系辩论赛举办好,特别指定如下策划书:

我系具有浓厚的思辩特色,在这份浓厚历史底蕴上,我们系更是屡获佳绩,屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术,丰富我系同学校园文化生活。

博西五、六楼教室(具体地点安排将另行通知)

xx年5月3日

政法系团委

承办单位:政法系法律协会、学生会学习部

4月日上午9:3活动室

:(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛:4月3日下午

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛:4月3日下午

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛:5月3日晚上

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛:5月8日下午

1、及时做好本次辩论赛的工作总结,为今后举办类似的活动积累经验。

2、由记者团宣传部制作宣传海报,展板。

3、把相关文件通知分发至5、6级各班。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、由网络部在系网站予以宣传。

6、7级各班各派一支队伍(4人)参加本次辩论赛,法律协会与学习部各派一支队伍(4人),共3支队伍参加本次辩论赛。

冠军队

亚军队

季军队

除此之外,本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

1、请5、6级各班班长务必把本班的报名表(附后)于月日之前交到法律协会或学习部。

2、辩论赛每一轮的具体时间、地点安排如若有改将另行通知。

1、评审的饮用水及打分笔

2、证书及奖品

现在全中国大学几乎都开设了法律专业,优秀学生的涌现也是层出不穷,为了更好的将我们学校的专业培养好,让他们在参加工作后不至于在工作竞争中失败,举办这样的辩论大赛时非常必要的,希望大家积极参加!

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇二

1、辩论赛季军奖(两个)。

2、辩论赛亚军奖(一个)。

3、辩论赛冠军奖(一个)。

二、个人奖。

1、优秀辩手奖:(两个)。

2、大赛最佳辩手奖:(一个)。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程。

一、比赛进程(由主席执行)。

1、开场白。

2、介绍参赛队及其所持立场。

3、介绍参赛队员。

4、介绍评委及点评嘉宾。

5、比赛开始。

6、评判团递交评分表,离席评定结果。

7、嘉宾点评。

8、公布结果。

9、颁奖典礼。

10、比赛结束。

二、辩论赛比赛程序及时间规定。

程序时间备注。

开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒。

反方一辩发言时间2分30秒。

正方二辩发言时间2分30秒。

反方二辩发言时间2分30秒。

反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒。

正方三辩进行攻辩小结1分30秒。

反方三辩进行攻辩小结1分30秒。

自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)。

总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟。

正方四辩做总结陈词4分钟。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇三

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准。

1、团体部分:

(1)审题。

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开。

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳。

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合。

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言。

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风。

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象。

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定。

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;。

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评。

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇四

2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。

3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。

4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。

6文才比口才更重要口才比文才更重要。

7合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步。

8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。

9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。

10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。

11钱是万恶之源钱不是万恶之源。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)。

参赛队伍是正和反两队,辩题是“***********”正方,观点是“*****”;反方,观点是“*************”。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

6、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果。

8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)。

(3).赛制。

1正方一辩发言,时间为三分钟;。

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

3反方一辩发言,时间为三分钟;。

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;。

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;。

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;。

7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)。

8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结。

10自由辩论,时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)。

11、反方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

12、正方四辩总结陈词,时间为三分钟;。

13、评判团代表评述;。

晋级规则。

以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制,预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式,第一轮淘汰赛,采用积分方式,取积分最高的4支队伍晋级下轮,并考察是否有个人能力得分较高的赛手,若有,则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制,取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍,并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

三、评委邀请:

1、初赛:由3名老师+2名学生组成;。

2、复赛和决赛:由5名老师组成。

十、奖项设置:1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)。

亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)。

季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)。

2、最佳辩手每场一名,共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)。

3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)。

4、三个班级荣誉相框。

5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇五

辩论不仅可以提高学生的思辩能力,丰富学生的课余知识,还可以培养团队精神,锻炼思维表达能力。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于大学生辩论赛策划,欢迎阅读!

大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。

丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

大一新生,每个专业派出两个队。

观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)。

活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日。

评委培训:3月12日晚自习。

初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)。

复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)。

决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)。

教学楼。

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)。

2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)。

初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行。

自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。

开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。

小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。

自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。

总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主席宣布比赛结束。

7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

1、多媒体教室租借费100元。(50元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)。

一,活动背景:为了丰富广大学生的课余生活,活跃校园气氛,促进高校之间的有好关系,并为学生提供一个展示自我风范的舞台,提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年,嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛,以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力,体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平,开拓同学思维,激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,提高辩论队的实力及水平。

二,活动介绍:此活动本着提高学术氛围,活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行,本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞,言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”,辩论能激发个人潜在能力,提高对问题的审视,更能实现跨越灵感界限的沟通,我们将口才进行到底。因此,本次邀请赛将引起全校的关注。

三,活动主题:x学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛。

四,活动时间20xx年11月9日至11月11日。

五,活动地点:嘉兴学院tcl国际学术报告厅。

六,活动内容。

七,活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会。

八,协助单位各分院学生会及社团组织。

九,活动邀请单位上海大学浙江工商大学。

十,活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队。

为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,促进各团支部班级之间的沟通,开拓同学们的思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。

一、活动。

口号。

:“四方辩驳,展现自我”

二、活动时间:4月7日—4月25日。

三、活动地点:阶梯教室及教室。

四、活动内容:当代大学生有着美好青春无限活力,因此我们特举办一次“关注热点,追求真理,锻炼自己,发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动,让同学们关注社会问题,展现当代学子风范。

五、活动目的:

(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象:机械系大一各团支部班级。

七、活动主策划办方:机械系团总支组织部。

赞助单位:

八、奖项的设置:

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名。

九、经费预算:400元。

附(一)活动流程。

18个参赛队。

9个胜出队。

从队中选出1个幸运。

5个淘汰队。

5个胜出队。

6个队晋级半决赛。

3个淘汰队。

从队中选出1个幸运队。

4个队晋级决赛。

2个负队。

3个胜出队。

9个淘汰队。

10个晋级复赛。

争夺第一名。

争夺第三名。

2个胜出队。

从队中选出1个幸运队。

(二)赛事主要是:初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。

(四)活动宣传:

(1)机械系团总支组织部下班宣传,向各团支部详细说明活动规则。

(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题,让参赛队员有充足时间准备。

(1)评委及主持人的选定。

(2)计时员、记分员的选定(若干名)。

(3)经费的申请。

(4)每轮辩论赛中辩题的拟定。

(5)必要的比赛设备,场地的提供。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇六

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二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力

三、参赛对象:天津广播影视职业学院学生会学习部全体成员

四、主办单位:天津广播影视职业学院学生会学习部

五、活动时间与地点:

六、参赛要求:

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的.准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:

1、外联部拉赞助

2、做好宣传工作,鼓动更多人投身到比赛当中

3、挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿;能调动气氛,富有感情;胆大,发音标准)

4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选负责签到和计分的干事

5、申请活动使用的课室

6、向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)

比赛流程

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“******”正方,观点是“******”;反方,观点是“******”

2、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、主持人宣布比赛结束

7、比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

八、比赛规程:

1、开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论,时间各为3分钟;

2、攻辩阶段:

先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟;

先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟;

先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟;

先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟;

3、攻辩小结:

双方二辩或者三辩进行攻辩小结,时间为1分30秒

4、自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论时间为正反方各5分钟

5、总结陈词:

分别由双方四辩作总结陈词,时间各为3分钟

6、辩论结束

7、评判团代表评分

评委邀请

1、初赛:

2、复赛和决赛:老师+各协会的会长

3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品

亚军一队:团体荣誉证书+奖品

季军两队:团体荣誉证书+奖品

2、辩手每场一名:颁发个人荣誉证书

经费预算:

1、海报制作

2、矿泉水

3、荣誉证书及奖品

4、打印相关资料的费用

合计

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇七

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一、活动目的:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了机械系系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。

二、活动时间:2019年11月

地点:机电楼、多媒体报告厅

三、主办:机械工程系团总支、学生会

承办:机械工程系演讲协会

四、活动具体安排:

(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:

关于举办机械工程系

第二届“风采杯”辩论赛的通知

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:机械工程系学生

(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;

(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;

三、活动方式:

(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30

地点:机电楼508

六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

(4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15——19日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项:

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇八

(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象:机械系大一各团支部班级

:机械系团总支组织部。

赞助单位:

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇九

二、活动地点:综合楼a区205教室。

四、参赛对象:社联证券协会内部成员。

五、辩论流程:1、主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手。

2、立论阶段:正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。

3、攻辩阶段:正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

4、自由辩论阶段:正方先提问(各5分钟)。

5、总结呈词阶段:反方四辩先总结,正方四辩后总结(各3分钟)。

6、评委退席,评议出获胜方和最佳辩手。

7;主持人宣布结果,宣布辩论赛结束。

六、各部门职责。

1、宣传组:辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传,布置教室黑。

板,营造出辩论赛的气氛;。

2、组织组:对赛场的安排,赛前安排好桌椅,赛后还原桌椅,

3、策划组:做好本次活动的策划工作。

4、考勤组:对本协会的成员进行严格的考勤,对未到者做好记录,有事请假者另记。

八、备注:

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选,正反两方各四人,共八人,以自愿报名为原则。

2、主持人、计时员也从本协会内部产生,有意者也请自愿报名。

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十

(1)、10月27日晚自习,在学生会的带领下,由宣传部王慧进系各班宣传此次活动,并向班级发此次辩论赛通知。通知如下:

关于举办机械工程系。

第二届“风采杯”辩论赛的通知。

机械系专业以理工科为主,学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高大家的表达能力,提高大家的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进系学生间互动,我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”,现将具体事宜通知如下:

一、参赛对象:机械工程系学生。

(2)、表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力;。

(3)、普通话标准,吐字清晰,音质、音色较好;。

三、活动方式:

(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;。

(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;。

(3)、预决赛前一周,以抽签方式决定正、反方以及辩题;。

四、奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖励,并加相应德育分。

五、选拔赛时间:11月1日(周日)下午6:30。

地点:机电楼508。

六、报名方式:在各班班长处报名,留下姓名、班级、联系方式,由各班班长在10月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(2)、11月1日下午6:30,机电楼508,由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超,由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护,其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后,由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见,选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注:辩论选手和朗诵选手可重复)。

(3)、11月2日晚自习,把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组,抽辩题,抽签决定对战组。主要分为4组,每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

(4)11月4日——12日,对16名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。并找一个主持人,让主持人熟悉辩论规则。

(5)11月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注:根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前8名进入决赛。

(6)11月14日,选手抽辩题,总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则,让他们准备辩题的相关材料。

(7)11月15——19日,继续对8名选手进行培训,教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训,继续熟悉比赛规则。

(8)11月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

注:1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

五、活动注意事项:

(1)、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定。

(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。

(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会!

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十一

一、活动宗旨:

为了让广大新生更好地适应大学生活,热爱。。。新校园,合理规划大学生涯,丰富我校的校园文化生活,体现大学生朝气蓬勃、用心向上的精神状态,提高我校新生辩论水平,培养学生的演讲潜力以及团结协作潜力,营造浓厚的校园学术氛围,同时也为了提高大学生综合素质,促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱,特举办。。。。届大学生辩论赛。

二、主办单位:

大学委员会。

三、承办单位:

大学学生会。

四、大赛组委会:

五、大赛评委团:

六、比赛方式:

轮空淘汰制。

七、参赛对象:

大学全日制在校本、专科生。

注:每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成,领队为辩论队老成员或学习部部长,辩手至少有三名09级成员。

八、整体赛事安排:

九、比赛地点:

淘汰赛:(。)。

半决赛:(。)。

总决赛:(。)。

十、总决赛奖项设置:

冠军:一名颁发奖杯。

亚军:一名颁发奖牌。

总决赛最佳辩手:一名颁发荣誉证书。

十一、其他奖项设置:

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手,半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十二

本站发布大学生辩论赛策划范本,更多大学生辩论赛策划范本相关信息请访问本站策划频道。

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十三

首先,在民生,辩论是一种传统。

在辩论中认识大学、读懂大学、融入大学,进而,启迪智慧、思辨天下、规划人生。本次民生学院辩论赛旨在将这种精神传递,使民生辉煌延续!

具体安排如下:

10月09日下午2102教室举行初赛第1~4场,10月10号举行第5~9场。

比赛活动由学生会组织,协会承办,初赛比赛评委由学生会主席、干部以及07、08、09的最佳老辩手担任,期间通过对比赛的点评和分析,对社员进行进一步的训练和启发,同时对社团进行更深层次的宣传,让更多的人进入辩论赛的环境下,发扬我们的优秀传统,传承河大的文化底蕴。

初赛赛程将于10月17日结束,进入复赛环节;

晋级队伍经过一周准备之后,定于24日~30日进行复赛;

决赛队伍将在11月6日进行最后角逐。

复赛和决赛届时将请到各个队伍队员、学生会同学、团委同学、部分专业辅导员、团委负责人及相关专业老师到场观摩、点评。

我的大学,思辨天下。

首先,通过本次辩论赛同学们可以用辩论启迪智慧,以辩论结识贤良!辩论赛希望通过辩手的交流,让大家了解大学、读懂大学、规划大学、认识人生。其次,在准备辩论赛的同时,使大学生的逻辑思维能力、口头表达能力、赛场心理素质、以及团队的组织和协作能力得到全面的提高。最后,通过辩论赛这个平台使同学们体会到河大的百年文化底蕴、思想积淀,真正践行本次活动的主题“我的大学,思辨天下”,成为一名真正用心思辨的大学生。

以团支部、班级为单位组队,也可跨专业组队。

xx年10月、11月。

1,初赛。

每场比赛评出优胜队,在失利队伍中评出一名优秀辩手。

2,复赛。

3,总决赛。

评出优胜队。

1,宣布辩题。

2,介绍参赛代表队及所持立场。

3,介绍参赛人员。

4,参赛队员自己介绍。

5,介绍比赛规则,评委及点评嘉宾。

6,比赛开始。

7,评委进行点评并宣布比赛结果。

8,比赛结束。

序号。

1,时间提示。

自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时。计时员以一段铃音提醒;用时满时,以铃音终止发言。

攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒是,计时员以一段铃音提醒,用时满时,以铃音终止发言。

其他阶段,每方队员在用时时间剩30秒时,由主持人提醒,用时满时,以铃音终止发言。

终止铃音响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2,评判:

团体分:共三十分。

评分项目。

辩手个人得分,每场总计50分。

评分项目。

(一)团体部分:

1,陈词阶段:

破题准确,立论机智;逻辑合理,严密;理论事实证据引用得当。

2,攻辩阶段:

提问简明,集中要害,辩护有理,有据,有力,说服力强。

3,攻辩小结:

符合攻辩态势,能强化本方攻辩成果。

4,自由辩论阶段:

攻防转换有序,把握战场主动权,针对对方论点、论据进行有力反驳。坚持并能进一步扩大阵地。

5,总结陈词:

全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳与进攻。全面总结本方的立场论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护。

6,综合评分:

(二)个人部分。

1,论。

陈词是否流利,说理是否透彻,逻辑是否严密,引用实例是否得当。

2,辩。

提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有理,反应是否机敏,用于是否得体。

3,台风和辩风。

4,综合形象。

1,在每个辩论赛前,各参赛队伍必须确定对阵的正反方。

2,各参赛队抽签人员必须按指定地点,指定时间参加抽签仪式。吃到十五分钟以上视为弃权处理。

3,抽签后各队参加下轮比赛,时间地点及本方观点即其确定。

1,本次活动文明将通过宣传展板海报,发放传单,设立辩题征集点来起到宣传的效果。

2,各参赛队既是本次活动的主要参与者,也是活动的推动力量,请各年级各班务必重视辩手的选拔工作。

比赛结束后评出优胜队,设优秀辩手,分发证书及及奖品。

策划、主办:民生学院辩论协会。

xx年10月08日。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十四

执行单位:电力工程系学生会秘书处、学习部、组织部、纪检部。

(三)活动主题:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我,以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

(五)活动意义:辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,学生之间互动。

(九)参与方式:以班级为单位每班出四名同学进行初赛,而后预赛、半决赛、决赛的评比。

(十一)比赛规则及流程:1、组成。

每个辩论队有四个辩手上场比赛,按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结;二、三辩负责攻辩;四辩负责总结。

2、流程(1)自我介绍。

先由正方进行自我介绍,再由反方进行自我介绍,时间各一分钟。

(2)开篇立论。

先由正方一辩进行立论,再由反方一辩进行立论,时间各两分钟。

(3)一对一攻辩。

攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩,让后,由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)。

选择对手完毕后,由攻辩方向对方提问,由对方作答。攻方只能提问,每个问题最多15秒;反方只能回答,每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。

在每个攻辩阶段中,攻辩双方不能中途换人,攻守双方站立进行。攻方提问完,可以由攻方提前结束攻辩。

(4)攻辩小结。

由正方一辩进行攻辩小结,再由反方一辩进行攻辩小结,时间各一分钟。

(5)自由辩论。

由正方开始自由辩论,双方每次一个轮流发言,不可由同一方连续发言,每方分别计时5分钟。在一方时间到后,可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽,也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

(6)总结陈词。

先由反方四辩进行总结陈词,再由正方四辩进行,时间各3分。

3、控制。

辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结自由辩论总结陈词在还有30秒结束时,攻辩剩15秒时,计时员会提醒;时间到。超出5秒会给予扣分,根据记录按严重程度扣2分、5分或者10分。

4、注意事项。

(1)参赛选手应衣着整齐,举止文明。

(2)比赛中应注意语言,禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱,将会取消相关队的比赛资格。

(3)自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。

(4)比赛中不得发生争执,相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。

(十二)评奖办法:根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。

(十三)评委成员:由电力工程系学生会成员组成。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十五

为了促进班级与班级之间、同学与同学之间的思想交流和情感交流。形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。提高学生阅读、写作、演讲、视听、和其他能力,团队组织和团队协作能力。同时为了响应学校第xx届校辩论赛的号召,为我院选拔出优秀的辩论人才,在校辩论赛上为我院争光。

加强各班之间的交流,培养大一新生的团队协作能力与精神,为我院选拔优秀的辩论方面的人才。

1、活动对象:所有xx工程学院的大一新生。

2、活动流程策划:

(1)正方一辩开篇立论,时间为x分钟。

(2)反方四辩针对正方一辩进行盘问,时间为x分钟。

(3)反方一辩开篇立论,时间为x分钟。

(4)正方四辩针对反方一辩进行盘问,时间为x分钟。

(5)正、反方二辩申论,时间各xx秒。

(6)正、反方二辩进行对话,时间x分钟。

(7)正、反方三辩将进行盘问环节,时间各x分钟。

(8)正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各x分钟。

(9)自由辩论,时间各x分钟。

(10)反方四辩总结陈词,时间为x分钟。

(11)正方四辩总结陈词,时间为x分钟。

3、活动细则:

(1)、首先在x月xx日晚上由校辩队,对于院级辩论赛进行宣传,并进行对手以及辩题的抽签。每班四人,组成一支辩论队伍,然后学社部部长对各班名单进行汇总。

(2)、本次辩论赛第一轮十个班级都将参与,所以会分为两个教室同时进行。

本次辩论赛计划一共进行x轮,分别是x决赛。而时间初步定在xx月的x号、x号、x号、x号。

(1)第一轮,十个班级组成十支队伍,分成两两进行比赛,其中将会有五支队伍胜出。再由校辩队的评委从失败队伍中,协商,选出一只队伍,进行下一场的比拼。

(2)第二轮,由六支队伍,分成两两进行比拼,胜出两支队伍,再由校辩队的评委从失败队伍中挑出四人重新组成新队伍,进行下场比赛。

(3)第三轮,四只队伍进行比拼,胜出两队,进入决赛。

(4)第四轮,两支队伍,评出第一二三名,以及辩手。

(1)、本次辩论赛可以充分的促进班级之间的友谊与交流,同时也有助促进我院形成一股浓厚的学习氛围,在我院的学风建设也能发挥出巨大的作用。

(2)、同时,通过这次辩论赛,可以培养大一新生们的.团队合作意识并且增加他们的集体荣誉感,促进班级成员之间的感情。

(3)、这次的辩论赛给了我院大一新生一个展现自我的平台,让他们在比赛中发觉自己的潜力。

(4)、在此次辩论赛结束后,我院的辩论赛主要负责人将会在此次的辩论赛后选拔出我院在辩论方面优秀的人才,为我院在校辩赛争得荣誉。

(5)、本次活动力图将我们化生材学院的辩论赛形成一个成熟的模式,能够在今后继续延续与传承。

xx工程学院学社部。

活动协办方:xx学院校辩论队。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十六

一、活动背景:

自19世纪末第一部电影的产生到今天,影视行业的发展已有了一百多年的历史。随着时代的发展和科技的进步到今天信息时代的到来。数字化网络的发展,广告的创新和电视的包装是得影视片头越来越多的出现在我们的生活中。可以说我们的生活处处有电影。可是,现在大家把电影看作是一种消磨时间的工具,在大多数人心里,电影已经失去了自己的艺术。在寒假期间,在很多人脑海里贮存了许多关于电影的素材。对电影有了更多的话题、了解、观点和看法。

二、活动目的.:

1、加强同学们的交流能力、沟通能力,提高同学们的交际能力。

2、活跃班级气氛,融洽同学之间的关系,增强同学之间的友谊。

3、提升大学生对电影的艺术欣赏能力,引起同学们对电影的重视。

4、使同学们的大学生活变得更加的丰富多彩。

5、提高同学们的综合能力素质。

三、活动意义:

自由交流会的开展有利于加强同学们之间的交流、合作、协作能力。加强班级的凝聚力,刺激大家对学习的兴趣,丰富同学的电影知识,提高同学们对电影的认知能力,为以后同学们的更好的参与社会生活奠定基础。

四、活动主题:我为电影狂,电影我来说

五、主办单位:文学院分团委学生会

六、活动内容

(一)活动地点:大一各班教室

(二)活动的具体内容:发动全班同学进行讨论和发言

1、提出自己喜欢的电影

2、分析好电影的原因

3、谈谈自己为什么钟爱看电影

4、把电影和生活联系在一起,认知我们的世界

5、向同学推荐值得欣赏的电影

七、活动时间:xx年3月16日19:30—21:00

八、活动具体安排

(一)活动前期准备工作

1开大一素拓会议,提出活动主题和时间

2素拓委员在班级进行调查统计,了解基本情况

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十七

:社联证券协会内部成员。

1、主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委、双方辩手。

2、立论阶段:正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。

3、攻辩阶段:正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。

4、自由辩论阶段:正方先提问(各5分钟)。

5、总结呈词阶段:反方四辩先总结,正方四辩后总结(各3分钟)。

6、评委退席,评议出获胜方和最佳辩手。

7;主持人宣布结果,宣布辩论赛结束。

1、宣传组:辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传,布置教室黑板,营造出辩论赛的气氛;

2、组织组:对赛场的安排,赛前安排好桌椅,赛后还原桌椅,

3、策划组:做好本次活动的策划工作。

4、考勤组:对本协会的成员进行严格的考勤,对未到者做好记录,有事请假者另记。

5、财务组:本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算,建议50元以内,奖品以笔记本、笔为主。

参赛者均可以获得一份奖品,获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本,最佳辩手同样享有获胜方的权利。

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选,正反两方各四人,共八人,以自愿报名为原则。

2、主持人、计时员也从本协会内部产生,有意者也请自愿报名。

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。

大学辩论赛策划书(优质18篇)篇十八

为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的状态,培养发掘汉院版“何以琛”,共青团汉口学院委员会本着“一切为了学生发展”的精神, 特举办第十四届“风杯”辩论赛。

一、活动时间

排位赛:3 月 30 日——4 月 13 日

晋级赛:4 月 20 日

争霸赛:5 月 04 日

二、活动地点

排位赛:图书馆六楼

晋级赛:学术报告厅

争霸赛:学术报告厅

三:辩论赛分组

a1机电学院 a2经济学院 a3文法学院

b1计科院 b2外国语学院 b3电信学院

c1音乐传媒学院 c2艺术设计学院 c3继续教育学院

四:初赛第一轮辩题

3月30日第一场经济学院vs机电学院

辩题:高考应该/不应该实行全国统一卷

第二场外国语学院vs计科院

辩题:学弟/学长更适合做男朋友

3月31日音乐传媒学院vs艺设

辩题:大学生创业选择更重要/大学生创业机遇更重要

五、比赛赛制

(一)排位赛

1、第十三届“风华杯”辩论赛冠军院系轮空,直接进入半决赛。

2、剩余九支队伍进行抽签,每组三个队伍,组内三支队伍进行循环赛,每组队伍在两场比赛中胜出的晋级。

(二)晋级赛

1、每组出线一只队伍,共计四支队伍进入晋级赛。

2、进行抽签,每两支队伍组成一组进行晋级赛,每组出线一支队伍进入决赛。

3、四支队伍中,积分最高者成为第三名。

(三)争霸赛

晋级赛进阶的两支队伍,组成一组,参与比赛,产生冠军。

六、辩论规则

1、开篇立论

先由正方一辩进行立论,再由反方一辩立论,双方时间各为 2 分 30 秒。

(2 分钟短促哨声提醒,结束为长哨声提醒。)

2、驳辩阶段

a:反方二辩对正方一辩的陈词进行辩驳,并进一步陈述反方观点。

时间为 2 分钟

b:正方二辩对反方一辩的陈词和反方二辩的辩词进行辩驳,并进一步陈述正方观点。

时间为 2 分钟。

3、攻辩阶段

提问方时间为 40 秒,回答方时间为 80 秒。

问者只许问,答者只许答。

一方时间用完,另一方可以选择继续提问或者回答。

第一轮攻辩:反方二辩选择正方三辩进行提问,被提问者作答。

第二轮攻辩:正方二辩选择反方三辩进行提问,被提问者作答。

第三轮攻辩:正方三辩选择反方四辩进行提问,被提问者作答。

第四轮攻辩:反方三辩选择正方四辩进行提问,被提问者作答。

在每个攻辩阶段中,攻辩双方不能中途换人,攻守双方站立进行。

4、攻辩小结

由正方一辩进行攻辩小结,再由反方一辩进行攻辩小结,时间各 1 分 30秒。

(1 分钟时短促哨声响起,结束时长哨声提醒。

若辩手还未停止,由主席提醒。)

5、自由辩论

由正方开始自由辩论,双方每次一人轮流发言,不可由同一方连续发言,每方分别计时 5 分钟。

在一方时间到后,可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽,时间未到的一方也可以选择放弃时间结束自由辩论。

(4 分 30 秒时短促哨声响起提醒,结束为长哨声提醒,若辩手还未停止,由主席提醒)

6、总结陈词

先由反方四辩进行总结陈词,再由正方四辩进行总结陈词,时间各 3 分钟。

(2 分 30 秒时短促哨声响起提醒,结束为长哨声提醒,若辩手还未停止,由主席提醒。

)

7、自由辩论

(1)自由辩论时间总共为 10 分钟,每队各占 5 分钟。

(2)自由辩论必须交替进行。

当自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。

(3)在自由辩论时间里,每位辩论队员的发言次序、次数和时间均不受限制。

(4)当一队的发言时间只剩 30 秒时,会有哨声提示,当该队的发言时间用完时,用哨声警示,该队应立即停止发言。

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英语作为一门语言学科,在学习过程中需要我们掌握一定的语法知识和词汇量。这些范文涵盖了不同难度和要求的总结,适合不同层次的读者参考和学习。亲爱的英语老师:你好,我
读后感不仅是分享对书籍的喜爱和评价,更是一个展现个人思维和表达能力的机会。以下是一些富有创意和思想深度的读后感范文,供大家参考与借鉴。我读了《鲁宾逊漂流记》这本
心得体会是通过文字表达对过去的反思和对未来的期许,是一种个人成长的见证和记录。接下来,小编为大家整理了一些写心得体会的范文,供大家参考借鉴。关于开展学党章、守纪
这个月的工作总结让我认识到自己的不足之处,同时也明确了下一步的努力方向。工作总结范文有助于我们更好地理解和掌握写作方法,下面是一些可供参考的范文。在我们的教学中
年终总结不仅是对工作和学习的总结,更是对自己成长经历的总结,它可以帮助我们更好地认识自己和提高自己。汇总了一些年终总结范文,希望能够为大家提供一些写作的思路和素
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家长会是增进互信、共同育人的机会,有助于家长和教师之间的相互理解和尊重。下面是一些家长会的亮点和成功的经验分享,希望对大家有所帮助。大家好!首先欢迎大家前来参加
在反腐倡廉的道路上,我们要勇于担当,勇敢表达正义之声。以下是小编为大家整理的反腐倡廉培训资料,希望可以帮助大家提高反腐倡廉意识和能力。有一则公益广告这样说:他拒
优秀学生在各科目中能够稳定地取得优异的成绩,展现出卓越的学习能力。小编为大家整理了一些优秀学生的学习策略和技巧,希望对大家在学习上有所帮助。临近第一学期的结束,
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心得体会是对所学知识的深入思考和应用,是对经历的回顾和总结。小编为大家推荐了一些历史上著名人士的心得体会,希望能给我们带来一些新的思考和领悟。沙盘是一种富有创造
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民主生活会是党员干部交流思想、检查工作、解决问题的重要途径。附上一份民主生活会会议纪要范本,希望能给大家提供一些写作思路。党总支部纪检委员在学校党总支部委员会集
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感谢信应该真实、客观、感人,能够直击受信人的内心,让他感到被重视和被鼓励。在阅读这些范文时,可以思考如何将其中的亮点和精华融入到自己的感谢信中。不知何时起,我突
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编写教学工作计划时,教师应充分考虑学生的学习能力和兴趣,使学生更加积极主动地参与到教学中来。以下是小编为大家收集的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。
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