小学个人工作总结(优质18篇)

时间:2025-02-26 作者:纸韵

月工作总结是一个自我反思的过程,也是为了更好地指导自己下一个月的工作计划。以下是小编整理的一些实用的月工作总结范文,供大家参考,希望能对大家的写作有所启发。

小学个人工作总结(优质18篇)篇一

学校全体教师都有一个共同的宗旨是"努力把长征小学办好",为此我们提出了教师职业道德要求是"忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子",提出的具体口号是"用教师的爱心"换取家长的放心,用教师的辛勤劳动换取学生的进步。

小学个人工作总结(优质18篇)篇二

本人作为一名北京市的数学骨干教师,无论是从思想上还是从业务上都能够做到严格要求自己,为学校的发展、为学生的进步积极工作,在各个方面履行骨干教师的职责,在各项工作中起到带头作用。下面就从以下几个方面把自己一年来的工作情况进行小结:

作为朝阳区的一名市级骨干老师,我积极参加教研室的活动,目前在中心组承担兼职教研员的工作,在活动中我能积极参加各项活动,认真发言,提出问题并想办法解决难题。尤其是当组内老师承担研究课任务时,我能够努力做好各种协调组织工作,协助教研员孙佳威老师完成力所能及的事情。每次参加活动,我都主动承担一些难度较大的工作,收集、整理资料,写文章、做记录、整理档案,听评课……总之,无论交给我什么任务,我都能够认真对待,出色的完成任务,为本区的教育教学的发展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心组活动中,我多次协助教研员进行听评课,为了推出全区的研究课,曾经几次指导组内教师进行试讲和评课,为教研员减轻了负担,在经过几次试讲后白家庄小学李霞老师的研究课“11—20各数的认识”;上新堡小学陈晓军老师的“进位加法”;劲松四小王蕾老师的“百数图”等受全区教室的好评。不仅如此,我还多次帮助组内其他老师收集各种资料,完成各项活动。我不但在中心组内发挥骨干教师的作用,在校内我也非常注重骨干教师示范作用的发挥,在校内我带有徒弟,为了尽快帮助他们成长,我经常利用晚上或者节假日的时间,帮助她们备课,使得我周围的很多老师进步非常大,刚刚参加工作的大学生“郭媛媛”几次在校内的展示活动中受到全校老师的好评。组内的教研活动我都能认真对待,为大家积极的准备材料,把最新的教育教学理念带入年级组。不管是在校内,还是在区内,我都努力做到帮助一些老师,扶持一些老师,推出一些老师,为各级各类骨干老师的培养贡献自己的力量。真正起到了一名骨干教师的模范带头作用和辐射作用,我的努力工作,曾多次受到了领导的好评。

在承担课题方面,我也有了明显的进步,今年我参加了区级课题“科学训练策略的研究”和“马芯兰的课题试验研究”,在课题组内,我承担了骨干老师的任务,目前此课题还在进一步的研究中。课题组活动中我除了完成课题研究内容,研究出成果外,还承担了一些后继工作,并出色的完成了市教研室交给的任务,受到了教研员的表扬。

一年的工作中,我不但注重示范作用的发挥,而且也注重自身素质的提高,在平时的业余生活中,我注意学习,及时积累自己教育教学工作中的得与失,做好学习笔记和学习札记,不断积累经验和教训。通过努力,我感觉自己进步非常快,每次接受展示课任务和做课任务都能够出色的完成,而且教学中明显增加了自身的想法和理念,教研员和领导一致反映进步很大。去年的10月份,做了一节研究课“解决问题训练课”受到听课教师的一致好评。今年的5月份,在全市展示课中,我执教的《统计》一课受到与会领导老师的好评。在自身成长的同时,我在培养学生方面也有了很大的进步,我所带的班级,学生积极向上,班级秩序井然。我积极与家长沟通,认真进行家访,在工作中努力取得家长的理解与支持,这些做法得到了家长的认可和支持。在我的培养和训练下,班内学生的思想、学习的进步都非常明显。尤其是学生的语言表达能力和数学逻辑思维能力,明显高于其他班级。在今年参加全市的展示课的活动中,班内学生的出色表现受到了与会领导的赞可。

作为一名骨干教师,除了要完成好自己的本职工作,协助周围的老师尽快成长起来,还要为其它偏远地区的教师贡献自己的力量,积极支教、讲学,我多次走进驼房营小学,为那里的教师讲解教材,并备课。努力提升支教学校教师对教材的认识与理解,效果良好。受到了支教学校领导、老师的好评,为朝阳区的农村教育贡献了自己的光和热。

1、20xx年9月,“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”获得北京教育学会数学教学研究会论文评比一等奖。

2、20xx年10月,“数学广角——排列与组合”在北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中获得三等奖。

3、20xx年12月,对全区研究课“11——20”各数的认识进行点评。

4、20xx年12月做全区研究课“解决问题训练课”。

5、20xx年11月,论文“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”,获得中国教育学会小学数学教育专业委员会十四届年会论文评选二等奖。

6、20xx年3月,在“首届全国小学数学教学论坛”说课大赛优质课评比活动中“24时计时法”获得特等奖。

7、20xx年3月,“对应用画图策略解决问题的再思考”获得北京市教育科学研究院基础教育科学研究所论文评比三等奖。

8、20xx年10月28日,《找规律》教学设计与评析一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)。

9、20xx年3月1日,“对应用画图策略解决问题的再思考——小学低年级学生应用画图策略解决问题的调查研究”一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)。

10、20xx年5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的互动对话视频讲座及互动视频资料,由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

11、20xx年5月,主讲的“中小学教师国家培训计划”小学数学学科“教学中数学活动的设计”课程的专题讲座以及互动视频等资料,已经由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

12、20xx年5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的课堂实录“解决问题”视频资料由由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

13、20xx年4月,承担全区数学学科第二册的6、7单元教材介绍工作。

14、20xx年5月,承担全区数学学科第二册的8、9单元教材介绍工作。

小学个人工作总结(优质18篇)篇三

时间过得真快,转眼间一年的'教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,在教学之余,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。

小学个人工作总结(优质18篇)篇四

1、xx幼儿园积极带领大班老师正确认识了解幼儿园和小学教育的异同,找准衔接关键,然后在尊重儿童身心发展规律的同时,有效接近小学教育方法和管理模式。幼儿园第二学期,没有特殊原因,要求孩子必需每天背书包上幼儿园,有事情要向老师请假,不允许向小班一样,来去自由。教师要熟悉幼儿到小学生的过程,应发生的变化有哪些。

2、为幼儿入学做好心理准备。在这个方面要特别注意以下三个点:一是大班教师要注意激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯。对任何人来说,从小养成一个良好的学习习惯是终身受益的。二是要注意培养幼儿正确的学习价值观,激发孩子喜欢阅读,养成良好的阅读习惯。幼儿每次阅读前应提出要求:“看书时,要安安静静地一页一页轻轻翻看;看时把自己认为好看的`内容过会介绍给大家;如果在看书时遇到不懂的可以轻声问老师和同伴;阅读完后记住把书放回原处。”三是要注意提高幼儿对事物的认知能力。包括感知能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意能力、创造能力等。

3、组织大班孩子参观小学,看大哥哥、大姐姐们如何上课。孩子们非常兴奋,抚摩操场上的篮球架、在跑道上飞奔,体验着在幼儿园没有的东西。通过观摩活动,使孩子们了解了小学基本的教学秩序和教学模式,使幼儿园老师们亲身感受到小学教师认真授课的工作态度和教学手段的多样化。

4、进行大班家长幼小衔接的讲座活动。通过开展家长讲座,使家长们了解了小学教育教学情况,使幼儿园开展的“幼小衔接”教学更具针对性和实效性,也进一步增强了幼儿园和小学之间的“无缝隙对接”。

小学个人工作总结(优质18篇)篇五

本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

我担任四至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况如下:

在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。

面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作:

1、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2、增强上课技能,提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

第一、在课堂上,认真授课。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语。

歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。总之,一学期以来,我勤勤垦垦地做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。我将继续努力,不断超越自我。

小学个人工作总结(优质18篇)篇六

本学期已接近结束,为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教育工作,把我校的现代远程教育工作推向更高,现将本学期现代远程教育工作总结如下。

现代远程教育工作涉及面广、技术含量高,为了搞好这项工作,我校在学期初成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组和以教务主任为组长的远程教育教研组,选定责任心强、工作效率高、热爱远程教育工作、并且掌握电脑基本技能的教师负责现代教程教育工作。做到了组织有保障、工作有安排。

1、本学期,我们以“教育创强”和九年制学校建设为契机,进一步完善远程教育各项制度,制定并完善了现代远程教育设备及系统维护和管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、现代远程教育资源下载和软件装入监管制度、远程教育教师使用制度、远程教育安全管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册,张贴上墙。

2、认真做到了远程教育各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作,确保远教资源的完整接收和充分利用。

3、为了尽量发挥远程教育工程作用,保证远教工作的`开展,我校在经费特别困难的情况下,想尽一切办法多渠道筹措经费,用于硬件设施建设上面。在硬件设施的使用和管理上,始终坚持“一头管理、双向服务”的原则,所有远程教育设备作为固定国有资产,我校纳入固定资产登记。

4、加强信息技术校本培训,按照培训要求提前做好了培训资料的设备,做好了资源的下载和整理,播放收视各种音视频等节目工作,对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。

5、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力络维护和管理、整理、开发远教资源,充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师收看优秀示范课和课堂实录。

6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保障教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。

7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路,用现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技术教育。

8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校教师的多媒教学和公开课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

算机不得少于20次;每学期每人自制课件不得少于两件,多多益善,越多越好。要求每位教师积极参与,认真登记,期末汇总纳入学校考核。

一年来,我们做了很多的工作,取得了一点成绩,但由于没有工作经验,还有很多的工作亟待解决和完善,我们决心在新的学年里,扎实工作,大胆创新,使远教工作上一个新的台阶。

尤镇中心小学。

小学个人工作总结(优质18篇)篇七

为了配合学校安全工作,确保学生安全、健康、快乐地学习、生活,本学期继续将安全工作摆在教育的首位。安全工作遵循预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的`方针。现对本学期班级安全工作总结如下:

在本学期的安全工作中,我坚持以防犯为主,层层落实责任,)确保一切工作都能正常进行,使班级安全工作得以深化。

明确责任,认真选拔路队长,要求其一定要对队员们负责到底。利用黑板报、班会课等宣传工具,对学生加强思想教育,丰富他们的安全知识,唤起他们的安全意识。及时发现班级中的不安全隐患,对于出现思想麻痹的学生给予批评教育,同时有针对性的对其他同学灌输安全思想。结合学校播放的安全录像,给学生介绍一些意外事故的典型事例,引起全体学生对安全的高度重视,并使学生逐步学会自我管理、自我救助。认真落实各项安全措施,杜绝责任事故的发生。

经常性地对学生进行饮食卫生方面的教育,要求学生不买三无食品,不买过期食品,以及街边的油炸食品。并且通过各个途径让学生了解一些常见的传染病的感染途径及防治方法。让学生在平时养成讲卫生的良好习惯,以避免发生事故。

学生天性活泼好动,对安全知识了解的比较少,因此我还将安全工作全面纳入班级的各项工作中,成立了安全督导小组,委派了一些安全督导员,负责在平时监督同学们做好安全工作,进行劝导,让同学们不做一些危险的事。如不在走廊上追逐打闹、不游泳等,在全班师生中树立安全第一的思想,建立了健全的安全管理制度,时常对学生进行安全教育,并做好安全记录,明确告诉学生什么事可以做,什么事不能做。

在培养安全观念的同时,我还重视经常对班级内各种教育教学设施的安全检查,如电源开关等。加强教育教学过程的安全管理,防止因教育教学设施老化、破损、教育教学组织不当等原因造成学生伤害事故。并且加强消防隐患检查,及时排除整改,不留后患。对于班级中学生的一些突发情况,如学生突然身体不适等,就及时与家长取得联系,或在第一时间带学生就近就医。

安全教育不能仅靠学校督处,还要借助于家长的配合,因此要经常性地通过家长会、家访及电话联络等方式,与家长进行沟通交流,对他们进行安全意识渗透。让家长时时、处处、事事关心子女安全问题,保证其子女安全、健康成长。同时,要求家长能够认真学习学校发回的一些安全资料等,并及时填写好回执,努力提高其对突发事故的预见和防范能力,自觉排除安全隐患,并时常与老师保持联络。

小学个人工作总结(优质18篇)篇八

我校在上级领导和镇政府的`指导之下,普法工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下,全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一年以来,我校紧紧围绕党的十六大精神和国家普法规划,积极稳定的推进依法治校和依法执教工作,基本完成了各项工作任务,为进一步推进学校法制工作创下了良好的环境。现将工作总结如下:

1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识,并进行了热烈的讨论。

2、在每周的教师例会上,及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题,如何处理问题学生,如何处理课堂突发事件等,同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试,及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查,以确保依法执教,推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作,为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度,做到事事有法可依,处理教师和学生问题严格依法办事,逐步从人治走上法治,积极推进依法治校工作。

1、围绕学校中心工作,突出宣传重点,坚持正确的舆论导向,充分发挥各种宣传媒介的作用,多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用品德与社会教学课堂,集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播时间,及时对学生传达信息,进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》,开辟公民道德建设栏目,加强未成年人思想道德建设,宣传中华传统,以抵制不良思想和不法行为。

6、配合“12.4”法制宣传,在校营造普法气氛,做好各项宣传工作。

7、加强与村委的合作,利用课余对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作,邀请他们给学生做法制讲座。

总之,这一年来的工作基本完成各项任务,教职工的依法执教能力有了进一步的提高,校园的学习气氛明显改善,为明年的普法工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题,说明了普法工作的艰巨性,长期性,任重而道远。

小学个人工作总结(优质18篇)篇九

近年来,我小学认真贯彻落实《xx省中小学管理规范》,首先从“症结”——重主轻艺的现状入手,提出“开齐开足课程,就是推进素质教育”的口号。我们认为,只有严格按规定开齐开足课程,才能规范教学行为、优化课堂教学,推进素质教育;只有严格按规定开齐开足课程,才能推行课程改革,全面提高教学质量;只有严格按规定开齐开足课程,才能达到管理兴校、质量强校;只有严格按规定开齐开足课程,才能规范管理、精致高效。

为了保证课程计划的严格执行,我们从教师的分工、课程的设置、课时量的落实到学生在校活动时间的规定、课外作业量和质的要求,甚至教学进度的安排、学生用书的管理都有严格的规定,保证教师不随意增减课程、课时,不随意增加教学内容和课程难度。

严格教学秩序管理,学校把建立并正常教育教学秩序作为常规管理的首要任务来落实,坚持行政导护巡查与骨干教师轮值相结合,加强对教学常规工作的检查与指导。

精心组织开展有利于激发学生兴趣、提高学生能力、发展学生特长的各种活动、竞赛,改革教育教学评价方法,促进学生全面发展,推进学校素质教育。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十

20xx年8月,我区进行高效课堂专项培训,我校被确定为经开区课改实验校,根据区教育局、教研室工作安排,为促进我们耿庄小学 “高效课堂”教改实验继续稳步推进,推进有成效,我校于20xx年9月份制订了学校年度教改实验推进方案:

结合各级教育工作会议精神,立足学校教学实际,紧紧围绕课程改革这个中心,以“高效课堂”教改实验开展为抓手,向课堂教学要质量,进一步加强有效教学校本教研,推动课程改革深入发展,走内涵式发展道路,努力推广现代教学模式,实现教学质量的大幅提高。

1、通过开展“高效课堂”教改实验,掌握“先学后导、问题评价”教学的规范模式;

3、以教改实验为契机,丰富校本教研内容,建立校本教研的合理制度;

5、全面改变教师教学和学生学习的方式,实现以教改促进教学质量提高的目标。

1、坚持理论学习和课堂实践相结合的原则,以理论学习为先导,坚持边学习、边实践。

2、实行自主实验和统一管理的原则,实验教师自主进行实验,由领导小组管理并进行评价和指导。

学校成立教改实验领导小组,负责此项工作的部署和管理。

组 长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx xxx xx xxx

xx xxx xxx

理论指导组:聘请教研室教研员指导我校实验的开展;

后勤保障组:总务主任孟玉敏任组长,负责实验所需物资的配置、登记、保管等工作。

1、20xx 年9月,制定学校教改实验年度工作计划,组织全体教师学习“高效课堂”的相关理论及资料,引导全体教师改变传统观念,了解和熟悉“先学后教、问题评价”的课堂教学模式和课堂教学程序,具体安排、筹备、指导开展教改实验工作开展。各学科组明确任务、划分导学案、两单编写任务,各班级布置教室、进行学生思想动员、上报学生分组名单,习惯指导组进行学生培训,保证教改实验顺利实施。

2、20xx年10月、20xx年4月,分别开展实验教师观摩课活动。分层次开展集研组、教研组和语数两科观课、议课活动,提高全体教师教改实验实施能力。

3、20xx年11月、20xx年6月,组织教师通过参观学习、观看视频等形式,集中开展有效教学研讨活动,进行教研组研讨、网上交流等活动,提高教师对教学模式内涵把握和理解,不断提升教师教改实验实践能力。

1、全体教师要自觉学习相关理论知识,提高个人业务水平和理论认识,要将“高效课堂”理论的学习贯穿于实验全程,用理论指导实践,在实践中推动改革。

2、实验教师要切实做好教学实践,积极开展网上学习研讨活动、认真备课、精心组织,抓好各个环节的落实,并不断反思、改进。

3、各指导组要加强教改实验管理和跟进工作,全程调控和指导。实验指导组要加强教师理论指导,及时更新学习内容,通报教改开展动态,宣传教师先进事迹等;习惯指导组要加强学生培训和管理,定期开展班主任、学生干部会议,协调和帮助开展教改工作。

5、各教研组要抓好教改实验的观课、议课、研讨等工作,每周组织听课至少一节,教研活动时间要认真研讨,把“高效课堂”作为教研组的重点中心工作抓紧抓好。

6、学校每月召开一次“高效课堂”研讨会,解决问题,交流经验。通过实践,使实验教师达到对有效教学模式熟练驾驭,提高课堂教学能力。

4、不断强化学生们的小组意识,学校的一切活动突显出小组特色。学期末的评优评先,将优秀小组列入评优计划,每个班级评选出一个优秀小组接受学校奖励;第二个学期初学校进行“走进诗歌的春天”古诗朗诵比赛,各班除个人参赛外,还推荐出三个优秀小组参与比赛;四月份,学校组织学生进行社会实践活动,也是基于各班推荐优秀小组的形式开展的,五月份,学校开展春季趣味运动会,集体项目“袋鼠跳、跳大绳等活动项目是以各班推荐的参赛小组开展比赛的。总之,学校一切活动凸显出小组意识。

5、教学过程中,依据实际效果,进行小组微调,以便于学生的课堂学习。

1、一年来,我校十分注重教师的专业成长,尤其是关于高效课堂的培训,中国教师报专家组成员曾多次到我校进行现场指导,我们的老师每一次都会认真学习,并将自己在课改实践中遇到的现实问题与各位专家进行细致交流,让问题得到最大程度的解决。

2、上学期开学初,我们组织全体老师进行师徒结对活动,举行隆重的师徒结对仪式,双方签定师徒结对目标责任书,制订师徒结对活动计划,让师徒结对活动持续有效开展,并取得较理想的成绩。

3、注重教师自身学习,第一个学期,我校全体教师每周的阅读和读书笔记,基本上是围绕高效课堂的学习,学校还要求全体老师每周每人至少完成两篇教育随笔,其中一篇必须是围绕高效课堂来撰写,一年下来,老师们的反思意识不断增强,老师们的随笔质量也越来越高,目前,已经有六位老师的十多篇教育随笔被我区《幸福课堂》杂志刊登,王春法、李锐两位老师将随笔发表在自己的郑州教育博客中,分别有一篇随笔被刊登在《郑州教育博客》杂志上。

本学期末,学校将一年来老师们的教育随笔结集装订,一份是每个月老师们上交上来的随笔,经由余校长亲自批改的原始随笔,另外,每周精选出来的精品随笔另外装订成册,作为奖品奖励给全体教师。

4、经过一年的课改实践,老师们各有创新,二年级张泽慧老师带领的学生自主管理程度很高,学生的自觉性强,自主学习的能力也很突出;四年级李锐老师通过定期给学生家长发“喜报”的方式,深受学生喜爱;五年级牛要娜老师通过给学生写信,用自己的真心赢得学生真心,思想的交流,带动学生学习成绩的大幅度提高。

可以说,我们的老师各自在实践中都伴随着自己的思考,是真正在为学生的发展而努力工作。

2、师徒互相听课活动,老师们根据自己的时间自行安排,活动常态化;

3、第二个学期,学校将观、评课活动分散到语数英三个教研组,每个学科每周至少推荐一名任课老师作课,采用“个人先备—集体备课—老师作课—集体评课—作课教师反思总结”的流程,使得每一次的观评课活动都能取得成效。

4、在刚刚结束的经开区20xx—20xx学年度第二学期学业水平测试,我校二年级语文、四年级语文、五年级英语等学科成绩突出,与学区内最优秀的两个学校朝凤路小学和外国语小学成绩相当或有所超越。

一年来,我们充分相信学生,相信老师,解放学生、解放老师,在践行高效课堂改革的路上,我们坚定立场、坚定信念,践行我们耿庄小学吉祥物——蜗牛精神:脚踏实地、坚持不懈、追寻梦想。相信我们在以后的课改过程中会取得更优异的成绩。

xx经济技术开发区xx小学

20xx年6月30日

小学个人工作总结(优质18篇)篇十一

本人作为一名北京市的数学骨干教师,无论是从思想上还是从业务上都能够做到严格要求自己,为学校的发展、为学生的进步积极工作,在各个方面履行骨干教师的职责,在各项工作中起到带头作用。下面就从以下几个方面把自己一年来的工作情况进行小结:

作为朝阳区的一名市级骨干老师,我积极参加教研室的活动,目前在中心组承担兼职教研员的工作,在活动中我能积极参加各项活动,认真发言,提出问题并想办法解决难题。尤其是当组内老师承担研究课任务时,我能够努力做好各种协调组织工作,协助教研员孙佳威老师完成力所能及的事情。每次参加活动,我都主动承担一些难度较大的工作,收集、整理资料,写xx、做记录、整理档案,听评课……总之,无论交给我什么任务,我都能够认真对待,出色的完成任务,为本区的教育教学的发展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心组活动中,我多次协助教研员进行听评课,为了推出全区的研究课,曾经几次指导组内教师进行试讲和评课,为教研员减轻了负担,在经过几次试讲后白家庄小学李霞老师的研究课“11—20各数的认识”;上新堡小学陈晓军老师的“进位加法”;劲松四小王蕾老师的“百数图”等受全区教室的好评。不仅如此,我还多次帮助组内其他老师收集各种资料,完成各项活动。我不但在中心组内发挥骨干教师的作用,在校内我也非常注重骨干教师示范作用的发挥,在校内我带有徒弟,为了尽快帮助他们成长,我经常利用晚上或者节假日的时间,帮助她们备课,使得我周围的很多老师进步非常大,刚刚参加工作的大学生“郭媛媛”几次在校内的展示活动中受到全校老师的好评。组内的教研活动我都能认真对待,为大家积极的准备材料,把最新的教育教学理念带入年级组。不管是在校内,还是在区内,我都努力做到帮助一些老师,扶持一些老师,推出一些老师,为各级各类骨干老师的培养贡献自己的力量。真正起到了一名骨干教师的模范带头作用和辐射作用,我的努力工作,曾多次受到了领导的好评。

在承担课题方面,我也有了明显的进步,今年我参加了区级课题“科学训练策略的研究”和“马芯兰的课题试验研究”,在课题组内,我承担了骨干老师的任务,目前此课题还在进一步的研究中。课题组活动中我除了完成课题研究内容,研究出成果外,还承担了一些后继工作,并出色的完成了市教研室交给的任务,受到了教研员的表扬。

一年的工作中,我不但注重示范作用的发挥,而且也注重自身素质的提高,在平时的业余生活中,我注意学习,及时积累自己教育教学工作中的得与失,做好学习笔记和学习札记,不断积累经验和教训。通过努力,我感觉自己进步非常快,每次接受展示课任务和做课任务都能够出色的完成,而且教学中明显增加了自身的想法和理念,教研员和领导一致反映进步很大。去年的10月份,做了一节研究课“解决问题训练课”受到听课教师的一致好评。今年的5月份,在全市展示课中,我执教的《统计》一课受到与会领导老师的好评。在自身成长的同时,我在培养学生方面也有了很大的进步,我所带的班级,学生积极向上,班级秩序井然。我积极与家长沟通,认真进行家访,在工作中努力取得家长的理解与支持,这些做法得到了家长的认可和支持。在我的培养和训练下,班内学生的思想、学习的进步都非常明显。尤其是学生的语言表达能力和数学逻辑思维能力,明显高于其他班级。在今年参加全市的展示课的活动中,班内学生的出色表现受到了与会领导的赞可。

作为一名骨干教师,除了要完成好自己的本职工作,协助周围的老师尽快成长起来,还要为其它偏远地区的教师贡献自己的力量,积极支教、讲学,我多次走进驼房营小学,为那里的'教师讲解教材,并备课。努力提升支教学校教师对教材的认识与理解,效果良好。受到了支教学校领导、老师的好评,为朝阳区的农村教育贡献了自己的光和热。

近一年的教育教学工作中,在与大家的合作交流中,我个人也相继取得了一些成绩,主要如下:

1、9月,“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”获得北京教育学会数学教学研究会论文评比一等奖。

2、10月,“数学广角——排列与组合”在北京市基础教育优秀课堂教学设计评选中获得三等奖。

3、12月,对全区研究课“11——20”各数的认识进行点评。

4、12月做全区研究课“解决问题训练课”。

5、11月,论文“巧用体态语言,构建乐效课堂—浅议体态语言在小学数学低年级教学中的运用”,获得中国教育学会小学数学教育专业委员会十四届年会论文评选二等奖。

6、3月,在“首届全国小学数学教学论坛”说课大赛优质课评比活动中“24时计时法”获得特等奖。

7、3月,“对应用画图策略解决问题的再思考”获得北京市教育科学研究院基础教育科学研究所论文评比三等奖。

8、10月28日,《找规律》教学设计与评析一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)。

9、3月1日,“对应用画图策略解决问题的再思考——小学低年级学生应用画图策略解决问题的调查研究”一文发表于《中国多媒体教学学报》(清华同方光盘电子出版社)。

10、5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的互动对话视频讲座及互动视频资料,由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

11、5月,主讲的“中小学教师国家培训计划”小学数学学科“教学中数学活动的设计”课程的专题讲座以及互动视频等资料,已经由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

12、5月,参加小学数学学科“体现数与形结合及符号化思想的教学策略“专题的课堂实录“解决问题”视频资料由由教育部全国中小学教师继续教育网录用。

13、4月,承担全区数学学科第二册的6、7单元教材介绍工作。

14、5月,承担全区数学学科第二册的8、9单元教材介绍工作。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十二

本校在秋季开学以来,为确保学龄儿童全部按时入学,不使一人辍学,积极做了大量工作,目前没有一名学生流失,实现了辍学率为零的目标。为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级有关文件精神,并做好有关工作。为了总结工作,积累经验,现将我校“防流控辍”工作情况总结如下:

上学期学校成立了防流控辍小组及工作机构,中心小学与学校、校长与班主任、教师,分别签定了目标管理责任书,各司其职,各负其责。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案。做到和班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。并将学生巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。

1、在开学第一周,学校就安排部署开展了学籍核查工作,对转入转出学生要求必须严格转学手续。转入学生要有转出学校证明,转出学生要有转入学校接收证明,并及时上报镇中心小学进行学籍审核,确保每名学生“来得明白,走得清楚”。

组织教师进行思想政治学习,加强师德师风教育,严禁歧视、体罚学生,关爱每一位学生,不能让学生因贫困而失学,更不能因教师体罚、歧视而让学生厌学而失学。要求班主任丰富班级文化生活,让每一位学生在学校都学有所长,学有所得。让每一位学生都能“进得来、留得住、学得好”。

2、建立辍学报告制度。要求各班做好控辍活动的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生,单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的`真实工作得到社会各界的支持。

确定帮扶措施,确保他们不流失建立健全经济困难学生和学困生档案,利用省对农村义务教育学生的“贫困生活补助”政策、积极动员社会各界人士共同关注社会弱势阶层家庭子女的教育问题、利用团队活动开展“手拉手、献爱心”,确定每一名学困生和经济困难学生的帮扶措施,实行结对子救助和帮扶转化措施,使这些学生得到关爱和帮助,在生活和学习上都重新树立起信心,进而使他们安心留在学校继续完成他们的学业。

学业上帮助学困生,学困生的转化是班级管理的重点又是难点,在推进素质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生的成长与进步。首先点燃他们的上进心和自信心,然后班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处,激励他们扬长避短,每天让每位学困生根据自己的实际情况,按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的阶段行为目标。这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比一次有进步,尝试成功体验,重塑自信心。在活动实施过程中,也进一步加强了学困生的自主管理。同时,对这些学生,各班还采用“一帮一,结对子”的方式,努力提高他们学习成绩,帮扶教师利用休息时间为学困生补课,单独留作业,转化学困生的过程就是控辍保学的过程。

在控辍方面,我们采取了一定的措施,做了大量的工作,使学生留得住,学得进,取得了一定的成效。去年秋季我校辖区内在校生80人,今年春季在校生78人,其中正常转出3人,转入1人,实现入学巩固率100%。虽然我们取得了一定的成绩,但也存在很多不足,需政府和社会的大力配合,进一步改善办学条件,加大执法力度,提高控辍力度,使“普九”成果得到进一步巩固和发展。

面对这些成绩,我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时,也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心,有信心在今后的工作中一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校师生谱写合门小学更加辉煌的明天!

小学个人工作总结(优质18篇)篇十三

一年来,我校在上级主管部门的正确领导下,用科学发展观统领全局,全校上下发扬“献·先”的精神,坚定实践幸福教育理念,以人为本,坚持科学发展,强化特色建设,打造品牌,各项工作齐头并进,成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号,创建成省读书会成员单位,省“健康促进学校”先进单位,市“廉政文化进校园”示范校,市科技创新特色校,师生多人次获得上级部门表彰。

校园文化氛围厚重、内涵丰富,充盈着和谐校园,书香校园的氛围,师生知晓“三风”的内容,并以此为精神追求。学校重视心理健康教师的培训,正常开展健康教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用,加强家校联系,每学期召开两次家长会,提高了家庭教育水平。今年共开展法制教育2次,拓展教育基地1处,教育效果显著,。结对帮扶贫困生、待进生,关爱留守儿童。

实现立德与育人和谐统一,培养了学生良好的行为习惯。

扎实推进“两个有效”工作,构建符合学校实际的课堂教学模式,学校建立了主体化的课堂教学状态的监测机制,教师优课率达60%。作业布置合理、规范,批改及时、认真,训练有效,重视对学生的学法指导。利用业务学习时间对教师进行专题业务讲座,集体备课规范、有实效,教师二轮备课认真质量较高,体现了教与学活动过程,并积极撰写教学反思。

我校积极实施全镇其他学校的管理工作。严格执行省“五严”规定,确保学生每天在校不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量,并随时跟踪督查,并设有举报监督电话。学校严格按上级要求组织考试,每学期不超过一次,科目不超过3门,考试结果均以等级形式呈现。抓实教学“五认真”管理工作,建立正常的巡课制度,本学期组织全面督查2次,有反馈,有跟踪,有整改。

今年,我校强化和简化了教师校本研训方式。一是开展应用小课题研究。实行项目申报制,以教研组、备课组或自愿结合的两人以上小组为单位,将实践中遇到的或思考的教育教学问题申报成课题,首先由学校立项,全校共上报应用小课题21个,且已开展了研究;二是改革了集体备课方式。单周三,备课组成员从中心发言人到每位成员自由发言,内容就是后两周的教学内容。要求事先在《研究札记》中写好发言内容,除中心发言人可以讲8—10分钟外,其余人员均控制在5—8分钟,且内容不得重复。剩余时间全体成员研读教材、研究教法。备课的方式是电子备课与注书相结合;三是改进了校本教研行走方式。一律以《研究札记》为学习研究的足迹记载方式,教师人手一本《研究札记》,记载课题研究过程、业务学习内容、集体备课发言提纲;四是强化了教育的自觉反思。坚持有序列地每月一次开展“阳光心灵青年教师俱乐部”业务沙龙活动,倡导“阳光、自由、竞辩、共进”的圆桌对话式研讨风格,倡导教师笔耕不辍。全校一年来发表、获奖的文章层次高、人数多,其中有33人在江苏省“教海探航”“师陶杯”“金帆杯”中分获一、二、三等奖;五是努力提升教师课堂教学内功,扎实推进“两个有效”的实施。以“两个有效”行动纲领为依照,每学期都举行“人人磨好课暨有效课堂过关课”“找寻亮点课暨有效课堂展示课”“面向社会课”“蹲部调研课”活动。我校三十多位教师建立教育博客并正常更新,教师在市级以上刊物发表论文100多篇。

学校完善教学评价体系,对教师、学生的评价坚持素质优先,突出个性化,发展性。每个学生配有成长记录袋,记录内容丰富、全面,有保存价值。

我校认真开展阳光体育活动,确保学生每天不少于1小时体育活动时间,大课间活动有活动表、有记载、过程管理实细。体育保管室有专人管理,体育器材齐全,并正常使用,借用有手续,专兼职体育教师定期开展辅导培训,确保上足上好体育。我校在十月份组织对全校学生进行了体检,学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》,近视率、肥胖率明显降低。学校运动队正常训练,积极参加县各项体育比赛并取得较好的比赛成绩。

正常开展卫生检查和卫生健康教育讲座,对常见病、传染病预防有应急预案,食堂有卫生许可证,并已创建成盐城市a等级食堂。学校卫生基础设施保障到位,定期对食堂、校园商店进行卫生检查,无“三无”食品,学校对甲流的预防工作扎实到位,没有发生一例传染病。

我校克服困难配足了专兼职音乐、美术教师,音乐、美术专业毕业的教师均任教本专业课程。正常开展课题研究工作,正常参与区域特色活动。艺术课程与语、数等课程一样,进行督查、研讨、考核、评估,有过程记录。有音乐、美术等专用教室,内部设施设备齐全,使用率高。学校有小孔雀舞蹈队、小百灵合唱队等艺术团队,积极参加市、县艺术比赛和展演活动,今年参加市、县比赛20多次,获奖十多项。

我校教师每人都有三年发展规划,开展师徒结对,并正常活动,使青年教师快速成长。本部老师和分校老师定期交流,起到中心校示范辐射作用。

我校还积极组织教师参加各级各类培训,加强教师教学基本功培训和考核,本学期举办业务主题讲座4次,50%以上人次参加县级以上各级各类业务学习或培训。

我校积极实施新一轮全员聘任工作,有方案,操作规范。重视发挥党支部、工会作用,积极开展科学发展观学习活动,开展“纯洁师魂,亮化师表”工程。强化教师思想政治工作,教职工严格遵守《师德禁令》,无以教谋私、有偿家教、推销资料、歧视、体罚或变相体罚学生等现象。制订健全完善的师德考评办法,正常进行师德师风测评,“三评”满意度达99%。教职工年度考核均达合格等级以上。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十四

我校是的实验,全体老师本着“用生命滋润生命,用生命灿烂生命,用生命温暖生命,用生命呵护生命”的理念,致力于打造生命教育下的道德课堂。在此理念指导下,回顾自己一年来在教科研方面做的工作,我能根据学校的和教科研工作要求,结合自己的实际,踏实工作,制定教科研工作计划,以新课程标准的基本理念为指导,有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究。为进一步搞好教育科研工作,提高质量,将本具体工作总结如下:

加强理论学习,提升科研能力是教师成长、自我发展的支撑。首先,我通过大量教育方面的书籍,博采众家之长,使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。其中,窦桂梅的《教育视界》,雷夫艾斯奎斯的《56号教室的奇迹》等书籍及其它文化课堂和小组学习的资料,不断为提高自己的理论修养和业务素质吸收营养。我也坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和不断提高自己的自身素养。

其次,能积极、主动地参加各种学习。1月份,去xx参加全国名师成长大讲堂,7月份,在xx师范参加xx市语文骨干,11月份,在xx师范学院参加名师工作室人和培训班学习。积极参与校本教研,在学校组织的各种培训和业务学习活动中,也能够积极参与。

注重打造“学习共同体”,加强组内教师的交流与学习。我会利用每周的集体备课时间,组织组内教师分享、交流读书心得或者集中备课。在每次的“问诊课堂”活动后,和大家一起评课、议课,学习别优点,克服自己的不足,加强业务水平。

作为一名教师,只重视提高自己的自身素质,这显然是不合格的'。我坚持自身学习,积极掌握新的教学理念的同时,还积极带动组内年轻老师和我一起钻研教学业务,共同提高教育科研水平。

1、教研活动制度化,平时教研经常化。

我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想,严格遵循教学原则,积极探索教学规律,认真学习教育理论和先进教学经验。鼓励本组教师勇于改革,根据现代化教育的要求及时掌握教改信息,从实际出发,确定教改实验、教学研究课题,大胆实践创新,积极撰写教学论文。提倡教师相互听课,共同探讨教育思想和教学规律,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上课,听课要作记录,听后要及时商讨、交流,形成书面的记录。

2、集体备课重创新,校本研修有专题。

按照学校的工作安排,我们组坚持每周四两个小时的集体备课制度,要求教师在此之前进行初备,集体备课时各抒已见,变“一言堂”为“群言堂”,备出了精华,创新了方法,交流了好的经验及教法,起到了半功倍的效果。

通过不断地实践与探索,课题组成员受益匪浅。

首先,教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和引领,课题组教师理论水平有了明显的提高,教师变得有思想、有。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题,从而找到解决问题的突破口,使教师逐步向学者型、专家型转化。

其二,教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视,措施得力,组内落实到位,教师由不自觉逐步走向自觉,参与热情不断高涨。

其三,课堂教学焕发了活力。通过教育科研,教师角色发生了根本性的变化,师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人,师生关系和谐,课堂气氛活跃,教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

认认真真学习,扎扎实实教学,踏踏实实做研究,就是我日常工作的真实写照。但在我的工作中,也还存在着不足,在接下来的教育教学中,我一定进一步树立信心,理清思,讲求实效,勤奋工作,让自己朝著名副其实的研究型专业教师不断迈进。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十五

本人20xx年7月毕业于xxx省xxx师范学校小学教育专业,同年9月分配到xxx市五条街实验小学,20xx年在xxx小学支教一年,20xx年调入xxx市京口区实验小学。20xx年,取得xxx大学大学汉语言文学本科学历。xxx年被评为小学一级教师,任现职已有6年。自取得小学一级专业技术资格以来,我一直担任数学主课教学和班主任工作。现将近几年来的思想、工作总结如下:

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

自参加工作以来,本人一直担任班主任、副班主任和数学教学工作。在工作中,我始终把热爱学生放在第一位。只要是我的学生,无论成绩好坏,我始终一视同仁,关心学生的全面发展,保护学生身心健康,重视学生的思想品德,培养学生的能力,积极开展各项班队活动,让队员们积极实践、融入生活,在体验中获得了快乐。通过活动的开展,同学们班集体意思增强了,能力提高了,班级的凝聚力更大了。

“一份耕耘,一份收获。”多年来,在领导和老师的关心下,在自己的努力下,也取得了一些成绩。现罗列如下:

1、个人荣誉:获区嘉奖一次,被校评为“工会积极分子“,被校评为“十佳教师”,在团员教师粉笔字比赛中获二等奖。

2、教育教学论文:《如何培养低年级学生良好的数学学习习惯》在xxx年xxx省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖,《课堂提问要有利于学生思考》经省教育学会组织有关专家评定,获xxx年xxx省优秀教案评比三等奖,《浅谈学生的人格培养问题》在xxx省第八界“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获三等奖。另有3篇文章在市、区各类论文评比中获一、二、三等奖。

3、备课、上课;在市骨干教师培训班学员上了题为找规律的观摩课受到好评。在校级“展师生风采,求己魅力”教学活动中活动中荣获一等奖。在xxx中心区首届“躬侵”杯数学青年教师赛课活动中荣获优秀奖,在学校进行的一年级家长开放日活动中,执教《复习10以内的数》获得好评。学校进行的数学“大组教研”活动中,执教《认识钟表》获好评。执教《求一个数是另一个数几倍的问题》在校开设观摩课获得好评。

4、课题研究:本人参加了市级课题《民族学校校本课程研究》,并参与了校本课程教材的编写工作。

5、指导青年教师:与青年教师张颖互相学习,教学相长,指导张老师在数学青年教师塞课中获优秀奖,论文《小学生对方程认知困难及对策初探》在xxx市第十六次教育科研优秀论文评选中获一等奖,论文〈善待孩子的错误—由一个孩子的“弥天大错”说开去在”师陶杯教育科研论文评选中获二等奖。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,任重道远,我仍需继续加倍努力,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十六

我是小学的一名英语教师,热爱教育事业,工作中,做到了勤勤恳恳,无私奉献,遵纪守法,具有良好的师德。同时,关爱学生,为人师表,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,我从各方面严格要求自己,与同事们团结协作,相互研究,取长补短,不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况,与时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务,且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩,得到上级领导表扬与学生家长的认可。

工作以来,我一直担任教学工作,还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重,服从领导分配,为学校工作尽心尽力,按时保质量地完成各项工作,得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结:

1、用心搞好班个人建设。首先积极配合班科教师,做好班主任事情,根据学生的实际情况,利用班、队活动时间对学生举行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上;同时主动做好其他学科的配合工作,为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况,开展了丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们研究、了解到了一些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了正确的引导作用。

2、作为班主任,我用自己的一言一行对学生举行着耳濡目染的影响。在我的事情中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,接近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班个人的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。

3、对学生一视同仁,平等相待,是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于研究有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。利用家校合力,通过家校联系的方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。

英语研究的启蒙阶段是非常重要的,教学的成功与否将对学生的终身研究产生深远影响。培养学生研究英语的积极情感,形成初步的英语语感,打好语音、语调的基础,具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的研究,丰富社会生活经历、开拓视野、树立研究的自信心。

1、在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设,充分利用和开发电视、录音、录像、光碟,语音教具等多种媒体,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2、在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活,符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣,例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。

3、采用多种媒体的现代化教学手段,利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件,不仅能为学生提供规范的语音、语调,还可以提供真实自然的语言使用的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼,感染力强,容易激发学生兴趣,帮助学生持久记忆,提高教学的效率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。

4、尊重个体差异,实施因材施教。尊重和爱护每个学生,对学生的成绩和点滴前进适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式,如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。出格要注意对研究后进的学生所取得的前进及时给予表扬。

在实际教学过程中,我积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。为更好的搞好教育教学工作,我利用休息时间,阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志,还利用各种机会参加各类培训,努力提高自己的业务能力和教学水平。

总之,在教育教学工作中,取得的成绩已属于昨天,新的起点已经开始,我会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。

xxx:小学英语老师。

今年度,我担任五年级四个班的英语课教学事情,面对这群成绩参差不齐,连读完整句子都有问题的`学生,要提高教学质量,关键是上好课,激发学生的研究兴趣,发明良好的课堂气氛,课前,我认真研讨课本,阅读大量相关材料举行备课;课堂上组织好教学,关注全体学生,注意信息回馈,调动学生研究的积极性,课后布置好家庭功课,减轻学生的负担。为更好地总结经验,发现不足,更有针对性地提高自己今后的教学事情,我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的教学事情总结如下:

1、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的好老师。

悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓好常规教学,精心准备每一节课,做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语研究的兴趣,并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

3、在课堂或课后,及时培养学生良好的研究惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

4、虚心研究,不断提高自己。

(1)听课。只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的研究机会。或利用空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目标只有一个,那就是研究,取人之长,补己之短。

(2)多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高,共同进步。

总之,在新课程背景下的英语教学中,我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了,要做一名受学生欢迎的英语老师,还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探索,在今后的道路上,向更高的目标奋进。

时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语事情。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程当中,原先收获颇丰。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十七

伴随着20xx新年的临近,一学期的教育教学工作又要结束了。本学期我担任二年二班的语文教学工作,为使今后的工作取得更大的进步,发扬优点,克服不足,现将一学期以来的工作情况总结如下:

我始终注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以教师的身份要求自己,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事。

1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,围绕本课时教学目标、要求,根据学生的实际情况,进行教学活动。

2、上好每一节课。我能认真钻研教材,了解学生,善于创设学习情境,激发学习热情,有序地开展教学活动。

3、作业布置做到合理,注重学生创新能力的培养。能及时批改作业,字迹工整。

4、抓好扶持学困生工作。我认识到要想提高教学质量,只有把学困生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。

1、学生发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。

3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

总之,经过一个学期的努力,本班学生的各方面均有所提高,今后我一定继续努力争取更好的成绩。

小学个人工作总结(优质18篇)篇十八

不懈的努力送走了一个圆满地学期。2007年,是我参加工作以来最忙碌的一年,也是最平凡的一年。没有轰轰烈烈的事迹,没有骄人的工作业绩,有的是与大多数教师一样平凡而忙碌的身影和充实的快乐的心境。

作为七十二中小学一名教师,我始终遵循这样的工作原则:也许我不是最优秀的,但我一定要成为最勤奋、最努力的。因为自己身兼二年和三年级三个班的数学的教学工作,当然要付出比别人更多的精力。所以这一年来,我最大的感受就是忙,忙于上课;忙于批改;忙于补差。除了吃午饭,我几乎没有过午休。精选教学内容、设计教学方法、学习新课程理念,虽然有辛苦有累,可自己的心里是充实而满足的。我总这样想,自己多付出一份努力,便让学生多一分发展。下面对本学期的教学工作做详细总结。

一、端正思想,认真学习。

认真参加政治学习,按照学校的要求去做。能按照中小学教师行为规范严格要求自己,并认真履行自己的职责,为学生作个好榜样,言谈举止庄重大方。关心、爱护学生,主动为学生服务。

二、任劳任怨、辛勤工作。

小学的教育工作比较繁琐,在工作中努力把工作做到最好。在平时的教学工作中,认真备课、认真上课、因材施教,与同行们团结协作、真诚交流。

积极响应学校开展的各项活动,在活动中,脏活、累活抢着干,密切配合班主任老师的工作,我所教的三个班级和学年在各项活动当中都取得了非常好的成绩。在“碧海星空”艺术节中我和学生、家长共同演绎的《精忠报国》受到了市、区级领导的好评,表演照片作为艺术节代表性照片刊登在《长春日报》上。

三、取得的成绩。

在上半年的区知识测查中我所教的二年一班数学成绩平均分、优秀率均进入了全区的前三名。我个人的论文获吉林省科研成果二等奖;心理论文获全国课题成果一等奖。十月参加区新秀杯教学大赛,得到了专家和同行的好评。今年我被长春市教育局评为先进个人。

四、出勤情况。

本人没有因任何家里的事情或是生病而请一天病、事假。

辛勤的工作换来的是家长的满意和同行的认可。工作不是一个人做的,我工作成绩的取得除了我个人的努力之外,更要归功于领导的栽培、同事的支持与帮助。当然,在工作中还有不尽人意之处。不足之处就是我努力方向,我会向完美不断努力!

文档为doc格式。

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