学好英语不仅可以提高我们的沟通能力，还可以拓宽我们的视野。建议大家多参加英语角或者英语俱乐部的活动，可以锻炼口语和扩大交际圈。
海洋英语高二（热门17篇）篇一
前两天，我们一家和爸爸的朋友一家人一起开车去日照玩。
我们中午就出发了，经过几个小时的路程，我们来到了美丽的海边城市日照，虽然已经到了傍晚，我们安排好住处以后，就迫不及待的来到了海边浴场。
站在海边，沙滩上人山人海，向远处望，大海一望无际，好像水和天都连在了一起，海风一吹，雪白的浪花从远处滚滚而来，像一条条白线滚到岸边。
我们换上泳衣，带上游泳圈，我牵着妈妈和姐姐的手，奔向大海，海水刚没过我的膝盖，我有些害怕了，但我要坚持，这时一个海浪打来，我吓得尖叫起来，赶紧往回跑，我坐在沙滩上看着他们在水里随着海浪一上一下，自由自在，我真是想游又不敢。只有欣赏大海的夜景了。
他们游累了，纷纷上岸，告诉我海里可好玩了，还说我的大胆子如果再大一点，就能在海里像鱼儿那样自由自在的玩耍了。我已经暗下决心明天一定要在大海里游泳。
我们来到了饭店吃了各种各样的海鲜，有：海星、牡蛎、鱿鱼等等，非常好吃。
第二天我们来到了太公岛，我们乘坐了快艇，非常爽，只要快艇路过的地方就会激起浪花。
我们上了岛，看到这里的石头有大有小，各种各样，我们在上面很快乐，一会跑到这，一会跑到那。我们还捉了好多小螃蟹，有的背上背着一个壳，大人说这是寄居蟹，我还发现有一种奇怪的水草，张开的时候像菊花，只要一碰它就合拢了，像含羞草。我们玩得很开心，不知不觉就到了中午，该回去了。
到了下午，我们来到了海边，我鼓起勇气和他们一起下了海，一个浪打过来，把我推到了浪尖上，太好玩了，我终于感受到了大海的宽广和快乐。
该走了，我就要离开这辽阔、美丽的大海了。我真有点舍不得。
海洋英语高二（热门17篇）篇二
世间，恒能引动我的，唯日月星辰之姿，山湖海川之美。
——题记。
林深见影，熹微的光影一点两点漏过错落的树丛，穿过清漾的雾气，落在西边波涛汹涌的海面上。晚风吹过树梢，几片花瓣在空中翩翩起舞，悠悠的漂落在海中，惊奇几圈涟漪，那澎湃的水中似是掺了几分桃花的清香，这海中静静发酵，醉了风，也醉了海中波光粼粼的月光。
浩瀚的海洋给人一种舒适沉稳的感觉，但软绵绵的沙滩又引起我们的深思，一望无际的大海，带给我无限的遐想。海螺里，你能听到大海欢快的歌声;扬帆而起的小船里，载着渔夫满载而归的欢喜。
我一直向往的地方是大海，我总觉得大海既美丽，又神秘。他首次有一股强大的吸引力，一眼望不到边的海洋是悠蓝悠蓝的。平静时，它充满神秘;咆哮时，他又带着一种紧迫感，他就是这么喜怒无常，可只有用心体会到了，才能真正明白什么是海天一色。
海的蓝，给人一种视觉的洗礼。在远处看，心里总会莫名其妙的感到舒适;但在近处看，你就会感到惊心怵目。如果你离近了，听海浪拍打着礁石的声音，他伴着海风的呼声，奏成了优美的乐曲。这时，你就会渐渐克服恐惧，静静的陶醉在其中。
海洋英语高二（热门17篇）篇三
我曾幻想我是一条小海豚，每天生活在无边无际的大海中，自由自在、无忧无虑。因为蔚蓝的海洋是个美丽的世界，是一个巨大的宝库，孕育着无数的希望。
可是现在，这片大海已经开始变样了，它已经不再那么清澈，不再那么生机勃勃。它浑浊了，变臭了。这是由于人类顺手把恶臭的垃圾以及塑料袋扔往海里，直接把废水排进了海里。
特别是最近，一个小小岛国——日本的核电站因地震、台风等自然灾害发生爆炸，由此储存了130多万吨核污水。为了最大利益化，日本在五种决策中，选择了最简单的一个政策——将核污水倾倒入海。这个消息一出，引起了亚洲多国抗议，其中韩国媒体态度最为坚决，因为核污水一旦入海，首先遭殃的就是韩国，但诡异的是，这么大的消息出来后，一贯喜欢骂骂咧咧、动不动就谈“体制问题”的西方媒体们，却极有默契地装傻了，他们沉默了，没有丝毫表态，这真令我十分不解。
大家知道核污水中存在大量辐射性物质，排入大海后全球的海洋环境必将发生重大改变，甚至会影响到我们人类的安全。虽说日本已对核污水进行了处理，但其必定还存在着不能被稀释的物质、元素，如果进入食物链，海洋渔业一定会受到致命性的打击，处在食物链顶端的人类的地位也岌岌可危。
第一、受核污水的影响海洋开始变化，可能不到十年时间，美丽的海洋将会变成致命的毒池。海洋生物也会受影响，开始变异，此后，就可能出现两个头八双眼睛二十条腿的章鱼或者一个钳子三个头十六只脚的螃蟹。
第二、人类如果吃了变异的海鲜，身体健康受到影响，胎儿的畸形率逐步增加，以后的人类不是变成奇怪的异能者，而是会变成可怕的怪物!
如果以上种种都发生，那不就是一场世界末日?
所以，我在这里呼吁大家重视海洋环境的保护，不随手乱扔垃圾，不破坏、不伤害海洋生物，尽力维护海洋生物的生存，特别告诫日本不要向海洋倾倒核污水，以保护海洋的容颜。
海洋英语高二（热门17篇）篇四
我们来到了海洋公园，去那深深的海底里探索奇妙的海底世界。
首先我们到了海洋剧场，看可爱的小海豚，会随着训练员的各种指令，做出各种高难度的动作、以及人鱼海豚亲密相处的和谐情景。“鲤鱼跳龙门”真是让人赏叹不已，海豚真是很聪明且活泼好动的动物呀！接着我们来到了水母的世界“水母万花筒”，在水母万花筒内集合了来自世界各地各种各样千奇百怪的大小水母，水母馆以不同颜色的灯光射向水母，营造出了变化万千的效果。我和同学们还去了海狮的家园，可是谁知道我们想给它们拍个照，它们却懒洋洋的在礁石上晒着太阳呼呼大睡，无视我们的存在。
海底世界，它有一层厚厚玻璃，游人可以再玻璃外观看海洋生物根据自己的生活习惯分布在离海面近一点或者离海底近一点，这样游人就可以清晰的看到那些鱼在浅海、那些鱼儿在深海了。
今天的旅程真是不错。
海洋英语高二（热门17篇）篇五
海洋拥有丰富的资源，海洋含有充分的盐分。可是我们呢？我们随意地扔垃圾在海洋里，小河里，小溪里……海洋变得十分肮脏。
晚上，我做了一个梦，梦见海洋被污染的变成了黑色，变得十分可怕。这时，海洋讲话了。“你们这些可恶的人类，看看，你们把我搞得多脏。我本来十分美丽，许多人都来看我，可现在呢，现在呢？”海洋伤心地哭了起来。我不经想到了家门口的小河，家门口的小河里每天都有垃圾，脏极了。
我们应该保护海洋，不让他受污染。
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海洋英语高二（热门17篇）篇六
万物离不开水，而鱼更不能离开水。本次主题是：水，万物之根源。
七分海洋三分地果然没错，我们来源于海中的一种生物，我们在幼体时也长着鱼一样的鳃……一切说明我们与海息息相关。
可能我们以前只是一条小小小小的鱼，但现在我们是最伟大的人类。
大海是那么亲切又是这么神秘，我们人类到底是什么生物，作为最顶端的智慧生物，我们的祖先是什么?是低级的鱼类还是高级的恐龙，一切都是一个谜。
现在大海正在被我们开发，海洋牧场、海洋石油基地是那么的神奇。大海给了我们生命，也给了我们这么多的能源，而我们呢?海洋石油基地造成石油大面积外泄，造成海洋石油污染!对鲸鱼的滥捕滥杀，对鲨鱼鱼翅的垂涎，我们这是在做什么?是在爱护环境还是在破坏生态平衡!
我们这是在干什么?为了私利而滥杀吗?为了自己而破坏吗?不不不。我不相信我们会将创造我们的海洋破坏掉，我不相信当海洋消失是人们会绝望。因为每个人都是自私的。
海洋创造了我们又被我们毁灭，这是人道吗?
尽管我们在努力的保护环境个，但为时已晚，除非时光会倒退，除非有奇迹出现，除非一切都重来。我相信我们能够让海洋重返年轻，我们是最聪明的智慧生物。
大家，为了海洋光明的未来，也为了我们自己保护海洋吧。谢谢。
海洋英语高二（热门17篇）篇七
我是一个小书虫，我喜欢看书，作文书，四大名著，国外名著，童话书，都是我的最爱，而我看书的习惯，还得感谢我的妈妈。
在四岁生日那天，妈妈送给我一本是我改变了很多的书—《格林童话》。这本书，它的价值，对我来说，就是让我从一个活泼好动，调皮的幼稚的孩子，成为了一个爱书如命的少年。
起初，我一直把这本书放在家里，但是后来学校的一次“童话大王”的征集活动，让我拾起了“他”。从此我就放不下“他”了，他就像一位不会说话的老师，教我认识了很多字，一直到我六岁时，才把这本书读完。沉浸在书的世界里—胡传。
整本书里的字，好像和我是老朋友了，让我小学的成绩一直名列前茅。
后来，我开始读不带拼音的一本名著—《西游记》，他是第一本让我更加强化对字的学习，一有不会的字，我就去问问父母，知道读完整本书，我都是坚持再问，文中的故事情节，更是令我着，从而成为我坚定的学习发动机。
在空闲时间，我最喜欢的，就是泡上一壶咖啡，静静的一个人，在躺椅上，捧一本“三国”进入东汉末年，一会，置身于飞沙走石的战场，看张飞一吼吓退百万大军的气势，一会，后来到了诸葛亮身边，看他是怎样舌战群儒的，不知不觉，一上午就过去了，忘记了吃饭休息—不知疲倦。
一本好书，是一位良师益友，教给你知识与做人的道理。
我爱读书，爱到如痴如醉，爱到“无法自拔”的地步。
奉劝大家，“多读书，读好书”
海洋英语高二（热门17篇）篇八
我出生于象山湾，在美丽的东海之滨长大。看白帆点点，听潮起潮落，我生命的大部份岁月和这蔚蓝的海洋结下了深深的情缘。
小时候，我家离着海滩只有几里路。每天清晨或黄昏我都与小伙伴们一起去海边嬉戏、玩耍：捡贝壳、堆沙堡，有时还驾着小船去钓鱼……海风、海浪、阳光、沙滩构成了我童年、少年的美好时光。高兴的时候大海和我一起欢乐;烦恼时大海默默地听我诉说，轻轻为我拂去所有的忧伤。
长大后我成了一名海员，经年累月地在海上学习、工作和生活。我的第一封情书是在海上写的，婚后的蜜月一多半也是在海上度过的。大海是我的衣食来源，也是我的良师益友。
我总觉得大海给予了我们许多许多。地球上的'一切生命都来自海洋，它们的繁衍壮大又离不开这蓝色的大海：海洋为我们提供了无穷无尽的资源，带给我们便捷、低成本的交通运输，它调节气候，控制雨量……大海就象一位任劳任怨的慈母，无微不至地照顾、呵护着地球上的芸芸众生。
过去，我们宁波人把人力三轮叫做"黄鱼车"，因为那时候东海大黄鱼多如牛毛，小商小贩们满车满车地用三轮车拉着黄鱼走街穿巷地叫卖，"黄鱼车"也由此得名。可现在野生东海大黄鱼已稀如珍宝，每公斤的售价在千元以上。仅这一点就足以证明海洋和海洋生态所遭受的破坏有多么严重!我曾经在不同的时段，不同的海域多次目睹赤潮的泛滥，当时那种心悸的感觉犹如听到了母亲病中痛苦的呻吟。
从遥远的外太空眺望，地球是蓝色的。这蓝色源自浩瀚的海洋，源自给我们生命给我们哺育的海洋。如果我们始终不能学会保护海洋，善待海洋，那么地球早晚有一天会不再蔚蓝……那时候波翻浪涌的将不仅仅是大海的叹息，还有人们追悔的眼泪!
我的家乡宁波也成立了环保志愿者组织，去年我荣幸地成为了其中的一员。现在，我把大部份的业余时间都投入到保护海洋的宣传和志愿者行动，从中感到了无比的充实和喜悦。我时常怀着一颗感恩的心深情地凝望大海，我是海的儿子，也决心永远做保护海洋的忠诚卫士。
让我们立刻行动起来吧，象热爱生命那样热爱海洋，热爱这人类共同的蓝色家园!
海洋英语高二（热门17篇）篇九
今天我们来到了老虎滩海洋公园，我们先去了珊瑚馆，看到了很美丽的珊瑚，会吃奶的鱼，我还和大海龟照像，我最感兴趣的是草莓鱼。
接下来我们去了极地馆，我看见了小小的海狮，大大的海象，可爱的企鹅，五彩缤纷的鱼，都很好玩，玩的是：二楼的海豚表演，项目有海豚顶球，海豚转圈，海豚算算术，海豚拉小船，都很好玩。
第三个是：海兽馆玩的是小海豹喂食有一只老的海豹，老是嗷嗷叫还有一只海豹，又老又肥。第4个是：鸟语林要做空中索道，我们来带了鸟语林，买了一包食物喂小鸟，天暗了，我们会酒店了。
海洋英语高二（热门17篇）篇十
自成为教师以来，我就立志当一个可以点石成金的智者。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。本学期英语组采取的是集体备课。在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。这对于我们老师来说，可以学习，吸收其他教师的教法，更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思，不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的教师那听课，总结闪光点，借鉴教学方法。
本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口；还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位老师的指导下，取得更好成绩。
一，我们常说：“亲其师而信其道”要让学生愿学，首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，少批评，让学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到胜利的果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣。
二.尊重差异，分层教学。
所谓“师傅领进门，修行靠个人”，就是要求注重对选手自学能力的培养。学生上学不仅仅是为了学知识，更重要的是学习和掌握“点金术”，也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的，而是渗透于整个教学过程的。因此，我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词，而应是教给他们学生单词的策略，指导学生构建自己的学习策略，为终身学习打下基础。在课堂教学过程中，教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众，把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的，而不是教师教会的。”古人云：授人以鱼，不如授人以渔。只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练，才有可能学会英语。
以上几点就是我们在这段英语教学工作中的几点体会，通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系，更能培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣，养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否,不仅取决于学习者，更重要的是老师的教学设计,所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课，踏踏实实地做好自己的本职工作。
我们活在世上的任务首先改变自己，进而改变世界。
海洋英语高二（热门17篇）篇十一
高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动多次。我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了学期工作任务，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务，同时更注重有针对性教学。
1、加强学习，树立新的理念。
全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
2、规范教学常规工作。
为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救。
3、充分发挥备课组的功能。
重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的方法，及时调整复习策略。
4、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为：依托模块复习，坚强写作技巧训练。
5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
（一）进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。
（二）加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。
（三）注重学法指导。
（四）注重培养学生的学习兴趣。
海洋英语高二（热门17篇）篇十二
地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。地球孕育了我们，可我们呢？过量的废气排放，乱砍乱伐，使地球产生温室效应，使臭氧层损坏，造成地球水资源极度缺乏……我们的母亲已经失去了往日的欢颜。
地球70%的面积是海洋。海洋培育出了我们的祖先，协助了一代又一代的人类文明的发展。可我们却忘恩负义，把海洋变成了地球的废物间和血腥的猎杀场。
地球、海洋是我们的母亲，为了让我们伟大的母亲回复以往的平静、快乐，呼吁：保护地球，爱护环境、不要再破坏自己的家园了！
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海洋英语高二（热门17篇）篇十三
我们家养了好多海洋生物，它们有大、有小，大的就像一颗颗珍珠，小的就像一粒粒鱼食。它们的颜色各不相同有红的、绿的、蓝的、紫的、白的……。它们的形状也不一样，有圆的、椭圆的、有的连在一起，就像冰糖葫芦，它们还可以生孩子呢！生出来的孩子又小又令人感觉可爱，我只能把它们养到阳光强的的方，不然的话它们就会死的，它们像我们一样有生命，所以我要好好的照顾它，让它们像我们一样快乐得生活。海洋生物作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
海洋英语高二（热门17篇）篇十四
今天，我要到椒江海洋公园去玩了。可是要到椒江有一样很烦人的事，那就是要坐车。
经过了漫长的路程，我终于到了海洋公园。可是刚到卖票的地方我就感觉这次旅游会有点挤，因为人太多了，等哥哥把票买好了，我们就进了大门。果然不出我所料，里面真的是人山人海啊。我们进了一条隧道，隧道边上是玻璃，玻璃外有各种各样的鱼。过了好久才过了隧道。接着我们又去看了亲嘴鱼，射水鱼。。。。我来到顶楼看见了一张大网，到了附近一看，大网成了一条长隧道了，我弯下腰慢慢地爬，过了一会终于爬出来了，我又游玩了许多好玩的。
今天我玩的好开心哦，带着愉快心情。带着对海洋公园的留恋我又登上了回家的车。
海洋英语高二（热门17篇）篇十五
一望无际的大海给我们快乐，给我们温暖的母爱。在我心目中，大海是我的妈妈。在小鱼的生命中，大海是它们的家园。大海妈妈孕育着许多自由自在的'生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!
可是如今，大海早已变了样。海水变得浑浊了，不再像以前那么清澈了。海水冲上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活泼又可爱的鱼儿了。你们一定很想问这是谁干的，其实全是我们人类干的。有些人在海边游玩时，吃完东西就随手把垃圾扔进了海里。更可恨的是，工厂毫无肆惮地把废水排放到海里，给蓝蓝的海水披上了一件污浊的外套。
同学们，你们想一想，如果有一天大海离开了我们，那世界将会变成怎样?如果大海变成了臭熏熏的污水，那我们怎么办?如果是我，我是绝对不会让大海离开的。一有时间，我就会去海边把海面上的垃圾捡起来，放入垃圾桶里;而且看到乱扔垃圾的人会提醒他们。我们必须从自身做起，从身边的小事做起，让天蓝色的大海不再只是我们的梦想。
大海是鱼儿的家园，是我们的母亲河。我们应该保护它、爱护它，不让大海离开我们。
海洋英语高二（热门17篇）篇十六
暑假到了，爸爸妈妈带我去海洋生物馆看海洋动物表演。你知道我的心情有多么激动吗？我从电视上曾经看到过，但是没有亲眼见到。我一直在猜想小动物们为什么那么的听话呢？到了海洋馆，那里的人真多啊！我怀着激动的心情等待着小动物们的表演。
表演开始了，最先上场的是一对可爱的小海獭，在驯兽师的引导下，他俩拼命摇动身子，表演了各种滑稽的动作。我觉得他们表演的最好的是推小车，他俩直起身子，爬在小车的扶手上，摇摇摆摆地推着车走，像是要去超级市场购物，真有趣！最后它们居然淘气地把车子推到了有海豚的池子里。海獭还表演了打花伞。它们先让驯兽师把花伞放在自己的鼻子上面，然后熟练地把头抬起围着全场走了四次，就把花伞还给了驯兽师，去找他要吃的，他还真馋！他们顽皮的表演在台下引起了一阵阵笑声，暴风雨似的掌声回荡在大厅里。
接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用劲摇动，身子就浮上了，它们随着音乐的节奏，在水中欢跃。最后，海豚琦琦还表演了一个超高难度的节目：钻火圈，它从燃烧的火圈中钻过又钻过去，显得很机敏。
回到家，我问妈妈：为什么海洋生物会表演？妈妈说：因为它们都经过了驯兽师们的训练，所以才会表演出这么精彩的节目。妈妈的话解开了我的深思，原，海洋动物表演中包含着驯兽师们的长久训练，他们真有办法。
海洋英语高二（热门17篇）篇十七
1.爱海、护海、用海;为你、为我、为他。
2.保持海洋洁净，保持地球平衡。
3.保护海洋是人类应尽的责任。
4.保障饮水安全，维护生命健康。
5.不要让海洋变成世界上最大的臭水沟。
6.改善民生，共享水利发展成果。
7.海天湛蓝清相映、渔雀遨游快乐园。
8.海为画世界，人在城中行。
9.海洋存亡，匹夫有责。
10.海洋是万物生灵共同的摇篮。
11.坚持人水和谐，建设生态文明。
12.坚持团结治水，构建和谐流域。
13.节约为本，治污优先。
14.今天节约一滴水，留给后人一滴血。
15.就是破坏我们赖以生存的家园。
16.蓝色海洋、绿色世界，万众呵护、千秋和谐。
17.蓝色经济，领航绿色生活。
18.民无海洋不富，国无海洋不强。
19.全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
20.让我们共同行动，还家园碧水蓝天。
21.让鱼儿有个美好的`家园。
22.沙化风尘赤潮是环境对人类的惩罚。
23.少一片垃圾，多一片海蓝。
24.生命从海洋开始，善待海洋从你我开始。
25.生命源自海洋，请热爱我们的故乡。
26.手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明。
27.水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命！
28.为了人类自己请拯救我们的海洋。
29.污染环境千夫指保护环境万人颂。
30.拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋。
31.愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好。
32.珍惜海洋资源，爱护绿地资源。
33.珍惜海洋资源，造福子孙后代。
34.珍惜水，保护水，让水造福人类。
35.珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。