优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合，能够引导读者思考人生的意义和价值。下面是一些优秀作文的精彩篇章，希望能够给大家带来一些灵感和思考。
六年级童年的发现（专业18篇）篇一
在我的记忆中，自认为最了不起的发现就是在我八岁那年去小北时候发生的。
那天，我和舅母钓了三条鱼后，发现了在花丛中飞来飞去的蝴蝶。我们都非常兴奋，决定在离开之前一定要捉几只蝴蝶带回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，这令我大为惊喜，因为我最喜欢白色蝴蝶了!舅母也捉了几只，她看了我捉的白蝴蝶，说：“干脆就要你捉的这一只吧!”于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏紧蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一会儿，我的右手就累了，倒换了左手捏。当我再看右手时，发现手上有许多白色粉末!这倒底是怎么回事?难道蝴蝶的翅膀是专门制造末的?那么它弄这么多末干什么?我左思右想，怎么也想不出一个正确的答案，倒想了一大串的问题。
一回到家，我就迫不及待地打开电脑，上网查询关于这方面的问题。我终于找到答案了：原来蝴蝶的翅膀上所谓的“粉末”在显微镜下观察，其实就是一种鳞片，而抓到手上的是鳞粉。这些鳞片能起到两种作用：一是保护作用，这些蝴蝶用鳞片来保护自己的翅膀，就像鱼用鳞片来保护自己的身体一样。二是可以减少蝴蝶在飞行时的摩擦力，这样蝴蝶在飞行时就不会感到那样累了。
在得知这一结果后，我兴高采烈地把它告诉了舅母甚至全家人，因为这是我自己发现并自己将疑问解决的!
六年级童年的发现（专业18篇）篇二
我很早就开始学英语。学英语，肯定又少不了背单词，每周都有许许多多难记的单词。要是在暑假，一周要背的量比平时多六七倍，每天都有二三十个单词向我宣战。
后来，我渐渐发现，记单词有许多方法，现在我还在为我发现了这些方法而感到自豪。
第一种方法是，像拼拼音一样，把单词拼出来，拿到第一个单词，先把它有规律地分成几部分，每个部分都像拼音，分成“声母”“韵母”甚至还有“声调”，然后，一部分一部分的拼出来。这个方法是我八岁的时候发现的，我是受到了汉语拼音的启发知道的，当时我还以为大家都不知道这个方法，但长大了一点，我才知道“音标”就像是拼音，和我使用的方法差不多。听到这个消息，我没有沮丧，没有失望，还高兴了好一阵子。
遇到一些太“顽固”的单词，我就只好使用九岁时发现的“蠢”办法——用汉字代替。比如说英语单词“cheese”读音和汉字中的“去死”很像，我就用“去死”来记“cheese”。结果上英语课时，老师提问我就回答“去死、去死……”
六年级童年的发现（专业18篇）篇三
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的童年的朋友六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
慢慢长大了，朋友圈子也大了，交的朋友也多了，但我忘不了那些童年的朋友们！
我的朋友有很多很多，在我们家小区，就有两个我最要好的朋友：1、王珺铖2、钟子浩。我们之间的友谊就像一个水晶球，谁都不会有意去破坏它。
在以前我们一直是很好的朋友，我们时常去对方家里吃饭，有时还去对方家里住。直到有一次，我和王珺铖在钟子浩家玩电脑时，钟子浩说要玩一个游戏，但我和王珺铖都不喜欢。我们就叫他换一个游戏，换一个我们大家都喜欢玩的游戏。可是他不听，他说：“你不想来你可以不来，没哪个要求你一定要来。”王珺铖小声地对我说：“早知道就不要来了，在他这儿一点也不好玩。”我说：“他要玩就让他玩吧，反正我们不急。”过了一阵子，钟子浩又说出一句话：“你们不是说要走啊！怎么不走了？”刚才他说的话就让我一肚子的火，现在他又说出这样的'话，实在是让我忍无可忍。于是我对王珺铖说：“我们走吧！不要影响他了。”等我们走出钟子浩家的们，王珺铖说：“早告诉你走了，你又说不要，现在弄得好象是我们硬要去他们家一样的。”
事后几天我们都没跟他玩，也没理他。随即又发生几件事，令我们更是对他满怀怨恨。
每天下午，王珺铖都要去上课，他是骑自行车去。有一天下午，我正和他一起去开自行车时，发现他的自行车被放了气，于是我们都怀疑是钟子浩放的。我们没去找他，也没说什么，只是打了气，去上课了。第二天、第三天、第四天……接连几天都是这样，王珺铖说：“我们不能这样坐以待毙，我们也要行动起来。”于是我们也放了钟子浩的气。就这样，持续了几天。我们忍无可忍了，就找到钟子浩说：“你干吗放我们自行车的气？”钟子浩满脸疑惑，不知所措的说：“我不知道啊！我自己的车都被放了气。”我们说：“不是你放的还是谁放的，自重那天和你绝交时，我们的车就接连几天被放气，不是你还是谁。”“真的不是我。”钟子浩说，“不信明天我们一起来瞧瞧。”我和王珺铖就姑且相信他。过了一天，我们三个在约好的时间和地点集合，埋伏在一个地方看放我们车的气的人。等了许久，终于有一个人来了，他贼眉鼠眼的左看右看，发现没人，放了我们车的气就跑。我们上前逮住，将其抓获。
第二天，我和王珺铖一齐去了钟子浩家道歉。他也给我们道了歉，说他那天不该这样说我们。于是，我们有回到了往日的时光。
朋友，是平常和你关系最好的人，即便是亲人也不胜于此。但是，往往关系越好，就越容易产生摩擦，同时也愈合得很快。
六年级童年的发现（专业18篇）篇四
同学们，在北京市中心有一个东方最大的宫殿--故宫。它是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群，被誉为世界五大宫之首。今天，我们和作者一起参观这座举世闻名的皇家宫殿。（播放有关故宫的资料、图片）。
二、检查预习。
1．指名说说在预习时记住的故宫的宫殿的名称。（边说边板书）。
2．根据板书指名读相关的自然段。
3．相机学习生字词。
三、自主阅读，梳理课文，理清脉络。
1．快速浏览课文，发现文章的结构特点。（总起--分述--总结）。
2．按照总--分--总的顺序试分段。
第一部分（1）：简明讲了故宫的位置、名称、历史。
第二部分（2--9）：详细地描述了故宫的建筑。
第三部分（10）：简略介绍了故宫的文物。
第四部分（11）：总结全文，对故宫的历史价值做出评价。
四、学习课文第一和第四部分。
1．默读，思考这一自然段讲了哪几层意思？
2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联系。
3．有感情朗读这两段话，读出自豪之情。
五、课堂练习。
1．抄写生字词语。
2．自由背诵头尾两个自然段。
第二课时。
一、复习引入。
1．听写生词。
2．回忆课文的主线。
二、细读理解。
1．默读第2--9自然段，思考：
（1）默读第二自然段，边读边画示意图。同桌交流。
（2）抓住句中的数据和重点词语谈体会。
（3）研读5、6自然段，选择感兴趣的内容，设计导游词。
（4）（展示课件）指名介绍关于太和殿的一个镜头，鼓励学生灵活使用课文语句。（注意：所介绍的景物的位置讲清楚。）。
（5）用同样的方法学习其他的宫殿。介绍清楚宫殿的布局、作用。
小结：第二部分详细描述了故宫的建筑。是按空间顺序来介绍的。主次分明，条理清楚。
2．齐读第十自然段。想象故宫中有怎样的珍贵文物、奇珍异宝？（相机出示课件）。
3．总结：2--10自然段分别从哪两方面介绍了故宫？（建筑和文物）。
三、总结拓展。
1．找找赞美故宫的语句，有感情朗读。
2．总结：读了这篇课文，我们看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫。正如大家所说的：故宫是永恒的文化殿堂，人类的共同财富。
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六年级童年的发现（专业18篇）篇五
在我们的生活中一定有自己小时候的发现吧！下面我来介绍一下我的发现。
那天，爸爸说：“你相信鸡蛋会浮吗？”我当然说道：“我不相信呗！”爸爸立马找来一个盛有一半水的玻璃杯放在桌子上，然后再从冰箱里拿出一个生鸡蛋，然后爸爸对我说：“你真的不相信吗？”我肯定的说：“我就是不相信鸡蛋会浮在水面上，而鸡蛋比水重多了呢！怎么能浮呢？”爸爸现在开始动手了，把鸡蛋轻轻的放入水中，不用说，那鸡蛋肯定是沉底的了，爸爸让我往水中加一些盐，再用勺子轻轻的在水中搅了搅，鸡蛋在水中转了好几圈，勺子停下来了，鸡蛋又一次的沉了下去，我忍不住的说：“这能行吗？鸡蛋这么重，不太可能吧。”爸爸说：“你别着急呀，你继续加盐，然后再搅拌。”心里想：唉！水都被搅混了，盐是沉下去了，可鸡蛋还没浮上来。爸爸又让我把剩下的所有的盐都撒了下去，再搅动几下，只见鸡蛋在往水面上升！“哇！奇迹出现了！”我高兴的喊道！“它真的浮到水面上了，太神奇了，老爸你说的话实现了，这是为什么呢？快告诉我吧！”爸爸说：“这是因为水中的盐含量达到了一定的比重，盐水的比重很大，所以它就浮上来了。”我终于明白了。
六年级童年的发现（专业18篇）篇六
每当我看到仓鼠时，我就会想到5年前的那件“傻”事。
我刚上学前班的时候，好朋友林林送给我了一只仓鼠。
我听蒙蒙的爸爸说仓鼠会游泳，回到家，我先把洗手池里放满水，然后把小仓鼠放进去。它的四肢使劲扑腾，溅起了一点小水花，跟我游泳游的最高兴时的表现一样。看到小仓鼠游得挺高兴，我就放心的去吃饭了。
吃完饭后，我才想起来小仓鼠还在游泳呢！我赶紧去看仓鼠，发现它正慢慢地往下沉，我以为它像我游泳要学憋气一样，也要憋气，但它沉不下去，于是我打算帮助小仓鼠一下，我使劲一摁，把它摁到底部。看到仓鼠许久不上来，心想：没想到仓鼠天生就是憋气高手，憋这么长的时间也不用换口气，真厉害呀！
我拉着妈妈来看小仓鼠，妈妈看后，赶忙说：“小仓鼠会憋死的！快把水放了。”我听后，一下子傻了，原来小仓鼠不是在憋气，而是快要憋死了。我连忙把水放了，看到小仓鼠无精打采的样子，我后悔极了。一会儿，小仓鼠像睡着一样晕了过去。这时，我突然想起有人落水被救上来后，急救人员会使劲摁被救者肚子的情景。于是，我装成急救人员，把仓鼠翻了过来，让它肚皮朝上躺着，用手摁它的肚子，一摁一松，一摁一松……起先，小仓鼠的嘴巴一张一合，后来就不张了，好像没有呼吸了。又摁了好长时间，仓鼠还是没有醒过来，我就认定它已经死了。
我和妹妹捧着小仓鼠来到楼下的松树前，挖了一个坑，又在坑的底部撒了一点它平时最爱吃的榛子、杏仁、橡栗……然后，把小仓鼠放了进去，最后盖上一层土。
现在，我长大了。5岁那年的事却深深地印在我的脑海里，让小仓鼠游泳、憋气的事我也不会再做了，因为我知道，这件事已经违背了自然规律，更知道不能人云亦云，要有自己的观点，更要有科学依据。
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六年级童年的发现（专业18篇）篇七
童年是美好的，而童年里我做的傻事，更是数不胜数，其中，有一件事对我最为深刻。
那是发生在6岁的时候。一天，我正在楼上看电视，嘴巴有点干，就跑到楼下的厨房倒水。到了厨房，却发现热水瓶旁有一瓶雪碧，见状，我顿时产生了一个念头：要不我喝一口，就一口。于是，我的动作十分娴熟，先握住瓶子，再慢慢的转开瓶子，生怕冒出的汽水的声音吵醒了爸爸妈妈，带一打开，也不管要不要拿个杯子倒，立马拿着瓶子往嘴里灌，真痛快！只见满满的雪碧，不一会儿只剩下了一半，我马上拧紧盖子，将瓶子原封不动的放在那。那天虽然没在敢喝，可这年头却苦苦馋了我很久，我就自言自语道：“明天再找个机会‘下手’吧！”说来也怪，早上一直贪睡的我，今天竟5点多钟醒来，眼一睁，趁爸妈还在熟睡，踮着脚，贼头贼脑地东看西看，好一副贼样儿！忽然，爸爸翻了个身，动了动，又开始熟睡。好在虚惊一场，可紧张的气氛又增加了许多。“砰砰”“砰砰”“砰砰”，好不容易踮脚、轻走下了楼，一见那瓶雪碧，飞似的跑了过去，咦？这瓶雪碧怎么是满的？不适合了一半了吗？算了，现在时间紧迫，我一打开盖子，不管三七二十一地喝了下去，“啊呀”这是什么怪味？完全不是雪碧的味道，“失望”又“痛苦”的我捂住嘴巴，用水龙头使劲地洗，这声音惊扰了爸妈，只见我一回房，爸妈就一个个瞪大了眼睛，说：“你的脸怎么这么红？”“这个，嗯”我一时间根本解释不了。“我知道了，你一定是偷喝了老子的白酒了吧！”爸爸用非常肯定的眼神看着我，我只好承认下来。也不知道怎么搞得，似乎人人都知道了我喝了酒，个个都说我的脸红。害得我只能躲在家中，不敢出门了。
把“雪碧”误当成“白酒”的傻事，给我的童年又增加了许多乐趣。
六年级童年的发现（专业18篇）篇八
我站在马路边的路上，心中感想甚多。风迎面吹来，树叶在摇曳着。操场上的孩子奔跑着，欢笑着，追逐着。“童真童趣”这个词在我脑海中浮现，回忆起美好的童年生活令人向往。
qq上想起的提示声传入我的耳朵，点进去看，发现是我与宇婷成为闺蜜9周年纪念日，或许我们算得上是“青梅竹马”吧！我们的母亲是同班同学，也是好朋友好闺密，听母亲聊起我我与宇婷最初见面的情景。当我与宇婷还在妈妈肚子里时，就算是相见了吧？妈妈们坐在一起聊天说笑，而我们在妈妈们肚子里也跟着欢笑。后来我们出生长大了，便在同一所学校上学。尽管不是一个班，但却比同一个班的人还亲密。上学放学经常粘在一起，一有空便一起玩。因为受妈妈们的影响，我们经常见面，小学六年的生活便一起度过了。
记得有一次宇婷带我去爬树，因为我有些恐高，始终不肯爬。天性活泼大胆的宇婷拉着我指着树上那个凸起的部分，说:“你看树上那里凸起，你可以踩着它，然后攀住树枝，脚用力一瞪，往上一踩，就可以上树了。如果你真的觉得害怕，就不要往下看哦！”然后她笑了笑，示意我不要害怕。她张开双手然后又对我说:“没事，如果你摔下来，我会接住你的。”我顿时觉得有了安全感，于是便听她的，真的爬上去了。可是我却忍不住往下看了看，莫名觉得好高，也不知道如何下地。
我开始害怕了，慌乱得不知所措。宇婷冷静地教我说:“用手抓住树枝，然后顺着原来爬上的路线爬下来，然后一跳完美落地。”心中紧张的心一下舒展了，我学会了一种新技能，也有了一种成就感。
于是我与宇婷有了更多相同的爱好，我喜欢打羽毛球，她也喜欢打羽毛球，我们经常在一起打羽毛球，妈妈们也时常加入我们。玩累了，我们便到老奶奶家做客，老奶奶家的沙发成为了我们的“游乐场所”，我们有时把这当做做蹦蹦床，我们在上面蹦蹦跳跳的。我们使沙发不知坏了多少次，但老奶奶很慈祥，从未责怪过我们，反而还乐呵呵地招呼我们。
傍晚时分，为了感激老奶奶的宽容，我们一起到松树下拾火柴。我们也曾比赛谁拾得多，然后抱起那一捆带刺的枝，径直往老奶奶家的方向走去。虽然觉得手背扎着挺疼的，不过很开心。老奶奶时常夸我们，我们就乐呵呵地笑，很久都没有停下。
童年的回忆，童年的回忆美好天真，使人憧憬而又怀念。多希望过去的一切都还在，愿我们的童年永远美好。
六年级童年的发现（专业18篇）篇九
朝霞的余辉染红了半边天，我独自倚靠在大树边，细细的咀嚼完这里面的文字，不由得陷入沉思……童年——一场短暂而美好的梦，应是人生之中最为瑰丽的一段时光，让人回味，留恋。然而在高尔基的笔下，不同时代，不同国界，不同家庭的人却演艺着一段与众不同的童年生活。向人们展示了那片天地的不幸和痛苦，《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣：父母先后离他而去，外公家到处弥漫着仇恨和残暴……迫使他十一岁便步入社会，在人生的苦海中挣扎。
读完此书，心头不觉认为阿廖沙的童年亦如一场悲剧，但又不免发现，正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。如同一杯浓烈的苦咖啡，虽涩涩的，但不乏带着丝丝甜味。的确，漫漫长河，时光固然短暂，痛苦的日子固然很长，但一次才的风雨洗礼，一程程的沿山跋涉，留下给我们的却多了一份勇气，一份收获。
望着镜中的自己，早已远离了那段童真岁月，也早已不再是昔日的那个毛头小子，但以往的单纯，以往的欢笑，以往的可爱，以往的一切，细细回味，只觉那般亲切，虽平淡的像杯白开水，但却溢出了无限的成长岁月，说不尽。道不完，组成了我一个迷人的童年。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十
俄国作家高尔基著名的三步曲自传体小说之一的《童年》，为我们细致地描画出主人公阿廖沙的命运。
阿廖沙幼年丧父，被送到外祖父那里生活。他每天饱受外祖父和舅舅们对他的伤害。外祖父是一个爱财如命的人，是沙皇时期大多数财主的'缩影；两个舅舅为了争家财，每天都水火不相容，一见面，不是打架就是吵架，真是冤家路窄……在这样的情况下，惟独外祖母最疼爱他，阿廖沙时常缠着外祖母给他讲故事。
就在这恶劣的情况下，阿廖沙凭着自己顽强的意志，艰难地熬过来了。阿廖沙只上过三年学，11岁就离开外祖父家，独自一人外出谋生。之后他成为了一名著名的作家。
如今，在社会主义国家中的我们，生活过得怎样呢？
是的，国家富强起来了，人们的生活好起来了。我们生活在不愁吃不愁穿的家庭里，比阿廖沙好一千倍，一万倍。
但是，我们的意志却比不上阿廖沙。
遇到困难，我们选择逃避；遇到挫折，我们选择灰心丧气；遇到做家务的时候，我们选择依赖别人……就是这种种的恶习，把我们的前程毁坏了，更不用说什么“前程似锦”，就连自己日常生活也管理不好。
在家里，“衣来伸手，饭来张口”，自己不体谅父母，还口口声声说，“父母爱我，我爱父母”！阿廖沙吃不饱，穿不暖，但他却没埋怨过，因为他知道，靠亲人是不会幸福的！所以他以坚强的意志，使自己以后生活不会依赖别人，独立完成。
在一些穷苦孩子眼里，一粒米饭，一只鸡蛋，是他们一生的财富，他们独立生活；他们省吃俭用；刻苦学习，是他们的装饰品，本钱是他们顽强的意志！
虽说，有顽强意志不一定能成功，但没有就一定失败！
成功，失败在于什么？财富？不是，是个人意志！阿廖沙为何成功，大家也一清二楚了。
所以说，走向成功与失败的抉择是——个人意志，是高尚的意志！
六年级童年的发现（专业18篇）篇十一
像带着朝露的蓓蕾，似闪着七色霞光的彩虹，我的童年充满了欢乐，充满了幻想，更充满了爱。
我的童年充满了爱——妈妈爸爸的爱。他们无微不至地关心我：早晨为我准备可口的早餐，深夜又起来为我盖被子;夏天为我驱蚊打扇，冬天又为我按摩祛寒。我是妈妈的心肝宝贝。
我的童年充满了爱——老师的爱。老师的眼睛像闪亮的星星，照亮我无知的心灵;老师的话语像叮咚的泉水，浇灌我求知的心田。她不仅教给我文化知识，还教给我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到这样的评语：“从这件事开始，倒是一很好的开端，你说呢?”
“……希望嘉茗继续努力。”这些充满鼓励性的话语，是呼唤我上进的声音。
我的童年充满了爱——社会的爱。“六一”儿童节那天，各个儿童游乐场为儿童免费开放。大街小巷到处是穿着盛装的小朋友，来来往往喜逐颜开。儿童服装店琳琅满目，玩具柜台被小朋友挤得水泄不通。
啊，童年，最快乐的岁月!在我的童年里，有夏令营的篝火，游泳池的浪花，湖里的碧波荡桨……但更多的是爱的温馨。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十二
曾几何时，我迷上了躲在一段时光的角落，细看着岁月留下的烙印——那一道菜肴、那橘黄色的雨伞、那殷切叮咛的话语……他们见证着我的童年，见证着我被“缘”“爱”“情”连接起来的、温暖的童年。
幼年时，有一种缘在记忆的长河中静静的流淌着温暖着，温暖着我的心灵。
小时候，爸妈没空，都是姐姐在照顾我的三餐。有一回，姐姐正在做菜，我想：一会儿，姐姐一定会用上盐的，。于是我就左翻右翻，找到了“盐”我把“盐”递给了姐姐。姐姐说了一句“小小年纪就这么懂事”，接着顺手把盐放进了正在炒的菜里，菜炒好了，我正在品尝时，姐姐似笑非笑的盯着我，说：“刚才，你拿的是盐吗？”我很认真的说：“不是白色颗粒状的吗？”听完我的话，姐姐笑着说：“你拿错了吧！其实，盐和糖很相似，如果分不清的话，可以尝一尝啊。”我“津津有味”的尝了一口姐姐用“盐”炒的菜，居然是甜滋滋的！我一愣，和姐姐对视了一眼，两人“扑哧”一声都笑了起来。
我喜欢我的姐姐，有缘成为姊妹，我很高兴。
童年时，有一种爱在橘黄色的雨伞下支撑着我的天空。
望着窗外，听着雨打窗台的声音，我暗自埋怨自己，我的记性怎，么这么不好哇，竟然把姐姐嘱咐要带伞的事给忘了，我望着窗外的瓢泼大雨可愁坏了。
放学时间到了，我低的着头，走出教室。这时，我听见有人叫我抬头一看，是姐姐，她给我送伞来了。姐姐笑着说：“小文啊，你这记性什么时候才能好一点啊！”我不好意思的摸摸后脑勺，“嘿嘿”一笑，对姐姐说：“可能长得跟你这么大的时候就好了。”
我和姐姐打着一把伞，走出了校门。在风的帮助下，豆大的雨滴横斜着往人的身上扑。就这样，我们一大一小两个人一位在一起缓缓的往家的方向走。我的心里暖暖的心想有姐姐真好。
渐渐长大，有一种情在不厌其烦的教诲中熠熠生辉，照亮了我的前程。
我是一个不爱学习的孩子。姐姐总是对我说“少壮不努力，老大徒伤悲”可是我始终不改，姐姐就给我布置很多作业，规定时间写不完就罚。渐渐的，我真的体会到姐姐的用心良苦，也明白了他所说的那句意味深长的话语。如果现在不努力，长大后会更加辛苦。后来我的成绩越来越好，很多时候都能考到全班第一名了。
姐姐的话，让我从无知走向成熟。
我的同胞姐姐长我10岁，像妈妈一样温暖着我的整个童年真是不别样的姊妹情缘。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十三
童年好似一个五彩斑斓的盒子，装下了满满的快乐，装下了满满的笑声，装下了我们满满的回忆，记载了我们的酸、甜、苦、辣、咸，每一种都有它自己独特的味道。
我后悔万分。这时爸爸妈妈正好回来了，我如遭晴天霹雳，万分焦急，自言自语地说：“这可怎么办呢？如果让妈妈知道我私自剪了自己的眉毛，她不仅会发火，还会立刻变脸嘲笑我，我现在好后悔。”有了，我拿起黑色的帽子，遮住了一半的眼睛和眉毛。妈妈一看见我，就趁我不注意时把我帽子摘了，看见了我丑陋的眉毛，一开始先是不相信地愣住了，后来立马捧腹大笑，说：“眉毛又粗又黑是天生的，长着长着就好看了，不需要剪的。”
我现在一想起童年的“傻事”，我就会情不自禁地笑个不停，我忘不了我曾做的傻事，忘不了曾经收获的快乐，更忘不了我的童年。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十四
读了《童年》这本书使我受益匪浅，书中说的是高尔基五岁时，父亲就去世了，后开他的生活过得十分艰苦。
高尔基和妈妈居住在外祖父家里，由于家里很贫穷，所以他只能穿着母亲的皮鞋和外祖母的外套。就是这样的穿着不整齐的衣服引起了班上同学的嘲笑，高尔基心里十分的不开心，在这种恶劣的环境下，我真想回到高尔基的童年里，帮忙他走出这被别人嘲笑的地方。
高尔基在在班上被很多人嫌弃，旁人都在嘲笑排挤他，但他就把这些嘲笑和讽刺当作是一种鼓励自我学习的动力，于是高尔基十分刻苦勤奋，努力的学习，最终最终取得了优异的成绩，从此同学们愿意友好的和他相处在一齐。
与高尔基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜爱的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我还是生在福中不知福，还要惹父母生气，不好好认真学习，还最不懂的节俭，每次看到新的东西旧的就不要了，自从看了这本书后，我真是惭愧。如果我也去过高尔基那时候的童年生活，学会多吃苦耐劳，体验一下他的生活经历，这样我就会懂得要节俭不浪费，会懂得生活的艰苦，就会好好珍惜此刻的完美与幸福！
经过阅读高尔基的《童年》这本书，让我了解了他小时候的艰苦生活有多么的不开心，每一天生活在恶劣的环境里会受到这么的折磨。而我生活在这么完美的环境中，如果还不好好学习，那真是浪费时间的天大错误，我要好好把握此刻的学习机会，刻苦努力，给自我一个完美的未来。
我异常喜欢《童年》这本书，已经认真阅读过好几遍。每个人在成长过程中都会经历童年，而这本书是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基对自我童年的回忆。
书中讲述了年幼的高尔基在父亲去世后，跟着着母亲来到了外公家生活。在外公家里，高尔基时常挨打和挨骂，所以，在他心里十分厌恶外公家。外公粗暴易怒，两个舅舅也为了分家闹得不可开交。
母亲的离开，让高尔基更加感到无助，仅有善良慈祥的外婆能给他带来温暖与些许欢乐。之后，两个舅舅最终分家，似乎一切都恢复了平静。这种平静的日子没过多久，母亲突然又回来了。没过多久，母亲又和另外一个男人结了婚，然后再次留下高尔基离开了外公家。
外公突然破产，继父也因为赌博输光了全部家产，又和母亲搬了回来。那时候，外公因为破产变得异常吝啬，还和外婆分了家。小高尔基像一个皮球一样在母亲、外婆、外公家辗转。
之后，外婆病了却没钱医治，继父也在母亲刚生了小弟弟后离开了。没有办法他们又去投奔外公，因为外公的吝啬，小弟弟营养不良而死，之后，母亲也病死了。十几岁的高尔基之后也被外公要求去“闯人间”。
这本书中，虽然高尔基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有爱，有温情。书中除了外公，外婆，还有很多人给了高尔基很大影响。像聪明机灵最终却被活活砸死在十字架下的学徒小茨冈，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公赶走的格里戈里师傅，热爱科学的房客“好事情”，这些人都潜移默化在小高尔基心里产生了影响。
读这本书，我了解了在沙皇统治下俄国穷苦人民的悲惨命运。我懂得了无论遭遇什么困难，都要心存善念，知恩感恩。
我很庆幸自我生活在这样一个伟大的时代，我们的国家富强昌盛，我的家很温暖。我必须会好好学习，珍惜此刻的幸福生活。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十五
秋风追随着凄凉，脚踏着寒霜离去。
黄鹂鸟带着流星，照映着晓月奔飞。
你手扶梦的琴弦，拨动思绪的乐曲。
踏着流星的节拍，舞动如梦的童年。
月光下的.夜来香，梦中如幻的世界。
展开想象的翅膀，护卫真挚的祝福。
童年的幻想曲里，不但有你也有我，
是你耀眼的流星，划过我如诗的夜。
踏破大漠的荒凉，放飞童真的希望，
你的流星我的夜，谱写着似梦童年。
带着最后的童真，带着最后的忧伤，
换来回忆的曲调，奏响美好的未来。
用那幸福的颜色，记下我们的容颜，
我们留下的物品，仅是那童真素颜。
我将前往梦之国，你要奔向虹之巅，
我们远大的理想，要画下完美句号。
为童年办场葬礼，纪念我们的过去。
让已逝去的童年，永世都刻骨铭心。
在如血的夕阳下，只留茉莉的忧伤。
将你与我的理想，将你我那份牵挂，
谱写成壮丽神话，让童年永筑世间。
我们约好的明天，都被埋藏在昨天。
有种遗憾的感觉，有种悲伤的情怀，
只为那曾美好的，消失不见的童年。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十六
不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。
“哈哈，倩倩动了，换她抓!”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊?”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!
游戏开始了!“红灯绿灯定!”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定!”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。
童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。
童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的.色彩;那敦厚慈爱的父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏，都给我的童年带来了欢声笑语。
我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子”
校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐园.我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。
放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴，来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话:或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。
现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不会再去打‘旧本”、抓“汉奸”了;但那段天真烂漫的童年生活及生动有趣的童年游戏，却始终留在我的脑海里。
哦，我那美丽的童年，我那美丽的童年游戏!
每一个人小的时候，都玩过游戏。在我们的妈妈小时候，也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。
读完了课文，让我想起二姨给我讲的一个关于我妈妈小时候的故事。那时，我妈妈还小，她有一只大公鸡，她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天，妈妈放学，大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时，我妈妈可爱吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只鸡杀死了，我妈妈非常难过，她一直哭了好久。从那以后，妈妈就不爱吃肉。可是，现在她还是挺喜欢吃肉的。
童年的游戏很多很多，当我每天吃完饭写完作业的时候，我就去找几个人来玩玩游戏，我们可以玩的游戏可多了，有时，我能知道一些新游戏，有时，我们还是玩我们知道的游戏。
我猜，你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为，要先把自己要做的事情完成在去玩。这样，你就会玩的安心，不用去想其他的事情。
大家一定要珍惜童年的时光呀，因为，随着岁月流逝，一年、两年、三年这样一直下去，我们会很快长大。如果长大，我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏，所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。
六年级童年的发现（专业18篇）篇十七
今天是五一节，姑妈、姑父带着我和表弟乘车回老家。我们下车后步行走在了我爸爸和姑妈小时侯上学走过的小路上，边走边欣赏着乡村的景色。
初夏的乡村真美呀！成片的麦苗葱葱郁郁，摇曳着泛黄的麦秆，向人们报告着丰收，又好像在欢迎我们。田埂上、小河边自由地生长着一棵棵绿荫似伞的大树。走着走着，我惊奇地发现有一棵不知名的花树，枝条上挂着一串串小小的乳白色的花朵，散发着阵阵幽香。姑妈告诉我：这就是槐花树。我不禁想起了以前读过的《槐乡的孩子》这篇文章，槐花又好看还好吃，我早就对它留下了好印象。今天真的看到了，我简直对它爱不释手，想到五月槐花甜滋滋的.，味道十分好，真想享享口福，就随手摘了一朵含苞欲放的小花，放进嘴里嚼嚼，觉得有些难吃，大概是因为没有成熟的缘故吧。
来到爷爷家，发现大表弟已到，我把发现槐花的事告诉了他，他也来了兴趣。我便率领他们一起去摘槐花，刚巧有一个老人正在锯槐树，我便请求他把留下来的树枝给我们，我们费了好大的劲才把槐花枝扛回家。姑妈见我们满载而归，异常惊喜，忙挑选开花的摘下来，准备美美地吃上一道特别的槐花菜。
晚餐桌上，爷爷端出一盆清香可口的槐花炒蛋，啊！好香，吃完后清香依旧留在唇齿间，令人回味无穷，我们吃得十分过瘾。
今天我不仅亲眼目睹了槐花，还品尝到了劳动的成果，心里美滋滋的！
六年级童年的发现（专业18篇）篇十八
我小时候，生活在北京门头沟的一个部队大院里，那里有着我小时候说不完的故事。在二零零七年全家搬到长春之前，我一直生活在这个童年的天堂里，这里有我无限的乐趣。
小时候，在大院操场附近捉迷藏是我和朋友们的最爱。天刚擦黑，我们就纷纷跑到操场集合，几个三四岁的小家伙就开始玩开了。我的朋友乐乐特别会耍赖，数“一、二、三”时特别快，还没等我藏好，他就追来了。胖乎乎的他腿脚不太灵便，跑着跑着不小心把路边自行车上一个没扣盖子的大水瓶碰翻了，给蹲在一旁擦车的王爷爷洗了个冷水澡，害得我们都被教训了，但看着王爷爷满头湿淋淋的样子，我们都忍不住在笑。
后来，“非典”开始爆发了，大院里的人除了工作以外都不允许随便出入，回来后必须测试体温，合格才可以进去。就连卖菜的人也把车开进院子，在操场上卖菜。记得卖菜的是一个胖胖的中年人，那时候我们很顽皮，经常跟他开玩笑，站在操场边上的.台阶上用小石子扔他，还把菜从一堆混到另一堆，有时候还把车门下面藏块香蕉皮…………总之，做些当时我们认为很刺激的小把戏，可是叔叔却从来不生气。有一次我玩过了头，一下子从台阶上摔了下来，头破了个大口子，当时就晕了。后来听妈妈说，还是那位卖菜的叔叔把我送到卫生所，做了包扎，真让我为自己的顽皮感到愧疚啊。
再后来，“非典”疫情被控制住了，我也该上幼儿园了。幼儿园也在大院里面，伙食很好，经常吃我喜欢的大包子。除此以外，老师每天都给我们讲故事，我印象最深的就是讲《西游记》“孙悟空大闹天宫”这一回。老师先讲了故事，之后安排我们演出来，演到孙悟空被压到五行山下的时候，正要压悟空时，由于演“如来”的乐乐太重了，泡沫积木搭的舞台不堪重负“轰”的一声塌了，结果“如来”被压在了五行山下，笑得我们前仰后合。
在北京上了一年小学后，二零零七年的暑假我们全家搬到了长春，我也离开了生活了七年的心爱的大院。去年再回北京时，大院已经改建了，小幼儿园变成了停车场，小伙伴们也都搬走了，但那带给我无限乐趣的大操场还在，童年说不完的故事也还在，我会把它们永远珍藏在记忆中。