读围城的阅读心得(优质16篇)

时间:2025-02-01 作者:XY字客

写心得体会是一种提高自我认知和进步的方式,可以帮助我们更好地成长和发展。以下是一些经典的心得体会范文,读后或许能够给大家一些启示和思考。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇一

《围城》是中国现代文学史上的一部经典之作,它以细腻的笔触描绘了二十世纪三、四十年代中国社会的种种荒诞现象。我对这本小说的阅读,让我深入思考了现代社会中的困境和个人的迷茫,也从中汲取了许多智慧和哲理。

首先,这本小说通过主人公方鸿渐的经历,生动地展示了当时社会人们的面貌。在小说中,方鸿渐被描绘成一个一事无成、缺乏自信的人。他对自己的工作和生活充满了迷茫和不满,渴望获得更好的生活却又无力改变自己的处境。这种迷茫和困境,恰恰是当时社会中许多人的真实写照。作者以方鸿渐为切入点,深刻地揭示了这种荒诞性的现象,引发了我对现代社会中普遍存在的困境的思考。

其次,小说中呈现出了一种荒诞的社交现象。方鸿渐爱上了孙小姐,他们之间展开了一段曲折的爱情故事。然而,无论方鸿渐如何付出,他都无法与孙小姐走到一起。这种困境其实在现实生活中也常常出现,很多人在追求真爱的过程中,却陷入了一种荒诞的追逐。小说通过方鸿渐和孙小姐之间的故事,揭示了这种追求真爱却难以实现的困境,让我深思自己是否能够坚持自己的选择,不盲目追求社交的虚荣。

与此同时,小说中也透露出了一种人性的脆弱与自欺欺人。小说中的方鸿渐经历了一系列的失败和挫折,然而他却总是选择了逃避和放弃。他对自己的失败进行了各种自我辩解,自以为是地认为自己是受到了不公正的待遇。这种自欺欺人的行为,引发了我对人性的思考。我开始思考人们为什么会选择逃避和自欺欺人,是否应该勇敢面对自己的错误和失败。从中我明白,只有坦诚对待自己的弱点和错误,才能真正成长和改变。

最后,小说呈现了一种压抑的社会氛围。在小说中,方鸿渐所处的围城像一座巨大的牢笼,将他困在其中无法自拔。他身处的社会充斥着虚伪与利益,无论如何努力,他都无法摆脱这种压抑的困境。这种社会氛围给人一种沉重和压抑的感觉,让我对社会的负面影响产生了深思。尽管环境的变化可能不可避免,但我们应该学会保持一颗自由的心灵,不受外界环境的干扰,坚持自己的信念。

通过阅读《围城》,我的思考和感悟得到了升华。我深刻地认识到,现代社会中的困境和个人的迷茫是普遍存在的,但是我们应该勇敢地面对,寻找自己的出路。只有真正坦诚地面对自己的决定和责任,才能实现内心的自由和成长。这本小说让我明白了一个重要的道理:即使身处荒诞的现实中,我们也必须坚持真理和理想,不被困境所困扰。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇二

钱钟书老先生的书《围城》我最终是大着胆子买下了。为什么要大着胆子买下呢?因为这本书早就被我其他的书友赋予了“难读”、“难懂”、“深奥”等等神秘的色彩。我是生怕得到了书却不能领略其中的深意,那样于书于我都没有什么意义。但我最终决定考验一下我的思想了。

整本书一直都在围绕方鸿渐的个人经历徐徐展开。他在爱情上捉摸不定,甚至一直处于见一个爱一个的状况,他的虚荣心让他不会真正爱上谁,所以常常等原以为自己不爱的女子嫁了他人才开始后悔。在他身上,这种事情就像一个怪圈紧紧推着他绕来绕去,最后他只好随便选择了一个不爱的女子匆匆结婚。他在事业上飘忽不定。由于自身出国时对自己的懈怠,以及没有目标导致他回国后用尽心思拿着假的文凭四处求工作,但是真是假的学识,是真是假的人才,人们一试便知。又因为他对职场上的应有手段完全不懂,所以他的工作总是换了又换,甚至最后结婚后仍旧又变回了无工作无收入的闲人,甚至需要自己的夫人养活。他的一生基本就在飘忽不定中度过了。

在我看来,他的人生就是一幕悲剧,尽管剧中掺杂着喜剧,但仍然不是他想要的喜,而是别人眼中的可笑。他没有目标,没有行动,没有成就,更没有光辉和意义存在于他的人生中。以我浅薄的思想理解这部小说,虽然看似是人物的事迹描写,但其实都是在体现那个时代甚至现在的人们常用有的无奈;虽然表面看来文章似乎与其题目毫无关联,但细细想想其实两者之间联系十分紧密。这些都是必须认真读完在书中的世界里静想的。

我所理解的围城有两种。

第一种,人处在一个又一个围城中,正如书中的一句话:“城里的人想出去,城外的人想进来。”这种心态和类似的事情又有哪个人没有遇到过?不过这类的心思太短暂,易忘记。所以我在此提起几个典型的例子。比如上学期间想放长假,可放假时间长了却又想念起学校的欢乐时光,想念学校;又比如有一件物品,拥有它的时候,可能会认为它影响视线或者影响心情,但真正的扔掉它的时候,却又开始回忆起有关它的故事,万分后悔。

第二种,有些人的生活受到别人的固定思想的影响,这就像一种围城。四四方方,规规矩矩,很难逃出去。有的人必须按照父辈的“规矩”活,听他们死板老套的教育思维,过失去自我的生活,冲不破“习惯”“礼仪”之类的牢笼。这些虽然是钱钟书老先生描写的过去的那个年代的腐朽,但是这第二种“城”今天又何尝没有?这“城”一般是自己甘心受他人影响自己建造的,那些固定的思维方式阻碍了我们自己天生拥有的创新能力,阻挡了我们前进的步伐。

第一种“城”,我们可以通过自我开导和暗示迅速冲破它,第二种“城”,我们要牢记我们是一代新的青年人,青春的,鲜活的,火热的鲜血流淌在我们的身体里。我们应该是有创造力的一代;我们应该是有改变世界愿望的一代;我们应该是有拒绝一切腐朽能力的一代!在现如今高速发展的世界上,创造力对于每一个人每一个国家都是极其重要的。所以我们不仅要相信自己有能力阻止类似的“城”的建造,更要努力增长自己的实力,真正冲破这第二种“城”。

这本书不仅带给我那个时代的悲哀,更告诉了我一个青年人应该怎样做,应该成为怎样的青年人。也许我对这本书的理解依旧是太浅太浅,但不可否认的是这是一部经典之作,值得任何人一读、一品、用青春体会、用一生思索。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇三

《围城》是钱钟书先生的代表作之一,也是世界文学史上的一部杰出作品。在我读过这部小说之后,深深感受到钱钟书的文字功底以及他对于人性的深刻洞察和探索。下面我将从五个方面来述说我对于《围城》的体会和感悟。

一、人性的微妙和复杂。

小说中的人物刻画真实而细腻,他们的情感丰富、矛盾、复杂。韩世忠是一个自私、独善其身的人,他为了自己的荣誉、地位和利益,不惜背叛自己最爱的女人并把她推向另一个男人的怀抱。他也面临着道德上的压力和煎熬,他在义和团运动中保护外国女人和孩子的行为也展现了他对于正义和公平的关注。孙少安是一个有梦想的青年,他拥有文化、有品味,但是又容易被人影响并迷失自己。他沉溺于自己的幻想中,深受外界的围困,最终陷入了迷茫中。这些人物塑造展现了人性的微妙和复杂,从而引发了我对于人性的深思和思考。

二、游离在传统和现代之间的人。

小说中的背景是20世纪初的上海,这个时期的人们正处在一个深刻的变革过程中,旧有的传统正在被现代的理念所取代。小说里的人物大多游离在传统和现代之间,他们的精神状态跨越了时空的壁垒。韩世忠和他所代表的旧社会代表着安逸和保守,而孙少安和他所代表的新生代则代表着进取和开放。小说以笔者独特的视角来观察、分析这个时期的人生百态,这个深刻的主题也使我更加关注当代社会中人们的角色认同和变化。

三、女性的情感世界和挣扎。

小说中的女性形象是五光十色的,她们的情感世界和挣扎也是整个小说的重要主题。林妹妹是一个接受传统思想影响的女子,她热爱韩世忠却陷入了难解的情感困境中。冷凝是一个现代女性的缩影,她追求自己的梦想,但是也不得不面对男性主义的束缚和压迫。小说中的女性角色给予我更多的启示,她们的情感维度和人生选择也值得我去关注和探索。

四、语言的优美和深意。

钱钟书细腻而雅致的文字无疑是小说最大的魅力,他高超的语言表达能力和人物刻画功力赋予了这部小说元气新生。小说中富有哲理和艺术性的句子时常带来深意与启示。例如“有些人一生中做错了很多事,但也有很多事一定做对了,只是后人不知道罢了。”这样的句子展现了对于人性的深刻洞察和对于人生意义的探究。这些句子不仅具备一定的意境美,而且也启发了我对于生活的理解和思考。

五、人性的救赎和拯救。

小说以围城为主题,反映了人的心灵处在一个被围困的状态中,而围城的目的不仅仅是阻隔外部的攻击,更在于培养人们的内在力量和拯救人性。小说中的人物也正因为爱情、友情和真理的关怀而获得了精神上的拯救。小说中的人物通过经历与领悟,最终找到了自己内心的平静和安宁。这个主题带给了我对于生命意义的思考以及对于人性面向的信仰启示。

总之,读完《围城》后,我的内心在深处被触动和感动。好的文学作品,能够让我们在阅读中得到启示和启迪,读者不由自主地把自己的思考和感受融合在故事之中。这个过程,也让我对于人性、生命和情感等方面有了更深刻的理解和感悟。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇四

围城是一部经典文学作品,被誉为现代文学的杰作,也是近代中国文学中的代表作之一。《围城》写的是一个社会背景不完全具体的城市,描绘了三个年轻人的情感变化,通过个人选择对社会的反思,是作者对中国当时社会风气的一种深刻概括。在读完这部名著时,我产生了一些自己的体会和感想。

第一段,我从围城的背景入手,探究作者为什么选择了这个特定的时代环境。中国在20世纪初经历了多次政治动荡,社会风气逐渐腐败。围城的背景就是在这个时代,它的主旨是适应,作者针对当时有效应对社会变化的态度进行了深入的探讨。通过形象生动的人物形象刻画,折射出现代中国民族性格的缺失,探究了中国文化精神的落寞,呈现出了人们为了逃避现实而选择了自我保护。

第二段,我关注了围城中的三位主角:方鸿渐、孔淑娟和唐晓芙。方鸿渐是一个知识分子,努力于保守现状;孔淑娟则是一个在社会压力下独立思考的女性;唐晓芙则是一个美丽的女人,但却追求着无法实现的爱情。这三个人物都有自己的特点和个性,但在现实中都面临生活的困境,都无法满足自己的欲望。作者通过对这三个人物的描写,表现出他对个人欲望、情感和理智的探索和思考。

第三段,我探讨了小说中的爱情主题。作者对爱情的态度在小说中表现得淋漓尽致,并深刻地揭示了现代人在选择爱情时所犯的误区和错误。孔淑娟是个独立思考的女性,她无法接受社会的约束,但也无法摆脱自己内心的困扰。唐晓芙是一个真正的罗曼蒂克,她对爱情的看法是非常浪漫而理想化的,但却因此遭受了重大的伤害。方鸿渐则充分地表现出现代中国知识分子对爱情的不敏感和冷漠。

第四段,我对《围城》的现代意义进行了分析。可以说,《围城》的主题也是当今社会普遍面临的问题。在当下的社会中,通常人们都是为了自身的利益而去决策,这种自我保护的本能对整个社会都产生了一定的影响。比如方鸿渐在小说中的抉择,也反映了现代人在面临重大抉择时所体现的选择恐惧、迷茫和无奈。

最后一段作为总结,我认为《围城》是一部具有文化功利性的文学作品。它不仅仅是一个文学经典,也是一本社会史和文化史。它通过情节细节,用生动的人物形象来分析了中国文化和现代极其现实的融合,对当下的现实社会问题与价值观有很强的现实警示意义。正如王小波所说:“《围城》才是中国文学史上最有代表性和代表性的小说之一。”

读围城的阅读心得(优质16篇)篇五

很显然,他们的分开便是他们感情的句号,而我对这一“战时文学”时期作品的猜想也在最终方鸿渐听着家中那只慢走的老钟六声“当”之后被否认。松下一口气,但也开始了内心的落寞,落寞的是我很诧异地在方鸿渐的身上看到了自己的影子。或许,人人都是方鸿渐罢。

那只祖传的老钟从容自在地打起来,仿佛积蓄了半天的时间,等夜深人静,搬出来一一细数:“当、当、当、当、当、当”响了六下。六点钟是五个钟头以前,那时候鸿渐在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,劝他别再为昨天的事弄得夫妇不欢;那时候,柔嘉在家里等鸿渐回家来吃晚饭,希望他会跟姑母和好,到她厂里做事。这个时间落伍的计时机无意中包含对人生的讽刺和感伤,深于一切语言、一切啼笑。

整本书按我的分类,有四大部分:归国邮船,上海,三闾大学与再归上海。

“归国邮船”作为全书的第一个部分,便有极强的嗜读性。它好比我在看一部电影,我好奇它会讲什么,会好奇它会从哪个角度切进去。钱钟书先生用一种类似“长镜头”的写作手法,从海面高空从远到近拉下去,摄像头围绕着邮船转了一圈,最后镜头在甲板的地方开始拉近,跟着一个乱跑的小孩,撞在了苏小姐的身上,再次往后拉,定在苏小姐与孙太太的寒暄交谈中,随着她们的聊天,镜头开始跟着他们的谈话内容转到了鲍小姐与主角方鸿渐身上……故事便这样开始了。钱钟书先生的这种方式满足了读者的好奇心,也迅速将读者拉进到这个虚构的世界当中。

第二个部分“上海”是整本书最轻松最畅快的一部分。方鸿渐在上海的这段时间是他的人生巅峰,每个人都沉醉在它的纸醉金迷里不愿醒来。也许是因为人人都乐于爱美好的事物,而对丑恶闭口不提,尽管读完了整本书,我的思绪依旧停留在这段时间里。

在这段里,看到了广为人知的那段话“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。又像被围困的城堡,城外的人想冲进去,在城里的人想逃出来。”我就像所有找到彩蛋的小孩一样,笑了起来。

第三个部分“三闾大学”,讲述了方鸿渐一行人从上海转至长沙三闾大学,并在三闾大学工作的一系列故事。是方鸿渐成长的时期也是他逐渐平庸的时期。这段有极小一部分关于战争的描写。而整本书中,关于战争对我印象最深的是这句话:“以后这四个月里的事,从上海撤退到南京陷落,历史该如洛高所说,把刺刀磨尖当笔,蘸鲜血当墨水,写在敌人的皮肤上当纸。”

最后一部分是方鸿渐与孙柔嘉结婚后的故事。看得恨,却又无可奈何。

我不自觉将这段感情对应起了钱钟书和杨绛的婚姻,都讲他们的婚姻好,可他又是怎样写出这真实的一部分呢?只有钱钟书自己知道吧。他俩的婚姻算挺好的,安安稳稳相伴到老。有时候确实会觉得对恋爱和婚姻感到恐惧,但总还是会有那么一个人的出现让人又起了一丝丝希望。“镜中月,水中情,倘若能装满七分,我已感激不尽”,尽管知道是围城,可是当遇见爱的那个人,我还是想进去。

表面里,围城讲的是爱情,但世间又有什么不是围城?人们总是会期待着未知的美好,却又恐惧着已有的丑恶。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇六

《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后,对这本书又有了些新的认识。

有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。

—种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。

可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。

世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇七

假使你只是把它定义为阅读几本畅销图书,或是把自己关在自己的书房里阅读做个安静的美男(女)子,那或许太过粗暴咯;而真正的文艺青年就应该对自己读过的每本书都有着自己的见解,也更应该广泛阅读各类的图书,参加各类的精品读书会,大胆分享自己的思考,享受思维碰撞的乐趣,就像本次读书会的《围城》,嘻嘻。

《围城》是钱钟书的一部长篇小说,创作始于1944年,1946年完稿,1947年由上海晨光出版公司印制发行。该书是钱钟书“锱铢积累”而成的,小说从他熟悉的时代、地域以及社会阶层取材。但组成故事的人物和情节全属虚构。尽管某几个角色稍有真人的影子,事情却都子虚乌有;某些情节略具真实,人物却全属捏造。而男主角方鸿渐则是取材于两个亲戚:一个志大才疏,常满腹牢骚;一个狂妄自大,爱自吹自唱。两人都读过《围城》,但是谁也没自认是方鸿渐,因为他们从未有方鸿渐的经历。故事则主要是写抗战初期知识分子的群相。《围城》是中国现代文学一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。

就像钱钟书先生在书中写到“围在城里的人想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望不都如此。”本周home书房、仙人掌阅读沙龙将携手各位城里城外的人一起冲进来冲出去,漫谈你心里的那座城,追忆学人钱钟书先生。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇八

全书最喜欢的人是赵辛眉,虽然一开始对他印象不好,但是读着读着却发现他是一个情商很好,会办事、果断的一个人。

书中其他的人物呢,都感觉很虚假,戴着一层层面具,人前是一个样,人后是一个样,虚荣心面子作祟,这是读前半段的感受。

后面呢,主要是方鸿渐回上海后发生的事情。鸿渐父亲无能却还要继续维持自己以前大乡绅的习气,母亲小气对媳妇挑三拣四,两个弟媳则勾心斗角互相攀比,连带着孩子也让人觉得没有教养。孙家则重男轻女,对女儿过于冷漠,完全不像孙当初口口声声喊的爸爸妈妈,唯一对她好的.姑姑也感觉是因为孙对她言听计从,仿佛她的宠物,书中并没有读出姑母对侄女的疼爱怜惜。

方孙两人一开始在一起我就觉得不可思议,主要是方鸿渐太糊涂了,一时冲动便定下了自己的终身大事。方鸿渐对孙柔嘉不是爱,是男人对于柔弱女人的怜惜,是一种天性。

他俩结婚后,一天两小吵三天一大吵,孙柔嘉心胸狭隘尖酸刻薄不识大体,方鸿渐志高气短软弱无能毫无主见一出错就为自己找理由,他俩婚后生活看得人头痛。要不是孙柔嘉对方鸿渐还有爱,方鸿渐对女人的怜惜,他俩或许早就完了,但也可能一辈子这样吵吵闹闹过下去,想想就让人觉得无趣。

我们每个人都可以从书里找到自己或者身边人的影子。书中人的生活于作者笔下戛然而止,真实的故事却在现实轮番上演,正如书名围城,生活是一座城,一代人葬于此,一代人生于此。

四星是给自己的,第一次读围城,总觉得读得不够透彻,可能是自己缺乏人生经历吧!以后还要继续读下去。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇九

合上书本的最后一页,久久不能忘怀,满脑子都是方鸿渐与孙柔嘉吵架时的情景。那末了的句号,似乎并没有意味着终结,反而像是在向人们宣告着另一个新故事的开始。

读完围城后,总是感觉心中有种莫名的压抑。总是感觉有种难受的感觉,一方面是有太多的人生活在那种虚伪,软弱,优柔寡断的气氛之下,有太多的人都像围城中的方鸿渐一样。终日碌碌无为,消耗家中的钱财,浪费别人的机会,欺骗家中人的感情,可最悲哀的是他们本人却活的毫不知情,恬不知耻。太多的人活在自己封闭的区间中,躲在一边不问世事,他们只知道为了自己的饭碗而努力,却对水深火热的广大人民而无动于衷,身为读书人,作为当时中国思想最为开放?接受最先进的理论学习的一部分人,他们还仅仅如此,那其他思想还处于封建中的更广大人民还有出头之日吗?作为国家最优秀的人,就应该负担起自身的责任。既然连出国留学的这些人都麻木成这样,那整个中国社会就被外国的殖民统治思想所包围一样,躲在那坚固围城下的一群麻木的人。他们都是那个社会中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

作者在文章中两次提到过“围城”。一次是通过苏小姐说出来的:“被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出去”,另一次是方鸿渐在甲板上的感慨:“我近来对人生万事,都有这个感想”。在本书中,作者所展示的围城现象主要是婚姻和职业,以此表明“人生的愿望大多如此”。这是一种人生哲学的问题。方鸿渐就在不停地进城出城,这似乎多少说明了人总有一种盲目性,不停地奔走反复。这也带给人些许对人生的茫然人的性格是围城,人的经历也是围城……这一堵堵城墙将一个人牢牢地围住,制约他的思想,他的行为,使他演绎出一幕幕的悲喜剧。也使他终究成为一个被堵在城墙之中的鳖。一个只有生命却无思想的人。

由此,我不得不想到我自己,我是一个学生,我的那座城堡有是什么?是学校吧,我是城内的人,拼命地想逃出去,城外的人呢?是那些过去的记忆,他们正无比兴奋地期待着进入这座华丽的城堡,就像十几年前的我一样。这是一座坚不可摧的城,在扣留我们十几年后才放我们出来,不,应该说出去,然后,我们再满怀希望地步入下一个城——工作。

人生,围城,我们就在这一个个城堡间,进而出,出而进,周而复始,没有止境。

《围城》我是先看电视剧,后来有断断续续读丁些片段(这本书情节连续性不强,确实可以跳着读),最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后,对这本书又有了些新的认识。

有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子,才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物,这样的性格,似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子,在买假文凭之前,他也问问良心,他为自己起了最好的籍口:“父亲是科举中人,要看‘报条’,丈人是商人,要看契据。”以他自己的口气,就是“说了谎话,还要讲良心。”说谎就说谎嘛,讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心,就干脆别买学位了。既然都不讲良心了,就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的,两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”,我想没有人会反对,是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—,圈“围城”建立时,就决定了会有第二圈围城,就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代,做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物,买文凭时,希望自己能够使家翁感觉光耀门楣;买了文凭,又觉得有损道德。要知道,社会上只有两种人能够混得好。

—种是真正大写的入,他们有他们独特的才能,他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止,才赢得别人的尊重。而另—种,则是完全相反的。他们用旁门左道,说谎时,能够令自己都骗过来。他们深有城俯,他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的,是后者,从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争,也用尽手段,不是你死就是我亡。

可是,并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样,有那么一点的良心,有那么—点的虚荣。他们处处做小人,又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险,可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变,就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪,以此找回自己的公道一样。熟不知道,人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的,真实的社会环境。

“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。”这是我看钱钟书先生围城感受最深的一句话。

前段时间趁着无聊打发时间就把钱钟书先生的围城粗略的拜读了一下。看的不是很认真,但是感受挺深的。这几天因为要准备读书交流会,所以又把这本书再次看了一次,两次真的会有不同的感受。特别是这次我感觉自己从书中得到的更多,可能不太能理解书中主人公的感受,不能做到感同身受,也大概可以知道一点。

小说以方鸿渐的生活道路为主线,反映了那个时代知识分子的生活和心理的变迁浮沉。在感情上,方鸿渐是一个彻底的失败者,在和他有过关系的几个女人面前都是如此;对于鲍小姐,他失败于无力抵抗,对于苏小姐,他失败于优柔寡断,对于唐小姐,他失败于无所行动,对于孙小姐,他失败于没有判断力。虽然说围城存在,但大多数感情的围城都是他一手造成的。但同时,他也是承认自己的失败的,当他拿到了克莱登大学的假学位,却不肯以假乱真,实际上就承认自己做了贼,做人还是强势一点好。

整本书中,除了他对唐小姐的追求尚显出些他试图征服命运的思想外,其余的只是方鸿渐徒劳的思想斗争和软弱的行为罢了。所以也就有了如此悲凉的结局。我们生活中也是处处有着围城,我们都是被困在城中的人,无形的城太多了。只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了,让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合,说得如此那般真切其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。现如今的社会,竞争激烈,存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。同学朋友之间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的各种压力压得我们透不过气,我们出生开始就有着形形色色不可逾越的诸多围城。我们能做的不是随遇而安,我们需要反抗,需要去拼搏,与命运作斗争,只有这样,我们的这座围城才不至于是困扰我们,说不定可以变成我们的乌托邦呢!

的确,我们生活中也是处处都有“围城”,事业,爱情,家庭,学习,生活都与这座围城密切相关,看你自己如何取舍。人性本恶亦或是人性本善?这都交由我们自己去探究。

只有一点,我觉得我们是不能改变的,就是身处这样一个大世界,不管人心不管世道如何险恶,重要的是我们始终要保持一颗善良单纯的心。虽然很多事实证明,这是不太可能的,但是我坚信:只要我们自己想,没有什么是做不到的。“身处乱世,心亦不变”。我们现在还没有踏入社会,还没有真正尝到社会的滋味。在学校里我们也不能迷失自己,与人交往我们不能见人就掏心掏肺,但是至少要真诚相待。我自认为在这方面做的还是不错的。不管是谁,我觉得只要我真心真义对你,时间久了你也会一样对我。做人这样,做事情又何尝不是一样的道理呢?做事情我们绝对不能心存侥幸,一定要踏踏实实老老实实去做好,去尽全力完成上面分配的任务。

书中的方鸿渐是一个典型的知识分子,出身小富家庭,留过洋,没什么理想,不善交际,一介书生,也很单纯,这个故事到最后给我们呈现的无疑是个悲剧,起初,我以为方鸿渐和苏文纨会是一对,可惜现实很残酷,方鸿渐不喜欢苏文纨。这让我想起了路遥的平凡的世界,好像外人看似很般配的一对往往走不到一起。最后方鸿渐和孙柔嘉成了一对,他们都是很单纯的,他们经常为很琐碎的小事争吵,这是生活中非常常见的,两人都不愿意认输,小气,斤斤计较,刚开始谈恋爱的时候,大家都向对方展示好的一面,浪漫,收起自己的脾气,一旦在一起,柴米油盐,朝夕相处,矛盾自然爆发了,围城心理,是人性吧,这也是这部小说能引起广泛共鸣的原因。现实生活中又何尝不是这样,现在80后结婚有多少是能如自己所愿的,很多都有来自亲友双方父母的因素,最后都不得而终。其实我不够资格在这里说到感情,毕竟自己少不更事,但是自己身边这样的例子也是很多的。所以我也有一定发言权,他们很多都是被房子和金钱弄得不能走到最后。

不得不说,这确是一部精彩的、有深度的、不可不读的经典小说。

在看之前,我除了知道这部经典之作的名字和作者外,甚至连主要内容都摸不清楚。因为一种好奇与向往,在书柜前捧起了它。每每去玩几页合上书后,心中便会升起一种挂念,对下一段的内容便会有无限的幻想。就这样怀着始终不变的热忱读完了整本小说。十分诧异的发现小说中的“围城”竟是指--婚姻。“城外的人想进去,城里的人想出来”。在当今这个流行“婚姻是爱情的坟墓”这句话的时代,真没想到早在上世纪中叶,就有一位站在时代制高点上的伟大的作家,以高雅而幽默的方式提出了这个观点,而非当今这般庸俗。凭借作者对生活细微的观察、丰富的阅历以及深刻的感悟,足以成就一部让人肃然起敬的传世之作。

整个故事的情节是出人意料而又在情理之中的,主人公方鸿渐的一切遭遇--毕业、追求、失恋、任教、结婚…无疑不都是在“围城”内外进进出出,这一切的目的也不过是要阐发结婚就入深陷围城一样。但我想,方鸿渐到底娶的不是自己的意中人,因此婚姻的不美满似乎还可以理解。而钱钟书先生如果让他与心上人唐小芙成为眷属,结婚后再吵架闹翻,那么“如果娶了意中人也不过尔尔,结婚后发现自己娶的总不是意中人”的“围城”,会不会更加牢不可破呢?不过,也许作者是偏爱唐小芙的,不愿让她嫁给方鸿渐。尽管这样。其实围城还是一样的精彩。

事实上,这座无形的围城始终是存在的,只是钱钟书先生把30年代的这座城具体形象化了,让身处21世纪的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合,言之凿凿其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。当代社会,竞争激烈,高手如云,存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。就那还算单纯的学生来讲,学校、家庭、社会,每一个环境都是一座围城,每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗,从我们出生起就建造着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拚杀,始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩,让围城中的生活变的丰富。我们不会也不可能逾越这座城墙,因为只要我们有生活,那我们就永远处于一座围城之中。

围城在人物塑造及语言的幽默上首屈一指的。在描写一个小孩外貌时,为了表现眉毛与眼睛离得远,文中的语言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生动而活泼,让人发笑,却能达到更好的表达效果。还有说鲍小姐穿着很暴露,文中说她是“局部的真理,因为真理总是赤裸裸的”。实在让人忍俊不禁,却不显得庸俗。在刻画一个十分小资、小器的商人形象时,这位商人的语言中便总夹杂着鼻音浓重的英语,而他那自以为得意的“考婿”方法,是在让人觉得又好气又好笑,作者时而尖酸刻薄,时而肚量大得惊人,让人琢磨不透,却又像那样真切的发生着。

我想,围城中的幽默诙谐,有赖于钱先生博大精深的知识以及深沉厚重的依托。而现在市面上的一些所谓的“幽默”,显然就缺少这样的人文精神,那样的“幽默”,实在可鄙。围城,钱钟书,才是真正厚重的高雅的幽默。

围城这一部写在解放前的著作,写出了人们生活的困顿,写出了中华文化、中华文明中的种种好与坏,美与丑,善与恶,同时也写出了人们在对待爱情、婚姻、人际关系等等方面的进进出出、无奈与矛盾。

船甲板上的对话,“那么,你就是摇篮里睡着的小宝贝了。瞧,多可爱!”等等表现了即使是知识分子,在人前人后不一的形象,可说是无奈,更可说是对人的不真诚。一张假文凭,一段对鲍小姐肉欲的描写想来既是对在外留学生不能好好学习知识而吃喝玩乐的讽刺,也是对中国现状的担忧。

方鸿渐与周家的关系是一个围城,已经进去了,想出出不来,在这个密封的围城里,方鸿渐喘不过气来,只能压抑着自己,跟着一群市侩“谈笑风生”。方鸿渐自己的家是保守迂腐的,这个家还停留在封建社会,方老先生看起来似乎在一些方面是明智的,是有父亲形象的,但事实上正是这些所谓的明智阻碍了整个社会的发展。方鸿渐“生平最恨小城市的摩登姑娘,落伍的时髦,乡气的都市化,活像那第一套中国裁缝仿制的西装,把做样子的外国人旧衣服上两方补钉,也照式在衣袖和裤子上做了。”这段真切描写了当时的中国严重存在的“拿来主义”,不分是非黑白,把西方国外的东西搬进家门。后面对张先生的描写更是说明在中国存在很多这样自以为是,不了解事情真是含义情况下夸夸其谈,爱眩但又没有本钱眩。

作者花了大量篇幅写方鸿渐跟苏文纨、唐晓芙之间的关系。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门;苏文纨喜欢让所有的男人在她身边打转,还以为自己进入了方鸿渐的围城,其实进入却等于是在外面,而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时,她却安之若素。唐晓芙似乎是围城中最好的人,因为对方鸿渐来说她是虚无缥缈的,可望不可及的,她是一个幻象,所以变得纯洁而可爱。这篇幅中对人物的描写也很是到位,“诗人”曹元朗写的是不文不类却自认为很了不起,翘着尾巴却连狐狸都不能像,可大家仍夸奖一通。大家的交往是如此的不真心,小人之交甜如蜜般。赵辛楣想追求苏文纨,也付出行动,从这个篇幅中可以看出他是一个相对来说更会生活的人,特别是在那个时代背景。这些文人骚客卖弄文学的嘴脸在这个篇幅中被描写得如此可笑,很具有讽刺意味。

方鸿渐终于还是听从了赵辛楣的话去三闾大学。沿途上,他们遇到了种种困难,最后通过关系到达了三闾大学,而关系这个在中国例行了多少年的东西,过去,现在将来都将例行下去。路上行人的势利眼,看人看外表,看着装,对有身份的人阿谀奉承而对老百姓则爱理不理。在这段中女主人公孙柔嘉出现了,人如其名般,刚开始孙小姐显得如此温柔,乖巧。李梅亭的小气,自私,像一个真正的生意人,带着药去边远地区以十倍的价钱卖,而骨子里有当时中国人的懦弱,无能。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十

《围城》是当代作家钱钟书创作的一部风靡世界的小说,这部作品以其深刻的思考和精妙的文字引领了无数读者进入深思的境地。我是在大学期间读完《围城》的,通过阅读这部作品,我有了许多心得体会。以下将从不同角度分五段详细阐述我个人对《围城》的心得体会。

首先,《围城》从人性角度揭示了人的复杂和自相矛盾的一面。小说中的主人公,也是故事的讲述者,方鸿渐是一个失败的角色。他明白自己的渺小和卑微,却又胆怯地选择逃避现实。在与四位女性的爱情经历中,方鸿渐体验到了风花雪月的甜蜜和痛苦。他在乎别人的眼光,害怕被社会评判,害怕失去的自由和悲伤。我能深切地感受到人类的情感和欲望的复杂性,这让我更加理解和宽容他人的选择。

其次,《围城》深入分析了人与社会的关系。小说中的人物形象各具特色,他们追求着自己的梦想,但又被现实所束缚。作者透过这些人物的生活和经历,表达了对社会名利、人情世故等问题的思考。他们或抱残守缺,或以游手好闲的态度看待一切,或是努力追求价值与成功。这让我深刻地认识到,人与社会的关系是一种复杂而微妙的相互作用,我们需要不断调整自己的内心,并在社会的压力下保持自己的独立性。

第三,《围城》还通过小说中的插叙以及幽默的对话来展现其独特的艺术风格。故事中温文尔雅的方鸿渐和其家庭成员之间的对话,呈现出一个充满喜剧色彩的家庭氛围。这种幽默感和调侃让人在忧伤和沉重中找到了一丝生活的乐趣,也生动地展示了人间疾苦。这种独特的艺术风格深深地吸引着我,让我在阅读中忍俊不禁,同时也让我对现实中的矛盾与笑料有了更加深入的思考。

接下来,本书也深刻地探讨了个人选择与自由意志的问题。小说中的人物都在有限的自由中权衡取舍,他们即对社会的限制了解得很清楚,又被情感牵绊得深深地不可自拔。正因为如此,作品无比真实地展示了人类的复杂性和矛盾性。通过阅读《围城》,我开始重新思考自己的选择与担忧,我学会了为自己的选择负责,并且尊重他人的选择。

最后,《围城》给了我一种深层次的启示,它让我明白了一个平凡人要经历和面对的现实和困境。每个人在成长的过程中都会碰到各种选择和困扰,但选择并不可怕,最重要的是要拥抱自己的选择并努力奋斗。《围城》通过讲述方鸿渐的故事,给了我战胜焦虑和逃避的力量,让我相信自己可以在困境中获得成长。

总之,《围城》这本小说给了我许多启发和思考。通过阅读该书,我更加懂得了人性的复杂性和矛盾性,深刻地理解了人与社会的关系。与此同时,它也让我在面临困境和选择时保持积极向上的心态,勇敢地面对现实。《围城》是一部充满哲理和智慧的作品,它不仅展示了作者的深刻思考,也启迪了无数读者的心灵。我相信,通过深入阅读这部作品,每个人都能在思想和人生层面有所成长。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十一

《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的,它的主题和象征是多层次的。

《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语,“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。”又说“像被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境,显然不是钱锺书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事,并评论道:“我近来对人生万事,都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏,使得“围城”的象征意义超越婚姻层次,而形成多声部的共鸣。

《围城》从“围城”这个比喻开始,淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境:不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦,两者之间的矛盾和转换,其间交织着的希望与失望,欢乐与痛苦,执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的,这看起来好像很有点悲观,但骨子里却是个严肃的追求,热忱深埋在冷静之下,一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄,这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段,而使它本身的重要意义得以被认识和承认,使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾,不再堕入虚无。

钱钟书在自序中说:“在这本书里我想写中国某一部分社会、某一类人物。写这类人,我没有忘记他们是人类,具有无毛两足动物的基本根性。”而这一类人物,就是当时的病态的知识分子。《围城》中常有诙谐的锋刃刺向这些所谓的“无毛两足动物”。可以说,在《围城》里的芸芸众生中,几乎每个人物场时作者都对其肖像进行了一番讽刺描绘。常常采用既含蓄而又挖苦的漫画式笔法,令其形神毕露。例如,那位出场一次的“哲学家”,他的名气是靠同外国著名哲学家通信和会面猎取的。当他沾沾自喜吹嘘他同罗索会面的对话时,其实是在揭露自己的空虚和无聊。再如三闾大学校长高松年,自称是一位研究生物的老科学家,人们却看不到他的科学家风范。其实是一位心术不正,好色贪杯玩弄权术的学术官僚,他本身就是那所黑暗腐败的大学的化身。在法国取得文学博士头衔的苏文纨号称“才貌双全”的“女诗人”,但她的“得意之作”竟是抄袭的一首德国民歌。自称是“诗人”的曹元朗,其“杰作”《拼盘姘伴》,令人发噱作呕。这两个最后却结成秦晋,确是“珠联璧合”。还有,韩学愈从美国的爱尔兰骗子那里买了子虚乌有的“克莱登大学”博士文凭,骗取了大学教授的头衔,还让他的白俄妻子冒充美国国籍,以便到英文系任英语教授。为了灭迹消踪,杜绝后患,他勾结陆子潇,教唆学生蓄意搞垮方鸿渐,勾勒出了一个厚颜无耻、奸险残毒之徒。……像这样的例子,在《围城》中随处可见。每一个人物,在钱钟书的笔下都化作一幅幅讽刺性极强的漫画。读者在不知不觉中品尝到漫画式的幽默。

像这样拟人化的调侃,读过之余,每有会意,一种舒心的感觉便油然而生。在行文中,《围城》通篇都是嬉笔。因此,它又是一部以看似超然的调侃语调述说人生无奈的笑面悲剧。

钱钟书善于用洞烛幽微、纤芥毕肖的笔触刻画人物心理,其犀利精微的心理讽刺,使人物形象更具有立体感。而这部《围城》,的确不失为一部佳作。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十二

近日,我读完了钱钟书先生的《围城》,深受其深刻的思考和哲理所触动。这部小说不仅令我对人性和社会现象有了更深的理解,同时也引发了我许多的心得体会。下面我将从小说的人物塑造、社会现象揭示、主题思想、语言技巧以及对人生的启示等几个方面,来谈谈我对《围城》的一些感悟。

首先,钱钟书通过精心塑造的人物角色,展现了人性的复杂性。在小说中,方鸿渐作为主人公是一个内心矛盾的人,既想借助礼仪来提高社会地位,又对其不真实性产生疑惑。他表面上看似聪明能干,精通礼仪,却在内心中怀疑自我的价值。另外,妻子李淑贞也是一个典型的人物,她在家庭和社会角色之间摇摆不定,既希望成为理想的妻子母亲,又渴望获得自己的事业成功。这些为人物角色赋予的矛盾性和复杂性,使人更易于产生共鸣,思考人性的种种表现。

其次,通过对社会现象的剖析,钱钟书揭示了人性的种种弱点和社会问题。在小说中,方鸿渐所处的官场环境充斥着权力斗争和虚伪,让人感到沮丧和无力。这种社会现象的揭露,表达了作者对官僚体制的讽刺和对人性弱点的反思。此外,小说中也通过描写校园中老师学生之间的关系以及家庭纷争,映射出现实生活中存在的问题。这些社会现象的揭示,让我更加清晰地认识到社会的复杂性和人性的种种弱点。

然后,小说通过温文尔雅、幽默而富有哲理的语言,深刻地表达了主题思想。《围城》主要以方鸿渐的内心独白为主,通过他的思考和观察,表达了对婚姻、爱情和人生的思考。作者以幽默和讽刺的笔触,揭示了人们在生活中面对诱惑时普遍的软弱和迷茫。通过这些恰到好处的描述,读者深深地沉浸在生活琐碎中,思考着人生的意义。

另外,小说中的语言技巧也不容忽视。钱钟书运用了丰富的修辞手法,如拟人、比喻等,将复杂的内心世界通过简洁而精确的语言表达出来。尤其是方鸿渐的独白,语言充满智慧和诗意,给读者带来了一种惊喜和启示。这种优美的语言技巧,更加增添了小说的艺术魅力。

最后,通过阅读《围城》,我对人生有了更深层次的思考。小说中的人物追求着名利、功成身退,却在追求的过程中失去了自我。这让我想起了现实生活中的种种追求,很多时候我们渴望满足社会的期待和他人的赞许,却忽略了内心真正的需要。因此,小说启示我们要更加珍惜并坚守自己的内心,放眼世界,思考人生的真正意义。

综上所述,读完《围城》给了我许多的心得体会。通过作者精心塑造的人物角色、对社会现象的揭示、以及主题思想、语言技巧以及对人生的启示等方面,引发了我对本书内容的深入思考。这部小说不仅是一部文学作品,更是一本关于人性和社会现象的人生哲学读本。阅读《围城》让我从一个新的角度审视了人性和社会,感受到了现实生活中的种种问题和矛盾。我相信,这种深度思考和人生哲学的启示会对我的发展产生深远的影响。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十三

读《围城》,第一次这样的走进自己,第一次如斯的审视自己,第一次从一个虚构的人物身上看到自己那么多的影子。

每每翻开围城,感觉不是在看方鸿渐、赵辛楣、苏文纨等人的离合悲欢,而是身临其境的感受自己的缺点及不足。在这个世界上,什么都缺,唯独不缺的像方鸿渐这样的小人物。有时候觉得方鸿渐是一个人,虽然兴趣颇广然而毫无所长,虽然不善交际但也为人真诚,,虽毫无主见却也性情中人。又有时候觉得他是一群人的复合体,他独特的“人格魅力”可以折射出世人的部分性格“光辉”,他不是英雄,却比英雄更加的震撼人心,摄人心魄。

方鸿渐的时代,正式抗日战争打的火热的年代,钱老避开抗日英雄,却对一个“是一个东西,却毫无用处”的民国小资产阶级知识分子大写特书,钱老用意何在?书中方鸿渐、赵辛楣等去三闾大学的途中,对抗战后方的交通道路、生活风情的描写,加上绝口不谈“抗战到底”“打败日本帝国主义”等日益高涨的民族爱国主义,去描写大部分中国人民在国难当头的情况下所表现出的劣根,以《围城》煌煌几十万言,去涤荡国人心灵,是国人自惭而自省,虽然方鸿渐、赵辛楣、李梅亭等不是英雄,钱老匠心却是十足的英雄了!

书中方鸿渐的爱情故事贯穿整个小说始终,从鲍小姐、苏文纨到唐晓芙、再到孙茹家,方鸿渐围绕这四个女人的离合悲欢,撇开钱老描写国人本性及对婚姻围城的诠释不讲,除此之外,钱老是否更有他意?围城之意,可以理解成对城外失望的人对城中美好生活的向往,和对城中失望的人对城外幸福自由的渴望。鲍小姐、苏文纨、唐晓芙、孙茹家四人的性格截然不同,大相径庭,可以看作四种不同的生活方式或政治体制抑或团体派别。鲍小姐性感迷人,虽为人轻浮但其巫山云雨、黯然销魂实在令人难以抗拒,但其追随者一旦对其无用,则毫不客气的予以抛弃,跟着这样的领袖或团体、制度,广大的劳苦大众、小人物们是得不到任何好处和利益的。苏文纨具有文人气质,肤白色美,然而心机太重,所欲太多。恨不得所有男人对其顶礼膜拜,全部摆到在其石榴裙下,可稍有背叛或不如意,便让方鸿渐与唐晓芙的爱情死无葬身之地。伴君如伴虎,如方鸿渐之小人物很难再其身边拥有出路。唐晓芙天真烂漫,善良无邪,是人们理想世界所在,是乌托邦,是梦中的普罗旺斯,是不能够到达的。孙茹家正是方鸿渐的实际“政府”切身统治者,方鸿渐是其围城中的人员,一番利诱,方鸿渐对其产生了政治认同感,继而走进了她的围城,但经过一段时间之后方鸿渐突然发现孙给不了其自由幸福的生活,给不了进城之前所描绘过的宏伟蓝图,最终分道扬镳,便是十分的可以理解了。

唐太宗有言:“以人为鉴可以明得失”。宋朝开国宰相赵普云:“吾以半部论语治天下”。《围城》这部著作不仅对个人有涤荡心灵、反思己行之功,更对统治者亦有警示、规劝之义。

此番言论,虽属臆测,实是所感,如有不当,尚请尊者斧正,谨再拜。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十四

《围城》是钱钟书先生于1947年创作的长篇小说,被誉为中国现代文学的经典之作。这部小说以幽默的笔调揭示了当时知识分子在那个特定的历史背景下的困境和矛盾。通过阅读《围城》,我深有感触地认识到了人生的困惑和选择的艰难,也反思了现实社会对人性的压迫。本文将从故事情节、人物形象、社会背景等方面,展开探讨,分享我的阅读心得体会。

首先,笔者惊叹于《围城》的情节安排。小说以一个三角恋的故事为主线,通过主人公方鸿渐与周树人、孟夫子等一系列形形色色的人物的交往和对话,揭示了中国知识分子面临的困境。小说在情节的传达上,凭借作者的娴熟筆法处理得当,通过一系列惊心动魄的情节来展露人物的内心世界。例如,方鸿渐“勇闯对五爷”的情节,揭示了主人公反叛传统的一面。整个小说的情节布局紧凑,一波三折,引人入胜。

其次,小说中的人物形象令我深感触动。方鸿渐是一个追求自由与独立的知识分子,他一度追求新文化运动和自由的生活方式,但最终因为种种原因,被困在自己的“围城”中。方鸿渐所遇到的种种困境,使他变得犹豫不决、优柔寡断。另外,周树人和孟夫子分别代表了不同类型的知识分子。周树人为传统的知识分子,他恪守传统价值观,对方鸿渐不屑一顾。而孟夫子代表了新时代的知识分子,他对传统无法认同,但在现实面前又显得软弱无主。通过对这些人物形象的构建,钱钟书探究了知识分子的痛苦和对现实的无奈。

最后,小说所揭示的社会背景备受赞赏。小说所描写的时代正是上世纪四五十年代,中国正面临着巨大的社会变革。饱受外国列强侵略、内部分裂的中国面临着种种困境。在这个特殊的历史时期,知识分子尤其是新文化运动的代表人物,在自由和权力之间无能为力。小说中频繁出现的外国大使馆和西式建筑物,以及一系列外来文化和观念的冲击,更加凸显了作者对社会问题的敏锐洞察力。《围城》通过揭示这些内外因素对知识分子的影响,进一步展示了中国当代历史背景下的人际关系和价值观的剧变。

通过阅读《围城》,我深感人生如同围城一般,我们所做的每一个选择都可能将我们困在围墙之内。小说中的人物所面临的困境,也反映了现实社会对人性的压迫。在面对困惑、探索意义的人生旅途中,我们往往需要拆掉包围我们的“城墙”,尝试解构传统价值观,真实地去体验、感受生活。我们应该选择勇敢地面对困境,勇敢地追求自己的梦想。正如小说中写到:“最怕人间见,最怕人间看见”。不管是当时的知识分子,还是现在的我们,我们都应该学会独立思考,走出自己的思维固化地带,寻找到自己真正想要的生活。

总之,《围城》作为中国现代文学的经典之作,通过幽默的笔调、精妙的情节安排和饱含深意的人物形象,向我们展示了知识分子困境和人性的困惑。这部作品不仅是文学经典,更是对知识分子的启示和警示。正如作者笔下所描绘的那样,我们每个人都是生活中的主角,我们需要勇敢地走出自己的围城,不畏艰难困苦,追求自己的人生价值。只有这样,我们才能过上属于自己的精彩人生。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十五

围城小说以方鸿渐生活轨迹为主线,反映了二十世纪三十年代知识分子生活和心理浮沉,在感情和生活的围城中,相互角逐,冲进去又逃出来,逃出来又冲进去。我读围城就是为了看钱钟书先生的文学才华,他恃才傲物,文学的天赋在围城里体现得淋漓尽致,语言风趣幽默,比喻新奇形象,宛如炎热的夏天,突然吃到一根冰棍一般,让人回味无穷百般,同时感到心情舒畅。围城大致分为三部分,第一段是方鸿渐留学回国的生活,同许多留学生一样,周遭都觉得方鸿渐是个才子,殊不知他的学历是从爱尔兰人那里买来的,他一边享受着别人的称赞,一边又对假文凭不屑一顾,造成他糟糕的生活,也是以至于他矛盾的心理。第二段是他在三闾大学的工作经历,进入了工作的“围城”,他不满职场的尔虞我诈,自己又不得不为生活低下头,最终愤愤离开。

最后一段结识了孙柔嘉,与孙小姐步入了殿堂,陷入了婚姻的“围城”。方鸿渐脱离不了乱世的现实,注定了悲剧的一生,其实也是时代的悲哀,现实中我们何尝不是“方鸿渐”,总想着挣脱生活的围城,岂不知我们逃到的地方又是一个新的围城,好奇的人总想进去探究奥秘,里面的人又想挣脱出来,我们本不该试图改变环境,我们能改变的只有自己,在社会的大围城中,不能迷失自我,虽然我们都游走于围城之中,城上布满荆棘,也要保持一颗积极的心态,绝不退缩,勇于向前,恪守信念,终归会有一个属于自己的归宿。

读围城的阅读心得(优质16篇)篇十六

《围城》是我最近读的一本小说,我深深被它的内涵所吸引。小说通过对围城青年的生活、情感和心理的刻画,展现了人们在现代社会中的困惑和无奈。在阅读过程中,我不仅从中领悟到了生活的真谛,也对自己的思维方式和处世态度产生了深刻的思考。

首先,小说以“围城”为隐喻,让我深刻认识到现代社会人们的困局。围城是指人们处于一种被束缚、被限制的状态,无法自由发展。而在小说中,主人公方鸿渐就是这样一个被困在城堡中的人。他在围城中长大,却始终无法逃离这个限制和束缚的环境。这让我想到自己身处于社会中,有时候也像是被一座无形的围城所包围着,无法自由地追求自己的理想和价值。小说中的围城意象给了我很大的启示,让我更加意识到自己要勇敢地跳出这个围城,追求自由与发展。

其次,小说对人与人之间的关系进行了深入的剖析,使我更加了解了自己与他人的关系。在小说中,方鸿渐与其妻子樊梨花的关系尤为引人注目。他们在相处的过程中经历了种种磨难和困惑,最终导致两人的婚姻破裂。通过他们的故事,我看到了人与人之间在情感上的纠结和无奈。在现实生活中,我也常常遇到与他人的矛盾和摩擦,小说让我意识到了自己在处理人际关系时应该更加理智和成熟。虽然如今人与人的相处充满了困难和挑战,但只有以开放的心态去包容与他人的差异和冲突,才能建立起更加健康、和谐的人际关系。

再次,小说深入揭示了人们对真理和追求的思考和困惑。在小说中,方鸿渐一直试图探索人生的真谛,他经历了学者、文人、政府官员等多种身份,不断追求并思考着人生的价值。然而,在尝试与犹豫中,他陷入了迷茫与困惑的循环中。这让我深深触动,因为我也常常被类似的问题困扰着。小说告诉我,人生的真谛并非一朝一夕可以找到,只有通过不断地反思和探索,才能逐渐接近自己的答案。无论是在学业、事业还是生活中,我都应该勇敢地追求自己的价值,不断拓展自己的认知和视野。

最后,小说通过对主人公的内心活动的描写,让我对自己的思维方式和处世态度有了新的认识。在小说中,方鸿渐经历了种种心理斗争和矛盾,他时常拿不定主意,优柔寡断。这让我反思自己的思维方式,发现我也时常处于犹豫与徘徊之中。面对抉择和挑战,我应该更加果断和坚定,不随波逐流。同时,小说中的主人公与其他人的对话也给了我启示,让我懂得在与他人交流中要更加真诚和理性,不应轻易被他人的言语和批评所冲击。

通过阅读《围城》,我从中汲取了很多的心得体会。这本小说深入剖析了现代社会中人们的困境与矛盾,给我提供了勇敢追求自由与价值的决心。同时,它也让我更好地理解了人与人之间的关系,推动我成为一个更加理性、成熟的人。通过主人公的故事,我也更加认识到了追求自己的真理的重要性,以及如何处理复杂的情绪和压力。总之,读完这本书,我不仅对自己有了更深刻的认识,也对现代社会充满了更多的思考和理解。

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通过撰写演讲稿,我们可以锻炼自己的思维能力、逻辑能力和表达能力。以下是一些适合不同场合的演讲稿范文,它们的内容和风格都有所不同,可以根据需要进行选择。
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供货的成功与否直接关系到买方的生产效率和市场竞争力。经过多年的实践和经验积累,以下是一些供货的最佳实践,希望对您有所启发。甲方:____________(以下简
公司需要制定有效的营销策略和销售战略,以提升产品和服务的市场竞争力。小编整理了一些公司总结范文,你可以从中了解到不同行业的公司运营情况。尊敬的退休老同志们:送走
演讲稿可以帮助演讲者更好地组织思路,将自己的观点清晰地传达给听众。以下是一些备受赞誉的演讲稿范文,希望能给你写作带来一些新的思路和角度。尊敬的各位领导、评委、老
演讲稿范文可以帮助演讲者更好地掌握应对突发情况和意外问题的能力。在学习这些演讲稿范文时,可以分析其中的演讲技巧和表达方式,以提升自己的写作水平。尊敬的老师,亲爱
撰写演讲稿时要注意选择恰当的语言风格和口吻,以使听众产生共鸣和理解。想要写一篇出色的演讲稿,可以先阅读一些优秀的范文,从中汲取一些写作的技巧。同志们:今天,我们
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优秀作文不仅能够引起读者的共鸣和思考,还能够给人以美的享受和心灵的激荡。以下是一些优秀作文的片段和范文,希望可以给大家提供参考和借鉴。我常常会望着湛蓝的天空,它
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写培训心得体会可以帮助我们回忆和巩固所学知识,加深对培训内容的理解和记忆。下面是一些来自不同领域的培训心得范文,供大家从不同角度思考和参考。教师继续教育培训提高
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