优秀作文是在表达方式上独具匠心，能够让读者对主题产生深刻的思考和反思。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇一
今天，我看了一本《脑筋急转弯》，发现了一个有趣的问题：鸡蛋为什么能进瓶子？书上是这样写的：准备一只熟鸡蛋，一个瓶子，还有一张纸，熟鸡蛋进瓶子。我做完准备工作，怀着好奇心，就做起实验来了。
我先将一张纸点燃，放进瓶中，然后把剥了壳的熟鸡蛋的小头朝下快速塞进瓶口。我把瓶口塞得严严实实的，然后我目不转睛的盯着鸡蛋，突然鸡蛋快速落了下去了。啊！实验成功了！
原来，一个小小的实验，竟然包含了这么多的学问。生活中，我还要继续寻找更多更多的科学知识。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇二
今天中午，妈妈笑眯眯的走过来对我说：“今天我们来做一个实验吧!”我听了妈妈的话，一蹦三尺高：“好啊好啊!我最喜欢做实验了!”“那我们就来做‘会吃鸡蛋的瓶子’吧!”妈妈说。我爽快的答应了。
做”会吃鸡蛋的瓶子”这个实验需要准备：一个熟鸡蛋、一个细口瓶、一盒火柴、若干纸片。
开始做实验了。我和妈妈先把熟鸡蛋的壳给剥掉，再将准备着的纸片撕成长条状，然后点燃纸片，接着将点燃的纸条扔进瓶子里，等到火熄灭后，我赶紧把鸡蛋放到瓶口，最后将手移开。我期待着接下来会发生什么有趣的事情。这时我惊奇的发现鸡蛋慢慢被瓶子吸进去，掉进瓶子里了。
我疑惑不解的问妈妈：“为什么会这样呢?”
这时妈妈开了金口：“告诉你吧，这是因为由于纸片的燃烧，瓶子里热热的。当火熄灭后，瓶内的温度降低，瓶外的气压比瓶内的气压大，所以鸡蛋就被气压挤进瓶子里面了。”
“哦!”我恍然大悟。
做了这个实验，我又懂得了一个新的道理，我希望妈妈每周都和我一起做实验。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇三
我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”
我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。
当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中自由自主地表演着。
当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”
经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇四
美味的早餐来了！爷爷准备早餐，问候我们全家。该吃饭了。
啊哈，有鸡蛋，是我的最爱！我通常最喜欢吃鸡蛋。我顺手捡了一个鸡蛋。哎哟，怎么这么热？我还没打完电话，鸡蛋就掉在桌子上了。
你不知道刚煮好的鸡蛋很烫吗？奶奶慈爱地吹着我滚烫的红手。怪:慢一点，就不能慢慢做事吗？早上时间那么紧，怎么吃鸡蛋又快又不热？我撅着嘴看着我奶奶。爷爷听了我们的对话，从厨房出来说，不知道从哪里听到剥鸡蛋的诀窍把饭盒里刚煮好的鸡蛋摇一摇，蛋壳就会自动脱落，仍然是一个完整的鸡蛋。但是真的吗？赶紧试试！我迫不及待地跑进厨房，但我听不清爷爷在我身后说了什么。找到了，找到了。我拿着饭盒回到餐桌上。把盘子里的鸡蛋放入饭盒，盖上盖子，剧烈摇晃。就几秒钟，然后打开盖子，但是蛋壳被剥掉了，鸡蛋却碎了。怎么了，爷爷？你在撒谎。你看。
叫你毛毛躁，你听到我的后半句了吗？往饭盒里放冷水，盖上所有的鸡蛋。再试一次！我按照爷爷的建议又做了一次实验，摇晃装满水和鸡蛋的饭盒，鸡蛋在饭盒里互相碰撞，摇晃了大概半分钟，打开盖子。啊，饭盒里躺着一个完整的裸骨蛋，是细骨的，我拿在手里咬了一口。太嫩了！
奏效了！我激动的哭了，但是，为什么加了冷水还能剥全蛋？我决定找出答案。
在网上查资料，知道这是热涨冷缩现象的帮助。鸡蛋如果直接面对饭盒，很容易被打破。但是，在饭盒中加入冷水后，热鸡蛋遇到冷水时会收缩，鸡蛋与蛋壳的间隙增大。当震动饭盒时，蛋壳破裂，水沿着裂缝流入蛋壳，起到缓冲作用。这样鸡蛋不易破碎，蛋壳也容易与鸡蛋分离。这太神奇了！生活中一些看似平凡的事情，却蕴含着科学知识，我们在生活中一定要多观察，多研究，多动脑。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇五
听到这个题目，你们肯定疑惑不解，瓶子怎么能“吞”鸡蛋呢？而今天我们班就探索并解开这个奥秘。
马老师拿出秘密工具：玻璃瓶、纸条、打火机、热水、鸡蛋和水槽。同学们心里有说不出的问题，我也有100个问号，老师又想出什么花招，同学们的好奇心使得很激动。
马老师终于开口了：“谁想帮助我做这个实验。”我们立刻纷纷举起手来，有的还一蹦三尺高，一位同学走上了讲台。只见马老师把鸡蛋放在瓶口上，可是鸡蛋比瓶口大，怎么也弄不进去，老师又把纸条燃烧后放进瓶子里，又把鸡蛋盖上，不一会儿鸡蛋像一个调皮的孩子一样掉进了瓶子里，下面的观众立刻欢呼着：“真的太棒了！”可是马老师又给我们出难题，问“怎样才能把鸡蛋给取出来呢？”我们可不是吃醋的，立刻给出的答案：“用热水。”“对了。”老师夸赞道。小助手端来了一盆沸腾的水，把鸡蛋放进去，鸡蛋在瓶口挣扎了几下，便立刻逃脱离开了瓶子。
可是这是为什么呢？原来是因为大气压力，而瓶口又被堵住外，外来的空气无法进入，因此造成了内外大气不平衡，瓶外压力大于瓶内压力，加上鸡蛋表面光滑，足以推进品种，至于“吐”出来是因为热胀冷缩。
是呀，我们要多观察，这样才能学到更多的知识。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇六
5、4、3、2、1哇！教室里传来了同学们倒计时的声音，刘老师正给我们做实验呢。
实验开始前，老师拿了一个鼓鼓的袋子走进教室，同学们议论纷纷，难道老师要发好吃的给大家？我正胡思乱想着，老师就发话了：大家说说，什么东西能吃食物？同学们回答的都是植物啊，动物之类的。老师神秘兮兮地从口袋里拿出一个玻璃瓶子、一壶开水和一个剥了壳的.熟鸡蛋。这三个东西有什么联系吗？我猜想着，同学们也满脸疑惑。刘老师接着说：现在我来让瓶子吃东西。班里一下炸开了锅，刘老师这葫芦里卖的什么药？瓶子怎么会吃东西呢？瓶口那么小，鸡蛋那么大个，怎么个吃法啊？我摸着脑袋想。
怎么可能？太不可思议了吧！真的假的？同学们嚷嚷道，刘老师不慌不忙地向大家娓娓道来：因为我往瓶子里加了热水，让瓶子里冲满热气，瓶子里空气就变少了，而冷空气较重，像一双无情的手把鸡蛋摁进了瓶子。这就是为什么瓶子可以吃掉鸡蛋的原理。真是百闻不如一见大家也都茅塞顿开。
而我一直再想，用什么办法可以让鸡蛋完好无损地出来。同学们你们想知道吗？
漂亮的瓶子优秀美术课件。
有关鸡蛋的歇后语。
“鸡蛋撞地球”活动策划书。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇七
“哇，这也太神奇了吧！”从三（四）班的教室里传出一阵阵惊叹声，这是发生什么了？现在，就让我们去一探究竟吧！
火柴燃尽了瓶子里所有的氧气，瓶子里的气压越来越小，瓶子外面的气压越来越大，当外面的大气压比里面大，就产生了对鸡蛋的压力，所以鸡蛋就被“吞”进去了。”哦！原来是这样啊！听了老师的话，大家恍然大悟，我也在心里暗暗决定：回家一定要亲手试一次，体验科学的奥秘。这天晚上，我做了一个美美的梦，梦里我成为了一位名赫赫有名的科学家。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇八
我从冰箱里拿出一个蛋清，然后用清水洗干净，给妈妈擦干表面。妈妈在桌子上铺了一张白色的床单，上面放了干净的鸡蛋。
妈妈用一把锋利的锥子，轻轻的压在鸡蛋的上面，慢慢的划啊划，最后弄了一个小洞。有一个小洞，但是蛋黄和蛋清怎么出来又不影响蛋壳呢？这是个大问题！
只见妈妈用一根细细的吸管小心翼翼地伸入卵内，引导蛋白质流出，蛋白质沿着吸管逐渐流出；这个过程非常仔细。我看到妈妈要使劲倒蛋白质，但是要轻轻的，怕蛋壳中间破。我们花了大约十分钟完成它。
哇！有趣的是一个空蛋壳准备好了！
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇九
今天，我正津津有味地吃着妈妈煮的鸡蛋。
这时，妈妈手里拿着一个空玻璃瓶，笑眯眯地对我说：“儿子，看你吃得这么香，这个瓶子都馋了，也想吃。要不，你给它一个吧，放在瓶口，让它自己吃进瓶里。”我想这还不容易。
于是我接过妈妈手里的瓶子，又重新剥开了一个熟鸡蛋，把它放在了瓶口。因为鸡蛋比瓶口要大，所以鸡蛋一动不动地呆在了瓶口。过了好几分钟还是那样，看来瓶子是不可能吃到鸡蛋了，我暗暗地想。这时妈妈又发话了：“儿子，要想瓶子能吃到鸡蛋，告诉你个办法试试，把燃烧的纸放进瓶里，等火灭了把鸡蛋迅速放在瓶口，看看如何。”我有点怀疑地看了妈妈一眼，心想：妈妈的办法能行吗？不如就试试看吧。
于是我找了一张纸、一个打火机。我把纸折了几下，然后用打火机将纸点燃，再把燃着的纸放进玻璃瓶里，看着瓶里燃烧的纸慢慢地熄灭后，我迅速地将刚才那个剥好的鸡蛋放在了瓶口。我开始仔细地看着，可鸡蛋没什么变化，和以前一样，我心想：妈妈的办法也不行么，这不还和以前一样。我耐着性子继续观察着，过了大约十几秒钟，我惊奇地发现鸡蛋竟然往下了一点，我不敢相信自己的眼睛，继续看着。只见鸡蛋在一点一点的往下沉，大约又过了三分钟，奇迹发生了，鸡蛋终于完全掉进了瓶里，太有趣了，瓶子竟然真的吃了鸡蛋。
看着瓶子里的鸡蛋，我仔细地想着，终于明白了其中的的奥秘。原来瓶子里没放燃着的纸时，瓶子里和瓶子外的大气压强一样大，鸡蛋放在瓶口是不会掉进去的；当把燃烧的纸放进瓶里，瓶里的温度升高，等火灭了把鸡蛋放在瓶口后，瓶子里的温度渐渐低了，瓶里的压强就变小了，这时瓶里的压强小于瓶外的大气压强，鸡蛋在瓶外大气压的作用下被压进了瓶里，这就是瓶子吃鸡蛋的秘密。
一些我们以为不可能的事，都可以用科学方面的知识来实现，这就是科学的神奇。我爱做这样的科学小实验。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十
今天，老师说要给我们做个实验，我们开心极了。
老师准备了熟鸡蛋、打火机、瓶子还有白纸。实验开始了，老师先把鸡蛋皮剥掉，然后把剥好的鸡蛋放在瓶口上，瓶子没有任何反应。这时老师把鸡蛋拿开，点燃了白纸，再把它快速地扔进瓶子里，火快要灭了，老师又将鸡蛋放到瓶口上。这时我认真地观察：鸡蛋被瓶子吸住了，还在慢慢地往里吞，最后鸡蛋被瓶子吞进肚子里了，好厉害的瓶子啊！我们都觉得好奇怪，连忙问老师原因，老师解释说：“因为瓶子里的氧气被火烧掉了，外面的气压比里面的高，就压着鸡蛋使劲往里面挤，所以最后鸡蛋就真的被瓶子吞进去了。”哦，原来是这个道理。
今天这个实验让我学到了新知识，我真高兴。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十一
我试了试说：“不行啊！”爸爸说：“我教你做个实验就可以。”
爸爸让我拿了些纸、酒精和火柴。
我们先把熟鸡蛋的壳剥掉，再把一部分纸撕成长条形放进瓶子里，把剩下的纸沾点酒精点燃后扔进瓶子里，然后迅速地把鸡蛋放到瓶口，不过一会儿瓶子里的火就熄灭了。我发现每隔几秒鸡蛋就慢慢地往下掉，一会儿功夫整个鸡蛋就被瓶子吞了下去，好神奇啊！
实验成功了，这是因为燃烧的纸用掉了瓶子里的氧气，瓶外的空气压力就比瓶内的空气压力大，所以瓶外的压力就把鸡蛋挤压进了瓶中。我心想：科学家真伟大啊！我要好好学习，将来长大了也要当一名科学家。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十二
“哈哈哈哈哈……”这是啥声音？走咱一块儿看看去……哦，原来大家在上一节有趣的作文课啊！他们正在玩儿瓶子“吞”鸡蛋呢！
罗老师像魔术师似的从口袋里拿出了一个玻璃瓶、一枚鸡蛋、一个打火机和一些碎纸片儿。我们都像丈二和尚摸不着头脑似的，压根不知道老师的葫芦里卖的什么药。
只见罗老师小心翼翼地帮鸡蛋脱下了它那厚厚的“外衣”，不一会儿功夫，一个白白胖胖的“小子”就从蛋壳中“钻”了出来。我们又看见老师拿起了打火机，把碎纸片儿点燃，然后飞快地把碎片儿放进了瓶子里。又把鸡蛋飞快地堵住了瓶口……“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把鸡蛋像大嘴巴似的“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，还有的人惊讶得尖叫起来，真是太神奇了！
罗老师告诉我们说，瓶子里的氧气被火烧掉了，外面的气压比里面的大，大气压力把鸡蛋给推了进去。
听老师讲完大家才恍然大悟，原来是这样啊！大家以后一定要好好学科学，用科学哟！可别忘了啊！
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十三
期天，我在家里闲来无事，突然想做一个实验。做什么实验呢？我想了想，就做瓶子吞鸡蛋吧！因为我不相信鸡蛋会掉进比自己还窄的瓶子里。我找来一个煮熟的鸡蛋、小的广口瓶，还有一根蜡烛。
实验开始了，我把蜡烛放到广口瓶里，然后小心翼翼地用火柴把蜡烛点燃，再把剥了壳的鸡蛋放到瓶口上，我静静地看着鸡蛋，发现它在慢慢地往下掉。哇！好神奇啊！
这是为什么呢？我上网查了查，原来是因为纸团燃烧需要氧气，所以广口瓶内的氧气减少，里面的大气压力就减小了，鸡蛋在外面大气压力的作用下，被吸进瓶子里了。
我恍然大悟，原来瓶子真的可以吞鸡蛋呀！我真开心，今天又收获了新的知识。
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十四
今天，老师给我们做了一个魔术——瓶吞鸡蛋。
老师拿出一个熟鸡蛋，先把鸡蛋壳剥开，再拿出一个瓶子问我们；“有什么办法能让鸡蛋弄进去呢？”
我想来想去也想不出来。突然有一位同学说：“直接把鸡蛋塞进去就得了，不是吗？”然后老师就拿着鸡蛋用力塞进去，可是塞到了中间就塞不进去了，我们只好放弃了。
过了一会儿。老师看见我们无计可施，就故作神秘的说：“我可以！”老师从袋子里拿出打火机、纸巾。接着老师说：“见证奇迹的时刻到了。”教室里鸦雀无声。老师用打火机点燃纸巾，放到瓶子里，再快速地把鸡蛋放在瓶子上面，突然鸡蛋就像做滑滑梯一样滑了下去，这时候，教室沸腾了起来，同学们都说：“好神奇啊！”
难道老师真有魔力？不是的，老师告诉我们燃烧消耗掉瓶内的氧气，瓶内气压降低，大气压将鸡蛋推进瓶子里。
最后，你们觉得这个魔术有趣吗？
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十五
“哇!不会吧?瓶子竟然吃下了鸡蛋!”一阵此起彼伏的惊叹声从教室中传来，原来我们在做实验呢!
首先老师把鸡蛋壳剥开，鸡蛋像一个洁白如雪、惹人爱的胖娃娃，接着老师拿出一个瓶子，一个打火机和一些纸条。她把鸡蛋立在瓶口，同学们一看笑了说：“鸡蛋比瓶口大，绝对下不去。”我也觉得不可能，瓶子又没嘴巴，鸡蛋怎么可能被吃进去?老师笑道：“我们走着瞧!”老师喊了一位学生上来和她一起合作，老师右手拿着打火机，左手拿着小纸条，然后再用打火机轻轻一烧，立马放进小瓶子里，同学也以最快的速度把鸡蛋放在瓶口，只见鸡蛋坐在瓶口，像个顽皮的小孩，怎么也不下去，同学们都笑着说：“哈哈，我就说了不可能!”教室里顿时像油锅里放了盐——炸开了花。
哦，原来是这样啊!因为纸片燃烧后，瓶中的空气越来越少，密度也随之变小，气压也变小了，外面的气压比瓶里的气压大，就压挤鸡蛋，最后鸡蛋就被挤进去了。
同学们感叹道：“科学世界可真有趣呀!”
瓶子吞鸡蛋（优秀16篇）篇十六
今天是星期六，我对妈妈说：“我们来做瓶子吞鸡蛋的实验吧？”妈妈好奇地看着我说：“瓶子还能吞鸡蛋？”我高兴地说：“当然可以呀！”但从妈妈的眼神可以看出还是有点不太相信，说着我们就开始做起了小实验。
做实验需要准备：一个熟鸡蛋、一张纸、一个打火机、一个玻璃瓶。我先把鸡蛋的外壳剥开，圆圆的鸡蛋像一个大大的汤圆，又像一个惹人喜欢的白胖娃娃，我拿起纸撕成长条，妈妈在一边瞪大眼睛看着我，我在妈妈的帮助下用打火机点燃纸条，迅速把细条丢进玻璃瓶，火苗在纸上跳着欢快的舞蹈，妈妈说：“儿子小心一点”，我点了点头。然后我问妈妈：“你信不信我能把鸡蛋完好无损地放进比鸡蛋小的瓶子里？”妈妈有点不信，我就把鸡蛋放到瓶口，鸡蛋像一个顽皮的孩子，怎么也不进去，妈妈笑了笑说：“看不行吧！”妈妈的话音还没落，只见鸡蛋就慢慢慢地下沉了，妈妈瞪大了眼睛，鸡蛋又下沉了一点，最后鸡蛋终于进去了。妈妈惊讶地说：“这到底是怎么回事呢？”我自信满满地给妈妈揭开了谜底：纸片燃烧后，瓶子里的空气变热变少，密度也随之变小，气压也变小了，纸片继续燃烧，瓶子外面气压大，就压着鸡蛋往里挤，最后鸡蛋就被挤进去了。
这个小实验真有趣。做科学小实验，不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我懂得了科学道理，真是两全其美。