我们的价值观读后感(实用19篇)

时间:2025-02-19 作者:BW笔侠

通过写读后感可以让自己更深入地理解书中的故事情节和主题。接下来,就让我们一起来看看一些优秀的读后感范文,相信会给你带来很多灵感和启发。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇一

在我们这个年代,有很多新奇的事物吸引着我们,做为青少年我可能会去追求新鲜事物,所以我认为这是青少年对价值观的一种模糊。这件事情有分岐的原因是,问题根本不在于青少年甚至有人认为这才足以证明青少年的价值观是健康的阳光的。

难以平定也就是没法去解决评论。青少年遇到情况心里想法基本分为两种:

一、明知道这是一件不应该做的事情,但还是做了。

如果你做到我上述的其中一点,我敢肯定不久你的老板就会把你抄鱿鱼,因为你把公司看得太重了,重于你的人格,从这件事中看出你还不知道社会对于每个人的意义,从我们现在做起,如果你轻视了你的价值观,那你就错了,而你现在要多体会生活,只有多体会生活才会融入到社会,更好的处理人际关系。

不是每个人都能从小中见大,就像演戏一样,主角会认为自己地位很高,不管演的好坏都会被别人重视,而他错了,因为即使是台上的一朵默默无闻的小花,他努力去做好,那他才是生活中的主角。

一个人要想成为“主角”就必须要遵守生活中的规律,更不要轻视自己的价值观,否则你就会陷入崖底,很难自拔!

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我们的价值观读后感(实用19篇)篇二

在第54个学雷锋纪念日到来之际,为大力弘扬传承雷锋精神,将培育和践行社会主义核心价值观融入职校学生的日常学习、生活中,根据上级文件精神,我校于2017年3月3日下午15:00,在各班教室统一收看湖北教育频道和湖北网络广播电视台同步播出的《同上一堂课:我们的价值观》40分钟专题电视节目。

学工处要求观看后要及时开好主题班会。围绕电视节目内容,结合学校生活及学习,撰写观后感,于下周一以班为单位上交到学工处。同时要求班级要以观看节目为契机,常态化开展学雷锋活动,教育引导广大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇三

今年隆冬来临之前,我在心中深深地埋下了12粒种子,我期盼着,期盼着将来它们会在我心中生根发芽。给予我种子的是谁?它就是我最近看的一本书--《我们的价值观》。这些种子是什么种子?它们就是:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

一直以来,老师经常会提及这些词,还教导说,身为中华民族的子孙,担负着中华民族伟大复兴的神圣使命,一定要将它们铭记于心。但说实话,对于这些词我似懂非懂。直到我读了《我们的价值观》,里面一个个真实动容的故事终于让我懂得了它们的内涵。

不,文明其实离我们很近!

你看!现在我们学校上下就在如火如荼地开展着文明活动。老师们正引领我们践行着文明的价值观。大手牵着小手,小手拉着大手,我们正一次又一次地创造着我们的校园文明。我们的文明活动不但影响了学校,甚至影响到了我们的家庭,乃至整个社区。作为一名小学生,我已经切身感受到周围的变化。所以,我要大声说:文明离我们很近!

我等待着,等待着12粒种子的绽放。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇四

在世界的范围内,中国的经济增长所取得的成绩也是举世目睹的,从以下数据便可以看出来了:2017年,中国的gdp在世界排行第六位;2017年,中国的gdp在世界排名上升第五名,超越法国;到了2017年,中国的名次竟然升至第二名,超越日本而仅次于美国。这是个多么成功的壮举啊!

在阅读《我们的价值观》的过程中,我认识了许多为我们的祖国做出巨大贡献的伟人。其中,我印象最深刻的是那位十分公正的女性,无论是多大的官,只要是做错了,她便开罚单,他拒绝为“特权车”开“绿灯”的做法收到了社会上的广泛赞许,而她就是被人们称之为“恒山脚下的最美女警——毛丽”。

“每个人心中都有一个梦想,有的人梦想是成为摄影师,用镜头记录美好;有的人想成为医生,为病人解除痛苦······我的梦想就是成为一名优秀的检察官,为促进社会公平正义贡献力量。”这是一名女检察官在小的时候写的一句话,而她便是执着追逐“公益梦”的——女检察官周兰香。周兰香她很努力,每当自己想要放弃的时候,这个伟大的梦想便一直支持着她。

责任感是一种信念,一种坚信,一种新的价值观。它不需要轰轰烈烈的壮举,需要的只是在那平平凡凡的岗位上脚踏实地地付出。正是这种认真的责任感,好似春雨般,润物细无声,却有力地推动了法制社会的进程,让力量和价值传遍千家万户。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇五

在第54个学雷锋纪念日到来之际,为大力弘扬传承雷锋精神,将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活,省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办了《同上一堂课:我们的价值观》专题电视课堂,现就观看工作有关事项通知如下:

一、组织集体观看电视课堂。

专题电视课堂定于3月3日下午15:00,在湖北教育频道和湖北网络广播电视台同步播出,节目时长40分钟。各地教育部门要高度重视、精心组织,及时通知各县(市、区)和学校,根据播出时间提前协调当天课程安排,准备播放设备和集体收看场所,确保全体学生按时收看。

二、开展主题班队日活动。

围绕电视节目内容,结合学生生活、学习和成长经历,通过讨论、交流、演讲、撰写观后感、做好人好事等方式,组织开展主题班队日活动。要以观看节目为契机,常态化开展学雷锋活动,教育引导广大青少年学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇六

我感到万分不解,于是问妈妈:“妈妈,什么是价值观呀?”妈妈想了很久很久,终于说出一句话:“价值观就是价值观呗。”好吧,竟然连妈妈都不知道,我打算去问“百度”。

我在电脑上搜索了一番,“百度”是这样回答我的:价值观,是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择,也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向,从而体现出人、事、物一定的价值或作用。我仔细地看了这段文字很久,却还是不能理解“价值观”这个奇怪的词语,于是,我决定先看完这本书,再想这个问题。

《我们的价值观》这本书里有九个主题:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国。其中在“平等”这个主题的一个故事让我感触很深,就是《有盐同咸、无盐同淡》这篇文章,这篇文章里讲了三件事:1982年,红军粮食紧缺,红军指战员们经常吃不上盐。

那时候,方智敏患了严重的肺病,经常吐血,于是炊事员偷偷给他的汤里放了一点盐,方智敏却把汤倒进了大锅里,说:“我们是革命者,应该官兵一致,有盐同咸。”1929年,指挥员彭德怀把红军经理处处长买来的一只鸡和半斤牛肉给了医院的伤病员吃。1936年,邓小平在端午节为指战员加餐,去打鸽子吃,说大家应该有盐同咸,无盐同淡。

这篇文章之所以给我的感触很深,是因为在我心中,官位大的人的待遇自然而然更好,可这篇文章里的方智敏、彭德怀、邓小平这三位伟人,虽然自己职位高,可却没有给人一种高高在上的感觉,愿意和大家一起同甘共苦,有难同当、有福同享,哪怕是多么困难的时候,他们也不愿搞特殊,和人民平等!从他们的身上我看见了一个人的影子——伟大的文豪鲁迅先生,鲁迅这个名字人尽皆知,不但是因为他写的文章,还是因为他那颗热爱人民的心,鲁迅先生常常帮助人民百姓,因此反动统治者十分痛恨他,但他却是那么地受穷苦百姓的爱戴,人民百姓都坚信:鲁迅先生是同我们一起的!

我们身边有许多像方智敏、彭德怀、邓小平、鲁迅这样俯首甘为孺子牛的人,每个人处于的阶层都不一样,有穷人、有富人、有百姓、也有官员,也许我们先天条件不一样,但是我们的权利都是平等的!

看完这本书,我明白了,价值观就是一个人对一件事物的判断,判断它是好是坏,这本书里的例子,都是些正确的价值观,我们应该像书中的故事学习、前进!

我们的价值观读后感(实用19篇)篇七

近期,我读了《我们的价值观》这本书,书中主要围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善这12个方面,通过一个个的事例阐述了我们正确的价值观。里面乡村教师宋玉刚、最美村官段爱平、最美女警毛丽等等一个个平凡而又伟大的人物深深地感动了我。

其中最让我感动的是:成就出彩的人生—乡村教师宋玉刚。宋玉刚是一位既平凡而又伟大的老师,说他平凡是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”,多次获得“优秀电教员”、“国家优秀教师”、“全国宝刚杯中青年杰出教师”、“杰出青年”等荣誉称号,还是全国十位“最美乡村教师”中的一个呢!他是老师,却被学生们称为“汉族阿爸”。夏天,他不顾炎热和暴晒,跋山涉水帮助学生补习功课。冬天,他不畏严寒,不顾路途遥远,踩着冰雪,到学生家里了解学生的困难,并帮助解决。在世上,有着这样精神的英雄们还是有很多。这些精神像是宽的深海,澎湃着心中的火焰,燃烧不尽的力量。他们始终坚持着社会主义核心价值观不动摇,发扬爱国精神。

看了这个故事后我深有感触。虽然我平时也是个品学兼优的学生,但是遇到一些需要帮助的人或者事的时侯,也会犹豫不决,考虑自身因素比较多。通过学习宋玉刚老师,我知道了要乐于帮助别人,无论是谁,只要需要帮助,我们都应该伸出援手,只有这样,才能实现个人的自我价值,拥有精彩的人生!

我们的价值观读后感(实用19篇)篇八

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这一段话深深的影响了我,每一句都有少年,我们就是国家的少年啊!我们就是祖国的未来啊!

读了这本书让我感触很多,我作为一个少年要怎么样去建设富强的国家呢今天,我懂了很多,我知道富强的国家需要每一位有志的少年去完成,而且我们要知道民主,文明,和谐是建设富强国家的重要部分。

民主是我们的共同的政治理想,是人民民主,为民做主,人民自主完成的。

文明是一个国家的软实力,它需要国家发展状态,在传承中发展,中华名族伟大复习的重要支撑来定于的。

和谐是社会的发展必然要求,它需要发展教育事业,共享教育发展成果,健全医疗卫生体系,让中国人更健康,完善社会保障制度,保障人民生活幸福。

我们就要按照这些要求努力地去追逐去创造更美好的富强的中国而努力!

我们的价值观读后感(实用19篇)篇九

总要确定自己的价值趋向,实现自己的人生价值。我今年15岁,已初步形成了自己的人生价值观。

对周围世界的正确认识和思考是我确立人生价值的基础。从小,长辈们用“好”或“不好”向我诠释了美好与丑陋的区别,使我有了最初的价值评判标准。随着阅历的增多和思想的深化,一些丑陋的.东西时常闯入我的生活。比如说,在这个市场经济的大潮流下,一些单位为了追求利益最大化,可以将残疾人拒之门外,将老年人随意裁员,可以将农民工含辛茹苦的血汗钱中饱私囊。这一度让我改变了对这个世界的美好初衷。后来,马克思的辩证法思想给了我巨大的启发,它教我怎样用一分为二的观点,全面地分析和理解问题,最终挖掘出事物的本质。这让我的价值标准发生了一次质的飞跃。

基于此认识,我逐步形成了自己的人生价值观,就是将来要脚踏实地地为社会做一些事情,尤其要为那些弱势群体的权益奔走呼号,追求社会公平正义,为大家也为自己创造美好幸福的生活。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这一段话深深的影响了我,每一句都有少年,我们就是国家的少年啊!我们就是祖国的未来啊!

读了这本书让我感触很多,我作为一个少年要怎么样去建设富强的国家呢今天,我懂了很多,我知道富强的国家需要每一位有志的少年去完成,而且我们要知道民主,文明,和谐是建设富强国家的重要部分。

民主是我们的共同的政治理想,是人民民主,为民做主,人民自主完成的。

文明是一个国家的软实力,它需要国家发展状态,在传承中发展,中华民族伟大复兴的重要支撑来定于的。

和谐是社会的发展必然要求,它需要发展教育事业,共享教育发展成果,健全医疗卫生体系,让中国人更健康,完善社会保障制度,保障人民生活幸福。

我们就要按照这些要求努力地去追逐去创造更美好的富强的中国而努力!

文档为doc格式。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十一

人们在成长的过程中总在不断地形成自己的价值观,《》一书便在我心中播撒下了12颗让我受益终身的种子——富强,明主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善。

《》中有许多许多发人深省的故事,其中,中国的功夫皇帝——李连杰,就给我留下了深刻的印象。

李连杰从少年时就有着远大的梦想,很小开始了艰辛的习武之路。1974年,年仅11岁的他带病参赛,连夺三冠,技惊四座,当时的《武林》杂志评价李连杰:一个套路五六十个动作,80秒内一气呵成,招招干净利落,节奏十分鲜明……从中可见李连杰的武术是有多么精湛,其中定是经受了常人难以想象的艰苦,才能练就这一身非凡的武功。

李连杰有个称号“拼命三郎”,因为当年拍摄的那部举世闻名的《少林寺》,正直12月,天气严寒,从黄河吹来的阵阵刺骨寒风令人瑟瑟发抖,牙齿直打架,可黄河边的打斗动作必须要穿单衣,浑身湿透,但是由于他不停地运动,体温竟又把他的湿透的衣服焐干了!李连杰就往身上浇了盆水,淋湿自己,就这样湿了又干,干了又湿,一共拍了四天,这几乎到了自虐的地步,年仅17岁的李连杰竟泰然处之!!!

从《少林寺》到《黄飞鸿》《方世玉》,再到后来的《英雄》《龙之吻》等,每一部电影他都做到最好,每一部电影都用自己那过硬的真功夫,向世人展示着中华武术的魅力,他成了银幕上当之无愧的“功夫皇帝”。

在生活中,他更是一位侠义之人.他创立了慈善公益组织——壹基金,用更多的精力去帮助有困难的人。20xx年的汶川大地震,20xx年的玉树地震……每当灾难发生,李连杰都会第一时间率领壹基金志愿者,携带着物资亲自赶到灾区救援,娱乐圈的很多人也说:没想到这样一位功夫巨星能走出自己的荣誉光环,将全部的心血倾注到公益事业中,从武术奇才到银幕功夫皇帝和慈善达人,从当初电影中的小和尚到现在生活中的智者,李连杰十分清楚自己前进的方向,他说:“其实生命就是一个过程,最后一天你什么也带不走。”在漫漫征途中,他义无反顾地前行着,他深深懂得,在前进中,还要适时调整方向,这样才走得更稳健,更有力!

由此,我想到了我自己,我的梦想是当一位科学家,因为我认为:大千世界,我们所知的科学知识肯定只是冰山一角,科学的奥秘一定远超我们所知的范畴,一定还有我们不知道的秘密。正因如此,我不断地向科学世界中探索,此外我还不停地做实验,有的实验可能有风险,爸妈也时常阻止我做这些实验,他们常常说:“淏淏,爸爸、妈妈也没希望你成为什么大家,只要你健康、快乐、积极地面对生活就可以了,有些实验有危险,不要去做了,我们只有你这么一个宝贝儿子。”我能理解父母的想法,但我坚信着:只要我有付出,就终会有成果,少年智则中国智,少年强则中国强!科学是一个国家飞速发展的一把利器,科学能创造无限的美好。因此,背着父母,我仍追求着我的理想,在科学的天地里畅游。有时,一个实验做了多少次还没成功,自己也想过要放弃,可是一想到《》中的李连杰,一想到书中为了自己梦想不断努力奋斗的名人们,我又重新振奋了精神。“不经历风雨,怎么见彩虹”!人,只有靠自己的努力,靠坚持不懈,才能实现自己的价值,才能拥有不悔的人生。因此,不管遇到什么困难,我一定永不放弃!

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十二

20xx年3月2日,校团委、各二级学院分团委和各班级团支部组织观看了由湖北省委宣传部、省教育厅、团省委、湖北广播电视台联合举办的直播课程《同上一堂课:我们的价值观》,拉开了20xx年校团委“我的价值观三部曲”系列活动的序幕。

本次直播课邀请到了风趣幽默的南京航空航天大学网红教师徐川,一周工作100小时的85后武汉大学教授邓鹤翔和资深学科带头人华中科技大学的史铁生教授三位“大咖”。徐川围绕“坚持理想信念,打好青春底色”的主题,通过实际问题深刻的阐述了理性爱国的含义,表达了对当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观的期望。邓鹤翔通过介绍自身的经历表达了当代大学生只有将人生能力和思想素质全面发展,才能攀登人生的高峰。同时,邓鹤翔表示,在追梦之旅上,兴趣是理想的导航灯与催化剂,只有做好最想成为的自己,才能创造最好的社会。史铁生教授引用李大钊先生的“以青春之我,创造青春之国家”告诫每一位青年应当担负的责任,国家兴亡匹夫有责。

通过直播学习,学生们纷纷表示这次课程是一次学习更是一次拷问,不仅对崇高的爱国情怀有了认识,还让自己在培养社会主义核心价值观和树立正确人生观、世界观的方向更加明确。

“我的价值观三部曲”是校团委落实团中央和团省委相关文件精神开展“四进四信”活动的重要组成部分,是强化思想引领、充分发挥在学校思想政治工作中的生力军作用的重要举措。未来,校团委将更加充分发挥自身职能,举办更多活动帮助学生培养社会主义核心价值观。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十三

有一本书告诉我们这样一个道理:一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导这本书就是《我们的价值观》,从书中让我感觉学到了很多让人深思的知识。尤其是自己的价值观的正确定位。当学校发下这本书时,我一开始觉得这本书不怎么好看,可是,当我看到第九组——“爱国故事”的时候,瞬间被一个个生动而发人深思的故事吸引住了。

当我看到《我是中国人》和《艰难回国路》时,我深深的被吉鸿昌和钱学森对祖国的忠诚与热爱所打动。吉鸿昌为了抗议帝国主义者对中国人的歧视,用他的铁骨铮铮捍卫了祖国的尊严;用一首感天动地的绝命诗:“恨不抗日死,留作今日羞;国破尚如此,我何惜此头!”来寄托他毕生的遗志,这种民族的骨气,就是爱国主义精神的生动体现。《艰难回国路》中钱学森与妻子时隔多年经过千难万阻回到他们梦寐的祖国,激动地对着天安门和五星红旗说:“我相信我一定能回来,现在终于回来了。”这简短的几句话,饱含着对祖国多么深沉的爱啊!

读了这本书,让我领略到了:国无德不兴,人无德不至。现今,中华民族正走在名族复兴的道路上,我们不仅要在经济建设奋起直追,更要在精神文化上焕发出新的气象,对于我们每一个公民而言,爱国、敬业、奉献、诚信、友善,就是我们的价值观和人生追求。

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。作为当代小学生,我们应该在学习和生活中努力践行社会主义核心价值观,坚持崇高理想追求,弘扬伟大民族精神,塑造文明道德风尚,才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

首先,我们要具有远大的理想和坚定的信念。立下志向,树立目标,人生才有希望。

其次,我们要做道德高尚、有教养的学生。中华民族是个讲究崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。

最后,我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。我们正处在学习知识的黄金时期,应听老师的教导,不断提高自身素质,不辜负老师们的良苦用心。

作为未来的建设者,我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期揭阳精神,不断学习知识,提高综合能力、自身素质,为建设家乡、祖国做好准备。

我相信,这也是一种爱国的表现。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十四

大多数的人注定是平凡的,平凡的像一粒沙子,但是越平凡的人就越代表这一个国家的形象,一个国家不是看重自己的国民多么富有,也不是看自己的军队有多么强大而是看自己的国民是否有内在的素养,只有每一位国民展现出高雅的内在素养,我相信我们炎黄子孙定能够得到世界人民的真正尊重。

既然苍天将我们送到了中国,那么我们就应该把自己的诚信之本,内在品德毫无保留的贡献给社会,让中国因我们的存在而变得更加绚丽多彩。怎样才能体现这份德、表达这份诚信呢?细细想来,除了学会懂礼貌尊敬师长,凭良心做事对我们来说没有再好不过的选择。讲究诚信,注重品德就是热爱生活,热爱生命,热爱人生!说得具体一点就是尊敬师长,做到君子一言,驷马难追,学会宽荣待人,在社会奉献出自己的光和热,在讲究诚信和学会德的同时感受生活的快乐与幸福。

一个人的诚信与品德价值取向决定了他的奋斗目标也是人生进步的动力所在。一个人的理想和价值,要靠自己的追求来实现。从小事做起,从现在做起是实现理想和自身价值的基础。我不想空谈理想,也没有过高的期望。我的价值观其实很简单,踏踏实实地过好每一天的事做好每一件事。我想,如果每个学生都能在青少年时期实现好自己的价值,那么,我相信你以后一定能在社会上实现更好的人生价值。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十五

在我还懵懂无知的时候,这个世界对我而言是透明而美好的,然后长辈们用“好、对”或者“不好、不对”向我诠释了正确与错误的区别,使我有了最初的价值评判标准。

假期里一本《我们的价值观》让我进一步知道了人小不可无志,少年智则国智,少年强则国强。我们的行为对自己,对社会,对国家都很重要。世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。我们的行为根本是受价值观驱动的,价值观正确,行为便不会出错。我们每个人,不管是成年人还是孩子都需要正确价值观的指引。

最近几年,正能量一词用得越来越多。正能量主要是指有助于社会发展,和谐进步的积极因素。一个社会正能量越多,就越和谐健康,就越能压制住歪风邪气。诚信是一种非常非常重要的正能量,书中花书增和吴乃宜老人是我们这个社会中诚信的榜样,他们的存在,向社会传递着强烈的正能量,他们的存在,使我们这个社会主义国家更加温馨,更加和谐,更加美好!

作为小学生,作为新一代的社会主义接班人,我们是否发自内心地问过自己:我诚信吗?能够挺起胸膛,拍着胸脯说从没有做过有违诚信的事吗?让我从现在起,在学习和生活中坚持以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。拥有诚信,一根小小的火柴可以燃亮一片心空。

同学们,诚信并不遥远,诚信就在身边。在日常行为中,不说谎,不抄袭,不隐瞒自己和他人的错误,有错就改,说实话,做实事,言行一致……这些都是诚信。让我们把诚信深入到学习的每时每刻。我希望能有更多人将诚信作为人生路标,引导自己走上一条光明大道,让诚信观念在我们的校园生根、发芽、开花。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十六

何为社会主义核心价值观?作为一名中学生,我也有自己的见解。社会主义核心价值观不仅仅是这:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善24字组成。更为重要的是它包含了整个社会共同追求的目标与理想。

这其中包括了实事求是的态度,也就是我们要用实事求是的态度求得真知,怎样求得真知,那就是学习,向书本学习,向社会实践学习,获得知识技能。向人学习,懂得为人的道理,向事学习,懂得处事的原则。诚意用现在的话讲就是诚信。对同学朋友要讲诚信,对老师也要讲诚信,对身边所有人都要有一颗诚信之心。要做到言必行,行必果。真心就是要端正心性,也就是思想要端正。

学习是持久并且艰苦的事,这要求我要有坚韧不办的毅力,有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起而读书学习,那我们是为了什么呢?我们现在的学习是为了储能,只有出国了能量,才能厚积薄发,积极勇敢的去面对这日星月夜的社会变化,以静制动,让知识作为我们奋斗的武器,从而使我们立于不败之地,是国家不断发展富强!

对于我们来说,首先是学好专业知识,其次是要广泛摄取有用书籍的知识,例如学习中华传承几千年的古文,在我们学习了知识,懂得了道理的同时,也让我们知道了中国的发展历程,这必将对振兴中华有很大的好处!

学而不思之罔,思而不学则殆。这有要求我们要不断提高思想,不能一味死学,不能愚昧的全部吸收,我们要用实事求是是态度去学习,只有思想提高了。我们才能去其糟粕,取其精华,才能能有正真辨别是非的能力。

总之,我认为核心价值观应该具有良好的道德思想水平,不断提高自己的自己的思想觉悟,对知识锲而不舍的追求精神,有志向并有良好的自身修养,敢于创新,不怕失败的勇气!这也是社会之一核心价值观的重要组成部分,我想做到了这些,我们一定是一个有知识有思想的人,也必将是一个正真高尚的人!

2下一页。

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我们的价值观读后感(实用19篇)篇十七

任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思维观念深刻变化。我们在树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,同时也带来一些不容忽视的负面影响:理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化等问题。

我们同学们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会就是通过对各种利益关系、社会矛盾的调整和处理来实现社会和谐与融洽。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。

我们是理想远大、信念坚定的新一代;品得高尚、意志顽强的新一代;视野开阔、知识丰富的新一代。现在,正是国家需要我们的时候,我们要努力学习,为中华之崛起而读书。“不抛弃、不放弃”,坚持共产主义信念,实践社会主义核心价值观。目标明确了,肩上的责任更重了,我们要在建设的舞台上奋力挥铲,让祖国的未来洒满阳光!

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十八

寒假里,我读了《我们的价值观》这本书,里面的一个个小故事深深地感动了我。

最让我感动的是其中一篇《成就出彩的人生――乡村教师宋玉刚》。宋玉刚,是一位既平凡又伟大的老师。说他平凡,是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”,多次获得“优秀电教员”、国家优秀教师、“全国宝钢杯中青年杰出出教师”、“杰出青年”等荣誉称号,还是全国十位“最美乡村教师”中的一个。

他们为了学生无私奉献,实现了个人的价值,拥有了出彩的人生。

我们的价值观读后感(实用19篇)篇十九

寒假里,我读了《我们的价值观》这本书,里面的一个个小故事深深地感动了我。

最让我感动的是其中一篇《成就出彩的人生——乡村教师宋玉刚》。宋玉刚,是一位既平凡又伟大的老师。说他平凡,是因为他只是一位乡村小学教师;说他伟大,是因为他被誉为“雪域高原上的红蜡烛”,多次获得“优秀电教员”、国家优秀教师、“全国宝钢杯中青年杰出出教师”、“杰出青年”等荣誉称号,还是全国十位“最美乡村教师”中的一个。

他们为了学生无私奉献,实现了个人的价值,拥有了出彩的人生。

(二)

一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。人生需要信仰驱动,发展需要价值导航。神州百年,沧海桑田。历史告诉我们,落后就要挨打,自强才能自立。

“失败乃成功之母”。王飞雪、雍少和欧钢经过自己不懈努力创造了“北斗一号”立下了汗马功劳;“中国创造”这个品牌,因为大家的努力发展到了全世界,并且知名度很高;中国人民在恶劣的环境中创造了一个奇迹——在“世界屋脊”上搭铁路。在这个高速发展的时代,我国建起社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

富强、民主、文明、和谐是国家层面价值目标。我们国家在几代人不懈努力下,日益旺盛,在国际方面地位越来越高。封建残余的顽固侵袭,饱受外敌入侵的惨痛历史,使得中国人民更加渴望民主、珍视民主。作为四大古国之一,我们为这灿烂文明而自豪,但我们决不能躺在文明的故纸堆里孤芳自赏,而要奋发图强,着力建设具有中国特色的各种社会主义文明。国家的富强、民主、文明,都离不开和谐稳定的社会与和谐安宁的人际关系。

自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。人类历史就是一部追求自由,获得解放的历史。回望改革开发,其初衷就是打破重重枷锁,释放自由活力。人人生而平等,没有人天生高人一等,这是平等的基本含义。公正是维护社会稳定的价值纽带。法治就是依法治国,自由、平等、公正都离不开法治,在法律面前人人平等,法律面前没有例外。

爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值。爱国,就是对祖国的忠诚和热爱。敬业就是专心致力于自己的事业。吃苦耐劳、一丝不苟、精益求精、恪尽职守,都是对敬业精神的最好提炼。诚信就是诚实无欺,讲求信用,内诚于心,外信于人。友善是指朋友之间亲切和谐。

我们的国家、社会,因为有了这种亲切感,这种和谐感,这种精神和品质,才变得更加得温暖,美丽、动人!

(三)

一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,离不开文明的滋养;一个公民的成长,离不开价值的引导。最近我在读一本名叫《我们的价值观》的一本书。 看这本书时 我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面 的 一则一则例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

在我的生活中也有类似这样的事情。我是一个很好强的人,经常会不服能力比我低的人检查我的作业,特别是数学。我在班上数学一向很好,一次每周选组长他们都会不由自主的选我当,我把这看成了一种很自然的现象了。可是,有一次,老师来选组长选到我们这组时,我震惊了,组长竟然不是我,而是坐在我前排的一个女生。我心想:“她凭什么当组长,每次单元测试都只能考到七十几分连九十分都都很难得到的人凭什么当我的组长,不公平啊。”于是那天下课后,她收我作业本时,我以一种盛气凌人的面孔对待她拿作业本在她面前晃了晃,又收到抽屉里去了。是人见到这种状况都会生气,何况她呢?但因为她是一个小女生,没什么火气,况且她也没那么大胆敢向我撒火。于是好声好气的对我说:“我好心提醒你,反正这不是我收,是黄老师收,把作业本给我吧!”我反驳道:“这是我的自由,我想怎样怎样,你一个成绩这么差的人,还想管我?做你的白日梦去。我的自由,我做主,就不给你,这么样啊!”她叹了口气对我说:“识时务者为俊杰,你还是交给我吧,我这是为你好,不要太任性了。”“哼,我有权利不给你,不给就不给这可是我的本子,我出的钱,我可以为所欲为,想怎样就这样,你管不着我,这是我的自由,你当你是我爸啊!”我回答道。她又想接着说,我立马打住,别说了,太啰嗦了,受不了,受不了,我给你,你不要再像只蜜蜂一样叫了,听着就烦。我从抽屉里拿出作业本准备给她,在她拿手伸出准备接的时候,我故意手一松,本子掉到地上了。“组长啊!对不起了,我刚才是不小心一松,本子掉到地上了,真的对不起啊,麻烦你帮我捡一下,谢谢啊。”我说道。她捡起来后立刻走掉了,似乎不想再待一秒。这件事告诉我:自由不是不受任何约束,不是可以为所欲为,只有在法律和道德的框架内,才能充分的享受自由。

——付晨俊马克思主义读后感科学发展观读后感追寻生命的意义读后感

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