优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇一
我觉得妈妈长得很漂亮。她中等身材，棕色的头发，弯弯的眉毛下边是一双乌黑发亮的眼睛，好似两颗黑色的宝石。
妈妈长得很漂亮，人也很善良，从小要求我做一个善良，懂事的孩子。记得有一次妈妈带我去外面吃饭，那个地方每天都有很多乞丐在乞讨，妈妈给了我几元钱，让我给那些乞丐。我很胆小，随手把钱扔给他们，快速跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却批评了我几句：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你。贫者不食嗟来之食，即使是乞丐，他们也有自己的尊严。你刚才扔钱的动作会让别人认为你是一种施舍。孩子，记住，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”听了妈妈的话，我为我刚才的行为感到惭愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零钱，轻轻地放在他们手里。抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
这就是我的妈妈，一个又漂亮又善良的妈妈!
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇二
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最让我喜欢又恨得牙痒痒的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六岁，她有时温柔有时很凶。她比我小四岁，个子比我矮一个头左右。她之前留着齐耳短发，过了个春节长了不少，但还是比我的短一点点。她的皮肤也比我的黑一点。妹妹最喜欢的动物是猫咪。
有一次，妈妈去上班了，后来给我发微信让我督促妹妹做幼儿园布置的作业：教孩子读咏柳，画一幅关于柳树或者春天的画。我教妹妹读古诗的时候，她总是乱读，所以我就让她先画画了。画完后，我继续教她读古诗。我把手机打开，给她看这首古诗的图片，然后教她读。可是她总是把咏柳读成咏梅，把贺知章读成什么章鱼，还把似剪刀读成像剪刀。我深深地怀疑，她就是故意的！最后我也没办法了，只能发微信告诉妈妈，等妈妈下班回来再教她。
前两天我在书房写作业，妹妹从客厅闯进来，在我旁边的椅子上坐了一会。后来她可能觉得坐得不舒服，又或者是觉得无聊了，就故意笑着把坐垫披在我肩膀上。坐垫的拉链正好卡住了我的头发，我忍不住叫起来：妹妹，你缠住我头发了！说完，我把坐垫扔回她的椅子上。妹妹顿时火冒三丈，她用力地掐了我的脸。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的脸蛋都被她掐红了。我把妹妹赶出书房，锁上门就给妈妈打电话了。直到今天，我脸蛋被掐的地方才稍微好了点。
这就是我的妹妹，爱捣乱又鬼灵精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇三
我最熟悉的人是妈妈。妈妈45岁，中等身材，爱说爱笑，泼辣好强。
一天，妈妈起了个大早，让爸爸开着车去棉花站卖棉花。这天正好是星期天，我非缠着他们带我去，硬挤上了车。
进了棉花站，面部表情严肃的分级员叔叔看了一看，说：二级。妈妈问爸爸：卖不卖？你看吧。二级太亏，咱们不如轧了卖皮棉。你说怎样就怎样。我问你啰。我咋知道哩，你看着办吧。妈妈非常生气，说：走，不卖了！爸爸看了妈妈一眼，朝过去对分级员说：不卖了，回家了。妈妈没坐车（害我也没坐车），一路上怒气冲冲。
妈妈几乎疯了，流着泪像风一样地扑了上去，顺手抓起扫帚往爸爸身上打。大约过了一会儿，邻居破门而入，妈妈却把扫帚硬往爸爸手里塞。妈妈则在旁边抹眼泪。邻居们破口大骂：你打你打，打来瞧瞧！你八辈子都找不到这么好的媳妇！还真是卤水点豆腐，一物降一物，一行管一行！爸爸向妈妈道了歉（当然是对卖棉花的事道歉喽），妈妈停止了哭泣，同时也对爸爸说了句对不起。终于和好了！
这就是我最熟悉的妈妈，一个地道的泼辣妈妈，当然也是一个好妈妈！
兰溪市横溪镇中心小学六年级:冷梓宛。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇四
我有一个朋友方糖，对新鲜事物总是抱有极大兴趣，也非常喜欢把新鲜事记录下来。
她留着一头及腰长的长发，扎着一束利落的马尾，两根鬓发自然垂在脸颊两侧，像极了古装片里豪迈的女侠。而她的性格更是如此，平日里大大咧咧，和我们“称兄道弟”，丝毫没有女孩样。可一拿到纸笔她就跟变了个人似的。
有一天，一贯在课堂上都坐不定的方糖，这回正安安静静的在座位上拿着笔认真琢磨着。前几天老师布置了一道作文题，让我们利用小长假的时间完成，我因为想不出素材行文中断而急得上蹿下跳之时，瞧见方糖也在为这事“发愁”，我也只好放弃向她请教的念头，沮丧地坐在自己的座位上，试图从乱成浆糊的脑子里找出一星半点灵感。身旁的方糖忽然有了动静，只见她在纸上画了一个潦草的圈，又在它的四周添了几个圆，随即用线连起来，又在圆里草草写上几个字，随后停下笔盯着前方思考，看上去一副不耐烦的模样，可她一扫往日的浮躁。此时，我的脑子里也正巧灵感浮现，便没有再去看她。待文章收尾，再去关注她时，方糖还没有结束画图，依旧沉浸在自己的世界，虽然她在认真的涂涂画画，可画出的东西却没人看得懂——像“鬼画符”。等她停笔我才开口问道：“你这是在干什么？画画吗？”方糖神秘一笑，把纸张举到我面前：“当、当、当！糖哥独家思维导图，厉害吧！”这下我才看清，原来她画的每一个用线连起来的圆都有联系，把所有圆串起来看就是她各个段落的主要内容和描写方法。没等我做出反应她又开口道：“好啦，我要‘大干一场’了，别打扰我哦！”
说话间，又从我这顺走几张稿纸。果真，贫了几句嘴fcu后方糖就没声了，换做笔在纸上的“刷刷——”声，期间她除了偶尔啃笔盖和挠头外便没有其他小动作，一门心思全扑在笔下的字里行间。突然，方糖把手中的纸放在左手边，又重新拿了一张纸，抬头深吸一口气居中写下标题后，便又开始埋头苦写。我正迷惑她为什么重写时，瞥到她压在胳膊肘下的稿纸，发现那只是一个比较详细的大纲，现在才是正文，不禁心生佩服。只见方糖下笔丝毫不拖泥带水，行文流畅中途不见她有卡顿，没有把时间浪费在思考上，可以说是胸有成竹。我们坐在图书馆靠窗的角落，窗外的暖阳透过玻璃印在方糖脸上，她认真的模样在阳光下变得十分好看，惹眼。方糖只剩满脸专注和眼中那一个个小字，我几乎想像得到她此刻的心情——愉悦的，欢快的，不是在写作文，而是与文字共舞……终于，文章收尾了，我迫不及待地拿起来阅读，仿佛文中的故事发生在了我身上，每一个跌宕起伏都紧扣我心弦……，最终把它形成了一份极有份量的文章。
她努力，所以别的方面也能才华横溢；她博学，将其各方面知识能理解得头头是道。对于她感兴趣的事物从来都是研究到底。无论多枯燥的事在她那都会变得有趣。她也不死板无趣，总是能给我们带来别样的惊喜。
这让我想到之前的一句名言：“有趣的灵魂万里挑一。”方糖她可能就是那个有趣的灵魂吧。方糖就是这样一个人，表面大大咧咧却心思缜密细腻的人，我们应当像她一样，做个有趣的人。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇五
我有一个朋友――萱。
记得有一次20分钟的课间休息，正拿着装有清洁剂的喷壶擦白板的萱忽然停了动作，只见她放下白板擦，低头蹙眉摆弄着喷壶。原来是喷壶喷不出水了。可我瞧着瓶子里明明有一大半的清洁剂在随着萱的摆弄不断晃动。我刚想起身帮忙，可就在我起身的瞬间，意外发生了，喷壶的水在空中划出一道弧线，不偏不倚的射中了我左后方的一位男生身上。他正在奋笔疾书，顿时怔住了，白花花的纸上用钢笔落下的黑色字体渐渐演成了一团模糊的黑色皴染。站起身的我和讲台上的萱都愣在了原地，谁都没想到关键时刻掉链子，喷壶居然会突然喷出水来。周围传过来的都是同学们嬉笑打闹的吵杂声，可我们三人的气氛却沉闷得有些诡异。那位男生回过神来，抹了把脸上的水雾，抬起头怒目瞪向萱，冲她叫道：你长没长眼睛！可能是前不久才从老师办公室出来的他，明显是受了气。借着萱的过失，那无处宣泄的怒火也就自然而然地发出来了。萱与这个男生平日里就有些小过节，可想到是自己的不对，虽然是不小心的过失，可也的确弄湿了人家男生的东西。于是萱深吸一口气尽量放缓语气说道：对不起，我也不知道喷壶会突然喷出水。男生不等萱说完就气愤打断了她的话，明明就是故意的，还装什么装！丑八怪！萱也是容不得别人这样损她。于是，两人便越吵越烈。男生在愤怒的驱使下竟粗暴的夺过萱手中的喷壶，对着他前面的那个座位就是一通疯狂的扫射，连书包里的书都不放过，完全不顾后果。那个座位――是萱的。萱的脸上满是错愕。此时那原本对准萱座位的喷壶，却对准了萓的脸，还未来得及惊叫，水便一次又一次地喷到了她的脸上。我完全呆在原地，周围的嬉笑声也不知何时齐刷刷朝这边看来，可是大家都很默契地远观诺大的教室内，只有水花喷射的声音。萱满脸是水，五官皱成一团，连双手也不知往哪儿摆。她是想躲的，可清洁剂进了眼睛根本睁不开，面对男生的步步紧逼，她又能躲到哪去？事情就发生在几秒间，我好不容易从震惊中回过神来，不知哪来的勇气，居然抬手挥掉男生手中的喷壶，一个跨步便挡在了萱身前。听着自己如擂鼓般的心跳声，真不敢想后面的结果。事情终于平息了。从校医室走出来，我今天出门肯定没看黄历，那清洁剂苦死了！萱朝我吐了吐舌头，撇撇嘴。又笑道：你还别说，跟我小姨昨天熬的莲子粥有得一拼！她怎么还笑得出来？我在心中惊讶。
萱那如铃铛般清脆的笑声似鸟儿的歌声一样，那清脆的笑声如何也掩饰不住的睫毛都是湿润的。我知道，眼睛是不会骗人的。她的笑声似乎在告诉我们：生活中总会遇到挫折，总有不开心的时候，甚至起了尖锐冲突时，不论心里就有多难过，都必须坦然面对。，只有在我和萱交谈时那片刻，她那双微红的眼睛提醒了我。
阳光总在风雨后，这是某首歌中的一句歌词。她似乎形容的就是萱的个性。
（6)萱的这份乐观与坚强深深地打动了我，成了我心底里一道最亮丽的风景。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇六
王悦老师是我们的班主任，一名严格要求而又和蔼可亲的老师。
她那红红的脸蛋上常常挂着甜甜的微笑，更让我感到亲切的是她和我妈妈一样，都有一双炯炯有神的大眼睛，也从不穿高跟鞋。从我上一年级开始，她就陪伴在我们身边，我觉得比妈妈陪伴我的时间还长。
王老师给我们班定过一个规矩，上课说话的同学要把老师讲的内容抄写十遍。记得有一次，我们班有个同学上课说话被老师发现。王老师非常生气，瞪大了眼睛，说话的声调也抬高了，要求她把刚才讲的阅读理解抄写十遍。我能从老师的脸上看到着急和痛心，她一定是希望我们认真听讲，把她讲的每一个字都能学到。
一年一度的秋季三跳运动会快要开始了，我跟我的好朋友黄奕铭参加了一带一钻小绳项目。虽然一二年级我俩一直是搭档挺默契的。可是这次的项目实在是太难了，我俩练习了好几周却连一个都跳不成功，简直要崩溃了。王老师看到后，没有着急反而笑嘻嘻地对我俩说：“你俩练习得很用心，但还要讲技巧”。她一边演示，一边喊着节拍，还告诉我们钻的时候不仅要迅速敏捷，还得注意节奏。一句话把我俩点醒了，我们按王老师的指导加紧练习，最终获得了a组第五名的好成绩！
这就是我最熟悉的班主任王老师，我希望她可以一直陪着我们！
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇七
我有一位好友叫小沫，是一位来自乡下的姑娘。成绩平常，出色的是她的一双妙手。
比起我们这些笨手笨脚的同学来说，小沫会折纸鹤，翻麻花，捏泥块，样样都信手拈来。她那双白皙的小手像会变魔术一样，什么玩意儿在那儿准能被其赋予神奇的色彩从而变得闪闪发光。羡慕得四周同学又是惊叹又是佩服，个个争着抢着要她帮忙叠个纸花，裁个小玩艺。而好脾气的小沫几乎都是来者不拒，微笑着把这些活儿全揽了，更让大伙喜欢她的，除了她那双巧手，还有那双温柔的眼睛和个性了。可是，与其他人不同的是，家中阔绰的大班长小a，却总不爱接近她。
临近期末，事情却发生了一些转变。小沫每天朴素的穿着打扮原本经常成为小a的嘲弄的对象，甚至还认为小沫的成绩不好拖班级的后腿。原本对小沫冷淡如冰的班长居然主动要求成为小沫的同桌。她下课拉着小沫要为她补习，放学挽着小沫去买糖吃，甚至特意送了小沫一个漂亮的蝴蝶结发卡。我们都惊奇了……，班长小a，这是哪跟神经搭错了，怎么忽然对小沫就献殷勤来了？……不久后美术科目的期末考试要求下达，要求每位同学都要做一只布公鸡，可以互相帮助，但不可假冒顶替。任务一下，同学们都忙得不亦乐乎。我等这些手工盲个个急的抓耳挠腮，对着五颜六色的布料看着就发晕，对着针孔就是一阵乱缝，哪个脚连上哪个脚都晕得分不清……。唯独是小沫手脚麻利得心应手，精妙地完成了一个精致的布公鸡，神气又高傲地立在桌子上。同学们纷纷找她求助，这个请求帮塞棉花，那个请求帮缝缺口，于是她也忙得团团转。我看着她像个陀螺一样转个不停……就建议她先休息一会儿，可她不听，偏要帮同学们。
下了课，班长小a忽然把小沫叫去商量事情。我忽然回忆起刚刚美术课上，班长小a似乎什么都没做，只是摆弄着一堆布料当摆设。班长小a这样跟小沫商量着：“小沫，你能帮我做一个布公鸡吗？反正老师说下节课才交，时间应该够的？”班长怕她不答应，急忙讨好道：“好妹妹，帮我个忙，我会感谢你，我会送给你一个礼物的。”小沫沉默，她似乎在思考……。
第二天早上，我们看到班长小a的座位上摆放着几样东西，其中有一个特别引人注目的蝴蝶结，而且是包装好的，还没开封过……。蝴蝶结是有人自己手工制作的，精致可爱。上面还缝着英文：honesty。
它的意思是：“诚信。”
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇八
我的班上有位同学，叫小卫，是一位来自加拿大的男孩。
他无论做什么事情都想把事情做到最好。小卫不是中国人，比起我们这些呆头呆脑的同学来说，他做出来的手工很有中国风。他会做窗花，做泥塑、做花灯、做中国结，他做出来的东西，样样都是一鸣惊人。他那双胖乎乎的小手像是做中国风的小东西的而专门“订制”的，即使是一块破布，只要经过他的手，就会变魔术的加工成《清明上河图》那样，把那张破布变成一幅精美的碎布画，好像有了新的生命一样，栩栩如生。只要老师一问谁是我们班美术最好的，同学们都异口同声的回答道，是小卫。
在一次英语考试的时候，小卫可是胸有成竹的，只见他开始行云流水地写出了，他下笔流畅，没有一点卡顿，没有把时间浪费在思考上。“叮叮叮”下课铃响了，老师把试卷收了上来，过了一段时间，老师就把试卷发了下来，小卫不仅美术好，英语也非常好，当老师把成绩跟大家公布的时候，他可是得100分哦，然而我，却只得了99分。他在同学们的掌声和赞叹中上去领了试卷。下课了，许多同学都跑到他那里去，向他请教关于英语问题。而好脾气的小卫从来都是来者不拒。可是，我却知道他的一个弱项就是语文不好。虽然，他会讲中文，可是他认不得多少中文字啊！这一下子，他的语文就比较糟糕了。他连认识字都不困难，更别说修辞手法了……。有一天，小卫突然向我走来，支支吾吾地对我说“我……我的语文不太好，你可以教教我吗？”我犹豫了一下，做着沉思的样子。小卫见我没有回答他的请求，便垂头丧气地往自己的座位上走去。“等一下！”我突然叫了他一声，他似乎像自己得到了利益，又开始兴高采烈地跑到我的跟前。“好吧，我可以教你语文，但是必须要好好的学。”“那是必须的了！”小卫爽快地说。从那一刻开始，我便成为了小卫的“小老师”。每天的课间，我都会一丝不苟的教他学习语文，而小卫经过了我这个“小老师的帮助，他的语文成绩有了很大进步。每次语文老师提问的问题他也能答得出来了。
不久后，美术科目的考试要求已被老师下达，要求每个同学做一张纸窗花贴在教室的后黑板上。同学们听到任务后，都忙得不可开交。这回我们班里的“手残党”个个心急火燎，简直是十五个吊桶打水——七上八下。我感到有点儿力不从心，这时旁边的小卫不慌不忙地出手相助了。他一边教我怎么选材，一边手把手地教我如何剪出一张漂亮的独一无二的纸窗花。在他的帮助和指导下，我似乎如鱼得水，乘着春风驾着祥云在艺术的世界里徜徉，那种感觉是我以前从来没有体验过的啊！
下课了，在小卫的手把手的帮教下，我的纸窗花终于完成了。我心里有一种开心得说不出的滋味。我问他：“你为什么会那么果断地帮助我，可我帮助你时，却有些犹豫。”小卫说：“同学之间应该互相帮助，不是吗？”小卫神态端庄说得非常认真。
他的话深深地雕刻在了我的脑海里。心里浮现出一句名言：“单丝不成线，独木不成林。”
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇九
韩老师是教我英语的老师。她个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。
第一次见韩老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，韩老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名mico，我立刻喜欢学英语了。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，韩老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的老师，多么搞笑的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在韩老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的韩老师！
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十
我有一位奥数老师，他虽其面貌不扬，但平凡而令人尊敬，他姓梁。我们都亲切地称他为“梁大”。
梁大是一位幽默感十足的老师。他常常把枯燥的数学课变得生动有趣，让复杂的数学算式变得简单易懂。他上课的时候喜欢把学生放在例子中，更喜欢和学生开玩笑。有一天上课的时候，被梁大称为“超级无敌特困生”的小k在我们写练习时，趴在课桌上睡着了，还打起了呼噜。这呼噜在静寂的教室里就像是一根导火线，将全班同学的目光都引向了那里。有的同学捂着嘴偷偷笑着，有的还围上前观看，小k睡得很熟，并没有发现。这时，梁大站起来，看着我们，神秘一笑，说：“我们大家一起拍手，好不好？”大家都屏息凝神。突然像放鞭炮似的，噼里啪啦响成一片。小k以为出了什么事，猛地从椅子上跳起来，眼睛惊恐的望着大家，脸上的肉颤抖着。他看向一脸坏笑的我们，脸顿时红了。从此再也没有人在梁大的课堂上睡觉了。
梁大除了很幽默之外，他还很有爱心。经常教育我们要孝敬父母、关爱社会。尽管平时他非常艰苦朴素，但每年都从微薄的工资里积攒一部分钱资助山区的孩子。今年，他就带领着我们到大化七百弄乡山中的一个教学点扶贫，使我们深受教育。去村子的路上，到处都是悬崖和碎石，下过雨的土地显得泥泞不堪。我们的鞋子上沾满了泥块，走一步都犹如带着铁链，大家都叫苦不迭。走几个小时的路程，我们才到达山顶上的教学点。一群小朋友迅速地跑过来，对我们表示欢迎。我们先环顾四周，发现这里只有一间教室和一个小的不能再小的办公室。走进教室，凛冽的寒风从破旧的窗子里吹来，就像无数根银针扎进我们的脸颊，刺痛不已。教室里只有几张简陋的课桌椅，一张笨重的大讲台和一台30寸的“北京”牌老旧的电视机，教室的地板上还不断扬起灰尘。再看办公室，到处堆满杂物，有铁锅、烂了几个洞的高低床、缺了一条腿的桌椅……休息的地方只有那一张小小的木头椅子。小朋友们的脸庞都有“高原红”他们穿着新捐来的羽绒服，十分腼腆。梁大将他自己准备的高低床、高清电视、鞋子、衣服、面条、牛奶等捐给了教学点。
这里教学点唯一的一位老师是从城里来到山村的，他坚守了二十年，送走一批一批的学生，也染白了自己的头发。这位老师用真诚的话语感谢我们，梁大听了，深受感动。他当即拿出1000元的资助金，并承诺资助这位老师的三个女儿考上大学，随后的家访中，他又送给了这位老师一幅自己亲手书写的作品《桃李满天下》、面条、牛奶和500元家庭资助金。人群中爆发出一阵掌声和议论声：“梁大真慷慨！”“是啊、是啊，可他平时居然那么抠门。”
下山后，有人问他：“梁大，你有钱了，为什么平时不买点自己喜欢的东西呀？”梁大动情地说：“我也是从贫穷的大山中走出来的孩子，我深知他们学习生活的不易，我们现在虽然有了很好的环境和生活，但不要忘记大山里的孩子……。”
人要有爱心，要做一些有意义的事。这是梁大教会我们的。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十一
进入初三后，我们班又换了一位英语老师，他姓许，英文名叫jackson。
那是月考前的一个星期。同学们还跟平时一样聚在一起背书，准备好下个星期的考试。这时英语课代表淇淇手里捧着一摞试卷慢慢悠悠地走进教室。我心想：这绝对是我们昨天写的作文，不过我感觉这次的作文自己还写得不错哟，得分应该也有个八九分。不知谁喊了一声：发作文咯！本来叽叽喳喳的背书声变得更加热闹了，跟菜市场卖菜的阿姆们的吃喝叫喊没什么两样。
这时淇淇经过我的身边递给我一张作文试卷。我朝分数的位置一瞧。什么，我怎么才得了4分？我觉得这次作文自己还是写得蛮好的啊。这时我看见，就在我的试卷的分数的旁边还有一串提醒的文字“来找jackson！”。
啊啊啊啊啊……怎么办啊？会不会又要遭老师当头一棒啊，老师会怎样批评我啊？老师还会不会打电话请家长来啊？老师会不会在班上公开地批评我啊？老师会不会……一连串的疑虑在我的脑海里徘徊不去，好不容易挨到了放学。我火急火燎的收拾好东西准备离开座位，就在这时班主任彭老师迈着沉重的步子走进教室，因为据老师反映，这周的某节课课堂的吵闹，全班同学都被她训了一通。终于到放学了，我懒洋洋的抬起头看了看钟，已经18点30分了按理来说老师也应该下班了。我还是不自觉地朝老师办公室走去。
听完老师耐心的耐心讲解，我非常感动，并好奇地问：“老师为什么你没有骂我为什么犯这样的错，就直接给我讲解了呢？”老师只是笑了笑说：“为什么错，你自己知道就好了啊，自己改正不就完事了吗？下次别再犯这种低级的错误咯。”
从老师的办公室出来，我的心情不是沉重了，而是放松和快乐了许多。没错，这都是因为得益于jackson这位我们新来的英语老师，他是我遇到过的跟别的老师都不一样的老师。他在课堂上把同学们逗得捧腹大笑，同学们都争先恐后地抢着回答他提出的问题。就好像是老师提问的问题是一道美味可口的红烧狮子头，同学们举起叉子般的双臂抢着要吃。他在课后还和同学们一起讨论各种问题，那股认真劲和十分用心是我们有目共睹的。他可不会因为同学们犯了错而耿耿于怀地记在心上，而是用润物细无声的方式帮助我们改正……。
能遇到一位这样老师真好。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十二
我最熟悉的一个人是爷爷！爷爷他非常疼爱我。
爷爷的脸圆圆的，有些皱纹，身体胖胖的而且棒棒的，爸爸有时会把爷爷接来在这住一段时间，在这段时间里每当我中午放学吃饭时，就会看见爷爷和别人下象棋，但是只要爷爷看见我，就连忙收拾东西说要给我做好吃的，每次连棋子输了也不在乎，看吧爷爷多么疼爱我。
记得有一次，我们还在上课，讨厌的天便下起了狂风暴雨，哗啦啦哗啦啦……，雨声很大。下课后我望着在天空的雨点想：我没带伞，爸爸妈妈又都在工作不能来接我，到底谁来接我呢！真希望有人来接我！不一会，雨下得更大了，“到底谁来接我”烦的我都有些头晕脑胀了。
爷爷这么疼爱我，我最熟悉的人当然是爷爷了！是我最喜欢，最爱我的爷爷！平时，爷爷也特别乐于助人，每当邻居家缺什么东西时，爷爷会借给他们；邻居家什么东西坏了，爷爷会给他们修。
总而言之，只要邻居有什么困难，爷爷都会善于帮助他们解决！我爱我的爷爷！
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的上午，我和妈妈上街去买菜。刚走到市场门口，一个卖热牛奶的阿姨边吆喝边向我们走来，妈妈看我想喝，就说：“给你买一杯热奶吧？”我高兴的点点头。妈妈给了我十元钱让我去买，我把钱递给了那位阿姨，她一边给我拿牛奶一边找钱。我接过牛奶数着找回的钱，咦！怎么有张十元的？我拿着钱飞快地走到妈妈身边，拉着妈妈就往市场里面走。妈妈奇怪的问我：“怎么了？”我小声说：“快走，她多找了十元钱，别让她看到了。”妈妈一听立刻停下说：“你怎么能这样做呢？人家一天说不定还赚不到这十元钱呢。妈妈平时是怎样教你做人的？都忘了吗？快去还给人家。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头，不好意思的把钱还给了那位阿姨。阿姨接过钱还一个劲地夸我说：“你真是个好孩子，现在像你这样的孩子真是不多了！”我感到脸火辣辣的烫，转过身看到妈妈正看着我笑呢！我昂着头高兴的向妈妈走去。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
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我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十三
我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。
有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立即静静地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是碰到什么困难了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，兴奋极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑脸，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们往跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她造作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。
李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是轻易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到困难只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出往和别人跳牛皮筋了。
不管什么人碰到困难，只要被她知道了，她都一定会往帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢！
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十四
洪水神话是世界性的关于宇宙毁灭和人类再生的神话，反映了远古某个时期人类在遭到毁灭性洪水劫难之后，遗民再生，人类终得重新繁衍。有趣的是古希腊、罗马神话中多是人类躲避洪水，被洪水吞嗜消灭;以色列犹太民族所传下的《圣经》中也记载有上帝发下洪水灭绝人类，只有诺亚造出方舟这才拯救了世界各种生物。
中国古代关于洪水的神话传说，多和治水相联系。如鲧、禹治水的故事。诸如他凿龙门山、轩辕山;通黄河、淮河;开三峡;理长江等，治水十三年中三过家门而不入之类。这些都是已经被历史化了的故事，脱离了神话传说的本色与朴质。由于它不符合当时社会生活与实际的特点，硬性编造出这种虚妄的故事，很难使人相信，更不用提使这类神话故事的流传与推广了。
相比之下，《淮南子-览冥训》中关于女娲的记载比大禹治水的记载就要稍为生动、有趣、具体一些，从而也更有一种神话故事的真实感与可信性。“往古之时，四极废，九州裂;天不兼覆，地不周载;火焱而不灭,水浩洋而不息;猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。”这里说的女娲补天和治水的故事，还没有发展到后来人们所说的大禹真的带人去凿山挖石，通江理河之壮举。也正因为它没有这种壮举，也才使它更有一种亲和力，一种生动质朴的神话之美。
故此，本人决不采用那种历史化的故意使主人公思想品德超凡入圣式的写法，尽力按照一种神话传说中他应该具有的样子来去写他的事迹，让他回归他的人性的一面中来。那就是大禹决不是像一个施工队长，工程院士，而是一个像女娲那样的只是除去各种水中怪物的人类英雄而已。
我的结语。
我厌恶平凡庸碌，厌恶死水无澜，希望一个人能实现他真正的价值。但即使我有这些准备，要完成这件事情，对于我来说，仍是谈何容易!像是一面镜子已经碎成千万片，却要把它重新拼好。我好像是愚公移山，但我比他更可怜，因为我是一个人移山;一个人想建造一座万里长城，为我们的民族建造一座通天的宝塔。于是我日日夜夜独伴孤灯，不被理解，资料不全，工作上、生活上受到的种.种磨难打击，既要干工作，又要搞写作，一个人常常分成了二三份，再加上人内心里固有的惰性、任性，人固有的好逸恶劳的特性，不少生活琐事的打扰，使我多少次扔下它，但过了二三个月后，我还是像对待自己的孩子与宝物一样重新把它捡拾起来，因为我忘不下中国神话所带给我的这份使命，忘不下它带给我的这份梦想与追求。
“十年磨一剑，霜刃未曾试”。数年构思，数年伏案;几度易稿，几番忘食。黑发浸霜，白头搔短。还有几次甚至要放弃了这种极度折磨人的思维与耐心的工作。其间经历的那些构思上的困惑、空间上的孤独、心灵上的苦懑，实在是常常令人心力交瘁。可是想到国人对神话的渴求，想到自己肩上的责任，自己应做的贡献，还是抑制住内心对物欲、对快乐、对繁华的向往，沉入孤独的写作之中，日夜与电脑作伴，终于在奥运之年赶出了这部小说。
我很感激在我写作初期的孤独、忧郁的艰难时光中给过我温暖与鼓励的人们，是他们使我增添了信心，使我将这件现在来看极不可能成功的任务终于完成了，他们是我永远都要感激与尊重的人。是他们的鼓励使我在寒凉的冬夜与酷热的夏午写作时增加了无限的信心、乐趣与力量。
我一直想，我要争取把它在夏季的奥运会期间或以前写出来，让它成为与我们的奥运会成为我们历史上、文化上的两件最值得纪念的大事，使我们的后人们再也不会说我们的民族缺少系统的神话了。现在，我的心里是多么欣喜啊。从此，我们终于可以拥有一个完整的中国神话了。从前这是多少国人盼望与梦想的事情啊，现在它终于实现了，我们再也不会因为没有它而苦恼了。我们原来总想着能有一个完整、连贯的中国神话来讲述给自己的子女，把优美的中国神话代代流传下去，还有的人幻想着能有一个神话史诗来填补我们的文化空白。现在这个愿望也许就要实现了。
我终于可以将自己微薄的力量奉献给了我们的民族，使我们在这一个特殊的年代里“双喜临门”，既有了奥运会的圆满召开，又有了我们民族文学的长篇神话，为我们的民族文化立下一块奠基的石碑。——也许，这不是一块石碑，只是一块普普通通的顽石而已。但是，我是问心无愧的，因为我已经尽了自己的力量。我是一个非常普通平凡的人，我只能用我有限的才能，用我稚拙的文笔，为我们的祖国与民族尽到这样的力量了。我希望大家的谅解，我也希望大家能给我提出一些更好的建议，使我今后能再修改时酌情改订。因为神话是我们整个民族的神话，让我们都为我们的民族神话尽一份自己的力量吧。
我希望这本书能够起到抛砖引玉的作用，能够带动大家把我们各地的神话归纳、整理出来，使之像古希腊罗马神话一样互相联系，像一棵枝繁叶茂的大树构成一个有机的整体。让我们民族的文化之根永远茁壮繁茂，让我们的民族文化之源永远深澈明净。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十五
想起我熟悉的人，我就会想起很多很多，不过，我最熟悉的人就是我的姐姐----徐江丽，姐姐长得很漂亮，头发很长，眼睛很大。
一起听听我和我姐姐的事吧！
我和我姐姐的事是这样的：
暑假的时候，我和姐姐去洗衣服，我们有时一天要去洗三、四遍，新买的洗衣粉三天就用完了。
有一次，我们看见了几条小鱼，我们就在洗衣服的时候边洗边抓，也就是一心两用。我们好不容易抓了两盆子，回家以后就把小鱼养起来。于是我们天天去抓，抓了几天抓不着了，小鱼好像聪明了，我们太生气了，它是怎么聪明的？我也想试试。后来爷爷和奶奶给我们做了个网，那个网像婴儿的帽子，可爱极了。
可是暑假快结束的时候，小鱼都死了，我和姐姐可伤心了。
这就是我.
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十六
我的好朋友霏霏宝，头发乌润，樱桃小嘴，唇红齿白，还有一双像水晶葡萄的眼睛非常惹人喜爱，她说话时声音圆润，格外动听。
在我眼里她是一位既大方又助人为乐的好同学。上学期，有一次上英语课时，赵子周同学因为身体不舒服突然吐了，这时只见霏霏宝从自己的书包里掏出自已的纸巾，连忙转过身去递给赵子周，并且问：“你没事吧？用纸擦擦吧，要不要喝点热水？”我亲眼目睹了这一幕，心想：她真是个热心肠的好同学，我应该向她学习。在周一的班会课上，冯老师表扬了她这种助人为乐的精神，可霏霏宝却说：“谢谢冯老师，我会继续努力的！”她可真谦虚呀！
这就是我的好朋友——霏霏宝，一个聪明、可爱、助人为乐、积极向上的好同学，我希望我们的友谊一直长存，互帮互助，在一起快乐地成长！
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十七
禹三十岁生日，是在搬石挑土、修坝浚河中度过的。那一年，他在涂山结识了阿娇姑娘，彼此情投意合。南方告急，禹火速驰援，甚至来不及与阿娇告别。从那一日起，阿娇天天打发丫环到涂山南面的山脚下等侯禹回来。禹去而不返，阿娇等得烦闷极了，她信口长吟：“等侯人呵，是多么的漫长哟!”据说这就是南方最初的乐歌。
终于有一天，阿娇等到了心上人，他们在台桑举行了简朴的婚礼。新婚第四天，忽报汛情紧急，禹不得不辞别新娘，踏上征程。阿娇被送到禹的封国安邑，禹的家臣在安邑城南替她筑了一座高台，让她寂寞时能登上高台遥望远隔千里的家乡，聊慰乡愁。
河渠修至堰师，被形势险峻、路径盘曲的缳辕山挡住去路。禹见此山岩石峥嵘，极难开凿，就吩咐阿娇：“我在山崖边挂一面鼓，你切记，听见鼓声方可送饭。”他目送阿娇远去，摇身一变，化作一头力大无穷的巨熊，嘴拱爪扒，硬是在坚固的岩石上挖出一条深沟。禹正忙得不亦乐乎，一不小心，后腿踩落一块碎石，不偏不倚，咚的一声，砸在崖边挂着的鼓面上。
阿娇听到鼓声，兴冲冲地提着饭篮来找丈夫，她转过山崖，猛然看见一头熊在拼命地拱呀扒呀，吓得大声尖叫。禹被妻子的尖叫声惊醒，换回人形，刚想解释，阿娇早扭头拔足狂奔而去。
阿娇涕泪滂沱，羞愤交加，她想不到，至善至美的丈夫原来是一头熊变的，她的心因病苦的极致、失望的极致而麻木，而僵硬，她的身躯也随之化成一座冰冷的石像。禹尾随赶来，追至嵩山，见妻子已成石像，不禁又急又气，他冲着石像大喊：“还我儿子!”石像颤动，裂开一道口子，从里面滑出一个婴孩，那就是启。
启好享乐，嗜歌舞，与崇尚俭朴的父亲大不相同。他乘坐双龙，穿越重重云雾，先后三次到天帝那里去作客，学会了《九辩》、《九歌》，并将所学的天乐改制成《九韶》，在人间传播。他喜欢戴青蛇耳环，佩白色玉璜，左手执羽伞，右手持玉环，合着《九韶》的节拍翩翩起舞。
禹归天后，生前选定的接班人伯益继承帝位。益懂得鸟兽语言，曾经在舜帝朝中担任管理山泽的虞官，他发明了捕兽的陷阱，连带发明了水井。禹治洪水，他始终追随左右，是最得力的助手。
心高气傲的启不甘心王权旁落，他利用父亲的崇高威望，凭借家族的雄厚势力，驱逐伯益，夺回帝位，将公天下一变而为家天下。有扈氏不服，不顾势单力薄，起兵抗争。启在镇压前的誓师大会上训诫士众：“兵车左边的武士如果不能用箭射杀敌人，兵车右边的武士如果不能用矛刺杀敌人，驾驶兵车的武士如果不能使战马左右进退自如，那都是不尽心尽力执行命令所致。执行命令的予以奖赏，违背命令的予以惩罚。我要把那些不听命令的人或者贬为奴隶，或者杀死。”实力悬殊的战争惨烈而短暂，不识时务的有扈氏付出了首领被斩、族入沦为牧奴的代价，只落得个“为义而亡”的安慰。启用武力废除尧传下来的近似民主选举的禅让制，实行以父子相传为特征的世袭制，创建了中国历史上第一个朝代--夏朝，促成了原始公有社会向阶级社会的进化。启，名副其实，开创了一个新时代。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十八
我最熟悉的人是我的奶奶，奶奶已经年过六旬，额头上长满了皱纹，头发花白。平时总是戴着一副眼镜，看上去是那么的和蔼可亲。
由于爸爸妈妈工作很忙，我几乎是奶奶一手带大的。不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，每天送我上学、接我放学的几乎都是奶奶。每天送到学校门口奶奶都不忘叮嘱几句：“你呀，上课认真听讲，先做完作业再出去玩！”放学时奶奶总是早早的守在校门口，而且还不忘给我带点零食，生怕我饿着了，而她自己却舍不得花一分钱。每当我感冒发烧躺在床上的时候，守在我身边悉心照顾我的也总是奶奶。
在奶奶的细心呵护下，我在不知不觉中长大，看着奶奶不断增添的白发和日益苍老的'面容，我想告诉奶奶：“奶奶您为我日夜操劳，太辛苦了！现在的我已经是一名三年级的小学生了，我会牢记您平时的教导，努力学习，用优异的成绩来报答您！”
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇十九
在洪水潮天以前，地上就有人了。那些人都是女娲娘娘用泥巴捏成的。女娲娘娘把男的叫布，女的叫都。没好久，女娲娘娘走了，因为他俩个子大，就要布和都好生把小哥哥和小姐姐们带大。
布和都的小哥哥、小姐姐好多，像满山遍爬的蚂蚁。恼火的是，布和都每天都要到山上林中打野物、摘野果子给小哥哥和小姐姐们吃。一天到晚劳累不说，他们的小哥哥和小姐姐倒反越长越小。布和都很着急。
三天三夜后，他们才听见女娲娘娘的回音：“让他们烤火，吃熟食。”
布和都不晓得哪样是“火”，就去找太阳神。太阳神说：“那得让‘都’嫁给我的儿子雷公，才给你们火”
布和都都不愿意，他俩已是夫妻了。但第二天清早，布醒来了不见都，到处喊，没人应。只好一个人回到家。这时，来了一个怪物说：“布，我是雷公。都自己愿意和我结成夫妻。我们现在给你送火来了，快来接火!”说完，大巴掌一伸，一道晃眼的白光，射向大地，于是地上有了火。在天上的都，成了雷公的妻子，被称为电母。
小哥哥小姐姐们得到火烤，吃上熟食，都长大、长好了，火种也被他们保存下来，一直保存到现在。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇二十
我熟悉的人有很多，今天我就给你们介绍一下我的爸爸吧！
我爸爸身高大约一米六零。一头短短的头发，眉毛像弯弯的月芽，眼睛大大的，一个鼻子，大大的嘴巴。
我爸爸喜欢吃东西，每次吃饭，他都把菜消灭一干二净。因为爸爸吃得多，所以我不吃的菜给爸爸吃。
爸爸爱我。你可别看他唠叨，有时还发脾气，那都是为我好。
我爸爸喜欢玩电脑，也喜欢出去玩游玩。
我最熟悉的人是我爸爸。他叫罗钢。爸爸爱我，我也爱爸爸。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇二十一
相传在秦朝，有户姓姜的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两院得分啊!打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就给她起了名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里的老乡亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
这时候，秦始皇开始到处抓夫修长城。有一个叫范喜良的公子，是个书生，吓得从家里跑了出来。他跑得口干舌燥，刚想歇脚，找点水喝，忽听见一阵人喊马叫和咚咚的乱跑声。原来这里也正在抓人哩!他来不及跑了，就跳过了旁边一堵垣墙。原来这垣墙里是孟家的后花园。这功夫，恰巧赶上孟姜女跟着丫环出来逛花园。孟姜女冷不丁地看见丝瓜架下藏着一个人，她和丫环刚喊，范喜良就赶忙钻了出来，上前打躬施礼哀告说：“小姐，小姐，别喊，别喊，我是逃难的，快救我一命吧!”
孟姜女一看，“范喜良是个白面书生模样，长得挺俊秀，就和丫环回去报告员外去了。老员外在后花园盘问范喜良的家乡住处，姓甚名谁，何以跳墙入院。范喜良一五一十地作了口答。员外见他挺老实，知书达礼、就答应把他暂时藏在家中。范喜良在孟家藏了些日子，老俩口见他一表人材，举止大方，就商量着招他为婿。跟女儿一商量，女儿也同意。给范喜良一提，范公子也乐意，这门亲事就这样定了。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇二十二
很久以前，天地刚刚分开的时候，天上的白龙跟黑龙打架，从天上打到地下。白龙把支天的不周山撞倒了。
天和地又搅到一起，女娲娘娘就来支天。女娲娘娘正在犯愁无东西可支天，这时从海里游来一只大鳌鱼。女蜗娘娘没有别的办法，狠狠心把鳌鱼的四条腿都咬了一截儿。女娲娘娘用四条鳌鱼腿支住天的四个角，天地分开了，天在上，地在下，这才像个样子。接着，女娲娘娘为世间造了许多人。这些儿育女，一代代传了下来。
后来有个姜太公从昆仑山下来，帮周武王灭殷纣王。他刚来时闲下无事，拿根钓鱼竿到河边钓鱼。不料把北角的那条鳌鱼腿给勾了上来。想放了，他又舍不得，不放，又怕天塌。咋办呢?他心生一计，把天下的冰块都拣来，堆呀，码呀，总算把天的这个角给支起来，才放心地拿走了鳌鱼腿。因为天的北角是凌冰支起来的，所以北方一年到头都冷。
北方为啥冷其二。
盘古开天地的时候，天被盘古的斧头砍了好多大洞。那时候，太上老君还没有出世，他在母亲的肚子里天天盼着落生。他母亲说：“儿呀，天全部长拢了，你才能落地。”
后来不知过了多少年，太上老君落地了。落地后，母亲看见他胡须几多长，就给他取名李老君。李老君抬头朝天的四方一望，北方还有长拢，忙说：“坏了!”就从地上捡起一块蛮大的凌冰，走到北方，把凌冰塞到天的洞里头，把天补完整。从此，北方的天气就比南方冷。
我熟悉的人的故事（通用23篇）篇二十三
我的表弟是一个非常喜欢丢东西的人。
昨天晚上我妈妈告诉我，我的小表弟要来我们家，我就赶紧把我的模型卡片还有乐高给藏起来，你猜这是为什么？因为我的小表弟是出了名的丢丢王，只要玩具给它玩一小会儿，它就能把东西给玩没了。上次它就把我的乐高给玩没了，好久之后在沙发下才找到。不一会儿，我就藏好了，正好小表弟说：哥哥，你的玩具呢？我回答道：我的玩具都被你玩没了。好吧，那我去看漫话书了。糟糕，我的模型玩具就在我的漫画书附近，我赶紧叫住他。小表弟说：干什么？我赶紧回答道：表弟你先吃东西吧。小表弟回疑惑地回答道：哦，知道了。刚吃完东西，表弟就说：哥哥，我看漫画书了哦！你去吧！过了一会儿，我好像听到他说，漫画书不好看。那我们去看电视吧。我说道。于是，我们一边吃零食，一边看电视。中途小表弟上了个厕所，过了一会儿我就听到一声怒吼：哥哥，你骗我，你的玩具都在这儿呢。
糟糕，看来小表弟发现我的秘密了，我得逃了。