传染病督导整改报告大全（17篇）

整改报告是对自己工作或学习的一种自我反思和总结，它能够让我们更加清晰地了解自己的优点和不足，从而更好地规划未来的发展方向。请大家仔细研读以下整改报告范文，结合自身工作实际，总结出适合自己的整改方法和策略。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇一

针对县教育局、政府督导室20xx年10月份对我校的专项督导评估反馈意见，学校积极进行整改，现作整改报告如下：

学校高度重视教学工作，为教师提供充足的教育教学资源，学校加大了对教学仪器、图书方面的投入，新购置教学仪器、图书价值2万余元，图书室面向教师、学生开放，提高了图书利用率，有效地促进了教师的教和学生的学。 为改善教师居住条件，学校改造教师宿舍13间，解决了教师住房难问题，准备近期更换部分办公桌椅。学校加强了对门卫工作的管理，强化了门卫工作的重要职责，上课期间及时关闭大门，对进出学校的人、车进行登记，解决了进出学校随意性问题，有效地维护了学校声誉和形象。

1、重新修订学校制度，增加了符合当前县域实际的内容，装订规范，把学生评教作为评价教师的依据之一，并将纳入教师考核方案之中。 学校安全方面：学校与班主任、与任课教师、与学生家长签订安全管理责任书;加强了安全备课，规范、及时的备课，使安全课为精彩，安全课教师，安全作业及时批改，全批全改，发现存在问题及时改正，绝不留下隐患。

学校安全检查建规立制，对检查时间、内容、人员作了详细的说明及要求，对于发现的问题，层层落实，责任到人，马上整改。 改善学校食堂卫生状况，对于食堂管理人员进行培训和教育，加强食堂防鼠、防蚊工作，确保卫生整洁，物品摆放有序，食物食用安全。 及时修缮学校办公楼、教学楼、雨水管，对于缺失、损坏的雨水管立即更换，并层层承包，责任到班级，让每一名教师、学生成为学校财物的保护者。

落实德育计划，认真整理资料，政教处把我们学校开展的德育教育活动整理入档，努力完善文字资料、图片资料，不断扩充实际内容。 我校开学初，在学生中开展养成教育活动，全校各年级进行学习、卫生、文明礼仪、安全、诚信、感恩六大主题教育，通过主题班会、讨论会、演讲比赛等活动，让学生在活动中提高自身素质。在教师中开展了“二中是我家，发展靠大家”的主题教育活动，教师们献计献策，共谋学校发展之路，激发了广大教师的主人翁意识，鼓足了干劲，我校各项工作如火如荼，蒸蒸日上。

努力开全课程，开足课时，增加地方课程、校本课程节数，增加综合实践活动课节，使其符合上级节数要求，不断培养学生动手、动脑、实践的能力。

1、切实推进有效课堂达标活动开展，努力提高课堂教学效率，把县教育局课堂教学改革逐项落实在行动上，执行上，教务处重点抓住教师的学案制作，不间断地对教师上课过程进行指导、规范，立足学生，对教师的 备课、授课、作业、辅导等环节，形成了教务引领，教师监督，同科互助的喜人局面，将会有效地促进教学质量的全面提高。

2、教务处组织各教研组对新课标进行研究性学习，深刻领会新课标的精神实质，重点从知识能力、过程方法、情感价值三个方面努力去践行，引导教师在实践中学习、分析和研究，不断运用所学指导自己的教学活动。

3、学校组织教师去新湖中学、兖州一中等地学习和培训，获取新信息，以改进自己的教学。选派教师参加县市优质课评选及听课活动，开阔了视野，丰富了知识，学习了先进的教育教学方法，促进了教师能力的进步与提高。

1、更换了教室内张贴内容，使之具有时代气息和文化特色。

2、面向全体师生开放图书室，各班认真落实借阅图书管理制度，借书还书制度化，规范化。

3、加强师德修养，结合县教育局开展的教育行风建设，在教师中展开大讨论，不断加强教师教学的责任心，努力培养教师的敬业精神和奉献精神，造就一支高素质的教师队伍。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇二

日前，国务院办公厅发布了《中国防治慢性病中长期规划（2017-2025年）》（以下简称《规划》），这是首次以国务院名义印发慢性病防治规划，是今后5-做好慢性病防治工作、提高居民健康期望寿命、推进健康中国建设的纲领性文件，是贯彻落实全国卫生与健康大会精神、努力全方位、全周期保障人民健康的重大举措，对于全面建设小康社会、推进健康中国建设具有重大意义。

一、《规划》的起草背景。

《规划》所称慢性病主要包括心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病、糖尿病和口腔疾病，以及内分泌、肾脏、骨骼、神经等疾病。慢性病是严重威胁我国居民健康的一类疾病，我国居民慢性病死亡占总死亡人数的比例高达86.6%，造成的疾病负担已占总疾病负担的70%以上，已成为影响国家经济社会发展的重大公共卫生问题。党中央、国务院高度重视慢性病防治工作，国民经济和社会发展“十三五”规划纲要和“健康中国2030”规划纲要均提出了“实施慢性病综合防控战略”的任务要求，并明确了“降低重大慢性病过早死亡率”的发展目标。

“十二五”期间，各地区、各有关部门认真贯彻落实《中国慢性病防治工作规划（201x-）》，积极推进慢性病综合防治策略，健康支持性环境持续改善，群众健康素养逐步提升，慢性病综合防控成效初显。但是，当前全社会对慢性病防控的重视程度仍然较低，群众自我保健意识薄弱，现有防治体系和服务能力难以满足人民群众的健康需求，慢性病防治形势仍然严峻。为此，按照党中央、国务院统一部署，根据我国慢性病流行和防治状况，国家卫生计生委会同相关部门编制了本规划。

二、《规划》的'主要特点。

《规划》坚持目标导向和问题导向，突出了系统性、指导性、操作性，具有以下鲜明特点：

一是突出慢性病防治工作的综合性和社会性。慢性病防治是一项社会系统工程，需要各级政府、有关部门以及全社会的共同参与，《规划》提出要健全政府主导、部门协作、动员社会、全民参与的慢性病综合防治机制，就是强调要统筹资源，调动各方的积极性、主动性、创造性，共同发力，将健康融入所有政策，融入百姓生活。

二是强调个人健康责任。倡导“每个人是自己健康第一责任人”的理念，提出构建自我为主、人际互助、社会支持、政府指导的健康管理模式，促进群众自觉形成健康的行为和生活方式，在科学指导下开展自我健康管理，人人参与、人人尽力、人人享有，形成卫生与健康治理新格局。

危险因素控制、健康支持性环境建设等方面设置了16项主要量化指标，使目标任务具体化，工作过程可操作、可衡量、可考核。

三、《规划》的核心内容。

《规划》首先阐述了慢性病防治工作的重要性和必要性，总结了“十二五”期间我国慢性病防治工作取得的成绩，分析了面临的主要问题和挑战，强调了防治任务的长期性和艰巨性。《规划》明确了今后5-10年实施慢性病综合防控战略的总体思路，提出要坚持正确的卫生与健康工作方针，以提高人民健康水平为核心，以深化医药卫生体制改革为动力，以控制慢性病危险因素、建设健康支持性环境为重点，以健康促进和健康管理为手段，坚持统筹协调、共建共享、预防为主、分类指导，推动由疾病治疗向健康管理转变。

《规划》明确提出，到20和2025年，力争30-70岁人群因心脑血管疾病、癌症、慢性呼吸系统疾病和糖尿病导致的过早死亡率分别较20降低10%和20%的核心目标，并提出了16项具体工作指标。《规划》以慢性病的三级预防为主线，强调防治结合、全程管理，针对一般人群、高危人群、患者三类目标人群提出了针对性的策略措施，同时按照从主体到支持性环境的顺序，针对政策支持、社会支持和技术支持等方面提出了相应的措施要求。

一是加强健康教育，提升全民健康素质。从健康知识普及和健康行为促进两个方面入手，强调科学、实用、有针对性的慢性病防治健康教育，提出针对儿童、职工、社区居民等不同人群的健康促进重点。

二是实施早诊早治，降低高危人群发病风险。强调慢性病的二级预防，以血压、血糖、血脂、体重、肺功能、大便隐血等指标监测为重点，推进居民健康体检，促进慢性病早期发现，逐步开展慢性病高危人群的患病风险评估和干预指导。

三是强化规范诊疗，提高治疗效果。优先将慢性病患者纳入家庭医生签约服务范围，积极推进高血压、糖尿病、心脑血管疾病、肿瘤、慢性呼吸系统疾病等患者的分级诊疗，规范诊疗行为，优化诊疗流程，提高诊疗服务质量。

四是促进医防协同，实现全流程健康管理。强调疾病预防控制机构、医院和基层医疗卫生机构的分工协作和优势互补，建立健康管理长效工作机制，推进慢性病防、治、管整体融合发展。

五是完善保障政策，切实减轻群众就医负担。从医疗保障和救助、药品供应两个方面入手，一方面强调医保救助政策要充分发挥引导防治重心下沉和兜底困难人群的作用，另一方强调药品生产供应要以提高药物可及性为主要目标，通过降低药品价格、完善用药目录等，满足患者用药需求。

六是控制危险因素，营造健康支持性环境。针对影响健康的环境和行为危险因素，提出具体干预措施，体现将健康融入所有政策。提出推动慢性病综合防控示范区创新发展，强化政府主体责任、落实各部门工作职责、提供全人群全生命周期慢性病防治管理服务。

七是统筹社会资源，创新驱动健康服务业发展。鼓励、引导、支持社会力量开展慢性病防治服务，促进慢性病全程防治管理服务与居家、社区、机构养老紧密结合，推动互联网创新成果应用，探索慢性病健康管理服务新模式。

八是增强科技支撑，促进监测评价和研发创新。强调建立国家、省级和区域慢性病与营养监测信息网络报告机制，逐步实现重点慢性病发病、患病、死亡和危险因素信息实时更新。提出系统加强慢性病防治科研布局，推动科技成果转化和适宜技术应用。

四、《规划》的落实。

为保障《规划》目标的实现，从强化组织领导、落实部门责任、加强人才培养、营造良好氛围等4个方面，提出保障《规划》落实的措施。要求各地区将慢性病防治纳入地方重要民生工程，制定本地区慢性病防治规划及实施方案，建立监督评价机制，推动各项规划目标任务落实。年将对规划实施情况进行中期评估，2025年组织实施终期评估。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇三

教学质量监控是教学质量管理的重要环节，是及时了解教学动态，反馈教学信息，指导师生改进教与学的重要手段。为进一步健全我校教学质量监控体系，突出教学质量监控的过程性管理功能，特制定本制度。

1、具有大学本科学历或高级职称。

2、为人师表，仪表端庄，言谈举止文明得体。

3、工作认真负责，完成规定的教学工作量，教学质量受到学生认可。

4、积极参加教科研活动，在本学科、专业中有一定的声誉和影响力。

5、到本校任教以来无教学违纪和其他违纪行为。

由教学科研部和各个系（部）根据任职条件推荐，经校长办公会研究批准后予以公布，聘期2年。

1、每学期随机推门听课不少于15位教师，每次须听完1次连续课时（例如一次安排2课时的课程须听完2课时）。课后检查本次教案、授课进度、学生作业，听取学生意见，与任课教师交换意见，并将“教学督导员随机听课信息登记表”交教科室存档。对于不合格课程，应及时报教科室，由教科室组织力量进行后续检查、听课。

2、协助教学科研部开展教学改革试验，进行学校教学奖项的评选。

3、参与教师教学质量评定工作。

1、认真完成本职教育教学工作，学期内无教学事故，教师教学工作质量考核良好以上。

2、认真履行督导员工作职责，教学评价中肯，有效促进教师提高教学质量。

3、教科室每学年对教学督导员进行年度工作考核，聘期内年度考核均合格者继续聘任。年度考核不合格者，由教科室报教学校长对其进行诫勉谈话，视谈话结果决定其可否继续担任教学督导员。对在聘期内发生重大教学事故，因个人行为给学校带来严重不良影响，或违反国家法律、法规者，由教科室及时报校长办公会研究后予以解聘。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇四

为进一步贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，全面落实传染病的各项防治措施，有效的预防和控制传染病的暴发流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防治工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况特制定传染病防治工作计划：

一、认真执行国家传染病有关法律法规，健全规章制度。

1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《传染病报告制度》等其相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心制定的有关传染病防治工作的要求和规定。

2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病预防工作计划，并组织实施。

二、严格督促检查,规范化管理。

1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。

2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人及病原携带者时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。

报结果进行比对后通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作,必须做到各负其责,抓好各个环节。

三、结核病防治工作。

为进一步加强结核病防治工作，结核病控制项目工作要求，加强项目工作的规范管理，项目人口覆盖率达到100%，治愈肺结核病人是控制结核疫情的最重要的措施。疑似结核病人及结核病人发现、转诊、督导及管理工作；对发现的结核病人及疑似结核病人及时对病人进行转诊；网络追踪要求，对病人开展追踪工作，督促病人就诊，提高病人发现率；按照县cdc结防所要求，开据转诊单，并作好相关记录以备查。加强网络追踪、结核项目管理及督导。

四、艾滋病预防控制工作。

为进一步搞好我镇艾滋病防控工作，确保我镇人民群众的身体健康，根据《艾滋病防治条例》，按照上级部门要求，结合我镇实际落实hiv阳性育龄妇女及单阳家庭的随访与管理，预防和切断hiv经母婴途径和家庭内性传播，积极掌握母婴传播及家庭内性传播的流行趋势和特点，按照属地管理的原则，对目标人群采取“人盯人”的管理随访制度，进一步完善联系、随访和报告制度，确保目标措施落到实处。

求，及时进行追踪随访，并采取干预措施。要做好艾滋病预防控制工作，政府不但要加强领导，还要按照国家“四免一关怀”政策，协调相关部门认真落实好感染者及病人生活、医疗、子女入学困难，还应加大资金投入，确保预防控制艾滋病工作的顺利开展。

五、加强各类传染病防治知识宣传教育。

1、利用“结核病宣传日”、“国际禁毒日”、和“世界艾滋病日”的有利机会，利用设立的艾滋病防治主题宣传栏以及其它形式进行预防控制艾滋病知识的宣传，同时，指导辖区内医疗机构及诊所每季度至少开展一次针对就诊者的艾滋病防治专题讲座；通过各种形式广泛宣传传染病防治知识，利用院内外宣传栏、发放宣传资料等方式宣传传染病防治知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防治知识，提高人民群众的防病知识和能力。

2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。

3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制中心搞好疫情调查工作。

六、加强疫情管理，落实防治制度。

完善传染病防治工作奖惩制度，认真细致地落实门诊日志登记工作，每月对各科室进行传染病报告检查，查阅门诊、急诊日志病人登记，检验科及放射科的阳性登记本。确保全年传染病防治工作做到无漏报。

七、医院要加强对科室的传染病防治工作的技术指导，督促健全各项管理制度，规范门诊日志记录，提高疫情信息报告质量。报告及时率和传染病报告卡填写完整率、准确率必须达100%。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇五

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》和《传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范》的相关要求，指导各地规范科学开展督导工作，特制定本调查方案。

一、目的。

（一）全面了解我国法定传染病网络直报系统报告管理工作现状及存在的主要问题，以便进一步完善传染病网络直报系统，不断提高传染病报告质量。

（二）指导全国各地规范开展法定传染病信息报告管理督导工作，统一评估传染病报告质量指标，逐步形成常态化的规范管理机制。

二、适应范围。

地方各级卫生行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构。

三、内容。

（一）卫生行政部门。

1、传染病网络直报系统运行情况。辖区内责任报告单位能否通过网络直报系统进行传染病报告。

2、经费支持情况。为传染病网络直报管理工作提供必要的经费保障，用于传染病常规监测与网络直报、疫情报告相关技术培训、督导检查及直报设备更新维护等专项经费（以拨付手续或正式文件为准）。

3、组织开展传染病疫情监测与传染病报告管理工作督导检查。有督导方案，现场督导原始记录材料，总结报告及以通报的形式反馈督导结果（以发文、原始记录及结果通报为准）。

4、医疗机构诊疗登记和电子病案的规范化管理情况。统一设臵门诊日志、出入院登记、放射科、检验科登记项目并要求规范填写（以制定下发的正式文件为准）。

5、指导医疗机构建设电子病历系统应涵盖公共卫生管理功能，包括传染病信息报告管理模块（以制定下发的正式文件为准）。

6、省级卫生行政部门传染病疫情定期发布情况。

（二）疾病预防控制中心。

1、传染病网络直报信息监测管理工作情况。

1、1实时监视辖区传染病疫情信息，及时完成报告卡的审核、查重等各项工作；建立甲类及采取甲类预防控制措施的传染病疫情（以下简称甲类和按甲类管理的传染病）、可能的传染病暴发与流行、不明原因肺炎及本地罕见传染病或其他不明原因疾病发病、死亡等异常信息的快速反应机制和流程，包括信息确认、处理应对等情况（以书面监控记录及相关核实处理报告为准）。

1、2定期开展辖区信息网络报告正常运行情况、报告和审核的及时性和重复报告等质量的监控和综合评价，查找原因并提出改进措施情况（以文字资料为准）。

1、3传染病监测资料分析利用情况。包括传染病监测资料的定期分析；传染病暴发流行和其他突发公共卫生事件的专题分析；分析报告的反馈情况（以文件、书面材料和网络直报系统反馈等为准）。

2、传染病报告管理工作指导和质量督导评估。每年定期开展传染病报告与管理工作督导和评估，对医疗机构传染病报告管理质量进行检查，并指导其整改的'情况（以原始记录和总结等文件为准）。

3、开展传染病报告管理及网络直报相关技术培训情况。每年对本级和下一级疾病预防控制中心以及辖区医疗机构专业人员开展传染病法律法规及技术管理规范、数据分析利用技术、网络直报系统数据统计规则等技术培训（以培训记录等相关资料为准）。

4、传染病疫情监测与网络直报工作人员以及设备配备情况。

5、传染病网络直报用户对直报系统性能的评价情况。

6、传染病疫情监测与网络直报工作中存在的主要困难。

（三）医疗机构。

1、1门诊日志、出入院登记使用（含电子病历）？城镇医疗保险及新农合登记？

与诊疗传染病相关的感染科、急诊科、内科、儿科、皮肤科、住院部和肠道门诊等的门诊日志、出入院登记簿或电子病历系统的传染病登记项目是否齐全、填写是否规范。门诊日志登记至少包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名、发病日期、初诊或复诊9项基本内容；出入院登记传染病病例信息至少包括姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归10项基本内容。

1、2检验部门、影像部门传染病登记及反馈情况（含电子病历）。

查阅检验部门和影像部门的登记簿或电子登记系统的项目是否齐全，填写是否规范，是否有异常结果的反馈机制以及是否及时反馈的情况（查看反馈登记）。检验部门登记项目应当包括送检科室或医生、病人姓名、年龄、检验结果、检验日期；放射科登记项目应当包括开单科室或医生、检查日期、病人姓名、年龄、检查结果。

2、院内传染病疫情分析、通报及异常信息处理机制情况（仅指二级及以上医疗机构，二级以下医疗机构参照执行）。

查阅相关机制流程及分析、反馈记录。包括医院职能部门和人员负责分析本院传染病疫情，并在全院及时通报结果；制定传染病异常信息报告机制和处臵流程。

院内定期开展传染病报告工作自查与评估，并对报告工作中存在的问题进行总结和整改，以自查过程记录和总结文档为准。

4、1检查方法。

4、1、1县级及以上医疗机构（包括规模相当于二级及以上的民营医疗机构和企事业单位所属医疗机构，下同）从内科、儿科、感染科等科室抽查法定传染病病例30例（门诊病例20例，住院病例10例）；乡镇卫生院和社区卫生服务中心（包括规模相当于一级的民营医疗机构和企事业单位所属医疗机构，下同）抽取8例，病例不足时全部抽取，没有查到法定传染病病例，请注明门诊量，并注意查明相关原因；村卫生室（社区卫生服务站）查看传染病报告管理制度及流程，纸质传染病报告卡。

纸质诊疗登记：现场查阅门诊日志和出入院登记薄，抄录初步诊断病名为法定传染病的病历，填报附件4。电子病历：被查医疗机构通过电子病历管理系统导出就诊病人的电子病历信息，查阅初步诊断病名为法定传染病的信息，填报附件4。

4、1、2抽查的病例应当包括本年度不同月份的病例，相同病种不能超过50%。应当注意抽查呼吸道、肠道、虫媒及自然疫源性、血源及性传播传染病等不同传播途径的传染病。

4、1、3住院病例需查阅病案资料，填写病例的发病日期、诊断日期等。

4、1、4县级及以上医疗机构从抽查的30例法定传染病病例中，复印20份纸质传染病报告卡。乡镇卫生院、社区卫生服务中心抽查的法定传染病病例纸质报告卡全部复印。

4、2报告质量督导指标定义。

检查内容应包括传染病报告率、及时报告率，纸质报告卡填写的准确率、完整率、与网络报告信息一致率。

漏报。计算公式为：传染病报告率（%）=大疫情网络直报系统报告病例数/实查病例数×100。

及时报告率：比较分析医疗机构现场登记病例的诊断日期与大疫情网络直报系统该病例报告卡的生成日期，甲类及采取甲类预防控制措施的传染病的两者间隔在2小时及以内，乙、丙类传染病两者间隔在24小时及以内视为及时。计算公式为：及时报告率（%）=及时报告病例数/大疫情网络直报系统报告病例数×100。

5．传染病网络直报工作人员和相关设备配备情况。

查阅相关记录，查看直报人员上网操作，了解网络直报所需设备配备和网络直报密码管理情况。

6、定期开展传染病报告培训和考核情况。

查阅培训、考核记录，包括每年对临床医生、新进人员开展《传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》及最新传染病诊断标准等技术培训，以及对培训效果的考核情况。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇六

传染病督导整改报告大全（17篇）篇七

为进一步推进脱贫攻坚工作，确保健康扶贫的各项工作落到实处，针对华卫计（20xx）72号文件关于健康扶贫工作督查情况通报的内容，结合本单位工作中存在问题，做汇报如下：

1.健康扶贫政策知晓率低。

措施：通过微信公众平台、健康教育宣传栏、健康知识讲座入户访视等多种途径进行健康扶贫政策宣传，加大宣传力度，提升政策知晓率，降低就诊费用。

2、未及时填报电子健康档案，及1人未核准。

措施：及时核准，及时填报电子健康档案。

3、17户未签约。

措施：及时完善签约服务，做到贫困户100%签约。

1.加强扶贫资料管理。

按照文件要求，认真、真实、收集整理和归档贫困户精准识别、精准帮扶等相关资料，及时收集整理所有工作动态资料，及时存入个人档案，做到痕迹管理不漏一人、不漏一册。

2.提高宣传力度。

针对健康扶贫工作中的`相关政策进行全方位宣传，动员镇、村两级人员通过不同形式进行全方位政策宣传，提高群众知晓率，做到政策入脑入心。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇八

春季到来，随着气温回暖，麻疹、感染性腹泻、结核、手足口病等学生常见传染病容易发生。众所周知，学校是一个特殊场所，学生集聚密度大，同室学习生活，相互接触密切，一旦发生疫情，处理不及时，易造成暴发流行。我校历来非常重视传染病防控工作，为加强学校传染病防治工作，努力防止学校传染病重大疫情的发生，保障学校师生身体健康，维护正常的教学秩序，我校根据《传染病防治法》、《传染病信息报告与管理规范》和《郑州市卫生局郑州市教育局关于转发省卫生厅进一步加强学校结核病防控工作的通知》的相关文件要求，对结核传染病防治进行了全面细致的详查自查，具体情况如下：

一、加强领导。

二、应对措施。

1、签订责任书。

2、严格晨检规范上报。

面对结核病这种高发传染病防控，我校加大了每天的晨检力度，由各班班主任负责上报本班学生出勤情况及身体情况。如学生请病假，班主任必须做到与其家长电话联系核实病因，并做到跟踪询问。此外，学校还要求各班每天做好教室的消毒、通风工作。教育学生讲卫生、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

3、加强宣传，提高认识。

针对结核传染病，学校十分重视，通过校园广播、班会、黑板报、手抄报、宣传栏等对形式进行宣传，提高全体师生的自我保护意识和防控能力。同时还利用家长会、校讯通等形式，向家长普及结核病防控知识，获取家长的理解和配合。

4、校园卫生积极创建。

学校组织各班每周进行一次大扫除，对教室、卫生责任区、卫生死角内的杂物进行全面的清扫和彻底清除；学校设置的定点垃圾区域有专人负责每天进行焚烧处理；学校水冲式厕所每天进行清扫，卫生状况良好。

三、自查情况。

通过近阶段的晨检记录和各班摸底排查，我校的卫生状况良好，尚未发现结核病学生，我们将继续努力，严格落实晨检和消毒制度，进一步改进和完善我校的传染病防控机制。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇九

在青少年中普及有关艾滋病预防的基本知识，提高学生对艾滋病、性病相关知识的知晓率。培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正自己的不良习惯和行为能够避免艾滋病病毒的感染。增强预防艾滋病、性病自我保护意识和能力。使青少年认识到艾滋病的传播没有国界。我国是世界上人口最多的国家，是国际社会的一员，有责任和世界各国携手共同努力以制止艾滋病的蔓延。倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，反对歧视，开展救助。具体实施要求：

1、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立艾滋病等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对艾滋病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

2、建立健全学校卫生管理组织网络。以学校领导、班主任、学生及各班卫生委员等为主干组成三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局、市卫生局下达的有关贯彻、落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》等文件，进行广泛动员宣传教育。

3、制定实际的防控艾滋病政策、制度及计划，使防控工作有序进行。

4、运用多形式、多渠道开展防控艾滋病教育。通过专题讲座、播放多媒体教学片;通过课堂教育如在政治、生物、体育与保健等各学科教育中有机渗透相关知识，使预防艾滋病健康教育工作做到经常化、多样化，并始终贯穿整个学校教育教学的全过程，反复强化，深入人心，确保遏止与防治艾滋病五年计划贯彻、落实，并得到有效防控。

5、利用年内各个世界卫生日、卫生宣传日等活动，开展丰富多样的健康教育活动。如开展板块展览、知识竞赛、班团课、社区服务等活动，广泛开展预防艾滋病的有益健康教育活动，寓教于乐。

6、学校图书馆、阅览室等应备有一定数量的健康知识教育丛书，供学生阅读。

7、要充分发挥学校工会、团委、学生会的协同作用，提高预防艾滋病健康教育的效果。要将学校教育与家庭、社区教育有机结合，通过学生参与社区综合实践活动，把相关知识传递给家庭以及社区其他成员，从而带动社区预防艾滋病健康教育工作的蓬勃开展。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十一

为提高我院传染病疫情管理水平，切实把疫情管理工作落到实处，我院于11月30日对20xx年第四季度疫情管理工作进行了一次全面自查。检查的主要内容为门诊日志及出入院登记使用情况、化验室登记情况、传染病登记报告情况。自查结果如下:。

第四季度我院共计报告各类传染病1例，水痘1例。所有传染病病人均及时进行了报告，无迟、漏报现象。报告的所有病例均登记了科室内传染病登记簿，登记内容与报告内容相符，无差错现象。报告的病例均可在化验室及放射科查找到登记，无诊断不符现象。传染病报告卡的填写有项目不完整现象。

抽查各临床科室门诊处方各5张，核对相应医生使用的门诊日志，计算出门诊日志登记使用率。从抽查结果可以看出我院门诊日志登记情况较好，使用率及相符率均为100%。

使用了符合上级规定的包括姓名、性别、年龄、地址、送检诊断、检查结果、送检医生等内容的门诊检验登记簿。

本次自查时段内，共收到纸质传染病报告卡1份，随机抽查其中卡片1张，与网络直报系统相核对，录入1张，录入率为100%。

1、门诊登记情况，基本项目、登记完整、登记符合。

2、传染病报告情况，传染病报告卡填写完整和准确性。

3、网络直报录入与传染病报告卡一致。

4、全科在本次自查阶段中疫情报告管理规范，门诊登记规范。

各科室登记完整、规范，传染病报告准确、及时，报告率为100%，建议给予通报表扬。

通过本次自查，我院传染病管理工作基本理顺，对检查过程中发现的问题给予现场指出，并令其马上给予改正。加强各科室之间的沟通，确保传染病不漏报、不迟报、不谎报。为做好我院传染病的防治工作做好了基础。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十二

20xx年10月22日至11月6日，省第五生态环境保护督察组对我市开展了省生态环境保护督察“回头看”及自然保护地生态环境保护专项督察，并于20xx年3月6日向我市正式反馈了督察意见，共反馈6个方面30个问题。永州市委、市政府高度重视，对督察反馈问题照单全收、坚决整改，以高度的政治自觉狠抓整改落实。现将有关情况报告如下：

1.提高站位，靠前指挥抓整改。市委、市政府把环保督察反馈问题整改作为重大政治任务、重大发展问题、重大民生工程狠抓不放、常抓不懈。20xx年，我市分别召开10次市委常委会议、12次市政府常务会议、6次“夏季攻势”推进会、3次专题会议研究部署和推进环保督察问题整改。市委、市政府主要领导亲自上阵、靠前指挥，深入现场调研督办问题整改10余次，市政府分管领导直接抓，有效推动中央、省环保督察等反馈问题全面整改。

2.加大投入，技术帮扶抓整改。市直相关部门成立督查帮扶小组，定期对督察反馈问题开展指导帮扶。与湖南省环境科学研究院签订战略合作协议，为湘江纸业历史遗留环境治理等问题整改提供了强有力的技术支撑。同时，统筹整合生态治理资金，在积极争取国家和省项目资金支持的基础上，加大湘江保护和治理资金投入，撬动社会资本参与生态环境治理。20xx年已完成全市城市排水排污管网新建、改造254公里，完成污水设施建设投资约6.79亿元。

3.紧盯目标，勤督严查抓整改。将问题整改纳入污染防治攻坚战“夏季攻势”一体推进，全面实行环境问题清单化、闭环式管理。严格落实“一月一调度、一季一督导、一季一通报、年终一考核”的工作机制，市委督查室、市政府督查室定期开展督办，市整改办不定期开展问题整改“回头看”，确保问题整改真到位、不反弹。

4.完善制度，建章立制抓整改。在全市全面推行河长制、林长制，构建了市县乡村四级河（林）长责任体系，实现了河（林）长制全市域全覆盖。建立完善《永州市生态环境保护委员会议事规则》《永州市突出生态环境问题市级核查销号工作规程》和追责线索移交等制度，明确年度工作重点和整改销号程序，压实整改责任，推动问题整改。

1.环保理念树得更牢。全市上下进一步充分认识到“绿水青山就是金山银山”，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。各级党政主要负责同志，带头认真落实“党政同责、一岗双责”要求，各级各部门自觉践行绿色发展理念，把环境保护工作摆在更加突出的位置。

2.问题整改扎实推进。省生态环境保护督察“回头看”共反馈我市问题30个，现已完成整改22个，其余任务正按整改方案时序抓紧推进。督察期间转办的216件信访件，已办结214件，办结率99.07%，群众的合理诉求得到有效解决。督察组移交的“永州湘江纸业遗留环境问题整改不力”“江永县源口省级自然保护区突出生态环境问题敷衍整改”“蓝山县湘九公路违法施工、生态环境破坏”等3个责任追究问题共追责30人，其中，县处级干部2人，乡科级干部23人，其他5人。

3.绿色底蕴更加厚实。我市污染防治攻坚战阶段性目标圆满完成，人民群众生态环境获得感显著增强。目前，全市成功创建国家级生态文明建设示范区4个，省级9个，获得“中国天然氧吧”称号县市区11个，省市级美丽乡村由23个增加到125个。全市城市地表水考核断面水环境质量水质持续向好，20xx年排名全国第18位、全省第1位，空气质量持续达到国家二级城市标准。

4.转型发展步伐加快。生态优先、绿色发展步伐加快，严格淘汰一批“散乱污”企业，严控“两高”项目盲目上马，严格落实“三线一单”管控和园区规划环评，引导企业集聚发展。大力发展光伏发电、风电等新能源，加快绿色矿山建设，全面推行工业企业清洁生产和超低排放改造。

1.坚定不移走绿色发展道路。坚持绿色引领，厚植生态优势，坚持科学治污，系统治理，全力构筑生态安全屏障，精心打造“烟雨潇湘”生态品牌，努力建设人与自然和谐共生的现代化，让绿色成为永州高质量发展最鲜明的底色。

2.持续抓好生态问题整改。紧盯环保督察问题整改，持续抓好污染防治攻坚战，以蓝天、碧水、净土保卫战为主攻方向，坚持污染减排和生态扩容两手发力，严格抓好碳达峰、碳中和任务，深入推进产业结构调整，严把“两高”项目准入关口，实现生态环境“高颜值”和经济发展“高质量”。

3.探索齐抓共管环保新局面。加强监督管理，强化事先预防，严格事中监管，落实事后追责，建立生态文明联动执法机制，创新环境监管执法机制，推动联合执法、交叉执法。注重社会共建，积极探索生态环境保护的社会治理体系，引导社会各界自觉担负生态环境保护责任，努力形成社会共治共保、共建共享生态文明的生动局面。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十三

20xx年12月3日-6日，大通湖区第三督学责任区根据区教育督导室的安排，通过巡查各校课堂教学、课堂听课、查阅相关资料、与师生访谈等方式对区二中及民和、金沙、小西港学校以及四所幼儿园进行教学常规管理工作专项督查，然后反馈。现将督查情况通报如下：

区中学、各村小和幼儿园加强对教学常规工作的督查，行政包干到人，加强对毕业学科的监测和指导，包干到学科到人。区二中、千山红镇中心完小等学校每天安排行政值日，值日班子成员每天按规定巡查课堂，并认真做好巡查记录。领导率先垂范，亲临一线教学，袁正辉、刘延红、周飞、刘浩万喜平、龚玄贵等领导按规定承担相应的教学任务，本期听课达15节以上，听课记录详实，评价要点到位。

各校教师教学工作计划内容涉及教学目标，基本情况分析包括含教材分析、学情分析等，教学内容与要求、教学措施、教学进度和课时安排以及教学反思等，大部分教师能根据课程标准、教材及学生实际，认真制定全期工作计划并认真备课，二中以备课组为单位统一制定学期教学进度，各幼儿园更新教学理念，“去小学化教学”实践初见成效。陈正希、王智、刘长江、李建军、吴慧军、杨杏、姜玲、许立娟、成杰辉、刘安辉等老师教学计划制定，环节齐全，实用性强，备课认真、教学目标明确、恰当，重点、难点把握准，教法、学法得当，教学环节设计合理、结构完整，上课教学理念新，充分发挥学生主体作用，积极引导学生自主、合作、探究学习，且教学效果较好，坚持写教学反思，作业内容精、数量适当，批阅及时。赵罗辉、李卉、陈瑛、骆永红、杨杏等老教师能倡导自主、合作、探究的学习方式，统筹运用教学手段，面向全体，关注个体，教师语言亲切、教态自然，课堂气氛活跃，处理好“教与学”的关系，处理好“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的关系，建立了情感、交流、开放、感悟的课堂；青年教师刘慧、余妍、单署芳、刘璇、李婧、刘武斐、刘宇涵、周九凤等创设了有助于师生对话的教学情境，鼓励学生发表不同的见解，关注学生学习过程的体验与感受，关注学生学习能力的培养与提升，激发学生参与课堂学习的积极性与主动性，营造平等、民主、开放、和谐的良好课堂教学氛围。

各学校在本学期大多开展了一次以上教研组活动，内容涉及理论与业务学习、集体备课、专题讲座、反思交流、评课活动、案例分析、教学论坛等，有效推进学校教学水平的提高；区二中充分利用网络教研平台，组织教师开展网络教研，组织教师了解和参与最新的教研动态、课堂实录、教学反思、教学视点、教学资源和名师在线访谈等活动，不断改进教学方法，提升了教师的课堂教学能力和课程解读能力。骆永红老师在去年结题的市级课题的基础上，今年又申报了省级课题，学校有近20名老师参加了课题研究，老师们观察教育、观察学校、观察课堂、观察学生，从中发现问题、提出问题，探索解决课程实施中存在的问题，促进教师专业成长，学校形成了较好的教学科研氛围。

1、教案实用性有待加强，有结构不完整，无重点、难点，没有备教法，教学过程中没有备学法指导或学法指导不具体、缺学生活动；没有备“作业布置”或作业布置不具体；没有板书设计或板书设计过于简单；没有树立分层布置作业的理念并将其落到实处；作业布置重数量、轻质量。

2、幼儿园向家长和社会的宣传力度不够，环境布置过于简单化，游戏活动开展不多，教师的教学方式还有待于进一步提升，幼儿园一日活动安排还不够科学，师资力量不足，教学水平亟待提高等问题。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十四

20xx年6月9日，省、市安全生产督查检查组对我站安全生产工作进行了检查，指出了存在的隐患和问题。

针对督查组指出的问题，我站高度重视，迅速将督查情况通报全站各部门，要求务必按照“全覆盖、零容忍、重实效”的总体要求，结合检查组指出的问题，进一步转变作风，细化措施，狠抓落实，确保安全生产工作落到实处、取得实效。并立即进入整改程序，落实整改措施。于6月12日开始组织人员进行整改，现将整改的具体情况报告如下：

整改情况：由于电厂机组监控系统满足无人值班条件，电站根据行业特点，以前没有要求运行人员24小时监控系统显示屏幕，只要求部分人员不离开控制室能随时注意声，光信息，其他人员担负巡视设备工作。根据此次检查组意见，我们再次组织学习了电站规章制度，严格要求遵守劳动纪律。同时安排四个值班组24小时参与运行工作，保障电站安全生产工作顺利进行。

整改情况：由于我们工作人员的疏忽，导致检查组查看的是历史年度的应急预案，我们在本年度已经改进了防汛应急预案，并报送到相关单位审批备案。我们将根据实际情况不断完善防汛应急预案，加强应急预案的演练。电站还编制了其他汛期相关文件：水库安全度汛管理制度、水淹厂房应急预案、水库垮塌防洪预案、防暴雨、滑坡及泥石流预案、防汛抢险应急预案、及水库调度运行规程和水工机械运行等规程，并下发到各部门，为电站汛期安全管理奠定基础，保障电站汛期的安全生产运行。

我站已经在6月12日对自查工作表内的工作重新检查，对现场隐患进行全面大排查，对发现的隐患排查已经制定整改意见，分期、分批整改落实到位。对各部门进行安全教育培训，加强安全档案管理，严禁此类事件再次发生。

整改情况：由于我站安全管理人员不熟悉检查流程，导致自查工作相关流程没有严格按上级要求执行，我们在6月15日组织学习了历年安全大检查的相关文件资料。保证此类情况不再发生。同时要求办公室、安全管理人员依据各种记录按规范要求建立、建全隐患排查治理台账及其他档案。

我们要求安全管理人员及时学习国家安全方面的法律法规，继续做好站内人员的`基本安全教育，同时计划对相关人员进行安全法律法规培训教育，力争把每位员工培训成为合格的电站运行值班员。特此报告。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十五

我园成立了以园长为组长的安全卫生工作领导小组，切实做到园长亲自抓，分管负责人直接抓，全体教职工共同抓，全园家长协助抓。在统一认识的前提下，使防控工作有了强有力的组织保证。并建立了各项卫生消毒制度及传染病应急预案等，督促有关人员及时自查，对工作不到位的`及时整改，确保幼儿园传染病防控工作的有序开展。

我园制定了严格的卫生消毒制度，相应负责人每天坚持巡视，检查、指导、督促做好卫生消毒工作。卫生工作细化量化，责任到人。班级、食堂严格按照规定进行消毒，室内外卫生每天及时清扫、消毒，垃圾及时清除不留夜。环境卫生做到无纸屑、果壳、垃圾等；室内清洁、无异味、物品摆放有序。实行每日巡视检查、每月考核制度，发现问题，及时整改，确保园内环境卫生清洁、无死角。同时，我园制定了严格的卫生消毒制度，规范操作，并对卫生消毒情况详细记录。如清洗、消毒餐具、炊具严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。幼儿的生活、活动空间每日定期开窗通风，每周紫外线灯消毒，室内家具、门把手等幼儿易接触之处每日用“84”消毒液擦拭消毒，并用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定期将幼儿被褥带回家清洗晾晒消毒。

我园积极利用家园合作的有利条件，注重加强与家长保持沟通交流，共同关注幼儿。根据季节和传染病流行情况，我园通过召开家长会、专题讲座，让家长积极参与到幼儿园的保教工作中来，共同讨论育儿经验，共同培养幼儿良好的学习、生活卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。

我园在各级领导的关心支持下，在园领导的严格管理下，在全园教职工的共同努力下，截止目前一切正常。在今后的工作中，我园将继续对照上级文件要求，认真组织落实，牢固树立“预防为主”意识，进一步加大工作力度，抓深、抓细、抓好传染病防控工作，以确保我园师生健康安全。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十六

为进一步贯彻全面落实传染病的各项防控措施，有效的预防和控制传染病的暴发和流行，提高传染病发现和诊治水平，做好今年传染病防控工作，在医院分管院长的领导下，结合我院实际情况，制定20xx年传染病防控工作计划：

1、认真贯彻执行xx等相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制中心及我院制定的有关传染病防控工作的要求和规定。

2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病防控工作计划和措施，并组织实施。

二、严格督促检查规范化管理。

1、做好传染病疫情管理和报告工作，有专职人员负责全院传染病报告卡的收集、审核、上报、订正工作。

2、传染病病例报告：责任报告人在首次发现或诊断法定传染病人、疑似病人时，应立即认真填写“传染病报告卡”和“传染病登记本”，并按规定的时限和程序上报。

3、传染病信息网络直报：根据疫情需要，专职疫情报告人员，审核确认“传染病报告卡”后，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。

4、定期开展传染病的漏报检查，进一步加强传染病报告时限的落实工作，做到各负其责，抓好各个环节。

1、通过各种形式广泛宣传传染病防控知识，宣传传染病防控知识，根据传染病特点和季节性普及传染病防控知识，提高人民群众的防病知识和能力。

2、加强突发公共卫生事件管理工作，提供及时、科学的防控决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全。

3、认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告的检查工作，配合疾病预防控制中心搞好疫情调查工作。

完善传染病防控工作各项制度，认真细致地落实预检分诊、门诊日志登记工作，每月对各科室进行传染病报告检查，查阅门诊、急诊病人登记，检验科及放射科及ct室的.各种登记本，确保全年传染病防控工作做到无漏报。

督促各科室健全各项管理制度，规范门诊日志记录，提高疫情信息报告质量。报告及时率和传染病报告卡填写完整率、准确率必须达100%。

进一步规范肠道门诊运转，按时开诊；完善发热门诊建设，依托感染科，做好发热病人管理。

进一步完善传染病防控部门自身建设，明确岗位职责和任务，做好传染病、肿瘤报告、死亡医学证明管理等工作。同时持续加强业务学习和培训，3月份安排专人到疾控中心接受专项短期培训，提高业务素质和能力。根据情况增加防控人员，保证各项防控工作的有效实施。

传染病督导整改报告大全（17篇）篇十七

为进一步深化教育改革，对学院教学秩序、教学质量进行有效监督，建立健全教学质量监控体学院，保证教学质量和提高办学水平，特制定本条例。

1、设教学督导小组，在学院正、副主任直接领导下，对全学院的教学工作进行监督、检查、评估、指导。以形成与教学管理相配套的教学监控体学院。

2、学院督导小组成员由3―5人组成。学院督导小组组长由学院主任聘任，督导小组成员从在职教师中选聘。学院督导成员的考核由学院主任负责，并接受群众监督，不称职的应予以解聘。

1、学习和掌握教育部、自治区教育厅和学院及有关上级领导部门关于高等职业教育工作、教学工作的有关政策、文件精神，并贯彻落实于督导工作。

2、对教师理论教学情况的检查，主要以定期与随机听课的方式进行，并对教学基本文件如教学大纲、授课计划、教案、教学情况记录表及作业批改等进行检查评价，召开教师、学生座谈会听取反映意见。

3、对实践教学检查，主要对某一实践教学的计划学时及执行学时数、实践教学过程、效果等进行监督。

4、对教学计划、教学管理规章制度和文件等执行情况采取专题调查、检查等形式进行监督、评价。

5、以专项评价（评估）的形式对某一些重要的教学工作或问题进行检查、评价。

6、督导小组要按期研究、部署、总结工作，向学院主任定期汇报工作。