度以团结为话题全文（模板21篇）

优秀作文是通过精辟的见解和精彩的语言描绘出作者丰富的内心世界和对生活的感悟，给读者带来共鸣和思考。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇一

瘦弱的小拇指先发话：“我说呀，为小主人付出最大的人非我莫属。在寒冷的严冬里，我冻得像根儿小萝卜似的。当小主人弹钢琴的时候，我不得不和冰冷的琴键“拥抱”，那种钻心的痛，可难受了。”

小拇指的话还没说完，中指就反驳道：“不对，不对！付出最多的应该是我。大拇指和食指紧握笔杆写字的时候，我要弓着腰配合它们。俺的脖子都快残疾了，要是换上你们，行吗？”

一直沉默的食指，终于开口发话了：“依我看，你们都是吃白饭的！刚才中指说得很对，我和大拇指写字，一写就是几个钟头。我被累得不是这酸，就是那痛。要是换上你们，恐怕都得累趴下了！”

就在这时，蓝鼻子小精灵飞了过来。看到这场争论，便劝它们说：“你们三个都不要吵了，五个指头兄弟应该齐心协力为小主人服务，怎么能随随便便地就吵架呢！”它们三个人听了，都惭愧地低下了头。

从此以后，它们更加尽职尽责地为小主人服务，五个指头也都过上了幸福的生活。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇二

我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们却和我们一起做起了游戏，一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下列走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着收里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……五十位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，五十颗真诚的心，五十颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！

昨天，讲桌的粉笔撒了一地，粉笔们挤在一起呻吟哀叹。第二天讲桌上便多了个纸盒，粉笔整齐的立在里面微笑，赞叹。大家都议论纷纷“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的吗？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老师紧紧的盯着那个盒子，就象平时注视着同学们那一双双炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己学生那泉水般青春的心，也感觉到班级里的充实。

在被温暖，欢乐，温馨充满的班级，我们的心也被添的满满的，满满的……。

这样的班级让我怎么能不爱你呢？

这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。

一位和蔼可亲的班妈妈，30位活泼可爱、烂漫天真的孩子。他们，就是这个温暖大家庭的成员。

展现个性，创新求索。墙壁上，贴着孩子们精彩纷呈的习作，黑板上，展示着孩子们精心绘制的板报。他们用智慧和勤劳，为自己的人生故事增添了无数甜蜜的回忆。

学会欣赏，恭敬谦让。在主题班队活动中，孩子们懂得了怎样欣赏他人，包容他人。他们知道谦让是一种美德，是一种人生修养。

关注他人，关注世界。一次次的实践活动，让孩子们在开阔眼界的同时，学习以更宽广的胸怀去关注我们这个世界，体会“给，比拿快乐”的真谛。

欢笑常溢满这个家庭，因为它给予孩子们精神上的满足；真情常环绕这个家，因为爱意在每一个人心中流淌。去问问这些孩子们吧，他们一定会自豪地说：“我爱六一班！我爱我‘家’！”

度以团结为话题全文（模板21篇）篇三

今天，是令人高兴的一天，因为，我们将要远足去熊猫基地探望可爱的熊猫源源。

早上，经魏校长精彩的演讲后，我们怀着兴奋、激动的心情出发了。虽然我是爱心大使，有“vip”特权——中途累了可以坐车，但我觉得，既然活动题名都叫“远足之旅”，就要以远足锻炼身体为主，于是，我便跟着我们班开始了这次远足之旅。

在经两个小时的旅途后，我已精疲力尽，累得腰酸背痛了，但我仍不放弃，坚持到底。最终，我们还是挺了过去，来到了盼望已久的熊猫基地。在进行捐款仪式后，我们又去参观了天鹅湖、竹林、小熊猫别墅、大熊猫产房……看到了孤傲美丽的黑天鹅，翠绿凉爽的竹荫小道，可爱调皮的小熊猫，肥胖懒惰的大熊猫等等。但最令我难忘的'事——我去抱熊猫。

远足之旅结束了，虽然那很累很辛苦，但我很开心，并且懂得了团队的力量。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇四

时钟，是人们生活中必不可少的生活用品。

嘀嗒——嘀嗒......熟悉的声音又在耳边响起。时钟，是一个小精灵，为人们指出时间，告诉他们几点到了，该做什么了。这个小精灵似乎永远也不会累，无时无刻敲着那小巧玲珑地铃铛，提醒着人们。

时钟是多么重要，失去了时钟就等于失去了一切。吃时间的恶魔会从没有时间观念的小朋友那里偷走属于他们的时间，让他们觉得整天都没事可做。反之，有了时钟，时间老人就会在钟面上显示出来。光阴似箭，日月如梭。时间是宝贵的，为什么呢？因为时间过的很快，一看见有不节约时间的人，时间就会悄悄地溜走了。

时钟上的十二个数字，时针走完一个数字到下一个数字，转完了一圈又从头开始......总会有人觉得很无趣（至少我是这样的体会），可如果不转的话，就不知道时间了，时钟告诉了我们时间，又同时在完成自己的工作——让人们知道时间。

我们不能想象没有时钟的世界，上学迟到、上班迟到、不知道什么时候睡觉、不知道什么时候起床、无法约会......说也说不完，还有些想也想不到的。但有了时钟就完全不一样了，再也不会稀里糊涂地混日子，生活变得有节奏了。

时钟，让人们知道时间的飞逝，让人们不要浪费时间。“时间就是速度，时间就是生命，时间就是力量。”这是郭沫若老前辈的名言。我们应该珍惜分分秒秒，不要浪费时间。我觉得时钟是科学家发明的最有用的生活用品之一，是上天赐予人类珍惜时间的宝贝。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇五

我们学校举行了一个活动，那就是朗诵比赛。

朗诵比赛的规则是每个班要选一首诗歌，看一看哪个班朗诵得最好，而且必须在五天内演练好。我们班选的诗歌是《中华少年》。

当朗诵稿刚从我家打印机里出来的时候，我忍不住叫了一声：“这么长，足足三页纸！”为了比赛，我必须尽快地背会。周末的太阳刚刚升起，我就起床开始背诵，一直背到晌午，才勉强背会。

转眼离比赛只有三天了。我高高兴兴地背着书包去上学了，我发现同学们一有时间也都在背诵，老师又给我们加了一点动作，进行了赛前排演。到了比赛的这一天，我们开始化妆，许多家长带来化妆品给我们擦粉、涂口红。我涂了口红后，总是不自觉的想用舌头去舔嘴唇，被同学发现了，又让我再去涂一遍。

一切准备完毕，我们个个精神十足的走到舞台上。开始，我还有点紧张，害怕背错了字，做错了动作。但随着朗诵的开始：“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕……”慢慢地我心中竟然不害怕了。

同学们用最洪亮的声音，浓厚的感情朗读着。不知道不觉地朗诵比赛就结束了，我们走下了舞台，回到教室里等待结果。到底是哪个班第一名呢？过了一会，结果出来了，我们班得了第一名，安静的教室里一下子热闹起来，到处都是同学们的欢呼声。

这次朗诵比赛取得好成绩，是老师和同学们集体努力的结果。这让我懂得了一个道理：“团结就是力量”。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇六

老师们，同学们：

大家早上好!

我曾经读过一篇文章，叫做《芦苇的赞美》，文章中说：“一根芦苇，应该说是很渺小的，微不足道的，也是脆弱无力的。被大风一吹便很容易折断。也许芦苇深知自身这个弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很欣赏芦苇那集群而长、众志成城的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我欣赏的品质——团结。其实，在生活中团结的影子也处处可见：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来，可以砌成万里长城。蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头;一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切!中国有许多关于团结的名言、俗语：“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。

同学们，弘扬集体主义精神，关键在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真诚的程度。关心班级事务，是班级中的每一分子都义不容辞的责任。班级卫生好不好需要每个人都发扬不怕苦不怕累不怕脏的精神去打扫;班级学习风气好不好需要人人都端正学习态度，维护好的学习环境;班级活动开展的好不好，更需要人人的参与;一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。一个人，要成就事业需要团结;一个集体，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达.

谢谢大家!

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度以团结为话题全文（模板21篇）篇七

团结，可以克服一切困难，可以战胜一切对手，在动物界也是如此。现在就让我来举个例子吧。

有一次，我发现地上有一只大蚂蚱，有三四厘米长呢，已经“挂”了，而不远处有一只正在寻找食物的小蚂蚁，再见到这只蚂蚱后，小蚂蚁跑过来拖，怎么拖也拖不动。过了一会儿，小蚂蚁跑了，我还以为它放弃了，没想到它是去找同伴的，黑黑的一群蚂蚁飞快地围在了蚂蚱周围，有几只抬头，又有几只扛腿，慢慢地把大蚂蚱移到了洞口，但是洞口太小了！根本就运不进去，蚂蚁全乱了，过了一会，就又围住了蚂蚱，一个个都用嘴在蚂蚱身上又咬又拧地忙开了，不一会儿，一只大蚂蚱就被“五马分尸”了，被一群蚂蚁运起洞穴，成了它们的美餐。

我们平时不也要像蚂蚁这样团结吗？只有团结，才有胜利的希望。有一次，学校组织拔河比赛，在第一局中，队伍零零散散，很快就输了，而在第二局中，我们下定决心要团结一致，一定要赢，结果对方惨败。

团结可以让很弱的一群人爆发无比强大的力量，团结可以战胜这世上所有的`困难，如果不团结，失败将会是注定的，所以我们一定要团结。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇八

其实我前几天就得到了这个让我盼星星盼月亮的消息了，但听到了还是激动不已，憋在心里的那股劲儿从我喉咙里一下子就冲了出来。

那个消息当然是——明天去野炊！

当我还在上五年级的时候，学校组织我们去射阳。那个时候，我们就看见六年级的大哥哥、大姐姐们提着锅、举着大木头，跟着老师去野炊。虽说我们能去射阳，但还是羡慕、向往不已。不过今天，我们也能让别人羡慕一回了。

我们准备好老师交代的物品，排着队上了巴士。一路上，映入我们眼帘的尽是我们不熟悉的建筑，我们好奇的看着，不一会儿就到达了目的地。我们下车一瞧，妈呀，全都是被风雨练就一身钢筋铁骨的干草！老师看到我们这样，说，只有这样才能锻炼你们呢。我们只好听命，跟着组长选了一块“比较好”的地开始安营扎寨。孙劲彤同学让我们组的成员在我们的领土上做了个标记，铺好桌布。然后，我们这些帮倒忙的家伙闲着没事干，就在地上随便挖了起来。潘佳佳说，你和仇雯均去找砖头吧，一会儿搭灶台。我们一听，立刻跑走了。当我们回来时，看见孙劲彤正在挖坑，过了好一会儿，一个歪歪斜斜的坑挖好了。他从我们捡的砖头中挑了几块大的围着坑摆了一个近似的长方形简易灶台。一会儿，老师说要点火了，我们立即把老师请了过来。生好火以后，孙劲彤让崔轩扇风，我控制火候，仇雯均去找柴。因为是第一次，我们没什么经验，火不一会儿就灭了，只得请老师重生。这次我们吸取了教训，让崔轩轻轻的扇风。而我，则在火小的时候加几张餐巾纸和一些干竹子。于是，火被我们一直控制到了最后。

烧菜烧饭的过程自然就不必说了。不过孙劲彤烧的菜真的是一级棒！特别是那到胡萝卜丝炒蘑菇，让人回味无穷啊!

这次野炊十分的有趣，让我感受最深的，就是团结的重要！

度以团结为话题全文（模板21篇）篇九

今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。

刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。

我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。

吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。

声乐课沙锅，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。

平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十

送走了寒冷的冬天，迎来了温和的春姑。我兴高采烈地乘着巴士回乡探亲。

这一天的早晨，来到巴士车站，一阵凉风向我扑来，给人一种说不出的感觉，很凉快。

久时，才来了一辆通往我家乡的巴士，我上了车，找了一座好的座位坐了上去。不一会儿，我突然看见有一个人把手慢慢地伸进阿姨的手袋，这时我就知道这是一个贼，但我也不能大声喊出来那是贼吧！终于，我忍不住喊出来了：“有贼啊！”全车的人们立刻用眼睛瞪了那个贼。那贼害怕地无路可逃，只好从身上拿出一把锋利的刀，刀尖向着那位阿姨。

当时阿姨真的是害怕到快晕了。然后那个贼来到司机面前，叫他转方向，司机没有办法，只好先照着他的话去做。不一会儿，只见车上的一位年轻力壮的青年人站了起来，对贼说：“放开她，不然我跟你拼命。”

那个贼却回答：“有本事来抓我啊！你不怕我杀了她吗？”当时那个年轻人在和贼说话的时候，后面却又站起来了一个年轻人，按住了贼的手把刀扔掉，找一根绳子把贼的手向后绑住，那贼不停地在求饶说以后再也不敢了，可没人同情他，然后对司机说：“麻烦你开去警察局。”

那司机说：“没问题。”到了警察局，警察叔叔把那贼给送进去调查，还表扬我们是“良好市民”。做了一件好事，比我回家乡的事还开心，是我们团结的力量战胜了敌人。只要我们团结起来，就算天大的灾难我们也能挡住。这里拥有团结。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十一

团结是人类进步的最大原因，只有团结合作，才能把事情做得更好。下面是小编为大家精心整理的关于团结为话题的。

作文。

700字，希望能够帮助到你们。

这一天，春光明媚，万里无云，天上的小鸟在自由自在地飞翔，风光无限好。可我看了这一番美景后，却怎么也高兴不起来。怎么回事呢?其实是美术课老师让我们做一座桥，可做的时候我只想到了我做好以后老师怎么表扬我，怎么在同学面前展示我做的桥，可真正做的时候，却是这里粘好了，那儿又倒了，这儿又粘好了，那儿又倒了，看着别人的劳动成果被老师在同学面前展示，当时，我的心里真不是滋味儿。

又是一堂美术课，这堂课的任务依旧是做桥。这时，马清回过头来对我说：“陆萍，上次我为了得到老师的表扬，一个人做桥，结果失败了，我受到了这件事的教训。这次，我想和你合作，共同完成这座桥!”“好啊，好啊!”我回答道。

于是，就这样，我们开始做了，我先用铅笔在纸上沟好了外行轮廓，然后把它剪了下来，再把应该对折的地方都对折好了，马清便把要粘的地方都粘了起来，然后又开始做桥的楼梯和桥两旁的扶手，只见认真的把桥两旁的楼梯折好，放在了一边，又拿出一张长条卡纸，这时马清突然变的很凝重，可过了一会又面戴微笑，她把长纸里抠了一排小洞，又拿出另外一张长条卡纸也按部就班的做了起来，原来，她刚才凝重的脸色是不知道怎样做扶手啊!两个扶手做好了以后马清便把扶手和刚才做好的楼梯都粘到了桥上。做完之后，我们发现桥的颜色似乎太单调了，于是，又用其它颜色的纸把桥装饰了一下，又最了一条小船放在了桥下。当我和马清把桥讲台给老师评分时，老师称我们两是“最佳拍当”，这时，我和马清开心的笑了。

通过这次事情，我深深的明白了：有些事，自己是不可能完成的，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。现在已经是21世纪，我们作为现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功!

世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

在我们。

校园生活。

中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落!

“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁!这力量是钢，比铁还硬比钢还强”我相信，许多人都听过这动耳的旋律。

在一次与老师的足球比赛当中，我就想起了这首美妙的旋律。

我们学校的足球队，分为三队：一队二队三队。按实力，而在一队且身为队长的我发现，每次在跟老师的比赛当中，都是我们一队带头输掉比赛，而二队，却往往坚持时间最长!

是因为我们不努力?

我们不认真?

“嘟嘟~~”随着教练的一声哨响，打响了我们对抗老师的比赛。

老师拦下球之后，从左路带球突破，一路当先，而教练对我喊道：“中前卫(指我)谁让你这么穿的球啊!真正的比赛场地上，谁能允许你把球传过去啊!啊!谁能让你这么轻松啊!你动动脑子!”教练的话十分严厉，每一字都让我心痛。转身面对等待机会的老师，奋力追上去，将老师的位置卡主，慢慢的逼退他，而这个时候，我们的左后卫来了，老师被我逼着，我们的后卫，一个后拉球，将球抢下。我松了一口气。

只听见教练又吼到：“位置，中前卫，你的位置呢!”

立刻，我又面对进攻方向，拼尽力气，将速度提到最快，面对进攻方向。

“边锋!给球”我大声对拿球的边锋喊到。

他，微微的抬了抬头，通过阳光，我看到了他泛白泛红的脸上，有着丝丝的汗珠，这也是足球的一种精神!

奋力一脚，他把球，传给了我!

我就在大禁区的位置，起脚抽射，门将将球扑了出去。

“干什么呢!你左前锋在边上呢，干嘛不穿啊!有那么要球的嘛!有你那么踢球的吗?”讲练接近咆哮的吼道，我听出了他嗓子中，微微的嘶哑。

或许是这微微的嘶哑，唤起了那首动人的乐曲：“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁，这力量是钢!比铁还硬比......”

加油!我对自己说道，皱了皱眉，我!是一条铁汉!

来到了角球区，准备罚角球!

我深吸一口气，判断好了球要落的位置。助跑，起脚!将球以一个完美的弧线送到了禁区。

球，在禁区里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激动，能不能往球门里蹦呢。

突然，球落下了，没有起来，我发现，是我们的前锋，将球停下来了。就在门前!我对前锋大喊：“打啊!自己打!”

但是，他用脚后跟，将球轻轻的向后拨给了我们的左边锋，指着我对他说：“传，给他，给他!”

他没有犹豫，很使劲的一脚低平球，随着前锋手的方向，滚了过来。我看到了，队员们都在看着我，教练在看着我，而对面的后卫要来抢球!!!!

决不允许失误!

我赶紧冲上去，正脚背!射门!

“唰。”足球应声入网!我冲向前锋，给他来了个熊抱，眼中，有阳光刺出了眼泪。

结束时，教练说：“我对有些人很严格，并不是为了批评或者怎么着，而是......”

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十二

有人说：“团结是一种力量。”团结能够产生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了这句话的精髓所在。

下午，教师拿着根孙悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，几个步子就迈上了讲台，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好汉的魄力。看到米教师脸上“嫉恶如仇”的模样，吓得大家连大气也不敢出。可教师的脸瞬间却“多云转晴”了，说要玩个游戏——“放下去”。

此话一出，大家都松了口气，立刻眉开眼笑起来。本来站在门口吓得不敢进教室的同学乙，一听到这话，马上就从门口大摇大摆地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高声叫起来。

当然，凡事皆有规则，这个游戏的规则是：把手呈对号状，放上“金箍棒，全组同学都参加。

教师先让大家讨论一下对策，全班都炸开了锅，不用说，大家组也开始热火朝天地讨论开了。同学甲这个“捣蛋鬼”出了个馊主意，把棒抹上胶粘在手上。他的意见马上被驳回。最终大家总结了一条：放松。

在第一关“小试牛刀”中，大家组在口号声中慢慢地蹲了下去，在家的手都担在棒上，没一会儿，这道关，大家就轻松地闯了过去。

到了第三关“计时挑战赛”，大家都摩拳擦掌，准备在这关大显身手。自然，教师又给大家一些准备时间，大家组找不到道具，拿了根竖笛凑合着用，大家配合的不错，只几秒钟就放了下去。

经过前几组的激烈比拼，终于到了大家组，大家的心都“扑通”、“扑通”地跳了起来，我多想跑回位上啊，但临阵脱逃可是不行，因为少了我，就没法进行了。

我轻轻地托着棒，随着同学乙的口号尽可能地快速向下就在大家就要胜利地时候，我这边却无缘无故地翘了起来，同学丙小声地催促：“往下，往下！”我连忙把手往下，但却离了棒，同学甲也往下，可左边太低了，我根本把持不住，急得我皱起了眉。等到彻底平衡时，教师才喊停，大家自然延误了时间。

从这次游戏中，我体会到了团结的重要，也认真审视了大家组的不足，大家组有的时候很团结，一下能加十分。有时候不遵守纪律，被教师扣分。大家还是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同学甲没写完小本作业，大家组都不能加分了，同学甲没写完小本固然不对，可大家也没有及时提醒，大家也有责任。

团结，才能共赢。

：立意很给力。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十三

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十四

俗话说得好：“人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”你想到了什么呢？没错，就是“团队”。

由俗语引出主题。

你看！“团队”两个字中的“团”拆开就是两个字“口”和“才”，而“队”字拆开就是两个字“耳”和“人”。是呀！只有一个有口才，有才干的人带领一群有耳朵会听话的人就会体现出无限的才干和作为。中国汉字就是奇妙：光有一个有口才的人，其他人不听话各干各的也体现不出一星半点的价值。所以，必须有一个口才好的人带领一群会听话的人，才会有无限的才干、作为。这就是团队精神。

拆字解说，构思独特。

团队，让我想到了这次我们的汉字展示。和老师要我们展示歇后语：要有幻灯片，要有演讲，并要以小组来展示。我一开始想：我是组长比他们多多少少多些才干，所以我要多干事。于是，我将所有事情打包，他们只用坐享其成。事情不像我想的那样。晚上，我在家里手忙脚乱又是做幻灯片又是写演讲稿。结果第二天什么也没办好。后来，我用了另外一种方法——分工行动。让文笔好的邱学杰写演讲稿，让网络知识好的李奥来找资料。晚上，李奥发来的资料应有尽有，我做起幻灯片来得心应手，做出了飞机上挂水壶——高水平（瓶）的幻灯片。第二天，背下邱学杰写的演讲稿。展示那天展示得草帽烂边——顶好。

根据我准备演讲稿的实力来说明“团结”的重要意义。

后来，有一天早晨。我来到学校，和老师心急火燎地叫我背下一大篇文章。虽然很多是我写的，但还有一大串它认识我，我不认识它，而且要在不到半小时背下来，对我来说简直比登天还难，时间迫在眉睫。怎么办呢？于是，我又想到了“团队精神”。我找来了邱学杰约他和我一起背，果然，两个人背快多了，我出色地完成了和老师交给我的任务！

“团队”是你成功的一条必不可少的路，“团队”是一个你永远都用得着的方法，“团队”是一辈子也读不完的书。学会团队吧！你离成功又进了一大步。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十五

一天，我在公园里玩，手里拿着一块大蛋糕，津津有味的吃着，突然发现树下有一个蚂蚁洞，蚂蚁们正在忙碌着。我掰了一小块蛋糕放在洞的不远处，想看看小蚂蚁是怎么搬回家的。

不一会儿，一只蚂蚁发现了蛋糕，这块只有我指甲盖那么大的蛋糕，对于小蚂蚁来说，却是巨大无比。这只小蚂蚁用触角碰了碰，又用前足推了推，蛋糕纹丝不动，它围着蛋糕转了一圈，最后叼了一点点，回家了。我以为它放弃了，说道：“小不点儿，这块蛋糕你是搬不走的。”可是不一会儿，许多蚂蚁陆陆续续的爬了过来，有的在旁边抬，有的在前面拽，有的在后面推，还有的爬到了蛋糕的上面，像在给同伴们加油。蛋糕一点一点向洞口挪动，“加油！加油！”我也在旁边为它们鼓劲儿，最后小蚂蚁们最后终于把蛋糕搬回了家。

通过这件小蚂蚁的事情，我懂得了人心齐，泰山移的道理，光靠一只蚂蚁是搬不动大蛋糕的，而许多小蚂蚁一起齐心协力，就可以把蛋糕搬走，团结的力量真大呀！

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度以团结为话题全文（模板21篇）篇十六

团结就是力量，团结是生活中无坚不摧的力量。下面是小编为大家精心整理的关于团结为话题的600字。

作文。

希望能够帮助到你们。

今天下午，学校组织全校师生观看电影――《恐龙》。我一听到“恐龙”这个名字，就知道这是一部很早以前的影片。于是我聚精会神地看着，目不转睛地盯着电视屏幕。

这部电影主要讲的是恐龙艾力达和一群猿猴团结一心打败了凶恶的食肉龙。这究竟是怎么回事呢，让我们一起来看一看。

很久很久以前，猿猴们拾到了一只出生不久的小恐龙，名叫艾力达，它们看这只恐龙很可怜，便把它留在了自己家里。过了几年，艾力达长大了，和这群猿猴一起到野外独立生活。不久，它们就遇上了可怕、凶恶的肉食恐龙――食肉龙。但它们毫不畏惧，团结一致，联合打败了食肉龙。正是它们团结互助，才能打败凶猛的食肉龙。俗话说：团结就是力量!在生活中有很多事情都需要团结合作才能够完成，要是没有集体精神，那这件事情就完成不了了。

团结的例子在生活中无处不在，我们班夺得流动红旗的事情就是一个很好的例子，生活中事事都需要团结，我们应该向艾力达和那群猿猴学习，以它们同心同德的团结精神为榜样，只要大家团结一心，就没有过不去的坎，再难的事情也能做到最好。

愿团结就是力量的精神永存!

在无奇不有的大自然里，动物界的奇事可谓是层出不穷。

又是一个晴朗的日子，动物们在举行一年一度的运动会。第一项是举重比赛。“轰―”大象迈着沉重的脚步走进了赛场。全场动物观众立即欢呼起来。紧接着一队蚂蚁走进了赛场，观众们仔细看罢，便叹了一口气。“哎―”。

“咚―”山羊裁判敲着锣。“注意了，注意了，我们的比赛即将开始，请安静!”裁判摸了摸雪白的长胡子，大声说道，“比赛开始!”

正要比赛的时候，一只蚂蚁看见比自己大几千亿倍的大象不禁吓得两腿直发抖。蚂蚁队长见了，忙上前去安慰说：“别怕，团结就是力量，只要我们万蚁一心，一定能胜利，甚至以弱胜强的!”那只蚂蚁听了，终于鼓足了勇气。

“请运动员搬起重物!”一声令下，大象捷足先登，拉起长鼻子一卷，一块小石头放在背上。蚂蚁紧随其后。“准备，一二一，一二一……”蚂蚁们竟然扛起了五十多斤的石头!全场观众激动不已。几分钟过去了，大象绝得太轻了，好像没有似的，便坐了下来。

万众一心，就能战胜一切，要相信，团结就是力量!

嘹亮的歌声在我耳边回荡“一只竹蒿呀，难度汪洋海。众人划桨呦，开动大翻船。一棵小树呀，弱不经风雨，百里森林呦，并肩耐岁寒，耐岁寒……”听到这首歌使我不由得想到了一句话——团结就是力量。

记得去年会操比赛前，我们都心不在焉地练习着;有的同学不认真做，有的同学不会做，有的同学怕累着不愿意做。老师看在眼里记在心里。上课时老师给我们讲了一个小故事：一位英国科学家听说蚂蚁能灭火就做了一个实验。他把一个点着的香扔进了蚂蚁窝里，蚂蚁们慌乱了。可二十秒后，蚂蚁们开始有秩序地向火上吐蚁酸救火，一分钟后火被扑灭了，可是却牺牲了几只蚂蚁。几天后，英国科学家再次把香头拥进了蚁窝，这次蚂蚁不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被蚂蚁扑灭了，这次竟然无一只蚂蚁死亡。蚂蚁在发生大的火灾或水灾时会迅速滚成球滚出火海，或漂浮逃生。当老师讲完时我们明白：团结就是胜利。同学们练操时再也不松懈了。

比赛了，同学们一个个精神抖搂地上了场，队列排得十分整齐，小腰板，那叫一个挺，眼睛睁得那叫一个圆。同学们都十分认真，生怕得不上“优胜奖”。我也十分紧张，听准口令，尽力把每一个动作都做到位。我前面那位平时做操动作都不对的小王鹏，经过这一段时间的练习，把每一个动作做得既到位又漂亮。还有王子婧，她平时总爱摸摸这儿，动动那儿，可今天做完一节操，站的是纹丝不动。他们都这样了，平时的那些做操小将们更不能落后。这时我把所有的紧张抛在了脑后，认认真真地做起操来。该做韵律操了，平时男同学们总是没有乐感，动作不协调。今天你再看，他们比女生做得还好呢!这都是老师的功劳呀!退场了，大家这才松了口气。在场的老师都向我们伸出了大拇指，这时广播里传来了我们胜利的消息，同学们立刻欢呼雀跃，个个脸上洋溢着幸福的微笑。

“真是人心齐泰山移”呀!这是我的耳边又响起了：“一加十，十加百，百加千千万……”

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十七

一天，我在公园里玩，手里拿着一块大蛋糕，津津有味的吃着，突然发现树下有一个蚂蚁洞，蚂蚁们正在忙碌着。我掰了一小块蛋糕放在洞的不远处，想看看小蚂蚁是怎么搬回家的。

不一会儿，一只蚂蚁发现了蛋糕，这块只有我指甲盖那么大的蛋糕，对于小蚂蚁来说，却是巨大无比。这只小蚂蚁用触角碰了碰，又用前足推了推，蛋糕纹丝不动，它围着蛋糕转了一圈，最后叼了一点点，回家了。我以为它放弃了，说道：“小不点儿，这块蛋糕你是搬不走的。”可是不一会儿，许多蚂蚁陆陆续续的爬了过来，有的在旁边抬，有的在前面拽，有的在后面推，还有的爬到了蛋糕的上面，像在给同伴们加油。蛋糕一点一点向洞口挪动，“加油！加油！”我也在旁边为它们鼓劲儿，最后小蚂蚁们最后终于把蛋糕搬回了家。

通过这件小蚂蚁的事情，我懂得了人心齐，泰山移的道理，光靠一只蚂蚁是搬不动大蛋糕的，而许多小蚂蚁一起齐心协力，就可以把蛋糕搬走，团结的力量真大呀！

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十八

蚂蚁，是众所周知的“大力士”，可以抬动比自己重十几倍的东西。可是，单独一只蚂蚁很难搬动一些到了嘴边的美食。不过，它们却能用“团结”和“顽强”来弥补这个不足。

我认识到这一点是前年的一个星期日，这天上午，我和弟弟去楼下玩，玩了一会，我玩累了，坐在那里休息，我突然发现一只小蚂蚁不知什么时候爬到了我的脚边，我不由得蹲在地上仔细观察起来，只见它正围着一块小面包转呢!它开始尝试着搬走这块面包，可是没有成功——这块面包显然比这个“小不点”大了许多。于是，它爬走了。我想，它一定是放弃了。不一会儿，我又看见了那只小蚂蚁，可这回带了几个同伴，它们走走停停，可能正在寻找那块面包。不一会儿，它们就找到了，便立刻欢快地忙碌起来，我想：虽然我不知道它们在说什么，可我知道，它们一定会用蚂蚁王国最高兴的语言来形容他们此时的心情。

我的兴趣越来越浓，便回家撕了一块更大的面包放在蚂蚁们面前，这时，蚂蚁们倾巢出动，它们井然有序地排成一字长龙，来到面包跟前，它们立刻分成几个小组，把面包咬碎，再把咬碎的面包往洞穴里搬。

由于它们的洞穴在一条墙缝里，因此，尽管蚂蚁们使出了吃奶的劲，想抬着一块比它们大得多的面包，爬上光滑的墙壁，再进入窄小的墙缝，毕竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬运面包时，有几只蚂蚁接连掉下了墙，还有几只老蚂蚁，不知是年事已高，还是头眼昏花，与其它一组蚂蚁相撞，便一起摔下了墙。虽然撞得眼冒金星，但是，它们并没有临阵脱逃，清醒之后，就立刻继续与其它蚂蚁会合，搬运面包。

蚂蚁的团结。

太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中，无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，知了就像中暑了似的，那叫声让人听了格外烦心。在这种天气里，我和小伙伴们不得不躲在大树的庇荫下乘凉。

这时，突然有人喊了一声：“快看，那边着火了!”顺着他手指的方向望去，一小团火在周围野草的鼎力相助下，渐渐扩大了燃烧范围。我们跑过去，被这突如其来的大火吓傻了，一时不知道怎么办才好。这时，我的目光停在了一群蚂蚁的身上。它们发现自己已陷入了进退维谷的绝境中，一片惊慌，毫无目的地胡乱运动着。我心想：这群蚂蚁真倒霉，看来它们只能等死了。

忽然，蚂蚁群停止了骚动，所有蚂蚁的眼神都聚集在一只稍微大一点儿的蚂蚁身上，它的前前后后拥簇着许多蚂蚁，好象是充满责任感的侍卫。这大概就是它们的蚁王。蚁王用触角来对它的臣民发布命令。

眼看着大火的包围圈越来越小，蚂蚁们聚集在一起。蚁王的触角轻轻抖了两下，就在这时，蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团。组成了一个黑压压的大蚁球。我吃了一惊，怎么，难道死也要一起死吗?这太可笑了，这群蚂蚁除非插上翅膀，否则无论如何也冲不出这熊熊火围。突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了：眼前的这个大蚁球开始移动，并冲向了大火。蚁球很快被烧成了一个大火球。在噼里啪啦的响声中，一些居于外层的蚂蚁被烧死了，但它们心甘情愿为种族的延续而慷慨以赴。外层的蚂蚁一层一层地脱落了，而蚁球则迅速而顺利地滚出了火围。虽然蚁球比刚出来时小了许多，但更多的蚂蚁却得以绝处逢生了。

我们目睹着这一壮举，目瞪口呆。我愣住了，蚂蚁的行动证实着一个千百年来恒古不变的事实：团结就是力量，团结就是胜利!而在这里，团结不仅是力量和胜利它就是能够获得种族生存的机会。

团结的蚂蚁。

星期天，阳光明媚，太阳暖洋洋的照着，我和爸爸来到公园游玩，玩累了，我们就找了个椅子坐了下来，我顺便在包里拿出带的零食，正准备细细的品尝，可是…。我一不小心把一块饼干掉到了地上，我正想去捡起来扔到垃圾桶去时，我竟然发现有一个”小哨兵”——一只小蚂蚁，它正趴在饼干边上嗅着什么。这时，好奇心驱使着我想看看小蚂蚁们是怎样把这个大饼干弄个回家的。

我发现小哨兵蚂蚁嗅了一会，就沿着大饼干转了几圈，接着就急匆匆往家里——蚂蚁窝跑去，它进了窝一会儿，小哨兵就带了一“小队”蚂蚁直奔饼干而来，可是这一“小队”蚂蚁根本无法撼动这块大饼干，我看它们围着饼干团团转，似乎犹豫了一会，也许是商量了什么，大部分的蚂蚁就撤退了，只剩下几个”小哨兵”守护者这“美味”，正当我想问爸爸它们为什么要撤的时候，我又有了新的发现：

经过这次观察，我明白了我们可以向蚂蚁学习，学习它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇十九

“滴滴”在雨天，读书是最惬意的事情，趁着雨密情深，我赶紧拿出《狼图腾小狼小狼》读了起来，这本书让我受益非浅。

本书中最让我记忆犹新的是：一个汉族知青陈阵非常爱蒙古狼，在山中的狼窝里掏了八只小狼崽。回到蒙古包后和杨克一起把仅剩的最后一只小狼养了下来。他对小狼倍加关怀，将它养大。可小狼的性格决定了它的命运，最后被铁链活活拽死。大家被书中小狼的那种独立和狼群的那种团结合作和那深深的友情所感动了。

记得在四年级的时候，我们学校举行了一场拔河比赛。我们四(16)班和四(17)班的队员都摩拳擦掌，信心可加。比赛一开始，我们班一下子就被他们班拉过去好一段路，我们大家都开始紧张起来。拉拉队们一直在喊：“四(16)班加油!四(16)班加油!”我一听，精神为之一震，便猛得一转头，将绳子搭在背上，对着前一位选手说：“只有团结合作，心向一处想，力向一处使，我们才能胜利!”一个传一个，并把话传给了每一位同学。老师头上冒出了汗，嘴里不停地喊着：“四(16)班加油!团结力量大，合作才能成功!”顿时我们班队员随着加油的节奏声，一起用力往后拉，红领巾渐渐偏向我们班。我们开始火上加油，马力十足，我们越来越强，大家用的力也越来越大。最后，我们班靠着团结的力量获得了比赛的胜利。

雨渐渐停息，我合上书本，闭上眼睛，头脑中仍清晰书中狼群的金诚合作，我想一意孤行的人永远也不会成功。

团结力量大。

随着交朋友活动的结束，我们又迎来了新的考验。这次，我们要在三秒的时间内，和别人组成一个大组，迎接助教，再做打算。

活动开始了，我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球，说是道具。什么?这轮还有道具了?是用来打，还是用来踢呢?正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候，老师突然说话了：“看到我手中的这个球没有?将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住，这个球从小组长手里出发，传到最后一个人的时候，最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球，其它的人都只能拿一次球。”

我们听了老师说的话，赶忙练习。我们练了一遍又一遍，终于达到了9秒的好成绩。可是，火箭组达到了6.73秒，我们又得突破他们的成绩。小组长提议：按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效，时间达到了5.88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递，这可增加了不少难度。于是，有人又说：“两个两个的传。”在我们的练习和提议下，又得到了4秒的好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情，这是目前这个项目的世界纪录是0.8秒，要我们争取在5分钟之内突破它!这时，有人提议把四个球包扎起来，助教李姐姐刚好带了一个塑料袋，于是，我们把四个球装在了一起。经过反复地试验，我们一致同意，把手指放在一起，由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了，我们按照既定的方案操作，0.25秒，耶!

这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球，就像一颗爱心，而我们就在那互相传递着它......

团结就是力量。

在蜜蜂家族中，勇士是不能依靠别的蜂的帮助的，他们必须独自完成国王的旨意，才能得到丰厚的奖励。

这天，国王严肃地说：“大家听好了，现在犯罪熊逃脱法律的制裁，又一次大量盗走蜂蜜，有哪位男士敢去打败‘黑瞎子’，重赏一座城堡(蜂窝)!”蜜蜂勇士们议论纷纷，过了一会儿，“天下第一蜜蜂”勇士站了出来，他是最高、最大、最强壮，也是二头肌最发达的蜜蜂。他不自量力地说：“谁不知道我是‘天下第一’?区区一只小熊，算不了什么。对我来说只是小菜一牒罢了!”(好家伙，天知道他可从来没有见过熊啊!也没有蜂知道他的第一是靠打弱小的同伴才得来的。)国王看他自信满满的样子，思考再三，终于批准了。

“黑瞎子来了，黑瞎子来了!”每个蜜蜂都惊慌失措地逃回了家里，蜜蜂勇士抖抖斜斜地出来了。黑瞎子竟如此如此，这般这般的庞大!黑瞎子吼了一声，蜜蜂勇士“嗝”，咽气了。黑瞎子直捣蜂窝，一只最弱小的蜜蜂高声呐喊：“让我们齐心协力，团结一致，一齐用刺蛰他吧!”“可是他身上都是毛啊!”“这样我们就没有奖励了!”大家议论纷纷......终于,国王发话了：“为了不让更多蜂受伤，大家一齐上吧!注意，必须对着他的鼻子来。”众蜂一拥有而上，把黑瞎子蜇得屁滚尿流，哭熊爸喊熊娘。一个踉跄接一个踉跄逃走了。

从此以后，再也没有任何的规定了，反而谁不团结友爱，就会被教育一番。连蛹里的蜂宝宝都得听胎教呢，所以他们打小就知道互帮互助了。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇二十

读一本书、一篇文章，或多或少都会给予我们一些启发，《阅读年选》上李凤春写的《8分23秒》让我明白了这样一个道理：团结的力量是多么令人畏惧。

《8分23秒》用简单的言语描述了这样一个故事：作者在拍摄风光片时，遇到了三头脱离了队伍的野牛，在没有任何征兆的情况下来到了狮子的地盘，惨遭围攻，生命危在旦夕。小野牛吓得躲在大野牛的后面，突然大野牛抛下小野牛转头就拼命地跑，留下可怜的小野牛独自面对六、七只庞然大物，就在作者以为小野牛必定成为狮子盘中之餐时，震憾的一幕发生了。原来大野牛在生死关头的离开，并非苟且偷生，而是去搬救兵了。

几百头大野牛如风而至，把狮子团团包围，在强悍的猛兽面前，它们似乎没有往日的柔弱，步步紧逼，与狮子撕杀在一起，他们面对强者，没有表现出丝毫的畏惧，以雷霆万钧的气势，让狮群落荒而逃，而发生奇迹的时间只有8分23秒。

这一切发生得如此迅猛，不仅震惊了作者，同时也震惊了我。牛类身为食草动物，落入狮口本就插翅难逃，必死无疑，可结局却因大野牛的决定发生了巨大的改变。牛群本是温顺乖巧的，可面对抓走它们同伴的狮子，没有丝毫退缩，为了救出同伴，打退狮子，付出了血的代价。

如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，凭着勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

看到这儿，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天灾面前人类是渺小的，根本无法与之抗衡。但在强大的天灾面前人们没有屈服，从中央到地方，全国人民团结一致，不放弃，不抛弃，拼尽全力救护每一个受困群众，让他们从悲痛中走出来，迎接新的生活，所以才有了现在新的汶川。

我记得文章中有这样一句话说得很对，强与弱是一种精神与意志的较量。有些个体看似软弱，可他们遇到困难就会紧密团结在一起，同仇敌忾，在这种力量面前，再强悍的对手都会被打败。

度以团结为话题全文（模板21篇）篇二十一

“团结就是力量这力量是铁这力量是钢这力量是钢比铁还硬，比钢还强向着法西斯蒂开火让一切不民主的制度死亡。”正如这首歌歌中所说的，团结就是力量!老师经常对我们说“一只筷子容易折断，十根筷子就很难折断”我们人也是一样，不管是在现实还是在想象中团结的力量永远是最强大的。

想当年我们中国抗日战争的时候，八路军们永垂不朽，就是因为人们心向一方，心想一致团结友爱，互帮互助我们还是打败了日本，把他们赶回来他们的领土。

团结就是在黑暗里的一盏灯，只有人们共同努力，才能在心中形成永久的光明，中国谚语中就有这样一句话人心齐，泰山移。就是这句话深深的支持着我，要学会求同存异，团结互助。我认为团结就如一汪清泉，虽然没有瀑布那么有气势，但是它可以让一滴滴水凝聚起来形成一股泉水冲走与眼前的障碍。还有人说团结就是一把伞，只有个个部件都拼装好了，才能够滴水不漏。

团结的力量是无法想象的，不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

不管努力的目标是什么，不管他是干什么的，单枪匹马总是没有力量。团结，永远是一切善良思想的人的最高需要!

——题记。

今天，我校体育节运动会的集体项目——多人多足，向我们诠释了团结的真正含义。

比赛终于开始了，在观众的叫喊声中，我们自信满满的并排站在起跑线上，用了大概两分钟的时间把脚都绑在了一起。身子向前倾，肩膀搭着肩膀，手搂着腰，一副势在必得的样子。过了一会儿，裁判员的枪声响起了——比赛开始了!

我们像一支离弦的箭一样，冲出了起点。场外一阵骚动，他们整齐的喊着：“加油!加油!”而我们班的指挥人员在前面大声地喊着：“一二、一二……”我们看着前方，紧跟着步伐，生怕出现一点点失误。时间飞快的流逝着，原本不长的路，现在不知为何变得异常遥远。

跑着，跑着，让我最担心的事还是发生了。左边的队友似乎没跟上步伐摔倒了，整个队形也变了，犹如一条优美的弧线。这时，我们慌了手脚，就像热锅上的蚂蚁。

我头上豆大的汗珠直往下淌：如果停下就会影响分数，径直走则会发生连续摔倒。千钧一发之际，我乐了---我们只要再走几步就要到终点了。于是我大声喊道：“不要停下，两边的架起摔倒的同学冲过去!”立即左右的人架起了摔倒的同学，继续往前冲。一米，大伙向前一扑，终于到达了终点，获得了该项目的第二名。

这次的失败，使我真正明白了，什么才是团结的力量，什么才是真正的集体!

共同的事业，共同的斗争，共同的努力，可以使人产生忍受一切的力量!古话说得好：天时不如地利，地利不如人和。团结就是力量和智慧，没有诚意实行平等或不平等，就不可能有持久而真诚的力量!