读后感是对读完一本书或者一篇文章后的个人感受和思考的总结，它可以让我们更深入地理解作者的观点和内容，我觉得写一篇读后感对于提升自己的思考和写作能力很有帮助。小编为大家整理了一些精彩的读后感范文，希望能给大家提供一些写作方面的指导和灵感。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇一
《米欧，我的米欧》读后感（习作）《米欧，我的米欧》是瑞典94岁高龄童话外婆林格伦写的佳作。里面讲述着一个勇敢者的故事。一个从孤儿院出来的小男孩布塞，在养父养母家受尽折磨，他非常渴望得到家庭的温暖。突然有一天，他被一股神奇的力量送到了遥远之国。在这里，他见到了自己的亲生父亲，而他也是这个国家的国王，他称布塞为：米欧，我的米欧！“并给予他极大的关怀，还送他一匹白马，名”米拉米斯“。而在遥远之国的另一端的”城外之国“,生活着残暴的骑士卡托，他的一只铁手和一颗石头做的心让许多遥远之国的孩子变成飞鸟，所有的国民都十分害怕骑士卡托。米欧带着使命，与好朋友丘姆一同出发，与邪恶的卡托进行一场生死较量，最后用强大的毅力与善良的心灵打败了骑士卡托。布塞曾经被养父母冷落，而他没有抱怨，反而在遥远之国还挂念着他们。在遥远之国，慈爱的父王，美丽的米拉米斯，还有善良的朋友，米欧（布塞）为民除害的信念使他不被这些吸引，反而接受了使命，前去接受历史带来的挑战！米欧深爱着这片土地，在战斗的途中也时常想起父王那深情慈祥的呼喊：”米欧，我的米欧“。父亲的爱可以给被关入城堡的'米欧力量，让他坚强勇敢地站起来。爱的力量是不可估量的！米欧懂得感激，才使战斗的路程一路顺风，他用善良打动一切，让由人变成的鸟儿不顾一切舍身相救。米欧乐观，活泼，经得住打击，而我们呢，生活在自由的环境中，不懂得满足。任性，孤僻的性格受到一点打击就变得不堪一击。自私，骄傲使自己错过许多珍贵的机会。悲惨的身世带给他无尽的痛苦，但他善良的品质，却给了他大半个美好人生。正义总是能战胜邪恶的，在阴森的峭壁也将被充满生机的绿色青苔和花香布满，而拥有真诚，善良的品质的人，才是真正的胜利者！林笑雨六（6）班
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇二
这个寒假，我读了林格伦作品系列，结识了皮皮、埃米尔、马迪根……其中，我最喜欢的，是米欧王子。
米欧曾是一个从孤儿院出来的`孩子，名叫布赛，在养父母家饱受白眼和呵斥。他渴望得到家庭的温暖，突然有一天，他被一个精灵送回了家乡——“遥远之国”。在家乡，他才得知自己的父亲正是这里的国王！而自己叫米欧！正当米欧沉浸在家的温暖中时，另一个可怕的阴影正向他靠来，那就是在“遥远之国”的另一端“域外之国”，生活着凶狠狡诈的骑士卡托，他有一只铁爪和一颗石头心，只有米欧才能去消灭他！于是，米欧背负着历史的使命、父王的重望出发了。一路上米欧遇到了许多困难，但凭着惊人的意志力和其他人的帮助最终战胜了魔王卡托！
这个故事情节跌宕起伏，牵动着读者的心。一开始，我为布赛回到家中感到开心，同时又疑惑故事难道就此结束了，于是迫不及待地往下读。当米欧王子日夜兼程去与可怕的骑士卡托决一雌雄的时候，我的心便又提了上去，为年仅9岁的米欧王子担心，所以又赶紧往下看。当米欧王子被困在墙楼里，手无寸铁，车骑也被卡托俘去时，我打心眼里着急。当最终米欧成功打败卡托，才拯救了那些被卡托抓住的人时，我的心像一块石头，落了地！
故事里有许多人的精神值得我们学习。小姑娘玛丽米妮，她为了不让卡托发现米欧的行踪，飞向火把，用自己的翅膀灭了火，但同时自己也烧着了，这种牺牲自己成就他人的精神就值得我们学习。还有丘姆，他不畏艰险，同米欧一起历经艰险，有这样忠诚的朋友，我很是羡慕米欧同志呢！当然，主人公米欧更是有许多优点，他有毅力，他有永不绝望的心灵之火，他有强大的克制力，尽管他很单纯，但仍表现出过人的机智、勇敢！
我认为这个故事有另一层含义，因为骑士卡托就是生活中不少人的真实写照。那些独霸一方，凶狠狡诈的人，身上都是石头心。而那些心地善良，不畏艰险的人，心中都能迸发火焰。我相信，就是这勇敢之火，战胜了无数个“卡托”！我还明白了一个道理，一个人要成功，除了心灵之火，还要有“童话斗篷”，就是不顾别人的阻拦，勇往直前；还要有一个忠诚的好朋友；一把宝剑，就是能力；一匹宝马，就是速度！
我坚信，有了勇气、勇往直前、好朋友、强能力、速度，我们每个人都是生活中的大赢家！
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇三
我最近看了校信通奖励的书，其中一本就是《米欧，我的米欧》。
我真想一口气把它读完，因为它里面的内容太吸引人了，可是因为第二天还要上学，所以我看了一点就上床睡觉了。我在梦里还梦见米欧和残暴骑士卡托大战呢！可见这本书是多么好看啊！
终于，我在第二天的中午看完了。内容大概讲的就是：一个孤儿院出来的孩子布赛，在养父母家受尽白眼、呵斥。渴望见到自己的亲生父亲，享受父爱给予的温暖。突然有一天，他被一种神秘力量送到了“遥远之国”。他终于见到了自己的亲生父亲，而爸爸还是这个国家的国王。爸爸称他“米欧，我的米欧”，给予他极大的爱心。但一个可怕的阴影慢慢侵入他的生活，因为在“遥远之国”的另一端“域外之国”，生活着残暴骑士卡托，他有一只铁手和一颗用石头做的'心，他把小孩抓走变成鸟……米欧带着历史使命，带着父王的重望出发了，他要与邪恶做一番生死较量！
我读完这本书后感受到：米欧的父亲非常爱他，还送他一匹马米拉米斯。米欧也很爱他的父亲，父亲给予米欧很大的动力，米欧才敢于同卡托决一死战。温情、爱给了米欧无穷的力量，使他充满了信心和勇气，与邪恶进行斗争，并最终获得了胜利。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇四
今天我读了《米欧我的米欧》这本书，心里久久不能平静，我的感受非常的深。
这一本书的主要内容是一个从孤儿院出来的孩子布塞，在养父母家里受尽白眼、呵斥。他渴望得到家庭温暖，渴望见到亲生父亲，突然有一天，他被一种神秘的力量送到了遥远之国。在这里，他见到了自己的爸爸，而他爸爸就是这国家的国王。爸爸称他为米欧我的米欧，给予他极大的爱心。但一个可怕的阴影慢慢的进入他的生活，因为在遥远之国的另一端域外之国，生活着残暴的骑士卡托，带着一只铁手和一颗石头做的心，他把小孩子抓住走变成鸟米欧带着历史使命，带着父王的希望出发了，他要与邪恶发生一场生死较量。
我认为米欧的父亲做的对，他不但让米欧救了大家也让米欧锻炼了自己，现在许多家长都很娇惯自己的孩子，不让孩子们去独自干一些事，不让他们锻炼自己的生活能力。
外国家长都让孩子小时候学会独立生活，从十八岁和家长分开居住，自己打工赚钱学习。
让我们独立生活，让我们锻炼自己吧！
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇五
读后感。
7月份时，我看了瑞典女作家阿斯特丽德·林格伦的4部作品，它们分别是：《长袜子皮皮》、《米欧、我的米欧》、《吵闹村的孩子》和《小飞人卡尔松》。其中我最喜欢的是《米欧、我的米欧》。
这一篇作品主要讲的是，一个叫布·维尔赫尔姆·奥尔松被领养的小男孩。一天晚上，他在公园里发现了一个被困在瓶子里的精灵，他把精灵放了出来，于是，精灵带他来到了他的故乡遥远之王国。随后，小男孩变成了一名骑士，他带着一把削铁如泥的宝剑杀死了残暴的骑士卡托，把大家都解救了出来。
其中，我最喜欢的一篇是碰到世界上最好的宝剑铸造人的文章。因为米欧从那里得到了一把宝剑铸造人造了几千年而成的一把削铁如泥的宝剑，最后，米欧就是用这一把削铁如泥的宝剑战胜了骑士卡托的。
在这本书中，我最喜欢的人是米欧，因为他原来不敢去面对骑士卡托的，想逃避这一切责任，但是最后他还是战胜了自己的胆小，勇敢的面对一切困难，最终他还是胜利了。
“书是人类进步的阶梯”，所以我们一定要多读书，读好书，这样才能博学多才。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇六
7月份时，我看了瑞典女作家阿斯特丽德·林格伦的4部作品，它们分别是：《长袜子皮皮》、《米欧、我的米欧》、《吵闹村的孩子》和《小飞人卡尔松》。其中我最喜欢的是《米欧、我的米欧》。
这一篇作品主要讲的是，一个叫布·维尔赫尔姆·奥尔松被领养的小男孩。一天晚上，他在公园里发现了一个被困在瓶子里的精灵，他把精灵放了出来，于是，精灵带他来到了他的故乡遥远之王国。随后，小男孩变成了一名骑士，他带着一把削铁如泥的宝剑杀死了残暴的`骑士卡托，把大家都解救了出来。
其中，我最喜欢的一篇是碰到世界上最好的宝剑铸造人的文章。因为米欧从那里得到了一把宝剑铸造人造了几千年而成的一把削铁如泥的宝剑，最后，米欧就是用这一把削铁如泥的宝剑战胜了骑士卡托的。
在这本书中，我最喜欢的人是米欧，因为他原来不敢去面对骑士卡托的，想逃避这一切责任，但是最后他还是战胜了自己的胆小，勇敢的面对一切困难，最终他还是胜利了。
“书是人类进步的阶梯”，所以我们一定要多读书，读好书，这样才能博学多才。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇七
教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业、不是工业、更不是商业。出身农民家庭的华应龙教授对农民有着天然的情节，正是这种情节使得他的教学思考别具一格，他说，能像农民种地那样教书，真好！本着这样的教育理念，华老师不断反思自己的教学，不断创新教学方法，在学习、思考的碰撞中把自己的课堂不断带入新的境界。他让学生体会数学的好玩、数学的有趣，他说，我就是数学。他把数学教学真正融入到了自己的骨子里。利用这个暑期，我有幸阅读了华老师的《我就是数学》这本书，阅读伊始，是这独特霸气的书名吸引到了我，而后一个个有趣又让人深思的教学片段让我深深感到了这是一本有温度的书，字里行间中读到了华老师的博学多才、乐学善思、风趣幽默，让我体味到数学教学也可以是有温度的！
书中的教育教学思想深刻体现了以学生为主体、人性至上的教学理念。成长永不停歇，成长的美好让我们的人生变得更加充沛，但成长路上有时也会遇到问题，出现差错，而面对这些阻碍该如何对待处理，值得深思。
数学教学中，出现差错在所难免，面对错误，“善待差错，感谢差错。”这是本书所要传达的态度。我们常见的误区是遇到课堂中出现的错误就着急上火，急于纠正表面的“错误”。而忽略问题的本身，没有做进一步的深层思考，缺乏关注学生出现这种错误的深层原因，缺乏“剥洋葱”的精神，没有给予足够的时间和耐心去了解错误出现的根本原因，这样的结果有时只会解决表面问题，当再遇到类似的问题时还是可能出错。错误的背后或许隐藏着通往寻求正确的启发之路，或者成为引发正确结论的“基石”。教师对待学生差错的态度决定着学生面对错误面对人生的态度。
恩格斯说：“要明确地懂得理论，最好的道理就是从本身的错误当中，从亲身经历的痛苦经验中去学习。”学生是尚不成熟的成长个体，教师应积极正面的看待学生的学习差错，从科学的角度理解分析学生的各种差错，用发展的眼光理解这些差错的价值，冷静深层的`分析恰恰是帮助我们深究问题背后所隐藏的根本原因。难能可贵的是学会善待并欣赏在数学课堂中出现的错误，舍得花时间花精力去研究这些错误，将错误看作机遇，看作挑战，允许、认同、接纳和改造学习差错。恰当的评价，进而灵活的纠正。对待数学学习中的错误，个人体会可从下面两个方面解决问题：
首先，教师要认真分析学生出现的错误属于哪种类型？是对新知识的不理解？还是对原有知识的漏洞？是纯知识类的问题或是行为习惯引起的甚至可能是受家庭环境影响，不良的亲子关系影响到学习效果……分析原因，有针对性的逐一突破。关心孩子，坚信每个孩子都愿意学好数学，启发学生自己在错误中总结提升，改进提高。
其次，教师可以适当找找内因，思考一下自己讲课中是否讲得清晰，是否有问题，是否指导到位，符合学生的认知规律，不回避、不遮掩，变学习错误为促进学生发展的资源。
当然，剥“错误“这颗洋葱的过程可能会费时费力，会枯燥，会更辛苦，但当困惑、迷茫、问题、难点逐一破解之时，我们便会“感谢差错”！
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米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇八
最近一直在读华应龙老师的《我就是数学》这本书。《我就是数学》是华老师写的一本教育随笔，里面记载着的是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟。翻开书页，犹如捧着一盏飘着淡香的清茶，一遍一遍品那来自他对教育教学的理想与信念的叩问与追寻，阵阵的清香沁人心脾，淡淡的喜悦在心头升起。
华应龙老师的课为什么总有点与众不同？他的课为什么学生听了不愿下课？一个数学老师的文章为什么如此生动、亲切、富有诗意？这本随笔里尽是答案。这本书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”、“生活感悟”六个部分。书中包含了很多人生哲理，细细品读，书中随处可见华老师是个充满智慧的学者，透过文字可以感受到他对学生无微不至的关怀，他对教育那份热情洋溢的执着，他站在讲台的那份欢喜...这一些，这一切，都是我，我们老师学习的楷模。
华应龙老师出身农民家庭，从12岁起干了许多农活，他对农民有着天然的情结。他像农民种地那样去教书。他说，教育像农业那样需要信任、宽容、耐心、期待和守望。教育是农业，不是工业，更不是商业。他在每篇随笔中都引用古今中外的名人名言，教育故事，是那样的巧妙，那样的广泛。
《脑袋磕破后的笑声》一文中，华老师竟然能把磕破的脑袋与一顶帽子合成一件难得的“教具”，与所教内容《中括号》结合得天衣无缝。华老师在阐述如何去发现事物之间存在着微妙联系的时候，引用了朱光潜先生在《谈美》中的一句话“在意识中思索的东西应该让他在潜意识中酝酿一些时候才会成熟。功夫没有错用的，你自己以为劳而不获，但是你在潜意识中实在仍然于无形中收效果。”
“灯火阑珊处”的那人，如果不是“千百度”地有意识地去寻，就不会有那份“蓦然回首”的惊喜与回味！从书中能见出，华老师是读了很多很多书的，而博览群书，应该是每位大师成长的共性！华老师在书中也讲到：一个教师不读自己专业以外的书，是不会把这个学科教得很好的；但是，如果他不经常阅读自己专业的书，那么更是教不好这个学科的。
我，写下：“写于读书日一一曾经，满心欢喜，流连于书本间，徜徉在文字中，花香，在指尖灵动；渐渐，懒散、浮躁、匆忙中，书落尘埃，心灵空白，叶绿，不再青翠。唯愿，在一段流年似水的沉静里，暖暖地捧你在手，让恬淡伴随着身边的日子，听时光的脚步悄然走过，在生命中留下一行行煦暖又明媚的足迹，或深，或浅……”
在此刻，也记住，再次问自己：今天，我读书了吗？
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米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇九
最近看了童话《米欧，我的米欧》，感觉写得不错，至少挺过瘾的，半天就看完了，的确不算厚。但还是有一点惊心动魄的，也蛮精彩的，在此推荐一下。作者阿斯特丽德。林格伦的《吵闹村的孩子》我也特别喜欢，比《米欧，我的米欧》好看，但这篇读后感只介绍《米欧，我的米欧》。
言归正传，《米欧，我的米欧》讲的是一个孤儿院的孩子虽然被养父养母收养，但他们对他并不好，一次偶然的机会，他见到了自己的亲生父亲，他的父亲是“遥远之国”的国王，国王不再叫他原来的名字（其实他原来的真名根本没用，之前大家都叫他布赛），叫他“米欧，我的米欧”，并给予米欧很大的爱心，对他很好。但一个阴影慢慢侵入了他的生活。在遥远之国的另一边，有另一个国度——“域外之国”，域外之国住着邪恶的骑士卡托和他的所有坏侦探。卡托有一颗石头做的心和一只铁爪，把人的心变成石头。他还把小孩变成鸟，在灰暗的湖面上没完没了地飞翔、抱怨。米欧决定和骑士卡托决死一战，他和遥远之国的朋友——丘姆-丘姆上路了。他们克服种种困难，成功地战胜了骑士卡托，解救了所有被困的人。
这本书里第二章：在玫瑰园对景色描写得很优美，有点《夏洛的网》的味道。书中对玫瑰园里长着银树叶的杨树着重描写，仿佛身临其境。第六章：通过幽暗的森林中对森林的描写也有大段，只不过这次并非优美，反而有点阴森，讲述了幽暗的森林的可怕之处。
在书中，米欧是一个执着勇敢的角色，他的朋友丘姆-丘姆则是一个重情谊、富有同情心的人。他们英勇作战，打败敌人；他们并肩作战，共经风雨，迎难而上，取得了最后的胜利！
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十
今年寒假我读了好几本书，有《小狗钱钱》《童年的爆米花》《晚安，我的星星》……这些书都非常有趣，我都很喜欢，而我最喜欢的是《晚安，我的星星》。
这本书是冰波叔叔写的童话集，里面有许多好玩的故事，比如：方头恐龙的故事；企鹅寄冰；冰激凌太阳；晚安，我的星星……每个故事都是那么的有趣，充满童心。给我影响最大的是晚安，我的星星。
这个故事讲的是：一天狮子大王在森林里召开大会要分星星，分了以后就只能看自己的那颗。狮子说“我是大王，我第一个挑选，我要那颗最亮的。”黑熊说“我的力气最大，我要第二亮的那颗”……小白鼠等啊等啊，等到所有的动物都挑完了，只剩下一颗最暗的星星。可是它没有失望，它每天都盯着自己的那颗小星星，并且每天临睡前都对自己的那颗星星说“晚安”。小白鼠的星星变得一天比一天亮了，终于有一天，它的星星是最亮的了。小白鼠高兴极了。不料，它的那颗星星生病了，变成黑色的石头掉了下来。小白鼠伤心的把星星拣回家，又请来萤火虫帮忙点亮星星，最后，几百几千只萤火虫终于把星星点亮了，星星又回到以前的位置，好像比以前更亮了。
这篇文章使我明白：只有我们爱护更弱小的东西，它才会变得更美丽，才会绽放出光芒，才会发挥它的用处。每一个弱小的生命都有可能变成最亮的星星。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十一
这本书的道理告诉我们要做到知法守法。以下是其中一篇文章告诉我们的道理。
《我会求助110》这个故事主人公江帆，放学了独自背着书包走在回家的路上。突然被几个年轻人拦住了，还问他要钱。而且还叫他明天多带些钱，并对他做了一个恶狠狠的手势。回家后，妈妈立刻报了警。
我们小学生遇到拦路打劫的歹徒，可以将身上的少量钱财交给歹徒以便周旋，同时记住身高，口音等情况。回到家后，一定要向爸爸妈妈说，然后向民警或公安部门报告。如果遇到凶恶的歹徒，自己又无法脱险，就一定要奋力反抗免受伤害。动作要迅速，打击歹徒要害，在此过程中要不断寻找机会脱身。一定要记住，不到迫不得以的时候不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的运用智慧。
如果少年儿童受到违法犯罪分子的威胁和侵害，凭借自身的力量很难防范，最有效的办法是向公安部门报告。拨打110电话要简明准确地向公部部门报告案件发生的地点，时间，当事人，案情等内容，以便公安部门及时派员处理。
我们大家一定要会求助110!还要做一个知法守法的小学生!
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十二
米欧和父王过起了幸福的生活。
但是，米欧还想见一下他的妈妈，不过米欧知道他的妈妈已经走了。
奇迹发生了，有一天，米欧去森林玩遇到了一个美丽的仙女，她温柔地对他说：“米欧，你想拥有什么？”米欧说：“我想拥有妈妈。”
仙女拿着魔杖念了一下咒语，米欧面前出现了一位公主，米欧马上跑过去喊着:"妈妈，妈妈！"公主张开了眼睛说：“米欧，我的米欧”
忽然，仙女一下子消失了！米欧刚想转过去说谢谢你，但美丽的仙女已走了。
在回家的路上，妈妈带着米欧去采磨茹摘果子，去游乐园玩得很开心！
回到家里，妈妈给米欧做了一餐丰盛的晚餐，有鱼、青菜、茄子、鸡蛋、还有炸鸡等。
米欧的朋友，亲戚都来了，大家吃得大饱口福！
从此，米欧拥有了幸福的家。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十三
灯塔：两只兔子走在黄昏的路上。v看了看路的距离“离下一个城市，还有些距离。”黄色兔子拉了拉v的衣服“请问……你是从南方来的吗？”“是的。”“那么在南方……是不是有一座灯塔？”“灯塔？为什么要找灯塔？”v很疑惑“蓝在梦中见过它……那里，有我们的幸福，我们一定要找到它。”黄色兔子跟v解释道。“南方很大。但我想，总会找到它吧！”“真的吗？”蓝色兔子问道“即使只在梦中见过，也是真的存在的？我们为了找到它，从北城逃跑……”蓝色兔子看着v的眼睛。“逃跑？为什么逃跑？”“我们出生在北城，那里的人把我们视为骄傲……”黄色兔子说出了为什么逃离北城的理由。v看着蓝色兔子说道“真勇敢。可是梦中的灯塔，也许根本不存在，你们害怕吗？”“害怕。也许我们会永远迷失。”蓝色兔子把眼睛垂下。“不会的！”黄色兔子对着蓝色兔子说道“我相信，一定能找到的。”“……是的。”v看见黄色兔子的坚决“那灯塔确实存在。”两只兔子很高兴。他们再次经过对话后，兔子离开了，v也离开了这些让他想深思的兔子们。
这让我觉得有一种说不出的感觉，总感觉这跟我一个朋友很相似。那位大姐姐从小就让父母们觉得骄傲，上学的时候她都很认真，而且门门考试都很好。每次考试都能得一百分，如果没到一百分，她就会哭。虽然她的学习成绩很好，但是她还是偷偷的离开了自己的家，她不喜欢妈妈总是那学习压迫她，让她感到身上很沉重。如果她是一朵白云，她不停地吸收水分，让自己重的往下沉，而她根本不能把这些水分给蒸发掉，只好把水分扔掉，她才能往天上更高的地方飞。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十四
一本书，它教给我正义和勇敢；有一本书，它教给我冷静和拼搏。这本书，富有奇妙的想象力。名字叫做《米欧，我的米欧》。由94岁的瑞典童话外婆——林格伦写的。
在这一个个故事中，有几个模块组成，最让我记忆犹新的是米欧他勇敢的那一面。
他勇敢，他坚强！经过任何地方，他从未放弃过。相比起我来，我就很不堪一击。想起那天去温州乐园，我与几个同学兴高采烈的准备去坐过山车，刚走到门口，我看着下来的人头晕晕的，站不稳，心里有一种害怕就悠然升起，突然间就放弃了，我害怕，我不敢去尝试。而米欧呢？他是那么勇敢！穿过黑森森的幽暗森林时，他虽然很害怕，但他仍意志坚定，永远不放弃！他经历了无数挫折，但仍不放弃，他经历了挫折，做什么都不怕。当他们在死亡森林里穿梭，他仍意志坚定，并没有退缩，而是冲向前去，勇敢的挑战这一个个挫折。
当他面对一把厉害的.宝剑，他仍旧不放弃。就算快要不行了，就算自己的努力快白费了，他仍然没有放弃，他意志坚定的面对着骑士卡托，最后获得了胜利。
我应该向米欧学习，学习他那种坚持不懈的精神；学习他那勇敢的精神！
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十五
这个寒假，我读《那个年代的我》着了迷，一个寒假我反复读了一遍又一遍。作者沈石溪幼年成长的经历让我久久不能忘怀。
《那个年代的我》讲述了作者沈石溪幼年成长的经历、生命的感悟和情感的纠葛。其中一个故事讲述作者与偷鸡摸狗的孩子在一起疯玩。六年级时，他跟一个叫“小猴子”的人在一起玩耍。因玩得太累，口渴，便密议去偷西瓜，结果被人抓住送往派出所。
奶奶把沈石溪领回家后劝他不要和小猴子一起玩，并告诉作者心肠冷毒的人会毁了自己。“从小偷针，长大偷金。”偷东西是不对的，作者很听话，主动疏远了小猴子。而小猴子却没有改正错误，一错再错，终因杀人而被枪毙。
由此我想到了自己一年级时，经常和小红一起玩。有一天，我看见小红没写作业，便也跟着不写作业，在她的影响下，一连好几次不写作业，学习成绩严重下滑。妈妈知道后，狠狠地教育了我一番，我改正了错误，以后也跟小红渐渐疏远了。我的经历和作者实在是太相似了，想起一错再错的小猴子，我立刻将《那个年代的我》推荐给小红，希望她能改正错误。
俗话说得好，“近朱者赤，近墨者黑。”以后，我要多交一些好的朋友，跟着良师益友好好学习，天天向上。
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十六
在《米欧，我的米欧》里，米欧在父王的支持和不舍下，与好朋友——丘姆一起去找了坏蛋骑士卡托，因为预言，只有米欧可以打败骑士卡托，为民除害。米欧坐在飞马米拉米斯的背上与骑士卡托较量，因为骑士卡托捉走了许多人的孩子，让他们永远不能团聚。在许多善良人的帮助下，米欧打败了骑士卡托，救回了被抓走的孩子们。
米欧他虽然只有十岁，可他却勇敢，坚强，正直，善良，友爱，这五点是我们常人很难办到的。说到这里，我有写不好意思，因为我连一只蚂蚁，一只毛毛虫爬到身上都会吓破了胆。
米欧的这些精神不正是我们应该学习的吗？
米欧我的米欧的读后感（通用17篇）篇十七
《我与父亲》，一篇选自小说《我不怕这漫长黑夜》的文章。故事不长不短，却讲述我与父亲的一生。
“我们都知道，这一刻的分别，几乎是永远的分别，因为我将彻底成长为一名大人，而再不会是一切都听他话的小孩。我只矗矗地站在他的面前，父子的关系渐渐坍塌，形成全新的局面。
母亲和父亲相继离世后，他才发觉自己为他们做得太少太少。嫌弃母亲唠叨，跟父亲比拼冷漠，藏起自己秘密的触角，渴望把他们远远甩在身后。