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最新写人的语文（实用18篇）篇一
孙老师是我们的语文老师。他是一位特别善良，敬业的好老师。我们大家都非常喜欢他。
孙老师的.个子高高的，有一点点胖，看上去特别强壮。他有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，还有一张特别能说的嘴巴。虽然他皮肤黑黑的，还经常喜欢头上戴一顶黑色的帽子，但是，在我们许多同学眼中却是那样的亲切。温和。我们都深深的喜欢上了这位像大哥哥一样可爱的老师。
孙老师画的画特别的棒。特别是人物素描方面。有一次，他帮我们班的同学都画了画像，看上去跟真人一样。有一个同学还开玩笑说：“孙老师可以去当画家了。”我为有这样一位有才华的老师而感觉到很骄傲。
孙老师对我们的学习是很认真负责的。上课时，他要求我们每个同学都要认真听讲，不许东张西望做小动作。还要求我们每一个生字都要写的很工整。每一篇课文都要读熟，并且都要归纳出每篇课文所要表达的思想感情。每当看着孙老师在讲台上这么辛苦的讲课时，我就告诉自己：“一定要好好学习，回报孙老师对我们的付出。”
孙老师最让我感动的还是那一次考试。我记得那次作文的题目是给大树设计一张名片，我写的作文不但结构不完整，而且还有点跑题。当时我的心里难过极了。孙老师不但没有批评我，反而给我的妈妈发信息让妈妈安慰我。孙老师就是这样的亲切，温暖。就连我的妹妹都说：“如果等到她上三年级的时候，孙老师是她的老师那该多好啊！”
三尺讲台，一份耕耘，一份收获。感谢孙老师一直以来对我们的辛勤付出。在这里我想大声的对你说：“孙老师您辛苦了，我一定会好好学习的。”同学们你们也一定要加油哦！
最新写人的语文（实用18篇）篇二
编者按：她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。这就是作者眼中的语文老师。让我们一起来看看这篇我的语文老师。
我的班主任是我的语文老师，她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。她眼睛里充满慈祥，每次看着我们都像在和我们说话。
汪老师一向温柔，可是那次她却爆发了。
那天刚刚考完第六单元，下午最后一节课。同学们大吵大闹，有的在聊天，嘻嘻哈哈;有的在打闹;甚至有人打起了架……班长叫着，用尺子打着桌子，“不要讲话了，我要告诉老师了。”大家还是无动于衷，班长走到讲话最大声的郑胡思辰面前，他正在与慕安琪打闹，他转过头，嬉皮笑脸地顶撞班长。其实这时候老师在窗口，一切都看在眼里。
老师突然走进来，打闹声戛然而止。老师进来把卷子往桌上一甩：“考试考得这么不好，在课上讲话更是不对!”老师的眼睛都快喷出火了，一气之下，让我们罚抄两篇课文，我们吓得快要休克了，老师又点了几个吵闹的班干部名字，让他们多抄一半。
夜深了，九点多了，我还在奋笔疾书。好不容易抄完了，一头倒在床上，摸着酸酸的手臂长叹一口气，这时候我只有一个想法：老师的火可真大，下次，可千万不能违反纪律了，不然，后果十分严重，让你追悔莫及。
作者：祁山小学谢子轩。
最新写人的语文（实用18篇）篇三
从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。
李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。
每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了锻炼的机会。可是我们班本来就沉默寡言，她提出的问题基本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种情况的时候早就愣在讲台上，尴尬死了，蛋她却没有这样的反应，而是使出她的杀手锏：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来!”顿时教师里死一般的沉默，连一根针掉下来的声音都可以听见，待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都直接公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们“山重水复疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们“柳暗花明又一村”。
李春丽老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是暂时性的但是，久而久之，我们的性格也会有所改变。
老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，如果自己知道了，应该举手发言，即使不对也总比没有勇气举手的同学好，要是大家都没有勇气举手发言的话，那么浪费的这些时间都可以用来写一篇小日记了。其实老师高数我们答案就是在害我们自己，我们总不能依赖老师吧，难道老师是我们吗?又不是，我们总不能带上老师去考试吧!
老师就是一直蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明了前进的方向，我们长大了有出息了，可不要忘记了为我们日夜操劳的老师。
最新写人的语文（实用18篇）篇四
我的语文老师是我在四年级时结识的，他姓罗，是一个表面看上很像严厉的老头。在我眼里它不仅是一个严厉，还是一个不近人情的老师，但自从哪两件事情过去之后使我改变了对“怪”老头的看法。
叮铃铃我真纳闷这是什么铃声呢？只见语文老师从教师里走出来，他看见我在那里傻傻的站着。便走过来用严厉的语气说了一句话：“到我的办公室来一下。”我害怕极了。以前我迟到的时候，老师总是把我叫到办公室用戒尺在我手上用力打上几下，并把我批评一顿。打完的手像“红烧猪蹄”。这次是不是一样呢？我越想越害怕，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
走着走着，，终于到了老师的办公室只见老师把门一关。我的心提到嗓子眼儿。只听老师说里一句“坐下。”我为之一怔。慢慢地坐在老师的对面。只见老师的那张严肃的面孔突然“焕然一新。”老师的脸上露出了笑容。他心平气和的与我谈起来话。我悬着的巨石终于落了下来了。老师对我说：“一年之季在于春，一日之计在于晨。早晨的时光是珍贵的，我们应利用这珍贵的时间来努力学习”老是和我谈了好多好多的话，那是我们如朋友，没有来束缚，暂时没有了师生关系。高兴的一起谈心。
不知不觉，上课铃响了，我恋恋不舍的回到教室。耳边响起了那几句话：“一年之季在于春，一日。”从那以后我对老师有了好感。
还记得有一次，父母不在家，我只在中午留在学校吃饭了。可是到了中午我突然感到全无力，头有些晕。昏昏沉沉的趴在桌子上睡着了。语文老师走进来看见我，他把我叫醒，摸了摸我的'额头，并关心的问了我几句。他连忙去他的办公室拿了几盒药，倒了一杯水，喂我把药喝了。看着老师的一举一动，我的泪水流了下来。他让我睡一觉，然后他便坐在椅子上休息老师露出疲惫的样子，我对老师态度彻底改变了。老师，感谢您的付出，我一定不会辜负您对我的期望，我一定会以优异的成绩回报您的。罗老师，我会永远记住您的。
最新写人的语文（实用18篇）篇五
我的语文老师是一个身残志不残的残疾人。他小时候有一次高烧不退，结果患了小儿麻痹症两条腿的长度差超过几厘米，也因为这几厘米他被北京大学拒之门外，也因为这几厘米他成了教书育人的老师，成了我的语文老师。对于我来说，遇见他很幸运；可对于我的语文老师，命运似乎是不公平的！
达着兼济天下，穷着独善其身。这是他送给我们的第一句话，以前不是很明白这句话的意思，后来慢慢体会越发觉得这句话包含着大智大慧。这是一个文人应该有的理想和价值观，也是我追求的方向。他的优秀和出色是我们有目共睹的。他博学，意志坚强，极具号召力，诙谐。静如处子，动如脱兔，他一看书就是整整一下午一动不动的。可残疾的身体不会阻挡理想的飞翔，我们的城市的很多新鲜的事物都是他引进的。
他被北京大学拒绝了之后，回到我们的城市读师范大学，开始的两年他沉默寡言，不与任何人交流，甚至他的老师同学家人。老师提问问题他宁愿站一个小时也不会回答，可他明明知道答案。两年的抑郁使他做了一个绝望的决定，自杀！当他趟入河中一个大浪惊醒了他，惊醒了沉睡了两年的勇气。“我可以选择离开，可承受痛苦和悲伤的只有我的家人。”所以他活了下来。当时我们正在讲史铁生的《我与地坛》，同样的遭遇勾起了他的共鸣和对往事的追忆。虽然他带着墨色的镜片，可晶莹的泪光仍清晰可见。就像霍元甲临死时说的，活着从来就不是一个人的事！
他的选择留给了他健全的理想和现实，也给了我们感动和上进的力量！
最新写人的语文（实用18篇）篇六
1.妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。
2.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦。
3.天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个（）字，一会排成个（）字。
4.张玉珍垂头丧气地在屋地上转了两转。
5.真情是爱的开端，它代表爱的价值；真情是永恒的一种体现，他会给人无穷的力量；真情是生命的一部分，他会使你的生命更光彩照人！
6.花园里有五颜六色的花朵。
7.影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
8.我会写句子。
9.小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的.只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气.
10.我们爱家乡。
11.你去北京吗?
12.超市里有很多种食品。
13.她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
14.用词造句。
15.古朗月行。
16.越走越远越离越近越吹越大。
17.我的文具盒呢?
18.圆圆的月亮像一枚铜钱。
19.我的橡皮呢?
20.他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
21.孝顺是风过之后的几片叶落，是无法等待的匆匆；孝顺是蜡烛上的微微灯火，是燃烧后化为灰烬的冷漠；孝顺是日月接替时的黄昏，是接力棒传递的希望。孝顺，就在身边。
22.奶奶在_____________。
23.语言。
24.熊猫爱吃竹笋。
25.例：你去过北京吗？
26.心理。
27.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
28.江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。
29.天气越来越冷。
30.我们爱老师。
31.书包里有____________________。
32.妈妈爱我。
33.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
34.我们爱________。
35._________爱祖国。
36._________好像____________。
37.我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。
38.______________有______________。
39.雪花从天空中飘落下来。
40.仿佛一片微云，却能引你想象天空的辽阔；仿佛一阵清风，却能引你思恋生命的自由；仿佛一弯碧水，却能引你迷醉湖畔的宁静；仿佛一池雨荷，却能引你沉浸莲沼的芬芳。
41.（一）汽车马车，车票车箱，下车坐车。
42.希望今天的你是快乐的，今晚的你是开心的，今夜的你是甜蜜的，明年的你是顺利的，今生的你是幸福的，今世的你是健康的，春节快乐！
43.夜幕下连绵的群山，像大海的波浪，像一道黑色的屏障，像一个黑色的幽灵。
44.书包里有一个文具盒和几本书。
最新写人的语文（实用18篇）篇七
一表人才、风度翩翩,大腹便便,膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂。
身手敏捷、风驰电掣,动如脱兔,举目眺望、大步流星、昂首挺胸,手舞足蹈、张牙舞爪、
闲言碎语闭月羞花沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿。
美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀。
和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁。
雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰。
如花似玉容光焕发落落大方骨瘦如柴大腹便便。
面黄肌瘦其貌不扬蓬头垢面弱不禁风。
口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论。
豪言壮语夸夸其谈花言巧语。
忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱。
七上八下心急如焚。
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心。
垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神。
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食。
大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已。
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今。
才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三。
三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方。
斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕。
四、描写人物神情、情绪：
悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂。
呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒。
能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿。
出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河。
六、描写人物动作：
走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心。
前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪。
七、描写人间情谊：
恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水。
志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依。
最新写人的语文（实用18篇）篇八
她穿着一件非常普通的果绿毛衣。她齐肩的头发用皮筋随意地扎着。与这群衣着特殊的年轻女教师相比，她太平凡了。唯一特别的是，她的眼睛闪烁着智慧，穿透着深度，同时，也给人一种清晰的美感。
她是高院路小学的老师李琳琳。她富于表现力的阅读、精心设计的问题、生动的讲解和生动的板书插图，将学生和听众带入了文中描述的艺术境界，给人以身临其境的感受。
贵族路小学的老师都说：李林林老师的课本是普通老师的两倍厚。她的课本不仅充满了圈圈和音符，而且每篇课文都贴满了许多音符，充满了教学思想、板书写作、她对课本的透彻理解和新颖得体的处理方法。每一篇课文，每一节课，她都全神贯注地学习，反复思考，到了痴迷的程度。
一天晚上，经过一整天的辛苦工作，她坐在灯下批改作业。当她发现一些学生在背诵听写本课文时出现了许多错误，少数学生不能沉默时，李老师放下笔，陷入了一个深刻的思考：如何提高学生的背诵能力？在思考和阅读相关材料的同时，我总觉得材料中提到的方法不符合本班学生的实际情况。我该怎么办？”当当当石英钟已经指向她睡觉前12点。虽然人们上床睡觉，但他们还是会考虑，直到2点上午”她惊讶地喊道：“这些都是好办法！”好像怕忘了，她赶紧打扮好，写下了以下方法：一是理解句群连接背诵法；二是掌握关键词和句子背诵法；三是背诵段落提纲；四是背诵图表；五是背诵前后位置相同；第六，教师指导背诵法。后来通过一段时间的实践证明，这些背诵方法大大提高了学生的记忆背诵能力，背诵巩固率达95%以上。
正是这种刻苦学习、坚忍不拔的精神，使李老师形成了自己独特的求实、求精的教学风格。他不仅注重对学生基本知识的牢牢把握，而且注重对学生各种能力的培养。他坚持追求理想的教学状态。
没有痛苦，没有收获，她的努力并没有白费。近年来，她的课堂教学成绩一直位居年级组第一。每次我们祝贺她，她总是说：“这是每个人努力的结果。”她总是那么谦虚。
她年轻漂亮，有着良好的家庭背景，但她没有青春、傲慢和自大的感觉。她很善解人意，对每个人都很平和。在她身上，多看是善良、理智、博学的。在办公室里，她和每个同事和每个妹妹都相处得很好。有了好的教学资源或教材，我们将永远与您沟通学习。平时带来的美味和易用也不忘与姐妹们分享。可以说，我们有好的也有坏的。
她不仅是一个好姐姐，也是一个好老师和学生的朋友。课间休息时，同学们围在李老师身边，亲切交谈。他们是自由的，就像一家人一样。这种和谐的气氛来自李小姐的母爱。她经常对同学们说：“我们班应该是一个温暖的家庭，让每个家庭成员都能感受到集体的温暖。”
她工作很认真。自20xx年师范毕业以来，我一直在诺布尔路小学任教。我一直在教学一线工作，长期担任语文教师和中学班主任。近年来，她始终满怀热情，把实际工作融入教育教学工作中。20xx年11月，李先生刚生完孩子，在家休了产假。校长突然来拜访，遗憾地说：“李先生，最近学校工作很忙，工作人员也很紧张。你能不能……”校长还没说完，李老师就说：“没问题。”
休息52天后，她如火如荼地出现在教室里。为了照顾护理老师，学校允许他们每天有一小时的送奶时间，但李老师看到，当时学校请假的老师很多。有时没人上很多课。作为班主任，她随时可能走进教室来“填空补缺”，所以她必须坚持刻苦、用心去上学。饥饿的孩子在家里大声哭闹，焦急的婆婆不知所措。一到家，婆婆就生气地说：“我没见过你这样做妈妈，这么小的孩子就留在家里，你能残忍吗？”她能说什么？只有怀着一颗愧疚的心，紧紧抱着孩子，让眼泪流到苏苏的下落。但说到父母、孩子和学生，她心里却有爱的平衡。
最新写人的语文（实用18篇）篇九
人们常说：碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举，梦想便是奋发图强的动力。有梦想就有动力，我就是一个有梦想的小女孩。
上幼儿园时，我看见电视上的警察叔叔和阿姨们非常英勇，也很神气，于是我想：如果长大当一名女警，那该多威风啊！神七升天，我看到宇航员在太空遨游，心想：多么神气的宇航员啊，我长大一定要成为一名伟大的女宇航员。
古人云：人必立长志，而不能常立志。现在读三年级了，我很久都没有什么追求和梦想啦。后来，我渐渐发现同学张斯然作文写得非常好，老师经常念她的作文，我好羡慕。内心突然有股冲动：对，长大当名作家！从那以后，我一有空就看书，有时还摘抄书中的好词好句，努力练习写作的基本功，渐渐地我对看书、写作越来越有兴趣了。
记得有一次，我一早起床又在看书，书的世界真是太精彩了，我全然忘记了一切。正当我看得起劲，突然，一根粗棍子在我眼前晃动，我抬头一看，只见妈妈正站在我面前，准备实施家法，原来她喊我吃早餐喊了十多遍我都没听见。见情况不妙，我只好恋恋不舍地放下作文书慢吞吞地向餐桌走去。吃完饭，我又连忙爬进我的书堆，尽情的遨游书海。妈妈见我对书如此痴迷，就给我办了一张书卡。图书馆里的书可真多，在这里，我狠命地啃，疯狂地吃，恨不得把整个图书馆都装进我小小的肚子里。
不知什么时候起，我总觉得自己有种欲望。一有空，就会拿起笔，把看到的、想到的都写下来，这样我才觉得痛快。有一次，我把自己的作文《漂亮的文具盒》给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都惊讶得张大了嘴巴，根本不相信是我写的，因为我才读三年级，就写了整整四页，而且语言是那么的流畅，连标点符号也很少有错。老师知道后，不但把我的作文念给同学们听，还推荐在报纸上发表呢，写作让我尝到了甜头。
直到现在，我一直在坚持着我的这份梦想。我想，不久的将来，凭着努力，我的梦想一定会实现。
最新写人的语文（实用18篇）篇十
新颖美观落落大方做工精巧奇装异服做工精巧。
穿戴整齐珠光宝气装束时髦轻纱遮面衣不遮体。
轻纱撩面得体适时衣衫褴褛对襟大袄西装笔挺。
【】。
女司机探出头来，人显得很精明，只是脸瘦了些，下颌有点尖长。
年轻的女教师姓赵，细高个儿，白净的脸上有一对温柔的大眼睛，说起话来细声细气的，像是在哄孩子。
那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，满面菜色，却长得眉清目秀。
她笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。
我的小外甥女琳琳，今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。
我的模样：扁脸扁鼻子，大手大脚像爸爸，浓眉黑眼珠橡妈妈，不高不矮，不胖不瘦。
老头儿满头花白头发，黄褐色的脸皮像浸胖了似的，眼睛成了一条线，似乎要花很大的力气才能睁开。
离我不远的花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。
伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。
奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。
最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。
孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
她那殷润的嘴唇，好像两片带露的花瓣。微凹的嘴角边，隐约挂着一丝儿笑意。
一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面，像一朵盛开的花。
一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩!
他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。
她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。
她那冷得发青的小嘴巴，噘起老高，看样子像是在和谁怄气似的。
她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。
他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。
这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。
她嘴巴是扁圆形的，向两腮间弯出尖尖的嘴角，连着泉眼般的深酒窝，非常甜津人。
他的嘴闭得紧紧的，像是刚刚捕捉到手的蚌。
端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
最新写人的语文（实用18篇）篇十一
1.舍生忘死：不把个人的生死放在心上。
2.正大光明：心怀坦白，言行正派。
3.一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。意思是一直往前，无所阻挡。描写人物品质的成语。形容勇猛无畏地前进。
4.犯而不校：犯：触犯；校：计较。意思是受到别人的触犯或无礼也不计较。
5.卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。意思是指才德超出寻常，与众不同。
6.堂堂正正：堂堂：盛大的样子；正正：整齐的样子。原形容强大整齐的样子，现也形容光明正大。描写人物品质的成语。也形容身材威武，仪表出众。
7.冰魂素魄：形容清白纯洁的品质。
8.锄强扶弱：铲除强暴，扶助弱者。
9.良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
10.璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
11.扶老携幼：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。
12.仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。意思是现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
13.高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。意思是指值得效法的崇高德行。
14.雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。意思是比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
15.年高德劭：劭：美好。意思是年纪大，品德好。
16.遇人不淑：淑：善，美。意思是指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
17.宽宏大量：意思是形容度量大，能容人。
18.直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。意思是比喻办事公正。
19.与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。意思是指赞成人学好。现指善意帮助人。
20.舍己为人：舍弃自己的利益去帮助别人。
21.既往不咎：咎：责怪。原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
22.疾恶如仇：疾：憎恨；恶：指坏人坏事。憎恨坏人坏事就象憎恨仇人一样。
23.仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。竭尽仁义之道。指人的善意和帮助已经做到了最大限度。
24.不咎既往：咎：责怪。对以往的错误或罪责不再追究。
25.无偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。
26.相忍为国：为了国家的利益而作一定的让步。
27.公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
28.吊民伐罪：吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。
29.光明正大：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。
30.不念旧恶：念：记在心上。不计较过去的怨仇。
31.以貌取人：根据外貌来判别一个的的.品质才能。
32.排难解纷：原指为人排除危难，解决纠纷。今指调停双方争执。
33.解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
34.正大光明：心怀坦白，言行正派。
35.守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。
36.来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。
37.危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。
38.直道而行：直道：正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。
39.襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。
40.不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
41.无偏无党：偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。
42.一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
43.任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。
44.公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
45.仰不愧天：抬头仰望，对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。
46.相忍为国：为了国家的利益而作一定的让步。
47.爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
48.赏罚分明：该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。
49.信赏必罚：信：真实不欺。有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。
50.视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
最新写人的语文（实用18篇）篇十二
他微微翘起的下巴上，长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的，又卷又黄。
他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。
他下巴上的胡须又乱又长，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。
他那胖脸像一个圆球，下巴的肉往下垂着，使人担心这肉随时可以掉下来。
她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。
最新写人的语文（实用18篇）篇十三
没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草，作文托物喻人。”每当唱起这首歌，我的思绪便飞向远方……在我生活的周围，在广阔无垠的大地上、田野里，到处都可以看到平凡而又朴实的小草。
春天，小草从田野中探出嫩芽，唤醒沉睡的大地、催化冻结的江河，静静地观看着春意盎然的世界，它生命带来绿色，给大地带来春天的气息;秋天，小草给大地穿上金色的外衣，与田野里金黄色玉米穗，披着红缨、涨红脸的高粱，沉甸甸的大豆等庄稼相互辉映，更显丰收的美景;冬天，尽管北风呼啸，小草被鹅毛般的大雪覆盖，但它保持顽强的生命力，与红梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不挠，构成一幅美丽洁白的瑞雪图。
你看，这些小草多像那些“头顶蓝天，脚踏荒原”的石油工人。他们常年工作在生产一线上，尽管条件艰苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油机、电泵井、计量间等岗位上，到处都可以看到他们朴实无华的身影，到处都留下了他们青春的足迹，作文素材大全《作文托物喻人》。他们不计名利、默默无闻，无论春夏秋冬，无论酷暑严寒，任劳任怨工作在生产一线，他们用自己无悔的青春和年华，默默无闻地为祖国的事业做出自己的贡献。
平凡、无私、奉献，这正是小草的品格。我怎能不敬它爱它!我爱小草，更爱那些平凡而又伟大的石油工人，让我们用用饱蘸智慧的画笔去描绘新时代的石油工人，描绘祖国的美好未来吧!
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大-片大-片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受的。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的'果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!
最新写人的语文（实用18篇）篇十四
1、救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的.精神。
2、宽宏大量：形容度量大，能容人。
3、舍己救人：舍己：牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。
4、打抱不平：遇见不公平的事，挺身而出，帮助受欺负一方。
5、与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。
6、以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。
7、危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。
8、正大光明：心怀坦白，言行正派。
9、仗义疏财：疏财：分散家财。旧指讲义气，拿出自己钱财来帮助别人。
10、浑身是胆：形容胆量大，无所畏惧。
11、彰善瘅恶：彰：表明、显扬；瘅：憎恨。表扬好的，斥责恶的。
12、任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。
13、襟怀坦白：襟怀：胸怀；坦白：正直无私。形容心地纯洁，光明正大。
14、赏罚分明：形容处理事情严格而公正。
15、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
16、卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。
17、光风霁月：光风：雨后初晴时风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。
18、明辨是非：分清楚是和非、正确和错误。
19、不念旧恶：念：记在心上。不计较过去怨仇。
20、怀瑾握瑜：怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
21、以容取人：只凭容貌来衡量人的品质和才能。
22、来去分明：形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。
23、助人为乐：帮助人就是快乐。
24、云行雨施：施：施布。比喻广泛施行恩泽。
25、以直报怨：直：公正、正直。以公道对待自己怨恨的人。
26、宽大为怀：对人抱着宽大胸怀。
27、除暴安良：暴：暴徒；良：善良的人。铲除强暴，安抚善良的人民。
28、薮中荆曲：比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。
29、遇人不淑：淑：善，美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
30、一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。
31、解衣推食：推：让。把穿着的衣服脱下给别人穿，把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
32、璞玉浑金：比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
33、舍生忘死：不把个人生死放在心上。
34、守正不阿：正：公正；阿：偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。
35、不咎既往：咎：责怪。对以往错误或罪责不再追究。
36、不愧不怍：愧、怍：惭愧。形容光明正大，问心无愧。
37、吊民伐罪：吊：慰问；伐：讨伐。慰问受苦人民，讨伐有罪的统治者。
38、锄强扶弱：铲除强暴，扶助弱者。
39、仰不愧天：抬头仰望，对天无愧。指没有做过坏事，问心无愧。
40、仁人志士：原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
41、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。
42、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
43、扶危济困：扶：帮助；济：搭救，拯救。扶助有危难的人，救济困苦的人。
44、良金美玉：比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
45、一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
46、高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。
47、成人之美：成全别人的好事。
48、扶老携幼：搀着老人，领着小孩。
49、光明磊落：磊落：心地光明坦白。胸怀坦白，正大光明。
50、爱憎分明：憎：恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
最新写人的语文（实用18篇）篇十五
今天，语文老师和我们做游戏，名字叫“成语猜谜”，规则是同学上讲台抽一张纸条，上面写着一个成语，根据成语意思做动作，然后让同学们猜是什么成语。
游戏开始了，老师叫卢毅同学上去表演，卢毅从讲台上抽了一张纸条，看了一下，思考片刻，只见他先假装在干活，然后东摇西摆地往前走，好像没有力气了，接着又一屁股坐在凳子上，弯着腰，直喘气。他刚表演完，我们就异口同声地说：“是筋疲力尽!”
接着，蒋颖琛上讲台抽一张纸条，看了一下，便叫了几个同学来帮忙。表演开始了，只见几个同学在一边玩耍，蒋颖琛在前，赵智伟在后，大摇大摆，摇头晃脑地向在玩耍的.同学走来，那些同学见了他俩吓得溜走了。我们一看完，就说是“狐假虎威”。
轮到我上台表演了，我抽了张纸条，上面写着“横眉冷对”，我便紧锁双眉，瞪着圆圆的大眼睛，摆出一副气势汹汹的样子。表演刚完，同学们就纷纷举起双手，我叫韩杰回答，他说是“横眉冷对”，我说：“对了”。
接着,又有几个同学上去表演了，都被我们猜中了……。
我真喜欢这次成语猜谜活动，因为这次活动既有趣，又增长了许多知识。
最新写人的语文（实用18篇）篇十六
仪表堂堂格外健壮外貌不扬外貌丑陋举止文雅。
彬彬有礼大腹便便瘦骨嶙峋骨瘦如柴雍容大度。
年轻貌美英姿飒爽雄姿英发气宇轩昂花枝招展。
肌肉隆起一表人材，举止大方举止庄重、奇形怪状。
文质彬彬从容不迫从容镇定年老体衰弱不禁风。
身躯魁伟身材魁梧身姿矫健身强力壮身体臃肿。
身似铁塔中等身材长挑身材体魄健壮腰板硬朗。
腰圆膀宽腰弓背驼虎背熊腰胸脯丰满胸脯干瘪。
挺起胸膛挺胸收腹袒臂露胸袒背露胸四肢匀称。
体态轻盈身强力壮肩宽腰圆大腹便便挺胸凸肚。
骨瘦如柴腰弯背驼腰板硬朗细高挑儿窈窕身材。
最新写人的语文（实用18篇）篇十七
风华正茂――风华：风采才华。茂：旺盛，茂盛。正是风采动人、才华横溢的时期。形容年轻人朝气蓬勃，富有才华。
文质彬彬――文：文采。质：本质。彬彬：谐调配合，文质兼备的样子。形容人既有文采又很质朴。后多指人品学兼优、温文儒雅。
英姿飒爽――飒爽：豪迈矫健的样子。英雄威武的姿态豪迈而矫健。亦作“雄姿飒爽”、“雄姿英发”。
衣冠楚楚――冠：帽子。楚楚：鲜明、整洁的样子。形容穿戴得十分整齐漂亮。亦作“衣冠济济”、“衣冠齐楚”、“衣冠济楚”。
例句：张老师平时穿衣服十分讲究，总是衣冠楚楚十分整洁。
红装素裹――装、裹：装饰，装束。红装：女子的`红色装束，此指艳丽的太阳。素裹：白色的装束，此指大雪覆盖的山河大地。形容雪后天晴，红日和白雪互相映照的美丽景色。
衣锦还乡――衣：穿。锦：精美鲜艳的丝绸服装。穿着精美鲜艳的丝绸服装回到故乡。旧指做官富贵以后回归乡里向亲友夸耀。亦指回到故乡为官。亦作“衣锦故乡”、“衣锦过乡”。
最新写人的语文（实用18篇）篇十八
1、刻画入微：释义微：释义细小。精心细致地描摹，连极小之处也不大意。形容认真细致，一丝不苟。
2、任劳任怨：释义任：释义担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
3、吃苦耐劳：释义耐：释义禁受得住。能过困苦的生活，也经得起劳累。
4、全心全意：释义投入全部精力，一点没有保留。
5、精益求精：释义精：释义完美，好；益：释义更加。好了还求更好。
6、脚踏实地：释义比喻做事踏实，认真。
7、读书三到：释义形容读书十分认真。
8、慎重其事：释义谓对某一事的态度严肃认。
9.毛遂自荐：释义毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
10.日有万机：释义形容政务繁忙，工作辛苦。
11.善始善终：释义做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
12.弃觚投笔：释义觚：释义竹简，古人用以作书。比喻抛弃文字工作。
13.燃膏继晷：释义燃：释义点燃;膏：释义油脂，指灯油;继：释义接续;晷：释义日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
14.轻装上阵：释义指作战时不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作。
15.不安于位：释义指不喜欢自己的职业，不安心工作。
16.僶俛从事：释义努力工作。
17.百忙之中：释义指工作十分繁忙。
18.翻山越岭：释义翻：释义翻过;越：释义过;岭：释义山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
19.绸缪桑土：释义绸缪：释义紧密缠缚;土：释义同“杜”，树根。比喻事前做好准备工作。
20.材德兼备：释义材：释义通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
21.另行高就：释义指变换工作环境，找更好的工作。
22.力倍功半：释义指工作费力大，收效小。
23.千斤重担：释义比喻重要的工作与任务。
24.玩忽职守：释义不认真、不负责地对待本职工作。
25.熟读深思：释义反复地阅读，认真地思考。
26.慎重其事：释义谓对某一事的态度严肃认真。
27.待价而沽：释义沽：释义卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。
28.齐驱并进：释义多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
29.脚踏实地：释义比喻做事踏实，认真。
30.量材录用：释义根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。
31.分工合作：释义众人各司其责，共同从事工作。
32.阪上走丸：释义阪：释义斜坡;丸：释义弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
33.攻苦食啖：释义做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
34.吊儿郎当：释义形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。
35.忙而不乱：释义在繁忙的工作中或紧急情况下，有条有理，毫不慌乱。
36.呕心沥血：释义呕：释义吐;沥：释义一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
37.日旰忘餐：释义旰：释义天色晚。形容工作勤劳，忘了时间，忘了吃饭。
38.埋头苦干：释义专心一意地刻苦工作。
39.呕心滴血：释义比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。同“呕心沥血”。
40.人浮于食：释义浮：释义超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
41.一丝不苟：释义苟：释义苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
42.事必躬亲：躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。
43.日昃之劳：释义昃：释义太阳西斜。从早晨到午后一直顾不上吃饭。形容工作繁忙。
44.老弱残兵：释义原指年老没有作战能力的士兵。现多比喻因年老体弱以及其他原因而工作能力较差的人。
45.甘之如饴：释义甘：释义甜;饴：释义麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
46.敷衍塞责：释义敷衍：释义马虎，不认真，表面上应付;塞责：释义搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
47.敷衍塞责：释义塞责：释义搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
48.兵马不动，粮草先行：释义作战时兵马还没出动，军用粮草的运输要先行一步。后泛指行动前须作好准备工作。
49.救死扶伤：释义扶：释义扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
50.就实论虚：释义实：释义指具体工作。就实际工作或具体事情来看政治、方向、路线、人的立场和人生观。
51.精雕细刻：释义精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
52.郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真，
53.按名责实：按照事物名称，要求与实相符。
54.力疾从事：力疾：带病坚持。形容克服病痛，坚持工作。
55.乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
56.揽辔澄清：揽辔：拉住马缰;澄清：平治天下。表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好。
57.发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
58.精益求精：精：完美，好;益：更加。好了还求更好。
59.官僚主义：指只发号施令而不考虚实际问题的工作作风，即当官作老爷的工作作风和领导作风。
60.鞠躬尽力，死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。
61.磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
62.骑驴觅驴：骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。
63.雏鹰展翅：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
64.腼颜事敌：厚着脸皮替敌人工作，不知羞耻。
65.积劳成疾：积劳：长期劳累过度;疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
66.兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的`样子。形容做事谨慎、勤恳。
67.妄言妄听：妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。
68.寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
69.精耕细作：指农业上认真细致地耕作。
70.气喘汗流：因繁忙、劳累而呼吸急促，流汗很多。形容工作非常繁忙。
71.各安本业：本业：本职工作。各自安心从事自己的职业，过自己的生活。
72.草草收兵：马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。
73.开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
74.实事求是：求：研究。指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待与处理问题。
75.令骥捕鼠：驱使千里马去追捕老鼠。比喻任用有才能的人承担他所不能胜任的工作。
76.忍苦耐劳：经得起艰苦的工作和生活。
77.废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
78.日理万机：理：处理，办理;万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。
79.楚材晋用：楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。
80.力疾从公：力疾：带病坚持;从公：从事公务。形容克服病痛，坚持工作。
81.粗枝大叶：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。
82.令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。
83.登坛拜将：比喻指任命将帅以及其他主持工作的首脑人物。
84.不辞辛苦：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。
85.企者不立：企：踮脚。踮脚而立的人难以久站。比喻不踏实工作的人站不住脚。
86.撑门拄户：撑：支持;拄：支撑。支撑门户。指独立主持或担当某一方面的工作。
87.一哄而起：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。
88.读书三到：形容读书十分认真。
89.出作入息：太阳一出来就开始工作，太阳落山就休息。指日常生活。
90.爬山越岭：越：过;岭：山岭。爬过高山，越过峻岭。形容野外工作或旅途的辛苦。
91.发硎新试：硎：磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。
92.焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
93.责有攸归：攸：所;归：归属。是谁的责任，就该归谁承担。指份内的责任不容推卸。
94.继晷焚膏：继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
95.粗株大叶：粗：粗疏，粗略。原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做事不认真细致。