读后感是读者对作品进行思考和吸收，将其转化为个人知识和情感的过程。在下面的范文中，我们可以看到不同的观点和思考方式，希望能给大家一些启示和灵感。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇一
读书一直困扰着我。我是一个从来对读书不感兴趣的人，可是到了后来， 我深深爱上了读书。
从三年级开始，我就开始写作文了。那时候，写作文是我的“头疼病”。每次，老师要求写作文时，我的老毛病就犯了。写作文时，都要先写草稿。那时，我实在是无可奈何了，就开始胡编乱造，就算是完任务。每次作文的批语，都是一句话：“作文不切实际，太夸张”。
就在一次无意间，我迷恋上了读书。那是在去年的一个星期天。老师布置的家庭作业做完了，我无事可做。那时心里就想：其一现在没事，就看一下作文书；其二，老师对我的作文是“无话可说”，其三，我也是一个人，不能总被人瞧不起。看着那些好学生写的作文，老师一次次的表扬，我实是有点羡慕，我也是有自尊心的`。那种强烈地感觉促使着我去看作文书。翻开作文书，里面的内容精彩极了，我的心好像被那本书紧紧的抓住了。在读书的过程中，我把内容里的好词好句用笔钩出来，深深地印在心里。
有一次作文是写对爸爸妈妈说的心里话。我心里乐滋滋的想：“真是太好了，这篇作文正好符合我在星期天看的作文。”到了第二天，作文居然得了一个优，我欣喜若狂，正应了那句话，“读书破万卷，下笔如有神。
从此之后，我便爱上了读书。最后，在读书方面，我以这样两句话为座右铭：书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇二
高尔基曾这样说过：“书是人类进步的阶梯。”是呀，书里的知识可以使人进步，书就是帮人类进步的阶梯，看了一本书，就等于登上了一层台阶。
我小时侯看书并不多，只看妈妈那里订的，适合我看的一些杂志和报刊。
自从上五年级有，遇见了原老师，家里的书多的数不胜数，而我是一个小书虫，在书里面咬文嚼字。
我看的第一本书并且使我受很大启发的是《特别女生萨哈拉》，萨哈拉能从一个从来都不写作业的小学生，变成一位女作家，关键是她有那份信心，和波迪小姐的鼓励。自从看了它以后，我也充满了信心，做什么事都要认真的对待。
我看的第二本书是米切尔．恩德的彩绘本《犟龟》，它融入了文章、音乐和图画，尽管犟龟很犟，但是它相信自己的选择是正确的，最后是到达了目的地。路是自己选择的不管多苦多累，都要坚持走下去。
第三本是苏珊．华莱的彩绘本《獾的礼物》，獾已经老了，但是它非常友好，谁都愿意与它交朋友。但是，它离开了它的伙伴走了，朋友们不时的想念它，想獾生前教给他们的手艺。生前做些对国家有奉献的事，去世就无憾了。
我还读了许多的书，有奇妙的童话，漂亮的绘本、天文、地理和历史。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇三
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”每当我沉浸于书中，就似乎整个世界都围绕着书在转。书籍给予我美丽，给予我品德，给予我想象，也给予了我源源不断的智慧。
每天晚上洗漱完毕后，书便必定是我唯一的消遣。那天，我还清清楚楚地记得已是9点多了，夜已深，家家户户的灯都一下一下的关掉了，可昨晚书中留下的神秘，使我不得不再拿起它。时间流逝飞快，我多希望时间就停止的那一刻，任凭我随意控制啊!爸爸来为我关灯，听到他的脚步声，我便一目十行，我不停地求情，书让我进入另一个世界，我出不来了。
一个星期三借好了书，我便又说沉浸在书的海洋里了。很快要上体育课了，我依旧坐在位置上看书，一行一行看，一页一页翻。书中的内容丰富多彩，使我舍不得放下它。我恨不得自己有点小伤，这样便可以心安理得、安安静静地看书，细细欣赏其描绘的美丽景物，慢慢吸收其日月精华。我甚至想：如果此刻突然电闪雷鸣，狂风大作该多好哇!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书已成为了我生活中的一部分。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇四
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于这句话我深有同感。
从小，我就和书本有不解之缘。才三四岁时，我就可以拿着绘本，用手指着每一个字大声念出来。那时，每隔一个月，我就吵着让妈妈带我到浒山图书馆借绘本看;到了家;我就欢天喜地地打开书，脸上的表情比得到一块巧克力糖还要甜。
7岁时，绘本就满足不了我的需求了，图书馆里的童话故事像磁铁一样吸引着我，我对书简直如饥似渴，《格林童话》、《伊索寓言》……总之，我读的书可不算少。而现在书架上的各类名著则有不下几百本呢!
如今，为了多看书，我可算使出了浑身解数。前不久的一天晚上，我做完作业已经到了睡觉的时间，妈妈让我赶紧去睡觉。可是，我还想看书，我就趁妈妈不注意，偷偷在枕头底下藏了一本《哈利﹒波特》，我把小台灯举起来，就着微弱的灯光看起书来。这本书实在太精彩了，我沉浸在书的情节里，简直不能自拔!时间滴滴答答地溜，书页一张张地翻，我几乎都舍不得挪动一下身子。直到书看完了，我才发现斜靠着的腰酸极了，眼睛也火辣辣地胀痛，我赶紧关灯睡觉。第二天早上醒来，所有熬夜看书的不适感完全没有了，“书籍”这个“全世界的营养品”令我内心无比充实!
我喜欢读书，读书永远是我生活中最大的快乐!
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇五
我——一个活泼开朗的小女孩，我的爱好有很多，比如说：绘画，读书......说到读书，我可以称得上是一个“小书迷”啦。任何好书，都逃不过我的手掌心，每次和爸爸去逛书店时，一看到自己喜爱的书，眼睛便会目不转睛地盯着它，爸爸看到这情景，肯定会买下它，因为，那本书上还粘着我的眼睛呢!
有一次，妈妈烧饭时，发现盐没了，就叫我去买盐。可是，那时我正津津有味地看着书，把妈妈的话听成了“去买一本书”，我开心极了，接过钱，一蹦一跳地跑到书报亭，挑了一本我最爱的书，边看边走。
回到家，妈妈急切地问着正在捧着书的我：“盐呢?”“什么盐?”“刚刚我叫你去买盐的呀!”妈妈很奇怪。“啊?”我诧异的叫道，“难道我听错了?”“唉，你呀，真是个小书迷!”妈妈摇着头埋怨道。
记得那天，我正在看书，妈妈突然大喊：“去理发店洗头发了!”我没有吭声。“宝贝儿，让妈咪闻闻你的头......臭死了，去洗!”妈妈有些夸张地催促道。“哦!”我好不容易挤出一个字。
“丫头，爸爸在下面等着呢，他告诉我，他刚买了本好书哦!”我立即来了劲，跟着妈妈下了楼，一看，爸爸的确买了一本书，我马上把书抢了过来，“咦?咋是《企业管理大全》?”“嘿，这书等你长大了再看，小丫头，抢什么抢?”我心里暗暗叫苦。
这就是我——一个爱读书的小女孩。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇六
我是一个爱读书的人，书，是我的精神食粮。为了看书，我常常废寝忘食，铤而走险，看书使我提升了我的写作水平。在书的选择方面我可是很讲究的，让我来给你讲讲我的读书经历吧！
当我还在幼儿园小班的时候，我喜欢看一些绘本，比如《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》等等，到现在都让我记忆犹新，特别是有一本《失落的一角》，那是来老师送给我的，整本书画的只有一个圆和一个角，那时可让我想破了脑袋，最终编出了许多有趣小故事！
随着年龄的增长，我开始认字、认拼音，一些注音书、短篇小故事开始被我关注，平时顽皮捣蛋的我，只要捧上一本书，立即变得安安静静！《淘气包马小跳》、《我的儿子皮卡》都让我爱不释手！只要是书我都看！
我读小学了，很多喜欢的书不带注音，于是我就边读、边猜、边画，等囫囵吞枣看完一遍，再来给画出来的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我当时猜的也八九不离十啊！书是那么的让我如痴如醉，以至于上课偷偷看书啦，回家不做作业先看书啦，叫了不应啦等等，为此可没少挨批啊！不过那是那时的我！
时间过得很快，我已经变成了高年级的学生了，我渐渐学会了如何选书，如何安排好看书的时间，我开始倾向于看国际大奖小说、沈石溪动物小说、探险类小说，它们让我学会了爱人、爱环境、被爱，学会付出，学会各种求生技能。偶尔我还会翻阅《国家地理》、《宇宙探秘》等杂志，了解国内国外的风俗文化及神秘的.外太空。当然也少不了《林汉达历史故事集》等等，接下来，我打算看看《四大名著》了解一下我们中国博大精深的文化底蕴！
希望读书能让我提高我的写作水平与阅读能力！我不禁想起了冰心奶奶说的“好读书、多读书、读好书”我将与之共勉！
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇七
从小到大我读过许多书，但真正喜欢的好书只有几本。
这些好书中我最喜欢的就是我国的四大名著之一《西游记》。记得是从我一年级的时候开始读这本书的。我刚开始只是一知半解的读，读完一次以后大部分内容都不懂，于是又开始了我的第二次读书，这一次读和上一次读大不一样。
这一次读书，我准备了一个小本和一支钢笔，把一些写得好的地方摘抄下来，在书上又圈又点，不懂的地方就查资料，直到读懂了一篇才读下一篇。读完以后，我认识了许多人物，有机智勇敢的孙悟空、好吃懒做的猪八戒和勤恳老实的沙和尚。这回读完之后，我又学习了新的读书方法，这种读书方法就是毛泽东爷爷的“四多读书法”。
这种读书方法对我的学习有很大的帮助，以前一写作文就发愁的我，现在变得信心满满；以前一问三不知的我，现在变得知识满满，每一回读书我的收获也不一样。同样，书读的多了我就学会了挑选和比较，读了人物形象栩栩如生的书就会立马放下人物形象索然无味的书。
从我读书到现在大概六年了，这六年的时间让我改变了对书的看法，从原来的讨厌到现在的手不释卷，我真的变了，变成了一个爱看书的女孩，以后我一定要更加努力的念书，我爱书，是书带给了我知识，是书改变了我的命运，我爱书，是书带着我在知识的海洋中遨游，是书带着我走向了成功，我爱书！
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇八
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的'时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的......
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇九
刚开始上学时，我不爱读书，妈妈也因为怕我调皮，写不完作业没法安心看书，所以不给我买书。
到了三年级的时候，老师说：“可以借学校里的书看，”于是，我在学校里借了连环画和《西游记》书，西游记让我认识了人物孙悟空――神通广大的形象给我留下了很深的'印象，我抱着书如痴如醉地看着，完全忘记了一切，我发现，我喜欢上了书。
四年级时，妈妈看我读书多，就带我去书店买连环画和《水浒传》。
回到家后，我便兴致勃勃的看起了《水浒传》，认识了书中的人物，――武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情节所吸引，津津有味地看着...后来，我又从学校借了连环画，故事书，我有空就看书，书充实了我的课余生活。
书是我的朋友，我愿让书陪伴我一生。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十
每个人都有童年,童年中有着每个人内心深处深藏的儿时记忆。而高尔基的童年给我们带来的是心灵的启迪和对生活的更进一步的认识。今天小编在这分享一些童年读后感给大家，欢迎大家阅读!
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着很多不同。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，锦衣玉食。饭来张口，衣来生手。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不要再奢侈，不要再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活，努力学习，长大后能回报父母，回报社会!
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，但是，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
在寒假中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅妈帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就出去买东西了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，拿走里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听，说道：“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。!
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。
《童年》记叙了主人公阿廖沙四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，但可怜的阿廖沙却经常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅们的讨厌。阿廖沙的童年是在痛苦中度过的：贪婪、残忍、勾心斗角;为争夺财产常常小争吵、斗殴。但是，这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良，关心阿廖沙的外祖母。她默默地教导阿廖沙，让他做一个不向丑恶社会低头的人。
这本书，每一个情节，每一个章节，都是那么感动人，带着我们进入十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活。
在没看书前，我怎么也没有想到，曾获得那么多荣誉的高尔基的童年是如此悲惨。先是忍受失去双亲的痛苦，后又来到外祖父，遭受到各种各样的虐待，每一天都过得提心吊胆。在黑暗中长大的阿廖沙，身边残酷的事情太多了，有时，连他自己也不敢相信。
想想我们自己，比阿廖沙幸福多了，我们就是父母手中的掌上明珠，爷爷奶奶最疼爱的人，有什么事叫一声，喊一声就能解决。所以，我们的童年时灿烂的，是没有烦恼的，无忧无虑，更别提有过被鞭子毒打过的经历。天真的我们甚至还认为，父母赚来的钱是不费吹灰之力的，奢侈地大花，吃喝玩乐，不考虑任何的后果。为了争夺财产整天打架争吵，勾心斗角，为了财产将一个无辜的人逼进死亡之路，更是几乎未有的。
我们在党的阳光沐浴下，真是太幸福了。宽敞明亮的教室留下我们快乐的足迹，温暖的家庭让我们觉得泡在蜜糖罐中，享受父母带来的所有资源，幸福地成长着，什么也没为父母做过，过着无比奢侈的生活。现在读了这本书，我们了解了阿廖沙的悲惨童年，更应该改掉奢侈的坏毛病，替父母多干一点事，多关心他们，多体谅他们，做个懂事孝敬的好孩子。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十一
刚开始上学时，我不爱读书，妈妈也因为怕我调皮，写不完作业没法安心看书，所以不给我买书。
到了三年级的时候，老师说：“可以借学校里的书看，”于是，我在学校里借了连环画和《西游记》书，西游记让我认识了人物孙悟空――神通广大的形象给我留下了很深的'印象，我抱着书如痴如醉地看着，完全忘记了一切，我发现，我喜欢上了书。
四年级时，妈妈看我读书多，就带我去书店买连环画和《水浒传》。
回到家后，我便兴致勃勃的看起了《水浒传》，认识了书中的人物，――武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情节所吸引，津津有味地看着...后来，我又从学校借了连环画，故事书，我有空就看书，书充实了我的课余生活。
书是我的朋友，我愿让书陪伴我一生。
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最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十二
生活中我有许多好朋友，其中与我最亲密的就属书这个朋友了!
如今，我的舞跳得越来越好了。是书，让我有战胜困难的决心，使我变得坚强起来。
读书不仅给我带来了无尽的快乐，更丰富了我的知识。例如学《桂林山水》这篇文章的时候，老师问我们有没有人了解关于“桂林山水”的资料。全班只有我一个人举手：“桂林在广西……”我的回答不仅引来了同学们惊奇的目光和老师连声的夸奖。
我的作文写得越来越好了，这可多亏了我的好朋友——书呀!如今，每个星期我都要去“新华书店”看看我的朋友们，只要和它们在一起，我就不会有烦恼，不会有忧愁。!
你瞧，书已经成为我的生活中不可分割的一部分了。相信未来，我的这位朋友会使我的生活变得更加有滋有味!
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十三
时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊!可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊!
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩!
今天爸爸妈妈带我去登泰山。
很快我们就到了山脚下。巍峨的山峰耸入云端，真是太壮观了!
我们开始登山了。顺着蜿蜒曲折的山路向上，我的眼睛快不够用了。山上有苍劲的青松，还有许多叫不出名字的大树，有的树上结满了红色的小果子。山坡上开着五颜六色的小野花，很漂亮。刚开始我不觉得累，可是过了一个小时，我就满头大汗，气喘吁吁了。于是，我们坐下来休息，喝了一些水之后，我问爸爸妈妈快到山顶了吗?爸爸妈妈说：“还没到三分之一呢!”我抬头向上看了看，云雾缭绕，犹如仙境。我默默地给自己加油：一定要爬到山顶。
夕阳西下，我们恋恋不舍地离开了。
今天是周末，妈妈一大清早就把被套、床单通通洗好，放到太阳下晒，然后妈妈和我说：“我们进行一次大扫除吧!”分配给我的任务是和爸爸一起套被套!
我和爸爸先把被套的拉链拉开，拉着被套的两个角把被套拉平，然后准备把被子放进被套里。空调被很薄，软绵绵的，套起来最难。爸爸叫我先把被子的一角放进被套里，再和被套的角对齐。我一只手拽着被子角往前推，另一只手拽着被套往后拉，好不容易才对好了被子和被套的角。但是爸爸发现我竟然把被子的角给弄错了，怎么也拉不平整。
没办法，我只好钻进被套里，在里面又是拉又是扯的。过了好一会儿，我感觉被子平整了才爬出来。这时，我发现被子好像比被套长了许多。爸爸仔细看了一下，哈哈大笑说：“傻丫头，你把被子的长和宽弄颠倒了!”我恍然大悟地挠挠头，不好意思地笑了。
唉，怪我没经验，只好重新再来!这一次，我和爸爸吸取了上次的教训，看准了被子的长和宽，掌握了要点，果然很快就套好了被套。
这时，被套好的“大嘴猴”被套好像在对我说：“小主人，你第一次套被套就成功了，真棒!”
被套套好了，我和爸爸躺在软软的被子上，那感觉真是舒服极了!
六年的小学生活即将结束，似一次航行已望见对岸，这六年的生活中，有泪水，也有开心的欢呼，而那次两人三足的比赛，我更是记忆犹新。
我们刚上四年级，就迎来了第二届快乐体育节，我和李家绮报名参加了两人三足项目，既然报了名就要努力，就要有一个好的结尾。只要有时间，我俩就凑到一块练习。
两人三足比赛，就是两个人并排站在一起，中间两条腿绑在一起，比赛时看哪一组的行走速度最快。刚开始练习，我俩一直把握不住节奏，不是抬错了脚就是步子不一致，走的摇摇晃晃，速度也快不了多少。比赛长度为30米，要想发挥出的水平，两个人的节奏必须一致，经过一星期的“摸打滚爬”，我们也渐渐摸出了一些门道，要想用最简单的方法使节奏一致，就要喊口号，“一”迈中间的脚，“二”迈两边的脚，这个方法的确有效，在一天天的磨合中，我俩的速度日新月异。
转眼间，就到了比赛这天，我望着向前延伸的红色跑道，心想：加油吧!这几天的努力，就在此一搏了!一声欢悦的哨声，比赛开始了，我们不慌不忙的喊着口号，步子快而有序。这时，我的一切念头都在这快速的奔跑中抛在了脑后，一个声音从我心中升起：加油!终点就在眼前，冲过去!我们从终点线上跨过，那一刻，我激动无比，虽说我不知道我们有没有拿到名次，但我们完成了比赛，跨过了终点线。
那次比赛，我们得到了年级组第二名，现在回想起来仍是那么激动人心，历历在目。
“光阴似箭，日月如梭。”小学六年的生活像一本色彩斑斓的画册，记入着我们最纯真的故事。虽然我们这些好朋友在一起的时间不长，但却结下了深厚的友谊，我们在一起打过，闹过，伤心过，痛苦过，虽然有时候吵架，但是因为我们是死党，所以，我们从不会说“绝交”这两个字。在九月份的某一天，我们将踏进另一所陌生的学校，认识更多的朋友和老师。岁月无情，小学六年的生活即将接近尾声，时间在钟表里默默的流逝，那声音仿佛是在为我们默默叹息。
毕业那天，我们不要挥手说再见，而是微笑的说些祝福，虽然同学们去了另一所陌生的学校，但是我们总有相见的时候，但也可能永远都不能见面了，岁月留给我们的，也可能只是一张冰冷的毕业照。用一句话来说就是：有这么一个班，他们都痛苦过，伤心过，开心过，但在一场最后的考试中，他们就分别了。
啊，这六年的小学生活，我历历在目，难以忘怀，六年前的我空手而来，六年后的我却满载而归，我相信，将来在来到二小，那时候的我，将辉煌归来。
小学，在那里生活了6年的我们，现在就要分离了，实在有些舍不得。慢慢回忆这6年的时光是多么的快乐，有喜有忧，尝便了人世间的喜怒哀乐。
记得一节品德课。上课铃声响了，科任老师带本科的教材来到了教室。老师一走进教室就说：“由于今天老师身体有些不适，所以今天老师就大概把今天的内容讲讲，讲完后你们就自由活动。”很快老师讲玩老本课所学的所以内容。大家都开始做自己要做的，可我班的捣蛋鬼——范浩杰一直找不的哦事做，而大家也是忙自己的没有理会他，他也许是觉得无聊。就在这是他却打起了广告：“想要一个好的签名吗?那就赶快拨打电话吧!如：周杰伦1006个655……”他用一种怪怪的声音打广告，赢得了大家的一阵欢笑，经范浩杰的提醒，我们大家都展示了自己的签名，范浩杰趁这时又借题发挥了：“哇!你的签名好好潇洒!想拥有和他们一样潇洒的签名吗?那就赶快拨打电话106个655吧!你就能和他们一样拥有自己独一无二的签名了，赶快拨打电话吧!!”他的这一举动再一次逗得大家捧腹大笑……快乐的时光总是过得很快，这一节课在我们的欢声笑语中过去……。
小学生活趣事就好似一颗颗耀眼的珍珠藏在我的心灵深处，下次我便选出一颗最耀眼的珍珠给大家!
光阴似箭，日月如梭，弹指一瞬间，我就要告别小学生活了，叫人怎么舍得呢?漫步在校园里，眼眶总会不禁湿润。六年的小学生活是多么令人难忘。
六年的生活，就像是一本色彩斑斓的画册，过的多姿多彩，记得六年前入学，我来到一个陌生的环境，认识了许多新同学，我们50个同学一起组成了4班这个大家庭，我们成为了一个集体，一起为这个集体而奋斗!在歌咏比赛时，我们团结一致、齐心协力，终于在比赛中获得了第一名的好成绩。
记得有一次，我在体育乐园里玩，不小心把手臂刮了三道伤口，曾锦灿看见了马上带着我去医务室擦药，至今我还隐隐可以看见痕迹，这比山还高，比海深的友谊我怎能忘怀。
我更记得，在一次家长会上，我上台演讲，面对这么多人，我很紧张，欧阳老师对我说：别紧张，不要怕。我镇定了情绪，顺利完成了演讲。
天下没有不散的宴席，看着黑板上里小学毕业的时间，心里想着的不是对中学生活的向往，而是对小学生活的眷恋。
难忘的老师同学们，难忘小学生活。
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十四
英国著名的剧作家莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品”。这句话激励着我要读书。
那天，天气晴朗，阳光沐浴着金色的大地，我和婷婷姐姐出发了。半路上，我正想着要买什么书，一本科普书;一本教育书;一本教材书;还是一本充满幽默风趣的漫画书?似乎很难做出选择。但最终，我会选择一本教辅材料。
有人感叹了，你买教辅材料干什么，有什么用呢?我想想利用假期借助教辅材料，把每篇课文，课前预习的做一做，看一看，课后复习，写一写。是的，我愿意平时比别人先快一步，期末我就比别人向前一大步。“常言道，机遇总喜欢光顾准备好的人。”想着想着，我就不知不觉走上了“新华书店。”的大门。这真像蜂蝶飞过花丛，像泉水流进山谷。每当我步入“新华书店”，就禁不住涌起一股愉悦之情。我拉着婷婷姐姐来到教材全解的地方。那一本本书，貌似丰富的乐章，在我眼前浮过，一高一低;也似一位位貌美如花的花仙子，从我眼前飘飘而过。
我像一匹饿狼，贪婪地读着每一本书对比哪一本教材好。对比一番后，我还是觉得上学期用的点播好。突然，眼睛一亮，我找着了，知足了。我像饿狼一下子心满意足，带着书本去收银台结了账，相中了理想的猎物，带着“食物”，回了家。在记忆的心扉中，在书店里的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。多么质朴无华的车骑!可是它装载了，人类灵魂的全部美丽!
最新我的读书生活读后感五年级（专业15篇）篇十五
《我的大学》是俄国作家，是高尔基的一部自传体小说，讲述了主人公离开了自己的外祖父家，在帕维尔大学上学的经历。
当主人公16岁的时候，他决定去喀山寻求机会上大学，因为在大学可以学到很多知识，改变自己的命运，但现实是很无奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。在贫民窟生活的他，为了生存不得不去打工、做苦力，理想与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危机。
在如今这个社会，上大学虽然并不容易，但是，和以前比起来，算是好的不能再好了，我们不能坐高尔基一样的事，但是，我们可以拥有高尔基那样的精神。
《我的大学》是高尔基的自传体小说之一，读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。