写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力，提高自己的表达和写作水平。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇一
今天是一个高兴的日子！
正午，万籁俱静，然而在一处，却有着两个忙碌着的身影。他们叠好衣服，放进了一个旅行箱中。他们坐在椅子上，叹了一口气，怀着愉快地说“今天终于要出发了，等了很久了。”
“噔噔噔”我与姐姐坐在这长达五小时的旅途上，看着窗外的残影，我的`内心始终安静不下来，从上车的那一刻起，它就开始叫喊。“叮铃铃”手机铃声响了，姐姐接了，是她打来的，我依稀听到他询问我们到了哪里？还有多久？接下来一段时间内，她有打来了两个电话，最后一个电话，我趁着姐姐熟睡便自己接了，她依旧问了那两个问题，而我却说“你不用去接我们”他只是说了一声“好”便挂断了电话。
窗外的景色不断变换着，太阳也越来越高。当广播报到一个我们所熟知的地点时，我们急匆匆地下了车，温度骤然升高了，让我们没反应过来，皮肤有点不适应，张大着嘴巴。我们高兴紧张的心本能地驱使我们环顾了一圈，一切都那么亲切。我们向前行走着，身后突然听到一声熟悉的叫喊。回头一看，竟然是奶奶，我们惊讶并责怪地问“不是说好不来接吗？天气这么热”，她似乎没听见似的，一边帮我们提东西，一边急切地问“你们饿吗？要不要买点吃的”我们看着她沾满汗水，皱纹遍布的面庞时，眼睛已经湿润了，但我们仍旧笑了一下“不了，我们快点回去吧，这里太热了！”说完，我们一边争抢着拿东西，一边走着。
回家的路上，我们说说笑笑，太阳虽然强烈，但我们并不感觉到炎热，因为归途上有了晒在太阳下的幸福。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇二
暗礁是海上航行中一个最棘手的问题，因为它们似乎总是出现在最不方便的时候和最不可预测的位置。在船舶航行过程中，暗礁不仅威胁船只的安全，还可能给船员带来重大的经济损失。本文将探讨与暗礁有关的问题，并分享对它们的心得体会。
第二段：暗礁的危害及预防措施。
暗礁对船只的危害主要体现在对船体的磨损、船舶的破损和漏水等不可逆的影响上。对于这种情况，最佳的预防措施是谨慎而持续的导航和通航。船员可以通过不断监视雷达或使用其他便民工具来监测身边的环境，从而预测可能出现的暗礁，并做好相应的躲避计划。
第三段：暗礁的学习与应用。
在船舶的学习和应用过程中，暗礁不仅是障碍，更是一种信仰。它们需要在进一步磨练我们的技能和激发我们的勇气。当我们到达一个陌生地方，或是遇到不同的洋流环境时，我们应该更注重藏身处的相对位置，并确保监测环境的安全性。整个过程需要耐心和专业的技能，以便确保周围环境的安全性。
第四段：暗礁处理的策略和技巧。
处理暗礁的策略和技巧通常包括两方面：预防和响应。预防措施的重点是在船舶行驶时注意周围的水文条件和海洋环境，以便及时发现和逃避暗礁。响应方案包括弯曲船首，提高水位线，吊离石礁，拆除海洋遗骸等技术方面的应对措施。在处理暗礁时，我们应该侧重于灵活应变和快速反应，以最大程度地减少对船舶的不良影响。
第五段：结论。
总的来说，对于船舶的航行员而言，暗礁是一个不可避免的问题。但是，通过专业技能和后续的经验积累，我们可以更好地理解和解决暗礁所带来的问题，并实现成功的船舶航行。未来，我们将继续努力，以适应不断变化的海洋环境和技术需求，为确保安全的航行提供我们的力量。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇三
夏天，你如果感觉累了，或者太热了，向山顶走来，一看那绿毯，全身的疲劳和燥热就会一下子消失。站在山顶上，看，大河犹如被关了一年的小狗，一路欢跳着奔腾而去。
简评：本文小作者按小学生作文大全。
指没有什么名声。]。我有一句话想用上：“果实的事业是尊贵，花的事业是甜美，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！”因为老师的那一个字，让她失去了一次磨砺的机会。当刘子艳老师来到了我们麒麟小学以后，又意外的得到了一次磨砺机会。刘子艳老师终于把握住了，陪同的刘子艳老师去参加表现。我感叹：“爱是一个不可缺少的因素啊！”
主持人王剑宜老师接着带我们了解爱的故事之二，张祖志副部长和闫玲老师与一群孩子的“爱”的故事。当孩子们在探究金鱼的病情时，遇到了问题。张祖志副部长和闫玲老师有耐心的陪着孩子们探索答案。并且回答了钱学森之问。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇四
自从樱牌飞走已经过了一周了，一周以来，小樱每天都没有好好睡过，一直在担心。
“小樱，今天晚上你把雪兔哥叫来，我有事想和月说。”
到了晚上，雪兔来了，他变身成月。
“月，想必你已经知道了关于那六张牌不见的事了吧。”
“当然，我现在不能持续变身状态很久就是因为没有了水和风，至于魔力下降是因为没有了暗。”
“我也是一样，你认为这是怎么一回事呢？”
“这我不知道，但是如果被人为改变，即使那人不能使用，但是他能让牌去做坏事。”
“是的啊。”
“耶！！！”小可话还没说完，小樱的叫声就把他打断了。
“出什么事了？”
“小狼，小狼他要回来了。”
“原来是那个小鬼要来，有必要高兴成这样吗？”
“你不懂的啦。”
于是小樱定好了时间，三天后去接小狼。
但是一时的喜悦后，她又想起那六张牌。。。
三天一眨眼就过去了，那天小樱6点就起床了，吃好早饭以后，出门了。
她没有带上小可，再说小可还在做美梦呢！
走到学校门口，遇上了知世，两人一起去了机场。
途中，小樱突然停下来，“这种感觉，对，是牌的感觉！”可是马上这种感觉就消失了。
到了机场，小樱心怦怦直跳，“你怎么了？”知世问到，其实她是明知故问的。
“没什么，有点紧张”
“从香港飞往本国的客机马上就要降落了。”
听着喇叭里这么说着，小樱心跳越来越快。
看着人一个个地走过，她看见了一个穿着红色上衣的男孩，她不会认错，那是自己送给小狼的。
“小狼！”小樱远远地叫着。
跑过去一下子冲到了小狼的怀抱里，“欢迎回来，小狼。”
“好久不见，小樱，你好吗？”
“我很好，可是。。。”
“怎么了？”
“樱牌们不好。”
“樱牌怎么了？”
“你先回去休息一下，明天来我家，我告诉你。”
第二天早上，小狼来了。
“是你啊，小鬼，什么时候回来的？”
“你叫谁小鬼？”
“好了，你们俩不要吵了，小狼来是谈正事的。”
“小可，关于小樱说的樱牌出事了，到底是怎么回事？”
“其实是光，暗，地，水，火，风。这六张牌不见了。”
“什么，六张最强之牌都不见了。”
“是谁拿的呢？”
“这不知道，但是万一他改变了樱牌，那就得从新收服这六张”
“可是，怎么找啊？”
“这我知道，太阳属性的牌经常会在曾经小樱收复它们的地方出没，至于月亮属性的，白天不大会出现，有可能晚上会在小樱经常去的地方出没。”
“那今天。”
“怎么了，小樱？”
“今天我经过学校附近的游乐园时，感觉到了卡牌的气息。可马上有消失了。”
“太好了，你曾经在那个游乐园收服过那6张之一吗？”
“说起来，四年级时的圣诞节和雪兔哥一起来时，遇到了火牌。”
“经你这么一说，我也想起来了。”
“对了，今天再去那个游乐园看看。”
下午，叫上了知世，四个人一起去了。
“不能进？”小可说。
“请问发生了什么事吗？”知世问游客。
“听说昨天这里发生了特大火灾，但是事故原因到现在还是不知道。”
“那会不会是火牌？”小狼问。
“一定是的。”小可坚定地回答。
“是火吗？当初抓它时记得用了水和风才收服了它，现在我们该怎么办呢？”小樱问。
“没关系，总会有办法的。”
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇五
对于年轻的我来说，日子好像一页一页纷飞的书签，一只只美丽的蝴蝶点缀在里面。
那些我爱的美丽构成了我的梦想：在市中心的街口开一间美丽的花店，店面不要很大，但四面都是玻璃做的墙。初升的太阳透过一尘不染的窗子照进来，角落里有淡淡的栀子花在盛开，而我就坐在店中央认真地扎起一束还滴着晨露的苍兰。录音机里放着安静的音乐，不管外面的都市有多少噪音在泛滥，我的笑容比阳光还灿烂！
哦，我爱的那些美丽，给自己一个婴儿般简单纯净的微笑，然后酣甜入睡。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇六
暗礁是航海中的危险障碍，随时可能带来灾难性后果。对于一艘船来说，到达目的地的关键在于如何规避这些隐藏的危险。同样地，生命也有暗礁。生活中的各种问题和挑战，如丧失亲友、工作失利、感情破裂等，都可以看做是人生中的暗礁，这些困境让我们迷失方向，摆脱难度重重。而当我们努力应对，战胜障碍后，也许会感受到飞走的暗礁背后的美好。
第二段：正文一。
生活中的暗礁有很多种形式，例如丧失亲友。有一次，我的朋友失去了她最亲密的朋友，那位朋友曾陪伴她走过许多人生的道路。这个创伤让我的朋友几乎无法靠近任何人。但是，一段时间后，她决定回归到自己的正常生活轨迹，努力让自己变得更为坚强。她开始参加更多的社交活动，结交新朋友，并开始深入学习自己未曾了解过的新事物。她发现自己更有勇气面对未来的挑战，并且拥有了一个更加充实的人生。
第三段：正文二。
暗礁还可能表现为工作失利。有时候，我感到自己的职业生涯好像陷入了僵局，这让我感到很沮丧。但反过来想，失利也许是Push你去更好的机会。我的某个朋友从大公司离职后，只能在小公司找工作。一开始，他感到很不满，但是他的小公司同事十分善良，并且让他能够更快地提高技能。最终，他在另一家大公司获得了更好的机会，感谢之前的失利，他获得了一份更适合他的工作。
第四段：正文三。
飞走的暗礁背后不仅有坚强和成长，还可能还会带来财富。失去拥有的东西和金钱财富，是每个人生中的常规问题。有一位朋友犯了几个错误，花了巨额的钱来补偿，差点破产，但是这个经历让他更清晰的了解自己。他辞掉了原来的工作，开始从事自己个人擅长的工作。这个业务很棒，并且从几个人的分赃中变成了一个成功的事业。他曾经失去，却得到了一个更好的东西。
第五段：总结。
飞走的暗礁不是朝夕之间就能够成功的，但只要掌握了一些从挫折中重生的基本规则，就能够成功地应对人生中的危机。我们要承认自己的忧虑和困难，不必刻意掩盖或忽视，尽可能地积极面对挫折所带来的影响。如果有了分析和正视问题的能力，相信飞行担架的美好一定会向你展开。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇七
从生活中可以不断地得到启示，学会经验，这也正是“飞走的暗礁”所带给我们的最有价值的，并且更加深刻的领悟。我们在成长过程中经常会碰到各种各样的困境，但是在不断地尝试中，我们会逐渐变得更加聪明，更加成熟，更加顽强。本文将结合个人经历、学习以及观察所得来阐述“飞走的暗礁”学到对我们的影响和我们所应该学会的东西。
一、成功需要付出艰辛努力。
在生活中，我们总是希望能够轻松地走到成功的道路，但是这是不现实的。我曾经在一次模拟野外求生体验中经历了一个惊险的时刻。我迷失在一个充满荆棘和陡峭山峰的环境中，但是我不得不去寻找出路，克服每一步的困难才能生存下来。我意识到，在生活中，成功往往需要我们付出艰辛的努力，才能变得更加强大、更加自信。
二、困难会激发出个人潜力。
“飞走的暗礁”总是会让我们变得更加坚强，让我们认识到自己身上隐藏着潜在的能力。我们常常在自我怀疑中陷入困境。但是只有在面对生活中的挑战和困难时，我们才能真正地激发出我们内在的潜力。就像我自己在野外求生体验中一样，在绝境之中，我们需要靠自己的力量去进行生存战斗。经过生活中的挑战，我们会变得更加坚定、更加自信。
三、借助团队力量能够更快地摆脱困境。
在面对生活中的困难时，团队是非常重要的。好的团队合作可以使我们更快地走出困境，达到成功的目标。我经历过一个重要的团队合作的例子。我曾经参加了一个团队建设活动，活动中我们被分为不同的小组，每个小组都有着不同的任务。最后，我们通过合作，充分利用每个人的优势，最终作为团队取得了成功。在团队中，我们可以分担任务压力、分享经验和智慧，并且团队支持可以帮助我们克服挑战。
四、失败也是一种成功经历。
在人生旅程中，我们经常会遇到失败，而这种失败也是对我们的一种提醒。我们可以从失败的经历中学到许多宝贵的经验，提升自己。在我的野外求生体验中，我也曾经失利。当然，心有不甘，“怎么这么笨”等等消极情绪也出现过。但是随着时间的推移，我认识到，失败是我成长过程中不可或缺的一个部分。正是从失败中，我学会了如何反思、重新设定目标等。因此，从失败的经历中学习，能够使我们更加成熟，更加成功。
五、坚定信念是成功的关键。
最后，坚定的信念是成功的关键。正是因为信念的存在，我们才能在生活中遇到风雨能够坚定地走下去。如果没有了信念，我们就很容易在途中迷失。我借着这次野外求生体验彻底体会到了信念的必要性。我要感谢这段经历带给我深刻的领悟。
总之，“飞走的暗礁”是生活中必不可少的一部分。我们可以从中学到很多宝贵的东西。困境会激发我们的潜能，使我们更加强大。好的团队合作可以帮助我们克服困难，而失败也是成功过程中的一个部分。最后，坚定的信念才是成功不可缺少的部分。我们需要学会坦然面对挑战，从而变得更加强大、更加成熟。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇八
夏天，你如果感觉累了，或者太热了，向山顶走来，一看那绿毯，全身的疲劳和燥热就会一下子消失。站在山顶上，看，大河犹如被关了一年的小狗，一路欢跳着奔腾而去。
简评：本文小作者按。
家乡的插牌咀一年四季的美丽景色，赞美之情充溢在字里行间。尤其是结尾一段，富有诗意。(辅导教师：雷有科)。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇九
一直以来，我个人认为的最美丽的事就是在一个阳光灿烂的午后，轻啜杯中微涩的香茗，随意地翻动掌中微微泛黄的轻盈纸张，耳边传来快乐或悲伤的乐曲。累了的话，再抬起头感受阳光轻柔地抚过我的脸颊，细腻得如亲吻，带来令人愉悦的.温度。然后，我就可以幸福地让细细的笑纹爬上眼角和眉梢。
我很爱书。并不是因为书中的“黄金屋”、“千钟粟”与“颜如玉”。而是爱上与书中灵魂对话的过程。书架上一排书都不新，因为每本书我都与它进行了最亲密的交流。我不认为书是我的朋友与老师，而是把它们当作爱上的人。我会慎重地对待每一本书，唯恐将其损坏。那些黑色整齐的小字，我相信都是作者的灵魂，它们放肆地在黑暗中如植物般生长，如此美丽，不仅愉悦我的眼，更愉悦我的心。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十
阳光明媚，我的心情像阳光一样灿烂，因为奶奶给我买了一个特别漂亮的粉色氢气球。
那气球是我亲自挑选的，形状是兔头，长长的耳朵，大大的眼睛，笑眯眯的，它对我笑，我也对它笑。气球底下有根长长的线，我怕它跑了，就把线绳系在手指上，然后拽着气球蹦蹦跳跳，可开心啦！晚上睡觉时，我还不舍得把气球放开，抱着它玩了好久，直到我的上下眼皮开始打架，才让气球飞上棚顶。
清晨，我醒了，那时天刚蒙蒙亮，如果是平常日子，我会继续睡懒觉，可是今天，我一看见棚顶上的气球就再也睡不着了，我还要拿着气球去奶奶家玩呢。在奶奶家的院子里，我一会儿把气球系在头发上，一会儿又把气球系在衣领上，一会儿我又把线绳拽下来系在手指上，就这样，我牵着气球屋里屋外地跑来跑去，惹得大家哈哈大笑。正在我玩得开心时，妈妈要给大家合个影，让我回家拿照相机，我不拿，妈妈就把门钥匙硬往我手里塞，就在我松手的那一瞬间气球飞走了。
气球越飞越高，不一会儿就没了影，我伤心地号啕大哭，大家都来安慰我。我多么想像小鸟一样长出一对翅膀，飞向天空去追我可爱的气球。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十一
昨天到书城看了一本书：《拆掉思维的墙》里面句句话语，让人回味无穷。
俗话说：爱情就像手里抓着的沙，握得越紧，手里的沙流失得越快。
亲爱的，那不是爱情，而是恐惧。
最静美的遇见，最心醉的相知，最后，还是逃脱不掉相离。爱的时候，请相信是真的.爱了，不爱了，请接受是真的不爱了。在分手的时候，总是听到这么一句话：我不能没有你、没有你，我就活不下去了。
这个世上，没有谁是真的为谁而活着。这世上没有谁会永远是谁的谁，这个地球，没有了谁同样在转动着，有的人注定只能被伤害，有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里。
这只是个人的心态，个人的依赖性问题。
曾经在一起的时候，两个人一起吃饭、一起逛街、一起游玩、一起睡觉、不管是天涯海角，或许都有彼此共同努力过，于是，当某一天ta说要离开的时候，你就开始慌了：将来会是一个人走，一个人睡，一个人思索，一个人沉醉。一个人忙，一个人累，一个人烦躁，一个人体会。
爱情就像拉象皮筋，最痛的永远是最后放手的那个人。既然一方已经放手了，如果你再用一根绳子活生生的困绑着ta，只会让双方越来越痛苦，甚至会感到喘不过气来，如果你也懂得放手，彼此都将得到了松气、舒服。
放手了，并不代表不爱了，正所谓：有一种爱叫做放手。
凡觉得辛苦，即是强求。真正的爱情叫人欢愉，如果你觉得痛苦，一定出了错，需及时结束，重头再来。
佛说：笑着面对，不去埋怨；悠然，随心，随性，随缘，注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
风可以不懂云的漂泊，沙可以不懂海的辽阔，天可以不懂雨的落魄，不是每段爱都一定有结果。
昨日之幸福已成为一种痕迹。两人能携手走完整人生固然美好，可陪上了一段也应心存感激了。爱一个人不是要成为所爱的人的牵绊，只要心中有爱，生活总是那么美好。
亲爱的，让我们、打开笼门，让鸟儿飞走，把自由还给鸟笼。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十二
《金橘》这部电影，如果我自己在家里看，影片开始近二十多分钟，除了音乐，一直没有出现特别打动我的情节，我一定会放弃继续观看。因为在猫眼看电影，因为是资深老师推荐的，我相信坚持看下去，一定有料。
果然，随着情节的推进，老人的形象，在我心目中越来越高大。最终影片全部结束，只想说一句，这个老人太值得敬重！
一个因为战争失去儿子，孙女是他的一切的老人，在孙女和别人一起逃亡的时候，老人却为了朋友的.金桔而留下来。
老人不顾友人的劝说，冒着危险，同时救助战争中受伤的两军战士；生活在同一个房子里，在两个战士彼此还有矛盾的时候，老人能够化干戈为玉帛，让敌对的两个战士，在危机时刻，成为肝胆相照的战友。
一个整天在刺耳单调的电锯声中工作的老人，默默承受着失去儿子的痛楚，不顾个人安危，对朋友对战士全力救助：老人饱经苦痛，依然风趣幽默；老人坚持在举杯时刻敬死亡！这一切都彰显了老人的人生大智慧。
优秀的推荐人，加上默默支持的优秀幕后大咖，每一次向我们呈现的都是高质量的影片，不仅如此，在观影后的群友讨论中，还能收获更多的知识和感悟。真的是美好而又愉快的时光。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十三
设计意图：
一、活动目标与内容的选择。
课程指南中指出：从小就要让幼儿初步了解人与环境的依存关系。《动物。
大世界》――不同的家园这一主题主要目标是让幼儿了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系。本活动为实现上述目标预设而成。
《飞走的歌》这一教学活动是一个围绕故事情节的深入而展开的语言谈话活动。在活动中一方面通过故事内容体会鸟类与树的依存关系。另一方面通过跌宕的情节引起思考、争论，让幼儿隐约感悟人类需求与自然规律的`辨证关系。
二、教学方法与环节的思考。
1、围绕故事情节创设谈话情景。
以故事为幼儿创设谈话情境，使情境成为谈话话题的“助手”。一开始充分利用谈话情景启发引导幼儿，然后尽快导入话题引发幼儿围绕要不要用木头开展交谈辩论。在活动中，我充分发挥每位幼儿的积极性，使他们有更多机会交谈，使幼儿感到自己说的话的价值，这样既是口头语言的操作也是动脑的操作。
2、借助辩论形式激发“说”的愿望。
《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：要为幼儿创设想说、敢说、积极说的语言环境，从而提高幼儿的语言表达能力。大班的孩子随着年龄的不断增加，自我评价能力在不断的提高，规则意识也在不断的形成，具有一定的竞争意识。而辩论活动正是在培养幼儿的雄辩意识的基础上为幼儿创设了语言交往的机会和条件，同时为了进一步培养大班幼儿思维的敏捷性、语言的逻辑性、以及良好的倾听习惯。
尝试采用“辩论会”这一挑战性、趣味性、合作性强的组织形式。
发展幼儿思维能力、语言能力学会合作与挑战本活动。讨论、辩论让幼儿从中学习从多角度考虑问题：讨论中学会与同伴合作在辩论过程中初步学会目标性倾听、辨别性倾听、创造性倾听和批判性倾听．在表达的过程中学习运用完整的语言及与别人对话方式；激励幼儿参与热情培养合作和集体意识在活动中教师则通过问题推进引导策略鼓励幼儿大胆的表达发表自己的见解。
三、“虚”“实”结合，体现“说”的趣味。
在活动设计中，第一环节，通过听小鸟欢快的鸣叫声，引导幼儿根据已有鸟的一些经验大胆地进行想象与表现。第二环节主要通过设疑：砍树又什么用处？木头应该越多越好，进一步来引发问题，让幼儿进行争论。在第三环节中，通过辩论赛让幼儿自查资料，进行大胆的辩论。让幼儿学会辩证的看问题。在最后的活动环节中，通过对故事情节的不断深入，让幼儿懂得道理，并且以一个美满的故事结局呈现给幼儿，让幼儿对生活充满了美好的憧憬。
活动目标：
1、在感受理解故事的过程中，体验鸟与树的依存关系，了解人类与自然的辨证关系。
2、鼓励幼儿大胆地表达自己的见解。
活动准备：
幼儿前期经验准备：寻找生活中的木制品、了解树的作用。
多媒体课件、小红旗若干。
活动过程：
一、听小鸟鸣叫声，想象性讲述，感受小鸟的愉快心情。
1、听，森林里传来了谁的歌唱声？
2、小鸟在唱些什么？小鸟到底为什么会这么愉快地唱着歌？
小结：听到了小鸟的鸣叫声，我们知道它们生活的可幸福啦。
二、随着故事情节的展开，激发幼儿运用已有经验大胆地阐述。
l讲述故事第一段：
1、小鸟生活在怎样的地方？
小结：小鸟有一个温馨的家，它在家中愉快、安宁地生活！
l讲述故事第二段：
1、体验小鸟一起唱歌的快乐。
2、砍下来的树派什么用呢？砍下来的木头可以做成哪些东西？（适当启发追问，突出理解木头的使用价值。）。
幼儿产生两种意见，激发幼儿辩论。
4、幼儿根据自己的意愿分组，教师提出辩论赛的要求。
5、幼儿运用已有生活经验大胆证明自己的观点是正确的，教师以“主持人”的身份不断引发幼儿的思考，“挑”起争论。
6、在矛盾冲突中引导幼儿寻求更合理的解决方法。
三、在故事情节的深入中，激发幼儿关爱自然。
l继续欣赏故事：
1、小鸟“西”现在生活得怎么样？我们可以为小鸟“西”做些什么呢？
2、你们希望最后的结果是怎样的呢？
2、感受故事美满的结局。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十四
在寒冷的冬天里，我最期待的便是鹅毛般的雪花缓缓地从天空中落下。最令我难忘的便是和爸爸一起堆雪人。
我依稀记得下雪前的一天，天格外冷。于是我在妈妈的叮嘱下，裹上了一件厚厚的棉袄。
我被“叮铃铃”的闹钟声吵醒。我慢慢睁开眼睛发现我的小房间变的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，发现窗外变成了白茫茫的一片。于是我立刻来了精神，迫不及待的跑到窗边，打开窗户。我将脑袋尽全力向窗外伸，只是想要更清楚一点看到纯净的雪花。鹅毛般的雪花自由自在的从天空落下，落在已积满积雪的路上，或是挂着树枝上。正在这时，爸爸走进我的房间。爸爸拿起床边的衣服让我穿上，并轻声在我的耳旁对我说：“妞妞，想不想去堆雪人吖。”我开心的睁大双眼，连忙点头说好。爸爸半蹲着身子，在我的耳边悄悄告诉我说：“等妈妈出去了，我们就出去堆雪人好不好？”我拼命点头说好。“那你快去把早餐吃了，把作业写写。”爸爸看我把衣服穿好并说。
等妈妈前脚刚走出家门，爸爸便走进了我的`小房间里。待我戴好手套，爸爸就带着我走到离家不远的一块空地上。爸爸手里拿着一个大铁锹，负责把积雪铲成一堆。我则被派去周围寻找能做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴的东西。当我正要弯腰捡雪地上的一个被遗弃的塑料瓶作雪人的鼻子时，我的鼻子被一个冷冰冰的不明物体击中。我立即丢掉手中的瓶子，双手一起抚摸鼻子。爸爸见我一直蹲那没动，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要开口说话，也被一个雪球击中。我们的周围突然传来阵阵笑声。我们朝着声音的方向看去，是几个小男孩，手里还拿着雪球。爸爸双手从雪地上滚起一个雪球，笑着问我：“要不要报仇？”见我连忙点头后便把手里雪球放在我的手里。我拿起雪球朝刚刚雪球扔来的方向丢过去......
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十五
这儿好美好美。
蓝蓝的，像大海一样的天，下面是碧绿碧绿的，看不到边的大草甸子：在很远很远的地方，天和地融在了一起。
我家住在这儿。每天，我都和我的'好朋友小小到草甸上玩，那草甸子上有好高的芦苇，也是绿的，水那么清，那么纯，水面也映满了绿色。
这里也有各种鸟，我最喜欢的是丹顶鹤。丹顶鹤都住在芦苇里。它们的腿又细又长，身上披着雪白的翎毛，只有尾部和颈部是黑色的，头上还戴一顶红的“鹅冠”，漂亮极了。
因为草甸上有“舒适”的芦苇，清清的水，水里还有鲜美的鱼儿；鸟儿飞走了，而也听不到那迷人的“音乐盒”了。
我和小晓发现小鹤刚刚出生不久就死了，但有一天，我们在一个窝里发现两只小鹤；窝边，正躺着一只大鹤。它躺在那儿，一动不动，脖子上的毛已经掉光了。
他死了，好可怜。
“也许是狼吧。”我轻声的问。
“不！”小晓使劲的摇了摇头。“要是狼就会把它全吃光的。”
“那是吃坏鱼死的吗？”
“都是那化工厂！”我们又异口同声的说。
于是，我和小晓埋葬了大鹤，并为它送上了一束鲜花。同时也把两只小鹤带回了家。我们给小鹤取了一个名字，一个叫“雪儿”，另一个叫“红红”。
光阴似箭。小鹤长大了，一直到了秋天，它们该走了，可身体还很虚弱，我和小晓都极力的让它们在家里过冬。可它们不愿。
有一天，当我们来到芦苇看它们的时候，再也找不到小鹤了，小鹤飞走了。和其它的鹤一起飞走了。“它们不会回来了！”小晓对我说。
我不愿相信，可我相信。
春天又来了，草儿却不像以前那么绿，今年的春天安静极了，小鹤没有回来，许多鸟儿都没有回来。小鹤会找到一个像以前的大草甸子吗？我真担心。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十六
一大群褐色的肉鸭，生活在鸭棚里。其中一只很矮很瘦弱，羽毛脏兮兮。别的同类都讨厌它，也总爱欺负它。但它很倔强，发誓有一天吃得胖胖的，长得高高大大的不再受气。
但，这是不可能的，它太瘦弱，在食槽里抢饲料抢不过别的鸭。在一堵密不透风的由羽毛和鸭屁股组成的墙跟前，挤不进去。偶尔有次冲在前面，被别的肥鸭一屁股挤趴下，再爬起来，面前又是密不透风的羽毛和鸭屁股的墙了。
等到别的鸭都吃饱了，食槽里只剩下饲料的残丁儿。
它又想个办法去游泳池里捉鱼。游泳池里面鱼儿不多，好不容易捉到一条，冷不丁被一个大扁嘴扯去了。
它很伤心，继而失望。因为受气，所以孤单，又因孤单更受气。
这次没有摔疼，因为落在了水面上。它发现鸭圈外是个游泳池，好大好大的游泳池，没边没沿。旁边还有几个更大的鸭棚，奇怪，那些鸭的羽毛居然是白色的。游泳池上还有好多鸭圈是漂浮着的，有的上面还立了跟柱子，挂着好大一块布，奇怪，上面没有鸭子，只有一个人在那里撒网。
马上，它又有了新发现：这里有好多的鱼！终于能美美的饱餐一顿了。
它迷上了游泳，迷上了飞翔。
一天，它好奇的`靠近一个漂浮的鸭圈，渔夫先是惊奇的看着它，继而喜悦，回头拿了根棍子，慢慢走过来。它忽然发现渔夫的眼神和鸭圈里同伴的眼神很像似，害怕的飞走了，渔夫还在那挥舞棍子，不停的叫喊。
它有了离开这儿的打算，越远越好。
顺着游泳池的岸，飞走了。
这游泳池好长好长，它每天都有新发现。
水中央有一小块露出的土地，周围长着芦苇，中间花草繁盛，它想，这儿要是有个鸭圈多好。
野鸭群沸腾了，群鸭叫着：新伙伴！新伙伴！
一只老鸭摇晃着走过来说，欢迎你加入我们的团队。
就这样，它成了一只野鸭。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十七
小四在《左手倒影右手年华》中说过这样一段话：“身边的位置就那么多，自己能给的就那么多，这个狭小的圈子里有人要进来，就有人不得不离开。”所以，你离开了，像那只“绿螳螂”一样“飞走”了，从我的圈子中，飞出去了，再也没有回来过。
记忆深处的阀门一旦打开，往事便向肆虐的洪水一般，汹涌而来。认识你之前，我的胆子真的很小，小到甚至能让别人瞠目结舌的地步，可爱的小猫小狗我不敢碰，温顺的小兔子我也不敢摸，当然长得“威武无比”的绿螳螂也不例外。也许是老天爷也看不下去了，才会派你来拯救胆小如鼠的我吧。
那一天，面对走廊墙壁上的那只绿螳螂，我就像一座被固定在地面上的雕塑，寸步难移。时间一分一秒地过去，我却始终没有勇气越过那只绿螳螂。而你就像那身披金色彩衣的将军，高昂着头，傲然站在了我的身前，嘴角还挂着一抹嘲弄的笑。就在我发愣的时候，你突然用手把那只绿螳螂放到我的面前，但马上就移开了。虽然只是短短的一瞬间，可那一刻我真的觉得自己的心脏快要停止运作了，空气一下子安静了下来。当然，你只是想要吓吓我，并没有什么恶意，后来我们也成了好朋友。“绿螳螂”就是你送给我的第一份也是唯一一份礼物，因为不久之后，你就搬离了这座城市。而那只唯一可以留作念想的“绿螳螂”也在我搬家的途中，不小心遗失了。
《梦里花落知多少》里面有这样一句话，让我感触很深：有些人是一直会刻在生命里的，哪怕忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，可是每次想起他,那种感受，却永远不会变。经过这么多年，我没有刻意去想起你，尽管有时候那些关于你的回忆会突然在心海中肆虐翻滚，让我措手不及。我也没有刻意去忘记你，一切都只是顺其自然。我早已不记得你的'声音，不记得你的笑容，不记得你的脸，可是你给我的那种安心的感觉却始终没有改变过。
我不知道你是否还记得当年那个被你用绿螳螂吓唬的小丫头，不知道你是否还记得那只送给我的“绿螳螂”，不知道你曾对我说过的那句“要永远记得彼此”是否还算数，可我当真了。你，我真的会记一辈子的，不是刻意去记的，只是刚刚好没有忘。
谨以此文纪念那个送我“绿螳螂”的人，那个早已从我的生活圈子中离开的人。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十八
小鸟，请您别飞走，农民伯伯需要您，帮着他们在田野里捉害虫，使他们在来年有很大有丰收。小鸟，您别飞走，在医院住着一个残疾儿童，只要你在她旁边唱歌，她就会好的快些。小鸟，您别飞走，只有你才能创建我们现在的家园，使地球变得更美。小鸟，您别飞走作文100字。
小学生作文（中国大学网）。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇十九
朝南的阳台上，有一棵金橘树，是结婚装修期间婆婆为我们栽种的。种金橘，是为图吉利。在我国广东地区，过新年时，几乎家家户户的大门口、阳台上都要摆上金橘，讲究的人家还会在金橘树上挂满利是封（也就是红包）。因为在粤语中，“橘”与“吉”同音，所谓“金橘”，橘为吉，金为财，金橘也就有了吉祥招财的含意。
种下以后，婆婆非常悉心地照料它。除了正常浇水、除草之外，还殷勤地喂它以各种各样的`肥料：洗虾、洗鱼、淘米的水，隔夜的茶叶渣，鸡蛋壳等等。金橘不是无情物。它的枝干，日益粗壮；它的叶片，逐渐茂密。有一天，在那丛丛的绿叶中，嫩绿的新芽里，忽然冒出了许许多多乳白色带着甜香的小花。后来，逐渐又蹦出了许许多多的小金橘，那些小金橘在阳光温柔地照耀下，全部油亮油亮地泛着可爱的绿光。
渐渐地，金橘成熟了，橙黄晶莹，芳香四溢。我摘下一颗放进嘴里，酸酸甜甜，皮薄汁多，唇齿生香，很是美味。因为金橘结得很多，于是，我大量地滥用它：煮鱼肉、配佐料、泡茶水；洗桌布、擦冰霜、拭微波炉……滥用以后，依然用它不尽，便拿它当“亲善大使”。摘了满满一纸盒，送亲朋好友，送同事邻居，收到者莫不眉开眼笑，满口称谢。
如此，金橘一年又一年地为我结出累累的果实，我就坐享其成，把“子结满枝”看成是理所当然。
后来，婆婆搬走了。
平日，我由于工作太忙，也记不得定时给它浇水，兴之所至，让它喝上个半壶，一忙起来，便任它自求多福；施肥嘛，因为怕家里有“味道”，所以基本上就免了；除虫、松土嘛，更是一次都没有做过。渐渐地，金橘开出的花朵稀了，也小了，叶子也没有从前油亮了。后来，我竟发现，叶子底面长出了一层象霜一样的白茫茫的东西，再后来，恐怖的黑点迅速地在每一片叶子的表面散布开来，原本青绿油嫩的叶子，被虫毒腐蚀得面目全非。我慌了，忙着开始修枝剪叶，买药杀虫，浇水施肥……可都回天乏力。于是，又把婆婆当作“救世主”请来，养花高手的她，摸着枯萎的叶子，不无遗憾地告诉我，太迟了。金橘以它自己的方式，表达了它仁至义尽，但却备受冷落的不甘、悲伤、愤怒、与绝望。
我们手中拥有的一切美好的的东西，例如，亲情、友情、爱情……都长着一双隐形的翅膀，如果不珍惜它，它便会毅然决然地，悄无声息地飞得无影无踪，到时你再想把握，已不可能。
飞走的牌和美丽的爱（专业20篇）篇二十
教学目标：
1、认识“滩、艘、军、舰、帆、稻等12个生字；会写”园、群两个字“”
2、能够正确流利的朗读课文，背诵课文。
3、初步感知数量词的用法，积累量词，能比较准确地运用量词。
4、尝试用数量词表达熟知事物。
教学重难点：
1、认识12个生字，会写2个生字。
2、能正确地使用量词表示事物。
教学资源（教具）：
词语卡、课件。
课型：新授课。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣。
小朋友，你们喜欢旅行吗？今天跟老师去一趟旅行吧。你们看！（出示课本插图）。