优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。在这里，小编为大家整理了一些经典的优秀作文，希望能给大家带来一些启示。
哑剧表演小学（热门16篇）篇一
说到表演谁不会啊！我们在小桔灯里进行了一场哑剧表演对对碰，让我带你们一起去看看吧！
我最喜欢的是姜旭涛表演的。姜旭涛先跑到老师那里挑了一个签，便表演起来。他先用一只手比划了一支笔，再在另外一只手上写着，然后在半空中画了一个大大的圆，再用两只手插在腰间，眉头紧锁，嘴巴念念有词。小红说：“做作业做错了家长发火了。”姜旭涛急了，便用手在半空中写。小刚说：“考试考砸了。”姜旭涛兴奋用手在空中做出了一个成功的`姿态。
我还喜欢唐世杰表演的。唐世杰随随便便地从老师手中拿了一个签，他想了一会儿便表演起来，他现在空中画了一个方方正正的东西，然后用手在搓。我想了想便说：“搓衣板。”唐世杰无可奈何地把衣服给脱下，然后抱着衣服转起来。小刚说：“是洗衣机。”
我们还表演了纵情歌唱、张牙舞爪等。最后，这个游戏在欢声笑语中落下了帷幕。
通过这个游戏让我明白了，我们要关心、帮助残疾人找到幸福的生活，让他们觉得也很快乐。
哑剧表演小学（热门16篇）篇二
星期四那天，金笔作文班教师传来了一阵阵的欢呼声，走近一看，原来里面正在开展哑剧表演啊！
第一个同学上场的是陈玺月，只见他不慌不忙地走到老师面前，从老师手中小心翼翼地抽取一张纸条，他看了一眼，顿时露出惊讶的表情，认真思考了一会儿就开始表演。只见他拿起一支中性笔在一张纸上写写画画，写了一会儿，又开始思考。我们就开始乱猜，可是一个都没有猜对，陈玺月焦急万分，最后无可奈何地说出了答案。原来答案是“我碰到了难题。”这个答案真难猜啊！真是一次失败的表演，或许是我们观察得不够仔细吧！
后来，我自告奋勇地举起手，迫切希望老师能推荐我去表演，我信心十足，总觉得自己能表演得很好。老师好像看出了我的心思，就让我上场了，我兴奋不已，大步走到老师跟前，迅速地从老师手中抽取了一张纸条。我看完纸条上的内容后，就竭尽全力投入表演中，我拿起一支笔写了一会儿，突然脑子里一片空白，就不知道该怎么表演了，刚才的自信都不知道跑到哪里去了？怎么办呢？可不能这样灰溜溜地跑下去吧！没办法，我进退两难之际，就急中生智向一个同学求助，请他和我一起表演，我们两个分工合作，配合默契，终于有人猜对了。我真的好开心啊！心里比吃了蜜还甜呢！
就这样，表演在我们的欢声笑语中结束了。看来要表演好一场戏，是多么的不容易啊！
哑剧表演小学（热门16篇）篇三
说起表演，有谁不会？但是哑剧表演表演对对碰使我知道了表演也不简单，你可别小瞧它们。表演哑剧的游戏规则是：首先要到老师那里抽一张小纸条，再根据小纸条上的内容进行表演，更重要的是表演时不能说话，只能用表演来表示自己所想说的内容。要是观众猜对了，我们就应该给予观众和表演的同学掌声鼓励。
同学们表演的节目都很精彩，让观赏的同学们开怀大笑、应接不暇！我觉得余蒙同学的表演极为精彩，也受到很多同学的赞扬。因为他表演的内容，同学们一下子就猜出来了。只见余蒙同学大步流星的走上讲台，神气十足从老师那里抽出一张小纸条，他看了看，便胸有成竹地点了点头。
看来老师写的纸条的内容并没有那么难，哈哈，这回我可就放心了，万一让我去表演，我就不用担心自己表演不起来了。看，余蒙从桌上拿起了一本作文书，“啪！”地一声扔到了地上，又用手把鼻子顶上去，又把耳朵给拉了起来，看他那肥肥胖胖的身材，大大的鼻子和耳朵，跟真的猪八戒没什么两样，看来他真是个猪八戒的料子。他走去走去，“哇”地一声滑倒在地，这是正的不小心摔跤的还是故意要给我们看的？我看是不小心的吧，因为他还踩着了书。
余蒙又把这个动作做了一次，我才相信这是他故意的，使我打消了一不小心的念头了。“猪八戒脚踩西瓜皮！”徐凯恍然大悟，以最快的速度报出了自己的答案。老师可就纳闷了，“你是怎么猜出的？”因为有句歇后语是“猪八戒脚踩西瓜皮，滑到哪算哪。”看来余蒙真像啊！
轮到我了，竟然是余蒙出的题目，让我演得寸进尺，这可就让我为难呀，到底该怎么演？这让我手里冒冷汗，别人正在催我，让我快一点，可余蒙总是捣乱，还说这么简单都不会，真要气死我了。我干脆不做了！结果让下一个人演，哈哈，躲过了一次！
游戏在笑声中结束了，我却一直平静不下来。不会说话的确是件痛苦的事，聋哑人会遇到困难也会受到别人的嘲笑。所以我们要珍惜生命，爱惜自己，多给残疾人一点帮助！
哑剧表演小学（热门16篇）篇四
上课了，老师迈着轻快的脚步来到课室，然后宣布说：“今天我们来玩一个游戏，你们猜是什么游戏？”同学们听了，有的说体验盲人；有的说木头人；还有的说三个字。老师说：“都不对，是哑剧对对碰。”
老师笑眯眯地宣布游戏规则：一、请一位同学上台抽签，按签上的内容表演。二、只能用肢体表达，不能说话。三、表演者和猜中者各奖贴纸一张。同学们听了都争先恐后地说：“我来，我来！”
第一位上台者是黄浩洋。他自告奋勇、大步流星地走到台上，他假装抹眼泪，同学们看了都说：“擦眼泪！”老师说：“错了一个字，再猜。”最终由熊思锐同学猜中了，黄浩洋得到了一张贴纸后就笑容满面地回到座位上，教室里响起了一片掌声。
最有趣的是李乐怡演的“鸡飞狗跳”，她的手像小鸟一样摆动，脚就拼命地跳着，同学们有的猜飞机；有的猜闻鸟起舞；有的猜闻鸡起舞。好一个“鸡飞狗跳”就被同学们说得乱七八糟的，同学们都哈哈大笑。
轮到我的表演了，我演的是“木头人”，同学们有的说斗鸡眼；有的说立正；有的说目瞪口呆……老师说“都不对。”同学们继续猜，最终是由一位新来的同学猜对了。
从这次游戏中，让我深深体会到：不能说话是多么痛苦！很多时候我们都会误解哑巴所表达的意思。所以，我们要用善心去关爱残疾人。
哑剧表演小学（热门16篇）篇五
想看哑剧表演吗？想看就跟我来吧。五（5）班教室里正在举行表演哑剧大赛呢！下面是第一个节目：
吃鸡腿。
下面请看哑剧表演《吃鸡腿》。只见张老师一手拿起一个黑呼呼的大饭盒，掀起盖子，鼻子凑进饭盒，使劲吸了吸鼻子。开始向饭盒里的鸡腿进攻。张老师抓起一只鸡腿就往嘴里塞。张老师使劲咬了一口，腮帮子便鼓起来了，活像塞了两个乒乓球。随着“吧匝，吧匝“的咀嚼声一只鸡腿被张老师无声的消灭了。
自由表演。
接下来是自由表演的环节。真是不看不知道，一看吓一跳。平时文静的白面书生张志鹏，今天竟上台表演起了哑剧。张志鹏表演的'是《炸弹炸西瓜》张志鹏不紧不慢的走上讲台，放下手里的西瓜，从口袋里拿出炸弹。把炸弹塞进西瓜后，点燃引导线。随后又装出西瓜被开的情景。
我做你猜。
最后是互动环节：《我做你猜》。老师请了王翊含和黄欣雨上台表演。只见王翊含张开双臂，上下甩动着，双脚还不停的跳跃。黄欣雨呢？她则跟着王翊含的步伐一上一下的跳动着。没等她们表演完，在下面的同学们早已嚷着：“跳绳。”二字了。
哑剧表演小学（热门16篇）篇六
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他们在干嘛呀？怎么这么开心？哦！原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀！
游戏规则是：一个人在台上表演哑剧，其它人在台下猜他表示的意思，然后让表演的人来确定猜得对不对，如果不对，就让表演的人公布答案。
游戏开始了，第一个上场的是朱翔，只见他把两只手做成六的样子插在头上，就像两只“角”，接着，他跟一头牛似的拼命的四处乱撞，然后拍了拍自己，又用双手在胸前比出一个爱心，接着又发疯似的张大口“吃东西”，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑。开始猜了，有的说：“我很牛，我爱吃！”有的说：“我是一头牛，我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。
朱翔开始了第二次表演，他刚开始先猛吃，然后停下，他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次，然后又走，接着立马捂着胸口，又做出痛苦的呕吐状，最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了，我说：“我正吃饭，突然吐了！”结果错了，有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说：“我吃完饭，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
该我上场了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，挥来挥去，突然，我使劲颤抖起来，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖着。开始猜了，结果他们一猜就猜中了：我在放风筝，风筝绕到了电线竿上，结果我被电死了！
“搞笑大王”李佳鑫上场了，可是他用手使劲地砍，砍了十几下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来，可是没一个人猜对，最后李佳鑫说：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”
学习和生活犹如一场游戏，纪律和规章就好像是规则，假如我们都记住了这个规则，那一切都在不言中。
哑剧表演小学（热门16篇）篇七
说到表演大家一定都会。今天老师一进教室就说：“今天我们来玩一个游戏，名叫《哑剧表演》。”
只见，老师又说：“我这里有国张纸条，待会儿要是有人抽到的话，纸上写的什么，你就要做出相应的动作。但游戏规则是：不能说话，只能用动作、神态等肢体语言来表现。”
话音刚落，李唐健就笑眯眯地走上讲台。可当他看了纸条时，顿时傻眼了。过了大半会儿才开始表演。只见他用手转了几下，就完了。我想：“大力士转石头呢？”同学们也都看不懂，在下面议论纷纷。最后，老师只好说了答案：“洗衣机。”
老师又问：“现在谁上来表演为？”只见刘家安信心满满地走上讲台也抽出一张纸条。他看了一会儿，就开始了。只见他的`脚和手不停的动，然后又拿出一支笔放在了嘴边，并且嘴还不时地一张一合，我想这：边唱歌、边跳舞。哦，原来是载歌载舞呀！接着同学们又表演了“猪八戒吃西瓜“、喝开水”等节目。
通过这一节课，让我明白了：原来不能说话的人是多么不方便，所以，以后我们应该在生活中多帮助他们。
哑剧表演小学（热门16篇）篇八
哑剧，听起来好象是哑巴演的，正常人应该很难表演出来吧。可今天，我们也当了一回“小哑巴”，并不像想象中那么难哦，成绩也还不错呢！
先开演的是“举重”，有三个人比赛，其中陈瑜哲的表演最出色。只见他大摇大摆走上讲台，开始展示他的肌肉，他抬起手臂，一个馒头般大小的肌肉就鼓了起来，接着他又秀起了xx的肌肉，然后摇头耸肩，一副自信满满、滑稽有趣的样子，逗得大家哈哈大笑。老师说：“不许笑，谁笑就把十分送给他！”我赶紧捂住嘴巴，强忍着不笔出声来。再看陈瑜哲，他手握“空气杠杆”，涨红了脸，慢慢地杆子举到颈肩处，又喘了口气，吃力地举过头顶，咬紧牙关，绷着脸，“三、二、一。”陈瑜哲终于放下了杠杆，装出了胜利的.手势！哈哈，表演得真象！
我们又开始表演拔河比赛。双方僵持着，比赛终于结束了，按规定我们输了，大家表现得垂头丧气的样子，非常逼真。
谁说哑剧只能由哑巴来表演？我们这些小演员们不是也演得很不错吗？
哑剧表演小学（热门16篇）篇九
今天，老师走进教室，说：“同学们，现在开始上课，今天我们上哑剧表演这一课，我们先演一演哑剧，好不好？”“好！好！”同学们异口同声地说道、老师摇摇手，让同学们安静下来，然后转身，在黑板上写下规则：
不要说话，通过动作和神态进行表演。
“现在我这儿有一些纸条，谁先来抽一张试试？”小明第一个举手，“好，小明，你先来试试。老师说道。国、只见小明大摇大摆地走上讲台，接过纸条，一看，傻眼了，他左思右想，终于想出来，只见他一只手拉拉两只耳朵，另一只手推推鼻子，然后双手捧起一个东西吃了起来，吃完。向后一扔，“砰”一声摔倒了。“是猪八戒吃西瓜，然后摔倒！”同学们说道。“对，你们真聪明”。老师对我们竖起了大拇指。小明讲完之后，有的.同学毫不示弱，也举起手来，大部分同学都表演的很好，如：洗衣机的表演，逗得我们肚子都笑痛了。
这节课让我明白了：那些残疾不能说话的人是多么痛苦啊，让我们伸出双手，去帮助他们吧！
哑剧表演小学（热门16篇）篇十
咦，今天的教室怎么格外安静？原来，大家正在进行呢。
看，他们来了。
张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西，再用双手将什么东西放进去，然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了，但又迅速抢着回答。有的说洗衣服，有的说衣服脏了放在洗衣机里洗，结果，大家都很接近答案，却又没有一个同学完全正确。最后，老师公布答案：洗衣机正在飞速工作。大家听了，恍然大悟。
接下来，陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子，去老师讲台上拿了点粉笔的末，散在手上。然后双手吃力地向上举，举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次，神态失落的样子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，终于将双手举过了头顶，满面笑容，像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿，大家才回过神来，纷纷抢答，结果只有陈鸿宇回答正确。
最后，是蒋奇轩的表演，她像一只小猪在森林里慢慢散步，结果一下子滑倒了。让下面的同学不知怎么好，没有一个人猜得出来她到底表演的是什么。后来，大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。
这个很有趣，通过表演，我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀！
哑剧表演小学（热门16篇）篇十一
今天的作文课上，老师别出心裁地设计了一场活动。
我们分了组，随后第一轮的抽签就开始了。大家迫不及待地凑在一起看，“啊，是理发师给一位顾客洗头。”虽然这内容很容易表演，但我们不能表演的很像，要不然就会被对手得分。我们的心中暗暗打着自己的小算盘。表演开始了，我们的“理发师”搬来一张椅子让“顾客”坐了上去。“理发师”在他的头上乱摸一通，此时的理发师正快乐地不亦乐乎，而顾客则紧皱着眼睛，似乎坐在这的每分每秒都是煎熬，理发师又拿出自己的“剪刀”乱剪一通。此时的顾客终于忍不住大喊了一声：“啊，我的发型!”而理发师好像没听到一样，继续若无其事地乱剪。直到表演结束，顾客才睁开眼睛，就像解放了一样，呼了一口气。
我认为这次的表演极其逼真，可出乎意料的是，我们的对手竟然没回答出来!白白让我们夺得一分。最终，我们得到了这次比赛的胜利。比赛结束后，同学们各个意犹未尽，整个教室弥漫着快乐的气氛，不时传出一阵阵欢声笑语。
哑剧表演小学（热门16篇）篇十二
哈！哈！哈！咦？哪里来的笑声，哦！原来是我们教室六传来的，因为今天我们班玩。
老师首先宣布了游戏规则：表演的同学从老师手里抽出一张纸条，用动作来让同学猜，表演的同学必须做动作时要慢，让别的同学看清楚了。
游戏开始了，老师请了王安妮表演，她自信地走向前面，老师给她看了一眼纸条，只见她把双手捧在嘴边，嘴巴张得很大，然后他把手里的东西一扔，又做了一个摔了一跤的动作，就让我们猜。我们有的说：“吃汉堡把里面得菜叶子扔到地上，结果摔了一跤。”有的说：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”还有的说：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老师说：“不对，但是最后一个答案接近了但不全面。”最后王安妮说：“是猪八戒脚踩西瓜皮。”啊！那个说出答案，但不全面的同学说：“不就是少了三个字吗？难道也错了吗？”我们哈哈大笑起来。
但最有趣的还是徐晨曦的表演，她假装把衣服脱下来，然后拼命地搓，我们立刻知道了答案，我们异口同声地说：“脱衣服洗。”他点了点头说：“答对了！”我们班像欢乐的海洋一样。
游戏结束了，我不禁想起一些聋哑人想让别人知道自己的想法是多么艰难，我们应该像雪中送炭那样帮助那些聋哑人。
哑剧表演小学（热门16篇）篇十三
瞧！作文课堂上的哑剧运动会开始了。
老师和同学们都变成了哑巴。因为比赛规则就是不准说话，一切只能用表情和动作来表达，谁说话就淘汰谁。
运动会一共设了举重、乒乓球、击剑、蹦床、拔河五个项目。
开始，同学们还有点腼腆，举重只有三个同学参加，其他同学都傻傻地看着。只见他们三人都捂着嘴走上讲台。整个教室鸦雀无声，静的连一根针掉到地上也都听的见。三位选手还是用双手捂着嘴，越捂越紧，脸上的笑容都快被挤到耳朵上去了。原来他们是想开心地笑，可是又怕笑出声被淘汰掉，只好用力地捂着嘴。只见王乐快忍不住了，他浑身颤动着，乐得一点劲也没有了，腿也软了，竟然瘫倒在讲台上，好不容易才控制住自己，挣扎着站了起来，进入了比赛。他举重的动作也特别有趣。他使劲地搓手，调整好呼吸，慢慢地弯下腰，用双手紧紧抓住杠铃，抬头挺胸，发力，举起来了，可是他做出痛苦的挺不住了的表情，一下子扔掉了杠铃，一屁股坐到了地上。老师马上向他打出了失败的手势。我们也被他逗乐了。而张六却像雕塑一样，弓着步，高高地举着双手，就是不肯放下来。老师一连做了好几遍成功了的手势，他还是不愿意放下。他们三人的表演极大地激发起了我们的积极性，也成为哑剧运动会上最有趣的一幕。
我的情绪也被他们感染了，参加了后面所有的比赛项目。但我最开心的是蹦蹦床。随着老师的手,指向蹦床这个项目，我和十几个小朋友呼啦啦地涌上讲台。我们尽情地蹦了起来。我双手舞动着蹦了起来，好像自己变成了在空中高高飞翔的小鸟；我双臂举过头顶蹦了起来，好像自己变成了体操运动员在空中翻着跟头；我双腿摆动着蹦了起来，好像自己变成了大海中的美人鱼；我旋转着身子蹦了起来，好像自己变成了劲爆陀螺我开心地蹦着，尽情地蹦着，忘我地蹦着，完全陶醉在里面。
不知不觉中到了下课的时间了，我们的哑剧运动会也结束了，但我们强身健体的热情却更高了！
哑剧表演小学（热门16篇）篇十四
“哈哈哈，哈哈哈。”同学都笑得人仰马翻。我呢，趴在桌上，腰都笑得直不起来。你一定会问：“干嘛笑得那么厉害呢？”其实呀，我们在看同学表演哑剧。
表演前，老师在黑板上“刷刷刷”地写上了“表演哑剧——打蚊子”几个大字。同学们马上议论纷纷。有的同学面露喜色，显得异常兴奋；有的同学疑惑不解，到底怎么表演呢？我想：“哑剧？听起来好像很有趣的样子，好期待呀！”
表演开始了，只见一个同学走上场，装着昏昏沉沉的样子。“嗡嗡嗡，”我们想象着一只可恶的蚊子缓缓地飞到她的额头，她举起右手赶蚊子走，便又睡了。这只蚊子似乎不喝到她的血誓不罢休，围着她转了几圈，又落到她的左臂上了。蚊子的叫声吵得她非常烦躁，她醒了。看见蚊子在吸着她的血，她感到奇痒无比，举起右手“啪”地拍了下去。本以为蚊子已经死了，翻开手一看，右手通红通红的，蚊子呢，连一个影子也没有。她气得直跺脚，一边找蚊子一边挠着左臂上那个红包子。蚊子围着她转来转去，好像在说：“想我死，没那么容易！”最后，她拿了一个本子，盯着在桌面上休息的蚊子，蹑手蹑脚地走到它跟前，猛地一拍，再翻开本子，桌面上已盛开了一朵血花，蚊子终于淘汰了。她显得非常高兴，左蹦右跳，好像说：“打死了，蚊子终于打死了！”
我们以热烈的掌声报答了这位同学的演出。今天的哑剧实在太棒了！我想：一些聋哑人虽然聋哑了，但依然可以给世界带来欢乐。他们以坚强的毅力生存下来，所以，他们更比我们每一个人更有尊荣，我们更应该尊重残疾人！
哑剧表演小学（热门16篇）篇十五
今天，我们老师教我们玩了一个游戏，游戏的题目是。
于是，有一个同学提问：“老师，什么叫哑剧？”老师意味深长地说：“哑剧就是不出声，用动作来表示自己想要说的话。”
我问老师：“老师，游戏规则是什么？”老师说：“上台的表演者，根据抽到的纸条上的内容，思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜猜他表演的是什么。”一开始，一位男同学上台，他表演的意思好像是在烧菜，他表演得不太恰当。然后老师宣布答案，原来是把衣服脱下来，放到盆子里。
下一个同学是一位女生。她表演的意思好像是客人来了，端茶给客人喝。然后老师觉得她少做了一些动作，于是老师又叫了一位男生上台表演。那个男生上台表演，他表演的意思我们都看懂了，全班同学异口同声地说：“喝茶喝到开水了！”
老师又请了一位女生，可她却不愿意上台表演，我们全班同学一起喊：“加油！加油！”可她还是不敢上台，于是老师便请我上台表演，当我看到纸条上的字时，我就高兴不起来了，老师给了我一个电视遥控器，我便拿着遥控器坐在椅子上，看大电视。可是同学们都看不出来我在干什么。老师公布了正确答案，同学们听了十分惊讶，原来是“电视真好看”。
最后，我们在欢声笑语中结束了游戏。
哑剧表演小学（热门16篇）篇十六
今天，我们班进行了一次，令我印象最深刻，要数仲雁演的“我碰到了难题”。
她先谨慎地从老师手里抽出一张小纸条，面向我们，打开纸条，看了看上面写得字，邹了一下眉头，做了一个思考的动作，然后走上了台。她先用右手做了一个拿笔的动作，然后装作在写什么，最后用左手托着脑袋，好像在思索什么。突然，一个男生叫道：“做作业时头痛了起来！”老师和蔼地说：“不对哦！”我在座位上慢慢地思考起来，忽然，一个答案从我脑海里闪过：做作业时，遇到了难题。于是，我高高地举起了手，等老师同意让我说，我把我猜到的答案告诉了大家，当老师说我猜对了的时候，我高兴极了。
除了仲雁表演的“我碰到了难题”外，还有丁希宸表演的“猪八戒踩西瓜皮”也特别精彩。还有“载歌载舞”、“电视节目真好看”、“洗衣机”等有趣的表演。
表演在欢声笑语中结束了。