贴鼻子四年级(实用17篇)

时间:2025-02-23 作者:影墨

优秀作文通过独特的人物形象、生动的场景描写等手法,给读者留下深刻的印象。在这些优秀作文中,不仅包含了各个领域的话题和观点,还有丰富多彩的语言表达和写作风格。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇一

“向左左左,向右右右……”这是快易作文课堂发出的阵阵指挥声,这是怎么回事呢?走,我们去看看!原来大家在玩贴鼻子的游戏。

首先是周静自告奋勇闪亮登场,老师给她蒙上眼睛,并且让她原地转五圈,然后他走上去,一路上摇摇晃晃,像喝醉酒的人一样,一会儿碰到了桌脚和椅子,好不容易快到黑板那里,没有想到她却鬼使神差低调头转向门,手还在空中摸着,哈哈,也许她把木门当作黑板了,听到大家的笑声,她赶紧又转身朝讲台摸去,这时候的他完全迷失了方向,最后还差点贴到同学的身上,惹得大家哄堂大笑。真是有趣极了,最后在老师帮她调转方向后,她才贴到黑板上,可离要贴的鼻子那里相差十万八千里呢!

看到他们贴得热火朝天,我也举手尝试一下看似简单的游戏,当我蒙上眼睛,原地转了五圈后,我已经晕头转向了,走起路来就像碰碰车一样撞来撞去,短短的几步路,我好像在冰山行走一样艰难,当老师把鼻子放在我手上的时候,我心里就像十五个吊桶―七上八下。不知如何是好,正当我犹豫不决的时候,老师说倒计时开始,我暗暗下定决心,坚决的贴了上去,当我拿下蒙布一看,傻了眼,我的鼻子贴到了头发上去了。真是太好笑了。

欢声笑语还在课堂上继续,我赶紧拿起笔,记录下这欢乐的时刻。这次贴鼻子游戏真好玩。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇二

一天,老师告诉我们要玩一个画鼻子的游戏,大家兴奋极了!只见老师先在黑板上画了一个大脸,脸上什么都有,唯独缺了一个鼻子。

老师说清了游戏规则,游戏正式开始了。老师随便喊了一个人的学号,正巧喊到了我。她先用围巾帮我蒙住眼睛,游戏开始了。老师扶着我走上了讲台,转了十圈,随后我就像一个醉汉一样,摇摇晃晃地摸索着走向黑板,可此时的我已分不清东、南、西、北了,一会儿撞到了课桌,一会儿又碰到了讲台,好不容易才走到黑板前。正准备下笔时,只听见同学们大喊:“左,左,右,前……”大家七嘴八舌,我听得心里着急却又不知所措,干脆一不做,二不休,随便画了好啦!于是,我毫不犹豫地手起笔落,画了一个鼻子。教室里爆发出一阵哄堂大笑,有同学笑得直拍桌子,有的连连跺脚。我解开围巾,哎呀,鼻子飞到脸外去了!我也情不自禁地大笑起来了。

在大家的欢声笑语中,游戏继续着,画鼻子的游戏真好玩啊!

贴鼻子四年级(实用17篇)篇三

湖北省武汉武钢钢都小学三年级三班贺梦海今天第四节课是同学们最喜欢的贾老师的体活课,但是上课铃响了进来的不是贾老师,而是班主任王老师,我们一看是王老师,同学们就耷拉着脑袋唉声叹气,王诗艺的嘴巴翘老高,王老师仿佛看出了同学们的心思说这堂课玩“点鼻子”的游戏,于是同学们大声欢呼雀跃起来。第一个上去的是吴雨龙,他很自信得做了一个很酷的造型后在原地转了三圈慢慢走上去,顺手一指,一下点到了猪脸的外面,当拿下眼罩时,他尴尬地吐了一下舌头,做了一个鬼脸跑下去了。第二个是邹倩,他站在原地比划着,然后小心地走上去,走到画前又犹豫不决地比划了一下,这时性急的江雨馨急得不得了,不知什么时候溜了上去,把她的手一抬指到了猪鼻子上,看到这,胡晓高兴地从凳子上爬到了桌子上。“叮铃铃”下课的铃响了,我们在欢乐的气氛中上完了这一节有趣的课。

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贴鼻子四年级(实用17篇)篇四

时光如流水,岁月如长河。小时候那些有趣的事至今还在我的脑海中挥之不去。令我印象最深的是一年级语文课上的那个游戏“画鼻子”。

同学们一个个都跃跃欲试,老师用电脑随机抽选了一位同学,这下要比运气了。呀!抽到的是汪语瞳。她一马当先地走上台,王老师把她的眼睛蒙上,左转三圈,右转三圈。老师递给她粉笔让她画小熊的鼻子,她竟然把鼻子画到了脸蛋的'左下角,跟小熊脸上长了个痘痘似的。

老师又抽了一位同学,没想到居然是我!我迈着小碎步走上了讲台,老师也把我的眼睛给蒙上了,左三圈,右三圈。我自信满满地拿上粉笔,以为自己可以准确无误地把鼻子画好,可没想到我也把鼻子画到了小熊的眼睛下面啦!像小熊留了眼泪一样。同学们有些笑的不停拍桌子,有些笑的眼泪的掉下来了,还有的都在走到上打滚呢!

这个游戏告诉了当时的我:绝对不可以没做一件事就感觉我一定能做好,但最后却做得一塌糊涂。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇五

今天课上,赵老师在教室里带我们做了一个贴鼻子的游戏。

老师在黑板上画了一个小雪人,小雪人的头上戴着一顶圆锥形的小花帽子。它的脸胖乎乎的,眼睛黑黑的,唉!可惜就是少了一个小鼻子。

我来,我来!同学们争先恐后地抢着来贴。后来老师选中了我。只见,赵老师先把一个橘黄色的圆片交给了我,然后,用围巾轻轻地蒙上了我的眼睛,又让我原地转了三圈。接着,我慢慢地伸着手向前走着,谁知,咣当一声竟碰到了同学的位子了,大家都笑了。老师赶忙搀着我上了黑板上的台阶,我左摸摸。右摸摸,嘿,就是这里了,我使劲一按。同学们笑声更大了,我解下围巾定睛一看,原来,你猜怎么着?鼻子跑到下巴上了,这有多可笑呀!

游戏是小朋友们非常喜欢的活动。小作者通过自己在游戏中的细心体验,用生动活泼的语言写出了自己参加游戏的过程和同学们的表现。

文章有争先恐后笑声更大了等词语形象地描述了游戏的欢快场面。用慢慢地左摸摸,右摸摸等词语写出了自己做游戏时的小心翼翼的样子。

文章对人物语言,动作、声音的描写都较真实具体。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇六

又是一个普通的日子,我开心的向林老师的作文班走去,不知道林老师今天又会玩什么花样,真是让人猜不透。果然,第二节课刚开始林老师就在黑板上画了一个没有鼻子的三毛,叫我们玩画鼻子的游戏。

同学们一听,班上立刻炸开了锅。有的人立刻和同学讨论了起来,有的人拿起笔和纸也画了一个这样的三毛,闭上眼睛开始练习,我们像一只出笼的小鸡。

林老师讲解了游戏规则:玩游戏的人蒙上眼睛转三圈,然后再给三毛画上鼻子。还没说完,同学们已经举起了手,我们玩了一轮又一轮,最有趣的就是我的那一轮啦!

我蒙上眼睛的那一刻,周围的色彩不见了,取代的是一片黑暗,仿佛走进了黑色世界。我转了三圈后,一个男生的声音打破了安静,那个人说:“向右,向右!”我为难了,应该听谁的呢?我听“3、2、1”我随便画了一个圈,等我摘下红领巾时,哭笑不得。鼻子被我画在了脸外,接着是一片大笑声。

画鼻子真是一个又刺激又好玩的游戏啊!

贴鼻子四年级(实用17篇)篇七

我玩过很多游戏,如老鹰捉小鸡、捉迷藏等等,但我喜欢的还是画鼻子这个游戏。

一次语文课上冯老师走进教室,在黑板上画了一个漂亮的大娃娃,有头发,有眼睛,还有一双笑眯眯的大嘴巴,可美中不足的就是没有鼻子,鼻子需要我们自己粉笔上去画。

第一个上去的是章瑶,她走到讲台上,目不转睛地看了半天,似乎找到了位置,过了一会儿她拿起粉笔蒙上眼睛,慢慢地走到面前,在她认为鼻子的地方上一画,台下顿时哈哈大笑,章瑶睁开眼睛也忍不住笑得前仰后合,原来地把鼻子画到耳朵上,就像戴了一个大耳环,真好笑!

同学一个个信心十足急着去画鼻子,可是都闹出了笑话。轮到我了,我看了看大头娃娃,拿起粉笔,闭上眼睛,转了三圈,向记忆中的大头娃娃走去,犹豫一会儿轻轻地一画,讲台下哄堂大笑。我立刻睁开眼睛,啊,鼻子没有对号入座,还擦了娃娃的一只眼睛,我也情白禁地笑了起来。

这个游戏在一阵阵欢笑中结束。

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贴鼻子四年级(实用17篇)篇八

画鼻子李国伟今天我们举行了一次有趣的活动,画鼻子。同学们争先恐后的举手想让老师叫到他们。终于轮到我了,我怀着激动的心情走上讲台,老师用丝巾蒙上我的眼睛,然后转了三圈。我想首先得找到黑板,我向前摸索着,忽然我感觉好像碰到了什么硬的东西,我想一定是黑板。我左摸索,右摸索,我敢肯定这里一定是应该画鼻子的地方,我下定决心往这里画。我刚画完,同学们不禁都哄堂大笑,老师也笑得前仰后合。这是怎么回事呢?我的脑子里立刻出现了一个疑问,我扯开丝巾一看,嗬!我把鼻子画到脸颊上去了,我也情不自禁地哈哈大笑。

指导教师崔梅茹。

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贴鼻子四年级(实用17篇)篇九

上课了,老师问我们最爱玩什么游戏,我们都说电脑游戏。老师说:“我电脑游戏没有网络不好玩。贴鼻子游戏会不会玩?”我们都说不会。老师说:“玩这个游戏,要蒙住眼睛。”老师一边说一边拿起剪刀剪了几下,几个纸鼻子就出现在我们面前,让我们每个人在纸鼻子子上写上自己的的名字,她在黑板上画了一张少了鼻子的脸。然后让我们把纸鼻子贴在画的脸上。我们知道这个游戏怎么玩了。

开始游戏了,快嘴的孙五月跑到前面:“我来!”老师用毛巾把孙五月的眼睛蒙住,他把鼻子一贴,我们哈哈大笑,怎么了?对了,鼻子贴在嘴巴上了,老师开玩笑说:“这个鼻子就像好吃鬼流的口水。”

下面是韦一,他很聪明,用手摸摸孙五月贴的位置,再往前一贴,真可惜呀!就差一点点。

最还玩的是祁乐大哥哥,他把鼻子贴在耳朵旁边,老师还开玩笑说这个鼻子和耳朵是双胞胎。

我们今天玩得太开心了,更重要的是让我明白眼睛太重要了。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十

叮零零,上课了,这节课老师在黑板上画了一个小男孩,可爱极了,只不过没有鼻子。这时老师说:“谁能为小男孩画一个鼻子呢?”同学们跃跃欲试,最后老师选了王梓涵和王紫睿。

首先是王梓涵画。他小心翼翼的走上讲台让老师给他蒙上手帕。他开始画鼻子了,他首先想了一会,又停了几秒,就给小男孩画上了鼻子。可能他觉得画错了,又画了一次,哈哈哈!同学们哄堂大笑。老师帮他解开手帕,他一看,原来他把鼻子画到嘴角的上边了。

然后是王紫睿。她先用手量了量就让老师为她蒙上手帕,她先画了一次,哈哈!同学们又笑了起来,她不敢画了。又换了一个地方画,她解开手帕,她成功地画到了鼻子的地方。

这节课的画鼻子游戏真有趣!

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贴鼻子四年级(实用17篇)篇十一

今天我和伙伴一起玩画鼻子的游戏。

首先何振强打前锋先把他的眼睛蒙上然后原地圈三圈摸到我们画一个小丑却没鼻子的墙――照猫画虎的比试然后画了上去摘下红领巾一看原来画在小丑的眼睛上了“哈哈哈哈”我们捧腹大笑他也笑红了脸。接下来该李玉了她被蒙上眼后转的头晕眼花的分不清东南西北迷迷糊糊的她简直弄不清墙在哪,于是我们告诉了她,她好不容易摸清了墙开始画起来,她左瞄右瞅终于画好了嘻嘻画的偏了点但还勉强合格。下面该我了,我转后三步并作两步到墙前画了起来最后――大功告成了我扯开红领巾一看原来画在了嘴上面还差一点。

今天真是愉快的一天。

五年级:陈银河。

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贴鼻子四年级(实用17篇)篇十二

“哈哈哈……”海棠作文的教室里传出阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧!我们在玩“贴鼻子”的游戏呢!

游戏规则是先用红领巾蒙住双眼,其次在原地转三圈,再把“鼻子”贴在图上正确的地方。上前“贴鼻子”的同学从蒙着眼睛前进开始计时,必须在一分钟内完成任务。

终于,轮到我了,老师把红领巾给我蒙上,我拿着笑脸的“鼻子”,摸着黑板上的笑脸,我不知道应该贴到哪里,旁边的同学一直在提示我,我把“鼻子”贴了上去,台下传来一阵掌声,我把红领巾摘了下来,一看,原来贴对了,于是我开心的笑了。

在我们的欢声笑语中游戏结束了,但我们的笑声仍然在教室里回荡。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十三

上课了,陆老师走进教室,在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑,可美中不足的是它少了一个鼻子。原来,陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀!

首先“登场”的是吴赟媟同学,陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上,给她一个红色的“鼻子”,并让她原地转三圈。

只见吴赟媟同学摸索着走到黑板前,把“鼻子”贴了上去,顿时,全班哄堂大笑,原来,吴赟媟同学把“鼻子”贴在了小丑的右边。

接着是刘平啸同学,他也把“鼻子”贴歪了。看到这么多同学都闹了笑话,有的同学眼泪都笑出来了,有的同学捂着肚子,笑得前仰后合。

该周展锐同学“上场”了,只见他转了三圈,拿起小丑的“鼻子”准备贴上去,可是,细心的他感觉不对,便一点一点的往正确的地方移,其他同学也大喊着:“往右,往右!”时间一分一秒地过去了,经过三番五次的调整,周展锐同学终于把“鼻子”贴了上去,“鼻子”刚好“长”在小丑眼睛的下面,顿时,全班掌声如雷,周展锐同学也兴奋极了。

虽然“贴鼻子”是个老掉牙的游戏,但是我觉得它特别有趣。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十四

今天下午,晴空万里、阳光明媚,老师又带着我们在教室里玩画鼻子的游戏。我们都非常兴奋、激动。

开始做游戏了,黄老师先选了一位同学,然后,用红领巾把她的眼睛蒙起来,让她画鼻子。黄老师刚扶她上了讲台,给了她一支粉笔,下面的同学就热闹起来了,有的说:“上面一点。”有的说:“下面一点。”有的说:“左边一点。”有的说:“右边一点。”上面的同学犹豫不决,思考了好半天。终于画了,下面的同学都满怀期待地看着她手中的粉笔,画完,下面的同学都笑成一团。上面的同学自己解开红领巾也哈哈大笑。原来她把鼻子画在左脸上了,太搞笑了。下面的同学都争先恐后地举起手来,黄老师又选了一位同学上来画,那个人就是我!黄老师先用红领巾把我的眼睛蒙起来,再扶我上讲台,然后给了我一支粉笔,下面的同学又开始议论纷纷了,不过,我并没有受他们的影响,相反,把鼻子画得很好。我骄傲地回到座位上了。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十五

星期六的下午,和煦的阳光正悄悄地撒进屋子,窗边的小鸟正扑扇着翅膀,好奇地张望着屋子里快乐的一家人,原来我们一家正在进行画鼻子比赛。

我在白板上画了一个小丑,他圆圆的脸蛋,上面画了头发、眼睛和嘴巴就是没有鼻子,小丑好象生气了,气呼呼地说“你们把我的鼻子藏到哪儿了?”

“滴――”比赛开始了。妈妈先上场,我用红领巾把妈妈的眼睛蒙上,让她原地转了三圈,只见她手握着笔,小心翼翼地往前走。她来到了白板前双手摸索着,想靠着手的'感觉来定位。可是总是犹豫不诀。最后她把鼻子画到了脸蛋上,我捂着嘴巴,“哈哈哈”大笑起来。小丑好象也在说:“你怎么把我的嘴巴画到脸蛋上了,这不是很丑吗?”

该爸爸上场了,他神态自若地蒙上了眼睛,原地转了三圈,大步流星地来到了白板前。本以为爸爸能画好的,谁知,他把鼻子画到了眼睛上,小丑画的像个‘二郎神’。把我逗得在地上直打滚,眼泪都笑出来了。

‘这有什么难的?’该我上场了,刚蒙上眼睛,只感觉眼前一片漆黑,什么也看不见了。我开始有点紧张地来到了白板前,用手摸着白板。妈妈不停地在一旁提醒我“往左,再往左,往右,往上,再往下。。。”嗨,我被她弄的晕头转向的,都不知道该怎么画了。唉,不管三七二十一,我提笔就画。刚画完,就听到背后传来了一阵热烈的掌声,我拿下了红领巾,一看,嘿,我的小丑鼻子不偏不倚地正好画在了正中间。“噢,我赢了”我大声地欢呼起来。

画鼻子真是个有趣的游戏。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十六

又到了上作文课的时间,老师在黑板上画了一个没有鼻子的三毛,让我们蒙着眼睛,先转三个圈,再画鼻子。

那个时候,同学们像一只只等急了的小鸟,抢着要画。过了一会儿,轮到我了。我像一匹小马一样,“哒,哒”跑了过去。老师先用红领巾把我的眼睛遮住,那个时候,我仿佛走进了一个阴森的世界里。过了好一会儿,我才摸到一个椅子。老师说:“快点儿,转三圈。”我转了三圈,迷迷糊糊的走到黑板旁。顿时,班里的同学突然炸开了锅,有人说:“左,左,左,”也有人说:“右,右,右。”吵的耳朵都疼了,我干脆往右划了一个小鼻子。接着,老师把我头上的红领巾解了,我看见我把鼻子画歪,然后我就回到了座位。后来,同学们一个接着一个去玩了。

最后,三毛鼻子上有了十几个鼻子,真好笑!今天玩的真开心,我下次还要玩。

贴鼻子四年级(实用17篇)篇十七

又到语文课的时间,郑老师笑容满面地走进教室,她首先在黑板上画了一张小男孩的脸,可是少了一个鼻子,就在我们个个丈二和尚---摸不着头脑时。郑老师转过身,笑着说:“今天我们来做“画鼻子”的.游戏,谁先来?”话音刚落,教室里一片欢呼雀跃。

同学们争先恐后地举手,迫不及待地想第一个上去玩,结果老师选了心灵手巧的小丰。只见她兴冲冲地跑到老师身边。老师把手帕蒙在她的眼睛上,拉着她的手让她原地转了三圈。她大步流星地径直走到六米以外的黑板前,抬手就画。结果奇迹出现了,她竟然把鼻子准确无误地画在了正确的位置上。蒙着眼睛都能把鼻子画对,真厉害。同学们情不自禁地大声叫好。摘下手帕的小丰,满面笑容地回到座位上。

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心得体会是对自身经验的提炼,可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发。小学教育是一个人一生中最早接受到
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教师工作计划的完成情况应及时总结和回顾,通过评估与反思,提高教学效果和个人素质的提升。以下是一些经验丰富的教师制定的工作计划样例,供大家参考。在教育中,不仅仅是
通过对范文的研究,我们可以了解到优秀作文的特点和技巧。请大家浏览一下这些总结参考范例,找出其成功之处和值得借鉴之处。很荣幸家给我竞选的机会;同样我也很兴奋,能在
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优秀作文是在写作过程中,内容充实、结构完整、表达准确、语言得体,给人一种良好的阅读体验,具有一定的思想深度和感染力。对于我们来说,写一篇优秀的作文是一个不断追求
学期总结是对这段时间内所学知识的一个总结和梳理,它能够帮助我们巩固已学知识并找出学习的薄弱环节。面对学期总结的写作,以下是小编为大家整理的一些优秀范文,希望能够
教案的编写需要符合教学大纲和课标要求,突出重点、难点和关键内容。这是一份优秀的高中语文教案范本,可以帮助教师更好地备课和授课。教科书既是掌握知识、技能的工具,又
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