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走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇一
秋天的夜晚，格外美丽。妈妈带着我到外边散步。
溪水流着，我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来，柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿，好像在讨论什么事情，又好像在说，你看今天的月亮好圆啊！对，你说月亮上是不是真的有嫦娥啊？蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须，拂过我和妈妈的脸。
妈妈好像是笑了，我抬头望着妈妈的时候，发现了许多小星星，好像他们也在散步，是在和月亮散步，它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅，我说要去坐一坐，妈妈就牵着我的手，走到了长椅的位置，坐了下来。我提议要数星星，看谁数的多，谁就……说着，我们就数了起来，一颗，两颗，三颗，不对，是四颗。星星一闪一闪的，数着数着就乱了。
秋天的夜晚，真的很美啊！我特别喜欢。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇二
夏天的夜晚，月亮升起来了。从山里的一角升起来了。
月亮出来时化过妆吗？那么洁白又那么柔和的月光照亮了各种各样的景物，照亮了别人家的房顶，照亮了田野里的稻田，还照亮了，照亮了下班回来的叔叔阿姨。
这时候我喜欢坐在窗前，一边看着有趣的书，一边欣赏着美丽的月色。
啊，多么美丽的月色啊！
在一望无际的蓝天上有一群半明半昧的星星。夏天那么热，为什么小星星不愿意跟我玩呢？只是睁大眼睛全神贯注地望着我们。
啊，多么美丽的月色啊！
有一天，我们在晚上的时候出门散步。一抬头，仿佛看见了，星星和月亮正在对着我们笑呢。
今天才知道虽然月亮和星星都是静态，但是只要想就可以让毫无特色的静态事物变成富有生机又非常美丽的事物。
加油，总有一天我会让静态变成动态，把不可能变为可能，为祖国发扬光大。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇三
一轮明月升上天，月亮是那样明亮，那样温柔，那样皎洁。
在这美好的时光里，我和妈妈漫步在紫琅湖边。啊，我和妈妈走月亮！
明亮的湖水流着小草和小花的香味，流着月光。湖岸边很多人在月光下散步，锻炼身体，还有成群的人在跳广场舞。河面上波光粼粼，还有钓鱼爱好者耐心地坐在椅子上等待鱼儿上钩。哦，妈妈白天你带我玩耍，你用手机拍下我嬉闹疯笑的样子。哦，妈妈我们到湖边吧，去看看长长的柳枝，看看可爱的小草，看看垂钓的人们吧！
啊，我和妈妈走月亮……。
我和妈妈有时边看湖水边聊天，聊数学题，聊学校里有趣的事；有时却一声不哼，只是静静地欣赏那美丽的湖水。在我仰起脸看天空的时候，突然看见妈妈也在看天空，天空中美丽的月亮就像妈妈，闪闪烁烁的小星星就是我！
多么美好的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇四
我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。
天空中的月亮像弓一样弯曲。我想：快到中秋节了，远房亲戚不能和家人团聚，真可惜。突然，我看到到处都是月亮，在小铲子和树叶上，我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶！月亮真多！
我在书上看到过月亮不是自己发光的，而是被太阳的光反射的。但是，我还是喜欢月亮。
月亮，月亮，你把明亮的光洒在地球上，为行人照亮回家的路。月亮，你是一个年轻的女孩，你明亮美丽的脸映在世界上；像一个善良的母亲，她总是把爱的光辉洒在大地上。
妈妈不自觉地走到我面前对我说：“时间不早了，回去睡觉吧！我明天必须去上学。
我们不得不忍痛回去。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇五
月亮的光不像太阳那么刺眼，刚烈，她是柔而文雅的，给人一种深沉而又有力的感觉。
下弦月的光是惨白的，在天空中显出没有力气的感觉，并且像是衰弱得不能走路，只能在天上待着。圆月的光会穿过云雾，把透明的光挥洒在大地上，大地好像是用银子铺成的。在有积水的洼地上，又映出了无数个月亮，把这里映照得如同在水晶体里一般,变成了透明、奇异、梦幻般的世界了。
我爱月亮,她那梦幻般的色彩吸引住了我,她那独有的风景迷住了我……月亮,多么充满神奇的色彩呀!
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇六
月亮姐姐探着圆圆的脑袋，静悄悄地在八月十五的晚上出来散步了。
看着可爱的月亮姐姐，我感慨万千：“十五的月亮可真圆呀!”不知怎的，被我这么一夸赞，月亮姐姐仿佛害羞了似的，躲进了云雾里。在朦胧的夜下，那云雾如同月亮的一层面纱，把她点缀得更美了。
过了一会儿，月亮姐姐又抛开羞羞的脸，探出她那圆圆的脑袋。这时，四岁的弟弟侥幸背起了唐代诗人李白的千古绝句：“举头望明月，低头思故乡。”瞧他背的，像模像样，还真滑稽哩!
鞭炮之声不绝于耳，让人感受到一派热闹的氛围。我拿了一个月饼，竟诗意大发，作了一首丹式诗歌《月饼》：
圆圆的月饼，如同天上那一轮圆月，月亮里有花仙，它也有，我们一吃它，便和家人团聚了。
因为它，象征着团圆!
四岁的弟弟也学起了我，瞧，他双手别在身后，还真像一位小诗人!只听那似诗非诗的绝句：“啊，月亮!你真像一个大月饼!我好想，把你一口咬掉!”哈，绝不绝?嘘!别急着回答，请看——老爸饮了一杯酒，仿佛自己正在大唐，请听他的大作《中秋》：
云雾缭绕中秋到，嫦娥奔月彩带飘。
品了月饼心里甜，全家人都乐开怀。
这时，妈妈笑了，对着我们三位“小诗人”说：“学什么作诗?中秋节可不是作诗节哟!”我们也笑了。中秋是最快乐的时光，令人欢喜无忧。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇七
月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，我非常喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼和喜悦。
晚上，我一个人漫步在学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。“明月松间照，清泉石上流”，我们不也可以做到这样吗？“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月引起我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月诱发我们对人类起源的遥遥揣测。
月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮像一位魔术师，有时候圆得像玉盘，有时候弯得像一把弓，有时候又像一叶小船，有时候又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维。绽放我们的情感，使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但却是那样令人神往。
月亮，它给我带来了无边的遐想，也给我带来了无穷的希望。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇八
童年的趣事就像一颗颗星星，在天空不住的朝我眨眼，我今天要爬上云梯，摘下一颗来。
那年盛夏一个傍晚，知了在树头叫个不停：“热死了，热死了！”我和和姐姐在桃树下乘凉。风娃娃吹着可舒服啦，而且现在正好是桃子成熟的季节，妈妈给我们端来一些桃子。我望见天上那弯弯的月亮，便哭着，闹着，要妈妈把月亮摘下来。
妈妈就哄我：“阿秋，别闹啦，月亮婆婆只能在天上，因为她要照顾那满天的星星宝宝呀！”
“不嘛，不嘛，我要……至于，星星宝宝嘛……让太阳公公照顾嘛！”
“妈，我来，”姐姐说，“阿秋，你要月亮婆婆给你讲故事啊？”
“嗯。”
“那你看——”姐姐指着大水缸说，“喏，它不就在那儿吗。”
“哦，是啊。”
于是我就到水缸里去捞，可月亮婆婆就是呆在缸里不出来。于是我在缸口蒙了一块布。
第二天一大早，我揭开布一看，月亮婆婆不见了，咦，这是怎么一回事呀？
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇九
夜幕降临，月儿升空。今天晚上吃完饭后，我和妈妈走在洒满月光的小路上。
抬起头来，忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月，像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云，顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿，托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过，此时，乌云那美丽的光环不见了，而月儿又将它似水的光，泼洒给大地人间。
走着走着，突然飘来了果子的香味，哦！原来这里附近有几个果园呢。秋天到了，果园里的果子也快要熟了，红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄，看了就让人嘴馋！
有时候出来散步，妈妈会给我讲一些关于月亮的故事，古老的传说，有时却什么也不讲，只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路，走过哗哗流水的小河，走过飘香的果园，还要陪我走过精彩的人生！
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十
1、提高学生绘画表现能力。
2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。
重点：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。
难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。
教学准备：
教具：多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。
学具：水彩笔、油画棒等。
一、激发构思、激发思维
1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？
2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。
你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？
3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。
4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。
5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。
（引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。）
二、欣赏感受、拓展思路
1、教师引导学生欣赏课本中的范图。
(1）哪一幅画的色彩最美丽？
(2）哪一幅画的内容最有趣？
(3）哪一幅画的月亮最新奇？
2、师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？
3、师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？
4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。
（学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。）
三、自主表现、穿插评价
1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。
2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。
3、学生大胆自主表现自己的想法，并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。
（大胆实践，将独特思维转化成美术作品。）
四、课堂总结
1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。
2、学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。
（体验成功，改进不足。）
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十一
啊，我和妈妈走月亮！
我在静谧而美好的小区里和妈妈走月亮。
我们来到小溪边，溪水欢快地流向远方，凉爽的气息让人心旷神怡。我们来到果子树前，果子的香甜扑鼻而来，诱人的味儿令人垂涎三尺。
“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有关月亮的诗句，月亮照亮我和妈妈，微风轻轻地吹着，多么美的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
“月色朦胧，月光皎洁”妈妈想起了有关月亮的诗句，淡淡的月光，隐隐地悬在天上一隅，酷似笑弯的眉。多么舒畅的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
我和妈妈手拉着手，妈妈给我讲月亮的故事，将古老的传说诉说，我听得入了迷，恍如身临其境。月亮上真的有那么美丽漂亮，优雅动人的嫦娥吗？月亮上真的有那嫦娥抱在手里的可爱玉兔吗？心中出现了一个又一个问号。多么奇妙的夜晚啊，我和妈妈走月亮！
多么幸福的夜晚啊！我和妈妈走月亮！我们留下了多么美好的记忆，让我今生难忘。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十二
夜晚是宁静的，月亮是圆圆的，我和妈妈在小区里散步。
虽然我看不到月亮，但我知道月亮就在那儿。云散了，就像月亮把云被子踢开了。月亮是那么明亮，是把所有的灯光都抢来了吗？它虽然很亮，但我却不觉的刺眼。它旁边的星星就像一万个布娃娃，稀稀疏疏地伴在周围，样子非常温馨。
我和妈妈在一起散步，很悠闲地散步，很自然地走着。我觉的，只要我一散步，脑袋里就只剩下快乐了。我仰望天空，看到了星星一闪一闪的，像睡醒一觉了。月亮却迟迟不动，好像是工作太累了。
那些月季花呀，牵牛花啊，被月光笼罩着，样子格外美丽。
我们走过林子，走过喷泉，喷泉没有喷水，好像它也累了。
就这样，我们走到我们家楼底下，回家时，我看着月亮，月亮睡得很熟，并没有察觉到我。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十三
天黑了，一轮圆月爬上天空。那本应皎洁的月光却显得异常昏暗。原来昨夜下了一场酸雨，空气中还弥漫着一股难闻的臭味。森林里的树已经变得光秃秃的，没有了往日的生机。
忽然，飞过来一只瘦弱的小鸟，它在东张西望，好像在寻找自己的家。可是它飞过整片森林，也没有一处可以作巢的地方。它只好飞到一棵大树上，恳求地对月亮说：“月亮婆婆，我的家已经遭到了酸雨的攻击，现在我无家可归，不能在这里生存了。亲爱的月亮婆婆，我能生活到您的领地上去吗?”月亮婆婆笑着说：“能是能，但是你能到我这儿来吗?要知道地球和我相距38.7万千米，光虽然只要1.28秒，但飞行器要75小时50秒，即使你飞到了也会饿死。更何况地球的大气圈有5000多亿吨的空气，只怕你到上面就会被压得粉身碎骨。”
小鸟听了月亮婆婆的话，觉得非常伤心和失望，它不知道是否还能重新有个家。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十四
晚饭后，我和几个同学在月光下散步。
当你出去的时候，月亮又大又圆，散发出灿烂的月光。月亮中间没有浓雾。晚上，天上的“黑雾”不敢靠近圆月。每个人都在说：“今天的月亮又大又圆，太美了！”虽然晚上没有阳光，但会有一个神奇的世界。在黑暗的土地上，每个人都看不到任何东西，但在月亮的`帮助下，土地逐渐变得更加明亮。
过了一会儿，当我们再次看月亮时，天空变了。一团“黑雾”慢慢逼近月亮，渐渐把月亮挡住。有一线光的时候，被雾气遮住了，使得天空再次进入黑暗。余说：“会不会是不明飞行物？”我摇摇头说：“不是，可能是被雾或者大气覆盖了。”
我们本应该在级第一节欣赏月亮的风采，可惜被可恶的黑雾遮住了。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十五
一个美妙的夜晚，我和妈妈去散步。
走过小木桥，我听到了嘎吱嘎吱的声音。一池的荷叶荷花，很多小鱼在游泳吐泡泡。还有几只小乌龟，有的藏在荷叶底下，有的躲在角落，还有的游来游去，好像在玩躲猫猫。
多么美妙的夜晚！
到了安静的小巷，我看见猫宝宝依偎在猫妈妈的身边，似乎正在做一场好梦，梦到了一条大肥鱼，梦到了一个毛球，还梦到了一个鱼罐头。花朵儿也沉睡了，只有树叶和蝉发出的声音，好像一首催眠曲。
多么美妙的夜晚！
走过草地，我闻到了小草的清香和桂花的香味，真是沁人心扉啊！咦，那天早上我和姐姐不正是在这里放风筝吗？她在前面跑，我在后面追着，风儿轻轻吹着，阳光暖暖晒着，一起度过欢乐时光。
多么美妙的夜晚啊！
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十六
太阳有好多儿女，月亮和地球是我们最熟悉的。但是是以前，地球和月亮上什么都没有。有一天，太阳对它们发起了慈悲心；便让地球与月亮去向兄长们要些东西。
地球先去了土星那里，土星是一个高大的星星，见到地球的样子，心想：“我应该给地球一些什么东西呢？”土星略思片刻，便给了地球大陆，并将大陆分成七块，又在大陆上增添了肥沃的土地与高山。
地球又去了金星那里，金星是九大行星中最富有的`星星，它看见自己的地球弟弟这么贫穷，毫不推辞，出手十分大方，给了地球丰富的铁矿、金矿、银矿、石油、黄铜、翡翠、白玉这些价值连城的宝贵矿产。
地球又来到了水星那里，水星正发愁呢，它这里的水实在太多了，这下可好，有人帮它分担这付重担了，于是水星一股脑的把海水铺在地球身上，成了海洋，之后又用淡水装点大陆，地球就从白色变成了蓝色。
地球别过水星，去了木星那里。木星是个会魔法的星星，只见木星一挥手，一群绿色的魔法陨石就落在了地球上，瞬间，地球上鲜花盛开，绿树成阴。火星闻迅而来，给了地球火焰。天王、海王、冥王三星一起给了地球四季与生命。
可月亮呢？它太懒，只去了金星那里，到头来，还是很荒凉。
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十七
月亮已升起，手中的诗集还未翻开。一种怦然心动的感觉汨出心灵，月，是人们的心灵慰籍。月，是今夜的亮，我心今夜明：床前明月光我心更悲伤。月，是思念的牵挂，我不知自己在窗前坐了多久。
月亮已升起。我无暇顾及这些，仍思念远方的爸爸妈妈。每逢佳节倍思亲，我却不愿意佳节，因为越是佳节。我更思念远方的亲人，有时我甚至不敢看月亮，因为我每次看到月亮，就觉得自己好像在广寒宫里一样，可怜的我没有了父母的依靠，所以我不愿意看到月亮升起。更不愿意看到十五的月亮！
走月亮走月亮四年级（优质18篇）篇十八
我在散步，我走，她也走，月光就像一盏路灯一直为我照明，月亮那清丽的脸庞就像一位淡雅的公主，散发出的光芒是那么柔和，呀！月亮被云遮住了，一片朦朦胧胧，过来了一会儿，月亮又探出云层，明亮起来，我不禁吟起了《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”