自由平等自由平等题目(模板18篇)

时间:2025-07-04 作者:纸韵

优秀作文要注重细节描写和感情表达,给人以鲜明的形象和感受。以下是一些优秀作文的选段,希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇一

最后一次拿起笔写日志,不知道该怎么写下去。

我回忆昨天的一切到了最后我只有无奈落幕。

回收虚拟的一切,里面有我爱的人,有我恨的人,但都过去了。

我想去沉浸在那里无拘无束,逍遥自在,可是无奈总是现实的。

在这我不想说什么,不想去计较什么,只是想静静去想一个人,静静地。

再次来到这里看见闪亮的头像,一切都变了,曾经的有意曾经的回忆都变了,残留的只有自己一个。

忘记所有或许是对自己的解脱。

在这里很感谢那些陪我一起度过的那些朋友兄弟甚至姐姐妹妹、谢谢你们。

再次感谢我们可爱漂亮的丫头谢谢一直陪我的这些时光、还有炫总、傻瓜、梦梦、不弃、舍、肖等等。

谢谢。

然后是我的兄弟那些不常联系或者联系的你们还在吗?

江、浩、信、伟、盟。那些快乐时光你们是否还记得?

最后是那些在心里的人这里有我的家人朋友还有爱的人那些妹妹,感谢你们。

在美得日出也有落山的时候在美得彩虹也有消失的时候,愿我们的友谊长存。

无奈繁华终落幕,此生落棋终不悔。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇二

自由和平等是人类社会发展进步的基石,也是每个人追求幸福和公平的权利。在这个多元化的世界里,我们每个人都应该努力实现自由和平等的理想。多年来,我对自由平等有着深刻的思考和体会,下面我将从道德、法律、教育、就业和社会公正等角度,总结出令人共鸣的心得体会。

首先,道德是自由平等的基础。自由平等的实现需要每个人都具备高尚的道德品质,对他人尊重、关爱与无私的奉献是自由平等的前提。只有每个人都树立起正确的道德观念,并在实践中秉持这些价值,社会才能实现公平与正义。在道德上,我们要珍视从伦理道德层面到社会关系层面的自由平等,从而真正使自由平等成为我们的信条。

其次,法律是自由平等的保障。法律以公正、公平、公开为原则,确保了人们的自由和平等在社会中得到保护和实现。没有法律的约束,自由和平等只是口号而已。通过法律的保护,人们在社会生活中获得了公平的竞争机会,每个人都有平等的权利和义务。法律为自由平等提供了稳定的保障,让我们能够在一个公正的环境中自由发展、实现个人价值。

第三,教育是自由平等的基础。教育是培养人们的能力、知识和道德品质的关键途径,也是实现自由平等的必要手段。通过教育,我们能够拥有更多的自由选择和平等机会,不受社会背景、贫富差距的限制。教育能够培养我们的智慧和能力,提高我们参与社会、争取权益的能力。只有通过教育的普及与提升,我们才能真正实现自由平等的价值。

第四,就业是自由平等的表现。在就业领域,自由平等的体现是每个人都能够公平地获取就业机会和平等的待遇,不论性别、年龄、种族或其他因素。每个人都应有平等的权利去选择自己喜欢的工作,并获得合理的报酬和待遇。只有在就业领域的自由平等得到真正实现,社会才能实现全面发展和进步。

最后,社会公正是自由平等的目标。社会公正是确保自由平等价值得以落地的基础。一个公正的社会是指在法律、教育、就业以及社会资源分配等诸多方面实现了平等和公平。只有在社会的各个领域都能实现自由平等,才能确保每个人都能够平等地享受自由,获得公正的待遇和机会。

综上所述,自由平等是我们追求的理想,也是我们必须努力去实现的价值。在道德、法律、教育、就业以及社会公正等方面,我们应该共同努力,实现自由平等的目标。只有通过我们每个人的努力和奉献,才能真正实现自由平等的梦想,让每个人都能够享受到自由和平等所带来的幸福和成就。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

如今的社会在追求平等,过去的社会也在追求平等,好像从古代到今天,从外国到中国,每个社会都在追求平等。而平等又像个太阳让我们看到光明顶希望,却永远触及不到。

从中华人民共和国成立的那一天,就在追求男女平等,而今呢?真的真正上的平等了吗?那就不会听到丢弃的女婴在严寒中哭泣。“男女平等”四个简单的字,却可拯救无数条女婴的生命。如果现在社会上真正男女平等了,那就说明人们的思想已经被重新更换,就像树一样,既然长满了蛀虫,就应该连根拔起,重新栽种上新的树苗,并根深蒂固。可是,更换思想怎么会那么容易呢?人们的思想已被一代代的封建思想侵蚀了。所以我们新的一代,不被腐化的一代要拯救那一个个幼小的生灵。高举“男女平等”的旗帜,就算永远追不上,也要像愚公移山一样持之以恒,因为我们要追求平等。

人从生下来就是平等的,不管你是出生在贫困家庭还是富裕家庭,一样拥有相同的中华人民共和国的平等人权,承担着相同的法律责任和道德义务。可是总有有一些人不这样认为,他们凭借着自己钱多权大,就我行我素,好像世界上他们就是主宰,贫穷的人就应该为他们服务,就应该做他们的奴隶。这就违背了我们所追求的平等。不管你财多物富与否,不管你位高权重与否,身为公民都应该享有同样的权利,承担相同的义务。这不仅是国家法律所规定,也应该是每个懂得平等的人所追求的。上帝让我们来到这五彩缤纷的世间时,就赋予了我们相同的权利,给了我们亲情、友情、健康、快乐——但同时也让我们承担了相同的义务,那就是共同创建一个和谐、美好、平等的社会。

时常听到有人抱怨说:“上天太不公平了,为什么所有的不幸都让我碰上了?”事实上,上天对每个人都是公平的,只是因为社会上的各种因素而导致让你觉得上天的不公。而恰恰相反,上天让你在磨练中成长了一些,明白了一些人情世故。所以我们不要埋怨上天,只是人类永远的贪婪和无穷的欲望,让我们看到了社会中的不平等。而我们要做的只有摆在自己的心态,平等对待生活,平等对待每一个生命,也许他们同你有一样的遭遇。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇四

使人身和财富得到保障。

这是怎样的一个整体啊。

“每个结合者及其自身的一切权利。

全部都转让给整个的集体!”

这就是社会契约的全部要义。

在这个约定里。

所有参与者都是均等的。

奉献的是全部权利。

得到同样多的权利。

不是统治与被统治的关系。

服从约定是服从我的意志。

谁违背约定我就有权收回。

掌握和行施权利的就是国家。

经过公民投票选举产生。

以全体经常的意志为基础。

公意的主权掌握在人民手中。

公意构成的人民主权。

不可分割,不可转移,不可代表。

取消党派的存在。

实行直接的民主。

哦,人类最伟大思想的结晶。

西方民主制度的滥觞。

普世的真理。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇五

梦想。

求富强,求民主,人民生活多幸福,

讲文明,讲和谐,社会向上又。

团结。

爱自由,爱平等,改革开放树新风,

要公正,要法制,执法透明而切实;。

爱国。

你敬业爱岗爱国当绿叶。

诚信。

懂友善交友广泛守诺言。

优秀核心价值观,大家一定要记牢,要记牢。

童谣声声唱不停,

祖国未来率先行,

富强民主“中国梦”,

文明和谐大家庭,

公正法治是天平,

爱国敬业要牢记,

诚信友善见真情,

争当“文明小使者”,

要做合格小公民。

文明和谐民族情。

公正法治乾坤清。

爱国敬业讲奉献,

诚信友善一家亲。

共唱核心价值观,

携手中华大复兴。

小朋友,你听好,

价值观,要记牢:

富强,民主,文明,和谐,

爱国,敬业,诚信,友善,

传统文化记心间。

中国人,中国梦,

团结协作定。

成功。

好娃娃,能自强,

争做实现社会主义核心价值观的好儿郎!

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自由平等自由平等题目(模板18篇)篇六

尊敬的各位老师、同学们:早上好!

人是思想的主人而非思想的奴隶。在追求自由与平等的道路上,我们需要的是对真理的无比热爱和忠诚;需要的是对所谓权威的大胆质疑和批评,需要的是对不合理存在的奋力反抗,需要的是对创造、理性、科学的尊重和推崇。自由与平等不是空洞的概念,是个性的思想、自由的精神和创造。

今天,我在国旗下讲话的主题是“自由与平等”。从林肯纪念堂前威严的塑像,到香榭丽舍大道上矗立着的凯旋门;从马丁·路德·金的自由梦想,到圣雄甘地的坚定信念;从武昌城中的枪声,到天安门前国旗升起时的雀跃欢呼„„从那时起,我们相信,自由与平等的光芒会照耀在人类文明的每一个角落。我们相信,自由与平等是人类永恒的信念和追求。

我们渴望自由,希望在生活中没有任何限制,整天自由自在,想干什么就干什么。但自由也有限制,我们快乐过后还是要奋斗,争取将来为国家出力。

在追求自由与平等的路上,我们需要的是对真理的无比热爱和忠诚;需要的是对所谓权威的大胆质疑和批评,需要的是对不合理存在的奋力反抗;需要的是对创造、理性、科学的尊重与推崇。人是思想的主人而并非思想的奴隶,我们要得到自由与平等,把握自由与平等,保留自由与平等。

六十五年前,共和国的缔造者们用气壮山河的词句,向我们许下了庄严的承诺:一个永别奴役和压迫的中国,一个自由与平等的中国,一个富强的中国。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇七

所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的权利,人生来就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也应是平等的。在旧时社会,许许多多的人都受不到应有的平等待遇,甚至会因无法改变的出身等因素被降低人格。对于这些不公的制度,总会有人勇敢地反对。他们是值得称赞的,因为他们懂得如何去捍卫自己的人格和尊严。

人们向往和平,向往爱,向往人与人之间美好和谐的关系。于是,越来越多的人们做到了博爱。时常可以看到,在失学少年、贫困家庭的捐款箱前,总有一只只温暖的手将一份份的关怀、爱心投入其中;在今年“非典”蔓延时,总有一个个白衣天使不顾自身安危,尽力抢救着病人。许许多多的人能将温暖和爱给予毫无血缘关系、素昧平生的需要帮助的人,这是善良、博爱的表现,是美的体现。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇八

不管是男生或女生,都应该要喜欢自已,尊重别人。

创造新岗位、创造新业绩、创造新生活,为全面建设小康社会做贡献。

创造新业绩,树立新风尚,争做时代新女性。

促进妇女全面发展,推动社会文明进步。

促进男女平等,提高妇女参政议政能力。

寸有所长,尺有所短;优势互补,协调发展。

大地因为她而美丽,天空因为他而潇洒,世界有了他们才精彩。

男和女,同顶一个天,同踏一片地,同是一个人。

进步与发展,时代的两大主旋律;男性和女性,平等是第一生命线。

红男绿女源自男女,言和势平铸就和平。

家庭要幸福,全靠他和她;国家要兴旺,更靠他和她。

开启两性新「视」界,男女共主内与外。

男女“平”分秋色,和谐“等”量齐观。

男女平等与时俱进,和谐生活幸福共享。

男女如剪刀,两片刀完好,办事效率高。

男女平等撑起温暖之州,同心协力开创幸福之路。

男女平等彰显人本理念,和谐生活给力崭新航程。

男女性别分,社会平等人;倡导互尊敬,谋求共发展。

男女之间,互相包容﹔总有一天,世界大同。

男人的一半是女人,女人的一半是男人。

男人和女人,同在一片蓝天下,住在一个地球上,承担一样的义务,享受同样的权利。

男人和女人就好象两块相吸引的磁体,当他们相互并存的时候,并不存在谁在作用谁,谁在依附谁,因为他们是完全平等的。

男人和女人是社会的双翼,平衡就会扶摇万里,不平衡则寸步难行。

日月交替使天体灿烂,男女同工让人类辉煌。

幸福生活和谐为基,男女平等以人为本。

跳脱性别角色的框架,重新看见自己的需要。

学习男女平等基本国策,弘扬先进性别文化。

尊重彼此,无分性别,大家永远和谐。

只要性别『齐』视,不要性别『歧』视。

一个人的梁祝不好听,一个人的天鹅湖不好看。

以开放的心胸接纳男女不同,用多元的方式发展性别角色。

友爱为本,互助为枝;优势互补,一视同仁。

唯不轻视女人,这个世界才目光远大;唯平等对待男女,这个世界才能建设真正的幸福。

事业的航船,要靠男女双方齐心协力,才能承风波浪,一往无前;家庭的航船,需要夫妻双方心灵相约,才能千帆过尽,幸福绵绵。

性别平衡是生态平衡的重要方面,男女和谐是社会和谐的基本前提。

全面建设小康社会是当代妇女运动的主题。

你中有我,我中有你,共创一个“好”字。

女人是水,男人是空气,水和空气缺一不可。

女孩子强悍不是男人婆,男孩子温柔不是娘娘腔。

人的世界是两性共同组成的,人类的文明是两性共同创造的。

三生融合演绎精彩,男女平等成就未来。

男人女人人人平等,大家小家家家平安。

男人如山,女人如水,山无水不奇,水无山不秀;男人如日,女人如月,日落月生,阴阳平衡;男人如叶,女人如花,叶无花不美,花无叶不艳。

男人是针,女人是线,有针又有线,方可绣出灿烂画面。

男性是园的一半,女性是园的另一半,只有两个均等的半圆结合在一起,才能形成一个整园,环绕着社会健康运行。如果有大小、强弱之分,这个园将不复存在。

建国际城市,须男女平等;促协调发展,需两性和谐。

妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。

贯彻男女平等基本国策,实现全面建设小康社会宏伟目标。

贯彻男女平等基本国策,推动经济社会协调发展。

*传统性别观念,女生可以勇敢,男生也可以温柔。

发扬自强不息、艰苦奋斗、开拓创新精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

风声、雨声、男女声,幸福之声最动听;家事、国事、天下事,男女平等是大事。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇九

第一段:引言(200字)。

平等和自由是每个人心中追求的神圣目标,它们是人类社会进步和公正的基石。然而,在现实中,我们常常发现平等和自由之间的矛盾和难以实现的困境。通过对平等和自由的思考和实践,我认识到平等与自由在个人和社会层面上的重要性,以及获得平等和自由的途径和方式。

第二段:平等的价值与实现(200字)。

平等是每个人的天赋权利,无论种族、性别、社会地位或经济能力。平等不仅是法律上的平等,更是社会上的平等待遇和机会平等。实现平等需要去除歧视和偏见,促进公正和包容。作为个人,我应该尊重他人的平等权利,关心弱势群体的权益,积极参与社会公益活动,为平等的实现做出贡献。

第三段:自由的意义与实践(200字)。

自由是每个人追求幸福的基本权利,是个人实现潜能和追求理想的基础。自由不仅是个人的思想和行动的自主,更是社会的多元和开放。作为个体,我应该尊重他人的自由,保护他人的表达权利,倡导包容与多元,反对一切形式的压制和束缚。只有在自由的氛围中,人们才能真正追求创新和进步。

平等和自由并非对立,而是互补和共生的关系。平等是自由的前提,没有平等就无法实现真正的自由。同时,自由也是平等的催化剂,只有在自由的环境中,每个人的潜力和机会才能真正得到释放和实现。平等和自由的共同持有者是法律和制度,只有建立公正和完善的法律制度,才能保障每个人的平等与自由。

第五段:从个人到社会的追求(400字)。

平等与自由是我们每个人对人性的追求,同时也是整个社会进步和公正的追求。在实现平等和自由的过程中,个人的责任和行动至关重要。我们需要从个体的自由和平等做起,通过教育和思想启蒙,培养每个人的公民意识和社会责任感。同时,我们也需要社会的支持和改革,建立公正的机会均等制度,保障每个人的平等与自由权利。只有个人和社会的共同努力,才能缔造一个更加平等与自由的社会。

总结(100字)。

平等与自由是每个人心中向往的价值和目标。实现平等和自由需要从个人的意识和行动开始,同时也需要社会的改革和制度保障。只有在平等和自由的基础上,人们才能真正找到幸福和发展的方向,社会才能真正公正和进步。让我们共同努力,探索平等与自由的内涵,为创造一个更加美好的世界而不懈奋斗。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:。

大家好!我是洮北区司法局###,今天我演讲的题目是:无私奉献为人民,公正司法促和谐。

朋友,你知道吗?在我们这片赖以生存的土地上,国家的强大、民族的复兴、工业的崛起、农业的丰收、经济的繁荣、科技的发展、社会的安宁、人们的富裕……无一不与法治唇齿相依。正是因为有司法这个国家血脉的滋养,有司法这个国家政治支柱的支撑,有司法这个社会公平的调节,你才可能看到一幅幅和谐美景、一张张美丽画卷。法治是人类文明和进步的重要标志,是维护社会公平和正义的重要手段。今日的朝气蓬勃中国,面对新的形势、新的挑战,社会主义法治理念是必须遵循的指导思想,也是建设社会主义和谐国家的方向。

春夏秋冬,我和同事们走街串巷,访民情问民意,为弱者提供援助;阴晴雨雪,我们进门入户,不抛弃不放弃,矫正歧路人生;街头巷尾,我们设展台、发传单、挂条幅,宣传法律、法规,百问不厌,细致耐心。夫妻口角、邻里纠纷,我们苦口婆心,用情理化解;桌边炕头,两劳回归、迷途灵魂,我们为其排忧解难、重树希望,用温情体贴。琐碎中,我们送给百姓的是一张笑脸、一腔热情和一份责任。

作为一名(司法助理员),从事司法工作……个年头,期间有兴奋、有委屈、有难过、有愤怒,但更多的是为百姓伸张正义的信心,维护百姓权益的决心。明仁街道通业社区76岁的居民李大娘,老伴去世多年,她一个人含辛茹苦地把4个子女拉扯成人。如今,4个子女却对年迈的母亲却不肯尽赡养义务,相互推诿。李大娘独自一人靠捡废品为生,有时捡不到废品只能饿肚子。一想到狠心的子女们,李大娘常常痛不欲生。我和社区的两名调解员,了解到这一情况后,就找到李大娘的子女,挨个做他们的思想工作。开始,他们很不理解,对待我们谩骂、冷落,甚至扬言,要打断我们的腿。但我们又先后十二次做他们的工作,其中有两次,他们竟然放出来狗来威胁我们。感动,无需惊天动地。在我们“动之以情、晓之以理”的劝解下,他们终于认识到了自己的错误,最后商定:每人每月出100元钱,把母亲送到了敬老院。

繁杂的基层司法工作,听起来或许有些诲涩而生硬、平凡而细微,但经过长期的法律服务和实践工作,我们懂得了老百姓的期盼,了解了老百姓的需求,同时也得到了老百姓的理解和支持。我们正是于平凡中、于细微处,从“小社会”着手,为百姓做好了“小事情”、处理了“小问题”、调处了“小矛盾”、化解了“小纠纷”,解决了人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,才促进了社会的公平正义。

民以食为天,国以法为先。__在__大报告中指出:“深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会。”一名司法工作者,学习实践科学发展观,不是高深的理论,而是立足本职工作的平凡;不是空洞的口号,而是肩上挑起的重担;更不是遥不可及的理想,而是求真务实的体现。我们是司法人,就要坚守“立党为公、执政为民”的宗旨,坚守“群众利益无小事”的信念,坚守“全心全意为人民服务”的无悔誓言,构建社会主义和谐社会,甘当基石,牢牢把守第一道防线;践行科学发展,应做先锋,乘势而上、不畏艰难。这就是我们司法人的科学发展观,我们是维护社会稳定的第一道防线,我们是构建社会主义和谐社会的一个支撑点。

我没有美妙的歌喉,但我愿用我最真挚的情感,讴歌那些平凡而又伟大的司法人,他们以爱当音符,演绎着人生华美的乐章;我不是诗人,但我愿用我最朴实的笔触赞美那些平凡又伟大的司法人,他们以情为文字,谱写着共产党人无私无畏的诗篇;我不是画家,但我愿用我最稚嫩的画笔勾勒那些平凡又伟大的司法人,他们以血做颜料,描绘着共产主义事业喷薄的朝阳。

我的司法工作经历告诉我:人民司法工作的神圣,就在于我们身处维护社会稳定、促进和谐发展的最前沿,为党分忧,为百姓解难。司法工作不仅仅凭“一身正气”,不仅仅靠“铁面无私”,不仅仅是执法如山……更需要以人为本,科学司法,科学工作。只有落实科学发展观,司法工作才有更广阔的前景,促进社会的公平正义,才能彰显司法事业的浩然正气,才能构建社会主义和谐社会!

谢谢大家!

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十一

一、司法公正的含义。

谈论司法公正,我们必须弄清司法的含义。司法是指特定的国家机关-司法机关将法适用于具体的人或事项的国家特殊活动。要对于这一概念有一个清楚的把握,必须注意以下的几个方面:

何谓司法机关,或者司法机关所指为何。有的人认为司法机关是指公安机关、检察机关和人民法院,有的人认为是指检察机关和人民法院,也有人认为,司法机关应仅指人民法院。我也主张司法机关是指人民法院一家。但鉴于中国目前检察机关担负着一定的司法职能的现实,可以认为,在目前司法机关是指以法院为主,兼及检察机关的国家机关。随着司法改革的深入,司法机关将逐步仅限于人民法院。

司法是法的适用活动。是司法机关将法适用于具体的人或事项的活动。这里的人既包括法人,也包括自然人。这种活动实际上也就是依法处理案件的活动。如果不在此范围内的司法机关的其他活动,也不是司法。司法机关作为一个机关法人也有除了司法工作之外的活动。如司法机关为了维持日常工作而必须的办公设备的购买等,虽然是由司法机关作出的,但它不是司法活动。

司法是国家的特殊活动。司法权是国家司法机关的专有权力,行使司法权的活动也即是司法。司法权只属于国家,而且只属于国家的司法机关。其他任何组织都无权行使司法权。司法权的专属性是司法神圣的重要原因。司法权普通到了谁都可以行使的地步,司法也就毫无权威可言了。由于司法权是国家的特定权力,其他任何机关或者个人对此权力的侵犯或僭越都是违法甚至犯罪的行为。

司法的目的在于实现法或者法律。实现法或法律是司法最本质的要求,最直接的要求。不以法的实现作为目的的司法就不是严格意义的司法。至于维护社会秩序,实现社会公正等司法目的,则是在实现法或法律之上的目标和价值追求。他们也是建立在法的实现的基础之上的。即使是司法公正的实现也同样是以法的实现作为前提的。没有法的实现根本就谈不上司法公正与否的问题。

我们讨论了司法的含义,现在我们再来讨论讨论公正的含义。公正,一是可以做偏正结构的理解,即公正是社会普遍所认同的正义。“公”言其“正”的认识主体的普遍与广泛。与“私正”,私下所认定的“正”相对应。二是可以做并列结构的理解,即公正是指公平正直或公平正义。“法”本身就有公平正直的含义。商务印书馆的《现代汉语词典》正是这样解释的,“公正,公平正直,没有偏私。”把公正理解为公平正义也是有道理的。我以为二者强调的方面是不同的,“公平正直”更强调行为主体的`方面,“公平正义”更强调社会评价方面。

司法公正作为一个整体,既是司法机关包括司法官员的自我要求,也是社会的外在期望。就司法公正来说,在强调司法机关的自我要求时,我更倾向于理解为公平正直;在强调社会对于司法的要求与评价时,我更倾向于将其理解为公平正义。其实二者并无严格的区别。因为公平正直有利于公平正义,公平正义必然要求公平正直。因此,我要说,司法公正既包含司法的公平正义也包括司法的公平正直的双重含义。

二、司法不公的原因。

司法公正的反面就是司法不公。查明司法不公的原因,是防止司法不公的首要工作。根据我的分析,司法不公的原因至少有两个方面,一是司法的偏私,二是司法的失误。

司法公正包含着司法没有偏私。司法没有偏私是指司法机关没有偏私,落脚点在司法官员要没有偏私。司法官员的偏私而是从案件与司法官员之间的关系的角度来认识。司法中的偏私,往往表现为司法官员在当事人之间,不能一视同仁地平等对待,而出现对于一方以袒护、对另一方以迫害;或给一方以特权、给另一方以歧视。无论偏私是以什么状态出现的,都是对于法律的偏颇,都是没有严格依法司法。司法官员的偏私会出现在哪些方面呢?我以为,可能出现在因财而私的“财私”、因权而私的“权私”、因情而私的“情私”三个方面。

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自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十二

平等与自由是人类追求的价值目标,也是现代社会的基石。在长久的历史发展中,人们付出了巨大的努力,为了实现平等与自由,进行了无数次斗争。然而,平等与自由并非一蹴而就,它需要我们每个人的努力和思考。通过多年的学习和实践,我对平等与自由有了更多的认识和体会,下面将从原则性、社会意义、价值观、道德观和个人实践五个方面展开我的心得体会。

首先,平等与自由是一种原则性的要求。作为社会成员,我们都应该享有平等的权利和自由,这是一种公正的体现。每个人在社会中都应该受到平等对待,不论种族、性别、年龄和社会地位如何,人人生而平等,人人都应该有机会追求自己的自由和幸福。在实践中,我们要努力消除社会不平等现象,为每个人提供公平的机会和平等的待遇,使平等与自由真正成为现实。

其次,平等与自由具有重要的社会意义。一个平等自由的社会是一种繁荣和稳定的社会。只有每个人都能够充分发挥自己的才能和创造力,才能推动社会的进步和发展。在平等自由的社会中,人们享有公民的权利和自由,能够参与社会事务和公共决策,形成自己的价值观并发挥积极作用。平等与自由的实现,不仅能够提升社会整体的幸福指数,还能够促进社会的和谐与团结。

第三,平等与自由是一种价值观。在追求平等与自由的过程中,我们需要树立正确的价值观,明确追求平等与自由的价值。首先,我们要珍视每个个体的独立性与独特性,尊重他人的选择和意愿;其次,我们要强调公平和公正,并致力于消除各种不平等现象;再次,我们要鼓励个人发展和自由创造,并提供相应的条件和机会;最后,我们要尊重多样性,包容不同的观点和声音。

第四,平等与自由需要建立正确的道德观。平等与自由不能意味着对他人的侵犯或对社会秩序的破坏。我们要通过建立正确的道德观,约束自己的行为,确保我们的追求不会损害他人的利益和社会的稳定。同时,我们还要通过道德的引领,激励自己和他人更好地追求平等与自由,并在实践中遵循公平和公正的原则。

最后,平等与自由需要每个人的实际行动来践行。每个人都是平等与自由的实现者,只有通过个体的努力和行动,才能够真正实现平等与自由的目标。我们可以通过积极参与社会公益活动,为弱势群体发声;我们可以通过承担责任和义务,推动社会的进步和发展;我们可以通过宽容和理解,营造和谐的人际关系和社会环境。通过自己的实际行动,我们能够践行平等与自由的理念,为实现平等与自由的社会贡献自己的力量。

总之,在实现平等与自由的过程中,我们需要从原则性、社会意义、价值观、道德观和个人实践等角度进行思考和行动。通过更深入的认识和体会,我相信,只要每个人都用心去实践平等和自由的价值观,我们就能够共同创造一个更加平等和自由的社会,让每个人都能够找到属于自己的平等和自由的幸福。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十三

汽车行驶了好几个小时才到达目的地,之后我和妈妈选择了一个老农的家住了下来。当我走进四处通风的房子时发现老农家又脏又乱,连家具都不全。屋里特别冷都没有暖气,床下面还挖了一个大火坑,一坐上去好象要把人给烫死似的。这时我有点口渴了,问妈妈要有没有可乐雪碧,妈妈说这次来就是让你体验生活的,给的只是一碗冰凉的清水。碗还又脏又破……这时候忽然走出一个衣衫褴褛的小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手里捧着一个崭新的茶杯,她对我说:”姐姐,请喝水!这是我平时节省下来的钱买的新杯子,我一次都没用过,舍不得用,现在姐姐给你用吧。”我不情愿的接过杯子,喝了一小口,不屑一顾的放到了桌子上。

天气是非常的寒冷,还好我带上了毽子和跳绳,想出去活动一下,可那个小妹妹一直跟着我,说要跟我一起玩,我也实在没办法,只好答应了。心里暗想:反正你也玩不过我,肯定输。可是没想到我踢毽子踢了一百个,可她却踢了一百二十个,我想可能是巧合吧。接着比跳绳,可又没想到我绳跳了一百个,她却跳了一百三十个。心里还是不服气,就跟她比写字,可我意想不到的是我们城市里孩子平时用的都是高级的文具,可小妹妹却用烂笔头写作业,更没想到是她在作业本上写的字工工整整非常漂亮。后来我才知道,小妹妹上学要翻过两座山才能到达学校,看着眼前的这位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了头。

经过了这件事让我深刻的体会到:贫穷与富裕并不代表什么,人与人之间是平等的。如果想要别人尊重你那你首先就要尊重别人!

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十四

人类社会历史发展至今,自由与平等一直是人们追求的价值目标。自由意味着个体能够不受任何强制或限制地发展自我,而平等则要求每个人在社会中享有平等的权利和机会。自由与平等不仅在个人层面上对人们的生活产生深远影响,也在社会层面上对整个社会秩序和发展起到重要作用。在个人成长和社会进步的道路上,我深深领悟到了自由平等的重要性与价值。

首先,在个人成长的过程中,自由是塑造自己个性的重要条件。个体的自由行动和选择,使得每个人都能够根据自己的意愿和兴趣去发展自己的潜能和才能。就我个人而言,我曾经有机会选择参加各种课外活动,比如美术、音乐、运动等,而这些活动的参与正是因为我所拥有的自由权利。通过自由的选择,我培养了自己良好的审美品味和运动技巧,不断提升了自己的能力和素质。

其次,平等是社会进步的基石。社会的发展离不开每个公民的参与和贡献,而平等的权利和机会使得每个人都能够在社会中发挥所长,为社会进步作出自己的贡献。在我所生活的社会中,只有通过平等待遇和公正机制,每个人的智慧和努力才能得到公正的回报。正是因为平等对每个人来说是普世价值,才使得个人在面对困难和挫折时能坚持追求自己的理想和目标,为社会的进步共同努力。

此外,自由和平等在社会层面上相互促进,共同推动社会的繁荣和进步。自由可以激发人们的创造力和创新精神,为社会带来科技进步和经济发展。而平等则保障每个人能够平等享有社会资源和福利,使得社会的财富分配更加公平和公正。正是自由和平等相辅相成,才能确保社会秩序的稳定和人民生活的幸福。在社会的发展进程中,我们需要不断坚守自由和平等这两个基本原则,以推动社会的繁荣与进步。

然而,实现自由平等并不是一蹴而就的,仍然面临着很多挑战和困难。首先,不同个体的人生起点和环境条件不同,造成了机会不均等的现象。因此,我们需要通过改革教育制度和社会保障体系,破除这些不平等的现象,让每个人都能够享有公平的发展机会。其次,自由与平等的权利冲突也是实现自由平等的一大难点。在确保每个人享有自由的同时,也要要求每个人在社会中接受公共道德和法律的约束,以维护社会的公共秩序和公平竞争的环境。

综上所述,自由与平等是人类追求的重要目标,对于个人成长和社会进步都有着积极而深远的影响。自由赋予了个体发展自我和实现潜能的权利,而平等则使得每个人都能够在社会中享有公平和公正的机会和待遇。实现自由平等虽然面临着很多困难和挑战,但我们必须坚持不懈地沿着这条道路前行,为实现个人的价值和社会的进步而努力。只有在自由平等的基础上,我们才能够创造一个更加繁荣、和谐和美好的社会。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十五

对于很多人来说,自由与平等都是非常神圣的,甚至无法区别他们之间的区别和关系。

什么是平等?对平等的理解,有三种含义。

第一种即“上帝面前的平等”。代表人物是杰斐逊,其著名的话便是“造物主赋予我们若干不可让渡的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”。上帝面前,人人平等。在这个层次,“自由”正是平等概念的一部分,与平等并不冲突。这是因为,个人平等要求我们尊重每个人各行其是的权利,不能把别人的价值观和评判强加给他。每个人都是自己的主人,只要他不干涉他人同样的权利。

第二种即“机会平等”。对此,法国大革命时期的一句话最传神,()“前途向人才开放”。只要他的才能足以胜任,他自己认为值得,人人都有权追求任何社会地位而不受到随意的干涉。一个人所拥有的机会之多寡,不应该取决于出身、国籍、肤色、性别、宗教信仰等毫不相干的特征,只应该取决于他自己的能力。

第三种即“结果平等”。目前在全球盛行,“公平分配”就是一个响亮的口号,也就是追求“人人一样”。

弗里德曼认同第一、二种平等,坚决反对第三种“结果平等”。他认为,要实现所谓的“公平”,就要剥夺一部分的“份额”,而这只有而且必须依靠暴力强制和恫吓。“欲使结果平等成为组织社会活动的`首要原则,处处都会受到这一冲突的困扰。这样做的结果只能使国家笼罩在一片恐怖当中。而且,即便采取了恐怖统治,还是达不到结果平等的局面”。奥威尔的《动物庄园》给了我们非常形象的场景:在那里,所有的动物都是平等的,但某些动物比其他动物更平等!

最后,弗里德曼说了他的结论,我个人认为这个结论是有关自由与平等关系有史以来最精彩的论述,我们不妨整段摘录下来:

一个社会若是把平等(即结果平等)置于自由之上,那么最终的结果是既没有平等也没有自由。运用强制力量来追求平等,只能摧毁自由;而且,强制力量,即使最初是为了实现良好的意图才使用,最终也会为一小撮人所攫取,他们以之来牟取私利。

相反,一个社会若是把自由置于平等之上,那么最终不仅会增进自由,也会增进平等,后者可谓无心插柳之作。在一个自由的社会当中,人们的精力和才能得到了释放,都可以追求自己的目标。自由的社会防止了专断的压迫,当然,它确实不能防止某些人取得较高的社会地位和特权。但是,只要坚持自由,这些社会地位和各种特权就不会变成制度化的安排,成功者的地位和特权,时时面临着有能力、有雄心的竞争对手的挑战。自由意味着多样性和流动性,只要有自由,今日之穷困潦倒者就有机会成为明日之飞黄腾达者;在此过程中,几乎上上下下每个人都能受益,都能享受更加健全、更加富裕的生活。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十六

自由平等作为普世价值,被奉为至高无上的信仰。无论是在民主政治中,还是在社会生活中,都扮演着重要的角色。个人自由和平等是人与人之间平衡关系的体现,也是人类社会发展的重要推动力。在我的生活中,我始终关注自由和平等的实现,看到了他们的重要性,也体会到了他们给人们带来的益处。

第二段:自由的意义和体验。

自由是人类追求理想、追求幸福的基础。只有在自由的环境下,人们才能充分发挥自己的潜能,实现人生价值。对我而言,自由是生活的底线,意味着我可以独立做出自己的决策,享受自己的选择带来的高兴与挑战,也意味着我可以享有言论自由和媒体自由。我可以表达我的看法,公开我的意见,并从别人的意见中得到启示。自由的体验,让我有了更加积极向上的思考和行动的自信。

第三段:平等的价值与体验。

平等是协调关系的基础。只有在平等的环境下,人们才能彼此尊重,相互协作,达成共识。平等的体验,让我感受到了自己的价值,也感受到了他人的价值。在平等的环境下,我有机会接触不同的人,从不同的角度去看待事情和人,让我更加开放和宽容。我意识到,每个人都应该受到尊重和平等的待遇,无论生活在什么背景下,都应该有机会享受基本权利。

自由和平等相互交织,互为表里。没有自由就没有平等,没有平等就无法实现自由。在自由和平等的互动中,我意识到它们之间互为因果,互为补充。只有在自由的环境中,才能充分体现平等的价值。只有在平等的基础上,自由才有所保障。自由和平等的调和关系就象征着人类社会的进步和发展。

第五段:结语。

自由与平等是人类社会不断前进的灯塔,指引着我们走向未来。在自由与平等的支撑下,我可以感受到人生本真的美好。我相信,在奉行自由和平等价值的路上,我们将会得到更多的启发和帮助,不断探索创造出人类新的美好未来。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十七

自由和平等是每个人心中渴望的基本权利。在漫长的历史长河中,人类为了争取自由和平等,进行了无数的斗争和牺牲。今天,在自由和平等的基础上,我们享受着美好的生活。而我所认为的自由平等,远不是简单的定义,而是一种体现在思想、言论、行为、工作、学习、享受等众多方面,贯穿于我们生命始终的境界。在此,我希望借此机会,与大家分享自己关于自由平等的心得体会。

第一段:自由。

在我的认知中,自由意味着人们可以自由的思考、表达、追求和实现自己的价值观和理想。自由是人类的天赋,是每个人都应该拥有的基本权利。自由的范围虽然难以测量,但无疑应该以尊重他人自由的界限作为底线。在日常生活中,自由常常是面临着各种影响和制约的。例如班级里的言论自由,不可以随意侮辱或攻击他人;在社交媒体上的言论自由,也需要注意自身言行的社会责任;在工作和学习中,自由需要在规范和秩序的基础上发挥,不可为所欲为。当然,这不代表我们不能自由地享受生活,自由地展现自己的个性或创造力,而是需要在自由和责任之间找到平衡,为自己和他人的自由负责。

第二段:平等。

平等是自由的必要条件,也是人类自由和尊严的保障。我认为平等是体现在人与人之间,以及人与事物之间的关系上。在人与人之间,平等是指人们在法律和社会制度面前是一致的,不论性别、种族、社会地位等身份差异,应该享有同等的权利和机会。在小到互动交流,大到社会公平与正义的层面上,平等主张个体价值的尊重和平等的机会竞争。在和事物的关系中,平等也意味着发自内心的公正与客观,不会因自身利益和成见而上下其手,而应以公平的标准对待所有事物和人。因此,平等不仅是道德观念,而是一种维护社会秩序的基础保障。

自由和平等是互相联系的,缺乏其中任何一个便难以完整体现人类的自由和尊严。自由需要平等的基础,没有平等的条件和环境,很难做到自由的施展和保障。而平等也需要自由的支撑,如果缺乏自由的探索和创造,平等也会成为一种虚伪、形式主义的规定。因此,自由和平等的互补是一种需要坚守的信念和精神,使我们坚定地去追求理想,并且在实践中不断地进步,着重在能够协调兼容这两个价值而不将其对立,才可真正实现人类自由和尊严的完整。

自由和平等不仅是一种伦理道德问题,更是涉及到我们的行动,具有极强的实践性。保护个人的自由,需要我们争取基本人权,维护社会公正和法治,促进社会的良性发展。而平等的实践,我们需要从身边事开始,落实到生活的各个领域。例如在班级中,平等意味着不歧视任何一位同学,不打压任何唱跳好的同学,给予大家平等的参与和表现的机会;在工作中,平等要求我们平等对待每一个团队成员,不因身份关系刻意排挤,要建立一个公正公平的竞争发展机制。在日常生活中,我们还应该断然反对任何形式的歧视,在言行上体现出平等和尊重的态度、素质、能力、态度等等,以成为一个更具有社会责任感和道德意识的人。

从历史和现实中不难发现,自由和平等是一个长期而且曲折的过程,而未来的自由和平等也需要我们不断的思考和努力,创造一个更加自由、平等、和谐、繁荣的未来。在不同的国家和地区,人们应该团结一心,依法维护自己的自由和平等权利,推动智慧、科技和文化的进步,为自由平等的实现不断作出新的贡献。未来的自由平等也是迎来一种重大提升和升华,即从人类自由和平等向全球自由和平等之路上。携手努力,共同创造更加自由平等的未来,这是我们作为人类应该为之付出的努力和奋斗的方向。

结语。

自由和平等,不仅是一个直接面对我们自己的问题,也是关于人类理想生活的最高追求。只有在自由和平等的基础上,我们才能真正实现对生活的热爱和积极的追求。在纷繁杂乱的现实世界中,我们不仅要守住自己的信仰,同时也要用自己的实际行动,去推动自由和平等的实践,努力让自己成为一个更加优秀的人,成为一个更加有责任感和使命感的公民。只有如此,我们方能成为一个美好、和谐、自由而平等的新时代人。

自由平等自由平等题目(模板18篇)篇十八

十一假期回家,发现一个有趣的事情,圈养在一起的鸡鸭,门没关严实,鸭子兴致勃勃地鱼贯而出,而鸡则对此毫不在意。

回家也把一本叫《论自由》的小册子看完了,作者是英国19世纪的哲学家约翰·穆勒。在阅读的过程中,想到一句《马哲》教科书中的话:哲学是世界观与方法论。论自由是向真理接近的方法论。

人类对自身有多不满,就意味着人类所掌握的真理有多残缺。同时,人类没有出现比现实更糟糕的情况,意味着人类某种程度上走在通往真理的道路上,或快或慢,有时甚至曲曲折折。

真理可能是碎片化存在,而人类则通过海量的探索,将这些碎片拼在一起,并通过传播、共享。这就有了主流与边缘(异端)的分界,自由意味着让主流之外的边缘(异端)存在。这可以算作是一种宽容,但其实际上是对真理的维护。穆勒对此作了详细的论证。

异端可能是一种谬误,可能是一种邪说,也可能是尚未被人们感知的真理的一部分。不管怎样,它要么刺激着现有的主流真理使其尽量不被教条化、概念化,它要么将在未来补充现有主流真理身上藏有的缺陷。

人类对自身的前途似乎有很多的话要说,但很多时候又似乎一无所知。如果70亿的人类是一个模子刻出来的机器,真理就会收缩;如果这是70亿充满个性、首创精神的鲜活的人,真理才会扩张。人类才有可能迈向终极目的地,如果有的话。

思想上的自由,放到生活中,就是一种彰显个性的态度与行动,与众不同,标新立异。它的原则是,如果不伤害到他人,可以为所欲为;如果伤害到了别人,就需要遭受处罚,为自己的所作所为付出代价。由此可见,那些看似囚禁人们自由的监狱,如果被正当使用,实际上也是维护自由的设施。

这就引出了社会对个人自由控制的限度问题。给我印象最深的一点是,教育。如果一种教育体系,它的存在是为了统治官僚机制输送人才,它就是一种反自由的,其结果是,最聪明的人被聚集在一起去控制其余人的自由。

比如科举制度,哪怕我承认它是一种公平的制度而且它很大程度上实现了社会阶层之间的流动性,但它的结果必然造成官僚体系之外的,其余国民在自由领域探索活动的萎缩,如此,这个国家不会再有个性,不会再有首创精神,真理因此教条化,社会停滞。如果没有英国的坚船利炮,今天的中国或许与过去两千年的中国没什么差别,当然好与不好,大家自己会有想法。

这本书写在一个半世纪之前的英国土地上,如今的中国人读起来,或有许多共鸣。听我乱说,不如自己去看,很短,才10万余字。

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教学计划是教师在教学前进行的思考和准备,它可以提高教学质量、提升教师教育教学能力。下面是一些教学计划的范例,供大家在编写教学计划时参考和学习。教学目标:1、知识
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