每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
数学的名言数学的名言名句篇一
2、企业最大的资产是人——日本经营之神松下幸之助
4、卓有成效的管理者善于用人之长——著名管理学家彼得·杜拉克
5、造人先于造物——日本经营之神松下幸之助
10、将合适的人请上车，不合适的人请下车——管理学者詹姆斯·柯林斯
数学的名言数学的名言名句篇二
2. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
4. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
9. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
10. 这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
2. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
3. 数统治着宇宙。
4. 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
5. 上帝是一位算术家
8. 一个数学家越超脱越好。——无名氏
16. 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
18. 称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊
19. 懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
20. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
21. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
24. 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
25. 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
26. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
27. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
29. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
30. 只要功夫深，铁杵磨成针。
32. 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
37. 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
38. 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
39. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
数学的名言数学的名言名句篇三
能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。
经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。
课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。
人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。
有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。
对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。
算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。
如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。
新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。
教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。
数学是一种文化
及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。
当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!
课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。
心有多大，舞台就有多大。
脱离目标的形式是没有价值的。
小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务
看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。
对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。
教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习
学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕
优化是体会出来的不是规定
会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达
你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流
各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终
我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。
数学的名言数学的名言名句篇四
政治是经济的集中表现。列宁
把经济特区办得更好些。邓小平
愧乏经济才，徒然守章句。
金与粟争贵，乡与朝争治。
春秋时期政治家,史称管子管仲《管子·权修》
财者，为国之命而万事之本
北宋文学家苏辙《上皇帝书》
政治同经济相比不能不占首位。列宁
一切经济最后都归结为时间经济。德国哲学家马克思
科学进步与经济发展是不可分离的。中国现代哲学家张岱年
农业生产是我们经济建设工作的第一位。毛泽东
经济是基础，政治则是经济的集中表现。毛泽东
好景时不妨大力发展，经济不佳时稳守突击。李石成
市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。邓小平
经济造就大半人生，对经济的爱是所有美德的根源。爱尔兰剧作家萧伯纳
鲁叟谈五经，白发死章句；问以经济策，茫如堕烟雾。
唐代诗人李白《嘲鲁儒》
政治是经济的女儿，所以他照顾自己的女儿是很自然的。前苏联作家高尔基
农民情况如何，对于我国经济的发展和政权的巩固，关系极大。毛泽东
生财有大道：生之者众，食之者寡；为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。
西汉·戴圣《礼记·夫学》。生财：增加物质财富，大道：重要的方法，基本的原则。众：多。寡：少。疾：快。舒：慢。恒：经常。这几句大意是：国家增加物质财富有一个基本原则：生产的人多，消费的人少，增加得快，耗用得慢，这样国家的资财就会经常富足。这几句以简洁的语言说明了一条朴素的真理。可供引用论述生产与消费的比例及速度对于国家经济的作用。
西汉学者戴圣《礼记·夫学》
不是啊！你看我的衣服都这样了。（全部湿透了。）希望回家的时候队里能够帮我把经济舱改到头等舱。
是的，我觉得如果两个人实在没法相处，天天吵架，就离婚。毕竟很多性格是要两个人一起生活很久，经历很多事情才会慢慢显现的。谁都有看了预告片觉得不错，结果去电影院一看发现是部烂片的经历，或者你觉得这部电影不好看，但其他人觉得太好看太适合他了。如何不合适，没感情，那就必然要分开。这和责任一点关系都没有。话说回来，可能吵架也不算什么判断标准，我就遇见过特别爱吵架但感情特别好的，他们就享受这种激烈争辩然后和好的过程。而靠亲情维系的感情，我却非常认可。在我的感情认知里，认识超过一两个月的，就会开始转向亲情。所谓靠责任维系，就是没有什么感情了，包括亲情，甚至开始有些恨，却因为各种原因，如孩子、经济、社会评价等，还要名存实亡地死撑在一起，而亲情维系，则是爱情转向永恒的必然方式。
数学的名言数学的名言名句篇五
1、要在数学上有所进步，就要向大师们学习，而不是向大师们的学生学习。
4、想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。
5、数学的本质在于它的自由。--康托尔
8、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
11、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程先学习接受由薄到厚再消化提炼由厚到薄。华罗庚
12、数学是科学之王。高斯
18、一只能数到的马是只了不起的马，却不是了不起的数学家，同样的一家能够合理运用资金的纺织公司是一家了不起的.纺织公司，但却不是什么了不起的企业。
22、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走不断思索。
23、傅立叶说“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”
25、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
数学的名言数学的名言名句篇六
2.数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
4.数统治着宇宙。毕达哥拉斯
5.数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 cf高斯
6.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 l克隆内克
7.上帝是一位算术家雅克比
9.上帝是一位算术家。雅克比
15.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。jh京斯
18.无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。d希尔伯特
21.纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
28.数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
30.二分之一个证明等于0.高斯
31.宁可少些，但要好些。高斯
37.宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。jh京斯
40.在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
42.观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
48.上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克