文明出行小学生（专业19篇）

优秀作文能够激发读者的思考和想象力，给人以启发和启示。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考欣赏。

文明出行小学生（专业19篇）篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸今天能在班级里分享有关交通安全的演讲。我们每时每刻都需要与交通互动，特别是我们小学生放学回家时应该格外关注交通安全，因此我总结了以下几条交通规则：

1.要走斑马线，必须等红灯停下来，绿灯才能前进。

2.走在路上时，要集中注意力，不能分心或与小伙伴们开玩笑。

3.加强交通规则意识，让每个小伙伴都明白生活中哪些行为是安全合规的，哪些不符合规范。

4.年龄较小的小伙伴不应在大马路上骑车，上学回家是必须由家长陪同。

5.经过没有斑马线的公路时，必须“一停、二看、三通过”。

6.走路时不能看书，以免发生意外。

我希望大家能始终遵守交通规则，加强对生命的珍惜和安全的重视。我的演讲就到这里了，谢谢大家！

我们班级即将举办关于“文明出行，关爱生命”的演讲比赛。放学回家后，我想让爸爸帮我查一些相关资料，但他说：“不用了，今天我正好有事，让你亲身体验一下吧。”

于是我跟着爸爸坐车，心里还在想：马路上有什么好的体验？爸爸看到我这副疑惑的表情，笑着告诉我：“因为安全出行就是在马路上，第一步就是要系好安全带。只有这样小心翼翼地保护自己，才能在发生意外时安然无恙。”

在繁忙的马路上，我们看到一块牌子：“宁停三分，不争一秒。”每一位司机都能够遵守这条规则，那么我们将会避免多少悲剧。我们来到一个十字路口，“红灯停，绿灯行”，这些交通规则是每个小学生都应该知道的'，但是有些司机会无视红灯，这些行为将带来无法预测的危险。因此，我们不能忽视交通安全规则，更要遵循它们，保护我们自己和他人的生命。

我们在一个小时的路程后到达了王叔叔的家。刚好，王叔叔正在享用午餐。他看到我们到了，迅速让我们坐下来一起享餐。此时，他拿出一瓶珍藏的好酒，对爸爸说：“今天我们一醉方休，不醉不归。”然而，爸爸立即摆手：“开车不喝酒，喝酒不开车嘛。”尽管王叔叔再三催促，但是他没有让爸爸喝一口。我为爸爸感到自豪。这让我想到了那些因为醉酒而引发的惨剧，许多家庭破裂，无数孩子失去了父母。

我们应该从这个事件中感悟到更多。为了社会和谐，人民幸福，“关爱生命，文明出行”应从每个人做起。我们应该珍惜生命，把好安全关，人让车，文明出行；车让人，确保安全。演讲到此结束，谢谢大家。

文明出行小学生（专业19篇）篇二

下面是小编收集整理的小学生文明出行课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

1、通过读新闻，看录像，表演小品相声等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

1、学生搜集今年重大交通事故新闻。2、搜集文明交通小知识。

一、认识文明交通的重要性。

1、看录像(或学生讲述交通安全事故)。

2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公xx交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行。

3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。

4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)。

5、再深究一下，为什么会违反?(有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意)。

6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样?(懂得时时遵守)。

二、学习交通小知识。

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

交通小常识。

(1)上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时刻。马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行，猛跑。

(2)避让车辆的方法是：过马路先看左边有没有车辆，如果无车辆驶来，可迅速走到马路中间;再看看右边有没有车辆驶来，没有车辆就可以迅速通过。不要在车辆临近时突然猛跑。

(3)在车辆多和热闹故意发生交通事故的路段，交通部门在马路中间设置了交通护栏。有许多同学省事，怕绕路，上下学经常跨栏杆横过马路。这样做是错误的，十分危险。

(4)通过有交通信号控制的人行横道，要遵守信号灯的规定：绿灯亮时，可以通过;绿灯闪烁时，不要进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通过;红灯亮时，不准行人通过。从路中经人行横道过马路时，可以横过马路，但仍需注意来往车辆。

(5)在道路上行走，要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。

(6)不可以在马路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它游戏走路要专心，不可以东张西望或看报。不强行拦车或扒车。

(7)骑自行车不能走机动车道，没有划分中心线和机动车，非机动车路上，要靠右行驶，行驶中不蛇行，不闯红灯。行经交叉口时须注意转弯来车，并伸手示意并减速慢行。

(8)经常检查车铃，车闸能否正常使用。

(9)骑自行车不可以攀附车辆行驶。

(10)乘坐汽车时，汽车未停稳前不抢先上，下车。不携带鞭炮，汽油等易爆易燃物品。

(11)机动车行驶途中，不要将身体任何部位伸到车外。

(12)下公共汽车后需横过马路时千万别从车前穿过或猛跑。要先上人行道，等汽车开走后在从人行道通过。

(13)不要乘坐无证船舶和超载船。遇到大风大雨，洪水泛滥及浓雾等恶劣天气，最好不要冒险乘渡船和其它小型船只。不带易燃，易爆等危险物品上船。

三、知识抢答，增强意识。

1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

a.抢跑过马路b.等候绿灯亮后再走。

2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法()，为什么?

a.对b.不对。

3、行人在没有人行道的路上行走，应该：

a.靠路边行走b.随意走。

4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

a.左转b.右转。

5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

a.前进b.倒车。

6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗?

a.能b.不能全带。

7、全国统一规定的交通事故报警电话：

a.110b.122c.120。

8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?

a.正确b.不正确。

9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

a.记下车牌号b.告诉老师或家长c.不需要做任何事。

10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?

a.8岁b.12岁c.14岁。

11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?

a.在车厢内随意站立b.行车时扶好扶手c.将手或身体置于车窗外。

12.小学生排路队为什么要戴"小黄帽"?

a.好看b.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认c.学校规定。

13、步行或骑自行车不得进入以下道路：

a.城市快速路b.高速公路c.封闭的机动车道。

14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

a.服从指挥信号灯b.服从交通标志、标线c.服从交通警察指挥。

15、在有人行道的路上，你应该：

a.走人行道b.走非机动车道c.随心所欲，哪儿没车走哪儿。

16.我国的道路通行原则是：

a.右侧通行原则b.左侧通行原则c.中间通行原则。

a.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定。

b.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车。

c.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有。

四、诗朗诵《安全绿色交通》。

主持人女：同学们，再过几天我们就迎来了五一小长假了，但是在我们享受这个快乐的同时，在我们必要的出行的同时，安全是不容忽视的。

男：安全是我们快乐生活的保障。我们在放假期间一定要遵守交通规则。

女：同学们放假了我们是应该好好的放松一下，但终究还是要有度的。不等不注重场所随便玩，我们还安全与快乐伴我行。

男：下面我们来给大家讲讲交通出行的规则。

合：交通安全很重要，交通规则要记牢，从小养成好习惯，不在路上玩游戏，行人应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道人行道，横穿马路不可靠。

女：光说不行和同学们一定要牢记在心中。

男：下面有请王丽莹等人为大家带来的诗歌[安全绿色交通]。

安全的交通有色彩吗?有，它是绿色的。

腾：“要想富，先修路。”一条条宽阔平坦的高速公路，犹如一条条巨龙横卧在中国大地上，托起了高速发展的中国经济快车。

路多了，车快了，人忙了，交通安全了吗?

王：别忙着疑问，看，美丽、和谐的环境——天地间，倘单有泥土的苍黄和公路的银灰，世界不会美丽。聪明的人们懂得这一道理。银灰的带子两旁镶绕上绿色的丝线，行驶着五彩缤纷的车辆，这是一张多么美丽的图画。

闫:流动、有序的车辆——红灯亮了，没有刺耳的刹车声，没有轰鸣的喇叭声，没有抱怨的诅咒声，不分贵贱、不分大小的车们缓缓地停住了。

合：最前头的那一辆明蓝色的“宝马”轻盈地立在斑马线外，像一位绅士耐心地等候着心爱的姑娘。稍后的一辆有些褪色的货运车有些笨重地停下了，似一名长途跋涉的旅行人驻足欣赏起了风景。

腾：行者似留恋那美丽的风景，慢慢地走向了远方。执著、奉献的人儿——。

五、小品《交通知识我最行》。

女：我们班会的主旨是安全快乐伴我行。快乐当然不等少，下面请欣赏朱美旭等人给大家带来的小品《交通知识我最行》。

六、男：请欣赏白院士教大家红灯停，绿灯行，黄灯应该怎么办?

红灯停绿灯行黄灯应该怎么办。

大家都知道怎样过马路，红灯停绿灯行黄灯黄灯应该怎么办、谁知道!好，来说：

这位同学说的不错，但还是不太全，大家还是听听我是怎样过马路的吧!

我的爸妈从小就告诉我，红灯停绿灯行黄灯亮了的时候，如果刚才是绿灯的话，那就赶快走;如果是红灯的话，那就准备走。但是，因为后来我发现这样是不对的，所以我把我的旧理念换成新的概念黄灯亮了的时候，如果刚才是绿灯的话，要立刻停下脚步;如果黄灯亮之前是红灯，那还跟以前一样。

所以大家要记住，我们宁肯要多等会，也不要抢时间，往前走，丢了自己的小命!

女;生命是美好的也是薄弱的，我们要珍惜这易碎的生命，生命不等再重来。

七、请欣赏李婷等人给大家带来的诗朗诵《假如生命可以重新开始》。

假如生命可以重新开始。

崔：我的长辈们我的朋友们。

里：迎着生活的风帆。

张：向阳光的栖居处前进。

崔：寻找生命的精彩。

里：不要留下太多伤感。

张：不要让活着的人再为你伤心。

崔：假如生命可以重新起航:我亲爱的朋友们。

请看准目标勇敢的往前走。

道途中风景迷人。

李：为何要贪图一时性情。

烟酒能与生命等价吗。

假如生活可以重新来过。

张：我心中的姑父——。

请告诉活着的亲人。

告诉他们阳光的深处。

依然晴空万里。

崔：抚慰他们别再为你伤心流泪。

警告他们——。

酒味凝住了您的脚步。

酒性停止了您的呼吸。

李：假如生活允许有新的开端。

你还会为酒奉献你的生命吗。

我们要更珍惜这宝贵的生命。

合：走也要与夕阳同步。

一起向新的开始出发。

八、相声表演《马路奇遇》。

主持人男;下面请欣赏崔升煜和邵正涵给大家带来的.相声《马路奇遇》。

马路奇闻。

甲：现在有许多的交通事故。

乙:对呀,每天都可能发生。

甲：有些是因为司机的问题，但是有时候行人也捣乱。

乙：没错。

甲：比如酒，它可是一项大忌。

乙：是的，司机喝了它就太危险了。

乙：怎么了?

甲：比如下面这个人，喝了酒就在大街上发飙。

乙：是吗?他怎么干的啊?

甲：他在酒店喝了一些酒之后。走在大街上。

乙：走在大街上不是很普通的一件事情吗?

甲：他是在机车道上走、。

乙：那不太危险了?

甲：别人都让他离开，可他就不走。

乙：啊!不走，他是想去天堂旅游吧?

甲：这时候，有人喊前面来了一辆自行车。

乙：这下他该走了吧!

甲：哪呀!他反而横躺在马路，还喊出来，两个轮的，来撞我呀。

甲：吱……，自行车绕走了、

乙：不和他一般见识。

甲：这时候又有人喊来了一辆三轮车。

乙：这回该走了吧。

甲：没有，反而又躺下了。喊道：“三个轮的来撞我呀。

乙：那三轮车那?

甲：人家绕走了。那个人还不大笑你们胆小鬼啊、

乙：这个人还得寸进尺。

甲：突然，前面冲出来一辆救火车。

乙：这回还不走吧。还喊四个轮的，来撞我呀、

甲：部队。、这回他站起来了。

乙：咦?这回怎么走了?

甲：因为，救火车撞人是不赔钱的。

乙：原来是这样。

甲：问瓦问瓦问瓦……….

乙：怎么了?救火车又回来了?

甲：不是。是来了一辆警车把他带走了。

九、全体学生唱歌谣。

男主持人：活动进行到这，我们来唱一首拍手歌轻松一下。

你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民。

十、相声《安全出行》。

女;小学生出行安全是很重要的，请欣赏阎馨月、崔升煜为我们表演相声《安全出行》。

乙：今天我们来给大家说段相声。

甲：哎，说段相声。(无精神)。

乙：我说今天你怎么无精打采的。

甲：甭提了，倒霉呗!

乙：说来听听.

甲：你说现在走路怎么那么难呢?

乙：怎么说?

甲：前两天我来上学。。，我是亲自走路来上学的这你知道吧?

乙，你要不亲自，你还准备怎么着啊!

甲：我的意思是我是走着来上学的。

乙：你说步行不得了。

甲：我一出小区门就上了大马路了。

乙：哦，你们小区门口就是横道线?

甲：没。

乙：那是不设横道线的小马路。

甲：也不是，双向六车道的大马路。

乙：那你这可是乱穿马路啊!你得走人行横道线。

甲：走人行横道不得绕点路吗。

甲：我一上马路那就热闹了。

甲：那马路上啊是车水马龙，我过不去啊。

甲：嘿!把我给急的，就差掏出饭勺挖地道了!

乙还是个急脾气!

甲：还行，不远处来了个小家伙，我一看机会来了。

甲：不大，也就十几米长，几十吨重吧，看着挺可爱，学名叫公交车。

乙：这还小?

甲：它速度慢啊!一摇一摆一摇一摆的就过来了(做乌龟爬状)。

乙：有那样的公交车吗?

甲：我也没闲着，冲吧?我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，一个箭步，冲出去了。

乙：瞧这劲废得。

甲：再一个箭步，噌。

乙：过去了，

甲：坐地上了。

乙：怎么坐地上了?

甲：那公交车嘎一个急刹车，在我跟前半米停住了，把我吓的腿一软，扑嗵，坐地上了。

乙：多危险哪!

甲：危险?那是公交车万幸没撞着我，

乙：要是撞着了呢?

甲：他要敢撞我，我就敢骂他!

乙：就这出息。

甲：那公交车司机也可恶，还下来问：“小朋友，没事吧?你怎么乱穿马路呀!多危险啊!”

甲：我心里那个气啊，心里想：你要不刹车，能吓倒我吗。

乙：人家不刹车那就轧着你了。

甲：轧我?不怕!你压得到我的肉体，压不倒我的灵魂。

乙：你是够混的。

甲：旁边来了一辆出租，司机一开门，小朋友，去哪儿，我送你。

乙：碰上热心人了。

甲：我这气还没消呢，冲着那人一龇牙(微笑)：我知道，可我就不告诉你，你猜?

乙：人家犯的着猜吗。

甲：哎，那谁，劳驾扶我一把，让我先站起来，

乙：还坐着呢。

甲：我早饭就少吃了半个烧饼，就把我饿的这满眼的金星啊!

乙：你那是饿的吗?那是撞的。

甲把我疼的啊，(唱)(花儿乐队蝴蝶飞调)眼泪飞~~~~~~。

乙：这下可真是撞惨了，我说您下回可真得注意交通安全了，否则出了大事就来不及了。

甲：谁说不是呢!那天晚上回家电视上也报道了一起车祸，一个中学生乱穿马路，被车撞了。

乙：是吗。

甲：现场那个惨不忍睹啊一地的书，还有鞋。还有个人这么趴着(背过身做s状)。

乙：您就别学了，是够惨的。

甲：看得我一咬牙一跺脚，

乙准备好好遵守交通规则了。

甲：换台了。

男;在班会的结尾请欣赏(幸福的美丽)。

十一、诗朗诵《幸福的美丽》。

合：在家园温馨的氛围里。

绽放出芬芳的花朵。

幸福是一曲甜蜜的歌。

幸福是一份。

追求和创造的宣言书。

王鑫钰：仰望幸福。

一束亲切而又炽热的阳光。

总能给我们洒下生命的斑斓。

于是我们踏着。

被警示铸就的步伐。

轰轰烈烈一往无前的走向幸福。

李婧怡：仰望幸福。

我们必须牢牢抓住规律的缰绳。

让生活之马在生命的疆场上。

平安的驰骋。

用快意的安全体验。

去辉煌的开拓幸福铸造幸福。

王与琪：生命是一棵绿色的大树。

每一片新叶都弹奏快乐的音符。

粗壮的树干支撑季节的天空。

岁月的记录成长的脚步。

李伟琪：生命是一棵绿色的大树。

有时也显得十分脆弱。

事故的飓风一旦袭来。

就被摧毁走向死亡的归宿。

生命是一棵绿色的大树。

每一片新叶都弹奏快乐的音符。

快快筑起安全的防风林带。

让生命尽情享受。

春风，阳光和雨露。

男女主持人合：同学们我们就要放五一长假了，希望大家遵守交通规则，下面请老师讲话。

文明出行小学生（专业19篇）篇三

生命只有一次，安全从我做起。交通文明关系到每一个学生和家庭的幸福，也是现代文明人必备的基本素质。每一位市民都有责任与义务维护城市交通文明安全，增强自身交通安全意识与遵守交通规则的.自觉性，促进城市文明环境改善与文明指数提升。为此，我们郑重承诺：

1．认真学习有关交通法规和安全知识，提高自己的安全意识和防护自救能力，时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。

2．严格遵守行人应该遵守的交通法规和交通信号，做到一停二看三通过，红灯停，绿灯行，杜绝闯红灯，不违章过马路，走人行横道或过街天桥，不翻越护栏，不横穿绿化带等。

3．严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，不将头手伸出窗外，上车时不拥挤，遵守先下后上规则，文明让座，下车时不急于过马路。

4．在公路上行走，要走人行道，没有人行道的要靠右边行走，要注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情，不要相互追逐、打闹、嬉戏。

5．不在学校附近购买商贩任何商品，以免造成交通拥堵。

6．为了自己的安全，家庭的幸福，做到不骑电动车及自行车上公路。

7．积极参加学校、公安交通部门和社区开展的交通文明志愿者劝导活动。如有违反，愿接受学校处理。

家长承诺：

1．支持孩子参加学校、公安交通部门、社区为保障学生交通安全所开展的各项交通安全宣传教育活动，积极配合相关部门开展的主干道环境和安全综合整治工作。

2．以身作则，给孩子做出榜样。步行时，不闯红灯，不违章过马路，走人行横道或过街天桥，不翻越护栏，不横穿绿化带等;驾车时，自觉遵守《道路交通安全法》等法律法规，不闯红灯，不酒后驾车，不违章停车，不违规超车等。

3．不在学校附近设置摊点，不购买学校附近商贩任何商品。

4．做和谐交通的宣传者和实践者，劝告家人、亲戚和朋友，时刻遵守交通法规，对自已负责，对家人负责，对社会负责，用自己的行动尊重生命，善待生命。

如有违反，愿接受学校处理。

承诺人（家长）：

xx年级xx班。

承诺人（学生）：

20xx年xx月xx日。

文明出行小学生（专业19篇）篇四

亲爱的同学们：

为进一步增强同学们的交通安全意识、提升文明素养，引导大家积极做文明交通的先行者、实践者和倡导者，我们倡议：

一、争做文明出行的倡导者。弘扬社会新风，积极倡导文明、低碳、安全的出行理念，引导家人、朋友转变出行方式、改变出行习惯，大力营造“人人参与、共同支持治理城市交通拥堵工作”的良好氛围。

二、争做文明出行的宣传者。积极运用微博、qq等向身边的人宣传普及交通安全法律法规和文明安全出行的基本常识，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命，使文明出行成为每个人的自觉行动。

三、争做文明出行的践行者。自觉遵守交通法规，不闯红灯，不乱穿马路，不在车行道上候车，不在十字路口打的，不翻越交通隔离设施，不妨碍机动车正常通行。积极采用公共交通、自行车、步行等低碳方式出行，踊跃参与交通文明志愿服务，发挥自身的.示范作用，带动更多人文明出行不添堵。

守交通规则是我们应尽的责任和义务，只要我们每个人都严守交通规则，杜绝交通安全事故，我们的社会就会向着文明的彼岸又迈进一步。让我们积极行动起来，从小事做起，从今天做起，珍惜彼此宝贵的生命，共同营造一个讲交通安全、守交通法规的良好氛围，一起走向更加美好的明天!

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文明出行小学生（专业19篇）篇五

尊敬的家长：

您好！

孩子是家庭的希望，他们的出行安全牵挂着我们大家的心、为使安全与你和你的孩子同行，我们诚挚地希望得到您的支持与配合，家园联手筑起幼儿交通安全的长城，共同保护好我们的孩子、为此，我们向各位家长提出倡议，请各位家长从自己做起，做好您孩子的榜样，配合学校教育您的孩子注意交通安全，遵守交通规则，并做到以下几点：

孩子的健康成长是我们大家的希望，孩子的交通安全是我们大家的牵挂、让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，家园携手为孩子撑起一片平安的天空！

此致

敬礼!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

文明出行小学生（专业19篇）篇六

文明出行小学生（专业19篇）篇七

亲爱的老师和同学们：

“全国交通安全反思日”，旨在唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实。一组组惊人的数字、一幕幕惨不忍睹的画面、一个个载着锥心伤痛却又一去不返的年轻生命，这一切的矛头不约而同地指向了共同的事实，不遵守交通法规即是不珍爱自己的生命。

交通惨剧时时刻刻警示我们：对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的不负责任!为了你们和家人的幸福，校团委特发出以下倡议：

3.过马路时不横穿公路，走人行天桥，不在公路上追逐玩耍或聚集停留;

6.从影响自己的家人开始，劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命，严格遵守交通规则，安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路。

俗话说：“没有规矩不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的责任和义务。从我做起，从小事做起，从今天做起。同学们，让我们积极行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此宝贵的生命，一起走向更加美好的明天!

此致

敬礼!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

文明出行小学生（专业19篇）篇八

尊敬的家长朋友：

根据市多城同创办、市治堵办的文件精神，经过教育局的研究决定，在全市中小学开展“整治交通陋习宣传教育”活动，禁止学生乘坐“黑车”、乘坐“四小车”(二轮摩托车、正三轮车、非残疾人驾驶机动轮椅车和大功率电动自行车)等不安全行为，为此，我们特向您发出如下倡议：

1、行文明路，倡导文明交通风尚。

行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行车，不翻越交通隔离设施;骑乘非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示灯，不妨碍机动车正常通行。

2、开文明车，践行文明交通行为。

自觉养成“按灯停车、按道行驶、按线通行、按位停放”的交通习惯，不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯;杜绝酒后驾驶、超速行驶;保持安全行车车距，文明礼让斑马线。

3、做文明人，争当文明交通表率。

家长模范遵守交通法规，做好孩子的表率;主动劝阻不文明交通行为，经常引导和提醒孩子以模范遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻。

文明出行小学生（专业19篇）篇九

“”这是我对同学们最想提出的问题。生命的长河每个人只能流淌一次，但在流淌的过程中，往往有许许多多的危险来截断它的流淌，使其变成“死海”。所以，我们要珍惜仅有的一条生命，我们人类可不像猫那样有“九条命”。由此看来，文明出行对我们来说相当重要！那么到底该怎样文明出行呢？我给你们出几个妙招。

第一：当我们在过马路时，首先要左右看看，有的同学喜欢鲁莽地冲过马路，那是非常危险的，一定要在无车辆经过的情况下通过，更不能在过马路时追逐打闹，以免被突如其来的车辆撞到，发生危险。我曾经看过这样一篇报道：一个十三岁的小男孩在过马路时，由于没有观察车辆的来往，不幸被迎面而来的卡车撞到，当场死亡。十三岁，多么幼小的一条生命呀！他为此付出了生命的代价，同时他也用血为我们写出四个大字：文明出行。我相信这四个大字已经深深烙在同学们的心里。

第二：当我们在路上骑车的时候，一定要在路右边行驶，妄不可超速行驶，更不能“并驾齐驱。”“红灯停，绿灯行”这句话想必大家听得耳朵都起茧子了吧，可是又有哪个真正做到了呢？也都只是左耳进，右耳出罢了。我们存在的是一个由物质构成的现实世界中，因此，我们骑车也决不能像电脑游戏里设计的那样在路上疯狂飙车，拥有风一般的速度。马路不是跑道，我们也不是专业的赛车手，我们可没有他们那般高超的技术，我们也不想拥有那高超的技术，我们想要的只是——文明出行。

第三：当我们坐车的时候，最好安静地坐在座位上，尽量不要在车厢内来回走动，更不能愚蠢地将头探到车窗外观赏风景，因为迎面而来的车辆或树枝都有可能让你“命丧黄泉”。总之，我希望大家能文明出行，我不希望你坐的那辆车的终点站是天堂。

为了让大家铭记文明出行，我特意编了一段文明出行的口诀送给大家：

过马路时左右看，没有车辆最安全。

追逐打闹不可取，排队慢行才正确。

路上行车要注意，并驾齐驱害自己。

疯狂飙车不要命，最好减速慢行驶。

坐在车内别乱动，妄不伸头去窗外。

珍爱生命靠自己，文明出行靠大家。

“今天你文明出行了吗？”我希望当我再一次问起这个问题时，大家都能异口同声地回答：“是！”记住：人可以失去一切，但不能失去生命。我相信大家一定会珍爱生命，文明出行，共创美好“地球村”！

文明出行小学生（专业19篇）篇十

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有这么一首关于文明的小诗歌，别看这诗歌都不是意思深刻的名人名言，但也处处体现出了文明礼貌。这首诗是这样的：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

文明礼仪是我们从古至今的基本修养，所以我们一定要做到文明礼貌。

我认为文明出行最主要的也包括交通。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

文明出行小学生（专业19篇）篇十一

尊敬的家长朋友、亲爱的、同学们：

为确保学生的出行安全，我校特开展了“文明交通绿色出行”的活动，因此我们倡议同学们认真学习交通安全知识，提高交通安全意识和自我防护能力，同时希望家长朋友规范自己的交通行为，以自身的一言一行引导孩子养成良好的交通习惯。为此，我们倡议全校师生及家长做到以下几点：

1、在道路上行走时，要在人行道内行走或靠路边行走。

不要在道路两侧嬉戏、追逐或长时间逗留，不要突然横过道路。横过道路时，必须从人行横道、天桥及其他行人过街设施通过；在通过人行横道时，也要注意观察来往车辆，加强自身安全防范。

通过没有交通信号灯或人行横道的路口，应注意避让通行的车辆，在没有车辆通行的前提下安全通行。

3、横过道路要做到：左看、右看、再左看，三次确认保安全，即左看，确认近处无驶来车辆；再右看，确认远处无车辆通过；再次左看确认安全，才能迅速安全通过。

不乘坐车况差、改装车座和超员、超载的车辆。

5、每一名小学生要自觉学习交通安全知识，学会自我保护，并劝告家长文明通行，不酒后驾驶、不超速、不违法超车、不疲劳驾驶、不闯红灯、不乱停乱放，驾驶和乘坐二轮摩托车时须戴好安全头盔。

交通的文明需要大家共同建设，文明的交通需要大家共同呵护。让我们携起手来，倡导文明交通，树立文明新风，为创设安全、畅通、和谐、文明的交通环境作出自已应有的贡献！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

文明出行小学生（专业19篇）篇十二

作为一名（单位）工作人员，我郑重承诺：在今后的出行中，我将自觉维护自身的'良好形象，自觉摈弃各种不文明陋习。创建文明城市，共建美好家园，从我做起，从现在做起！

一是自觉增强文明交通意识。在骑行电动车、自行车和行路时不逆向行驶、不违规占道、不乱闯红灯、不乱穿马路、不翻越护栏；在驾驶机动车辆时礼让斑马线，不闯红灯，不抢绿灯，不乱停乱放，不乱扔杂物，坚决抵制酒后开车、疲劳驾驶、超速行驶、强行超车、超员超载等危险驾驶行为，并做到经常告诫劝阻身边亲友。

二是自觉维护共公秩序和环境卫生。在医院、车站、商场、公园、饭店、陵园等场所要自觉遵守公共秩序，自觉排队、不酗酒闹事，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱写乱画，不损坏公物，不焚烧纸扎。

三是自觉使用文明礼貌用语（您好，请，对不起，谢谢，再见等），尊重每一个人，正确使用称呼，不讲脏话，不讲粗话，遇外地人问路，热情周到回答，主动照顾不方便出行的老弱病残孕人士。文明创建，从我做起！

单位：xxx。

承诺人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文明出行小学生（专业19篇）篇十三

亲爱的孩子、家长、老师们：

环境教育作为我园绿色教育的其中一个内容，体现着我园“在环境中浸润绿色教育，在教育中践行绿色生活”的教育观。根据世界无车日每年xx月xx日倡导的绿色出行理念，我园把每月的22日定为“绿色出行日”，倡导全体教职工、幼儿和家长采用自行车、步行、公共交通等方式绿色出行。为此，我们发出以下倡议：

争做绿色出行的先行者。

在xx月xx日“绿色出行日”（星期三）这天，我们建议大家少开一天车（包括汽车和摩托车等机动车），尽量选择步行、骑自行车或乘坐公交车辆出行。（在xxxx年xx月xx日，我园全体教职工已率先践行“绿色出行”，现诚邀您和孩子一起加入“绿色出行的队伍”）。

争做绿色出行的宣传者。

绿色出行的方式对节约能源、改善空气质量、减少噪音、预防和缓解城市拥堵、减少二氧化碳排放、应对气候变化以及自身健康都具有积极意义。我们倡议大家树立绿色出行理念，并向身边的朋友宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到行动中来！

从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

让我们立即行动起来，以“绿色出行”的方式让我们的环境更美好，城市更靓丽，身体更健康，生活更幸福！

为了环保生活，为了绿色地球，希望大家均以主人翁的姿态积极投身到“绿色出行，低碳生活”的行动中来，引领绿色时尚，倡导低碳生活，共同营造美好的绿色家园！

文明出行小学生（专业19篇）篇十四

亲爱的各位家长：

您好！

交通安全，人人有责。随着社会不断发展，汽车、电瓶车走进了千家万户，随之交通事故也与日俱增，许多家庭因交通事故家破人亡；要想做到不被交通事故牵扰和降低事故的发生，我们应该怎么办呢?下面我将自己的观点做一下阐述：

一、首先就是要加大宣传力度；政府的宣传不应只停留是电视和报纸上，由于网络的发展，现在每天看新闻和报纸的人已经不多，大家都在低头看手机和玩游戏；政府为什么就不能开发一个关于交通安全知识有奖问答软件的app，用户可以在任何地方任何事件进行查阅和回答问题，对回答合格者给予移动话费或者保险积分兑换现金等形式的`奖励，这样就可以激发全民学习交通安全知识的高潮。

二、通过对社区、村组、工厂、学校发放交通安全知识有奖问答试卷有条件的办理相关知识培训班，对任何参与学习和提交有奖问答试卷的人员给予发放印有交通安全宣传图片或者标语的日常生活器具，此方案是用物质奖励，激发市民学习高潮。

三、建议在小学设置交通安全监督员制度，每一个学生为交通安全监督员。政府统一印制交通宣传知识问卷，由学校实施每月发放一次形式，进行家庭交通安全知识问答活动，具体有小朋友和家长一起参与共同做题，由板主任负责批阅，对满分的学生进行学分奖励制。起目的.是让小朋友从小参与并学习交通安全知识，利用小朋友的热情及责任心，从而达到全民普法教育，大大提高交通安全知识的认识。

四、交通事故发生多为不遵守交通信号灯引起，建议在有条件的路口加装红外制导语音报警系统，就是当红灯亮起时红外制导报警系统同时开启，如果有人为越线时，语音系统机会打开，告知前方红灯，请等绿灯时在通行。或者其他方式的提升，其目的就是为了再次提醒，避免事故的发生。

朋友们，同学们，为了你和你家人的安全、健康和幸福，让我们一起行动起来把。从我做起，共同监督家人和身边的人，自觉遵守交通规则，珍爱生命，文明出行，让交通安全警钟时刻提醒着我们。

此致

敬礼！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

文明出行小学生（专业19篇）篇十五

市民朋友们：

慈溪是一座美丽的城市。让城市更美丽、让慈溪更文明，是我们全市人民的共同心愿。建设文明的城市需要打造文明的交通环境，而良好的.城市交通环境需要全体市民共同创造。为此，我们倡议：

一、开文明车。开车不喝酒，喝酒不开车;斑马线上不争先，红绿灯前不抢行;不超速、不超载、不抢道;不违章停车、不逆向行驶、不乱鸣喇叭、不向车外扔杂物，严格遵守交通法规，安全行驶。

二、行文明路。行人不闯红灯，不乱穿马路，不在机动车、非机动车道内行走，不在车行道上候车，不在十字路口打的，不违反交通信号指示通行，不翻越交通隔离设施，不与非机动车争道，不妨碍机动车正常通行。

三、做文明人。自觉做到文明候车、文明乘车、文明开车、文明停车。文明礼让，从我做起，车让人，让出一份文明;人让车，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让人，让出一份友爱。积极参与文明交通宣传劝导活动，经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和拥护者。

此致

敬礼！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

文明出行小学生（专业19篇）篇十六

尊敬的家长们、亲爱的孩子们：

生命对于我们每个人只有一次，请珍惜和关爱自己和他人的生命，遵守道路交通法规是我们应尽的责任和义务。当前神木市正处于交通大建设、大发展时期，道路交通出行环境复杂，交通安全形势严峻。在我们当中，不遵守交通法规的现象随处可见，交通事故时有发生，道路交通安全已成为全社会共同关注的话题。为了你和他人的生命安全，特别是学生的安全需要广大家长、孩子们的密切配合，积极协作。在此向家长们、孩子们发出如下倡议：

三、排队乘车，不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车超载车和农用车;

四、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;

五、驾驶机动车接送子女上下学要服从交警指挥和管理，按指定位置停放车辆，不逆向行驶、停车，不阻塞校门、马路。

六、家长要自觉遵守交通法规，为子女树立榜样，教育和引导学生子女遵守交通法规。

平平安安出门，快快乐乐回家。让我们从现在做起，从自己做起，为了家庭的幸福、社会的安定，积极行动起来，珍惜彼此宝贵的生命，自觉遵守交通法规，共同营造一个更加安全、和谐、有序的交通环境。

此致

敬礼!

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

文明出行小学生（专业19篇）篇十七

亲爱的同学们：

当前，我县正处于交通大建设、大发展时期，道路交通出行环境复杂，交通安全形势严峻。在校师生的安全牵动着社会各界的心，可是，在我们学生当中，不遵守交通法规的现象仍然随处可见，时有发生，交通安全已成为全社会共同关注的问题。

俗话说：“没有规矩不成方圆”。我们的`交通行为关系着城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我们每个人的义务，更是我们珍惜生命的体现。在此，我校向同学们发出倡议：

1、认真学习交通安全常识，自觉遵守交通秩序；

2、靠路边行走，横过道路走斑马线，做到“一停、二看、三通过”；

3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车；

4、排队乘车，不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车；

5、不乘坐非法营运的电动三轮车、残疾车、无牌无证三轮车、摩托车等“四小车”；

6、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐；

7、遇交通违法行为及时纠正，遇主动报警；

8、主动宣传交通安全法规，积极参加交通安全社会公益活动。

同学们，让我们从现在做起，从自己做起，共同创造一个更加安全、和谐、有序的交通环境。让我们高高兴兴出门，平平安安回家！

此致

敬礼！

倡议人：xxx。

20xx年x月x日。

文明出行小学生（专业19篇）篇十八

生命只有一次，安全从我做起。交通文明关系到每一个人和家庭的幸福，也是现代文明人必备的基本素质。每一位市民都有责任与义务维护城市交通文明安全，增强自身交通安全意识与遵守交通规则的自觉性，促进城市文明环境改善与文明指数提升。为此，我们郑重承诺：

1、认真学习有关交通法规和安全知识，提高自己的安全意识和防护自救能力，时刻提醒自己注意维护自己和他人的交通安全。

2、严格遵守行人应该遵守的交通法规和交通信号，做到一停二看三通过，红灯停，绿灯行，杜绝闯红灯，不违章过马路，走人行横道或过街天桥，不翻越护栏，不横穿绿化带等。

3、严格遵守乘车时应该遵守的交通法规，不将头手伸出窗外，上车时不拥挤，遵守先下后上规则，文明让座，下车时不急于过马路。不搭乘超载的车辆，不搭乘车况不好的车，不搭乘驾驶员有问题(酒后、疲劳等)的车辆，不搭乘无牌照车辆。

4、在公路上行走，要走人行道(离路边不能超1米);没有人行道的要靠右边行走，要注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情，不要相互追逐、打闹、嬉戏。

5、为了自己的安全，家庭的幸福，做到不骑电动车及摩托车上公路。

6、积极参加公安交通部门和社区组织的各项交通交规的学习。

承诺人：

20xx年x月x日。

文明出行小学生（专业19篇）篇十九

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

校园内自觉养成机动车、非机动车、行人互相礼让的良好交通习惯，自觉遵守交通法，和谐为本，礼让在先。

行人靠右行，自行车靠左行驶；车辆按规定入库、入位，有序停车。

机动车驾驶员务必遵章慢行、按规定停车，行驶中不随意鸣喇叭，以确保校园宁静、道路畅通及行人安全。

行车走路争做遵守交通法规的模范，注重自身形象，倡导交通文明行为，营造良好的'校园交通环境。文明校园有我在，和谐交通伴我行。学校作为教育的主要场所，校园环境与安全文明尤其重要，交通文明更是一个学校文明程度的标志。文明校园呼唤文明师生，文明师生创造文明校园。

明校园贡献自己的一份力量。为我院创建省级文明校园谱写新的篇章。

“文明校园有我在和谐交通伴我行”，让我们一起行动起来吧。

倡议人：

日期：