优秀的作文除了要有独特的观点和见解，还要有合理的结构和流畅的表达。以下是一些备受赞誉和认可的优秀作文范文，值得大家借鉴和学习。
小学六年级题目道（优质16篇）篇一
春节到了，到处喜气洋洋。我在春节期间把各种滋味都品尝了。下面就让我带领大家看一下我是怎样过春节的吧！
快乐50%。
春节一到，我们小孩就像出了笼的小鸟，飞到蓝天上自由自在地去玩，不做作业爸爸妈妈也不会咄咄逼人了，也不用到寒假补习班去上课，还可以玩喜欢的游戏，看想看的电视，感到非常愉快。春节期间，每天走亲访友，还收到了上千元的压岁钱，买了好几本自己喜欢的'故事书和作文书。春节真好，真想天天过春节！
无聊20%。
春节到了，访亲的人你来我往。可是到亲戚家，总是大人玩大人的，如果没有小孩，我便觉得没意思了。这不，爸爸妈妈又要去亲戚家了，我干脆就一个人呆在家里，一个人在家的时候，实在无事可干，我便打开电脑玩一会儿，没想到电脑居然黑屏了。我这里按按，那里摸摸，可人家就是不领情，依然黑眼瞪人，气势汹汹。打开电视，一会儿是这么个广告，一会儿是那个广告，一个个吹得天花乱坠，神乎其神，究竟如何，只有天知道。想看书，家里就那么几本书，我几乎都倒背如流了。中午了，爸爸妈妈还没回家，我只好吃了一碗方便面。唉，无聊的一天哪！
辛苦30%。
因为春节期间玩得太疯了，作业一字未动，一看日历，离开学只有几天了，我只好抓紧时间狂补了。每天我都要写长达七八个小时的作业，直写得我腰酸背疼，手僵眼花，屁股都坐疼了，还不能停下来，连做梦都在写作业呢，辛苦呀辛苦！
这就是我丰富多彩的春节。
小学六年级题目道（优质16篇）篇二
一个__________的人。
我明白___________的意义了。
我不再___(软弱、自卑……)。
童年真_________。
我是一个_________。
我想__________________________的人。
我__________的故事。
假如我是____________________。
___________，我真后悔。
_____给我的启示。
那是一种________。
和你在一起我很___(快乐、苦恼……)。
美丽的________。
第一次________尝试。
我________的经历。
那时候,我想____________。
真挚的__________。
我渴望_________。
那一次，我懂得了______。
一次_______的考试。
我为_______而自豪。
爱使我___________。
在________中成长。
我战胜了________________。
伴我成长。
学习充满_________。
家给我的_________。
友情让我________。
未来的____________。
面对_________我不怕。
他(她)有一颗____的心。
新的'____________。
我有一双____的手。
他(她)__(帮助、影响)了我。
_______校园一角。
_____使我想起了他(她)。
现代科技带来的_________________。
我是________。
最开心(苦恼、痛苦)的是_____。
假如_________。
______，真烦恼。
友爱在____(师生、教室、比赛……)中。
新的____________。
我有一双____的手。
他(她)__(帮助、影响)了我_______。
校园一角。
_____使我想起了他(她)。
_________________的自述。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
小学六年级题目道（优质16篇）篇三
2.助人是人格升华的标志。
3.路见不平，拔刀相助。——元·马致远陈情高卧。
4.每有患急，先人后己。——陈寿三国志·蜀志。
5.君子贵人贱己，先人而后己。——礼记·访记。
6.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。
7.如果你对人友善，处处为别人着想，并总是显得很开心。
8.助人为快乐之本。
9.与人为善，乐于助人乃举手之劳，无需付出任何代价。
10.人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚。
11.助人为乐是一种美德。
12.在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
13.赠人玫瑰，手有余香。
14.除了“爱”以外，世界上最美丽的动词是“帮助”。
15.我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。
16.辅车相依，唇亡齿寒。——左传·鲁僖公五年。
17.病人之病，忧人之忧。——白居易策林。
18.助人为乐是一种美德。
19.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志全唐诗补逸。
20.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。
21.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志全唐诗补逸。
22.君子贵人贱己，先人而后己。——礼记·访记。
23.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。()——高尔基。
24.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。
25.当你学会了，尝试去教人;当你获得了，尝试去给予。
26.真正的快乐来自于帮助别人。
27.病人之病，忧人之忧。——白居易策林。
28.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔。
29.世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。
30.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。
小学六年级题目道（优质16篇）篇四
一、判断下列说法是否正确正确的请在括号里打勾,错误的打叉(5分)。
1、起来，不愿做奴隶的人们!是祈使句()。
2、“威胁、帐蓬、衰败、勉励”四个词语中，有一个用错的字()。
3、“络绎不绝、悲愤欲绝、、绝知此事要躬行“中的三个带点字的意思都不一样()。
4、“难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗?”与“为别人的'成功喝彩不是一种美德”两句话的意思一样()。
5、“今天温度很冷”与“想到这里，他的眼前展示出一幅美丽的图画”两个句子都是病句()。
二、按要求积累成语(8分)。
1、填写意思相近的字组成的成语。
()寝()食想()设()和()悦()。
忍()含()()心()力重()叠()。
2、填写意思相反的字组成的成语。
抑()顿()取()补()弃()图()。
抑()扶()好()恶()改()从()。
小学六年级题目道（优质16篇）篇五
1.鸡和兔共30只，有86只脚，鸡()只，兔()只。
2.停车场上三轮车和小轿车共7辆，总共有25个轮子。三轮车有()辆，小轿车。
有()辆。
天采14个，这几天中有()天是雨天。
4.数学竞赛共20道选择题，答对1题得5分，答错或不答倒扣1分。小王同学在竞赛中。
得了82分，他答对()道题。
分是70分，男同学比女同学多()人。
6.小军用6元钱买5角和2角的邮票共18张，问这两种邮票中，5角的有()张，
2角的.有()张。
零件，需要准备4个大盒子和()个小盒子才能把这些零件装下去。
8.鸡兔共200只，鸡的脚比兔的脚少56只，则鸡有()只，兔有()只。
二.“对号入座”选一选。(选出正确答案的编号填在括号里)30分。
1.甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各()枝。
【a.8,5b.9,7c.8,7】。
2.钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了()支。
【a.5b.4c.3】。
3.两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共。
花了22元，则这两个大人带了()个小孩。
小学六年级题目道（优质16篇）篇六
“卖多味彩虹糖喽，让你体验不同的人生。”商家正在卖力地推销，小猫咪看到了，赶忙跑过去问：“多少元钱一盒？”“一块钱一盒。”商家笑着回答。
小猫咪买了一盒回到家，它把这个糖盒打开，看见一张卡片。小猫咪拿起卡片，上面写着：粉色、白色的糖是体验甜的人生。黄色、浅绿色的糖是体验苦的人生。
小猫咪先拿了一棵白色的糖，一入口，小猫咪就感觉特别甜。过了一会儿，小猫咪走进了一个梦境，她来到了一张桌子前，看见了一个生日蛋糕，哇，原来是到了自己生日那天。妈妈、爸爸和姐姐都给她准备了生日礼物，小猫咪戴上了生日帽，听着生日祝福歌、切了蛋糕，许了愿。小猫快乐极了，嘴角都笑弯了。
小猫每天都吃一颗甜甜的'糖，就像生活在蜜罐一样。过了几天，体验人生甜的糖已经被小猫咪吃完了。她只好吃一颗浅绿色的糖，感受一下苦。一吃完，她发现自己变成二十五岁，还当了老师。呀，当老师可是小猫咪一直以来的愿望，这怎么是苦呢。她咿咿呀呀的上了一节课后，她的嗓子已经不能说话了。她终于体验了苦。“哎，当老师真苦啊！”小猫咪垂头丧气的说，“以后我再也不惹老师生气了。”
小猫咪决定好好学习，每天她都乖乖地上课，乖乖地吃饭。可奇怪的是，小猫没有再吃甜甜糖了，可她的生活还是越来越甜。
小学六年级题目道（优质16篇）篇七
在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人（如解放军、警察、老师、医生。.。.。.或者是你的亲人等）你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文。
学习方法。
要求:体裁不限（诗歌除外）写出自己的真情实感；500字以上。
小学六年级题目道（优质16篇）篇八
我盼望的暑假终于来了，我终于又可以欢快地玩了。
一天，爸爸妈妈、表妹和我去水上乐园玩。哇，水上乐园好大呀，水面上漂浮着鲜艳的充气玩具，岸上架着各种姿态的游乐器材，好不热闹。一开始，我和表妹用水你泼我，我泼你地嬉戏。不知是谁说的去玩滑梯，我们就转头直奔滑梯。首先，我们玩的比较小一些的'滑梯，后来觉得不过瘾，我们去了最高层的滑梯。先是爸爸妈妈在下面接着，然后我和表妹滑下来。本来速度控制好好的，后来越滑越快，我自己都控制不住了，我的身体也越转越快，把我转的头晕眼花。到了最后，我旋转着掉入水中，快得我来不及思考，只听：“扑通”一声，我一头扎入水中。爸爸一看，大事不妙，急忙游到我身边，一把把我捞了上来。爸爸惊魂未定地说：“下次可别这样了。”我站在那里不停地喘气，呛了好几口水。回想这件事，就一阵后怕，心想：“下次不敢再冒这么大的险了。”
天热的让人受不了。那天，我下午两点去游泳馆游泳。到了游泳池前，哇！好热闹啊！有游泳的、有吃东西的、还有嬉戏玩耍的。我随便找了个班，跟上教练游泳。教练先交我们踢腿、憋气、换气，再教我蛙泳。教练先让我们练习，然后一个一个地演示，最后教练夸我游得最好、最熟练。我心里既高兴又自豪。虽然我们不知道什么时候讲新课，但是，每节课我都去。不仅可以在那儿玩，我还可以给那些不会蛙泳的同学示范。还过了一把老师瘾啊！
啊！暑假真好玩，真有趣呀！
小学六年级题目道（优质16篇）篇九
爸爸、妈妈、同学，你们爱的光芒照亮了我的生活，为我的世界撑起了一片蓝天。
爸爸，谢谢您爱的鼓励。当我那一次意外考砸了，担心您的大手掌会让我享受“红烧牛肉”的时候，您却拍了拍我的肩膀，说：“有句话‘叫失败乃成功之母’，这次没考好，还有下一次吗?来，你哪里错了，我来帮你看看。”说完便和我面对面地坐下来，逐个讲解我不会的题目，分析错的题目。爸爸，您的鼓励就像一缕春风，重新扬起我自信的风帆。
妈妈，谢谢您爱的微笑。当我不小心打碎您心爱的香水时，您并没有责怪我，而是找来簸箕，默默地拾起碎片。天啊，您的手指被划出了血，我急急忙忙地去找创可贴，您却微笑摆着手，说：“没事的，手指上的皮厚着呢，擦擦就行了。”说完，用纸巾擦了擦手指，然后接着收拾残局。妈妈，您爱的微笑像一朵茉莉花，飘散着爱的芬芳，安抚我的心灵。
谢谢爸爸妈妈和亲爱的同学们，谢谢你们爱的力量，它让我的世界充满阳光。
文档为doc格式。
小学六年级题目道（优质16篇）篇十
要求：
1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。
2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。
3、能按几个方面组织材料。
题目分析：
在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。
有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。
原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑;。
原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。
二、童年往事。
童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难?是怎样克服的?有什么经验教训?写篇作文。
三、的启示。
四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。
五、我的。
学习方法。
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
六、文明在我的身边。
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
七、玩。
提示：“玩”是孩子的天性。请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
八、我家的故事。
提示：想想，你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
九、我的绰号(网名)。
提示：写清你的绰号(网名)是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
十、温暖。
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
十一、我真想。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
十二、家庭**。
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整中心突出不少于500字.
十三、夸夸我们的(我的)____________。
提示:在你的周围肯定有值得夸的人.事.景物请你把题目补充完整写一篇不少于500字的记叙文.
十四、我长大了。
要求:选择具体事例写出你长大了你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
十五、学习方法。
父母不仅给了我们生命更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目写一篇不少于500字的文章或不少于10行的小诗讲述一下你与父亲(母亲)的故事或表达你对他们的感情吧!
十六、
以你熟悉的卡-通或动画人物如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.
十七、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公写一篇自己命题的童话或寓言故事500字以上.
十八、以为题为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩是东风小学四年级的学生.他呀在教室里可真坐不住这不陈老师在上面讲课他就把双手放进课桌里玩起了积木游戏.
十九、今天教室里特别静。
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动表达出人物的真情实感.
二十、我选他(她)。
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖叙述清楚;不少于500字.
二十一、
在每个人的心里一定都有自己佩服、崇敬的人(如解放军、警-察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人请以为题作文.
学习方法。
要求:体裁不限(诗歌除外)写出自己的真情实感;500字以上.
二十二、我想____________。
要求:先把题目补充完整可以写自己想拥有什么事物也可写自己想成为怎样的人物;想象合理叙述清楚语句通顺不少于500字.
二十三、
同学们在六年的小学生活中你一定体验过喜怒哀乐酸甜苦辣等个中滋味.请你以《_________的.滋味》为题进行习作.
要求:内容具体感情真实语句通顺行款正确;不少于500字.
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小学六年级题目道（优质16篇）篇十一
每年的阳历4月5日是我国传统节日之一清明节，距今已有2500多年的历史。清明节除扫墓祭祖外，其风俗也是丰富多彩的。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年的这个节气，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代诗人杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念之情。
一大早我和爸爸妈妈怀着感恩的心去扫墓，一路上风景真是美不胜收，春姑娘悄悄的来到我们身边，让大自然变得更美。看，金色的油菜花粉色的桃花洁白的梨花都张开笑脸，柳树姑娘将它碧绿的小辫探进清清的小河里。春姑娘轻轻地吹，小草慢慢地醒。百花齐放万物复苏，好一幅美丽的景象。
景象虽美，可我们却是怀着沉重的心情去给太爷爷太奶奶扫墓，此时的天空一下子失去往日的光彩，挺拔的大树仿佛失去翠绿色，这一段时间，时光仿佛停住，大地万物都沉默着，不知不觉我们已来到太爷爷太奶奶的墓前，摆好供品，点上蜡烛，默哀三分钟，烧上好多的纸钱，借此表达我们对亲人的思念和祝福。并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那边能够和我们一样幸福和快乐的生活着。接着我和妈妈清除墓边的杂草，摆上美丽的鲜花，墓地顿时焕然一新。
在回家的`路上我心里默默地想着，明年的今天，我们还会来看太爷爷太奶奶的。
小学六年级题目道（优质16篇）篇十二
今天是清明节。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。
经过了慈湖陵园，我们情不自禁地走了进去。看着烈士们的坟墓，看着一个个花圈，看着纯洁的小白花，我的心中不由波涛起伏。我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是用他们的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
接着，我们又去了黄夹岙，山上也人山人海，大家脸上都充满着怀念，看着这景象，我的心中又有了一些惋惜。希望我的长辈们都能够长命百岁，身体健康。
这次的清明节踏青给了我更多的感触，还使我又一次了解了大自然柔美的一面，我的收获好大啊!
六年级清明踏青作文二。
今天，妈妈带着我出来踏青，目的地就是乌龙山公园。
走进公园，才发现公园在整修，但是一点也没有影响到公园的景色。走在鹅卵石铺成的小路上，迎面吹来的风中，掺杂着小小地，密密地雨点。小雨点打在脸上，一点也不觉得疼，反倒还有那么一点痒酥酥的，真是舒服极了。我一边沿着鹅卵石小路前进，一边享受着春天独有的清新空气。“咦?那是什么?”我好奇的走了过去，只见绿油油的树叶下面还隐藏着什么。走近一看，一个个椭圆形的小果实裹着灰色的外衣，还长着淡淡的绒毛，有的果实还泛着淡淡的青色，就像是小孩子羞红的脸蛋，粉嘟嘟的，可爱极了。望着这眼熟的果实，我恍然大悟，不禁一口叫出'小桃子’我并没有想到，在这个时候，竟然能碰到小桃子，真是太惊喜了，看来春天早已悄悄的来到了我们的身边。顺这小路走下去，我来到了亭子里，亭子坐落在湖畔，湖中的水，应为风吹过，漾起了一圈圈的涟漪。出了亭子，我来到了樱花林里，一阵微风吹过，星星点点的樱花花瓣像飞雪一般飘落下来。有的落在我的头顶上，有的落在了我的肩上，还有的正安安静静地落在我的手心里呢!这粉色的樱花花瓣像蝴蝶一样飞舞在公园里，草地上，树上，路上，都有它们舞蹈的身影。当然还有一些不知名的花，红的是那样的鲜艳，仿佛是天空中最艳丽的那一抹晚霞。白的是那样圣洁，仿佛又会到了冬日里白雪纷飞的景象。真的很令人陶醉啊!我慢步在樱花林里，不禁赞叹起春天奇妙的色彩'红似火，白如雪，粉似霞，哪一个画家可以调出这么充满活力的颜色呢?春天真美!
时间逝如流水，我依依不舍地告别了樱花，湖亭，还有可爱的小桃子。真希望下一次的踏青还能发现春天别样的美。
小学六年级题目道（优质16篇）篇十三
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金，我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防，枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！
尽管生活中有不可避免的'突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。我们小学生正处于生理的发育阶段，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害。但是，生命总是眷顾有安全意识的人，而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如：遵纪守法，遵守交通规则，自觉抵制暴力、黄色信息和毒品，遇事要冷静，做事多想想后果，做到三思而行，同学间有了矛盾要冷静解决，不要以非对非。学会求助他人，学会躲避风险，如：遇到火灾要及时报告大人，或拨打119报警电话，不能贸然只身去救火，因为我们小学生人小无能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想办法及时脱身，报告老师或拨打110电话报案，要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑，养成良好的生活习惯，这些知识很简单，但如果做不到，我们的健康甚至生命就可能收到威胁，同时我还希望同学们做到“四防”，即：防火——严禁玩火，禁止把火源带入学校，杜绝火灾事故发生，一旦遭遇火灾，要学会正确的逃生方法（班主任按要求指导学生）；防水——严禁私自下河堰洗澡，杜绝溺水事故的发生，如果发生同伴溺水的危急事情，要马上就近找到大人求救，千万不能因为害怕而逃离现场；防盗——关好门窗，注意自身财物的保管；防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规，严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。
同时，我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识，每一个人在自己所在的岗位上把好每一关，关心学生胜于关心自己（今天下午的火场逃生演习全体师生参加，除班主任、进班老师外，科任老师一律随班参加）；各个班级要高度重视安全工作，做到“四化”——教育经常化，制度科学化，安全措施具体化，学生行为规范化，努力创建安全文明校园，为学生勤奋学习，快乐生活，全面发展提供一个和谐的环境。
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步，健康成长！
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小学六年级题目道（优质16篇）篇十四
2012年心里美滋滋的'。
2011年悄悄的提醒。
2010年黑板上的记忆。
2009年在学海中游泳。
2008年我眼中的色彩。
2007年记住这一天。
2006年我们的名字叫_____。
2005年充满活力的岁月。
2004年我们是初升的太阳/我的视线。
2003年我想唱首歌。
2002年为自己竖起大拇指。
2001年有家真好。
2000年我也衔过一枚青橄榄。
小学六年级题目道（优质16篇）篇十五
今天，清明节，天气格外清朗，于是便选择今天去春游。这天早上，我们在沂河的小树林集合，姐姐、我、朱姝一见到对方便高兴相互拥抱，一起向小树林走去。我们走在石子路上，路旁的消化成紫色，一丛丛、一片片，铺在了土地上，让我闻到了花的清香，让我感受到了春天的气息。爬上了山坡，一阵阵清风像抚着我的脸一样轻柔。柳树也像吹乱了头发，显得生机勃勃。啊，是蝴蝶，我们放下包，脱了衣服开始追它，蝴蝶像喝醉了一样到处乱飞，我们也随着它飞了起来，作业、烦恼.....一切都抛开了，自由的在草地上跑了起来。草丛的旁边是大沂河了，水又清又美丽，静止着站在那，水中被风吹起了浪花，让然感觉到自己是在船上，我站在扶手前;风一下朝我吹过来，头发吹到了脑后，感觉特别自在，好久没有这样的感觉了。
我们走着走着，看见一个人用一种特别的机器爬上树，用刀在割生麽东西，我们过去一看，原来那位叔叔正在采蘑菇，我们十分奇怪，问：“这蘑菇能吃吗?怎么看出来有蘑菇的?以前吃过吗?”那个叔叔笑着说：“可能吧，再网上查是能吃，回家尝一尝再说，以前倒是没发现，这几年才知道。”说完，便提着袋子扬长而去了。我们也在树上找了找，却只找到了两个蜗牛壳。
这一次春游真是让我兴奋。
六年级清明踏青作文四。
春风徐徐，轻轻的吹拂着额边的短发，侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我：生机勃勃的春天来了。这周末，我和爸爸妈妈决定去观雾山采蕨菜踏青。
去观雾山的路上有许多沿途的美景吸引了我;有茂密的果树，有成片的金黄色的油菜花灿烂地开着，阵阵幽香引得蝴蝶翩翩起舞。还有一片片葱葱茏茏的树林。
过了一会我们一家就来到了观雾山脚下，来到一片潮湿的土坡上，开始了我们的采蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇!好美呀!翠绿的草儿映入我的眼帘。妈妈走过来对我说：“蕨菜头上是圆的，并且长得不高，没有……”。我还没等妈妈说完就跑远了。我在一路上看到只要是有点跟妈妈描述的差不多的就掐断放在口袋。不一会，我就采到了满满一大口袋。我大汗淋漓地跑到妈妈旁边，才发现她才采那么几根。我向妈妈不停地炫耀着我的成果，这时，妈妈转过身，看看我的口袋说：“你采得多倒是多，就是有80%的a货，也就是有80%的山寨版。”我一下子由晴转多云，想不到我采了这么多假货。妈妈又说：“谁叫你不认真听，我再说一遍‘蕨菜长得不高，杆上有紫毛，摘下来有湿漉漉的感觉，杆很软，而不硬，头上不是像一卷一卷的。”这次，我认真地把妈妈的话记住了。在草丛中仔细地寻找着，一会儿又看到一根，一会儿又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4点半，我和爸妈在车上集合，我发现爸爸和妈妈也都采的不少。我们一家采的蕨菜合起来差不多有满满的一大口袋了。
晚上回到家时，我吃这个特别的香，因为它是我们用自己的双手亲自掐的，也是我们的劳动成果。也让我体会到了劳动的辛苦和乐趣!
六年级清明踏青作文五。
车在曲曲折折的乡间公路上行驶，起伏的丘陵连绵不断，一片片的麦苗象绿色的波浪在翻滚，树枝吐出碧绿的嫩芽，花喜鹊在辛勤的造巢……，大地穿上了崭新的春装，我的心情舒畅极了。
终于到达目的地了，一下车我便被眼前的景色迷住了。山脚下住着几户人家，门前的牛羊在悠闲地散步，满山的樱桃树一颗紧挨着一颗，雪白的樱花一团团，一簇簇，竞相开放，游人尽情的在花间穿梭、嬉闹。我走近了一颗盛开的樱花树，有的含苞欲放，有的咧着嘴笑，雪白的花瓣托着黄色的花芯，仿佛一位美丽的姑娘在舞台上欢舞，我想象着，好一会儿才回过神来。
我们随着游客向山顶走去，突然，我发现一颗樱桃树很特殊，粗壮的枝干上绑着几根小树枝，我好奇的问爸爸：“这是干什么用的?”爸爸说：“这叫嫁接，这一品种的树枝接到另一品种的树上，就会生成新的品种，你看，这一颗树上有粉红色的花，有雪白的花，结出的果子也不一样。”真是太神奇了，我回家要栽一颗果树，嫁接上我喜欢吃的所有水果。
咦!我听见了叮叮当当的流水声，原来在山路边有一条隐蔽的小溪，我捧了一把溪水洗脸，清清的，凉凉的，顿时全身的疲惫无影无踪，舒畅极了。站到山顶上，放眼望去，满眼的樱花铺满大山，像给大山穿上了一件白色的大衣，春风轻轻吹拂，漫山的樱花缓缓起舞，家乡真是太美了，只有亲来的游客才有幸享受这美景。
这次踏青，我不仅看到了春日美景，还懂得了什么是嫁接，真是一举两得。
小学六年级题目道（优质16篇）篇十六
提示：在几年的学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的时候要有具体的事例，不少于400字。
9、题目：如果有一天……。
提示：
1、充分展开想像，选择你最感兴趣的内容写一篇文章。
2、习作要做到语句通顺，叙述有一定的条理。不少于400字。
10、题目：那时候，我想起了这句名言……。
提示：名人名言往往给我们好多启发，想一想，写一写。
11、题目：我永远也忘不了。
提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写吧，为什么这件事让你难以忘怀。
12、我国地大物博，有许多五彩纷呈的植物。请选择其中你最喜欢的一种植物，向大家介绍一下!
请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
14、题目：_________，我想对你说。
提示：在生活中，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。
15、日常生活中，我们常吃水果，你能向别人介绍一下你最喜欢吃的一种水果吗?
写作提示：1、题目自定。2、着重介绍这种水果的名称、外形、颜色、品质。3、说说自己为什么最喜欢吃这种水果。
16、要求通过具体的事例表现人物的品质，通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。语句要通顺，不少于400字。
17、题目：我不再___________。
提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等)，写一篇习作。不少于400字。
18、从下面两道题目中任选一题作文：
1、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
2、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
19、森林里，小动物们在聚精会神地听山羊老师讲课，突然“叭”的一声，把大家吓了一跳，到底发生了什么事情呢?发挥想象，写一篇作文，题目自拟。
请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。
2.以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，感情真实：文中不写真实姓名：不少于400字。（25分）。
3.______的日子。
4.我真想对__________说。
5.第一次______。
你真______。
7.六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
8.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
9.题目：可爱的＿＿＿＿＿＿。
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
10.那件事，我总忘不了。
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。