作文是一种艺术，通过文字和形象的描绘来传达思想和感受。优秀作文汇聚了不同作者的智慧和创意，以下是一些精选作文篇目，供大家欣赏和学习。
高中辅导技巧（优质23篇）篇一
悠悠倚于窗边，眼神迷离，锁定那一度空间。望窗外，阳光蔓延至所有缝隙，模糊了视线，勾起万千思绪。
夕阳西下，一个壮年独自行走在路上，回想起曾经心系国家的壮志，又想起朝廷的腐朽、皇帝的忽视、权臣的谗毁排挤，让积极入世的他感到求仕无望。面对旷野，他痛心疾首，大声吼道：“行路难!行路难!多歧路，今安在?”李白，你满怀雄心壮志，欲助朝廷于水生火热之中，但小人的谗言、皇帝的怀疑压碎了你的傲骨。翰林遭贬，你“仰天大笑出门去，我辈是蓬蒿人”;流放夜郎，你“夙歌笑孔丘，一生好八名山游”。你看着腐朽的唐王朝，你一边讥讽着，叫骂着，一边为生死相依的国，风烟荡尽的家，同情着，呼喊着。在“多歧路”的道路上，在“今安在”的疑问中，你大声喊出：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”!暮春时节，一个女子倚在亭中，回望过去还曾有与他相依为命的夫君，而今只剩下她一人独自在亭中花前。风吹起了她微微泛霜的头发，露出她未着红妆的脸庞，那是多么的凄凉。她“欲语泪先流”：“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”李清照，你向往和平美好的生活，但是皇帝的昏庸，造成家国破碎，使你不得不颠沛流离。面对北宋皇帝苟且偷安、屈辱妥协，你“至今思项羽，不肯过江东”;丈夫离家远行，你“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”。你从北宋王朝走来，一路累累尸骨，满目悲事，盛满你的诗囊。面对国破家亡夫死的痛苦、哀愁、凄惨和孤寂，你“倚遍阑干，只是无情绪。人何处，连天芳草，望断归来路。”寒风凛冽的夜晚，一个身披盔甲的将军伏案而思，毫无倦意。看着案上放着传令退兵的十二道金牌和直捣黄龙的作战方案，元帅的眉头锁得更深了。冰冷的夜风夹杂着雪花冲进营帐，他似乎想起“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言，想起依然陷落在金人蹄下的半壁江山，岳飞，你满腔热血，壮怀激烈，“精忠报国”的训导早已深深烙在你的心头。十二道金牌夺回你的军权，你“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”;收复失地受阻，你“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”。你一心为国，清正廉洁，对国家忠心耿耿。只可惜朝廷奸臣当道，浇灭了你“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的报复之火，给你加了个“莫须有”的罪名，你“以身许国，何事不敢为”，小重山下永远屹立着你“精忠报国”的丰碑!漫游诗海，我看到了最优美的语言;漫游诗海，我看到了最非凡的智慧;漫游诗海，我看到了人类最美好的情感。
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高中辅导技巧（优质23篇）篇二
1.要学会圈圈点点，因为第i卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文.就相当于读了译文之后，再去看原文，事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意.因为上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上，再复习一下。
借助汉语的语法结构来推断词语的意义。如“烟涛微茫信难求”中的“信”。要据语法分析，“难求”是谓语，“信”在“难求”前起修饰作用，作状语。再结合上下文的意义理解，就可以推知“信”的意思是“确实”、“实在”。
“楚王贪而信张仪”中的“信”。根据语法分析，“信张仪”是动宾结构，由此可以判断“信”作动词，结合语言环境推知“信”的意思是“相信”。
“信义著于四海”中的“信”。根据语法分析，“信义”在句子中作主语，主语一般由名词或代词充当，由此可以推知“信”和“义”都是名词。结合语境可以推断“信”的意思是“信用”。
高中辅导技巧（优质23篇）篇三
(1)何……哉(也)?(怎么能……呢?)。
(2)何……为?(……干什么呢?)。
(3)何……之有?(有什么……呢?)。
(4)如之何……?(怎么能……呢)。
(5)岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢?……哪里呢?)。
(6)安……哉(乎)?(哪里……呢?)。
(7)不亦……乎?(不是……吗?)。
(8)……非……欤?(……不是……吗?)。
(9)宁……耶?(哪里……呢?)。
(10)顾……哉?(难道……吗?)。
(11)独……哉?(难道……吗?)。
高中辅导技巧（优质23篇）篇四
1.我回想着我曾过去的四千多日子里，从幼儿到快要进入中学的少年，从书柜中的《看图说话》《儿童画报》到现在的《科学探索》《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍，时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。
3.时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧!
4.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来;生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
5.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
高中辅导技巧（优质23篇）篇五
文章有了好的开头，又有了充实的主体，大功即将告成。俗话说“编筐窝篓，重在收口”。文章的结尾就是收口。这就好比一桌宴席本来吃的挺香，可最后一口吃出个臭虫来，满嘴苦涩，大伤胃口，所以同学们千万不能忽视文章的结尾。
怎样结尾?用“豹尾”比喻恰当形象。所谓“豹尾”就是说文章的结尾要自然、简短、有力。一般说来，文章的结尾与开头相对应的。在一篇文章中，有什么样的开头，就有与之和谐一致的结尾。作者构思，往往思此顾彼，首尾勾连，贯通一气。结尾是一篇文章的总收束，大家应高度重视。
结尾的方法很多，常见的有3种：一是总结全文，点明题旨。或画龙点睛，如鲁迅的《丧家的资本家的之走狗》的结尾;或卒章显志，如杨朔的《香山红叶》的结尾;或醒明本旨，如袁鹰的《姑苏台》的结尾;或概括结论，如缪建新的《袁绍为什么要杀田丰》的结尾。二是自然收束，含而不露。或喻托寄意，如魏钢焰的《红桃是怎么开的》结尾;或蕴含哲理，如巴金的《爱尔克的灯光》结尾。三是展望未来，或对读者提出希望，发出号召。
现在结合课文和其他选文学习文章的结尾。林海音《爸爸的花儿落了》的结尾是：“爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。”安徒生《丑小鸭》的结尾是：“大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来。……他感到非常难为情……他感到太幸福了……他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!””都德《最后一课》的结尾是：“他……使出全身的力量写了两个大字：法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”胡适《我的母亲》结尾是：“我在母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人来管过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”鲁迅《阿长与山海经》结尾是：“我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大概是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!”朱自清《背影》结尾是：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那胖胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”上述这些篇文章的结尾的方式不尽相同，但它们的共同特点就是总结全文，点明题旨，自然收束，含而不露。
一言以蔽之，文章的三段式结构要做到凤头、猪肚、豹尾，就必须做到开头绚丽多彩，引人入胜;中间实实在在，货真价实;结尾收束全篇，顾及全文。
高中辅导技巧（优质23篇）篇六
2.母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
3.母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
4.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
5.爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
高中辅导技巧（优质23篇）篇七
一、文言实词释义题：本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。
答题技巧：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：
第一种：从语法搭配的角度辨析词性。
第二种：从语义搭配的角度推测词义。
第三种：从语境暗示的角度推断词义。
第四种：从字形构成的角度推测词义。
第五种：从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义。
第六种：从句子结构对称的角度推断词义。
第七种：从字音字形通假的角度推断词义。
【相关知识】。
一词多义的产生:。
的本义。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。
的引申义。如“我君景公引领西望”(伸长)，成语有“引吭高歌”。
的比喻义。如“金城汤池”(比喻牢不可破)。
的借代义。如“徒以口舌为劳”(代言辞)。
的假借义。如“将军禽操宜在今日”(通“擒”)。
1爱安被倍本鄙兵病察朝2曾乘诚除辞从殆当道得。
3度非复负盖故顾固归国4过何恨胡患或疾及即既。
5假间见解就举绝堪克类6怜弥莫乃内期奇迁请穷。
7去劝却如若善少涉胜识8使是适书孰属数率说私。
9素汤涕徒亡王望恶微悉10相谢信兴行幸修徐许阳。
11要宜遗贻易阴右再造知12致质治诸贼族卒走左坐。
高中辅导技巧（优质23篇）篇八
1、借高中物理(必修一)课本自主学习，并完成课后习题。通过学习，对课本上的概念与公式有一个初步认识，对课本上的一些小实验，自己能动手做的可以试着做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。
高中物理学习的内容在深度和广度上和初中有很大的不同，物理现象分析比较复杂，物理模型建立不太容易，要从多方面、多层次来探究问题，如受力分析等，所以务必做好预习工作。
2、按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题再重点复习一遍，特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等，必须把初三做过的此部分习题弄通弄精。因为这一部分内容高中不再重新讲，但经常用到，是高考必考内容。
3、把初中课本上的力学问题重点复习一下，力学是整个高中物理的重点内容，如果力学学得好，则为整个高中物理打下良好基础。
4、要借一本高中必修四数学课本，自主学习三角函数的相关知识，高中物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。
5、通过读书或上网查询，如生活与物理、物理学史等，你会发现物理和我们的生活竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈!
化学。
有人说化学背背就行了，这样的认识是错误的，化学也是理科，有需要你理解的概念和理论，而概念和理论是学习具体物质的理论支撑，所以你要学会用你聪明的大脑去思考、理解化学。
为了更好的适应高中化学的学习，为自己赢得高中学习的高起点，高中生家长圈给大家一些建议：
预习高中化学课本——提前对高中将要学习的知识有一个大致的了解，明确高中知识的提升点，充满信心地迎接高中的学习。
具体建议：
1、阅读课本，结合课本知识提出问题，能找到问题的预习才是有价值的。
2、完成课后练习，检验预习效果。
3、结合预习中的问题和作业中的错题，查阅资料解决它们，学会学习是高中生的必备素质之一啊!
4、化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助，多动手完成一些家里能做的实验吧!
生物。
生物是高考必考的科目之一，也是与生活联系最为紧密的学科。在这里，我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞微观世界，了解前沿生物技术的新进展等;在这里，我们将会领略奥妙无穷的生命机理，了解“杂交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人类基因组计划”、“超级小鼠”等生物学领域的优秀成果。
同学们，良好的开端是成功的一半，如果你要在开局时就占据有利位置，请接受我们高一生物老师的建议：
2.向上一届学生借阅生物必修课本，简单地进行预习浏览，尤其对化合物中的“蛋白质”这一知识点进行认真预习。
3.向衡中的学姐学哥们探讨学好生物的经验、好的方法。
4.上网查阅生物科技新进展。
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高中辅导技巧（优质23篇）篇九
金属货币、纸币、金银纪念币、纪念钞、纸币、电子货币、腾讯q币，必须分清;价格有时高于价值，有时低于价值，消费者时而多买，时而少买，原因必须明白;市场、国家、企业、消费者、劳动者、投资者，分清角色，弄清自己到底如何做;存款、贷款、活期、定期、结算、网银、股票、债券、保险，你应亲自试一下;经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;更多精彩等你来，政治教师将把你打造成一名准或总经理!在这里给大家提几点建议与要求：
1、借阅高中政治必修教材，了解高中政治学习方向。不同于简单的机械记忆，更注重理解基础上的运用;不同于单一的内容形式，更注重多领域的涉猎，全方位的发展。
2、学会从电视、互联网中获取有效信息，丰富自己的视野与头脑，把上边内容弄明白。建议每天观看新闻联播等相关新闻栏目，查阅上半年的重要经济、政治、文化现象，写出自己的体会。
3、积极参与社会实践。生活中，很多的经济、政治现象与我们学习的知识相关，你可以调查市场上不同商品价格的变动及其影响，了解不同群体的消费行为，也可以调查了解自己所在的社区居委会或村委会的一些活动、事件等。4、你肯定在生活中会遇及一些相关的经济、政治等现象或问题，要积极思考，可以带着疑惑而来，我们一起解决!
历史。
把握假期，为未来铺路。
1.务必通览一遍以往学习的历史课本，要具备基本的历史常识，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。
2.熟练掌握中国古代的王朝更替，形成比较明确的时空定位。
3.浏览阅读一些史学界研究热点、考古新发现、历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强对历史的了解，提高历史学习兴趣。
4.上网搜索和学习高中历史学习特点与方法，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。
5.与在校的文科学生进行沟通和交流，提前了解高中历史的学习状况和学习经验，做好准备。
6.借阅今年刚毕业学生的必修(政治史板块)教材(注意是人民版教材)，大体了解一下高中教材的学习方向，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中我们初中未接触过的章节(比如专题一的内容)，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理。
地呈千古文明，理蕴万世精华。大到世界，小到生活。爱地理，爱生活!在我们生活中很多事情都跟地理息息相关，在你进入衡中之前应做好以下方面：做好计划把以往学习的地理书复习一遍，梳理知识框架，是学好高中地理的基础。
买一个小地球仪，注意观察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。每天注意收看中央电视台的天气预报。了解天气符号(如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等)，并特别注意重要天气系统的发展变化(如台风)。记录你暑假旅游走过的地点，了解祖国的名山大川，风土民情等。
画中国政区图并在图中标注省会、简称以及重要的事物如：山脉、河流、城市等。留心观察身边自然现象，如：一天中不同时刻日影的朝向、长短变化;一月内月相的形状、月面的朝向、不同日期昼夜长短变化等，并对以上观察做好记录。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十
“三多”和“三少”
多商量少命令。比如让孩子做作业可以提醒而不是命令，这样孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。
多引导少训斥。对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式。而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并定出一些惩罚措施。
多交朋友少窥探“隐私”。家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，多了解孩子在学校的生活。这样，孩子感受到父母对自己尊重和信任，他们也会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象。
注意，千万不要翻看孩子的书包，偷看孩子的日记，这是孩子最反感的。
好环境+好习惯。
营造一个安静的学习环境。安静的环境对孩子的学习很重要，家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境。给孩子安排一个“学习角”，使孩子可以在那儿安心学习。同时，平时注意保持家庭的安静，尽量不要将聚会之类吵闹的活动安排在孩子学习时间内。
家长应该培养和监督孩子的学习习惯。要求孩子学习的时候专心，不做任何与学习无关的事。完成课后作业后，提前预习第二天的课程，复习当天所学知识，补充和完善白天课上的笔记，归纳总结学习上的收获和遇到的问题。
略知教材内容。
对于大部分有一定能力的.家长来说，孩子上高中了，应该对孩子所学的教材的内容有一个大致的了解，知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这些的基础，在孩子学习上才能有初步交流的可能。
如果有些家长觉得这样有困难，可以和老师沟通，大致了解学校课程的内容和进程，询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。
一起分析试卷。
每次考试完后，老师会要求孩子分析试卷，也会在班上讲解试卷。虽然老师在班上讲了试卷，但是家长还有需要做的事。老师讲的是共性的东西，家长要做的是对孩子的个性问题进行分析，这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。
如果家长按照孩子各科的成绩分析记录在案并做出成绩的曲线图，用于分析成绩的上下波动，帮孩子找到的兴趣学科、优势学科，对症处理。
与老师配合。
家长不能当“甩手掌柜”，平时需要加强和老师的联系，了解孩子在校表现。如果家长和老师联系少，很难及时把握孩子在校的情况和表现，教师也不了解孩子在家情况，不好配合。建议家长们采取主动态度，与老师经常联系。
家长要想办法和孩子做朋友，尽量谈他感兴趣的事，即便听不懂也没关系，有时你们只需要做听众。让他习惯对你们说，慢慢的关系就会拉近，在谈学习就会容易些。
多关心孩子的生活、学习；对他的弱点或短处，正面引导并帮孩子改正；坚持下去，就会出现好多效果，家长们不妨试一试！
高中辅导技巧（优质23篇）篇十一
倒叙开头吸读者，新颖动人切题体。
卒章明旨画龙点“睛”
考场文好的开头能“醒”人眼目，让入神怡;好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
为了避免离题之虞，考场文最佳的结尾法要数卒章明旨，画龙点睛。或许有同学认为，画龙点睛就是在文章收笔时把“文题”或文题中的“中心词”“点”进去，能照应头就是了。其实，画龙点睛中的“睛”不尽指“文题”，它应是“题旨”。而点击“题旨”的方式又是多种多样的，它可以以“情”显旨，以“理”显旨，以“志”显旨等等。
一、抒发胸臆，画龙点“情”文章的结尾以高昂的笔调抒发情怀，从而表达自己的写作意旨，它能拨人心弦，感人肺腑。例如朱自清的《春》，其题旨是：赞美春的活力带给人以希望和力量。它的结尾是：“春天像刚落地的`娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”段中用了三个比喻，它用热情洋溢的笔触赞美了春)(“新”、美”、“力”三个特点，这正与题旨契合，它能卒章明旨，让人震撼，余力无穷。考场文《老师，只有您站着》，题旨：歌颂赞美老师。结尾：“在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候也站着，只有您，老师。您一生都是这么站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永不风化的丰碑!”其字里行间饱含赞美之情，歌颂老师是一座“永不风化的丰碑”。它以“情”显旨，撼人心扉。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十二
卫生间以前纯粹是一个“方便”和洗刷的地方，现在越来越多人把它打扮得漂亮起来。
1.色调和材质卫生间的色调可为任意的色调，只要处理好色泽的搭配问题就行了。建议您用浅色搭配，这样效果最好。经过长期的实践，我认为在家庭装修中用黑色、深绿色、深蓝色比较容易感到脏，所以一定要配合作用白色。
卫生间的材质选择包括：
1)天花。宜用300mm×300mm的方形带孔铝扣板，这可避免水蒸气在板面积聚而形成难看的污迹。来源：
2)墙面。可以多种材质，但前提只有一条：要防水。可以用釉面砖、天然石材、马赛克等，但不可以用砂岩类的石材，即使做了表层防水也不要考虑。
3)地面。与厨房的选择原则是一样的，要防滑。
2.门扇及门框我发现很多设计师，包括香港的一些设计师，做厨房装修时喜欢用木质的门，不过我发现有一个问题，就是在工程交工时，门的下部已经泡湿了。
要解决这个问题有几种办法：
(1)选用不怕水的材料，例如pvc门、铝或不锈钢门。不过用pvc时，不能用一般的pvc，而是用厚壁的。现在外面有一些pvc门只需要100元左右，质量差得要命，动不动就变形、歪歪扭扭的。如果市面上有abs的也可以考虑。
(2)对木质门框的下部进行处理。其具体办法是，将这部分进行泡油(光油或清漆)处理。
(3)木质门框的下部采用的防水材质，例如不锈钢。
3.浴缸的选择浴缸的规格一般在1400mm以上，包括1500mm、1600mm和1700mm的。目前市面上的浴缸有铸铁的、亚克力的和钢质的几种。铸铁的较贵，但耐用；亚克力的最便宜，但最不耐用；钢质的处于中等位置。搪瓷铸铁的多数表层光洁，比较耐磨，而亚克力的不耐磨损，使用一些时间后，表面容易出现灰色划痕。
购买浴缸时需要注意：
(1)认真查看表面的光洁度，特别是铸铁和钢质浴缸，其表面是搪瓷，好的表面比较光洁，差的表面会有波纹。
(2)有的浴缸还有一些附加的功能，例如按摩水流等，这些就必须按自己的需要而定。
(3)浴缸还分单人型和双人型。购买哪一种，要根据卫生间的实际大小和个人的爱好而定。来源：
(4)购买时应同时配备好安装的水管配件。
4.马桶目前国内马桶的质量差异最主要是在冲水配件部分。它们主要分为铜制件、abs工程塑料件、普通塑料件和pvc件。由于国家对节水的要求，目前，最耐用的铜制件已经退出市场，占主导的是abs件。
在购买马桶时应注意：
(1)排污管是后排式的还是下排式的。下排式马桶的管距只能小于或等于而不能大于排污口中心点到墙边的距离。后排式马桶的管孔高度要与排污管孔高度相符(指离地面距离)。
(2)品牌和款式。至于品牌，还是上面的话，配件质量第一。至于款式，就各有喜好了，但一般来说，选购一体式的马桶要比分体式的马桶好，只是一体式的马桶费用较高。
5.卫生间镜子卫生间的镜子主要分为普通镜面和防雾镜面。防雾镜又分为涂层防雾镜和电热防雾镜。前者通过涂层微孔阻止雾层的形式；后者通过电加热使镜面湿度升高，雾气快速蒸发，从而形成不了雾层。除此之外，市面上还有其他类型的防雾镜。
6.淋浴间目前市面上的淋浴间主要分为单面式和围合式两种。单面式的是指只有开启门的方向才有屏风，其他的三面建筑墙体；围合式屏风一般是两面或两面以上，包括四面围合的。淋浴间框体的材质有钢质和铝质，玻璃部分有钢化玻璃和普通玻璃。在价格方面，钢质和钢化玻璃的要贵些。现在市面上还有一种整体式的淋浴间，有按摩、桑拿等功能。
选购时需要注意的事项：
(1)检查门扇的开启是否顺畅。
(2)门扇密封度如何？如果存在缝隙，则有可能往外渗水。
(3)材质是否达到应有的强度。有一些不良商家使用塑料包装框体，有可能里面的材质不是原先说的那种。
7.卫生间的灯具卫生间灯具的要求与厨房差不多，都要求具有防雾和易清洁的特点，所以带罩体的吸顶灯是最佳的选择。卫生间的灯具宜照亮，不宜太暗。镜灯，宜用白炽光或自然光色的荧光管，否则，雪白的灯光下，人照镜子容易显得苍白。
8.防水处理卫生间和厨房的防水是非常重要的，建议南方地区对卫生间和厨房同时实施防水处理。
(1)先用塑料袋之类的东西把排污管口包起来，扎紧，以防堵塞。
(2)使用成品的851或者911防水胶先刷墙面、地面，干透后再刷一遍。然后再检查一下防水层是否存在微孔，如果有，及时补好。
(3)第二遍刷完后，在其没有完全干透前，在表面再轻轻刷上一两层薄薄的纯水泥层(不要加沙)。
(4)防水层的高度：建议卫生间墙面做到顶，地面满刷。厨房墙面1m高，最好到顶；地面满刷。来源：
(5)刷完，待其干透后用水泥沙浆做好一个泥门槛，然后在防水地区倒水进行测试，倒水高约1cm即可，时间为24小时，以楼下没有发现天花板渗水为准。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十三
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。
二、家长辅导措施。
措施一——家长自己要学习。
提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。
从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的`榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。
家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。需要指出的是，家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。
措施二——指导孩子观察生活。
作文要有材料，学生写作文普遍感到困难的是写作文没有好的材料。的确，中小学生生活一般是比较单调的，学校和家庭两点一线式的生活没有什么新鲜的内容。这就要我们指导孩子注意观察我们身边的生活，做生活的有心人，学会观察，认真积累，这是写好作文很重要的一步。
教孩子学会观察，首先要激发观察的兴趣，兴趣是做好事情的前提。再就是培养观察的习惯，观察习惯的养成将受用无穷。更重要的是要指导孩子掌握观察的方法。让孩子学会观察，这样观察就可以直接为今后的写作服务。观察主要就是观察社会和自然。社会即是我们身边的人和事，自然主要是指自然界的景和物。学会观察，孩子才能把作文写具体，而不仅仅是好词的罗列。以写人物为例：需要用具体的事件突出人物性格，要加上人物的动作、语言、神态、表情、心理活动等等各个方面。还可以用上比喻、排比，甚至夸张等修辞方法，让你写得人物活灵活现，让读的人仿佛眼前就站着这样一个人似的，这样一篇具体生动的习作就诞生了。再如，让孩子观察一次做菜的过程，就要把买菜、洗菜、切菜、配料、烧炒的过程全程观察清楚，不漏下一个环节。指导孩子观察，再让孩子把观察到的情况复述一遍，家长作适当的点拨补充，这样孩子对事物或事件就有了一个全面正确的认识。家长还可以有意识地经常带孩子进行一些户外活动，如参观游览、探亲访友等。每次活动以后让孩子把观察的内容用专门的本子记录下来，几年下来，一本本内容丰富的观察日记完成了，孩子写作没有材料的问题也就解决了。指导孩子观察，帮助孩子积累写作素材，这对于一般家长来说并不是困难的事情。
措施三——引导孩子学会阅读。
课外一定要让孩子多读有益的课外书，培养孩子良好的读书习惯。家长引导孩子学会阅读也是比较容易做到的事情。阅读是写作的起步，学习语文，练习写作离不开阅读。阅读可以加强词语的积累，阅读可以加强精彩片断的积累，阅读可以加强文章写法的积累，阅读是积累写作素材，提高写作能力的有效方法。家长要引导孩子掌握阅读方法，提高阅读质量。说实话，现在小学阶段，孩子还有时间读书，等孩子上了中学，想读书哪有时间呀。
家长可让孩子专门准备用于阅读的摘录本，将所读文章中一些精彩的片断分门别类地摘记下来。如写景的片断，可按季节分类摘录，可按早中晚不同时间分类摘录，也可按晴天、雨天、下雪、刮风、起雾等不同天气情况分类摘录。写人的可按性别、年龄、人的喜怒哀乐表情分类摘录。摘录了一本以后编上目录，以备今后查阅。对于写法，也可作分类摘录，如文章好的开头、好的结尾、生动的修辞句子等。家长对孩子的阅读笔记可经常查阅，加强督促，使孩子的这项活动能持之以恒地进行下去。
另外，还可以运用说的形式提高阅读的效率。如家长在报刊上发现了好文章后，先让孩子认真读一遍，阅读后让孩子把文章内容讲一遍，再让孩子说说这篇文章写法上的优劣得失，家长文化水平较高的还可作些点拨补充。
措施四——辅导孩子写作文。
辅导孩子练习写作文，教给孩子写作的方法，这个问题看似很专业，其实一般家长也可以以做到。要求孩子写作文养成编写写作提纲的习惯，编写提纲就是根据作文题目和有关要求，先确定中心，明确“写什么”，再根据这个内容决定选择什么样的材料表现这个中心。对选择的材料进行排队、加工、整理，决定先写什么，再写什么，最后写什么。除了安排好写作顺序，还要考虑哪些内容对表现中心，证明论点最有说服力，要作为重点详写，哪些内容只作一般性的交代就可以了，可以略写。还要考虑开头和结尾如何写，段落之间过渡如何安排等。有了提纲，才能按提纲的思路一步步把文章内容写充实写明白，使文章条理清楚，结构完整。一句话，提纲既是作文前的计划，又是作文的向导。
也要本着渐进的原则，开始时可采用仿写。须知仿写不是抄袭，仿写关键要把范文读懂读透，把握原文的内容、思想脉络和写作技能，学习和借览范文成功的经验。孩子仿写训练的过程就是学习提高的过程，多写多练多积累，最终就会有质的飞跃。在指导孩子作仿写练习时，要鼓励其借助原文的启发，尽可能有所创新，有所突破。
措施五——勤鼓励，多给孩子掌声。
很多家长在读孩子的作文时都抱着成人的眼光，结果我们孩子的作文可谓是一无是处。我们不能一味地批评和指责，要明白即使再差的一篇习作，都会有它耀眼的亮点。哪怕是一个优美的句子或一个生动的词语；再不然就是一个用对的标点符号，一个写得比以前更好的字。三年级的孩子词汇量有限，习作的过程中出现了词不达意、错别字多等问题也不能操之过急，只要孩子能努力地把作文写出来，而且非常乐意去写，就应该给予肯定。
当然，俗话说得好：台上三分钟，台下十年功。要想提高孩子的写作能力，并非一天两天的事，也没有什么立竿见影的绝招和秘诀，需要孩子点点滴滴的积累，还要有持之以恒的精神和毅力，所以说孩子的作文水平是急抓不起来的。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十四
答：公务员考试面试是一种通过精心设计，以交流和观察为主要手段，来了解考生的综合素质及相关信息为目的的测试方式。在面试过程中，考官可以根据考生当场对所提问题的回答，考察他综合分析问题的能力、求职动机、人际交往能力、应变能力、自我情绪控制能力、计划组织协调能力、语言表达能力以及举止仪表和气质修养。
公务员面试测评与笔试考试共同构成科学、实用的国家公务员录用人才测评体系。
与企业招聘面试相比，公务员面试以其独特的职业背景和能力要求。其独特性集中体现于以下几点：
(一)弱专业性。
(二)强综合性。
(三)含主观性。
(四)重规范性。
(五)有重复性。
(六)有限互动性。
(七)具科学性。
2、问：面试要走哪些程序?事先了解下，心里好有个底。
答：面试的具体流程基本分为以下9个步骤：
一、确定为面试对象。
公务员面试是在笔试之后进行，笔试合格者才能进入面试。笔试结束后，由人事考试机构统一划定笔试专业科目合格分数线和公共科目最低录用控制分数线，各级组织、人事部门在上线人员中根据各招考职位报考者的笔试成绩，从高分到低分按招考职位考录计划的面试比例确定面试对象。面试成绩满分为100分，合格分为60分。面试资格确定方法为：
(一)确定笔试分数线。
由人事考试机构按照面试比例，参照调剂因素、资格复核淘汰因素、体检、政审淘汰因素等，确定一个基本的分数线。
(二)成绩排名。
上线考生的笔试成绩按照各个职位从高到低的原则排名，总分并列的，比较《行测》和《申论》合计分数，分数高者优先。名次并列情况重复计算。
(三)名单公示。
按照规定，进入面试的考生名单和成绩排名情况应在网站上予以公布，接受考生和社会各界的监督，公示时间一般为5天，公示未结束不得举行面试考试，在公示期间如有考生被检举违纪，经查实后该考生将被取消面试资格，由后续考生顺序替补。
二、资格复审。
面试前，对进入面试的报考人员须进行资格复核。考生一般会接到电话通知，复核地点在当地公布的指定地点。资格复核需要带齐下列手续：
(一)20__年全日制普通高校应届毕业生应提供学校核发的就业推荐表、教育部学生司制发的《全国普通高校毕业生就业协议书》、身份证、原户籍等相关证件(证明)原件及复印件。
(二)社会其他人员应提供本人身份证、户口簿、学历、学位证书、单位同意报考证明等相关证件(证明)原件及复印件，按各级组织人事部门规定的时间、地点接受资格审核。
报考者不参加资格审核或提供的证件不全及所提供的证件(证明)与个人网上填报内容不相符者，不得参加面试，因此出现的空缺，在报考该职位的人员中从高分到低分依次替补。面试前3天，取得面试资格的人员如果放弃参加面试，并向报考机关同级组织、人事部门书面确定的，将在报考该职位未进入面试的人员中从高分到低分依次替补。报考公安警察、森林警察的，在资格复审时，同时进行体能测评。
(三)发放通知。
经过以上几个环节后，人事考试机构将确定最终正式进入面试的考生名单，考生将得到正式的面试通知书或考试证件，并得到面试的地点、时间和注意事项的通知。
三、面试报到抽签。
一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书等相关证件。之后，考生抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三(1)，表示第三组第1个进场。个别地区采取事先将考生分组和安排好顺序和考场号，这种做法目前多数地区不再采用，因为无法保证公平，容易产生考官和考生事先串通的情况。但中央国家机关公务员考试部分部委目前依然采取这种形式进行面试。
四、候考。
考生抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。
技巧一：提前备课。
在接到投简历公司面试通知后，请先力所能及通过一些渠道来了解公司的基本情况。尤其是中大型企业，了解企业基本情况在面试回答问题时巧妙植入，会给面试官留下很用心的加分印象。
技巧二：面试时带上自己简历。
不要觉得接到面试就意味着你已经充分得到了面试官的认可。要知道，他们每天都要看百份以上的简历，可能一份简历大致一看符合公司招聘要求，就会让工作人员通知你面试。所以，面试时记得自己带几份简历，面试时请主动递给面试官。这个小细节也会加分噢!
技巧三：面试礼貌与着装。
先说着装，请记得身着正装，如果不知道改怎么配搭，最简单的方法就是买职业套装，备上一两套以后工作也用得到。面试礼貌，进门记得“马杀鸡”套路，鞠躬、问好、先感谢。第一印象分非常重要!非常重要!非常重要!
技巧四:忌讳对面试官说：“我不会”
当面试官闻到会不会某个技能时，切记傻实在的说“我不会”，而是说“我可以学”或“我尽快上手”。
技巧五：切记问“你好你们这还招人么”
如果是自己想上门应聘，那么千万别问“是否还需要招人”,因为这句话会充分暴露出你的不自信。首先，你上门应聘肯定是看了招聘广告有备而来。所以应该这么说“您好，我看到了你在_平台的招聘广告，针对_这个职位，我觉得我的能力非常符合贵公司的要求”或者更自信些，“我是贵公司这个职位需要的人”。只有自信了，面试官才会有更想了解你的兴趣。
总之，现在的社会就人才对职位而言，明显供大于求，因此不学会好好营销自己和包装自己，是很难脱颖而出的。
五、进入考场。
按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请__×号考生入场”。考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。关于如何入场的细节，将在后面章节详细深入论述。
六、答题。
考生进入后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。关于如何走到考生席，如何问好，如何稳定情绪，如何落座，手往哪里放，坐下后做什么、怎么做等，将在后面章节详细论述。考生落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布#公务员考试#导语后，考试开始。
特别注意的是，考生不能自报姓名，有些面试书上所介绍的考生自我介绍是与当前考试严重不符的，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。
题目一般有两种形式：一种是题本形式，一种是读题。考试时间一般是15分钟，题目一般为4—5道。
七、退场。
考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。记分员核算分数后，考生在候分室得到分数通知即可离开考场。也有个别地区是等待当场分数公布后考生再离开，这种情况适用于招考人数比较少的情况，大部分地区实行候分室制度。另外，中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。
八、公布成绩。
考官将各自对该考生的评分表交给计分员，核算分数。核算完毕，交给监督员审核。计分员核算完分数，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室张贴。
九、面试结束。
考生得到分数后被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。
3、问：何时进行面试?
答：面试并非像公共科目笔试那样，全国统一在某两天中集中进行。而是根据各个部门的情况，按需定制。具体的时间要参照所报考职位的部门单位的具体规定，这就需要考生时时关注相关部门的通知。
4、问：公务员面试就是简单的问答吗?
答：您所说的问答形式的考试只是公务员考试面试中的结构化面试。中央国家机关公务员考试的面试主要分为结构化面试和无领导小组讨论两种形式。
结构化面试，也称为标准化面试，是根据设定的评价标准，运用特定的问题，评价方法和评价标准，并严格遵循特定的程序，通过考官与应聘者面对面的语言交流，从而对应聘者进行评价的标准化过程。
无领导小组讨论是评价技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过给一组考生(一般是5—7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的综合要求，由此来综合评价考生素质的优劣。
另外还有情景模拟和文件筐测验等面试形式。
5、问：完全不了解公务员面试的人在备考时应该从何处入手?
答：公务员面试是通过交流和观察这样一种形式来对应试者的口头表达能力、应变能力、自我情绪控制能力、举止仪表和气质修养等进行全面测查。通过多年对公务员面试的研究总结，我们发现面试的形式是要重于内容的。所以全面了解面试的形式，着重细节方面的训练，是的开始。
具体可以从举止仪表来入手。举止仪表中又包括站姿、坐姿、行姿、表情及服装准备、仪容准备等。
6、问：积累掌握时事热点知识对于通过面试有多大好处?
答：主动的了解关注时事热点知识，可以提高对社会的认识程度，丰富社会阅历，进一步达到公务员的要求。在面试作答过程中，如能展现对热点时事的了解掌握，并博采众家提出个性观点，将会给考官留下非常好的印象。
7、问：在面试过程中最需要注意的细节有哪些?
答：在面试过程中应注意必要的礼节和清晰完整的思路。以下15点可供参考：
1.听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。
2.当考官#公务员考试#导语读完，下达考试答题指令后，对考官说“谢谢”，然后说：“请让我考虑一下”或“请让我考虑几分钟”，“好的，我准备一下”。
3.说普通话：语速要中等偏慢。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
辅导是一种有意识地通过教导和引导他人来帮助其发展潜力和解决问题的过程。作为辅导师，掌握一些实用的辅导技巧至关重要。通过多年的辅导实践，我深刻体会到不同的辅导技巧能够帮助辅导师更好地与辅导对象进行交流，有效解决问题并达到更好的辅导效果。在本文中，我将分享我在辅导技巧上的心得体会。
第二段：倾听的重要性（200字）。
在辅导过程中，倾听是首要的技巧。作为辅导师，我们应该学会真正倾听对方的心声，理解他们的需求和问题。在交流过程中，我们需要表现出尊重和关注，用心聆听他人的意见和感受，不要打断或过度干预。倾听有助于建立信任和亲近感，使辅导对象感到被重视和理解，从而更愿意与我们分享问题和困扰。倾听也有助于我们更好地了解辅导对象的情况，以便制定合适的解决方案。
第三段：积极反馈与鼓励（200字）。
积极反馈和鼓励是激励辅导对象积极参与辅导过程的重要工具。通过及时表达对辅导对象的赞赏和肯定，我们可以增强他们的自信心和动力，帮助他们更好地面对挑战和困难。当辅导对象取得进展时，我们应该及时给予肯定和鼓励，以增强他们的成就感和满足感。同时，我们还应该注重积极反馈，即将对方的优点和成果作为亮点进行突出，帮助他们看到自己的潜能和进步，激发他们的发展动力。
第四段：引导思考和问题解决（200字）。
辅导不仅仅是为了给予他人答案，更重要的是引导他们思考和找到解决问题的方法。作为辅导师，我们应该鼓励辅导对象自主思考和寻找解决方案。我们可以提出开放性问题，激发对方的思考和探索，帮助他们发掘问题的本质和潜在解决办法。同时，我们可以提供一些建议和指导，帮助辅导对象分析和评估不同的选择，拓宽他们的思维方式和解决问题的能力。引导思考和问题解决不仅能够解决当下的问题，更能提升辅导对象的终身学习能力。
第五段：灵活应对和调整（200字）。
在辅导过程中，我们应该保持灵活和适应性，根据不同的情况调整和改进自己的辅导技巧。每个辅导对象都是独特的，他们有着不同的需求和问题。我们可以根据辅导对象的个性和特点来调整我们的辅导方法和策略，使其更好地适应对方的需求。此外，我们还应该不断反思和总结自己的辅导经验，关注不同辅导方法带来的效果和反馈，以便不断提升自己的辅导能力。
结尾（100字）。
辅导技巧的运用对于增强辅导效果、促进个人成长十分重要。通过倾听、积极反馈、引导思考和灵活应对，我们可以成为更优秀的辅导师，帮助他人克服困难、实现潜力。随着我们不断的实践和积累，我们的辅导技巧也将不断提升，为我们和他人创造更好的辅导体验和成果。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十六
“万事开头难”，写文章也是这样。演员讲亮相，唱歌讲起腔，写文章讲究开头。古人在这里有过很多论述。什么“首唱荣华”“起句当如爆竹”“起要美丽”“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”今人也说好的开头等于成功的一半等等，可见文章开头之重要。
怎样开头才算是好的开头呢?一般地说研究文章的开头，主要从两个方面考虑：一是从写作本身考虑，讲究头顺势足，开头文字既要精彩，又要便于下文展开;二是从读者接受角度考虑，讲究吸引人，讲解先声夺人，引人入胜。开头的方法多种多样，这里只谈常见的两类：其一，开门见山。这类开头，起笔不枝不蔓，直接入题。
若是记叙文，就直记其人，直叙其事。像朱德《回忆我的母亲》：得到母亲去世的消息，我很悲痛。母亲一生有许多值得回忆的事件，特别是她勤劳的一生;《一件珍贵的衬衫》在我家里珍藏着一件白色的确良衬衫，它凝聚着敬爱的周对工人阶级的无限关怀;朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影;《父亲和他的小店》：记忆中，父亲开过一爿小店。那时，我们家里没有其他赚钱的门路，就靠这爿小店维持一家人拮据的生活;《记忆中的小书柜》：当我10岁时，有了一个小书柜。当然老早就丢失了。我很怀念它，它是与我童年的回忆联系在一起的;《点亮生命的蜡烛》：漆黑阴沉而神秘恐怖的夜晚，突然灿烂的燃烧起一堆旺盛的篝火，整个世界立时焕发出艳丽夺目的光彩，所有的茫然、恐怖，即刻都消失的无影无踪。经历这个场景的时刻，我只有九岁。若是议论文，就开宗明义，直接立论，或者单刀直入，直接反驳。像培根《谈读书》：读书足以怡情，足以博彩，足以长才;想吴晗的杂文《谈骨气》：我们中国人是有骨气的。其二，曲径通幽。这类开头，起笔比较曲折，先旁及题旨，然后渐入正题。
若是记叙文或像《孔乙己》先交代主人公出场前的社会环境，交代两种人物的喝酒方式，为孔已己的出场做了铺垫;或像《我的叔叔于勒》先叙述菲利普的家庭现状及父母为拮据的生活而苦恼，后逐渐转入正题涉及主旨;或像《将军的夫人》那样，先交代背景，说明情况。又如《信任》的开头：“淅淅沥沥的雨，没完没了的下着，真烦人”以景物衬托人物心情;《在柏林》的开头：“一列火车缓缓的驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”，采用自然叙事渐入法。初中生写记叙文，由于字数限定在六、七百字，所以文章的开头宜开门见山。开头不说废话，不要说那些与后文、主题联系不上的话。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十七
1.为什么要应聘辅导员？（应聘辅导员的优势是什么？）
（2）有丰富的学生工作经历，熟悉高校的行政岗位工作流程。研究生期间，我担任班干和研究生会部长等职务，有丰富的学生工作经历；同时我还在院里任职办公室助教助管等职务，积累了一定的行政工作经验。所以，我对从事辅导员工作有充分的信心。
（3）有责任心，工作认真负责，我年轻有激-情和工作热情，对辅导员工作感兴趣。很多人认为辅导员从事的工作比较琐碎和复杂，但是我却感觉这是一个很能锻炼人的地方，在这里可以学到很多东西，有助于提高综合素质和各项能力。
2.谈谈你对辅导员工作的认识和理解？
辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。
（1）所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种荣誉评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。
（2）爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。
（3）辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。
3.辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作？）
（1）辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
（2）学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
（3）辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。
4.辅导员的职责是什么？（角色定位）
（1）思想问题的解惑者。做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
（2）专业学习的指导者。做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
（3）人生发展的导航者。指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平
台，另一方面成为为学生服务的平台。
（4）生活心理的关怀者。心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
5.辅导员应该具备的素质
（1）坚定的政治立场，拥护党的领导
（2）强烈的事业心、责任感；
（3）无私的奉献精神。
（4）业务能力。对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
5.做好日常教育和防范工作？
安全教育是必须的，要教育学生遵守校纪校规，做好防火、防盗、防骗工作，教育他们遵守交通规则，与社会上的人打交道不要意气用事，遇到危急情况保护生命是第一位的。说教式的教育会让人觉得索然无味，我们可以结合时下发生的事件，或者视频资料进行教育。不仅要培养学生的安全意识，还要教他们一些处理安全事故的技能。
同时，要让所有学生在手机上存上你的电话号码，当事件发生时他们能够及时联系到你。有些学生没有存辅导员的联系方式，事件发生后只联系家长，而家长通常远在千里之外，他们只好十万火急地找学校各个部门的电话，这不但使事件不能及时处理，还有可能引发学校和家长之间的矛盾。在教育中，我们要让学生有这样的意识——在学校，离他们最近，能够及时帮助他们，切实维护他们利益的就是辅导员。
6. 如何处理学生突发事件？
（1）第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
（2）如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。
（3）紧密联系保卫处，加强对突发事件地区的安全保卫工作，严厉打击违法犯罪活动，防止发生混乱和其它滋扰事件。
（4）及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大。
（5）事后总结反思，及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的.同学进行教育，使他们以此为前车之鉴。
（1）辅导员要在第一时间赶到现场，对学生进行心理疏导和安抚，以控制形势，防止案件进一步扩大。根据实际情况，决定是否拨打报警电话以请求援助，并及时将事情发生的简要情况上报系（部）领导、保卫处、学生处和院领导。
（2）接到院领导指示后，各部门应立即采取措施，配合做好案件的处置工作。
（3）对于违反校规校纪的毕业生，学院将加重处理，扣发其毕业证及学籍档案，不予办理毕业手续。
8.学生大规模集聚或游-行、示威的应急处理预案
（1）迅速联系各系（部）、保卫处、学生处等相关部门，并第一时间赶赴现场，维护现场秩序，开展说服教育工作，防止过激行为发生。
（2）迅速摸清现场情况，并根据现场情况，报请院领导确定是否请求警力支援。
（3）做好善后工作，查明事件的组织者和挑头人员，并组织整理整个事件过程的材料，向上级部门汇报请示并作出处理。
（4）以组织学习、讨论等方式端正参与者的认识和态度，消除不良影响，防止反弹和复发。
9.学生宿舍发生火灾怎么办？
（1）第一时间赶赴现场，在报警的同时应立即组织灭火并报告院领导。
（2）要稳定学生情绪，有组织地、迅速地疏散学生，确保学生的安全。如有伤者要及时送往医院救治，并及时通知学生家长。
（3）协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
（4）做好善后工作，进行安全教育，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。
10.宿舍发生盗窃事件，怎么处理？
（1）第一时间赶赴现场，报警并向上级有关部门反映情况。
（2）安抚和稳定学生的情绪，并协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。
（3）做好善后工作，进行安全教育、普及防盗知识，提高防范意识，杜绝此类事件再次发生。
11.学生因考试不好，酗酒住院，怎么处理?
（1）第一时间奔赴现场，了解具体情况，根据事态严重与否决定是都上报上级和打电话给学生家长。
（2）与学生面对面沟通交流，安抚和稳定学生情绪，耐心梳理，正面引导。
（3）让班干及室友协助安慰，从而及时跟踪把握学生的情绪动态。
（4）事后工作总结，进行思想政治教育，杜绝此类事件再次发生。
12.学生打架斗殴事件怎么处置？
（1）第一时间赶赴现场，制止打斗，对受伤的学生组织施救，并向上级有关部门反映情况。
（2）要扣留打斗双方当事人，查清事件发生的原因和结果，并根据实际情况，决定是否报警请公安机关协助处理。
（3）做好善后工作，总结经验教训，对学生进行思想教育，杜绝此类事件再次发生。
13.学生失恋想跳-楼自杀，怎么处理？
（1）第一时间赶到现场，稳定学生情绪
（2）及时向上级有关部门反映，请求帮助，并联系学生家长。
（3）与家长一起对学生进行心理疏导，并让班干和室友协助照看和安慰，让学生尽早走出失恋的阴影。
（4）做好善后工作，进行思想教育，让学生树立正确的恋爱观，杜绝此类事件再次发生。
14.学生早恋自杀怎么办？
（1）找学生谈心，从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。
2）引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
（3）安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心。
（4）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。
15.学生沉迷网络怎么办？
（1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面。
（2）以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观。
（3）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
（4）安排学生干部、党员留意关心宏观
（5）家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生。
首先找到这名同学把我们评选奖学金，助学金的制度仔仔细细的讲一下，然后问他是否有合理化建议，如果真有我们可以采纳。然后在大会上和所有同学讲，在显眼位置贴出我们评选的办法和流程。当然所有这些必须建立在我们评选过程的公正公平公开的基础上，而且必须透明化。
17.学生丢了液晶显示器；报警了；家长打电话过来激动的质问你；你怎么办？ 首先，辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。
第二，找到当事学生了解情况，稳住学生。
第三，了解情况后及时通知上级领导。
第四，做好善后工作；避免事情扩大化。
18.现在学生思想状况有什么特点？
（1）正面：读书改变命运一类思想活跃；创新意识强。
心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化
（3）面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
25.当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？
（1）新生适应期的心理问题
（2）人际交往心理问题
（3）恋爱心理问题
（4）就业压力导致的心理问题
（5）经济压力导致的心理问题
高中辅导技巧（优质23篇）篇十八
引用名言现文采，巧用诗歌显诗意;。
故事寓言倍新鲜，排比反复铺文气;。
设问开篇无沿边，对比映衬突重点;。
欲扬先抑开胃口，抒情议论气不凡;。
环境描写托气氛，歌词开头彻云际;。
倒叙开头吸读者，新颖动人切题体。
卒章明旨画龙点“睛”
――考场作文的最佳结尾法考场文好的开头能“醒”人眼目，让入神怡;好的结尾更能在“最后一响”之时再次感动阅卷者，使之出手慷慨，从而获得高分。
为了避免离题之虞，考场文最佳的结尾法要数卒章明旨，画龙点睛。或许有同学认为，画龙点睛就是在文章收笔时把“文题”或文题中的“中心词”“点”进去，能照应头就是了。其实，画龙点睛中的“睛”不尽指“文题”，它应是“题旨”。而点击“题旨”的方式又是多种多样的，它可以以“情”显旨，以“理”显旨，以“志”显旨等等。
一、抒发胸臆，画龙点“情”文章的结尾以高昂的笔调抒发情怀，从而表达自己的写作意旨，它能拨人心弦，感人肺腑。例如朱自清的《春》，其题旨是：赞美春的活力带给人以希望和力量。它的结尾是：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的.青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”段中用了三个比喻，它用热情洋溢的笔触赞美了春)(“新”、美”、“力”三个特点，这正与题旨契合，它能卒章明旨，让人震撼，余力无穷。考场文《老师，只有您站着》，题旨：歌颂赞美老师。结尾：“在我们坐着的时候站着，在我们站着的时候也站着，只有您，老师。您一生都是这么站着，站在我们面前，站在我们心中，站成一座永不风化的丰碑!”其字里行间饱含赞美之情，歌颂老师是一座“永不风化的丰碑”。它以“情”显旨，撼人心扉。
高中辅导技巧（优质23篇）篇十九
好的开头只能是文章好的开端，这并不意味着就能写出好的文章。真正体现出文章价值的东西在文章的主体上。主体是文章主题的载体。文章的全部思想内容都靠主体表现。
人们之所以把文章的主体部分喻为猪肚，是因为它大而实，丰而满，其比例比重占全体的五分之四以上。以《春》为例：开头只一句“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”和第二句“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”然后用细腻的文字描绘大地归春后的五幅图画。主体部分内容相对独立，画面各有侧重，五幅春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图又共汇一轴江南春景图。这轴江南春景图不是靠画笔，而是靠生动形象，富有表现力和感染力的语言。
一篇八百字的散文，主题内容占用七百余字，这个猪肚可谓丰满而充实。再例《最后一课》作者用五分之四以上的笔墨，叙述了法国阿尔萨斯在遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。小说通过系列的心理描写和细节描写刻画人物，通过环境描写衬托悲凉气氛，使我们深切的感受到阿尔萨斯人失去了国土时备份沉痛的心情，达到了揭示主题的目的。三例《一间珍贵的衬衫》作者在开头交代了这不是一件普通的衬衫以后，接着就采用顺叙的方法微微叙述这件衬衫的来历。主体部分完全按着记叙文的要素要求时间、地点、人物、起因、经过和结果来写的。读后，文章的主题立显，那就是人民爱人民，人民人民爱。由于主体部分突出，这篇文章的结尾只用很少文字点题。
这是正面的例子，不少同学写的文章就是反面的例子。写《我第一次学做饭》本来主体内容应放在学做饭上，可他偏把为什么学做饭写了很多。写《精彩的一幕》没有抓住生活中的小镜头去描摹瞬间的精彩，没有用放大镜的方法去再现人性的美丽，缺乏对瞬间的捕捉，对细节的驾驭，因而精彩的一幕写的不精彩。难忘的人和事很快就忘了。写《初三记事》写不出具体事来或没事可写。其实初三生活应涵盖两个方面的内容，怎样写好这篇作文的主体内容，你们感受最深，也最有发言权。繁重的课业负担压得你们喘不过气来，一天8小时甚至10小时的上课使你们失去了平日的快乐，各科老师都强调自己学科的重要，每天的练习卷堆满案头，即使这样，晚上放学后还要挑灯夜学，伟大的双休日啊，又被各科辅导班占得满满。这还不算，你们还要直面父母那无休止的嘱告和企盼焦凄的眼神，真是天将降大任于斯人也，必先苦其心志。面对此情此景能说不苦;同样，在学习中获得了知识，在竞争中磨练了意志，也饱尝了欢乐。如果以此为内容为叙事主体，猪肚不就充实了吗。
高中辅导技巧（优质23篇）篇二十
1、作文就是把我们平常看到的、听到的、想到的或者自己亲身经历过的有意义的事围绕一个中心按照一定的顺序用文字表达出来。最简单地说，作文就是把自己所见、所闻、所想、所感如实的写下来。
2、作文就是写文章。当然，写文章它有一定的要求，即要扣住题意、思想健康、中心要明确、内容要具体、层次要清楚、语句要通顺、用词要准确、不写或者少写错别字、书写要公正、字迹要清楚、卷面要干净、标点符号要运用正确。
3、每个人都能够学好作文，当然了要写好作文也并不容易!
4、要写好作文要做到以下几点:a.要认真的上好语文课(基础)积累词汇;(积累句子、了解课文的写作方法，把好的文章背、诵成为自己的语言。)b.要广泛的阅读各种各样的课外书籍(关键);(如果读得多，我们得到的知识也多，我们懂得的道理也多，那我们提高了自己的思想觉悟，我们就能写出一篇一篇的好作文。c.要留心周围的事物;d.要多读、多想、多写。
5、写作文说到底就是要解决“六个字、两个问题”：a.写什么;b.怎么写。
6、读书得有计划，方式有精读和粗读。精读：我定出计划来，一个学期我认认真真的读它一本书或者两本书，读书要做好摘记，好的词好的句子写下来，要写下自己的读书心得和体会。粗读：浏览各种各样的书籍，看一遍过了，看一遍过了，广泛的阅读。
高中辅导技巧（优质23篇）篇二十一
学习数学可不是那么轻松的，一定需要有良好的学习习惯以及适合自己的学习方法，虽然辅导老师已经很努力了，但是有许多学生仍然没有让成绩得到提高。今天小编就给大家介绍下初中数学辅导技巧，希望对大家有帮助。
对于十几岁的初中生来说，要想把数学成绩提上去可不是那么容易的，首先要做的就是培养数学的兴趣爱好。虽然对于数学的兴趣不是那么容易培养的，但这就要看老师的水平了，一个好的老师会让辅导变成一种乐趣，在不知不觉中让学生对数学产生的好奇，甚至喜欢上就一发不可收拾了，学习成绩自然就上去了。所以说初中数学辅导技巧中比较重要的就是老师要专业，而且要知道如何对学生培养兴趣。
没有什么比基础更重要的了，从初一开始就要把数学的.基础打好，否则以后就越来越难，所以如果数学成绩不是太好的话最好去找专业的辅导班来进行补习，而初中数学辅导技巧中就要谈到打好基础的问题，有了好的基础才能让学生充满自信。好基础就是要把数学中的公式记熟并且理解透彻，要做到举一反三去做题，除了要把作业认真完成以后，还要做到多做试卷，把自己的弱点找出来。
俗话说“什么环境造就什么样的人才”，初中数学辅导技巧中就要特别强调这一点，不论是老师还是家长都要给学生一个良好的学习环境，有一个好的氛围会让学生更专注于数学的学习，也会容易养成一个良好的习惯。所以说，初中数学辅导技巧其实还是要讲究一个学习方法，想要把初中数学学好就要从各个方面来努力，比如上课认真听、课后认真复习、及时预习等，这些方法是最基本的，但也是学好数学必不可少的。
高中辅导技巧（优质23篇）篇二十二
到了12月份，考试的氛围已愈来愈浓，各科复习也到了最后整理、磨合阶段。为了让考生能够更好地应试，考出好成绩，考研辅导专家为大家分析出了专业课的一些应试技巧。
专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构，但他们考查的内容大致都分为两部分，一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，二是对基本理论知识的运用考查。因此，考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些，同时注重条理，逻辑性强，字迹工整。此外还应该注意以下几点：
1)要淋漓尽致地发挥。公共课阅卷量大，没人会细看，都是踩点给分。专业课是考查你的专业素质，因此既要全面，是每个方面都有所涉及，又要有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服。总之，要“知无不言”，向导师展现你扎实的专业功底。
2)书写适当松散一些。专业课考试所附答题纸较多，如果写得过于紧凑，后面就留下大量空白，给人一种知识贫乏的感觉。而且由于篇幅长，写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服，得高分就难了。
3)不会的题目不要空着。遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆，也许一点都不着边际，但没准儿老师会给你几分辛苦分。有的专业成绩出来后总体会偏低，会给考生加分，这时候你答的题就可能起一些作用。所以，要有这个理念：考试不结束就不停笔。
对于各题型的解题方法，有两点需要介绍一下。
1)名词解释、简答等常归知识性题。一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些，名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分的`。
2)论述、分析等综合性题。这种题目一般最后出现，往往分值较高，临场发挥比较大，既要测试考生的基础，又要测综合的能力。这部分出问题的比较多，最普遍的现象有两个：一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查考生在专业领域中进行学术研究的潜力，不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作，因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此，在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握，思维逻辑德清晰，同时要特别注意语言的组织和表达。
以上就是考研专业课的一些应试技巧，希望考生能够根据自己的实际情况选择适合自己的方式方法按照这些技巧针对性的加强复习，拓展自己的思维，将知识融会贯通，在考试的时候能够最大限度的发挥出自己的水平。
高中辅导技巧（优质23篇）篇二十三
要赢得高考的成功，首先靠的是实力，但也不可忽视技巧。建立在实力基础上的技巧是考生避免失误，获取高分的重要保证。
1、摒弃“杂”念，排除紧张情绪。
同学们在考试之前应该摒弃“杂”念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到，那么你不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。
2、集中注意，迅速进入状态。
注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系，有助于活跃思维，所以为了能在考试中得到上佳效果，应使注意力高度集中，确保思维的灵活和敏捷。
二、答题技巧。
1、审题要慢，答题要快。
有些考生只知道一味求快，往往题意未清，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。
2、运算要准，胆子要大。
高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你一再地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。
3、先易后难，敢于放弃。
答题的次序应尽量做到先易后难，这是因为一方面做容易题准确率高，用时短，能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利；另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。
4、先熟后生，合理用时。
面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。
5、书写规范，既对又全。
试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。
1、先常规，再技巧。
大多试题都需要考你的常规思维，考你的双基，考你的运算能力，并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。
2、先特殊，再发散。
有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。
3、先结果，再探索。
对一个问题正面思考，出现了思维障碍，我们应想到“正难则反”的原则，先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路，常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。
4、先联想，再转化。
也有一些题目，往往与实际生活紧密相关，但最终解决还是离不开已学的理论知识，所以遇到这样的问题，应该先联想到实际问题的具体背景，再将它抽象化，模型化，完成从未知到已知，从实际问题到理论知识之间的转化，也有很多题目看似陌生，但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现，它们不过是我们熟悉问题的变形，于是问题也就迎刃而解了。
做完试题，如果还有时间，应认真复查，复查时：一查姓名考号答题卡；二查有无未做或遗漏的题目；三查有无誊写抄录错误；四查异法验算结果是否相同。
文档为doc格式。