2023年《一面》教案6篇(汇总)

时间:2025-02-02 作者:储xy

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

一面教案篇一

预习课文,整体感知

本文是什么文体?──写人的记叙文(回忆性散文)

“一面”是什么意思?──和鲁迅先生所见的一面。

主要人物是谁?

a “我”

b 鲁迅

c 内山

d 鲁迅和内山

e 鲁迅、内山和我

答案:b。

本文旨在表现鲁迅什么品质?

a 对进步青年的热切关怀

b 慷慨大方,乐善好施的性格

c 薄利多销的经营策略

答案:a。

指出本文要素:

时间──1932年秋,一天中午;

地点──上海,内山书店;

“我”的身份──英商汽车公司卖票的;

跟随作者“参观考察”内山书店

内山书 店在什么地方?──在上海北四川路。

老板是谁?哪国人?──老板 是内山完造;日本人。

他和鲁迅是什么关系?──他是鲁迅的朋友。

从文中搜索内山老板下列信息:

身材:矮小而结实。

思想倾向:同情中国。

作者对他的态度:总是带着敬爱和感激。

介绍内山完造和内山书店

提供图片:鲁迅与内山完造;内山书店

朗读:

书店一角的近景:书店的南面是:──一排社会科学杂书

北面呢?──架上横排着一列中文的《毁灭》

一本书的特写:──看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字。

提示:“像得到了保证似的”与此相同。

介绍《毁灭》和《铁流》

“窘”是什么意思?──心中感到不自在,难为情。

以上叙述描写与“一面”有什么关系?──为写鲁迅作导引和铺垫。

跟随作者与鲁迅“一面”

“一面”包括三次外貌描写, 请分别找出。

鲁迅外貌描写之一──远景

提示:在远处,暗中,无意中“望了一下”。

鲁迅外貌的主要特征是什么?──瘦。

鲁迅外貌描写之二── 中景

提示:在近处,在明里,有意识地观察。

写头发,仅仅是写外貌吗?────还写精神。

鲁迅外貌描写之三──近景

提示:更近,面对面“惊异地望”。

本文几次写“瘦”?──五次:

2. 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心……

3. 我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;

4. 我又仔细地看他的脸──瘦!

张老师提示:这叫“反复”。

反复起什么作用?──使对象得以强调、突出。

朗读:

“哦!您,您就是──”

他微笑,默认地点了点头……

用一个成语表示这种情形──心照不宣。

朗读,体会加点词语的含义:

同志:志同道合;

朋友:亲密无间;

父亲:崇敬热爱;

师傅:仿效学习;

战士:顽强战斗

先朗读,再揣摩,加红色的词语所含的感情

──带着体温的银元:表明是作者艰苦劳动所得,虽少却珍贵;

──

瘦:表现鲁迅置健康于不顾,把整个生命献给革命事业的崇高品质;

──

恭敬地鞠了一躬:是作者对鲁迅的由衷的感激和崇敬

阅读课文结尾部分

朗读:

“鲁迅先生是同我们一起的!”

这样我 就更加坚强起来。

加红色的句子怎样读?

表情朗读:

在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

归纳这一部分大意──“一面”给作者的鼓舞和影响。

这一部分起什么作用?──深化文章主题,增强感情色彩。

欣赏:上海虹口公园鲁迅塑像

归纳知识要点

同志──志同道合

朋友──亲密无间

父亲──崇敬热爱

师傅──仿效学习

战士──顽强战斗 

网上阅读导航

网页网站:

内山和内山书店;

纪念鲁迅诞辰120周年;

评读鲁迅。

一面教案篇二

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。

3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。

体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

一课时。

同学们,这段时间我们通过对《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》的学习,让我们对鲁迅先生有了一个初步的了解。尤其知道了鲁迅先生是一位受万人爱戴的人。鲁迅逝世,各色各样的人都来吊唁他,在巴金的《悼鲁迅先生》中可见鲁迅在人们心中是怎样一个人。

鲁迅走了,留给人们的是悲痛,也是回忆,侄女周晔对伯父的回忆中有着深厚的感情,而一位青年工人却只与鲁迅有一面之缘,在他的回忆中,鲁迅又有什么值得这位青年学习的呢?今天,我们就来学习“一面”。

1、学生自由默读:

思考:这篇课文主要讲了什么?请勾画出表示时间、地点的词语或句子。按时间顺序复述课文内容,弄清事情的起因、经过和结果。

2、交流《一面》所处的时代背景。

3、就在阿累与鲁迅的这一面之交中,阿累对鲁迅整体的印象是什么?

(课文第三段中的一句话。)

4、可见鲁迅已经给阿累留下了深刻的印象,请你从文中找出对鲁迅的描写的句子,划出来,并在旁边作上批注,写下你的感受。

6、同学们,鲁迅多瘦阿,瘦的让我们震惊,瘦的让我们心痛,为什么他会如此的瘦呢?请同学们结合着课文了的内容和课外搜集的内容进行讨论。

(带病工作,深夜写作,忧国忧民……)

请找出关于鲁迅的“精神抖擞”的句子:“头发一根一根精神抖擞地直竖着”、“胡须像浓墨写的隶体一”。

他瘦的多精神啊!

学生交流。

9、集体朗读描写外貌的句子。

2、这一面对“我”产生了怎样的影响呢?学生结合课文内容谈自己的感受。

这一面给人的力量是无穷的:以“鲁迅先生是同我们一起的”鞭策自己,不断进步,时刻记住鲁迅先生和劳苦大众永远在一起的!

3、这一面给作者留下了深刻的印象,产生了深刻的影响,所以,作者牢牢地记住了这难忘的“一面”。

4、鲁迅先生虽然离开了我们,虽然鲁迅离我们很遥远,但他们的精神是值得我们永远学习的,就像阿累一样,用“一面”时刻鞭策自己,我们也应该时刻叮嘱自己要学习革命先辈的奉献精神。

这篇课文主要抓住人物的特征描写外貌,并通过外貌描写表现人物的思想性格。请同学们仿照本文的写法,为本班同学写一段外貌描写,不写名字,让其他同学猜测。

一面

鲁迅先生──瘦──精神

一面教案篇三

《一面》是一篇阅读课文,这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。

于是在教学前,我决定按自己的解读去教学。上课前,我依然让孩子们讨论:这篇课文学些什么?孩子们认为课文讲述了一个什么故事,从这个故事中可以看出鲁迅先生是个什么样的人是学习课文的重点。教学中,我决定尊重孩子们。就从这两个方面去展开教学,并不从外貌描写的句子去展开教学。

课文讲述了一个什么故事,由于孩子们基础不太好,而且很多孩子不善于归纳,不善言辞,于是我在课堂中给了充分的时间孩子们去读课文,为解决这一个问题去读课文,然后,让尽可能多的孩子用自己的语言去归纳课文讲了一个什么故事。

鲁迅先生是个什么样的人是课文的教学重点,孩子们交流的时候并不踊跃,我想主要原因是孩子们对当时的社会背景了解得太少,对鲁迅先生也了解得太少。虽然在前两课学习了相关的内容,但是并没有对孩子们产生深远的影响和深刻的认识。学习理解起来还是有一定难度的,学生实在是无法领悟文字里所蕴涵的那种凝重的感情。

因为是阅读课文,我在教学中也没有过多的追究孩子们,也没有给他们提出更多的要求,更没有把教师用书上的内容灌输给孩子们。文字的理解是个循序渐进的过程,我们能领悟的东西,不能强求孩子们也理解,随着年龄的增长,他们会理解的。

我觉得这篇课文是阅读课文,因此教师在上课的时候没必要小心翼翼,极力将文章讲的透彻仔细。我记得我们学生时代学习这篇课文是在初中,那时大概是讲读课文吧,我们的老师是位中年教师,他把这课给我们罗嗦了好几节课,我是半点兴趣都没有。在我的印象中,这是一篇很寡味的课文。因此我在教学中尽量避免跟孩子们烦琐的分析。

但是,这课的教学效果并不好,到底采用什么方法才更有失效,还值得我认真思考。

一面教案篇四

1、整体感知课文,研读课文第1至17节。

2、体会语句中流露的情感。

3、分析课文中第一次外貌描写。

1、把握记叙的要素,注重对人物身份分析。

2、体会我的矛盾心理及对鲁迅的感情。

3、分析第一次外貌描写。

阅读讨论,情景体验,揣摩心理。

投影胶片

一、简介单元教学要求,导入新课。

同学们,上单元我们学习了景物描写,看到景物,能借景抒情,表达内心的思想情感。当你看到人的时候,第一印象就是人的外貌,在第三单元我们将要学习外貌描写,用外貌描写来表现人物思想性格。有个名叫阿累的人曾见鲁迅一面,就写了一篇《一面》文章,今天我们就学习这篇文章。(板书课题)

二、简介作者及写作背景。

阿累,真名朱凡,原名朱一苇,曾当过汽车售票员,因参加工人罢工被捕判刑,后从事写作和翻译。1936年,《中流》月刊要出纪念鲁迅逝世的专号,向他约稿,写下这篇文章。

三、检查预习情况

1、学生朗读生字。

2、概述课文内容,说说课文围绕“一面”写了哪些内容。划分段落。

四、研读课文1至2节

1、指出事情发生的时间、地点、人物及去内山书店的原因。

2、讨论为什么强调“我”的身份,及“我”疲惫程度。

明确:突出鲁迅对普通青年工人的关心,和鲁迅书对我的影响之大。

五、研讨3至于7节

1、学生默读3至于17节。

明确:“非日本”“西装同胞”“受着这样的优遇”的含义;

“非日本”:指口音、语调不完全像日本人,更指那种友善之态不像一般的日本人。含有对日本帝国主义的唾弃及对同情中国的日本人士的肯定。

“西装同胞”:(见课文注释)侧面表现了鲁迅先生的大众立场。

“受着这样的优遇”:“优遇”指“一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。”写内山,也是衬托鲁迅。

3、找出课文中哪些语句是对鲁迅的外貌作了第一次的描写,明确抓住什么特征来写的。其中有哪些词语是相互照应。(“阴天,暗得很”“模糊辨”与“一亮一亮”照应)

4、讨论第五节环境描写的作用。

5、找出描写“我”对鲁迅书的感觉的句子。分析其中的感情色彩。

明确:“赫然”:字体鲜明醒目;鲁迅先生伟大形象引人注意。

“得到了保证”:“我”是个追求光明的进步青年,了解鲁迅,对鲁迅无比信赖。

“书也太好了……摩挲着那本书”的含义:对鲁迅高度肯定信赖,阅读鲁迅的书是身体和精神的愉快的享受。

6、讨论“我”为什么会有“窘相”,联系上下文分析为什么要着力表现“我”的“窘相”。

明确:充分衬托鲁迅先生对一个普通工人的体贴关怀。

六、总结本课内容。

七、布置作业

1、整理笔记,预习下文。

2、完成“思考和练习”三1、2。

3、用“赫然”“殷切”“踌躇”“摩挲”各造句。

一面教案篇五

1、正确读记“殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视、陡然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、结结巴巴、大病新愈”等词语。

2、理解课文内容,进一步体会鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。

1、体会运用外貌描写刻画人物的方法。

2、感受鲁迅关怀青年的高尚品格。

1课时

一、激趣导入

同学们,前面几节课我们学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中做了许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争和犀利的批判文笔影响了千千万万的人。以至于有这样一个人,因为鲁迅与他的一面之交而怀念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅的故事。

教师板书课题:一面

二、初读课文,整体感知

1、速读课文,理清文章的结构层次。

全文可以分为两部分。

第一部分:按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。

先写“我”与鲁迅一面之交的背景。

再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。

这一部分重点写“我”与鲁迅的会面。

第二部分:写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。

三、精读课文,体会写法

1、快速浏览课文,找出描写鲁迅外貌的语句。

2、教师指导学生朗读三处外貌描写。

(1)我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

(2)他的面孔黄里带白,瘦得教人揪心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

(3)我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人揪心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

3、仔细阅读三处外貌描写,思考:

这三处外貌描写有什么共同之处,又有什么不同之处?

4、引导学生思考:文中这三处描写有什么作用?

四、品读鲁迅对青年的关怀

1、通过作者的文字,在这短暂的一面当中,鲁迅先生给予作者怎样的关怀呢?你从中体会到什么?学生结合课文内容谈自己的感受。

“一面”给人的印象是深刻的:廉价卖书,亲自送书给普通工人,这是对劳动人民的深切关怀;诚恳推荐别人的书,多么谦虚;那“微笑、点头”蕴含着先生对青年一代的信赖和希望。

同时,“一面”给人的力量是无穷的:以“鲁迅先生是同我们一起的”,鞭笞着自己,不断进步,时刻记住鲁迅先生和劳苦大众永远在一起的!

正是这一面给作者留下了深刻的印象,产生了深刻的影响,所以,作者牢牢记住这难忘的“一面”。

五、拓展写作,布置作业

1、抓住特征描写外貌,并通过外貌描写表现人物的思想性格。

全文的最大成功之处,是通过赠书过程中对鲁迅的肖像、语言和行动等方面的描写,刻画鲁迅先生的崇高形象,表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的精神。

2、搜集鲁迅关心青年成长的故事。

一面教案篇六

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。

3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。

鲁迅的照片。

一、激趣导入,板书课题

同学们,前面几节课通过学习《少年闰土》和《我的伯父鲁迅先生》,我们对鲁迅先生有了初步的了解。鲁迅先生在他短暂的一生中做了许多让人难忘的事情,以他高尚的人格魅力、坚定的斗争精神和犀利的批判文笔影响了千千万万的人。以至有这样一个人,因为鲁迅与他的一面之交而感念不已。今天,我们就来学习这个关于鲁迅先生的故事。

板书课题:

一面

二、整体感知,理清思路

1、速读课文,理清文章的结构层次:

全文可以分为两部分:

第一部分:

按时间顺序,记叙了作者与鲁迅见面的全过程。

先写“我”与鲁迅一面之交的背景。

再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。

重点写“我”与鲁迅的会面。

第二部分:

写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。

2、说说课文主要讲了一件什么事?

三、深入探究,体会重点语句

1、跳读课文,勾出描写鲁迅外貌的语句,认真读一读,看能收获到什么。

2、学生读书,划出描写鲁迅外貌的语句,仔细朗读,体会:

指导学生朗读三处外貌描写:

⑴我向里面望了一下──阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

⑵他的.面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

⑶我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。

3、这三处外貌描写有什么相同和不同之处?

出示鲁迅的照片,自己观察,对照课文的描写,对作者的描写作出评论。

4、引导思考:

文中这三次外貌描写有什么作用?

5、在写人物方面,你收获到了什么?

6、读课文最后两个自然段。

⑴默读讨论:

“我”为什么能在历尽艰苦的、受尽虐待的情况下,咬紧牙,昂起头?

⑵真情朗读:

范读──个人读──集体读。

四、真情朗读,升华感情

再次有感情地朗读课文。谈谈你对鲁迅又有了哪些新认识。

五、探讨

(还可以理解为鲁迅先生伟大人格的一个侧面,即“俯首甘为孺子牛”的精神。)

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光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。那么大家知道正规的合同书怎么写吗?下面是小编帮大家整理的最新合同模
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写
作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案
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作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢
随着法律观念的日渐普及,我们用到合同的地方越来越多,正常情况下,签订合同必须经过规定的方式。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编给大家带来的合同的
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢?接下来我就给大家介绍一下如何才
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面是小编帮大家整理的
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希
光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家带
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个计划吧。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就给
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?下面是小编整
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在人们越来越相信法律的社会中,合同起到的作用越来越大,它可以保护民事法律关系。那么合同应该怎么制定才合适呢?下面是小编带来的优秀合同模板,希望大家能够喜欢!汽车
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。写报告的时候需要注意什么呢?
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演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲
在人们越来越相信法律的社会中,合同起到的作用越来越大,它可以保护民事法律关系。优秀的合同都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家整理的合同范本,仅供
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随着人们对法律的了解日益加深,越来越多事情需要用到合同,它也是减少和防止发生争议的重要措施。那么合同应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的合同的范文模板,