左手与右手左手右手（优质19篇）

优秀作文是展现作者才华和思维深度的重要表现形式，我们应该学习优秀作文的写作技巧。随后是一些优秀作文的片段，希望大家能够从中汲取写作的灵感。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇一

是一对兄弟,他们团结友爱、互相帮助。他们为什么能这样呢？这里有一段有趣的故事。

一天,左手看见有一只蚊子一边哼哼着小曲儿:“我要喝点儿血”一边往右手背上飞去。左手看见了，说：“臭蚊子，竟敢咬我的右手兄弟，看招！”于是向蚊子打去，可没想到蚊子一下子飞了起来。左手打了个空，却又停不下来，“啪”的一声打在了沉睡中的右手身上。“干嘛？干嘛？”右手一下子站了起来，左手连忙解释，可右手犯了暴脾气，“你是不是想趁着我睡着了来打我，是不是？”说罢便“啪”地一下回敬了左手，左手不知是被打红了，还是被气红了，说：“我帮了你，你反而打我，我，我跟你绝交！”说完了，一转身走了。

那只小蚊子在角落里“哈哈”大笑，抖了抖翅膀，准备下一轮“进攻”。“唰”的一声，蚊子飞了下来，绕着右手准备找机会下毒手。右手也很冷静，向蚊子一抓，但抓了个空。蚊子迅速飞到右手后面，露出尖尖的嘴，飞向右手，一下子击中了右手的后背。蚊子在上面吸呀吸，可右手死活也抓不着它，因为自己抓不着自己的后面。蚊子幸灾乐祸，在右手的后背上吸得更欢了！右手叫左手来帮忙，而左手说：“上次帮你，我却挨打了，这次我也不帮你。”就这样，右手后背出现了一块大包。蚊子“嗡嗡”的飞走了。“哎呀，痒死啦，痒死啦。左手，快帮我挠挠吧。”“不，不，不，谁让你打我的。我偏不帮你。”左手说。

一会儿，蚊子又饿了，也不顾三七二十一地冲向左手，用同样的办法把左手也叮了一个包，左手也大喊：“救命呀，右手，快来帮我挠挠，我痒死啦！”右手也气呼呼地说:“我痒了，你不帮我，凭什么我帮你呀！”就这样，他们俩一直都忍着痒。

他们俩的包越来越大，最好化了浓。左手越想越后悔，他想：我错了，我真不应该跟右手闹矛盾，要不也不会有这讨厌的包。我真应该帮帮右手。突然,有一天,右手感觉自己舒服多了！往后一看,发现左手正在强忍着痒帮他挠,右手也感动了！也帮助左手挠痒痒。左手说：“对不起，其实我不应该不帮助你。”右手也说了：“没什么大不了的，其实我也不应该对你那么凶。”“要不……”“要不什么？”右手说，“咱们和往常一样吧！”“好，一言为定。”就这样，右手和左手和好了。他们又决定杀死那只破坏他们之间情义的蚊子。左手拉着右手来到了那个角落，用狠狠地目光瞪着角落中的蚊子，“干，干……干啥？”蚊子说。“打死你。”左、右手异口同声地说。说罢，左手向前一扑，蚊子“嗡”地一下子飞了起来，右手一抓，但还是扑空了，蚊子正想往外逃，飞过左，右手之间的时候，“啪”的一声，左右手一合，像击掌一样地把蚊子挤扁了。蚊子死了，高兴地又互相玩了起来。

又成了好朋友，他们团结友爱，他们亲如兄弟，他们胜似亲人，这因为他们之间的情义不是能被一只小小的蚊子破坏的。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇二

有一天上午，我作业写完了没事干，于是上床睡了会觉。迷迷糊糊中我听到两个人争吵起来，左手说：“我的本领大。”右手说：“我的本领大。”一时难分上下。我忍不住说：“你们俩比试比试如何？”只见他们俩异口同声地说：“比就比，谁怕谁啊！”“我的鞋带开了，为了公平起见，你们一人系一只，三分钟之内谁先系好谁赢。”“好！”于是两人都慌忙系起来，可是他们系了半天还没系好。他们你看看我，我看看你，没有一点办法。这时，左手对右手说：“我先来帮你吧！”很快系好了一只，因为他们相互合作，又很快系好了另一只。三分钟时间到了，我问：“你们谁赢了？”他们笑了。

从此以后，他们再也不争吵了，而是相互合作，相互帮忙。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇三

都在主人身上，天天见面。可是有很长的一段时间它们有点互相看不起了。

一天左手说：“我这么聪明、能干为什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上课的时候举手发言，还可以拿东西和压着纸，对了我还能拿东西，你呢？”右手很坦然的说：“你刚才说的那些东西除了压纸以外我也可以干，我还能干你干不了的事像写字、握手、夹饭夹菜和……。”“够了！”左手愤怒的说道：“咱们有机会比比吧。”右手把头抬高了说：“好哇。”

第二天主人渴了想喝水，左手说：“不用你帮我我也拧的开。”左手只会拿瓶子不会拧。右手也试了试可是怎么也拧不开。它们决定明天比。主人去听课鼓掌的时候，它们又开始比了，右手先来了它怎么使劲的拍也响不了，左手说：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不响。这时主人说：“很多事必须你们合作才可以，要不然一件事也作不成！”

它们恍然大悟互相说：“我不应该和你比。”最后它们成了形影不离的好朋友。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇四

把双手摊开，我开始仔细观察我的。

我喜欢我的左手。因为它手指修长，指甲头圆润饱满，手掌柔软细腻，如同一个妙龄少女，美丽娇嫩而又温柔可人。

我有点嫌弃我的右手。看，因为长期承担做重活的任务，它的指节较左手的要粗壮，手掌也更粗糙，大拇指和食指因长期握笔而磨出一层茧。我的右手如同一个中年妇女，历尽沧桑，容颜老去，不再美丽。

可最近发生的一件事情改变了我的看法。

在体育课上，我突然滑倒，我的右手下意识地撑住我的身体，保护我的身体不受伤害，可我的右手受伤了。

当时的我居然没有为右手的受伤而难过，而是为左手没受伤而庆幸，而高兴。可困难接着就来了。

写字的时候，提东西的时候，拿筷子的时候，我的左手被迫上场，由于缺乏训练，我的左手显得笨拙而迟钝，远远不及右手灵活而有力。

当歪歪斜斜的字迹在左手的努力下出现时，当所提的重物令左手又酸又痛、坚持不下去时，当筷子在左手中不听使唤时，我开始怀念右手健康的日子，才想起右手的好处来。

原来，我们不能单凭长相来判断一件事情的好坏，更要了解它所能担当的责任，所能做出的贡献，再作判断。

我开始盼望右手能早一点好起来，这样我就能早点恢复正常有序的生活状态。还好，我的右手很坚强，没过几天，它又能正常上岗工作了。

当漂亮工整的字迹重新出现在我的眼前时，提重物重现轻松愉快时，吃饭又应对自如时，我对右手心生感激之情，却对“无用”的左手心生抛弃之意，想让左手下岗。

可是，好景不长，没有了左手的配合，右手忙不过来，常常出错。

在弹钢琴的时候，我的右手因为没有左手的和弦伴奏，整首曲子单薄而缺乏层次感。在端盛满热茶的杯子时，右手被烫得张牙咧嘴却苦于“无手分担”。在骑单车时，没有了左手的协作，右手的平衡力大大减弱。

不得已，我只能让左手再就业。

终于，生活才真正回到了正常有序的状态。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇五

“五个兄弟并排站，模样有别各不同。名字不同本领大，请你猜猜它是谁？”猜出来了吗？它就是。

说来话长，原来是一对非常要好的兄弟，每次都互相帮助，互相配合。左手被蚊子咬了一个包，右手就帮着挠挠；右手脏了，左手就帮它洗洗。它们生活得十分开心。

一天，小主人得了钢琴比赛的特等奖。他非常高兴，准备好好犒劳一下左右手。这时，左右手却吵了起来。右手抢着说：“我的奖品应该多一点，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你弹的节奏会准吗？”“我的实力可没那么差！”……结果，左手决定罢工了。

以后，小主人干什么都只有一只手，有时左手还要捣乱。跑步时一起跑，害得小主人失去平衡老是差点摔跤。吃饭时，左手一动不动，弄得小主人摔了好几次碗。左手脏时右手也不帮着洗，右手有蚊子包了，左手也不帮着挠……就这样，它们互不相让，矛盾一天天加深。

终于有一天，主人出事了。这天，主人去骑自行车，到拐弯时，左手要往左，右手想往右，“啪”的一声，主人重重地摔在了地上。他被送进了医院，头上缝了好几针，手上还骨折了。主人生气地训斥左右手：“我要你们有什么用？想这样弄死我啊……”“主人，我们错了！”

“对不起，我不该跟你抢功劳的。”右手很惭愧。左手也知错了：“我不该老和你作对，我错了。”终于原谅了对方，重归于好。

还是那句老话：“家和万事兴哪！”

左手与右手左手右手（优质19篇）篇六

晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。

玲玲去睡觉了，就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。

第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。

于是当天晚上，玲玲严肃地批评了：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。

从此，再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇七

是形影不离的好兄弟，它们一起干家务活，一起玩耍，一起洗衣服……可是他们也会闹矛盾，有一天，就为了一点芝麻般的小事，吵起架来了，仿佛天塌下来似的。左手首先开火，瞥了右手一眼，得意洋洋地说：“你瞧！我多么美丽，身上有数不胜数的金银财宝、钻戒，而且小主人还这么宠爱我呢！再看看你，身上什么都没有，土里土气，像个要饭的！哈哈，哈哈……”右手听了很不服气，愤怒地说：“你只知道打扮，还妖里妖气的样子呢！哪像我最听小主人的话，小主人说什么，我就干什么，才看不惯你娇生惯养的脾气呢！”“哟！哟！瞧你着急的样子，老实跟你说，小主人是在利用你呢！你呀，只能干那些粗活、累活、脏活，干得全身都一踏糊涂，你呀！天生就是干活的命！”左手火冒三丈地说。“你可真不可理喻！我以后再也不理你了！我要和你绝交。”右手说。于是，他两兄弟各自分家了。一个烈日炎炎的暑假的中午，太阳火辣辣的，像一个大火球似的，仿佛把整个大地都在它的掌控之下，它把地烤得滚烫滚烫。

那天，嘴巴口干舌燥，于是，就连忙对说：“你们快去给我切点西瓜来吃，我热得都快爆炸了！”可是，谁知，右手却装作听不见，在一旁打着瞌睡。左手心想：这可是个好机会，以前，右手总是说娇生惯养，这一次，我要证明给它看！于是，左手一蹦一跳地拿起水果刀，慢慢地切了下去，可西瓜就像调皮的小孩子，逃走了。但左手还是毫不泄气，再一次去切那爱捣蛋的西瓜，猛地一切，刚碰到西瓜皮，西瓜就又滚走了，似乎跟它作对似的。右手睁开眼睛，瞥了一下左手，“嘻嘻”冷笑了几声。左手听了，火冒三丈地说：“有本事你切！哼！”右手神气十足地说：“切就切，谁怕谁啊！你就在旁边看着吧！”说完，右手拿起水果刀，熟练地一切。真是出乎意料啊，西瓜竟然也毫不留情地溜了出来。右手心想：真奇怪，以前我都是这么切西瓜的啊？嘴巴见了，生气地说：“你们俩还有完没完，什么时候才是个头啊？再这样下去，小主人不但不信任你们，而且你们什么事都不会做成功的！你们应该互相帮助，共同做好任何事！一起为小主人服务才对呀！”于是，左手扶着西瓜，右手拿着水果刀，一切，哇！美味可口的西瓜切好了。一起把西瓜端给嘴巴吃，嘴巴一下子就把西瓜给吃完了，还不停夸赞这西瓜真好吃。从此，再也没吵过架，而是和睦相处地过日子。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇八

一群人在一起喝酒。

在酒桌上，当大家喝的面红耳赤之时，一个男人说开了酒话：“握着小姐的手，好像回到了十八、九；握着小姨的手，后悔当年拉错手；握着情人的手，一股暖流上心头；握着女同学的手,后悔当初没下手；握着老婆的手，犹如左手握右手。”

席间，有一女人沉默半天说道：“左手握右手的感觉好呀”。众人都止住笑声看着她。女人继续说：“拉着别人的手，消魂也好，荡魄也罢，过后都可以丢掉，只有左手或右手丢掉你就残疾了”

是啊，两手完好的人，对待婚姻和人生若持这种态度，骨子里实则埋藏着一份洒脱，一份骄傲。作为人，一旦失去了任何一只手，就会真正知道左手握右手的珍贵。一个人在不经意间，将自己的相握的时候，会自然而然地产生一种归属感，这份归属感是实在而饱满的。左手握右手的婚姻有着秋水般宁静绵长的境界。

随着岁月的推移，年龄的增长，婚姻中人都会在许多的无奈与困惑中,被磨平的棱角，被消散的激情。但那些深藏在思想皱折里，沾染在生命白发上的情感，依然动人心魄，引人入胜。

任何人的手都会在岁月风霜的打磨中，渐渐失去曾经有过的那份魅力。可以说，男女由恋爱到结婚，本质上是个由绚烂美丽而归于平淡的过程，剩下的就是“左手握右手”般平淡的日子。这样也许不够刺激，不够浪漫，然而较之“拉着别人的手”来的温暖，来的真切可靠。

在平凡的生活中，一个男人对待自己的妻子，只有预备了左手握右手的情感，久而久之，他才会感到沉稳，感到踏实，感到亲切。其实，男人们都知道：“握小姐的手太贵，握情人的手太累，至于别的女人的手，你摸一个试试！”。只有相濡以沫的自己妻子的手，无论是失意还是得意，都会毫无保留地让你紧握，送你关怀，给你一生一世的似水柔情。

等到有一天，一切都烟消云散，男人和所爱的女人若还能相携走完人生的最后一旅程，那就不再是一种平淡，而是一个亘古不变、地久天长的人生美丽了。我祝愿所有的人们都拥有这左手握右手的美丽！

左手握右手的美丽，虽然这样的平淡，却是那样的永久和美丽，她让人们体会到人与人之间，心灵情感交融的一种永恒！

左手与右手左手右手（优质19篇）篇九

1、在游戏中区分，体验数学游戏带来的快乐。

2、以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。

1、教学ppt。

2、手环，遮挡板若干块。

一、游戏导入，激发兴趣。

导入语：我们一起来玩个游戏，这个游戏的名字叫做"说相反"。

多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。

过渡语：在游戏中回答正确的小朋友举手。

1、区分。

提问：你举的是哪只手?你是怎么分清左右手的?

提问：你们身上还有哪些地方是分左和右的?

3、游戏：我说你做。

三、看图示猜左右手，进一步感知左和右。

1、出示图片1，交代游戏规则。

(1)出示图片，幼儿游戏。

(2)交流。

提问：你觉得这是哪只手做的手势?从哪里看出来的?

(3)：区分，除了看大拇指的方向，还要看清楚手心和手背噢!

2、逐一出示图片2-4再次游戏。

(1)出示图片，幼儿游戏。

(2)交流。

提问：你觉得这是哪只手做的手势?你来做看看。

(3)：仔细观察很重要，手势不仅要做对，还要仔细辨别左右手。

四、两两结伴游戏，结束活动。

交代游戏规则：

1、两人一组。

2、每人一只手穿过遮挡板做三个手势，然后互换。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十

的故事本应是一对好朋友，但主人每次鼓掌时，左手总嫌右手打自己太疼，而每次主人吃饭时，右手又总嫌左手不帮自己，于是他们不再是朋友，互相也不说话，还总向别人说对方的坏话。

一天，一只蚊子飞到了主人的左手上，狠命地叮咬，想要吸更多的血，左手感到奇痒无比，还有些疼，便拉下面子恳求右手道：“我的好兄弟，请你帮帮我吧，帮我把我上面的这只蚊子打死吧！”右手不屑一顾地看了左手一眼，不假思索地说：“这当然不行，你没看到我正忙着吗？我正在写字呀！”蚊子听了心里十分高兴，它吸饱了左手的血，“嗡嗡嗡”地唱着歌，得意地飞走了。

过了一会儿，它又飞回来了，飞了一圈，已经消化了刚才吸的血，想再吸右手的血，它停在主人的右手上，使劲地吸，右手疼得笔都拿不住了，想打死蚊子却办不到，于是红着脸恳求左手道：“我的好兄弟，我以后一定好好对你，求你帮帮我吧，帮我把蚊子赶走吧，我疼得连笔都拿不住了。

疼死我了！太疼了！求你帮帮我吧！”左手心里特别高兴，他愤恨地说：“我不帮，我能帮也不帮，你不也没有帮我吗？我正在休息，别打扰我休息。

再说了，蚊子咬你，我又不疼，关我什么事啊？”蚊子听了这话，更高兴了。

它吸啊吸啊，直到自己再也吸不了了，肚子都快撑破了，才得意地离开了右手，而右手已经快要疼晕了。

第二天，蚊子来了，它先吸右手，再吸左手。

可怜的再也没有好日子过了。

可这又能怪谁呢？可怜的继续地忍受着蚊子的叮咬，却什么办法也没有，它们两个什么时候才能明白，只有互相原谅对方，互相帮助，才能打死蚊子。

右手左手，本应亲如手足，但在对方危难时却视而不见，甚至落井下石，这不应了那句古话：“鹬蚌相争，渔翁得利。

”小朋友们，你们会像一样吗？

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十一

一天左手说：“右手快帮我来赶蚊子。”右手听了马上帮左手赶蚊子，把蚊子赶走了。

第二天右手身上有蚊子就很有礼貌的说：“左手哥能帮我拍一下蚊子吗？”左手说：“我才懒的理你呢。”右手只好自己动手指但动了动还是没把蚊子赶走，只好被叮了大红包。

蚊子开始打抱不平了说：“昨天右手还帮你赶我哪，你真是个过河拆桥的.手，我要惩罚你。”说完就去左手身上叮它。左手说：“好痒啊，蚊子小弟你饶了我吧，我现在就改。”

从此以后右手吃饭左手扶碗，左手打字右手帮它。它们俩配合的很好。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十二

夏日的一天，小主人正在写作业，一只饥饿的蚊子回来，盯上左手，便爬在的身上大口大口地吸起血来，左手疼痛难忍，便对正写字的右手说：“弟弟，帮我赶走这只蚊子吧!”而右手却头也不抬地说：“不就是只蚊子吗？等等在说。”说完便继续写字。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十三

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来――你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐――这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的`雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十四

20xx年3月13日，广东公交车上一老人因一年轻女子没给她让座而将其脸抓破。

同日，武汉地铁2号线上一乞丐因乞讨不成对一名女子拳打脚踢。

现代社会总是在提倡给予:给与物质财富，给予人文关怀。路遇乞丐，若是淡然走过，必然遭到旁人的`白眼；车上遇到老人，若是安然稳坐，必然得到旁人的冷嘲热讽。于是行善者越来越多，给与的洪流泛滥，则生了一大批安然接受社会给予而无所作为的毒瘤。

长此以往，国将怎样?

哲学上有句话说得好:人真正的价值在于创造价值，在于对社会的贡献，这样才能得到社会的尊重和满足。

曾路遇一卖菜老人，在天寒地冻的一日，穿着破旧的棉袄，坐在银行门口，篮子里的菜皱的像他脸上的皱纹。不由得心生怜悯，掏出五元钱递过去买了一把干瘦的菜，边说"不用找了"。谁知老人激动地说:"为什么不找呢!"我尴尬不已，也油然而生一股敬意。老人本是该接受社会救助的人，却坚持一份给与一份索取，多一分也不行。坚持在给与了别人后的索取才心安。

如此怎能不让人敬佩?在他身上我看到了对那些一味的索取者，最有力的还击。

有研究称，人大多时候喜欢用右手递给别人东西，左手接受别人的东西。那么，请先用右手给予，再用左手索取吧!

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十五

颖永远都是快乐的，看她和闺蜜们聊得多开心。“就是高高瘦瘦的那个，把她写得像垃圾一样的小说都给我看。她还说她以后想当作家！”

然后她们一起笑得前俯后仰。

“颖。”阿荨轻轻叫了一声。颖转过身来，一脸的尴尬。

阿荨当着颖的`面，将手中新写好的小说撕成了碎片：“以后，你再也不会看到这些垃圾了。”

真的不再坚持下去了吗？阿荨感觉自己像一只没头的苍蝇。茫然无措。

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十六

自己的左手拉着自己的右手，却是一种彻头彻尾的孤独。——题记。

我从小就不习惯别人拉我的手。

小学六年级这一年，是同学们即将分道扬镳的一年，大家的感情也都发生了微妙的变化。每天上学放学，上楼下楼，总能看见那么一俩对女同学手来着手并肩而行：或窃窃私语，分享秘密；抑或默默不闻，但也是一脸满足。这样的情况，以前是很少遇到的。在那个压抑的季节里，拉手，似乎成了友谊的代名词。每次，我都会嗤之以鼻，但更多的却是掩盖不住的羡慕。终于有一天，一个女同学也拉起了我的手，巧笑倩兮，体温顺着手蔓延到我全身，我手臂一僵，急急忙忙地挣开了，而她也是一脸的尴尬。

跟母亲出去逛街，她也会有意无意地拉起我的手。温润如玉的大手使我倍感温暖舒适，但我始终表现出不自然，很多次我都会借着机会逃离她的掌心。虽然手会立即被寒冷包围，但身心却备感轻松自在。或许，我已经习惯了让手就这样孤零零的，突如其来的温暖反而会让我措手不及。

或许，自己的左手拉住自己的右手是一种很蠢的行为，但那却是孤独的象征。

或许，自己的左手拉住别人的右手也是一种很蠢的行为，但那却能温暖你自己。

你是要自己拉着自己的手还是要别人拉着你的手呢？

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十七

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十八

当绿叶爱上花儿，它会甘愿做花儿身边的陪衬；当笔盖爱上了笔，它会用坚硬的外壳保护笔，不让它受伤；当人爱上人时，他们会用一生来使对方幸福、快乐；那么，当左手爱上右手时，又会怎样呢.....

左手，右手，我们可以说它们是一对双胞胎，也可以说它们是一对恋人。它们可以是对方的'一面镜子，模样相似，方向相反，甚像是一对恋人，在一起久了，会被称为有“夫妻相”，因为左手爱上右手时，它们往往会产生一种十指连心的现象，血液的循环和血管的分布，致使它们紧密相连，就好像一个连胞体，不可分割，否则，会使其中一者生命垂危。

左手需要右手的扶助，右手需要左手的支持。右手控制着左手，它具有数字、图像等抽象思维；左脑控制右手，它具有语言、阅读等机械化思维。当左手爱上右手时，他们将引发空前绝后的超凡潜力。左手变得灵活，左手右手互相支持鼓励，最终将创造出无限光明的前途和未来。

当左手爱上右手，你会发现它们背后最美的故事！

左手与右手左手右手（优质19篇）篇十九

大家都说做什么事都要一心一意，不可三心二意，一心二用。王老师却要求我们做一件一心二用的的事，这件事到底是什么呢？请听听我的讲述吧！

“叮铃铃，叮铃铃……”伴随着优扬的.铃声，大家回到了位子上，可聊天声却还未减少。王老师踏着轻快的脚步走进教室，聊天声迅速消失了。王老师朱唇轻启：“今天我们来玩个游戏，怎么样？”大家振臂高呼，有的便询问是什么游戏。老师答道：“我们要玩的游戏是左手画圆，右手画方，必须同时，而且也不可以停顿，怎么样？”大家听到后，掩面大笑。左手画圆，右手画方，只需一会儿时间，不费吹灰之力，便可大功告成。老师是在玩我们吗？她是觉得我们太容易被人当成玩笑了？还是小看我们了？王老师说：“左手画圆，右手画方，可不是简单的事哦！”大家都不信，决定试一试。

我拿起笔在本上了画了画，想先试一试自己能不能画好，免得上讲台了却画不来，反倒弄得自己很尴尬。我集中思想，努力想着自己的左手要画圆，右手要画方，不去想别的东西。我闭上眼睛开始画，可是一开始画心里就慌神了，知道自己肯定画不好，最后睁眼一看，果真没画好，心里难免有些失望。

一个人胸有成竹，跃跃欲试，慢慢地走向台前，他昂着挺胸，信心十足，左手拿着一支绿色的粉笔，右手拿一支白色粉笔，开始画。然而他左手画圆时，右手就停在那儿；右手画方，左手就画不成圆。左右为难，只能作罢！盖其未能功成身退，故面有沮丧之色。

大家都试了试，有成亦有败者。非谨慎耐心者，难啊！