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初一年级写母爱（模板14篇）篇一
在你的成长“旅途”中，有一种爱被世人赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都能感受到它所带来的温暖——这种爱便是母爱。
世上没有谁是真正爱你的，除了母亲……。
那是我上小学时候的故事：
母亲每天大概在四、五点钟就起来，为的是给我做好饭菜——包括中午的——那时我是带饭到学校——母亲还不是怕我吃坏了。
今天更是像往常一样……可不知怎么，母亲却一直呆呆的往锅里看着什么……好像刚刚发生了什么“不得了”的事。
“成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。”这是郑振说过的一句话，从而可以深深的感受到母爱的伟大。
我上中学时，放学回家，周围的路灯各个都放出了一个“激光剑”。随着路灯的“崛起”，月亮也出来了，它散发出很“薄”的光芒，给路旁的树顶镶了一条“花边”……只见一辆黑车飞奔过来，向里一望，便是我和妈妈——母亲开车拉我回家。
因为今天是周五，所以我就产生这个念头“耶！回家又能玩电脑了！”正想着玩游戏的场景呢，却被一声：“又考试啦？”，所把此想法打得粉碎。
“……额……恩……对……是考了……点儿……”“多少分啊？”“有点低，呵，考了七……七十……二”母亲很生气，把我教训了很长时间：在开车时、在走路时、在家时……都无处没有训骂的声音：“你这么学能行吗？怎么和其他同学一样上课、接送，咋就跟不上呢？……”
妈妈虽然有时会骂我，但这都是为了我好的，可能就是“恨铁不成钢”。
这就是我的母亲。母亲给我们的那份关怀，都是出自对我们满满的爱啊，就好比是一个耀眼的太阳，永远散发着光芒。因此我要对我的母亲说句：“妈妈！我永远爱您！”
初一年级写母爱（模板14篇）篇二
次日，我迎着早早的风去找小伙伴们玩。
之后我们两个人就去玩了，但是之后的情景真想让我大哭一场！因为我看见一户人家的门口站了两个人，一个是卖狗的，一个是买狗的。据我了解，这两个人的家里面有两条狗，一条是老狗，一条是小狗。这条老狗是小狗的妈妈，小狗长得比它妈妈还大，还肥，看样子这两个人是想把那条小狗卖掉，我看见小狗紧紧依偎在它妈妈的身旁，它的妈妈冲买狗的人叫，好像是想咬他，但是狗狗的心灵是善良的，他不去咬那个买狗的，因为狗狗知道他也是为了赚钱而把它们带走。狗狗就冲着买狗的人大吼大叫，谁知它的主人冲狗妈妈大叫，可是狗妈妈一点也不听它主人的话。依旧冲着买狗的叫着，那个买狗的人手里拿着一个超大的钳子，是用来捉狗的工具，狗妈妈看到那人手里拿这钳子，它叫的更厉害了，我被感动了，原来母亲是那么的伟大。我想上前去阻止，但是我又一想，这又不是我家的狗，我说了也不算啊！我犹豫了一会儿，终于做出了决定，我要去阻止，虽然我不是它的主人。但要试一试吧！
我说：“喂，你们两个没有看到人家分不开吗？，你为什么要卖掉它呢？虽然它是一条狗，但是它也懂得有情有义呀，自从你开始养它那一刻起，它就认定你是它的主人，从不背叛你。你没听说过狗是最忠诚的吗？狗是我们人类的玩伴，你为什么要伤害它，”那个买狗的人就接我的话说：“小姑娘，狗长大了就是要吃狗肉的啊，再说了，狗怎么能跟人比呢？”我说“狗为什么不能给人比？狗除了不会说话它哪点不如人类？你养狗的真正含义，就是等狗长大了吃狗肉吗？你们这样做，不会感到自己对不起狗狗吗？能不能对起狗狗这个动物？你们没有一丝丝的不舍吗？没有一丝丝的不忍心吗？没有一丝丝的心痛吗？”还未等买狗的人开口，狗的主人就开口了，“这狗我不卖啦。”买狗的人说：“这都说好了，你怎么能变主意呢？”我又在旁边添油加醋的说：“主人都不卖了，你还在这干嘛！”买狗的人气哄哄的开着车走了。
狗狗的主人对我说：“谢谢你让我明白了养狗的真正含义，让我懂得了狗也有生命的，狗不是养大了就要买，就要吃狗肉的。”那两只狗狗围着我跑来跑去，还晃着尾巴，以前我家人说，狗狗摇尾巴就是要给你做朋友！我急忙蹲下来与它的妈妈握手示好。
今天这件事让我太感动了，虽然是狗，但是它们也有人类的感情和情谊。俗话说得好“血浓于水”母子之情是分不开的，请大家以后要平等的对待动物。天之大，母爱比天还大！
初一年级写母爱（模板14篇）篇三
母爱如溪，母爱如歌，一路潺潺，一路欢唱，伴我成长。母亲十月怀胎，赋予我生命让我看到这丰富多彩的世界；母亲又辛苦地将我拉扯大，育我成人。
当我怯生生地睁开双眼，迷蒙蒙望不远时，才明白生存的学习从今日开始。于是我便在跌跌撞撞的学步中探索，探索一切新鲜事物；我开始寻觅，寻觅着哪条路才是成长大道。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的呼唤声了，我知晓了我要走向的是面前那温暖而又舒适的怀抱。我奶声奶气地叫了声“妈妈”。
当我背上厚实的书包，穿上崭新又不大适宜的校服时，母亲便用寄托着无限期望的目光对我说：“你要上学了”。于是我在“aoe”和“1+1”的朗读声中，既陌生而又好奇的心理下，走进了学堂，走进了童年。
在完全没有准备的情景下，我被时间推进了中学时代，或许我还隐隐约约带着幼年时代的无知和童年时代的懵懂，可母亲却始终搭着我的肩或牵着我的手，用她丰富的人生经历指引着我们前进的道路，告诉我哪条路是对的，哪条路是错的。
那天，我在学校受了委屈，哭丧着脸回到家，告诉妈妈发生的事。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你怕了吗？你还小，前头的路还很少，这么点挫折，你就怕了？想退缩了？你要学会容纳百川，明白吗？”我使劲地点了点头。
那皱纹记载着沧桑坎坷，那银丝诉说着岁月的风霜，那老茧镌刻着一生的辛劳。
是什么让母亲如此苍老如此劳苦？
这一切都是要归根于母爱，归根于那无价的母爱！
初一年级写母爱（模板14篇）篇四
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法。
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的笑容僵住了。我头也不回的`走进了房间，门重重地关上了，任凭妈妈用颤抖的声音我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的借款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！”想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动。坐在桌前，看着门把手，内心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
初一年级写母爱（模板14篇）篇五
“咚咚咚”几声敲门的声音，从门上的窗户中往外看，我看到了一个熟悉的身影，那是母亲来了。她提着一个包，里面鼓鼓的。我打开门，她递给我包里的东西，转身走了，没说一句话......
宿舍里的同学也没有察觉，只是说，妈妈每次都来也匆匆，去也匆匆，只有我知道，那是为什么。
妈妈是一个不善言谈的人。夏天邻居们坐在树下闲聊，妈妈只是在一旁坐着，说到高兴的事才会笑几声。父亲常年在外打工，母亲操持家中事务事无巨细。
记得有一次上学，我看着天气很好，不想带雨衣。妈妈说会下雨，要我带着，她给我放在车筐中，但是我阳奉阴违的在走之前放下了。
“轰隆隆”的雷鸣震慑四方，耀眼的闪电划过苍穹，我在教室中坐立不安，想着自己该如何回家。放学了，母亲没有来，我十分失落的冒雨走出校门，她站在门口，雨水不住的往下流。她见我出来，便让我穿上雨衣，她独自淋着雨走了。母亲骑着电动车，我骑着自行车。我的眼里噙满了泪水，混杂着雨水不住的往下流。
母亲走了，我也骑上车子往回走，等我到了家，雨水已经一尺多深了，而母亲还没有回来。雨停了，母亲回来了，衣服湿透了，电动车进水了——她推着回来的。
她不顾自己，只是给我拿出了几件干衣服......我又一次流泪。
晚上，穿着干衣服，写着作业。“咚咚咚”几声敲门声，母亲又来了，还拿着一杯热牛奶。放在桌边，她就回屋了，我在卧室中听到了母亲在打喷嚏。屋里很静，我也把声音降低，让母亲歇息，回报她那默默的爱。
初一年级写母爱（模板14篇）篇六
对于雪，我总是有种特别情感。可能是因为我出生在下雪的寒冬，但更重要的是，他下时的无声无息，极限的宽容与包容着大地，像母爱。
我的妈妈30多岁了，中等身材，绑着一个辫子，显得干练、精神，两只笑眯眯的眼睛总是洋溢着温暖和爱意。
那是一个冬天，雪悄然光临了这个世界，覆盖了一切，充斥着每个人的眼睛。就是在这样的一个季节，紧接着大雪，我光临了这个银色的世界。我太渴望降临了，所以对妈妈的感觉全不在乎，只知道一股脑儿地往外窜。一阵阵撕心裂肺的疼痛向妈妈袭来，我的出生牵动着妈妈的心。
“哇”——让人心颤的哭叫声让妈妈激动得热泪盈眶，我成功出生了!
岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她的脸上刻下了深深的皱纹，满头地乌发早已染上了寒霜。
一次，看见在桌上放了一本编织书，而旁边却是妈妈打了一半的毛衣。我不由分说的拿起毛衣，找到了妈妈：“都什么年头了，还自己打毛衣。现在外边有的是卖的。谁还穿像古董一样的`毛衣!”我一把把毛衣扔了出去，留下一脸茫然的妈妈。
有是一年冬天。这年的冬天格外冷，雪格外大，我却不知怎的，想起了妈妈织的毛衣。穿着“温暖牌”的毛衣，我想起了一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
我们在父母的照顾下，从来不知道好好珍惜，也从来没有察觉到它的重要，然而，当某一天，你会发现，原来，她有如此力量。寒冬雪无语，母爱悄无声。
thankyou，mother。
爱，可以用多种形式表现出来，用说的，用干的，用谈的。而我母亲的爱是无声的。
我母亲，一个天生的美人。且不说那清秀的面孔，光背影就是那么修长迷人。可她不爱说话，少语的她显得更加优雅。有时我总奇怪：她这么美丽，为什么我就不漂亮呢?可她总说她眼里我最美。
不管我有多少缺点，母亲一点也不讨厌我，总在无形之中那么深的、那么真切地爱着我，关怀着我。
小时候，每天背书包上学时，父亲总会从起床开始一个无尽的唠叨，直至我走出门。可母亲却一直安静地立在一边，在我出门时才递来鸡蛋并关心地说一句“路上小心”，就不再多说一句话。
前年我因为淋了雨，发了将近40度的高烧，不知怎么就晕倒在床上，父亲又不在，母亲立刻背起我向医院奔去。55公斤的母亲，背起我这个50公斤的孩子，我想，她的步履定是万分艰难的。我可以听到她粗重的喘息声，可以感受到她颤动的双肩。在母亲单薄的背上，我却觉得踏实、温暖。
一天一夜，我终于睁开了眼睛，映入眼帘的是母亲那张劳累过度布满血丝带了浓浓黑眼圈的眼睛。她见我醒了。并没说什么，只是如释重负出了门，买了我最爱吃的水果和一些补品。她静静地坐在床边削水果给我吃，然后陪伴我直到夜晚，我不知母亲何时离去的，但我知道她一定很晚才睡。
母亲对我的爱数不清也道不尽。我吃红烧虾会反胃，所以她只烧盐水煮虾，而不烧她最爱的红烧虾。小时候，我总不知冷暖，她每天会把明天可穿的衣服放在我床头。现在，若是天气变寒了，她总会帮我泡上一杯姜茶带到学校，喝上一口。顿如甘露滋润我的心田，驱走我的疲惫，温暖我的全身。
我的母亲，言语不多，却用每一个眼神、每一个动作诉说她对我深深的爱，让我感受温暖，体会幸福。因为我知道，在以后的人生路上，总会有个人会默默地陪伴我，给我力量，引我前行。
初一年级写母爱（模板14篇）篇七
“慈母手中线，游子身上衣……”每当我读起这句诗，就不禁想起了我的妈妈！
我和妈妈之间发生的故事很多，但最令我难忘的却是那件事！
那天，外面下起了大雨，我没带雨伞，急得直跺脚。门口的学生贱贱地没了影，小小的台阶上面只有一个孤独的人，那就是我。突然，我望见了一把小花伞，往下看，是妈妈！我急忙跑去，和妈妈一路走回家。路上，我丝毫没察觉到妈妈苍白的脸色和湿透的衣服。回家后，我发现妈妈的衣服都湿透了，更发现了妈妈对我的爱！
正如《游子吟》中说道：“谁言寸草心，报得三春晖！”草儿越发翠绿，太阳的光也越发灿烂；草儿越发枯萎，太阳的光也越发暗淡。我一天天长大，你却一天天地衰老，我将如何回报您？我只能用优异的成绩来回报您对我的爱呀！
所以，让我们从一点一滴做起，感恩母亲，报答母亲，让母亲苍白的、衰老的面庞上多一些快乐吧！
初一年级写母爱（模板14篇）篇八
父母的爱像空气，看不见，摸不着，却时时、处处都能感受到。母爱如海——深远，父爱如山——高大。他们为我遮风挡雨，为我付出了无数的汗水。
记得就在上个星期我和老妈商量好，决定放学后我自己走回家。这天下午放学后，马跃飞喊我去打羽毛球，我欣然答应了，可没过一会儿，天公不作美，下起了雨，我只好站在教室里暗自叫苦，下起了雨，这叫我怎么回去?看来只有等雨小一点的时候回去了。就在我无措的时候，突然间，我看见雾似的雨中闪过一个模糊但熟悉的身影，是妈妈!我高兴地跳了起来。妈妈打着伞，急冲冲地赶到教室，我既高兴又奇怪地问：“不是说我自己回家吗?你怎么又来接我?”“都下雨了，我还能不来接你吗?”说完，妈妈撑起伞，和我一起走在雨中。回到家后，她顾不上自己湿淋的身子，就问我：“冷不冷?鞋子有没进水?要不要喝点热开水?”我望着自己干燥的衣服，就像没有到过雨里一样，再看看像落汤鸡似的老妈，我感动极了!
还有一次，我上课回头，老师批评了我，这件事被老爸知道后很生气，把我打了一顿，，打完之后，老爸语重心长地说：“老爸打了你，这是为了警告你，希望你在上课的时候不要再回头。”虽然这句话很简短，但我从中却体会到了浓浓的严父之情。
不管是我的父亲还是我的母亲，我知道，他们永远都是世界上最爱我的!
点评：本文中的父爱与母爱表现形式不同，好像两个极端，但却有共同的出发点，那就是爱。本文中的“我”理解自己父母的爱，懂得“他们永远都是世界上最爱我的!”
初一年级写母爱（模板14篇）篇九
看到这个题目—母爱，大家一定会想到母亲给予我们的爱吧，但是我所说的母爱可不同哦！
前年暑假，由于爸爸和妈妈要出差去外地将近十天，妈妈觉得我不能照顾好自己，便把我送到了同在苏州的`一位好朋友家里。那位阿姨给我的第一印象很差，因为她家里乱乱的，觉得她很懒，所以我并不喜欢她。但是我很快就对她产生了另一种看法。住在她家的第三天，我也不知为什么突然发高烧，体温一直保持在40度左右。阿姨忙得满头大汗，最先带我去离她家比较近的医院，谁知，那家医院只给成人看病，不给儿童看，没办法，阿姨只好抱起我去儿童医院，在儿童医院里又是打针，又是打点滴。没一会我身上就开始冒热汗，那里还开了冷空调，阿姨从包里拿出一块小方巾给我不停地擦汗，这不，刚擦完一次，又要擦了。阿姨忙得不可开交。打完点滴已经是下午三点半了。阿姨匆匆去拿了药，又抱起我去找饭店吃饭。找了半天，好不容易找了家吃粥的，坐下来吃。
吃完饭，我们就回去了。回到她家，她弄些药，我一尝，啊！好苦！连忙推了回去。阿姨哄我说；‘良药苦口’，越苦越有效。最后，我还是喝了。喝了这一小杯药，可花了阿姨九牛二虎之力啊！晚上，我睡着了，阿姨还不能睡，因为她还要工作。记得后一天早上，我醒来，穿好衣服下床后，看见阿姨还在睡，但却是趴在桌上睡的，她面前的电脑还没关机，左边也放了一个杯子，我走近一看，原来是咖啡啊！里面还剩下一点点没喝完呢，我无声的笑了。
哪天之后我对那位阿姨的看法彻底改变了。虽然她现在嫁到了北京，我们很少见面，但我和她的感情不会动摇。因为她让我感受到了不是亲身母亲给予的厚爱。那为阿姨现在是我干妈哦！
初一年级写母爱（模板14篇）篇十
母爱无处不在。每天早上叫你起床的，是母爱。每天给你做可口的饭菜的，是母爱。每天辅导你学习的，是母爱。每天陪你玩耍的，是母爱。而为了你可以献出生命的，还是母爱。
“孟母三迁”的故事想必大家肯定不陌生：孟子小时候很贪玩，特别喜欢模仿别人。他们家原来住在坟地附近，他就常常玩修坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿起别人杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂附近，孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。
但是，大家知道吗?除了这一个故事，还有一个关于孟母的故事：有一天，孟子从老师那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布都剪断了。孟子看了很害怕，跪在地上问为什么。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈，再连成一匹，织完后才是有用的东西。学习也必须要靠日积月累，不分昼夜努力学习而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹，会变成没有用的东西。”
除了孟母，还有一位母亲，他叫做岳母。北宋末年，金兵入侵。岳飞立志要赶出金兵。岳母看到了，就在岳飞的背上用绣花针剌上“精忠报国”4个字。岳飞透过镜子看到背上“精忠报国”的“国”字少了一点，就问道：“娘，你刺上‘精忠报国’四个字，我终生不忘，可是为什么国字少了一点呢?”岳母含着泪说：“这是因为现在的国家没有首领啊!”后来，岳飞带着部队把金兵赶了出去。
这两位母亲都含有非比寻常的一种母爱。一个是望子成龙，一个是希望儿子为国家出力，她们都值得尊敬。
初一年级写母爱（模板14篇）篇十一
今天，我和妈妈读了一个故事，故事的名字叫《鹤羽》。
古时候，有个国王要用鸟的羽毛来装饰旗帜。一时间，鸟几乎全被捉完了。有个捕鸟人，就跑到山里去捕鸟。他在一棵一百多尺高的大树下看见了树上有一只大鹤和两只幼鹤，于是就想要大鹤的羽毛。可是，树太高了，他爬不上去，就是爬上去也得把大鹤惊动了，他就又想拔小鹤的羽毛也行。他就用斧子砍大树，砍着砍着，大鹤寻找食物回来了，它看见有人在砍大树，就悲哀地鸣叫起来。可是，捕鸟人还是在砍大树。大鹤不再鸣叫了，它开始使劲地用嘴把自己身上的羽毛，向地面扔下来。羽毛向雪一般地落下来，大鹤啄过羽毛的地方流下了一滴滴血。看到这一切，捕鸟人想到了自己的母亲。于是，他拾起地上的羽毛，向树上的鹤说：“对不起，我再也不会来伤害你们了。”从此，这座山中的鸟儿又恢复了宁静。
听了这个故事，我非常感动。因为故事中的大鹤为了保护自己的孩子，不让小鹤受到伤害，忍着疼痛揪下了自己的一根根羽毛。看到了大鹤的羽毛像雪花一样往下落，我感受到了浓浓的母爱。
看到了大鹤对小鹤的那种浓浓的爱，我也想起了妈妈对我的爱。每天早上，妈妈都为我做好香喷喷的饭，然后再叫我起床。我一起床，妈妈就忙着给我梳头、填体温表。中午，妈妈只要有空就会去学校接我。有时候，吃完午饭妈妈还能和我一起读书。晚上，妈妈下班了会陪我练琴、写博客、读书，我睡觉了，可是妈妈还在为我整理博客。这些事情都表达了妈妈对我的浓浓的爱，我想着就觉得心里暖暖的。
不管妈妈对我是小小的爱，还是大大的爱，我都要把它永远记在心头。妈妈为我献出了这么多的爱，我要向妈妈真心地说声：“谢谢，您辛苦了！”
初一年级写母爱（模板14篇）篇十二
漆黑的夜，总给人一种神秘的忧郁感。闷热的夏夜，孤独的躺在床上，辗转反侧，久久难以入睡。开始怀念家乡，思念亲朋好友，而最为想念的，莫过于孕我养我的母亲。母亲早年与父亲离婚，而我是唯一一个应证她婚姻的证物，是的，我是她唯一的女儿，也是唯一的牵挂。
母亲为了给我一个幸福的生活，无论遇到什么压力困难，都坚持着，坚持着，像是永不倒的珠穆朗玛峰，在我心中树立了坚强高大的形象。母亲有虽然有坚强的意志，但也有柔弱的一面，没有男人支撑的家，是那么没有安全感。
母亲犹豫着踌躇着，担心我不能接受继父的存在。她在做任何事情之前都在考虑我的感受，她是那么的爱我，把我视为她的一切。
十七年来，我从未离开过母亲，更别说离开母亲如此的遥远，我想她是不安的，就如我也同样不安一样，那种说不出来的牵挂，只有自己的心才懂得。我总是觉得，我将母爱留在了家乡，天南地北，阻拦了母爱。我总是忙碌着，辛苦着，没有母亲在身边，没有母亲的唠叨嘱咐，我感到异常疲惫，也异常想念母亲的爱。
一日整理房间，从床铺底下翻出一沓母亲写的信，突然想起是情绪消极之时无心阅读母亲的信，随手塞到床下。我抖落信上的灰尘，将它们平铺在桌上阅读起来。“宝贝，你过得好吗？妈妈很想你。”“宝贝，有什么需要的尽管说，妈妈给你寄过去。”“圣诞节妈妈给你寄了巧克力，少吃点，别一下都吃了，小心上火。”“看到你那边下雨了，不要乱跑，别把鞋子打湿了，容易着凉”“妈妈给你织了围巾，冷的时候就带上，别感冒了”。一句句看似平常的话不平常的触动着我的心，泪水在眼眶里流转着，原来母爱一直在身边，只是我一直没有注意到。母亲的心离我是如此的近，触手可及，距离阻碍不了母爱的传递。
初一年级写母爱（模板14篇）篇十三
从我出生到现在，已经整整十年了。但是在我健康成长的背后，有一个人在为我日日夜夜地操劳着，那就是您——我的母亲。
说起母亲，我的记忆中闪过一幕一幕……。
母爱如水，母爱如涓涓细流，清澈透明，滋润着我的心田……。
初一年级写母爱（模板14篇）篇十四
早上，天灰蒙蒙的。
“拿着伞吧，今天预报有雨”母亲说。
“不用，拜拜”!我和往常一样，坐着公交车去上学。
中午放学时，雨下得很大。
“这讨厌的鬼天气，早不下，晚不下，偏偏放学的时候下”。我在心里嘟囔着。
“哎，也怪我，谁让我不准备着雨伞呢”!我责怪着自己没有听母亲的话。
突然，雨中出现了一个匆忙的身影。娃哈哈，是母亲!我惊奇地喊着。母亲看到了我，连忙把伞往我这边靠。
“冷不冷啊?”母亲忙脱下她的羽绒服给我披上。我急忙推了回去，说“母亲你穿上吧，你要是给我穿了，你会冻感冒的”。母亲听了，微笑着对我说：“不要紧，我穿了两件毛衣不会冻着。来，快披上，别着凉了”!
路上，刺骨的寒风吹来，脸上如刀割般疼痛，母亲忙让我把脸贴在她的背上。
从学校到家里骑车也不过就十几分钟，但是，今天的十几分钟我觉得好漫长，好漫长……。
回到家，看到母亲冻僵的样子，我好心疼。听说泡脚可以让人舒服一点，我赶紧请母亲坐下，跑到厨房烧开水。为了让水温适中，又加了些凉水。我把袖子挽起来，帮母亲脱了鞋子、袜子。然后轻轻地把母亲的脚放进水里，开始给母亲洗脚。
我没有想到，一盆洗脚水能让母亲这么高兴。我也深深体会到了给母亲洗脚其实是一种很幸福的事情。
母亲，只要您高兴，从今天开始，我天天给您洗脚。