优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础，对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。小编为大家整理了一些优秀作文赏析，希望能够激发大家的写作灵感。
最新快乐的农场（热门17篇）篇一
我们班有一小块“快乐农场”，它在我们国旗台的后面，它给我们的校园生活增添了许多快乐，我们常常盼着里面的菜快一点长大。
我们之所以能有这块农场，是因为学校觉得校园里有块农场不仅可以让学生体验劳动、提高观察和写作能力，而且能美化校园，把学校变得更加美丽和漂亮。由于地少班多，菜地都按照班级的综合表现来分，我们班靠着老师和同学良好表现，理所当然地分得了一块。
我们一得到菜地，潘老师就让班里学习好的同学翻土和平整菜地，然后种植各种菜种。我种的是生菜，它的种子和芝麻大小差不多，我按照老师教给的方法，把菜种均匀地撒到地中间平整好的土上，再拿一些小碎土轻轻地撒在上面，用洒水壶浇透水之后，我们就开始盼着种子快点发芽，快点长出菜来。
在我们护理下，一棵棵嫩芽拱出了地面，菜地渐渐变绿了，我们更加精心了，几乎每天都要抽空照料一番，给菜苗浇水施肥，现在的菜地长势喜人，和别班的菜地一对比，我们的菜地显得绿油油的，你看那生菜，远看象一块碧绿的毯子，近看象一个个害羞的小姑娘，再看那片荆芥，远看象一片嫩绿色的草坪，近看象一颗颗枝繁叶茂的小树……看着这些新鲜的蔬菜，真想摘一些回家吃，但是不行，因为这是我们班集体的。
我和同学都非常喜欢班里的“快乐农场”，它不仅提高了我们的观察和写作能力，更让我们收获到了劳动的幸福和快乐，让我们的校园生活变得更加丰富多彩。
最新快乐的农场（热门17篇）篇二
这次我们去了都昌晨晖农场，我玩得很开心，我来跟你们讲讲那里一些好玩的事情吧。
首先，我们先去吃了烧烤。我们串了几串豆角和茄子，我带了一袋小香肠去烤，我用棍子把小香肠串起来，让烧烤的师傅教我怎么去烤，烤的时候要先在小香肠上涂一层油再烤，烤完之后我觉得很好吃，就多吃了几串，可是多吃了几串后觉得嘴巴里咸咸的。我还带了一袋里脊肉，因为竹签很短，所以是烧烤师傅帮我们烤的，烤完之后有很多同学抢着吃，里脊肉太好吃了，我差点都没吃到。
接着我们去摘辣椒，几个人一组边走边摘辣椒，我们组摘了满满两大篮子，我们还帮其他组摘了一点。
最后我们还去学习分辨好鸡蛋和坏鸡蛋，是一个婆婆给我们做的演示，先找一个黑暗的环境，再用手电筒去照鸡蛋，如果里面变黑了，就是个坏鸡蛋；如果没有变黑的话就是个好鸡蛋。
我们还去了很多地方，可这三个地方是我记忆最深的地方，希望你们也可以去好玩的都昌晨晖农场。
最新快乐的农场（热门17篇）篇三
在很久以前，有一个叫快乐农场，大象做场长，老虎做场部主任，所有动物都快乐的生活着。这里有大片的草原，香甜的水果，动物们互相帮助，用水果换来了美丽的衣服，它们就像生活而在一个世外桃源。
一天，新闻记者小狐狸风风火火地从外面跑回了农场，对大家说：“新闻！新闻！外面的苹果比我们的大而且甜，葡萄也比我们的个头大，羊毛又长又白。”大象听了鼻子都气歪了，边大声训斥小狐狸，边带领动物去集市考察。一到外面，让大象大吃一惊，集市上的水果堆积如山，正像狐狸说的那样。看到了快乐农场的产品收到了冷落，大象感到了危机，大家再也欢乐不起来了。
大象把自己光环在洞子里很长时间，不吃也不喝，它在苦思如何改变惨况。终于有一天，大象把大家召集在一起，宣布一个重要的决定：大象要亲自带着动物们去外面学习。
动物们来到周边的农场，虚心的学习他们的技术。饿了就吃一口干果，渴了就喝一口冰水。功夫不负有心人，大象和它的动物们学到了最新的嫁接技术。
大象回到农场要求大家运用学到的知识，改善农场。动物们在大象的带领下，改造着家园。终于它们迎来了大丰收。农场又恢复了往日的欢乐。
很喜欢这篇童话。作者描写了一个快乐农场从快乐到危机，再到通过努力改变危机的过程。这篇文章虽是童话，但是处处透露着现实。“落后就会挨打，发展才能致富。”
最新快乐的农场（热门17篇）篇四
初春，风和日丽，草长莺飞。身为小记者的我来到了电站村参加小记者农场实践活动。
到了电站村，我们先跟着导游姐姐来到了草莓区。这里的草莓都成熟了，个个红彤彤的，宛若一个小姑娘被人看得羞红了脸。而脸上那一颗颗芝麻一样的小籽儿就像一粒粒痘痘镶嵌在她们那嫩红的脸上。我摘下了一个，咬了一口，这真是我吃过最好吃的草莓，酸酸甜甜，还有一股奶油味，不愧是正宗的奶油草莓呀！
接着，我们来到了葡萄种植区。导游姐姐说，这里的葡萄正处于幼苗生长期，不要随意乱摸。我们走进大棚，天哪！这颗好粗呀，比我的胳膊还粗呢！只见葡萄曲曲弯弯勾在藤上，一个个好像刚打完胜仗的将军，正挺胸昂头的歇在那儿。听导游姐姐说，这里种的是夏黑葡萄，这分明是我的最爱，真想让它快点成熟，好让我“啊呜”咬上一口。
然后，我们去了火龙果区。导游姐姐特别提醒大家说：“火龙果正在生长期，浑身上下都有很小很锋利的刺，不要摸。如果要捡回家的话一定要拿中间部位。”我们迫不及待的走进大棚，天哪！这里起码是42度以上的高温，热死宝宝啦！我硬撑着走进种植区。原来，火龙果是这样的呀！像仙人掌一样的枝干上结出一个个可爱的粉色的小火龙果。妈妈走进去捡到了两根火龙果根，然后兴奋的告诉我说等两三年后，我们也会有火龙果了。我笑了，真想马上回去把它种下来，品尝自己种的火龙果。
最后，我们又去喂了农场中的小动物，参观了农场的蔬菜种植区。然后上了大巴与这块宝地告别。
这真是快乐的一天啊！
最新快乐的农场（热门17篇）篇五
6月1日早晨，我早早醒来，换上了校服，马上把早饭吃完，开开心心地去学校。因为今天不但有表彰活动，吴老师还组织我们去乐子鸡蛋农场（也称为快乐农场）去体验农家生活。我和妈妈做上同学的车来到了乐子鸡蛋农场，一下车我就感觉这里的空气太清新了，这里的山林太美了。
不久，我们就开始体验第一个农家乐活动——种玉米，我们来到一片耕地上，我拿起一把小锄头，我使出了吃奶地劲往地里挖土，才挖出一个比较深的小坑，然后播下一颗玉米种子，再把土重新盖上，接着浇水。期盼来年，我种的玉米肯定能长高。
第二个体验活动就是捡鸡蛋，我们一群孩子提着篮子冲进鸡舍，看到哪个鸡窝里有刚下的蛋，我学着别人的样子，用稻草把母鸡轰走，谁知一只母鸡突然看到了，就往我这儿追，我赶紧拿走鸡蛋正想跑，没想到这只母鸡那么“暴力”，竟然把我的`手啄了一口。我有点不服气：大不了下次来了赔你蛋嘛。到最后我只捡了8个蛋，看着别人捡的都比我多，我有点失望，最终，我的同学江映月帮了我，算是满载而归了，我才高兴起来。
吃过香喷喷的农家饭后，开始了第三个活动就是摘新鲜的水果蔬菜。妈妈先去借把剪刀，我提着菜蓝子往成熟的菜地里寻找果蔬。我掰了三颗玉米，妈妈剪了一颗黄瓜，还有一颗丝瓜。看见旁边菜地里的西瓜只有大人的拳头那么大，不忍去摘。接着我们又往大棚里走去，摘了三个又大又红的西红柿，还有许多晶莹剔透的小西红柿。
体验完一天的农家乐活动，收获很丰富，能通过亲手劳动获得的果实最光荣！
最新快乐的农场（热门17篇）篇六
今天是个晴朗、阳光明媚的日子，真让人产生出了春天的错觉。
我和爸爸妈妈一起去子午路“快乐农场”。到了菜地，已经有很多人在地里忙碌地干活，我们来到自己的菜园，地里的萝卜长得枝叶茂盛，个头很大，我和爸爸一起开始拔萝卜，不一会就拔完了，因为萝卜太多，快乐农场的龚伯伯建议我们把萝卜埋在地里，便于储存，于是爸爸把萝卜缨子切掉再扔给我，我一个个往上堆，最后堆成像一座小山，然后我们挖了一个大坑，把萝卜埋了进去，做好标识，我们又拔了两颗大白菜，妈妈说回家包饺子，看着我们亲手种的菜大丰收，我心里真高兴呀！
下午，回到家里吃完香喷喷的饺子，我又约了同楼的小朋友一起在小区广场玩，我们跳绳、玩游戏，一起喊一起叫，直到晚上才依依不舍地回家。
今天过得真轻松，真愉快！
最新快乐的农场（热门17篇）篇七
1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。
1．课件。幼儿园ppt课件制作
2．纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
一、分土地，尝试将图形二等分。
1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。
3.提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。
交流并：把一个完整的图形分成相等的两份，叫二等分。
二、分种子，感知数量二等分。
1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？
2.幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。
3.幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并：把数量分成相等的两份，也叫二等分。
三、分水，探索将液体二等分。
2．幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。
交流并：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。
四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。
1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。
2．幼儿交流介绍自己的等分办法。
3.我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。
大班数学活动：开心农场设计意图：
"等分"是一个比较科学严谨的概念，由于幼儿生活经验中涉及较少，所以幼儿在认知上一直是比较粗浅的。例如：将一块蛋糕分成两份，这样的操作小班孩子也会，但至于如何分出来是等分的他们却并不知道。另外，在传统的等分教学活动中将图形等分的形式较多，在现实生活中实用性并不高，如果能让孩子通过实践学到一些等分方法，并能真正地去解决生活中的简单问题，那才是我们进行教学活动的最终目的。基于这个因素，我设计了大班数学活动《开心农场》，试图让孩子在一个连贯的"农场"情境中，从图形入手，再到实物、液体的一步步探究，最后拓展到不同的实物、让幼儿尝试多元的等分方法，在探讨、操作、验证中感知二等分的概念，同时结合多媒体课件，让孩子了解、掌握一些等分方法。我制定了三个活动目标：
1.尝试运用多种物体进行二等分，感知等分的.概念，了解整体与部分的关系。
2.积极探索不同物体的不同等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
3.活动中爱动脑筋、积极思考、大胆讲述自己的意见。
本节课我让孩子在情境游戏过程中不知不觉地感知二等分并掌握了基础的二等分方法。我们说让幼儿学是为了更好的用，传统的图形等分对于幼儿的实际生活并没有多大的帮助。而本次的教学活动中，幼儿体验了粗浅的图形等分、提炼了数量等分、探索了液体等分，最后思考了不同食物的等分，这些虽然是教师创设的情境，但也和幼儿生活有着紧密的联系，所以幼儿操作时并不感到陌生。更重要的是，幼儿积累了二等分的经验和基础的方法以后，可以灵活运用到实际生活中去，他们以后就知道如果有一些好吃的食物要分给两位好朋友该怎么分，如果要将一瓶饮料平均分给两个朋友该怎么等分…….这就的我本次教学活动中想要达到的最终目标和意义。
最新快乐的农场（热门17篇）篇八
五一节的三天假，爸爸妈妈告诉我能去赤峰玩一天，我喜出望外，兴高采烈地上了车，我们出发了。
一路上，我感到时间过得太慢了！我焦急地望着窗外，不时地问妈妈：“还有多长时间到啊？”
终于，我们到了赤峰的姥姥家。我高兴极了！吃过午饭，大家商量了一下，最后决定由妈妈领着我去“海贝尔”游乐场去玩。我连声说好。
我兴奋地到了游乐场，游乐场里的玩具设施可真多啊！有“松鼠爬树”，有蹦蹦床，有小滑板，还有捞鱼……真是应有尽有啊！
我最喜欢的游戏是捞鱼。鱼池里的鱼有红的、黑的、白的、灰的、红白相间的……我见那些鱼颜色艳丽，活泼可爱，立即拿起一个渔网，看准一条小鱼，向上一捞，鱼没有捞起来，竟然弄了一身水，我想：这鱼真“狡猾”，看来得用计才能我发现一个把它捞上来！于是，我决定“背后偷袭”。我看准一条大红鱼，在它的尾巴后面向上一捞，我捞到了！我真高兴呀！我把自己的“战利品”装进了小水桶里，美滋滋地看着。我接着又捞了起来。鱼越捞越多，我望着小鱼们，心想：逃不掉了吧？！哈哈！突然，我发现一个只有两三岁的小弟弟，他的奶奶帮他捞了很长时间，可是一条也没捞到。小弟弟哭着对他的奶奶说：“奶奶！奶奶！我要小鱼，我要小鱼！”。我立刻走上前，对小弟弟说：“我给你几条吧！”我一共给了他十条鱼，又给了旁边的一个小妹妹几条鱼，我一看自己的桶里只有三条鱼了！但我很高兴，因为我们都有了小鱼。我觉得我们应该帮助比我们小的小朋友。
后来我又玩了“钻山洞”、“松树爬树”、“蹦蹦床”……玩了三个多小时后，我们要回家了，我依依不舍地离开了海贝尔游乐园，下次，我一定会再来玩的！
最新快乐的农场（热门17篇）篇九
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
同学们：初二快要过完，生物、地理中考在即，时间紧迫，任务繁重。但是迄今为止，仍有很多同学不在状态，甚至厌恶背诵生物、地理。但我觉得：背诵生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背诵生物地理是很简单的，是充满乐趣的。记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适当的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法有很多，下面仅举生物学学习中我最常用的几种方法：
第一，联想记忆法：即根据教材内容，将实际生活与背诵连接起来，巧妙地利用联想来帮助记忆。例如：记忆血浆的成分时，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水指水，蛋指蛋白质，糖指葡萄糖，盐指无机盐)。
第二，锁定记忆法：在遇到一个问题时，迅速的锁定考点，与该考点的易错点，进行快速的回忆。这样答题时就可以又快又准的得到每一分。例如：再遇到一道有关反射弧的问题时，迅速锁定属于七下的内容，易错点在于区分传入神经和传出神经，而传入神经有神经结，这样就能答出有关反射弧的问题了。
第三，构图记忆法：在背诵生物时，最重要的不是背诵文字，更应该与图结合背诵。将一些抽象的知识要点，转换为一张图，这样能提高背诵的效率和质量。例如：在记忆血液循环时，脑袋里应出现血液循环的路径图，每次坚持如此记忆，这样就比死记硬背的效果会好得多。
珍惜时间。
科学复习。这样我们收获的不仅是现在的好成绩更是未来好的高中、好的大学和幸福生活。胜利一定是属于我们的!
我的演讲完毕，谢谢大家。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十
人活在这世上，没有什么是不能快乐的`，青山绿水，鸟兽虫鱼，大大小小的事物，多多少少的快乐，只是你给心上了一把枷锁，执意去放弃罢了。向上望，你还有蓝天，你还有白云，你还有自己啊。
希翼的翅膀，你未张开，就执意着自己不能飞翔，但如果你勇敢，内心冰冷的深处总会有一团火，可能也只有一星半点，但，能给你温暖就够了。你别勉强自己，不想笑不要勉强自己笑，难过自己痛痛快快哭一场，你还有朋友啊，那些能让你嘴角上扬的人，心中一定会有那双手，轻轻地握住你，闭上眼睛，慢慢听吧，是属于你的声音。
生活的快乐在于身心的快乐，身心的快乐在于做事的快乐，做事的快乐来自于信念的快乐定位，快乐其实很简单，朋友的一句话，你的一个举动或许你的一个成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌来时，你会发现其实你也很厉害，不要和别人对比，你就是你，是独一无二的，就像这个世界上即使会有人和你的名字一样，但你的快乐和身心是复制不来的。
“一切都会好起来的，你也会。”你能走出雾境，团团迷雾遮盖着你的路，却遮盖不了你的信念，光会给你指路，雨会为你冲刷，地球虽然不能围着你转，但快乐可以。
我不太会安慰人，但是我的心意你会收到的吧，希望你能高高兴兴的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布满了灰云，但属于你的快乐，会破云而出的。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十一
说起我的快乐老家，地理环境特别好。四面环山，出门就有一条迂回的清澈见底的小溪。山上结的苹果、橘子和板栗，那可是又香又甜。山水就是我今天要写的主题了。
山是美的。几百米的峻岭拔地而起，大自然用它的鬼斧神工，把家乡的山修改得如诗如画。你看，左边这座山是一只栩栩如生的猛犬；右边这座山则是老人采药；后面的那座山头叫果实岭，听说那上面结满了沉甸甸的果实；迷魂山让你摸不清东南西北，山上茂盛的树木与植被完全挡住了你的视线，早已潜伏在草丛中的危险正向你一步一步靠近，毒蛇、有毒植物……只要你一到上面去，保管让你心惊胆战、魂飞魄散。所以，家乡的山特别美，美得让人痴迷，美得让人久久也回不过神来。
水是美的。家乡的小溪像是从山间蹦跳而出的野孩子。一看自己的周围不够美，他便请雷公公来帮忙，一场阵雨过后，万里晴空，无边无尽的农田尽收眼底。果然，小溪周围长出了许多嫩绿的小草，真惹人喜爱，绽放的花朵像一个个南国的少女，娇美红艳。小溪一看自己周围的景物都个个十分美丽，他又请岩石哥哥帮忙，为他一个人打造了一套小瀑布。溪水顺流而下，溅起阵阵浪花。嫩绿的小草、娇美的红花以及飞流直下的瀑布，形成了一个奇妙无比的组合。啊！这是一幅多么美轮美奂的画卷，让我们自豪地惊叹：“啊！这是多么美啊，我爱我的家乡。”
快乐老家的山山水水我已经全部写完了，虽然我们没有把这儿的景色全部收入囊中，但美丽仍然继续。那惊险又美丽的山峰，那奇妙而又雄伟的小溪与瀑布，是多么美不胜收呀。熟悉的山山水水，满山的嘻嘻哈哈，我们也在这山水之中返璞归真了。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十二
在我的家里，有三个成员，一个是我，另外两个就是爸爸和妈妈。
爸爸还有一点童心，总那花钱不当一回事，又一次，我让我爸爸给我买一条奥利奥饼干，妈妈又一次买才三元，爸爸给我买的是五元，都买了。爸爸也有一点丢三落四，有一次把手机落在车里了，爸爸找了半天没找着，以为丢了，妈妈爸爸狠狠地教训了一顿。可是，第二天，爸爸开车接我，却看见手机在车里，一拍后脑勺，说：“昨天落在车里了，没想起来，还以为丢了，真是虚惊一场！”
妈妈有一点凶，有一次我的语文成绩考得很不好，我回到家里，告诉了妈妈，妈妈生气的说：“这个月的汉堡包，免了吧，学都没上好，还吃什么汉堡包，做梦去吧！！！”我只得忍气吞声服从。还有一次，我的数学作业写得不好，妈妈检查的时候，给我死掉了，我差一点哭出来，妈妈说：“重写！不合格！”我一脸的委屈，但又不敢不做，只好又乖乖的重写了一遍。
这就是我的家庭。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十三
1.通过操作游戏学习1-50的按群计数，会两个两个的数.
2.培养幼儿的'语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣.
3.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
4.引导幼儿对数字产生兴趣。
演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。
一、开始部分：数数游戏1.手指指棋盘点数1-5.(注意点数常规)2.接数练习.(1-50)
3.教师边摆棋子边两个两个的数数，要求幼儿按老师的要求去做，直到摆够五十个棋子.请幼儿按要求两个两个数到五十，可变换几种方法强化记忆。
4.请小客人到你的棋盘上坐一坐。教师敲一下鼓，幼儿摆两个棋子，边摆边数，中间停下再让幼儿从头数，直到摆够五十个，再让幼儿从头两个两个数到五十。
5.客人走了很远的路，走累了，我们请他们到客厅里休息一下。教师敲一下鼓，幼儿拿走两个棋子，边拿边两个两个数，直到全部拿完。
6.送客人回房间休息。(送操作盒)7.请客人吃聪明豆。幼儿扮演服务员，两个两个舀豆豆，边舀边数，数到五十。
三、结束部分：参加庆典大会师：国王非常高兴，也请我们参加庆典大会，现在请小朋友找一个好朋友拉起手，两个两个一起去参加，放音乐，幼儿手拉手自由舞蹈。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十四
1、按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数，进一步理解数的实际意义。
2、发展幼儿观察的能力，知道对自己的操作结果进行检查验证。
1、毛虫及蚊子图片幼儿人手一份（卡片上的蚊虫数量在6以内），数字卡片3-6（幼儿人手一份）
2、水果图片若干（共32个，和幼儿人数相等），分别是苹果（红色6个，黄色5个，绿色4个）；桔子（橙色6个）；葡萄（紫色5颗）；梨子（绿色5个）；香蕉（黄色3根）；7辆小汽车，车子上标注颜色、水果的形状。
3、幼儿分组操作材料人手一份。
教师带领幼儿来到"开心农场"："今天开心农场邀请我们去做客，听说这是个神奇的农场，里边种满了各种各样神奇又好吃的水果和蔬菜！我们一起去看看吧！"跟随音乐进入教室。
1、师："听开心农场的老板说，农场里草丛很茂密，里边有许多蚊子和毛毛虫，老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉！"玩"发现毛虫图片后玩消灭害虫"的游戏，要求：图片上有1只毛毛虫，就拍一下，有2只蚊虫就拍两下，以此类推，图片上有几只蚊虫就做几次相应的拍打动作。
2、6以内点数、认识6以内数字。
师："害虫消灭掉了，大家都是灭虫小能手，咱们一起数数看到底消灭了几只害虫吧！"请幼儿每人拿一张害虫卡，自由去点数分别消灭了多少只害虫，有几只就放在相应的数字卡片下面，最后幼儿和老师共同点数检查。
1、请幼儿观察水果。
师："害虫被我们消灭掉了，老板把水果都从树上摘下来了，我们一起来看看都是些什么水果？"幼儿每人拿一个水果，请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果，是什么颜色的水果。
2、请幼儿按颜色给小汽车送水果。
师：让我们一起把这些水果送到今明幼儿园去吧！
教师提出送水果的规则："每位小朋友只能送一个水果，要根据汽车上的水果种类和颜色来送水果哦！"
3、共同点数，学习颜色、数量两项特征对应计数。
（1）教师同幼儿观察、点数第一辆小汽车上的'水果的颜色和数量，并从黑板上取相应的数字卡，贴到小汽车的下方进行表示。请一名幼儿上前操作，其他小朋友一起检查操作结果。
（2）请幼儿观察、点数其他小汽车上的水果的颜色和数量，然后请全体幼儿上前摆放相应的数字。
（3）师生一起检查操作结果。
（1）师："开心农场里还种了好多好多好吃的蔬菜，待会咱们再去摘一些回来作出美味的餐点吧。不过要做出美味的午餐，可必须得认真地看清楚菜谱，不然做出来的菜味道就不好吃了。"（培养儿童认真观察的能力。）
（2）幼儿一张操作练习纸，仔细观察上边的提示，按照标记给相应的蔬菜数量涂上的颜色。
（3）幼儿操作，教师巡回指导。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十五
我的老家在农村，在我的心目中，它是世界上最好的地方。
这一切，城里孩子能体验得到吗？
哦，对了，老家的风景也不错。如果说旅游景点的风景是“一品”，那么老家的风景就是“二品”。来到这里，第一眼看到的就是一块块纵横交错、排列整齐的田地，保证一下子就把“田”字记得牢牢的；然后你就会看到一座座山峰。接下来，沿着一条弯弯的小路一直朝前奏，你会到达一个大大的池塘。鱼儿在里面蹦来跳去，看的人心痒痒。再往前走，是一片竹林，从竹林穿过，竹子们纷纷发出“沙沙”的声音，像是在欢迎你们。过了竹林，再走上一会儿就到了我的老家了，咱们坐下来喝口茶，歇一歇，多么舒服啊！
怎么样，我的老家好玩吧，如果你真的吸收那个看一看这儿美丽的景色，那你就来这里吧！
最新快乐的农场（热门17篇）篇十六
我原本以为快乐的时光总是“驻扎于童年的驿站，不愿伴随人一生的旅程，如过往烟云，一去不复返。在以后所有的日出星落，所有的日子都会简单走过。可到后来，我发现我错了。”
殷红色一分一分地褪淡，光线变得柔和而静美。真实的天空一点点渗开最本真的色彩，不激烈、却纯粹，那种最美的天空蓝色。
最新快乐的农场（热门17篇）篇十七
一年一度的春节到来了，我们计划在家里举办一个春晚活动。大年三十那天，我们准备好了丰富的饭菜，一家人围着桌子坐在一块儿吃着年夜饭，开心极了！
在家庭春晚开始之前，我们每个人都讲了一段新年的祝福语。我的妹妹她很可爱，很聪明，听了大家的祝福语后她学了很多词呢，她举着饮料杯对大家说：“祝大家新年快乐，万事如意，天天开心，扭转乾坤！”
家庭春晚开始了！家人们吃着美味的年夜饭，喝着香甜的饮料，时不时我们再穿插着表演一个小节目。开场节目是我和妹妹一起表演，我唱歌妹妹伴舞。我们介绍了自己和表演的曲目后就开始表演了，我唱的是《崖上的波妞》，妹妹的舞蹈都是即兴表演，她可以根据歌曲的节奏和歌词跳出优美的舞蹈，家人们看了都以为是提前排练好的呢！
其实我和妹妹就是家庭春晚的主演，因为几乎每个节目都有我们的参与。大伯和大妈分别都唱了歌，虽然他们唱的歌我没有听过，但他们的歌声很好听，我听得都入迷了。倒数第二个节目时，哥哥和姐姐也加入我们一起唱歌，哥哥姐姐唱的很好听呢，妹妹继续给我们伴舞，也跳得非常好。大伯看得很高兴，他还说，看着我们小辈们表演，他感觉自己像当了爷爷一样呢！
大年三十的家庭春晚圆满结束了，一家人过的都非常的开心，高兴！
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